第一篇：觀開學第一課有感

觀《開學第一課》有感

——幸福

（玉田中學147班李玥）

沒有看《開學第一課》之前，我一直以為幸福很簡單，大家一起說說話，聊聊天，不就是幸福嗎？大家快樂不就是幸福嗎？可是看了《開學第一課》之后，我才發(fā)現幸福是多層含義的。

幸福是幫助，主持人讓一些同學做了這樣一個游戲，每個人發(fā)一長柄勺，看誰能夠在最短的時間內，用長柄勺把桶中的水果舀到自已的手心里。許多人都把水果往自已手里舀，可是都沒成功。只有一個男孩，他用自己的勺子舀起水果遞給別人，然后別人又把自己勺子里的水果遞給了他。

當我們都在想看自己去獲取的時候，可能什么也得不得，但是如果我們能夠打開我們的心胸，像那個孩子一樣，放寬我們的眼界，想想幫助別人就是在幫助自己，那么這個世界將多一份幸福。

幸福是感恩。有一個女孩叫孟佩杰，她從小父母雙亡，跟著養(yǎng)父養(yǎng)母過日子，可惜好景不長，養(yǎng)母患病在家，養(yǎng)父又離開了她們母女倆，孟佩杰決定報答養(yǎng)母的養(yǎng)育之恩，照

顧養(yǎng)母一輩子。

孝、感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。當我們的父母漸漸衰老，我們是不是應該尋思報答父母，盡孝道、感恩父母呢？此時，你會明白，感恩也是一種幸福。

幸福是寬容；

幸福是奉獻；

幸福是樂觀；

幸福是……；

幸福含義萬千，幸福無處不在。

看完了《開學第一課》我終于懂得了幸福的真正含義。

簡評：

小作者以敏銳的眼光捕捉到幸福的深層含義，主題突出，感悟力強。作為剛入初中的學生，能寫出這樣的佳作實在是難能可貴。

（指導老師：彭賽云）

第二篇：觀開學第一課有感

觀《開學第一課》有感

今天，9月1號，和往年一樣，我們在學校里看《開學第一課》。看了今年的開學第一課，心里有許多的感觸。今年的主題是——幸福。幸福是什么？這個問題的答案我相信每個人的心中都有不同的答案。在不同的時期，幸福的定義也是不一樣的。在家盼望自己的家人早日回家的人的幸福，就是自己的親人平平安安回家。所以每個時期，每個人所想要的幸福是不一樣的。

幸福就像班上最調皮的孩子，你要是刻意去想要找到他，卻怎么也找不到。但是在不經意間他就會出現在你的面前。

記得開學第一課節(jié)目現場有個活動：每個人用一個長長的勺子把盆子里面的小球拿到自己的手中。但是不管怎么努力，也沒有幾個人可以辦到。但是后來有一個同學想了一個辦法。為什么不把自己勺子里面的小球放到別人手里呢？結果大家都把自己的小球放到別人手里。結果每個人都擁有了一個小球。所以——幫助別人，自己也會感到幸福。有付出，才會有回報。記得在上星級興趣班的時候，因為上課不認真，老師對我們說了一句話：你今天在學習上付出了多少，明天你的成績就會給你多少回報。

雖然這只是老師教育我們的一句話，但是確實是這樣。對人，也一樣。你幫助了別人，你也會幸福，原來幸福也可以這樣得到。所以——有付出，才會有回報。

看了今年的《開學第一課》讓我懂得了很多做人的道理：

1、幸福是什么？

2、幫助別人，自己也會感到幸福。

3、有付出，才會有回報。

第三篇：觀《開學第一課》有感

《開學第一課》觀后感

9月1日晚上8:00我觀看了中央一臺一部愛國主義教育節(jié)目叫《開學第一課》，《開學第一課》是每個新學期老師要求我們看的一個勵志電視節(jié)目。

9月1日的《開學第一課》主要給我們上了四堂課，分別是信念不移、勇往直前、百折不撓和堅持不懈。第一堂課主持人請來了胡正先老爺爺講述了他當紅軍長征時候的故事，那時候他們光著腳爬雪山、過草地、走的是漫山遍野荊棘叢生的山路，他們的腳到處都是血。第二堂課請來了賀捷生奶奶講述她父親賀龍元帥長征的故事，賀捷生是在紅軍長征過程中出生的，她的父親為了打戰(zhàn)同時為了她的安全把她綁在胸前，但賀龍元帥為了中華民族的解放事業(yè)竟然在戰(zhàn)爭中自己的女兒掉了都渾然不知。第三堂課耿飚將軍的女兒講述了她的父親在長征過程中得了瘧疾仍然堅持戰(zhàn)斗，并且寫了一副對聯告誡自己的女兒在任何時候都要具有百折不撓的精神。第四堂課請宇航員王亞平講述為什么我國的火箭發(fā)射都以“長征”來命名，航天精神就是長征精神的傳承、是現代長征精神最好的詮釋。

這個電視給我們太多的感想……在前進的道路上，堅定的信念能推動我們前進，也能指引我們的方向，只有認準目標，信念不移才能成功。戰(zhàn)爭年代，勇敢是不怕犧牲，敢于拼搏。和平年代，勇敢就是敢于面對困難，在人生中的每一個人生階段，我們都會遇到挫折和困難，百折不撓就是不被挫折輕易打倒，就是面對困難時不妥協(xié)、不退縮、不放棄。

作為當代的熱血青年，我們應該有自己的遠大理想，那就是實現中華民族的偉大復興。這也是一次充滿艱辛的長征，這是時代賦予我們青少年的新的長征!少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應時代發(fā)展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!同學們，讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽。

2016年9月5日

第四篇：觀《開學第一課》有感

英雄不朽，少年自強

觀《開學第一課》有感

金風送爽開學日，君當靈犀少年時。新的學期新開始，萬里鵬程當此時。開學了……

伴隨著四位主持人一次進場，2015年的《開學第一課》拉開帷幕。我們學習的第一課主題是愛國，同學們一起聽93歲的秦怡老師講述《國歌》的故事，伴隨著音樂聲響起，全場唱起了《義勇軍進行曲》。一封遲來的家書，感動全場。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都動容落淚。是啊，愛國一個鑄就中華民族靈魂的詞匯。八年抗戰(zhàn)無數先烈們用血和淚，譜寫愛國的樂章。當今少年應該發(fā)奮讀書，夯實國力，爭取榮譽捍衛(wèi)國家領土完整和在世界上的國際地位為讀書。國強而民安，民安則自強。

第二課的主題是勇敢，王二小是很多個少年英雄的化身，史林山老人講述了“王二小”原型的故事，一起聽鳳凰傳奇重新演繹的這首《歌唱二小放牛郎》。侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山老師給大家講述曾保護了約25萬南京人民的約翰拉貝先生的故事，曾經親歷過南京大屠殺的夏淑琴奶奶也來到現場。王二小一個出現在小學語文課本的抗日小英雄，他的故事深深影響幾代人的成長。而生活在新時代的孩子們，更應該拿起知識的利器抗擊那些妄圖分裂國家，侵奪釣魚島的其他國家。南京大屠殺一個震撼心靈的事件，一個時刻催人奮進的歷史烙印。我們不去回避的國難，我們更應該以史為鏡的動力。當代的學子們，勇敢的正視過去，勇敢的掌握未來，勇敢的抓住學習的良機，武裝自己。時刻為祖國而戰(zhàn)。

第三課的主題是團結，撒貝寧老師給大家介紹了曾經援助過我國的美國“飛虎隊”，孫九宏爺爺也給大家講述了自己和戰(zhàn)友們解救飛虎隊飛行員的故事。梁啟超說過，國家自有其精神，自有其形體，與人無異。團結是幾千年來中華民族得以傳承的精神支柱，也是促進世界和平的精神指引。我們不稱霸，但是我們絕對不允許任何危害民族和國家的勢力。只要14億中國人團結起來，任何外部勢力都只是微不足道。

第四課的主題是自強，同學們親自體驗當個小小八路軍，TFBOYS組合帶領同學們一起誦讀《少年自強宣言》。少年強則國強，少年弱則國弱。國家的發(fā)展離不開千千萬萬的學子，也離不開英雄先烈們的無私奉獻。

英雄不朽，少年自強。讓我們的國家繁榮富強，讓中華民族永遠屹立歷史的長河。

第五篇：觀《開學第一課》有感

觀《開學第一課》有感

每年的九月一日是全國中小學開學的第一天，在這一天中央二臺會播出一個節(jié)目，其題目是“開學第一課”。今年開學第一課的主題是“我愛你中國”。這堂課以“愛，讓中國更美麗”為口號，融入演講與互動，把傳統(tǒng)愛國主義教育課變成了一堂別開生面的主題班會。晚會共分四個篇章：“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔”、“愛是榮耀”。

通過這四個篇章告訴我們：愛國要從身邊的小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出傳遞小愛才能會聚成榮耀祖國的大愛。

四個篇章給了我四個不同的感受，讓我最受感動的是：愛是力量、愛是承擔。在愛是力量中，我知道汶川大地震、莫拉克臺風讓不少孩子失去了溫暖的家和學校，李連杰現場號召每人通過短信捐出一元錢幫助災區(qū)的孩子重建校園，這時臺下的現場觀眾紛紛拿起手機進行響應，我也試了幾次，可是沒有發(fā)送成功，可見當時要獻愛心的人有多么多啊。一元錢是個小數目，可是全國人民都捐出一元錢，那是一個多么龐大的數字啊！只要我們人人付出一點愛，齊心協(xié)力，什么困難我們都可以戰(zhàn)勝，我們的國家、我們的民族會越來越強大。

“愛是承擔”讓我認識了一位來咱沈陽的哥哥馬鵬飛，他才13歲，四歲時就開始燒水做飯照顧雙目失明的奶奶，每天馬鵬飛到學校都是跑著去跑著回，床頭的作息時間表密密麻麻，直到深夜二十三點多他才能上床睡覺，還沒有因此耽誤學習，至今已經堅持九年了。馬鵬飛的事跡讓在場人無不感動，是啊！如此小的年齡就開始自己養(yǎng)家。是什么讓他如此堅強？我認為是愛、是責任、是承擔，是馬鵬飛對奶奶深深的愛讓他無怨無悔，是強烈的責任感和勇于承擔的無畏精神使馬鵬飛在困難面前從不退縮，從不掉一滴淚，并積極樂觀地面對困難、面對未來。

遼師大二附中一 王梓欣