第一篇：經歷也是一種收獲作文

經歷也是一種收獲作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的經歷也是一種收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經歷也是一種收獲作文1

那是一個寒冷的秋天，在這天里，我經歷了一件本以為很遙遠，卻發生在我身邊的一件事，至今還歷歷在目。

那天早上，我和爸爸在奶奶家玩，玩的正高興時，突然接了一通電話，奶奶還沒等接完電話時，眼淚就像斷了線的珍珠項鏈一樣，不禁的流出眼眶。見此情急，我，爸爸，還有爺爺有些著急，問奶奶怎么了，奶奶一邊抹眼淚，一邊說：“媽……媽她走了。”“什么？”我們三個異口同聲的說，“不可能吧，太姥姥走了？”我還是有些不敢相信，于是又問了一遍奶奶。奶奶難過的點點頭，“快穿上衣服咱們去看看。”爸爸說。一路上，車里十分寂靜，就偶爾會出些奶奶的抽泣聲。

平常二十多分鐘才到的路程，今天十五分鐘就到了。大家什么都不說，一下車，就都往屋里跑去，推門一看，我的那些姨姥們一邊哭，一邊幫太姥換上新衣。而太姥則閉著眼，躺在床中央，我的眼淚也開始不止的往外流。走到床邊，還是十分不敢相信，就搖了搖太姥的手臂，說：“太姥，你快醒醒，你看看我是誰，太姥，你不答應我，我回來就把我最愛吃的小零食都賣給我嗎？太姥……”我哭的把太姥的衣服都弄濕了，這時，大姨姥過來說：“別哭了，太姥不想看你哭，太姥先前最喜歡你了，你別哭了，要不，她該傷心了。”我擦干眼淚，站到一邊，看到平時堅強的爸爸，爺爺和姨姥們都偷偷的抹眼淚。當時，我腦袋里全是我和太姥之間的經歷，一起散步，一起去山上玩，一起玩娃娃……最后，一輛車將太姥接走了，我站在經常和太姥玩的院子里，懷念她與我的過往，眼淚又流了下來……

生老病死，人之常情。以前的我總覺得什么老呀，死呀的離我太過遙遠，所以，并不是很珍惜我身邊的人、事、物。但，當我經歷了這件事之后，我才懂得要珍惜身邊的所有，因為，他總有一天會離我而去。

這次的經歷使我記憶深刻，讓我明白了許多，而且也讓我收獲了很多，成長了很多，我一定要努力學習，完成太姥給予我的厚望。

經歷也是一種收獲作文2

那是一個寒冷的秋天。在這一天，我經歷了一些我認為很遙遠的事情，但發生在我身邊，這仍然在我的腦海中。

那天早上，我和爸爸在奶奶家玩。我們玩得開心時，突然接到一個電話。奶奶還沒接完電話，眼淚就像斷了的珍珠項鏈一樣從我們的眼睛里流了出來。看到這個，我、爸爸和爺爺有點著急。他們問奶奶怎么了。奶奶擦了擦眼淚說：“媽媽媽媽，她走了。”什么？”我們三個人齊聲說：“不可能。奶奶走了嗎？”我還是不敢相信，所以我又問了奶奶。奶奶傷心地點點頭，“穿上衣服，我們去看看。”爸爸說。一路上，車里很安靜，偶爾也有奶奶的哭聲。

這是一次通常需要20分鐘以上的旅行。今天15分鐘。我們什么也沒說。我們一下車，就都跑到屋子里，推門一看，阿姨們都在哭，幫她換新衣服。當奶奶閉著眼睛躺在床中央時，我的眼淚開始流出。當我到了床邊，我還是不敢相信，所以我搖了搖她的胳膊說：“醒醒，奶奶。看看我是誰。奶奶，如果你不答應我，我回來后會把我最喜歡的零食都賣給我嗎？奶奶……”我哭著要把奶奶的衣服弄濕。這時，姨媽過來說：“別哭。她不想看到你哭。她以前最喜歡你。別哭，不然她會傷心的。”我擦干眼淚，站在一旁看著堅強的爸爸、爺爺和阿姨偷偷地擦眼淚。當時，我腦子里滿是奶奶和我之間的經歷，一起走，在山上玩，最后玩娃娃，一輛車把奶奶接走了。我站在我經常和她玩的院子里。我想念她和我的過去，眼淚又流了下來

生與死是人的本性。以前，我總覺得老的、死的東西離我太遠，所以我不太珍惜身邊的人、事、物。但當我經歷了這些，我學會了珍惜身邊的.一切，因為總有一天，他會離開我。

這段經歷讓我記憶猶新，讓我懂得很多，也讓我收獲很多，長大了很多，我必須努力學習，完成曾祖母給我的遠大期望。

經歷也是一種收獲作文3

'千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。'這是陶行知的一句教育名言，也是余老師的四真學堂的辦學理念。

這個學期快結束了，一個學期的作文課，讓我收獲頗豐。余老師——

一個熱愛教學的老師，他不僅是教我們寫作，也是在教我們做人，做一個真人，這個理念蘊含在他的每一節課中，改寫著我的生活。

在這一個學期，余老師教了我們閱讀，教我們描寫……但是我最大的收獲是明白了做人的道理。

其中《一枚銅錢的>故事》讓我們明白了閱讀的真諦，余老師教我們閱讀，與學校老師傳授的閱讀完全是兩回事。因為在學校，閱讀是一件很枯燥的事，也是一件我很討厭的事情。

閱讀課開始時，余老師在投影上投影出第一段內容，其他的內容我已經記不清了，我只是被這故事的開頭吸引，非常想知道接下來會發生什么，心里展開了無數的聯想：一枚銅錢會怎么樣呢？

接著余老師投影出第二段內容。在第二段中，年輕人讓這一枚銅錢竟然變成了八枚銅錢，這個年輕人實在是一個當土豪的料子，余老師為我們講解這一段內容后，又轉入到下一段內容學習。

故事中的年輕人居然用自己的智慧，把八枚銅錢變成陸奧十六枚銅錢，讀到這里，我已經對年輕人由衷地產生了一種敬佩之情了，他富有經商的頭腦，能夠把握住到來的機會。

之后，年輕人擺了一個茶水攤，收了割草工人的500捆草，賣給了馬販子，得到了一千枚銅錢，這讓我驚訝極了：土豪就是這樣煉成的！

講完這個故事，余老師為我們分析了這個故事的內涵，讓我明白：這個年輕人的成功在于——能夠把握住機會，做人有付出，有組織能力。

余老師閱讀課上傳授的這些做人的道理，讓我變得更加成熟，讓我懂得了社會生存的智慧。

在余老師的課堂上，我收獲了很多：這就是千學萬學，學做真人啊！

當然我有自己的讀書體會：做人不可能像年輕人一樣一帆風順，即使掉到了低谷，也要去創造機會，努力向上爬！

'千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人',這兩句話我永遠都不會忘記。四真學堂帶給我的收獲還遠遠不止這些，我會繼續收獲更多的勇氣、力量……

經歷也是一種收獲作文4

和煦的秋風撥弄歡樂的心田，叮叮咚咚唱著歡樂的樂章。我們又要上體育課了。唉！這體育課可是讓人又愛又恨呀！愛在可以舒展雙臂，透透氣兒，恨在體育老師總讓我們跑步，跑個滿頭大汗，哪里還像溫文爾雅的少女？

怕什么來什么！那幾個頑皮的男生惹得體育老師大發雷霆，下了指令：每個人罰跑五圈熱熱身！聽了這個消息，可所謂幾家歡喜幾家憂”：長跑健將小陳鎮定自若，不慌不忙，做著準備活動；女將”小許摩拳擦掌，躍躍欲試，眼里充盈期望；可小胖子”小盛呢，挺著小肚子，緊張的踱來踱去，急得雙頰通紅，汗流浹背，臉色蒼白。我最近剛有點小感冒，一跑步就氣喘吁吁，還是趁早放棄吧！可好朋友一把拉過我的手：走嘛，還等什么呢？”我只好硬著頭皮上了。

我跑在隊伍的最后，心里猶如站在懸崖絕壁上，隨時可能落入深深的谷底。漸漸地，我被甩在了后面，五米，六米看著他們遠去的身影，我心灰意冷。勉強跑過了兩圈，趕緊向老師匯報。老師聽后十分擔憂，關切的對我說：沒關系，如果不行就放棄吧。不過如果你能堅持下來，就試試吧！”

聽罷，我一咬牙：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，沒有什么是無法做到的！小王向我奔來，挽著我的手臂，安撫著我：加油！我和你并肩作戰，沒有跨越不了的大山！”我的胸中涌起一陣暖流，友愛，堅持，激動，感激，百感交集仿佛炎炎烈日下，饑渴難忍時，品嘗了一碗甜滋滋，冰涼涼的綠豆湯，心中宛如一把靈敏的弦，風兒一撥，便發出悅耳動聽的樂曲。我站在跑道上，像是太陽給予了我一雙金色的翅膀，讓我在跑道上翱翔。身邊的小王緊握著我的手，濃濃的友愛驅散心中的陰霾，我的腳有力了，我的心也暖了。加油！加油！”操場上的歡呼聲、吶喊聲響徹云霄。

風，又略過臉頰，舞弄我的發尾；光，勾勒出輪廓，映下堅定的背影冰心老人說過：成功的花兒，人們只驚羨它開放的樣子，卻不知它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”那么，經歷也是一種收獲，會給我們的成長留下濃重的一筆。

第二篇：這也是一種收獲作文

[這也是一種收獲作文] 生活中，有的人意氣風發，指點江山，高吟數風流人物，還看今朝，這是一種收獲，一種春風得意的收獲；而有的人隱沒于人群中，看日落日出，云淡風輕，低哼我只愿面朝大海，春暖花開，這也是一種收獲，一種淡定從容的收獲，這也是一種收獲作文。的確，在人生的舞臺上，有人頻頻收獲成功，但更多的人卻是屢屢受挫，他們總在為失敗而黯然神傷。我想，有時換個角度思考，遭遇這些挫折對人生來說也是一種難得的收獲。從古至今，都不乏這樣的例子。晚唐詩人李義山，一生都潦倒失意。他早年應試，屢試不中，后經引薦才中進士，本想從此以后就平步青云，不料受牛李黨爭的影響，被人排擠，只得在夾縫中艱難地求生存。這時對于他來說，人生中最快樂的事莫過于有一位溫柔賢淑的妻子王氏。可惜好景不長，妻子因病也先他而去了，他唯一的精神支柱折斷了，他心傷，心碎，作為他個人來說，這樣的人生的確是失意的曲折的。但我們換個角度想想，也得感謝這些挫折，正是有這些郁結在內心深處的情思，才讓他用詩歌來一吐胸中之塊壘：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。是這些失意，讓他在唐詩的舞臺上收獲了不朽的詩名。宋初詞人柳三變，早年去汴京應試，喜歡出入章臺路，與歌妓們一起過著放蕩不羈生活。宋仁宗的一句此人任從風前月下淺斟低唱，豈可令仕宦便把他堵在了仕途門外。此時的柳永是失意的，皇帝給他關上一道門，而老天又給他開啟了另一扇門，窮困潦倒算什么，這只讓他更能接近民眾，與歌伶們一起創制了許多慢詞，豐富了詞的技法。因此，雖然仕途失敗了，但他在詞壇收獲了凡有井水飲處，即能歌柳詞的盛名。穿越時空，我來到當代詩壇，看到了敏感善良的海子。他在事業上遭遇不順，在愛情路上遭到拒絕，在親情上感到了隔膜，眾多的不如意擁向他，但他沒有抱怨，而是用詩歌傳達出自己對世人美好了祝愿：愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，中學生作文《這也是一種收獲作文》。從詩歌中我讀出了海子的純真與善良，雖然生活帶給他是不幸，但他卻用詩歌證明了自己的存在，收獲了人們對他的熱愛和崇敬，他也成了當代詩壇上最絢爛的一顆明珠。因此，在我們的漫漫人生路上，縱然要去追求金榜題名時的得意，但我們更要懂得，人生是坎坷的，曲折的，時時充滿著變數，在我們失意的時候，不妨想想他們的故事，不妨換個角度思考，只要能在失敗中清醒，找準自己的位置，我們也會在失敗中收獲更多更美的東西。總想在深沉的月夜中痛哭，總想獨自走進淅瀝的風雨中，春天的小草還在萌芽，我的心卻已到了深秋。

我拒絕了門外的一切，把自己鎖進黑洞洞的四面是磚墻的屋里。

淚水洗淡了日歷，隨黃昏編織著寂寞。于是，我學會了逃避，學會了沉默。別人的鄙夷，也驀然讓自己滿懷自卑。葉子黃的時候，該是秋收的季節。我開始懷疑自己，懷疑人生。時間沖淡了一切，讓我反省了很多。此時，心中注滿幻想，雖然心已失落。但總想有一頁湛藍的天空。屬于自己的，還有一片芳草地，還有一個春夏秋冬都不是的季節。

然而再好的夢總得醒。但醒后世界依舊，于是心又莫名其妙的泛起一絲清涼而悠遠的惆悵。幻想中的慰籍，也是自己破碎的隱痛。失敗了，鋪開那亂七八糟的思緒，到田野里走走，看看，那廣闊的天空，看看那野外的萬物。或許能撕碎往日的殘酷，將它撒向浩翰的天空。

讓一切沉靜下來，盡管還存有一絲輕愁。

不必再去回憶那一切，不必讓他一直纏繞我們。我們應懂得放棄。其實這是一種灑脫，應明白今天有所失，明天會有所得。樂又何妨，悲又何妨？也許，失去的東西，多年后你會慶幸它的失去，古訓不是說過嗎君者所取者遠，則必有所持。所就者大，必有所忍。

該回憶的要回憶，該忘記的要忘記，幾許傷感幾許失落，更有幾許自信，把拼搏印在自己的路上。其實，失敗也是一種收獲。今天失敗了，也就為明天的成功播下了一粒種！

第三篇：舍得也是一種收獲

舍得也是一種收獲

有人說，舍棄的目的是為了獲得。誠如是，世間萬物有舍必有得，但二者又不可兼得。從黑發到銀絲，舍去的是青年的躊躇滿志，得到的是暮年的壯心不已；從“凌寒獨自開”到“零落成泥碾作塵”，舍去的是獨賞繁華的孤身傲影，得到的是香留千古的佳話傳奇；從“居廟堂之高”到“處江湖之遠”，舍去的是至高無上的金錢權益，得到的是硝煙散盡的閑適與自由。世間萬物皆是在生而復死，失而復得的慣性規律中轉換出歲月的荏苒而逝，人生的苦樂交織。

我曾經一度抱怨命運的吝嗇，因為它竟舍不得給我一點“從容”。朋友則笑著提議：“不如我們玩個游戲，現在你開始向前走，凡是在你的路上的石頭你都要裝進你的籮筐，直到前邊那棵樹下。”于是我開始走，開始拾，在半路上我便再也背不動了。朋友笑著幫我扔了許多，只剩幾塊在筐中，等我背不動時再扔幾塊，只留下幾塊，終于，我到達了。人生又何嘗不是這樣的經歷呢？從人能行走開始，我們便背起籮筐上路，一路上我們會遇到很多很多，諸如理想，利益……如果不懂得取舍，終有一天會累倒在地，無法爬起。所以，懂得舍得，才能更好地獲得。

這使我想到一個有趣的故事：有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶子中，當他想把手收回來時，手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果，又不能把手縮回來，不禁傷心地哭了起來。故事的結局該由他自己選擇，一是仍然貪心地死抓著大把榛果，然后不得不讓大人砸爛瓶子，再挨一頓臭罵；二是懂得知足，只拿一半，讓拳頭小一點，雖然舍棄了一半，但問題卻因此得到了解決。所以有些時候，當付出的代價與利益成反比時，能否使問題迎刃而解，就要看你舍得不舍得了。

當然，舍得的獲益多少并不只關系到懂不懂得，愿不愿意，它更多地關系到舍得的對象。如背上籮筐拾石子，我們不可能傻乎乎地盲目取舍，就像不能盲目取舍利和理一樣，至少要讓留下來的石頭賞心悅目，能有用處，這才不枉此行哪！再如伸手抓榛果，我們大可多推敲會兒榛果的軟硬大小，品質好壞，也不要把殘核爛果倏地一把抓起，這只會省了手上功夫，卻誤了自己口福；飽了眼下饑腸，卻拉了三天肚子，得不償失。所以，我們還應當秉著“取其精華，去其糟粕”的態度去取舍。畢竟，適當地舍得，才能讓獲得更有意義。

到底該如何舍得？我徘徊于愈見寬廣的六尺巷中，翩然于陶淵明暗香浮動的菊花溪畔，追隨在魯迅棄醫從文的迢迢路途上……我從中找到了答案。

所以，今后的燦爛人生，我明白了怎樣舍得。

第四篇：放棄也是一種收獲作文

放棄也是一種收獲作文匯編5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的放棄也是一種收獲作文，希望能夠幫助到大家。

放棄也是一種收獲作文1

人生中有許多經歷抉擇的時候，雖然有些東西我們要不輕言放棄，但有時候必須要舍棄一部分，才能得到更多。

四年級，英語書的內容漸漸困難了。我開始吃力起來，成績一直提不上去，甚至有許多次掉下了九十分。又是一次英語考試，我拿著一張只有八十分的卷子回了家。晚上，我小心翼翼地從書包里掏出試卷，小聲地說：“媽媽，簽字。”媽媽接過試卷，一看到那刺目的分數，立刻皺起了眉頭：“你的英語再這樣下去怎么行？你怎么考的？不行，以后周五晚上的畫畫課別上了，給你報個英語補習班才行。”“什么？不上畫畫課了？”我差點大叫起來。媽媽搖了搖頭“以后你上中學就沒空了，早要放棄的呀。”我再也沒聽媽媽的話，跑進書房。

書房，就是我畫畫的地方。從幼兒園小班開始，我便報了學校里的繪畫班，小學后也在課外學習。已經學了整整六年，從幼兒園的蠟筆畫，到現在的建筑物，都是我繪畫的點點滴滴。我喜歡用8b鉛筆在鉛畫紙上細膩地輕輕摩挲，發出沙沙的聲響；我喜歡瀟灑地用水粉在紙上揮毫潑墨；我喜歡用彩鉛柔美地勾畫亭亭玉立而又端莊的古代女子……即使是手臟了，衣服被水濺到了，也毫不在意。書房的墻壁上貼滿了我的畫，全是那美好的回憶。想到這里，我有種說不出的難受。隨意抽出一張紙，抓起筆畫著那不知名的抽象畫，淚水又模糊了雙眼，不爭氣地砸在了紙上，渲染開來。我想：我的英語成績不好很需要補習，但一旦選擇了英語，我六年來對畫畫花的心血不就付之東流了嗎？我多么希望周五多出兩個小時讓我能不拋下這讓我如癡如醉的愛好。

最終，我還是選擇了英語。周五的晚上，我拎著那個不再裝滿繪畫工具的書包，走進一個陌生的教室，迎來了又是一次新的開始。或許我的選擇是正確的，一個轉折點出現了，我的英語突飛猛進，一張張高分的試卷被我收入囊中。期末英語成績出來了，赫然是一百分——那個制高點。我是多么喜悅，為自己的成功而喜悅。雖想起現在畫畫時間只有每周的半個小時，但我覺得：放棄何嘗不是一種智慧，放棄總會有收獲！

敘事作文 【學會放棄作文700字】

放棄也是一種收獲作文2

“舍得”是一個很微妙的詞語，有舍才有得。如果想要收獲美好的結果，就應該先學會放棄。正所謂“有得必有失”。

六年級的時候，班里轉來一名家里比較富裕的男生。我很敬佩他，因為他回答問題條理清晰，尤其是課外知識，上至天文星系，下至軍事地理，還有中外名著，他都能了解一些。我問了他才知道，他從小就對閱讀產生了濃厚的興趣，有時甚至放棄了休息和游樂的時間去看各類的書籍。我很震撼，我覺得“富家子弟”不會為學習費神，至少不會像他那么刻苦。

這件事刺激了我，有很多人說過我聰明，但只有爸爸媽媽一直說我聰明卻不努力。

這次我終于下了決心，雖然已經是六年級畢業班了，可是“好飯不怕晚”啊!當天回家后，我就和父母十分鄭重地說起這件事，并要求把電視搬到閣樓上去，直到我畢業再拿下來。父母聽到都是一愣，我告訴他們從現在起要像那個男生一樣努力學習，我一定要超過他!隨后父母很是欣慰的笑了。父母都不怎么看電視，看電視是我唯一的愛好。

這次我可是狠了心的放棄自己唯一的“業余事業”呢!當然，學習也有疲倦的時候嘛，當我累了的時候，我真想跑到閣樓上去看一會電視，哪怕是新聞聯播也好啊!我跟母親說起我想看電視，她說學習疲倦了，出去曬曬太陽，和同學踢毽跳繩，這樣既鍛煉了身體，又解除了疲勞，比看電視要好的很多呢!我想也是，書上不總是說要“張弛有度”“勞逸結合”嘛。

終于，皇天不負有心人，原來成績只屬于中上游的.我在模擬考試中得到了年級第22名的好成績。到了最后幾天，我倒完全不擔心了。雖然我們學校只能有16個優A，但是只要我發揮正常，不緊張，成為十六分之一一點都不難。

結果出來了，我雖然信心滿滿，可還是有點緊張。果然我得了優A。

這件事使我感觸頗深。在通往成功的道路上，不只是一味前進，還要懂得放棄。

放棄也是一種收獲作文3

寬敞的大廳里一片沉寂，文仲低著頭跪在大廳中央，雙眼死死的盯著面前的那把劍，大廳里寒氣逼人，安靜的可怕，沒有一點動靜……

剛才越王勾踐派使者宣讀了詔書，“……子有謀陰兵法，頃敵取國，九術之策，今用三已破強吳，其六尚在子所，愿幸以余術為孤前王于地下，謀吳之前人……”他沒聽清使臣說了些什么，只看見使臣遞過來一把劍，嘴角帶著一絲詭異的微笑，說道：“請吧，文大夫。”文仲愣住了，他沒想到勾踐真會如范蠡所說的那樣會賜他一死……

還記得勾踐離國的那一天，風塵浩蕩，他也是那樣長跪在勾踐面前，承諾要守護越國的每一寸的土地，大風起兮云飛揚，壯士長跪兮守四方。

那一刻，他淚流滿面，卻無比堅強……

還記得會稽亭上，勾踐執子之手滿懷深情地說：“茍得與子之謀，其時未晚矣!”是啊，當時的君王是多么的禮賢下士。會稽之危解除后，曾月下對酌，暢敘過往。當時的誓言是多么豪壯……

漫長的沉默之后，文仲抬起頭仰天長嘆一聲，緩緩的接過使臣手中那把劍……

“文大夫，跟我一起走吧，和我們去浪跡天涯。勾踐只可以共患難，遲早有一天他會殺了你的，選擇放棄也是一種獲得。”范蠡勸他說。“我心已決范大夫不必在勸。”他決絕的告別了范蠡，衣袂飄飄，范蠡和西施踏風而去，只留下他悵然遙望……

“嚓”的一聲，他拔開了劍鞘，刺骨的寒光直逼他的眼球，令人毛骨悚然。使臣雙手自然的搭在胸前，一副神色高傲的樣子。他絕望了，他抬頭望了望天花板，輕輕地閉上了眼睛……

“狡兔死，走狗烹。飛鳥盡，良弓藏。”那句話再次出現在他面前，范蠡的話最終還是應驗了，他徹底絕望了。

到最后他才明白選擇放棄其實也是一種獲得，他后悔了，可一切都晚了。

他把劍放在脖子上，輕輕一抹，伴隨著最后一滴淚水的滑落，眼前的畫面漸漸的模糊了，漸漸模糊了……

放棄也是一種收獲作文4

有些東西，該放棄時就得放棄，不是因為它失去了擁有的價值，而是有許多種復雜的因素。也許你會不理解這句話，看完我的經歷后，你會覺得有時候放棄也是一種收獲。

我從小學2年級就開始參加羽毛球培訓，開始時，重復同樣的發球動作，讓我感到很不耐煩。每當寒假、暑假，看到別的孩子可以痛痛快快地玩，而我卻在羽毛球館里無聊地度過，重復練著那枯燥無味的擊球姿勢，覺得很委屈。學期中間，每天傍晚放學后，我不能像其他孩子一樣歡快地喊“解放嘍”，而是背著沉甸甸的書包和挎著與我差不多高的羽毛球拍急急忙忙地趕到羽毛球館，開始長達一個多小時的“體力勞動”。回家后還要面對一大堆的作業，“腦力勞動”也不是一件輕松的事，有時要做到晚上9點多，哪還有時間玩？所以總覺得我的童年是沒有歡樂的。

有一次，表妹來我家玩，正當我們玩在興頭上，媽媽走過來說：“去打羽毛球的時間到了，趕快準備一下。”她的一句話猶如一把箭，一下子擊碎了我的心。為什么？為什么每次都在放松的時候提起“打羽毛球”這幾個字？

在一個寒風呼嘯的下午，我正在暖烘烘的被窩里睡午覺，一陣急促的鬧鐘響了，我馬上意識到：又要上羽毛球課了，我苦悶，我氣憤，為什么連睡覺時間都沒有？我反反復復地想：每天這么辛苦是為了什么？有一天，我終于向媽媽提出抗議，我不去打羽毛球了。媽媽意味深長地對我說：“有付出才有收獲，將來你會明白的。”每當我覺得很累，堅持不去的時候，就會想起媽媽的話，堅持了一年、二年、三年……

我的付出終于有了回報。有一天，教練告訴我：“下周一參加全縣的羽毛球錦標賽，打好了說不定還能參加全市的比賽呢，好好努力！”聽到這一消息，我像注射了一支劑，感覺到勝利的曝光終于透過層層云霧照耀在我身上。在比賽中，我得了全縣第3名，取得了參加全市比賽的資格……這個成果，讓我終于明白，之前我放棄了大量的休息時間，換來了是那令人驕傲的獎杯，難道這不是一種極大的收獲嗎？

教師放棄自己休息時間，換來的是莘莘學子的成就和教育事業的掘起；農民放棄的薄薄的收獲，換來的是來年更豐碩的成果。所以，放棄又有什么呢？請記住，有放棄，才有收獲。

放棄也是一種收獲作文5

推開門，滿院橘香。

啪——我重重摔上了門，關住了屋內厚重的硝煙。天空像是罩了一層灰色的薄紗，壓抑的讓人喘不過氣來。

媽媽絮絮叨叨的話響在我的耳旁，讓我的心又是一陣煩悶。說什么學業重，不能再貪玩，不能再看多余的雜書，不能碰象棋，不能……我不耐的捂住耳朵，自欺欺人地假裝聽不見，卻發現只是徒勞。為什么要我放棄這些對我很重要的東西呢？我喜歡讀書，喜歡下象棋，為什么要因為學業而放棄他們呢？

腦海中一團亂麻，糾結錯亂，似乎空氣中都是浮躁的氣味。

恍惚間，一陣風吹來了橘香，清清涼涼，微酸微甜，讓我的心神一清。抬頭尋香味望去，便看到院中的那顆橘子樹。現在不是開花結果的季節，只有滿樹的葉子綠得深深淺淺，綠得生機勃勃，綠得沁人心脾。

我怔怔的望著繁茂的綠葉，朦朧中看到了一個人影，她佝僂著身軀，一頭稀疏的花白的發，蒼老的手中拿著一把剪刀，幾只鮮綠的枝條散落在地上，我看到她慈愛的笑顏，聽到她語重心長的話語：“橘子樹的枝條多了，橘子的營養就會被分走，只有把枝條剪掉，橘子才能結的好。你看，有時候放棄了一些東西，才會有收獲。”

那時候的我似懂非懂，可現在，我好像總算明白了一些。

“還在生氣嗎？”媽媽輕輕地坐在我旁邊，溫柔的語氣也平息了我的一時氣憤，她同我一起看著橘子樹：“乖女兒，你要知道媽媽是為了你好。讓你先放棄除學業外的愛好，就是讓你用心學習。做人啊，不能太貪心，不要想著把什么都抓在手里，我怕你想抓的太多，最后什么都抓不住。你要學會放棄，舍得放棄，才會真正有所收獲啊。”在這樣充滿母愛和教育的話語下，我還有什么不明白的呢？

就像這世間，有太多的東西我們要懂得舍棄。如那顆橘子樹，若它固執地保下所有枝葉，哪里還會收獲橙艷艷的橘子？哪里還會收獲這樣的枝繁葉茂？如我，若我不懂得放棄我所喜愛的愛好，又怎么會收獲一份好成績，收獲人生的一份滿意答卷？

忽的一陣風，橘子的枝葉嘩嘩的作響，宛然一首悅耳的歌曲，雖然現在樹上未結橘子，但在我的心里，樹上掛滿了橙黃的宛若明燈的果實。

院中的橘香似乎又濃了幾分。

第五篇：經歷挫折也是一種享受

經歷挫折也是一種享受

挫折不是我們博得別人同情的資本，經歷挫折的艱辛不是消磨我們信心的堅石。人生有最高點，也會有最低點。我們都想功成名就、生活幸福，但是我們忽略了人生的本質。人生因為未知，所以不盡如人所愿，人生沒有永遠的頂峰、也沒有永遠的低谷，最低點是爬向頂峰的起點。經歷今日的挫折是明日輝煌的前奏，會讓我們更加成熟和冷靜、更加有閱歷和內涵。在挫折中享受它給我們成長中帶來的變化。體味挫折，感悟人生，我們會走得更高更遠。

我在小學階段，成績名列前茅，特別是數學經常參加各種比賽。超然的優越感一直潛伏在我的靈魂深處，直到進入初中一年二期的兩次數學考試，觸動了我的靈魂。

有一天，一次數學小考成績下來了，我興奮地向老師高舉起的統分表望去，頓時，我的腦子“嗡”的一下，一個鮮紅的“85”分赫然映入我眼簾，我看錯了？我揉揉眼，鼓起眼珠子再看，沒錯。我的臉一下就像霜打了樣

怎么會是這樣？這時，幾個同學圍了上來，看了一眼我的卷子，“你怎么才得81分！”“不對吧，分也太低了，你數學平時不是很好的嗎？”聽著同學們驚訝的議論聲，我懊惱，后悔，怎樣是這樣的結果呢？ 回到家，我的心平靜了些，回想起上一次班里數學模擬測驗的情形，我很認真地把書上的題做了一遍，又做了許多難題，把每一道題分析得清清楚楚，在考試時，我很順利地答完了卷子，那一次考試，我得了全班最高分，在同學們贊許的目光中，我對自己說，我是當之無愧的，我還要努力。果不其然，在以后的幾次考試中，我連連奪冠。或許是得到的榮譽太多了吧，或許是我認為自己的實力是最強的吧，從那以后，我便開始飄飄然了。當同學們在認真做著習題時，我卻在津津有味地看小說，班里的幾次小測驗，我也經常出錯，可我對此不以為然，這么簡單的題，錯點兒有什么！

終于迎來了期中考試，我拿到卷子，草草掃了一眼，簡單！居然考這種小兒科的題，得個滿分沒什么問題。于是我提筆就寫，像填空、選擇這類題，幾乎不經過大腦就填上了答案。即使最后幾道大題，也是龍飛鳳舞地寫上自以為正確的答案。做完題后一看表，才半個多小時，我打了個哈欠，漫不經心地掃了幾遍卷子，就算是檢查完畢。

想到這兒，我不禁嘆了口氣，再看看手中的卷子，不是計算錯誤，就是審題有誤，完全可以避免的呀！這時，我才真正地明白了什么叫“驕兵必敗”。

這次失敗的考試，深深地觸動了我，它使我懂得，當你取得一個好成績后，它就已經成為了歷史，要想取得新的成績，必須重新開始。誰想不落伍，誰就得不斷進

經歷挫折也是一種享受

人生就好像sin x圖像，有最高點，也有最低點。我們會說我們都想擁有做好的生活工作，不想處于人生低谷，但是我們忽略了人生的本質，人生因為未知，所以精神，就像sin x圖像。最低點是新的起點，是頂峰衰退的節速，請重新認識人生低谷和挫折。

挫折是一種享受，就如小草經歷風雨后會越發挺拔；挫折是一種享受，就如臘梅經歷霜雪后才會越發嬌艷；挫折是一種享受，就如果實經歷歲月才會越發甘甜。

挫折是成功的基石，它會豐富我們的人生閱歷，他會撫平我們的年少任性，他會改變我們的任意妄為。經受挫折以后，我們會改變許多，我們會懂得思考、懂得衡量、懂得腳踏實地，一步一個腳印的做事，懂得做人處事之道。挫折是人生中的考驗，是前行道路上的崎嶇山路，只有我們拿出勇氣、實力和耐力，才會看到別樣的風景，是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的壯志、是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情、是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的重振旗鼓，珍惜每次挫折，總結經驗我們重新出發。人生是未知的，沒有人敢說，我這一生都會一帆風順，也沒有人能說誰這一生都碌碌無為，沒有天注定的事。事情發展結果掌握在我們自己手中，沒有人注定輝煌、沒有人注定貧窮、也沒有永遠的頂峰、也沒有永遠的低谷，只要我們肯努力、肯面對，我們就會有收獲。

挫折是一種享受，它將會讓我們更加成熟和冷靜、更加有閱歷和內涵。在挫折中享受它給我們成長中帶來的變化。體味挫折，感悟人生，我們會走得更高更遠。

記得有次演講比賽預選賽淘汰的我，無精打采的回到家中，悶在床上大哭了一陣，媽媽看了我到我失魂落魄的樣子，把我拉到她的身邊，幫我擦干眼淚，溫柔地對我說：“陽帥，你不要失望，挫折不算什么，你一定要學會面對挫折，從中找出自己的不足，相信自己，一定能行的。”媽媽短短的一句話，給了我莫大的鼓勵與啟發。是啊！一次失敗算得了什么？我應該分析原因，汲取教訓，勇敢參加復活賽。

從那以后，我總是留意演講比賽或演講會的演講選手的神態、動作、語言，并有意模仿。我還經常留意生活中的、影視作品中的、書籍雜志中的題材，積累更多的優美詞句，再加以融合、創新，重新撰寫了演講稿，接著所得練習演講。功夫不負有心人，在復活賽中，我自信地走上講臺，終于，我以領先對手3分的優勢進入決賽。在決賽中，我也沉著冷靜，從而獲得了演講比賽的第二名。這次挫折讓我享受到了成功的喜悅。

是的，我是一個微不足道的初中生，我的這樣的挫折與享受證明不了什么。然而，古往今來，無數仁人志士、英雄好漢之所以稱為仁人志士、英雄好漢，是因為他們都經歷過挫折與失敗。

如果沒有挫折，奧斯特洛夫斯基怎能完成《鋼鐵是怎樣煉成的》，《鋼鐵是怎樣煉成的》又怎能激勵一代又一代克難制勝？沒有挫折，李時珍又怎能寫出《本草綱目》，《本草綱目》又怎能奠定中醫學的基礎，從而光照后世？沒有挫折，袁隆平怎能研究出雜交水稻煉，從而解決世界糧食問題？沒有挫折，愛迪生又怎能發明出燈泡，這小小的燈泡又怎能點亮世界的每一個角落？

由此可見，挫折也是一種享受，不僅讓經受挫者得到享受，更讓后人得到享受。難道你不覺得嗎？閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不正享受著它帶給你的精神洗禮？當你跌打損傷、生病之時，走進醫院，求醫問藥時，你不正享受著《本草綱目》的精髓解除傷痛的快意？當你一日三餐端起飯碗，一口一口往嘴里送給美味的飯菜時，你不正享受著雜交水稻的馨香？ 苦難和挫折不是我們博得別人同情的資本

經歷挫折的艱辛不是消磨我們信心的堅石

經歷挫折的過程就是一種享受

愛情，友誼，金錢，榮譽，`或許我們還一無所有

吃的苦中苦，方為人上人

今日的挫折是明日輝煌的前奏

今日的坎坷是明日成功的階梯

今日羈絆我們的石子，是我們將來一覽眾山的基石

擁有挫折

享受挫折

才是跨過挫折的力量

才是擁有輝煌的序章

我們這個年齡``正是接受挫折洗禮的時候

不能因為打擊就氣餒啊` 曾經我也是如此郁悶

可是我這兩天終于想開了` 希望你也能想開``