第一篇：這也是一種……優秀作文

題目：這也是一種_____ 請先在橫線上填上適當的詞語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于800字的文章。

要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。不得抄襲。

[優秀作文]

這也是一種芬芳

爺爺是個老中醫，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥、熬藥。可當那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個屋內，我卻厭惡地遠遠躲避。

小時候常在藥鋪里玩耍。高大結實的柜臺，黑褐色的漆面，發黃陳舊的標簽，一副小秤，一雙巧手，在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時常會像變戲法似的對哭鬧的我拿出幾枚甘草片，含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚，暢想著在遙遠的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗……

童年是在一碗碗褐色藥湯里度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔拭著罐底的藍色火苗，都一一定格在時光碎片里。那時爺爺總會端著一個白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞送到我面前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了。”我卻時常任性地將藥碗打翻，留下爺爺獨自躲在屋內哭泣。

在病榻上只能靠看書畫畫來消磨時光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認識了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫。《紅樓夢》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。

還曾和爺爺去鄉間采藥，一路上的陽光明媚或是細雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地捻著一棵草藥，細細地嗅著。回來路上，竟看到一家小小的藥鋪。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來，這樣的草藥香，已然成為一種獨特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉間每一個角落，給病人帶來最溫柔的健康保證。

爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室蹁飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。

這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺的愛，細致，綿軟，濡染浸透我的人生，這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳！

簡評：面對今年這樣容易入題的作文題，作者選取了自己獨特的生活經歷、獨特的生活場景，使文章獨具特色又洋溢著藥香的濃濃情緒。當然，這樣的文章也就不易落入俗套而讓人眼睛一亮。文中所敘的景象、細節中所蘊含的情感無不反映作者對生活的獨特感知以及作者駕馭語言的能力，體現出作者豐厚的語文素養。所敘的幾個情節雖然平淡而不具有激動人心的波瀾，但卻是珍藏于作者情感世界里“甘草”，讓人越咀嚼而越有韻味。此外，語言平實又與文章的內容格調一致而相得益彰，形成了有機的整體。

這也是一種永恒

永恒，不只在于時間從洪荒而來的腳步；也不只在于風聲從亙古而至的呢喃。一個瞬間，往往也能成就永恒。

曇花從不為她鮮艷得短暫而暗自哀憐，因為她將自己怒放的那一刻書進了天地的長卷，萬物無一不記得這瞬間卻永恒的嬌美，朝露從不為她光華得瞬息而顧影悲嘆，因為她用自己閃耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。

因為真美，那些短暫的事物竟撼動了時間的定律，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。

當詩仙寬袍棄履，舉匏樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數萬才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈，極醇，這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變為醉人的永恒。

因為不凡，那些即逝的側影竟躍過了文明的更替，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。

當屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一縷赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，就隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月，滋潤在每個志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲歲年年堅實的粽角中變為深沉的永恒。

因為無愧，那些閃現的生命竟無視了歷史的變遷，僅憑一個瞬間，締造了無盡的永恒。

蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。人生苦短，縱是八十高壽又何嘗不是一瞬。

且回首再看那南山腳下菊態幽美，洞庭湖心月暉清華；看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。

這些那些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動甚至風葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉寂，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態起舞，獨立于世，在萬物心中刻下永恒。

以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。

瞬間，也是一種永恒。

[簡評]作者抓住了“瞬間”與“永恒”這一對矛盾的兩個方面，抒寫了這一對矛盾轉化的情感價值，既切合題意，又展示了自己對真善美的獨特認識與情感判斷。尤其可貴的是行文過程中，作者又對“瞬間”的概念作了符合文章主旨的闡述，深化了文章內容的同時又有力地突出了文章的主旨。詞匯豐富、整句的嫻熟運用以及語句富有意蘊表現了作者高超的語言表達能力和豐厚的語言功底。

這也是一種問題

有瑕疵的才是真實的。——題記

曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草。旁邊說著“提取優質原乳??”畫面轉到厚重的灰白世界，在運作中的流水生產線上，一罐罐鐵盒生產了出來，旁白說著“無菌生產車間，全自動化管理，上千道檢測程序??”畫面轉向一個個似乎很先進的設備，最后畫面轉為一個個母親幸福的笑臉。旁白說：“XX牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為此。

所有的節目都會把最重要的東西放到最后，因此“國家免檢”就被放在廣告的最后。

誠然，要獲得這一稱號實屬不易，只有十分優秀的產品才能獲得國家信任，允以免檢。所以免檢產品都是沒有問題的。

然而，沒有問題，這也是一種問題。

有人說過一句話：干一行，毀一行。當獲得了國家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。

好一個“國家免檢”！好一個媽媽們最好的選擇！當數以百萬計的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來越多幼兒腎結石的病例發生，心力憔悴的母親們終于發現頭頂上的陰霾了，上面駭然寫著兩個字：三鹿。

當有專業人士指出三聚氰氨絕不可能通過得了檢驗設備的時候，母親們憤怒了：什么1000道檢驗程序！什么國家免檢！她們的怒吼也無法使他們的子女恢復健康。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個中國。

“我們究竟該吃什么？國家免檢產品？名牌？哼??”一個母親冷笑著說道，一滴眼淚滑落。

沒有問題也是一種問題，在這場奶粉**中，小品牌和國外品牌基本沒有被波及，正是因為他們不“免檢”。

在獲得了免檢稱號后，得到的是無上的榮譽和群眾的信任，同時也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤。我們已經無力質問“這些老總們難道沒有自己的孩子嗎？”但在這**過后，我們實在應該思考一下。

所謂樂極生悲，爬得越高摔得越慘，沒有問題所造成的問題，比曾經存在過的任何一個問題都來得嚴重。我們希望聽到的是“我們還存在不足，我們會改進。”而不是“我們沒有問題，請放心。”俗語說“不干不凈，吃了沒病。”這個道理大家都懂，但這個道理我們寧愿不懂。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。

近日，國家取消了食品類免檢制度。我彷佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容??

[簡評]直面社會問題，表達自己對社會問題的見解，使文章具有強烈的社會意識與批判精神，是這一些年來高考作文所缺少的。本文針對“三鹿奶粉”事件，以“沒有問題也是一種問題”為論題發表自己的看法，能夠挖掘到“國家免檢”問題的本質，反映了作者對社會觀察的細致與思考的深度，以及作者正確的認知與判斷。文章敘議結合，展示了作者較為高超的分析問題能力；陳述與反問，引用與議論，短句與長句??各種手法的運用使文章更具論辯的色彩，也使文章更具感染力與說服力。

這也是一種承諾

我要你重獲原來的生活，認定了這一輩子的承諾。——《承諾》

這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞，并領銜香港眾歌星演唱的賑災歌曲。每每聽到這首歌總不免心潮澎湃，頃刻之間我就成了汶川人。

5·12汶川地震過去一年多了，但太多太多的東西我們不能忘卻，也不會忘卻：有舍己救人的英雄，有與死亡之神對峙幾十小時甚至百余小時的堅強勇者，更有全國人民源源不斷的救助物質和愛心，就如前面歌詞所提：讓災區人民盡快過上原來的生活。

我的博客和QQ空間上，有一張圖片，也是全國人民非常熟悉的：一個男子將因地震而亡的妻子綁在身上，他要騎摩托車將亡妻背回家。這張由CNN記者拍攝的照片，借著媒介和網絡傳遍了神州大地，照片中的好男子——吳家芳的事跡廣為傳頌，一時間有很多人將其奉為偶像，甚至有許多女性“爭嫁好兒郎”。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏。

然而“狐貍尾巴終于露出來了”（某網友語）。在離5·12還沒一周年之際，就傳出了吳家芳的新婚，一時網絡嘩然。指責聲此起彼伏，眾網友憤怒交加，大有被吳家芳忽悠，甩弄之感。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒，而只是個虛偽的小人。然而，我卻要大聲說不，他依然是個好男兒。

據說地震災區災民的自殺率非常高。分析認為，是因為很多災民還未從親人逝去和財產損失中恢復過來。因此，災區的重建和災民的心理治療成為兩項重要的任務。就如《承諾》所唱那樣：重獲原來的生活。而讓災區人民重獲原來的生活不僅僅是政府的任務，更是全體炎黃子孫應盡的義務。

一年多了，我們仍在關心災區建設，仍在關心災區人民生活。我們無非是希望災區人民早日從悲痛中走過來。然而我們做到了嗎？就如前面指責吳家芳的網友，他們做到了嗎？

沒錯。吳家芳是英雄，但他也是地震的受害者，他也需要別人關心，也需要別人幫助，也需要重獲原來的生活，早日從陰影中走出來。他結婚是為了得到家的關愛，為了盡量從亡妻之痛的悲傷中解脫出來。我們又憑什么因此指責他呢？每個因地震而心靈遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來最好的方法是重新得到家的溫暖，吳家芳結婚我們更應該祝福他，為他高興，而不是指責。

吳家芳不是圣人，也不會像傳說中那樣他與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活，溫總理告訴災區人民：要好好活著。前面所提的網友的指責豈不是讓吳家芳承受比亡妻更大的心理壓力和創傷？

“我要你重獲原來的生活！”不僅僅是唱唱，而是每個炎黃子孫用心的承諾。

[簡評]在習慣于個體對集體承諾的大語境中，面對人們對吳家芳的指責，文章指出：對吳家芳新婚的指責恰與我們賑災，讓災區人民“重獲原來的生活”的精神相違背，“‘我要你重獲原來的生活！’不僅僅是唱唱，而是每個炎黃子孫用心的承諾。”表達了作者對吳家芳的理解，也是引導人們對類似吳家芳事件應有的正確理解與認識（暗含題意），具有較高的社會價值。文章切合題意，見解獨到而深刻。行文語言簡練樸實，具有較強的思辨性。

這也是一種力量

微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰是那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量??

如果說，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！

那次天崩地裂，那次地動山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當解放軍戰士將一個小男孩成功托起，放入擔架時，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的左手向戰士們敬禮！這是一個孩子的微笑，也是災區人民對未來充滿希望的一笑。它傳達了太多：樂觀堅強地活著，感謝所有關心災區的朋友們，我很好！

也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。

我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達的一種力量。

奧運會的志愿者們，無論在何種場合，面對何種膚色、國籍的人，總是抱以微笑。這不僅展現了一個大國的風采，更展現出了中華民族的包容的姿態。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川、擁抱世界的力量！

而那2008張源自世界各地的笑臉，同樣傳達出微笑不可抗拒的力量。

不需要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的紅顏一笑??這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強，抑或充滿嫵媚。而我們需要的，不過淺淺的會心一笑。

人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信滿滿的他發自肺腑的微笑。面對金融危機，從容不迫，面對外國記者的犀利問題，他依舊笑對。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么?這是笑對人生的一種力量！

微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍的天空下，一直傳遞著??

當人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的力量；當別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當厄運侵襲了你，而你卻抱以微笑時，微笑便成了堅強勇敢的力量！

如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會有伊拉克戰爭、巴以沖突以及朝核問題。我們，作為新世紀的主人，將肩負著歷史賦予我們的責任，那就是將微笑作為一種力量傳遞到世界的每個角落??

[簡評]“微笑”的力量常常為人們所忽視，但文章以幾個富有典型性的畫面展示了“微笑”所具有的力量，在認識與構思上扣住了作文題中的“也”，在切合題意的同時也表達了作者獨特的情感價值的判斷。文章筆法靈活，既有典型細節的簡要敘述，也有自己感悟的議論與抒情，綜合運用了多種表達方式有力地突出了文章主旨。此外，文章的銜接處理也體現了作者思維的嚴密性，尤其是獨語句的運用既有力地體現了作者的認識，也使畫面的轉換顯得自然。還值得一提的是文章的語言，多處運用的排比既展示了作者對“微笑”的獨特認知，也體現了作者較為豐厚的語文素養。

這也是一種幸福

不是每一份愛都許得起“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言；不是每一份情都需要經受“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”的生離死別；涸轍之魚，相濡以沫，這也是一種幸福。——題記

爸是醫生，媽是護士。兩人都在同一所醫院上班，科室僅隔了三層樓，幾乎每天都是一同騎著自行車去上班，又一同回來。

然而我是向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的。

他們的愛情，太平凡，太普通；他們的婚姻，太匆忙，太急迫。這樣的愛情，這樣的婚姻，又怎能擔得起“幸福”這樣一個甜蜜的詞匯呢？

在我看來，要愛，便當如唐玄宗與楊貴妃般，“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”，這才是轟轟烈烈的幸福；要愛，便當如焦仲卿與劉蘭芝，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，這才是生死與共的幸福；要愛，便當如張愛玲之于胡蘭成，敢愛敢恨，縱然最后揮劍斬情絲，不也有一種曾經愛過而痛徹心扉的幸福嗎？

然而媽聽完我的話后，笑著拍著我的頭，說：“你還太小，不懂什么叫幸福，媽幸福著呢。”說完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來，幸福流了滿地。

真的嗎？難道是我自己一直都錯了，一直都不明白他們的所謂幸福，那被我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃上等號的“幸福”，一直就在他們身邊嗎？

我開始尋找，尋找幸福。

我看見媽生病時，爸爸做好了飯菜，坐在媽旁邊，一口一口喂著她，又像哄小孩一樣哄著她吃下藥。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽光般的燦爛。

我看見媽閑來無事時，為爸梳頭，梳著梳著便感嘆：“唉，怎么這么多白頭發了。”爸便回頭一笑：“不都老了嗎？”接著兩人便笑開了，彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。

我看見媽上班回來，說著：“好累啊，還要做飯。”剛剛才喊累躺在沙發上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來，說：“我去做！”媽面帶著笑意隨爸進了廚房，一會兒便聽到媽溫柔的呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙。”

我還看見??

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老??”耳旁傳來熟悉的旋律。我想我已經明白了，爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上。

不是每一份愛都需要“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追尋；不是每一份情，都需要“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷；執子之手，與子偕老，這也是一種幸福。

[簡評]從“向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的”的否定，到看見媽媽“笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來，幸福流了滿地”的驚異，到“我開始尋找，尋找幸福”的思索，到“執子之手，與子偕老，這也是一種幸福”的頓悟，這一過程顯示了文章的思路，又展示了自己對父母“幸福”的認識和獨特的情感判斷，既體現了自己對題意要求的嚴格遵守，又展現了文章豐富的內涵與主旨。不足千字的文章，清新的文字，簡單的內容，卻又顯得波瀾起伏；敘議的結合，表現了自己對父母的一份獨特的情感，題記的運用對這份情感的升華，這一些都反映了作者高超作文水平。

第二篇：這也是一種作文（范文）

教學目標：訓練命題作文審題方法

明確作文中容易出現的跑題偏題現象的避免方法。

學習散文和議論文的寫作方法。

教學重點：命題作文的審題方法。

教學難點：掌握命題作文的審題方法、怎樣圍繞主題論證。

學情分析：學生常寫命題作文，但還停留在初中水平，沒有意識到高中的命題作文的復雜性。學生寫

作文還是愛寫記敘文，但也是停留在初中的水平上的記敘文，應訓練復雜記敘文的寫作。

知識鏈接：給大家放一組不同尋常的動物訓練幼崽的鏡頭，讓大家討論動物的父母與人類父母的區別，最后明確，這和人類的父母的做法表面不同，但本質一樣，也是一種表達愛的方式。

教學過程：

一本次作文出現的問題

（一）不會審題，不會命題作文的審題方法，造成嚴重失誤。

命題作文的審題方法：分析題目的結構，明確中心詞句，限制的詞句，即明確重點寫作的內容，容易跑題偏題的地方；分析題目中重點字的含義，對文章內容起決定作用。題目的結構：主體結構“這是一種”，限制詞“也是”請同學們交流分析本題目的的重點字是什么含義

這也是一種

明確：關鍵詞一：這“這”，指示代詞，比較近的事和物。比較近，就暗示你所寫的要突出真實、真切，最好是寫你自己的感受。把“這”字替換一下，就可以明了寫作的內容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等等。

關鍵詞二：“也是”本題寫作的內容有很大的自由，關鍵是如何在行文中巧妙的點題——也。“也”，表示同樣。寫的內容表象和實質有差異，但經過寫作者個體獨特的感悟、認識和升華終于有了感悟。一個“也”字，要求文中有作者認識的轉變，你可以不交代這個認識的變化過程，但要有體現“也”字的點題。

3學生總結命題作文的審題方法：分析題目的結構，結構分析正確，才能準確的審明作文的內容要求。找到題目中的關鍵字，這是作文的重要內容，你要體現出來，否則，就是偏題跑題

4練習審題：第二名的堅持其實我一直在你身邊

學生討論題目的內涵（略）

老師明確：兩個題目的結構：中心詞“堅持”，限制詞“第二名”，學生廣泛寫成了“堅持”，忽視了“第二名”，造成跑題、偏題。其實我一直在你身邊，主體是“我在你身邊”限制詞為“其實”“一直”應是我一直在你身邊，只是因為某種原因，你不知道，或沒有察覺，但我確實一直在你身邊。結構如此復雜，不分析清楚題目結構，找準關鍵字，極容易跑題。

（二）偏題、套作現象嚴重明確老師的評分標準： 跑題：31分以下

偏題：35分以下

套作：25分以下

字數不夠一行扣一分，五行以上，算作殘文，25分以下。舉例說明什么是套作

套作的例子總論點：這也是一種感動。分論點1父母的疼愛是感動老師的奉獻是感動朋友的關懷是感動

總論點：這也是一種美德。分論點1尊老愛幼是傳統美德尊敬師長是美德助人為樂是美德

學生明確這兩種套作的原因（審題失誤造成），看自己作文是否存在這種情況，應怎樣避免。（三）總停留在初中的記敘文的狀態，不會寫議論文。

（四）寫作范圍狹窄，主題不會提升。只是寫了自己身邊的瑣碎的人和事，而沒有提升到人生、歷史、社會、人類的高度。

（五）多數學生字數不夠，失分非常嚴重，作文必須達到字數要求，這是基本能力。

二 例文欣賞，閱讀下面的文章，總結本篇作文成功之處，自己受到什么啟發。

舉優秀議論文的例子這也是一種成功二（5）李彤

生討論交流總結成功之處：巧妙的對比手法，使文章頓生新意；而且結構整齊；緊緊抓住題目的重點字，大做文章，非常切合要求。

思考自己作文存在的問題：（略）

三 欣賞優秀的散文例子，總結自己受到的啟發是什么

這也是一種感動二（1）薛姍姍

這也是一種歌唱二（1）王建

學生總結交流自己受到的啟發（略）

老師總結他們成功的原因：1 都極為認真的審題，心中明確我要突出論證的重點是什么，所以即使寫的內容漫漫灑灑，也能做到形散神不散。2 都能關注自己身邊的，而且是別人平時都并不在意的事物，觀察很細，挖掘很深。都能把自己的語言抒情化，詩文化，思想、內容、語言齊頭并進。

四請同學們課下閱讀二班王芳、七班克地熱也十班 杜霞等是記敘文的范文。

請同學課下欣賞語言優美的散文二班王科泉四班張立冬 議論文范文七班阿依江

五請同學欣賞一篇高考滿分作文，看看高水平的作文從結構 到語言到思想內容都應達到什么程度，我們應在哪些方面努力

基礎達標：總結三條自己本次作文出現的問題，以后應注意的事項，學生集體交流，總結出全班集體存在的問題五條（A級）老師念本班同學的一段議論文，討論有什么問題，帶同學集體修改，一邊修改一邊教給同學寫議論文的方法（B級）

3課堂作文口頭訓練，思考自己的本次作文中的一段，改成語言優美的散文，或改寫成論述有力的議論文(C級)

課堂小結：總結本節課學習的重點

命題作文的審題方法：分析題目結構，明確中心詞語，明確限制詞，明確寫作的重點方向，及限制條件。找到關鍵詞語，在關鍵詞語上下功夫。

散文議論文的寫作方法：內容形式散，但論點很集中；注意身邊事物，細致觀察，挖掘很深；句式散整結合，語言抒情化，詩文化；思想、內容、語言齊頭并進。

八 作業：1從例文中選一篇自己最欣賞的熟讀2改寫自己的作文

附錄：學生的優秀例文

這也是一種成功二（5）李彤

總有人喜歡給成功下定義，在這個越來越拜金的世界里，人們對成功的定義也越來越趨于財富的擁有量。在“成功”的背后是一系列令人稱道的機遇，能力，以及典型案例，還有另外一部分為人所不知的商業手段。

我們已經習慣忽略成功的意義——是自己獲得幸福感，同時忽略了在我們身邊市井小人物的成功——另一種成功。當然，喬布斯一手開創了蘋果帝國，使電腦進入私人時代，是手機進入智能時代。他吧蘋果做成了獨蘋果——獨一無二。令世人為這位崇拜蘇格拉底，創造力和商業頭腦并存的偉大商人當做神一樣膜拜。他是成功的！

但是，那些外來務工人員，用自己的血汗把一座城的宏偉從圖上用磚瓦堆砌在了地平線上，從而養活了在貧瘠山村的家人，那么他們同樣是一種成功。

巴菲特每天看著紅綠相接的股價，喝著年產幾十公斤的貓屎咖啡，好像一個老謀深算的操盤手一般，隨時帶著伴隨高科技的紛擾電網在遠方運籌帷幄。無論筋肉接如何動蕩，他永遠笑傲華爾街。在億萬處于水深火熱的股民心中，他當然是神話一般的成功者。

那么，在中國的農村，那些面朝黃土背朝天的農民，他們厚繭重疊的手，曬黑的皮膚，風干的臉，種出了養活十三億中國人的糧食，這些農民在我看來，遠比巴菲特成功。

比爾蓋茨以自己敢為人先的勇氣，讓他的窗口系列牢牢壟斷每個人的電腦桌面。為自己贏得了數不勝數的財富還有一座傳奇的微軟帝國。曾經的世界首富如今已經裸捐，但是在所有人心中，他使世界改變，此刻他是功成身退。所有曾經站在講臺上的老師們，他們華發早生，容顏老去，歲月在他們臉上留下斑駁的痕跡，是他們造就了一批批建設祖國的人才，是他們造就了道德規范的祖國未來。那么他們的遲暮無關金錢，也是一種功成身退！

只要一生在充實中度過，無論擁有多少財富，也是一種成功。

謹以此篇緬懷近日逝去的喬布斯先生，同時獻給那些平凡的成功者

這也是一種感動二（1）薛姍姍

感動源于生命，生命源于自然。我們因自然驀然感動。

忘不了山谷間那曲優雅竹韻，讓我在層層疊疊的翠竹之間陶醉，縱使我踮起腳尖也望不見竹梢上的嫩芽，當我俯下身來才發現它們的根深深的扎在巖石中。忘不了燈光下的一只只飛蛾，渺小孱弱惹人厭煩，當它們拼命的從我的指尖掙脫時，我感到原來弱小的生命，也有如此強大的生命力。忘不了深藍夜幕中一顆顆小星星，即使它們始終亮不過月亮，但它們仍然努力的閃爍著，去成就這片璀璨的天空。

那是一顆參天古樹，碩大的葉片遮天蓋地，粗壯的樹干牽引著無數從土地上隆起的根莖，深深的扎在大地里，仿佛要延伸到地球的另一端，在這棵古樹面前，我是那么的渺小，正驗證了蘇軾的那句詞：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，我真的感覺到自己像滄海一粟，我深深的被他那強大的生命氣息所震懾，所感動。

嚴寒的冬天，我和同學去冰湖釣魚，很久過去了，我只釣到了幾條小魚苗，舍不得拋棄便帶回了家，當時我年齡小，不懂得照顧小生命，只是每天定時向魚缸里扔一些面包屑，再按時換換水，我本來沒有打算它們能在我家活多久的，漸漸地，我也沒再管他們，令我驚訝的是，幾天不吃不換水的小魚苗還活著，在如此寒冷的冬天，如此艱難的環境下，它們竟然活下來了！它們那頑強的生命力使我震撼，使我崇敬，使我感動。

有人說，浩歌是一種境界，寂寞亦是一種境界，誰說不是呢？

參天古樹，巖間石竹讓我們感動。

飛蛾撲火，破繭成蝶亦讓我們感動。

有了自然，才有了生命，有了生命，我們才感動，是大自然賦予了我們美麗的生命，是大自然讓我們擁有頑強的生命力，是大自然讓這一切美妙，這種美妙是人世間的另一種感動。也許，自然本身就是一種感動。

這也是一種歌唱二（1）王建

我們時常會聽到，宋祖英那高亢清麗的歌聲在耳邊響起。王菲那空靈純凈的聲音在你的心中敲擊。周杰倫那獨特痛快的說唱點燃你的血液。阿杜那嘶啞磁性的獨白碾磨著你的心靈。他們，在以他們獨特的方式閃耀在舞臺上，放聲歌唱。

但你可曾知道，它們也在歌唱？

清晨，漫步在校園之中，太陽還未探出小臉，只有微風在輕輕吹拂著。

漸漸地，耳邊傳來了“沙沙。”的聲響，有時，還會伴隨著幾聲清麗婉轉的鳥鳴。

這是大自然的律動，它們就像一群頑皮的孩子，在清晨咿咿的哼唱著童謠，歡快的生活著。

這，何嘗不是一種歌唱？

黃昏，站在樓道的窗臺邊，看著金黃的太陽緩緩落下，一道道光芒將周邊的山、草渲染的一片金黃。

一縷縷陽光從遠方傳來，透過窗子，灑在我的臉上，溫暖極了。

可在這縷縷陽光中，我分明聽到了幾分悲涼與雄壯。

落日，不是也在吟唱著一首悲壯的歌么？

平日里看樹是樹，看鳥是鳥，太陽就是太陽，它們總是在那里，幾個寒暑，依舊如此，但就是它們，為我們帶來了一首首動聽的歌。

生活中，他們不也如此么？

總有這樣一群人，他們在人們出現在街道之前，將一切整理的干干凈凈，留下一個潔凈的世界給別人，即使有狂風、驟雨、大雪，他們依舊如此。

他們，就是清潔工人，他們用自己手中的工具，為我們唱出了一支奉獻的歌。

總有這樣一群人，三尺講臺是他們最大的舞臺，知識是他們的歌詞，他們不求回報，默默奉獻，他們用知識和汗水，譜寫除一篇篇優美的樂章。

他們，是老師，他們用自己的諄諄教誨，唱出了一首首付出之歌。

這些，也是一種歌唱，沒有閃耀的燈光，沒有揮舞的熒光棒，有的，只是默默堅守與付出。他們，以他們獨特的方式，閃耀在自己的舞臺上，放聲歌唱。他們，是無冕之王！

這也是一種問題（高考滿分優秀作文）

有瑕疵的才是真實的。——題記

曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優質原乳……”畫面轉到厚重的灰白世界，在運作中的流水生產線上，一罐罐鐵盒生產了出來，旁白說著“無菌生產車間，全自動化管理，上千道檢測程序……”畫面轉向一個個似乎很先進的設備，最后畫面轉為一個個母親幸福的笑臉，旁白說“××牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止。

所有的節目都會把最重要的東西放到最后，因此“國家免檢”就被放在廣告的最后。

誠然，要獲得這一稱號實屬不易，只有十分優秀的產品才能獲得國家信任，允以免檢。所以免檢產品都是沒有問題的。

然而，沒有問題，這也是一種問題。

有人說過一句話：干一行，毀一行。當獲得了國家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。

好一個“國家免檢”！好一個媽媽們最好的選擇！當數以百萬計的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來越多幼兒腎結石的病例發生，心力交瘁的母親們終于發現頭頂上的陰霾了，上面駭然寫著兩個字：“三鹿。”

當專業人士指出三聚氰氨絕不可能通過檢驗的時候，母親們憤怒了：“什么1000道檢驗程序？什么國家免檢？”她們的怒吼也無法使他們的子女恢復健康。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個中國。

“我們究竟該吃什么？國家免檢產品？名牌？哼……”一個母親冷笑著說道，一滴眼淚滑落。

沒有問題也是一種問題，在這場奶粉**中，小品牌和國外品牌基本沒有被波及，正是因為他們不“免檢”。在獲得了免檢稱號后，得到的是無上的榮譽和群眾的信任，同時也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤。我們已經無力質問“這些老總們難道沒有自己的孩子嗎？”但在這場**過后，我們實在應該思考一下。

所謂樂極生悲，爬得越高摔得越慘，沒有問題所造成的問題，比曾經存在過的任何一個問題都來得嚴重。我們希望聽到的是“我們還存在不足，我們會改進”，而不是“我們沒有問題，請放心”。俗語說“不干不凈，吃了沒病”，這個道理大家都懂，但這個道理我們寧愿不懂。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。

近日，國家取消了食品類免檢制度。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容……

第三篇：這也是一種收獲作文

[這也是一種收獲作文] 生活中，有的人意氣風發，指點江山，高吟數風流人物，還看今朝，這是一種收獲，一種春風得意的收獲；而有的人隱沒于人群中，看日落日出，云淡風輕，低哼我只愿面朝大海，春暖花開，這也是一種收獲，一種淡定從容的收獲，這也是一種收獲作文。的確，在人生的舞臺上，有人頻頻收獲成功，但更多的人卻是屢屢受挫，他們總在為失敗而黯然神傷。我想，有時換個角度思考，遭遇這些挫折對人生來說也是一種難得的收獲。從古至今，都不乏這樣的例子。晚唐詩人李義山，一生都潦倒失意。他早年應試，屢試不中，后經引薦才中進士，本想從此以后就平步青云，不料受牛李黨爭的影響，被人排擠，只得在夾縫中艱難地求生存。這時對于他來說，人生中最快樂的事莫過于有一位溫柔賢淑的妻子王氏。可惜好景不長，妻子因病也先他而去了，他唯一的精神支柱折斷了，他心傷，心碎，作為他個人來說，這樣的人生的確是失意的曲折的。但我們換個角度想想，也得感謝這些挫折，正是有這些郁結在內心深處的情思，才讓他用詩歌來一吐胸中之塊壘：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。是這些失意，讓他在唐詩的舞臺上收獲了不朽的詩名。宋初詞人柳三變，早年去汴京應試，喜歡出入章臺路，與歌妓們一起過著放蕩不羈生活。宋仁宗的一句此人任從風前月下淺斟低唱，豈可令仕宦便把他堵在了仕途門外。此時的柳永是失意的，皇帝給他關上一道門，而老天又給他開啟了另一扇門，窮困潦倒算什么，這只讓他更能接近民眾，與歌伶們一起創制了許多慢詞，豐富了詞的技法。因此，雖然仕途失敗了，但他在詞壇收獲了凡有井水飲處，即能歌柳詞的盛名。穿越時空，我來到當代詩壇，看到了敏感善良的海子。他在事業上遭遇不順，在愛情路上遭到拒絕，在親情上感到了隔膜，眾多的不如意擁向他，但他沒有抱怨，而是用詩歌傳達出自己對世人美好了祝愿：愿你有一個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，中學生作文《這也是一種收獲作文》。從詩歌中我讀出了海子的純真與善良，雖然生活帶給他是不幸，但他卻用詩歌證明了自己的存在，收獲了人們對他的熱愛和崇敬，他也成了當代詩壇上最絢爛的一顆明珠。因此，在我們的漫漫人生路上，縱然要去追求金榜題名時的得意，但我們更要懂得，人生是坎坷的，曲折的，時時充滿著變數，在我們失意的時候，不妨想想他們的故事，不妨換個角度思考，只要能在失敗中清醒，找準自己的位置，我們也會在失敗中收獲更多更美的東西。總想在深沉的月夜中痛哭，總想獨自走進淅瀝的風雨中，春天的小草還在萌芽，我的心卻已到了深秋。

我拒絕了門外的一切，把自己鎖進黑洞洞的四面是磚墻的屋里。

淚水洗淡了日歷，隨黃昏編織著寂寞。于是，我學會了逃避，學會了沉默。別人的鄙夷，也驀然讓自己滿懷自卑。葉子黃的時候，該是秋收的季節。我開始懷疑自己，懷疑人生。時間沖淡了一切，讓我反省了很多。此時，心中注滿幻想，雖然心已失落。但總想有一頁湛藍的天空。屬于自己的，還有一片芳草地，還有一個春夏秋冬都不是的季節。

然而再好的夢總得醒。但醒后世界依舊，于是心又莫名其妙的泛起一絲清涼而悠遠的惆悵。幻想中的慰籍，也是自己破碎的隱痛。失敗了，鋪開那亂七八糟的思緒，到田野里走走，看看，那廣闊的天空，看看那野外的萬物。或許能撕碎往日的殘酷，將它撒向浩翰的天空。

讓一切沉靜下來，盡管還存有一絲輕愁。

不必再去回憶那一切，不必讓他一直纏繞我們。我們應懂得放棄。其實這是一種灑脫，應明白今天有所失，明天會有所得。樂又何妨，悲又何妨？也許，失去的東西，多年后你會慶幸它的失去，古訓不是說過嗎君者所取者遠，則必有所持。所就者大，必有所忍。

該回憶的要回憶，該忘記的要忘記，幾許傷感幾許失落，更有幾許自信，把拼搏印在自己的路上。其實，失敗也是一種收獲。今天失敗了，也就為明天的成功播下了一粒種！

第四篇：這,也是一種高貴 作文

失敗，也是一種高貴

一陣陣歡笑聲在校園里蕩漾著小鳥為我們伴奏，蟋蟀為我們彈琴，泉水為我們``````這只樂曲是多么美妙啊！

聽老師說，這次要舉行一個“校運會”的活動頓時，教室里像一團沸粥。從此，大家都刻苦地練習著。

我們期盼已久的日子到了，大家早早地來到了操場，興奮地等著、盼著。徐徐微風把比賽的開始吹來了，首先是三分鐘長繩，大家叫著嘹亮著“加油！”，使我們信心百倍、奮勇前行。“噓——”，只聽見一聲嘹亮的口哨聲，比賽開始了。一開始我們不分上下，到了中間我們一馬當先，因為我們有著那堅強的斗志，同學們都躍躍欲試，我們一個個都騰空跳躍周圍的氣氛在為我們全班同學喝彩。再看看身姿敏捷的曾雪健，每次輪到他時，他都很靈巧地跳過了。他的動作是那么精致，看來這次他要大顯身手了。我入迷地看著，時間仿佛在這一刻停止了`````` 接下來是“迎面接力”，臺下有許多吶喊聲，為我們加油打氣。比賽開始的哨聲迎面而來。一開始就來了我們的必殺技：賀恩平。只見他浪潮般跑過去，好的開始就是成功的一半，后面的人始終不甘示弱。觀眾的加油聲，銀鈴似的笑聲和掌聲交織在一起，響徹校園匯成一曲有激情的美妙樂章。再看看彭芷沿,他跑得越來越快，快要越過終點線時，突然，左腳猛的一蹬，右腳同時往上面一抬，身子騰空而起，像一只矯健的燕子，輕捷地掠過了終點線。跑道上，運動員們英姿煥發，如展翅的雄鷹飛翔。

比賽后，隊員們流著淚回到了教室，有的淚是甜的，有的淚是咸的。盡管我們輸了但我心理只有一句話：失敗，也是一種高貴。

放棄也是一種高貴

放棄，也是一種高貴。當落葉隨風飄去，當歲月擦肩而去，當生命悄然逝去，我們應該做的，卻不是挽留，而是懂得怎么樣去放棄。每個人，都只是生命的過客，放棄，其實也是一種高貴…… 天很藍，云很白，屋檐下，人們愜意地在閑聊，天真無邪的孩子們在自由自在地嬉戲。可災難降臨了，房屋倒塌了，他們被埋在了廢墟底下，他們絕望、無奈。正當人們悲痛萬分的時候，一聲嬰兒的啼哭聲打破了死寂，人們驚喜萬分，她是這特大地震的幸存者。當人們走近嬰兒時，心再一次刺痛，嬰兒的嘴里竟含著一根帶血的指頭，旁邊是一具已死了三四天的女尸，很顯然是她的媽媽。這位母親為了救孩子，咬斷自己的手指，讓孩子吮吸，孩子才得已活到今天，在場的人都被這位母親感動了，紛紛留下了眼淚……又是一位母親為了孩子的生命而放棄自己的生命，我們不得不佩服這位母親，不得不承認母愛的偉大。又是一個高貴而又純潔的靈魂升了天堂……

放棄，需要清新的灑脫和從容，而非悲泣和痛苦的彷徨。放棄是一種終結，盡管它并不完美。放棄時，你學會的往往是一種隱藏的睿智。

我的同桌是金寶鑫，他雖然在班級里成績不太好，但他懂得寬容和謙讓。老實說吧，我這個人，高興時愛捉弄人。這一天，我不知因為什么而高興，見金寶鑫背對著我，傻乎乎地，呆呆地坐著，我故意在他背后拍了一下，然后馬上閃開。可遲了，金寶鑫早早地看見了我，可他放棄反擊我。他這樣做表面上像是他吃了虧，其實，這樣可以避免不必要的事情發生。在下午第一節課時，老師布置我們寫作業，我寫著寫著，胳膊在不知不覺中移到了同桌的位置上，（本來說好分“三八線”的）我并不知情，也不知道同桌的位置正漸漸縮小。他并沒有說些什么，也沒有把我的手臂擠過去一些，只是盡量不碰我，使我的作業本上出現“小尾巴”。等我發現后，羞得臉都紅了，是他放棄了自己應有的空間，感動了我，其貌不揚的他變得高貴無比。

人們常常說要做高貴的人，在他們看來，團結友愛、樂于助人、努力拼搏是高貴的，但他們也許沒有領悟到另外一種高貴，那就是——放棄，也是一種高貴！

孤獨也是一種高貴

許多人許多文章往往誤把孤單傾吐成孤獨，然而它不是。似乎只有久久體味過孤單和孤獨的人，才能會悟二者的真諦。

孤單是個人獨處的一種“生態方式”，就人而言，它是物質的，猶如離群的孤雁便是典型的孤單。孤單的人是群體的“異類”，是缺少與人溝通交流，缺少友情溫暖的困惑者。孤單固有的是茫然感、落末感、漂浮感、凄涼寂寞感。猶如在黑夜中，舉目無光。這是人性最寒冷的境地，冷得叫人心痛。

但當我們說起尼采的孤獨或是魯迅、梭羅的孤獨的時候，卻心懷敬畏。它們不同質。

孤獨有時雖然也和孤單聯系在一起，可更多的時候，孤獨卻是在熟悉的人群中，在習慣了的故土上。它是全然精神的存在之態，遠離現實、超越現實，是精神永遠向上不斷走遠的必然。當其回首看去的時候，才發現已經得不到世俗的理解和認同。起初也許高處不勝寒，但絕無恐懼，廖有寂寞。人的本質升華而豪邁、坦然。于是這時的靈魂便特別豐富，特別深刻；往事和歷史特別親切；尊嚴和信念特別堅定；情感和美麗特別純粹。這時的人心可以發現自己與人類永恒的真理靠得是如此之近，又是如此之容易溝通。博大和寬容下映襯著瑣碎無聊的另一端——和人類、歷史、精神、生命相比，現實往往只是曇花一現的過程，延續永恒的只有精神及其匯聚在一起的人文力量。

孤獨者的心中充滿著對美麗的執著和對自由的追求，像白云在遠處、深處漫游和攀緣，靈感奇異。孤獨和純粹在一起，和徹底在一起；它所得到的體驗、信念、人格、強力、美好、深刻，都不是現實所能給予的。它也許痛苦，但苦得猶如醇厚的美酒，品酒如仙，是一種境界。孤獨不應該是那只裝滿著世俗塵土的旅行包，抖落了一地的鉛華，還原成人性的真諦——這時的孤獨，一種高貴的質在熠熠發亮。

孤獨者在世俗意義的闡釋中并不一定是一個出色、杰出的人物，但他至少是完全意義上的“與眾不同”，有遠離塵囂的境地。孤單離孤獨很遠。孤單使人同情，但可怕，難以忍受；孤獨給人底蘊，激人向往。

在這個世界上不乏孤單的人們，卻少有人可以坦然地走到孤獨的深處。孤獨是優秀的邊緣方式和潛在標志，這猶如被污染的都市天空中稀有的一隅晴朗。

孤獨者并不孤單。高貴的質地擁有自我的高貴圈層。如果現實讀不懂他們，也許歷史可以；文明拒絕他們，也許文化接受……

孤獨是一種高貴，是永恒的精神家園

有一種高貴叫文明

提到“文明”這個流傳在中國五千年歷史長河中的字詞，相信人人都不陌生。文明的范圍是非常廣泛的：言談舉止、崇尚科學、待人熱情、個人禮儀……都是文明的一部分。文明融進了現代生活的點點滴滴。文明體現著一個人的品行，它是高貴的代言詞。

在我的生活中，文明和不文明的行為時常發生著。下面我就舉幾個例子吧。

那次我和媽媽從附近的農貿市場賣菜回家，途中，我把喝完了的牛奶袋子隨手扔在了農貿市場門口，媽媽見了便生氣地說：“你怎么這樣，垃圾不應該亂丟呀，別人見了會覺得你一點也不講文明……”我辯解道：“那里堆了一些垃圾，本來就是個垃圾堆嘛……”“別人亂丟垃圾形成垃圾堆，你也跟著亂扔嗎？前面就有垃圾筒，你不知道扔進去嗎？如果人人都像你這樣亂扔的話，那環衛工人的工作量有多大呀？”我聽后覺得很慚愧，決定再也不這樣隨地亂扔了。

以后，每當我放學回家買零食吃，吃完正準備丟掉時，看見身旁正在打掃路面清潔的環衛工人，于是，媽媽的教導就在我耳邊響起，我便走過去將手中的垃圾扔進了環衛工人的垃圾車里。

還有一次爸爸開車送我和媽媽到黑山谷去玩，路上車輛很多，在一個三岔路口時，前面的一輛大貨車不知什么原因停了下來，于是急性子的爸爸便開始說臟話罵人，媽媽說：“別人不走有他的原因，你一開車就出口成‘臟’的習慣真應該改改。別人坐你車時你還是這樣的話，那別人怎么看你呀！”。不僅是在家庭生活和社會生活中，在那些媒體和報刊上，為了呼吁文明，也刊登了許多關于文明與不文明的事例。

我在報上看過一則新聞，講了在公交車上人很擁擠，一位七旬的老人因無意擠到了一位年輕女子，那位女子便氣憤地給那年老體弱的老人一記響亮的耳光！這位女子不尊重老人，不懂得謙讓的行為是多么令人憤恨啊，在你扇那記耳光時，你丟掉了自己的文明，也同時丟掉自己的高貴。

在美國的一些路旁，有很多牌子上面用中文寫著“請勿隨地吐痰”幾個大字，有人問美國的人為什么只寫中文，美國的人能看懂嗎？美國人回答到：“大多數隨地吐痰和亂扔的，都是來自中國的游客……”這無疑表明了中國人外出旅游觀光的行為很不文明，這在其他國家可不僅僅只丟了我們自己的面子，更丟了國家的面子呀。

高科技發達的今天，在網絡上，人們為了宣傳文明，也在開展著關于文明的一些活動。9月20日12時，11222多人次參與“十大不文明行為”的網友投票活動。按票數順序，已將“十大不文明行為”的投票結果公布如下：

1、吐痰、擤鼻涕、吐口香糖

2、禁煙場所吸煙

3、公共場所大聲喧嘩、吵架、斗毆

4、隨地大小便

5、破壞公物，損壞公共設施，侵占公共活動場所

6、排隊加塞、擠車搶座、不給老弱病殘孕讓座

7、語言不文明，說臟話、粗話，不懂得尊重他人

8、浪費水電、糧食、紙張

9、亂闖紅燈、橫穿馬路、不遵章守規

就在評選結束之前的幾天里，一條“內地游客在香港迪斯尼不雅行為被曝光”的新聞，再度掀起軒然大波，文章以大量的圖片展現了內地個別游客的陋習行為。處處體現出內地游客不講文明的壞習慣。這些文明與不文明的事件數不勝數，但不講文明的行為，始終遭人憤恨；講文明的行為，終究會得到好評。其實，這兩者之間有時只是一念之差或僅僅是舉手之勞。

請大家記住：“文明”是一種高貴，就個人而言，它是一個人內在修養和素質的體現。從大的方面來講，它則代表著一個國家的精神文化發展水平。社會文明決不只是一個人或一個家庭的努力就能做到的，它需要我們大家共同的努力，只有大家團結起來共育文明行為，才能使祖國成為真正的“文明之國”！

第五篇：這也是一種愛作文

[這也是一種愛作文] 昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯，這也是一種愛作文。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠處的書包里靜靜地躺著這次測驗的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優秀的兒子來說，就有點失水準了。這次考得怎么樣了？良久，沉默是金的父親終于發話了。7&&79分。無法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅毅的臉。沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚。看到這里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。曾幾何時，父親會對自己的成功感到欣慰，會為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現在的父親&&臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關系一樣。多少次兒子拿著第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應。同學們所說的進步的獎勵、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時，同學們所說的父母對成績下降的怒火、嚴厲的呵責，到了父親這里連一個簡單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭。你想吃些什么？我明天去買。父親沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。兒子低頭細想父親剛才的話：這是在關心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然。看著洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動，眼淚在眼眶中直打轉。也許吧，這就是父親關心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。批評也是一種愛正如生活的多姿多彩、繽紛復雜；正如人生的酸甜苦辣、有滋有味；正如天氣的陰晴不定、變化莫測；正如通往成功的道路三十六行，行行出狀元，中學生作文《這也是一種愛作文》。愛的表達方式也是多種多樣、各不相同。都說父母的愛是雨季里的小傘，為我撐起一片晴天；父母的愛是一陣溫馨的風，把潮濕的心吹暖；父母的愛是寒夜里的一盞燈，燃著熱情的火焰；父母的愛是一塊潔白的手帕，拭干你腮邊傷心的淚痕。而有時，父母的愛也是嚴厲的、冰冷的。當你向朋友撒謊后；當你犯錯誤后；當你考試失敗后。以為回到溫暖的家中回得到父母無微不至的關懷時，沒想到等待你的卻是一頓嚴厲的批評。就因為你不誠實、犯錯誤、學習差。那時候以為自己是一只被遺棄的小狗，沒人疼愛。知道后來才發現他們批評我、罵我時心理比誰都難受。他們愛我，而且愛得那么深沉。曾因為沒做作業被老師批評，曾因為和同學打架被老師批評。便以為老師不愛我，找我麻煩。你可曾想過那是老師的一片苦心？批評的背后還隱藏著老師深沉的愛呢？ 曾因為趕時間闖了紅燈比警察叔叔嚴厲批評教育后還罰了款；曾因為亂仍垃圾被環保員批評；曾因為插隊遭到別人的譴責。那時以為他們總和我過不去，后來才知道那是來自社會不同人員的愛。如果你以為什么都依著你才是愛你，那么總有一天你回抱怨。因為溺愛不是真正的愛。不要因為不管你才是愛你，或許放縱反而會害了你；不要以為被批評是一種恥辱，或許那是愛的另一種表達方式。以為這個世界上到處都充滿了愛，只是在不同地點不同的人對你的愛的表達方式不同罷了。作為孩子，千萬不要以為父母的批評是不愛你了。因為天低下沒有不疼愛自己孩子的父母，只是他們用另一種方式表達了愛。不然怎么會有可伶天下父母心的說法呢？ 作為學生，千萬不要認為老師的批評是不愛你。試想哪一位老師不希望自己的學生有一番作為，有一個美好的未來呢？ 作為社會的一員，千萬不要認為被批評是一件壞事，其實換個角度想想，如果是一個仇人的話，他會批評你嗎？ 其實，愛的方式各不相同，只要揚起生命之帆，讓清聲為伴奏，扯纜繩做琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂浪里，我張開雙臂，用沸騰的流著熱血的心緊緊擁抱愛。才發現，愛很簡單。在這個充滿愛的世界里。原來，這也是一種愛批評。