寫寫幫會員為你精心整理了17篇《初二期中考試作文》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！

篇一：初二期中考試作文

這學期又過了一半的時間了，老師要對我們這兩個月來所學知識是否掌握，進行一次測試――期中考試。

今天班主任周老師告訴我們，星期三學校將進行期中考試，三年級要考語文、數學、英語等共五項科目。同學們聽到這個消息后，一個個都滿臉苦惱，有幾個調皮的男同學還假裝暈了過去。

放學回到家，我把考試的事情告訴了媽媽，媽媽對我說：“琪琪，你要以一顆平常心去對待這次考試。這兩天你就不要再玩了，抓緊時間氫掌握的不是很好的地方再復習一遍。比如：語文方面那些要背的課文、新學的生字再讀一遍，背一遍；數學方面的面積、對稱、平移和旋轉，特別是面積里面的公式一定要背熟。在考試的時候千萬不別緊張，也不要粗心大意。如果考得不好，我們再來分析原因，只要你努力了，你就是最棒的。”晚上，我躺在床了，怎么也睡不著，媽媽的話一直在我的心里反復的出現。

雖然我對這次考試并不是信心十足，但是我一定會認真去面對的。

篇二：初二期中考試作文

微笑，蕩漾在臉上的一縷陽光，一抹紅云，一朵彩霞。微笑，一臉春風，一臉燦爛。笑靨如花，它綻放在臉上，燦爛在心中，鮮艷芬芳人間。微笑是一朵永遠開不敗的鮮花，是一道永遠鮮活亮麗的風景。

微笑是一種美，一種大美，至美，一種純潔的美，高尚的美。它不僅是形象的美，儀態的美，而且是心靈的美。

微笑是一種豐厚的人文底蘊，一種曠世通達的意境，一種從容大度的品味；微笑是一種高雅的氣質、風度，一種虛懷若谷的思想道德素養，一種清純，潔白，肝膽皆冰雪的操守。微笑，一種人格的陶冶，一種人生品味的生華。

微笑是春天，滋潤人心，激蕩人心。笑出了春風春雨，笑出了春天的萬紫千紅。

微笑是一首歌，一首高亢激越的歌，輕盈歡快的歌；微笑是一首詩，一首凝練，深沉，雋永的詩；微笑是一幅畫，一幅形神兼備，栩栩如生的畫。吸引人們的目光，打動人，感染人，啟迪人，激勵人，鼓舞人，震撼人。

微笑是最優美動聽的語言，它不僅能給人送去快樂，拂去人們心頭的陰云，而且能撫平人們心靈的創傷。微笑是一種最具有感染力的藝術語言。人們通過一顰一笑交流感情，表達情意。那種感染，震撼能深入到人的心靈深處，感動人一輩子。那種愛博大，深邃，能穿透一切，溫馨一切，改變一切。

微笑是一個品牌，一張名片，一個通衢各地，無往而不達的通行證。展示的是一個人的品味，形象，魅力。

微笑是人生，是整個人生世界。擁有微笑往往便擁有了整個人生，整個世界

篇三：初二期中考試作文

有光的存在就一定會有影子，有影子的存在就一定會有光。

小時候，總喜歡跟在父親旁邊踩影子那時的我，只知道無影相隨，光和影子是同時出現的，現在我長大了也似乎明白了光影不僅相隨，陽光也是影子的依靠，保護影子，而影子是我，陽光是父親。

前幾年和父親去摘荔枝，父親雖胖，身子卻是靈活的，爬到樹上，手往樹枝那么一抓，“吱”的那么一聲，一根粗壯的樹枝就折斷了，父親讓我靠邊站，把樹枝往下一扔，利落干脆，“把荔枝摘出來，樹枝不要理。”父親大聲說著，似乎怕我聽不到是的，接著便又是父親折斷樹枝、扔下樹枝的聲音，接連不斷。用來裝荔枝的袋子是之前裝大米的，空間很大，父親兩手一抓，兩邊的肩膀一邊扛著一個，我和弟弟一起費力扛著一個，父親走在前面，他的腰像弓那般彎著，那是歲月的痕跡，父親身上扛著的不僅是荔枝，更是一個家。夕陽下，父親的影子拉的很長很長。

光是時而強烈時而溫暖的，就像父親是時而嚴厲時而慈祥的。在我犯錯時父親總是會拿著鞭子讓我站好，但打我的次數卻是少之又少，父親都是批評我并帶有懲罰的罵我幾句，父親是嚴厲，每次規定的事情只要不在規定的時間內完成，一定會遭到父親的毒打，但這也練就了我守時的習慣。

父親陪伴我成長，從我出生到現在從不缺席，我永遠記得父親像光一樣的嚴厲和慈祥，像光一樣的陪伴我成長。

篇四：初二期中考試作文

在地球上的某一個森林中，生活著兩只健壯白虎。它們是這個森林中僅存的兩只白虎，它們雖然相距很遠，但是一個突如其來的機遇使它們相聚在一起。

這一年，森林里經歷了一場前所未有的災難，那就是――干旱。在森林里，最可怕的就是干旱了。它不但會引起缺水等困難，還會引起致命的火災，這對森林來說是一個沉重的打擊。但對這兩只老虎來說這是一個機遇。

在這個巨大的森林中，有一個大湖，但是它現在只有一個池塘大小。它位于這個森林的中心點，但它也位于這兩只老虎的中點。在森林中存活著的動物越來也少了，剩下的一部分開始向森林的中心移動。而這兩只老虎再也無法忍受饑渴，開始向這里前行。

當它們到達這里時，看到這里不但有水還有很多聚集到這里動物，當然它們也看到了對方，不過它們之前一直素不相識，這是它們見到的第一面，他們為在這里看到同類而感到十分吃驚，這是它們艱苦生活的開始，也是它們孤獨生活的結束。這時，這只母老虎擠進這群動物中間想去喝點水，但是有一個與它相距不遠的一只大象以為它要傷害自己的寶寶，于是它便十分憤怒地沖了過去想給它一個教訓。這只母白虎被這突如其來的攻擊嚇了一跳，于是轉身就向著森林深處逃跑，但由于過度驚慌一不留神被腳下的一個樹根給絆倒了，它倒在地上痛苦的呻吟。但是，就在這時那只護子心切的大象已經向它快速地逼近了……

篇五：初二期中考試作文

最近，聽班里的體委說4月10日運動會之后，一中會有春游，可能要徒步走到濮上園或者濮大，這兩個地方都有可能。

好家伙！頓時，運動會的事都被拋在了腦后，除了體育老師和部分體育成績好的同學偶爾提起，其他人便不多問。而清明詩會這個事兒呢，也漸漸失去了新鮮感。現在同學們的談話之間最常提到的就是中考和春游的問題。

提起春游，我個人比較期待去濮上園，主要是因為濮大已經去過好幾次了（和家人），每次去那都是去看櫻花，里面的一些設施之類的，已經很清楚了。而且去濮大游玩總感覺沒有去濮上園游玩感覺好。

想象那一天，四月十日左右，正是陽光明媚、溫度舒適的天氣。和同學們一起站在湖邊，觀賞黑天鵝、白天鵝水中悠閑地游來游去，在水邊閑庭信步，春天的帶有微微香氣的風輕輕撫摸我們的臉頰，鋪上地毯，四五個人圍在一起，一起分享每人帶來的美食，說說笑笑……啊！想必在那時，心中縱使有太多的不順也會化解了。心中的積壓的一些東西也一定會被春風所吹走的。啊，這些畫面想想都讓人覺得美好！

回想起我哥哥當年上初中時的景象，也是排了長長一隊人前往濮上園，好像還是走一會兒跑一會兒。我和媽媽便騎著車跟在他們后面。那時我便想：“等我上學后，也會有這樣的活動嗎？”今天，我發現，真的有！只是不知道我們的春游會不會也會像我哥哥他們當年的春游一樣有趣。對了，當年他們還有人帶了燒烤架去呢。

期待那即將要到來的，令人想想就興奮不已的春游！

篇六：初二期中考試作文

俗話說得好“喂狗不喂飽，敬人留三分。”人如果沒了防人之心，那這個人肯定會被社會淘汰。雖然話是如此之說，但也不是讓我們不盡人情。

一般人傷害不到你，但，一般能傷到你的人，肯定是自己人。因為你對自己人沒有防備之心，所自己人才能更好地傷害到你自己。你雖然不狡猾，但你不狡猾并不代表著別人不狡猾；你沒有心機，但并不代表著別人沒有心機。生活中這些事是常在的，比如閨蜜在你身上兩肋插刀，也就是一個心機太重，一個又太單純。比如兄弟有福同享，有難不同當一般。再比如一對情侶，一個人癡情，一個人花心，癡情的總是被傷得心如死灰。

人都是會發怒，請不要依靠著一些資源就去傷害別人。在所謂害人害己，如果單純的人發起怒那才叫真正的可怕。社會黑喑，但卻不得下與社會同行。如果有人傷害了你，你大可不必還手，等到你比她強大時，你才可瀟灑地給她重重一擊。還可以瀟灑地說：“日落西山你不陪，東山再起你是誰？”經歷得越多看淡得就越多，只有你看淡的那一天，你才知道這些事情是有多么可笑。沒有經歷過，你永遠都不知道是怎樣的。懂得越多，看淡得越多，能放下的就越多。最重要的是知識，還要懂得做人，能做平常人不能做的，才能做人上人。

知識能少，但目光不能短，不能只看現在不見未來。只經歷才能改變你，只有經歷才能讓你懂得越多，只有社會才能教會你做人。

篇七：初二期中考試作文

早晨，窗外的畫面不再靜止，窗簾微微動了動，不像前一個夏天那么悶熱。走出門時，空氣中仍有涼爽的秋意。即使太陽很高，踢足球也不再是出汗，而是一種身心珍妮弗的感覺。哦！我知道，秋天的腳步近了！

我記得幾年前，當院子里兩棵稀疏的楓樹從綠色變成紅色時，全家人決定欣賞楓樹，探索大自然的美！路上打了個盹，到了就被吵醒了。下了車，一望無際的楓紅映入眼簾。我被現場布滿高山峽谷的楓紅驚呆了。我困倦的眼睛是最明亮的眼睛之一，我在那里直夸了幾分鐘。我完全沉浸在這幅顏料里的紅，夕陽里的紅，久久難以自拔。

秋天也是一個豐收的季節。稻穗耷拉著，不自覺地披上了金色的衣裳，在建筑里綿延不絕。鋪有補丁的黃色地毯與地平線呈直線，蔚為壯觀！農民們笑著收割，臉上掛著微笑。他們感謝地球之神今年給了他們。他們很樂意把收割機開回家。

此時的我，正行走在蕭瑟的秋天，踩著樹葉的枯葉，心情輕松愉快，卻無法回避秋天帶來的惆悵。我一點一點的想起了小學時最好的朋友。他也記得我嗎？

其實秋天往往稍縱即逝，秋精靈只是稍加點綴，就留下了一道驚艷的閃電，那就是被寒冬妖精驅逐。讓我們在閑暇之余，在涼爽的早晨走出家門，嗅一嗅秋天的氣息；在你的腳下留下秋天的足跡；抬頭看著樹上的黃葉，趁著風的影子還在，讓我們放慢腳步，悠閑地聽秋天的聲音。我相信我們可以像我一樣表達對秋天的真誠感謝。

篇八：初二期中考試作文

我輕輕關上房門，趴在桌上，微風輕撫我的頭發，我睡去了。

是該休息一下了，不然，下一秒我就會因緊張過度而暈厥。

一小時前，父親滿世界地在找什么，見我站在門口，便焦急地問：“看見車鑰匙沒?”我看著父親，心忽然像小鹿一樣亂蹦起來。我的雙腳在顫抖著，似乎只要一推就回倒;我的掌心不斷冒汗，染濕了手中的東西，而那個尖狀物也把我戳地生疼。我知道，我不能松手。

我低下頭去，顫著聲音說：“沒，沒有。”然后快步走開，我感到父親用充滿疑惑的眼神看我，那目光讓我喘喘不安。遠遠的，我似乎聽到父親在嘆息。

我慢慢攤開手掌，那個尖狀物反射的光異常耀眼，仿佛在用犀利的目光審視著我。我望著它發呆，腦海中不斷回想著最近所發生的事——

父親為了賺錢，近日不斷加班，當我看到他的時候，總是一個疲勞的睡樣。他還申請出差，者一去就是一星期，整日在鐵皮火車中度過，這些天那么冷……我不敢在想了，我真不知道父親是怎么過的?在我的印象中，他總是一副憨態可掬的睡樣。父親，你醒了嗎?

我不希望父親再這樣勞累，于是我拿走了他的車鑰匙，這樣他就可以不去上班了。多可笑的一個想法啊!

看著父親的背影，我的眼睛有些模糊了。經過多次思想斗爭后，我顫抖著走到父親面前，輕輕地在他耳邊說了句：“爸，不要太累，鑰匙我給你找到了。”

在我的手掌上靜靜的躺著一把閃著光的鑰匙。

我背過身去，淚水還是落了下來，甜甜的。是的，我沒告訴父親真相。而這也成為了我的一件心事。

篇九：初二期中考試作文

“好無聊呀！”周六的一天，我寫完了作業閑的沒事干，“沒事干就跟我去曬玉米，也好打發你無聊的時間！”爸爸進來說。我好奇地問：“怎么曬呀！”“就是把玉米搬到朝陽的地方曬干就行了。”爸爸指著門口的包好的玉米說。“沒問題！”我爽快地答應了。

說著，我們便搬了起來。“搬玉米可太容易了。”我得意洋洋的對爸爸說。“你可別高興得太早了，”爸爸說，“過一會你就感受到了。”我想：搬玉米簡直是張飛吃豆芽——小菜一疊。我干得更歡了，可是不久后爸爸的話就靈驗了。

辦了七八次之后，我就有些力不從心了，“搬玉米，怎么、這、這么累呀！”我放下玉米，坐在地上氣喘吁吁。“才搬了這么幾次就累呀，你剛才不是還說搬玉米容易么。”爸爸開玩笑說。“才不是呢，我就是休息一小會，還搬呢！”我說，“這也不是我的性格呀！”我又繼續搬了起來。

可是，玉米也和我作對，我剛要把玉米放在地上，無意間腳下踩到了一個玉米，玉米向前一滾，我的身子也晃了起來，一下子摔在了地上。“嗚——嗚——”我疼得直哭。爸爸急忙跑來，說：“沒事吧，要不回屋休息吧，別搬了。”說完自己又搬了起來。

我剛要回屋，轉念一想：不行，我怎么能放棄呢，放棄就等于我被困難打敗了！

我從地上站了起來，拍了拍土，繼續搬玉米。

“耶！終于搬完了！”我歡呼雀躍。

這次，我憑借著自己堅持不懈的毅力戰勝了困難，同時也戰勝了自己。我以后做任何事都要有毅力，要堅持不懈，我認為：勝利者永遠屬于不會不會放棄的人！

北京平谷區平谷縣第四中學初二:王捷

篇十：初二期中考試作文

“我會發著呆,然后微微笑,接著緊緊閉上眼……”周杰倫這首《軌跡》人盡皆知，而在我的記憶中，也有一段成長的軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變為懂事。

聽媽媽說小時侯的我，只能用“任性”“頑皮”形容，一天要換三四身衣服，整天哭哭啼啼的。媽媽說，爸爸恨不得把我仍到窗外去。現在想想，的確，姐姐不依我，就咬她，爸媽不依我，就打他們，爺爺奶奶不依我，就說他們，我確實不是一個惹人愛的孩子。

然而有一次，爸爸買給姐姐一輛自行車，我要她載我。她見我沒辦法只好依了，或許姐姐那時技藝不好，車子總是騎得搖搖晃晃的，結果撞上了一塊石頭，我從車上摔下來，碰巧也撞了塊石頭，頭磕在石頭上，出血了。我大哭，說是姐姐害的，媽媽聽了就把姐大罵一通，而我頭上至今還留著那個疤。

這事是姐姐告訴我的，她現在還是不能原諒媽媽，心中一直很不滿。而媽媽和姐姐的關系也不是很好，或許正是因為我的不懂事造成的，姐姐總是說媽媽偏心。而我頭上的那塊疤或許也是姐姐心口的一塊疤，更是媽媽心中的一塊疤。

媽媽要照顧兩個孩子，已經很辛苦了，還要管我們之間的“斗爭”，早已無心判是非了，而因此造成了母女間的隔膜，她心里能開心嗎?

聽了姐姐講述的這件事，我明白這一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。

那天，我讓媽媽買件東西給姐姐作為生日禮物，姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了。或許她們之間的矛盾不會因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她們之間的隔膜一定會剪斷的。而我，似乎因此也變懂事了，至少不任性，頑皮了。

這就是我記憶深處的那段成長軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變為懂事。

篇十一：初二期中考試作文

少年，一個多么美好的時期。它就如一陣暖暖的春風，滋潤著人們的心靈;它就如一顆晶瑩的葡萄，是每一個嘗過它的人都想在回味;它更像一句娓娓動聽的話語，鼓勵著每一個少年進取的心。

生活在這個時期的我卻被自己的心事開了個玩笑。

自從我上了初中以后，心事就如一本厚厚的書，卻怎么也翻不完似的。現在，我開始父母甚至老師的話和行為進行關注。他們的每一句嚴厲的呵斥都會讓我對他們產生不滿，覺得根本沒有人能了解我，讓我能信任。除了朋友，我不愿向誰訴說自己的秘密。每天晚上，再等下學習、做練習的身影一定是我。我絲毫不敢疏忽每一項學習任務，我不愿看到自己的手心也腫起一個“大包”。剛結束的第一學月月考給我的壓力更多了，從這以后我對每一次小測驗都十分重視。我不敢辜負老師的培養與付出的汗水，但我又怕在同學們面前胎不起頭來，我更害怕因為我的退步讓父母失望。每天，我都被繁忙的學習任務壓得喘不過氣來。我多么想休息一下啊!但是休息過后呢?又是那堆積如山的書本、作業本……

唉……

想起時，總覺得自己更像一直被關在籠子里的小鳥，永遠也飛不出父母的手掌心。就連周末的一點點閑暇時間，又被那熟悉的叫聲喊了回去。

我無時不刻都在努力著，努力著讓自己變得更受老師關注，更讓同學羨慕，但我又害怕有人超過我，讓我名落孫山，一去不返。

如今，秋已經來臨，等到下一個秋時，我的心事會被人發現嗎?爸爸媽媽，你們呢?

少年，被人們說的那么美好，難道我的少年就是這么“美好”嗎?

篇十二：初二期中考試作文

佛曰：“前五百次的擦肩，才換來今日的回眸一笑。”我們不知經歷了多少輪回，才等到今日的患難與共。人生不過是一場旅行，再多知己，在好朋友，終究各奔東西。到最后，還不是一個人走，又有誰能陪誰到最后

那些在成長路上賠伴我的人吶，現在去了什么地方，曾經我熟悉的人吶，又是什么模樣。難免埋怨時光匆匆，讓我遺失了美好，錯過了你們，卻收獲了成長。

我錯過的人們，我總想道句抱歉，怪我太迷茫，遺忘了你們的臉龐。但無法抹去的，是你們溫柔的話語，真誠的提醒。我不知道你的名字，卻感激你對我的幫助，也不清楚你的資料，感激你的善意提醒。原來，我們只是陌生人，卻因為你的幫助而有了交集。雖然，結果仍是錯夠，但我相信，若有緣，定會再見。

還年少的朋友嗎，千萬不要像我一樣，我已經錯過了太多太多的人。就算是后悔，那些已經錯過的，也回不來了;那些被我傷害的，也不知去哪里哭泣了。終究還是我傷了你。

人生中，總有些人注定只是過客。有些錯過，連招呼都沒來得及打一聲，就是那么匆促。就是因為匆匆，所以才更珍惜。有些人啊，是會隨著時光走的。如果不能到最后，那么就珍惜曾經的擁有。這些陪我走過歲月的人，我不會再錯過了。

年輕時，我們總是在開始時毫無所謂，在結束時痛徹心扉。而長大后，成熟的偶們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始的勇氣。

有些人，千萬不要等到錯過后才知道珍惜;有些事，一旦錯過，就找不回來了。

篇十三：初二期中考試作文

那一年的春天似乎特別冷，萬物的復蘇也抵不住冷風的蕭澀，在陣陣寒風中慢下了腳步，往昔熱鬧的西湖也迎來了久違的冷清。

陽光偷偷地從云霧中探出頭來，不經意時，又鬼鬼祟祟地匿去了那一抹微光，仿佛不再愿意施舍一絲陽光給冷清的西湖。平靜的湖面上蕩著幾只小船，水、天、人融為一景，寧靜得讓人不想打擾，這是我和媽媽兩個人的旅行，西湖少了平日的一份喧鬧卻多了一絲祥和，讓和我媽媽更加醉心于欣賞美景。

船夫唱著民謠，悠長的歌聲伴著風飄得很遠很遠，但又時時縈繞在耳邊，很近、很近。船夫嫻熟地撐著篙，均勻的力量讓小船伴著歌聲搖搖晃晃，像古代讀書的童子般搖頭晃腦，晃出了一絲別樣的韻味，是往昔西湖所體現不出的寧靜古典，晃著、晃著，居然晃出了一絲倦意，蕩漾在初春西湖上，手中握著熱可可，身邊有媽媽溫暖的肩膀，閉上雙眼，努力感受這一刻最美好的安寧、祥和。

陽光漸漸變得不再收斂，盡情揮霍著原來的光芒，天晴了，風也夾雜了一絲柔和，小船也逐漸到岸了，西湖蘇醒喚醒了游人，游人慢慢多了，少了一份寧靜也多了一份生機，緊握著媽媽那溫暖、有力的手，走過彎彎的石拱橋，踏過江南美景下一方方的青磚，穿梭在熙熙攘攘的人群，聆聽著五湖四海的南腔北調，看著不同人種的不同膚色，男女老少都慢慢聚集于西湖，共賞美景，此時西湖不再羞澀了，于青磚黑瓦間大方展示著自己江南韻味的秀麗。

一磚一瓦，一樹一花自有一番韻味，或古典優雅或生機盎然，或寧靜祥和，妝點著西湖。大手牽著小手，徜徉在這美景中，一時間似乎時間也跟著這美好的景色和這美好的氣氛慢了下來。也許我和媽媽也妝點了這西湖的美景吧？難忘這一刻的西湖，更難忘這一段美好的時光。

篇十四：初二期中考試作文

昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。

我曾在夢中尋找過童年。

那河畔的垂柳、菜地里的花。青青的水稻下，又有一個奇妙的世界。

秋千邊，我和伙伴玩耍過。那時，有蝴蝶停在上面。

草地上，我曾趕著那一群屬于我自己的小雞，在上面走過，留下一串串腳印。

然后是屋子上空的炊煙和大雁在藍天中一起飛走，直到消失。

長大了一點，我在汽車發動的塵煙中消失，來到城市，沒有童年。

我曾在照片中尋找過過去。

像仙境的張家界，去了后回來就不看山的黃山，多得數不清卻到現在也找不出什么特別的蘇州園林。

還有小學同學、父母、親友的。

然后是自己的，從大到小，也有從小到大。

我在飛機劃過的軌跡中離開了景區。

我在歲月流逝的日子中離開了小學同學。

卻從來不曾想過要離開家人。

因為他們伴隨我成長，直至永遠。

鐘的指針轉個不停，時間一直向前。我的、你的、他的生命軌跡也一直再向前。

一直在延長，像一條射線，有起點無終點，卻不著在什么時候會被截取一小段。

我們無法一直停留在過去，因為我們還有未來。我無法更改過去，但我可以把自己的未來變得更美好，讓生命軌跡開花。

回顧過去，展望未來，然后帶上過去，邁向未來。

篇十五：初二期中考試作文

我和你之間的友誼，剪不斷吧？

細細回想，似乎總是你在幫助我；而我，又為你做了什么？小學時的我，特別喜歡寫東西，寫一些莫名其妙的故事。而有一天，這些故事被老師看到了。但是當時我并不知道，你卻在無意中知道了。按照一般的套路，無非是老師很生氣，朋友勸勸自己吧。若是我，也一定會當面勸你。

你不是。你在下課后匆忙寫了封信給我——當時我們極喜歡寫信這種原始的方式。你囑咐我說，一定要回家之后再看。我依了。可這一看，卻嚇出了一身冷汗。你的信，用的是隨意撕下的紙，字是凌亂的。這一切表明了你當時的焦急。但在學校時，你一如往常地和我一起看書、歡笑。一下，我還沒明白。看完信后，終于知道你的用意。

信的末尾，你寫著：一切都會過去，別緊張。在學校的若無其事，是為了讓我沒有心理負擔。而你心中又有多焦急。你為我承擔了這心理上負擔。第二天，你跑來問我信看了沒有，我笑著告訴你，看了。然后，給了你一個大大的擁抱。

謝謝你啊。

現在雖然不在同一所學校了，但你常與我聯系，這卻使我更為內疚：你學會了打網球，說要教我；你學會了做Flash，說要教我；你學會了……

我很慚愧，似乎永遠幫不上你什么。你告訴我：這樣的話，你就當我是我徒弟好了。于是，我心安理得地做著你的好友兼“徒弟”，學會了好多東西。

我們是朋友，永遠不變。

而且，不是我和你，而是你和我。

篇十六：初二期中考試反思作文

下周就要期中考試了，雖說這只是一次檢測你上半個學期學習狀態的好壞的測試，但是仍然不能輕視。

這一次我得到了一個好消息，那就是我們從來沒有開卷考的政治，開始開卷考了。這樣一來，就可以節省許多時間，并把它用在其他各科的背誦和鞏固上。

對于語文，在沒有上課以前，我從來都沒有注意過語文的閱讀還有那么多答題技巧，每次扣了分也不喜歡總結自己錯誤的原因，以至于一個問題總是在不斷地犯。可是，在這次考試之前，我在課上發覺了我與他人的差異，那就是答閱讀題時找不準關鍵點。我想：這有可能是因為我比別人晚上一個學期。但是，再想想，我認為自己的差距與別人還沒有到不可彌補的地步，只要我從現在開始，用心記，就一定可以趕上別人。

歷史需要用很多腦細胞來背誦。于是，我便天天想著歷史應該怎么復習的問題。結果，這一想，就是半個學期。我并沒有把歷史的每一課平均給每一天來記，反而到了現在快要考試了，我才著急著背歷史。我知道，這樣記很不好記，時間段也很難記，可是日積月累，轉眼間，歷史的知識點已經從一課慢慢轉變為十一課了。后悔也來不及了，只能盡自己最大的努力去背誦。

現在，“拖延癥”這個詞非常流行，我認為，我就有嚴重的拖延癥。自己定下的任務總是拖拉，不想去完成。我知道，拖延癥非常不利于我的學習和發展，我也希望自己可以克服這個毛病，早日把自己的拖延癥甩得遠遠的。我想，如果做到那樣，就必定可以成為一個更棒的，不一樣的自己。

篇十七：初二期中考試反思作文

緊張的.期中考試終于結束，本次考試語文84，數學94，英語86，總分254分。

我認為這次考試和以前考試相比，有小的進步，總分進步了七分。

語文：是我最差的學科，盡管考試前在家長的幫助下我用復習本聽寫了所有錯過的詞，按照老師的要求把古文、古詩默寫了幾遍，看了以前的一些卷子。但不可否認我在閱讀和作文上存在著很大的問題。有時我抓不準中心、分錯層。這次考試，基礎大部分都對了，失分主要是在課外閱讀和作文上。其中作文扣了7分，所以以后還要多讀一些課外書，增加自己的課外知識儲備。另外一個不足就是審題不清，為此扣了6分，加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細做題，認真檢查，看題時也不能只讀一半。

數學：考前我把所有卷子上、本上和書上的錯題和必背的概念看了一遍，但這次還錯了兩道不難的題，而且是我會做的，所以白白丟了5分，不過有道題——求陰影面積的那道題，屬于方法的問題。還有列方程組解應用題，屬于粗心的問題，以后要仔仔細細地審題。

英語，每次都差一點。這次英語我不太滿意，扣了14分，考前把書后字詞表默寫的很熟了，但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇、閱讀，這次竟然扣了8分。聽力扣分的原因是因為考試的時候有點緊張，沒有馬上進入狀態，聽力就已經放完了。作文扣了4分，因為作文寫錯了好幾個單詞，錯的十分不應該，所以英語還需多努力和仔細地檢查。

目前在學習上，我認為我的基礎好，所以我要多做一些提升題，爭取在基礎上更上一層樓。但是目前課外書還是讀少了，所以今后還要多讀、多背、多練、多思考。

今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。