第一篇：小學四年級語文月考試卷附答案

小學四年級語文月考試卷附答案 第一部分:基礎知識積累與運用 一、讀拼音，規范地寫詞語。（5分）二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯哦！（5分）弧（）徽（）幼（）辨（）悅（）狐（）微（）勸（）辯（）銳（）三、用“______”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（4分）全神慣注（）爭先鞏后（）雄心狀志（）估枝爛葉（）四、我能按要求填寫，我一定行！（8分）1、把下面的四字詞補充完整。

聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為 ?? 月（）人（）（）（）皆兵 ?????腹背（）（）2、照樣子，寫兩個形容人的精神和意志的成語。

堅韌不拔 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 五、我會選擇。（8分）1、下列畫線字注意全對的一組是（）A、飲(yǐn)馬???擦(cā)傷? ? ???B、悄(qiǎo)然???即(jí)使?? C、拮據(jū)磨(mó)坊????? ??D、掃帚(tiáo)逃難(nàn)2、下面詞語書寫沒有錯誤的一組是（）A、遮掩???俊馬???集腋成裘?? ????B、振憾???蒼蠅????花繁葉茂? C、攀登???錦緞???突兀森郁???? ??D、搖藍???僵硬????連綿不斷 3、下列說法不對的一項是（）A、“簇”和“避”的筆畫相同。

B、《觸摸春天》讓我們感受到了盲姑娘對生命的熱愛。C、成語故事“手不釋卷”中的主人公是呂蒙。

D、取得別人的信任叫取信，誠實和信用叫誠信。

4、他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。引號的作業是（）A、直接引用 ? ?B、特殊含義 ?C、特定稱謂 ???D、表示諷刺 六、按要求改寫句子。（12分）1、那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮。（縮句）2、弟弟飛快地跑回家。（改成比喻句）3、我的家鄉是諸城人。（修改病句）4、我們全校師生和少先隊員都去參觀博物館。（改病句）5、有哪一個花園能比得上這時天山的無邊的繁花呢？（改成陳述句）6、花兒開了。（用擬人的修辭手法改寫句子，使句子生動具體）_________________________________________________________ 七、補充名言警句、詩句、諺語。（16分）1、大漠，長河。

2、日出江花紅勝火。

3、青箬笠，綠蓑衣。

4、與朋友交。5、，明日必有大雨到。

6、天上鯉魚斑。

7、我的一生始終保持著這樣的信念，生命的意義 在于，在于?????????????????? 而不是，也不是在于。

8、我看見過__________________的大海，玩賞過__________________的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

9、我沒有驚動安靜。誰都有生活的，誰都可以創造一個屬于自己的。在這個???????????????的早晨，安靜告訴我這樣的道理。八、綜合學習。（3分）這學期，我在課文的“走進田園”這一專題學習中知道了《 ________》介紹了鄉下的景色和鄉下人家的生活。在開展語文綜合性學習活動中，通過搜集資料，我找到并了解了《___________》的異國風光和《____________》的古代田園風光。

九、我能默寫本學期學過的一首古詩！別忘了寫上題目、作者的姓名和朝代，還有標點符號哦！（4分）第二部分:閱讀積累與運用(25分)一、閱讀《鄉下人家》片段，完成下面的練習。（13分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。

鄉下人家，（）什么時候，（）什么季節，（）有一道獨特、迷人的風景。

1.在文中（）里填上合適的關聯詞,你一定會!（1分）2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。（2分）融洽（）獨特（）3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。（2分）（1）（2）4.用“????????”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。(1分)5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“ˇ”標出。（1分）（1）提出問題，總起作用。

（2）總結全文，點明中心。

（3）承上啟下，過渡。

6.你喜歡文段中的哪一句子？用“----”劃出來。請你也說說原因。（2分）7.想象一下，在冬天，鄉下人家又會是怎樣的一道風景線？請你用一兩句話寫一寫(2分)8.你覺得家鄉有哪些景點美麗的，令人向往令人欣賞？（2分）（1）（2）二、閱讀短文，完成下面的練習。（12分）媽媽的手 我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。

記得一個冬天的傍晚，我在回家（）路上，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水；

回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準備等天氣暖和些再洗。天氣真冷！晚上我躲在房間里做作業，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍（）通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣。

我回房做作業 ?做得很專心 ?很認真 ?媽媽輕輕（）來到我的身邊 ?他拿起我的作業 ?說 ??我看看你的作業 ??說著，就到一邊坐下。看完以后，媽媽臉上露出了笑容，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續努力吧！”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。做完作業，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。

1、寫出下列詞語的近（反）義詞。

溫柔（近義詞）頓時（近義詞）馬虎（反義詞）嚴厲（反義詞）2、在第3自然段空白處加上標點。

3、選擇“的、地、得”填在文中的括號里。

4、根據短文內容填空。

（1）我的媽媽有一雙?????????的手，一雙??????????的手。

（2）冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手，又用那溫柔的手。（3）閉上眼睛，我仿佛看見，又想到。

5、這篇短文開頭的方法是（）A、簡要敘述，說明起因 ??B、巧設懸念，引人入勝 ?C、開門見山，點明主旨? 6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習慣”這句話？聯系實際生活談一談。第三部分:寫作積累與運用（25分）在你的生活中有沒有后悔的時候？比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔；

和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很后悔；

由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經過寫具體，表達出自己的真情，字數在400字左右。20XX年小學四年級語文月考試卷答案 一、讀拼音，規范地寫詞語。（5分）和諧 ?呻吟 ?裝飾 ?震撼 蜿蜒 聾啞 ??戀戀不舍 ?膽大妄為 二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯哦！（5分）略 三、用“______”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。（4分）全神慣注（貫）爭先鞏后（恐）雄心狀志（壯）估枝爛葉（枯）四、我能按要求填寫，我一定行！（8分）1、把下面的四字詞補充完整。

聲（東）擊（西）（圍）魏（救）趙（膽）大（妄）為 ?? 月（明）人（靜）（草）（木）皆兵 ?????腹背（受）（敵）2、照樣子，寫兩個形容人的精神和意志的成語。

堅韌不拔 ?????????雄心壯志??????????自強不息（意思的詞語都可以）五、我會選擇。（8分）1、B ??2、C ?3、A ??4、B 六、按要求改寫句子。（12分）略 七、補充名言警句、詩句、諺語。（16分）略 八、綜合學習。（3分）鄉下人家 ??牧場之國 ??古詩詞三首 九、我能默寫本學期學過的一首古詩！（4分）略 第二部分:閱讀積累與運用(25分)十、一、閱讀《鄉下人家》片段，完成下面的練習。（13分）1、不論 ?不論 ?都 ??2、和諧 ?迷人 3、門前吃完飯 ??秋夜蟲兒唱 ??4、略 5、（2）6、略 ?7、略 ?8、略 二、1、溫和（溫順）霎時（頃刻、立即、馬上）仔細（認真、慎重）和藹（仁慈、慈祥、親切）2、。，：“。” 3、的 ?得 ??地 ?的 ? 4、（1）勤勞、充滿愛意（2）通紅的手給我刷鞋，溫柔的手鼓勵我。（3）仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，想到媽媽那一切都是為了我。5、C ??? 6、應聯系生活實際來談，以降低難度? 作文：略

第二篇：小學四年級語文月考試卷分析

小學四年級語文月考試卷分析

四年級2班語文教師

閆貴芳

一、基本情況

本試卷分為五大板塊，共九個大題。語文是一門綜合性很強的學科，涉及的層面和內容很多，知識點也分布到方方面面。本次試卷從漢語拼音、詞語填空、課文精彩段落填空、閱讀、習作等對四年級本階段知識、能力、習慣進行了檢查。試題以教材為載體，立足基礎，適當增加難度，增大容量，體現出綜合性。屬中等難度。

二、試卷分析情況

1、字音、字詞

試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中學生必須掌握的，應該是很容易的。我抽查了30份試卷，全對的有13人，10人得6分，從得分來看，學生對字音、字詞的掌握還可以。部分同學失分的主要原因，一是答題時粗心大意；二是對字音、字詞掌握得不牢固，答題時出現判斷的錯誤。

2、課文精彩段落填空 所考查的內容是本冊的課文精彩段落。學生大體情況較好，部分學生丟分的原因是寫錯別字或前后顛倒。

4、閱讀

閱讀1做錯較多，學生沒有聯系上下文來理解，導致用詞不當。另外學生對短文理解不夠深，對文章內容把握不準確。

5、作文（9題 共30分）

從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點：一是想象巧妙、新奇，頗有創新意識；三是內容豐富多彩，語句優美流暢；三是中心明確，結構比較完整。但學生在考場作文中反應出來的一些問題也不容忽視，一是選材上多雷同之處，視野不夠開闊；二是語言積累不多，語言表達不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規范，字跡潦草，錯別字多。

三、對今后教學的幾點看法

1、重視字詞教學，夯實語文基礎

字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學生字、詞不過關。

要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓練和鞏固學生對詞語的掌握。

2、提高閱讀能力，引導個性閱讀

從抽樣調查的結果來看，閱讀題的得分率是并不高的，說明了學生閱讀的能力還不強。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。

閱讀是極具個性化的行為，教師要充分認識自讀自悟對于培養和提高學生閱讀能力的極端重要性。只有讓學生直接面對文本，用心讀書，才能獲得個人的理解、體驗和感受。

閱讀教學的核心就是培養學生的獨立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學中要還學生朗朗的讀書聲，讓學生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。

3、激發習作興趣，抒發真情實感

習作部分主要考查學生的觀察力和語言表達能力。學生從自己經歷過的生活中選材，自擬題目，寫起來有話可說，也能寫出真情實感。但是有的學生還沒有養成修改文章的習慣，在分段、錯別字、標點符號等問題上而丟分也不少。與《語文課程標準》的要求相比還有一定的差距，有待加強和提高。

第三篇：四年級第一次月考語文試卷分析

2012——2013學年第一學期 第一次月考四年級語文試卷分析

南叢井中心學校

張江濤

本班學生實有34人，參考人數33人，1人病假。這次考試情況如下：60—69分6人，70—79分7人，80—89分9人，90分以上有2人，60分以下有8人。

下面就本次考試做如下分析：

一、看拼音，寫詞語。（8分）

二、字詞訓練營。（27分）

三、按要求寫句子。（10分）

四、回憶課文內容填空。（12分）

五、快樂閱讀。（23分）

六、快樂作文。（20分）

第一二題是字詞基礎知識，這兩道題中大多數是書上的原題，大部分學生都能寫對，有個別同學出錯較多。還有待于提高基礎知識。

第三四題是句子練習，修改病句、用關聯詞連句、擴句錯誤較多。大多數學生對此類題還不太熟悉，還有待于平時不斷的練習和提高。第四題中，出錯的主要是個別同學對課文記憶不深刻，不牢固，所造成的知識錯誤。

第五題是快樂閱讀，共有兩篇短文，一篇是第三課《鳥的天堂》，另一篇是課外短文《霧》。第一篇短文錯誤較多的是，找出段落的中心句和總結茂盛時期榕樹的特點，這兩道題出錯很多，這反映了大多數學生的歸納分析和理解能力還很弱，需要練習和提高。第二篇短文《霧》，出錯的主要是找出擬人句和大霧對人們出行有何不利影響。總之，很多學生的短文閱讀能力還很低，需要今后加強練習。

第六題是快樂作文，主要是寫生活中的一些小發現，大部分同學都能做到認真審題，仔細思考，寫出自己認為好的習作，當然，也有一部分同學還不會寫好作文，需要平時多練多寫，不斷觀察和積累，不斷總結自己的寫作方法，最后提高寫作能力。

綜上所述，這次考試是比較真實的一次考試，它反映出了我們的學生在開學以來這六周的學習情況，也暴露出了我的語文教學中存在的缺陷和不足，我會認真分析試卷找出問題根源，查漏補缺，及時提高學生的學習成績。

第四篇：人教版小學六年級畢業考試語文試卷(附答案)

2014人教版小學六年級畢業考試語文試卷

溫馨提示：人生需要書寫，成功要靠拼搏。讓我們從這里出發，帶上你的才情和細心跟我來吧！用心書寫，認真答題，為一學期的努力拼搏交上一份滿意的答卷吧！要記得還有卷面分3分吶！加油！

一、基礎知識積累與運用（共計34分）

1、漂亮的書寫給人美的享受，請書寫名言，展示你的書法水平吧。（2分）種樹者必培其根，種德者必養其心。

_______________________________________________________

2、這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。（2分）suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

___________________________________________________________

3、下列語句中錯誤的一組是（）2分 a雖與之俱學，弗（fú）若之義矣（yǐ）。b我不盡頭涔（cén）涔而淚潸（shān）潸了。c孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？

d頂碗的少年歉疚（jiū）地微笑著，不失風度地向觀眾鞠（jū）了一躬

4、快樂小字典，在括號中正確的答案下面打“√”（1分）

“及”字，按音序查字法應查大寫字母(G、J)，在“及格”這個詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達到）

5、火眼金睛：下列選項中沒有錯別字的一組是（）2分 a畫龍點睛山青水秀贊不絕口邯鄲學步 b 語重心長養尊處優峰擁而至哄堂大笑 c.專心致志各抒己見惟妙惟肖精兵簡政 d.張燈結采發奮圖強百煉成鋼獨出心裁

6、學習要會自己歸納總結，請你嘗試著寫出AABC式詞語兩個。（2分）（）（）

7、畫龍點睛（補充詞語）再把表示人物神態的詞語寫在下面的橫線上。（3+1

分）

垂頭（）氣積勞成（）一視同（）舍（）逐末沒精打（）膾（）人口

表示人物神態的詞語________________________________________。

8、句子訓練營，試試就能行(4分)

①縮句：鄉下的老屋旁種著樹形優美、高大而筆直的桃花心木。1分

②仿寫：當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。2分

③句子診所，可要細心呀！1分

全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。

9、填寫合適的關聯詞1分

()我們是為人民服務，()，我們如果如缺點，就不怕別人批評指出。

10.根據下列詩句的內容，按時間順序排列，正確的一組是（）2分 ①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③二月春風似剪刀 ④小荷才露尖尖角 ⑤遙知兄弟登高處 ⑥千山鳥飛絕

a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥說明：此題為的是考察學生詩句積累的歸類和靈活應用

11.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急？”這句話的理解。2分 _______________________________________________________________ 12．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（4分每空1分）

①中國古時候，有個文學家叫做()的說過：“人固有一死，（），（）。”（選自《為人民服務》）

② 我渴望自由，但我深深地知道——（）選自《囚歌》。

13、在正確的解釋后面打“√”。1分

桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。a．桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（）b．海上起風暴，氣候十分惡劣。（）

c．桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有危險。（）

14、積累直播室3分(2+1)

①語文實踐。在畢業之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學寫條贈言

②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎？

15、智慧園（2分）趣味標點：幫忙讀信

某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀后一哭一笑。1.哭的人怎么讀：_____________________________________________________.2.笑的人怎么讀：____________________________________________________._

（此題根據教材中趣味語文的標點知識，將標點符號融入到趣味故事之中，使學生在讀信讀后既感到有趣，又能讓學生體會到標點符號的妙

用。）

（一）課內閱讀（17分）種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模（múmó）仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲（xījí）水生長，樹苗自然就枯（kūɡū）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，長成百年的大樹就不成問題了。”種樹人語重心長地說：“()我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗()會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

種樹人的一番話，使我非常感動。（）是樹，人（）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優雅自在，顯示出勃勃生機。

種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。1 給文中帶點的字選擇正確的讀音。（2分）2.在文中的括號里填上適當的關聯詞。（2分）

3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。（2分）

4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么？聯系生活實際，請舉例說明。（2分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________說，牽強附會的亂答題。同時也讓學生從答題和“說一說”中找到自己的__________

不足，獲取人生感悟。起到了間接育人的效果。）

5．用“_____________ ”畫出對你有啟發的語句，并談談你對句子的體會。

(二)課外閱讀（16分）（2分）

敬重卑微

6、桃花心木為什么不會枯萎了? 3分

（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。

（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒

灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩

7、當前，社會上出現這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之

序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

下，孩子養成了“飯來張口，衣來伸手”的習慣。讀了本文，你想對這些

（3）當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚

家長和孩子說些什么？（4）

攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見對家長說：

洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

對孩子說：

（出題意圖：以往的習題將閱讀和口語交際截然分開，讓學生生硬的去進行交流，本題目的是讓孩子們在閱讀的基礎上進行的，學生能結合習題和生活實際有感而發，使閱讀和口語交際有機結合起來，避免了學生無話可

（5）如果抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就全軍覆滅。（6）生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？

（8）世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。

1、將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號的句子，但意思不變。（2分）

________________________________________________________________

_____ 揚和培育民族精神，增強民族創造力和凝聚力，發揮積極的作用。現在家

2、讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。長對獨生子女的溺愛，使許多學生忽視了團結、奉獻的精神，養成了自私、第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為嫉妒等一些壞毛病，所以習題在培養學生閱讀分析能力和語文素養的同時，所感動”這句話與前文重視對學生思想道德素質上的培養，希望起到事半功倍的作用，以此盡到“_______________________________________________ ”這一句相照應。一個教育者之責任。）用橫線畫出這一自然段中由事物引起聯想的句子。（2分+2分）第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運

八、習作顯身手30分（任選一題）用你已有的知識，結合短文內容回答）

1、生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，在成長的路上我們曾經經歷過許答： 許多多,有成功后的喜,失敗后的痛,也有后悔的淚......但只要我們曾經________________________________________________________________經歷過，就會有一份收獲和感受。請選擇其中最震撼你心靈的一件事 _ 注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了______________ 容，詳略得當。和_____________這樣兩種精神、。（2分+2分）

3、、回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）

2、“只要人人都獻出一點愛，這個世界就會變得更加美好”相信大家對

_______________________________________________________________這首歌并不陌生吧？在我們的周圍就有不少充滿愛心的人。選擇生活中最

令你感動的人，把他（她）寫下來，做到重點突出，內容具體，語句通順。

4、(7)自然段中，作者把_________________________比作了“一根細小的題目自擬。

針”。

15、讀這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事？請選一個方面，用簡要的幾句話寫下來。（3分）

________________________________________________________________

_____

________________________________________________________________

_____

（出題意圖：之所以選擇這樣一道課外閱讀，是因為在語文課標中明確提出語文課程應為提高學生道德品質（思想道德素質）和科學文化素養，弘

參考答案

一、基礎知識參考答案

2、隨風潛入夜，潤物細無聲。

3、d4、“及”字按音序應查大寫字母J，數筆畫查字法應查三畫，選項是③

5、c6、如：翩翩起舞??

7、垂頭（喪）氣積勞成（疾）各（抒）己見舍（本）逐末沒精打（采）膾（炙）人口 表示人物神態的詞語：垂頭喪氣 沒精打采

8、①老屋旁種著桃花心木。②擬人句即可。③去掉“班主任和”或“全體教師”

9、因為??所以??

10、c11、本來我們是同一個根上生長出來的，你為什么要這樣苦苦相逼呢？

12、①司馬遷或重于泰山或輕于鴻毛②人的身軀怎么能從狗洞子里爬出！

13、c14、①略②邯鄲學步 刻舟求劍 東施效顰 濫竽充數,拔苗助長,葉公好龍,畫龍點睛,畫蛇添足,愚公移山,刻舟求劍 ,守株待兔 ,買櫝還珠 ,鄭人買履 ,自相矛盾 ,狐假虎威 ,掩耳盜鈴???..15、①哭的人這樣讀：兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。

②笑的人這樣讀：兒的生活好，痛苦一點也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。

閱讀題參考答案：

（一）課內閱讀

1、mó jí kū zhā

2、如果就.不只也

3、“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”的意思是指自然環境的不確定，如：洪澇、風沙 雨雪、沙塵暴等。請在文中用“——”畫出能具體說明這個“不確定”的句子是：我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？

4、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么？聯系生活實際，請舉例說明。

這里的“不確定”指的是生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。例如：只要是符合題意的即可：如下崗、生病、車禍了??.5．用“_____________ ”畫出對你有啟發的語句，并談談你對句子的體會。（3分）

不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

體會:只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為堅強的人、有作為的人。

6、因為種樹人已經讓樹木學會適應環境，把很少的養分轉化為巨大的能量了，經得起風吹雨打的考驗了，學會自己再土地里找水，深深扎根，茁壯成長了。所以桃花心木也不會枯萎了。(圍繞這方面的意思就可以酌情給分)

7、略思想健康，觀點正確，圍繞學會獨立自主，克服依賴心等方面說，意思對即可

（二）閱讀二答案

1、比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。2■尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。

我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

■螞蟻如果都單獨地離開火海，將無一幸免；抱成團以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。抱成團是一種保護措施，所以說是一種智慧。

協作精神和自我犧牲精神

3、敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。

4、作者把生命比作了“一根細小的針”。

5、例：我想到了抗洪戰士，他們不顧危險，為了人民的生命財產，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。他們為了集體的利益，完全不考慮自己，有自我犧牲的精神。

（想到了張思德等???只要是為集體利益而選擇奉獻、犧牲的事例均可。）

第五篇：2018年5月初三物理月考試卷(附答案)

2018年5月初三物理月考試卷（附答案）

摘要：查字典物理網為大家提供的2013物理初三月考試卷，小編真誠地希望同學們能輕輕松松的學習，快快樂樂步入理想的院校!

初三理化

(滿分150分，完卷時間100分鐘)2013.5

物 理 部 分

考生注意：

1.本試卷物理部分含五個大題。

2.答題時，考生務必按答題要求在答題紙規定的位置上作答，在草稿紙、本試卷上答題一律無效。

一.選擇題(16分)

下列各題均只有一個正確選項，請將正確選項的代號用2B鉛筆填涂在答題紙的相應位置上，更改答案時，用橡皮擦去，重新填涂。

1.圖1所示的家用電器中，正常工作時的電功率最接近25W的是

2.聲紋鎖是一種安全性能高的新型鎖，只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，別人即使說出同樣的暗語也打不開。這種聲紋鎖辨別聲音主要是依據聲音的

A.響度 B.音調 C.音色 D.聲速

3.圖2所示的四種現象中，屬于光的色散現象的是

4.離凸透鏡30厘米的光屏上得到一個清晰的燭焰像，則該凸透鏡的焦距可能為

A.20厘米 B.30厘米

C.40厘米 D.50厘米

5.如圖3某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關，開關S1只控制照明用的小燈泡L，開關S2只控制吸塵用的電動機M。在圖3所示的四個電路圖中，符合上述要求的是

6.圖4所示是甲、乙兩車同時同地同方向做勻速直線運動的s-t圖像，由圖可知

A.經過2秒，兩車相距10米B.經過4秒，兩車相距10米

C.通過30米路程，甲比乙用時少2秒D.通過40米路程，甲比乙用時少2秒

7.在圖5所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，已知電路中只有一處故障，且只發生在燈L或電阻R上。合理的判斷是

A.若電壓表無示數，一定是電阻R斷路B.若電壓表無示數，一定是燈L短路

C.若電壓表有示數，可能是電阻R短路D.若電壓表有示數，一定是燈L斷路

8.兩個相同的金屬球分別浸沒在不同液體A、B中，盛液體的柱形容器相同，將小球從液體中取出后，容器中剩余液體對底部的壓強大小相等，如圖6所示。可以確定小球取出前兩容器內液體對容器底部的壓力FA、FB和壓強pA、pB的關系是

A.FA=FB，pAC.FA B.FA

二.填空題(26分)

請將結果填入答題紙的相應位置。

9.家用電飯煲和電視機正常工作時的電壓都為(1)伏，兩者之間是(2)(選填并聯或串聯)連接的，當電飯煲不工作時，電視機(3)(選填能或不能)繼續工作。

10.圖7(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖4(4)主要表示力能使物體的運動狀態發生改變;圖4(5)主要表示力能使物體發生形變[均選填(a)或(b)]。足球在空中下落過程中相對地面是(6)(選填運動或靜止)的。11.圖8是在冬季奧運會上的冰壺比賽項目。運動員在投擲冰壺后，冰壺與冰面之間的摩擦為(7)摩擦。若把冰面看成光滑水平面，則當冰壺在冰面上做勻速直線運動時，它所受的合力為(8)牛;冰壺繼續向前運動是由于它具有(9)。

12.松江區首條純電動公交線路松江24路日前開通，首批10輛純電動巴士亮相茸城街頭，這意味著我區公交客運在電力部門協助下，步入了綠色環保的新能源時代。該車勻速通過松江城內某一平直路段800米的路程用了200秒，該車的行駛速度是(10)米/秒。行駛過程將(11)能轉化為(12)能。

13.如圖9所示，物體所受重力是80牛，不計摩擦及滑輪的重，當用力勻速提升物體時，力F為(13)牛，它相當于一個(14)(選填省力、費力或等臂)杠桿。若物體在10秒內被提高2米，則拉力F的功率為(15)瓦。

14.在10秒內通過某導體橫截面的電荷量為3庫，電流做的功為18焦，則通過該導體的電流為(16)安，該導體兩端的電壓為(17)伏。當該導體兩端的電壓為12伏時，它的電阻為(18)歐。15.在如圖10所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表A的示數將(19)，電壓表V的示數跟電流表A與A1示數差值的比值將(20)。(均選填變小、不變或變大)

16.小麗同學研究動滑輪的使用特點，所用的鉤碼每個重0.5牛。她利用動滑輪將鉤碼緩慢提升，實驗過程如圖11所示。請仔細觀察圖11中的實驗操作過程和實驗現象，歸納得出初步結論。

(1)分析比較圖8(a)、(b)、(c)可知：(21);

(2)分析比較圖8(a)、(d)、(e)可知：(22)。

三.作圖題(共6分)

請將圖直接畫在答題紙的相應位置，作圖題必須使用2B鉛筆。

17.根據平面鏡成像特點，在圖12中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像AB。18.在圖13中，根據磁感線的方向，標出通電螺線管和小磁針的N、S極及電源的正、負極。

四.計算題(共24分)

請將計算過程和答案寫入答題紙的相應位置。

19.質量為2千克的熱水自然冷卻，水溫下降了50℃，求：水放出的熱量Q放。

[c水=4.2103焦/(千克℃)]

20.如圖14所示，OB為輕質杠桿，OA=60厘米，AB=20厘米。在杠桿的B端掛一個重為120牛的物體，求：要使杠桿在水平位置平衡，則在A點至少要加的力的大小。

21.在圖15所示的電路中，電阻R1=30歐，滑動變阻器R2標有100 2A字樣，電流表的量程為0～0.6安，電壓表的量程為0～15伏。閉合電鍵S后，移動滑動變阻器的滑片處于某一位置時，電壓表的示數為9伏，電流表的示數為0.5安。

求：

(1)此時滑動變阻器R2接入電路的阻值;

(2)電源電壓;

(3)為了保證兩個電表都能正常工作，滑動變阻器R2接入電路的阻值范圍。

22.如圖16所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為0.02米2和0.01米2。容器甲中盛有0.2米高的水，容器乙中盛有0.3米高的酒精。

(1)容器甲底部受到液體的壓強;

(2)容器乙中液體的質量和液體對容器底的壓力;

(3)若從兩容器中分別抽出質量均為 的水和酒精后，剩余水對容器甲底部的壓強為p水，剩余酒精對容器乙底部的壓強為p酒精。當質量為 的范圍為多少時，才能滿足p水p酒精。(酒精的密度為0.8103千克/米3)

五、實驗題(共18分)

請根據要求在答題紙的相應位置作答。

23.在圖17(a)中溫度計的最小分度值為(1)℃，示數為(2)℃。在圖17(b)所示的驗證凸透鏡成像的規律實驗中，需保持燭焰、光屏的中心和凸透鏡的中心在(3)，若此時光屏上成一清晰的燭焰像，則該像一定是(4)的(選填放大、縮小或等大)。

24.在探究杠桿平衡的條件實驗中，小明設計的實驗報告(部分)如下，請填寫空格處的內容。

25.小華同學在做測定小燈泡的電功率實驗中，電源電壓為6伏且保持不變，待測小燈泡標有3.8伏字樣。所用器材齊全完好，有2個不同規格的滑動變阻器A和B，變阻器A標有20歐 2安的字樣，變阻器B標有5歐 3安的字樣。

(1)小華正確連接電路，且實驗步驟正確。閉合電鍵后，觀察到小燈泡發光很亮，電流表的示數為0.26安。此時，小華是將滑動變阻器(9)連入電路中(選填A或B)。

(2)小華重新選擇器材進行實驗，并通過調整電路連接能通過觀察圖18中電壓表的示數準確判斷出小燈泡是否正常發光。當他移動變阻器的滑片到中點位置(即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半)時，發現小燈泡恰好正常發光，則該電壓表的示數為(10)伏，此時電流表的示數為(11)安，小燈泡的額定功率為(12)瓦。

26.某興趣小組在研究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關的實驗中，提出了以下幾種猜想：

A.與物體升高的溫度有關

B.與物體的質量有關

C.與物質的種類有關

為了驗證以上猜想，小組同學用如圖19所示裝置做了如下實驗，將50克的水裝入燒杯中，用酒精燈加熱，并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況，數據記錄在表一中，然后在燒杯中再加入50克的水，重復上述實驗，實驗數據記錄在表二中。(設水每分鐘吸收的熱量相等)表一

50克水時間(分鐘)0123456

溫度(℃)20242832364044

升高溫度(℃)0481216202

4表二

100克水時間(分鐘)0123456

溫度(℃)20222426283032

升高溫度(℃)02468101

2表三

(17)時間(分鐘)///////

溫度(℃)///////

升高溫度(℃)///////

(1)分析比較表一(或表二)中的第一行與第三行的數據及相關條件，可得出的初步結論是：(13)，吸收的熱量與升高的溫度成正比。

(2)分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關數據及相關條件，經過推理，可以得出的初步結論是：同種物質(水)吸收相等的熱量，(14)。

(3)進一步綜合分析表一和表二中有關數據及相關條件，歸納得出的結論為：

(15)。

(4)為了驗證猜想(16)(選填字母)，請你把實驗方案的設計填在表三(17)中。

(5)在整個實驗中所用的主要研究方法與下列實驗所用方法相同的是(18)。

A.測定物質的密度B.研究液體內部的壓強與哪些因素有關 C.用電流表、電壓表測電阻D.研究平面鏡成像特點

松江區2016學第二學期月考

初三物理參考答案及評分標準

2013.5

題號答案及評分標準

一、選擇題

(16分)1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.D

二、填空題

(26分)9.(1)220;(2)并聯;(3)能。3分

10.(4)(b);(5)(a);(6)運動。3分

11.(7)滑動;(9)慣性。3分 12.(10)4;(11)電;(12)機械。3分

13.(13)80;(14)等臂;(15)16。3分

14.(16)0.3;(17)6;(18)20。3分

15.(19)變小;(20)變大。4分

16.(21)使用動滑輪豎直緩慢提升不同物體時可以省力，且物體重力越大，所用拉力越大;2分

(22)使用動滑輪提升同一物體時，拉力與豎直方向(或兩邊繩子)夾角越大，所用拉力越大。2分

三、作圖題

(6分)17.完全正確得3分，正立、等大、對稱、虛像、字母AB錯一扣1分，扣完為止。

18.通電螺線管的N、S極1 分，小磁針的 N、S 極 1 分，電源正負極 1 分。

四、計算題

(共24分)19.(4分)Q放=c水mt 2 分

=4.2103焦/(千克℃)2千克50℃ 1 分

=4.2105焦 1 分

20.(4分)F2=G=120牛 1分

l1=OA=60厘米，l2=OA+AB=60厘米+20厘米=80厘米

F1l1=F2l2 1分

F160厘米=120牛80厘米 1分

F1=160牛 1分 21.(7分)(1)R2=U2/I2=9伏/0.5安=18歐 2分

(2)U1=I1R1=0.5安30歐=15伏 2分

U=U1+U2=15伏+9伏=24伏 1分

(3)當U2=15伏時，U1=U-U2=24伏-15伏=9伏

I=U1/R1=9伏/30歐=0.3安

R2=U2/ I=15伏/0.3安=50歐 1分

當I=0.6安時，U1=IR1=0.6安30歐=18伏

U2=U-U1=24伏-18伏=6伏

R2=U2/ I=6伏/0.6安=10歐

滑動變阻器的阻值范圍為10歐~50歐。1分 22.(9分)(1)p水=水gh 1分

=1.0103千克/米39.8牛/千克0.2米=1960帕 1分

(2)m酒精=酒精V酒精 1分

=0.8103千克/米30.3米0.01米2=2.4千克 1分

F酒精=G酒精=m酒精g=2.4千克9.8牛/千克=23.52牛 2分

(3)m水=水V水

=1.0103千克/米30.2米0.02米2=4千克 1分

p水=F水/S水=(G水-G抽)/S水=(m水-m)g/S水=(4千克-m)g/0.02米2

p酒精=F酒精/S酒精=(G酒精-G抽)/S酒精=(m酒精-m)g/S酒精=(2.4千克-m)g/0.01米2 p水p酒精

(4千克-m)g/0.02米2(2.4千克-m)g/0.01米2 1分

2.4千克0.8千克 1分

說明：在計算中，有關單位錯寫、漏寫，總扣1分。

五、實驗題

(共18分)23.(1)1;(2)5;(3)同一高度;(4)縮小。

24.(5)平衡螺母;(6)水平;(7)個數或懸掛位置;(8)向上;

25.(9)B;(10)2.2;(11)0.22;(12)0.836。

26.(13)質量相等的同種物質(水);(14)質量越小，升高的溫度越多;

(15)同種物質(水)，吸收的熱量與物體質量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值;(16)C;

(17)50 克煤油(或 100 克煤油;或 50 克或 100 克的其它液體);(18)B。

總結：2013物理初三月考試卷就為大家介紹到這里了，希望對大家備戰中考有所幫助，祝同學們考入自己理想的高中院校！