旗委統戰部“三位一體”黨員教育管理制度

為規范黨員教育管理，扎實推進黨建工作，使黨員教育管理常態化，規定以下制度。

一、總體要求

以黨的十九大和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻理解“八個明確”全面謀劃“十四個堅持”基本方略，緊緊圍繞“建設一流黨員隊伍”的目標，全面推行黨員分類積分排位管理、民主評議黨員和不合格黨員處置“三位一體”黨員教育管理工作，組織和引導廣大黨員在各自崗位上充分發揮先鋒模范作用，為推進經濟社會發展、維護社會和諧穩定做出積極貢獻。

二、基本原則

（一）堅持黨員教育管理與組織活動相互促進的原則。貫徹執行黨的組織生活制度，創新方式方法，激發黨員學習奉獻熱情，增強黨的組織生活活力，以規范有力的組織生活，凝聚黨心民心。

（二）堅持黨員教育管理與促進發展相結合的原則。要把黨員教育管理工作與精準扶貧、鄉村振興和提升黨組織組織力有機結合，用發展的辦法促進黨的建設，以黨的建設引領各項工作的開展。

（三）堅持黨員教育管理與典型培養相結合的原則。注重培養黨員在生產生活中的先鋒模范作用和典型帶動作用，教育引導黨員在新形勢下，樹立新思想，塑造新形象，增添新干勁，做出新貢獻。

三、具體內容

（一）黨員分類積分排位管理。運用“積分”標尺，定量評價黨員日常行為表現，著重從“帶頭參加三會一課、帶頭參加組織生活、帶頭聯系服務群眾、帶頭維護社會穩定、帶頭引領產業發展”五個方面量化積分，分別設置考核標準，使積分項目化，同事設貢獻積分、失責扣分為加減分項目。根據最終得分將所有黨員按優秀黨員、合格黨員、基本合格黨員和不合格黨員四個等次進行排位管理，為年度民主評議提供依據。

（二）民主評議黨員。堅持“民主”原則，客觀評定黨員年度綜合表現，明確民主評議黨員的具體內容，按照學習教育、自我評價、民主評議、組織考察、表彰和處理等具體流程，保證黨員的民主權力，提高黨員民主評議質量。

（三）不合格黨員處理。突出“合格”標準，保持黨員隊伍純潔性。明確不合格黨員的具體標準，按照《黨章》和有關規定給予不合格黨員相應處置實施處罰時，依據黨員分類積分排位管理情況和黨員民主評議結果，按照宣傳發動、調查摸底、民主評議、組織處置和教育幫扶等程序進行，確保對不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員處置恰當，依法依規。

四、有關要求

（一）落實責任。“三位一體”黨員教育管理工作政治性、政策性強，社會關注度高。要高度重視，精心部署，抓好貫徹落實，黨支部書記要履行主體責任，敢于堅持原則，敢于動真碰硬，把工作做細做實，要親自指導黨員教育管理工作。

（二）嚴格程序。“三位一體”黨員教育工作要有計劃、有步驟地開展，對把握不準的問題要及時請示。

（三）注重監管。開展“三位一體”黨員教育管理工作，要及時掌握動態，加強正面宣傳，及時掌握和處理一些帶有苗頭性、傾向性的問題，逐步形成黨組織建設、純潔黨員隊伍的長效機制。