第一篇：給李老師的一封信_(tái)250字

給李老師的一封信_(tái)250字

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)信，肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的給李老師的一封信_(tái)250字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給李老師的一封信_(tái)250字1

今天，您因?yàn)榘嗌系膸讉€(gè)同學(xué)，再次留下了眼淚，而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候，口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí)，您并沒有錯(cuò)，都是我們?cè)谌悄鷤摹Ｗ詮哪?dāng)了班主任后，您沒有一天高興過(guò)，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒叫過(guò)累。而我們卻不懂得回報(bào)，不但作業(yè)不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您，看看別班的老師們每天都快快樂了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好，有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來(lái)越差了，這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。

給李老師的一封信_(tái)250字2

尊敬的李老師：

您好！你是我從小學(xué)升初中見到過(guò)最好的老師，您的教學(xué)方式我很喜歡，是您改變了我那不認(rèn)真，不專的性格，每次上課前您都要說(shuō)說(shuō)您的人生經(jīng)驗(yàn)和人生道理！您的話句句有道，總能吸引著我的眼球，別的老師要課時(shí)，我都會(huì)覺得可惜和憤怒，唯獨(dú)只有您要課時(shí)我才沒有那種可和憤怒的感覺，也是您讓我愛上了數(shù)學(xué)，每次你仔細(xì)認(rèn)真的講解每一道題時(shí)，我都會(huì)眼睛不眨的盯著黑板，雖然也有時(shí)候會(huì)開小差，您也會(huì)生氣！

記得有一次，我上課突然開了一下小差，就那么一下，就被您捉住了，您點(diǎn)起我的名字，要我回答題目，可我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，下課了，您把我叫到辦公室，說(shuō)：“你再不聽講就把當(dāng)天的作業(yè)寫2遍，再不聽講就是3遍……再不聽就是……這樣以此類推！”聽見這話我一點(diǎn)也沒有生氣，可是反過(guò)來(lái)想想要是別的老師這樣說(shuō)我，我早就生氣了，這是為什么呢？我自己也不明白！

總之我想能像您這么負(fù)責(zé)的老師也就一兩個(gè)吧！？真希望我的數(shù)學(xué)一直都是您教！

給李老師的一封信_(tái)250字3

今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉€(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚.您上課的時(shí)候,口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì).其實(shí),您并沒有錯(cuò),都是我們?cè)谌悄鷤?自從您當(dāng)了班主任后,您沒有一天高興過(guò),天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒叫過(guò)累.而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事.我們上課不認(rèn)真聽講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆.您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰.在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的,再看看您每天都要忍受我們的氣.我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途.自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來(lái)越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著.您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著......給

給李老師的一封信_(tái)250字4

尊敬的李老師：

您好！

一個(gè)寒假過(guò)去了，在寒假里我度過(guò)了許許多多的事情，但是有一件事令我難以忘懷的。

新年的前一天，下雪了，我媽說(shuō)明天去溫州。我以為我聽錯(cuò)了，因?yàn)槲颐看螠刂荻际鞘罴俚臅r(shí)候，沒想到這次寒假也能去。

新年的那一天，我高興的坐著車去溫州。車一直開著，我卻在玩手機(jī)，玩著玩著，手機(jī)沒電了。因?yàn)樽蛱祀姏]沖進(jìn)去，也就不能玩了，我只慢慢的等了。等著等著，終于到了我們的目的地——溫州。可是我卻又說(shuō)，我們要去永嘉，大舅舅會(huì)來(lái)接我們，等了一會(huì)，大舅舅來(lái)了，我們上了車，我們?cè)谲嚿下犞瑁犞犞偷搅擞兰危谀抢铮揖偷锰珶o(wú)聊了。就問(wèn)我爸，我為什么叫這個(gè)名字，我爸說(shuō)：“我在臨海，你媽在永嘉。”這一說(shuō)，我終于明白了我的名字是怎么取的了。我們?cè)谀抢锿媪藥滋欤突嘏R海了。

這個(gè)寒假，我過(guò)的很愉快的！祝

您身體健康

你的學(xué)生： 某某某

日期： 年 月 日

給李老師的一封信_(tái)250字5

尊敬的李老師：

您好！

一個(gè)寒假過(guò)去了，發(fā)生了許多開心，不開心的事情：……。但令我最開心的事情是一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲是：“躲貓貓”。

一個(gè)下午，一個(gè)朋友邀請(qǐng)我和弟弟去他家和弟弟去他家等我到那里的時(shí)候，我已經(jīng)遲到了。來(lái)到他家樓上看不見一點(diǎn)兒人影，等我和弟弟踏上一格大理石上突然門前門后都叫起來(lái)“啊”的一聲原來(lái)伙伴們今天邀請(qǐng)我和弟弟來(lái)玩“躲貓貓”由于我和弟弟剛才那一聲尖叫是對(duì)我們的處罰，我們開始玩游戲了，第一個(gè)是小遠(yuǎn)來(lái)抓我們的其他伙伴在藏來(lái)藏去的我和弟弟藏在大箱千里，小遠(yuǎn)說(shuō)好了沒有，有人說(shuō)好小遠(yuǎn)披著聲音的方向找到了一個(gè)朋友，他們找十分鐘找不到，最后小遠(yuǎn)一腳踢了大箱子才發(fā)現(xiàn)我們。

祝：您身體健康。

您的學(xué)生：蔣佳豪

20xx—2—18

給李老師的一封信_(tái)250字6

敬愛的李老師：

您好！

我們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們；老師是默默無(wú)聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人，這就是您——李老師。

早晨，您會(huì)幫助我們干完值日，走進(jìn)教室，望著正在朗讀的我們，露出淺淺的微笑。早晨，天氣暖的時(shí)候，您會(huì)打開窗戶，給沉悶的教室通通風(fēng)；中午您為我們打開輕音樂，在音樂的陪伴下進(jìn)入課堂，在音樂的美妙旋律下有個(gè)好的心情，讓我們快樂學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文課上，我做小動(dòng)作，正玩得起勁時(shí)，您一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動(dòng)的語(yǔ)文課堂。中午放學(xué)，您跟我說(shuō)：上課遵守紀(jì)律，否則成績(jī)會(huì)直線下滑。謝謝您的良苦用心，下午語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我才考了90分，我明白要不是您及時(shí)地給我敲敲警鐘，如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟，成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越糟。我特別慚愧，今后一定好好遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，做個(gè)讓您驕傲的好學(xué)生。

請(qǐng)您相信養(yǎng)正班的每個(gè)同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來(lái)越棒！

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：博源

20xx.12.13

給李老師的一封信_(tái)250字7

親愛的李老師

你好：

開學(xué)的第一天，李老師說(shuō)讓打掃衛(wèi)生每天都要打掃衛(wèi)生。

老師就像一支蠟燭，默默舞文地傳授給我們知識(shí)；你還像一位原丁，培養(yǎng)了我們這些小樹；你更像一位靈瑰的工程師，創(chuàng)造我們輝煌的明天。

老師就是一位母親，是我的親愛的媽媽，應(yīng)該有美妙，的語(yǔ)言來(lái)贊美你？

我想對(duì)你說(shuō)我的心里話。今天有幸成為你的學(xué)生，是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊？你每天捧嶄新的書本，萬(wàn)著輕的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙閃亮的，充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫地把知識(shí)授予我們，告訴我們一切做人的道理。是你教學(xué)生用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹瀑布，富有詩(shī)情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)復(fù)員遼闊，美麗富饒。

我知道上學(xué)期以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“進(jìn)步大的少年”，你是為了鼓勵(lì)我，才給我評(píng)了先進(jìn)。這學(xué)期同學(xué)們也給我評(píng)了勞動(dòng)標(biāo)兵，我希望你能在期末再給我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)再接再勵(lì)，不斷取得進(jìn)步的。

給李老師的一封信_(tái)250字8

敬愛的李老師：

您好，最近身體怎么樣？

您一直是我心中最溫柔、最漂亮的老師，您也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，您為同學(xué)們付出的心血，給同學(xué)們的關(guān)愛，都深刻的印在我的腦海里。

有一次，王浩然上課看小人書，被您發(fā)現(xiàn)了，慢慢王浩然知道自己錯(cuò)了，叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)取圖書。但是，電腦桌上的小人書不見了。老師給王浩然了一本很厚的《兒童文學(xué)》并對(duì)王浩然和他的家長(zhǎng)說(shuō)：“王浩然其實(shí)是一名聰明的小學(xué)生！”不久王浩然改正了，成績(jī)明顯提高，老師是多么負(fù)責(zé)任呀！

學(xué)校里曾說(shuō)過(guò)，不讓吃小食品的，李老師天天管教，我聽著老師的話心想：老師我們不會(huì)忘記您的“命令”的。

班上的同學(xué)都很喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課，只要老師一說(shuō)把語(yǔ)文課改成數(shù)學(xué)課時(shí)，整個(gè)教室就被歡呼聲淹沒了，因?yàn)椋罾蠋煹臄?shù)學(xué)課學(xué)里可以玩，玩里有學(xué)，有趣極了。

祝您工作順利，萬(wàn)事如意，沒有煩惱！

xxx

xxxx年xx月xx日

給李老師的一封信_(tái)250字9

敬愛的李老師：

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但卻時(shí)常關(guān)心著我們。您就像蠟燭，照亮了我，燃燒的卻是您自己。

樹木的成長(zhǎng)，離不開陽(yáng)光雨露；花兒的生活，離不開大地；而我們的生活，離不開老師。有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)，早日成熟……

采用排比的的修辭進(jìn)行抒情和過(guò)渡，非常恰當(dāng)、自然。

老師，回頭望去改為：驀然回首，您以改為：已教我們四年了。可在這四年里，最喜歡聽的無(wú)非是您上的數(shù)學(xué)課了，是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這一門有趣的科目，讓我從一個(gè)從不愛學(xué)習(xí)的壞孩子變成了現(xiàn)在的好學(xué)生，從一個(gè)從不愛寫作業(yè)的壞學(xué)生變成了每次考試都名列前茅的好孩子。這樣說(shuō)可以，但是有些空洞，缺乏具體事件支撐。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您”！

老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您傳授給了我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)……

祝您身體健康，萬(wàn)事如意

5月3日

給李老師的一封信_(tái)250字10

敬愛的李老師：

大家都說(shuō)，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。沒錯(cuò)，李老師就是這樣一位德高望重的老師。

記得剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)，您都是在黑板上邊寫邊說(shuō)，每個(gè)拼音要重復(fù)好幾遍，告訴我們要注意其在三線格中的位置和結(jié)構(gòu)。從拼音到漢字，由橫豎撇捺折勾組成的漢字越來(lái)越多，我們都寫得一手好字，這無(wú)疑是您的功勞。我們激揚(yáng)文字，寫景抒情，用筆寫我們的心聲，抒發(fā)我們的情懷。您總是教導(dǎo)我們要字正腔圓地帶著感情朗讀課文，我們從文字中時(shí)而讀出了歡快，時(shí)而又讀出了憂傷，是您把我們帶進(jìn)了浩瀚的書的海洋，讓我們深深地愛上了我們的母語(yǔ)—漢語(yǔ)。

您不是我們的父母卻勝似我們的父母。記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榭癯匝└狻⒖窈壤滹嫸鴮?dǎo)致了急性腸胃炎復(fù)發(fā)。上次在學(xué)校里，腸胃炎又對(duì)我進(jìn)行了一次“突襲”，我趴在桌子上疼得不得了，您給我了揉了揉肚子，可還是不見好轉(zhuǎn)，您就急忙和我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴，并一直陪到我家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接我，才繼續(xù)回去上課。

師恩難忘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我勇往直前。

此致

敬禮

您的學(xué)生：李思毅

給李老師的一封信_(tái)250字11

親愛的李老師：

您好！

我今天很想和您說(shuō)說(shuō)心里話。我身為五年級(jí)二班的一名成員，心里有一種說(shuō)不出的自豪。您平時(shí)的做事風(fēng)格和其他老師有很多不同之處，上課時(shí)，您嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，為我們專心的講課。而下了課您就像一個(gè)3、4歲的.小孩兒一樣和我們一起在操場(chǎng)上玩耍。您經(jīng)常和我們一起談心，談我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您不僅教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，更重要的是教會(huì)了我們做人的許多基本原則。

您就像園丁一樣，哺育著我們這些還未開放的小花。為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。有時(shí)我們問(wèn)您，您為什么這么賣力的工作？您說(shuō)這是您的職責(zé)，這個(gè)答案使我們都震住了。您這種敬業(yè)的精神使優(yōu)美的小詩(shī)、美麗的花兒、精彩的篇章，都為您豎起一個(gè)大拇指。

這次我考的很不好，但您一直鼓勵(lì)我說(shuō)；“這次失敗并不帶表下一次一定會(huì)失敗！”您可知道您這句聽似簡(jiǎn)單的話，讓我的心感到了無(wú)比的溫暖，所以我暗暗在心中發(fā)誓下次一定要考好。給老師一張滿意的答卷。老師請(qǐng)您相信我，一定不會(huì)讓您感到失望的！

祝老師

身體健康，萬(wàn)事如意！

xxx

xxxx年xx月xx日

給李老師的一封信_(tái)250字12

敬愛的李老師：

您好！

迎著新學(xué)期的到來(lái)，您又回到了學(xué)校了，大家都向你拜年，您又是改作業(yè)，又是問(wèn)好，一看就知道很累，今天我要對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。”

上個(gè)學(xué)期，您培育我們進(jìn)入高年級(jí)，又是輔導(dǎo)又是教育，我們們很輕松，可你卻累的不行了。也是因?yàn)槟男羷诟冻觯也旁u(píng)上達(dá)標(biāo)三好生，您不辭辛勞的為差生輔導(dǎo)，把差生的成績(jī)提高上來(lái)，大家的成績(jī)也一沖三尺，因?yàn)槟也趴汲龊贸煽?jī)。這個(gè)學(xué)期，您又不辭辛勞地叫我們讀書，這一次，我要對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。”

在作業(yè)本上，以前很多人都是優(yōu)—，很少人是優(yōu)+。現(xiàn)在，作業(yè)本上連續(xù)7次都是優(yōu)+。這些都是您的努力，教育我們好好學(xué)習(xí)！

啊！李老師，您辛苦了！我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！

祝：身體健康！

您的學(xué)生：顏驕陽(yáng)

年 月 日

給李老師的一封信_(tái)250字13

尊敬的李老師:

您好！

謝謝您這三年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，謝謝您讓我們開開心心地學(xué)習(xí)。在這三年里，在您的帶領(lǐng)下，我們學(xué)到了好多的知識(shí)和好多做人的道理，我的成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。

李老師，我非常的喜歡您！我也有好多的話要對(duì)您說(shuō)，但是又不知道從何說(shuō)起，就拿上次星期四的朗讀比賽來(lái)說(shuō)吧。您之前幫我做了好多的準(zhǔn)備工作，您幫我找詩(shī)歌，又幫著打印出來(lái)，您是那樣的認(rèn)真！一遍又一遍的陪我練習(xí)，指導(dǎo)我，比媽媽還要細(xì)心，我真的好感動(dòng)啊！

李老師，在您的幫助下，我得到了詩(shī)歌朗誦的第二名，雖然沒有得到第一，但是我多了一次參加這種比賽的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果雖然不是最好，但學(xué)習(xí)的過(guò)程是難忘的！李老師，謝謝您！

李老師，希望您在以后的時(shí)間對(duì)我們的要求要更加的嚴(yán)格，我們也會(huì)以自己最大的努力，最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——敬愛的李老師！

最后祝李老師天天開心！

給李老師的一封信_(tái)250字14

敬愛的老師：您好！一兩年不見了，我特別想您。老師我現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫信了，這算不算個(gè)好消息呀？我想您會(huì)替我感到高興的。這是我第一次給您寫信，不知道寫的好不好！您知道嗎？當(dāng)您走的那一刻我心里事多么痛苦！因?yàn)槟辉俳涛覀兞耍?dāng)您走的時(shí)候我一直埋愿您干嗎要走！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了您為什么要走，原來(lái)老師也不愿意走。現(xiàn)在我懂得知識(shí)越來(lái)越多了，現(xiàn)在的我也長(zhǎng)高了，要是比起以前我還是個(gè)小丁點(diǎn)。老師只不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓您失望了，不過(guò)我一定會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望了。老師我想你，一定要給我回信呀！祝您萬(wàn)事如意、身體健康、越活越年輕。

給李老師的一封信_(tái)250字15

尊敬的李老師：

您好！

好久不見了，您最近的身體好嗎？您現(xiàn)在在十一小學(xué)教書了，我很久都沒給您寫信。今天老師讓我們學(xué)寫信。我趁這次機(jī)會(huì)和您溝通、溝通。

是了，我還要告訴您一個(gè)好消息：現(xiàn)在我比以前更愛學(xué)英語(yǔ)了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)一步的了解英語(yǔ)。您也許會(huì)感到奇怪。四年級(jí)里，我最喜歡上您的英語(yǔ)課，因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課感到很輕松，課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言，玩起游戲或表演，同學(xué)們都哈哈大笑。但我在課上沒有完全找到學(xué)英語(yǔ)的方法和不想讀單詞，所以不太喜歡學(xué)英語(yǔ)。

五年級(jí)里，我才找到學(xué)英語(yǔ)的方法，最重要的一點(diǎn)是：開口大聲的去讀英語(yǔ)，這樣才能學(xué)到英語(yǔ)（方法之一）。就這樣，我比以前更愛學(xué)英語(yǔ)了。

這兩個(gè)學(xué)期里，我還在努力地學(xué)英語(yǔ)。準(zhǔn)備找個(gè)時(shí)間去探望老師您，順便向您請(qǐng)教一些英語(yǔ)題。

在此，就談到這吧！我在這里深深地祝福您。

桃李滿天天下！

此致

敬禮！

xxxx

20xx年x月x日

第二篇：給李老師的一封信

給李老師的一封信

親愛的李老師：

您好！

我來(lái)為您介紹一下世博會(huì)的中國(guó)館。

國(guó)家館建筑外觀以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”的構(gòu)思主題，表達(dá)中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。國(guó)家館居中升起、層疊出挑，采用極富中國(guó)建筑文化元素的紅色“斗冠”造型，建筑面積46457平方米，高69米，由地下一層，地上六層組成，外墻表面覆以“疊篆文字”，呈水平展開之勢(shì)，形成建筑物穩(wěn)定的基座，構(gòu)造城市公共活動(dòng)空間。

國(guó)家館分成三個(gè)展區(qū)：第一展區(qū)：探索尋“東方足跡”。通過(guò)幾個(gè)風(fēng)格迥異的展頂，重點(diǎn)展示中國(guó)城市發(fā)展理念中的智慧。第二展區(qū)：展開“尋覓之旅”。以古今對(duì)話的方式讓參觀者在最短的時(shí)間領(lǐng)略中國(guó)城市營(yíng)建規(guī)劃智慧。第三展區(qū)：聚集“低碳行動(dòng)”。聚集以低碳為核心元素的中國(guó)未來(lái)發(fā)展，展示中國(guó)人如何來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的城市化挑戰(zhàn)。

展館最能體現(xiàn)五千年文明精華的是鼎鼎大名的“清明上河圖”了，它的原圖是中國(guó)古代一幅非常有名的畫，經(jīng)過(guò)科學(xué)家巧奪天工的設(shè)計(jì)，圖中的人物能靈活現(xiàn)，栩栩如生，當(dāng)畫是白天的時(shí)候，有小朋友在野外游玩，河上梢公喊號(hào)子、集市上有叫賣聲；當(dāng)夜幕降臨時(shí)，河岸點(diǎn)起一盞盞紅燈籠，壯觀極了。“清明上河圖”以中國(guó)古代智慧與

現(xiàn)代科技相結(jié)合，成為凝聚中國(guó)，展現(xiàn)中國(guó)的精神。

在中國(guó)館的地區(qū)館屋頂平臺(tái)上，2.7萬(wàn)平方米的城市“空中花園”：“新九洲清晏”，將中國(guó)館承擔(dān)起人員疏散、公共休閑等多項(xiàng)功能。“新九洲清晏”中，不但濃縮著中國(guó)傳統(tǒng)園林和現(xiàn)代的造景技術(shù)，更蘊(yùn)藏著中華智慧和東方神韻。每一個(gè)小洲上都會(huì)有代表中華大地上典型地貌景觀布置。游客穿梭其中，就好像在微縮的神洲大地上漫步，看遍鬼斧神工的自然造化、悠久歷史文化和豐富的自然景觀。

世博，為我們?cè)忈屃酥腥A民族發(fā)展智慧——自強(qiáng)不息，厚德載物，師法自然，和而不同！

此致

敬禮！

祝李老師萬(wàn)事如意，工作順利，年輕美麗。

您的學(xué)生：楊戈奧

2010年9月30日

第三篇：給李老師的一封信

給李老師的一封信

李老師：

你好！以前就聽說(shuō)你很嚴(yán)格，這個(gè)學(xué)期由您來(lái)教我們自然，心里有點(diǎn)害怕。果然在第一節(jié)課，我們就被您狠狠地訓(xùn)了一頓。第二節(jié)課，我們就都不敢再違反您的規(guī)定，只是有個(gè)別同學(xué)忘記了穿白鞋、戴隊(duì)徽。那節(jié)課，我們都上得很認(rèn)真，是我認(rèn)為我們班在這一陣子上得最好的一節(jié)課。

您講課生動(dòng)、細(xì)致，還采用了小組比賽的方法，讓大家都會(huì)在全神貫注地關(guān)注著您。平時(shí)最不乖的宋嘉盈同學(xué)，也一次次高高地舉起了手。他的勇氣、他的機(jī)智連我也感到自己真是不自量力。原來(lái)當(dāng)您把他分配到我們組時(shí)，我十分擔(dān)心，但經(jīng)過(guò)那節(jié)課后，我真的對(duì)他改觀了，覺得之前真有點(diǎn)人憂天。還記得那次，許曉雯不小心把您借給她的瓶子打碎了。那時(shí)，她哀求我陪她到自然室給你道歉。當(dāng)時(shí)還是我拉著她走的呢！在走的過(guò)程中，她一直問(wèn)我：李老師會(huì)不會(huì)很兇地罵我？我說(shuō)肯定不會(huì)。可她就是不信。到了自然室，她畏縮在我的背后。但當(dāng)您弄清事實(shí)，笑著對(duì)她說(shuō)沒關(guān)系，還再給她一個(gè)瓶子的時(shí)候，她的表情摻夾著驚訝與感動(dòng)。

李老師，我佩服您的知識(shí)淵博，更佩服您的說(shuō)服力與寬容！

祝：中秋節(jié)快樂。

您的學(xué)生：陳菁

2009年9月9日

第四篇：給李老師的一封信

給李老師的一封信(精選15篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。還是對(duì)書信一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的給李老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

給李老師的一封信1

親愛的李老師：

近日工作順利嗎？

七月，梔子花開。七月，亦是我們畢業(yè)之際。六年時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍不留神就從你身邊溜走。我們學(xué)校的老師數(shù)不勝數(shù)，性格也形形色色：有溫柔的，有孩子氣的，有嚴(yán)厲的……而您，卻面面俱全。

您是一位教導(dǎo)有方的好老師。我們最愛上您的課。一上課，只要您那如銀鈴般清脆的聲音在我們耳畔響起，我們就全身來(lái)勁兒。背，挺得筆直，眼神，全神貫注，大腦，快速運(yùn)轉(zhuǎn)。就連平時(shí)家喻戶曉的"調(diào)皮鬼"也爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。您就像一塊磁鐵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著我們的眼球，令我們孜孜不倦的跟著您到知識(shí)的海洋里盡情地遨游。

您是一個(gè)富有孩子氣的"大姐姐"。在課堂上，您不時(shí)與我們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，也不時(shí)與我們開開玩笑，您那風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)常常使我們捧腹大笑。如果少了您，我們班每天不知少了多少歡聲笑語(yǔ)。您也許不知道吧，我們私底下都稱您為"英姐"呢！

您是一位好學(xué)的老師。您知道自己書法寫得不太好，就"不恥下拜"拜我們班眾所周知的"未來(lái)書法家"為師。一有空也會(huì)勤練習(xí)。您的這種好學(xué)的精神，已為我們樹立了一個(gè)好榜樣，讓我們都努力去改正自身的不足。

您為人處事都很低調(diào)。套用我國(guó)現(xiàn)代著名學(xué)者聞一多的一段名言來(lái)說(shuō)就是：人家是說(shuō)了再做，您是做了再說(shuō)；人家說(shuō)了不一定做，您是做了不一定說(shuō)。

李老師，您是我小學(xué)階段最后的啟蒙人，您在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻(xiàn)，您辛苦了！

祝：身體健康，青春常駐！

您的學(xué)生：梁嘉楠

20xx年5月23日

給李老師的一封信2

敬愛的李老師：

您好！好長(zhǎng)時(shí)間沒有見到您了，我很想念您，給李老師的一封信。您最近還好嗎？

李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光，給李老師的一封信。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在，這種情況沒有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。（PS：李老師是我們是數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)就教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。）

敬祝您：身體健康，新年快樂！

珍妮

二Oxx年十二月二十五日

給李老師的一封信3

敬愛的李老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我將告別小學(xué)生活，告別敬愛的老師。這難忘的小學(xué)生活恰似一片金黃色的沙灘，我每一次回頭尋覓，總能找到幾只美麗的彩色貝殼，而這幾只最美麗的彩色貝殼都是您帶來(lái)的。您為我的小學(xué)生活增添了一抹絢麗的色彩，使我久久留戀。

您還記得嗎？一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您微笑著親切地問(wèn)我們的年齡、家庭住址和名字，您那秀麗的面容、迷人的微笑、甜美的聲音使我終生難忘。我在心底里默默告訴自己：李老師一定是位優(yōu)秀的老師！她教的課一定是最引人入勝的！在后來(lái)的日子直至今天，您無(wú)不證明著您就是位好老師！

您還記得嗎？第一屆獎(jiǎng)學(xué)金得主不是我，而是陳瑞雪，身為班長(zhǎng)的我在同學(xué)們面前丟盡了臉。第二年我刻苦學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不緊張，我面對(duì)的仿佛不是一次平常的期末測(cè)試，而是十分重要的高考。您課下找我談心，您把手搭在我肩膀上，說(shuō)：“孩子，不用太緊張，壓力不要那么大，不要非爭(zhēng)第一，只要進(jìn)步了，就會(huì)有所收獲。別太緊張了，好嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，您這和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛滋潤(rùn)在我的心田。

您還記得嗎？有一年我學(xué)習(xí)退步了不少，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)不緊張了，很松懈。您每次檢查我的作業(yè)總是怒氣沖沖的，您每次都批評(píng)我，而我卻屢教不改，一而再，再而三地犯錯(cuò)，您終于忍不住了，當(dāng)著全班同學(xué)狠狠地批評(píng)了我，我羞愧地?zé)o地自容，但我下定決心一定要改正。如果不是因?yàn)槟鷲畚遥鷷?huì)怒氣沖沖嗎？您會(huì)批評(píng)我嗎？

您還記得嗎？您第一次嚴(yán)肅而又輕松地找我談話，您又像那次一樣把手搭在我肩上，一邊漫步在銀杏樹林旁的小路上，一邊心平氣和地跟我講述一些事情。是那次談話，使我對(duì)男同學(xué)、女同學(xué)間的情誼有了更深的見解，使我明白我到底應(yīng)該怎樣做才不辜負(fù)您和家長(zhǎng)的期望。

那一幕幕情景編織在一起，組成了一部微電影，每次看都有不同的感受，而帶給我的卻都是您對(duì)我的愛。我該怎樣報(bào)答您對(duì)我的恩情呢？有您這樣的老師，我怎舍得告別母校呢？想對(duì)您說(shuō)的話，就算三天三夜也說(shuō)不完。

敬愛的老師，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心上，您的音容笑貌將伴隨我度過(guò)每一個(gè)日日夜夜。我將踏入另一所學(xué)校的大門，將告別您，但請(qǐng)您相信：雖然離開了您，但心依然在這兒。愿我們師生間的情誼地久天長(zhǎng)！

敬祝

青春永駐幸福快樂度過(guò)每一天

您的學(xué)生

給李老師的一封信4

敬愛的李老師：

大家都說(shuō)，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。沒錯(cuò)，李老師就是這樣一位德高望重的老師。

記得剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)，您都是在黑板上邊寫邊說(shuō)，每個(gè)拼音要重復(fù)好幾遍，告訴我們要注意其在三線格中的位置和結(jié)構(gòu)。從拼音到漢字，由橫豎撇捺折勾組成的漢字越來(lái)越多，我們都寫得一手好字，這無(wú)疑是您的功勞。我們激揚(yáng)文字，寫景抒情，用筆寫我們的心聲，抒發(fā)我們的情懷。您總是教導(dǎo)我們要字正腔圓地帶著感情朗讀課文，我們從文字中時(shí)而讀出了歡快，時(shí)而又讀出了憂傷，是您把我們帶進(jìn)了浩瀚的書的海洋，讓我們深深地愛上了我們的母語(yǔ)—漢語(yǔ)。

您不是我們的父母卻勝似我們的父母。記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榭癯匝└狻⒖窈壤滹嫸鴮?dǎo)致了急性腸胃炎復(fù)發(fā)。上次在學(xué)校里，腸胃炎又對(duì)我進(jìn)行了一次“突襲”，我趴在桌子上疼得不得了，您給我了揉了揉肚子，可還是不見好轉(zhuǎn)，您就急忙和我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室打點(diǎn)滴，并一直陪到我家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接我，才繼續(xù)回去上課。

師恩難忘，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我勇往直前。

此致

敬禮

您的學(xué)生：李思毅

給李老師的一封信5

敬愛的老師：您好！一兩年不見了，我特別想您。老師我現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫信了，這算不算個(gè)好消息呀？我想您會(huì)替我感到高興的。這是我第一次給您寫信，不知道寫的好不好！ 您知道嗎？當(dāng)您走的那一刻我心里事多么痛苦！因?yàn)槟辉俳涛覀兞耍?dāng)您走的時(shí)候我一直埋愿您干嗎要走！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了您為什么要走，原來(lái)老師也不愿意走。現(xiàn)在我懂得知識(shí)越來(lái)越多了，現(xiàn)在的我也長(zhǎng)高了，要是比起以前我還是個(gè)小丁點(diǎn)。老師只不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓您失望了，不過(guò)我一定會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望了。老師我想你，一定要給我回信呀！祝您萬(wàn)事如意、身體健康、越活越年輕。

給李老師的一封信6

尊敬的李老師：

您好！

一個(gè)暑假過(guò)去了，我特別的想您。最近您的身體還好嗎？您的腳好點(diǎn)了嗎？

老師您辛苦了！上學(xué)時(shí)，您怕我們的間操做不好，常常跟著我們上下樓，來(lái)回走，使您的腳，不能休息，到現(xiàn)在都沒有好起來(lái)，老師，在這里我對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”希望您在暑假時(shí)好好休息。

老師，我今生有幸成為您的學(xué)生，您是那么的親切、和藹。有一次，我犯下了錯(cuò)誤，可您并沒有生氣，您還耐心的給我這個(gè)小孩子講道理。從那時(shí)起我就下定絕心，一定要拿一次好成績(jī)，來(lái)報(bào)答您。可是我就是做不到，真是慚愧呀！下學(xué)期我一定要努力啦！

您很少布置 “手工勞動(dòng)”和“重復(fù)勞動(dòng)”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點(diǎn)都是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。你做事情也是按照這個(gè)準(zhǔn)則來(lái)執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，比如說(shuō)，改作文這一方面，53篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，一些錯(cuò)別字也逃不過(guò)您的眼睛。我都想對(duì)您說(shuō)：“哇，速度真快，而且還很準(zhǔn)確呢！”

在這里，我要再提一個(gè)小建議，您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。

祝您身體健康！工作順利！

您的學(xué)生：xxx

20xx年8月10日

給李老師的一封信7

敬愛的李老師：

您好！

在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)了包容、分享，在您的諄諄教誨下，我們學(xué)會(huì)了做人。每當(dāng)您看到您的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)開懷大笑，若沒有取得成功，您也會(huì)逗得我們笑逐顏開……

每當(dāng)回憶起與您共同生活的日子里發(fā)生的一樁樁往事，會(huì)不經(jīng)意地想起五年級(jí)時(shí)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)的您，盡管嗓子啞了，但您還是會(huì)為我們拔河時(shí)加油鼓勵(lì)，雖然結(jié)果不是理想中的完美，可您卻像我們獲得了第一名似的，帶著我們狂歡、慶祝。這件事雖小，但給我們的心靈鐫刻下了深深的記憶。您有時(shí)會(huì)與我們打鬧，如同一群好朋友在愉快地玩耍……

在課堂上，您總說(shuō)：“成績(jī)雖然重要，但興趣不能扔！”所以，我們班雖然成績(jī)平平，但在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，我們班的表現(xiàn)，每次都是最出色的。

李老師，您知道嗎？其實(shí)，每一次教師節(jié)，您收到的禮物并不是什么學(xué)生家長(zhǎng)送的，而都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)為您共同買來(lái)的。在我們心中，老師您開心，我們也開心。您不知道，是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)想為您準(zhǔn)備一個(gè)六年的驚喜。

我們的圖畫里，常常會(huì)畫出我們心目中的您，我們也會(huì)害羞地寫上我們?yōu)槟〉摹八嚸保阅鷷?huì)認(rèn)為我們畫的是我們心中的“偶像”。

悄悄地將我們藏了六年的小秘密告訴您：在我們一年級(jí)進(jìn)校時(shí)，我們眼前美麗的班主任為我們留下了無(wú)比深刻的記憶，在我們學(xué)會(huì)寫信后，全班同學(xué)集體為您寫了一封“情書”，里面寫的話是我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)您的喜愛，我們也不知是您真的十分迷人，還是您像我們的朋友一樣，反正，我們?cè)谛睦镎娴恼娴氖窒矏勰?/p>

我們會(huì)好好珍惜最后的幾天，為您留下一份屬于我們36人的回憶。

此致

敬禮！

給李老師的一封信8

敬愛的李老師：

雖然您是從四年級(jí)才開始教我的語(yǔ)文，但在這三年里，您教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，您同我們?cè)跉g樂中成長(zhǎng)。然而三年的時(shí)間就這樣從我們的歡笑聲中無(wú)聲無(wú)息的溜走了。三年，還真是短暫。

老師，您還記得五年級(jí)那一次校運(yùn)會(huì)嗎？你就像那天燦爛的陽(yáng)光，溫暖著我們每個(gè)人的心房。明明是寒冬，但還是一片陽(yáng)光燦爛，還有很多人單穿著一件薄薄的短袖，冬天的寒冷不能與這格外燦爛的暖陽(yáng)拼在一起，更不能凍住同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔〉臒崆椤＿€記得是快臨近吃飯的時(shí)間了，四百米的賽跑比賽早就結(jié)束了，其他班都去吃飯了，而我們班還在跑道上——為了選出下午接力賽參加的.同學(xué)，老師就讓我們幾個(gè)同學(xué)一起比賽，后三個(gè)淘汰。老師熾熱的目光，激起了我的斗志“我一定不能輸呢，一定要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)”我心里默默想著。到我了，我心里砰通砰通地跳，仿佛不能呼吸一樣。短短五十米，我卻感覺十分地漫長(zhǎng)，就在我快要落后時(shí)，我忽然一激靈，飛快地追上了第一名。這樣，我就成功的參加了這場(chǎng)接力賽。

“哎，這次你跑的挺快啊。以前也不見你跑的那么快，今天打雞血啦？”我一個(gè)朋友就在起哄，我和朋友就這樣正在打鬧著。不知是偶然還是特意的，那句話正巧就進(jìn)了您的耳朵里，您慈祥望著我，我緊張的要命。“哇，那么厲害。以后學(xué)習(xí)上也要像現(xiàn)在一樣努力啊。”您這句話，不知是真心感嘆還是無(wú)意中的話語(yǔ)，讓我心里突然涌上一股莫名的力量，渾身充滿了動(dòng)力，心里甜滋滋的。下午接力賽，看著每個(gè)同學(xué)逐漸與別班同學(xué)拉開了一段距離，我心里也愈來(lái)愈緊張。

如果，自己拖了我們班后腿怎么辦？到時(shí)候，不就……我心里擔(dān)憂的想著，不自主的皺起了自己的眉頭。“加油啊，同學(xué)們！接下來(lái)的同學(xué)要努力啊！”一個(gè)略帶沙啞的聲音沖出了人群——那是您的聲音！快到我上場(chǎng)了，心跳比之前的頻率更快了，但是您的聲音，給了我一種莫大的鼓勵(lì)。班里已經(jīng)落后兩棒了，但還好處于領(lǐng)先狀態(tài)，但我們班的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)明顯的縮小了許多，所以不能再掉棒了，不然會(huì)被反超的！我心里這樣想。

所以接力棒到我手里時(shí)，我也不顧什么擔(dān)憂了。就只能拼命的跑，努力讓自己保持在把接力棒給同學(xué)之前不讓棒從我手里滑落。可是我在途中卻摔了一個(gè)踉蹌，幸好自己及時(shí)穩(wěn)住了，又想起老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。飛快的跑過(guò)去，把接力棒遞給了同學(xué)。我到一旁“觀賽”時(shí)，其他班都快要接近尾聲時(shí)，我們班那邊就傳出了一片歡呼。“我們班同學(xué)真厲害！”只聽見您一句話，讓我心里充滿了歡樂，充滿了動(dòng)力。結(jié)果，我們班就拿了個(gè)全校第一名的好成績(jī)，無(wú)論是沒拿到名次的還是拿到了的，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著滿滿的喜悅。班里的氣氛瞬間就變得快樂，輕松起來(lái)。我們滿臉的喜悅和您的笑容，在晚霞輝映下是那么的燦爛，那么真實(shí)，那么快樂！

從四年級(jí)那天，您對(duì)我們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。我還記得您開始教我們時(shí)，就一直告誡我們不能耍小聰明，要憑自己的真實(shí)水平。直到現(xiàn)在。您和我們相處了快三年了，這段日子里，我們經(jīng)歷過(guò)許多傷感，許多失落，還有離別。不久后，教室里的那個(gè)位置不再是我，不再是熟悉的我們。而是一個(gè)個(gè)稚氣懵懂的新面孔，您還會(huì)想起我們這個(gè)常惹你生氣的三班嗎？

祝您

身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園！

給李老師的一封信9

敬愛的李老師：

您好！

我們常說(shuō)：老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們；老師是默默無(wú)聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人，這就是您——李老師。

早晨，您會(huì)幫助我們干完值日，走進(jìn)教室，望著正在朗讀的我們，露出淺淺的微笑。早晨，天氣暖的時(shí)候，您會(huì)打開窗戶，給沉悶的教室通通風(fēng)；中午您為我們打開輕音樂，在音樂的陪伴下進(jìn)入課堂，在音樂的美妙旋律下有個(gè)好的心情，讓我們快樂學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文課上，我做小動(dòng)作，正玩得起勁時(shí)，您一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動(dòng)的語(yǔ)文課堂。中午放學(xué)，您跟我說(shuō)：上課遵守紀(jì)律，否則成績(jī)會(huì)直線下滑。謝謝您的良苦用心，下午語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我才考了90分，我明白要不是您及時(shí)地給我敲敲警鐘，如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟，成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越糟。我特別慚愧，今后一定好好遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，做個(gè)讓您驕傲的好學(xué)生。

請(qǐng)您相信養(yǎng)正班的每個(gè)同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來(lái)越棒！

祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：博源

20xx.12.13

給李老師的一封信10

親愛的李老師：

您好！

在這一個(gè)學(xué)期，我可謂是十分傷心，然而我知道你比我更傷心，在這一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)可謂是一落千丈，原本數(shù)學(xué)的成績(jī)還很一般，然而這個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

我曾經(jīng)比較認(rèn)真，時(shí)不時(shí)還會(huì)被您表?yè)P(yáng)，然而在這一個(gè)學(xué)期，因?yàn)槲視r(shí)常不認(rèn)真聽講，在課堂上還搞小動(dòng)作，所以，遭到您批評(píng)的次數(shù)也越來(lái)越多，成績(jī)下降與不認(rèn)真聽課，我肯定讓您十分失望、傷心。

然而老師，您在批評(píng)我時(shí)可否想過(guò)您也會(huì)冤枉人?

那一次，我在課堂上就自言自語(yǔ)一下，我的同桌就打了一個(gè)哈欠，您就以為我們?cè)谡f(shuō)話，實(shí)際上，您不過(guò)是誤會(huì)了我們。當(dāng)您叫我們回答一位同學(xué)之前的問(wèn)題時(shí)，我之所以回答不上來(lái)，是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒聽清，而您則以為我和同桌在說(shuō)話。那時(shí)我感到十分委屈，而我又不敢說(shuō)出真相，因?yàn)槲抑滥^對(duì)不會(huì)相信，反而還會(huì)再次批評(píng)我。

老師，我知道，我是因?yàn)楦阈?dòng)作、上課不聽講等問(wèn)題才會(huì)使您在多數(shù)情況下誤會(huì)我、批評(píng)我，然而，我知道這些，卻怎么樣也改不了，有時(shí)明明決定了要好好聽講，但聽到一半，我又會(huì)開始發(fā)呆、搞小動(dòng)作，這也許是我長(zhǎng)期累積下來(lái)的壞習(xí)慣吧。

老師，我知道您是為了我們才會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)格，我也知道您是愛我們才會(huì)關(guān)心我們，批評(píng)我們。

您的學(xué)生：xxx

20xx年11月21日

給李老師的一封信11

敬愛的李老師：

您好！

彈指一揮間，三年的小學(xué)生活過(guò)去了。回顧這走過(guò)的三年，您對(duì)我們循循的教導(dǎo)，慈母般的愛，難以忘懷。特別是您有趣的教學(xué)方法，像磁鐵一樣深深地吸引著我們。

記得一節(jié)語(yǔ)文課上，您教我們學(xué)生字，課堂上有的同學(xué)不專心聽，認(rèn)為學(xué)生字是一件很容易的事情；有的同學(xué)覺得學(xué)生字枯燥無(wú)味，便玩起了桌面上的學(xué)習(xí)用具。當(dāng)您看到這情景，馬上進(jìn)行了一個(gè)有趣的競(jìng)賽方法，看誰(shuí)能用更多好的方法記住新字。這一來(lái)，我們的興致可高了，大家爭(zhēng)著舉手。很快，黑板上便寫滿了字。就是這種生動(dòng)有趣的識(shí)字方法使我們把生字牢牢地刻在腦袋里。

李老師，您精湛的課堂藝術(shù)令學(xué)生贊嘆不已。語(yǔ)文課上您采用小組競(jìng)賽的形式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使一些后進(jìn)的同學(xué)也主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自信心，語(yǔ)文科成績(jī)不知不覺進(jìn)步了。這一切都是您悉心培育的結(jié)果。

您不但教給我們知識(shí)，還讓我們懂得了許多做人的道理。有一次衛(wèi)生大清潔，身為班長(zhǎng)的我有怕苦怕累的思想，撿垃圾就怕臟，打水就嫌累，班上的活兒總干不完。您看在眼里，并沒有批評(píng)我，而且默默地拖地，撿垃圾，我望著大汗淋漓的您，慚愧地低下頭，覺得自己錯(cuò)了。于是我積極投入工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)很快就把任務(wù)完成了，這時(shí)我悄悄地又望了老師一眼，您卻微笑著看著我，并在班上表?yè)P(yáng)了我，這時(shí)我羞愧萬(wàn)分，滿臉通紅。

李老師，您是我們的良師益友，是我們的導(dǎo)航人。當(dāng)我迷途時(shí)，您給我指點(diǎn)迷津，給我勇氣和力量，使我重拾信心，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

李老師，您不但是我的老師，更是一位慈母。在您的身邊，我們感到無(wú)比的安全與踏實(shí)。您用辛勤的汗水，哺育我們健康成長(zhǎng)，謝謝您，我最敬愛的老師！

祝您

身體健康，工作順利！

您的學(xué)生：張xx

7月30日

給李老師的一封信12

尊敬的李老師：

您好！

您是我三年的班主任兼數(shù)學(xué)老師。在這三年中，您一直像一個(gè)園丁一樣，孜孜不倦地教導(dǎo)我們，使我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，懂得了不少道理，幫助我走好了人生的第一步。現(xiàn)在您去勝利校區(qū)教新的學(xué)生了。在這里，我要感謝您這三年中對(duì)我的教導(dǎo)。

記得有一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是班級(jí)上的400米選手。馬上要跑了，可我的身體還是緊張得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，您過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“放寬心態(tài)面對(duì)比賽，把它當(dāng)做是你平時(shí)的訓(xùn)練，跑出自己最好的成績(jī)。”在您的鼓勵(lì)下，發(fā)令槍一響，我立馬就像一支離弦之箭似的沖了出去，瘦弱的您也在圈內(nèi)不停地跟跑，還扯著嗓子喊：“加油，努力堅(jiān)持就是勝利！”這時(shí)，有些疲倦的我聽了以后，小馬達(dá)立刻就灌滿了油，又朝著終點(diǎn)線飛奔了過(guò)去。我聽見您的呼吸聲已經(jīng)十分急促，可您還是在不停地奔跑。最后在您的助力下，我拿到了年段第四的好成績(jī)。跑完后，我回到了座位上，發(fā)現(xiàn)水杯從空空如也到滿是清水。那一刻，溫暖包圍了我……

還有一次，我有一道題不會(huì)做，來(lái)請(qǐng)教過(guò)您。那時(shí)剛開學(xué)，您有好多事情要做，但您還是抽出了有限的“零布頭”時(shí)間來(lái)幫我解答。不一會(huì)兒，您就解出了這道題，然后耐心地把我教會(huì)了，我終于攻克了這道難題。

李老師，我真的十分尊敬您。在我心中，您就是最好，最認(rèn)真，最有智慧的老師。在此表示由衷的感謝。

祝您

身體健康，工作順利。

您的學(xué)生

20xx年12月12日

給李老師的一封信13

敬愛的李老師：

您好！

好長(zhǎng)時(shí)間沒有見到您了，我很想念您，您最近還好嗎？

李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光，我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在，這種情況沒有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。

敬祝您：

身體健康，新年快樂！

珍妮

二OO六年十二月二十五日

PS：李老師是我們是數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)就教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。

給李老師的一封信14

敬愛的李老師：

您好！

寒假已經(jīng)過(guò)去了，可有些事在我的腦海里還是記憶猶新，就讓我一一的說(shuō)給你聽吧！

在大年三十的時(shí)候不是都應(yīng)該放鞭炮的嗎？可我卻在那天連鞭炮的“一根毛”都沒有碰到，就一直呆呆的在電視機(jī)前面作坐著，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)里面的人都那么快樂，我也多想笑一笑呀！可是爸爸媽媽都很忙，沒有時(shí)間陪我和弟弟放鞭炮，沒有爸爸媽媽的陪伴，我們也不會(huì)開心的。

在大年初一的晚上，我便強(qiáng)力要求爸爸媽媽和我們一期放鞭炮。媽媽始終忍受不了我們的軟磨硬泡就答應(yīng)我們，在11點(diǎn)鐘和我們一起放鞭炮我和我弟弟都開心的笑了。終于到了11點(diǎn)，我們一家人在家門口前放起了鞭炮。我們開心極了！

李老師那你在寒假是否有開心的事呢？能不能和我分享一下？

祝

工作順利身體健康

您的學(xué)生金韜略

2月18日

給李老師的一封信15

敬愛的李老師：

您好！在寒假里最有趣的就是去漁宮館吃“酸菜魚”了，雖然叫酸菜魚，但里面的酸菜是辣的。那天下午四點(diǎn)鐘，我們就開車駛向椒江了。不到20分鐘就到了椒江的漁宮館。

我們是要和姐夫一起吃的，所以一進(jìn)去就看見姐夫在桌旁等我們了。開始吃了，我先夾起我最愛吃的排骨。吃了一會(huì)兒，最有名的酸菜魚就上桌了，一放下來(lái)，我就拿起筷子夾起一片魚肉往嘴里放，一碰到舌頭，我就將肉吐了出來(lái)，“哇”了一聲，真是燙死人了，媽媽說(shuō)：“剛燒好當(dāng)然要燙了，吹幾下就不會(huì)那么燙了，才能吃啊。”

于是我吹了幾下，再吃了一口，果然不燙了，而且辣辣的，還有點(diǎn)香李老師，如果你有時(shí)間也可以去吃哦，那里還有毛血旺，香辣蟹，香辣蝦等各種好吃的菜。

祝：

平平安安，心想事成！

第五篇：給李老師的一封信

給李老師的一封信15篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，下面是小編為大家收集的給李老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

給李老師的一封信1

尊敬的李老師：

您好！你是我從小學(xué)升初中見到過(guò)最好的老師，您的教學(xué)方式我很喜歡，是您改變了我那不認(rèn)真，不專的性格，每次上課前您都要說(shuō)說(shuō)您的人生經(jīng)驗(yàn)和人生道理！您的話句句有道，總能吸引著我的眼球，別的老師要課時(shí)，我都會(huì)覺得可惜和憤怒，唯獨(dú)只有您要課時(shí)我才沒有那種可和憤怒的感覺，也是您讓我愛上了數(shù)學(xué)，每次你仔細(xì)認(rèn)真的講解每一道題時(shí)，我都會(huì)眼睛不眨的盯著黑板，雖然也有時(shí)候會(huì)開小差，您也會(huì)生氣！

記得有一次，我上課突然開了一下小差，就那么一下，就被您捉住了，您點(diǎn)起我的名字，要我回答題目，可我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，下課了，您把我叫到辦公室，說(shuō)：“你再不聽講就把當(dāng)天的作業(yè)寫2遍，再不聽講就是3遍……再不聽就是……這樣以此類推！”聽見這話我一點(diǎn)也沒有生氣，可是反過(guò)來(lái)想想要是別的老師這樣說(shuō)我，我早就生氣了，這是為什么呢？我自己也不明白！

總之我想能像您這么負(fù)責(zé)的老師也就一兩個(gè)吧！？真希望我的數(shù)學(xué)一直都是您教！

給李老師的一封信2

今天，全校組織我們四年級(jí)全體師生到青年林秋游。剛到青年林，只見有的同學(xué)三五成群地吃起各自帶來(lái)的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的東西來(lái)，大飽口福；有的同學(xué)正七、八個(gè)一伙，跑到山草里采蘑菇；有的同學(xué)正在打果子仗……而我呢，卻和同學(xué)們一起追著老師“喂”東西，事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，還真有趣。要“喂”，當(dāng)然少不了吃的，于是，我拿了一只塑料口袋，將什么雞腿呀、土司呀、果凍呀、八寶粥呀等等等，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里，然后提到李面前“李老師，我……”沒等我說(shuō)完，一個(gè)同學(xué)就打斷我的話：“李老師，吃我的吧！我這個(gè)可是最最……”“難吃的薯?xiàng)l”，沒等他說(shuō)完，我也急忙打斷他的話說(shuō)，終于“報(bào)復(fù)”了他一下，我在心理暗自竊喜。這時(shí)，十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前，這手上有的拿著薯?xiàng)l，有的拿著薯片，有的拿著果凍，有的拿著開心果……只見他們有的喊“李老師，先吃我的”，有的喊“還是先吃我的”……這時(shí)我也不甘示弱，扯起嗓子以最大的聲音喊到：“李老師，我給你一個(gè)‘愛心之吻’（果凍）”。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽到了我的吶喊聲，定了定神，慈祥的端詳著我，露出了滿意的微笑，并欣然收下我的“愛心之吻”。而同學(xué)們見我“打廣告”的效率這么大，便紛紛效仿著說(shuō)“李老師，我給你一個(gè)‘美國(guó)式開心果’”，“李老師，我給你‘百事可樂”，同時(shí)，祝愿你百事可樂”……同學(xué)們又喊又跳，李老師都象征性的收下了同學(xué)們的“禮物”。兩只手都不空，有餅干、有火腿腸……李老師連連擺手，別給了，你們看我兩手不空，只有一張嘴，你們的心意我領(lǐng)了……可大家依然又蹦又跳，吶喊聲還是連綿不斷，李老師左躲右閃，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還是避不開，她大聲地說(shuō)“別給了，我嘴里都塞不下了”。話音未落，撒腿就繞著大樹跑，而我們卻在后面追，一圈、兩圈……把身后的一群同學(xué)丟在那兒發(fā)愣，只有兩秒鐘，李老師突然剎車，掉頭就往回跑，同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)了又往回跑……過(guò)了許久，同學(xué)們都累的癱坐在地上，大家面面相視，開心滿意地笑著，李老師也累得喘著氣停了下來(lái)，上氣不接下氣地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們，今天我真是大飽口福了”……

給李老師的一封信3

親愛的李老師：

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我還記得一年級(jí)入學(xué)時(shí)我是一個(gè)靦腆的孩子，到了一個(gè)新環(huán)境，不擅長(zhǎng)與人交流，您是第一個(gè)和我說(shuō)話的，當(dāng)時(shí)的我緊張而又禮貌地說(shuō)出自己的名字時(shí)，我們的緣分就從這里開始了。

以前的我很不喜歡語(yǔ)文，在之前上語(yǔ)文課的時(shí)候感覺每一分每一秒都很漫長(zhǎng)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是熬四十分鐘的課一樣。直到您給我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，我第一次感覺語(yǔ)文課原來(lái)這么有趣，時(shí)間就像是按了加速器一樣，過(guò)得飛快。這件事情我到現(xiàn)在還記憶尤深。

您還記得我們?cè)谝荒昙?jí)的聯(lián)歡會(huì)上送您的那幅畫嗎？那是我們所有人的手印畫成的大樹。您就像是大樹的樹干，為我們傳輸營(yíng)養(yǎng)。我們像是剛發(fā)出嫩芽的小葉子，對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知。從牙牙學(xué)語(yǔ)到翩翩少年，您必定是最大的功臣。現(xiàn)在您的辦公室里墻上還掛著那幅畫，它可能不是繪畫技巧最多的，但一定是最用心的。

在課間，您和我們就像是朋友一樣有說(shuō)有笑，愿意和我們?cè)V說(shuō)，也愿意認(rèn)真傾聽。您對(duì)待工作認(rèn)真，每次給我們上課前都需要備課很長(zhǎng)時(shí)間，我又一次不小心看到了您做的筆記，筆記本上干凈整潔，沒有一處涂改，做筆記時(shí)的態(tài)度更是讓我佩服。

您又一次在課間問(wèn)我說(shuō)以后長(zhǎng)大想不想做老師，我說(shuō)不想，因?yàn)槲矣X得做老師太辛苦了，后來(lái)您說(shuō)的一句話深深打動(dòng)了我，您說(shuō)我沒有讓你有想做老師的想法就是我最大的失敗，當(dāng)時(shí)對(duì)這句話沒有很深的理解，現(xiàn)在再想想引人深思。

之前我們羨慕六年級(jí)的哥哥姐姐們，自己真正到了六年級(jí)的時(shí)候反倒羨慕起一年級(jí)的小朋友了。李老師，雖然我不是您最得意的學(xué)生，但您絕對(duì)是我最優(yōu)秀的小學(xué)老師。

祝

桃李滿天下

您的學(xué)生

年月日

給李老師的一封信4

敬愛的李老師

你好：

雖然我們天天見面，但有一些話我卻一直無(wú)法當(dāng)面說(shuō)出口。今天，趁教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我給您寫這封信，說(shuō)出我的心聲。

高老師，我們一起共同度過(guò)快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！

不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫一篇小報(bào)道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對(duì)待，力求完美，。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報(bào)紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱號(hào)。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。

高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽啊：髞?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。

漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì)變成天鵝“。現(xiàn)在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺了。看，數(shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”

高老師，謝謝您對(duì)我的付出！今后，我要更加努力來(lái)報(bào)答您！

祝您工作順心，桃李滿天下！

給李老師的一封信5

敬愛的李老師：

您好！好長(zhǎng)時(shí)間沒有見到您了，我很想念您，給李老師的一封信。您最近還好嗎？

李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光，給李老師的一封信。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在，這種情況沒有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。（PS：李老師是我們是數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)就教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。）

敬祝您：身體健康，新年快樂！

珍妮

二Oxx年十二月二十五日

給李老師的一封信6

親愛的李老師：

您好！

我今天很想和您說(shuō)說(shuō)心里話。我身為五年級(jí)二班的一名成員，心里有一種說(shuō)不出的自豪。您平時(shí)的做事風(fēng)格和其他老師有很多不同之處，上課時(shí)，您嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上，為我們專心的講課。而下了課您就像一個(gè)3、4歲的小孩兒一樣和我們一起在操場(chǎng)上玩耍。您經(jīng)常和我們一起談心，談我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您不僅教會(huì)了我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，更重要的是教會(huì)了我們做人的許多基本原則。

您就像園丁一樣，哺育著我們這些還未開放的小花。為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。有時(shí)我們問(wèn)您，您為什么這么賣力的工作？您說(shuō)這是您的職責(zé)，這個(gè)答案使我們都震住了。您這種敬業(yè)的精神使優(yōu)美的小詩(shī)、美麗的花兒、精彩的篇章，都為您豎起一個(gè)大拇指。

這次我考的很不好，但您一直鼓勵(lì)我說(shuō)；“這次失敗并不帶表下一次一定會(huì)失敗！”您可知道您這句聽似簡(jiǎn)單的話，讓我的心感到了無(wú)比的溫暖，所以我暗暗在心中發(fā)誓下次一定要考好。給老師一張滿意的答卷。老師請(qǐng)您相信我，一定不會(huì)讓您感到失望的！

祝老師

身體健康，萬(wàn)事如意！

xxx

xxxx年xx月xx日

給李老師的一封信7

敬愛的李老師：

您好，最近身體怎么樣？

您一直是我心中最溫柔、最漂亮的老師，您也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，您為同學(xué)們付出的心血，給同學(xué)們的關(guān)愛，都深刻的印在我的腦海里。

有一次，王浩然上課看小人書，被您發(fā)現(xiàn)了，慢慢王浩然知道自己錯(cuò)了，叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校領(lǐng)取圖書。但是，電腦桌上的小人書不見了。老師給王浩然了一本很厚的`《兒童文學(xué)》并對(duì)王浩然和他的家長(zhǎng)說(shuō)：“王浩然其實(shí)是一名聰明的小學(xué)生！”不久王浩然改正了，成績(jī)明顯提高，老師是多么負(fù)責(zé)任呀！

學(xué)校里曾說(shuō)過(guò)，不讓吃小食品的，李老師天天管教，我聽著老師的話心想：老師我們不會(huì)忘記您的“命令”的。

班上的同學(xué)都很喜歡上李老師的數(shù)學(xué)課，只要老師一說(shuō)把語(yǔ)文課改成數(shù)學(xué)課時(shí)，整個(gè)教室就被歡呼聲淹沒了，因?yàn)椋罾蠋煹臄?shù)學(xué)課學(xué)里可以玩，玩里有學(xué)，有趣極了。

祝您工作順利，萬(wàn)事如意，沒有煩惱！

xxx

xxxx年xx月xx日

給李老師的一封信8

敬愛的李老師：

您好！

在六年的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我們學(xué)會(huì)了包容、分享，在您的諄諄教誨下，我們學(xué)會(huì)了做人。每當(dāng)您看到您的學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，您一定會(huì)開懷大笑，若沒有取得成功，您也會(huì)逗得我們笑逐顏開……

每當(dāng)回憶起與您共同生活的日子里發(fā)生的一樁樁往事，會(huì)不經(jīng)意地想起五年級(jí)時(shí)我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)的您，盡管嗓子啞了，但您還是會(huì)為我們拔河時(shí)加油鼓勵(lì)，雖然結(jié)果不是理想中的完美，可您卻像我們獲得了第一名似的，帶著我們狂歡、慶祝。這件事雖小，但給我們的心靈鐫刻下了深深的記憶。您有時(shí)會(huì)與我們打鬧，如同一群好朋友在愉快地玩耍……

在課堂上，您總說(shuō)：“成績(jī)雖然重要，但興趣不能扔！”所以，我們班雖然成績(jī)平平，但在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，我們班的表現(xiàn)，每次都是最出色的。

李老師，您知道嗎？其實(shí)，每一次教師節(jié)，您收到的禮物并不是什么學(xué)生家長(zhǎng)送的，而都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)為您共同買來(lái)的。在我們心中，老師您開心，我們也開心。您不知道，是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)想為您準(zhǔn)備一個(gè)六年的驚喜。

我們的圖畫里，常常會(huì)畫出我們心目中的您，我們也會(huì)害羞地寫上我們?yōu)槟〉摹八嚸保阅鷷?huì)認(rèn)為我們畫的是我們心中的“偶像”。

悄悄地將我們藏了六年的小秘密告訴您：在我們一年級(jí)進(jìn)校時(shí)，我們眼前美麗的班主任為我們留下了無(wú)比深刻的記憶，在我們學(xué)會(huì)寫信后，全班同學(xué)集體為您寫了一封“情書”，里面寫的話是我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)您的喜愛，我們也不知是您真的十分迷人，還是您像我們的朋友一樣，反正，我們?cè)谛睦镎娴恼娴氖窒矏勰?/p>

我們會(huì)好好珍惜最后的幾天，為您留下一份屬于我們36人的回憶。

此致

敬禮！

給李老師的一封信9

今天，您因?yàn)榘嗌系膸讉€(gè)同學(xué)，再次留下了眼淚，而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚。您上課的時(shí)候，口口聲聲說(shuō)是自己的教育方法不對(duì)。其實(shí)，您并沒有錯(cuò)，都是我們?cè)谌悄鷤摹Ｗ詮哪?dāng)了班主任后，您沒有一天高興過(guò)，天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心，而您卻從沒叫過(guò)累。而我們卻不懂得回報(bào)，不但作業(yè)不做好，考試不考好，還總是鬧事。我們上課不認(rèn)真聽講，害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆。您今天留下眼淚，我們不知如何是好，既痛心又傷心，既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰。在您留下眼淚的那一瞬間，我們突然感受到我們是多么的對(duì)不起您，看看別班的老師們每天都快快樂了的，再看看您每天都要忍受我們的氣。我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好，有個(gè)好的前途。自從您當(dāng)上了班主任后，臉上也有了淡淡的皺紋，身體也越來(lái)越差了，這都是您日夜為我們的事操勞著。您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。

給李老師的一封信10

親愛的李老師：

您好，我想您是我見過(guò)的最好的一位老師，因?yàn)槟茇?fù)責(zé)任。在上課的時(shí)侯，您教的很認(rèn)真，我們聽的很認(rèn)真，這是您最大的優(yōu)點(diǎn)。

在競(jìng)選班干部的時(shí)侯，您把趙伊琪選上了班長(zhǎng)，把張文滔選上了副班長(zhǎng)，您卻把我選上了學(xué)習(xí)委員。那時(shí)我興奮極了，我想，我能當(dāng)班級(jí)里的這樣的班干，覺得很光榮。

在20xx學(xué)的時(shí)侯，我知道一定是您把我選上了整個(gè)西區(qū)里面的“三好學(xué)生”。這個(gè)獎(jiǎng)份量很重，毎班只有一個(gè)。當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，心里又驚訝又很高興。今天我還要把這個(gè)榮譽(yù)證書紿您看。

在我學(xué)到第5課《一株紫丁香》的時(shí)候，我發(fā)誓我一定要感謝您，在這里我就把《一株紫丁香》完完整整的背給您聽吧！

一株紫丁香

踮起腳尖兒，

走進(jìn)安靜的小院，

我們把一株紫丁香，

栽在老師窗前。

老師，老師，

就讓它綠色的枝葉，

伸進(jìn)您的窗口，

夜夜和您作伴。

老師——

滿樹盛開的花兒，

那是我們的笑臉，

感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽，

夜深了，星星困得眨眼，

老師，休息吧，

讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，

那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香甜。

我們是祖國(guó)的花兒，您是祖國(guó)的園丁。我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。從小小的幼苗長(zhǎng)成高大的大樹，都是您在照顧我們長(zhǎng)大，我們一定要好好感謝您。

在二年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，您突然說(shuō)下個(gè)學(xué)期可能不能教我們了。聽了這一句話，我受不了這樣的打擊，心里在黙默地哭泣。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您給我的那一句話：“孩子，不斷給自己確立更高的目標(biāo)吧，你會(huì)像雛鷹一般展翅翱翔于天際！” 還有很多話我還沒說(shuō)完，但是，不管怎樣，我們?nèi)嗨氖€(gè)同學(xué)會(huì)用一顆最真誠(chéng)的心來(lái)感謝您的！希望您以后有機(jī)會(huì)再教我們。我們永遠(yuǎn)盼望這一刻的到來(lái)！我們還會(huì)永遠(yuǎn)紀(jì)念您！永遠(yuǎn)！

最后我要送您一件禮物！

這個(gè)禮物是“一顆感恩的心”

您以前教過(guò)的學(xué)生：孫婉婷

20X年10月

給李老師的一封信11

敬愛的李老師：

你好，

和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂，我們和愿意和您一起分享音樂給我們帶來(lái)的快樂，是您默默的教導(dǎo)我們，我們從入門到學(xué)會(huì)吹長(zhǎng)號(hào)，哪一次沒有您的精心教導(dǎo)，那一次給我們上課你沒有流汗，這么熱的天氣您還來(lái)給我們上課，我們很受感動(dòng)。

您是我見過(guò)最好的老師，您是大樹的根，默默地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，傳遞給我們，您是云中最美麗的天使，您是我們心中的“神圣”。

是您，給我們幼小的心靈帶來(lái)了自信的陽(yáng)光，我們吹不好的時(shí)候，您不但你批評(píng)我們，而是鼓勵(lì)我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時(shí)候，老師在臺(tái)下給我們攝影，當(dāng)我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠(yuǎn)也忘不了您的那一張?zhí)煺娴男δ槨?/p>

小草有了土壤的營(yíng)養(yǎng)，雨水的灌溉才能長(zhǎng)大，不管多大的石頭，也不會(huì)將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤(rùn)了我們幼小的心靈，以前來(lái)的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特別后悔報(bào)名來(lái)學(xué)長(zhǎng)號(hào)，自從您來(lái)了以后，我慢慢喜歡上了長(zhǎng)號(hào)，因?yàn)橹灰寻盐焕瓬?zhǔn)了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒有問(wèn)題。長(zhǎng)號(hào)吹出曲子來(lái)很好聽，剛開始的時(shí)候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來(lái)。

雖然我不能做您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我還是要進(jìn)我自己的力量，做個(gè)讓您滿意的學(xué)生。

李老師，我還是那句話：太陽(yáng)從東邊溜到西邊，教鞭點(diǎn)亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說(shuō)再見。

李老師，千萬(wàn)不要忘記我這個(gè)讓您操心的學(xué)生呀。

最后祝老師福如東海，壽比南山。

永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：

趙彤彤

20xx年11月30日

給李老師的一封信12

敬愛的李老師：

您好！

好長(zhǎng)時(shí)間沒有見到您了，我很想念您，您最近還好嗎？

李老師，在過(guò)去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來(lái)......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的學(xué)期剛剛開始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來(lái)，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語(yǔ)文98.5分，英語(yǔ)100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩(shī)背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光，我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。

李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛說(shuō)話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在，這種情況沒有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來(lái)給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來(lái)。

李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來(lái)。我們歡迎您來(lái)欣賞我們表演的節(jié)目。

敬祝您：

身體健康，新年快樂！

珍妮

二OO六年十二月二十五日

PS：李老師是我們是數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)就教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。

給李老師的一封信13

親愛的李老師：

您好，

雖然我與您相處的時(shí)間很短，但是從這短短的時(shí)間里，我感受到了您對(duì)我們的愛。

您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆；您為了我們，您的嗓子都啞了，現(xiàn)在只能借助話筒了；您為了我們，不知您付出了多少心血。老師，您就像紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。

上一個(gè)月，我們舉行的主題班會(huì)大獲成功，就在我們分享勝利的果實(shí)時(shí)，您的一個(gè)問(wèn)題讓我感到十分慚愧。當(dāng)時(shí)您問(wèn)：“還有誰(shuí)沒有加分？”時(shí)，大家都說(shuō)沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會(huì)，您精心準(zhǔn)備，漂亮的幻燈片、精彩的演說(shuō)詞。這次主題班會(huì)付出最多的就是您——親愛的老師。您所付出的是分?jǐn)?shù)所不能代替的。我想，您當(dāng)時(shí)最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻(xiàn)最大的老師，我真是無(wú)地自容啊！

在20xx年09月30日國(guó)慶節(jié)前一晚那天我們并沒有給您帶來(lái)深深的祝福，給您送來(lái)祝福的卻是您上一屆的學(xué)生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘？

祝您

青春常在

xxx

20xx年xx月xx日

給李老師的一封信14

尊敬的李老師：

您好！

好久不見了，您最近的身體好嗎？您現(xiàn)在在十一小學(xué)教書了，我很久都沒給您寫信。今天老師讓我們學(xué)寫信。我趁這次機(jī)會(huì)和您溝通、溝通。

是了，我還要告訴您一個(gè)好消息：現(xiàn)在我比以前更愛學(xué)英語(yǔ)了。因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)一步的了解英語(yǔ)。您也許會(huì)感到奇怪。四年級(jí)里，我最喜歡上您的英語(yǔ)課，因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課感到很輕松，課堂上同學(xué)們都積極發(fā)言，玩起游戲或表演，同學(xué)們都哈哈大笑。但我在課上沒有完全找到學(xué)英語(yǔ)的方法和不想讀單詞，所以不太喜歡學(xué)英語(yǔ)。

五年級(jí)里，我才找到學(xué)英語(yǔ)的方法，最重要的一點(diǎn)是：開口大聲的去讀英語(yǔ)，這樣才能學(xué)到英語(yǔ)（方法之一）。就這樣，我比以前更愛學(xué)英語(yǔ)了。

這兩個(gè)學(xué)期里，我還在努力地學(xué)英語(yǔ)。準(zhǔn)備找個(gè)時(shí)間去探望老師您，順便向您請(qǐng)教一些英語(yǔ)題。

在此，就談到這吧！我在這里深深地祝福您。

桃李滿天天下！

此致

敬禮！

xxxx

20xx年x月x日

給李老師的一封信15

親愛的李老師：

您好！

在這一個(gè)學(xué)期，我可謂是十分傷心，然而我知道你比我更傷心，在這一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)可謂是一落千丈，原本數(shù)學(xué)的成績(jī)還很一般，然而這個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。

我曾經(jīng)比較認(rèn)真，時(shí)不時(shí)還會(huì)被您表?yè)P(yáng)，然而在這一個(gè)學(xué)期，因?yàn)槲視r(shí)常不認(rèn)真聽講，在課堂上還搞小動(dòng)作，所以，遭到您批評(píng)的次數(shù)也越來(lái)越多，成績(jī)下降與不認(rèn)真聽課，我肯定讓您十分失望、傷心。

然而老師，您在批評(píng)我時(shí)可否想過(guò)您也會(huì)冤枉人?

那一次，我在課堂上就自言自語(yǔ)一下，我的同桌就打了一個(gè)哈欠，您就以為我們?cè)谡f(shuō)話，實(shí)際上，您不過(guò)是誤會(huì)了我們。當(dāng)您叫我們回答一位同學(xué)之前的問(wèn)題時(shí)，我之所以回答不上來(lái)，是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒聽清，而您則以為我和同桌在說(shuō)話。那時(shí)我感到十分委屈，而我又不敢說(shuō)出真相，因?yàn)槲抑滥^對(duì)不會(huì)相信，反而還會(huì)再次批評(píng)我。

老師，我知道，我是因?yàn)楦阈?dòng)作、上課不聽講等問(wèn)題才會(huì)使您在多數(shù)情況下誤會(huì)我、批評(píng)我，然而，我知道這些，卻怎么樣也改不了，有時(shí)明明決定了要好好聽講，但聽到一半，我又會(huì)開始發(fā)呆、搞小動(dòng)作，這也許是我長(zhǎng)期累積下來(lái)的壞習(xí)慣吧。

老師，我知道您是為了我們才會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)格，我也知道您是愛我們才會(huì)關(guān)心我們，批評(píng)我們。

您的學(xué)生：xxx

20xx年11月21日