第一篇:內(nèi)蒙古自治區(qū)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第一單元數(shù)據(jù)收集和整理單元檢測
內(nèi)蒙古自治區(qū)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第一單元數(shù)據(jù)收集和整理單元檢測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!一、人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第一單元數(shù)據(jù)收集和整理單元檢測(共6題;
共14分)1.(1分)黃山小學(xué)各年級的人數(shù)如下,把這些數(shù)據(jù)從左到右填在下面的統(tǒng)計表里.一年級38人,二年級40人,三年級37人,四年級36人,五年級38人,六年級35人. 黃山小學(xué)學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表 ________ 2.(1分)亮亮是個書法愛好者,他記錄了自己一星期練寫毛筆字的個數(shù). 算一算:亮亮這一周平均每天寫________個毛筆字。
3.(2分)(2019三下·景縣期末)我們學(xué)過的統(tǒng)計表有________統(tǒng)計表和________統(tǒng)計表兩類。
4.(7分)填表。
佳美電器商店電視機(jī)銷售情況統(tǒng)計表 星期 一 二 三 四 五 六 日 銷售量(臺)________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 5.(2分)(2019六上·通州期末)人正常的眨眼可以消除眼睛的疲勞.如果眨眼次數(shù)過少,對眼睛的健康不利.下表是人在正常狀態(tài)下每分鐘眨眼的次數(shù). ?狀態(tài) ?平常 ?寫字 ?看書 ?玩手機(jī)游戲 每分鐘眨眼次數(shù) ?24 ?18 ?15 ?10 從上表可以看出,在________狀態(tài)下,眼睛最容易疲勞,看書狀態(tài)下眨眼的次數(shù)比寫字時眨眼次數(shù)少________%. 6.(1分)下面是六年級(2)班期末數(shù)學(xué)考試成績記錄單:
96 88 95 93 87 90 100 100 92 95 84 97 95 80 85 87 97 98 90 78 93 100 85 73 100 99 94 90 87 100 六年級(2)班期末數(shù)學(xué)考試成績統(tǒng)計表 ________(從左到右填寫)參考答案 一、人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第一單元數(shù)據(jù)收集和整理單元檢測(共6題;
共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、
第二篇:內(nèi)蒙古自治區(qū)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第一單元 數(shù)據(jù)收集整理綜合練習(xí)
內(nèi)蒙古自治區(qū)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第一單元
數(shù)據(jù)收集整理綜合練習(xí)
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定進(jìn)步不少吧,今天就讓我們來檢驗一下!
一、綜合題
(共3題;共18分)
1.(8分)
下面是家家樂超市一天內(nèi)銷售飲料數(shù)量的統(tǒng)計情況。
(1)
________賣出的最多,________賣出的最少。
(2)
一天內(nèi)一共賣出________瓶飲料。
(3)
根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,超市應(yīng)多進(jìn)哪種飲料?為什么?
2.(7分)
二(1)班新學(xué)期選舉班長,從下面四位同學(xué)中選出一名,下面是同學(xué)們投票的情況。(每人只投一票)
(1)
把投票的結(jié)果填在下表中。
姓名
李明
孫麗
張浩
趙雨
票數(shù)
________
________
________
________
(2)
這個班一共有________人參加投票。
(3)
李明比張浩多得________票。
(4)
根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,應(yīng)該選________當(dāng)班長。
3.(3分)
2001年7月13日,北京申奧成功。下圖是當(dāng)時申奧第二輪投票中各城市的得票情況統(tǒng)計圖。
(1)
________得票最多。
(2)
________得票最少。
(3)
北京的得票約占總投票數(shù)的________%。
參考答案
一、綜合題
(共3題;共18分)
1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、
第三篇:二年級數(shù)學(xué)第一單元《數(shù)據(jù)收集整理》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、體驗數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程,了解統(tǒng)計的意義。
2、能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,同時能夠進(jìn)行簡單的分析。根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)提出有價值的數(shù)學(xué)問題及解決策略。
教學(xué)重點:
使學(xué)生初步認(rèn)識簡單的統(tǒng)計過程,能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出問題、回答問題,同時能夠進(jìn)行簡單的分析。
教學(xué)難點:
引導(dǎo)學(xué)生通過合作討論找到切實可行的解決統(tǒng)計問題的方法。
教學(xué)教法:
談話、指導(dǎo)相結(jié)合法,引導(dǎo)學(xué)生通過對情境問題的探討,師生互動,在具體的生活情境中讓學(xué)生親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。
教學(xué)過程:
一、情境引入
教師引導(dǎo)提問:同學(xué)們,你們?nèi)雽W(xué)都要穿上我們學(xué)校的校服,你們喜歡我們校服的顏色嗎?(指名3~5個學(xué)生說一說)。
師:有的同學(xué)喜歡這個顏色,有的同學(xué)不喜歡,如果我們學(xué)校要給一年級的新生訂做校服,有下面4種顏色,請你們當(dāng)參謀,給服裝廠建議下該選哪種顏色合適。
(指名學(xué)生回答,并說明理由。)
教師引導(dǎo):張三喜歡紅色,學(xué)校就決定將校服做成紅色的,怎么樣?你有什么意見?
二、互動新授
1、討論收集數(shù)據(jù)的方法。
(1)教師提問:剛才我們確定了要在班級里進(jìn)行調(diào)查,我們班級的人數(shù)也不少,應(yīng)該怎樣調(diào)查呢?你有什么好的辦法?(指名學(xué)生回答。)
學(xué)生討論收集數(shù)據(jù)的方法。
(2)出示統(tǒng)計表。
可以用什么方法來完成這張統(tǒng)計表呢?
(3)學(xué)生說出各種不同的方法。(學(xué)生可能回答:把自己喜歡的顏色寫在紙張上、舉手、小調(diào)查等。每人報喜歡的顏色,我們在自己的表中做記號,如畫正;舉手表示自己在哪一個范圍的,老師數(shù)一下,再把結(jié)果填在表中)
(4)教師提問:你認(rèn)為以上各種方法中,哪一種方法最方便?
師:在這些方法里,舉手表示是比較簡便的方法,現(xiàn)在由老師發(fā)布指令,每人只能選一種顏色,最喜歡哪種顏色就舉手表示。
用舉手?jǐn)?shù)一數(shù)的方法,師生合作完成統(tǒng)計表。
第四篇:二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元測試題
二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元測試題
一、填空。
1.一百里面有()個十,一百里面有()個一。
2.6個千,8個十做成的數(shù)是()。
3.一個數(shù),千位上是5,個位上是2,這個數(shù)是()。
4.45中4表示(),5表示()。
5.898899()().6.4900里面有49個()。
7.由3、0、5、1組成的最大的四位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是()。
8.最大的三位數(shù)與最小的四位數(shù)相差()。
9.用兩個
9、兩個0組成的四位數(shù)一個0也不讀得數(shù)是(),只讀一個0的是()和()。
二、寫出下面各數(shù)。洗衣機(jī)的價格一千二百元();電視機(jī)的價格三千零六十二元()電腦的價格三千零六元();電冰箱的價格三千六百元()摩托車的價格三千零六十元();
錄音機(jī)的價格一百九十九 元()。
三、讀出下列各數(shù)。
1005()1500()1050()1010()
四、寫出下面各數(shù)的近似數(shù)
***
五、計算下面各題。
300+500700+30500+7008000+500 800—3001000—6009000—6000500+500
六、按規(guī)律填數(shù)。
101202303()()()
285290295()()()
七、解決問題。
1.動物園在“兒童節(jié)”一天賣出1500張,上午賣出900張,下午賣出多少張?
2.一盤蘋果連盤子共重760克,盤子重200克,蘋果重多少克?
3.學(xué)校為學(xué)生配備新桌椅,已經(jīng)送來200套,還少470套,學(xué)校定了多少套新桌椅?
第五篇:二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元分析
二年級數(shù)學(xué)下冊第一單元<<解決問題>>單元備課
主講:劉九華
一、教材簡析
本單元是在學(xué)生學(xué)會計算兩步式題的基礎(chǔ)上編排的。本單元的主要內(nèi)容有:運用加法和減法兩步計算解決問題,并學(xué)會使用小括號;運用乘法和加法(或減法)兩步計算解決問題。本單元教材在編寫上有以下幾個特點。
1.結(jié)合生活情境發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并解決問題。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中有許多數(shù)學(xué)問題。教材從學(xué)生熟悉的游樂園場景入手,讓學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)生活情境中的數(shù)學(xué)問題,使學(xué)生經(jīng)歷從生活問題到數(shù)學(xué)問題的抽象過程,感受數(shù)學(xué)知識的現(xiàn)實性。學(xué)會從數(shù)學(xué)角度去觀察、分析、解決現(xiàn)實問題,從而激發(fā)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極探索的精神,獲得成功的學(xué)習(xí)體驗。
2.例題的呈現(xiàn)形式具有開放性。
首先,主題圖以學(xué)生熟悉的“游樂園”為背景,提供了豐富的活動情境,使學(xué)生可以從多個角度提出不同的問題。如,“現(xiàn)在看戲的有多少人?”“蹺蹺板樂園一共有多少人?”“有多少人在玩沙包?”等等。同時,從圖中還可以得到其他信息,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好鋪墊。其次,每個例題的情境或是主題圖的一個局部,或是主題圖中某一情節(jié)的發(fā)展,使學(xué)生在一個比較完整的情境中學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容,感受知識間的聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)興趣。
第三,對于每一例題中的問題,教材采用了多種方法進(jìn)行解決。使學(xué)生感受到不只是單純的計算題有不同的算法,對于一個實際問題也可以有不同的解答方法。學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況,選擇自己容易理解或比較喜歡的方法。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境,使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義,學(xué)會用兩步計算的方法解決問題,知道小括號的作用。
2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。
三、教學(xué)重點、難點
重點:
1、運用加法和減法兩步計算解決問題。
2、運用乘法和加法(或減法)兩步計算解決問題。
難點:
學(xué)會使用小括號列綜合算式。
突破方法:
1、創(chuàng)設(shè)與生活密切相關(guān)的生活情境,引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。
2、充分利用教材資源,或根據(jù)實際情況,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在生動形象的表述中去采集數(shù)學(xué)信息,尋找數(shù)學(xué)問題,從而由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。
3、通過師生共同探究等方式,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,讓學(xué)生參與運用數(shù)學(xué)知識解決問題的全過程,有效地培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。
4、積極鼓勵,激發(fā)學(xué)生求知的欲望,逐步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。
四、課時安排
本單元可用4課時進(jìn)行教學(xué)