《依依惜別》作業設計

一、填空

1.畢業之前，我們可以開展（）（）等活動為自己的小學生活畫上圓滿的句號。

2.舉辦畢業聯歡會，通過（）的形式表達對師友、對母校的惜別之情。如、（）（）（）。

二、下面詞語中的加點字,音節全部正確的一組是()。

A.堤坡(dī)語重心長(zhònɡ)

B.河畔(bàn)歪歪扭扭(niǔ)

C.赫然(chì)用其所長(chánɡ)

D.模仿(mó)誤入歧途(zhī)

三、下面幾組詞語,沒有錯別字的一組是()。

A.生涯 擅抖 紅摩紙 嘎然而止

B.折騰 亨受 紅雙圈 迫不及待

C.憧憬 洋溢 雙刃劍 不能自拔

D.熏陶 持教 策畫書 無怨無悔

四、用“珍”字組詞在括號里。

1.博物里陳了許多藝術（）。

2.我們要（）青春年華，努力學習，刻苦鍛煉。

3.你給我的最（）的禮物——真誠的友情，我將永遠（）。

五、古詩積累運用

即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別的詩句。如：王勃的“海內存知己，”，王維的“勸君更盡一杯酒，”。

李白在送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，”表達了離別之情，在告別好友汪倫時，還寫下了“，”。

高適在送別董大時寫下了“莫愁前路無知己，”，表達了對好友美好的祝福。

六、根據下面的情境,寫臨別贈言。

(1)給你最喜歡的一位老師:

(2)根據下面的人物信息，給這位同學寫畢業贈言

姓名：李麗

優點：學習成績優異，聰明能干

缺點:有時候有點驕傲，瞧不起人。

（3）校園里專門開辟了“畢業墻”，請同學們寫下對母校的贈言或合理化建議，你也來試試吧！