篇一：奉獻精神作文

奉獻精神作文

自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒

偉大的奉獻精神

9月10日，為了慶祝教師節，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了!我們班特意搞了一次慶祝教師節的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——

桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個“長”的官銜都沒有;

桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以說是“桃李滿天下”;

桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……

這時，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己。”我接著說道，“老師，不也是這樣嗎?在當今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才!”作文

一位同學接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現象并沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學生培養成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己!”

另一位同學說道：“教師，是多么崇高的職業啊，多么偉大的奉獻精神啊!他們默默無聞，孜孜不倦地散發著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的`極少極少，留下的卻很多很多……”

教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神啊!我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神!

奉獻精神

大概是每年二月初春的樣子吧，那一蔓杜鵑便開始吐苞了。

一粒粒，一枚枚，胖嘟嘟，水靈靈，象少女嬌嗔時噘著的香唇。

雖然早已明了繁華過后皆寂寞的理兒，但花兒們還爭先恐后的竟相開放了，迎著風，被著露，淋浴著陽光，在料峭的早春二月里羞答答地次第妖嬈著。

花開得正好的時候，象一脈詩意的屏風，紅的花，綠的葉，褐的蔓，黑的柵欄，藤藤蔓蔓花花葉葉糾纏的縫隙間有燦爛的陽光溫柔地漫過來，有涼涼的風矜持地拂過來，那感覺真好!作文

也許，每天自此走過的人千千萬，但卻沒有一個人會回頭看一眼這一道美麗的花墻和屏風。偶爾無意間的匆匆一瞥已實屬不易，在這個物欲橫流的塵世間，還有什么東西能比金色的欲望更能誘惑人呢?更何況是平常一隅默默綻放的花呢!

在常人眼里，花，綻放是自然的，因為花就是為開放而生的，草就是為綠而存的，人呢，就是為生活地更好而活著的吧。

這么淺顯的道理，太簡單了，也許不必再費心去思考。

可是，在我眼里，這一襲花墻卻是異樣地美麗呢!

她開得那么熱烈，那么純粹，那么無所顧忌，那么執著無悔，雖然她也知道，開了，自然也就要謝了，但她們還是那么美麗地迎風紛紛綻放了。

我敬佩，花的風格。

我感動，花的精神。

奉獻精神

早就聽說有一種鳥叫杜鵑，她們會把自己的鳥蛋放在其他鳥的巢里，并且會把其他鳥的鳥蛋都啄碎了丟到巢外去。直到那些可憐的大鳥們含辛茹苦地將杜鵑的鳥蛋都孵成幼鳥，并且千方百計地捕蟲捉食將杜鵑的幼鳥們哺養長大，而那些可惡的杜鵑大鳥們卻正躲在暗地里偷偷地奸笑呢!

這些不勞而獲的壞家伙!

所以我從心里憎惡這種壞壞地杜鵑鳥!

可誰知世上還有這么美麗的杜鵑花呢?而且這么有奉獻精神，與那種壞鳥杜鵑簡直是天壤之別。

為什么那鳥也叫杜鵑呢?是杜鵑花開的時候就有杜鵑鳥飛來呢?還是杜鵑鳥飛來的時候杜鵑花正開得爛漫呢?

還沒數清楚多少個斗轉星移呢，爛漫的杜鵑花已戀戀不舍地漸漸謝了。

紛紛揚揚的花瓣美麗的杏花雨般撲簌簌地迎面落著，在風中或不在風中，開累了的花朵兒翩翩起舞著漫天漫地地飛了過來……

于是，墻外就有了一條繽紛的花徑。

紅紅的花瓣，裊裊的落紅，美得嬌艷欲滴，美得讓人心碎……

生命亦是如此。

該來的來，該去的去。

錦上添花終不抵紅顏如夢。

金玉滿堂亦難比似水流年。

如花的年華寂寞過。

似錦的落紅脈脈落……

篇二：奉獻精神作文

【熱】奉獻精神作文

他們，積勞成疾卻仍拖著重病的身軀堅持在三尺講臺上；他們，收入微薄卻把盡可能多的錢省下來給學生買學習生活用品；他們，沒有快捷的交通工具，卻從未耽擱學生一堂課；他們，沒有先進的教學設施，卻演活了三尺講臺；他們，把最好的教育理念鉆深研透，把農家學子一批批培養成才，贏得了人民深深的信任他們是誰？就是幾十年如一日，扎根于農村教育，奮斗在貧困地區一線的最美鄉村教師！

曾經無數次的抱怨班主任工作的苦與累，可當我含著熱淚看完最美鄉村教師事跡介紹時，卻受到了心靈的震撼，也見證了自己的渺小。那至善的大愛，淳樸的語言，艱苦的環境中折射出的崇高的師德深深印在了我的腦海，為了鄉村的孩子，他們平凡如一棵草，敦厚似腳下的泥。在生活的最底層，用單薄的肩膀，挑起教育的大梁。用青春與美麗堅守著清貧與孤獨，，用臉上漸深的皺紋，慢慢駝起的后背，撐起了孩子們的夢想。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是他們的真實寫照。相比之下，我們的上課、，備課、自習兩操午餐看管學生、個別輔導又算得了什么！

藏族支教老師宋玉剛走遍全區牧場把一個個懵懂少年帶向知識的殿堂，為了和學生交流他依然克服困難學會了藏語；一人兼任學校多職，竟多年沒有回過家探望自己的父母；馬背上的校長徐德光花一年的時間為孩子們砍出一條通往學校的路;沒有書，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。沒有教室，他又和一匹白起了三間教室。他是這

些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的'希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學生；寧麗波，為了家鄉的孩子，她放棄了城里的工作，不顧家人的阻攔，來到山村的小學教書，她說：城里條件好，老師多，沒有我還有別人，而這里，沒有我學校就黃了。她盡自己所能讓學生學到更多的東西，就是為了讓學生樹立起和城里孩子一樣的自信。青海的馬復興說的話讓我感動“態度決定一切！”他用那殘存的一雙半臂為學生畫出了人生中最美的圓。他用自己的行動讓學生明白苦難也許無法避免，但可以超越！令人難忘的還有隆付忠老師，他是湖南省呂洞教學點教師。28年里，他把自己一生的情愛給了呂洞山的教育，28年里，蜿蜒的山路磨爛了他50多雙膠鞋，累計行程達到56000公里。他教過20xx多名學生中，有20多個孩子考上了大學，結束了苗寨沒有大學生的歷史。這一行行數字是令人震撼的，但數字里包含的不僅僅是責任，更是博大無私的愛。

這些名字如此普通，他們的生活如此平淡，而正是這些平淡的名字卻給我們帶來不同尋常的感動，給我們進行了一次深刻的精神洗禮。這種真正的忘我境界值得教育工作者深思。其實在中國大地上還有千千萬萬個教師，為了孩子，每天在平凡的崗位上默默堅守，無私忘我的奉獻著，因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。相比之下，我們的教育環境優越，工作待遇優厚，可勞累時也難免會怨天尤人。就讓這份執著的真愛驅散勞累時的怨天尤人，利益面前的不平衡。

甘當人梯，做最美無私教師，不斷完善自我，用畢生的經歷，用生命的全部去愛，做孩子們希望的堅守者和播種者！

篇三：奉獻精神作文

9月10日，為了慶祝教師節，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了!我們班特意搞了一次慶祝教師節的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——

桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個“長”的官銜都沒有;

桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以說是“桃李滿天下”;

桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……

這時，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己。”我接著說道，“老師，不也是這樣嗎?在當今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才!”作文

一位同學接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現象并沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學生培養成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己!”

另一位同學說道：“教師，是多么崇高的職業啊，多么偉大的奉獻精神啊!他們默默無聞，孜孜不倦地散發著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”

教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神啊!我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神!

篇四：奉獻精神作文

早就聽說有一種鳥叫杜鵑，她們會把自己的鳥蛋放在其他鳥的巢里，并且會把其他鳥的鳥蛋都啄碎了丟到巢外去。直到那些可憐的大鳥們含辛茹苦地將杜鵑的鳥蛋都孵成幼鳥，并且千方百計地捕蟲捉食將杜鵑的幼鳥們哺養長大，而那些可惡的杜鵑大鳥們卻正躲在暗地里偷偷地奸笑呢!

這些不勞而獲的壞家伙!

所以我從心里憎惡這種壞壞地杜鵑鳥!

可誰知世上還有這么美麗的杜鵑花呢?而且這么有奉獻精神，與那種壞鳥杜鵑簡直是天壤之別。

為什么那鳥也叫杜鵑呢?是杜鵑花開的時候就有杜鵑鳥飛來呢?還是杜鵑鳥飛來的時候杜鵑花正開得爛漫呢?

還沒數清楚多少個斗轉星移呢，爛漫的杜鵑花已戀戀不舍地漸漸謝了。

紛紛揚揚的花瓣美麗的杏花雨般撲簌簌地迎面落著，在風中或不在風中，開累了的花朵兒翩翩起舞著漫天漫地地飛了過來……

于是，墻外就有了一條繽紛的花徑。

紅紅的花瓣，裊裊的落紅，美得嬌艷欲滴，美得讓人心碎……

生命亦是如此。

該來的來，該去的去。

錦上添花終不抵紅顏如夢。

金玉滿堂亦難比似水流年。

如花的年華寂寞過。

似錦的落紅脈脈落……

篇五：奉獻精神作文

大概是每年二月初春的樣子吧，那一蔓杜鵑便開始吐苞了。

一粒粒，一枚枚，胖嘟嘟，水靈靈，象少女嬌嗔時噘著的香唇。

雖然早已明了繁華過后皆寂寞的理兒，但花兒們還爭先恐后的竟相開放了，迎著風，被著露，淋浴著陽光，在料峭的早春二月里羞答答地次第妖嬈著。

花開得正好的時候，象一脈詩意的屏風，紅的花，綠的葉，褐的蔓，黑的柵欄，藤藤蔓蔓花花葉葉糾纏的縫隙間有燦爛的陽光溫柔地漫過來，有涼涼的風矜持地拂過來，那感覺真好!作文

也許，每天自此走過的人千千萬，但卻沒有一個人會回頭看一眼這一道美麗的花墻和屏風。偶爾無意間的匆匆一瞥已實屬不易，在這個物欲橫流的塵世間，還有什么東西能比金色的欲望更能誘惑人呢?更何況是平常一隅默默綻放的花呢!

在常人眼里，花，綻放是自然的，因為花就是為開放而生的，草就是為綠而存的，人呢，就是為生活地更好而活著的吧。

這么淺顯的道理，太簡單了，也許不必再費心去思考。

可是，在我眼里，這一襲花墻卻是異樣地美麗呢!

她開得那么熱烈，那么純粹，那么無所顧忌，那么執著無悔，雖然她也知道，開了，自然也就要謝了，但她們還是那么美麗地迎風紛紛綻放了。

我敬佩，花的風格。

我感動，花的精神。

篇六：奉獻精神作文

公園外有條寂寞的路，

公園內萬紫千紅自不必說，就連攀繞在園外柵欄墻上的杜鵑花也是開得別樣的絢爛了。

大概是每年二月初春的樣子吧，那一蔓杜鵑便開始吐苞了。

一粒粒，一枚枚，胖嘟嘟，水靈靈，象少女嬌嗔時噘著的香唇。

雖然早已明了繁華過后皆寂寞的理兒，但花兒們還爭先恐后的竟相開放了，迎著風，被著露，淋浴著

花開得正好的時候，象一脈詩意的屏風，紅的花，綠的葉，褐的蔓，黑的柵欄，藤藤蔓蔓花花葉葉糾纏的縫隙間有

也許，每天自此走過的人千千萬，但卻沒有一個人會回頭看一眼這一道美麗的花墻和屏風。偶爾無意間的匆匆一瞥已實屬不易，在這個物欲橫流的塵世間，還有什么東西能比金色的欲望更能誘惑人呢？更何況是平常一隅默默綻放的花呢！

在常人眼里，花，綻放是自然的，因為花就是為開放而生的，草就是為綠而存的，人呢，就是為生活地更好而活著的吧，

這么淺顯的道理，太簡單了，也許不必再費心去思考。

可是，在我眼里，這一襲花墻卻是異樣地美麗呢！

她開得那么熱烈，那么純粹，那么無所顧忌，那么執著無悔，雖然她也知道，開了，自然也就要謝了，但她們還是那么美麗地迎風紛紛綻放了。

我敬佩，花的風格。

我

早就聽說有一種鳥叫杜鵑，她們會把自己的鳥蛋放在其他鳥的巢里，并且會把其他鳥的鳥蛋都啄碎了丟到巢外去。直到那些可憐的大鳥們含辛茹苦地將杜鵑的鳥蛋都孵成幼鳥，并且千方百計地捕蟲捉食將杜鵑的幼鳥們哺養長大，而那些可惡的杜鵑大鳥們卻正躲在暗地里偷偷地奸笑呢！

這些不勞而獲的壞家伙！

所以我從心里憎惡這種壞壞地杜鵑鳥！

可誰知世上還有這么美麗的杜鵑花呢？而且這么有奉獻精神，與那種壞鳥杜鵑簡直是天壤之別。

為什么那鳥也叫杜鵑呢？是杜鵑花開的時候就有杜鵑鳥飛來呢？還是杜鵑鳥飛來的時候杜鵑花正開得爛漫呢？

還沒數清楚多少個斗轉星移呢，爛漫的杜鵑花已戀戀不舍地漸漸謝了。

紛紛揚揚的花瓣美麗的杏花雨般撲簌簌地迎面落著，在風中或不在風中，開累了的花朵兒翩翩起舞著漫天漫地地飛了過來……

于是，墻外就有了一條繽紛的花徑。

紅紅的花瓣，裊裊的落紅，美得嬌艷欲滴，美得讓人心碎……

生命亦是如此。

該來的來，該去的去。

錦上添花終不抵紅顏如夢。

金玉滿堂亦難比似水流年。

如花的年華寂寞過。

似錦的落紅脈脈落……

篇七：奉獻精神作文

這世界很大，大的讓我們永遠不會有交集;這世界很小，小到一轉彎就會看到彼此。但無論世界大與小，我們都生活在這個社會中，也許拔地而起的高樓湮沒了鄰里間的友誼，但當‘微塵”出現，終喚醒了人與人之間友情，讓一種精神在你我之間蔓延，這種精神叫奉獻。

又是春暖花開日，花團錦簇，競相開放，人們贊美著鮮花的美麗，高頌著自然的恩賜，然而又有幾人能看到在陰暗的地底，有那么一些根，它們不畏潮濕與黑暗，夜以繼日的汲取養分，來供養著些外表亮麗的花朵們。花根們奉獻出自己的一切，只為讓這些自然的寵兒開的更加迷人。

于我們，這些無私奉獻的根是那么的傻，但對社會來講，這些“傻”人正是我們需要的。當“微塵”們將自己省吃儉用省下來的錢無私的捐助給那些貧苦的人們時，他們好傻;當日本9.0級地震之后，我國政府立刻撥下賑災款，幫助日本重建家園時，他們好傻;當草原曼巴——王萬青舍棄了城市的優越生活，只身一人在瑪曲草原為鄉親們看病四十余載時，他好傻……因為他們的“傻”，百姓們過上了幸福的生活。

最近網絡上流行著這樣一篇帖子，看完后心底有種莫名的感動，這篇帖子名為“我們被解放軍寵壞了”語言雖不華美，但質樸，每一個字都是真正發自內心寫出來的，其中有這么一句“當我們面臨著地震、洪水災害的時候，我們習慣性地眺望天際，我們知道，那里一定會出現身穿野戰服的軍人隊伍。看到他們我們就踏實了：解放軍來了，一切都會好的。”是啊，我們每一個國民都是被解放軍寵壞了的小孩，他們默默的為我們奉獻著，沒有酬勞，有的只是滴不盡的汗水，他們所做的一切都是為了人民，他們常常高喊著“人民的利益高于一切”，而我們又為這社會奉獻出了什么?是遍地的垃圾，是風景勝地上的“xx到此一游”亦或是……

蘇霍姆林斯基曾說：對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。雖然我們不是百萬富翁，隨手便拿得幾十萬。但要知道奉獻從不分大小。即使是貧民百姓，我們也可以保證不隨手亂扔垃圾，就是這樣一件力所能及的小事，對于我們的社會也有著重要的作用。有一種精神叫奉獻，它在我們的生活中緩緩穿行著……

篇八：奉獻精神作文

秋天，蒲公英媽媽的孩子長大了，他們頭上白絨毛，活像一群“小傘兵”。小傘兵的好朋友就是小蒼耳。他們全身長滿刺，所以就叫小刺猬。

一會兒，一陣風吹來，原來是風伯伯帶小傘兵去旅游了，最后他們飛到了一個小花園里。小刺猬呢?被粘在小鹿的身上，也被帶到了這個花園。從此它們一起長大。長大以后，給小主人觀賞，成了小作者作文中的主人公。它們沒有找自己喜歡的地方，而是去給人們觀賞。這是多么高尚的無私奉獻精神。

我們的老師不也是這樣嗎?她們全心全意為學生，為國家培養人才。晚上當別人看著精彩的電視，或者出去休閑娛樂時，他卻在燈光下默默地批作業，備課。老師，我知道您有多辛苦。他不圖回報，樂意奉獻的這種精神不正是“小傘兵”和“小刺猬”的這種精神嗎?

同學們，當教師節就要到來時，我們衷心的對老師說一聲“老師，您辛苦了!謝謝您!”我們一定會努力學習，以優異的成績來回報您。

篇九：奉獻精神作文

“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成新的長城！”

每當，我聽到這首《義勇軍進行曲》時，我都會陷入思考：是什么讓我們的國家成為東方強國？它就是我們炎黃子孫的奉獻精神。

在央視新聞中，我看見了一張照片，那是一張年輕姑娘的臉，她的臉被防護鏡壓出了一道道痕跡。我仿佛看見了她天天在病房里照顧病人，與病毒作斗爭，一會兒進病房里給病人打針，一會兒給病人做核酸檢測，一會兒去迎接新的病人……哪有什么歲月靜好，只不過是因為有人在為我們負重前行。

還有一張照片映入我的眼簾。那是一張邊防戰土的臉。他原本帥氣的臉，被高原上的刺骨的寒風吹得色塊不一、十分粗糙。當我看到他臉上的傷疤時，我仿佛看到了邊防戰士們的辛苦；感受到邊防線上寒冷刺骨的北風。雖然環境惡劣，但他們用生命守衛著中華大地。正是他們的無私奉獻，才有了今天祖國的和平與昌盛，有了我們美好幸福的生活。

作為小學生的我們，雖然不能為祖國干大事，但是我們也能用自己的方式來報效祖國。那就是好好讀書，努力學習，用知識充實自己，長大為祖國做貢獻，爭取早一天把愛國之志變成報國之行。

古往今來，有無數愛國之士，為了祖國的繁榮昌盛，為了中華民族的偉大復興，他們前仆后繼、鞠躬盡瘁。我們要向他們學習，就像照片中的那些奉獻者一樣，用自己的行為去實現愛國之夢！

篇十：奉獻精神作文

愛因斯坦說：“人生的價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么。”

人生的價值貴在奉獻。

諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”；他們都在奉獻中實現了自己的人生價值。

白先禮老人在他74歲的時候開始靠蹬三輪車的收入幫助貧困孩子實現上學的夢想。這一幫就是幾十年。他在十多年間共捐款35萬元。300多個孩子因此圓了大學夢。

一個普普通通的下崗老人，為什么如此慷慨？因為他有一顆奉獻的心。

98歲的胡佩蘭20年來每天出診六次，對患者極有耐心，給病人開藥，很少超過一百元，2013年7月，98歲的胡佩蘭心臟病突發，經搶救后，第二天仍準時到醫院坐診。

她是仁醫，看的是病，開的是藥，結的是情。她無怨無悔地為他人，為他人奉獻，數十年如一日，是醫者的典范。

兩彈一星元勛，核物理學家朱光亞在核領域奉獻了大半輩子，向科技基金會共捐出幾十萬元。林俊德入伍52年，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血。在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。沈飛集團董事長羅陽在執行任務時以身殉職。他在生命的最后一個月里不知疲倦，勞心勞力，幾乎沒有一刻休息。

他們用生命詮釋了國防科技工作者的愛國奉獻情懷，為中華民族鑄成銅墻鐵壁。我們需要更多的朱光亞，更多的林俊德，更多的羅陽。他們實現了自己的人生價值，為祖國奉獻一生。

艾青說：“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一只火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”馬克思說：“人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完美。”

可見，人需要奉獻，人生的價值在于奉獻。

篇十一：奉獻精神作文

莎士比亞說：“上天生下我們，就是要我們當火炬，不是要照亮自己而是要普照眾人。”奉獻是石，敲擊星星之火，點燃暗滅的燈；奉獻是燈，閃爍熒熒微光，照亮了前方的路；奉獻是路，引領我們前行，迎向前方的光明燦爛，找到人生的定位和價值。我想成為樂于奉獻的人，在這廣袤的天地間，如一星子兀自折射出黑夜里最璀璨溫馨的光彩。

掌起奉獻的舵，我的生命之舟，因它而找到定位。徐超斌醫生，從小住在農村，之后考上的醫學院，因而離鄉背井來到完全陌生的城市讀書。在攻讀醫學院的那幾年，他最惦念的仍是他的家，他的家鄉。畢業后，他毅然決然地放下大醫院的高薪，回到家鄉服務。或許是一顆歸根落葉之心，他一待就是好幾十年。他為偏鄉的居民服務，正因他知道家鄉的醫療資源極為貧乏，于是他竭盡自己所能，盡力為人們多服務一些。多么偉大的愛呀！使他能放下一切，投入自己所喜愛的這片土地，以及居住于土地上的人們，并為他們奉獻自我，作一盞燃燒自我的蠟燭。他不僅僅照亮了民眾的心，帶給他們溫暖；更點燃我心中一盞明燈，使我懂得付出和奉獻。

奉獻自我，能提升生命的價值，并讓社會更趨祥和與完美。泰戈爾曾云：“愛讓人類親吻著無限。”奉獻的出發點正源自于，愛它讓我們的心持續炙熱與熱情，并樂于付出一己之力，營造一個盈滿動人溫情的社會。愛如一把火炬，燃起溫熱明亮的烈焰，在黑暗中照耀出一片光明；似冬日的暖陽，暖暖霍霍的曬著隆冬的大地，在寒冷刺骨之際以燦爛的溫度增添幸福；像絲絨般的薄霧，默默地縈回繚繞于你我之間，帶來幾分甘甜清新的滋潤。愛的力量是強大的，奉獻出一分自我，雖然看似微不足道，卻能讓社會因此多一些改變，多一點完美。我想成為一個樂于奉獻的人，伸出關懷的雙手，修筑一座座愛的橋；付出熱忱的心靈，傾聽一處處不一樣的聲音。

我愿奉獻些許物質的資助，雖然無法太多，卻代表著我腦海中，一個堅定不移的信念。寒冬夜里，踏出補習班的門，一路腳步蹣跚的走回家。路上，我照例到便利商店買我的晚餐，結帳時心血來潮，將找回的零錢投入一旁的捐款箱，只聞得零錢叮咚乍響，那似乎是這份愛心在心靈深處響起的樂音，清脆悅耳。每一枚硬幣，雖然極微小，卻能為其它生活困苦的人們盡一分心力；每一次改變，雖然看似輕微，卻是一種改變社會的動力。夜里的風依舊凜冽，我的心卻正因這份關懷而升起陣陣暖意與喜悅之情。就是這一次的改變，使我明了了奉獻的好處和實踐之重要，生命因此找到了定位。我堅信我自己做得到，知道該如何實現奉獻付出的價值了。

我愿奉出一片誠摯的愛心，多為我們的社會服務一些，生命也將因此豐實，且更具深度。有一次，我和同學一齊到孤兒院做志愿者，我懷著滿溢的熱情與一顆奉獻服務的心，付出一點愛，營造更完美的人生。當天我們先幫他們打掃、清潔，再陪他們一同玩耍、嬉戲。我看見了他們臉上的笑靨如陽光般燦爛，他們的眼神如星子般生動光彩，他們的心更像充滿了繽紛多彩的花田，燦燦然恣意綻放那童稚純真的喜悅。我們之間好似糝落了金黃色暖陽，溫暖又藏著些許美麗。俄國大文豪托爾斯泰曾云：“當我們愛別人的時候，生活是完美的，快樂的。”我學會了奉獻出自己滿心的愛，用愛串起一絲絲美麗因緣，織就一張張溫暖祥和的社會網。

當闃寂的夜降臨，我愿當顆緞墨色天幕的星斗，兀自折射閃耀，為他人帶來期望；當嚴冬之際，我愿化作一道金黃陽光，柔和的足跡在人間糝落傳遞愛的溫度；當漆黑籠罩時，我愿化為一盞燭火，燃燒身軀，發出光明與暖意。我想成為樂于奉獻的人，正因徐超斌醫生回饋鄉梓的愛，那感動彷佛瞬間擦出的火花，點燃我心中那根燭芯，永遠不會熄滅。

篇十二：奉獻精神作文

遠遠望去，微弱的光茫，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那樣各式各樣，五顏六色，五花八門，但它是每個人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自己，直到生命結束的那一刻那就是無私奉獻的蠟燭。

蠟燭是那么無私，在生活中也無處不在：一天晚上，我在津津有味的看著知識豐富的作文書。呼，電燈不亮了，原來停電了，我該怎么辦？明天就要考語文卷子了，真倒霉！正在我懊苦喪氣的時候，媽媽提著一盞“電燈”——蠟燭，一下子滿屋子亮堂堂的，我高興極了，我不用為明天的考試而苦惱了！

在生活中，雷鋒就如蠟燭一樣，為他人著想，樂于助人，無私奉獻，在23年的人生旅途中，只想著一個信念：奉獻精神我精神的核心是為人民服務。多么堅強的精神與信念！我們應該向雷鋒同志學習，在的評語中還寫到“做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。”在無私奉獻的精神中走向生命的終點。

蠟燭，簡單的名字，簡單的外貌，這里蘊含著不可思議的精神與品質；雷鋒，我們生命中的一根蠟燭，犧牲自己，照亮別人，用無私奉獻的精神，走完不平凡的23年！

【關于奉獻精神作文】

篇十三：奉獻精神的作文

關于奉獻精神的作文

奉獻的樂趣

每一次奉獻，你有享受到他的樂趣嗎？如果沒有可以學習一下洛克?菲勒的故事，他就是一個享受奉獻樂趣的人

洛克?菲勒是美國的石油大王，他曾經有過一段非常痛苦的日子。在那段日子里，只有生意上的巨額贏利才能讓他快樂。據說，他嗜財如命，幾乎已到了不可救藥的地步。

一次，他有一批貨物運經五大湖，之前他沒有投保。這時，他聽到了一個壞消息：五大湖近期將有巨大的風暴，也就是說，他的貨物可能受到重創。他立刻去投了150美元的保險，然而，更令他氣憤的是，他的貨物竟然絲毫沒有損失——保險白投了。對于一個年贏利達五十萬美元的公司來說，150美元只是一小根頭發。但就是這一小根頭發，令他倒在了病床上。

長期的煩惱，終于壓垮了他的身體，53歲時，他患上了嚴重的脫毛癥——他的頭發全沒了，甚至連睫毛都不剩。在他臉上的，只有兩道稀疏的眉毛。他面臨兩條路：退休或死亡。

然而，他選擇了第三條路——繼續工作并保持快樂。

他一手創辦了洛克?菲勒基金會，開始愉快地向他人捐助。在他的捐助下，人們發現了盤尼西林——青霉素。

后來，在一次官司中，洛克?菲勒敗訴了，他付出了美國有史以來最大的一筆賠償金。但那天晚上，他睡了一個好覺，他不再煩惱了。誰能想到，這是一個曾經為失去150美元而倒在病床上的人呢?

他“死”于53歲，而一直活到98歲。

這個故事給我的啟示是：保持身體健康最重要的.是快樂，而獲得快樂的最主要的途徑是奉獻。

奉獻不一定是為了別人報恩你，自己享受這個過程才是最重要的。

老師的奉獻

教師節是一個專門為老師辛勤勞作而設的節日，感謝他們一直辛苦的培育我們，做出的偉大貢獻

教師，那嘔心瀝血、孜孜不倦的品格，讓我們不得不感嘆：這該是一種多么偉大的奉獻精神啊！我常常把老師比喻成桑樹，因為它想的是別人生活得是否美好，而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品質，哪來春蠶的精神！   為了慶祝教師節，為了讓我們真誠地對老師說聲：老師，您辛苦了！我們班特意搞了一次慶祝教師節的班隊會，而這次班隊會，就是圍繞“老師與桑樹”展開的。同學們各抒己見、滔滔不絕地講述著，老師和桑樹的相同點真是舉不勝舉——   桑樹是清貧的，老師也是清貧的，有時連個“長”的官銜都沒有;   桑樹是富有的，老師也是富有的，他們的學生可以說是“桃李滿天下”;   桑樹是無私的，老師也是無私的，他們給社會培育了一批批棟梁之才，而向社會索取的卻少之又少……   這時，我想到一本書中是這樣講道的：“桑，在綠色的世界中是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格，它想的是別人生活得美好，而不是為了夸耀自己。”我接著說道，“老師，不也是這樣嗎?在當今人才輩出的社會里，教師常常被人忽略，可是，如果沒有老師的精心栽培，那些‘天才’即使是‘心比比干多三竅’，也不能成為人才！”   一位同學接過話茬：“可是，老師對那些不公平的現象并沒有感到抱怨。因為，他們想的是怎樣把自己的學生培養成對國家有用的人才，而不是為了炫耀自己！”   另一位同學說道：“教師，是多么崇高的職業啊，多么偉大的奉獻精神啊！他們默默無聞，孜孜不倦地散發著自己的光和熱，光散完了，熱沒有了，就悄然無聲地走了。他們帶走的極少極少，留下的卻很多很多……”   這一切，無不讓我們感慨萬千！   老師你就像一支蠟燭點燃自己，照亮我們，為我們照亮前方的道路，謝謝所有的老師，

篇十四：奉獻精神流芳百世作文

奉獻精神流芳百世作文

自1921年建黨以來，我國的經濟水平、科技發展都在一步步地前進，一點點地進步。可是，在這之前的中國是一個被踩在腳底下的國家，它懦弱，它膽怯，它畏懼著所有的一切。永遠只能含著胸，低著頭做著一切，不敢違背，不敢反駁其它國家。雖然在這種情況下，也有著那些前赴后繼，為人民、國家著想的英雄志士們。他們用自己的生命去努力換取國家的尊嚴。

他們努力與惡勢力抗衡，為的只是讓國家強大起來，再出陰霾，不再活在陰影之下，讓中國能夠昂首挺胸地做一切。

張秋人是我市的革命先烈。他1920年接觸馬列主義。次年，加入社會主義青年團。他在四.一二政變后，張秋人回到上海。在嚴重的白色恐怖下，中央派他接人中共浙江省委書記，他冒著被捕的危險，勇敢地接受了任務。到了杭州，他依舊被捕了，在被捕之后，面對死刑的威脅，他依舊談笑風生，孜孜不倦地讀書。

又幾天后，他突遭提審，法官問他姓名、年齡，他怒目圓睜，厲聲喝道：老子張秋人！一句豪邁的話語后，他便抓起硯臺向法官擲去，并一腳踢翻案桌。當日，年僅三十歲。

張秋人為了自己的尊嚴，為了國家的尊嚴，他寧可被殺，也不屈服于他們。他是偉大的，黨的精神正是如此。是黨培育了這一代又一代的.愛國人士。未來，靠的是我們。當然，。也有現在那些共產黨員們，他們延續著以前共產黨員的精神，也為現在的社會做貢獻。

任長霞，1992年加入共產黨。她一輩子為人民服務。她有一次破案時，帶著資料趕到鄭州，向上級領導匯報案情，制定出了下一步偵破方向。下午又在鄭州查證了另外兩條案件線索。為部署當晚的偵破抓捕工作，任長霞結束在鄭州的工作后，急匆匆就要返回登封。

當晚8時40分，任長霞所乘車輛在鄭少高速公路遭遇車禍，當即重傷昏迷，終因傷勢過重，搶救無效，于4月15日凌晨1時離開了人世，年僅40歲。

40歲正是人生最壯美的季節，然而，她卻猝然倒在了為之奮斗不息的公安事業上。她為人民服務，正是黨的精神。她死得那么突然，那么悲慘，那么無辜。可她的精神卻能流芳百世，永垂不朽。永遠被后人記住她的事跡，她的精神，她的一切。她常說：作為一名領導干部，要事事，處處，時時以個人的人格力量去教育大家，感化大家，激勵大家。然而她做到了！她不愧為共產黨的一員。

黨的精神是偉大而又堅強的，她真真切切地為人民服務，為人民著想，也實實在在地做著每一件對人民、國家有益的事情，黨辛勤地培育著每一個黨民，而他們的精神也照耀著我們青少年，讓我們更加奮發向上。這一件件感人的事情，讓我明白，黨的那么偉大的付出，只是為了我們的中國，我們的人民，甚至是我們這些祖國的花朵，也讓我知道我們應該努力學習，為社會、為中國、為黨服務，我們也應該心胸寬廣，去善待每一個人，去關愛每一個人，讓世界充滿愛，不再重復以前的悲劇，以前的戰爭。我們更要時時刻刻告誡自己，以前的中國有多么的，不要重蹈覆轍。我們要加油，為未來做貢獻。

回首昨天，展望明天，不管是歷史烈士還是現代人物，他們都有著共同點，那就是他們的奉獻精神、為人民著想的精神。黨永遠在我心中，許許多多的共產黨員都象征著黨的精神。

他們為人民服務的精神我們不會忘記；他們大愛的精神我們也不會忘記；他們的奉獻精神我們更不會忘記。他們的奉獻精神將流芳百世，永垂不朽，也同樣地會照耀著我們前進！

篇十五：奉獻精神的作文

生命是晴天里的一輪太陽，五光十色分外耀眼；生命如洪水奔流，碰到島嶼和暗礁，便會激起美麗的浪花。生命只有煥發出耀眼的光彩，才不辱沒生命的`意義。

雨果的一生都在為人類奉獻精神食糧。他從20歲開始發表作品，29歲創作了轟動世界的《巴黎圣母院》，可是正當他激情奔放，處于創作的高峰時，他的惡性心臟病發作了，這一年他才40歲。人們惋惜萬分，以為這顆巨星即將隕落。可是雨果并不悲觀，他堅持鍛煉，頑強地與病魔作斗爭。晚年時，他又拿起了筆進行創作，60歲時寫出了《悲慘世界》；80歲時又寫了戲劇《篤爾克瑪》。他用超凡的毅力和不懈的寫作精神，使生命之花綻放出耀眼的光芒。

巴斯德說：“生命在最危險的環境中方是真正的生命”。自然界中，小草生長在瓦礫之中、蒼松挺拔于絕壁之上、駱駝奔走于沙漠之中，都彰顯出它生命的精彩。

白求恩，這個名字在中國家喻戶曉。作為一名外國醫生，在戰火紛飛的年代里，他放棄可觀的收入和優越的生活，冒著生命危險，千里迢迢來到中國，用他精湛的醫術拯救了中國戰士的生命，而他卻倒在了手術臺上，將生命奉獻給了中國人民。這是多么高尚的品格啊，白求恩用自己短暫而精彩的一生，為我們譜寫了一首無私奉獻的贊歌。

生命只有一次，人活著不是為了索取，而是為了奉獻。人生匆匆幾十載，與其庸庸碌碌，不如珍惜生命中的每一分鐘，讓有限的生命創造出無限的價值，讓生命之火燃燒得更熱烈，釋放出更大的能量。

篇十六：傳承奉獻精神作文

精忠報國永不悔，為國捐軀顯真情。

岳飛，一個婦孺皆知的名字，為了自己的祖國，百戰沙場，奮勇殺敵。“靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅”;為了祖國山河，為了祖國的興旺，為了祖國的命脈，他“駕長車踏破，賀蘭山缺，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;為了祖國，他奉獻了青春、力量以及生命。這正是源于對祖國的愛以及無限深情，真情在奉獻中。

慈母手中線，游子身上衣。

秋去冬來時，母親編織的一件毛衣驅走凜冽的寒風;早上起床時，母親精心準備的美味早飯涌動著溫馨的關懷和深深的真情;心煩意亂時，母親淡淡的話語帶走滿心的煩惱;夕陽西下時，母親焦急的等待蘊含無限的愛意;陽臺上一件件洗凈的衣服散發著母親關心和辛勞的氣息……。

歲月流逝，時光荏苒，母親奉獻出了她的青春、她的夢想、她的一切一切，目的只是為了我，為了我能好好地成長、生活。真情在奉獻中。那每一滴的真情，融會在奉獻中，激勵我不斷成長。

朝朝暮暮尋荊棘，刺破喉嚨震山林。

荊棘鳥，一個很普通的鳥。平日里，從不歌唱。一生中都在找尋夢中的荊棘樹，穿越無數險阻，越過艱難困苦，只是為了刺喉啼血的一瞬間，唱出絕世樂章。而它的奉獻，源于對歌唱、對自然的無限深情。正因為如此，那無與倫比的美妙音符，才會深深的震動山林。從古直今，從未中斷。的確，真情在奉獻中，奉獻流露真情。

生活中的哪個角落又不是這樣呢?

白衣天使們奉獻自己的身軀去阻擋病魔，難道不含真情嗎?“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那老師們的諄諄教導、無私奉獻，難道不含真情嗎?“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這奉獻難道不是源于真情嗎?常年守衛邊疆的戰士們，奉獻自己的青春保衛國家平安，不正是包含真情嗎?

的確，真情在奉獻中，奉獻源于真情，更流露真情。

愿我們能多去奉獻，多做貢獻，讓真情灑落于世間的'每個角落!

篇十七：描寫奉獻精神作文

一根木頭，可以救活一個溺水的人；一張被子，可以救活即將被凍僵的人；一點食物，可以救活一個即將被饑餓奪走生命的人。也許只是一句帶有溫暖的話語，可以帶給失望者找回來了希望。其實被人需要：幫助他人也是一種特別的幸福。

我對這句話深感認同，因為我也有經歷過這種事。

讓得五年級的時候，我在班里面成績還算可以，換座位的時候，老師特地把我跟一個后進生安排一起坐。我不解，就跑到老師辦公室問老師。老師聽后，說：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐，而是老師想讓你幫助你同桌，讓他找回信心，考一個好成績。”

回到教室后，我沉思了好久，最終決定幫助新同桌。我跟他說：“李同學，我覺得我可以跟你一起復習，共渡期末考試，好嗎？”李同學一聽，愣了一會兒，忙說“嗯嗯”。于是，我跟他開始了復習。路上我認真想辦法，于是每天晚上，寫完作業，我特地抄了一些學習知識要點，還特意抄了幾道題（有些簡單），抄到11點，我才上床睡覺。第二天，我跟他一起背要點，一起做題。

連續這樣過了幾天，我明顯地看到我同桌臉上一點點地在變化。看到這樣，我的心里想：看來我的辦法奏效了，看來我要更努力才行了。

于是，我更加勤奮地寫，有時候甚至寫到12點，半夜睡不著，4點鐘更爬起來寫。爸爸媽媽看到了，也開始勸我，不要這樣了，放棄了。我堅決不同意，因為答應的事情怎么能失言呢？漸漸地，我同桌的臉上已經有了自信的表情。看到同桌的進步，我為他感到驕傲也為我感到驕傲，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進步。

在這樣相互進步的環境下，不知不覺地，就到了期末考試。全班向學都在緊張備考。過了幾天，考完試了，我緊張極了，因為我非常想知道我的成績，其實更關注我同桌的成績，因為，這就是我這幾十天的戰果啊。

果然，我猜對了，我的同桌考了一個理想的成績。同桌看到試卷，高興地一蹦三尺高。看到他那高興無比的表情，我也高興地笑了。

篇十八：關于奉獻精神作文素材

布魯諾——為科學獻身的勇士

布魯諾出生在意大利的一個貧苦家庭，15歲進修道院，24歲成為牧師，并獲得哲學博士學位。此后，他逐漸對宗教產生懷疑。他大膽地批判《圣經》，因而冒犯了羅馬教廷，只好逃出意大利，到法國、英國等地宣傳哥白尼的日心說，批判托勒密的地心說。他認為宇宙是無限的，在太陽以外，還有無數個類似的恒星系統。太陽不過是一個恒星系統的中心，而不是整個宇宙的中心。布魯諾發展了哥白尼太陽中心說，把人類對天體的認識提高到一個新水平。由于布魯諾廣泛宣傳他的先進思想，引起了羅馬宗教裁判所的恐懼和仇恨。1592年，羅馬教廷采用欺騙手段把他騙回意大利并逮捕。劊子手們使盡了種種威脅利誘手段，想讓布魯諾屈服，但他堅貞不屈地說：“我半步也不退讓。”經過八年的折磨，他被處以火刑。1600年2月17日，布魯諾被燒死在羅馬的鮮花廣場上。在生命的最后時刻，布魯諾面對行刑的劊子手，莊嚴宣布：“你們對我宣讀判詞，比我聽到判詞還要恐懼!”布魯諾被處死了，他的科學精神永存!1889年，人們在布魯諾殉難的鮮花廣場上豎立起他的銅像，永遠紀念這位為科學獻身的勇士。

篇十九：關于奉獻精神作文素材

南丁格爾奉獻出愛心

19世紀中葉，護士地位低下。出身名門的南丁格爾決心以身作則，改變這一現狀，自愿當了一名護士。1854年，英、俄在克里米亞開戰，南丁格爾親自奔赴前線。她替傷員清洗、消毒、包扎、按時換藥、改善伙食，還經常跪在地上擦洗地板，洗滌帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在4公里的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。為此，她經常工作20小時以上，累得頭發掉光仍然堅持不懈。由于她的努力，傷員的死亡率從60%降為0.3%。后來，直到英、俄停戰，最后一名士兵離開戰場，她才回到家園。回國后，她又把英國人民為獎勵她而募捐的5萬英鎊悉數拿出，創辦了世界上第一所護士學校。她還著書立說，為現代護理學的創立作出了巨大的貢獻。

有鑒于此，國際紅十字會在她逝世后，將她的生日5月12日定為“國際護士節”。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國歷史上最偉大的女人”。

篇二十：弘揚奉獻精神作文

我作為一名老兵，今天和戰友們在一起慶祝軍人的節日，心里非常高興，心情非常激動，所以在這里發個言，以表達對部隊的懷念之情、感激之情，以表達對戰友情誼的珍惜之意。

我們今天能自發地在這里滿懷豪情地慶祝“八一”建軍節，是因為我們曾經是這支隊伍的一員。今天來這里的戰友們，都是在部隊工作過二十多年、三十多年的老兵。我們忘不了在部隊那段熱火朝天、豐富多彩、富有朝氣、充滿活力的戰斗歲月。大家在“八一”軍旗的指引下，敢于沖鋒陷陣，勇于努力奮斗，始終不渝地學習著、認真刻苦地鉆研著、從難從嚴地訓練著、勤奮扎實地工作著、高度警惕地戰斗著、無私無畏地奉獻著、不斷健康地成長著……，訓練場上，呈現著大家摸爬滾打的風采；執勤哨位上記錄著大家忠于職守的身影；急難險重任務中，塑造著大家無私無畏的形象；工作崗位上，顯露著大家樂于奉獻的笑臉。戰友們都把青春年華獻給了部隊建設，獻給了人民事業，獻給了國家的發展，用實際行動譜寫了自己在人生旅途中當兵的那段光榮歷史。可以這么說，軍旗，因有戰友們的積極奮斗而更加鮮紅，“八一”，因有戰友們的不斷拼搏而更加鮮艷。我相信，部隊的光榮史冊上必將記錄著那些為之拼命奮斗過的每一位軍人。

在這里，我們也自豪地說：人生最美是軍旅。有了當兵的歷史是光榮的、是值得的、是有意義的，也是難以忘懷的。“八一”將永遠流淌在我們的血液里，軍旗將永遠緊貼在我們的心坎上。

今天我們在這里慶祝建軍節，還表達了大家對部隊的感激之情，因為是部隊培育了我們。是的，在部隊那種特定的環境里，我們奉獻了不少，但同時我們也有很多收獲。是部隊培養了我們的理想，這理想是事業有成的目標；是部隊根植了我們的信念，這信念是事業有成的動力；是部隊教給了我們的知識，這知識是事業有成的資本；是部隊培育了我們的勤奮，這勤奮是事業有成的途徑；是部隊鍛煉了我們的毅力，這毅力是事業有成的橋梁；是部隊鍛煉了我們的體質，這體質是事業有成的保證。戰友們能在新的戰線上施展自己的才華，竟現自己的才智，揚起不斷奮斗的風帆，創造了豐碩的業績，都充分表明了一點：部隊確實能培養人、鍛煉人、造就人。人民軍隊真正是一個大學校，更是勝過我們的母校。在部隊學到的東西，到地方新的崗位能夠大有作為，能夠大顯身手，能夠大展宏圖。

今天我們慶祝建軍節，就是要繼承和創新。開拓進取，這才是一個老兵應該具有的本色。慶祝建軍節的根本意義，就是要創造未來，為建設小康社會、和諧社會而貢獻自己的力量。所以，我祝愿在崗的戰友們在建設重慶這個新特區的征途上，肩負新使命、開闊新視野、跟上新形勢、盯著新目標、把握新特點、適應新環境、廣納新資源、建立新關系、占領新舞臺、敢施新舉措、邁開新步子、再攀新高峰、創造新業績、作出新貢獻、傳播新經驗、展示新形象、續寫新歷史、再譜新篇章！

在這里，也要祝愿退休的戰友們確立新境界、掌握新政策、適應新規律、培養新樂趣、過好新生活、發揮新余熱、爭取新作為，有個好心態，做到健康長壽、安度晚年。

今天我們在這里聚會，還有一個意義，就是加強相互了解，珍惜戰友情誼。由于緣分所致，我們在一起學習、工作、戰斗、生活過或長或短的時間，大家在同一個塹壕里摸爬滾打、并肩戰斗，互相關心、共同發展，所結成的戰友情是值得珍視的。今天提供這個場合，就是意在利用這個機會，戰友們相互交換最新信息，交流工作經驗，選播成功之道，盡獻致富新招，指點理財迷津，以增加了解、增進友誼，讓我們的戰友情誼更加親密、更加牢固、更加永恒。無論世事如何變遷，讓真情常在；無論工作如何繁忙，讓聯絡常在；無論電話還是短信，讓問候常在；無論天涯還是咫尺，讓祝福常在；無論何時何地，讓我們的友誼常在！

最后，祝愿人民軍隊更加發展、更加強大！祝愿戰友們及家人節日快樂！萬事如意！全家幸福！

篇二十一：弘揚奉獻精神作文

你說你無悔，這軍裝穿過一回；你說你無悔，這歲月鑄成豐碑；你說當兵有苦有累，更多是甜美……”

理想的花蕾剛剛含苞欲綻，我們就走進了直線加方塊的行列。連長說，現在一個新兵的志愿，比他當兵是一個排的想法還要多。人們都說，青年是富于幻想的花季。穿上軍裝，我們就把斑斕多彩的愿望打進了背包，帶進了直線加方塊的行列。一抖擻，軍營便充滿了浪漫而豐富的抱負。

剛當兵是，誰都會萌生一種神秘感。軍營，是一個對熱血男兒有著極強魅力的地方。神秘的軍營，對當代青年來說，既充滿極大的魅力，又存在選擇時的些許困惑。既然已經跨進這綠色的方陣，我們就應該很好的認識他，對軍人的價值有更深的了解！

也許，還記得這樣一張照片：一束斜陽，映照著頭戴鋼盔、肩托不槍的士兵隊伍。以為面容黝黑，神態憨樸的戰士，槍口插著一朵鮮花，在那剛槍刺刀的叢林中顯得格外醒目。冰冷的槍刺與芬芳的鮮花，恰是軍人的典型寫照。

也許，我們這一代軍人，將很難有上戰場建功立業的機會了。我們在不可能出現敵情的地方，瞪大眼睛戰了幾年崗；我們把剛槍擦上百次，使那烤漆依然閃亮，卻不可能得到戰場上傾瀉子彈的機會；我們在用雷、小包炸藥和發煙罐設置的演習場上，一遍又一遍的練著連進攻、團進攻，卻注定不可能在戰場上獲得證實……當我們發現，連我們的連長、營長都沒有打過仗，我們可能永遠不會獲得戰場上的軍功章時，你愿意為一場今后可能發生、也可能不會發生的戰爭獻出自己的全部智慧和心血嗎？

戰友們、兄弟們：和平，決不意味著可以“刀槍入庫”、“馬放南山”，而是要求“歷兵秣馬”，“強軍精武”。從這個意義上來說，和平年代入伍的我們，肩上的責任一點也沒有減輕。

在咱們軍營中流傳著這樣一句話：不想當將軍的士兵不是好士兵！可是，如果人人都成了將軍，當戰爭來臨時，又有誰去沖鋒陷陣，殺敵御寇呢？所以，請不要因為自己只是一名普通士兵而喪氣；不要嫌自己的崗位太平凡、太普通。誰說小舞臺上，不能演出動人的話劇？

猶如浩瀚的大海，涌起的潮頭僅是汪洋一掬；沒有無盡的海水，就沒有激揚的浪花。作為士兵，盡管我們的職務低微，但我們擁有的潛在力量卻決不可小視。且不說猛將出自卒伍，許多戰功顯赫的軍事家也是由士兵成長起來的；就是士兵承擔的工作，也具有不可替代性。我們完全不必因自己兵新銜低而自感微不足道，我們自有我們的價值！

春風拂面，當年輕的戀人徜徉在風景秀麗的西子湖畔、海濱浴場，父母和孩子用柔軟的沙子搭起逼真的城堡；除夕之夜，億萬群眾在喜慶的爆竹聲**進年夜飯……你可知道，這幸福、甜蜜、溫馨的生活，與咱們無數軍人的不懈戰備有關。你能說吧，在“引而待發”中默默無聞的軍人是無所作為的嗎？你能說咱們軍人長年累月的執行訓練、戰備任務是無意義的嗎？你能說軍人在難以獲得直接效益的軍事活動中，難以體現人生的價值嗎？

人們常說，當兵后悔兩年，不當兵后悔一輩子！我不敢妄自評斷這句話是否正確，但從穿上軍裝那一刻起，我就從未后悔過！

一路走來，我把自己的汗水灑滿軍營，把軍營的一切攝入心底。我發現我已經把自己生命的一部分交給了軍營，軍旅在我一生中刻下了永不磨滅的痕跡。我深信，經過幾年的大熔爐錘煉，穿著軍裝是一條好漢，脫下了軍裝也是一條好漢，走到哪里，我都不會忘記自己曾是一個軍人；走到哪里，我都將享受到軍旅的生涯的饋贈！

“好男兒壯行走天涯，五湖四海皆為家”，這是軍旅生活的真實寫照！“暖廄豈養千里馬，花房難育萬年松”，這是軍人的最好體現。真正的軍人決不會挑選舒適的崗位，而是讓祖國來挑選自己。

其實很早就想為軍營、軍人寫點什么，可是怕自己拙筆、稚言無法詮釋出軍人的情懷；怕一切文字在軍人高尚品質前都顯得蒼白無力。幾番追尋，幾經思索，我才深深感到，也許，只有“奉獻”二字才能概括軍人的人生追求。

奉獻，意味著軍人擔負極為艱苦而辛勤的工作，而只領取較少的報酬；奉獻，意味著軍人戎守在荒涼艱苦的邊防，遠離都市繁華的生活；奉獻，意味著軍人與家庭妻兒長期分居兩地，難以享受現代青年花前月下、情意綿綿的浪漫情調；奉獻，意味著軍人正苦練、精通地方所不需要的作戰技能，而而在二次就業時面對新的考驗……生命，就這樣在這樣的奉獻中迸發出耀眼的光亮。

“我說我無悔，這鋼槍扛過一回；我說我無悔，這青春融進邊陲；我說當兵有得有失，更多的是一份欣慰；我說從軍，如詩如畫，這像生命中的一朵臘梅花……我知道我割不斷，我以被這軍旗纏住了心扉……”

將士受命之日，則忘其家！

臨陣之時，則忘其親！

擊鼓之時，則忘其身！

正是為了人民的幸福生活，自己才視死如歸、粉身御寇；正是為了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍業、血寫風流！

篇二十二：弘揚奉獻精神作文

“嘟……嘟……”哨聲響起，比賽結束。所有人把目光集中在一個人身上――“洛杉磯”的`籃球英雄―科比布萊恩特……

這是一場連“籃球大帝”張伯倫、“飛人”喬丹、“大鯊魚”奧尼爾……也要自嘆不如的比賽，每一個洛杉磯的球迷為他而感到驕傲。Because，他得了81分！一個人如果在一場比賽中得到20、30分，這是一個正常水平；如果得了40、50那就是手感爆發；但，如果一場一個人能得到50分以上，那么他就是“神”……而科比就向我們展示了一次完全屬于他的比賽。

2005年1月23日，湖人隊在主場對陣猛龍隊，盡管湖人最近幾場比賽不是特別理想，但所有人都期待科比能夠創造奇跡。比賽一開始節奏完全被掌握在猛龍隊手中，第一節比賽結束湖人以29：36落后，第二節開始，湖人也就開始陷入了困境之中，但科比卻逐漸找到了手感，最終湖人以49：63結束第二節，這也讓所有來觀戰的科比球迷不免有些遺憾。但到了第三節，奇跡出現了，科比一次次在外線命中拯救了湖人隊，此后湖人也就一發不可收拾，科比站在外線0°角，布朗下意識的傳給了科比。但這一舉動確實讓人吃驚，三名猛龍隊員過來夾擊，在這空間不足60平方厘米的地方擠著四人。大家相信，即使是神也難以投籃。但，科比就做了一回“神”！只見科比踮足旋轉的身影猶如芭蕾舞步般迷離蹁躚，在比自己高了10厘米的波什的封蓋下科比將自己手中的籃球奮力投了出去，籃球應聲落網。第三節結束，湖人以91：85領先，第四節成了科比的表演時間。

比賽就在全場觀眾的：“MVP（Most valuable player），MVP（最有價值的球員）……”的呼嘯聲中所結束，每一個從多倫多遠道而來的球員寫滿了“不可思議”仿佛剛才還在睡夢中一樣，他們就這樣成為了“歷史”的一部分……

賽后記者們瘋狂的包圍了科比，一個勁的采訪他：“你對81分有什么秘籍媽？”科比略加思考后回答：“不，沒有什么秘籍，想得81分就得天天練！”

科比81分的背后，是整整10年的苦練――也許對于我們，這是個奇跡；但對于科比，這是汗水換來的必然。

81“精神” 值得學習，初中學習更要有81“精神”，相信我，科比的不屈，以及不厭其煩的訓練是我們每個人缺少的精神……

向81“精神”致敬、向科比致敬……

（基德：“他打了多少分鐘，42分鐘？如果有加時賽，100分也有能。”

皮蓬： 太了不起了。讓人震驚。我昨天凌晨3點鐘得到這個消息，甚至之后我就覺得再沒睡著過。）

篇二十三：生命奉獻精神作文

生命奉獻精神作文

時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。

他是一位癌癥患者，用生命為無數的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優美的`歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數的莘莘學子。在生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。

在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予。”

他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。

在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予。”

雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予。”

篇二十四：奉獻精神英語作文

The Olympic Games will be held this year.I am so excited and I think the games will be interesting and also fascinating. But now the important ishow should we do with the Olmpics if I am a volunteer? To solve the problem will be extremely difficultbecause nowadays lots of people devote themselves to society and you can not hold an opportunity easily.So just try my best......

We can go to the English Corner to help them to send some DIY newspapers and go to the neighborhood to tell the stories or history about Olmpics to the people who are curious to learn. Alsowe can go on the streets to find the problems such as putting away the trash anywheresaying out the impolite words.That will be meaningful.I am sure that I will succeed.Believe itdo it!

篇二十五：奉獻精神英語作文

My Mother isa kind and gentle woman.She is always very gentle.She takes good care of her children and keeps them all at school.I have one brother and two sistets.So she gets four children in all.She gives us every comfort.We all love her and she loves us also.

My mother has too much to do in bringing us up.As our family is too poor to keep a servantmy mother has always to do very much work.She gets up very early and sleeps very late every day.She works hardyet without complaining.

She is also a thriftyand industrious woman.She saves every cent that she can and keeps everything in order.As she has been busy eversince she was youngshe looks older than she really is.Her face is wrinkledher hair becomes silver whitebut she works as hard as ever.

Often she says to us“work while you workplay while you play.If you do not workyou will become lazy and of no use to society.” What piece of good advice this is!We must worth it well and always keep it in our mind.