第一篇：讀開學第一課有感

讀開學第一課有感（精選7篇）

當看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的讀開學第一課有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天是九月一日，我們在教室里看了 開學第一課 這個電視，它是由中央頻組織的，《開學第一課》由教育部和中央電視臺聯合舉辦，今年的主題是“幸福”。

節目現場，國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著名學者于丹、鋼琴家郎朗、法網冠軍李娜等社會知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發表了自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。比如說劉浩，他從小就喜歡彈鋼琴可是他的眼睛看不見但是他一直堅持著他的夢想，他媽媽也很相信劉浩，鼓勵他。

有一次，劉浩偷偷的跑進了琴行練琴，劉浩被媽媽發現了，劉浩的媽媽把劉浩的從琴行里趕了出來。他們請了很多老師，可那些老師不肯教劉浩。這讓劉浩很傷心，他的媽媽買了很多的歌譜，她把歌譜一針一針的翻譯成盲譜，好讓劉浩煉鋼琴。最后有一個學校肯收留劉浩。這樣他的媽媽也放心了。還比如說成龍，成龍他有一位朋友很有錢，還有兩個女兒什么都不會做，系鞋帶，背書包都要兩個傭人幫她做，她們的爸爸對她們說我破產了他們從一千平方米的房子里般到五十平方米的房子，一年過去了他的兩個女兒學會了燒飯，系鞋帶，背書包······。她們的爸爸告訴她們我是假破產的。

還有一個在重慶的一位老師他很受同學們的喜愛看到有很多的同學喜歡跳舞，于是他就把廣播體操改成了舞蹈，他的同學要畢業了，他們很不想分開，他們在一起比親兄妹還親。就這樣看完了。通過看學第一課我受到的啟發是；只要堅持住你的理想一定會實現，當夢想實現后，要用一顆感恩的心去回報祖國。

在開學的前一天晚上，我和媽媽一起看了《開學第一課》，今年《開學第一課》的主題就是“美就在你身邊”。

在《開學第一課》中，許許多多的事情都讓我感動，給我印象最深的就是最美老師——鄧麗。她把自己的平生所學全部交給了高原小學的孩子們，她給那些孩子帶來了溫暖與愛，教給孩子沒從未接觸過的唱歌跳舞，還讓孩子們登上了“舞臺”，她帶給孩子們許多許多。當她為期三年的助教期即將結束的時候，孩子們用自己的雙手制作出了許多代表著他們的心聲的作品，老師被他們感動了，她是被孩子們的真心所感動了。最后，她又留在了那個小山村。

我們的生活中有許多人每天都在發揚美，而還有許多人不知道美從何做起，其實，美就在我們的身邊：幫清潔工叔叔或阿姨打掃衛生，慰問孤寡老人，在車上給老奶奶讓坐……這些都是美，就像于丹老師說的：“美有大小之分，所以，我們從珍惜發現小美開始，去滋養一個大美的生命，時刻準備著，把它傳遞出去。”

從開學第一課中，我學到了奉獻，學到了團結，學到了和諧。如果全中國每人每天都去傳遞美，那我們的中國將會變得更佳和諧。作文

在老師的安排下，我觀看了中央電視臺的節目《開學第一課》，深受啟發。人的潛能是可以挖掘的，人需要自信。

在節目的第一小節“潛能”課中，班主任王小丫和班長林妙可請來了中國舉重隊的老師們，其中包括獲得奧運首金的陳燮霞和六舉五破世界紀錄的劉春紅。“求生的潛能需要挖掘，也可以培養。”來自四川綿陽安縣桑棗中學的24名同學和舉重隊員們現場比賽“緊急撤離”。汶川地震發生時，該校近2300名學生在1分36秒內全部疏散到操場上，無一受傷。

其實除了逃生、求援這些緊張場合，平時生活中也要善于發揮自己的潛能。你看，林妙可——奧運開幕式上的紅衣女孩，主持人要她跳瓦族舞。你覺得她跳的好不好？落落大方，逗人一笑，惹人喜愛。其實她不會，因為跳得自然，即使你知道那不是，也不妨礙人喜歡她。可見，只要你自信、大方，就可以表現出你的潛能，這也你在公眾場合表現出色的法寶。

在我身上，在你身上，有沒有那種膽怯，公眾場合往后躲的情況呢？學學她吧，自信，挖掘我們的潛能，展現可愛的自我。

今天晚上，我觀看了“我的夢，中國夢”，這個節目讓我明白了有了夢想我們就應該堅持，一直去堅持夢想、探索夢想，從我的夢便成中國夢，從少年強變成中國強。

這次主要特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。

來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志愿者，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的 含義和學習的夢想。在看看我們在這么好的環境是怎么做的？亂扔垃圾，不講衛生，不懂禮貌。為什么他們能做到而我們不能？答案就在于你有沒有付出。

夢想包含著很多，努力，堅信，頑強。可最重要的還是付出。沒有付出就沒有希望。

我最感動的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅持了下來。這讓我想到了灰姑娘的故事，和她堅持不懈的精神。在我們的生活中，無論是考試，上班還是失敗都沒關系。讓我們都來記住只要功夫深，鐵棒磨成針。這句名言吧。有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的.。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。

公園里晨練的人們，在這白色的世界里鍛煉身體，空氣是那樣的清新。事后老師好像有些后悔，便與女學生交談，說自己會不會太過分，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。呵，的確啊，她穿得那么薄！唉，我竟然重了3公斤。

突然，場上響起了一陣掌聲，一位斷了雙臂的殘疾人走了進來。噢，這就是劉偉大哥哥啊！一進場，他就坐在一臺鋼琴，用腳彈起了優美的曲子，在場的人聽著聽著就入迷了，真是太不可思議。不知道劉偉哥在背后付出了多少努力，我一定要向劉偉大哥哥學習。

我的夢想是當一名教師，體會一下程老師的辛苦，并和同學們好好地溝通一下，讓同學把我當成朋友，所以我現在先把程老師當成朋友。但是我這樣空口無憑是沒有用的，一定要去實踐一下。

阿里巴巴創始人——馬云出場了。有人說，要是馬云叔叔在互聯網上能做出成績來，他的名字就倒著寫。但是馬云成功了，證明了實踐才是成功的奠基石，一個人夢想的成功，必然是由他的淚水與汗水來澆注的。

付出總有回報，只有平時在學習上付出自己的努力，那么在最終的考試上才能收獲成果。

幸福是什么？一把鎖鏈，等待解開你生命奇跡的鑰匙。

有人說：幸福是一種心靈的振顫，它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。也有人說：幸福很朦朧，很有節制地向我們噴灑甘霖。但是我卻認為幸福如同一把心鎖，他需要一把鑰匙，解開它的封印，解開一切的困境，讓你尤獲新生。

對于執著的理解我相信我從來沒有過這么震撼，對于愛我相信我從來沒有過如此感嘆。小劉浩，一個家庭十分貧窮的盲童，從小非常喜歡音樂，尤其是鋼琴。可是她的母親帶著他來到中央音樂學院，找了好多的老師卻沒有一個人肯收他。我記得非常清楚，當小劉浩在琴行練習了三個小時后哭著不肯離開的表情，孩子哭了，是那樣的不舍，那樣的無助。心；里就像是有一塊大石頭一般，是心情非常的無措。當看到他被一所盲校錄取，有老師輔導他學習鋼琴的時候，心理一下子輕松了不少。盲人學習彈鋼琴，沒有辦法看見那有應該怎么練呢？當我看到他的琴譜的時候，我一下子驚呆了。那是一個怎樣的琴譜呢？一張一張的牛皮紙，被針穿過刻出來的盲人音符，是我感覺到不可思議，這樣的母親是怎么樣的偉大，這樣愛是多么的讓人感嘆。

看到這里我不禁想起了我的母親，在我生病的那段期間，她對我無微不至的關懷使我這輩子都難以忘懷，每當看到她那花白的發絲，我總是感覺到一絲絲的虧欠，她本不該這樣子的，我不應該是一個負擔，只因為她愛我，她愛我猶如她的生命一般。而我卻是經常的不理解她，有時候還會發生無所謂的爭吵，想到這里，我突然覺得我很幸福，我有一個愛我的媽媽，有一個幸福的家庭。

有時候幸福是一把鎖鏈，而鑰匙確實在不經意的一個角落中，等待這讓人去發現，去打開這把鎖鏈，當你打開的時候，你也許會感嘆生命是如此美好，而如若未曾發現的人們，請用心去尋找，幸福的鑰匙，你的鑰匙。

《開學第一課》這個節目已經陪伴我七年，每年的節目都會讓我受益匪淺，今年它又再一次讓我不禁潸然淚下。

孝，這個提起簡單，做起不易的事情，要說堅持，那更是難上加難。這個字眼富有深切的意義，老人和子女組在一起即為孝。“童話大王”鄭淵潔的故事中講到：他的父親總在半夜起床為他灌墨水，只為不讓他打斷思路，妨礙寫作。父母總是默默的為我們做著，他們不圖回報，一心只有自己的兒女，他們可以不顧自己的安危和處境，一心只想保護自己的兒女，這便是世界上最偉大的愛。但為人子女的我們，何曾為他們做了些什么？

時間在手指間流走，它從不為任何人所停留，父母的發鬢漸漸冒出了銀絲，我們也漸漸長高；父母的后背開始漸漸彎曲，而我們卻學會了頂嘴；父母的臉上有了皺紋，可我們卻開始煩他們，覺得他們十分嘮叨。可我們何曾想過，如果有一天父母不在了，你再也聽不到他們喃喃的教誨和嘮叨了，那時你會想后悔，可是已經來不及了。

孝是一種美德，只要我們能從身邊的小事做起，去關心他們，呵護他們。哪怕是為父親端上一杯熱茶，為母親揉一揉肩，他們都會無比的欣慰和感動。

孝，這個最莊重的字眼要銘記于心，永遠的記住還要做到。這次的第一課讓我真真切切的理解了這句話的意思“孝，樂其志，不違其心。”孝，從身邊做起，從點點滴滴做起，從小事做起，因為你孝順的并不是他人，而是給你養育之恩的父母，所以你應該去孝順他們，去愛他們，這就叫親情！

第二篇：讀《開學第一課》有感

觀《開學第一課》有感

如果，不是親耳聽見，我不會知道，原來在那看不見光明，觸摸不到陽光的黑暗世界里，會隱藏著如此美妙的天籟之音；如果，不是親眼看見，我不會知道，原來在那窮困貧瘠，荒蕪冷清的大山中，會跳躍著一支震撼人心的MJ之舞；如果，不是親耳所聞，親眼所見，我亦不會知道，原來在那病痛與折磨的苦難中，她小小的年紀便默默地撐起了她與養母的一片天。

于是，我開始深深地思索——幸福是什么，它又在何處？

他，還只是一個八歲的孩子。當他從母親的腹中哇哇墜地，滿心期待著睜眼看看這個美麗的世界時，迎接他的，卻將是那永不見天日的黑暗。他苦苦掙扎，卻像一頁扁舟，孤獨地在茫茫大海中行駛，沒有指南針，也亦沒有指明燈，他絕望而又無助。就在三歲那年，母親送給他的一把玩具小琴，徹底改變了他的世界，第一次，他的世界里閃爍出了那從未見過的萬丈光芒。他說，是音樂帶給了他光明，帶給了他希望。從此，他日日與鋼琴為伍，陶醉在音樂的世界中。

因為看不見，他需要付出比正常人多出三倍、四倍的努力和汗水，才能換得一小段旋律的完整。一整天練習下來，汗水總是濕透他的衣服，本應稚嫩的雙手也被磨出了繭子，媽媽看在一旁，深深地疼在心上。只是，他卻從未喊過一聲苦，埋過一次怨，哪怕家里已經沒有能力再讓他練琴的時候，他也從未想過要放棄。

也許，音樂早已融入了他的生命，他無法放棄音樂，而音樂亦不會舍棄他。

看著他在絢麗奪目的舞臺上，坐在夢寐以求的大鋼琴旁，忘我地彈奏著一首首歡樂的曲子，我突然明白了，原來，幸福就是他與音樂融合時，那深深地，不可自拔地沉醉，是他的臉上，那流光溢彩的喜悅。他的幸福，便是音樂在他那恐懼迷茫的海洋之中，一盞永不泯滅的明燈。

哦，原來幸福，是絕望中的希望。當我還只是一個衣來伸手飯來張口的小公主時，她卻早已默默扛起了她與養母的不幸，勇敢背負起了一個家庭的希望。八歲那年，對她恩重如山的養母因為疾病而癱瘓在床，本應照顧在旁的養父卻因不敢面對這個不幸，而遠走他鄉，了無音訊。而小小的她，卻有著成年人的堅強與勇氣，扛起這份養父扔給她的責任。

多少個日夜，她悉心照料著癱瘓在床的養母，一年如一日，風雨無阻，毫無怨言，哪怕是考上了遙遠在外的學府，她依舊沒有舍下她的養母，帶著養母一起去上學。

在多舛的命運前，她選擇了與養母一起攜手度過。她是母親的手，是母親的天，亦是母親活下去的希望。看著她們母女倆在燈光下那相互依偎的溫暖，我突然明白了，原來她的幸福，便是那走過風雨迎來彩虹時那一刻淚流滿面的欣慰。

哦，原來幸福，是生活中感天動地的孝心，是苦難中的相互扶持與不離不棄。

原來，幸福離我們并不遙遠，它就在我們身旁的咫尺之間。它可以是不經意間找尋到遺失許久的美好時的剎那欣喜，也可以是困難中撥開云霧見天日的滿滿欣慰，亦可以是深深愛上一曲旋律的情不自禁。其實，只要你用心去品味，你會發現，在我們充滿酸甜苦辣的成長過程中，也有著那一個又一個跳躍著的，閃爍著的幸福，在你點點滴滴的回憶中，向你露出明媚的笑。

所以，你看見了幸福的笑了嗎？

廈門三中

初三九班

陳嘉娜

第三篇：讀《開學第一課——幸福》有感

讀《開學第一課——幸福》有感

今天，我在學校觀看了《開學第一課——幸福》。這節課重點講述了自信的鋼琴盲童劉浩、重慶跳太空舞步的校園師生和帶著養母上學的孟佩杰故事。其中讓我最感動的是鋼琴盲童劉浩和帶著養母上學的孟佩杰。

劉浩今年10歲，是一個瞎子，但他很喜歡鋼琴。雖然他什么都看不見，但是他還堅持學習鋼琴。他媽媽為了能讓他看譜方便，就幫他針了幾本盲譜，讓他用手摸著看譜。劉浩很自信的說：“我的理想是當一名鋼琴家，我的幸福就在身邊。”在這樣艱苦的條件下，劉浩的鋼琴還學得這么好。想想我自己也在練習鋼琴，每次練鋼琴，我都覺得很苦很累，所以感覺不到鋼琴的樂趣。對比劉浩，我真的很慚愧。今后我要向他學習，不怕苦不怕累努力學好鋼琴。

孟佩杰五歲的時候，父親就離去，母親把她送給劉芳英撫養。不幸的是，她8歲時，養母半身不遂，養父離家出走。自此以后，孟佩杰就一邊上學，一邊照顧養母的生活起居十多年。她讀大學也把養母帶在身邊。孟佩杰表示，自己的幸福就是希望媽媽能健健康康。我要向她學習，好好孝順父母。

幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味。越多的人分享就會有越多的快樂！幸福是要創造的，創造幸福，擁有自信才會有更美好的未來！

第四篇：開學第一課有感

這個星期天，我看了中央電視臺第2頻道播出的《中國夢 我的夢》這個節目，被有關領導能夠在開學第一天給小學生上這樣一堂別出心裁的內容所折服。我想，這雖然是開學的第一課，其實也是小學生人生最最重要的一課。由此也可以看出，我們國家對小學生一代是多么重視。“中國夢 我的夢”，“開學第一課”，我想肯定帶給小學生的是一生受用不盡的財富。該節目通過小學生與各個行業明星的互動，使小學生親身了解成功人士是如何從夢想開始，通過自己的不懈努力和堅持到底的決心，最終取得成功的心路歷程。這些對這一代純潔無暇的小學生來說是多么必要，多么重要。小學生不僅從小要有夢想，而且要為這個遠大志向的實現而堅持到底。節目里的幾個成功人士的經歷，也使我很震撼。我想，“中國夢 我的夢”的制作團隊制作“中國夢 我的夢”這個節目的目的難道僅僅是給小學生看的嗎？我看到節目現場有很多大人，甚至有好多名人，因此，我覺得“開學第一課”同樣也是給我們大人補上的。一方面我們可以重溫成功人士的酸甜苦辣，為他們的煩惱而煩惱，為他們的高興而高興；另一方面，我們也可以借成功人士的經歷來教育小學生（或自己的孩子）。因為小學生畢竟年紀小，善于遺忘，我們可以用“夢想”來督促他們；再一方面，我們同樣可以用成功人士的經歷為榜樣，在今后的工作中經常鞭策自己，努力把工作做好。當然，我希望有關領導多制作“類似”的節目.

第五篇：《開學第一課》有感

《開學第一課》有感

光華小學四年六班于越龍（10歲）

開學了！老師告訴我們中央1頻道晚上八點將播出一個節目《開學第一課》，我想有動畫片好看么？晚上八點我準時打開電視觀看這個節目，節目剛開始就吸引了我，與我想象的枯燥課程是不一樣的，動畫、音樂、主持、主題引起我的興趣，節目讓我了解到“孝、愛、禮、堅強”的意義，讓我深深的感動、震撼，其中對“孝”字感觸最深。“孝”是中華文化傳統提倡的行為，反映中華民族極為重視孝的觀念。孝的一般表現為孝順、孝敬等，代表著孝心。童話大王鄭淵潔老師向我們講述父母默默的養育、支持、幫助孩子，通過一個真實的小故事，引起我的沉思。故事內容為：“在鄭淵潔老師寫作時，最怕的就是寫作中鋼筆突然沒有墨水，這樣會打斷他的寫作思路，有一次在寫《皮皮魯外傳》時，鋼筆連續用了三天還是神奇的依然有墨水，連續寫了一個星期墨水依舊源源不絕，這令他十分奇怪，一天睡覺時，他突然聽到書房中有叮叮當當的聲音，于是他悄悄將書房的門打開，看到的是父親在為他的鋼筆灌墨水那，因為這件事情，他把《童話大王》寫了30年，平實更加注意關注父母的生活，教育自己的孩子“孝”的意義，為的是回報父親的支持，回報父親的關心幫助，想讓父親高興。”這讓我很感動，讓我沉思。

鄭淵潔老師無意中發現了父母默默幫助、關愛，讓他想要回報父母，可是我呢？我了解自己父母么？了解在我不知道的時候父母在為我做了多少事情么？我的父母同樣在默默的愛著我，今天我已經是一名四年級的小學生了，我已經長大了，通過觀看《開學第一課》我了解到父母的愛是默默的，時時的，既不會轟轟烈烈、也不會驚天動地，只是簡單、持久、重復的愛著我，我想回報爸爸、媽媽對我的愛，我也深深的愛著他們，平時淘氣、耍脾氣只是想讓他們能夠更加關注我、愛護我、陪我玩，原來沒有想過父母的感觸，沒有想過如何回報父母的愛，現在我知道了，作為一名學生，孩子，學會分擔、學會尊重、學會自立、學會學習是回報父母最好的方式，是對父母最大的“孝”。

2014年9月2日