班級文化設計理念

班級文化是班級師生共同創造的精神財富，是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設不但能有效的調動學生的學習與實踐的興趣，更重要的是能使學生形成良好的品德，塑造積極向上的班級精神，促進學生的健康成長。為了培養學生健康的情感、積極地態度、正確的人生觀價值觀，我班的文化建設側重以良好的文化氛圍感染學生，力求體現“堅強、誠實、進取”這一特色。

班級后墻：

教室后面的文化墻，是一年三班全體學生的照片墻，更是他們展示自己才華的地方。這里可以有最美的畫，可以有最美的字，也可以有最深的讀書體會，總之，這里是展示學生自我的地方，因此，我班的這一板塊主題是“快樂小屋”。

墻報：

在教室側面墻壁上共分為兩個板塊：“你追我趕誰最棒”這一欄，意在使學生開展個人的競爭，促進學生自律。“今天的努力明天的實力”這一欄，我倡導學生首先要自信，只有自信了才可以大膽的去展示自己的才能，這樣才會有出色的表現。同樣，一個人只有不懈的努力，才能獲得成功，這就構成了我班的班級約定“我自信，我出色。我努力，我成功”。希望能夠使學生從小便有一個積極樂觀的心態，去學習，去生活，去追求未來的目標。

生動活潑的班級文化氛圍能使師生心情愉快，能激勵學生不斷進取，主動、健康的成長，能使學生更加積極、輕松、熱情的投入學習與生活中。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，希望學生們能在良好的班級文化氛圍的熏陶下健康成長。

一年三班 孫若男