第一篇：讀小英雄雨來有感

讀小英雄雨來有感

認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀小英雄雨來有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀小英雄雨來有感1

在我讀過的課文中，有一篇名叫《小英雄雨來》的文章讓我印像深刻，它的作者叫管樺，管樺寫出了雨來和敵人的斗爭，表現了他愛國的精神。在晉察冀邊區的北部，有一道還鄉河，河里長著很多蘆葦，在河邊有一個小村莊，十二歲的兒童雨來就是這村里的。雨來的游泳本領最高，每到夏天，他就和伙伴們一起去河里游泳。

一天，區上的交通員李大叔來家里躲避，鬼子就跟到了雨來的家里，恰巧碰到了雨來，就問他有沒有看到一個人跑進來，雨來執意說沒有看到，鬼子對雨來威逼利誘，但他始終沒告訴。最后鬼子忍不住了，就把雨來的臉打得青一塊，白一塊，紫一塊，鼻子里還流著血。雨來被鬼子折磨得生不如死，可雨來最終靠自己的本領逃過了劫難。看了這一篇文章，我不得不想起鬼子的殘酷，冷血，可鬼子的殘酷也表現出雨來機智，勇敢，愛國的精神。在這個社會上，也有人熱愛祖國。如果有的人現在努力學習，長大之后就可以為祖國做貢獻。雖然我現在學習不是很好，可我會繼續努力，把學習成績提高，長大后成為祖國的棟梁。我們每個人都要熱愛祖國，為祖國做貢獻，讓祖國更加繁榮富強。

讀小英雄雨來有感2

12歲的小英雄雨來為了掩護李大叔而與鬼子軍官做英勇斗爭的革命精神，讓我記憶猶新。

剛開始，鬼子軍官見雨來是個孩子，于是就拿出糖果和金戒指來誘惑雨來，可是雨來哪兒肯上當受騙，敵人一怒之下就對雨來嚴刑逼供，把他打得鮮血直流，鼻青臉腫，眼冒金花，雨來依然沒有招供，敵人氣極了，要槍斃雨來，雨來寧死不屈。

多么勇敢堅強的雨來!生死關頭你的心中只有革命和自己的祖國，你把生死置之度外，你真是我們少年兒童學習和和驕傲的楷模啊!

可我與小英雄雨來相比真是有天壤之別。每當我學習完奧數，走在那幽深的小路上時，常常聯想一些我所看過的恐怖片當中的恐怖鏡頭，想象那些恐怖人物，就因此變得膽小如鼠。特別是黑夜里上樓時，我不時地向四處張望。媽媽在網上看到了一篇作文，那位作者和我一樣的膽小，可他用一種方法彌補了這種缺點。他的方法很簡單：害怕時聯想一些使人發笑的動畫來緩解心情。可是我試了又試還是行不通。我想只有多磨練才能使我變得勇敢堅強。

我們是幸福的一代，生活在和平的年代里，沒有戰爭的硝煙，沒有敵人可怕的面孔，也沒有罪惡的子彈。不用向雨來那樣上夜校，不用向那時的人們為鬼子“掃蕩”的事情而膽戰心驚，也不用向雨來與鬼子做英勇斗爭。只有好好學習、努力鍛煉的我們。

我們的國家是多么的和平啊!我們的學習、生活是多么的豐富多彩啊!我們要像小英雄雨來那樣勇敢堅強，更要珍惜今天的幸福時光!

讀小英雄雨來有感3

“沒有共產黨，就沒有新中國。沒有共產黨，就沒有新中國……”真是著名的革命歌曲沒有共產黨，就沒有新中國。21世紀，科技和生活質量在迅速的發展，這都要歸功于抗日戰爭中的英雄。說到小英雄，我腦海里浮現出一個小英雄的故事。

晉察冀邊區的北部有一個小村莊叫蘆花村，12歲的雨來就住在這個村子。雨來喜歡游泳，他的游泳本領可高了。后來雨來上了夜校，在夜校里他知道了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”

鬼子又開始掃蕩，一天雨來趴炕上念識字課本，忽然聽到街上咕咚咕咚有人跑，雨來把書塞在懷里往外跑，他剛邁出門檻，卻進來一個人．他抬頭一看，是偵察員李大叔，隨后聽見鬼子嗚哩哇啦地叫。李大叔忙把缸搬開，跑進洞里，小雨來忙把缸搬回原處，雨來剛到堂屋，鬼子硬闖了進來，雨來為了掩護李大叔被敵人抓住。他在敵人的誘惑和嚴行拷打下，他臨危不懼，始終沒有說出李大叔的下落。敵人氣得暴跳起來，嗷嗷地叫拉出去槍斃。這時河邊響起幾聲槍響。

敵人走后，鄉親們來到河邊尋找雨來，雨來的朋友鐵頭等幾人都哭了，老人們都說：“有志不在年高。”鐵頭說，我們沿著河沿往下找雨來的尸體吧！就在這時土人水面上露出了一個小腦袋，向岸上說道：“鬼子走了嗎？”大家高興的叫起來“雨來沒有死。” 原來槍響以前雨來趁鬼子不防備一頭扎進河里，從河底游到遠處，逃過了一劫。

讀了這個故事，我想到了小英雄王二小，抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是村里的兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年，二小十三歲。10月25日（農歷9月16日）那一天，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地把王二小摔死在石頭上，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。王二小的血染紅了天！！

如果沒有抗日戰爭時那些英雄的付出，就沒有我們現在的美好生活。同學們，讓我們好好學習，長大報效祖國！

讀小英雄雨來有感4

英雄，是什么呢？我在思考這個問題。那個頑皮的孩子——捉弄同學、反抗老師、貪玩調皮的雨來，那個寧死不屈、機智英勇的雨來就是英雄。

雨來的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負同學的捉弄；雨來的貪玩，不是推倒同學，亂丟石頭砸人的貪玩。

而寧死不倔，機智英勇的雨來為了大家，想盡了一切辦法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。

英雄，在我認為就是勇敢地反抗敵人，機智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前“裝模作樣”……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學，罵同學，幫著壞同學找一大堆借口反抗老師、趁機把其他人給“揪出來”。

電影里，雨來真是會水呀！站在小木船上，一個標準的姿勢，只聽“咚”的一聲，雨來和他的朋友們就跳到水里了，這個村子，是多么的和平！

過了一會兒，鬼子來了，進入學校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學唱日本國歌，不過這一群調皮的孩子們，不但沒跟著唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從后往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會那些日本鬼子，因為他們都知道：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

大家記住這句話吧！因為我們是中國人，所以我們要愛自己的祖國！

讀小英雄雨來有感5

今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區上去開秘密聯絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑。他雖然頑皮，但他從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義，這是值得我們學習的。而且小雨來也很聰明，他知道引鬼子到地雷陣里去，他也知道巧妙地從鬼子手里逃出來，他更知道保護著八路軍出村。雨來真是我們該敬佩的英雄。

如果沒有作家管樺筆下的小雨來，也許在抗戰時期就沒有那么多與雨來一樣的小英雄，如王二小、張嘎。“文革”初期，一次，沖擊北京市文聯的“紅衛兵”要揪斗管樺。當一群臉上還帶著稚氣、對管樺一無所知的中學生，拿著皮帶朝管樺步步逼近時，其中有人問了一句：“管樺是誰？”旁邊有人回答：“就是寫《小英雄雨來》的那個作家。”那些學生都是學著《小英雄雨來》長大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時像泄了氣的皮球，他們怎么好意思對塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動手呢？管樺因此躲過了一劫。可見，“小英雄雨來”這個形象影響了多少代人呢！

我們與雨來的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校里安心的`讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活著。但是他們卻生活在戰爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了！

讓我們一起來珍惜現在的和平，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓罪惡的子彈永遠消失，讓我們共同來維護我們的家園！

讀小英雄雨來有感6

清明假期，我讀了《小英雄雨來》這本書，被雨來的故事深深地打動了。這本書記述了抗日戰爭時期一個名叫雨來的小男孩沉著勇敢地掩護了交通員李大叔，并在日本鬼子和漢奸的刺刀威逼下視死如歸，機智地逃脫出日本鬼子的魔爪。

通過《小英雄雨來》的故事，我明白了：英雄不論大小，有志不在年高。一個12歲的孩子，面對敵人的毒打威逼，寧死不屈，機智應對，這是多么難能可貴的精神啊!

“少年強，則中國強”，我一定要以雨來為榜樣，以英雄精神為契機，在當前和平時代發奮讀書，勇往直前，擔負起以后建設祖國的重任，做一個對社會有用的人才。

讀小英雄雨來有感7

不久之前，我們學習了《小英雄雨來》一文。文章中的雨來為了掩護李大叔差點失去了生命，面對生命的威脅，雨來卻寧死不屈……

這篇文章主要寫了:抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智、勇敢地同敵人作斗爭的故事。

當我讀到小雨來在夏天偷偷去游泳被媽媽發現后追著打時，我不禁暗暗為雨來捏了一把汗，希望他不要被媽媽捉住啊，挨打的滋味兒一點也不好受。可是后來雨來受朋友的提醒開始往河沿跑，雨來鉆進河里后露出了一個小腦袋，還望著媽媽笑，我情不自禁地笑了，為雨來的童真笑了。

秋天的時候，雨來的爸爸回來了。他同雨來的媽媽商量讓雨來上夜校讀書，雨來在夜校里學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”可就是這么簡短的兩句話，卻讓我感觸良多，是啊，我們是中國人!我們是中華兒女!我們熱愛自己的祖國!

有一次雨來趴在炕上念課本，交通員李大叔闖了進來，這時我的心瞬間提到了嗓子眼兒，總感覺有什么事要發生。果然，有十幾個日本鬼子也來到了雨來的家，雨來急忙跑到后院的一棵桃樹，準備爬上桃樹上避難，可爬到一半，就被鬼子拉了下來，把雨來捆綁著推回了屋里。我開始為雨來的命運擔憂，并且有了許多問題想知道，帶著擔憂和許多問題，我趕緊繼續往下讀。

只看鬼子把前后院都翻遍了，一個鬼子軍官開始套雨來話了，他又叫人給雨來松綁，還給日本糖塊給雨來吃，我心想:雨來啊，你一定要經受住誘惑啊，千萬不能向日本人低頭，不能向日本人妥協。雨來果然承受住了誘惑，怎么也不肯說出李大叔的下落。

鬼子軍官氣急敗壞，和之前溫和的模樣判若兩人。他對雨來又揪又打，我的憤怒因！鬼子軍官的行為燃了起來！可是仔細想想，這個世界遵循著弱肉強食的規則，只有強者才能站在這個世界。那時我們的國家有點兒落后，但是，現在我們的國家強大了！我們不用對強國的人民低聲下氣，我們也能做到揚眉吐氣，不受他人欺侮，因為，我們背后有一個強大的國家保護我們！

當我讀到鬼子要把雨來槍斃時，我的心情有些慌亂。看到人們都在惋惜雨來，我強忍著淚水繼續讀了下去，慶幸的是，雨來并沒有死，他還活著。每個人都欣喜若狂。

文章中的雨來雖然是一個孩子，可他卻具備了許多大人和孩子沒有的品質——愛國、勇敢、機智。他的這些品質值得每個人學習!

讀小英雄雨來有感8

那是一個風和日麗的一天，小英雄雨來一個人在家，中午吃完飯就開始讀書，忽然交通員李大叔慌慌張張的闖了進來，對雨來說：“鬼子在追我呢”雨來趕緊把李大叔藏了起來，對李大叔說：“你放心吧我會借機行事的”還沒等李大叔囑咐雨來呢就聽見外面鬼子急吼吼的叫·····十幾個鬼子沖了進來了，鬼子掏出了一把雪白的糖問到“小孩你看見剛才的那個人了嗎？告訴我糖就是你的了”（在舊社會糖可是奢侈品不像我們現在糖可以隨便吃）。“沒有！”雨來堅定的回答，也沒接過鬼子給他的糖。“這個是金的”鬼子又把手上的金戒指拿下來，“只要你告訴我那個人在哪，這個也給你！”雨來還是沒說。鬼子氣壞了伸出了他那雙鷹爪般的手揪住雨來的耳朵是由揪又打的。

雨來的血濺到了他的課本上“我是中國人，我們·····”鬼子見雨來還是不說，便嚎叫到“拉出去槍斃”。我們的雨來趁機跑了，拼命的向河沿跑去，撲通一聲跳進了河里了，鬼子傻眼了······想想我們現在，衣來伸手飯來張口，衣服舊一點就不想穿了，每天還有零用錢還吃雪糕、薯片······每當我管不住自己想亂花錢的時候，都會想起大人們說的舊社會的情景，便會感到很愧疚。我還要好好學習，將來要做個對祖國有用的人。陽曲縣新陽街小學四年級（7）班

讀小英雄雨來有感9

今天我們學完了，《小英雄雨來》的課文，雨來他給我的感受是毫不畏懼、不顧自己、英勇、機智。

雨來在日本人的威逼利誘下，他為了掩護李大叔與鬼子作斗爭，鬼子三番五次的要討好雨來，告訴他們，李大叔在哪兒，雨來每次回答都堅定果斷，“不知道”日本人就滿腔怒火，往雨來臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊。咬著牙擰，雨來的臉上馬上變成白一塊，青一塊，紫一塊，日本人又向他胸脯上打了一圈，之后日本人把雨來拉到了河沿上槍斃！李大叔藏了好久，也不見雨來來搬缸，李大叔決定向另一個出口出去。李大叔出來后才知道雨來為了掩護自己被日本人槍斃了。

最后奇跡出現了，雨來沒有死，原來槍響以前，雨來趁鬼子不備，一頭扎到河里，鬼子向水里打槍，最后雨來已經游到水底遠處去了。

聰明、機智、勇敢的雨來給我留下了深刻的印象，他雖然年少卻懂得熱愛祖國，不畏強敵，在戰爭年代有很多這樣的小英雄，今天我們的幸福生活來之不易，作為一名小學生要時刻牢記使命，發奮圖強，好好學習，為我們祖國的明天做巨大的貢獻！

讀小英雄雨來有感10

為了讓這個寒假過得有意義、有收獲，老師告訴我們可以閱讀經典文章，我找到了《小英雄雨來》這篇文章，越讀越起勁，越看越想看，合上書后，我的心情是那么激動，心潮是那么澎湃。

文章主要講述了小英雄雨來不顧自己的安危，英勇和鬼子做斗爭的事情。他那種寧死不屈的精神多么值得我們學習啊！

也許面對敵人的誘惑你會收下他的糖塊告訴敵人李大叔剛才來過，而雨來卻不被敵人誘惑，堅持說：“沒看見。”多么有骨氣。文中接下來寫他如何面對敵人拷打的那部分內容更使我感動。“扁鼻子”軍官壓住肚子里的火氣，用手拍著雨來的肩膀說：“我最喜歡小孩。那個人你看見沒有？”雨來搖搖頭，說：“我在屋里。什么也沒看見。”在最緊關頭，雨來態度仍然堅決，還不說李大叔的藏身之地，雨來是多么地寧死不屈呀！讀到這里，我不禁想到了和雨來一樣堅強的小英雄：王二小、劉胡蘭……他們用自己生命捍衛了真理。比起王二小、劉胡蘭，雨來幸運多了，因為他利用自己的聰明才智，逃出了鬼子的手掌心。雨來是多么聰明、勇敢啊！我怎么能不佩服他哪，我雖然只比雨來小一歲，但是我也像雨來一樣堅強的。

記得有一次，老師留的數學家庭作業是關于行程方面的題，讓我們做，前幾道題我做得還很順利，可是到了最后一道題，我仔細讀題，還是沒有讀懂，就想放棄不做了，剛一伸手想收拾好本子，一下子碰到了一本書《中國小英雄故事選》，腦中迅速閃過他們的一個個故事。我想：他們為了自己的理想追求，那樣堅持不懈。我遇到了一點困難就退縮，還算什么好學生呢！想到這兒，我又安心地開始做題，結果題很快就被我接出來了，你說怪不怪？其實也不怪，誰讓我們是向英雄人物學習呢！

今天我讀了《小英雄雨來》這篇文章，更讓我增添了學習的動力。雨來，你是我成長的指南針，指引我前進，前進……

第二篇：讀《小英雄雨來》有感

讀《小英雄雨來》有感

雨來是戰爭年代的小英雄，讀完了《小英雄雨來》這篇文章，我深深地被小雨來天真活潑的形象、靈活敏捷的才智，勇敢不屈的犧牲精神感動了??

雨來是戰爭時代的小英雄，他生長在晉察冀邊區北部的一個小村莊——蘆花村，村莊附近有一條還鄉河，小雨來的游泳本領非常高。他經常因為調皮搗蛋而被媽媽責怪，但又不失其天真活潑的本性。讀書的時候，雨來一直記著這幾個字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

那次，他為了掩護李大叔，被敵人捉去了。敵人威逼利誘，想從雨來口中逼出李大叔的下落。但雨來面對這些沒有屈服，他始終愛著自己的祖國，始終記著老師教他的那幾個字。后來，敵人厭煩了，想把他斃了，村里的人們都認為雨來死了，十分悲痛，可他們不知道，雨來十分機靈勇敢，趁人不備逃入河里逃生了，雨來回來了！大家都很開心。

認賬體現了小英雄雨來從小愛祖國的鮮明個性。在戰爭年代，有著不少侵略者掠奪我國的領土，殘害人民的例子。但是正是這艱難困苦、民不聊生的環境，磨練出了許許多多保衛祖國的英雄，也正是他們，讓我們永遠記住了這些可怕的歷史。

當我們走進了書香四溢的校園，充實的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了。老師傳授我們的知識，同學們互相探討。在這知識的海洋里，我的童年是充滿了幸福和快樂的。

從過去的蹂躪到現在的發展蒸蒸日上，是無數中華兒女拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習。

讓我們以雨來為榜樣，從小酒養成熱愛祖國、愛和平的理想，讓人類永離戰爭，給世界一個和平的環境，讓全世界、全人類都生存在和平、和諧的空間。

第三篇：讀《小英雄雨來》有感

讀《小英雄雨來》有感

王中澤

今年寒假，我讀了《小英雄雨來》這本書，當我看完了這本書時，心中不禁為雨來的勇氣而贊嘆。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。

雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來上夜校的時候，暗黑的屋子里點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們是中國人。我們愛自己的祖國。”他那認真的態度，實在讓我敬佩。由此我想到我的學習：坐在寬敞明亮的教室里，有著現代化的教學設施和老師們的淳淳教導，然而有時卻東張西望，心不在焉。我們不愛惜自己的教科書，常常是一本書還沒有讀完，就已經抓破了書皮，弄臟了書頁。看著雨來學習的情況，我感到深深的羞愧。

還有雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一抹，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密。這場面實在讓我心悸！難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？就連生病打針我都怕得要命，摔著、碰著流點血我就嚇得哭叫，現在與小英雄雨來一比真是感到害羞。小英雄雨來就是我的榜樣，我也要做一個勇敢的強者，面對敵人，勇敢地說不。

再看看我們現在的生活多幸福，有父母無微不至的關懷，有老師耐心的教導，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風雨來襲擊。同雨來相比，我們顯得是多么渺小！

小雨來熱愛祖國，勇敢機智的好品質激勵了我。小小年紀，智勇雙全。同學們，我們一定要學習他面對困難和挫折堅韌不拔，頑強不屈的高尚品質，希望我們每個同學都能成為一個“小英雄雨來！”

第四篇：讀小英雄雨來有感

雨來，相信大家都很熟悉這位小英雄。今天，我懷著敬佩的心情讀完了《小英雄雨來》。文章主要寫的是在蘆花村里有一個名叫雨來的小朋友。當時是抗日時期。有一天，日本鬼子突然闖進了蘆花村。當時，交通員李大叔逃到了雨來家落腳，當鬼子進來時，便把獨自在家的雨來給抓了起來，雨來為了掩護李大叔而陷入了敵人的魔掌，雨來面對敵人的威逼利誘，毫不懼怕。面對敵人黑洞洞的槍口，雨來又機智的逃脫了。

看完了這篇文章，我十分佩服雨來的精神。他在糖和純金戒指的誘獲下，在無情的繩索和兇狠木棒的痛打下……他一聲不吭，默默的忍受著。啊！雨來，他是多么的偉大呀！如果他泄了密的話。那么他就便成了一個“漢奸”，那是多么可恥呀！

他在受倒日本鬼子的毒打時，心中只有一個念頭，那就是他在上夜校時學的第一句話：我們都是中國人，我們都愛我的祖國。他是多么愛自己的祖國呀！

更值得我敬佩的是，他才僅有十三歲呀，如果換成了我，我又能否撐得住呢？他被日本鬼子一頓毒打，被打的青一塊紫一塊，卻還能堅決地說不，真是太感人了。

雨來，是一個永遠也不能忘記的小英雄。他，是一個永遠值得我們去懷念的人。更重要的是，他那熱愛祖國的精神更值得我們去學習。

第五篇：讀《小英雄雨來》有感

維護和平家園

————讀《小英雄雨來》有感

讀完了《小英雄雨來》，我深深地被小雨來天真活潑的形象、靈活敏捷的才智、頑強不屈的犧牲精神感動了……

雨來是戰爭時代的小英雄，他生長在晉察冀邊區北部的一個小村莊——蘆花村，村莊附近有一條還鄉河。小雨來的水性本領是全村最好的，能一直在水面上浮著而不沉底，像條小泥鰍。他經常因調皮搗蛋而被媽媽責怪，但又不失其天真活潑的本性。讀書的時候，雨來一直記著這幾個字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”

那次，他掩護李大叔，敵人沒有搜到李大叔。就把雨來抓了去，敵人威逼利誘，相從雨來口中逼出李大叔的下落。但雨來面對這些沒有屈服，他始終愛著自己的祖國，他始終記著那幾個老師教他的字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”后來，敵人厭煩了，想把他槍斃了；村里的人以為雨來死了，十分悲痛，可他們不知道，雨來十分機智勇敢，趁人不備跳入還鄉河逃生了。雨來回來了！大家都為這個小英雄高興。

文章體現了小英雄雨來從小愛祖國的鮮明個性。在戰爭年代，有著不少侵略者掠奪我國領土，戕害中國人民的例子。但是正是這艱難困苦、民不聊生的環境，磨煉出了許許多多保衛祖國的英雄，也正是他們，讓我們永遠記住了這些可怕的歷史。

但是，盡管我們要記住這些恥辱，可不應該仇恨，不能再次掀起戰爭。畢竟到了最后，我們自己也是兩敗俱傷。

因此，我們從小就要養成愛祖國、愛和平的理想，讓人類永離戰爭，給世界一個和平的環境，讓全世界、全人類都生存在和平、和諧的空間里。

人們啊，請讓我們懷著山一樣的情懷，共同維護這片共有的土地和藍天，只有這樣，我們才能愜意地躺在草地上，遙望那一片和平的家園??