第一篇：中考化學復習全年規劃

中考化學復習全年規劃

對于剛入初三的同學們，如何更好的把握中考化學復習呢?下面我為大家分享的是的詳細內容，希望對你有幫助!月

目標：并通過大量練習，重點掌握有關碳的氧化物、金屬的題目。

這一段時間一定要保持經常復習前面的知識，否則到了下一個月，學校會開始“趕課”，沒有時間期末復習，到時候期末考試的成績就沒有了保障。另外，有關碳的氧化物的性質和金屬的性質，一直是中考的重點和難點，與酸堿鹽聯系緊密，需要通過大量練習應付五花八門的題目。月

目標：針對期末考試，充分復習。

這一個月會進行期末統考，歷年期末統考綜合性很強，然而在上學期瘋狂趕課的情況下，部分同學綜合練習較少，不適應這類題目，容易發揮失誤。而且，與期中考試一樣，面臨沒有時間復習前面學習的知識的問題，所以期末統考的表現取決于你擠出了多少時間復習。這里，期末考試中有這么幾種題目大家失分較多：

1、選擇壓軸題，如圖像題和機巧型計算;

2、實驗探究題;

3、推斷題和計算題;

4、微觀世界和質量守恒定律的運用中的易錯題。

難點突破

在寒假，提前攻克化學最難點——溶液和酸堿鹽，并結束初三化學所有內容，為春季中考總復習做好準備。月(寒假)目標：提前學習溶液和酸堿鹽。

寒假的時間千萬不要閑著，寒假回來一開學就要學習溶液、酸堿鹽的內容了，這是整個初中化學最難的地方，所以還是要強調先預習，這樣學習就會游刃有余。

春季

目標：在學完酸堿演的基礎上，并完成一輪復習。

這是一個比較矛盾的時期，家長和同學們逐漸感覺到一模和中考的壓力，但是學校的進度略顯緩慢。但是考慮到酸堿鹽在中考中的重要性，因此建議同學們重視 3 月份的學習，順利渡過初三化學的“第二次轉折”。但是對于寒假已學過酸堿鹽的同學，如果精力夠用，一定要提前開始進入一輪復習，否則所有復習工作淤積在 4 月，時間不夠用不能保證一模化學成績。

綜合運用

在一模考試之前，首先進行一輪復習，鞏固寒假所學的溶液和酸堿鹽，回顧秋季基礎概念理論及身邊的化學物質，為中考復習夯實基礎。然后進行第二輪復習，針對中考必考的專題進行綜合練習，層層突破，構建完整的初三化學知識體系，實現一模考試中計算推斷實驗專題的全面運用。月(春季)

目標：完成一、二輪復習，準備一模考試。

一模考試一般在 5 月初進行，因此一模前要系統的梳理初三化學各章知識點完成一輪復習。同時，為了保證能夠應付一模的難度，要求同學們完成二輪復習，也即是專題的訓練，如微觀世界專題，除雜、推斷、實驗、計算專題等，這個月很多同學會進入瓶頸期，如果突破瓶頸，除了堅持只要，同學們需要更多的思考，而不是調入到題海中。月

一模之后，進行第三輪復習針對一模考試的重難點及考試暴漏出的問題，全面剖析歷年中考及一模真題，并在在中考考前全面梳理，最終贏得中考。

目標：三輪復習，綜合模擬，查缺補漏。

這個月同學們要進行一模考試和中考志愿填報。一模考試結束之后，無論結果如何，同學們應調整心態，保持平常心，戒驕戒躁，要立刻投入到三輪復習中。通過練習各區一模化學試題，發現自己的漏洞，并熟練中考化學的考察特點，進一步提高自己的綜合能力。月

目標：調整心態，調整狀態，以飽滿的自信，輕松的心態上考場。

二模考試會在這個月進行，二模離中考很近，同學們更容易產生負面情緒。因此，這個月要注意兩個方面的工作，一是回歸基礎，回歸化學課本，切忌鉆研偏難怪。二是要注意作息習慣、考試狀態的調整，把自己的興奮點調到上午，用更好的狀態迎接中考。不要小看心態，好的心態才有好的發揮。

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第二篇：中考化學復習策略

把握中考命題走向提高中考復習效率

----------2014年中考化學復習建議

阜陽四中王曉光

2014年中考即將來臨，在這短短的兩個月時間內，我們該如何更有效的復習備考呢？針對本學科特點，結合本人長期的復習實踐談以下幾點建議，僅供大家參考。

一．認真研讀《中考考試綱要》，與學生共同分析近三年安徽中考化學特點。

《中考考試綱要》是中考命題的重要依據，是中考命題的指南針。因此我們要充分認真研讀2014年中考化學考綱，并與前一年考綱對比，找出哪些考點有變化，哪些考點未變化。特別要關注有變化的考點，指導學生合理有效復習。與學生共同分析近三年安徽中考化學特點，可以使學生熟悉安徽中考命題規律，把握中考命題方向，不會再做較偏、較難的題目，做到有的放失。

二、重視基礎知識的復習，提高學生自主構建知識的能力。

初中化學那些最基本、最核心的知識始終是中考的重要考點。扎實的化學基礎知識、清晰的化學知識結構是學生運用知識解決問題的堅實基礎。因此在復習中我建議老師積極引導學生自主構建知識，整合歸納知識，提高學生的能力。對于一些主干知識，如氣體的制備、收集及檢驗等，可以實施小專題的復習方式。

三、重視實驗探究習題的評析

通過探究實驗題考查創新意識是我省中考題的命題特色和發展趨勢。我認為抓住探究實驗考題，就突破了復習難點。從近幾年中考試題中精選一些典型、新穎的探究性試題組成專題，讓學生練習，強調科學探究涉及提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據、解釋與結論、反思與評價、表達與交流等要素；要學生學會和習慣解讀這樣的題目編寫方式，總結該類試題的做題技巧和方法，培養學生分析問題和解決問題的能力。我們注意引導學生把探究題簡化，從整體到部分，部分到細節地對題目進行剖析，一步一步地解決問題，以提高學生對探究性實驗的解題能力，也增強學生的解題信心。

四.把握社會熱點，關注社會，學會知識遷移。

社會關注的熱點也是中考的熱點,如環境問題、能源問題、安全常識及科學新發現、新技術等,這類題目即體現了化學學科的應用性,也考查了學生關注社會、自然的情感和品質,同時也是當前中考的熱點。所以必須密切關注這些信息,與所學知識聯系,適當進行知識的遷移和應用,做到應對自如,得心應手。

五、加強答題方法指導，注重語言表述能力的培養。

歷次中考很多學生因為審題不清，語言表述不正確失分較多，因此在復習階段分析試卷時一定要引導學生學會讀題，學會審題，加強綜合題的分解訓練。在評析試卷時，要讓學生體會他的表述與參考答案的表述有哪些差距。

第三篇：2019新初三全年中考規劃

2019新初三全年中考規劃

【19年9月】定好計劃，確定目標

這個月，新初三生要盡快適應快節奏的學習和生活，不要給自己過多壓力，時常進行體育鍛煉，常和父母、朋友、老師聊聊天談談心。

【19年10月】借國慶長假，梳理知識

初三生要充分利用好這7天的時間，調整身心，細化學習計劃，梳理自己的知識體系，從容地調整好狀態，迎接下面的挑戰。

【19年11月】總結期中考試，發現薄弱環節

從本月中下旬開始，部分學校會陸續組織期中考試，考題一般為學校自主命題。初三生可利用這次考試檢驗自己前一階段的學習情況，找出薄弱環節和問題，及時彌補、調整。

【19年12月】準備期末考試

本月，初三生可進行期末復習準備期末考試。一些面向全國招生的中職校簡章開始公布，如果有初三生想報考這類學校，需要及時關注有關信息。

【20年1月】關注政策變化，收集資料

1月進行期末考試，同時2019年的各種政策也陸陸續續傳出。中考家長要關注政策的變化，收集相關資料。

【20年2月】寒假自主學習

寒假對中考生而言，是個很關鍵的時期。初三生即將學完所有新知識，迎來總復習。利用寒假將初三上學期學的知識認真梳理了一遍，并將錯題本也重新歸納整理。會讓你在接下來的總復習沖刺中，感覺省力不少。

【20年3月】中考一輪復習3月份部分學科進入第一輪復習，這個階段也是考生復習中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。將之前比較零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。巧用錯題集、往年中考和模擬真題。查找知識漏洞，進行專項突破。

按照往年的中考日程，2020年的中考方案會在3月正式出爐。到時候2019年的中考政策、中考時間，還有各種傳聞都會大白天下。

【20年4月】中考體育考試、實驗考試、中考一模

4月，中考體育考試、實驗考試、中考一模都將在這個月份進行。考生這段時間經常來回穿梭于實驗室和教室之間，要注意不要被實驗打亂復習和鍛煉的節奏;同時要調整身體狀態，防止傷病，考前一周停止大運動量的訓練。4月下旬~5月初左右，各地區會陸續舉行2020年中考第一次模擬考試。有些機構也會在4月推出摸底測試。4月底左右中考招考辦會出升學報名通知。升學報名是在“基本信息填報”采集考生個人信息的基礎上，主要涉及考生是否參加中招統一錄取，以及各類升學資格的申報。學生要搞清楚中考報名的流程，準備好報名所需要的資料。

【20年5月】中考報名、中考二模、志愿填報

五月至關重要，中考二模，中考報名，中考體育考試、實驗考試成績的公布都將在這個月份進行，并且要開始認真考慮志愿填報的事情。

中考報名一般安排在5月初進行。這次報名直接決定考生是否有資格填報升學志愿及參加高中階段學校的統一錄取。

安排中考志愿填報，為期三天。

【20年6月】考生迎來中考6月中下旬，考生將迎來中考。中考是人生中第一次大考，考生要盡量排除緊張情緒，做好準備。此時，家長也要幫孩子排解壓力，樹立考前信心，并做好考試期間的飲食、休息等后勤工作。

【20年7月】中招錄取 提招加試7月初，公布中考成績。

中考成績公布后2~3日，進行普通高中錄取。7月中，進行普通高中學校補錄。7月下旬，中職學校錄取安排。高中新生報到注冊。

【20年8月】中職學校8月，中職學校按注冊入學的方式進行補錄，并通過錄取系統辦理考生申請注銷原錄取的手續和補錄工作。

8月中下旬，初一新生、高一新生進行軍訓，某些學校會進行分班考試。

第四篇：2018年考研數學全年復習規劃

2018年考研數學全年復習規劃

黑龍江中公考研

中公考研小編建議2018考研的各位考生在復習備考的初期階段逐漸找到適合自己的正確高效的復習方法，這樣才便于快速提高復習效率，下面就是中公考研小編整理了2018年考研數學全年復習規劃，供2017考研的各位考生參考。

一、學習階段劃分：

基礎階段 復習(3月～6月)

強化階段 熟悉題型(7月～10月)

提高階段 查缺補漏(11月～12月15日)

沖刺階段 保持狀態(12月16日～考試前)

二、參考書目 ：

必備參考資料：

數學考試大綱

《高等數學》同濟版：講解比較細致，例題難度適中，涉及內容廣泛，是現在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導教材也很多。

《線性代數》同濟版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎不好的學生。《線性代數》清華版：適合基礎比較的學生

《概率論與數理統計初步》浙大版：基本的題型課后習題都有覆蓋。

歷年真題

三、復習規劃

1、基礎階段，復習(3月～6月)

學習目標：根據去年考研數學大綱要求結合教材對應章節系統復習，打好基礎，特別是對大綱中要求的三基 —— 基本概念、基本理論、基本方法要系統理解和掌握。完成從大學學習到考研備戰的基礎準備。

復習建議：這一階段主要的焦點要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結合教材對應章節復習，另外按章節順序完成教材及相應的配套練習題，通過練習檢驗你是否真正地把教材的內容掌握了。由于教材的編寫是環環相扣，易難遞進的，所以建議每天學習新內容前要復習前面的內容，按照規律來復習，經過必要的重復會起到事半功倍的效果。也就是重視基礎，長期積累;基礎階段重視縱向學習，夯實知識點。

2、強化階段 熟悉題型(7月～10月)

本階段是考研復習的重點，對成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學習。

第一輪暑期強化：7 ～ 8月

學習目標：熟悉考研題型，加強知識點的前后聯系，分清重難點，讓復習周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧

復習建議：參加考研教育網強化班學習，根據老師輔導講義認真研讀，做到舉一反三。這一時期大課老師所教學的例題都是經過嚴格篩選、歸納，可以說會更準確、更有針對性。在學習過程中對重點、難點一定做筆記，便于下一輪復習。

第二輪秋季強化：9～10月

學習目標：通過真題講解和訓練，進一步提高解題能力和技巧，達到實際考試的要求

復習建議：根據老師課堂所講真題課后進行專項復習，對考試重點題型和自己薄弱的內容進行攻堅復習，達到掌握，不留空白和軟肋，讓訓練達到或稍微超過真題難度。

3、提高階段 查缺補漏(11月～12月15日)

學習目標：這一階段的目標是保住自己在前兩個階段的成果。

1、通過對以往學習筆記的復習掌握考試要求;

2、進行高強度(高于考試強度)的沖刺題訓練，進入考試狀態，達到考試要求。

復習建議：建議考生要做到：

1、通過做題進行總結和梳理(做題訓練應當重點放在按考試要求的套題);

2、復習教材和筆記進行必要的記憶，對基本概念、基本公式、基本定理進行記憶，尤其是平時不常用的、記憶模糊的公式，經常出錯的要重點記憶;

3、開始進行模擬試題或者真題的實戰演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態的調整。

4、沖刺階段 保持狀態(12月15日～考試前)

學習目標：考前重點題型，應考技巧訓練，保持狀態

復習建議： 多看之前做過的真題，并將自己整理的筆記或總結的重點習題再仔細看看，更佳提高針對性，加深記憶。在此基礎上，按照考試時間去做一些強度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場思路斷電，手生。同時還要調整心態，積極備考，以良好的狀態到考場。

四、建議學習時間

每年碩士研究生入學數學考試的時間一般都安排在上午，故建議考生們將數學的復習時間安排在每天早上9：00～12：00(可根據自身情況適當調整，但此時效果比較好)。每天至少應安排花2.5-3個小時來復習數學，其中基礎階段要用1.5-2個小時左右的時間理解掌握概念、定義等，用1個小時左右來做習題鞏固。對于數學基礎較差的同學建議每天再加1個小時的復習時間用來做習題并總結

以上是中公考研小編考生整理的2018年考研數學全年復習規劃，希望對大家有幫助！為了幫助考生更好地復習，中公考研為廣大學子推出2018考研OL樂學、全年集訓、精品網課系列備考專題，針對每一個科目要點進行深入的指導分析，還會根據每年的考研大綱進行針對性的分析哦~歡迎各位考生了 解咨詢。同時，中公考研一直為大家推出考研直播課堂，足不出戶就可以邊聽課邊學習，為大家的考研夢想助力!

第五篇：2018年中考化學復習備考

中考化學復習備考建議

一、全方位關注中考

3月底之前，我們一直在講新課，更多的是關注新知識的傳授和探究，進入四月我們就應該把精力轉移到中考上來，從教師備課、上課，到學生學習都從中考角度出發，備課不僅備知識，還要備學生。背教學中的每一個環節，我們的安排是這樣的:4月中旬實驗考試結束后全面轉入復習，到5月19日全面沖刺首批考試，這一段復習以專題復習為主，穿插雙基小訓練和化學用語大比拼。5月22號到6月22號備戰二批，以說明檢測為依據，查漏補缺為主。

1、據河南中考常見題型及學生平時的答題情況設計綜合專題復習：1氣體的制取、收集、凈化、2化學用語專題、3金屬與酸和鹽的反應專題、4溶解度專題、5溶液pH值的確定，6中和反應專題，7氫氧化鈉變質問題，8粗鹽中可溶性雜質的去除問題、9反應后溶液中溶質成分的分析、10反應前后溶液質量的變化、11元素守恒思想的應用，12物質構成的奧秘、13物質的鑒別、推斷，14化學圖象專題，15技巧性計算，16實驗專題，專題復習針對性強，即復習課本雙基，又能直接針對考試試題，這16個專題基本上將1到11單元的知識點包括在內，在講專項題型的時候，穿插著做一些模擬題，比如我們每周的周考。一來讓學生經常摸摸自己的底，促使他們產生緊迫感，另一方面能自覺的查缺補漏，對專題中沒有復習到的知識點也能做到有效補充。但要把握好密度，并做好適當的評價。特別是對高頻考點，要熟悉出題類型，做到心中有數。

21.“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質。某同學設計了除去三種可溶性雜質的實驗方案：先將固體溶解，然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反應后過濾，蒸發結晶。請回答：

①溶解、過濾和蒸發操作中都用到一種玻璃儀器，該儀器在蒸發操作中的作用是什么？

②加入Na2CO3溶液的目的是什么？

③以上方案還需完善，請說明原因并加以補充。

22.NaOH是化學實驗中常用的試劑。向長期敞口放置的NaOH 溶液中滴加鹽酸時，意外發現有氣泡產生，請解釋其原因。(2)向足量某NaOH溶液中通入CO2，反應后溶液中溶質可能只有Na2CO3，也可能還有NaOH，請設計實驗檢驗溶質的成分，簡要寫出實驗步驟、現象和結論。（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

2、查漏補缺，找準問題 首批考試后，復習以說明檢測為主，⑴老師要認真分析明確考試的內容與要求，比較與去年的異同點，做到心中有數⑵充分挖掘每一道例題、習題、變化的題的內涵和外延，同時研究學生哪些題不會做——尋找知識盲區。

1.如何尋找學生的知識盲區？

⑴通過抽樣批改學生的周測試卷了解不同層次學生的知識盲區。具體做法：每天抽取化學成績優秀、中等和一般的學生試卷各10分，仔細研究他們的答題情況，發現個性和共性問題。

⑵通過學生找老師問問題時的表現來了解學生的知識缺陷。⑶教師根據自己的經驗設置一些問題來提問學生，根據學生的回答情況獲取相關信息。

重視知識點的缺陷，突出“補 1.學生自查自“補”

指導學生做題過程中，發現遺漏，及時回歸課本。自己無法突破的鼓勵學生主動求助老師和同學來彌補自己的薄弱知識。2.教師設計小專題進“補”

發現學生同類缺陷，開設專題，隨時針對擊破

二、關注兩種課型：專題復習課和講評課

專題復習課要講清講透，弄清本專題的來龍去脈，在試卷中發現講了N遍的內容，學生依然重復犯錯，原因何在？歸根到底是“錯誤思維”在作祟，說到底學生還是沒有弄懂這個知識點，我們后來反思可能是我們的課堂出了問題：課堂上老師講的多，學生說的少，后來我們改變思路，課堂上學生講，老師聽。學生講什么

1.涉及到哪些基本知識？2.用到了哪些解題方法？3.解題模式通常是什么？4.有哪些關鍵詞？5.經典陷阱是什么？6.出題人的意圖是什么……

后來我們由課上延伸到課下，學生問老師問題時也讓他說說自己的解題思路，慢慢就發現學生的審題能力、解決問題的能力有了很大提高。所以看學生詳細解題過程和傾聽學生分析思路是發現和解決學生錯誤思維最好的方式。講評課一定要高效，一張試卷要高效講評，老師課前一定要做足功課，一定要做好數據分析，學生會的不再講，個別學生不會的不在課堂上講，學生能說的老師盡量不說，能在課下完成的盡量不在課上做，一定不要越俎代庖，一節課能解決一個或兩個共性問題就是高效，一旦講題，一定要講透，不要就題講題：首先把本題講清楚；二是一定要展開講、三是相關的變式訓練要跟上。

三、對學生的幾點要求： 1.對化學方程式常抓不懈。方程式作答案的一定要拿到分數

2.答題一定要不規范（錯別字、符號的大小寫、答題格式、語言描述或者缺少關鍵詞如過量等等）而扣分 3.高起點，低落點的題不能被迷惑

題目看起來很新穎，要求高，但解決問題所用得到的卻是初中化學基礎知識與基本實驗技能 4.關注答題順序，不留空白

按照試卷順序-跳過經思考還未果的題目-重點突破-試卷檢查-不留空白