第一篇：童話作文《神鳥》

童話作文《神鳥》8篇

寫作文是每個學生都必須要掌握的技能之一，學會寫好作文亦是非常重要的，那么五年級的學生要怎樣寫一篇有關神鳥的作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的童話作文《神鳥》文章，歡迎閱讀！

童話作文《神鳥》1

從前，有一只會說話的神鳥，許多國家的國王、大臣和富翁都想得到它。

有一個兇狠的富翁，他知道神鳥的事，經過長途跋涉，來到萬年古松下，他輕而易舉地捉到神鳥。神鳥說：“我給你講個故事吧，但你不許悶頭不語，也不能嘲笑故事里的人物，不然我就會飛走。”

“從前有個農夫，種著幾畝地，他的地頭上有一棵大樹。一天，他在地里干活，忽然看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛地撞在那棵大樹上，一下子把脖子折斷，蹬蹬腿就死。這個農夫飛快地跑過去，把兔子撿起來，高興地說：“這真是一點勁沒費，白撿個大便宜，回去可以美美地吃上一頓。”他拎著兔子一邊往家走，一邊得意地想：“我的運氣真好，沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜。”第二天，他到地里，也不干活，只守著那棵大樹，等著兔子撞過來。結果，等一天什么也沒等到。他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹下等著兔子來撞死。日復一日，農夫沒等到兔子，而他的田地卻荒蕪。”

“哈哈，這個人真是笨……”還沒等他說完，神鳥就飛走。

富翁見斗不過神鳥，只好垂頭喪氣地回家去。

童話作文《神鳥》2

很久以前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。不少國家的國王、大臣和富翁都想得到它，他們有的派人去捉，有的親自出馬，可是誰也沒有捉到。

聰明的可汗親自去捉神鳥，也是無功而返。事情傳得很快，有位叫“撒謊王”的人聽說此事，就快馬加鞭來到萬年古松下，不費吹灰之力就把神鳥捉住。在順著回家的路上，神鳥對“撒謊王”說：“尊敬的“撒謊王”先生，您帶著我走的時候，既不需唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，否則我會立即飛走的。”“撒謊王”點點頭打贏。“我給你講個故事吧。”神鳥說。

“從前，有位皇帝一直想有個兒子做繼承人，許多大臣為這件是絞盡腦汁也沒想出一點辦法。有一天，一位張大臣自告奮勇地接這個艱巨的任務，皇帝非常高興。就在這天，張大臣把全國的男孩都集中在一起，發一些桂花樹種給他們，男孩們都疑惑不解。張大臣大聲宣布：“誰能用這些桂花樹種在一年之內培育出規劃，誰就是皇帝的繼承人。”男孩們和他們的父母聽，十分高興。有個叫譚誠的男孩，家境貧寒，他從小讀書十分刻苦。聽到這個消息，譚誠十分用心地培育樹種，一個月過去，花盆里的樹種卻不見樹苗。譚誠每天照常給種子 澆水、施肥，種子就是不見長樹苗。一年過去，皇帝規定的日子也到。許多孩子都用車運著桂花樹，樹上的桂花時時散發出迷人的芳香。皇帝從每個孩子面前經過，都喜笑顏開。當皇帝走到譚誠面前，卻不見桂花樹。皇帝憤怒極，就宣布把譚誠斬首。奇怪，張大臣到哪里去?許多大臣希望張大臣快點來。可一切都遲，譚誠已經死。這是，張大臣看到這般情景，悲痛地走到皇帝面前，說：“皇上，譚誠才是個誠實的孩子，那些樹種都是事先煮熟的，這樣的樹種能種活嗎?”皇帝聽，連退幾步，后悔莫及。”

聽這個故事，“撒謊王”痛苦流涕地說：“唉!皇帝這是毀掉一位人才呀!”“得，您嘆氣。”說完，神鳥就飛走。

“撒謊王”回到家，反復地把神鳥講的故事想一遍，感到無比慚愧。從此，“撒謊王”再也不撒謊騙人，老老實實地做生意，還給窮人送溫暖呢!

童話作文《神鳥》3

北山的萬年古松上的那只神鳥，由于它聰明、伶俐，會說話，所以很多心懷惡意的人都想抓住神鳥，個個都紛紛失敗而放棄。可是有一個商人并不服輸，他決心非抓住神鳥不可，這個商人叫依爾特戈爾不可汗，他是依爾特戈爾可汗的獨生子。他聽說父親三次去抓神鳥都沒有成功，因為在聽神鳥講故事時不知不覺地唉聲嘆氣，所以這一次他下定決心一定要吸取教訓，抓住神鳥。

不可汗藏到北山的萬年古松下，輕而易舉地就抓住神鳥，聰明的神鳥希望故伎重演以便逃走。因此，神鳥和往常一樣跟捉住它的人做約定“既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語”。

神鳥開始給不可汗講起狗和獵人的故事，可是故事剛講一半，不可汗便打斷神鳥說：“這個故事我聽過，倒不如讓我給你講幾事故事呢!”聽說不可汗要給它講故事，神鳥本來就喜歡聽故事，自然高興，這下正好中不可汗的迷魂計，它點點頭。于是不可汗從包裹里輕輕地拿出一本《一千零一夜》的故事書，開始假裝耐心地給神鳥講起故事來，一個故事講完接著另一個故事，一直講到他們到城里，這時，神鳥才發現，自己太粗心，居然中計，但現在已經到城里，神鳥不想驚動人群，也打消逃跑的念頭，只好日后再做打算。

不可汗把神鳥帶進城里后，讓神鳥給大家表演來賺錢，因此，不可汗很從一個普普通通的商人變成一個億萬富翁。在這幾天的表演中，神鳥和一起表演的一只狗交上朋友。一天，神鳥問狗：“你知道怎么讓人們嘆氣而又不讓可汗發現我和圍觀人們的約定，并且又能得到觀看表演人的自覺配合呢?因為只要有人嘆氣，我就可以飛走。”狗沉思許久，猛然，一個主意閃進腦中，于是它對神鳥輕聲說：“你先在一張小紙牌上寫你們要不要看我表演?要的話就點點頭!”然后在表演的時候輕聲輕語地和他們定下約定，然后舉起紙牌，大家都會點頭。接著像往常表演一樣，一本正經地給他們講一個故事，故事講完，他們一定會像之前約定的嘆起氣來的。這樣你就可以飛走!但是，記住一定不能被不可汗發現。”神鳥點點頭。

第二天表演的時候，神鳥按狗說的方法準備一張寫好字的小紙牌。表演一開始，神鳥一動也不動，背著不可汗悄悄地輕聲說下約定，然后一舉紙牌，真的就像狗說的那樣，大家果然都點點頭，神鳥就開始精彩的表演。最后，神鳥還耐心地講烏鴉和阿爾拜的故事。當故事講完，人們都唉聲嘆氣地說:"唉，烏鴉真可憐啊!“話音剛落，神鳥便銷聲匿跡。不可汗大吃一驚，他如丈二和尚摸不著頭腦，到底發生什么事，為什么觀看表演的人會嘆氣呢?這下，不可汗再也不能利用神鳥賺錢，他癱倒在地，大哭起來。只有旁邊的狗心里知道這是怎么一回事。

神鳥為報答狗，就號召鳥國所有的鳥去圍攻不可汗的家，它們把整個房子搞得亂七八糟，結果不僅把狗給救出來，還把原來被不可汗抓來表演的小動物們也全部救出來。現在不可汗成一個一無所有的窮光蛋。真是好人有好報，惡人有惡報啊!神鳥和動物們一塊逃出不可汗的家。

機智的神鳥利用智慧，在忠實的朋友狗的協助下，勇敢地與壞人不可汗斗智斗勇，最終不僅救出自己，還幫助它被抓的動物們一起逃離壞人的魔掌，這樣聰明仗義的神鳥誰不喜歡呢?

童話作文《神鳥》4

從前，在一片寬闊又幽深的森林里有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。

有很多國王。富人和大臣們都想得到它，他們有的派人去抓，有的親自去抓，可是，沒有一個人成功。神鳥的故事傳到一富人那里，他想：那只神鳥肯定能賣很多錢吧!我一定要把它抓回來!

富人氣喘吁吁的坐在一棵樹下休息，邊說：“這神鳥的家也太遠吧，我都走老半天。”突然，富人看到一個牌子，上面寫著：神鳥在這片森林最繁茂的樹上。富人扭頭一想：神鳥在一棵樹上，我把樹砍倒，那神鳥不就……哈哈……

富人拿出手機說：“伐木隊快來!”富人哈哈大笑道：“神鳥，你馬上就是我的，哈哈。”突然富人頭頂發出一道燦爛的光芒，接著他游艇帶他這輩子也沒聽到過的美妙聲音。他仰頭一看，哇塞，有一只發著燦爛光芒的鳥，他身邊還有許多只神鳥在圍繞著它飛翔。富人想：它應該就是那只神鳥。這時，神鳥說話：“伙計，你真想抓住我?”“當然!”富人大聲說。神鳥飛到富人手里，富人高興地回家。

路上，神鳥說：“你不準說話，也不準笑，不然我就會飛走。富人聽后，馬上變得嚴肅起來，絲毫沒有笑意，還拿毛巾把自己的嘴堵上。富人心想：這樣就萬無一失。嘿嘿。

神鳥開始說話：你家還有好遠，這一路老沒意思，我給你講個故事吧?”富人點頭答應。

“從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚，老和尚給小和尚講故事，講的是什么呢，講的是，從前有座山，山上有座廟，……”

過一個小時后，富人忍無可忍地吧毛巾一丟，說：“你煩不煩啊?你信不信我一槍把你斃?”說完富人掏出槍對準神鳥。神鳥說：“兄弟，消消氣，小心走火，這可是會出鳥命的呀……”還沒說完，神鳥就飛走。富人一直追著神鳥不放，還打下神鳥的幾根鳥毛，給神鳥氣的.，火冒三丈，惡狠狠地說：“可惡的富人，自己不遵守規則，還竟敢打掉我的幾根美麗的毛，兄弟們出來!有人打你們老大，你們說怎么辦?”一群大大小小的鳥一邊飛一邊說：“揍他!揍他!”富人一邊逃跑一邊說：“這群鳥瘋。”一大群鳥把富人毒打一頓，才離開。

天色入暮，富人被鳥們打得重殘，富人心想，我再也不抓神鳥。大家也不要再去抓神鳥，我們都不是神鳥的對手。伐木隊還在找富人。一個伐木工人說：“我們來，富人呢?找到他，非打他一頓不可，竟敢騙我們玩。可惡，太可惡!”

童話作文《神鳥》5

相傳，很久以前，在北邊的一棵萬年古松上，住著一只聰明伶俐，并且會說話的神鳥。很多的人都想得到它，可是神鳥神鳥么，那么的神，哪能這么容易就被捉住啊，所以它用不計其數的好辦法，始終沒被一個人捉住。

然而，一個財主非但不死心，反而想要神鳥的急切心越來越大。他曾派人三番五次的捉神鳥，雖然沒一次成功，卻已經把神鳥累得。這不，財主又令人在城內貼滿懸賞告“要是誰捉到神鳥，并上奉者，獎賞肥羊千只，壯牛千只，外加黃金百兩”。一個貪財的騎士“克倫布”看見懸賞告，兩眼直發光。雖然他已經搶不計其數的老百姓的錢，可他還是不放過一次為家里添錢的機會。于是，克倫布拿上捕鳥網和籠子，跨上家里最壯的一匹馬，就上路。

克倫布走啊走啊，可是連神鳥的一根羽毛都沒有看到。這時，克倫布走不動，累的他滿頭大汗，連一句話都說不出來。于是他一屁股坐在一棵很大很大的樹下休息起來。

真是巧啊，這棵大樹，就是神鳥居住的萬年古松。這時，神鳥看見樹蔭下的克倫布很憤怒。原來，神鳥也知道克倫布搶老百姓錢財的事。雖然神鳥每天都要去用法力給村子里的老百姓下金幣雨，可是克倫布每天都要去搶老百姓的錢，而且搶得錢數比神鳥下的金幣雨的錢數要多得多。所以老百姓的日子不是一天比一天好，而是一天比一天苦。

于是，神鳥決定教訓一下克倫布，讓他好好長長記性。神鳥悄無聲息的落到克倫布的肩膀上，對著他的耳朵小聲說道：“喂，親愛的克倫布騎士。”神經完全放松的克倫布被嚇一跳，連忙轉身一看，呵，原來是神鳥啊!克倫布一陣竊喜，說：“哼，天堂有門你不來，地獄無門你自闖。本騎士不去找你就算你的萬幸，沒想到你自己卻找上門來。看招!”克倫布一把抓住神鳥，放進鳥籠。

克倫布哈哈大笑，心里別提有多高興。別人費那么大的勁還沒抓住的神鳥，自己不用吹灰之力就抓住，看來他們都是窩囊廢啊!哈哈哈哈…

克倫布走到半路，神鳥突然開口：“親愛的克倫布騎士，我想給您講個故事行么?”“隨你便。”克倫布漫不經心的回答道。“可是我講完這個故事時，您既不能大罵，也不能悶頭不語，要不然，我一下就飛走。”“講吧講吧。”克倫布不耐煩的說。

“好吧，我開始講：從前有個名叫“克倫布”的騎士非常的貪財，有一次他竟然為搶二兩銀子就把一位老百姓給殺。不過惡有惡報，第二天一早，他就發現自己家被洗劫一空…”“停停...”克倫布說道。那故事里面的“克倫布”不就是自己么，克倫布惱，大罵起神鳥來。不等他罵完，神鳥就“撲棱”一聲飛走。

克倫布非常生氣，到嘴的鴨子都飛走。他回到家，不禁目瞪口呆，原來正如神鳥所說，他家已經被洗劫一空。這到底是誰干的呢?不錯，就是神鳥，它已經用法力把克倫布家里的所有東西都平分給老百姓。這下克倫布再也不敢去捉神鳥。

從此，神鳥就一直幫助村民，村民們的生活一天比一天好。

童話作文《神鳥》6

從前，在一棵千年古松上，住著一只聰明蓋世不可一世的神鳥。所有貪財的人都想捉住它。但誰也沒有捉住。

一個農夫聽見，心想：“把神鳥捉來賣錢，那我以后就不用掙錢！”連忙來到千年古松下，一下子就把神鳥捉住。回家的路上，神鳥說：“農夫，你捉住我可以說沒費力氣，回去的路上你不準笑也不準悶頭不語，不忍，我還是會飛走的。”農夫爽快的答應。“ 我來給你講個笑話吧。”神鳥說。農夫說：“ 好啊。”

“在很久很久以前，有個沒文化的財主買一個縣官當。一天，皇上來這個縣巡查民情問：“這的難民怎么樣？”財主答道：“男民很多，但女民也不少。”皇上生氣又說：“那小民如何？ ”財主非常不好意思地說：“我的小名叫豬娃！”農夫一聽完。便哈哈大笑起來。頓時，神鳥撲楞楞地飛走。農夫想：“不好我上當！”他連忙折回山林。又捉住神鳥，對神鳥說：“你再講笑話，把我逗笑，你才可以飛走。”神鳥說：“好啊！”

“清朝有一天，和紳和紀曉嵐在花園里散步。和紳以前被紀曉嵐捉弄過，想報復他。忽然，他看見一條狗走過來心生一計。(當時紀曉嵐當刑部侍郎和紳當禮部尚書）和紳說：“是狼是狗（侍郎是狗）？ ”紀曉嵐也毫不示弱：“垂尾是狼上豎是狗（尚書是狗）。”這下紀曉嵐把和紳罵得狼狽不堪。”故事一講完，農夫又哈哈大笑起來，邊笑還邊說：“這和紳正是害人害己啊！” 神鳥又一次飛走。農夫想：“神鳥這么厲害，可能捉不住。”

看來做什么事都不能粗心大意。從此，農夫專心地干活，生活一天比一天過得好。

童話作文《神鳥》7

從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。

有一個國王，他有一個女兒，叫娜格公主。國王非常疼愛她，可是公主卻非常驕傲自滿，其實她掌握得知識并不多，可是她自己覺得自己無人能比。

一天，有個侍從告訴她，北邊的山林里，有一只聰明伶俐的神鳥。娜格不服氣，就帶一些侍從去找神鳥。來到山林，娜格大喊：“神鳥你出來，我們比一比。”“好啊。”一只非常美麗的鳥回答著。啊！它那烏黑的眼睛閃爍著智慧的光芒，金色的羽毛閃耀著金屬的光澤。所有人都驚呆。

“我們比什么呢？”“就比數學吧！我先出題11乘11等于多少？”娜格十分得意地說。“121。該我，99乘38等于多少？”“……”娜格那股高興勁兒早沒，幾個回合下來，娜格是甘拜下風，垂頭喪氣。

這時，神鳥對她說“娜格，別垂頭喪氣，去聽聽螞蟻和蝴蝶在地上說些什么吧！”

娜格俯下身子，仔細地聽著。一只小螞蟻說：“蝴蝶姐姐，你真漂亮！”蝴蝶：“過獎，螞蟻弟弟，你也很勤勞啊！”“可知哥哥在樹上什么也不干啊！”螞蟻說，“好驕傲啊！”蝴蝶說：“所以我們不學它的驕傲、懶惰。我們一定要勤勞勇敢，謙虛好學。”“恩！”小螞蟻點點頭。

“啊！”娜格頓時醒悟，昆蟲都明白的道理，我怎么不知道呢？她謝過神鳥，帶著侍從離開。從此，她謙虛好學，成為一個很有用的人才，父王也因她而驕傲！

童話作文《神鳥》8

自從依爾特戈可汗抓神鳥失敗后，有更多人想得到神鳥，因為那么多人想捉神鳥都失敗，一旦自己捉到將會受到表揚，還有，神鳥太漂亮，它全身的羽毛油光發亮，一雙小圓眼，閃爍著光采。誰不想把這只鳥捉住放在自己的院子里獨自欣賞，因此，幾乎天天都有人來捉神鳥。

在一次偶然的機會中神鳥和老虎交朋友，它門相處得很好，于是每當有人來捉神鳥時，老虎都會把人類趕跑。沒事的時候它們倆就在一起嬉戲，散步，聊天。隨著時間的推移，它們的感情也越來越深，親密得像親兄弟一樣。有一天，它們約定在山下的樹林邊上的一棵大樹下相聚。

當它們都來到約定的地點時，就互相問好寒暄一陣。這時有一個獵人也來捉神鳥，他聽說神鳥的許多事，也聽說神鳥被一只老虎保護著，于是，他早早就準備一把槍，他想：如果我沒有捉到神鳥的話捉一只老虎也不錯。獵人找神鳥找很長時間也沒找到，正當他垂頭喪氣想要回家的時候，卻看見神鳥正在和老虎一起嬉戲。可神鳥和老虎并沒有發現暗中有一雙眼睛正在偷看它們。由于獵人想活捉神鳥，所以他就慢慢靠近神鳥，這時老虎的鼻子先聞見敵人，它并沒有馬上做出反應，而裝成沒發現的樣子，繼續和神鳥一起玩，因為它聞到獵人時，同時也聞到槍的火藥味，它可深知槍的厲害，因為它爸爸就是被槍打死的，是媽媽把它撫養長大，所以它知道如果馬上做出反應的話，只會有一個結果，就是激怒獵人，它和神鳥玩兒完。它想：等到獵人接近到一定程度后，突然撲到獵人身上，搶走槍，把獵人趕走。神鳥對此一無所知，還在和老虎玩兒，這時獵人已經離它們很近，老虎突然向獵人藏身的地方撲去，誰知獵人反應太快，閃過去，讓老虎撲個空。獵人想：它們已經發現我，活的肯定抓不住。于是舉起槍，瞄準老虎。神鳥還沒反應過來是怎么回事，但為救朋友就什么也不顧，朝獵人飛去，抓住獵人的槍飛來飛去，獵人一扣扳機把一個樹枝打斷，神鳥立刻飛走，樹枝掉下來把獵人給砸暈。

神鳥和老虎跑一段發現已經脫離危險，慢慢停下來。都為剛剛發生的事情感到后怕，它們都感到如果今天少誰，誰都活不。經過這次遭遇，它們的關系更加地親密，因為它們知道：團結才有更大的力量。

第二篇：神鳥與喜羊羊_童話作文

神鳥與喜羊羊_童話作文

羊族中有一只羊名叫喜羊羊，它不僅聰明伶俐，還是羊族中跑得最快的羊，灰太狼一次又一次敗在喜羊羊手下，喜羊羊是羊族的英雄。它也聽說了神鳥，定要把神鳥抓回來。

當喜羊羊走到抓神鳥的路上，碰見了可汗，可汗問：“喜羊羊，你這是要去哪呀？”喜羊羊回答道：“哦，去抓神鳥！”可汗聽了喜羊羊的話，急忙勸道：“喜羊羊，那神鳥非常狡猾！還是快回去吧！”喜羊羊驕傲地說：“你放心好了，以我的智商，一定會把神鳥捉回來的！”

喜羊羊到了萬年古松下，神鳥老老實實的讓喜羊羊捉住了，喜羊羊覺得有問題，心想：“奇怪？別人都說捉神鳥那么難，而神鳥老老實實的讓我捉住了，有些古怪！”神鳥說：“喂，喜羊羊，你想什么呢？”喜羊羊說：“沒，沒想什么！”神鳥對喜羊羊說：“喜羊羊，捉到我的人要遵守一個約定！” “約定？”

“對，約定！在回家的路上不許救人或幫人，否則我會逃掉的。”

喜羊羊爽快地答應了。

不一會兒，他們來到一個集市上，喜羊羊看見有個小偷在偷一位老爺爺的錢包，就沖過去大罵道：“哪里來的小偷！”一把抓住小偷，小偷只好跪地求饒：“好漢，饒命，下次不敢了！”喜羊羊把錢包還給了老爺爺。神鳥說：“喜羊羊，你幫了老爺爺！”接著就不見了。

喜羊羊又來到萬年古松下，又捉住神鳥走回去。在回去的路上，喜羊羊看見一個小孩不小心掉進小池塘里，拼命的掙扎，就在這時，喜羊羊急忙跳進池塘里，把小孩救了上來。一眨眼，神鳥又消失了。

喜羊羊再次從萬年古松上捉下神鳥回家，突然傳來了一陣陣哭聲，喜羊羊尋著哭聲向前跑，原來是一個小姑娘掉進枯井里。喜羊羊把小姑娘救了上來，再尋神鳥，不見神鳥蹤影。

喜羊羊垂頭喪氣，自言自語道：“我忍不住了，神鳥也太過分了！不許我救人和幫人，可是我做不到！唉！我是捉不到神鳥了。”

第三篇：神鳥的作文

神鳥的作文1

一路上，可汗越想越覺得丟人：自己明明曾許下豪言壯語，說要抓回神鳥回去的！現在這樣回去可不行！

于是，可汗又返回萬年古松下，捉住了神鳥，并對它說道：“神鳥呀，神鳥，我只把你帶回去，讓鄰居們看一看，五天以后，我就會放你回來的！請你配合我一下好吧！”神鳥想了想說道：“也好，但我有個要求，你不可以用我換取金銀，也不能我去討好國王，并且也不能把這件事告訴別人！”可汗答應了神鳥的要求。

回到家，可汗將自己“抓”到的神鳥給大家看。可汗一下子變成了大家談論的“熱門人物”，成為人們心中的`大英雄。雖然，可汗知道如果把神鳥賣了，自己就可以衣食無憂；如果把它獻給國王，也會得到很多獎賞。但他還是如期在第五天把神鳥放回了林子里。

知道了可汗做的傻事后，他的妻子也大發雷霆，但也無可奈何。他們倆一直處于冷戰狀態。

令人意想不到的是，神鳥又飛回來了！只見它長叫一聲，緊接著，一個裝滿金銀財寶的馬車從天而降！神鳥對可汗說道：“這就是一個誠實有信的人應有的回報，希望你把它們用在有用的地方！”說完，它便飛走了。

可汗把這些金銀財寶分給了貧苦的人們，當然，可汗也過上了幸福的生活。

神鳥的作文2

從前在北邊山林里有一只聰明伶俐、會說話神鳥。許多國家皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒捉到。而神鳥呢就在一棵萬年古松上婉轉地啼叫，山下村民都很喜歡神鳥歌聲。有一天，一位黑心財來到松下想把神鳥捉到自己家里讓它為自己一個人唱歌，財主在回家路上神鳥對他說：“財主先生你捉到我可以說沒費什么力氣但你在帶我回家路上既不許生氣也不可以悶頭不語。”財主爽快答應。”

神鳥說∶“那我給您講個故事吧﹗從前有一個黑心財主經常坑騙別人錢因此別人經常在背后罵他騙子。”財主聽生氣說∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡。”“得，您生氣。”神鳥說一道題，你回答是要用最簡潔語言回答。”財主說∶“沒問題﹗”神鳥對財主說∶“我喜歡唱什么歌。”財主想很長時間也想不出來，這時神鳥撲騰一聲飛走，這時財主才想起來不能不說話。于是財主第三次捉回神鳥，神鳥說我想要一顆夜明珠財主問哪里才有夜明珠呢？神鳥說：“深海里就有。”于是財主跳下深海再也沒有上來

神鳥回到古松上唱歌。

神鳥的作文3

自從可汗捉神鳥的事，一傳十。十傳百。百傳千。千傳萬……最后傳到一位帶著生病的媽媽的女兒叫：愛法娜。愛法娜是一個可愛，聰明，討人喜歡的小女孩。愛法娜想：如果我能捉神鳥，就可以許三個愿望了，媽媽的病就能好了。

愛法娜來到萬年古松上，看到了一個十分可愛的.小鳥，愛法娜想：難道這就是神鳥，好可愛哦。愛法娜說:"親愛得神鳥，你是否跟我走？神鳥說：“為什么？愛法娜說：“我媽媽病了。神鳥想：那又哪么好心的人。神鳥轉身一變。把愛法娜變到了另一個地方了。那里有一個快病倒的老奶奶，愛法娜想也沒想：就跑過去。一心一意的照顧。老奶奶十分開心，搖身一變。變成了神鳥，老奶奶手上得手鏈給了愛法娜，神鳥說：“這個手鏈可以許三個愿望了，你要許什么愿望？愛法娜第一個許，媽媽的病現在好了，神鳥又搖身一變，變回來了。愛法娜開開心心回家了，還要把兩個愿望給了媽媽。

愛法娜把一五一十說給了媽媽聽，媽媽開心的表揚愛法娜，從此愛發娜和媽媽過上了美好的生活。

第四篇：神鳥作文教案

編寫故事教案 新授課：

一、續寫的定義

續寫是一種比較常見的“給材料作文”，是把一篇沒有寫完的文章寫完，或者給一篇已經寫完的文章再續編。續寫要在充分理解原文的基礎上，展開合乎情理的想象。

二、續寫時注意幾點：

1、續寫就是接著寫，不必重復轉述上文內容，接著寫時要注意上下文的過渡，銜接。

1、開頭

可汗失落地回到家，他在路上想：我堂堂可汗居然還捉不住一只小鳥，回去必定遭人嘲笑。不行，我一定要捉住它。

可汗再次回到北邊的山林，在萬年古松上捉下了神鳥。神鳥又說：“可汗，我再給你講個故事，這次你要是再唉聲嘆氣或悶頭不語，就永遠不許來捉我了。”“好，我不會了。”

從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的鳥，他每天都站在一棵枝繁葉茂的大樹上婉轉地啼叫，很多人都想得到它，可是誰也沒有捉到。

誰聽說了這件事，他想：要是我能抓住它，一定會賣個好價錢。想到這，他便出發了。

2、確定要有積極向上的中心思想，展開豐富想象。

在編寫是要先明確文章要表達的主題，也就是寫這個故事要說明什么。然后再展開豐富、合理的想象，設置人物角色，巧妙安排情節。神鳥：國王富有同情心。結尾（畫龍點睛）：可汗幾次捉神鳥都以失敗告終，他失去了信心，不再捉神鳥了。

這件事過后，可汗下了一道命令，禁止人們捉神鳥，因為，可汗明白了一個道理：好的東西有時候并不屬于自己，他應該屬于天下所有人。

從此，“撒謊王”再也不撒謊騙人了，老老實實做生意，還給窮人送溫暖呢！

經過這次遭遇，它們的關系更加親密，因為它們知道：團結才會有更大的力量！

3、編寫是人物的性格特點與語言風格應與原文一脈相承。

仔細分析原作中人物的性格特點與語言風格等，使編寫的內容與原文保持一致。神鳥：聰明、伶俐、有禮貌 可汗：富有同情心。

4、獨具匠心，不違背事物發展規律。

應該在給定的空間內充分發揮，找到一些獨特的，富于創新的內容，用曲折多變的故事情節推動故事的發生、發展，使故事既合乎情理又出人意料。

5、大故事里含著小故事

要注意人物動作、神態、語言、心理活動的描寫。

第一篇：小作者能立足現實，發揮想象，為我們塑造了一個貪婪、愚蠢的獵人形象，同時告訴我們：貪婪的人終將一無所有。

第二篇：選擇了一個與以往結局截然不同的故事，是可汗放松警惕，最終再次失望而歸。第三篇：神鳥講的故事很吸引人，也很有意義，能使“撒謊王”不撒謊，老老實實做生意。習作一：

這一天，山林里來了一個窮青年叫阿爾蒙，他想我要是捉回神鳥，就可以賣個好價錢，讓村里窮苦的人們過上好生活，應該去試一試。于是，他毫不費勁地抓到神鳥，可高興了。在回家的路上，神鳥開口了：“ 你抓我不過是為了幫助那些窮苦的鄉親們，其實我也寂寞，如果你能讓我感興趣，我絕不會逃走。

阿爾蒙看見神鳥如此厲害，一下子看穿他的想法，低頭想了一會兒，等他抬起頭時，一臉嚴肅地說：“神鳥呀神鳥，我生活在一個貧窮的部落里，每當我看到大家缺衣少食時，心如刀割一樣，其實我心里有一系列的脫貧致富的計劃，但缺少了運作的金錢”，神鳥一聽，好奇極了，連忙問“脫貧致富不是件容易的事，你有什么好辦法，快說來聽聽。”阿爾蒙興致勃勃地說：一是引進良種種植優良農作物，解決溫飽問題 ；二是 改善住房建設，不用大家日曬雨淋；三是抓好勞動技能教育，讓人人擁有一技之長，勤勞致富……“阿爾蒙連續講了三天三夜，神鳥聽得津津有味，最后，神鳥決定出手相助這位熱血青年。

就這樣，阿爾蒙把神鳥帶回，獻給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢。阿爾蒙背著賞錢高高興興回家了。可汗不解地問神鳥：“你給他講了故事嗎?”“沒有，只是他很有理想，而且非常善良，我要幫他。”可汗聽了，很不服氣“難道我就不善良了嗎?”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興。”神鳥說完，就走了。可汗聽了，臉“唰”的紅了，再也沒去捉神鳥。

寫作二：

依爾特戈爾可汗回到家后，覺得很不甘心。于是，第二天，可汗又去山林里找神鳥。可汗來到萬年古松下，像上次那樣，不費吹灰之力就把神鳥捉住了。

在回家的時候，神鳥對可汗說：“要不我再給您講個故事吧？”“別，”可汗說，“這次，我給你講個故事。聽了故事，你既不能唉聲嘆氣，也不許悶頭不語。不然你就得跟我回去。”神鳥猶豫了一會兒，說：“好吧，您開始講吧。”

可汗說：“對狗來說，最好吃的莫過于肉了，狗為了能吃到肉，就是挨一頓打也愿意。” “這條狗事一個窮人家里養的狗，每天吃的是剩飯殘渣，只有到了逢年過節，它才能啃上一塊骨頭。”

“一次，狗路過一個小鎮，有一輛馬車從它身旁疾馳而過。狗用它十分靈敏的鼻子嗅了嗅，好香的味道啊！”

“狗知道那車上拉的是肉，便悄悄地跟在后面。拉車的馬越跑越快，狗窮追不舍。” “當馬車跑在一個很陡而且路面高低不平的下坡時，車顛簸得很厲害，車上的一件東西掉了下來。狗跑過去一看，原來是一塊很大的肉，狗饞得直流口水。”

“狗把肉叼了起來，又沒有了注意。在這里吃嗎？不行，一旦有同伴看見，就會來爭奪。狗叼著肉朝遠處一看，河對岸有一片小樹林，那里是個最理想的吃掉這塊肉的地方了。” “狗叼著肉朝那條河走去，走到河水中時，狗不經意地朝河里一看，水里竟然還有一條狗。狗不知道其實那是自己的影子。狗看見河里的狗口中叼著的肉比自己這塊大恨多。狗要那塊大的肉，便立即張開嘴，去奪那塊大肉。”

“狗一張口，肉掉在河里，被河水沖走了。狗又望望河里的那條狗，它的嘴也沒有肉了。” “兩塊肉都沒有了，這個結果令狗沮喪不已。”

“唉！”神鳥嘆了口氣說，“這狗也挺可憐的，不過要是它沒那么貪心，就能吃上一塊肉了。” 可汗高興地說：“你嘆氣了。你要信守諾言，跟我回去。”神鳥無可奈何地說：“好吧。” 可汗和神鳥一起回家去了。小升初專項訓練

（五）一、文學常識填空

1、世界著名童話作家，丹麥作家（）,作品《

》《

》.德國作家（），作品《

》《

》《

》。

2、初唐四杰：（）、（）、（）、（）。

3、古代四大美人：（）（）（）（）

4、江南三大名樓：（）（）（）

5、長江三峽：（）（）（）

6、魯迅：“自有《紅樓夢》出來以后，傳統的思想和寫法都打破了。”《紅樓夢》中主要人物有（）（）（）等。

清代曹雪芹的《

》,又名《石頭記》,流傳于世僅八十回，后四十回由（）補寫。

《紅樓夢》，堪稱中國最偉大的文學作品，被譽為“中國封建社會的百科全書”。時稱“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然”。現在已成了一門“紅學”。

曹雪芹在《紅樓夢》中有很多的詩詞。并在第四十八回借香菱之口對王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”詩句作了精采的評論，認為詩中“直”、“圓”兩字精妙，將大漠景色寫得異常鮮明。第五十回中 , 王熙風這樣的俗人也可以說出“一夜間北風緊”這詩般的句子。

7、孫悟空是我國古典名著《

》中的人物，作者是（）.二、按要求改寫句子。

1、他的目光一直盯著正在旋轉的彩燈。（縮句）

2、他們把院內凡是能拿走的東西，統統掠走。（改為被字句）

3、讀書，自然不能只局限于課本。（改為反問句）

4、這是中國的地方，我們怎么會放棄呢？（改為陳述句）

5、這本書今天我一定要看完。（改為反問句）

第五篇：神鳥讀后感

神鳥讀后感

這篇課文是蒙古族民間故事。講的是從前有一只聰明伶俐，會說話的神鳥，許多國家的國王大臣富翁都想得到它，但是都是沒有捉到。依爾特戈爾可汗三次分別講了狗貓烏鴉三個善良的小動物被錯殺的事，刻畫了三個忠于職守勇于救人的形象，同時也告訴人們處理事情要經過仔細調查，否則會傷及無辜，甚至會傷害忠良。

在教學時，我尊重學生的主體地位，讓學生自主探究。通過讓學生學習神鳥向依爾特戈爾可汗講的三個小故事，了解了狗貓烏鴉盡心盡職忠于職守見義勇為的優秀品質，同時也了解了獵人婦人阿爾