第一篇：我學會了愛爸爸媽媽

我學會了愛爸爸媽媽

“邵老師回來啦！”星期二早上我剛進教室，同學們就告訴我這個好消息。因為聽媽媽說邵老師生病了，要休息好長時間呢，只有我表現好了，邵老師才會回來。可現在邵老師真的回來了。

不一會兒，邵老師就來給我們上課了，我很高興，高興地我都沒聽到老師講了什么，只是看著老師。好像要像以前一樣評選班級小明星了。

后來，我上課總是不能好好聽課，玩橡皮，玩筆帽??一個小玩具傘還被老師沒收了。我都沒敢跟媽媽說。一個周過去了，我只是得到了兩顆星星，爸爸說我倒數第八名。晚上回家，媽媽跟我聊天，說我快成一個壞小孩子了，我很難受。媽媽跟我說了很多，我想我要好好學習，不讓爸爸媽媽不高興了。

接著的一個周，我上課好好聽課，老師提問，我都舉手，得到了10顆小星星。我還給媽媽寫了一封信：嬌嬌送給媽媽，我會好好學習，每天得幾顆星星。背面是：我一定會做到！！爸爸媽媽看到，都說感動的要哭了。

我知道爸爸媽媽很愛我，我也要學著像爸爸媽媽愛我一樣愛我的爸爸媽媽，和老師媽媽。

青島市四方實驗小學一年級:魚兒泡泡

第二篇：我學會了表達愛

我學會了表達愛

叮玲玲，叮玲玲，寶寶起床！寶寶起床！我迷迷糊糊伸出了手，哦，被窩外，好涼呀，我卡下了鬧鐘鍵，小鬧鐘結束了自己的任務。

我自告奮勇，要承擔今天我多想在被窩里再在賴會兒呀！若不是的早餐的話,唉！我可不能不守信用呀，我羅嗦著穿戴整齊。

我洗鍋，倒油，從冰箱里拿出蛋，隨著咝咝聲，哎呀，我的手被熱油噴到了，我突然下起了大雨我心里想到：我這點痛算什么，爸爸媽媽不知受了多少痛，他們有哭嗎？沒有，他們是堅持下去，所以我不能哭。大雨立即停了下來。

一個個焦黃的荷包蛋美美地躺在盤子里，我又端出幾個大杯子，放入奶粉糖，加入開水，哦，香弄的牛奶味溢杯而出。我又煮起泡面來（老爸不愛吃蛋）

終于，全家坐在我的早餐前，爺爺奶奶笑得合不攏嘴，贊美之詞象小河一樣涓涓流出；爸爸較會裝蒜，但嘗了一口面后，眉不皺，鼻不哼，又接了一口，這就很行了；而媽媽最好侍侯，已喝光牛奶，把蛋也消滅了，一把把我抱住，象要把我吞了。哈哈，我好開心，辛苦全沒了，可能這就是表達愛的方式吧，而我也學會了用平凡的行動，來表達愛！

第三篇：我愛爸爸媽媽演講稿

篇一：我愛父母的演講稿

我愛父母的演講稿

父母是可以舍棄全部的，而你們經常會忽略了親情，就連前年在蘇州有一個小姑娘，跟自己的母親吵架，媽媽告訴她孩子，你都上高中了，媽媽給人打工，媽媽下崗，媽媽做清潔工，一月才800塊錢，你考試考得這么少的成績，媽媽多難過。

“媽媽!我又不是故意的，我馬虎了嗎！”

“孩子!如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀....”她可恨的女兒把門一摔，就離家出走了，多么小的一件事情，十幾年的養育之恩，就這樣輕輕一摔就可以放棄!媽媽發動家里所有的人去找，找不到這孩子.晚上8，9點多，一個人走在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，走到一個大排檔哪她看到人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，老板給他裝了一碗面條，“孩子是不是給家里吵架了，把這個吃了，是不是餓了，把這個吃掉回吧。”小姑娘接過面條狼吞虎咽的吃著，吃完以后“撲通”一聲給那個老板跪下了，“老板呀你是我的恩人，我要感謝你你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀。我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么你都不知道，我都給了你一碗面條，你都能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上！正所謂兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁，同學們你們要好好的對待父母親，不要讓別人說可憐天下父母心。

就在這次汶川大地震中，當我們的救援隊員來到北川的時候，他們驚訝的發現，震的最嚴重的不是汶川而是北川，大家在哪巡回這忽然在廢墟中聽到一個虛弱的聲音，一個小女孩的聲音，“救我誰來救我？”他們把那廢墟搬開，用千斤頂支撐開預制板才發現，里邊有一個不到三歲的小女孩，他們已經被壓了一天一夜，天就快亮了，戰士們幸苦的把小女孩拉了出來，小姑娘奄奄一息，小聲的說“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，爸爸媽媽解放軍叔叔來了！”

同學們!時間過得真快，在接下來的時刻里，你們都應該完成人生中一個很重要的作業，這個作業在國外小孩都做過，而在中國有多人都沒有做過，請現場的家長朋友稍安勿躁，坐在那里不要動，在接下來的過程里，請家長朋友不要笑，篇二：兒童演講稿：《我愛爸爸媽媽》

我愛爸爸媽媽

武勝縣沿口鎮小學2019級5班 唐懿歆

是爸爸媽媽把我帶到了這個世界，給了我生命，給了我一個快樂成長的環境。當我第一次說話時，當我第一次邁步時，當我寫第一個字時，是爸爸媽媽牽引著我；當我受到委屈的時候，當我生病的時候，是爸爸媽媽陪伴著我。

我要做一個乖孩子，少讓爸爸媽媽操心。一個開心的擁抱，一張甜美的笑臉，一杯濃濃的熱茶，給他們捶捶背，洗洗腳??都會讓爸爸媽媽感到幸福和安慰。

親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸、媽媽，我愛你們！

謝謝大家！篇三：一年級演講稿《我愛爸爸媽媽》

我愛爸爸媽媽

大家好，我叫劉雅琪，來自一年級一班，我今天演講的主題是《我愛爸爸媽媽》。

哇哇哇，哇哇哇

隨著一聲哭聲

我來到了這個世界

媽媽辛苦把我生下

爸爸辛苦把我養大

只是

現在的我

跟著爺爺奶奶長大

爸爸媽媽都在外打工

所以我很長一段時間才能看到他們

我很想他們

可是

我要學會自己長大

我要努力學習

因為只有努力學習，才能長大后有知識

才能學到本領

才能孝順爸爸媽媽

我只是一個小女孩

但是我會做很多的事情

篇四：我愛父母的演講稿

我愛父母的演講稿

父母是可以舍棄全部的，而你們經常會忽略了親情，就連前年在蘇州有一個小姑娘，跟自己的母親吵架，媽媽告訴她孩子，你都上高中了，媽媽給人打工，媽媽下崗，媽媽做清潔工，一月才800塊錢，你考試考得這么少的成績，媽媽多難過。

“媽媽!我又不是故意的，我馬虎了嗎！”

“孩子!如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給呀....”她可恨的女兒把門一摔，就離家出走了，多么小的一件事情，十幾年的養育之恩，就這樣輕輕一摔就可以放棄!媽媽發動家里所有的人去找，找不到這孩子.晚上8，9點多，一個人走在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流著眼淚恨著自己的媽媽，走到一個大排檔哪她看到人家吃東西，眼淚汪汪的站在那里，老板給他裝了一碗面條，“孩子是不是給家里吵架了，把這個吃了，是不是餓了，把這個吃掉回吧。”小姑娘接過面條狼吞虎咽的吃著，吃完以后“撲通”一聲給那個老板跪下了，“老板呀你是我的恩人，我要感謝你你比我媽媽好多了！”老板聽過以后說“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀。我們倆素不相識，你連我姓什么叫什么你都不知道，我都給了你一碗面條，你都能這樣的感謝我，你媽媽把你從小養大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親！”孩子恍然大悟的跑回家里，看到媽媽暈倒在床上！正所謂兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁，同學們你們要好好的對待父母親，不要讓別人說可憐天下父母心。

就在這次汶川大地震中，當我們的救援隊員來到北川的時候，他們驚訝的發現，震的最嚴重的不是汶川而是北川，大家在哪巡回這忽然在廢墟中聽到一個虛弱的聲音，一個小女孩的聲音，“救我誰來救我？”他們把那廢墟搬開，用千斤頂支撐開預制板才發現，里邊有一個不到三歲的小女孩，他們已經被壓了一天一夜，天就快亮了，戰士們幸苦的把小女孩拉了出來，小姑娘奄奄一息，小聲的說“叔叔，快去救我的爸爸媽媽，爸爸媽媽解放軍叔叔來了！”

戰士們聽到以后，把預制板在翹起才發現，下面躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰士流淚，孩子的父母已經離開了人世，媽媽面朝上兩只手支撐一塊預制板，父親背朝下像俯臥撐一樣背上壓了一塊預制板，父母雙臂交叉的中間，那個小小的空隙里，這個小姑娘幸存了，親愛的同學們，也就在那一瞬間孩子活下來了，父母離去了！請現場的同學用手握著這身邊的父母，沒有不好意思，同學們聽我給你算筆帳，你現在是高中生啊，在過三年你考上大學，現在有些有的同學能和父母在一起吃吃飯，有的同學住校，只能周末回去一次，明年你考上大學了，你每年只有兩個假期才能看到父母親，到了以后工作只剩下春節了，所以你和父母親在一起的時間沒有多長啊，好好珍惜今天下午在這里，不要等到有一天父母離去的時候你才恍然大悟，喊著爸爸媽媽對不

起，那已經來不及了，他們為你辛苦，為你付出，就為你有一個美好的明天。

同學們!時間過得真快，在接下來的時刻里，你們都應該完成人生中一個很重要的作業，這個作業在國外小孩都做過，而在中國有多人都沒有做過，請現場的家長朋友稍安勿躁，坐在那里不要動，在接下來的過程里，請家長朋友不要笑，你得笑會傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發自內心的，請身邊的同學站起來，每位同學面朝自己的家長站好，把你的等在挪到身后，各位家長同志，無論發生什么請你不要動，同學們站直了，聽我告訴你，在這個世界上有多少不孝敬父母的人，一輩子都沒有正眼的看過自己的爹媽，所以第一件事，就是把你的頭低下來，看一看自己的父母，看一看這位到會的家長，你看一看她頭上的白發，你看一看他的衣服，看一看這一年他對你的操勞，孩子們看看你的媽媽，一個年輕美麗的母親，只從你來到這個世界之后，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽在也沒有去唱過歌，再也沒有去跳過舞，媽媽上班的路上想著你，下班的路上也想著你，孩子你小時候生病去醫院，你媽媽都抱著你給醫生跪下了，為了你你的媽媽從來沒要過面子，可是你是怎么做的，在媽媽冬天最冷的時候在冷水里洗菜手凍得紅紅的，你都沒有說過一聲媽媽你辛苦了，這么多年了媽媽為你做了那么多，你從來沒有在你媽最難得時候說，媽媽我愛你，因為你覺得不好意思；看看你的父親，一個剛強的男人，爸爸在你家像一座山，支撐著這個家，愛著你和媽媽，沒有父親的辛苦就沒有家里的幸福，可是你是怎么做的，你經常抱怨你的父親，你為什么不是老板，你為什么 篇五：《我愛媽媽 》演講稿

《我愛媽媽》演講稿

各位領導，各位來賓：

俗話說：閨女是媽媽的貼身小棉襖。媽媽愛我，我也愛媽媽。今年的5月9號是母親節，下午一放學，我就早早地回媽媽辦公室寫作業，還跟媽媽商量：快寫完作業可以去買冰棍。很快，我的作業就寫的差不多了，剩下作文我想回家做。但是媽媽堅持都做完了再出去。我只好無奈地又去做作業了，一會，我實在憋不住了，含著淚過來說：“媽媽，我不是要錢買冰棍，我是和同學們約好了，一起去給媽媽買花的，你忘記了今天是母親節！”媽媽聽著激動得一把抱住了我，我知道她已經感受到到了女兒愛她的一顆稚嫩、真誠的心??媽媽告訴我：“孩子，我已經接受了你的祝福，你這樣放學不玩、馬上回來做作業是媽媽一直就在意的事情。如果你天天如此，媽媽就會很開心的，這比送多少鮮花都讓媽媽都高興??在這母親節里，我和媽媽一同感到了愛的快樂??隨后，媽媽陪我買了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親??我的姥姥。在這個春天的日子里，媽媽說，是我給我們這母女三人帶來了好心情！

時光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽光般的愛中快樂的成長。在我的世界里，沒有性別的歧視、沒有失學的經歷、沒有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護、老師燦爛的微笑、全社會的關注。

第四篇：我愛爸爸媽媽教案

我愛爸爸媽媽 教學目標 認知：

1．知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。

2．知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。情感：

1．體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。

2．愿意做敬愛父母的好孩子。行為：

1．對父母說話有禮貌，會問候。

2．外出和回家要向父母打招呼。

3．吃東西要先想到父母。教學設計示例

第一課 我愛爸爸媽媽

教學目標 認知：

1．知道父母養育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。

2．知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。情感：

1．體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。

2．愿意做敬愛父母的好孩子。行為：

1．對父母說話有禮貌，會問候。

2．外出和回家要向父母打招呼。

3．吃東西要先想到父母。

教學重點：體會到父母養育自己的辛苦。

教學難點：小蘭體會到父母養育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應感謝父母的養育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。教具準備

1．動畫課件：《我愛爸爸媽媽》。

2．音頻：錄音故事《看誰做得好》

3.文本資料：《小明和媽媽》 教學過程 導入新課

1．同學們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？

2、同學們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？

3、同學們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？

學生討論著回答問題。

過渡語：好，剛才所有的學生都提到了爸爸媽媽，那現在就請同學們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。

一、說說自己的爸爸媽媽

1、學生回答，討論。

教師提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結果。

學生分組討論，記錄，總結，匯報。

教師小結：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現在我們采取正反方辯論的形式，認為不愛你們的同學坐到左邊，你們是反方，認為愛你們的同學坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。

板書：說說爸爸媽媽

二、怎樣理解爸爸媽媽

1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現在開始。

正方同學發言。

展示拓展資料中的《小明和媽媽》

故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。

反方同學發言。

正反方激烈地辯論。

教師小節：正方同學的那個故事很感人，反方同學說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。

現在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？

演示動畫：我愛爸爸媽媽 下載

教師小結：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經理解了父母的養育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻給父母呢？那現在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。

板書：理解爸爸媽媽

三、怎樣愛父母爸爸媽媽

學生回答。

播放錄音故事：《看誰做得好》。看看是不是和我們同學做得一樣好。

教師小結：瞧，故事里做到的，同學們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學習，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽； 吃東西時要先想到父母。

板書：愛爸爸媽媽

四、為爸爸媽媽做一件事

游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學就是最后的勝利者。

板書：為爸爸媽媽做一件事

五、探究活動? 說說我的爸爸媽媽

五、結束語：

希望每個同學都是最后的勝利者。板書：

第五篇：詩歌我愛爸爸媽媽

我愛爸爸媽媽

1沒有陽光，就沒有溫暖； 2沒有水源，就沒有生命； 1沒有父母，就沒有我們；

2沒有父母的照顧和教導，就沒有我們的成長與成才。1從我呱呱墜地的那一天起，2爸爸、媽媽就多了幾分忙碌。1爸爸扶我學走路，2媽媽教我學說話。1為我把心操，2總把我牽掛。1我感謝我的爸爸 2我感謝我的媽媽。1我愛我的爸爸，2我愛我的媽媽。（合）爸爸媽媽也愛我。1爸爸的愛是遮雨的傘，2媽媽的愛是清涼的風，1爸爸的愛是責備的目光，2媽媽的愛是滴落的淚。

1、我們在爸爸媽媽的愛里茁壯成長。2我愛我的爸爸，1我愛我的媽媽。

（合）我愛我的爸爸媽媽！