第一篇：小貓咪作文
小貓咪作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小貓咪作文，歡迎閱讀與收藏。
小貓咪作文1這次班會上要說說我的“動物朋友”，那就請大家聽我講講我家那一只可愛的小貓咪——果果。
果果穿著一件毛茸茸的黃白條紋外衣。頭上的一對耳朵向上豎著，別看它的耳朵小，聽覺可靈敏呢，只要有一點輕微的響聲，它都能聽見。小面孔上嵌著一對大眼睛，一個“v”形的鼻子是粉嘟嘟的，就好像三月里鉆進桃林，一瓣桃花飄下，不偏不倚剛好落到了這里。它的嘴兩邊各長著一對胡須，聽媽媽說這胡須是用來探鼠洞的。它的四只爪下面有肉墊，所以走路的時候沒有聲音。它的爪子非常尖利，像老鷹的爪子一樣。它的尾巴總是左右搖擺，顯得很威武。
果果小時候很愛玩耍，有時候爬樹，有時候蹦來蹦去，一張紙、一根草都是它的玩具。有一次，媽媽正在織毛衣，果果從籃子里抓起毛線團玩了起來。可是一不小心，毛線團滾走了，果果好像怕挨罵似的，趕快跑過去把毛線團又抓了回來。
果果長大后，就不那么愛玩了。白天，它常常懶洋洋地稻草垛旁睡覺。一到晚上，它就把眼睛睜得大大的，像兩盞探照燈似的注視著房間的每一個角落，儼然是個“小衛士。”
果果和往常一樣，照例蹲在墻角邊，豎起耳朵靜聽。它瞪著兩只大眼睛，注視著鼠洞。不一會兒，一只老鼠賊溜溜地向四面張望，當它認為沒有危險時，才鉆出洞來，可還是被果果發現了。只見果果縱身一躍，撲在老鼠身上，尖利的爪子深深扎進老鼠的身體里，它用嘴緊緊咬住老鼠的脖子，疼得老鼠“吱吱”直叫，仿佛在向果果求饒：“貓……貓大王，饒……饒了我吧。”果果哪里肯放，不大一會兒，老鼠就一命嗚呼了。果果把死老鼠放在地上，用前爪按住，大口大口地吃起來。吃完后，它用前爪擦了擦嘴，“喵嗚喵嗚”地叫著，好像在說：“味道真不錯呀！太好吃了……”
同學們，你們認識了我家的小貓咪——果果了嗎？
肖遠新老師點評：一篇非常優秀的小品文。讓我們隨著小作者美妙的文字走近“果果的世界”，“果果”是一只可愛的貓咪。每種動物都有它特殊的個性，小作者通過細致地觀察，把“果果”的個性熟知于心。“果果”的外貌，毛色、耳朵、眼睛、鼻子……雖然面面俱到，但能做到“有詳有略，詳略得當”。在寫到“果果的鼻子”時，用了一個非常精妙的比喻句“就好像三月里鉆進桃林，一瓣桃花飄下，不偏不倚剛好落到了這里。”文章以具體事例來突出“果果的行為習慣”——“小時候愛玩耍，長大后有些懶散”。全篇的精彩之處，也就是“果果捉老鼠”那一段。小作者在行文之中，有平實的敘述，也有豐富的聯想；有細節描繪，也有情景渲染；生動形象，栩栩如生，實屬“點睛之筆”。
小貓咪作文2我的小貓腳爪黑亮，半邊臉也是黑色的，眼睛像藍寶石一樣明亮。從表面上看它溫順可愛，不像個搗蛋鬼，實際上，它有很多鬼點子。要是家里還養著金魚，那就完蛋了，只要能夠得著的地方，它一定會將魚缸碰到，摔個七零八落。干完“壞事”它會舔舔嘴，一副滿不在乎的樣子。看到小貓這副模樣，我真是無可奈何，只好替它收拾殘局，將家里打掃干凈。說它是“搗蛋頭兒”真是一點也不過分。
有的時候“搗蛋頭兒”又變成了“跟屁蟲”。聽過貓追人嗎？一般的貓見了人都嚇得東躲西藏。可我家這只小貓不僅不怕人，還會追殺人呢！我走到哪里，它就跟到哪里，我怎么也甩不掉它，你要是跑，它也會跟著你跑；你跑得快，它也跟得也快；你一慢下來，它也會放慢速度。總之，你休想甩掉它。
有一次，我正在刷牙，一個“小毛球”突然滾了過來，嚇得我“噌”地跳了起來，我揉揉眼睛一看，原來是小貓。我抱起它，把它放進大紙盒做成的“房子”里，可它不聽話，想盡辦法要逃出來。這樣重復了好幾次，我有點不耐煩了，然后把門關上。但小貓并沒有死心，一個勁兒的往門把手上跳，一心想要把門打開，害的我只好跟他玩起了捉迷藏。
當然我的小貓也有可愛的一面。吃飯的時候，她總能安靜下來。她最喜歡喝牛奶，每次都要先用舌頭舔幾下，然后一口吸干，一滴都不剩。小貓喝完奶后，他的胡子上經常會粘著牛奶，那可愛的樣子，真是讓人忍俊不禁。
吃完飯后，他就會舒舒服服地躺在陽臺上曬太陽，如果把手伸在他跟前他就會爬進你的懷里，讓你撫摸。天冷的時候它會鉆進我的被窩里，真是個享受派。
它的爪子是它做壞事的“兇器”。現在我家的地板和桌腿上已經有了很多它的杰作了，每當我要教育它的時候，它都會喵喵的叫，撒著嬌，一副可憐兮兮的樣子，讓我拿它毫無辦法。
有一次他跳上我的書桌，在我的書本上踩了一堆梅花印，我見了，就想抓住它，可它一見自己闖禍了，早就溜得不見人影了。
這就是我家的小貓咪，是不是很可愛呢？每個小動物都有自己的個性，只要你和它和睦相處，就會發現它的可愛之處。
小貓咪作文3咪咪是一只小貓，它是抓老鼠的高手。哪只老鼠見了咪咪，那就倒八輩子霉了。如果幸運的話，就地落個壽終正寢，拋尸野外;如果不幸運的話，那可就麻煩囖，他只得到九曲十八彎的貓腸子里去尋找出路，一旦千辛萬苦地找到了出口，卻又變成了人見人恨的貓屎。所以啊，咪咪就經常神氣地在老鼠們的洞口走來走去，一顯貓的神威。老鼠們已到了生死關頭的時刻。這天，老鼠們就召開了緊急會議，議題就是：“怎樣才能不被咪咪抓去當午餐吃掉。”會場的氛圍十分緊張。一只老鼠走上臺，清了清嗓子說：“先生們，女士們，我想了個好主意，我們給咪咪送一臺電視，讓它整天看動畫片，這樣咪咪的眼睛也就會近視了。如果咪咪眼睛近視了，就看不清我們了，如果看不清我們了，它就抓不到我們了，不是嗎?”“好啊!好啊!”臺下傳來熱烈的掌聲，這只老鼠的主意獲全票通過，老鼠居民們都非常贊同這個主意。說干就干。
第二天，老鼠國王決定派一位勇士去送電視機。又是那位上臺發言的老鼠自告奮勇的去了。勇士老鼠來到咪咪面前，就地伏倒叩了三個響頭說：“啊啊!至高無上的咪咪先生，我們老鼠王國想送一臺電視給你，請收下我們這份心意吧!”說完，勇士老鼠丟下電視就飛快地逃走了。咪咪不知道這是老鼠們給它設下的圈套，他就把電視打開，津津有味地看了起來。很快，咪咪果然被電視節目吸引住了。從此，咪咪就廢寢忘食地看電視了。時間過得真快，轉眼間五六個月過去了，咪咪的眼睛果然近視了。有一次，它去抓老鼠的時侯，突然發現自己看到的東西都成了雙影，明明是一只老鼠，卻被看成了二只或者三只。它有些慌了，拼命的東沖西撞，把自己撞得暈頭轉向，鼻青臉腫，卻還是抓不住一只老鼠。
晚上回家，咪咪把眼睛近視的事告訴了貓媽媽，說著說著就哭了。貓媽媽聽了嚴肅地說：“哭有什么用，你只要少看電視，保養好眼睛，眼睛就不會近視了。”咪咪聽了媽媽的話，就下定了決心，從今往后再也不看電視，開始好好的保護眼睛。幾個月過去了，咪咪的眼睛果然就好了，咪咪又可以重新抓老鼠了。
小貓咪作文4我背著書包，走在回家的路上。
突然，從我腳邊的車子底下探出了一個小腦袋，之后，一個小爪子也伸了出來。
哦！是一只小貓！
小貓睜著大眼睛，四處張望了一下，第二只爪子伸了出來，緩緩落地。咦？我看著我腳邊的小貓，一個問題從我心底萌發：小貓不是很怕人的嗎？現在怎么爬到我腳邊來了？小貓繼續前進著，它只比巴掌大那么一點，十分可愛。
我抬手看了看手表，已經四點半了，該回家了。正要抬腿往家走，就感覺腳上重了幾分，好像有什么東西落在了我的腳上，我低頭一望，不禁嚇了一大跳。
不是別的，而是——這只小貓在我腳上趴下了！伸了個懶腰，整理著毛發。這貓——是吃了熊心豹子膽了呢，還是忽視了比他大許多倍的我呢，居然這么，這么……
之后，不知怎么的，我將它抱了回家。
“媽——我回來了！”我一進門就高聲喊著。媽媽坐在客廳里，吃著香芋，不經意地向我看了一眼：“啊！貓！”媽媽驚得跳了起來，來到我的身邊，與我懷中的小貓咪大眼瞪小眼。客廳一下子殺氣彌漫。
就在這時，爸爸破門而入，先是被這氣氛驚到，愣了一下，隨后就看到了我懷中殺氣騰騰的小貓：“呀！小貓咪！好可愛哦！”
“臟死了！快趕出去！”媽媽見爸爸也十分歡迎小貓的來到，不禁大怒。爸爸將小貓護得緊緊地，小貓高傲地抬著頭，斜視媽媽，似乎在說：“哼哼，你不能把我怎么樣！你不能把我怎么樣……”由于我，爸爸和小貓都喜歡小貓住這里，媽媽寡不敵眾，只好讓小貓住這了。
第二天，我聽見從媽媽的房間里傳出了一聲：“啊……”便帶著濃濃的睡意趕向媽媽的房間。爸爸若無其事的坐著。媽媽一臉驚慌，手里拿著掃帚，對著一個地方打去。那地方——被子上，一只小貓正躺在被窩里睡得香甜……
中午，小貓跳上飯桌，將菜搞得七零八落；下午，小貓十分活躍，打碎了三個玻璃杯；晚上，小貓拼命往爸爸媽媽的被窩里鉆；早上；小貓“變”到了我的被子里……
小貓每一次犯錯，總是往我們的懷里鉆，用頭拱拱我們，大大地位眼睛里總是閃著淚花，樣子十分的無辜。
我們么，看著它那一副無害的樣子，總是放過它，放過它……
“啪！”廚房傳來了清脆的響聲，小貓咪眨著大眼睛從廚房里跑出來……
小貓咪作文5去年，媽媽從朋友家里帶回一只小花貓。它背上的毛是金黃色的，而腹部和四肢上的毛卻是純白色的，腦袋上，則是黃白相間的細毛，我一見它就喜歡上了。媽媽給它取了個名字叫“咪咪”。那時“咪咪”很小，只有三個月大，身子差不多就文具盒那么長，但是它活潑可愛，讓人愛不釋手。
“咪咪”剛來我家時，膽子特別小，見誰躲誰。記得媽媽抱著它一進家門，把它往地上一放，它就一骨碌跑了，東竄西鉆，最后躲到床底下，不肯出來了。任憑我們怎么呼喚它都無濟于事。還是我靈機一動，將一個乒乓球往地上一扔，“咪咪”見了，一下子從床底下蹦出來去玩乒乓球了。
過了三四天，“咪咪”漸漸對我們家熟悉了，膽子也漸漸大了，我便和它玩了起來。它開始不理我，每天自個在屋里跑來跑去，目中無人，好像這個家里只有它自己似的。于是，我又拿出我的絕招——用球逗它。因為貓好奇會動的物體，特別是跳跳球、毛線球之類的。我便從衣兜里掏出我中獎得的跳跳球，足有拳頭那么大小，里面有電池和彩燈，跳起來時會發光呢！我把這個大家伙往地上一扔，果然引起了“咪咪”的注意，它從藏身的沙發底下沖出來，跳起來用爪子去抓球，跳得可高了。我見“咪咪”喜歡這個玩意兒，就一個“龍爪手”搶了球，又往地上一摔，球跳了起來，小“咪咪”又馬上來了一個“鯉魚躍龍門”，身子簡直是騰了起來，可精彩了！
就這樣，我每天放學后就和“咪咪”玩一會兒，用它喜愛的東西逗它玩，漸漸地，“咪咪”就和我親密起來了，再也不怕我了。
有一天下午，我坐在沙發上看電視時，“咪咪”竟然跑到我的大腿上，慢慢地蹲下來，蜷著身子，尾巴友好地輕輕搖擺，我一邊用手撫摩著它一邊看電視。過了好一會兒，我低頭一看，“咪咪”居然睡著啦！睡得好熟好熟，還打呼嚕呢！我第一次知道還有動物打呼嚕的，真有趣！我不小心動了一下腿，“咪咪”沒醒，尾巴卻一搖一搖的，難道在做夢？ >“咪咪”睡著時是最可愛的了：蜷縮著身子（可見睡如弓就是這個樣子吧），頭朝里，四肢藏在身子和尾巴底下。一副安然閑暇的睡態。可是，它的耳朵卻直直地立著，一有動靜，它就會從睡夢中爬起來防備。
現在，“咪咪”已經在我家生活一年多了，長大了，長高了，也長胖了。它喜歡吃豬肝拌飯、鯽魚拌飯；很愛清潔衛生，總是在廁所里大小便；挺愿意幫我們家“除害”，無論是老鼠還是夏天的蚊子、蒼蠅都是它捕殺的對象，連不小心從窗外飛進來的蝴蝶也逃不過它的“手爪”！它已是我們家的一分子，我們都很喜歡它。它更是我的好伙伴，好朋友，我還和它照了不少合影呢！
小貓咪作文6我家的臭小貓咪咪可可愛啦！水汪汪的黃色大眼睛，就像一對閃閃發光的黃寶石。它身上的花紋就像老虎的花紋，尾巴也是。尾巴又細又長，和小蛇一樣的長度。
咪咪什么都喜歡，但讓我最人受不了的是它偏偏最愛嚇人！只要我從房間輕輕地走出來那么一小步，它就會喵地醫生蹦出來，這一蹦出來還立刻躲起來！它有事還死死地抱住我的腿，用那對會說話的眼睛凝視著我，但好像眼睛里還有種笨笨的感覺
它牙齒還沒有長齊，卻愛好亂咬東西：咬一下書本，咬一下毛線團，有時我們吃飯，還跳上桌來，叼走一塊肉，嘿，要不了，我媽媽就幫它拔出來，它那著急的眼神，訴說著種種不樂意。
雖然它很調皮，但它有時還很善解人意！媽媽帶我買完菜回來，他就溫柔可親地撲上來，好像想用嘴叼起菜，讓我們沒那么辛苦。
幫他洗澡什么的最辛苦了。一用水檫它的身子，就不許別人碰，還害羞！我還不是一樣嗎？我都不想幫你呢！哼，在水盆里你怎么跑得掉啊，一踩就會把自己蓋住，看你怎么辦！就是在這時，它就趁其不備，咻地一下就逃出去了。誰不知道它會來這套？我一把抓住咪咪，給它洗了個熱乎乎的澡。可它好像不情愿似的，好像是我一廂情愿，用眼睛使勁地瞪我。我白了一眼它，他就又跑回水盆，才剛檫干，又濕透了，它卻高興地手舞足蹈！
可以想不到的事就這樣發生了：我去了奶奶家，會來后就不見咪咪蹤影。媽媽，咪咪呢？我故意把咪咪這兩個字吧聲音提了上去，在尾音還帶了點哭腔。不知道，剛下去了一會兒。回來就不見了。不會被別人拐走，或走丟了，甚至被別人殺了吃掉了吧？現在又很多黑心店在賣貓咪的！你不是不喜歡它嗎，沒事的。我想：原來，我是真的喜歡這個討厭的臭小貓啊
有一次我看見鄰居家有一只和我家咪咪幾乎一模一樣的小貓，我和媽媽認定，那就是我們家的臭小貓咪咪！我小心翼翼的走上前去，它卻連退了好幾步。是不認識我們了，還是我們認錯了？
原來幸福就在身邊，只要你向前走。一直向前走，你就會發現，他（它、她）就是你的最愛
小貓咪作文7話說冰雪仙子和莉莉、歡歡、茵茵、妮妮、丫丫、璐璐、沙沙先去了北方盡頭。他們都穿上了冰雪仙子用魔法做出的“冰雪羽絨衣”。不僅不覺得一點冰冷，反而有一點悶熱。大家都稱贊起冰雪仙子：“不愧為冰雪仙子呀！”
沒一會兒，他們就開始行動了。首先，他們選準了一只雄性北極熊，等待下手。
站得腿麻了，終于找到了北極熊空閑睡覺的時候。于是，冰雪仙子又使用了魔法：“冰雪之巔——休克！”使用完魔法后，又說：“這可以使北極熊昏迷一段時間了，大家為了晶晶的生命，忍痛割愛吧！”說著，他們悄悄的來到了北極熊身邊，撒上了麻藥，然后又輕輕割下了一點皮毛。沒想到，這時北極熊蘇醒了！他感覺到了疼痛，張牙舞爪地向他們追來。他們不忍心傷害北極熊呀！只好運用魔法：“沙特魯——飛天！”又運用魔法：“沙特魯——幻影！”變出了他們幾個，北極熊還在追著他們的幻影。
看著北極熊氣喘吁吁的樣子，他們心里也不好過，畢竟他們也是非常富有愛心的！
“這該怎么辦呢？”大家都問著冰雪仙子，冰雪仙子也很無奈，該怎么辦呢？有了！她想了一個辦法：“大家聽著，我現在用我所有的能量把北極熊催眠，然后，請你們在北極熊的傷口處涂上藥水，讓北極熊減輕傷痛。”“好呀！”大家都十分贊同。
說著，冰雪仙子憋足了勁；“冰雪之巔——休克！”使用完魔法后，北極熊又昏昏迷迷地倒下了。而冰雪仙子呢？她臉色蒼白，已在空中站不穩了！戰士們看到后，把她送到了一座山峰上休息。
而那只北極熊睡的很沉，一時半會兒是醒不過來了。戰士們悄悄地走近了北極熊，北極熊還在熟睡中，戰士們輕而易舉的給北極熊涂上了藥水，“希望北極熊不要有事！”大家每個人都這樣許愿到……
“對了，冰雪仙子沒事吧！”一聽麗麗說，大家都想起了冰雪仙子。以最快的速度趕回了山峰。
“冰雪仙子，你沒事吧？”“我好多了，已沒什么大礙，可以和你們去南方盡頭。”大家都長須了一口氣：“沒事就好！”
接下來，冰雪仙子和戰士們在南方會發生什么事呢？我們拭目以待。
小貓咪作文8我家里有一只可愛、乖巧的小貓咪。
它的毛是雪白的，所以我給它取了個名字叫做小白。小白的頭頂長著一對三角形的耳朵，這對耳朵可靈敏了，這要有一點響動，它們都會警覺地豎起來。
小白的眼睛和特別，具有一日三變的功能。早上的時候瞳孔像棗核，而中午的時候像一條細線，晚上的時候很圓。原來，貓眼睛瞳孔很大，負責瞳孔收縮的肌肉很發達，收縮特別強烈。這一日三變的功能就是借助于瞳孔強大的張縮能力完成的。它能調整進入眼睛內的光線強弱，使其始終保持足以興奮神經的水平，從而使小白不論在白天還是黑夜，都能清楚地看到外界的各種物體，這對小白夜間活動和覓食都具有重要意義。
小白雖然年紀不大，但滿臉都是白胡須。小白的胡須主要生長在鼻口附近，在眼睛和身體的其他部位，如耳朵、下巴和前腿也長有一部分。媽媽說這些胡須是一種高度靈敏的觸覺毛發，它們的根上長著靈敏觸覺神經的毛囊并和一個觸覺神經
媽媽還說小白的這些胡須不僅能讓小白知道周圍的環境，還能讓我們通過觀察它的胡須的狀態
有一次，我正在
過一會兒，小白從我胳膊上走了下來，一點聲音都沒有，那是因為它的腳底有厚厚的肉墊，可以使它走起路來，悄無聲息。他的腳印留在了我的本子上，好像一朵朵梅花，我非常的開心。
每次一到中午，小白就會舔我的臉，那舌頭就像帶著刺一樣，非常粗糙，但是很干凈，不像小狗舔過之后會留下一灘口水。它一邊舔我一邊喵喵地叫著，好像在說：“主人，主人，我餓了，快喂我吃飯喵~喵~”我把貓糧放在盤子里，小白就狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，小白就會懶懶的躺在床上大睡一頓。
小白天每天晚上，都在外面。不知道去干嗎嘛了，我猜，應該是去找它的小貓咪伙伴玩耍去了。
我家的小貓咪，小白。它的一舉一動都很讓我非常喜歡。
小貓咪作文9鄰居家有一只可愛的小貓咪，“咪咪”，只要我輕輕地叫一聲，咪咪就“喵喵喵”地回應我，搖著尾巴走向我。
咪咪是一只家貓，全身遍布著像金子織成的皮毛，陽光下顯得是多么耀眼呀！似葡萄一樣的小眼睛恫恫有神，如黑豆一般的小鼻子小巧玲瓏，像小櫻桃一樣的嘴巴小小的，舌頭含在嘴里，顯得可愛極了！咪咪哪一根根似繡花針的白胡子嵌在美麗的臉旁，又是哪么的美麗。
我是最痛小貓咪的，每次我吃完蝦，都把剩下的蝦殼給咪咪吃，它可喜歡吃呢。
可有一個中午，咪咪下吃得歡時，后面一只別人家的長毛貓踮起腳尖，隨著香味“蹬蹬蹬”地跑了過來，香味越來越近了，長毛貓的食欲感隨即地跑了出來。啊！找到了！長毛貓眼前一亮，“嗖”地一下子跑到了正在享用“法國大餐”的咪咪前，毫不猶豫，就像吃自己的食物一樣，狼吞虎咽地開始吃了起來。咪咪愣了愣，心想：你這個小不點盡然一點也不打招呼的來了，真不像話，而且還在我面前毫不客氣地吃了起來，嗯，我一定要教訓教訓你！咪咪的三只腳撐地，一只爪子按住長毛貓的臉。毫不客氣地奪回原本是自己的美食。|“喵嗚喵嗚，”長毛貓發出低沉的吼聲，好似在說：大黃貓，你這個小氣包，不給我吃一瞇，你真是世界最小氣的貓！咪咪一點也不理睬它，邊吃還邊向我發出“喵喵”的撒驕聲，好似在說，再給我吃一點吧！我望著咪咪身旁的長毛貓正巴望著原本是一些盤食物的，可現在正給咪咪一口一口的吃著。我心軟了，一只手拿是殼，一只手拿著一張舊報紙，一邊喊著長毛貓的名字：“妞妞！”長毛貓再也不光顧咪咪的食物了，喵喵叫的撲向我手中的蝦殼，蝦殼一落到舊報紙上，長毛貓就迫不及待的吃了起來。剛享用完大餐的咪咪用疑惑，嫉妒的眼光望著我看了一會兒，之后就頭也不回的走了。長毛貓吃了一會兒，變知趣的走開了。
我用咪咪最愛玩的毛線哄了它好一會兒，才緩解了剛才對我的態度。
我心想貓咪也有心事，也有嫉妒也有開心，也有痛苦的時候呀！這些可不是在咪咪臉上體會出來的，而是用心去體會咪咪的心靈。
小貓咪作文10我家里有一只活潑可愛的小貓，它是我們家的開心果，在我生活的旅途中，它給我帶來了無窮的樂趣！我家的小貓叫咪咪。
咪咪長著圓圓的腦袋，上面豎著一對尖而短的耳朵，下面長著兩顆藍寶石般的眼睛，一身黃白相間的毛，從頭到腹部的毛全是白色，格外引人注目。它要是一抬頭，挺著胸，樣子活像個大帥哥。再看它那怒氣沖沖的樣子，簡直是個快要發瘋的小老虎。
記得有一次，全家人都在吃飯，咪咪在炕上卻打起滾來，原來是在捉自己的尾巴，追了老半天也沒有追到，因為尾巴隨著身子在不停地轉動，很難捉到，這下可把它氣壞了，不停地“咪咪”叫，好像在說：“氣死我了，我一定要捉到你！”最后它停了下來，好像很累的樣子，搖了搖尾巴，尾巴竟然跑到自己的嘴邊來了，它一下子咬了一口，只聽“喵”的一聲慘叫，它咬住了自己的尾巴，疼得直打滾。全家人見此情景，不由得哈哈大笑起來。咪咪捉老鼠更有意思。有一天，咪咪看見一只大膽的小老鼠在偷它的飯吃，氣得它火冒三丈，猛的撲過去，不僅沒捉到老鼠，還摔了個趔趄。可它迅速跳起來，但是那只小老鼠已經逃進洞里了，咪咪無可奈何，只好在那守洞待鼠。咪咪等了老半天，那只小老鼠也不出來，它只好在老鼠洞前直打轉，突然它跳到老鼠洞前，好像要對洞里的小老鼠說：“小老鼠，咱們是不打不相識，做個朋友吧！”小老鼠不只是計，竟然從洞里大搖大擺地走出來。咪咪一下子撲了上去，捉住了那只傻老鼠。啊！咪咪還會笑里藏刀呢！
就因為這兩件事，我為我家的小貓咪咪編了一首詩：“小小貓瞇真頑皮，拿著尾巴做游戲。聰明勇敢真能干，我們人人都愛你。”怎么樣，不錯吧？可是天有不測風云，人有旦夕禍福。有一天早上，我看見咪咪趴在地上一動也不動，我開始以為它在和我開玩笑，可是老半天也不動。啊！咪咪死了！頓時我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來，我傷心極了，便把它埋了起來。
咪咪，你離開我雖然已經有三年了，但是你永遠活在我心里。咪咪，你聰明，你勇敢，你頑皮。我愛你！咪咪！
小貓咪作文11上個月的一天下午我放學回到家的時候，我的爸爸和我說：“越越永遠的離開了我們！“
啊？我感到非常的吃驚。我急急忙忙的趕到了奶奶家，我到奶奶家屋前的那片空曠的地上，看到越越躺在地上一動也不動了。它以前雖然有時也是靜靜地躺在地上睡覺，但是那越越可能是因為生氣了不想理我們，可是現在呢，越越是真的不能再起來和我玩耍了，整個土地上都籠罩著悲傷的氣息。
我的奶奶看到我來了，就告訴了我，越越在臨死前，躺在地上不停地掙扎著，大聲地哀嚎著，仿佛是在叫著救命一樣。越越患上了一種重病，非常的難受，奶奶把越越抱到寵物醫院的時候，醫生已經說它不行了，讓奶奶把它帶回家去。越越臨死之前是不是非常的想我呢？是不是深情地呼喚我回來看它對最后一眼呢？
越越是一只非常可愛的小貓咪。每次假期剛開始的時候，我多會來到我的奶奶家里找它一起玩耍。我記得有一次在奶奶家里。那是一個早晨，我一個人在奶奶家門前的空地上玩，我忽熱感覺聽見了一只小貓咪的叫聲。我尋聲找去，看到一只白色的小貓咪躺在了草叢中，一動也不能動，它可憐兮兮的不斷地叫喚著。我見它這么可憐，就小心翼翼地把它抱回奶奶家，在奶奶的幫助下，我們給它食物吃，喂它水喝，奶奶也是非常的喜歡它。沒過多久，小貓咪就可以陪我玩了。我喜歡我和它的生活能夠越來越好，于是我就給它取了一個名字叫做越越。
后來過了一個月了，小越越和我的關系非常的親密。只要我一出去玩，它都會緊緊地跟著我，我走到哪里它會走到哪里，我跑它也跑。當我在奶奶家看電視的時候，越越就乖乖地依偎在我的腳旁，瞇著眼睛睡覺。看著它那有趣的樣子，實在是太可愛了。
有一次，越越在房間里差點把我的.作業給咬了，當時我真的感覺到非常生氣，于是我大聲罵了它一頓，甚至我還想要打它，但是它并沒有躲開，而是可憐巴巴的站在那兒，還低聲叫喚著，好像是在向我承認錯誤一樣的。我看到它這么可愛的模樣，又怎么忍心責罵它呢？我忍不住笑了，越越看到我不再生氣，于是馬上又跑到了我身邊來，依偎在我的腳下。
雖然后來我的功課很多不能經常來看越越，但是我依然能夠在節假日的時候來看望它和它一起玩。可是我沒想到居然上周的分別卻變成了永別，越越卻這樣突然地永遠離開了我們。
回想起和越越相處的日子里的點點滴滴，我想起它潔白的樣子，小小的圓眼睛，可愛無辜的神情，以及它帶給我和我的家人們那么多的歡樂和溫暖，我再望著越越靜靜地躺在那里，我真的感覺非常的無助，我非常傷心地流下了眼淚。
在奶奶的幫助之下，我把越越裝入了一個紙箱里面，然后再當初我發現它的地方挖了一個坑，把它埋進了這個我當初發現它的那個地方。雖然時間已經過去一個多月了，但是我每當想起和越越在一起玩耍的時光，我會都會感到十分的傷心，我非常的想念它。
小貓咪作文12我家的小貓咪可逗人喜歡了。它胖胖的身軀上像穿著一件灰白相間的花衣裳，還拖著一條長長的尾巴。它那圓圓的腦袋上豎著三角形的小耳朵，臉上嵌著兩顆會變色又會變形的珍
珠似的眼睛，長著小小的鼻子和嘴，年紀雖小，卻已長出了白白的長胡須，真是一副調皮相。當它高興時，總愛在我的腳后腳前轉，緊依偎著我，還時不時地舔舔我的鞋，朝著我親昵地“咪—咪—”叫，真討人喜愛。當它生氣時，就會弓著腰，瞪著那發亮的，圓溜溜的眼珠，渾身的毛都豎起來，那模樣也怪嚇人的。
小貓咪特別愛清潔、愛美。它每天吃了飯，總要用舌頭舔舔前爪，然后往臉上抹，這算是在洗臉呢！它還愛伸起前爪或后爪在頭上、身上梳來梳去，這是在梳頭、整裝呢！我就愛逗小貓咪玩。有時我拿了魚骨頭惹它，它準會用后腿支撐著站立起來，前腿拼命地上抓，甚至抓我的衣服，并且“咪嗚、咪嗚”地叫個不停，好像在向我討饒求食。那饞相就別提了。有時我拿了個小球突然朝它擲去，小貓咪被這突如其來的飛物嚇得直往后退，兩眼瞪得大大的望著那“怪物”。等到它看清這小玩意兒時，馬上精神抖擻起來。它跑到小球旁，用右前腿輕輕 地撥弄一下小球。小球滾動了，它又立即用另一個前爪把小球擋回來。小球“嗖”地向遠處滾去，小貓咪騰地躍了過去，還擺出捉老鼠的架勢小貓咪戲耍時的調皮勁真逗人。
更逗人的要算小貓咪捉小飛蟲了。記得有一次，小貓咪正靜靜坐著，豎起三角耳，兩顆變形變色的眼珠在巡視四周，好像偵察敵情。突然，它發現不遠處有只小飛蟲正貼著地面在旋轉，立刻弓起身子，悄悄地向小飛蟲走去，只見它離小飛蟲尺把遠的地方猛向小飛蟲撲去。小飛蟲來不及逃脫，被它的兩只前爪緊緊地按住，它得意洋洋就像個勝利的大將軍。幾秒鐘后，它慢慢地提起前爪，看見小蟲一動也不動地躺在腳心底下，它就松開爪子。誰料到小飛蟲突然飛了起來，頓時，它傻了眼，等它弄清是怎么一回事，再朝小飛蟲竄去，已經來不及了。它只好沖著遠飛的小飛蟲“咪嗚，咪嗚”地狂叫，好像在示、威，又好像在發泄被戲弄后的怒氣。
小貓咪作文13春天到，柳枝搖，花兒笑,一對燕子飛來了。屋檐底下搭個巢,生下四個燕寶寶。小紅妮妮可興奮,唱唱跳跳樂彎了腰。小貓咪咪湊熱鬧,搖頭擺尾喵喵叫。
過了沒幾天,看那燕巢邊。四個小腦袋,排得齊展展。小貓咪咪左跳跳，四個腦袋朝左轉。小貓咪咪右跑跑，四雙眼睛朝右看。哎喲喲，真稀罕，咪咪逗著燕寶寶玩。
這天陽光暖融融，燕爸燕媽齊出動。干啥哦？去為寶寶逮小蟲。小紅妮妮院里跳繩，小貓咪咪跟著狂瘋。燕寶寶聽到這動靜，你擠我，我推你，唧唧喳喳當觀眾。突然間，一個寶寶沒站穩，兩只小腳踩了空，“撲騰”摔到泥地中，“啾啾啾”地直喊疼。
小紅妮妮很驚奇，燕寶寶平時挺懂事，今天咋會恁調皮，急忙跑去看仔細。小貓咪咪更迅速，以為是躥下一只大老鼠，抓住它，啊嗚啊嗚飽口福。
受傷的燕寶寶，嚇了一大跳，生怕小貓咪咪要吃它，連哭帶喊叫聲高。小貓咪咪猛一愣，趕忙收回利爪爪，扭頭瞅瞅小主人，像在說：“快包扎，快包扎。”
小紅妮妮明白了，拿來藥水和繃帶，把燕寶寶輕輕抱起來。涂上藥，綁上帶，燕寶寶哭得更厲害。
“咋回事？”小紅妮妮沒法子，小貓咪咪動腦子。只見它出溜溜、出溜溜，跑到墻旮旯，舞動利爪子，刨出幾條小蟲子。燕寶寶見蟲子，不哭了，不叫了，喜笑顏開快樂地吃。
沒多久，燕媽媽和燕爸爸，一個前，一個后，雙雙飛回巢里頭。一二三，三二一，燕寶寶咋也數不夠。燕媽媽伸長脖子瞅，呀，咋會趴在院里頭。“寶寶哎，你咋啦？咋在地下翻跟斗？”
這時候，小紅妮妮搬梯子，墻上一靠用手扶。小貓咪咪挺聰明，搖搖長尾巴，轉轉大眼珠，一把托起燕寶寶，一咯噔，一大步，多來米發梭，一二三四五。本來嘛，貓咪是老虎的大師傅，爬高上低真功夫。
燕寶寶回到燕巢里，一個勁地夸貓咪。燕媽媽說：“多虧你，多虧你。”燕爸爸說：“謝謝你，謝謝你！”小紅妮妮招招手，“順著梯子下來吧，今天我要獎勵你！”
同學們知道是啥獎勵？對，小貓咪咪功勞大，獎給它一條美味的魚！
小貓咪作文14朋友，是我們在人生漫長的旅途中不可缺少的一部分，俗話說多一個朋友就多一條路，在生活中朋友互相幫助早已習以為常了。而我就要介紹這樣一個朋友，這個朋友很特別，但就是它在我最寂寞的時候給我帶來開心、快樂。
它就是一只給我帶來樂趣的小貓咪，它長著圓溜溜的大眼睛，濕乎乎的小鼻子，長了兩排干凈潔白的小牙齒的三瓣巴，鋒利而又招人愛的小爪子，一身棕黃色的毛，可愛極了！它的名字叫做：咪呼嚕，聽到這個名字可不要笑喔！起這給個名字是有原因的，因為它睡覺的時候特別愛打呼嚕，所以我就給它起了這個名兒。
咪呼嚕不僅招人喜愛，它還很懂事呢，每天早上它都會在我的枕頭旁邊一邊喵喵地叫一邊用小爪子撓我的頭發，彷佛在說：“小主人，快起床吧！”到了早、中、晚餐時，它會很乖地坐在炕上（北方用土坯、磚等砌成的睡覺用的長方臺），等待爺爺給它喂飯，吃放完后它總是很安靜地躺在我身旁，陪我一起看書或者玩電腦，這時它不會發出一點聲響，好像生怕會影響到我，我也不時摸一摸它柔軟的小腦袋，真是一幅和諧的畫面。
咪呼嚕很淘氣，我經常會給它一個毛線球，讓它盡情地玩耍。它先用爪子試探一下毛線球，看有沒有風險，接著用爪子抓住毛線球在嘴里咬，然后就像打籃球一樣使勁拍打，讓毛線球在炕上亂滾，最后總是把自己纏在桌腿邊動也不能動，可憐巴巴地看著我，等著我去解救它。
它還很愛干凈，不管是早上還是晚上，它都會給自己洗臉，貓的洗臉可和我們不一樣，它先用舌頭舔舔自己的前爪，然后就用爪子在臉上一陣亂抹，雖然它洗得不是很干凈，但那副認真勁真是既可愛又可笑。
咪呼嚕有一個屬于它自己的小被子（也就是一個新毛巾），小被子也是黃色的，和它的毛顏色很般配，每當它蓋著被子睡在那，真是讓人忍不住多看幾眼。它卻很挑剔的喲，每到晚上都不睡自己的小被子里了，都要和我睡，在我被子里不一會就打起呼嚕了。
咪呼嚕不僅懂事還很可愛、淘氣，是它在我過年回山西老家由于沒有玩伴很寂寞的時候，帶給了我開心和快樂，我永遠都不會忘記這個好伙伴—咪呼嚕。
小貓咪作文15我家養了一只極為可愛的小公貓，它的名字叫做咪咪。如果叫我給它起個好聽的名字的話，我會給它起名為“可可”，因為它太可愛了，不過也非常非常的淘氣。咪咪是怎樣到我們家來的呢？是因為我奶奶的一個朋友，也就是另一個奶奶，他們一家開始就買來了咪咪。可是不幸的是，他們一家要搬遷到美國去了！他們不能帶上他們疼愛有嘉的咪咪了。沒有辦法，他們只好和咪咪說了幾句話，咪咪似懂非懂地點了點頭。他們走的時候，咪咪還有點依依不舍呢！咪咪到了我們家，就仿佛到了一個陌生的環境。它望了望我們的保姆——長英姐姐，長英姐姐拍了拍咪咪的頭，拿出一條香噴噴的紅燒魚給它吃。很快，咪咪和我們有了很深厚的感情。
我們雖然對咪咪疼愛有嘉，但是這個咪咪居然不知好歹，把我們家的沙發（幸好不是這個家里面的沙發）給抓壞了。我給氣個半死，一手操著一把水果刀一手握著一個雞毛撣子，我大聲地吼到：“咪咪！你竟然把那么名貴的沙發給弄得體無完膚！看我怎么修理你！”咪咪嚇得四處亂躥，我想：算了，我不想揍這只貓了！我來看看電視吧！可我的氣依然沒有消，氣鼓鼓地坐在沙發上。咪咪似乎看出了我的心思，就在我的腳下饒著，似乎在說：“小主人，你就原諒我嘛！我以后再也不敢了這樣了。好不好呀？”我就抱起它，說：“好，咪咪乖，下次再也不要這樣了啊！”說著，我就把咪咪放在我身上，讓它和我一起看電視。
咪咪始終不能改。又有一次，咪咪在廠里抓到兩只老鼠，又再湖里抓了兩條魚。為了獎勵咪咪，長英姐姐把兩只老鼠烤了，又煎了一條魚來慰勞咪咪。另一條魚，我們自己煎了吃了。咪咪一時興起，從陽臺上的縫隙跳到我們鄰居的家里，因為人家的沙發也是皮的，咪咪把人家家里的沙發誤看成我們自己家里的沙發，抓了又抓，抓了又抓。等我們發現的咪咪不見了的時候，我們才剛剛吃完飯，已經太遲了。我非常生氣，把家里的鞭子找出來，抽了一鞭在地上，大叫到：“咪咪！你這只臭貓！你抓了我們家的沙發不說，還抓人家家里的沙發！看我不打死你！”咪咪向我吐了吐舌頭，好像在說：“那又怎么樣？只要我高興，干什么都可以。而且我幫著你們抓了兩條魚和兩只老鼠，你們應該感謝我才對呢！”我抽了它幾鞭，它終于投降了。
雖然咪咪給我們家惹了那么多的麻煩，可是我還是好喜歡它喲！現在，媽媽早就把咪咪送給了別人，我十分地傷心。可是這也是沒有辦法的事情呀！是媽媽決定的事情嘛。我現在真的好想把咪咪從那個人的家里要回來呀！
第二篇：MyFavouriteAnimal英語作文-小貓咪
寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之My Favourite Animal
英語作文-小貓咪
hello!i'm mary.this is my little cat.i like it very much.its name is do re mi.it's very beautiful.it's gray.it has triangular ears, round eyes,a black nose and a small mouth.my mother calls it “little baby”.when i'm at home,it often follows me in and out.my little cat loves to eat fish and sleep a lot.it's very fat,but it's nimble.one day,i saw it run fast in the sitting room.i thought it might find a mouse.it was running after the mouse.they looked like playing hide-and-seek.about three minutes later,it brought me the mouse.i was happy.so i touched it with a smile.“you have done a good job, little baby.” i said.then it jumped up and down and ran away.do you like my favourite cat?tell me, please.你好！我是瑪麗。這是我的小貓咪。我非常喜歡它。它的名字叫do re mi。它很漂亮。它是灰色的。它有三角形的耳朵，圓圓的眼睛，黑色的鼻子和一張小嘴。我的母親叫它“小寶貝”。當我在家的時候，它經常跟著我進進出出。我的小貓喜歡吃魚和睡覺。它很胖，但很靈活。有一天，我看見它在客廳里飛快的跑。我認為它可能是發現老鼠。它正在追一只老鼠。他們像捉迷藏。大約三分鐘后，它給我帶來了老鼠。我是幸福的。所以我笑著撫摸它。”你的工作做得很好，小寶貝。”我說。然后，它跳上跳下逃走了。你喜歡我的貓？請，告訴我。
第三篇：小貓咪說課稿
《小貓咪穿鞋子》說課稿
樂群鄉中心學校
一、教材分析
《小貓咪穿鞋子》是教科版小學語文二年級下冊第三單元以“全面看問題”為主題中的首篇精讀課文。本課是一篇童話故事，寫的是一只小貓咪看見人們穿鞋子很是羨慕，于是好奇地穿上了鞋子。通過詢問公雞、麻雀、大白鵝、大黃狗為什么不穿鞋子，知道了動物的腳都有自己特殊的用途。最后貓媽媽的話讓小貓咪明白了為什么不能穿鞋子的原因。文中用準確的語言，以及人物的對話刻畫了小貓咪天真、好奇、知錯就改的可愛形象。以擬人的手法，情趣盎然的情節，特色鮮明的角色，通過小貓咪與公雞、麻雀、大白鵝、大黃狗的對話，告訴學生要學會全面的看問題。根據小學教學大綱和《語文課程標準》對二年級的閱讀要求，結合本教材特點，可確定以下目標：
1、通過故事增長見識，懂得看問題、做事情要從自身特點出發，不能盲目地跟著別人學。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、認識“咪、羨、慕”等10個生字，會寫“鞋、便、慢”等8個生字和“革”字旁。
根據教學目標，我又確立了本節課的教學重點和難點。教學重點：有感情的朗讀課文，特別是文中的對話。
教學難點：讀懂貓媽媽說的話，知道小貓咪再也不想穿鞋子的原因。
二、學情分析
本節課的授課對象是二年級的學生，他們通過上學期的學習已有一定的識字能力，具備了一些學習生字的方法。這個年齡的學生好奇、好動、求知欲強，有一定的競爭意識，但他們的注意力不能持久。所以我根據學生的年齡特點和已有的經驗，結合本課的教學內容設置了本節教學讓學生在愉悅的情景中尋求快樂、獲取知識。
三、教學方法
根據新的語文大綱的要求，為適應兒童心理特點及語文課程標準的要求，教學本課應結合教材特點來定教法，本課采用教法是情境創設法和朗讀體會感悟法，以讀故事增長見識（了解動物蹄、爪的特殊作用）。學生的學法應在朗讀感悟自主學習和與同學合作交流學習來理解課文。
四、說教學過程
（一）、談話激趣，設疑導入
.同學們上學期我們學過《小貓釣魚》的故事，你們還記得嗎？那是一只怎樣的小貓呢？（生：那是一只三心二意的小貓。生：是一只知錯能改的小貓。）
師：在《小貓釣魚》的童話中，我們認識了一只三心二意、知錯能改的小貓。今天這節課，讓我們再次走進童話的王國，一起來認識另外一只小貓咪。
（多媒體出示一只穿了鞋子的小貓咪。）
2.師：請大家仔細觀察大屏幕，聰明的同學們你們發現了嗎？這只小貓咪與我們平時看到的貓咪有什么不一樣？（這只小貓咪穿鞋子了。）
3.師：同學們觀察得可真仔細，這節課我們就一起來學習第3課《小貓咪穿鞋子》。（板書課題。）請同學們舉起你們的小手跟老師一起來寫課題。（書寫完畢，生齊讀課題。）
師：讀完課題你想知道什么呢？
生：我想知道小貓咪為什么要穿鞋子？
生：我想知道小貓咪穿上鞋子后發生了什么事？
生：我想知道小貓咪一直都在穿著鞋子嗎？
此設計抓住學生喜愛看圖片這一心理，出示圖片導入課題，同時激起學生學習的興趣。導入中的看課題質疑，從關注學生的發展需要出發，體現學生學習的主體性和主動性，給學生提供了自我發現和自我發展的平臺，使學生、教師、文本三者間的信息交互通暢，實現了三者間的平等“對話”。
（二）、初讀課文，整體感受
這里，我有層次有目的地設計了“三讀”：一讀，是要求學生用
自己喜歡的方式自由讀文，讀準字音、讀通句子。二讀，認讀重點字詞，掃清讀文障礙。三讀，讀全文，指名讀邊讀邊想：課文講了一件什么事？小貓咪為什么要穿鞋子？此“三讀”環節的設計主要訓練學生能說完整、簡潔的話。
（三）、精讀品味，入情入境
為了使閱讀教學能夠有章有序地進行，避免在閱讀理解時出現無
目的的散談散讀現象，并且著眼于對學生基礎知識、基本技能的訓練，我精心設計了幾處知識訓練點。
一處是在學習課文第一自然段時。引導學生聯系上下文在具體語境中理解“羨慕”和“好奇”兩個詞語，并帶著羨慕和好奇的語氣讀文。這樣會讓學生“立體”地理解詞語，化抽象的概念為生動的體驗。具體環節如下：
師：小貓咪為什么要穿鞋子？
生：我認為小貓咪看人們都穿鞋子，他很羨慕，所以他想穿 鞋子。
生：小貓咪看見人們穿鞋很漂亮，它很羨慕，也想像人們那樣穿 著鞋走來走去。
師：羨慕？你羨慕過別人嗎？
生：我曾經羨慕過xxx，她媽媽給她買了一條漂亮的裙子，我想，如果我也有那樣一條漂亮的裙子，那該多好啊！
生：我很羨慕xxx，因為他學習很優秀，我如果能那樣就好了。師：這樣的心情就是羨慕，現在你們能體會到小貓咪羨慕別人的 心情了嗎？
師：小貓咪好不容易找到了四只鞋子，穿在了腳上，它感覺怎么樣？ 生：它很高興。
師：請同學們用既羨慕又好奇的語氣在小組內讀一讀第1自然段。
二處是在學習2——１８自然段時。本環節通過質疑激發學生的閱讀期待。教學中又通過不同的朗讀，引導學生在讀中理解、讀中感悟，以讀代講，以讀促思，使學生獲取不同的情感體驗。具體環節如下：
師：小貓咪找到鞋子了，它會怎么樣？ 生：它很高興。
師：那該怎樣讀它的話呢？ 生：用愉快、興奮的語氣讀。
師：讓我們試著用這樣的語氣來讀一讀小貓咪的話吧。（同桌練讀。）師：下面請同學們思考一下。（課件）（1）公雞、麻雀、白鵝、黃狗的話應該怎樣讀？ 師：小貓咪穿上鞋子來到院子里，他都給誰看了他的鞋子？請同學們快速讀文，用一句話概括出來。
生：小貓咪讓公雞、麻雀、大白鵝、大黃狗看了他的鞋子。
（學生回答時教師隨機貼上動物圖片。）
師：原來小貓咪把他的鞋子給了這么多小動物看，同學們想一下，他給小動物們看鞋時的心情怎樣？
生：高興！
生：開心！
師：那高興的小貓咪跟這些小動物都說了些什么呀？誰能把小貓咪說的話找出來？
生：“這鞋子好看嗎？”、“那你怎么不穿鞋子呢？”
師：原來小貓咪一直在反復說兩句話。同學們看屏幕思考我們應當用怎樣的心情、怎樣的語氣來讀他說的這兩句話呢？
生：我們應當帶著高興的心情來讀出疑問的語氣。
師：那你愿意來讀一讀嗎？
生：（讀兩句話。）“這鞋子好看嗎？”?? 師：讀得真好！誰愿意來評價一下？
生：他讀得很有感情，聲音也很洪亮。不過，我覺得他讀的時候如果加上動作那就更好了。
師：你的想法很不錯！那你愿意像你說那樣為大家來讀一讀嗎？
生：（加動作讀。）“這鞋子好看嗎？”??
師：你讀得可真棒！請坐！現在我們就像他一樣有感情地把這兩句話讀給你的同桌聽吧！（同桌互讀。）
師：對于小貓咪的疑問，大公雞是如何回答的？同學們看大屏幕，（大屏幕出示大公雞說的話。）誰能來讀讀大公雞說的話？
生：（看屏幕讀。）好看！好看！??
師：誰來說說他讀得怎么樣？
生：聲音很洪亮！不過我覺得他沒有讀出“好看！好看！”贊嘆的語氣，而且大公雞說話時是連連點頭，他邊讀邊點點頭就更好了！
師：評價得可真好！不過老師相信，你讀得一定會比你評價的更好，你愿意試試嗎？（生讀。）
師：讀得太精彩了！哪們同學愿意當小貓咪來問問他呢？（指名，教師讀旁白。）
師：他們讀得好不好？還有誰愿意來試試？（再找兩名同學與教師合作讀小貓咪與大公雞的對話。）
師：剛才幾位同學表現可真棒！不過，老師相信我們在座的每一位同學只要肯用心，一定會比他們讀得更好。下面就讓我們在小組內先找出麻雀、大白鵝、大黃狗對小貓咪所說的話，然后練習有感情地讀一讀，最后在小組內分一下角色再來合作讀一讀，一會兒，我們比一比哪個小組讀得最精彩，現在開始！
（學生在學習小組內合作讀小貓咪與其他三位小動物的對話，師巡視各小組，指導朗讀。）
師：哪個小組準備好了為大家來讀一讀？（學生們熱情高漲，都把手舉得高高的。）同學們可真積極，老師現在就來選三個小組來為大家讀一讀。哪能個小組愿意讀小貓咪與麻雀的對話？（指名選定。）哪個小組愿意讀小貓咪與大白鵝的對話？（指名選定。）哪個小組愿意讀小貓咪與大白鵝的對話？（指名選定。）
師：現在就讓我們聽聽這三組同學合作來讀完小貓咪與麻雀、大白鵝、大黃狗的對話，看哪組同學讀得最精彩！（讀后其他生評議，再選三組分角色合作完成對話內容。）
師：同學們讀得可真美呀！那誰能來說一說這些小動物的腳都有什么作用？
生：公雞的腳是用來刨土的。（師在公雞圖片旁板書：刨土）
生：麻雀的腳是用來抓樹枝的。（師在麻雀圖片旁板書：抓樹枝）
生：大白鵝的腳是用來游泳的。（師在：大白鵝圖片旁板書：游泳）
生：大黃狗的腳是用來跑步的。（師在大黃狗圖片旁板書：跑步）
師：小貓咪在聽了三位小動物的話，這下可高興了。他不用刨土，不用抓樹枝，也不會游泳，更不用參加長跑，只有他可以穿鞋子，而且讓他更高興的是他知道了原來每種小動物腳的作用是不同的。同學們，你們還知道其他的小動物的腳的作用嗎？課前老師布置同學們搜集小動物腳的作用這項作業。你們完成作業了嗎？
（2）拓展實踐，仿寫對話
師：老師現在就來檢查一下。同學們看屏幕，這只可愛的小貓咪把他的鞋子給4個小動物看過后，邊說邊走走出了院子，他又會遇到誰呢？我們比一比，看誰填的好！
（大屏幕出示仿寫題： 小貓咪問（）：“這鞋子好看嗎？” “好看！好看！”（）回答說。
“那你怎么不穿鞋子呢？” “（）。”）（生答小蜜蜂、小青蛙、壁虎、老鷹等。）
師：看來，同學們回家后都認真地完成了老師布置的作業，時間關系，課上我們就先說這幾個，還有要說的同學，下課后把它寫到本子上再互相交流一下。
三處學習課文的最后兩個自然段。教師可通過指導朗讀、動手實踐的方法來幫助學生理解貓媽媽的話。具體環節如下：
師：通過剛才的學習，讓我們贊嘆的是自然界中小動物的腳可真神奇啊！小貓咪穿的鞋子很漂亮，為什么后來又不穿了呢？小花貓的腳到底有什么作用呢？請同學們默讀課文的最后兩自然段，看看能找到答案嗎？
生：小貓咪的腳心好像醫生的聽診器，能知道地面上有沒有動靜，穿上鞋就感覺不出來了。
生：小貓咪如果穿上鞋子就捉不到老鼠了。師：這個信息小貓咪是從哪里得到的？ 生：是媽媽告訴它的。
師：老師想和大家配合讀一下課文的最后兩個自然段，老師讀貓媽媽的話，你們讀旁白，好不好？（師生合作讀）老師讀這段話什么語氣呢？
生：和藹、親切。
師：現在我們調過來，你們讀貓媽媽的話，老師讀旁白？生：讀文。師：下面讓我們一起來做一個小實驗，誰愿意當個小醫生，來給同學們看病？ 生：進行實驗。
（四）、拓展延伸，總結升華 2.師生合作讀文
師：多可愛的一只小貓咪呀，它通過詢問公雞、麻雀、大白鵝、大黃狗為什么不穿鞋子，知道了動物的腳原來都有自己的特殊用途，最后他又從媽媽那里知道了自己能不穿鞋子的原因。下面就讓我們端起書一起再走進這個有趣的童話故事。老師讀旁白和貓媽媽的話，同學們喜歡哪個角色就讀哪個角色，如果你全喜歡那你就全讀。你們聽明白了嗎？那好，我們端起書坐好，現在開始！
（師生合作讀全文。）
（五）全課總結
師：通過這節課學習，你有什么收獲？
生：通過這節課的學習，我知道了公雞的腳是用來刨土的；麻雀的腳是用來抓樹枝的；大白鵝的腳是用來游泳的；大黃狗的腳是用來跑步的。
生：我還知道了這個故事中的小貓咪與《小貓釣魚》中的小貓咪一樣，他們都能夠知錯就改。
生：學完這節課，我想對小貓咪說：可不能看見別人做什么，自己就一定要跟著學，得先想想能不能那樣做才行！
師：通過今天小貓咪穿鞋子的故事，小學教學設計網 你明白了一個什么道理？生：我知道了公雞、麻雀、白鵝、黃狗和小貓咪爪子的作用。
生：我知道了小貓咪的爪子就像醫生的聽診器一樣，能夠感覺到地面的動靜。生：從小貓咪的身上，我懂得了無論做什么事兒，都要根據自己的特點，不能盲目地學別人。
總之這節課我從“大語文觀”著眼，力求做到準確定位教學目標，使教學流程清晰明快，著力體現教科版教材的特點：在聽說讀寫整體推進的前提下，優先發展閱讀能力，著重讓學生自己提出問題，通過讀、議、想、說等活動，讓學生在親歷實踐的過程中學習、感悟、積累，從而激發學生學習語文的積極性。
以上就是我對《小貓咪穿鞋子》一課的教學設想，還請在座的老師給予真誠的指導，讓我的教學水平在大家的思想碰撞中有更快地提高。謝謝！
第四篇：四年級可愛的小貓咪作文
四年級可愛的小貓咪作文1
我家樓下有一只小貓，它的名字叫“飛飛”。
飛飛全身雪白的毛，摸起來柔柔軟軟地，特別舒服。它的臉上有小小的眼睛和小嘴巴，還有一個黑黑的鼻子，旁邊有細長細長的胡須，兩只耳朵豎在頭上。我可喜歡它了。
下午放學回家，飛飛看見我了，連忙過來拉著我的褲子，好像在說“陪我玩會吧”。我想反正我的作業做完了，就陪它玩會吧。我上樓放下書包就下來了。
我和飛飛玩起捉迷藏的`游戲來。我趁它不注意，飛快的躲在草堆旁，飛飛只知道我以前總愛躲在樓房里，所以它先跑那兒去看看，可沒有找到我，飛飛瞄瞄的叫著，伸出爪子摸摸小臉好像在說“躲哪兒去了？我的小姐姐！”它東跑西跑，我把草堆動了一下，它終于找到我了。
做完了這個游戲，飛飛已經滿頭大汗了，全身濕淋淋的，可它還是笑瞇瞇的看著我。我覺得它特別可愛，是一只溫順的小貓。
我太喜歡飛飛了，飛飛就是我心目中最可愛的小寶貝。
四年級可愛的小貓咪作文2
我養了一只可愛的小貓，它的脖子上掛了一串小鈴鐺，全身雪白雪白的，長長地尾巴上還有一撮黃色的毛，一雙藍色的眼睛嵌在臉上，總是咪成一條線，到了晚上，到處漆黑一片，你就會看到一盞閃閃發光的`燈，那就是它的眼睛。
小貓不僅外貌好看，而且還非常貪玩。
有一次，媽媽給我買了一盒餅干，非常好吃，我想保存起來，所以把餅干藏到我的小包里。可是，過了幾天我去吃的時候居然沒了，我一看，原來小貓知道我把餅干藏了起來，趁我不注意的時候，把我的小包拿出來，而它并不是想吃，只是把餅干弄成沫，然后在地上打滾，我想把剩下的餅干拿走，小貓不同意了，我就跟它搶，它一松“手”，把我甩了個頭朝下，腳朝天，它倒是高興了，得意洋洋的逃走了。
晚上，我帶它到爸爸的單位，小貓可高興了，在路上還跟我賽跑，到了爸爸的單位，爸爸讓我玩電腦，所以我沒太注意小貓，誰知道不過一小會兒，爸爸就來叫我，說是小貓把別人辦公室里的資料弄得滿地都是，我跑過去一看，它還在“打電話”呢！我看它的性格真有點想我呢！不過我被爸爸吵了一頓，我沒有責打它，因為它在淘氣、玩耍的時候是多么可愛啊！
我喜歡小貓，因為它給我的生活增添了許多樂趣，你喜歡它嗎？
四年級可愛的小貓咪作文3
一天，媽媽把我喊過來：“明天是你的生日，我會給你一個讓你驚喜的禮物。”“什么禮物？書包？鋼筆？變形金剛？不會是一大桌作業吧？”我猜想著。
第二天，我見到禮物的“廬山真面目”，它不是小巧的迷你賽車，不是一大桌作業，不是變形金剛，而是一只雪白的`小貓。
我一見就喜歡它了：“真可愛呀！”于是三步并作兩步走上去，抱著就跑，它用力一蹬，“喵”，在空中劃出了一道美麗的弧線，輕巧地落在桌子上，叼上魚就跑躲在衛生間，大吃一頓。我開始討厭它了，搶東西是一把好手，不怕把咱家吃窮了，餓肚子嗎？
中午，我們酒足飯飽之后，在床上睡起覺來。它呢？到處拉屎。醒來后發現我們被困在“地雷”中了，奶奶“拼死”弄來煤灰，收拾半天才掃好。它呢，跳到我懷里撒嬌。我撫摸著它的頭，它友好地舔一下我的手，我對它又有一絲好感了。
今天晚上，貓咪發現了一只老鼠，便撲了上去，老鼠發出凄厲的哀嚎聲。大家起了床，一看，它正津津有味地吃著老鼠。
我越來越喜歡它了，我家的貓咪真可愛！
四年級可愛的小貓咪作文4
我喜歡小貓咪，因為它很機靈可愛。
我的小貓咪長著一個圓圓的小腦袋，一雙像黑寶石一樣的眼睛，一張扁扁的像老太婆似的嘴，還有一身雪白雪白的毛。可愛極了。
小貓咪很機靈，每當看見了老鼠，就會像箭一樣地跑過去，把老鼠捉住。它捉到了老鼠就會立刻把它吃掉。
小貓咪不僅機靈，還很淘氣。
有一次，我在看我最喜歡的動畫片，它偷偷地爬到我的`頭上，手正好蒙住了我的眼睛。當時我很生氣，正想沖它發火。可是它一臉無辜地看著我，看著它那可憐巴巴的樣子，我的氣也消了。是啊，它不懂事，興許是逗我玩呢！
還有一次我正在寫作業，它在我的書桌上上竄下跳的，一不小心把墨水潑到我寫好的作業本上。氣得我咬牙切齒，想狠狠地教訓它一頓的。它卻飛一般地逃跑了。過了很久，也許意識到自己做得不對，跑到我跟前“喵喵喵”地叫，還有手輕撫我的臉，似乎在懇求我原諒它。
就是我家可愛的小貓咪。
四年級可愛的小貓咪作文5
我家有一只小貓咪，它毛白如雪，小小的腦袋上支棱著兩只可愛的耳朵，玲瓏剔透的小眼睛總是滴溜溜的轉個不停，牙齒如米粒一般，又白又小，可鋒利了！爪子像一朵綻開的梅花，使人見了就會產生一絲憐愛之情。我送給它一個美妙的`名字：“咪娜”。
咪娜的跳躍水平棒極了。它每天會“嗖”的一聲跳到陽臺的秋千上曬太陽。我特意把上面鋪整齊，還在里面鋪了一塊棉布。每次，它跑到陽臺上時，我就把手伸出來，它就跳到我的手上，再跳到秋千上。從此，我的手成了它的“跳板”。
咪娜可淘氣了。它會趁你不注意狠狠地抓一下你，然后可憐地叫一聲，讓你哭笑不得。它還會胡亂敲打電腦鍵盤，打出一堆讓你百思不得其解的字。真是個淘氣的小家伙！
咪娜還是個古靈精怪的小家伙。當我抱起它輕輕撫摸的時候，它會舒展四肢，得意的甩著尾巴，“喵嗚喵嗚”地叫著。過了一會兒，它就開始舔我的手，然后伸出兩只小爪子求抱抱，我把它放在懷里，給了它一個熱情的擁抱，它就站起來轉了個圈兒，好像再感謝我，結果，還是倒在了我的身體上。我一邊大笑，一邊說：“你這小家伙。”
咪娜是我的好伙伴，我喜歡它。
四年級可愛的小貓咪作文6
我家有一只可愛的小貓咪，它一身雪白的毛，美麗極了！它那水靈靈的、紅寶石似的大眼睛，一閃一閃的；它那球狀的鼻子，總是一嗅一嗅的，鼻子兩旁有一嘬胡須，一動一動的；它那尖尖的耳朵，總是那么靈敏。我不禁摸摸它的.毛，舒服極了。我給它取了個名字——小白。
記得有一個晚上，我想從我的房間里拿出我那本我那本《魔女宅急便》。我去房間的時候，路過小白的“小屋”。我看見小白的耳朵一動一動的，好像聽見了什么動靜，就往廚房那兒跑去，好像是我家有老鼠。過了幾分鐘，小白從廚房出來了，嘴里還叼著一只手掌大的老鼠，我就把那只死老鼠扔掉了，小白的功勞還真的很大，我就把一個絨毛球給他玩，它就跳上球，球滾了起來，小白就像雜技演員一樣在球上手舞足蹈。突然，腳一滑，球滾了，小白摔得“喵喵”直叫，好像在說：“好疼啊！”。
小白還是一位美術師呢！有一次，我在畫畫，雪兒跳上桌來，恰好踩著了顏料，然后又踩著了畫。頓時，潔白的紙上有了無數的彩色腳印，如同一朵朵彩色小梅花。
小白給我帶來了無窮的歡樂！我愛我既美麗又淘氣又是美術師的小貓咪！
四年級可愛的小貓咪作文7
我非常喜歡我們家的小貓，它的名字叫“涵涵”。之所以叫它涵涵，是因為我的小名就叫涵涵。
它有一身雪白色的毛，一雙藍色的`大眼睛，它的胡須又白又長，可愛極了！
我家的小貓不僅可愛，還幫過我們家一個大忙呢！
一天，爸爸帶著爺爺、媽媽、奶奶，當然還有我和涵涵啦，回到了老家。進了家門，我爺爺一看，呀！沙發都被老鼠咬成這副模樣了，我們全家都著急死了，非把這個罪人找出來不可。我們在沙發的周圍布下了陣法，我仿佛聽見了吱吱聲，大聲說：“在這里，在這里。”我們全家都凝聚到了這里。
過了好長時間，老鼠一點響動都沒有，我想啊想，終于想到了一個辦法說：“涵涵你來吧！”涵涵喵喵地叫了幾聲，好像在說：“好的，沒問題。”
它先俯下身子，暗中觀察，聽到一點老鼠的響動就移動一個位置，好像和老鼠連在一起一樣。過了一會兒，它好像不動了，然后老鼠嗖的一聲就出來了，涵涵一眨眼的功夫就把老鼠抓住了，抓住了以后還喵喵叫了幾聲，好像在說：“報告，涵涵已完成任務。”這下我們都放心了。我們全家獎勵了它一條魚。
瞧，我們家的涵涵可愛吧！
四年級可愛的小貓咪作文8
“小貓咪”其實是我們班的一個女同學，你看見這個名，會想到什么呢？下面的文章，會給你一個答案。
“小貓咪”這個名，其實是我給她起的，因為我和她喜歡貓，所以我就給了她這個花名；而且這個名，還是根據她的本人特點起的。
“小貓咪”有一個小丸子的發型，頭上從來不帶頭飾，可一樣可愛。一張雪白的小臉蛋，微露幾分血紅，看起來像一朵睡蓮。兩顆大眼睛，在燈光的.照耀下，閃爍著星光。鼻子小小的，很精致。小嘴巴即使都很紅潤；發出的聲音有著糖果一樣甜潤，讓人聽了心里涼快起來。
有一次上公開課，鄭老師課前的時候，讓“小貓咪”讀了一段文章。“小貓咪”在讀文章時我觀察了一下，“小貓咪”讀書時眼睛不停地閃射出光芒。臉蛋像日本的卡通女孩。這時的外貌讓我想起舅舅的那只貓，口饞的小貓在祈求舅舅給它食物；又像一只肚子餓了的小貓再問主人“我幾時有食物吃？”。他讀書的聲音躍然動聽，甜甜的水果糖；我仿佛聽到一種有誘惑力的聲音，在說：“來吧，來吧！”大腦就和聲音叫較了勁，開始了戰斗。
有一次課間休息，我發現“小貓咪”就是一只貓，連喝水也像。
看來我這個朋友，你沒見過就不信！
四年級可愛的小貓咪作文9
貓是一種可愛的動物，機靈、淘氣，可愛是它必不可少的。
貓的毛色有許多，白色、黃色，還有黑白相間，各種個樣，五花八門。
它總是很好奇，一會這兒動動，一會兒那碰碰，如果你在這時突然嚇唬它一下，它一定會豎著那根電警棍，慌忙逃竄。
剛滿月的小貓很可愛的，體重不足一千克，而且腿腳也不穩，它會抱著花枝蕩秋千，不過那時的花的就倒大霉了。記得我家的那只晶晶，剛滿月就從箱子里翻了出來，差點滾下來，不過它碰到了我家那長刺的花，把它的鼻子扎了一下，它便快速的逃掉了，頭都能撞在墻上。
貓還會捉老鼠呢，老鼠在夜間出來覓食，也許你會問貓怎么能看見的？當然可以，人們看不見但它卻一清二楚。
說道機靈，一點不假，一有什么聲音，它第一個就能聽見，而且眼睛也會向四處探望，確定沒有危險后，全身才會松弛下來。
貓也很可愛，大大的眼睛，小小的鼻子，還有小嘴巴。有時會發出一兩下叫聲，或者是打著呼嚕向你要吃的，要不就在你寫作業時在你的書本上留下幾朵小梅花，真是一種奇怪的`動物啊！
貓也很天真，有時會讓你哈哈大笑，有時也會讓你生氣，有時也會讓你擔心，但是它那生機勃勃、天真無邪的笑臉已經在你的心里留下了深深的烙印。
四年級可愛的小貓咪作文10
我鄰居家養了一只小貓咪。
告訴你，它可可愛了！一雙黑葡萄似的小眼睛，鑲嵌在橢圓形的臉上，兩只三角形的耳朵，加上一個小鼻子，三瓣嘴，再加上十幾根胡須。全身都是雪白色的毛，中間還夾著幾塊黑墨色的毛，像穿了一件黑白相間的衣服。我給它起了一個名字叫“小雪”，因為它身上的毛雪白雪白的，比雪還要白呢！
它不僅可愛，還鼻子還非常靈敏呢！有一次啊，我手里拿著四五塊魚肉經過它旁邊。它一聞到我手里有食物就要身子蹭我的腿裝萌。我看到它這樣，也只好把魚肉給它吃。過了一會兒，它便津津有味地吃起來。
可是，過了不到五分鐘的`時間里，它就吃完了。于是，它又跑到我旁邊來，蹭我的腿。我也只好回家，再拿幾塊魚肉給它吃。現在，我才知道小貓咪的秘密武器就是——裝萌。
有時候，它懶得要命。我叫它一聲嘛，它也一聲不吭。仿佛在說:“別急別急，有的是時間！”
你看，這就是我鄰居家的小貓咪。它是不是又可愛又有趣呀？你喜歡它嗎？
四年級可愛的小貓咪作文11
有段時間，我們家養了一只小貓，他的名字叫花花，因為全身長有花點子，所以看起來特別可愛。
小貓咪的眼睛很明亮，像亮晶的寶石，到了夜里就變成了兩只小綠燈泡，圓溜溜的閃閃發光。它有銳利的'爪子，跑起來沒有一點聲音，有利于抓老鼠，為了捉老鼠它白天睡覺，晚上瞪大眼睛豎起耳朵，真是負責任啊！
小貓咪非常可愛，我一回家立刻喵喵的叫著追在我的后面，我吃東西它也很眼饞，它的眼睛看著我，我分給它點吃，它吃著很高興，直沖我搖尾巴，每當這時我特高興。
這只小貓咪我太喜歡了，每次放學回家我都會找它玩耍，在我寫作業的時候，它就躺在我身邊，仿佛怕別人打擾我似的，我寫完作業就繼續和它玩，它總是喵喵的叫著，真是我的好伙伴。
四年級可愛的小貓咪作文12
咦，這個圓眼睛,長胡子，身上有著黑白條紋的小東西是誰呀？哦，原來是劉阿姨家可愛的小貓咪呀!
一天下午，我和媽媽來到阿姨家。一進門，就看見一只可愛的小貓咪站在門口。阿姨熱情地招待了我們。這時，我看見小貓咪用那雙圓溜溜的大眼睛好奇地看著我，好像在想：“咦，這位小朋友是誰，我怎么沒見過呢？”我看著小貓咪那神情，不住地咯咯笑。
傍晚，我坐在陽臺上看書，小貓咪跑到我身邊，舔著我的手。貓的舌頭很粗糙，舔起來有點癢癢的。我用手輕輕地撫摸小貓咪，它趴下來歪著腦袋，非常享受我的`撫摸。
晚上，小貓咪在房間門口喵喵地叫著，好像在說：“放我進來吧，小朋友。”我一開門，，小貓咪一下子從我腳邊竄進房間，鉆到了床底下。阿姨告訴我小貓喜歡玩扔紙團。我馬上找了張紙巾，捏成團，朝遠處扔。小貓一下子跳出來，一口咬住紙團，走到角落，玩起來。它用前腳掌來回撥弄紙團，又不不時地圍著紙團轉圈。忽然，小貓咪被自己的尾巴吸引了，在地上追著尾巴打轉兒。那樣子又滑稽又可愛。
我喜歡這只可愛的小精靈！
四年級可愛的小貓咪作文13
一看這個題目，我就很高興，因為我非常喜歡小貓。
小貓的樣子很好玩，它有兩只爪子，它的手掌有一塊肉，這是它專門在下雨天不滑倒的東西，也能保證它走起路來沒有聲音，那可是捉老鼠時必備的“武器”啊！
一次，我看到一只小花貓正在洗頭，它把水龍頭擰開，頭伸到水龍頭那里，水柱被濺開，像一朵水花一樣，真漂亮。同時，它在洗頭時喝了一點水，嘴巴里甜甜的.。看見周圍沒有人，它又偷偷地喝了一口，然后含著微笑離開了。
小區里的小黃貓和小白貓是好朋友，它們總在一起嬉戲玩耍。這天，它們捉起了迷藏。小黃貓爬上了一棵樹，躲在樹枝中，用樹葉蓋上自己的身體，等著小白貓來找它。小白貓在草地里、在花叢中、在屋頂上四處尋找，它一邊找一邊叫，好像在說：小黃貓，我找得你好苦啊！你在哪里呀？你再不出來我就去找別的小貓玩了。時間過去了20多分鐘，小白貓依舊沒有找到小黃貓。躲在樹枝中的小黃貓也有點著急，它擔心小白貓不和自己玩了。于是，它飛快地從樹枝中跳了下來。小白貓看到了小黃貓太高興了，它們緊緊地擁抱在一起。
小貓的可愛之處原來在它的外表和它的動作。特別是它睡覺的時候，瞇著眼，縮成一團，真是可愛極了！
四年級可愛的小貓咪作文14
我家有只小貓，它叫花花，很可愛，有趣，古怪，天真。
花花的眼睛似乎是用圓圓的小珍珠按上去的'，亮晶晶的。嘴巴像三片花瓣，花花的爪子前面有有小鉤，身子是黑白相間，很可愛。
它吃飯時，先用小鼻子聞一聞，之后再用爪子抓一抓，再用小嘴巴舔一舔，看看好不好吃，最后，再津津有味的吃到肚子里。花花如果餓了，看到你走過來，就立刻撲到你面前，喵喵直叫，眼睛一直看著你，好像在說：“主人我餓了，請給我飯吃吧！”這時你應該給它飯吃。你把飯放到它面前，花花會很快的吃完。要是它能聽懂我說話，我一定說：“只有你一個，還搶什么？”吃完飯后，花花用爪子抓脖子，抓頭，還用舌頭舔自己的嘴，好像在洗臉。
它有時候很懶，會找個溫和的地，天天睡大覺。任憑誰叫它，它也不動，你動一動花花，它只會看你一眼，又回過頭去，進入了夢鄉。它有時候很可愛，小貓看見毛球，一下子就跳上去和小毛球玩，可是有時候會把小毛球的毛球頭拉出來，亂吃亂撕。你看了，絕不會打它，因為它是那么生機勃勃，天真可愛。
我喜歡我的小貓，你喜歡嗎？你現在也想養一只，那么生機勃勃，天真可愛的小貓嗎？
四年級可愛的小貓咪作文15
我家有一只可愛的小貓，名叫咪咪。
咪咪是一只波斯貓，一只眼睛是藍色的，另一只眼睛是綠色的。背上還有幾道灰色的`條紋。咪咪最愛吃魚，特別是那種小魚，有時，家里沒有魚，就只能給它吃火腿腸了。
很快，咪咪就成為家里的一員了，我把他當成自己的朋友，咪咪把我叫做主人，因為咪咪每天吃飯的事都由我來負責。在奶奶為我織毛衣時，咪咪總是來搗亂，把毛線球弄得滿地都是；在我寫作業時，咪咪跳上來，在我的稿紙上踩上幾朵小梅花；在在半夜叫醒我，把我嚇一跳，他那一綠一藍的眼睛，在半夜發光。這就是咪咪經常做的惡作劇！
咪咪可真可以說成家貓了！從不做老鼠，再說了，我家住樓房也沒有老鼠呀！總......總之，咪咪就是很懶，本來是一只挺活潑的小貓，可是最近幾天，咪咪總是躲在屋里，不肯出來，吃飯時，還得把飯送到屋里吃，每次吃飯都吃的一干二凈的。
寵物醫生判斷咪咪是要生小寶寶了，有多了幾個“小咪咪”真高興！
怎么樣？咪咪可愛嗎？
第五篇：寫小貓咪的作文500字
寫小貓咪的作文500字奶奶家的小貓咪
奶奶家養著一只小貓咪，長得非常可愛：白白的身段，一雙圓溜溜的大眼睛，像珍珠一樣閃著光彩；嘴兩邊有幾根微微上翹的胡須，顯示出幾分“虎”威。小貓走路的時候，屁股總是一扭一扭的，這不禁讓我想起了舞臺上模特兒走的貓步。
小貓休息的時候最可愛，它會找個暖和的地方成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。它有時在墻角呼呼大睡，有時在簸箕里安身，有時甚至還跳到奶奶的床上打盹呢！
小貓不僅愛睡覺，還非常地貪吃。有一次我到奶奶家，奶奶非常高興，忙著給我炒菜，做好吃的。可能是小貓咪聞到了飯菜的香味，就在奶奶的腳邊轉來轉去，一邊轉還一邊不停地叫著，“喵——喵——”。奶奶說：“小饞貓，叫什么呀！我的寶貝孫女還沒吃呢，哪能輪到你呢？先到一邊等著去。”奶奶的話好像一點也不管用，小貓還是在她的腳邊轉悠。我笑著說：“奶奶，小貓咪一點也不聽話。”奶奶說：“好東西誰不愛吃，讓它叫去吧。”開飯了，全家人坐在小飯桌旁，一邊說話一邊吃著美味佳肴。小貓咪就在桌子底下轉來轉去，“喵——喵”，叫聲既可愛又可憐。我忍不住給小貓咪丟些骨頭和小魚片，它見了非常高興，用兩只前爪摁住，吃得津津有味，一邊吃還一邊抬頭看看我，好像對我表示感謝。
小貓咪吃飽了，就到院子里玩耍。
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