第一篇：學校傳染病應急工作預案

傳染病對人類的危害很大，對社會的穩定也造成很大的影響。為全面貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、市教委及衛生局有關文件精神，本著師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時有效地控制傳染病在校園的發生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開展，特制定如下工作預案：

一、目標管理

1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。

2、完善傳染病信息監測絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發生和蔓延。

二、組織機構

傳染病應急領導小組

組長：李海燕

副組長：張青梅

成員：王淑芬、張運芬、張艷霞、各年級組長、班主任老師。

學校成立傳染病應急領導小組。由一把手總負責，分管副校長負責保證轉送病人的車輛，隨時待命；體衛處負責與年級組長及班主任的及時溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理；總務主任負責安排疫點的消毒工作，負責門衛的管理；班主任負責聯系家長，掌握學生家長的電話；校醫負責現場的及時救治和轉送病人，校醫要掌握并每學期核對全校學生的家長聯系電話，確保緊急情況下與家長的聯系暢通。

三、應急處理

1、學校在接到上級衛生行政部門和疾病控制中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實施上級衛生行政部門和疾病控制中心的應急預案。對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。

2、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫報告，校醫及時向傳染病領導小組報告。

3、校醫在發現傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規定時間：甲類傳染病（包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種），6小時內；乙類傳染病12小時內；丙類傳染病24小時內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。

4、校醫對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送附近醫院診治。

5、校醫和班主任及時通知學生家長。

6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由總務主任安排相關人員在校醫的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。

7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛生部門采取的醫療措施。

8、校醫應配合疾病控制中心做好流行病學的調查。

9、校醫務室建立相對的隔離、配備防護和消毒設備，對疑似傳染病人進行篩查、分流，發現情況及時上報。

10、在傳染病期間，各班指定專人每天向校醫報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫要及時查明學生缺課的原因，并保持聯系，以便進行跟蹤管理。

11、體衛處安排相關人員加強校園公共場所的環境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書室、辦公室會議室等定期進行消毒。

12、門衛要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入教室等人員密集區域。在校期間未經批準任何人不得離校。

13、教師利用健康教育課、板報、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。

四、注意事項

1、疫情發生后，校領導應穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

2、傳染病疫情發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長的思想工作。

3、如有新聞媒體要求采訪，必須經過學校同意，未經同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。

第二篇：學校傳染病防控工作預案

學校傳染病防控工作預案

由于冬春季氣候、環境等因素影響，市、區部分學校傳染病感染人群逐漸增加，為了積極相應市、區教委關于進一步做好傳染病預防與控制工作的精神，全力保護全校師生的身體健康，全面保證教育教學秩序的正常進行，我校按照上級工作部署，明確目標、統一思想、認真研究、仔細分析，同時根據我校實際情況特制定本傳染病防控工作預案：

一、提高認識，加強領導，分工明確，責任到人。

認真領悟市教委及區教委有關文件和通知的精神，嚴格執行上級各項規定，以大局為重，以整體利益為重，將廣大師生的身心健康和生命安全放在第一位。

學校成立由一把手負總責的學校呼吸道傳染病防控工作領導小組，全面負責學校防控工作，同時下設各分組，做到高度重視、加強領導、明確責任、完善機制、周密安排、密切配合、群防群控、層層落實，在全校范圍內形成一個衛生防病安全網，保障全校師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學工作秩序。

xx中學傳染病防控工作領導小組

一、建立疫情防控小組。

組 長：xxx

副組長：xxx xxx xxx

成 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

二、建立職能部門。

（一）教職工管理組：

組 長：xxx

組 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

職 責：

1、負責隔離教職工工作

2、負責與教師家屬聯系

3、組織未被感染和未患病教師參與救助工作

4、監測全校教職工身體健康狀況

（二）學生管理組：

組 長：xxx

組 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

職 責：

1、負責全校學生健康狀況及體溫監測工作

2、負責與學生家長聯系

3、監測學生活動及身體狀況（晨/午檢及記錄）

4、保證被隔離學生不出隔離區

5、組織班主任維持學生紀律

（三）后勤保障組：

組 長：xxx

組 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

職 責：

1、負責每日的消毒藥品及器械的購置和配備工作

2、保障被隔離人員的生活供應

3、合理、科學處理生活垃圾

4、負責全校的物資保障工作

（四）信息報告組：

組 長：xxx

組 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

職 責：

1、做好宣傳隔離及資料的匯總工作

2、統計疫情向校長匯報

3、負責聯系上級教育部門和醫療機關

4、向全校師生通報疫情情況

（五）宣傳教育組：

組 長：xxx

成 員：xxx xxx xxx 學生會及團隊干部

職 責：

1、提高認識，做好正面宣傳和引導

2、及時、準確、真實、全面地報道事件

3、利用多種途徑大力宣傳教育，普及科學防病知識

（六）醫療救治組：

組 長：xxx

組 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xx

職 責：

1、負責對疑似病例進行隔離和監測

2、負責對患病師生及時送往醫院

3、負責與患病師生家屬及時取得聯系

（七）流調及衛生督察組：

組 長：xxx

成 員：xxx xxx xx

職 責：

1、負責監督、檢查各級防控工作的進度

2、對各級的工作進行認真、細致的指導與幫助

3、進行專項衛生監督檢查，以便及早發現問題

4、檢查各項防控措施的落實情況，及時提出整改措施

5、及時提出督導意見，履行督導職責，督促認真解決

6、專項衛生督導檢查結果要及時上報

（八）督導組：

組 長：xxx

副組長：xxx xxx xxx

成 員：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

職 責：

1、針對學校防病工作的各項措施落實情況開展督導、檢查

2、提出工作建議，指導幫助工作。深入了解情況，督促解決問題

3、監督各部門、各環節防治工作的落實情況，確保各項防治措施落到實處

二、開展宣傳教育，普及防病知識。

1.為了做好預防工作，學校采取了多種形式的宣傳教育活動。通過班主任會、學生會、主題班會、廣播、電視、展覽、板報及給學生的一封信和發放宣傳材料等多種形式，認真做好宣傳教育工作，使學生掌握、了解疾病的預防知識，消除不必要的緊張和恐懼心理。提高師生自我保護意識和防病能力，維護正常的教學秩序。

2.為學生介紹傳染病的有關知識，使學生了解病毒的傳播途徑及臨床表現和預防知識，同時提出相關要求。學生具體預防措施如下：

（1）保持學習、生活環境的空氣流通，家庭、學校教室要經常開窗通風，保持空氣新鮮，盡量避免到空氣流通不暢、人口密集的公共場所活動。

（2）要遵守學校作息時間，按時上學，放學后不得聚集或等候，要及時回家，提高自

己的防范意識。

（3）增強環保意識，對居住的房間、學校教室要經常打掃、清理、擦拭或消毒，做到干凈、整潔。

（4）養成良好的個人衛生習慣，要勤洗手、洗澡、洗衣服，要勤涼曬被褥，減少和消除病菌滋生蔓延的機會。

（5）要防寒保暖，注意均衡飲食和營養、充足休息、減輕壓力；要積極參加體育鍛煉，經常到戶外活動，增強自身的抵抗力和免疫力。

（6）要增強健康觀念，積極學習健康知識，增強自我防護意識，提高自我保護能力。做到自我監測，如有病情癥狀應在家長的帶領下及時到醫院就診，同時如實填寫身體健康監測卡，請家長簽字后及時上報學校。只有經過醫院診斷為正常者方可返校上課。

（7）如果家庭、親屬或同學中發現傳染病的類似癥狀，應立即采取隔離措施，以防止疾病的傳播。

（8）認真學習掌握傳染病的特征與預防方法，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，避免亂投醫、亂服藥。

三、合理安排，全力保證傳染病不蔓延。

1、為了保證師生的身心健康，合理安排教師及學生的作息時間，嚴格執行學校的進校和靜校制度，使師生有充足的體育鍛煉和休息時間。

2、遇寒暑假、法定節假日和休息日，班主任要繼續做好學生的呼吸道傳染病和身體健康狀況的監控工作，一旦發現新發病例或重癥患者，應及時上報學校，同時做好記錄。教職工如有上述情況應及時上報到學校值班室。電話：80399691

3、學生痊愈返校當天必須出示放假期間醫院證明或家長證明，經學校同意批準后，方可返校學習。學校大門設專人把守，教職工及學生入校前，必須通過嚴格檢查。體溫不超過38.0°C，并無其它可疑癥狀者，經同意方可進入學校。如發現有體溫異常和其它可疑癥狀者，當場將其扣留進行隔離，絕對不準進入學校大門。下午學生到校后，各項程序照常執行。此后，每日均依此規定執行。

四、本著預防為主，完善預防措施。

本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校采取措施如下：

（1）減少學校大型集會、文藝匯演、學科競賽、體育比賽及春游等各項集體活動。

（2）積極搞好學校衛生工作，進一步落實《中小學校園環境管理的暫行規定》和《學校衛生工作條例》，努力推動健康促進學校的開展。加大環境衛生的管理力度，由政教處主抓，年級組長負責各年級、班級的衛生工作。深入開展班級五項評比，其中，衛生評比占有相當大的比重。全校每周一的第八節課安排一次衛生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；要求必須采用“濕式”打掃法，減少和避免灰塵飛揚……平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由學生會干部定期檢查、公布結果，頒發流動紅旗；同時，由校長率領全體校領導進行全面徹底的檢查，加大了管理的力度，并及時分析、及時總結。努力使學校校園更加干凈、整潔，從根本上保證全校師生的身心健康。

（3）食品衛生方面，為了作到安全第一，學校對食堂加大管理力度。做到制度健全、責任到人，食堂人員必須進行體檢，達到身體健康。嚴格進貨渠道和加工環節，避免病從口入。教師就餐地點必須全天做到干凈、整潔，師生的引用水要符合標準，保證教師的身心健康。

（4）加強學校教室、辦公室、宿舍等場所的通風換氣，保持良好的通風狀態，保持室內空氣新鮮。

（5）學校積極與衛生部門聯系，為全校教職工訂購預防“傳染病”的中藥或接種傳染病疫苗。

（6）在校期間，學校對教職工和學生的體溫和身體健康狀況嚴格進行監測，設專人每天早晨及中午進行兩次體溫測量，同時做好記錄，做到每日一報。

（7）做好消毒、開窗通風和被褥晾曬工作。校衛生室或消毒員負責全面消毒并做好記錄。總務處負責消毒器械及藥品的采購與配備。食堂、辦公室、宿舍、廁所及其它公共區域的空氣消毒工作，由保潔員和宿管辦專人每天中午及下午放學進行兩次消毒。各班指定兩名消毒員，在校醫和班主任老師的指導下每天對教室的空氣、地面及物品進行兩次消毒。各辦公室、教室指定專人負責每天的開窗通風工作，保證室內的空氣新鮮。經常用含氯消毒劑對工作、學習環境進行全面徹底的空氣消毒，以減少或避免病菌的滋生和蔓延。宿管辦要認真執行被褥晾曬制度，做到專人負責、經常檢查、嚴格落實，從根本上保證住宿學生的身心健康。

（8）為了作好全校教職工及學生的身體健康監測，學校設立了體溫監測室和隔離室，學校統一購買體溫計，由專人負責每天按時測量體溫。如發現體溫異常，超過38.0°C者，立即進行隔離觀察或送醫院就診。

（9）學校印發學生健康監測卡，在校期間每天監測兩次體溫，堅持晨、午監測制度，及時掌握學生的健康狀況。每天上交班級體溫監測卡，年級組長統計好本年級各項數據后于下午8：00前和下午2：00前報政教處。如發現體溫超過38.0oC者，要及時上報，并要保證與家長的溝通。對在家休養或在醫院治療的學生，班主任老師每天利用電話聯系等方式，對學生健康狀況進行詢問了解掌握第一手材料，發現異常及時將結果上報年級組長，組長匯總后報學校政教處。

（10）校宿管辦要明確責任、忠于職守，對住宿生加強管理，做好健康監測。值班人員嚴格履行學校相關制度，不得擅自離崗，遇突發情況必須立即采取有效措施。對高燒學生隔離后盡快送往醫院并與學生家長取得聯系。

（11）學校印發致全體學生和家長的一封信，明確提出相關要求和防控注意事項。各班出好相關疾病預防的板報，學校以廣播形式和發放預防相關材料進行廣泛宣傳，普及防病知識。

（12）為了做到早發現、早報告、早隔離、早治療，早控制、早解決，避免亂投醫、亂服藥。學校對缺勤的教職工、學生每天要進行調查，對有可疑癥狀的要采取追蹤了解情況，及時掌握第一手材料，認真核對，及時上報。

五、堅守工作崗位，落實各項制度。

1、值班制度。如發現疫情，校長及主管領導24小時在校值班。

2、定期匯報制度。

（1）每日由校醫務室和辦公室將全校教師及學生各項數據匯總后上報校防控領導小組；

（2）值班室電話暢通，值班人24小時把守，電話：80399691。

（3）每日上午9：00前和下午3：00前值班領導向鎮教委、區教委及上級醫療衛生主管部門匯報疫情情況并與隔離學生家長、教職工通報情況；

3、及時與鎮防保科和區疾控中心聯系并做好防治工作；

六、幾點要求：

1、各職能小組制定本組的實施細則；

2、領導干部、共產黨員、團員要沖鋒在前，發揮模范帶頭作用；

3、做到兩手抓，兩手都要硬，既要打贏傳染病防控這場戰爭，又要奪取教學工作的豐收。

第三篇：學校預防控制傳染病工作預案

李漢小學預防控制傳染病工作方案

為有效預防、及時控制和妥善處理校(園)食品衛生安全事故和傳染病疫情，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，最大限度地減少校（園）食品安全事故和傳染病疫情的危害，確保學校師生員工的生命與財產安全，保證正常的教育教學生活秩序，維護學校和社會穩定，各學校及幼兒園要建立食品衛生安全事故和傳染病疫情發生應急預案。

一、指導思想

牢固樹立學校師生“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，以構建“預防為主、防治結合”的管理和應急處理機制為根本，全面落實“早預防，早發現、早報告、早隔離、早治療“的工作要求，提高快速反應和應急處理能力。

二、制訂預案依據

在制訂校（園）食品衛生安全事故和傳染病事故應急救援預案時，要依據以下法律法規：《中華人民共和國食品衛生法》、《中華人民共和國傳染病防治法》，以及國務院發布的《突發公共衛生事件應急條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》（教育部、衛生部[14號]令）、《教育部關于印發＜教育系統突發公共事件應急預案＞的通知》（教社政［2005］16號）等法律法規和文件。本預案的制訂適用于各類校（園）預防和控制公共衛生事件（傳染病疫情、群體性不明原因的疾病、重大食物中毒等事件）的處理工作。

三、工作原則

（一）預防為主

立足于預防為主、常備不懈、及時控制的原則，大力開展食品衛生安全和傳染病預防健康教育，積極宣傳和普及食物中毒及傳染病預防知識，提高師生的自我防護意識和公共衛生知識水平；加強學生體育鍛煉；；加強日常檢測；發現病例及時采取有效預防和控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

（二）分級控制，屬地管理。

根據《國家突發公共事件應急預案》，結合教育行政部門實際，突發公共衛生事件安嚴重程度，從高至低劃分為特別重大（一級）、重大（二級）、較大（三級）和一般（四級）四級。學校所在地區發生的、可能對學校師生員工健康造成危害的突發公共衛生事件，各級教育行政部門和學校應在當地政府和衛生行政部門的統一領導下，根據突發公共衛生事件的嚴重程度，做好相應的應急處置工作。

發生突發衛生事件后，遵循屬地化管理原則，及時向當地教育行政部門和衛生防疫部門報告，啟動應急預案，并及時報告市教育局。

四、組織管理

（一）成立校（園）內食物中毒事故和傳染病疫情突發應急領導小組（以下簡稱領導小組），學校主管領導擔任組長（一名）、副組長（兩名），成員（若干）由學生處、總務處、團委、校醫（或保健教師）、舍務教師、食堂負責人等組成。相應建立由領導小組管理下的綜合協調組、信息報告組、疫情調查組、消毒組、宣傳組和后勤組。

（二）領導小組職責

1.統一決策、組織、指揮本校（園）應對突發公共衛生事件的處置工作，一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

2.督查各部門防控工作的落實情況，發現問題及時整改。

3.及時制定相關的校內工作制度：疫情報告制度、消毒制度、宣傳制度、晨檢制度、學生食品衛生制度、食堂衛生管理制度、食堂制度、食品倉庫管理制度等等。

（三）各處置工作組組成及主要職責

各學校的分組和組成情況可根據本學校的實際情況而定，各工作組和各部門要互相協調、通力合作。

1.事故和疫情調查組

負責監測班級學生的健康動態，詢問學生健康狀況并做好記錄，及時向衛生保健教師報告。做好學生因病缺課登記的統計分析工作，協助當地疾病控制部門對公共衛生事件進行調查分析。

2.信息組

Ａ：初次報告

學校的幼兒園發生突發公共衛生事件后，應在第一時間（事件發生后２小時內），向主管教育行政部門、當地（縣）衛生行政部門進行初次報告。

各級教育行政部門接到學校初次報告后，應在２小時內報告上一級教育行政部門及同級政府和衛生行政部門。

特別重大（一級）或者重大（二級）突發公共衛生事件，學校或基層教育行政部門可以直接報告教育廳應急處置工作組。

Ｂ：進程報告

一級和二級突發公共衛生事件處置過程中，學校每天應將事件發展變化情況報告上級教育主管部門，地方教育行政部門要逐級每日報告上級教育行政部門直至教育部處置工作組。

三級和四級突發公共衛生事件處置過程中，及時將事件發展變化情況報告主管教育行政部門，地方教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門直至教育部應急處置工作組。

（3）報告內容

信息內容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報瞞報、謊報。事件情況發生變化后，應及時續報。

A．初次報告內容

事件發生時間、發生地點、造成傷害的人數；事件初步性質、發生的可能原因；事發學校，當地政府及有關部門已采取的措施；

B．進程報告內容：事件控制情況、患病（中毒）人員治療與病情變化情況、造成事故的原因、校內外公眾及媒體等各方面的反應；事態發展狀態、處置過程或準備采取的整改措施。

C．結案報告內容：事件處理結果、整改情況、責任追究情況等。

3.環境衛生和消毒組

加強校（園）環境的清潔及消毒工作。對學生宿舍、食堂、教室、圖書館、實驗室、廁所等人群聚集的場所按照相關要求，保持空氣清新，室內地面濕式拖掃，并進行定期消毒。發生疫情后，配合當地衛生防疫部門開展消毒工作。

4.宣傳教育組

定期開展預防食品衛生安全和傳染病預防知識宣傳，通過形式多樣的宣傳，增強廣大師生員工的公共衛生意識和自我保護能力。

5.后勤組

負責處置突發公共衛生事件工作中所需物品的采購和供應，為工作人員提供必要的服務。

根據衛生部門的要求，對校醫室布局、設施與條件進行調整和改善，以具備應對突發公共衛生事件的能力。要在與校醫室相對獨立的區域內，安排必要的隔離觀察室。

要投入必要的經費，用于改善學校衛生基礎設施和條件（如溫度計、消毒藥品等），尤其是要為學生提供必要的洗手設施和改善宿舍衛生條件。

6.食品衛生安全組

嚴格落實食品衛生安全的各項制度，嚴把食品原材料進貨關、食堂倉庫關、餐具消毒關，每餐飯菜留樣24小時等。

五、預警和應急

（一）預防預警行動

1.在市教育局領導小組的統一部署下，各部門應相互支持、相互配合。要狠抓落實，細化工作措施，落實人員，明確責任，把各項工作和要求落到實處。

2.加強應急反應機制的日常性管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案。加強人員培訓，開展經常性的演練活動，提高隊伍理論素質和實踐技能，不斷提高應對突發公共事件的指揮能力和實戰能力。

3.做好應對學校各類突發公共事件的人力、物力和財力方面的儲備工作，確保突發公共事件預防、現場控制的應急設施、設備和必要的經費。

（二）應急反應

1．1 發生學校突發公共衛生事件時，在事發地的縣級、地市級教育行政部門在當地政府的統一部署下，按照分級響應的原則，根據相應級別做好應急反應。

1．2 學校突發公共衛生事件應急處理要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效措施控制事態發展。

1．3 未發生學校突發公共衛生事件的學校要及時部署和落實當地預防控制措施，防止突發公共衛生事件在本區域內學校發生。

2．1一級突發公共衛生事件的應急反應

除按照二級突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施外，信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進行突發公共衛生事件的信息進程報告。

2．2 二級突發公共衛生事件的應急反應

除按照三級突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施相應的措施外，應在當地政府的統一指揮下，按照要求認真履行職責，落實有關控制措施；信息報告人每天應按照要求向上級教育行政部門進行突發公共衛生事件的信息進程報告。

2．3三級突發公共衛生事件的應急反應

除按照四級突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施應急措施以外，有死亡人員的應協助學校做好死亡人員的家屬接待與安撫工作。還應按照當地政府和上級教育行政部門的統一部署，落實其他相應的應急措施。

2．4 四級突發公共衛生事件的應急反應

（1）學校的應急反應

事件發生后，現場的教職員工應立即將相關情況通知學校突發公共衛生事件處置工作組及相關學校領導。

學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施以下應急措施：

聯系當地衛生部門（醫院），對中毒或患病人員進行救治或隔離；

追回已出售（發出）的可疑中毒食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品；

停止出售和封存剩余可以的中毒食品和物品；

控制或切斷可疑水源；

與中毒或患病人員（特別是中小學生或病情嚴重者）家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒；

積極配合衛生疾病控制部門封鎖和保護事發現場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所人員進行致病因素的排查，對中毒現場、可疑污染區進行消毒和處理，對與肺鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實施相應的隔離措施；或配合公

安部門進行現場取樣，開展偵破工作；

按照當地政府和衛生行政部門要求，認真落實其它緊急應對措施；

對本學校不能解決的問題及時報告主管教育行政部門和當地政府以及衛生行政部門，并請示支持和幫助；

在學校適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本情況以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并開展相應的衛生宣傳教育，提高師生員工的預防與自我保護意識。

（2）縣級教育行政部門的應急反應

發生地縣級教育行政部門的主管領導和有關人員接到學校報告后應趕赴事發學校了解情況并組織實施以下應急措施：協助學校做好對中毒或患病人員的救治工作，或到醫院看望中毒或患病人員；

對學校必須采取的各項應急措施進行檢查核實；

協調和幫助學校解決突發公共衛生事件處理過程中的有關問題和困難；

根據突發公共衛生事件性質、發展變化情況，及時指導學校實施相應的應急措施；

按照突發公共衛生事件報告要求，向同級政府及上級教育行政部門進行報告；

協助學校做好家長思想工作，加強輿論導向，穩定家長及學校師生員工情緒，維護學校教學秩序等；

協助衛生等有關部門對突發公共衛生事件進行調查處理；

根據突發衛生事件的性質對有關責任人進行查處。

六、善后與恢復

突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。

（一）會同有關部門對所發生的突發衛生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發生的有關責任人，依法追究行政責任。

（二）對突發事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止突發事件的發生。

（三）盡快恢復學校正常教學秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生部門確定沒有傳染性后方可復學；因水源污染造成傳染病流行的學校，其水源必須經衛生部門檢測合格后，方可重新啟用。

第四篇：幼兒園傳染病暴發防控應急工作預案

幼兒園傳染病暴發防控應急工作預案

為了提高我園預防和控制突發傳染病事件的能力和水平，加強對傳染病應急機制，能快速反應、采取有效措施，防止傳染病的擴大，保障全園師生的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和園所穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》結合本園實際，特制定本應急預案。

一、組織領導

成立“蓓蕾幼兒園傳染病暴發防控應急處置領導小組”，負責各部門手足口病防控工作的指導、督促與檢查。

組長：園長

副組長：總務副園長

成員：業務副園長、保健醫生及各級組長

職責：負責領導全園傳染病暴發防控工作，制定防控傳染病暴發應急預案，并統一指揮、協調應急防控工作。

傳染病暴發防控工作領導小組下設信息報送組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監督檢查組。

（一）信息報送組

組長：園長

副組長：總務副園長

組員：保健醫生、各級組長、班主任

職責：在領導小組的領導下，主要負責核實因病缺勤情況上報工作，信息準確，各班每天上午8：50分前，下午13：50分前將因病缺勤情況報告保健室，再由保健醫生上報至文教辦。

（二）應急處置組

組 長：園長

副組長：總務主任

組 員：保健醫生、各班教師

職 責：突發事件發生時，抽調相關人員，采取隔離消毒措施，調集車輛運送人員。

（三）宣傳教育組

組 長：園長

副組長：總務主任

組 員：保健醫生、各級組長及班主任

職 責：將各種傳染病知識宣傳到每一位教職工、幼兒及每一位家長。一旦出現疫情由宣傳組應對媒體。

（四）后勤保障組

組 長：園長

副組長：總務主任

組 員：后勤組成員

職 責：必要時負責經費準備、物資儲備、配備防控物資。

二、工作目標和任務

通過加強幼兒晨、午檢，落實消毒隔離措施、增強教師、家長、幼兒防護知識等途徑，采取個人預防，幼兒園預防，家庭預防相結合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對各種傳染病疫情，確保師幼身體健康、生命安全，保證幼兒園正常的教育教學秩序。

三、落實防范措施

1、堅持晨、午檢制度，暢通報告渠道

保健醫生每日對來園幼兒晨檢，各班班主任對出勤幼兒進行詢問及午檢工作，對生病請假在家的幼兒要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀，于8：30前報到保健室，并認真填寫因病缺勤追蹤記錄，如為傳染病疑似癥狀的幼兒，應去醫院檢查，并由保健醫檢查后方可入園。保健室做好因病缺課幼兒情況統計分析工作，如發現有疑似病例，應由幼兒園信息報送組組長按要求及時上報上級主管部門。

2、落實消毒隔離制度

保健室堅持全日觀察登記制度，健全傳染病監控信息冊，對在園生病有皮疹、發燒、咽痛、咳嗽、食欲不振、身體疼痛、頭痛、發冷

和乏力等癥狀的幼兒，實行就地隔離，并通知其家長及時送到正規醫院就診。對疑似病例的班級采用含氯消毒劑空氣消毒，必要時啟動教室紫外線消毒。玩具、班車、樓梯扶手、門把手、水龍頭開關等每天進行擦拭或浸泡消毒，由各班保育員、保潔員、司機負責。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。

幼兒園密切關注傳染病的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，有效利用保健宣傳欄、致家長一封信、教工培訓等多種形式，深入地進行預防各種傳染病知識的專題宣傳和防治動態的相關報道，普及傳染病防治知識，引導師幼養成良好的衛生習慣，提高師幼衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。

4、保持空氣流通及環境衛生。

活動室、辦公室、食堂、各功能室等室內經常通風換氣，使空氣流通、新鮮。開展全園愛國衛生活動，大力整治幼兒園內部各處環境衛生，清除“四害”孳生地；加強食品衛生和飲水衛生監督管理，加強幼兒園洗手設施的完善和管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。

5、建立資金保障制度

根據需要，安排一定的專項經費用于各種防控措施的落實，如體溫計、口罩、消毒用品及器械等防護用品的儲備。

四、緊急疫情應急處理

1、當幼兒園發現傳染病疫情（包括疑似疫情）時，立即報告教育主管部門和衛生部門，并采取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫院進行治療。

2、對與傳染病人有密切接觸的師生進行就地隔離，并進行醫學觀察1周以上，待未發現相關癥狀并經指定醫院醫生檢查確認后方可返園。

3、對傳染病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

4、積極配合上級有關部門作好流行病調查及善后處理工作。

第五篇：幼兒園傳染病暴發防控應急工作預案

幼兒園傳染病暴發防控應急工作預案

為了提高我園預防和控制突發傳染病事件的能力和水平，加強對傳染病應急機制，能快速反應、采取有效措施，防止傳染病的擴大，保障全園師生的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和園所穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》結合本園實際，特制定本應急預案。

一、組織領導

成立“蓓蕾幼兒園傳染病暴發防控應急處置領導小組”，負責各部門手足口病防控工作的指導、督促與檢查。

組 長：園長

副組長：總務副園長

成 員：業務副園長、保健醫生及各級組長

職 責：負責領導全園傳染病暴發防控工作，制定防控傳染病暴發應急預案，并統一指揮、協調應急防控工作。

傳染病暴發防控工作領導小組下設信息報送組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監督檢查組。

（一）信息報送組 組 長：園長

副組長：總務副園長

組 員：保健醫生、各級組長、班主任

職責：在領導小組的領導下，主要負責核實因病缺勤情況上報工作，信息準確，各班每天上午8：50分前，下午13：50分前將因病缺勤情況報告保健室，再由保健醫生上報至文教辦。

（二）應急處置組

組 長：園長

副組長：總務主任

組 員：保健醫生、各班教師

職 責：突發事件發生時，抽調相關人員，采取隔離消毒措施，調集車輛運送人員。

（三）宣傳教育組

組 長：園長

副組長：總務主任

組 員：保健醫生、各級組長及班主任

職 責：將各種傳染病知識宣傳到每一位教職工、幼兒及每一位家長。一旦出現疫情由宣傳組應對媒體。

（四）后勤保障組

組 長：園長

副組長：總務主任

組 員：后勤組成員

職 責：必要時負責經費準備、物資儲備、配備防控物資。

二、工作目標和任務

通過加強幼兒晨、午檢，落實消毒隔離措施、增強教師、家長、幼兒防護知識等途徑，采取個人預防，幼兒園預防，家庭預防相結合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對各種傳染病疫情，確保師幼身體健康、生命安全，保證幼兒園正常的教育教學秩序。

三、落實防范措施

1、堅持晨、午檢制度，暢通報告渠道

保健醫生每日對來園幼兒晨檢，各班班主任對出勤幼兒進行詢問及午檢工作，對生病請假在家的幼兒要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀，于8：30前報到保健室，并認真填寫因病缺勤追蹤記錄，如為傳染病疑似癥狀的幼兒，應去醫院檢查，并由保健醫檢查后方可入園。保健室做好因病缺課幼兒情況統計分析工作，如發現有疑似病例，應由幼兒園信息報送組組長按要求及時上報上級主管部門。

2、落實消毒隔離制度

保健室堅持全日觀察登記制度，健全傳染病監控信息冊，對在園生病有皮疹、發燒、咽痛、咳嗽、食欲不振、身體疼痛、頭痛、發冷和乏力等癥狀的幼兒，實行就地隔離，并通知其家長及時送到正規醫院就診。對疑似病例的班級采用含氯消毒劑空氣消毒，必要時啟動教室紫外線消毒。玩具、班車、樓梯扶手、門把手、水龍頭開關等每天進行擦拭或浸泡消毒，由各班保育員、保潔員、司機負責。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。

幼兒園密切關注傳染病的流行趨勢，根據疫情發展情況，及時加強宣傳力度，有效利用保健宣傳欄、致家長一封信、教工培訓等多種形式，深入地進行預防各種傳染病知識的專題宣傳和防治動態的相關報道，普及傳染病防治知識，引導師幼養成良好的衛生習慣，提高師幼衛生防病的意識和自我保健能力，消除恐慌心理。

4、保持空氣流通及環境衛生。

活動室、辦公室、食堂、各功能室等室內經常通風換氣，使空氣流通、新鮮。開展全園愛國衛生活動，大力整治幼兒園內部各處環境衛生，清除“四害”孳生地；加強食品衛生和飲水衛生監督管理，加強幼兒園洗手設施的完善和管理，努力消除傳染病可能發生或傳播的條件。

5、建立資金保障制度

根據需要，安排一定的專項經費用于各種防控措施的落實，如體溫計、口罩、消毒用品及器械等防護用品的儲備。

四、緊急疫情應急處理

1、當幼兒園發現傳染病疫情（包括疑似疫情）時，立即報告教育主管部門和衛生部門，并采取果斷措施，對病人實施嚴格隔離，到指定醫院進行治療。

2、對與傳染病人有密切接觸的師生進行就地隔離，并進行醫學觀察1周以上，待未發現相關癥狀并經指定醫院醫生檢查確認后方可返園。

3、對傳染病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

4、積極配合上級有關部門作好流行病調查及善后處理工作。