第一篇：爸爸媽媽對我的愛（共）

爸爸媽媽對我的愛

爸爸媽媽對我的愛1

我想尋找爸爸媽媽對我的愛，但是我不知道愛是什么？怎么辦呢？我想了半天也想不出來。到底怎么辦呢？我問媽媽：“什么是愛呢？”媽媽回答說：“愛是要自己去尋找的。”我又問媽媽：“愛要怎么尋找呢？”媽媽回答說：“很簡單，只要用心去感受去尋找，就能感受得到。

我先去尋找媽媽的愛，媽媽經(jīng)常說我：“生在福中不知福。”我的媽媽很愛我。就說那件事吧。讀小學二年級的那天下午我做作業(yè)，我的鉛筆很粗，原來都是媽媽給我削。今天媽媽賣東西去了，我就自己削，我一不小心削到了手。媽媽趕快給我擦藥，還給我吹。我愛我的媽媽。

我又去尋找爸爸的愛，我的爸爸也很愛我。有一次我得了重感冒，在床上咳的喘不過氣兒來。爸爸看見了，就背著我去看醫(yī)生，那時十一點半了。看完病爸爸媽媽喂我吃藥。媽媽拿一個大枕頭放在背后，媽媽還喂我吃藥。爸爸說：“我陪你睡。”爸爸一夜沒合眼，第二天爸爸卻熬出病來了。我愛我的爸爸。

我流下了激動的眼淚。我今天很開心，因為我找到了愛。

爸爸媽媽對我的愛2

爸爸媽媽的愛是無窮的，無價的。

我媽媽常給我買新衣服，幫我變得更帥氣，更有型，媽媽跟我去商場逛街，那里應(yīng)有盡有的漂亮衣服，我在xx商場看到意見十分帥氣的衣服，就抓著媽媽的衣服往那跑，媽媽說：“寶貝，你真有眼光。”媽媽二話不說就幫我買下了這件我非常喜歡的衣服，還有媽媽給我做好吃的飯菜，放學后回來讓我吃。有一天，我跟二姐打架，二姐把我弄哭了，我也沒放過二姐，就追著二姐打，于是二姐用腳還還擊我，媽媽從廚房里出來，嚇得我們屁股尿流，媽媽嚴肅地批評了我們，我們被嚇的更驚了！警告了我們，就叫我們?nèi)ケ场冻晒χ贰贰?/p>

星期天，爸爸抽出時間來陪我玩，我們每次都玩得很開心，爸爸給我買了幾個漂亮高級的足球，我們在大廳里，踢來踢去，爸爸使出了個絕招就是用頭頂，球被爸爸頂過了來，我哈哈大笑，我也來，我一定，失誤了，沒頂過去，我再來，一頂，還是沒頂過去。我只好用腳踢了，我用膝蓋一定，球飛了過去，我成功了！哈哈！

爸爸媽媽是這樣疼愛我的。我一定要會好好學習，長大了，一定要做一個頂天立地的男子漢！還要做一個疼愛爸爸媽媽的好兒子！

爸爸媽媽對我的愛3

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。”這首詩是我們今年語文課上學的孟郊的《游子吟》。作者通過這短短的三十個字，表達了對母親深深的感激之情。我也想跟大家說說我爸爸媽媽對我平凡而又偉大的愛。

每天清晨，天還沒有大亮，當我還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，媽媽就起身走到廚房為我準備可口的飯菜，有時候是通心粉，有時候是三明治，還有時候是大米稀飯和可口的小菜。當她做完這一切才舍得把我叫醒，我睜開眼睛看到的就是媽媽的笑臉和床邊已經(jīng)擺放好的衣服。看著我吃的飽飽的，戴上紅領(lǐng)巾和爸爸一起消失在電梯里的時候，她才匆匆忙忙的做完家務(wù)趕去上班。這時候的我已經(jīng)坐在爸爸的車上了，看我的爸爸左挪右閃，一會兒加速，一會兒急剎，在保證安全的前提下載著我火速向?qū)W校飛奔。一路上爸爸還不住跟我談心聊天，因為爸爸平時比較忙，這每天送我上學的時間，是我們父子兩個最愉快的交談時間了。

每年的暑假爸爸媽媽都會帶我去旅游。這是一年中我們家庭最美好的團聚時光了，去年媽媽還給我買了一個小相機，讓我拍下旅行過程中美麗的景色，記錄我們?nèi)乙黄鸲冗^的快樂時光。

我就像一顆小苗，爸爸媽媽就像兩棵高大粗壯的大樹，伸開自己的臂膀為我擋風遮雨。總有一天，我會長成比爸爸媽媽更高大的樹，讓已經(jīng)不在年輕的他們依靠著我，我為他們擋風遮雨。作文

爸爸媽媽對我的愛4

大家都說“父愛如山，母愛如河”，而我們家卻正好相反。

因為我的媽媽是一名教師，所以對我很是嚴格。她每天晚上都要盯著我寫作業(yè)，連一眼電視都不看，寫完一項作業(yè)非得過了我家的“安檢”。有一天，因為我一時的馬虎，連錯了好幾道題。媽媽一檢查，一看有這么多錯題，怒火沖天，像一個發(fā)怒的母老虎，訓斥了我一番，我很不快活，心里想：您可說的真多呀！我在您的面前純屬“木頭人”。媽媽通常是訓斥完我后給我講大道理的人，我就猜她肯定該講道理了，結(jié)果真是！她又給我講起了道理。當時，我會覺得煩不勝煩，等過幾天，我也就明白了媽媽為我做的一切。

爸爸對我很了解，他不罵我，也不打我，是我溫暖的避風港，他的愛是細致的。有一次，我借了趙嘉意一本書，這本書是關(guān)于芭比的，大家都知道女孩子的偶像是芭比，爸爸也不例外，他看我對這本書情有獨鐘，怕我借了東西不還，就痛快的在網(wǎng)上毫不猶豫的給我買了同樣的一本書。爸爸說：“等新書郵回來后，你一定要把另外一本書給你的朋友看，俗話說得好：好東西要一起分享，你說呢？”我飛快地答應(yīng)了。我暗暗地想：老爸真是個體貼、帶給我正能量“老男孩兒”呀！

雖然這些都是生活中的點滴小事，但處處體現(xiàn)了父母對我的關(guān)心和關(guān)懷。他們的關(guān)心像春天里的春雨滋潤著我，像夏天的陽光溫暖著我，像秋天的秋風呵護著我，像冬天的雪人讓我快樂。突然，我覺得我是世界上最幸福的小孩兒了！

爸爸媽媽對我的愛5

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這句話一點也不假，母愛是世間最偉大無私的愛。

記得上一年級的時候，有一次我得了水痘，水痘紅紅的，特別癢，一撓就出水，還不能上學。老師說要在家休息一個星期不能上學，還不能出去怕給別人傳染。媽媽為了我的學習不落下，在家給我講知識，陪我玩，陪我學習。到晚上，媽媽還要陪我到老師那去補課，回到家還要慌慌張張做飯。看到媽媽辛苦的樣子，我多想對媽媽說：“媽媽，您辛苦啦!您做下來休息一會吧”!

同樣爸爸的愛也是無私的。爸爸的愛雖然嚴肅，但是他對我的愛也不低于媽媽。

記得還有一次，我發(fā)高燒要打吊瓶，這是我長這麼大第一次打吊瓶，非常害怕!所以爸爸沒有上班，和媽媽一塊陪在我身邊，我坐著不舒服了，爸爸就讓我做他腿上，我餓了他跑出去給買吃的，我渴了他跑出去給我買營養(yǎng)快線。我還是鬧著說不要打針。看到爸爸跑前跑后，和媽媽緊張的樣子，我的眼淚差點流出來……

爸爸媽媽，我一定要好好學習，長大了報答你們對我的愛!

爸爸媽媽對我的愛6

愛是什么？愛是溫暖的陽光，輕而柔，愛是午夜的月光，靜而美，愛是我們身邊最美的風景，它是無怨無悔的，它是既便犧牲一切也不求償還的。

記得那一次，北風呼嘯，我因一時貪玩染上了重感冒，我只能躺在床上一動不動，我的媽媽一會給我喂藥，一會給我量體溫，一會又用濕毛巾擦我的額頭，我爸爸跑里跑外的給我買藥，還給我做好吃的。

我看到爸爸媽媽忙碌的身影，我的眼淚情不自禁地流了下來，心想，這是爸爸媽媽對我的愛啊！我將來會用更多的愛回報他們的。

在這個晚上，天是那么地黑，風是那么地冷，雪花仍在空中飄揚，我的病情又加重了，我的爸爸用他有力的臂膀背著我迎著風雪走在去醫(yī)院的路上，我的媽媽左右照顧我，生怕我凍著了，很快到了醫(yī)院。醫(yī)生給我做了初步檢查說：“先打吊瓶，再吃藥，不行的話，做一個全面檢查。”爸爸媽媽開始陪我打吊瓶，我躺在病床上早已睡熟，我的媽媽爸爸還不知疲倦地守在我身邊，媽媽在耳邊輕聲地對我說：“快好起來吧，兒子，我愛你！”

我在睡夢中都聽到了這句感人的話，我努力為自己加油，我要快點好起來，不讓爸爸媽媽這么辛苦，這么擔心。

爸爸媽媽在我睡熟時，悄悄地把我?guī)Щ丶遥覑勰銈儯“职謰寢專x謝你們對我無私的愛，對我無怨無悔的付出，我一定會加倍回報給你們的！

爸爸媽媽對我的愛7

“我看見的第一張臉就是媽媽，是你把我?guī)У竭@世界多么辛苦啊……。”“總是向你索取卻不曾說謝謝你，一聲要強的爸爸，我能為你做些什么……”今天老師布置的作文題目是《爸爸媽媽對我的愛》。當聽到這個題目時，我忍不住唱起了這兩首歌《媽媽》、《父親》，因為這兩首歌，讓我想起了爸爸媽媽為我付出的全部的愛。

那是一個寒冷的冬天，漫天飛舞著雪花，我們開著車行駛在高速公路上。爸爸媽媽帶著我要去參加比賽。盡管坐在車里，還是有一股涼颼颼的寒氣。媽媽立即脫掉她那溫暖的大衣，披在我的身上，我立刻有一種說不出的滋味。

到了現(xiàn)場，媽媽又是給我簽到，又是給我拷伴奏，馬不停蹄的四處奔波。臨上臺前媽媽鼓勵道：“加油，你是最棒的！”爸爸開了好幾個小時的車，腰酸背痛，來不及歇一下，立即擺好三腳架，拿出攝像機準備為我錄像。我在舞臺上看到爸爸媽媽為我這么辛苦，眼睛立刻濕潤了，心里充滿了無限的感恩之情。

比賽結(jié)束后，爸爸開著車帶我們往回趕，路上我不停地喊道：“我好餓啊，快餓死了！”爸爸聽后加快了速度，一刻也不敢停，連漢都沒時間擦，還一直呼呼的喘著粗氣，生怕慢了，讓我挨餓。回到家時，爸爸因為注意力太集中，沒有休息疲勞導致了腰疼、頭疼。看到爸爸這樣我心疼極了。

爸爸媽媽，您們對我已經(jīng)有了養(yǎng)育之恩，還對我有了百倍的關(guān)心和呵護，我長大以后一定會像小時候你們對我一樣照顧您們，報答您們對我的恩情！

爸爸媽媽對我的愛8

我是爸爸媽媽的掌上明珠，也是爸爸媽媽的心肝，生活上，思想上，無微不至地關(guān)心我，幫助我，呵護我，使我感到無比甜蜜，快樂，溫馨。

小時候，我身體不好，經(jīng)常生病，一次我又感冒了，臉蛋紅紅的，像個蘋果，四肢燒得軟軟的，走起路來搖搖晃晃，爸爸看見后對媽媽說：”我們家萱萱怎么了。“我對他們說：”我感冒了。“爸爸媽媽聽了，頓時皺起了深深的紋痕，像一條條小溪似的。爸爸說”我們上醫(yī)院吧！“說著便把我背起上醫(yī)院。那時天氣又十分悶熱，像個蒸籠似的，加上我身體又重，又燙，爸爸累得氣踹吁吁，汗水像豆子一樣，從額頭上滾下來，他吃力地把我背到了醫(yī)院，媽媽對醫(yī)生說：”快幫我孩子看看病吧！“醫(yī)生說：”只是一般的感冒發(fā)燒，吃點藥就行了。“爸爸聽了心中的石頭終于落地了。

輸液時，媽媽問我解不解便，喝不喝水，吃不吃什么東西等，讓我感受到了母愛的偉大。但世上并非所有的人都像我一樣幸運，街上那些流浪兒生了病，只有聽其自然了。

爸爸媽媽不但在生病時關(guān)心我，在學習有困難時也會幫助我……他們給了我許許多多的愛，使我在愛中快樂幸福成長。

爸爸媽媽對我的愛9

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)走過了十四年。

十四年的風風雨雨紀錄了母親與父親的辛勞。爸爸媽媽，你們這么努力，全都是為了我的健康成長，這就是親情。親情充滿了苦與樂。親情有時像一杯特別苦的中藥；有時又像一杯香甜的牛奶，親情變化莫測，親情充滿了雨露風霜。我的父親與母親雖然不是很出色，但是在我的心中，他們就是我唯一的精神支柱；同時也是我的知心朋友。我最佩服的便是爸爸，爸爸是一家之主，無論多么困難的事情爸爸總是能替我解決。媽媽也不斷的鼓勵我去克服困難。母親很平凡，但她是我的堅強后盾，無論多么困難的事都會因她的鼓勵而使我重新面對困難。

我覺得媽媽的愛就好像是一只船，爸爸的愛就好像是一只帆。正是由于船和帆的搭檔，才能使我如此健康的成長。我想對爸爸媽媽說：“您的愛我感受到了，爸爸媽媽我愛你們!”

爸爸媽媽對我的愛10

今天老師讓我們說說爸爸媽媽給我的愛。我覺的爸爸媽媽給我的愛太多太多，爸爸媽媽給我無私的愛就像老師給我們的愛一樣，永遠是默默的奉獻，用他們的愛心教會我怎樣去生活、做人和學習。在他們的愛心里我快樂的學習和成長。

生活中，無處都透著爸爸媽媽對我的關(guān)心和呵護。每天媽媽總會給我做可口的飯菜，讓我吃的營養(yǎng)均衡。爸爸媽媽說這樣才會有一個健康的身體，有足夠的體力去鍛煉和學習。我膽量小，家里來客人時爸爸媽媽讓我前來招待客人，給客人沏茶，遞水果還和客人聊天。其實他們是想讓我學會禮貌待人接物，與人交流鍛煉我的膽量。爸爸媽媽有時忙很晚才回到家，但還要拿起我的作業(yè)本認真仔細的檢查完才睡覺。最讓我難忘的是有一天半夜我肚子痛的厲害，可把爸爸媽媽嚇壞了，爸爸抱起我媽媽跑到外面攔了輛出租車我們就往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院化驗，取藥，打針。可把爸爸媽媽折騰壞了，等到我情況穩(wěn)定了爸爸媽媽才松了一口氣，這時天已亮了，我們才回到家里。

爸爸媽媽對我真是太好了，我也要回報他們對我的愛，我要好好學習，多鍛煉身體才是對他們最好的回報。

爸爸媽媽對我的愛11

爸爸媽媽的是偉大的，是無私的。我是爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽都很愛我。

我的爸爸媽媽非常的辛苦，爺爺腦出血生活不能自理，我又小，爸爸媽媽輪著上班照顧爺爺和我。記得我上學前班那年是爸爸在家，爸爸每天都會精心準備好吃的飯菜，使我從一只“小瘦猴”變成了現(xiàn)在健壯的我。

三年前爸爸換了新工作，從此以后，媽媽早早地起來，為我做飯，然后接送我上下學，晚上回家還得檢查我的作業(yè)，那時我寫的字很是不規(guī)整，媽媽就不厭其煩地在一旁指導，直到寫好為止。

就在今年三月的一個星期天晚上，我和媽媽在洗臉，突然，我的鼻子流血了，這次比以前都厲害，這下把媽媽可嚇壞了，媽媽臉都沒擦，急忙倒了一盆涼水給我拍腦門，看著還是不行，又用杯子盛了淡鹽水讓我吸，忙得媽媽不可開交，當時，我難受的發(fā)抖，可是，看著媽媽的樣子，我什么也沒說，正當媽媽帶我準備去醫(yī)院時，鼻血突然不流了或許上天也可憐我媽媽的辛苦吧！媽媽才松了口氣。第二天，媽媽問我好點了沒有，我才告訴了媽媽，媽媽輕輕地把我摟在了懷里。

爸爸媽媽的`愛在日常生活中的點點滴滴里，我現(xiàn)在還小，不能為爸爸媽媽做什么，我只有能好好學習，來報答她（他）們的愛，爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽。

爸爸媽媽對我的愛12

我有一個快樂的暑假。不巧的是，有一天我高興地起了床，突然咳嗽了幾聲。媽媽說：“會不會感冒了？更嚴重還可能發(fā)燒。”于是就幫我量了一下。

剛看完體溫表，媽媽大吃一驚，大聲說：“哇！三十九度四！”坐在電腦前的爸爸急忙從柜子里取出一瓶酒，叫我躺在床上，把酒放在床頭柜上。匆匆忙忙地跑出家門，把走廊上的毛巾取下來，又進來了。把毛巾沾一點水，放在我頭上。用酒精在我身上到處擦。

過了一會兒，媽媽又量了量，還好，退了一點，只有三十八度六。媽媽說：“這個暑假我正準備帶你去旅游，既然生病了，就等病好了再去吧。”我情不自禁地說：“太好了！”我的心“砰砰”的跳個不停，希望我的病能快快好起來，那樣我的愿望就可以如愿以償了。后來，醫(yī)生來了，她拿著針。我立刻用紅領(lǐng)巾蒙著眼。針打完了。爸爸媽媽眼里表現(xiàn)出無限痛苦。

還有一次，我過生日。爸爸媽媽給了我生日蛋糕。我邀請來許多好朋友。天哪！爸爸媽媽高興得都要哭了。過了幾天，舅舅給了我一盒72支的大蠟筆。

爸爸媽媽給我的愛是多種多樣的。使他們給了我生命，給了我吃的，給了我穿的，給了我住的，供我上學……

啊！我多么感謝爸爸媽媽呀！

爸爸媽媽對我的愛13

愛是無私、無價的，當然，每個人愛的方式都不一樣，盡管有的時候，我們都察覺不到，但，那也是一種愛。

記得有一次，老師叫我們背一篇很長的課文，叫我們回家認真讀、背，第二天要抽背。我回到家，把書包一扔，馬上拿起書就開讀，但是，不論我怎么讀，讀幾遍都背不下來，我當時生氣得真踩腳，干脆把書給扔了，媽媽聽見了聲音，便疾步走到我房間，倚在門上，“怎么了？誰惹著你啦？”媽媽笑著說，我一臉的不高興，我強忍著淚水說：“沒有誰惹著我，但是您說怎么辦？這篇課文那么長，老師叫全背下來，明天就抽背了，我讀了很多遍了還背不下來”。“你這樣讀當然背不下來了”。媽媽還是原來那個表情，我半信半疑地看著媽媽那慈祥的臉。后來媽媽手把手地教了我一個方法，我一試，還真靈！我背得那篇課文，如果我是一個迷失的方向的人，媽媽就是一盞燈，照亮我重新找到方向；如果我是天空中的星星，媽媽就是陪伴我的月亮；如果我是一只可愛的小魚，媽媽就是養(yǎng)育我的大海……

我的爸爸也很愛我，為了我，爸爸頭發(fā)白了不少，為了我，爸爸臉上的皺紋更多了，更深了……爸爸的知識很淵博。一次我的作業(yè)上有一個題很難，我左思右想還是想不出來，我去問爸爸，爸爸細心地教我了我解題的方法，我做完作業(yè)后，爸爸對我說：“我教你，在生活中不要二過，不要遷怒。”爸爸一直沒有告訴我這句話的意思，只叫我在生活中自己悟出來……

總之，不管怎樣，爸爸媽媽總是很愛我，我也永遠愛爸爸媽媽！

爸爸媽媽對我的愛14

爸爸媽媽對我的愛，像大海一樣，無邊無際。

就說我上次發(fā)燒的經(jīng)歷吧。那天晚上，我突然覺得非常不舒服，爸爸給我量了一下體溫，“哇塞！四十度！”爸爸看了看體溫計，“發(fā)燒了！”這下可好了，三更半夜的，鄰居們正在“呼嚕，呼嚕”睡大覺，爸爸、媽媽呢，卻忙得不可開交。媽媽去給我找退燒藥，爸爸倒熱水給我喝。好不容易騰出點時間睡覺，我又嚷嚷著要上廁所……

一直到第二天早上，爸爸、媽媽的雙眼都腫得像熊貓眼了，我的燒竟然還沒退下來，頭也越來越痛了，我痛苦地叫著。爸爸又趕到醫(yī)院配藥，那本來一點點的路似乎很遠很遠。媽媽則在床邊安慰我，給我講故事，讓我忘記了難受。但從媽媽的眼睛里，我可以看出媽媽恨不得就是我，讓我可以免受這份痛苦。

經(jīng)過爸爸、媽媽精心的照顧，到了第三天，高燒終于慢慢地退下來了，我也感覺舒服了很多。

事后，我真是又自責又感激，自責的是我生病的時候真不應(yīng)該那么不堅強，感激的是爸爸、媽媽在我生病的時候那么關(guān)心我。

爸爸媽媽的愛就在我們心中流淌，我們是不是也要體貼爸爸媽媽呢？

爸爸媽媽對我的愛15

爸爸媽媽對我的愛是在炎熱的夏夜里，悄悄地給我扇扇子；是在我孤立無助的時候，無私的幫助我。

記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最愛吃的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我還沒來得及細細品味！我一眼就盯上了媽媽碗里那透人的雞蛋，可我又不好意思問媽媽要，就在我欲言又止的時候，剛來到桌旁的媽媽好像一下看出了我的心思，和藹地對我說：“女兒，你是不是還想吃雞蛋。”媽媽把她碗里的雞蛋放到我的碗里。我知道，媽媽不是不想吃，媽媽是愛我。

還記得有一天晚上，我吵著爸爸幫我下載“冒險島”游戲，爸爸馬上拒絕了，爸爸對我玩游戲是嚴格限制的。我失望地上床睡覺了，半夜我起來上廁所，突然發(fā)現(xiàn)爸爸在幫我下載冒險島！我悄悄爬上床，看到爸爸辛苦的樣子，忍不住流下眼淚……要知道那是感激的淚水。

可憐天下父母心！爸爸媽媽辛苦的撫養(yǎng)我，照顧我，關(guān)心我，以后我長大后一定要好好的對待我的父母，報達他們

爸爸媽媽我愛你們！

第二篇：爸爸媽媽對我的愛

爸爸媽媽對我的愛

高興

有人說：“愛孩子連母雞都會。”可見每個人都是愛自己的孩子的。可教育孩子呢？就不一定真能做好，而我的爸爸媽媽就與眾不同。

我家住在湖北，爸爸媽媽有著非常舒適的工作，有著一個溫暖的家。我考入了“銀河少年藝術(shù)團”之后，他們?yōu)榱宋疫B工作也不要了，家也不要了，來到了北京。在北京，我們一家三口有著重大的責任：

一、找一個最好的學校，繼續(xù)文化課學習；

二、堅持到“銀河少年藝術(shù)團”參加訓練；

三、找一位很棒的鋼琴教師，然后在四年級以后考中央音樂學院附小。這一切對于從外地來北京的我們來說是多么困難啊！

為了我所有的學費，爸爸非常辛苦。有一次，爸爸候車時，車底下突然噴了一些開水，把爸爸的皮膚燙壞了，但他還是堅持上班。這都是了為我呀！

為了我的營養(yǎng)，媽媽每天都買牛奶。有一次，我喝著媽媽熱好的牛奶的時候，媽媽眼巴巴地看著我，她一定很想喝。于是，我說：“媽媽我不想喝了，你喝吧！”媽媽說：“算了，你喝吧！”我知道媽媽很饞，我還是說：“你喝吧！”媽媽又推辭說：“用力喝，牛奶是補鈣的！”我想：媽媽真關(guān)心我，她為了我，連牛奶都不舍得喝。啊，對我來講，一瓶牛奶，有多少媽媽的愛呀！一瓶牛奶，就是媽媽攢起來一點一滴的愛和情意！

爸爸媽媽如此關(guān)心我，不只是簡簡單單的愛，更包含了他們多少

期待！我要努力，我要拼搏，這學期我已經(jīng)通過了鋼琴五級，下一步要通過鋼琴十級；在“偉輝杯”全國聲樂比賽取得了少兒組一等獎；在全國首屆才藝展示大賽中獲得器樂類二等獎、聲樂類三等獎、朗誦類優(yōu)秀表演獎??但是我不會松懈的！也不覺得苦。因為爸爸媽媽就是我的榜樣。我長大以后要好好報答他們！

【評析】：

本文通過小作者自己的親身經(jīng)歷，把人世間最偉大的父母之愛寫得十分感人至深。俗話說：“可憐天下父母心。”只要孩子能理解自己的苦心，父母是最欣慰的。本文作者以包含深情的筆調(diào)寫出了自己對父母的無限感激之情，讀起來真實感人。文章事例具體，小作者的獨特體驗更為文章增色不少。

第三篇：爸爸媽媽對我的愛

媽媽的愛

我的媽媽高高的個子，白里透紅的臉，彎彎的眉，眼睛總是笑瞇瞇的。

媽媽非常愛我，有一次，我感冒了，媽媽連忙給我量了量體溫，竟到了三十八度六。這時已經(jīng)是晚上九點多了，外面還下著雪，媽媽說：“管不了那么多了，快走，去醫(yī)院吧。”說著，媽媽給我穿上了羽絨服，圍上圍巾，又戴上手套。一出門，真冷啊，就像掉進了冰窖。媽媽背著我，一步三搖的走著，這么冷的天，媽媽累得滿頭大汗，我心疼極了，但又不知道該說些什么，我伏在媽媽背上，只覺的一陣陣暖流涌向我的心頭。

一年又一年，媽媽不辭辛苦地撫養(yǎng)我，培育我，我要孝敬媽媽，努力學習，用最好的成績來報答親愛的媽媽。

回報媽媽的愛

今天是三八婦女節(jié)也是媽媽的節(jié)日，媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽您疲勞了一天，讓我?guī)湍闩慌柘茨_水洗腳吧”。媽媽高興的說：“好”。過了一會，我把熱乎乎的洗腳水端來了，我又把香皂拿了過來，開始給媽媽洗腳了。我先在媽媽的腳上打完肥皂，然后，用我的小手給媽媽搓啊搓。最后，把媽媽的腳放到水里面，沖去皂沫，不停地按呀按，雖然我給媽媽洗的腳不好，但是媽媽笑了，臉上像盛開的花朵一樣。媽媽對我的養(yǎng)育之恩，我永遠銘記在心，以后，我會多做一些事情，一定會努力學習，用優(yōu)異的成績報答媽媽對我的愛。

媽媽的愛

在我們的一生當中，總有那么一個默默愛我們的人，她就是我們的媽媽。媽媽的愛是最無私的、最偉大的，是無處不在的。

記得有一回，媽媽帶我去上學，半路上突然下起了傾盆大雨，媽媽急忙從車筐里把雨衣拿出來，披在我身上。我說;媽媽，那您怎么辦呀!媽媽說：“沒事。”

到了學校門口，那路面上有許多水，我剛要邁步，媽媽立即攔住我說;我推你過去吧!我說;可是你的鞋和襪子怎么辦呢?媽媽說;到辦公室我去洗洗。說著就吃力地把我推了進去了。我心里在和媽媽說;謝謝您，媽媽!

還有一回，我生病了，發(fā)高燒38度，媽媽給我買了許多我愛吃的東西，還不停的點了嗎，有沒有感到不舒服?

感謝您，我親愛的媽媽。

媽媽的愛

母愛如雪，純潔無暇;母愛如雪，細小但滋潤我的心田;母愛如雪，無處不在，落滿心間。還記得小時候，媽媽領(lǐng)我在草地上玩。我一不小心，摔倒了，鮮血滴答滴答的流著，我疼得直哭，媽媽看見了，連忙把我扶起來，然后，媽媽蹲下身子，伸開雙臂，把我抱回家，在路上，媽媽一路對我說：“下次小心點，別再摔倒了。”到了家里，我看見媽媽那氣呼喘喘的樣子，我悄悄的流下了眼淚。媽媽馬上給我沖洗傷口，還在我睡著的時候，悄悄地在我的左腿上輕輕地給我擦上了藥。讓我們一起用《世上只有媽媽好》來贊頌我們的媽媽吧。

媽媽的愛

媽媽的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪。它清澈，看得見河底塊塊卵石。它輕柔，如春風送我前行。

記得我讀一年級的時候，我的臉上長滿了水痘，難受極了！媽媽看了我這樣子，擔心極了，馬上背起我去看醫(yī)生。看完醫(yī)生后媽媽趕緊帶我去打針，拿藥水，然后，又馬上帶我回家擦藥水。媽媽為了讓我趕快好起來，她一夜沒合眼。我渴了，她就為我倒水；我癢了，她就為我吹吹；我熱了，她就為我扇風。媽媽眼里露出了血絲。第二天，我好了很多，活蹦亂跳的，開心極了！媽媽看了我這么開心，她的心才放了下來。

媽媽，我要說一聲——我愛您！

爸爸媽媽對我的愛

爸爸媽媽都很愛我，但他們對我的愛是不一樣的。我說一件生活中的事情，大家就會明白了。

有一次，我和爸爸媽媽去公園玩。爸爸讓我攀高，可沒等爬到頂上我就摔下來了。媽媽沖過來抱著我心疼地問：“沒事吧寶貝，傷到哪沒“？還沒等我回答，爸爸就走過來，把我從媽媽懷里拉開說：“沒事，我們是小伙子，這點痛算什么，繼續(xù)爬吧！”于是，我又向峰頂爬去，沒想到又摔了下來，接連幾次都沒有成功，有一次還摔到了地上，可我不愿服輸又站了起來，越爬越高，終于爬到了峰頂。這時我才知道，父母都有愛，媽媽的愛是溫柔的，讓我心里暖暖的，而父親的愛給予了我勇氣與鼓勵，能讓我鼓起勇氣向前沖。

爸爸媽媽給我的愛

爸爸媽媽給我的愛爸爸媽媽的愛無處不在，而有一次卻讓我終身難忘。

那天晚上，天氣非常寒冷。我怎么睡也睡不著。我把媽媽推醒，跟媽媽說了我的頭非常痛，媽媽拿出體溫計給我量了體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒39度，爸爸立刻從衣柜里拿出一件非常厚的外套給我穿，帶我到醫(yī)院。經(jīng)過檢查，醫(yī)生給我們配了點藥，還要讓我打滴。我打著點滴睡著了，在凌晨幾點的時候，我醒來了還看見爸爸媽媽在我旁邊看守著我，他們的眼睛里布滿了血絲。

后來，我的病好了，而媽媽卻感冒了……我的鼻子酸酸的。媽媽謝謝你的關(guān)心和關(guān)愛！

第四篇：爸爸媽媽對我的愛

語文園地五 口語交際 談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼?教學設(shè)計

【教學內(nèi)容】 《談?wù)劙职帧寢寣ξ业膼邸肥侨私贪嬲Z文課標實驗教材三年級下冊園地五的口語交際內(nèi)容。本次口語交際是本單元綜合性學習活動的繼續(xù)，話題是談?wù)劙职謰寢寣ψ约旱膼郏€可以說說自己是怎樣愛他們的。選擇開展這一教學活動，多維互動，孩子們能真實地進入交際情境；請父母一起聆聽課堂，參與課堂，和孩子們共同奏響愛的交響曲，享受來自孩子們稚嫩心靈的感恩。【教學理念】

“口語交際的核心是‘交際’二字，注重的是人與人之間的交流和溝通。它是一個聽方和說方雙向互動的過程，不是聽和說的簡單相加。只有交際的雙方處于互動的狀態(tài)，才是真正意義上的‘口語交際’”。本次活動設(shè)計就是立足口語交際所需要的這種互動，選擇特定的交際情境，讓師生、生生以及課堂的第三參與者之間多維互動，進行交際。但絕不僅僅是流于表層的聽和說，更重要的是挖掘孩子們認知心理深層的東西———情感，實現(xiàn)三維目標的整合，從而更大意義上的提高孩子們的人際交流的素養(yǎng)。【教學目標】

激發(fā)學生口語交際的興趣，使學生能用具體生動的事例努力打動他人，培養(yǎng)學生傾聽、表達和應(yīng)對的能力，進而逐步提高他們的人際交流素養(yǎng)；以多維互動的形式，讓學生積極參與到交際中來，進一步感受父母的愛，懂得關(guān)心父母，學會感恩。

【課前準備】

1、學生收集和父母在一起的、能勾起你回憶的照片、紀錄片或一些小物件。

2、制作相關(guān)課件。【活動過程】

一、對比中撥動情之弦

課件展示圖片（新生嬰兒的照片；一位母親抱著新生嬰兒的照片）師：此時你想說些什么? 生：我想到了是父母給了我們生命；

生：我想到了自己小時候，父母把我撫養(yǎng)大傾注了很多心血； 生：??

師:是父母給了我們生命,是父母迎接我們來到這個世上,是父母養(yǎng)育了我們,是父母盡他們的所能為我們創(chuàng)造了舒適的生活,父母的愛,情深似海,我們在愛中一天天長大,今天我們就來回憶一下我們的成長歷程,談?wù)劙职謰寢寣ξ业膼邸?/p>

二、互動中感受情之深 師：請各小組同學拿出課前準備的記錄或物品，回憶一下成長過程中父母對自己的愛，選最難忘、最令自己感動的事與組內(nèi)同學進行交流，組員在聽的過程中可以提問題，可以插話，以完善他的發(fā)言。組內(nèi)全部交流完之后，推舉出代表，準備參加全班交流。

生：以小組為單位進行交流（師巡視、點撥、指導）

三、情境中體悟情之真

（一）生1：談平時生病時父母對自己的照顧?? 生1：現(xiàn)在我做一個現(xiàn)場小調(diào)查，同學們在生病時得到過父母悉心照顧的請舉手!其他生：舉手。

生1：既然同學們在生病時都得到過父母的細心照顧，那么就讓我們用熱烈的掌聲對在場的父母表示深深的謝意！其他生：鼓掌，向父母表達謝意。

師:同學們,讓我們靜下心來想一想每一次生病時父母對我們無微不至的照顧吧！幾天之后，我們的病好了，可我們卻發(fā)現(xiàn)每天忙前忙后的爸爸瘦了，每天守在病床前的媽媽變憔悴了，可即使付出再多，我們的爸爸媽媽從沒抱怨過，因為我們是他們的子女，因為他們深深地愛著我們。下面就請同學們在心里滿懷感激地對自己的父母說一聲“謝謝”！

（二）生2：談從出生開始父母為自己做的成長記錄——一本珍貴的日記本??

師：大家看這本日記本，現(xiàn)在看著已經(jīng)顯得有些陳舊了，因為這是9年前的一個本子，生2的父母用工整的字跡詳細地記錄著從生2出生前一百天開始發(fā)生在生2身上的故事。日復一日，年復一年，真的很不容易，此時我想問問同學們，你們知道是什么力量能讓生2的父母堅持既這么多年嗎？ 生:是愛的力量;生：是生2父母對生2深深地的愛； 生：??

師：下面我們聽聽生2的父母怎么說（現(xiàn)場邀請生2的母親談）

師：同學們，我們的爸爸媽媽都在用不同的方式記錄著我們的成長歷程，而無論哪一種方式都是以父母對我們深深的愛作為基石的，當日記逐漸發(fā)黃、當應(yīng)急影集逐漸變厚的時候，我們的人生之路也在逐漸展開。可無論我們走多遠，都不要忘記父母送給我們的這份一輩子也想用不完的珍貴禮物，因為父母的愛和祝福將會伴隨我們的一生。

（三）生3：談父母把自己放到農(nóng)村體驗生活——爸爸媽媽給我的特殊的愛?? 師（現(xiàn)場采訪生3）：說真心話，當時怨沒怨過爸爸媽媽？為什么？

生3：其實剛開始對父母的做法并不理解，覺得父母怎么這么狠心，可后來仔細想想，父母這樣做都是為了鍛煉我的能力，現(xiàn)在我挺感謝我的爸爸媽媽的，我覺得這是爸爸媽媽給我的特殊的愛。

師（現(xiàn)場采訪生3的母親）：請您談?wù)勀敃r為什么要這樣做？

師（現(xiàn)場采訪其他學生和學生家長）：你們怎樣理解這份特殊的愛？ 師：溫室中的樹苗是長不成參天大樹的，在溺愛中長大的孩子是難以成為有用之才的，因此每一位父母都應(yīng)用各種方式培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的品格和戰(zhàn)勝困難的勇氣，因為無論哪一位父母都無法保護孩子的一生。同學們，當我們的父母給我們這份特殊的愛的時候，我們應(yīng)該感謝父母給了我們鍛煉的機會，過程可能會苦一些，但回味卻是甜的。

（四）生4：談自己生活在單親家庭中，母親為自己所做的一切——偉大的母愛?? 師：生4的母親因為工作的關(guān)系不能來到現(xiàn)場，她委托我借此機會對生4說幾句話（現(xiàn)場放生4母親的說話錄音）。

師（采訪生4）：此時此刻頭有什么心里話相對你的媽媽說？ 生4：我愛我的媽媽!我的媽媽是世界上最偉大的母親！

師：都說父母是孩子的一片天，在生4的心目中，媽媽該是他的一片天吧？幾年來，生4的媽媽用柔弱的雙肩，他們在共同撐起的這片天地里相依相偎，而在母子相依的歲月里，每一事、每一刻、每一分、每一秒無不都真實地記錄著母愛的真實與偉大！讓我們把最熱烈的掌聲傳遞給生4的母親，您辛苦了！

（五）生5：談父母在給自己生命是所經(jīng)歷的痛苦抉擇——感謝爸爸媽媽給了我第二次生命??

師（現(xiàn)場采訪生5的母親）：您當時為什么會這么做？ 師（現(xiàn)場采訪生5）：此時此刻，想對媽媽說些什么？

生5：為了讓我來到這個世界上，您忍受了太多的痛苦，感謝媽媽給了我第二次生命，我長大了一定好好孝敬您，媽媽，我愛您！

師：我們說生命是偉大的，而母親更是偉大的，母親用愛、鮮血、甚至生命來孕育我們?nèi)祟悾刮覀兩幌ⅰＮㄓ心笎郏磺蟾冻觯磺蠡貓螅晃ㄓ心笎郏鼌s自我，只有兒女。同學們，讓我們用最熱烈的掌聲向這位偉大的母親生5的媽媽致敬！向天下所有的母親致敬！

四、傾吐中表達情之純

師：我們剛才聽了那么多感人的故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。唐代詩人孟郊在古詩《游子吟》中說的好：（播放課件）慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。小草尚且知道報答照耀過它的春天的陽光，那么我們做子女的又該怎樣報答給予了我們生命和無限關(guān)愛的父母呢？父母給我們的恩情太多了，我們是絕對報答不完的，下面就讓我們懷著對父母深深的感激之情朗誦《游子吟》。生：朗誦《游子吟》

師：介紹《天亮了》這首歌的創(chuàng)作背景。師：播放課件《天亮了》。生：欣賞。

師：談一談聽了這首歌的感受？

生：父母太偉大了，可以為我們付出生命； 生：父母為我們可以付出一切，我太感動了； 生：??

師：父母為我們可以付出一切，甚至生命，那我們做子女的又該如何回報父母給予我們的深深的愛呢？你今后打算如何孝敬你的父母？ 生：我以后再也不氣爸爸媽媽了，我知道爸爸媽媽都是為我好，我會聽他們的話； 生：每當我取得好成績時，爸爸媽媽都特別開心，我一定努力學習，爭取每一次都取得好成績，用優(yōu)異的成績報答我的爸爸媽媽； 生：我會在爸爸媽媽下班時為爸爸媽媽沏一杯熱茶； 生:??

師（播放課件《田世國捐腎救母》）：“誰言寸草心，報得三春暉”。這是一個被追問了千百年的問題。一個兒子在2004年用身體作出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親，在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石，田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。生：談感受??

師：同學們，父母可以為我們付出一切，當父母需要我們時，我們做子女的也應(yīng)毫不猶豫地為我們的父母付出一切！因為我們都深深地愛著我的爸和媽。（師播放課件：歌曲《我的爸和媽》。）生：欣賞歌曲。

師：同學們，愛是人類亙古不變的主題，在這節(jié)課即將結(jié)束之前，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動來表達我們發(fā)自內(nèi)心的謝意吧！感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和溫暖；感謝老師的諄諄教誨，讓我們品嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關(guān)懷和幫助；感謝社會上所有關(guān)心、愛護我們的人。用雙手畫一個圓，我在我們胸前，心存感恩，祝福我們的社會越來越美好！

教學反思

現(xiàn)在很多家庭中，父母對子女的愛是無條件的，家里好吃的、好玩的都盡量依著孩子，唯恐孩子不高興，長此以往，孩子會覺得家里的好東西理所當然是歸他的，反正爸爸媽媽不需要，孩子會很自然地忽略父母的需要，而把自己的需要放在第一位，人人都應(yīng)關(guān)注他，優(yōu)先考慮它，稍有不周到，便自覺受到了莫大的委屈，埋怨父母。孩子在得到父母愛的同時卻不能體諒父母的愛，在享受父母愛的同時卻不知道去感恩，這是很可悲的，也是現(xiàn)在獨生子女家庭中普遍存在的一種現(xiàn)象，因此我特別設(shè)計了本節(jié)口語交際課。本節(jié)課我充分利用、整合了各種課堂資源，在課堂活動上有所創(chuàng)新，邀請學生家長共同參加，教師、學生、家長三方互動，在整個課堂活動中，教師用情去引導，家長用愛去烘托，學生用心去感悟，使每一個人都真正的在靈魂深處受到震撼。由感受愛延伸到回報愛使本課又上升了一個高度，讓人回味無窮，所有聽課老師、學生家長都眼含熱淚，在大家的心靈上留下了深深的印痕。“百善孝為先”，作為教師有責任讓學生學會感恩，因此，從某種角度上講，本節(jié)課可能比教學生一篇課文更有意義。

第五篇：三年級《爸爸媽媽對我的愛》

《爸爸媽媽對我的愛》習作指導教學設(shè)計

相公小學

包沖 【教學目標】

1、能用一兩件具體的事夸夸父母對自己的愛，也可以寫自己與父母之間的感人故事。

2、能抓住父母的神態(tài)、語言和動作，寫出他們對自己的愛。

3、能寫出自己的真情實感。

【重、難點】

1、事情怎樣寫才具體。

2、如何才能抓住神態(tài)動作來寫。

3、真實感受怎樣表達。【教學過程】

（一）情境導入

xx說，他的爸爸媽媽是世界上最好的爸爸媽媽，請大家一邊聽他為爸爸媽媽媽媽寫的歌，一邊找一找他的爸爸媽媽好在哪里。播放歌曲《燭光里的媽媽》 《父親》。讀一讀下面的詩句，猜一猜描述的是什么景物？說說你最喜歡哪一句。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊

尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》

萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經(jīng)》

生說，你喜歡爸爸、媽媽嗎？爸爸、媽媽做什么事的時候你覺得最可愛？

（二）話題交流，真情融匯：你生病的時候爸爸、媽媽在干嗎？

恩，大家說的真動人，老師有一個腦筋急轉(zhuǎn)彎大家想做嗎？

出示：1只燕子+一只燕子= 1只雞+1只雞= 2只鴨+2只鴨= 重點交流：一個沙發(fā)+一把雨傘+一個堅實的后背+你生病時樓上樓下不停的腳步= 一杯牛奶+一盆洗腳水+一個溫暖的懷抱+一杯沖好的藥= 大家想一想，第一道題等于什么？第二道題又等于什么？ 是的，你生病時，你的爸爸媽媽就充當成了兩個勤雜工一樣的算式。

那么咱們再想一想，我們得爸爸媽媽還能等于什么？（分拆自己的爸爸媽媽）

1．小組交流，一人記錄。爸爸媽媽是什么

（1）．想一想父母關(guān)愛自己的事情。

（2）．同桌之間互相說一說。

（3）．小組交流。每人說一件事情。把事情概括出來，用算式的形式板書。

（4）.上臺板演

2、思考：我的爸爸媽媽是什么？他們有什么用途？

1學生發(fā)言。

師分析自己的父親：爸爸=一個搬運工+一把雨傘+一本故事書 我的爸爸，一個普通的搬運工，每天都會用那堅實的臂膀扛起整個家庭，但是，他卻做著不普通的事情。下雨的時候，我的爸爸就變成了一把雨傘，為我撐起，保護著我不讓我收到一滴雨的侵害；我的爸爸在晚上的時候就變成了一本故事書，用無盡的故事哄我入睡。生用自己的算式去說自己的爸爸媽媽。

（三）激發(fā)情趣，游戲引路：未成曲調(diào)先有情

1．小小比賽會。教師提示：

（1）比賽主題：根據(jù)你的算式說說你自己的爸爸媽媽

（2）比賽方式：個人介紹。

（3）教師提示：具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。其他學生當評委，等同學講完后，評價一下他講的如何。

2．學生比賽

3．學生評價。

（四）加頭加尾：

1.導語：爸爸媽媽這么愛我們，剛才的算式已經(jīng)說出了每一個同學自己的心里話。我們能不能把這些話用優(yōu)美的語言寫出來？

2．演示：在習作時，開頭寫寫我有一個幸福的家庭，有一個愛我的爸爸媽媽，然后加上你的內(nèi)容。最后加上一個反問句例如：這就是我的爸爸媽媽，這就是我們和睦的家庭，真能不行幸福呢？ 3.生自主習作

4.展示交流