第一篇：我的校園生活作文500字（通用）

我的校園生活作文500字（通用5篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的校園生活作文500字（通用5篇），希望對大家有所幫助。

大家好，我是上海市實(shí)驗(yàn)東校的初中生。我的校園十分美麗，我的校園生活也是五彩繽紛的，下面就聽我來說說吧！

在我的校園中，有不少美的地方，例如：生態(tài)園百花齊放，與蝴蝶共舞；兒童樂園里，小朋友們在那兒嬉戲玩耍，生機(jī)勃勃；紫藤架能為我們遮蔭乘涼。

在我們班級中又交到了許多的朋友，我每天都很快樂、充實(shí)。我非常喜歡和他們在一起。

我喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師—顧老師。我和喜歡他那樣的上課風(fēng)格。在他的課上，我都會(huì)認(rèn)真的聽講，坐端正，雙手平放在桌子上，雙腳放在地上，雙眼平視著正前方的黑板。

我對數(shù)學(xué)很感興趣，所以，我經(jīng)常吧數(shù)學(xué)超前學(xué)習(xí)，我在報(bào)課外班也一直在學(xué)數(shù)學(xué)，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我都會(huì)自己心里暗示自己，說：我能行！這道題很簡單！我一定能做出來的……每當(dāng)我真的做不出來是，我就會(huì)詢問老師和父母、爺爺奶奶。數(shù)學(xué)老師每次都會(huì)把題目分述的十分透徹，有淺顯易懂的語言把我們的思想串在一起，令我們回答活躍。顧老師還向我們總結(jié)了“失敗乃失敗之母”，“成功乃成功之母”，“急中不能生智”，我們聽了都哈哈大笑。

我現(xiàn)在進(jìn)入了新的學(xué)期，進(jìn)入了新的班級，我一定會(huì)快速的融入大家，和所有的人和睦相處，一起快樂成長，美滿的度過著初中的四年買好生活。

有人說：校園生活實(shí)在太枯燥，可我的校園生活是多姿多彩的，處處充滿色彩，充滿歡樂，酸甜苦辣自在其中。

酸。每次下課，男同學(xué)和女同學(xué)都在打打鬧鬧，只要男同學(xué)不小心打了女同學(xué)，女同學(xué)就不依不饒，一定要還了為止。但一上課，就開始變得互相謙讓，彬彬有禮了。哎，看著真是，“酸死了”。

甜。每次上體育課時(shí)，我們總會(huì)三個(gè)一伙，五個(gè)一群來到操場上。體育老師帶著我們做各種各樣的游戲，同學(xué)們玩得熱火朝天，平時(shí)愛打架的同學(xué)也變得特別友好，操場傳來我們一陣陣的歡聲笑語。每個(gè)同學(xué)的心里此刻都美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

苦。俗話說“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”啊！一到考試的時(shí)候，就是我們最擔(dān)心的時(shí)候了。每天埋頭苦干。同學(xué)們心里還是忐忑不安，生怕考不好，讓老師知道了，準(zhǔn)會(huì)吃“竹筍炒肉”呀！

辣。期中考試的成績出來了，上課的時(shí)候老師給我們公布成績，我心里緊張的很。又想著，答題的時(shí)候都會(huì)做，應(yīng)該不至于考得太差。我心里正想著，老師都念到“郭博陽：84分”。這一刻，我仿佛掉進(jìn)了大冰窟里。什么？84分？不可能，這絕不是真的。這“84分”讓我就像是從珠穆朗瑪峰頂上掉進(jìn)了萬丈深淵。我心里忐忑不安，臉上火辣辣的，不敢看老師，真希望這是一場夢。

校園生活，多姿多彩，有沉默也有喧鬧；有酸、有甜、有苦、有辣。在這個(gè)多彩的校園中，同學(xué)們快樂地上課，快樂地玩耍，這里是我們的第二個(gè)家。

光陰似箭，一晃眼就來到了四年級的下學(xué)期，仿佛昨天還是剛?cè)雽W(xué)的一年級新生，而今卻一去不復(fù)返了。可是在石筍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻涌上我的心頭……

春天，到處都是春意盎然的景象，陽臺邊開放的迎春花總能第一時(shí)間放松我們的眼睛。夏天，是火辣辣的，但石筍的夏天卻是清涼的，一到夏天，就有一棵碩大的銀杏樹形成一個(gè)很大的樹蔭，為我們乘涼。

秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)銀杏樹從翠綠的樹葉慢慢變成金黃色的時(shí)候，秋天就慢慢的來到了。記得去年秋天，我們體會(huì)了一次真正的軍營生活，在外面足足呆了四天三晚呢!我第一次離開自己的父母，和自己最親愛的老師和同學(xué)們一起經(jīng)歷了一個(gè)難忘的軍營生活，白天，我們進(jìn)行高難度的動(dòng)作，教練幫助我們一步一步向前走，我學(xué)會(huì)了翻一面碩大的網(wǎng)，當(dāng)時(shí)我不知道自己會(huì)成功，教練和老師也非常的高興。晚上，我和同學(xué)們睡在一張大床上，漆黑的屋子令我害怕，可有同學(xué)的陪伴與鼓勵(lì)，我終于進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。這次軍營生活讓我真正的體會(huì)了一個(gè)人在外是多么的不容易，什么都得靠自己，也從中領(lǐng)悟到大人們常說的“在家千日好，出門一日難”的道理。

成都的冬天因?yàn)椴焕洌矝]有美麗的雪花，但我們在石筍依然過得非常的快樂和開心。

在石筍，我收獲了許多，從懵懵懂懂到一個(gè)懂得怎么養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從中收獲了自信及在生活中的為人處事，感謝我的母校，我為我的母校而驕傲和自豪……

在石筍街小學(xué)這四年的學(xué)習(xí)過程中，我參加過許多活動(dòng)、競賽、游戲和考試······有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，四年級的一次墊球比賽，讓我記憶猶新。

記得是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們四年級全體學(xué)生來到操場等待“墊球比賽”活動(dòng)的開始。

比賽之前，同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌，都在各做各的準(zhǔn)備，那場景十分熱鬧。你看有的在做墊球熱身，有的在相互交流晉技，有的在聊著開心的'事兒，還有的原地站著不動(dòng)聲色。比賽將要開始了，我緊張得神經(jīng)都蹦緊了。這時(shí)進(jìn)入了白熱化階段，比賽場上“火藥”味十足，“戰(zhàn)爭”即將一觸即發(fā)。

墊球比賽的規(guī)則是：每個(gè)人站在規(guī)定的黃線位置里墊球，不能讓球落地，如果有一只腳超出了黃線外，另一只腳還在黃線內(nèi)，還可以計(jì)分;如兩只腳都超出了黃線，則就不能計(jì)分;墊球時(shí)雙手必須伸直，如果手臂彎曲了，就不計(jì)分。

比賽開始了，我忐忑不安地拿起球墊了起來。第一次墊著墊著，一不小心雙腳超出了黃線。我看見站在我旁邊的田多同學(xué)，他墊球的技巧卻掌握非常好，他伸直雙臂，兩眼直盯著球，腳跟著球的移動(dòng)而位置挪步。我學(xué)著他的樣子繼續(xù)墊球，由于心急如焚，第二次球被墊掉了。但我還是沒灰心，我總結(jié)了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，于是我鼓起勇氣，平靜心情，繼續(xù)專心地墊球，三次、四次······終于成功地墊了九十七個(gè)球。時(shí)間到了比賽結(jié)束。我們十分高興，同學(xué)們都把自己墊球的個(gè)數(shù)到處分享，整個(gè)操場頓時(shí)一片歡聲笑語。

通過這次比賽，我懂得了無論遇到什么困難，只要不懈地努力，堅(jiān)持就會(huì)取得成功。

國有國法，家有家規(guī)，生活中的規(guī)則無處不在，有了規(guī)則，我們的生活才會(huì)變得有條有理。人人遵守規(guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)變得井然有序，背離了規(guī)則，社會(huì)將一片混亂。

在我們教室旁，有一個(gè)長長的走廊，在走廊的一側(cè)，長了許多樹藤，它們有的繞著柱子蜿蜒而上，有的就垂在那兒，還有的直接掛在走廊頂上。學(xué)校有個(gè)規(guī)定：不準(zhǔn)攀爬樹藤!可是有時(shí)還是有同學(xué)到樹藤上玩耍，有的一會(huì)爬上去，一會(huì)又爬下來;有的則坐在樹藤上蕩秋千······每次看見他們在樹藤上蕩來蕩去時(shí)，我也很想爬上樹，和他們在樹上玩耍。但轉(zhuǎn)念又想：學(xué)校不是規(guī)定了不能爬樹藤嗎?我還是別去了吧。再說了，萬一爬著爬著樹藤突然斷了該怎么辦?那太危險(xiǎn)了!

可是終于有一次，我也禁不住誘惑了。那天下午，我正在走廊里散步，忽然聽見有人在叫我，我轉(zhuǎn)身一看，原來是張子晗啊。他正坐在樹藤上向我招手呢!“你也上來吧!”他說道。“算了吧，萬一樹藤斷了······”“別管那么多，你看，著不是好好的嗎?”他說著，便把樹藤搖了幾下。

我猶豫了起來，一邊是快樂，一般式規(guī)則，我不知道選哪個(gè)好?過了一會(huì)兒，我還是抵擋不住誘惑，開始爬樹。剛開始，我總慢慢的，生怕樹藤突然斷開。但到了后來，我便大膽起來，甚至在上面跳來跳去!

第二天，一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上，因?yàn)榕懒藰涮伲员涣P掃地三天!

這三天，我一直在思考一個(gè)問題：為什么會(huì)制定規(guī)則呢?原來，每個(gè)規(guī)則都有自己的理由和意義。同時(shí)，規(guī)則也是我們安全的保障，遵守了規(guī)則，就等于給生命上了保險(xiǎn)。只有大家遵守規(guī)則，我們的世界才會(huì)變得越和諧，越美好。

第二篇：我的校園生活

我的校園生活

別人都說校園生活很無聊，可我不這樣認(rèn)為，校園生活是多姿多昌邑市濰水學(xué)校七年級一班焦雪 彩的。校園生活是充實(shí)的。

在校園里充滿了激烈的斗爭，校園里高手如云，每天都要不停的追趕，唯恐別人超過自己。在校園里，似乎玩樂的時(shí)間減少了，每天有大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)；在校園里，好像只要自己有一秒不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后、退步。學(xué)習(xí)似乎是枯燥的。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中也不乏歡樂。你可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，可以和同學(xué)一起討論難題、解決難題。

下課十分鐘，你可以和同學(xué)玩小游戲，可以做作業(yè)，可以讀好書，可以復(fù)習(xí)，可以預(yù)習(xí)。總之，你可以隨意的安排這十分鐘的時(shí)間，可以做任何想做的事。

在學(xué)習(xí)中，你遇到難題，可以問老師，讓老師幫助你解決，有任何問題，可以向老師說，老師會(huì)幫助你的。

在校園中，每天都有無限樂趣。上課時(shí)，你在知識的海洋中遨游，下課后，你可以和同學(xué)們一起交流；在宿舍里，你可以放松心情。

第三篇：我的校園生活

我的校園生活

（一）我愛班集體

我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個(gè)特好的班級，你如果在這里待上一段時(shí)間，一定會(huì)喜歡上這里，舍不得離開。

我的小學(xué)生活是無聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來沒有體會(huì)到過校園生活的美麗。但自從來到七（01）班后，我就變成了另外一個(gè)人。記得剛來報(bào)到那天，是我最討厭的雨天，而且是無意中才得知報(bào)到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個(gè)班級，我的心里就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說不清楚。認(rèn)識了一個(gè)女孩，和她交談，我忽然有種在夢中似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那時(shí)開始，我深深的愛上了這個(gè)班級。

老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔(dān)任的職務(wù)。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長，寫了一篇很不錯(cuò)的自我介紹，也做了演講的準(zhǔn)備。來到學(xué)校，老師說開始自我介紹的時(shí)候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時(shí)，老師問我有沒有想當(dāng)?shù)穆殑?wù)，我脫口而出：我想當(dāng)班長。于是又重新說了一下我當(dāng)班長的計(jì)劃。其實(shí)我是想為班級服務(wù)，這是真的，這是因?yàn)槲艺嫘牡南矚g這個(gè)班。

接下來的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅藢W(xué)習(xí)的方法與樂趣。

我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會(huì)遇到困難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑溃型瑢W(xué)們的支持伴隨著我。我對接下來的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，相信我的人生也會(huì)因這初中生活而改變。加油！我會(huì)更加努力

第四篇：我的校園生活

我的校園生活

從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影，因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴兊枚嘧硕嗖省Ｊ蔷壏郑屛覀兿嗑墼谝黄稹Ｎ覀冇枺M情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章！

鎮(zhèn)一中的環(huán)境十分優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，甬路兩旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，帶來了一屢屢花草的幽香，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽光的沐浴，在細(xì)雨中接受她的溫柔洗禮，這種感覺實(shí)在是妙不可言！

清晨，我們都會(huì)騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學(xué)校。課堂上，我們盡情地放飛我們的思想，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。課間十分鐘，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的主旋律使我們的校園生活充實(shí)而又快樂。

在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來拓寬學(xué)生的視野，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，校刊的征文比賽，讓同學(xué)們文采飛揚(yáng)；舞蹈比賽，讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采；乒乓球比賽，讓同學(xué)們既增強(qiáng)了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。

最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節(jié)目而忙得熱火朝天。我們要表演的節(jié)目是詩朗誦，現(xiàn)在正值夏天，正是天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領(lǐng)大家繼續(xù)排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴啊！

啊！美麗的校園，當(dāng)我們站在國旗下敬禮；當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上自信微笑的時(shí)候；當(dāng)我們站在五月頌歌的合唱臺上一展歌喉的時(shí)候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學(xué)習(xí)，我們在學(xué)習(xí)中成長。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經(jīng)融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分！

五年級:許酈丹0o0

第五篇：我的校園生活

在大家心中，點(diǎn)綴我們的人生之路的都是一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，感受新鮮的陽光、領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯海角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。