第一篇：時間的腳步作文

時間的腳步作文(合集15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的時間的腳步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

時間的腳步作文1

聽！是時間的腳步，他邁著不緊不慢不大不小的腳步，悄悄地，悄悄地，向你走來，沒有一點兒聲音……

時間悄悄地來，悄悄地走，陪你你走過春秋，度過酷暑寒冬。上學時，你也許會因為時間的流逝而感嘆；當你畢業時，你也許會因為時間永不停留的腳步而感慨；當你老了，你也許會因為時間留下無法抹去的痕跡而憂傷。當你即將與這美麗的世界告別時，你也許只能留下一聲嘆息。

當你無所事事時，感到時間是多么漫長，彷佛你的生命永遠沒有盡頭；當你為生計四處奔波時，你才知道，時間比金錢更重要，可它是如此地短暫，如曇花一現。

一個人生命垂危時，可能就在一瞬間，如飛蛾撲火，他的生命之火就熄滅了。時間的寶貴，對就差一題的考生來說，十幾秒是多么重要；對就差幾分鐘就能趕上火車的旅客來說，幾分鐘又是多么重要；對于死里逃生的人來說，一秒鐘又是多么重要；對于擦肩而過錯過金牌的運動員來說，時間又是多么重要。

花兒枯萎，樹葉凋零，這是時間殘留的痕跡，那分離的大陸，也是時間留下的腳印。人生短暫，無論是活得悠閑，還是活得忙碌充實，都是你自己對時間的安排決定。

每個人都是時間的主人，時間就掌握在自己的手中，就讓我們好好珍惜時間，讓自己的生活豐富多彩吧！

時間的腳步作文2

時間似水，一滴一滴地，永不停息地流逝，任我如何努力，也不能將它挽留。在我遇見你的前一天，時間過得飛快，眨眼間走完了我十五年的全部;還記得與你同桌的第一天，時間倍受煎熬，僅僅一天，讓我看清了黝黑的你，壞事做盡;仍懷念和你同行的路上，時間雖然短暫，但從不缺少歡聲笑語;還想再和你一起通宵，雖然仍怕家人的閑言碎語，以及時間的漫長而無聊，但清楚一晚上和你通宵的確很爽;最難忘的還是那個雪花飄零的夜晚，時間瞬間凍結，讓我的記憶永久停駐在那如織的燈光下，那溫馨的雨傘里，深受感動。時間似劍，一劍一劍地，深深刺痛我的心，耗干我的淚，任我如何掙扎，也不能將它遺忘。

那是我犯下的的罪惡，那無聊的舉動，主動的坦白，在你我心口上撕開了一條裂痕，還有那殘忍的時間遲遲不去將它縫合，以及我脆弱的心時時泣血，面對你的不言不語，我悔恨當初，我惘然不知所措，最終，落魄與長夜共眠。終于，時間的憐憫，你的寬容，讓我臉上重新有了笑容，擺脫了憂傷的面孔，但時間無情的剝奪了一種叫做感覺的莫名。有些事情尚未開始就已結束;有種感覺一旦失去便不會再有。經歷那件事后，我知，你我可能不會再親密似從前，因為在感情的天平上，我輸了，我的懦弱注定了我失敗的收場。你是否能夠告訴我，時間，真的能讓我們遺忘過去的傷痛嗎?

時間的腳步作文3

時光漸漸流逝，流到了屬于他的海洋里去了;童年匆匆走過，帶走了屬于我自己的快樂;歲月迅速變遷，拂過了屬于你自己的點點回憶。到什么時候，那時間的光與影可以慢慢地、靜靜地走過?可現在我依舊把持不住著歲月的匆匆。

匆匆，怎能容得我去欣賞通往成功旅途中艷麗、芬芳的花朵、去傾聽那大自然渺遠的鳴?我不住地渴望，將歲月變成悠閑的使者，讓時光去享受那習習微風，讓他在旅途中靜靜地停留，直到我觸手可及。我曾想過，時光與“慢”是永不相及的，而我應如何去把握時光的命運?我覺得，我像是生活在籠中的鳥，被時光急促地永遠束縛著。我要主宰時光，做它的主人。我要去享受生活、享受回憶，在慢慢中，哪怕是一路上的坎坷，一路上的艱辛也罷。

那歲月的匆匆不可能去等待我們，我們就應該去珍惜那急速前進的時光了。

惜時?這是每個人都會說的道理，但真正明了這詞內涵的人并不多，能做到不浪費時間的人更少了。有關時間的格言確實不少，以至于即便是視時間如塵土的人，往往將時間浪費掉，當他們老之將至，卻一事無成時，又會感嘆時間有多么寶貴與重要，也可以隨口說出一些“光陰似箭、歲月如梭”之類的話語。時鐘滴答滴答的響著，這不就是在警示我們要惜時如金，才不會被歲月的長河所拋棄嗎?

等有一天，我站在成功的道路上，望著綠樹成蔭，聽鳥語、嗅花香，成為時間的主人，我會慢一點、慢一點，哪怕身后是火海、是懸崖，我也要與歲月同在。

時間的腳步作文4

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。

時間——一年一年的，一月一月的，一日一日的，一時一時的，一分一分的，一秒一秒的漸進，猶如從斜度極緩的長遠山坡上走下來，使人不察其遞降的痕跡。不見其名階段的境界，而似乎覺得常在同樣的地位，恒久不變。

時間可以證實一切，因為它會改變一切——每個朋友都熟悉著陌生，陌生著熟悉。隨著時間的推移，或許你們會分道揚鑣;或許會攜手走過每個分岔路口;又或許幾年后、幾十年后一切都不再是最出的樣子，一切都不是你最初預想的樣子。

時間它可以改變一個人;它可以成全一個人。它可以讓我們突破陌生這道墻走進各自的生命，然后又在下一個拐彎處隱約不見……

巴克萊的一篇《時間》里把一個人一生可用的時間仔細計算出來。如果我們活到七十歲，其中就有整整三年是用來吃的，將近二十四年是用來睡的，我們用在學習上的時間，除去假期的七百一十六天，就剩下四百六十天左右……這樣算下來不得不承認，時間是何等可貴。

世界上最冷酷的也許就是時間了吧?它慢慢的帶走了你的童年，再帶走你的青春，再帶走你年輕，直到剩下你的白發白骨，最后連白骨都消失了。它也不會停下腳步，稍作留念……人的一生短的可笑，卻還有人沒有地方揮霍。正好比現在的我們。

隨著時間的步伐，讓今天帶著記憶擁抱昨天，懷著期望擁抱未來。不失一分一秒的活著。已去之浪不回流，已去之時不再來……

時間的腳步作文5

魯迅先生說過，時間是以生命為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。逝去的歲月似流水匆匆從身旁溜過，想伸手捧住，卻從指間滑落。

在逝去如飛的青春歲月里，我從不憐惜時間的流失。新一天的早晨是新的希望，如此充滿生機的時光，我沒有捧著書本尋找“黃金屋，顏如玉”；沒有鍛煉自己塑造健康；也沒有感受明媚陽光的溫暖，鳥語花香的溫馨。寶貴的時間在酣睡中，在不知不覺中流失，我似乎感覺到時間老人駐足片刻又加快了腳步……

從未意識到時間不等人，青春有限。渾渾噩噩在人世間過一天是一天。對于過去，沒有值得回憶的精彩。沒有青春拼搏的身影，沒有刻骨銘心的經歷，沒有生活的酸甜苦辣，更沒有成功的喜悅，慵慵碌碌無所作為，平淡的青春在記憶中淡沒，在記憶中消失。在紛擾中尋一絲靜謐，細數模糊記憶中的每一段往事，真是可悲，我還有多少時間可以揮霍？又剩多少時間為放飛心中的夢想而積蓄力量。時間依然一如既往地向前，與我擦肩而過，我似乎聽到了急促的腳步聲，更沉重，更強烈……

靜靜地，讓思緒繼續飄舞，讓心靈繼續旅行。我的心開始解凍：青春屬于生命只有一次，應該努力拼搏，讓青春留下閃光點，為夢想打下堅實的基礎，趁著美好的青春揚帆起航，彼岸就在不遠的那方。

時間就是生命，時間就是青春。

時間輕輕地從我身邊跑過，我振奮精神與時間一起跑……

時間的腳步作文6

前幾日的課堂上，我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。

這篇文章主要寫了作者朱自清，因為覺得自己虛度了八千多個日子，沒有留下一點痕跡而十分無奈。

朱自清說：我赤裸裸來到這個世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？赤裸裸的來到這個世界，赤裸裸的回去是不一樣的，如果來和去是一樣的，那人為什么會來到這個世界上呢？那不是白走了一遭嘛！你來到這個世界時間并不會因為你而改變，每個人都是一天二十四小時，但如果你合理利用它，它就會在你心中延長，你的二十四小時在你手中會做二十五、二十六，甚至更多時間的事。如果你每天都虛度光陰，不珍惜時間，不做有意義的事，時間在你手中減少，你的二十四小時在你手上只能做二十、十九，或更少時間的事。你應該記住莎士比亞的一句話：你拋棄了時間，時間也會拋棄你。

以前的我在這二十四小時中只是做事，但做的是否有意義，是否合理，是否正確，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小時填滿了，就有意義。但現實并不是這樣，你這二十四小時必須過得有意義，你今天只是做事，做什么，不知道，這哪談得上有意義呢？有意義的是時間要合理利用，把一天當成兩天用。比如：上課要用心聽講，不開小差，不看閑書，而下課再看那些閑書，再和同學們一起聊天。抓住每一分，每一秒的時間，不讓時間在不經意間溜走，并要牢牢的抓住它。

抓住時間的腳步吧！不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時更加有意義！

時間的腳步作文7

時間就是生命。魯迅先生說：浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。這就說明時間的非凡意義。

暖風徐徐，花香縷縷，輕卷著鄉情。我來到外婆住的舊樓。它被一排排新樓包圍，顯得蒼老不堪，斑駁的墻壁靜靜訴說著滄海桑田，那些歲月。我按響了門鈴，外婆笑著迎我們進去。她雖然已經身形佝僂，可是菊花瓣似的笑容從外婆滿是皺紋的臉上綻放；雖然已經雙目混濁，可是年輕美好的回憶依然充滿她瘦小的身軀。

吃過午飯，我小心翼翼地翻開那老舊的相冊。略有些泛舊的相堆里，我尋覓著我們的舊時光。只見一張張特寫記錄下那幼稚的我，三四歲的一臉無助到五歲的天真爛漫每一張照片，每一種表情都充分地顯現出小孩兒天真無邪的笑容及內心無拘無束、無憂無慮的世界。再看看十、十一歲的照片，臉上已收斂了燦爛的笑容，只有淡淡的微笑，還夾雜著一絲憂傷與無奈。

緊接著，我看見媽媽童年、少年和青年及現在中年的照片。我曾經問過她怕不怕變老，她回答我：不怕，你無法停止或放慢時間，那就好好利用它去學習新的知識，享受時間給你帶來的變化。我站了起來，發現我多年未碰的鋼琴上面已經有了一層厚厚的灰塵。我輕輕擦了上面的灰，一邊想著，雖然鋼琴的音已經變化，但是爸媽那天送我禮物的心意卻永遠不會變。

時間在不停歇的流轉，歲月的痕跡留在臉上，變化的是萬物，唯一不變的是家人之間的愛。珍惜時間，把握住每一寸光陰！

時間的腳步作文8

看了這個題目你大概會問：怎樣留住時間?我來告訴你：只要你珍惜時間，不浪費一分一秒，那就算留住了時間。

時間就像一滴水，無聲無息的悄然而去，讓太陽蒸融了。時間就如此，默默的“走”了。

你察覺到了嗎?如果你察覺到了，你就會在這一天有所收獲。如果沒有，我奉勸你一句話：“一滴水可以被太陽蒸融，一點時間可以被你給“蒸融”。有一句格言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你珍惜一點時間，不就賺了一些金子嗎?你說實惠吧!你既學到了許多知識，又賺了一筆錢。這難道不是一舉兩得嗎?

在我們社會當中，也可以努力一下留住時間。怎么做?怎么努力留住時間呢?可以在干活的時候多干一點，雖然是微不足道的一點，它的作用會很大很大。這可以使你提前完成任務，干一些別的活。這會使你的生活更加富裕，這就是珍惜時間的好處。

我曾經問過媽媽：”什么是時間?”媽媽對我說：“時間是一個跑步冠軍，它在短短的一秒內可以跑出幾千米，我聽了很害怕，就問：“那怎樣才能抓住它呢?”媽媽告訴我：只要你珍惜時間它會是你的生命更加長久，一旦，不珍惜它會跑完你人生的全部路程，那你的人生就到此結束。”

從那開始，我就學會了珍惜時間，你把握住時間了嗎?

時間的腳步作文9

坐上回姥姥家的公車。陽光渲染出柔和的氣氛，暈開五彩斑斕。

下了車，遠遠看見姥姥住的舊樓。它被一排排新樓所包圍，更顯得蒼老不堪，斑駁的墻壁靜靜訴說的滄海桑田，那戰火連天的歲月。樓里住的大多是老人，聽說近幾年已有許多人去世了，這老樓也越發顯得清靜和凄涼。隱隱感到，它也奄奄一息了。

姥姥家在一樓，那窗臺上擺著姥姥養的花。紅的白的各不一樣，正趁著盛夏好時節驕傲地綻放。那一抹亮色，像是廢墟中的希望。

我按響了門鈴。熟悉的腳步聲漸近，是姥姥為我們開了門，笑著把我迎了進去。我忽然發現姥姥鬢角上插著一朵小小的白色的花。姥姥聽見我說出來就又笑了，原來她還對過往的青春有所眷戀啊。只是無情的歲月早已在姥姥的臉上留下了軌跡，帶走了青春年少。

吃過了中午飯，幾個大人在一起聊了起來，我便去另一間屋子看書。看了一會兒覺得了然無趣，便放下書在房間里亂轉。時而看看窗臺上的花，時而看看桌上被壓在玻璃板下的老照片。有的已經被歲月染黃了。有一張照片是全家福，那時我還是個小孩，被姥姥抱在懷里，天真無邪的樣子。

我坐在床上呆呆地望著窗外，外面有許多老人坐在陰涼下乘涼。房間里很靜，只有墻上的老掛鐘咔嚓咔嚓的響著。這一下下清脆的響聲，既不急躁，也毫不拖沓，它按著自己的節奏走著，不為任何人而停留。心底不禁泛起一絲凄涼。時間無言地帶走了多少人的無邪的童年與美好的青春。

時間的腳步作文10

時間，是買不來，也偷不到的，它會像河水一樣流逝，像白云一般飄蕩而去，像沙漏一樣流走......人們的時間都是充足的，然而卻沒有人去好好珍惜它，愛護它。當再也沒有機會了，沒有時間了，人們才會知道時間的寶貴。

童年時，是她陪伴我玩耍，看著我長大。可是從那天起，我才發現她變老了。

這天，我和媽媽去圖書館。到了圖書館，要走三層的樓梯才能到達“少兒天地”。

我在前面跑得可快了，可我到了第三層，咦？媽媽人呢？我下了樓梯，才發現媽媽才剛走到第二層樓梯。媽媽手扶著欄桿，腰也不像以前那么挺得直直的了，我猛然醒悟：原來，媽媽老了。

以前，媽媽比我跑得快，上樓下樓都很厲害，但是，隨著時間的流逝，人們也都變化了，我才發現，媽媽的頭上還多了幾根白頭發。

小時候，媽媽總是跟我跑來跑去，直到累得都趴下來了，才肯罷休。但現在，媽媽都快要走不動了，我才懂得了時間的`珍貴。

媽媽雖然變老了，卻有一顆像孩子一樣的心。我也會長大，會努力學習，努力去長大，一定會用自己的愛去照顧，呵護我的家人！

時間的腳步作文11

國慶長假期間，我在家里左思右想：學校里布置的科技小制作，我做什么為好呢？忽然，腦子里閃現出一道靈光——電視里不是播放過怎樣做掛鐘嗎？我也做一個去，準能得獎。

于是，我在家里四處尋找制作掛鐘需要的主要零件和工具。制作工具倒是很快就找齊了，可是用什么材料做掛鐘的指針卻把我難住了。我把家里的東西翻了個底朝天，還是沒能找到。真是氣死我了！不過氣歸氣，辦法還得想啊。既然理想的零件找不到，是不是可以找些其他材料來代替呢？這樣一想，我心里好過一些了。

不久，我就發現小房間里一只臺燈上面正好有一個小巧玲瓏的時鐘。我拿起螺絲刀，起出時鐘上的螺絲釘，把時針、分針和秒針拆下來，把把指針后面的襯紙撕下來。然后拿出肯德基的塑料紙，剪成指針后面的底盤一樣大小的形狀，在上面標上12個數字，貼在指針后面的底盤上。再依次裝上時針、分針和秒針。最后，放上了5號電池。這樣，一個鐘就做好了。

但我左看右看，覺得一點兒也不好看，應該再給它裝飾一下。于是，我把鐘放到茶葉罐的蓋子里。用剪刀把四種顏色的皺紋紙剪成正方形的形狀，再折成四把扇子的樣子，插進茶罐蓋的空隙。然后用包禮盒的紙包住茶罐蓋的邊沿。最后把繩子粘在了禮盒紙上。

一個美麗的掛鐘就這樣誕生了！該給它取個什么名字呢？就叫它“時間的腳步”吧。朋友，這掛鐘和名字是不是都很美呀？

時間的腳步作文12

太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。

于是――洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去;談笑時，日子從嘴邊滑過;打鬧時，日子從揮舞地雙手前溜走;嘲笑他人時，日子從猙獰的笑容中消失;讀書時，日子在專注的深情中流逝;哭泣時，日子從痛苦的臉頰旁跑開了。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

是啊，已經流逝的時間是無法挽回的，令人嘆息不已。是啊，當我們看見作業本上一個個醒目的紅叉，我們心里有一種說不出的滋味，當我們看見測試卷上令人吃驚的低分數時，一陣難受涌上心頭;當我們與老師責備的眼神相遇時，一陣自責嘶咬著我們的心;等我們從父母臉上讀出恨鐵不成鋼的憤怒時，我羞愧得無地自容……

時間啊，請你停住你匆匆的腳步吧!

時間的腳步作文13

時間，誰也摸不著它，它像小溪一樣永無止息地流著，誰也留不住。

一個陽光明媚的日子，同學們背著沉甸甸的書包，來到學校上課，不知經歷了多少個六十秒，幾節課就隨隨便便的溜過。它頭也不回，手也不招，就這樣一走了之。我們要去珍惜它，把握它！

一年之計在于春，一日之計在于晨，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

美好的早晨，在書聲朗朗中度過，在筆尖不停的跳動中度過，一天二十四小時，一千四百四十分，八萬六千四百秒中度過，光陰似箭，日月如梭，一個月的讀書時間從老師的嘴邊溜過，從我們的大腦中走過，即將來臨的考試號角從我耳邊吹響，使我不得不產生珍惜時間的念頭。有時，我也曾問過它，為什么你不逆著流呢？它的回答是：你為什么不是越長越幼稚，而是越長越“老”呢？

也許，有人這樣認為，一天在無聊中過得很慢，卻在快樂中過得飛快，其實，它的節奏不快也不慢，只是你的感覺失誤了，它不管在什么時間，什么地點，永遠保持它的原則勻速運動。它不在快樂中度過，也不在痛苦中消磨，它只是默默地行走。

也許，這就是它的腳步，時間的腳步，一步一條痕跡。

時間的腳步作文14

誰也無法描繪他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。

當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。

當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產房里以響亮的哭聲向世人報到時，他悄然無息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。

當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜地時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流去。從你的腳底滑過去。

從你的視野和你的思想里飛過去……

他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間刻造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是他描繪出來的，少女臉上的紅暈是他刻出來的。生命的繁衍和世界的運動正是他精心指揮著。

他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。

他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。

他公正。不管你權重如山，腰纏萬貫，還是一介布衣，兩袖清風，他都一視同仁。

你珍重他，他就化成輕煙，消散的無影無蹤。

有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是因為他把腳印深深地留在人們的心里。

有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。

時間的腳步作文15

大雁南飛，總有北歸的時候；菊花枯萎了，總有含苞待放的時候；學子北漂，總有重回故鄉的時候。可是，朋友啊，時間難道能倒流嗎？

光陰似箭，日月如梭。在徘徊中數著，四千多個日子已經從我腳邊跨過，像樹枝上的一片枯葉落在樹林里，絲毫沒有留下一絲殘影。我不禁掩面嘆息又潸然淚下了。

在時間的長河中，我們遺失了許多，但也收獲了許多。但是，我們能做什么呢？只有永無止境地追逐罷了。過去的日子如水面上的殘陽，被黑夜吞噬了；如水滴，被歷史的長河逐漸吞沒了。在時間永遠不會停止的腳步面前，我們雖如一只只渺小的螻蟻，但只要大膽地去追，去與時間一同狂奔。總有一天，我們會和時間，和時光站在同一條起跑線上。

“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”浪費時間是一種可恥的行為，而追逐時間則是一種高尚的節操。蘇軾也曾在詩中感嘆道：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。“人生終將會有終止的時候，那如何讓跌宕起伏的人生變得更有意義呢？相信追逐時間會讓我們擁有一片美好的藍天。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讓我們一起來追逐那落山的夕陽吧！

第二篇：時間的腳步作文

時間的腳步作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的時間的腳步作文，希望對大家有所幫助。

時間的腳步作文1

我曾是大海里一條無憂無慮，自由自在的小魚，在大海中快樂地生活，快樂的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運的是我沉入厚厚的淤泥，經過漫長的歲月，變成一塊魚化石。后來，地殼發生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無損的，地殼運動將我推上了山峰的頂點，我見到了許多以后的陸地！

一只小鳥唱著歌飛來。：“咦，這兒怎么多了一條小魚？”它好奇的落在我的身邊，說：“小魚，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬年以前的小魚，變成了還化石”。“哦，原來是遠古的客人！讓我來給你介紹一下現在的世界吧！”小鳥熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。

“現在，地球上有了一種叫‘人類’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西。”小鳥介紹著。

我聽得很有興致：“小鳥，你說我能見到人類嗎？我很好奇哦”。應該可以吧。”小鳥支吾起來起來。我連忙說：“嗨，我只是說著玩兒，別當真了！”可嘴上這么說，心里卻還想著人類是什么樣子的。

“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來陪你好不好？免得你寂寞。”小鳥想出一個好主意。

于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥。他們常會給我帶來山下世界的新聞，尤其是關于人類的。"化石魚爺爺，人類學會了織布，他們穿上了麻布衣裳”。“化石魚爺爺，人類馴養動物了，還學會了騎馬。”我剛看見一個騎馬的人帶著文書跑過去。他要到下一個‘驛站’去換馬。”我不厭其煩地聽著人類的種種小故事，不知不覺間，兩萬年的時間悄悄地過去了。

一天，一只小鳥氣喘吁吁的飛來，告訴我：“化石魚爺爺，有一個科教團的人們來登這座山了，您很快就要見不到人類！”

果然，一會兒，幾個穿著厚厚的登山服的科教隊員來了。他們乘坐著比馬還要快得多的工具來的。這就是人類！和小鳥們形容的一模一樣。人！一個人忽然向我這邊走來。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來仔細地包好放進懷里。

現在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來參觀我，透過玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學家說的話：“這條小魚，見證了時間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝。”

時間的腳步作文2

時間啊，請你慢些走，我還想為她多穿幾次鞋。

“沒事，你們先走吧，我這老不利索的，怕耽誤了你們！”“好，那您……”我本不在意地想敷衍過去，可以一抬頭，正好碰到奶奶被風吹起的一縷白發，只見奶奶皺著眉頭，抿著嘴巴，彎著腰，一只青筋凸兀的手緊緊地抓著門框，另一只手慢慢的微微顫抖地伸下去，捏住鞋口。完成這一動作后奶奶便停下來深深吁了幾口氣，過了好一會兒才接著下面的動作，她繃著腳背，有些笨拙地像鞋口插去，試了幾下也找不到找的合適的位置，有些賭氣又無奈地踩了踩鞋……白發輕蹭過我的鼻尖，癢癢的，酸酸的。時間的齒輪也被一根銀絲拉動，一個帶動一個，越轉越快。而那根銀絲隨著齒輪的轉動逐漸變為我熟悉又陌生的淡墨色。

那時，奶奶還年輕，而當時才三歲多的我正在和新買的運動鞋做斗爭，那鞋子像是在戲耍我一樣，無論我怎么努力地把腳往鞋口塞，它就是不讓我成功。奶奶注意到了一臉苦瓜相的我，一下就明白了怎么回事。走到我旁邊坐下，輕輕拍拍我的背說：“來來來，奶奶教你！奶奶穿一次給你看好不好？”她彎下腰，把腳翹了起來，脫下鞋子，說：“要好好看奶奶怎么穿鞋！”說著，便用兩只手拉開鞋口，腳尖稍側著對準一伸，就把大部分腳都伸入鞋中了，然后奶奶又把鞋尾向后拉開了一點，把腳尖再往里扎了扎，腳后跟一踩，就輕松完成了這個對我而言“艱巨”的任務。這一系列動作為了讓我看清而變得有些緩慢，卻不失麻利。有良師相助，我當然也學的很快，終于在這場與鞋子的戰爭中取得勝利，我那擰得皺巴巴的臉才舒展開，像劫后余生似得呼出一口長氣。奶奶又笑開了，墨色的發絲隨著她的笑聲飄揚，只在隱約中才能發現幾根銀絲。

“咔，咔”時間的齒輪停在了現實中，把我從回憶里拉了回來。看著眼前蒼老的奶奶，我不禁轉過了身，不想讓她看見那在眼眶里打轉的淚水。突然又像做了什么決定似的，轉回身蹲著奶奶腳邊，說：“奶奶，以后就由我來幫您穿鞋吧！”我像小時候奶奶教我那樣，一步一步地幫奶奶穿穿好鞋。有多少年了？家里人好像都忘記了老人的感受，老人關心我們的時候，我們只是敷衍幾句，一起吃飯的時候，我們要么低著頭看手機，要么就是聊工作，把老人晾在一邊。其實老人也像個孩子一樣，會任性，很多事情也都忘記了怎么去做，但卻從來沒有忘記為我們著想啊！我們也該像老人以前教我們一樣，一點一點地教她，幫她。

時間啊，我真希望你能走慢些，讓我們再為老人做的多一點，讓他們再陪我們久一點！

時間的腳步作文3

我注視著蒼白的天空，打開輕音樂，又開始沉思。時間來到了月底，轉眼間，一個月很快就過去，僅剩明天。這樣一來，距離學校忙碌的時間又近了一步。沒有永遠的停留，沒有永遠的忙碌與奔波，永恒的只有時間。這是永遠一成不變的'真理。

時間是永生的，被萬物賦予的東西，在它的慢慢流程中上演著不同的故事：有愛情，有友情，有親情；有生離死別，有歡樂，也有分裂和憤怒。今日，似乎從茫茫大自然中了解到，那一成不變的包容的本質含義，就是時間。無論是一年四季的更迭，是一場大火的毀滅，或是人們的冷漠，他們背后都蘊藏著時間。是的，那是一段沒齒難忘的歲月，浩然壯闊地為你講述。最后歸于常態，歸于平靜。當月色靜靜地灑在這片樹林，所有的一切都安靜了。貓頭鷹在枝頭上開始整理毛發，蝴蝶也隱身于樹葉背后。我獨自一人，倚在樹邊，沉默無語，望著月色，竟有那么多的無語。那是生命晦澀的一面么？在這般也晚間，自由行走。小道的馬蹄樹毫不留情地被我甩在后邊。我離開了，還會有人再來。高達的樹木還會再目送他們的到來，離開。它們一年長青，況且山風總是充盈再這周圍，嘩啦啦的樹聲響就是對路人最好的禮物了。路人匆匆而來匆匆而去，自踏入鵝卵石小道的那一刻起，總有走到盡頭，回到人世間的那一刻。這恰好只能用時間二字來形容此時的境地了。

它不會使人覺得尷尬，更不會使人一籌莫展。它無聲無息，就再揮指間，走了，去了。你去追尋，從大地追到海洋，從童年追到年邁。到了最后，或許是空無結果？不！錯了，請往回看，你會發覺，這其中的腳步多么清晰，猶如中國山水畫般的流暢，那也恰似梵阿玲上奏著的名曲。忍不住，你會莞爾一笑，做短暫的停留，再次出發。

夜深了，你走回家，回到自己熟悉的臥室。扭亮臺燈，剎那間，柔和的光線充盈著小小的屋子。這般場景伴隨你走了十多個年頭。不經意之間，你望著床頭邊上的相片，忍不住拿起了它凝視了很久。每一張笑臉你至今記憶猶新。那是一段難忘的歲月。此時，時間時間了。穿越時空，回到過去，想起你在老師授課上的瞌睡，抑或是放學后操場上跳動的籃球與歡呼的激情。你會發現，在黑夜的襯托下，歲月離你很近；再往前些，童年的笑聲回蕩在耳際，你在昏黃的路燈下跑啊跑，跑到了現在。輕輕地閉上眼睛，這一切似乎離你更遠了。像一個迷路的孩子向深林中跑去，但不知畏懼。

此情此景，你早已無言了。所有的一切蘊含在胸中，有向大地展露的意向。時間會陪伴在你身邊，幫你負些重，以讓你輕裝上陣。那前面的路也將充滿無限遐思。沒人會知道一切，就像一句名言里說的那樣“沒有保障的希望”。所有的希望或許都是無言的，但始終，它會指引著你，向著深處前行。

時間的腳步作文4

時間如水？不對。水還能聽到聲音，時間呢？

時間如箭？不對。箭還會留下背影，時間呢？

時間其實什么也不是，就是一個愛看笑話的家伙，蹲在離你不遠的樹枝上，俯瞰。好像你的一切就在他的預料之中，你蹣跚學步，然后健步如飛，然后叱咤風云，然后體力不支……

《貓王》這一段精彩的開頭，讓我品味到了時間來去匆匆的步伐，因為時間的腳步總是邁得太快：當我正沉醉于書中的美文佳作時，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當我正在操場上盡情奔跑時，它便隨著那飛快地滾動著的足球一閃而過；當我在愜意地挪著腳步走在回家的路上時，它則邁著更快的步伐超越了我。時光的輪子一圈一圈的轉著，山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

光陰悄無聲息的從我們手中溜去，轉眼間，一天過去了，一年過去了，歲月似乎是這么地無情，它使父母的頭上多了白發，眼角間增添了皺紋，卻使我們越來越成熟了。

高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。”

我思念爸爸，爸爸的時間在日夜兼程的奔波中，每一次爸爸出差歸來的相聚我總是想讓時間過得慢一點慢一點，每一次的分離在期待中我總是想讓時間過得快一點快一點。

我感恩媽媽，每天忙碌于一日三餐和瑣碎的家務中。雙休日風雨無阻的送我學琴，上輔導班，在家里幫我輔導，陪我閱讀，媽媽的時間都用在了我的成長中。媽媽的愛，讓我感受到了時間是最平凡，也是最珍貴的財富。

曾幾何時，無憂無慮的我沒有煩惱。我可以相約小伙伴，在小區里盡情嬉戲，沒有時間的催促；我可以寫寫畫畫，在大自然中盡情玩耍，沒有時間的瞬逝。

后來，我上小學，開始學會了學習上的競爭，學會了和時間的賽跑，功課，補習，健身，閱讀……占用了我越來越多的時間，我一天一天的成長，一天一天有新的收獲，我也從最初的不適應時間的催促，到慢慢學會了規劃自己的時間。

在家中的老照片里，我看到了爸爸媽媽的童年，少年，青年到中年。以前的我總不想長大，害怕他們一天天的變老。可當我問爸爸媽媽：你們不怕變老嗎？爸爸媽媽回答我：就想“舌尖上”的每道佳肴美味，需要的就是時間的醞釀和沉淀，爸爸媽媽雖然已人到中年，但是現在擁有生活工作上最豐富的經驗和閱歷，覺得這才是人生的黃金時期。

爸爸媽媽的話，讓我更加懂得了今天的努力，是為了明天的收獲。我也更加理解了魯迅先生說過的話：時間對每個人是平等的，每天得到的都是二十四個小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

第三篇：時間的腳步作文優秀

時間的腳步作文優秀6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的時間的腳步作文優秀6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

時間的腳步作文優秀6篇1

時間呀,你能否停住腳步呀——我心中常常這樣呼喊。

盡管來的依然來著，去的還是去了。可是這來去之中，是那樣的匆匆。匆匆的來又匆匆的去，匆匆的時間，匆匆的腳步，帶著我飛快的度過了13個春秋，雖然未來之路對我們來說還是那么漫長，可時光就像頑皮的孩子一樣，在你不注意的時候，悄悄的溜走了。

于是我感慨時間的腳步總是邁的太快，當我沉醉在美文佳作時，它總是從字里行間中無聲的溜走；當我在足球場上盡情的奔跑時，它就像足球一樣，從我身邊一閃而過；當我哼著小曲快樂的回家時，它又像路人一樣，箭一般的超過了我。啊，時間就是這樣，黃金珠寶無法使它駐足，榮華富貴也同樣不能使它留住腳步。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”時間是無情的鐵臉，又是最公平的裁判員。親愛的同學們，讓我們追逐時間的腳步吧！從現在開始，我們要珍惜每一分每一秒，好好學習科學文化知識，將來長大了才能做一個對國家，對社會有用的人。

時間的腳步作文優秀6篇2

國慶長假期間，我在家里左思右想：學校里布置的科技小制作，我做什么為好呢？忽然，腦子里閃現出一道靈光——電視里不是播放過怎樣做掛鐘嗎？我也做一個去，準能得獎。

于是，我在家里四處尋找制作掛鐘需要的主要零件和工具。制作工具倒是很快就找齊了，可是用什么材料做掛鐘的指針卻把我難住了。我把家里的東西翻了個底朝天，還是沒能找到。真是氣死我了！不過氣歸氣，辦法還得想啊。既然理想的零件找不到，是不是可以找些其他材料來代替呢？這樣一想，我心里好過一些了。

不久，我就發現小房間里一只臺燈上面正好有一個小巧玲瓏的時鐘。我拿起螺絲刀，起出時鐘上的螺絲釘，把時針、分針和秒針拆下來，把把指針后面的襯紙撕下來。然后拿出肯德基的塑料紙，剪成指針后面的底盤一樣大小的形狀，在上面標上12個數字，貼在指針后面的底盤上。再依次裝上時針、分針和秒針。最后，放上了5號電池。這樣，一個鐘就做好了。

但我左看右看，覺得一點兒也不好看，應該再給它裝飾一下。于是，我把鐘放到茶葉罐的蓋子里。用剪刀把四種顏色的皺紋紙剪成正方形的形狀，再折成四把扇子的樣子，插進茶罐蓋的空隙。然后用包禮盒的紙包住茶罐蓋的邊沿。最后把繩子粘在了禮盒紙上。

一個美麗的掛鐘就這樣誕生了！該給它取個什么名字呢？就叫它“時間的腳步”吧。朋友，這掛鐘和名字是不是都很美呀？

時間的腳步作文優秀6篇3

大雁南飛，總有北歸的時候；菊花枯萎了，總有含苞待放的時候；學子北漂，總有重回故鄉的時候。可是，朋友啊，時間難道能倒流嗎？

光陰似箭，日月如梭。在徘徊中數著，四千多個日子已經從我腳邊跨過，像樹枝上的一片枯葉落在樹林里，絲毫沒有留下一絲殘影。我不禁掩面嘆息又潸然淚下了。

在時間的長河中，我們遺失了許多，但也收獲了許多。但是，我們能做什么呢？只有永無止境地追逐罷了。過去的日子如水面上的殘陽，被黑夜吞噬了；如水滴，被歷史的長河逐漸吞沒了。在時間永遠不會停止的腳步面前，我們雖如一只只渺小的螻蟻，但只要大膽地去追，去與時間一同狂奔。總有一天，我們會和時間，和時光站在同一條起跑線上。

“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。”浪費時間是一種可恥的行為，而追逐時間則是一種高尚的節操。蘇軾也曾在詩中感嘆道：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。“人生終將會有終止的時候，那如何讓跌宕起伏的人生變得更有意義呢？相信追逐時間會讓我們擁有一片美好的藍天。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讓我們一起來追逐那落山的夕陽吧！

時間的腳步作文優秀6篇4

坐上回姥姥家的公車。陽光渲染出柔和的氣氛，暈開五彩斑斕。

下了車，遠遠看見姥姥住的舊樓。它被一排排新樓所包圍，更顯得蒼老不堪，斑駁的墻壁靜靜訴說的滄海桑田，那戰火連天的歲月。樓里住的大多是老人，聽說近幾年已有許多人去世了，這老樓也越發顯得清靜和凄涼。隱隱感到，它也奄奄一息了。

姥姥家在一樓，那窗臺上擺著姥姥養的花。紅的白的各不一樣，正趁著盛夏好時節驕傲地綻放。那一抹亮色，像是廢墟中的希望。

我按響了門鈴。熟悉的腳步聲漸近，是姥姥為我們開了門，笑著把我迎了進去。我忽然發現姥姥鬢角上插著一朵小小的白色的花。姥姥聽見我說出來就又笑了，原來她還對過往的青春有所眷戀啊。只是無情的歲月早已在姥姥的臉上留下了軌跡，帶走了青春年少。

吃過了中午飯，幾個大人在一起聊了起來，我便去另一間屋子看書。看了一會兒覺得了然無趣，便放下書在房間里亂轉。時而看看窗臺上的花，時而看看桌上被壓在玻璃板下的老照片。有的已經被歲月染黃了。有一張照片是全家福，那時我還是個小孩，被姥姥抱在懷里，天真無邪的樣子。

我坐在床上呆呆地望著窗外，外面有許多老人坐在陰涼下乘涼。房間里很靜，只有墻上的老掛鐘咔嚓咔嚓的響著。這一下下清脆的響聲，既不急躁，也毫不拖沓，它按著自己的節奏走著，不為任何人而停留。心底不禁泛起一絲凄涼。時間無言地帶走了多少人的無邪的童年與美好的青春。

時間的腳步作文優秀6篇5

看了這個題目你大概會問：怎樣留住時間?我來告訴你：只要你珍惜時間，不浪費一分一秒，那就算留住了時間。

時間就像一滴水，無聲無息的悄然而去，讓太陽蒸融了。時間就如此，默默的“走”了。

你察覺到了嗎?如果你察覺到了，你就會在這一天有所收獲。如果沒有，我奉勸你一句話：“一滴水可以被太陽蒸融，一點時間可以被你給“蒸融”。有一句格言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果你珍惜一點時間，不就賺了一些金子嗎?你說實惠吧!你既學到了許多知識，又賺了一筆錢。這難道不是一舉兩得嗎?

在我們社會當中，也可以努力一下留住時間。怎么做?怎么努力留住時間呢?可以在干活的時候多干一點，雖然是微不足道的一點，它的作用會很大很大。這可以使你提前完成任務，干一些別的活。這會使你的生活更加富裕，這就是珍惜時間的好處。

我曾經問過媽媽：”什么是時間?”媽媽對我說：“時間是一個跑步冠軍，它在短短的一秒內可以跑出幾千米，我聽了很害怕，就問：“那怎樣才能抓住它呢?”媽媽告訴我：只要你珍惜時間它會是你的生命更加長久，一旦，不珍惜它會跑完你人生的全部路程，那你的人生就到此結束。”

從那開始，我就學會了珍惜時間，你把握住時間了嗎?

時間的腳步作文優秀6篇6

時間就是生命。魯迅先生說：浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的'時間等于謀財害命。這就說明時間的非凡意義。

暖風徐徐，花香縷縷，輕卷著鄉情。我來到外婆住的舊樓。它被一排排新樓包圍，顯得蒼老不堪，斑駁的墻壁靜靜訴說著滄海桑田，那些歲月。我按響了門鈴，外婆笑著迎我們進去。她雖然已經身形佝僂，可是菊花瓣似的笑容從外婆滿是皺紋的臉上綻放；雖然已經雙目混濁，可是年輕美好的回憶依然充滿她瘦小的身軀。

吃過午飯，我小心翼翼地翻開那老舊的相冊。略有些泛舊的相堆里，我尋覓著我們的舊時光。只見一張張特寫記錄下那幼稚的我，三四歲的一臉無助到五歲的天真爛漫每一張照片，每一種表情都充分地顯現出小孩兒天真無邪的笑容及內心無拘無束、無憂無慮的世界。再看看十、十一歲的照片，臉上已收斂了燦爛的笑容，只有淡淡的微笑，還夾雜著一絲憂傷與無奈。

緊接著，我看見媽媽童年、少年和青年及現在中年的照片。我曾經問過她怕不怕變老，她回答我：不怕，你無法停止或放慢時間，那就好好利用它去學習新的知識，享受時間給你帶來的變化。我站了起來，發現我多年未碰的鋼琴上面已經有了一層厚厚的灰塵。我輕輕擦了上面的灰，一邊想著，雖然鋼琴的音已經變化，但是爸媽那天送我禮物的心意卻永遠不會變。

時間在不停歇的流轉，歲月的痕跡留在臉上，變化的是萬物，唯一不變的是家人之間的愛。珍惜時間，把握住每一寸光陰！

第四篇：抓住時間的腳步-演講稿。。

抓住時間的腳步

七年四班 黃伊含

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《抓住時間的腳步》。

如果你問我時間是什么？我只知道 時間是這個世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。時間飛逝，它不會為任何人而停留。

也許你們都聽說過：“猴子等明天”的故事吧？一只猴子在暴雨中被淋得暈頭轉向，渾身發抖，無處可躲。于是它決定，明天一定要造一座漂亮的房子。第二天，太陽出來了，天氣很暖和的，正是造房的好日子，可猴子卻伸了伸懶腰，說“太陽多好，我先玩一會兒，明天再造房子吧！”一天天過去了，猴子因貪玩一直沒把房子造好，只是在暴風來臨之時，它才后悔不迭。這個故事告訴我們：要珍惜今天的時光，不要把今天該做的事推到明天再做。

然而很多人都喜歡憧憬明天，渴望明天的太陽和今天不一樣；也有人常常徘徊在昨天流連忘返。是的，也許明天很好很美，明天的太陽也許要比今天的燦爛。可是“明日復明日，明日何其多”。一個人如果不懂得珍惜今天的時光，怎么能談得上珍惜明天的光陰呢？

同學們，讓我們從現在做起，珍惜每分每秒！讓我們一起緊緊抓住時間的腳步，一起加油！

第五篇：《時間的腳步》教學反思

珍惜時間的名言警句很多，人們從中領悟到珍惜時間的真諦，有些人在名言警句的激勵中也有很大的成就。但對小學低年段的學生來說，這些名言就是一句空話，孩子們不會領悟到時間的珍貴。

在《時間的腳步》這節課中，我設計了一個活動方案，先讓學生靜坐數數時間為一分鐘，然后讓學生做很多的游戲時間也是一分鐘，學生們做的認真，玩的快樂。當我告訴學生這是一分鐘時間內我們做的事情時，學生感到驚訝，原來短短的一分鐘能做這么多事情。就在這時我提出問題：靜坐數數和做游戲哪個時間過得快并有意思?因為有了親身實踐學生不難回答這個問題。這時，師生總結：時間從我們寫字的一筆一劃中滑走了 ；時間從我們的跳繩中搖走了；時間從我們的朗讀聲中飄走了。時間給予每個人都是相等的，只要我們每天有事可做，這才叫不浪費時間珍惜時間，雖然時間匆匆流逝，但是我們每天都過得很充實有意義。

課時最后，我給學生留了作業，早晨醒來第一件事想今天要做哪些事，睡前最后一件事想今天的這些事完成的怎樣，培養學生規劃意識，現在學著規劃自己的一天，將來就會規劃自己的人生。