第一篇：留在心底的溫暖作文

留在心底的溫暖作文14篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的留在心底的溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

留在心底的溫暖作文1

雨，滴在地上，涼的。因為溫暖留在了我心底。

雨聲聲滴落，是那樣的一種聲音。那樣溫柔地，在心底慢慢散播，像是怕驚醒了夢著的人。

雨輕輕敲打著那漸已迷蒙地窗，劃下一道道生命的印記。在潛行，在摸索，尋那一條回去云端坦途。也許有人說，雨本靈魂地嗚咽帶來得的滿是哀傷。可我認為，雨是最圣潔，最歡快的，它能振奮人心，讓我心中無比的溫暖。

閑來無事時，若可聽聽雨打芭蕉，心情不也很明朗嗎？最喜歡的是在下雨天，打開寬大的落地窗，坐在屋中的藤椅上，泡一杯香茗，打開cd機，放著迷人的江南小調，微閉上眼，眼前便浮現出素衣布裙地江南女子，撐著油紙傘，走在風雨中，回眸一笑，無比清新自然。

雨又是那樣令人溫暖，滋潤我久已迷茫的眼，久已干涸的心靈，在雨中，喚起我無人知曉的名。喚醒我。我生命中所需要地，也就是這樣的一種聲音，這樣溫暖而又振奮地聲音。

雨，像一個個調皮的娃娃，在空中左扭扭右扭扭，演奏出和諧的樂曲，生命的樂曲。失意時，雨給我希望，思念時，雨是”何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！苯o我寄托，失敗時，雨給我鼓勵，成功時，雨也給我贊許。雨為我付出這么多，讓我收獲這么多，偉大而無私地雨，不僅滋潤萬物，使萬物蓬勃生長；還溫暖心靈，久久地留在心底。

晉陶淵明愛菊，自李唐來世人盛愛牡丹，周敦頤喜愛蓮，而我若在山水花鳥中選一物的話，我惟愛圣潔的雨。自然萬物，它最歡快一塵不染，陶，追求隱逸；世人追俗浮現，周敦頤，潔身自好，而我只愿追求我愛的生活，有生命力的生活。

雨，給了我喜愛的生活，帶給我歡快，雨是留在我心底溫暖。

獨倚小窗，享天籟，聽雨聲?？煸?，樂哉，是留在心底的溫暖。且聽風吟，且享溫暖。

留在心底的溫暖作文2

身邊的故事不停的上演，在那銀色的幻想中尋找往事的蹤影依然在心底里記錄著心動的痕跡，翻開滿載的回憶——那留在心底的回憶在我腦海里上演……。

故事發生在那個閃爍著星星的夜晚，爸爸在書房里看書，媽媽外出散步，而調皮的我在床上翻來覆去的一點睡意也沒有，便偷偷地拿出以往放在床下的手電筒，躡手躡腳地下床拿起書桌上的書，蜷在被窩里緊張而又津津有味的看起來，鐘表滴答滴答，靜謐的小屋只有我'竊讀'的滿足。

突然，耳尖的我聽到鑰匙開們的響聲，是媽媽回來了！我趕緊關了手電，把書塞進棉被，半張著嘴輕輕的發出細微的鼾聲，裝出熟睡的樣子，唉！真贊嘆我好萊塢式的表演。門開了又“咣”的合上。媽媽哈哈笑著喊爸爸……這時我隱約聽到爸爸壓著嗓子說：“萬萬睡了，輕點——輕點，別吵醒她?！蔽业男奈⑽⒁活潱亲铀崃艘幌拢闹懈械降膮s是溫暖。我翻了個身，心想一定要趕快睡覺，明天還要早起。不知媽媽散步時遇到什么高興事，她的大嗓門有響起來，饒有興趣的給爸爸講……吵的我靜不下心。這時我又聽到爸爸有些生氣的重復道：“輕點輕點?！卑职值穆曇裟敲吹募贝俣值统?，好像是一只蝴蝶無聲的落在花瓣上，也悄悄的撥動我那敏感的心弦，我突然感到眼角有淚水滑落到耳旁，一種幸福蔓延到全身，身心感到好溫暖。

是啊！父愛如僻靜墻角一株茉莉花，默默吐著淡淡的芳香，不易察覺卻靜靜的開放。他是那么的含蓄，那么的深沉！

父愛無聲，卻是心底最溫暖的依靠！

留在心底的溫暖作文3

有時候，熟悉的彼此間不需要話語，只是一個笑容、一個眼神，就足以勝過一切聲音，在彼此的心底留下一份溫暖……

那是個寒冷的冬季，呼呼作響的北風吹在臉上，如刀割般刺痛。那次的雪在南方難得一見，風是冷的，雪是冷的，天地間仿佛一片冰涼，我的心卻是暖暖的，因為她的到來……

那時的我們都還年少，總是愛在闊野上奔跑，愛在星空下仰望，無拘無束地追逐未知的夢，并堅定的認為，我們的友誼地老天荒。

冬天的雪固然再冷，也當不知我們那顆放縱的、恣意的、想要玩雪的心。我們一起在雪地里堆雪人。雖然花了很多時間，但看著面前的雪娃娃，心里是說不出的開心。

兩顆小腦袋湊在一起，悄悄地聊了一會兒，就開始義無反顧的堆起第二個雪人，家長在一旁勸也勸不住，眼里充滿了疑惑。我們偷偷地相視一笑，都明白對方的想法。兩個雪人就像我們一樣，也是好伙伴。

夜幕悄悄升起，這是個沒有月亮的夜晚。路燈照著雪人朦朦朧朧的，它們是在玩耍嗎?它們也在講悄悄話嗎?它們在手拉著手做游戲呢!就像……我和你。在遐想中，我漸漸睡去。臨睡前依舊在想：我們的友誼地老天荒。

那是個寒冬，雖然北風呼呼，雖然大雪紛紛，我的心里卻暖洋洋的。直到現在回想起來。那一份感情依舊暖暖的，一直洋溢到心底。

我們分別在炎熱的夏季。年少的我們不懂得分別之苦，依舊無憂無慮，沒心沒肺的笑著。直到離別的前一天才大夢初醒似的意識到要分開了。我們都堅強的沒有哭，來到了我們初見的地方——一棵老柳樹下。

我們頭靠著頭，肩并著肩聊了很久，就像記憶中那對雪人，悄悄地把那份溫暖留在了心底。

歲月變遷無情，我們都已長大，友誼依舊地老天荒，留在心里的那份溫暖依舊不變。那天我們在街角相遇，輕輕的揮手，寒暄一句：好久不見。

想起這一幕，我的心里暖洋洋的，像一縷陽光的溫度。不為別的，只為幼年時的我們那份溫暖的請。那將是我永遠的，留在心里的暖。

留在心底的溫暖作文4

雨，伴隨著清明特有的濃濃憂傷，淅淅瀝瀝地飄落下來，望著那張黑白的遺像，無盡的憂傷夾雜著點點的溫暖涌上心頭。

一個親昵地擁抱，一個慈愛的眼神以及留在我心底那份永久的溫暖---太姥，我最敬愛的人。

太姥為我做的那件小小的棉襖還珍藏在柜子里不時地勾起我深深地留戀，往事歷歷在目…….冬日的銀裝素裹雖有無盡的潔白美麗，但也帶來了刺骨的寒意，太姥怕我凍著就準備為我做一個棉襖，我大哭大鬧喊著不要，因為我覺得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罷手，沒在提這件事。

奇怪的事發生了。

每晚都會響起一陣陣悅耳和諧的聲響，盡管十分細小，卻還是不經意拜訪了我的耳朵，我總是伴著這有規律的聲響緩緩入睡。

一夜，突然出現了少有的寂靜，聲音不知去向，我在床上翻來覆去，毫無睡意，便取了棉衣，從床上爬起來，躡手躡腳地在走廊里游蕩，發現太姥的屋里透出點點微弱的亮光，我從門縫中向屋里窺去，只見太姥趴在縫紉機上睡熟了。

我徑直走了進去，一頓時愣住了，壓在太姥身子底下的是件美麗的棉襖，做工極其的精細，密密麻麻地針線群蟻排衙般的在棉襖上赫然顯現出來，太姥頭上的銀絲在燈光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身軀只披著一件薄薄的棉衣，似枯樹枝般干瘦的雙手緊緊抓著及完工的棉襖，臉上則是充滿幸福的微笑，我慌忙地將自己身上的棉襖披在太姥身上，默默地回到屋里，心中摻雜著幾絲愧疚，卻被突如其來的無限溫暖所包裹著。

思緒被猛地拽了回來，遺像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉襖傾注太姥對我無限的愛意，它雖已變小，但那份溫暖卻留在心底，從不曾忘卻！

留在心底的溫暖作文5

清明。如針織般的細雨，打在臉上，潮潮的。捧著素雅的菊花，踏著泥土的芬芳，來到了那個熟悉卻又心寒的地方。

雨下著，就這么一直下著，好似在我頭頂籠罩了一層又一層的陰霾。近了，更近了。望著那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我淚水如潮水般涌出眼眶。霎那間，所有關于你的零碎的片段，在我腦海中一個個迅速閃過。頃刻間，思念侵襲了全身。我無力的坐到地上，失聲痛哭。

那是一個女孩打耳洞，男孩染黃發的年歲，剛站在這個年歲初的我，以稚嫩的眼光面對著這一切。很快，我融入進去了。我開始不上課去樹林里睡覺，開始在手背上刻刺青。我開始學會了壞孩子們所有的壞。

當父母忍無可忍的打了我一巴掌時，我憤怒的瞪著他們，跑出家門，沖進了外面滂沱大雨的世界里。

不知道跑了多久，也不知道累。只是臉上的淚水和雨水早已分不清。看到那紅木色的門，我還是敲了下去。你開門后，看見全身濕透的我，趕忙把我拉進屋里。

換上表姐的衣服，你把我摁在床上，給我蓋好被子?！澳棠獭蔽医械?。“先睡會把。我給你熬了雞湯，一會就好?！?/p>

睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝著你熬得湯。那溫暖從喉嚨一直流到了心里，溫暖了我整顆心。我抑制不住，撲到你懷里放聲大哭。你給我講了好多。

你知道么？那一刻我悄悄的把那份溫暖留在了心底，一直保留著。

時光的鏡頭被慢慢拉回?？粗诎紫嗥夏愕男?，我無聲的落淚。為什么？為什么要離開的那么早？為什么不等到我可以給你溫暖的那一天？

你走了，我把那份溫暖留在了心底。那我想要給你的那份溫暖怎么辦？

留在心底的溫暖，永生難忘。

留在心底的溫暖作文6

沙沙每天上學，總能看到那個掃大街的老婦人。她50多歲了吧。頭發灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿了細密的汗珠，濕漉漉的頭發貼在臉頰上。她拿著掃帚弓著身子掃地，不時地抓起脖子上的圍巾擦把汗，那毛巾也是黑的。每掃一段，她都用鐵鍬把垃圾鏟起來倒進一旁的垃圾車里，那車的每一處都是黑的。她用黑黝黝的枯枝般抱著青筋的手用力地拉著車，緩緩地走。有時候車流急，她不能掃了，就用一個長柄鉗子夾塑料袋，投進蛇皮袋。

每天見到她，但我們的生活似乎也沒有交集，直到有一天。

那天暑氣逼人，太陽熱辣辣地瞪視著大地。我騎著單車飛快地向前駛，像一條小魚兒在人群里刺溜著。一輛轎車迎面開來，我躲閃不及摔在了道牙上，我要遲到啦！我不顧疼痛，拍拍身上的灰塵就往學校沖。身后，似乎傳來了一個蒼老而著急的聲音：你的包，你的包掉了！我沒留意。

一到學校，才發現，掉包的人正是我！原來那個聲音就是喊我的！包里還有這周的資料費呢！調轉車頭回去，顧不上遲到不遲到的了。只是，撿到包的那人是誰呢？走沒走？碰碰運氣吧。

回到了案發現場，一看，書包在機動車道的柵欄上挎著，一旁，是那個掃街的老婦人，她似乎一直在張望著。見到我來，激動地說：就是你！剛才我喊著你，你還一個勁地跑，你的包，趕緊拿走上學去吧。不是為等你，我該挪地方了。我說。：謝謝奶奶！她一笑，黑紅的臉膛上泛著榮光，說：謝啥子喲！誰拾住都會給你。我對你有印象，你每天都這段路上過。你這娃可好，從不隨意丟垃圾。拉著車走了。

啪一聲脆響，一個塑料瓶子從一輛小轎車里扔出來，骨碌碌地在馬路上轉圈。她一個箭步沖上去，用長柄鉗子夾起了，投進蛇皮袋。我看著她那黑紅的臉，眼角有點濕潤。

這是一副永不褪色的風景，又像一副現實主義的油畫。我想把鏡頭對準她，又不忍心按下快門，我想用筆畫出來，卻又無法勾勒出這樣動人的色彩。啊，老奶奶，你平凡而偉大。

想起你，我心里真溫暖。

留在心底的溫暖作文7

驚濤拍岸，卷起千堆雪是一道風景；東風載柳，碧如絲絳是一道風景；小荷初露，涓涓清泉是一道風景；雪花紛飛，紅梅傲立是一道風景，可是，你可知道，善良的你就是一道風景，雖然沒有驚濤拍岸的氣勢，沒有東風載柳的柔情，沒有小荷初露的恬美，也沒有紅梅傲立的堅毅，但你有善良的心靈。

那天下午就要考英語了，我火急火燎地騎自行車到學校，我邊騎邊背著英語單詞，車騎得很快，忽然，眼前閃出了一個車影，我連忙把車偏了一下，可還是碰上了。我小心翼翼地爬起來，抬頭打量著這個少年，一頭烏黑的頭發，鼻梁上架著一個白框的方形眼鏡，身穿灰色夾克，大約十多歲，（當時我還在上小學），我很害怕，生怕他會把我劈頭蓋臉地訓一頓?！皼]事吧！小姑娘。”那一聲關心的話語傳進來，我有些驚愕地抬起頭，只見他把車子放在一邊，急匆匆地走過來，把我扶起來，微微皺起了眉頭，慌亂地表情上顯出一絲鎮定，他安慰著兩眼快要腫成核桃的我。心里升起了感激之情，一絲溫暖頓時入懷。

那同樣是一個幾年后的晴天，早上騎車去上學，公路邊的楊柳在向我招手，花兒在向我打招呼，天上的鳥兒飛來飛去，嘰嘰喳喳地在迎接這美好的一天......大自然真美，我沉醉于中。忽然一聲尖叫把我從遐想中拉了回來，又撞車了，還正好照面，我定睛一看，原來是一個充滿稚氣的小女孩，我正準備批評她，看著她那快要梨花帶雨的小臉，我想起了當年的我，那留在心底的溫暖再次漾起......看著她害怕地從地上站起來，頭卻一直低著，作為中學生的我急忙關切地安慰她，她那眼眶里打轉的淚珠才又收了回去，我這才急忙奔向學校，心中的溫暖又厚了許多，走在路上覺得天更藍了，草更綠了，花更香了......人與人之間的關懷無處不在，只要我們用心去幫助別人，就會有溫暖入懷，這種溫暖會留在你的心底許久、許久......

留在心底的溫暖作文8

親愛的爸爸媽媽：

您們好！

感謝您們生下了我這個小生命，您們生我養我，讓我無以為報，不知該如何表達。今天我就趁這次機會，為你們寫一封信，好表達我對您們感恩的心。

十二年了，已經整整十二年了，這十二年來你們辛苦了，這些年你們對我的撫養和培育，讓我深深的體會到了怎樣為人的一生而努力，當然，最重要的還有人間真情。

人生的道路既崎嶇又坎坷，一不小心跌倒，就會跌的滿身是傷。正在這個時候，一個好心人給予了一聲溫暖，并將我扶起，鼓勵我爬起來，讓我繼續往前走。正因這些溫暖，使我從此覺得不再孤單，同時也讓我懂得了知恩圖報、人間真情。

媽媽，每當我哼起《世上只有媽媽好》的歌曲時，心里就會涌起一陣溫暖，我會覺得這首歌是如此的優美、好聽；每當我哼起《世上只有媽媽好》的歌曲時，就會想起您對我的種種好，種種愛。

記得有一次，放學了，我去了同學家玩，忘了跟您說一聲。并且，我還看錯了表，所以，回家稍微晚了一點。本來是沒什么事兒的，可是，您卻十分擔心我。外面天又黑，寒風呼嘯，而您卻騎著車，冒著寒風到處找我。當我從同學家離開時，正巧看到了這一幕，使我感動極了。我叫住了您，立馬撲了上去，撲到了您的懷里，壓抑著心中的那份感動。我想：也許，這就是上天冥冥之中的安排吧，讓我明白媽媽對我的愛，以后不要再讓媽媽擔心了?；氐郊抑螅透忻傲?，雖然我問過您的情況，擔心過您?？赡偸钦f：“我沒事，只是小小的感冒而已，過幾天就好了?！眿寢?，您知道嗎，您的這一句“我沒事”使我有多擔心嗎，您是因為我才感冒的，我有責任知道您的真實情況?？赡?，卻總是用一些善意的謊言來安慰我。這令我不禁鼻子一酸，流下了眼淚。

每一句安慰的話語，都讓我萬分感動。每一次感動，都讓我懂得了知恩圖報，讓我緊緊的擁抱著那顆感恩的心。這份感動，就是那無私的、偉大的母愛。

祝您們

身體健康

永遠愛您們的女兒

留在心底的溫暖作文9

那把涂滿了愛的粉色碎花雨傘，是永遠留在我心底的溫暖。

——題記

那是不久前的一個星期六，初春的天氣仍彌漫著不淺的涼意。

上完英語課準備回家，我卻郁悶地發現外面下雨了。雨珠不算密，但一滴滴卻蠻大，打在地上發出“嗒嗒”的聲響，每一滴都洇濕不小的一片兒地面。“唉，這一路定要淋個濕透了?！蔽覈@息，暗自懊悔今天早晨嫌麻煩而沒有聽媽媽的話——拿把傘。一陣冷風悄悄鉆進我的衣領，我不禁哆嗦了一下。

走到樓下，一個熟悉的身影赫然映入我的眼睛——是母親。

她靜靜地候著，偶爾看看時間，理一理被風吹亂的長長的發絲，背影仍是那樣挺，只是原本烏黑的秀發，被歲月染上了幾縷扎眼的白。

“媽，你怎么來了？”我的聲音中透著驚喜?！耙娤掠炅?，你早上有沒有拿傘，怕你淋著，就過來了?！眿寢屳p描淡寫地說，順手遞給我一把淡粉色的繡花傘。她的口吻一如從前那般隨意，好像什么也沒有發生；語句一如從前那般簡潔，仿佛一點也沒有老。

我們撐起傘，走進雨中，一時誰也沒有說話。

我走在傘下，靜靜地聽著碩大的晶瑩的雨珠打在傘上，打在地上，打在路旁的樹上，打在房頂，發出“嗒嗒”的脆響，像是一篇美妙的樂章，不似前一會兒那么令人煩悶了。

風起了，卷起大片的雨滴，向我襲來?？墒俏也⒉挥X得冷，因為有母親的愛陪伴著我，包圍著我，溫暖著我。就好像船兒駛進港口，飛鳥歸入巢中，我躲入了溫暖的港灣。

那把涂滿了愛的粉色碎花雨傘，是永遠留在我心底的溫暖，因為傘上涂滿了母親暖暖的愛。

留在心底的溫暖作文10

薩克雷說“生活就像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭?！边@是在一次考試失利后，一位像大哥哥的老師所重復的話。

這位大哥哥可沒多么年輕喲！他今年三十五歲歲了吧。我們私下從來不叫他王老師，我們只叫他“輝哥”。他身形微胖身高168，戴著一副黑邊眼鏡，走起路來速度很快。他很潮流，完全不和同齡老師的一樣“封建頭腦”。

他是一名英語老師。在帶我們班之前，我們聽很多學長學姐們說他很兇，以至于我對他產生了陰影，當然有陰影的不止我一個。他第一天上課便在黑板上面寫上了自己的名字，這便是簡短的介紹。然后用了一節課講他對我們班的要求。

初三時，我英語成績特一般，經常被老師請去大辦公室”喝茶”，后來和英語老師關系也就好了，從一些說話、做事的細節看，其實他就是個“紙老虎”。

記得有一次去食堂吃飯，結果初二的一名學弟生坐到了我對面。但可悲的是校長在監控上發現了坐到一起的我倆。本來我在校長眼里還算個乖孩子，就因這事，告訴了老班后老班當著辦公室的老師問我為什么要處對象。這還真的把我問懵了。但是這件事卻被輝哥壓住了。他把我叫到他前面問了我緣由，又問了那名同學。這件事最后以老班冤枉我結束，班主任從來都是說一不二的，更不會聽多余的解釋。但輝哥卻不同，他能聽我的解釋，能讓我說出心里話。因他讓我很感動，也更感激。

畢業典禮那天，很多同學都讓老師在自己的.校服上簽名。他對我說的一句話便是：“希望你未來的每一天可以做一個開開心心，沒心沒肺的傻大妞——你輝哥?！?/p>

這句話也會伴隨著我快樂的每一天。

留在心底的溫暖作文11

留在心底的溫暖，不是銘記，而是遺忘。

記得小時候，很愛被感動，眼淚也流了不少，卻給了心一種溫暖。

小學時，記得有一次集體活動，要穿校服。同學小A沒有穿，小A的媽媽跑來給他送衣服，而當天活動卻被取消了，小A遺憾地說：“咳，讓我媽白跑了一趟?！蔽冶凰w諒父母的心感動了，把它記在了心里。

小學畢業時，大家要評“閱讀星”同學們看見誰就亂嚷嚷著選誰，其他的人也都隨大流跟著嚷嚷。自然我不是受大家關注的主兒。下課了，同學B走過來跟我說：“真的，其實我覺得你演講挺好的?！蓖瑢W之間的關懷也涌進了心里。

后來，我因小事和朋友大吵一架，還把她的好意拒之門外。但她終于讓我明白了友誼的力量，讓我明白了真正的朋友不僅是平日的玩伴，貼心的關懷，還能容忍你的缺點。于是，我的心里又多了一份讓我感動的故事。

然而，這種感動卻沒有繼續，他們在我的心底下沉，沉到心底，成為一堆枯枝爛葉已經不記得了。

沒有了感動，心也變得冷漠的難以接近，在別人無助的眼神下走過，走過身邊的同學，走過路邊的乞丐。

真的，人越大越不容易被感動。

一次，在公交車里聽到一個女生這樣講道；“我弟想要一輛山地自行車，這錢，我不能讓爸媽出，我得給我弟買一輛，然后讓他帶我去兜風。”我覺得，我的心在那瞬間震撼了一下，隨之復活了。多么簡單的愿望，多么單純的想法。

然后，心底的枯枝爛葉在這一顆小小火花的點燃下，變成一片熊熊燃燒的火焰在心底蔓延、奔騰，頓時溫暖了久已冷漠的心靈。

于是，灰暗的世界又變回原來那樣的美好。

其實，我們在每日的忙碌和城市的喧懈中忽略了許多，所以我們要從中解脫出來，重拾美好的感動。哪怕只是春風吹過心胸，也要留下這份感動，這份溫暖，讓它在心底生根，讓它是使心靈溫暖如昨。

留在心底的溫暖，不是遺忘，只有銘記。

留在心底的溫暖作文12

不知為什么，想起那件事，心里總是很溫暖。即使在深冬。

一眨眼，我又開始了八年級的生活。剛開學不久，來了一位長得特別可愛的實習老師來了我們班。她開始對我們說話可能是有點緊張的原因吧！聲音柔柔的，跟班主任比起來是溫柔許多。日子一天一天過去，我和老師的關系也越來越融洽，我們一起想辦法布置教室，一起交談，一起游戲。

她對我們很負責，不像是一個實習老師所該做的。每天早上，她早早地來到學校，一個人安安靜靜地打掃宿舍，打掃完宿舍又到班級里看我們讀書，我們也夠調皮，跟老師玩藏貓貓的游戲，老師也不生氣，她只是耐心地教導我們，一遍又一遍。

有一次，我早晨領早讀，實在無法開口，我的聲音就像不會拉小提琴的人，亂拉一氣的聲音。老師沒有發現，過了一會，老師跑過來對我說：“張怡，趕緊領咱們同學讀書吧！”我開不了口說過多的話，只能說：“噢。”老師問我怎么了，我只是說：“沒有事，只是嗓子啞了?！崩蠋熥屛一刈?，讓嗓子休息著，讓同學們自己背，自己記。

同桌知道，也很急切說：“趕緊喝點水?！蔽矣秒y聽的聲音說：“不頂用。”“那你吃藥??！”“我沒藥?！彼拖蛩闹芡瑢W借含片，可同學都說：“沒有了，那是小李老師給我們的?！蔽抑缓孟蚶蠋熞藛h！我朝老師跑去說：“老師，你那還有含片嗎？”或許是我的嗓子啞說話不清楚吧！老師用關切的目光看著我說：“怎么了？”我小聲說著，老師耐心聽著，終于，老師聽清了。她拉著我的手向辦公室走去，給我拆藥，她幫我讀說明書，交代我，隔半個小時或一個小時吃一顆，我說了聲：“謝謝?！崩蠋熚⑿χf：“哎呀，沒事?！蔽胰∠乱活w糖含在嘴里，那含片比蜂蜜還甜！我笑了。

那件事雖然小，或者說是微不足道吧！可是我的心一直是溫暖的。

留在心底的溫暖作文13

夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復一日，年復一年的學習生活中，我嘗遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清楚楚記著那一件事。

那天我象往常一樣去上輔導班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進了門，把書包往桌上一丟，就找個借口下去買東西，其實就是在下面閑逛了一會，教師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊了，教師如往常一樣專心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：“你怎么了，不舒服嗎，用不用喊家人去看下”？我趕緊說沒事，不要緊。過了一會教師來檢查作業，看我作業錯了不少，便問你今天怎么了，作業寫的這么不認真，對我批評了兩句，我心里很不舒服但也只能聽著，教師批評我后開始幫我糾正錯題，并耐心對我講起這些題為什么我會做錯，主要是自己做題不夠專注以及沒有認真看題造成的，在我漫漫領會了后，臉上已經扭成一個大包的眉毛開始漫漫舒展了下來，心里開始發出了微笑。臨放學之際，又單獨把我留了一會，詳細詢問了我最近的學習生活情況以及對新知識的掌握情況，在又幫我把心中的對新知識掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情，可能對每個人都會做的事情，讓我感覺到教師們這么盡責，使我憂郁的心感到了溫暖，讓我對學習和生活的態度起了很大的轉變。

我忽然大徹大悟，終于明白了周圍那么多的人對我良苦用心，也許我并不出眾，但我是獨一無二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到，但是如今我已明白，周圍人們對我的付出，對我來說是一種溫暖呀！他們如同陽光一樣照者大地的沒一寸土地，使黑暗之心一點點回轉，也正是因為有了這些不氣眼的溫暖，才使我對學習生活有了新的認識，讓我不在感到恐怖和恐懼，讓我感覺眼前一片光明，什么事情都十分美好。

這些溫暖，平凡而普通，但是，在我看來，這就是最特別、最深切的溫暖，永遠留在我的心底。

留在心底的溫暖作文14

夜晚，依舊那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中卻又渴望得到光明的人一樣，苦苦掙扎在日復一日，年復一年的學習生活中，我嘗遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我卻清清楚楚記著那一件事。

那天我象往常一樣去上輔導班，心中很不快樂，背著書包，無精打采地走進了門，把書包往桌上一丟，就找個借口下去買東西，其實就是在下面閑逛了一會，老師也沒有說什么；十分鐘之后，人到齊了，老師如往常一樣專心講題，看到我心不在焉，拍著我的肩問：“你怎么了，不舒服嗎，用不用喊家人去看下”？我趕緊說沒事，不要緊。過了一會老師來檢查作業，看我作業錯了不少，便問你今天怎么了，作業寫的這么不認真，對我批評了兩句，我心里很不舒服但也只能聽著，老師批評我后開始幫我糾正錯題，并耐心對我講起這些題為什么我會做錯，主要是自己做題不夠專注以及沒有認真看題造成的，在我漫漫領會了后，臉上已經扭成一個大包的眉毛開始漫漫舒展了下來，心里開始發出了微笑。臨放學之際，又單獨把我留了一會，詳細詢問了我最近的學習生活情況以及對新知識的掌握情況，在又幫我把心中的對新知識掌握不牢靠的部分重新講解一遍后才讓我回了家。也就是這小小的事情，可能對每個人都會做的事情，讓我感覺到老師們這么盡責，使我憂郁的心感到了溫暖，讓我對學習和生活的態度起了很大的轉變。

我忽然大徹大悟，終于明白了周圍那么多的人對我良苦用心，也許我并不出眾，但我是獨一無二的，那么多人為我而默默付出，我竟然沒有察覺得到，但是如今我已明白，周圍人們對我的付出，對我來說是一種溫暖呀！他們如同陽光一樣照者大地的沒一寸土地，使黑暗之心一點點回轉，也正是因為有了這些不氣眼的溫暖，才使我對學習生活有了新的認識，讓我不在感到恐怖和恐懼，讓我感覺眼前一片光明，什么事情都十分美好。

這些溫暖，平凡而普通，但是，在我看來，這就是最特別、最深切的溫暖，永遠留在我的心底。

第二篇：留在心底的溫暖

留在心底的溫暖

雨，伴隨著清明特有的濃濃憂傷，淅淅瀝瀝地飄落下來，望著那張黑白的遺像，無盡的憂傷夾雜著點點的溫暖涌上心頭。

一個親昵地擁抱，一個慈愛的眼神以及留在我心底那份永久的溫暖---太姥，我最敬愛的人。

太姥為我做的那件小小的棉襖還珍藏在柜子里不時地勾起我深深地留戀，往事歷歷在目…….冬日的銀裝素裹雖有無盡的潔白美麗，但也帶來了刺骨的寒意，太姥怕我凍著就準備為我做一個棉襖，我大哭大鬧喊著不要，因為我覺得太姥眼里的“好看”在我眼里就是老土，太姥便就此罷手，沒在提這件事。

奇怪的事發生了。

每晚都會響起一陣陣悅耳和諧的聲響，盡管十分細小，卻還是不經意拜訪了我的耳朵，我總是伴著這有規律的聲響緩緩入睡。

一夜，突然出現了少有的寂靜，聲音不知去向，我在床上翻來覆去，毫無睡意，便取了棉衣，從床上爬起來，躡手躡腳地在走廊里游蕩，發現太姥的屋里透出點點微弱的亮光，我從門縫中向屋里窺去，只見太姥趴在縫紉機上睡熟了。

我徑直走了進去，一頓時愣住了，壓在太姥身子底下的是件美麗的棉襖，做工極其的精細，密密麻麻地針線群蟻排衙般的在棉襖上赫然顯現出來，太姥頭上的銀絲在燈光照耀下，是如此的明亮，她瘦小的身軀只披著一件薄薄的棉衣，似枯樹枝般干瘦的雙手緊緊抓著及完工的棉襖，臉上則是充滿幸福的微笑，我慌忙地將自己身上的棉襖披在太姥身上，默默地回到屋里，心中摻雜著幾絲愧疚，卻被突如其來的無限溫暖所包裹著。

思緒被猛地拽了回來，遺像中太姥的笑容是如此的幸福，那件小小的棉襖傾注太姥對我無限的愛意，它雖已變小，但那份溫暖卻留在心底，從不曾忘卻！

第三篇：留在心底的風景作文

在我的記憶里，有一件非常令我感到震撼的事，那就是發生在2008年5月12日的四川汶川大地震。

相信這個時刻，大家一定都不會忘記，2008年5月12日，這一天的14時28分，四川汶川發生了里氏8.0級的特大地震，轉瞬間，就有44萬多人受災?？删驮诖蟮卣鸢l生后，祖國各地立即有組織的展開了救援。正所謂“一方有難、八方支援”，“有錢的出錢，有力的出力”，災難中的汶川人民，深深感受到了我們共和國大家庭的溫暖。也是在這場浩大的劫難中，面對這突如其來的危險，災區的人民，用人性演繹了一幅幅感人的靚麗風景，至今仍然讓人難以釋懷。

一個我叫不出名字的阿姨，她在房屋坍塌下來的那一刻，用自己的身體緊緊地護衛自己僅有3個月大的孩子，自己卻被倒塌的墻壁壓死了。后來，救援人員發現了她的遺體，在她的遺體下面，孩子安然無恙，天真無邪的他，此時正躺在媽媽給他裹著被子里睡得正香呢。被子里有一部手機，上面有一句話：“寶貝，媽媽走了，如果你還活著，你要記住媽媽永遠愛你。”這位可敬的阿姨，用自己偉大母愛，詮釋了偉大的人性美。

還有他——一個普通的人民教師譚千秋。當大地震來臨之際，面對死神，毫不畏懼。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，用自己的血肉之軀，咬著牙，拼命地撐住課桌，任憑冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，如同一只護衛小雞的母雞，張開守護翅膀，保護著蜷伏身下的四個學生。用自己51歲的寶貴生命，彰顯了愛與責任的師德靈魂，被他的故鄉——湖南省的省委書記張春賢贊譽為“英雄不死，精神千秋！”

正是這一件又一件的感人故事，展現出了人性的光輝和偉大。這更讓我們領悟到：愛，無處不在，愛，是人性的真諦！

這道人性的美麗風景，一直深深留藏在我的心底??

第四篇：留在心底的風景

留在心底的風景

每個人的心中，都會有一片屬于自己的風景，那片風景是我們埋藏在心底中對未來的憧憬，也是激勵自己向前的一縷陽光。

留在自己心中的風景，究竟是什么樣子的呢？也許是一片無垠的草原，也許只有一幢木頭房子。但是不論它有多么龐大，多么壯觀，多么奢華，都是你的避風巷。

每個人經歷的事情多了，就會在心中留下一道道難忘的風景，無論你身處何地，它都會陪伴在你左右。

從小記事時開始，我和他有事沒事總會罵上一頓，打上一架。他是住在我樓下爸爸小學同學的孩子，為此，兩個大人也費了不少心思，雖然我們每次吵完后總會和好，但是……盡管是兩個冤家，但他卻做出了一件令我永遠都無法忘記的事情。

新年又到了。

“轟！”

“噼啪！”

“好耶好耶！鞭炮又炸嘍！”

愛玩是孩子的天性，我也不例外?？粗d高采烈的他們，我也忍不住加入他們的陣營，同他們一起玩起了放鞭。

大家本來打算把草地上的瓶子全都用鞭的威力炸出去，但是鞭炮爆炸時濺出的火花可能會把旁邊的草一同給燒著。可是年幼無知的我們哪會考慮到這些？一簇簇五顏六色的煙花在碧綠的草坪上綻放開來。

果然不出所料，不久，草坪上就出現了零星閃爍著的火花，又逐漸燃燒開來，火勢愈來愈大。我們哪見過這陣勢？大伙一哄而散，只剩下我和幾名“老弱病殘”被嚇懵了，木木的站在那里。這時，旁邊有人似乎開竅似的，大叫：“傻啊，快滅火！”“你才傻呢，怎么滅？”“用腳跺??！”我們仿佛抓到了救命稻草，紛紛效仿他。當時的場面，可謂“哭聲喊聲呼叫聲，聲聲入耳”??！在我們的不懈努力之下，火終于抵擋不住我們的猛烈攻勢，敗下陣來?；饻缌耍谴藭r我們也均有不同程度的負傷，有的人被燙到了手，而有的人則被火燒到了屁股，疼的嗷嗷直叫。而我呢？新年剛買的新褲子被火燒出了兩個大窟窿。

我一屁股蹲坐在地上，腦子里一片空白。“完了，我該怎么辦？這可是我的新衣服??！”這句話在我的心里來回沖撞個不停。剩下的人看見，也冷冷的散開，只剩我一個人呆呆的立在那里。我似乎又看到了他的身影。十分鐘，二十分鐘過去了……

突然，我看見了他，他正沖我飛奔過來，他有些踉蹌，但是身影依然挺拔。他拿來了針線，為我一針一針的縫補起來……

煙雨朦朦，敘寫幾多清新，望眼欲穿，細品一紙平靜。小橋流水，夢中魂牽的思念，探尋過往，雕琢一片滄桑。秋楓落葉，渲染一曲感傷，觸動心弦，回憶已成沉淀。

留在心底的風景，亦是江南煙雨圖，亦是詠嘆滄桑調，亦是離別感傷歌。無限的思念，幻化成今日的惆悵。何時，夢回他鄉;何時，觸碰風景;何時，心底的呼喚回響在耳畔?? 我永遠也忘不掉那挺拔的身影，永遠也忘不掉那筆直的背影，永遠也忘不掉那天自己的所見，那對我來說是世界上最亮麗的風景，最奪目的風景，最難忘的風景！

第五篇：留在心底的風景

留在心底的風景

九一班

唐志堯

生活中有無數風景，但真正能留在心中的卻寥寥無幾。留在我心底的風景是那次爬長城的經歷，他給我留下了深刻的印象

9月30日上午，學校組織去慕田峪長城 “放飛理想，勇攀高峰”的活動。我們剛到長城腳下，內心便無比激動起來，望著那巍峨的山，波動起伏的樣子，心中有一種說不出的快樂。

解散號令一下，我們像撒了花一樣向山上奔去。在我們心中，爬長城不過是像上下樓梯那樣毫不費力的事。但事實恰恰相反，剛沖了一段路，我們便因體力不支停了下來，再望望山上階梯曲徑通幽，根本看不到盡頭，更別說是城墻了。我們會不會走錯路了？遲疑之下，我們放慢了腳步，并派了一個人去偵察。不一會只聽山上傳來一聲“我看到城墻了！”我們又不顧疲憊地沖了上去，看到的是一段古老而威嚴的城墻……

俗話說，“不到長城非好漢”。我們萌發了爬到長城最高處的想法。山勢異常陡峭，到處是沒有臺階的斜坡。有臺階的地方，更陡，沒有扶手，有的臺階有半條腿高，有好長一段路，臺階陡得人無法直立。但開弓沒有回頭箭，我們決不可輕而易舉退卻。大家鼓足勇氣爬上山來，看著來時的道路，無不令人望而生畏，但信念告訴我們，成功就在前頭。在無數的陡坡和無數的斷層中，我們鋌而走險，毅然向上沖去，在此時所有的困難都變得渺小而不復存在了，腦中只有奪得成功的激情和勇氣……

無限風光在險峰，終于登上了山頂，我們才發現真正的美景盡收眼底，碧藍的天空幾朵白云漫步，明媚的日光給人無邊的快感。來時那險峰的山巒現在都在我們腳下，遠望那附近連綿的山脈斗折蛇行，奇形怪狀。此時此刻我們勝利了，再看那陡峭的山路，一切好像發生在過去。山上的微風輕拂，吹走了我們爬山的疲憊，只有你想不到的，沒有做不到的。我相信在人生道路上，我們也能擁有如此的勇氣，而后大氣天成，我也明白那些半途而廢的人永遠感受不到人生的美好。人可以被打敗，但決不能被打倒，困難只能阻礙你前進，但決不能磨滅理想。

生命之美，美在過程，過程美才能真正體會成功的美。爬山的過程成為了留在我心底的風景。