第一篇：漢族待客的禮儀（共）

漢族古俗，注意抑送揖讓之禮。凡迎賓，對與主人身份平等的賓客，主人要迎于大門之外，見面拱手相禮，稱為“揖”。凡入門，主客之間必三揖而后入。主人先入。入門之后，上臺階進堂屋。漢族堂屋多坐北朝南，上臺階是向北走，客就西階，主就東階，后世所謂“東道主”，即此而言。升階必三讓。進堂屋后，主人設席，請客人入座，客人要聽從主人的安排，所謂“客隨主便”。

主人一般要請客人坐上座，席位南向北向，以西座為上；席位東向西向，以南座為上。客人坐定，然后主人才座，主人開始問話，客人這才說明來意。事畢告辭，主人起身相送，親切道別。

漢族很注意做客時衣服容貌整潔和坐立行走姿勢端正自然，忌諱蹶足，忌諱掀開下裳，忌諱兩腿分開箕踞而坐。客人入座以后不要變臉色，不要側耳探聽，不要東張西望，不要懶洋洋的樣子，答話不能粗聲粗氣。走路不要大搖大擺，站立不要跛足欹肩。這些禮節的客觀效果，是要求主人和客人謹小慎微，舉止端莊，尊敬對方，互相謙讓，以誠心待人，保持和諧氣氛。

漢族古俗除作“揖”之外，隆重的大禮有膜拜（舉兩手伏地而拜）、稽首（下首至地稽留乃起）、頓首（下手，置首于地即起）等。現在通行握手禮，或躬身點頭為禮。

現在，漢族仍保持好客的傳統，百姓人家有客人光臨，主人殷勤延座沏茶，或送上冷飲，端上瓜子糖果；至親遠客，則置酒菜盛情款待。

漢族還注意赴宴作客的規矩。入席前后，主客興辭，互相謙讓。坐下之后，主人勸客人吃，然后客人才開始吃。席間不可只顧自己大吃大喝，不要大口喝湯，咕嘟作響，不要吃得嘖嘖有聲，不要專挑食物，據而取之，不要攪和菜湯，不要把咬過的菜放回盤碗里，不要當眾剔牙齒，等等。

第二篇：婚禮待客禮儀

婚禮待客禮儀 事無巨細不失禮節之原則篇

原則一：請柬變身大百科

請柬不再僅是邀請觀禮的形式紙本，附上酒店地圖、路線、問路電話，甚至可以寫明婚禮流程和需要賓客早做準備的游戲環節，越詳細越貼心。溫馨提示最周到婚禮請柬是婚禮給賓客留下的第一印象，在請柬中體現新人的細致周到非常必要，這樣能夠讓收到請柬的賓客感到溫馨和親切。小編提醒寫請柬注意細節：

1、被邀請者的姓名應寫全，不應寫綽號或別名。

2、在兩個姓名之間應該寫上“暨”或“和”，不用頓號或逗號。

3、應寫明舉行婚禮的具體日期(幾月幾日，星期幾)。

4、寫明舉行婚禮的地點。

5、婚禮主題要言明 新人除在請柬設計和標語上配合婚禮主題之外，最好在請柬末尾也簡要注明一下，并且寫上對賓客著裝方面的要求，這樣讓賓客更有婚禮的參與感。

原則二：給參加婚禮賓客安排好出行

1、交通是否便利是挑選酒店會場的關鍵，如果在郊區舉辦婚禮，安排好大巴接送賓客是非常必要的。讓賓客快捷、準時到達才能確保良好的觀禮氣氛。

2、自駕賓客可能因為對停車場不熟，因停車浪費了與其他賓客的交談時間，有必要確定酒店是否能提供代客泊車服務，這樣也會讓賓客更有尊貴感。

3、簽到區離宴會廳太遠、路線過于曲或者洗手間的位置不方便、這些都會造成賓客的困擾，折顯一些小型創意路引，方便賓客的同時也讓布置多了有趣的亮點!

原則三：合理設計簽到區

設計不合理的簽到區很容易造成賓客擁擠。在空間允許的情況下安排2張長條形簽到桌、2個簽到本和4個簽到人員是非常必要的，準備大型簽到背板則更加省心。提醒：

1、簽名冊要放在簽到臺上，100人以內的來賓，準備1本就夠用了。100人以上婚宴，可以準備2本簽名冊。

2、由于簽名冊是結婚最重要的紀念品之一，簽到人員一定要提示每一位來賓簽名留念，即

便是雙方的親戚也要簽名。

3、給來賓準備好簽字筆，新人適當可以多準備幾支簽字筆。

原則四：留心準備“空紅包”

空紅包是為臨時包禮金的賓客準備的，點算紅包的工作人員要做到當面不拆紅包;當面不點禮金;確保賓客紅包封口。

提醒：

1、簽到臺上，“空紅包”是必不可少的。新人可根據來賓的數量，來準備紅包的數量。部分來賓在家里就事先準備了紅包，還有來賓家里沒有紅包，而用現場的紅包，因此，簽到臺上的空紅包就十分重要。

2、簽到臺收取紅包的人數至少是2個人，人員最好由新人的親戚承擔(比較可靠)。一個人記錄給紅包的來賓名單，一個人負責保管好紅包。

3、根據每個地方的文化差異，可能收禮金的人是不一樣的，可能是新人雙方父母或者是新人自己，這個最好有專人做好登記。

原則五：根據來賓簽到合理排桌

儀式結束后登記明細。“圈子分桌”有話聊,提前在賓客座席安排上花點心思，會為婚禮營造更輕松的氣氛。盡可能按賓客的交際圈子分配座位，避免桌面上的冷場尷尬。

小編提醒婚禮排桌需要注意到以下7點：

1、宴會中主桌席必須在最前端，面對舞臺。

2、桌位、座位距離主桌席越近則代表客人與主人的關系越緊密。

3、婚宴中，新人各自父母及親戚應該分開安排在兩側，而且距離舞臺必須是最近的。

4、公司同事及領導應該放在統一桌子，如果領導人數比較多，可以單獨讓領導做一桌。

5、在座位安排上可將長輩、兄弟姐妹安排在同一桌或相鄰區域。

6、桌席盡量安排在舞臺周圍，以免太遠讓賓客感到不快。

7、把請的賓客按照親戚、朋友、公司分開安排。并把賓客按照桌子進行安排。

原則六：引領到位才周到

排桌之后，可能部分來賓一時很迷茫找不到自己適合的位置，所以準新人們需要按照客人的名單，給每個來賓都做一個正確的引領。領位員至少2-3人，避免賓客盲目找位或找錯座位，特別是重要嘉賓，一定要有專人引領到重要席位上。

原則七：特別來賓特別照顧

1、老人和小孩：婚禮中的老人和小孩需要細心照顧，遠離嘈雜的環境的貴賓室是因為年紀大的長輩準備的;開辟兒童游樂區，方便家長照顧小孩，同時也能保證婚禮順利進行。

2、飲食上有禁忌的來賓：婚禮中有些人在飲食上是有禁忌的需要照顧，也許有些人是生食主義者或有不同的民族飲食習慣。一定要提前認真檢查你的賓客名 單，看看都有哪些客人是屬于這種情況的。你要做的就是要讓餐飲經理知道這些客人的特殊座位位置，并提前讓你的客人了解你會特別照顧他們的飲食習慣。

原則八：燈光擺位個性化

室內婚禮經常用到追光燈和電腦燈，這些設備的擺放位置非常重要，在設計燈光效果的同時要注意避開賓客面部，不要直射眼睛，讓賓客處于舒適的觀禮環境。

原則九：婚禮結束道謝來賓

如果你只是舉行個小型婚禮，可以逐個道謝來賓，但是如果你邀請了幾百個人，可就很麻煩了。

第三篇：家庭待客禮儀

家庭待客禮儀

一、教學目標：

1、知道待客、做客的禮儀常識，增長學生的社會生活知識與經驗，學會用恰當的方式待人接物，增進主客間的友誼，能與他人合作、交流、分享成果，生活中遇到問題能想辦法解決。

2、在做客、待客的表演活動中，充分體現互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感。

3、通過活動，融知識于行為之中，讓學生學習待客的禮節，養成基本的文明習慣。使學生學會怎樣做個文明有禮的小主人。

二、教學重點：

要把課內、課外聯系起來，讓學生真正學會禮貌待客。理論知識與行為實踐相結合，導言、導行，讓學生在日后的生活中人人都能做個熱情的小主人，文明的小客人。

三、教學過程

1、導入：（議一議，感受禮儀）

（1）、我們中華民族是禮儀之邦。今天老師帶來幾段錄象，是我們學校去年校慶開放日，我們的禮儀小天使和老師在學校門口接待來客的情景，讓我們一起來欣賞。

（2）、師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎樣接待他們的？想想我們為什么要這樣做？客人受到我們的熱情接待會怎樣想呢？

（3）、回憶1：你做過客嗎？別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？

（4）、回憶2：你家經常有客人來嗎？你喜歡他們嗎？你是如何接待他們的？

（5）、揭示主題：家庭待客禮儀。

（學生自由說話，再指名在全班說說，表揚做得好的同學）

2、學一學，知道待客的禮儀常識。

（1）、客人進門，要主動招呼，笑臉相迎，側身相讓，并微笑著說：“你好，請進！”有小伙伴來時，首先要向家長介紹小伙伴。

（2）、客人進入房屋后，要把最佳的座位讓給客人坐，招待客人時可用茶水或糖果，茶水要倒得適量，不要太過滿以免燙傷客人，端茶時應用雙手奉上。拿出飲料和零食、玩具與小伙伴分享。與小伙伴一起學習或游戲。

（3）、與客人交談時，要注意傾聽，態度真誠、自然，不隨便插嘴，不東張西望，不看鐘表等。

（4）、客人告辭時，應真誠挽留，表示希望多坐一會兒。客人真的要走，應先等客人起身后，自己再起身相送，不可先起身擺出送行姿態。

（5）、送客時，住樓房的要送到底樓，住平房的要送到路口，再握手或揮手道別：“歡迎下次再來。”

3、演一演，模擬待客情景

（1）、小朋友，假如今天是你的生日，同學們來到你家祝賀，你怎么接待他們呢？

（2）、師：生活中，我們還會遇到一些特殊的客人，如老師來家訪了，如媽媽的朋友來了，如陌生人來訪家人卻不在家。如果他們來了，我們會怎么做呢？

選擇你們最喜歡的一個問題，分角色，分小組演一演。

師：大家想一想，在別人表演時，你應該做什么？

（3）、對表演好的小組或同學發給文明禮儀之星。

4、評一評，明辨是非：

（故事啟迪）小明的奶奶過生日，在家里大擺宴席招呼客人，做了很多好吃的菜，小明一回到家里看見好吃的菜，二話沒說，提起筷子猛吃，媽媽看見了，狠狠地把小明罵了一頓，還要拿起竿子打他。小明非常生氣，后來飯也不吃了，客人走的時候一個人躲在房里，也不

出來送客。媽媽更恨了，覺得孩子在客人面前丟盡了臉。

評一評：小明哪些行為不符合禮儀要求？

5、比一比、爭當文明星：

小組評價：你是否能熱情主動地招待小伙伴？給相應的星星涂上紅色。

6、記一記、禮儀名言：

有朋自遠方來，不亦樂乎。----------孔子

善氣迎人，親如兄弟，惡氣迎人，害如戈兵。----------管仲

一個人的美德不應該由他的特殊行動來衡量，而應該由他的日常品行來衡量。-----------巴斯卡

7、總結。

談談這節課你的收獲？誰愿意說一說。

今天這一課小朋友參與的熱情很高，不僅感受了待客的禮儀，學習了待客的方式，還在模擬生活情景中增長了自己接待客人的能力，每位小朋友的表現都很棒。

8、課后延伸，發展評價

與學生建立聯系卡，及時了解小朋友在日常生活中接待客人的表現，并作為課程評價的重要內容。

9、作業

利用休息日去同學家做客或者邀請同學到自己家做客，然后在全班交流自己做客或待客的感受。

四、板書設計

家庭待客禮儀

迎客：請進請坐請喝茶

待客：糖果茶

送客：再見歡迎有空再來

七、教學反思

在這節課中，學生的積極性很高，表演熱情也高。在表演時，教師也參與其中，教師既是禮儀活動的組織者和輔導者，又是待客的對象。這也是精心創設的良好情境。師生在角色扮演中得到了角色體驗，表達會更有感情，這個教學設計合理地運用了多種形式和方法調動了學生參與的積極性，整體訓練了學生多種交際能力，讓學生從理論到實踐的升華，真正學會了待課的禮儀。

第四篇：待客禮儀演講稿

同學們：

中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，五千年悠久的歷史不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德——禮儀。

如果你家里來了客人，我們該怎么招待客人呢？ 今天，我們要講的就是大家經常遇到的禮儀：待客禮儀。客人來前怎么做？ 提前準備講衛生！客人來了怎么做？ 主動招呼笑臉迎！進到屋里怎么做？ 讓座介紹叫尊稱！招待客人怎么做？ 茶水糖果最熱情！與人交談怎么做？ 專心傾聽要真誠！客人離開怎么做？ 送到門外說再見！客人走后怎么做？ 目送客遠門輕關！待客禮儀要牢記，賓至如歸心喜歡。

同學們，常言說：有禮走遍天下，無禮寸步難行！我們每一個小學生，都應該懂得待人接物的基本禮儀。讓我們從現在做起，從小事做起，講禮儀，懂禮貌，誠信明禮，修身正己！

文明禮儀，有你，有我！謝謝！

第五篇：待客禮儀兒歌

待客禮儀兒歌：

客人來 起身迎 引入座 茶水敬

不相識 做介紹 帶尊稱 才禮貌 溫馨提示：

（1）家里來客人的時候，家長要為孩子做好榜樣，以禮待人。

（2）為客人倒水時不要倒滿，如果為客人準備的是帶包裝的飲料，請去掉包裝，倒入杯子，三分之二杯即可，不要倒滿。

待客禮儀兒歌：

大人談 應安靜 若游戲 動作輕

客人走 說再見 客走遠 門輕關 溫馨提示：

（1）客人來之前，請家長先為孩子準備好她自己喜歡的玩具和讀物。這樣，客人到了以后，孩子就能自己玩，盡量不會打擾大人了。

（2）家里來客人時，請家長為孩子做榜樣，以禮待人。

接待小客人禮儀兒歌

小客人 不怠慢 熱心陪 誠相伴

同游戲 懂謙讓 好玩具 能共享 溫馨提示：

（1）請家長像對待自己的孩子一樣對待小客人，要大方、熱情、為孩子做榜樣。（2）在小客人到來之前，請家長和孩子一起為小客人準備食物及玩具

敬老愛老禮儀兒歌

對長輩 有禮貌 勤稱呼 多關愛 老人話 放心上 長與少 樂洋洋 溫馨提示：

（1）對待長輩要有禮貌，看到長輩要主動地打招呼，家長要引導孩子學著關心長輩的需要，力所能及地為老人做些事情。

（2）家長要教育孩子對老人的話也要耐心地聽，不厭煩，不打斷

良好用餐禮儀兒歌

吃飯前 洗凈手 坐端正 不挑食 細細嚼 慢慢咽 心愉悅 食飯香 溫馨提示：

（1）吃飯要有規矩，家長要交給孩子基本的吃飯禮儀，比如飯前洗手、細嚼慢咽、不挑食等等。

（2）吃飯時家長要做到不批評孩子，保證孩子在愉快的情緒下進餐。

愛父母禮儀兒歌

父與母 最親近不淘氣 聽道理 學自理 助父母 用言行 來感恩 溫馨提示：

（1）家長要讓孩子知道，父母是給予自己生命的人，要學會感恩。（2）交給孩子做人的道理，不嬌寵溺愛孩子，和孩子形成良好的親子關系

和諧鄰里禮儀兒歌

和鄰里 常見面 打招呼 笑瞇瞇

互相幫 樂交往 是近鄰 勝遠親 溫馨提示：

（1）家長要為孩子樹立良好的榜樣，看見自己的鄰居不論年齡能友好地打招呼。（2）和鄰居建立起良好的關系，互幫互助，愉快地交往。

禮儀兒歌——禮貌待客歌

我到你家來做客（嘭嘭嘭），我來幫你把門開（請進！）客人你呀隨便坐（好的），我來幫你端杯茶（請喝茶）客人雙手接進茶（謝謝！）我把糖果擺上來（一起吃）大人說話別打擾（噓…！）我們悄悄一邊玩（嘔也！）好看好玩的先給（謝謝！）客人主人互謙讓（OK！）禮貌待客人人夸（棒棒棒！）我們都是乖娃娃！（嘿嘿！）