第一篇：這也是一種鼓勵1

這也是一種鼓勵嗎

涇源三小佘艷萍

新的教學(xué)樓，新的桌椅，新的同事，新的學(xué)生……一切都是新的。

面對六十多雙求知的眼睛，面對六十多個純真的面孔，我感覺

到前所未有的沉重！雖然他們已是五年級學(xué)生，可上課的第一天，就

讓我失落到了極點(diǎn)！全班學(xué)生竟然將“樂趣”讀成“yuèqù”。我該怎么辦？？？就在教他們讀課文，看著、盯著指導(dǎo)著讓他們寫字時，講桌上一封“寫給語文老師的信”引起了我的注意。

一張被裁了的作業(yè)本紙，對折著，背面上寫著“語文老師收”，這封信放在一個手工底座上，底座也是紙做的，但看起來很精致。我小心翼翼的拿起這封信，打開。內(nèi)容是這樣的：“敬愛的語文老師，您好！本來，我不想這么早給您寫信，告訴您我的身世，可從這兩天

您和我們的接觸中，我發(fā)現(xiàn)您是那么的值得我信任，讓我覺得您是那

么的親切！對不起，老師，給您添麻煩了！在我四歲的時候，可怕的車禍奪取了我爸爸的生命，隨后，媽媽就改嫁了，我和爺爺奶奶生活

在一起。我很不幸，前兩年，爺爺奶奶又相繼過世，我現(xiàn)在和我大伯

一家人生活。我大伯的兒子也在這個班，就是馬軍。語文老師，我真的很想給你說！對不起！”就這樣一段話，字寫的很公正，沒有一個

錯別字。我的心給被猛地揪了一下，這樣的事平時是在故事書上看到的，今天，它實(shí)實(shí)在在的擺在了我的面前。在語文基礎(chǔ)這么差的這個班，一個剛升入五年級的小學(xué)生，竟然用她的筆，讓老師的心在顫抖！我慢慢的把信折好，連同那個紙疊的底座，輕輕的放入我的衣兜里，又給學(xué)生接著輔導(dǎo)。

下課了，少隊(duì)部輔導(dǎo)員送來了競選大隊(duì)委的通知，說是每個班選兩個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生去參加競選，競選要求是要有五分鐘的自我介紹和競選演講，還要有才藝展示。我把這個消息帶到了班里，學(xué)生正在議論紛紛，兩個學(xué)生相繼站了起來，說他們想?yún)⒓痈傔x，其中一個就是給我寫信的那個女孩，我心里想，好堅(jiān)強(qiáng)的孩子！第二天課間操時間，大隊(duì)輔導(dǎo)員就告訴我說下午就要競選，讓我看看我們班的學(xué)生準(zhǔn)備的怎么樣，我頭都大了，因?yàn)槲腋揪蜎]有管這件事。第三節(jié)課，剛好是我的課，我準(zhǔn)備看看那兩位學(xué)生準(zhǔn)備的怎么樣，當(dāng)我說要自我介紹和競聘演講還有才藝展示時，那兩名學(xué)生的臉一個比一個漲的紅，說他們不想?yún)⒓恿耍瑔枮槭裁矗f是他們不會演講，不會才藝展示。我一想，也是，地地道道的農(nóng)村學(xué)生，那參加過難度這么高的競選，更何況對手全是城里學(xué)生（由于是新建學(xué)校，城里某校五六年級的學(xué)生全部遷入我校，班沒有分。）。當(dāng)時我也氣餒，但礙于是學(xué)校第一次搞活動，我棄權(quán)也太不地道了。于是，我問他們:如果老師給你們寫演講稿，你們?nèi)ゲ蝗ィ克麄z高興地說去，可又面露難色，因?yàn)闆]有什么才藝可展示。我大概了解了一下，讓給我寫信的女孩展示鋼筆字，讓男孩展示油棒畫。

根據(jù)孩子寫給我的信，我刷刷刷幾筆，就給女孩寫成了演講稿，自我介紹時，我給寫到：我是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，從小，我不但會自己照顧自己，我還能照顧生病的爺爺奶奶。雖然我只有十一歲，但我給自己洗衣服已經(jīng)五個年頭了。你們別看我個子小，我的理想可大了，從小，我就立志長大當(dāng)一名醫(yī)生，為更多的人解除病痛，挽回更多的人的生命，以慰藉英年早逝的爸爸的在天之靈！……我現(xiàn)在還沒有什么特長，不過我相信，在不久的將來，我肯定會讓我的特長給大家?guī)須g樂，帶來笑語。這是我?guī)淼匿摴P字，請各位評委老師看看。我把演講稿給了她，問她這樣寫行不行，她讀過后說行。從她的面部表情上，她好像對我說她的身世沒有產(chǎn)生什么不好的想法。我那要求她把演講稿背下來。

中午飯后回到學(xué)校，就上課了，大隊(duì)部也拉開了競選的帷幕，我也有幸被指定為評委老師。真是不看不知道，一看嚇一跳，別看她們都是小學(xué)生，可競選的陣勢，真不亞于“星光大道”，參加競選的學(xué)生，個個都聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，而且才藝展示都了得！我心想，我班的那兩個學(xué)生，今天該出丑了，該讓我抬不起頭了！很快，主持人叫到了“馬彩英”的名字，我低下了頭。她自我介紹了，聲音到還是很洪亮，“我要當(dāng)一名醫(yī)生，以慰藉英年早逝的爸爸的在天之靈！”她哭了，聲音是那么凄涼，又是那么堅(jiān)強(qiáng)。此時，臺下也是一片啜泣聲，我抬起了朦朧的淚眼，發(fā)現(xiàn)所有評委老師都哭了，觀眾也哭了……

她以9.8的成績，當(dāng)上了學(xué)校大隊(duì)委的學(xué)習(xí)委員！當(dāng)校長宣布結(jié)果時，我發(fā)現(xiàn)她笑了，笑的那么燦爛，那么開心！站在臺前，雖然她的個頭最小，臉色也有點(diǎn)菜色，衣服還有點(diǎn)破舊，但我看得出，她是

那么的自信，那么的堅(jiān)強(qiáng)！

第二篇：這也是一種幸福

有人曾經(jīng)問過我，什么是幸福？一時間，我想不出來。或許對于老人來說，幸福是兒女的一聲問候；對于母親來說，幸福是孩子開心的笑容……不同的人有不同的體會。但對于我來說，勞動也是一種幸福。

勞動也是一種幸福 什么是幸福？有人說，擁有溫暖的家是幸福，能與朋友快樂地玩耍是幸福。對我來說，勞動也是一種幸福。

在“五一”國際勞動節(jié)上，為了讓爸爸媽媽好好休息一下，吃完爸爸媽媽燒的美味佳肴我便開始洗碗了，我便擔(dān)當(dāng)起了洗碗的家務(wù)活。我先用抹布沾一點(diǎn)“白貓”洗潔精，仔細(xì)地擦拭著一碗一碟，慢慢的，碗呀碟呀渾身上下都泛起了透明的泡泡，那些大大小小的泡泡從窗口斜射進(jìn)來的陽光里閃耀著五顏六色的色彩，美麗極了！那飛濺的水珠猶如一顆顆珍珠飛灑開來，沖走了殘?jiān)磧袅擞湍仯Ｑ坶g，就像變魔術(shù)一般，碗碟都干干凈凈地“出浴”了，好像剛從美容院里走出來，一個個容光煥發(fā)，真可愛啊！檢查

你知道嗎？在洗碗的過程中有許多不同的聲音在奏響。瓷碗的聲音是清脆的像鈴聲；鐵碗的聲音是渾厚的似敲鐘；不銹鋼餐具的聲音是響亮的，好像敲擊的銅鈸。就這樣，水那嘩嘩的流淌聲和著鍋碗瓢盆各種不同的聲音，就像在演奏一首充滿美妙旋律的交響曲，這是勞動中最動聽的曲子啊！

我把一大堆洗得干干凈凈的碗碟仔細(xì)的按形狀的大小摞在一起，就像春雨后的竹筍帶著晶瑩的露珠在慢慢長高，長高… 勞動完成了，那干干凈凈的碗碟上映出了我那張會心的笑臉，那笑臉分明有一種驕傲，一種得意，一種充滿勞動成果的喜悅。這時媽媽走了進(jìn)來笑嘻嘻的對我說:“你辛苦了。’’我搖搖頭說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。’’

“五一”勞動節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但在我的記憶中是深刻的——原來平凡的勞動，只要你愛做并做好它，它就變成一種美妙的享受，洗碗勞動令我感到無比幸福快樂。

感動也是一種幸福

什么是幸福？有人說，擁有溫暖的家是幸福，能與朋友快樂地玩耍是幸福。對我來說，感動也是一種幸福。

記得那是一個星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去浦東游泳館游泳，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好”，我剛到車站就聽見“嘟嘟”一個聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個站腳的的地方。“嘟嘟”車開了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機(jī)一看說：“誰給老人讓個座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時，突然一個急剎車，老人向后退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐。”一個蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來吧！”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動了，便起身給老人讓座。老人不經(jīng)意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

世界上竟會有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤了……

第三篇：這也是一種作文（范文）

教學(xué)目標(biāo)：訓(xùn)練命題作文審題方法

明確作文中容易出現(xiàn)的跑題偏題現(xiàn)象的避免方法。

學(xué)習(xí)散文和議論文的寫作方法。

教學(xué)重點(diǎn)：命題作文的審題方法。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握命題作文的審題方法、怎樣圍繞主題論證。

學(xué)情分析：學(xué)生常寫命題作文，但還停留在初中水平，沒有意識到高中的命題作文的復(fù)雜性。學(xué)生寫

作文還是愛寫記敘文，但也是停留在初中的水平上的記敘文，應(yīng)訓(xùn)練復(fù)雜記敘文的寫作。

知識鏈接：給大家放一組不同尋常的動物訓(xùn)練幼崽的鏡頭，讓大家討論動物的父母與人類父母的區(qū)別，最后明確，這和人類的父母的做法表面不同，但本質(zhì)一樣，也是一種表達(dá)愛的方式。

教學(xué)過程：

一本次作文出現(xiàn)的問題

（一）不會審題，不會命題作文的審題方法，造成嚴(yán)重失誤。

命題作文的審題方法：分析題目的結(jié)構(gòu)，明確中心詞句，限制的詞句，即明確重點(diǎn)寫作的內(nèi)容，容易跑題偏題的地方；分析題目中重點(diǎn)字的含義，對文章內(nèi)容起決定作用。題目的結(jié)構(gòu)：主體結(jié)構(gòu)“這是一種”，限制詞“也是”請同學(xué)們交流分析本題目的的重點(diǎn)字是什么含義

這也是一種

明確：關(guān)鍵詞一：這“這”，指示代詞，比較近的事和物。比較近，就暗示你所寫的要突出真實(shí)、真切，最好是寫你自己的感受。把“這”字替換一下，就可以明了寫作的內(nèi)容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等等。

關(guān)鍵詞二：“也是”本題寫作的內(nèi)容有很大的自由，關(guān)鍵是如何在行文中巧妙的點(diǎn)題——也。“也”，表示同樣。寫的內(nèi)容表象和實(shí)質(zhì)有差異，但經(jīng)過寫作者個體獨(dú)特的感悟、認(rèn)識和升華終于有了感悟。一個“也”字，要求文中有作者認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，你可以不交代這個認(rèn)識的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點(diǎn)題。

3學(xué)生總結(jié)命題作文的審題方法：分析題目的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)分析正確，才能準(zhǔn)確的審明作文的內(nèi)容要求。找到題目中的關(guān)鍵字，這是作文的重要內(nèi)容，你要體現(xiàn)出來，否則，就是偏題跑題

4練習(xí)審題：第二名的堅(jiān)持其實(shí)我一直在你身邊

學(xué)生討論題目的內(nèi)涵（略）

老師明確：兩個題目的結(jié)構(gòu)：中心詞“堅(jiān)持”，限制詞“第二名”，學(xué)生廣泛寫成了“堅(jiān)持”，忽視了“第二名”，造成跑題、偏題。其實(shí)我一直在你身邊，主體是“我在你身邊”限制詞為“其實(shí)”“一直”應(yīng)是我一直在你身邊，只是因?yàn)槟撤N原因，你不知道，或沒有察覺，但我確實(shí)一直在你身邊。結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜，不分析清楚題目結(jié)構(gòu)，找準(zhǔn)關(guān)鍵字，極容易跑題。

（二）偏題、套作現(xiàn)象嚴(yán)重明確老師的評分標(biāo)準(zhǔn)： 跑題：31分以下

偏題：35分以下

套作：25分以下

字?jǐn)?shù)不夠一行扣一分，五行以上，算作殘文，25分以下。舉例說明什么是套作

套作的例子總論點(diǎn)：這也是一種感動。分論點(diǎn)1父母的疼愛是感動老師的奉獻(xiàn)是感動朋友的關(guān)懷是感動

總論點(diǎn)：這也是一種美德。分論點(diǎn)1尊老愛幼是傳統(tǒng)美德尊敬師長是美德助人為樂是美德

學(xué)生明確這兩種套作的原因（審題失誤造成），看自己作文是否存在這種情況，應(yīng)怎樣避免。（三）總停留在初中的記敘文的狀態(tài)，不會寫議論文。

（四）寫作范圍狹窄，主題不會提升。只是寫了自己身邊的瑣碎的人和事，而沒有提升到人生、歷史、社會、人類的高度。

（五）多數(shù)學(xué)生字?jǐn)?shù)不夠，失分非常嚴(yán)重，作文必須達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，這是基本能力。

二 例文欣賞，閱讀下面的文章，總結(jié)本篇作文成功之處，自己受到什么啟發(fā)。

舉優(yōu)秀議論文的例子這也是一種成功二（5）李彤

生討論交流總結(jié)成功之處：巧妙的對比手法，使文章頓生新意；而且結(jié)構(gòu)整齊；緊緊抓住題目的重點(diǎn)字，大做文章，非常切合要求。

思考自己作文存在的問題：（略）

三 欣賞優(yōu)秀的散文例子，總結(jié)自己受到的啟發(fā)是什么

這也是一種感動二（1）薛姍姍

這也是一種歌唱二（1）王建

學(xué)生總結(jié)交流自己受到的啟發(fā)（略）

老師總結(jié)他們成功的原因：1 都極為認(rèn)真的審題，心中明確我要突出論證的重點(diǎn)是什么，所以即使寫的內(nèi)容漫漫灑灑，也能做到形散神不散。2 都能關(guān)注自己身邊的，而且是別人平時都并不在意的事物，觀察很細(xì)，挖掘很深。都能把自己的語言抒情化，詩文化，思想、內(nèi)容、語言齊頭并進(jìn)。

四請同學(xué)們課下閱讀二班王芳、七班克地?zé)嵋彩?杜霞等是記敘文的范文。

請同學(xué)課下欣賞語言優(yōu)美的散文二班王科泉四班張立冬 議論文范文七班阿依江

五請同學(xué)欣賞一篇高考滿分作文，看看高水平的作文從結(jié)構(gòu) 到語言到思想內(nèi)容都應(yīng)達(dá)到什么程度，我們應(yīng)在哪些方面努力

基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)：總結(jié)三條自己本次作文出現(xiàn)的問題，以后應(yīng)注意的事項(xiàng)，學(xué)生集體交流，總結(jié)出全班集體存在的問題五條（A級）老師念本班同學(xué)的一段議論文，討論有什么問題，帶同學(xué)集體修改，一邊修改一邊教給同學(xué)寫議論文的方法（B級）

3課堂作文口頭訓(xùn)練，思考自己的本次作文中的一段，改成語言優(yōu)美的散文，或改寫成論述有力的議論文(C級)

課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

命題作文的審題方法：分析題目結(jié)構(gòu)，明確中心詞語，明確限制詞，明確寫作的重點(diǎn)方向，及限制條件。找到關(guān)鍵詞語，在關(guān)鍵詞語上下功夫。

散文議論文的寫作方法：內(nèi)容形式散，但論點(diǎn)很集中；注意身邊事物，細(xì)致觀察，挖掘很深；句式散整結(jié)合，語言抒情化，詩文化；思想、內(nèi)容、語言齊頭并進(jìn)。

八 作業(yè)：1從例文中選一篇自己最欣賞的熟讀2改寫自己的作文

附錄：學(xué)生的優(yōu)秀例文

這也是一種成功二（5）李彤

總有人喜歡給成功下定義，在這個越來越拜金的世界里，人們對成功的定義也越來越趨于財富的擁有量。在“成功”的背后是一系列令人稱道的機(jī)遇，能力，以及典型案例，還有另外一部分為人所不知的商業(yè)手段。

我們已經(jīng)習(xí)慣忽略成功的意義——是自己獲得幸福感，同時忽略了在我們身邊市井小人物的成功——另一種成功。當(dāng)然，喬布斯一手開創(chuàng)了蘋果帝國，使電腦進(jìn)入私人時代，是手機(jī)進(jìn)入智能時代。他吧蘋果做成了獨(dú)蘋果——獨(dú)一無二。令世人為這位崇拜蘇格拉底，創(chuàng)造力和商業(yè)頭腦并存的偉大商人當(dāng)做神一樣膜拜。他是成功的！

但是，那些外來務(wù)工人員，用自己的血汗把一座城的宏偉從圖上用磚瓦堆砌在了地平線上，從而養(yǎng)活了在貧瘠山村的家人，那么他們同樣是一種成功。

巴菲特每天看著紅綠相接的股價，喝著年產(chǎn)幾十公斤的貓屎咖啡，好像一個老謀深算的操盤手一般，隨時帶著伴隨高科技的紛擾電網(wǎng)在遠(yuǎn)方運(yùn)籌帷幄。無論筋肉接如何動蕩，他永遠(yuǎn)笑傲華爾街。在億萬處于水深火熱的股民心中，他當(dāng)然是神話一般的成功者。

那么，在中國的農(nóng)村，那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民，他們厚繭重疊的手，曬黑的皮膚，風(fēng)干的臉，種出了養(yǎng)活十三億中國人的糧食，這些農(nóng)民在我看來，遠(yuǎn)比巴菲特成功。

比爾蓋茨以自己敢為人先的勇氣，讓他的窗口系列牢牢壟斷每個人的電腦桌面。為自己贏得了數(shù)不勝數(shù)的財富還有一座傳奇的微軟帝國。曾經(jīng)的世界首富如今已經(jīng)裸捐，但是在所有人心中，他使世界改變，此刻他是功成身退。所有曾經(jīng)站在講臺上的老師們，他們?nèi)A發(fā)早生，容顏老去，歲月在他們臉上留下斑駁的痕跡，是他們造就了一批批建設(shè)祖國的人才，是他們造就了道德規(guī)范的祖國未來。那么他們的遲暮無關(guān)金錢，也是一種功成身退！

只要一生在充實(shí)中度過，無論擁有多少財富，也是一種成功。

謹(jǐn)以此篇緬懷近日逝去的喬布斯先生，同時獻(xiàn)給那些平凡的成功者

這也是一種感動二（1）薛姍姍

感動源于生命，生命源于自然。我們因自然驀然感動。

忘不了山谷間那曲優(yōu)雅竹韻，讓我在層層疊疊的翠竹之間陶醉，縱使我踮起腳尖也望不見竹梢上的嫩芽，當(dāng)我俯下身來才發(fā)現(xiàn)它們的根深深的扎在巖石中。忘不了燈光下的一只只飛蛾，渺小孱弱惹人厭煩，當(dāng)它們拼命的從我的指尖掙脫時，我感到原來弱小的生命，也有如此強(qiáng)大的生命力。忘不了深藍(lán)夜幕中一顆顆小星星，即使它們始終亮不過月亮，但它們?nèi)匀慌Φ拈W爍著，去成就這片璀璨的天空。

那是一顆參天古樹，碩大的葉片遮天蓋地，粗壯的樹干牽引著無數(shù)從土地上隆起的根莖，深深的扎在大地里，仿佛要延伸到地球的另一端，在這棵古樹面前，我是那么的渺小，正驗(yàn)證了蘇軾的那句詞：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，我真的感覺到自己像滄海一粟，我深深的被他那強(qiáng)大的生命氣息所震懾，所感動。

嚴(yán)寒的冬天，我和同學(xué)去冰湖釣魚，很久過去了，我只釣到了幾條小魚苗，舍不得拋棄便帶回了家，當(dāng)時我年齡小，不懂得照顧小生命，只是每天定時向魚缸里扔一些面包屑，再按時換換水，我本來沒有打算它們能在我家活多久的，漸漸地，我也沒再管他們，令我驚訝的是，幾天不吃不換水的小魚苗還活著，在如此寒冷的冬天，如此艱難的環(huán)境下，它們竟然活下來了！它們那頑強(qiáng)的生命力使我震撼，使我崇敬，使我感動。

有人說，浩歌是一種境界，寂寞亦是一種境界，誰說不是呢？

參天古樹，巖間石竹讓我們感動。

飛蛾撲火，破繭成蝶亦讓我們感動。

有了自然，才有了生命，有了生命，我們才感動，是大自然賦予了我們美麗的生命，是大自然讓我們擁有頑強(qiáng)的生命力，是大自然讓這一切美妙，這種美妙是人世間的另一種感動。也許，自然本身就是一種感動。

這也是一種歌唱二（1）王建

我們時常會聽到，宋祖英那高亢清麗的歌聲在耳邊響起。王菲那空靈純凈的聲音在你的心中敲擊。周杰倫那獨(dú)特痛快的說唱點(diǎn)燃你的血液。阿杜那嘶啞磁性的獨(dú)白碾磨著你的心靈。他們，在以他們獨(dú)特的方式閃耀在舞臺上，放聲歌唱。

但你可曾知道，它們也在歌唱？

清晨，漫步在校園之中，太陽還未探出小臉，只有微風(fēng)在輕輕吹拂著。

漸漸地，耳邊傳來了“沙沙。”的聲響，有時，還會伴隨著幾聲清麗婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。

這是大自然的律動，它們就像一群頑皮的孩子，在清晨咿咿的哼唱著童謠，歡快的生活著。

這，何嘗不是一種歌唱？

黃昏，站在樓道的窗臺邊，看著金黃的太陽緩緩落下，一道道光芒將周邊的山、草渲染的一片金黃。

一縷縷陽光從遠(yuǎn)方傳來，透過窗子，灑在我的臉上，溫暖極了。

可在這縷縷陽光中，我分明聽到了幾分悲涼與雄壯。

落日，不是也在吟唱著一首悲壯的歌么？

平日里看樹是樹，看鳥是鳥，太陽就是太陽，它們總是在那里，幾個寒暑，依舊如此，但就是它們，為我們帶來了一首首動聽的歌。

生活中，他們不也如此么？

總有這樣一群人，他們在人們出現(xiàn)在街道之前，將一切整理的干干凈凈，留下一個潔凈的世界給別人，即使有狂風(fēng)、驟雨、大雪，他們依舊如此。

他們，就是清潔工人，他們用自己手中的工具，為我們唱出了一支奉獻(xiàn)的歌。

總有這樣一群人，三尺講臺是他們最大的舞臺，知識是他們的歌詞，他們不求回報，默默奉獻(xiàn)，他們用知識和汗水，譜寫除一篇篇優(yōu)美的樂章。

他們，是老師，他們用自己的諄諄教誨，唱出了一首首付出之歌。

這些，也是一種歌唱，沒有閃耀的燈光，沒有揮舞的熒光棒，有的，只是默默堅(jiān)守與付出。他們，以他們獨(dú)特的方式，閃耀在自己的舞臺上，放聲歌唱。他們，是無冕之王！

這也是一種問題（高考滿分優(yōu)秀作文）

有瑕疵的才是真實(shí)的。——題記

曾幾何時，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優(yōu)質(zhì)原乳……”畫面轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界，在運(yùn)作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來，旁白說著“無菌生產(chǎn)車間，全自動化管理，上千道檢測程序……”畫面轉(zhuǎn)向一個個似乎很先進(jìn)的設(shè)備，最后畫面轉(zhuǎn)為一個個母親幸福的笑臉，旁白說“××牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產(chǎn)品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止。

所有的節(jié)目都會把最重要的東西放到最后，因此“國家免檢”就被放在廣告的最后。

誠然，要獲得這一稱號實(shí)屬不易，只有十分優(yōu)秀的產(chǎn)品才能獲得國家信任，允以免檢。所以免檢產(chǎn)品都是沒有問題的。

然而，沒有問題，這也是一種問題。

有人說過一句話：干一行，毀一行。當(dāng)獲得了國家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。

好一個“國家免檢”！好一個媽媽們最好的選擇！當(dāng)數(shù)以百萬計的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來越多幼兒腎結(jié)石的病例發(fā)生，心力交瘁的母親們終于發(fā)現(xiàn)頭頂上的陰霾了，上面駭然寫著兩個字：“三鹿。”

當(dāng)專業(yè)人士指出三聚氰氨絕不可能通過檢驗(yàn)的時候，母親們憤怒了：“什么1000道檢驗(yàn)程序？什么國家免檢？”她們的怒吼也無法使他們的子女恢復(fù)健康。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個中國。

“我們究竟該吃什么？國家免檢產(chǎn)品？名牌？哼……”一個母親冷笑著說道，一滴眼淚滑落。

沒有問題也是一種問題，在這場奶粉**中，小品牌和國外品牌基本沒有被波及，正是因?yàn)樗麄儾弧懊鈾z”。在獲得了免檢稱號后，得到的是無上的榮譽(yù)和群眾的信任，同時也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤。我們已經(jīng)無力質(zhì)問“這些老總們難道沒有自己的孩子嗎？”但在這場**過后，我們實(shí)在應(yīng)該思考一下。

所謂樂極生悲，爬得越高摔得越慘，沒有問題所造成的問題，比曾經(jīng)存在過的任何一個問題都來得嚴(yán)重。我們希望聽到的是“我們還存在不足，我們會改進(jìn)”，而不是“我們沒有問題，請放心”。俗語說“不干不凈，吃了沒病”，這個道理大家都懂，但這個道理我們寧愿不懂。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。

近日，國家取消了食品類免檢制度。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動容……

第四篇：這也是一種感恩

這也是一種感恩

我們看《撒母耳記下》三處經(jīng)文：第一處，四章4節(jié)，第二處，九章9-13節(jié)，第三處，十六章1-4節(jié)，在圣經(jīng)人物中，米非波設(shè)并不是很出名，可能有的基督徒對這個名字非常陌生，甚至沒有聽說過。圣經(jīng)中也沒有記載他有過什么作為和成就，但是在他的事跡中卻能夠表現(xiàn)出他是有著感恩之心的人。所以，我們今天要通過米非波設(shè)的行為來學(xué)習(xí)他這樣的一種感恩之心。

米非波設(shè)是約拿單的兒子，掃羅的孫子。掃羅和大衛(wèi)是為敵的，而約拿單卻是與大衛(wèi)為友的。當(dāng)掃羅和約拿單在戰(zhàn)場上死亡的消息從耶斯列傳出來的時候，米非波設(shè)只有五歲，他的乳母帶著他逃跑，逃跑的時候因?yàn)楹軅}促，所以他被摔在地上，從此他就成為瘸腿的人。

后來，大衛(wèi)登基作王之后，因約拿單的緣故，他要施恩給掃羅的后人。《撒母耳記上》18：3節(jié)記載：“約拿單愛大衛(wèi)如同愛自己的性命，就與他結(jié)盟。”可見，約拿單與大衛(wèi)的友誼十分深厚。所以大衛(wèi)決定因約拿單的緣故施恩與掃羅的后人，雖然他和掃羅是敵人。大衛(wèi)找到一個叫洗巴的掃羅的仆人，通過他查到掃羅還有一個后人，也就是約拿單的兒子米非波設(shè)。大衛(wèi)就把他從他寄居的瑪吉家里召到自己面前。

當(dāng)米非波設(shè)見到大衛(wèi)的時候，他心里非常害怕，因?yàn)樗雷约旱淖娓甘谴笮l(wèi)的敵人。可是大衛(wèi)卻告訴他：我必因你父親約拿單的緣故施恩于你，要將你祖父的一切田地都?xì)w還你，你也可以與我同席吃飯。然后，大衛(wèi)又吩咐那個叫洗巴的人做米非波設(shè)的管家，幫米非波設(shè)耕種田地，料理產(chǎn)業(yè)。后來，米非波設(shè)就住在了耶路撒冷，和大衛(wèi)同席吃飯。

大衛(wèi)向米非波設(shè)施恩，他不但沒有傷害米非波設(shè)，而且還將掃羅的一切田產(chǎn)都?xì)w還給米非波設(shè)。米非波設(shè)心里十分感激，他很想報答這位恩人。但圣經(jīng)中說他是瘸腿的，他是一個殘疾的人，他不能為大衛(wèi)奔跑，不能為大衛(wèi)爭戰(zhàn)，甚至他都沒有好的學(xué)問，因?yàn)樗鍤q的時候就成為孤兒，他是在瑪吉家寄居長大的，他根本就沒有受過什么良好的教育，他心里面的很想報答大衛(wèi)，但是他不知該怎樣報答。他是一個很有限、很軟弱的人。

事情發(fā)生了一個很戲劇性的變化。大衛(wèi)的兒子押沙龍背叛了他的父親，這件事情是大衛(wèi)沒有想到的，所以他措手不及，當(dāng)時他帶著一批勇士匆忙逃走。這個時候，米非波設(shè)抓住了這個機(jī)會，他原想：這個時候我的恩人遭難了，我在這個時候應(yīng)該騎著驢與他同去，經(jīng)歷這個患難。但是，當(dāng)他這樣預(yù)備的時候，卻被他的仆人洗巴所欺哄，他的仆人洗巴搶先一步帶著驢去見大衛(wèi)，并且?guī)厦骘灒诖笮l(wèi)最需要的時候向大衛(wèi)表同情。與此同時，他還欺哄大衛(wèi)說，米非波設(shè)沒有來是因?yàn)樗X得以色列又一次將他祖父的國交給他。大衛(wèi)看見洗巴對他施恩又聽見洗巴這樣說，所以大衛(wèi)決定：凡屬米非波設(shè)的田產(chǎn)，一切都?xì)w洗巴了。

我們看到，米非波設(shè)一個很好的機(jī)會就這樣失去了，他的報答之心好像被掩埋了。但是大衛(wèi)的勇士平息了押沙龍叛亂的事件之后，大衛(wèi)又一次回到了耶路撒冷，以色列人又一次歡迎他作王，這時，米非波設(shè)再一次出現(xiàn)在歡迎的人群當(dāng)中，就是《撒母耳記下》十九章24－30節(jié)的經(jīng)文所記載的事情。在這短短的記載中，米非波設(shè)對大衛(wèi)的忠誠和感激之情完全表露了出來。他以一個對王感恩的心，對仇人饒恕的心，和知足的心來表達(dá)他的感恩之情。

他感恩之情的表現(xiàn)，第一方面就是忠誠。忠誠是一種感恩。

米非波設(shè)從大衛(wèi)逃跑，到大衛(wèi)平平安安回來的日子，他沒有修腳，沒有剃胡須，沒有換洗衣服。這表明雖然大衛(wèi)患難在外，但是他自己憂傷難過，他無心修飾自己。雖然他的仆人 1

欺騙了他，他不能與大衛(wèi)同行，不能夠和他共患難，但是他甘愿與大衛(wèi)同受苦難、急大衛(wèi)之所急、憂大衛(wèi)之所憂的心情是掩蓋不住的。

他曾經(jīng)蒙受了大衛(wèi)很大的恩典，雖然沒有機(jī)會報答，可是他心中對大衛(wèi)的感激，他愿意以盡忠的形式來表現(xiàn)。這顆感恩的心讓他時時刻刻想著他的恩人大衛(wèi)，想著他的安危，所以他憂心忡忡。他在自己日常的生活中，已經(jīng)沒有心情去修腳，沒有心情去剃胡須，沒有心情去換洗衣服了。在他整個的生活中，他沒有以自己的得失榮辱為重，心中完全在想念著他的恩人，為他的處境擔(dān)憂。

他這種態(tài)度像什么一樣呢？就好像孝子守孝，寡婦守節(jié)一樣，是這樣的一種態(tài)度。雖然他身沒有和大衛(wèi)同去，但是他的心已經(jīng)和他同在，和他同去。他的心在和大衛(wèi)一起經(jīng)歷著這樣的患難。他是以這樣一種生活方式來表達(dá)他內(nèi)心隱藏的感恩之情，他用他的生活方式，來活出他里面的這種感恩之情。我們看到米非波設(shè)在生活中的表現(xiàn)，是他內(nèi)心深處的忠誠和感恩的一種流露。所以他以忠誠在表達(dá)著他的感恩，忠誠是一種感恩。

他的感恩之情第二個方面的表現(xiàn)是饒恕。饒恕是一種感恩。

當(dāng)米非波設(shè)迎接大衛(wèi)的時候，大衛(wèi)問他：“你為什么沒有與我同去呢？”當(dāng)大衛(wèi)看見他的時候，就問了他這樣一件事情。意思是說，我逃亡在外的時候，你到哪里去了呢？因?yàn)槟莻€時候，洗巴對大衛(wèi)說，米非波設(shè)以為以色列人又一次把王國交給他了，所以他不與你同去，留在那里等候承受王國。這是他對米非波設(shè)的誣蔑。

大衛(wèi)當(dāng)時不知道這是一種欺騙，而相信了那個仆人的話，他誤解了米非波設(shè)，所以才這樣質(zhì)問他，你到哪里去了？你為什么沒有與我同去？米非波設(shè)怎樣說的呢？米非波設(shè)說：“我主我王，仆人是瘸腿的。那日我想要備驢騎上與王同去，無奈我的仆人欺哄了我，又在我主我王面前讒毀我。然而我主我王如同神的使者一般，你看怎樣好，就怎樣行吧！”我們看見他的陳述，他只是在說事實(shí)，他只是把自己沒有和大衛(wèi)同去的原因解釋了，此外，他沒有說什么請大衛(wèi)降罰這個仆人。他沒有為洗巴定罪，他乃是把事實(shí)原原本本地陳述了，他乃是把自己沒有去的原因解釋清楚了。

那么事實(shí)上，我們知道這個洗巴所做的事情，實(shí)在是讓人難以饒恕。他是一個仆人，他不但欺哄自己的主人，他也欺哄王，而且他還乘機(jī)占有了他主人的田地。他這個主人是殘疾的人，那么田產(chǎn)沒有被他霸占之前，他尚且欺哄他，不把他放在眼里，當(dāng)他把主人的田產(chǎn)霸占之后，我們可以設(shè)想，米非波設(shè)——失去了田產(chǎn)又是一個殘疾的人，在洗巴手下的日子將是怎樣地難堪。米非波設(shè)雖然經(jīng)歷到心靈上的創(chuàng)傷，生活上的艱難，受這個惡仆這樣的惡待，但是他此時沒有在大衛(wèi)的面前求他降罰洗巴，他沒有把仇恨拿出來。他心里面想的完全是他恩人的事情，完全是感恩的事情，他沒有想到仇恨，沒有想到自己的事情。他覺得自己本身就是一個該死的人，包括自己的祖父掃羅，在大衛(wèi)的面前都算是死人，可是他卻能夠因大衛(wèi)的恩典活下來，得著尊榮，與大衛(wèi)同席吃飯。這樣的恩典在他看來已經(jīng)超過他所受的冤屈。

所以他心存感恩，他沒有選擇仇恨，沒有選擇埋怨，沒有選擇苦毒。他愿意以感恩的心看待自己的生活，他沒有記念那個虧欠他的人，因?yàn)樗耄易约荷星姨澢肺业亩魅舜笮l(wèi)那么多，我還有什么資格去和洗巴清算他對我的虧欠呢？他一定是這樣想的。

所以，在恩典中生活可以教會我們?nèi)ソ蛹{，教會我們?nèi)捜荨？梢哉f，感恩的心能夠消滅仇恨、消滅埋怨、消滅苦毒。

他的感恩之情第三個方面的表現(xiàn)是知足，知足是一種感恩。

米非波設(shè)說：“因?yàn)槲易嫒业娜耍谖抑魑彝趺媲埃妓銥樗廊耍煌鯀s使仆人在王的席上同人吃飯。我現(xiàn)在向王還能辨理訴冤嗎？”可見他有一顆謙卑而知足的心。他本是掃羅的孫子，掃羅是大衛(wèi)之前的以色列王。他自己本有王族尊貴的身份，可是五歲那一年，當(dāng)掃羅和他的父親約拿單戰(zhàn)死沙場的時候，他王族的身份就失去了，而且在那一時刻，他也失去了健康的雙腿，他成為了瘸腿的人，殘疾的人。有這樣一個遭遇，他完全可以選擇活在仇恨里，完全可以選擇埋怨，他還可以選擇苦毒，去拒絕別人的一切恩典。但是當(dāng)大衛(wèi)對他的恩典臨到他的時候，當(dāng)這個特殊的尊榮，讓他和王同席吃飯這樣莫大的恩典臨到他的時候，他心感知足，他心存感激，他選擇了感恩。

雖然在戰(zhàn)爭中他的親人失去了生命，他成為了孤兒；雖然他失去了健康的雙腿，成了殘疾的人；雖然在他的生活經(jīng)歷中，他的仆人陷害他，他經(jīng)歷過心痛的打擊，但是他愿意選擇感恩。他有知足的心，他雖然有那么多理由去埋怨，去仇恨，去苦毒，但是他卻單單地選擇了感恩。因?yàn)樗娴膰L到了那恩典的甘甜，所以恩典讓他得自由，讓他脫離一切苦難的捆綁，讓他超越仇恨、超越埋怨、超越苦毒的枷鎖，成為一個自由的人。他的生活中充滿了愛和希望，盡管他的生活是那樣不完全，可是感恩的心讓他充滿了愛，他正在以感恩來歌唱他的生活。這是米非波設(shè)所表達(dá)出來的感恩。他以忠誠、以饒恕、以知足來表達(dá)著感恩。

那么今天，我們的生活中會有很多的不完美，并不是每個人的生活都是一帆風(fēng)順，都是心想事成。但是，只要我們用心去數(shù)算，總是有很多感恩之處。

有這樣一個例子。有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家里失竊，被偷走了很多東西，這件事情被他的一位朋友知道了，他的朋友就馬上寫信去安慰他，勸他別太在意，別放在心上。羅斯福怎樣回復(fù)他的朋友呢？他說，親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安，感謝上帝。因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊偷去的是我部分的東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是作賊的是他，而不是我。

我們看到，對任何人來說，失竊絕對是一件不幸的事，可是羅斯福卻能夠從中找到感恩的理由。對比我們自己，我們實(shí)在是應(yīng)該去想想，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去看待生活。人生不會一帆風(fēng)順，我們會遇到種種挫折和失敗，如果我們不能勇敢地去面對，不能豁達(dá)地去處理，只是一味埋怨的話，只會讓自己消沉，只會讓自己萎靡不振。如果我們擁有一顆感恩的心，像米非波設(shè)一樣，能夠常常記念他的主他的王對他的恩惠；像羅斯福一樣，能夠換一個角度去看待人生，去看待失意和不幸，那么我們就會保持一種健康的心態(tài)，我們就會有完美的人格，有進(jìn)取的信念。

米非波設(shè)的經(jīng)歷，實(shí)在是讓我們應(yīng)該回想自己。我們真的像米非波設(shè)一樣，因?yàn)槲覀兩聛砭褪桥c基督為敵的。我們那個時候不認(rèn)識神，但是基督卻在我們還和他作敵人的時候，就為我們死，為我們付上了贖罪的代價。他不但不記念我們的罪，反而讓我們在他的里面得著生命，并且給我們權(quán)柄作神的兒女，還有一個美好的應(yīng)許，就是我們將來可以承受在天上的產(chǎn)業(yè)。

比起米非波設(shè)得到的恩惠，這樣的恩惠豈不是更大嗎？米非波設(shè)尚且知道報恩，我們呢？米非波設(shè)是一個殘疾的人，他軟弱，有限，但是他有一顆忠誠的心。其實(shí)我們也像米非波設(shè)一樣，我們不能為神做什么，我們很有限。神是完全的，是超然的，他不需要我們做什么，但是至少我們應(yīng)該有一顆忠誠的心。

我們也像瘸腿的人一樣，我們在跟從神的路途上跌跌絆絆；我們是軟弱的，我們不能勝過生活中的誘惑，不能勝過生活中罪的捆綁。但是至少，我們應(yīng)該有一顆忠誠的心。米非波設(shè)能夠在那樣一個生活中，不剃胡須，不修腳，不洗衣服，以這樣一個攻克己身、不以自我為中心的生活來表達(dá)忠心，那我們呢？我們是否愿意在這樣一個社會中選擇一個分別為圣的生活，過一個神所喜悅的圣潔生活，來表示我們對神的感恩呢？

今天，在這個世界上，我們是否愿意讓自己的心靈脫離世界所帶來的污穢，是否愿意用神的圣道來約束自己，過一個節(jié)制的生活呢？我們?nèi)绻敢馀c神同去，就應(yīng)該想神所想，憂神所憂，做神所喜悅的事情。就如米非波設(shè)的心和他的恩人同去一樣，我們的心也要和我們的主同去。

另外，我們知道，如果一個人真正地認(rèn)識到神所給我們的饒恕是何等地大，真正地知道我們所白白領(lǐng)受的恩惠是何等地大，我們就必然會樂意饒恕我們弟兄的軟弱和虧欠，我們甚至情愿吃虧，也能夠去接納別人、寬恕別人。的確，在我們的生活中，在我們周圍，可能會有一些人像洗巴那樣，對我們暗中傷害，背后讒謗，從中取利。但是我們應(yīng)該看到的是，米非波設(shè)沒有因?yàn)槊墒懿话字┒蟠笮l(wèi)降罰惡人，去報復(fù)洗巴。

那我們呢？我們?yōu)槭裁床豢橡埶∧切┨澢肺覀兊娜四兀课覀冇惺裁礄?quán)力去論斷、去審判、去伸冤呢？我們尚且虧欠神那么多，我們?yōu)槭裁催€向那虧欠我們一點(diǎn)點(diǎn)的弟兄去算帳呢？為什么還抓住個人的仇恨不放呢？

在《馬太福音》十八章中有一個比喻，一個人欠了他主人一千萬兩銀子，他就央求他的主人，請主人寬恕，那主人就寬恕了他。可是當(dāng)他出來的時候，看見一個欠他十兩銀子的同伴，他卻揪住這個同伴，將他下到監(jiān)牢里。眾同伴把這件事情告訴了主人，主人看他對自己的同伴這樣沒有憐憫，就將他抓來下在監(jiān)牢里，直到他還清他所欠的。這個故事讓我們看到了什么呢？我們看到我們欠主的乃是一千萬兩銀子那么多，而別人欠我們的最多不過是十兩而已，那我們還有什么膽量去要求我們的主為我們追討那欠我們十兩銀子的人呢？米非波設(shè)沒有追討洗巴的罪，就是因?yàn)檫@個原因。

所以感恩和饒恕是分不開的。我們今天如果愿意作感恩的人，我們?nèi)粽嬲J(rèn)識到感恩，必然就會寬容待人，以恩慈待人。我們都知道中國的一句老話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”許多不孝的兒女，都是因?yàn)椴恢悖桓卸鳎灾掠X得父母應(yīng)該為自己做很多事情，應(yīng)該供應(yīng)自己的吃穿，應(yīng)該讓自己享受良好的教育，應(yīng)當(dāng)為自己勞苦，應(yīng)當(dāng)給自己錢財?shù)鹊取?/p>

不知足的信徒也是這樣。我們不覺得神所賜給我們的一切是恩典，而覺得是應(yīng)該，覺得一切都是那么自然。我們也應(yīng)該反思，這一切乃是神的恩惠，是我們不配得的，一切恩惠都是白白得來的，不是因?yàn)槲覀冏隽耸裁磁涞茫覀兡耸前装最I(lǐng)受。所以我們要數(shù)算神的恩典。

米非波設(shè)讓我們看到的是，感恩不是一次的，不是一時的，感恩乃是經(jīng)常的，感恩乃是一種生活方式，是一種歌唱生活的方式。所以我們要選擇這種方式，這種方式可以影響我們的生存心態(tài)，影響我們的生命質(zhì)量。米非波設(shè)以忠誠、饒恕、知足，表達(dá)了他的感恩之情；我們?nèi)绻敢鉃橹鞯木壒蔬x擇過圣潔的生活，選擇饒恕、寬容、恩待別人，能夠常常知足，這也是一種感恩。

每年的11月是感恩月，那么我們應(yīng)該思想：我怎樣回應(yīng)神的恩典？我用什么方式來表達(dá)我的感恩呢？愿上帝祝福他自己的話語，愿他的話語成為我們腳前的燈，路上的光。阿們！

第五篇：這也是一種美

這也是一種美

每個人心中都有美的事物，然而在每個人心中美的事物都是不同的，美不一定是外表體現(xiàn)的美，我們更注重我們品的體現(xiàn)的內(nèi)在美。

在我們的生活中有很多美的例子，最讓我記憶猶新的是清潔工。清潔工是每天穿著黃色制服，在馬路上清掃大街，可能我們覺得他們是沒的干了，才會去掃大街，可我不覺得是，清潔工他們的工作是艱辛的，是為人民服務(wù)的，是為自己的城市爭光添彩的，所以他們的工作是偉大的，是艱辛的，是困苦的，是付出了努力換來的無限的榮耀。他們的工作，每天早上要三點(diǎn)起床，獨(dú)自一人在寒冷的大街上，把一整條大街掃的干干凈凈。有句詩說得好呀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，看來這句詩就是用來形容清潔工的。

美，不一定體現(xiàn)在工人身上，從我們身邊也可以發(fā)現(xiàn)美。同學(xué)們，我們可以想一想我們的父母，他們頭上的白發(fā)，是怎么來的，我們可以想一想，我們經(jīng)歷過的歲月中父母為我們做了多少事。從小，我們便在父母的細(xì)心呵護(hù)中成長，我們的童年是快樂的。逐漸長大了一點(diǎn)，我們便覺的父母開始變得不通情達(dá)理了，逐漸的，我們長成這么大了，便覺得父母處處都在難為我們，我們便產(chǎn)生了一種想法，要脫離父母的管束自己走出一條獨(dú)立的路。正是這種想法，使我們的父母十分苦惱，每天心情不是很好，到這一時期，我們便會產(chǎn)生叛逆心理，便會產(chǎn)生學(xué)習(xí)無用論，有時沉迷有電腦游戲中不能自拔，這便是父母苦惱的來源。父母的無奈導(dǎo)致他們頭上的白發(fā)日漸增多，其實(shí)，父母頭上的白發(fā)也是一種美，也是一種不容易被發(fā)現(xiàn)的美。

大家怎樣看待司機(jī)這個職位司機(jī)，每天只是坐在車上，駕駛著車輛來來回回，便于人們出行，這么說來，司機(jī)是體現(xiàn)不出來美的，可是就有一位司機(jī)，他生前是一位偉大的司機(jī)，去世后，他便更是一位偉大的司機(jī)了，他的人生在那一剎那間，便永遠(yuǎn)的劃上了句號。可能大家聽說過他的感人事跡，沒錯，他就是我們的最美司機(jī)，吳斌，吳斌從事司機(jī)事業(yè)10年，安全駕駛100多萬公里。然而不幸的是在2012年5月29日，是個令許許多多的人難忘的日子，那一天，吳斌駕駛著從無錫開往杭州的大客車，在途經(jīng)滬宜高速的時候，一塊數(shù)公斤重的大鐵塊以每小時90公里的速度沖破的擋風(fēng)玻璃，重重的打在了吳斌的腹部，他忍住劇痛，在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，用1分16秒的時間完成了停車、拉手剎、打開四角燈等一系列動作之后，站了起來，告訴大家這是在高速上，不要亂跑，還有幫他打110、120。經(jīng)過了三天的奮力搶救，最終在六月一日因搶救無效身亡，享年48歲。這一事件發(fā)生后，吳斌的事跡在祖國各地穿的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我也聽說了，在吳斌的追悼會上，這就是一件美的事例，這件事一直深深地在我心中扎了根。

我們身邊不容易被發(fā)現(xiàn)的美還有很多，我們只要長上一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)生活的美的事物，使我們的生活更加美好。

初二:王路焜