第一篇：黨組中心組學習制度

黨組中心組學習制度

為努力提高領導班子和黨員領導干部的思想理論素質和領導能力，切實保障黨組中心組理論學習制度、規范化、常態化，特制定本學習制度。

一、學習組織制度

局黨組中心組主要由局領導班子成員組成。黨組書記任中心組組長，全面負責黨組中心組學習。局黨組中心組成員名單及學習秘書配備情況報吳忠市委宣傳部備案，黨組中心組成員發生變化的，應及時按規定上報備案。

二、中心發言人制度

黨組中心組專題學習實行中心發言人制度。每次集中學習，提前確立討論專題和中心發言人，集中學習時中心發言人作重點發言，其他人補充發言。

三、個人自學制度

黨組中心組應根據形勢和任務的需要，對領導干部個人自學提出明確要求，作出具體規定。黨組中心組成員要正確處理工學矛盾，把個人自學作為學習的基礎，制定切實可行的自學計劃，認真學習指定書目，做好學習筆記，撰寫學習體會，努力做勤于學習、善于學習的模范。

四、專題調研制度

黨組中心組要把理論學習與專題調研結合起來，深入實際、深入基層、深入群眾，扎實調查和研究問題，為提高學習質量、促進學習奠定堅實基礎。調查研究要經?；?、制度化，貫徹于黨組中心組學習的全過程。黨組中心組成員每年至少撰寫2篇調研報告或理論文章。

五、帶頭講學制度

黨組書記和領導班子成員要帶頭講學，給黨員、干部及群眾作報告、上黨課，講清楚黨的執政方略和重大舉措。黨組中心組成員為分管科室的干部群眾作專題學習輔導或上黨課，一年至少1次。

六、年終述學制度

要把領導干部述學與述職、述廉及班子民主生活會結合起來，同部署、同檢查、同落實。黨組中心組成員必須在年終述職、述廉和召開班子民主生活會的同時，對一年來的學習情況、學習成果和用理論指導實踐工作的情況進行總結匯報，并對學習存在的問題進行認真檢查剖析。

七、通報制度

黨組中心組要及時向廣大黨員、干部和群眾通報黨組中心組學習情況和成果，帶動廣大黨員、干部和群眾的學習。

八、考核管理制度

局辦公室應配合上級相關部門，重點督促考核黨組中心組組長履行職責情況，黨組領導班子學習理論、加強思想政治建設及運用理論指導實踐、完善決策、推進郵政行業監管工作的情況；嚴格執行中心組成員學習考勤規定，確保中心組成員參學率為100%。

九、檔案管理制度

黨組中心組要按年度建立學習檔案，學習檔案包括：學習計劃、學習材料、學習記錄、學習考勤等。學習檔案要規范、準確、完整，能夠反映黨組中心組學習概況。

十、學習保障制度

黨組書記作為黨組中心組組長，是黨組中心組學習的第一責任人，負責主持研究中心組年度學習計劃，審定階段性學習安排，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集體學習研討，指導和檢查中心組成員的學習等。

第二篇：黨組中心組學習制度

長清區國家稅務局黨組中心組學習制度

為進一步規范黨組中心組的理論學習，根據上級黨組織有關文件精神，結合我局實際，特制定本制度。

一、目的意義

黨組中心組學習是領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強黨的思想建設、組織建設、作風建設的重要措施，是提高領導干部能力和工作水平的重要途徑。

（一）提高思想理論水平。通過深入學習中國特色社會主義理論體系，正確理解馬克思主義、毛澤東思想基本原理，深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀習近平同志系列講話的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法觀察形勢和分析問題，始終保持思想上的清醒和堅定。

（二）提高政治水平。通過系統學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗以及現階段黨的各項方針政策和重大決策部署，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，堅定正確的理想和信念，始終同黨中央保持高度一致，全心全意為人民謀利益。

（三）提高領導水平。堅持學以致用的原則，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執政的能力和總攬全局的能力。堅持以人為本、立黨為公、執政為民，牢固樹立群眾觀點和宗旨意識，科學執政、民主執政、依法執政，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

二、學習內容

（一）馬克思列寧主義、毛澤東思想基本原理，重點是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平同志系列講話精神。

（二）黨的路線方針政策，黨和國家重大戰略部署和重要會議精神及中央領導同志的重要論述。

（三）《中國共產黨章程》和黨內各項規章，加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設等方面的重要內容。

（四）上級稅務機關安排部署和督導的各項重點工作，依法行政、稅收相關的法律基本知識。

（五）國際國內政治經濟形勢。

（六）科技、管理、歷史、文化等基本知識及其在實踐中的最新發展。

三、組織管理

（一）局黨組中心組由黨組領導班子成員組成?？筛鶕W習需要吸收有關人員參加。

（二）黨組書記任中心組組長，負責審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。

（三）局黨組分管宣傳思想工作的負責同志任中心組副組長，主要職責是配合組長抓好學習的組織工作。

四、幾點要求

（一）保證學習時間、內容、人員的落實。中心組每年集中學習的專題不少于12次。要積極開展自學，自覺完成學習任務。個人要有專用學習筆記本，用于撰寫學習體會、發言提綱、讀書心得等。個人要認真撰寫學習體會文章，全年不少于2篇。要利用多種途徑開展學習經驗交流，提升學習效果。

（二）端正學風，注重理論聯系實際。要把學習同增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。把學習同工作實際結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究。每人每年調研選題不得少于1個，調研時間不得少于1個月，形成有份量的調研報告1篇以上。

（三）要建立并實行學習考勤、通報、考核、報告和檔案等制度。中心組成員要自覺參加集中學習研討，沒有特殊情況不得請假。因故不能參加集中學習研討的，要向組長請假，組長和副組長互為AB角，配合補位學習，并做出補課安排。

第三篇：黨組中心組學習制度

黨組中心組學習制度

第一條指導思想

為構建學習型組織，打造學習型企業，提高黨組中心組成員的理論知識水平和綜合分析判斷能力，結合工作實際，制定本制度。

第二條學習內容

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀；黨中央、國務院、省委、省政府重要會議精神以及重要報刊文章；重大時政、重大改革方案、政策措施；社會主義市場經濟理論、哲學理論及管理、法律、金融知識；國家局（總公司）、省局（公司）、市委市政府有關政策和文件精神。

第三條學習組織及形式

（一）人員構成通常為班子成員、副調研員，各直屬單位主要負責人，機關各部門負責人，必要時擴大至全市系統副科級以上干部（含助理督導員）及相關人員。

（二）黨組書記擔任黨組中心組學習組長，副組長由黨組其他成員擔任。由組長主持學習，若組長因公外出，可委托副組長主持，副組長應協助組長做好學習的組織協調工作。

（三）堅持集中學習與自學相結合。集中學習原則上每三個月一次。自學由個人結合實際自行安排。

（四）中心組學習實行簽到制度，一般不得缺席，因公外出或其他特殊情況不能參加的，要提前向組長或副組長履行請假手續，并采取自學等形式進行補課。

第四條學習要求

（一）根據社會經濟生活中重大理論和實踐問題以及干部職工普遍關心的問題，有針對性地選學、思考、研究有關理論著作和文章。

（二）提高理論水平，強化黨性觀念、大局意識和責任意識，增強政治敏感性和政治鑒別力，提高運用馬克思主義理論和辯證唯物主義方法分析和解決問題的能力。

（三）與會同志要認真做筆記，結合學習專題和工作實際，每年撰寫1-2篇學習體會或調研報告。

第五條檢查考核

（一）調閱學習筆記。每年至少集中調閱一次，由組長和副組長審閱，并供上級黨組織檢查。

（二）通報學習情況。年終將學習情況在一定范圍內進行通報，接受監督，總結提高。

（三）交流學習心得?？梢圆扇∽動懻摰男问浇涣鲗W習心得，也可印發個人的學習體會或調研報告，相互學習。

第六條其他事項

相關組織部門負責安排集中學習的地點、通知、簽到、記錄、檔案及新聞宣傳報道等會務工作，并負責起草學習計劃、提供學習參考資料、做好學習提示、邀請專家輔導、通報學習成果等工作。

黨組民主生活會制度

第一條指導思想

為改進和規范黨組民主生活會的內容和程序，明確目的要求和工作環節，嚴格執行各項規定和要求，提高黨組民主生活會質量，結合實際，特制定本制度。

第二條時間安排

黨組民主生活會每年召開一次。召開民主生活會應提前15天向上級紀委和組織部門書面報告，以便上級黨組織派員參加。

第三條會前準備

（一）確定主題。會前黨組主要負責人要主動聽取上級黨組織的意見，并組織領導班子成員對一年來的思想和工作情況進行回顧和總結，在此基礎上確定民主生活會的主題。如上級黨組織對民主生活會的內容有統一要求，黨組要按照要求，結合實際確定重點解決的問題。

（二）組織學習。針對存在的主要問題和上級要求，組織學習有關材料。個人自學時間一般安排2至3天左右，其中集中學習時間不少于1天。

（三）征求意見。會前黨組要根據會議主題，在一定范圍內征求群眾意見。相關部門要將群眾意見整理成書面材料，如實上報反饋。

（四）撰寫提綱。領導班子成員都要根據民主生活會的主題和群眾所提意見，認真準備發言提綱。

（五）談心交流。黨組主要負責人要同領導班子成員分別談心，對一年來的思想、工作情況作出適當評價，肯定成績，同時著重指出存在問題；涉及領導班子成員之間的一些問題，要做好思想溝通工作。

第四條會議要求

（一）黨組書記帶頭學習，帶頭進行自我檢查和剖析，帶頭開展批評，帶動領導班子成員認真開好民主生活會。

（二）圍繞主題，對照檢查，開展批評與自我批評。著重檢查在黨紀黨風方面和工作中存在的主要問題，剖析思想根源；對領導班子存在的突出問題提出整改建議。不能出席會議的同志，其發言提綱可由有關同志在會上宣讀，會后及時向本人轉達領導班子其他成員的批評意見。

（三）會后要及時將民主生活會情況、群眾意見、整改措施一并向省局紀檢組、人事處和市紀委、市委組織部報告，并附民主生活會原始記錄復印件。

（四）按有關規定，黨組召開民主生活會時，不是班子成員的機關黨委專職干部和紀檢組負責人應列席會議。

第四篇：黨組中心組學習制度

黨組中心組學習制度

為了進一步加強領導班子建設，改進領導干部的學習，為領導班子不斷提高決策領導水平和增加知識積累，特制定黨組中心組學習制度。

一、健全學習組織

1、學習中心組。中心組由局領導班子成員為主組成，可根據學習內容，適當吸收中層干部或機關黨支部成員參加中心組的學習。

2、中心組組長。由局黨組主要領導任中心組組長。組長的職責是審定學習計劃，確定研討專題，組織學習研討，提出學習要求，指導和檢查中心組成員的學習。組長要帶頭學習，深入調研，并結合安全生產監督管理工作和思想實際，確定學習研討專題，推動領導干部和黨員干部學習活動的開展和運用理論、科技等知識解決實際問題的能力提升，不斷提高學習的實效性。

3、學習秘書。學習秘書由局機關支部負責宣傳的同志擔任。學習秘書的職責是做好學習的各項服務工作，如提供學習資料、聘請輔導老師、做好學習考勤和記錄、撰寫學習總結等，及時將上級黨組織對中心組學習的要求向組長匯報，及時將本中心組的學習情況向上級黨組織的有關部門匯報。

二、嚴格學習管理

學習中心組要根據中央和省委、市、區委有關要求，結合安全生產監督管理工作實際，制定學習計劃和階段性學習安排，明確學習的主要內容和具體實施辦法。要加強學習的考勤制度、檔案制度、通報制-1-

度、經驗交流制度和考核制度建設，做到中心組學習有學習計劃，有集中學習討論記錄，有學習出勤登記，有個人學習專用筆記，有學習體會文章，有個人學習小結。中心組每月集中學習討論一次以上，集中學習研討時間不少于12次。中心組成員在認真學習并結合安全生產監督管理工作調研的基礎上，每年每人要寫1-2篇調研報告或學習體會文章，上一次黨課或學習輔導報告。

三、改進學習方法

中心組學習要同貫徹落實中央和省、市、區委的重大決策，解決安全生產監管工作改革與創新中的重要問題，加強領導班子建設緊密結合起來。要圍繞促進安全生產監管工作的重點、難點和熱點問題，認真設計專題，在自學和深入調研的基礎上開展集中學習研討活動。為提高學習質量，要安排好重點發言，也可組織一些專題輔導講座。不論采取何種學習形式，都要注重實際效果，加強學習的針對性。

四、加強學習督查

局黨組要認真組織中心組學習交流活動，對每個成員的學習情況進行督查，總結經驗，樹立典型，表彰先進，鞭策后進，推動中心組學習的不斷深入和學習成效的不斷提高，并適時向上級黨組織匯報學習情況，接受考核。

第五篇：黨組中心組學習制度

黨組中心組學習制度

為進一步規范局黨組中心組的理論學習，根據中共中央辦公廳印發的《關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的意見》和市委組織部、宣傳部有關要求，結合我局實際，制定本制度。

一、目的意義

黨組中心組學習是領導班子和領導干部在職學習的重要組織形式，是加強黨的思想建設、組織建設、作風建設的重要措施，是提高領導干部執政能力和執政水平重要途徑。

（一）提高思想理論水平。通過深入學習中國特色社會主義理論體系，正確理解馬克思主義、毛澤東思想基本原理，深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和歷史地位，自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法觀察形勢和分析問題，始終保持思想上的清醒和堅定。

（二）提高政治水平。通過系統學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗以及現階段黨的各項方針政策和決策部署，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，堅定正確的理想和信念，始終同黨中央保持高度一致，全心全意為人民謀利益。

（三）提高領導水平。堅持學以致用的原則，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力、依法執政的能力和總攬全局的能力。堅持以人為本、立黨為公、執政為民，牢固樹立群眾觀點和宗旨意識，科學

執政、民主執政、依法執政，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

二、學習內容

（一）馬克思列寧主義、毛澤東思想基本原理，重點是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。

（二）黨的路線方針政策，黨和國家重大戰略部署和重要會議精神及中央領導同志的重要論述。

（三）《中國共產黨章程》和黨內各項規章，加強黨的執政能力建設和先進性建設、加強黨風黨紀和反腐倡廉建設等方面的重要內容。

（四）依法行政相關的法律基本知識。

（五）國際國內政治經濟形勢。

（六）科技、管理、歷史、文化等基本知識及其在實踐中的最新發展。

三、組織管理

（一）局黨組中心組由黨組領導班子成員組成?？筛鶕W習需要吸收有關人員參加。

（二）黨組書記任中心組組長，負責審定學習計劃，確定學習主題和研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。

（三）局黨組分管宣傳思想工作的負責同志任中心組副組長，主要職責是配合組長抓好學習的組織工作。

（四）中心組配備學習秘書。其職責是協助中心組制定和落實學習計劃、階段性學習安排和專題學習研討計劃；根據學習計劃推薦學習書目，提供學習材料；負責集中學習研討會議記錄和考勤，編發紀要或簡報；做好學習檔案的建立和管理；向上級黨組織報送有關材料。

四、幾點要求

（一）保證學習時間、內容、人員的落實。中心組每年集中學習的專題不少于12次。要積極開展自學，自覺完成學習任務。個人要有專用學習筆記本，用于撰寫學習體會、發言提綱、讀書心得等。個人要認真撰寫學習體會文章，全年不少于2篇。要利用多種途徑開展學習經驗交流，提升學習效果。

（二）端正學風，注重理論聯系實際。要把學習同增強黨性修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來。把學習同工作實際結合起來，深入基層、深入群眾，扎實開展調查研究。每人每年調研選題不得少于1個，調研時間不得少于1個月，形成有份量的調研報告1篇以上。

（三）要建立并實行學習考勤、通報、考核、報告和檔案等制度。中心組成員要自覺參加集中學習研討，沒有特殊情況不得請假。因故不能參加集中學習研討的，要向組長請假，并做出補課安排。