文明餐桌優秀作文通用

文明餐桌優秀作文通用1

俗話說：“民以食為天”，意思就是說民眾以食糧為根本。但是隨著經濟發展的快速，人們越來越富裕，對傳統美德“節約”兩個字卻漸漸地忘卻、淡化了。

以前，如果你走進酒店、餐廳，首先映入眼簾的就是滿桌的殘羹剩飯，有的菜甚至都沒有吃就被淘汰了。有的人只愛面子不節約，覺得“不差錢”，要起菜來只求多；有的人認為在吃飯上節約是丟面子，讓人看笑話；有的人要起菜來“貪得無厭”，所以導致菜吃一半，倒一半的現象時有發生。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”當你大吃大喝，留下許多剩飯時，你是否會想起這首詩？當你狼吞虎咽后，看著一桌的“光輝歷史”你是否會感到惋惜？難道你們體會不到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛苦嗎？

知文明，可貴，略文明，可恥，做文明，可歌，斥文明，可泣。文明渺小，但它做起來卻很難。文明偉大，但它只需要輕輕彎下腰或抬一下手。那餐桌上的問題是不是也是這樣的呢？

據統計，每年全國大約要浪費八百萬噸的剩飯，簡直夠兩億人吃一年！這是多么驚人的數據，這是多么令人膛目結舌的結果。他們難道不知道，當他們鋪張浪費時，農民伯伯正在田地里，頂著烈日，汗流浹背地勞作。

不過，現在不一樣了，現在提倡的是“光盤”行動，當你再次走進酒店、餐廳時，看到的是每次吃飯，大家點菜的數量沒有那么多了，都會自覺地把所要的飯菜吃得干干凈凈，即使吃不完的飯菜也會打包帶走。快餐店再也不會出現“出了錢，猛添菜，浪費糧食”的情況了。酒店里山珍海味價錢低了，有些酒店都沒太多大魚大肉，換成了清淡菜、農家菜，物美價廉。我仿佛看到了農民伯伯笑得像朵花一樣說：“好啊！好啊！現在的風氣真是好呀！”因為現在人們花錢不那么大手大腳了，吃的也不浪費了，看來“光盤”行動是有效果的。

節約光榮，浪費可恥。粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。作為禮儀之邦的華夏民族，節約糧食就是尊重他人勞動的表現，也是高尚人格的體現，還是餐飲文化發展的重要組成部分；文明餐桌繼承著中華民族尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的美德，希望通過文明餐桌行動有更多的人開始用舌尖品嘗文明。文明用餐從我做起，從現在做起，讓節儉成為我們每個人自覺的行動！

文明餐桌優秀作文通用2

我們知道，每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，做自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。

縱觀我們學校的飲食情況，有的同學在排隊買飯時隨意插隊，勾肩搭背，在吃飯時隨意講話，隨意走動，造成了餐廳秩序的混亂，有的同學非常挑食，常常許多菜連碰都不碰就直接倒掉。面對種種不文明現象，我想給同學們幾點建議：

在學校中，我們應該做到：

早晨準時起床，在規定時間內用早餐，盡量錯開高峰，不要耽誤早自習；進入餐廳，保持秩序，保持安靜；買飯時，尊重食堂工作人員，以禮相待，同學間相互禮讓，有序排隊，不勾肩搭背，懶懶散散；用餐時，不大聲喧嘩，安靜用餐，不隨意走動，不打打鬧鬧、拖拖拉拉，時刻記得做個文明好學生；吃多少買多少，不偏食，不暴飲暴食，不浪費糧食，做到葷素搭配，合理飲食；將餐盤內的食物吃干凈，不留剩菜剩飯；將就餐餐桌清理干凈，不將吃剩的殘留物棄于餐桌；回收餐盤時小心翼翼，不把飯菜倒在桶外，造成其他同學的不便及環境破壞；注重食品衛生安全，杜絕外賣。

在外面用餐，我們應該做到：

吃多少點多少，根據自己的飲食情況合理用餐，節儉惜福，避免浪費；注重自己的行為，不大聲喧嘩、打打鬧鬧，始終記得自己代表的還有學校的形象；在意他人的用餐感受，自覺遵守公共道德規范；不使用一次性筷子、一次性餐布；不帶寵物進餐廳，以免造成用餐環境的污染和破壞；身為未成年人，不在用餐時飲酒。

同學們，一粥一飯，當思來之不易；我們應從食物中吃出營養，吃出健康，吃出安全，吃出文明。

細微之處可以看出一個人的內涵，學校食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力。一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉，都能讓我們感受您的舉手之勞給他人帶來的無限幫助，感受到生活中充滿著陽光。

小餐桌大文明，希望廣大師生紛紛行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習告別，共同營造講文明樹新風的良好氛圍，為共建和諧校園、文明城市而努力！

文明餐桌優秀作文通用3

“飯香香，菜香香，親朋聚會喜洋洋。你嘗嘗，我嘗嘗，吃飯不灑菜和湯。碗光光，盤光光，光盤一族響當當。”這首膾炙人口的童謠道出了當前流行的'餐桌文明現象。

別看這小小的餐桌，可藏著大大的文明。因為餐桌承載的不僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。

作為一名小學生，我們更應該倡導“節約用餐，文明消費”的風尚。今年春節，大姑請我們到飯店去吃飯。來到飯店，我就看到門上寫著“歡迎光臨”四個大字。順著大理石臺階，我們來到二樓餐廳。看到里面有許多人在聚餐，一派熱鬧的景象……

要點菜了，大姑說：“過年熱鬧，多點一些菜。”此時，我環顧四周，發現每個餐桌上都有一張牌子。仔細一看，上面寫著：文明用餐，吃多少點多少，不要浪費。我想：是呀！鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。農民伯伯種糧食多辛苦呀！我們應該尊重別人的勞動，不能隨便浪費糧食，做個文明的人。再說，很多貧困地區至今還有人吃不飽、穿不暖，每個人節約一點，就可以讓他們過上溫飽的生活。

于是，我輕輕地對大姑說：“不要點太多菜，菜點多了吃不掉，不就是浪費糧食了嗎？”說完后，我還用手指了指桌子上的那張牌子，示意大家看看。聽到我這么說，旁邊的人都對我投來了贊許的目光。大姑笑著說：“王夢宸真是個懂事的孩子，知道勤儉節約了，真棒！行！今天我們就聽你的，少點些。”

聽完大姑的話，大家都開心地笑了，我們在笑聲中愉快地吃著。當菜吃完時，大家也都飽了，看著桌子上光光的盤子，我覺得特別開心！因為我們沒有浪費糧食，用自己的實際行動踐行了勤儉節約的優良傳統。

回家的路上，我在心里暗暗下定決心：下次不管在哪個地方吃飯，都要像這次一樣，不要鋪張浪費，節約用餐，文明消費。

文明餐桌，以儉養德活動方案

一、活動背景

和布克賽爾蒙古自治縣第二中學一貫重視學生行為習慣養成，為大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗精神，努力營造文明用餐文化，學校在全校師生中開展了“文明餐桌，以儉養德”行動，倡導節約用餐、健康飲食，不斷提高師生文明素質。

二、活動目的及其意義

通過活動，有效地營造全體師生“文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐”的餐桌文化。可以使全校師生積極行動起來，在日常生活中能夠使挑食、餐桌浪費現象減少，勤儉節約的良好習慣逐步養成。

三、活動名稱

文明餐桌、以儉養德

四、活動內容

普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀；倡導節約用餐行為，養成節儉消費習慣。

五、活動主辦方

和布克賽爾蒙古自治縣第二中學政教處

六、活動時間

2015年10月19日

七、活動內容

一是積極動員。10月中旬，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，利用國旗下講話對全體師生進行以“文明餐桌、以儉養德”為主題的思想教育。教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節約的認識。動員全體師生積極參與到活動中來；向全校師生發出倡議；制作并在餐廳門口擺放“實施文明餐桌行動，倡導用餐文明行為”、“文明餐桌公約”告示牌；以電子屏幕形式對全體師生員工進行“文明餐桌公約”及“文明餐桌行動”口號宣傳；教育學生吃多少盛多少，用餐不剩菜、不剩飯，講營養，不挑食，講秩序，不喧嘩，講究衛生，注意形象，文明用餐。

二是檢查督促。各班利用班會時間對學生進行“文明餐桌、以儉養德”教育，通過自查、互查、自糾等形式，讓學生矯正自己的不良行為，并以“說說自己的打算”、“我的用餐習慣”等為主題開展討論，說說缺點與不足。為了督促全校師生養成文明用餐、節約糧食的良好習慣，政教處開展了以“文明餐桌、以儉養德”為主題的專項檢查活動。

三是學校還通過主題班會、懸掛宣傳標語“節約光榮，浪費可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節約糧食、文明用餐，養成健康文明的生活習慣。

八、活動成效

通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理，諸如從小要愛護公物，尊老愛幼等。

通過國旗下講話大力宣傳“文明餐桌行動”意義，強化愛惜糧食，文明用餐的理念，并充分運用黑板報、校園廣播等有效載體廣泛開展宣傳教育，使“文明餐桌”行動深入人心；通過開展“勤儉節約，從我做起”主題班會，把“文明餐桌行動”貫穿于行為規范養成和落實“光盤行動”中。