第一篇：觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感

看《開(kāi)學(xué)第一課》有感

七.2班：劉惠

度過(guò)了兩個(gè)月的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。9月1日晚上，我認(rèn)真觀(guān)看了中央電視臺(tái)舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》，這一課的主題父母教回我們的是孝、愛(ài)、禮，我的感觸很深，想起了自己的父母，我也應(yīng)該去孝順?biāo)麄儭?/p>

我們的父母是我們一生中最要感恩的人，我們的安全就是父母最擔(dān)心的事。父母用了一生最黃金的時(shí)間花在了我們身上，在這個(gè)過(guò)程中，爸爸媽媽總是耐心的教會(huì)我們?cè)S多東西：教會(huì)我們做人的道理；教會(huì)我們生活的一些瑣事…...這些難道不都是為了我們嗎？為了完成父親的心愿，他改造了一輛摩托車(chē)，還做了一個(gè)舒服的靠墊，這是為了父親能坐得舒愿望。服。他為了給老父親盡孝，帶著父親四處去旅游，在父親還走得動(dòng)的時(shí)候，盡量地滿(mǎn)足他的愿望。他為了兒子，放棄了從此在舞臺(tái)上的輝煌，在團(tuán)隊(duì)里當(dāng)主唱的榮耀。為了孩子的重度感統(tǒng)失調(diào)癥能更快的康復(fù)，他在這個(gè)過(guò)程中一直耐心教孩子一件又一件事。為了提高孩子的平衡能力，他耐心地教他怎么去騎自行車(chē)，剛開(kāi)始騎上去又摔下來(lái)，騎上去又摔下來(lái)，蛋撻身為一個(gè)父親，當(dāng)然不會(huì)丟下孩子不管，他還是繼續(xù)的教孩子。當(dāng)他看見(jiàn)自己的孩子能騎一段路時(shí)，他說(shuō)，他非常高興。他用了三年的時(shí)間教孩子說(shuō)“謝謝”，用三個(gè)月教會(huì)孩子系鞋帶。甚至有一次，因?yàn)橐粋€(gè)普普通通的英語(yǔ)單詞，讓這個(gè)父親教了三個(gè)小時(shí)也沒(méi)學(xué)會(huì)，他特別生氣，但他忍了。后來(lái)有人問(wèn)他放棄當(dāng)主唱，放棄在舞臺(tái)上唱歌后悔嗎？他說(shuō)：“有兒子

在，我就不后悔。”這個(gè)充分地體驗(yàn)了一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那些身外之物。它的兒子——大珍珠還寫(xiě)了一封信給父親，表達(dá)他的感恩之情，對(duì)父親十七年的養(yǎng)育之恩。

這些故事都同時(shí)體現(xiàn)了兩個(gè)字——愛(ài)和孝。愛(ài)要及時(shí)表達(dá)，不要等待。要用耐心的愛(ài)去教育孩子，這就是父母對(duì)我們的教育方法，他們是愛(ài)我們的。

在生活中文明禮貌當(dāng)然是缺一不可的，容祖兒說(shuō)，他媽媽教會(huì)她從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，“禮”會(huì)影響她一生的“家風(fēng)”；還教會(huì)她一點(diǎn)一滴文明禮貌的小習(xí)慣。文明禮貌從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，文明禮貌是一點(diǎn)一滴，一言一行。

在《開(kāi)學(xué)第一課》中的武術(shù)學(xué)校里的張老師和學(xué)生都很努力，老師努力教學(xué)生更多，學(xué)生們努力學(xué)好更多。他們雖然都是孤兒，但張老師去給了他們渴望的父愛(ài)。愛(ài)讓他們攜手克服，一起長(zhǎng)大，遇到困難，永不退縮！

第二篇：觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》

—有感

陽(yáng)光明媚的一天，書(shū)包帶來(lái)了上學(xué)的來(lái)意，沒(méi)錯(cuò)，今天就是開(kāi)學(xué)的第一天。我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期的生活。

晚上，我吃完晚飯，我如期打開(kāi)電視機(jī)看《開(kāi)學(xué)第一課》。節(jié)目剛開(kāi)始，就請(qǐng)到了，不久前發(fā)射的神舟九號(hào)中的八零后女航天員—王亞平，他講述了自己的夢(mèng)想，最終經(jīng)過(guò)努力，成為了女航天員。

十幾歲的付麗娟，擁有熱愛(ài)高空跳傘的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)每天似魔鬼訓(xùn)練的練習(xí)、層層選拔，最終進(jìn)入了跳傘隊(duì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我從中感悟到了：夢(mèng)想就是動(dòng)力，動(dòng)力會(huì)讓我們實(shí)現(xiàn)愿望，為自己的夢(mèng)想而努力，而打拼，最終會(huì)走上成功的道路。

最讓我感動(dòng)的就是，發(fā)生在廖智老師身上的故事。他是一名舞蹈老師，在不久前發(fā)生在蘆山縣的大地震中，一個(gè)人引起了別人的注意，就是她—廖智老師。但她在2008年汶川大地震中失去了最親的親人，還有跳舞用的雙腿。她經(jīng)過(guò)最疼痛的治療，后來(lái)她想裝上了假肢來(lái)跳舞，當(dāng)他邁出第一步時(shí)，是常人無(wú)法想象到的痛苦，但她并沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于適應(yīng)了假肢，繼續(xù)了他的舞蹈之路。了解了他們的故事之后，我很感動(dòng)，也有很多的感觸。但我在實(shí)際生活中，我很慚愧，我并沒(méi)有做到這些，我在今后的日子里，要懂得為一個(gè)夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)、而奮斗、去努力。

有夢(mèng)就能出彩，無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩；讓我們?cè)僮穳?mèng)中成長(zhǎng)，為夢(mèng)想奮斗！

第三篇：觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感

以前開(kāi)學(xué)第一課，是我們的老師為我們上的。從去年開(kāi)始，我們的開(kāi)學(xué)第一課就是由中央電視臺(tái)上了，今年也不例外。我喜歡聽(tīng)這特殊的第一課，聽(tīng)完后我會(huì)有很深很深的感觸。那一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)發(fā)人深省的故事，告訴我們很多道理，讓我們知道哪些我們?cè)撟觯男┪覀儽仨氉觯男┦莿e人做到了我們也應(yīng)該做到的，哪些是我們本該做到卻未做到的，以及哪些我們是不該做卻不知不覺(jué)中做了的。

今年開(kāi)學(xué)第一課的主題的“美就在身邊”，愛(ài)美之心人皆有之。在我的理解中，美有很多種，有自然美，景物美，修飾美，人長(zhǎng)得美。看了開(kāi)學(xué)第一課之后，我才知道，我所說(shuō)的美那只是表面美，小美。其實(shí)還有更多更深層次的美。

中國(guó)第一女航天員劉洋告訴我們，當(dāng)她乘著“神九”飛船離開(kāi)地球飛到了太空，在深邃、蒼茫的宇宙間，才真正明白了什么是寬廣，領(lǐng)悟到什么是無(wú)限。太空獨(dú)特的失重環(huán)境，使她時(shí)時(shí)刻刻都有魚(yú)兒自由遨游的感受，無(wú)拘無(wú)束。但是在太空，劉洋更被地球的美所震撼，地球媽媽是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地?zé)òl(fā)出夢(mèng)幻般的、蔚藍(lán)色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍(lán)寶石，簡(jiǎn)直是一種超越了語(yǔ)言的美。

劉洋在太空之旅中探索了太空的神秘美，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了地球的獨(dú)特美。我想說(shuō)：地球是劉洋的家，更是我們以及花花草草、蟲(chóng)子、大象、魚(yú)兒、小鳥(niǎo)等等的家。我們每天生活在這里，感受這里明媚的陽(yáng)光，呼吸這里清新的空氣，暢飲這里純凈的水，欣賞這里的江河湖海，奔跑在這里的高山平原上，享用著能生萬(wàn)物的大地為我們帶來(lái)的豐富大餐。我們應(yīng)該懂得珍惜，而且必須珍惜這大自然對(duì)生靈的饋贈(zèng)。地球是我們共同的家園，我愛(ài)我的家園。所以我要保護(hù)我的家園，更要建設(shè)好我的家園。

”

第四篇：觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感1

當(dāng)窗外的知了再不像盛夏般不知疲倦叫著的時(shí)候，我們也隨之又一次迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。坐在教室里，觀(guān)看者這次的開(kāi)學(xué)第一課，突然覺(jué)得這世界真美。

“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”持人如是說(shuō)。女教師鄧麗長(zhǎng)得并不出眾，她只是眾多教師中的一員。但她卻又被稱(chēng)為“最美的女教師”，這是因?yàn)樗秊榱舜笊嚼锏暮⒆樱谥Ы倘旰髤s毅然留在那個(gè)貧瘠的地方，是什么讓她寧愿舍棄城里的繁華，放棄到更好的學(xué)校教學(xué)？我想是為了山里那群質(zhì)樸孩子的臉龐。這首您別走也寄托了孩子們對(duì)鄧麗的感情。為我們鑄就了一首愛(ài)的贊歌，更是美的贊歌。

美不一定是城市的燈火繁華，也可能是鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的田屋流水；美不一定是春天的百花爭(zhēng)艷，也可能是冬天的素梅傲雪；美不一定是發(fā)生在多大的崗位上，也可能是由平凡人鑄就。

“最美的司機(jī)吳斌”在生命的緊要關(guān)頭，卻首先保證車(chē)內(nèi)人員的安全；清潔工人穿著那統(tǒng)一的衣服，整日奔走于大街小巷，使一個(gè)個(gè)城市變得整潔美觀(guān)；還有那些在地震中為他人獻(xiàn)出生命的人；還有……正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，所以這世界真美。

將思維回到課堂上，抬頭是老師在低眉思索著什么，望向兩側(cè)只見(jiàn)他們?cè)趭^筆疾書(shū)的身影，還有偶爾撓下頭的焦慮表情。這一切，如此和諧。

在生活中，不必要為一件小事而耿耿于懷，卻也不必為了耿耿于懷而覺(jué)得有些羞愧。生活便是如此，循規(guī)蹈矩，如在白開(kāi)水般平淡的生活才不是我們想要的。我們要活得灑脫，活得精彩，活得快樂(lè)，這何嘗不是一種自然美呢？

在生活中，我們要善于尋找美，發(fā)現(xiàn)美，或許它就發(fā)生在你眼皮底下，只是你從不管愿為他們停留而已。睜大雙眼，去觀(guān)察身邊發(fā)生的小事，或許你也會(huì)同我一樣覺(jué)得，這世界，真美！

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感13

這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完之后我覺(jué)得自己才明白美的真正的含義。

這次的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美在你身邊”，第一篇由中國(guó)首位女航員劉洋向我們講述了探索美的特點(diǎn)，也有籃球巨星姚明擔(dān)任課外輔導(dǎo)員，作為野生救援協(xié)會(huì)的形象大使，在非洲大陸向同學(xué)們講述他在探索沒(méi)和發(fā)現(xiàn)美的一些故事。使我了解到探索美要從尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。大自然之美，人類(lèi)文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類(lèi)文明史，其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感2

昨天晚上九點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課。

節(jié)目一開(kāi)始，吳磊哥哥便唱響了開(kāi)學(xué)第一課的主題曲，接著小撒叔叔和董卿姐姐便告訴我們今年的主題是“中華驕傲”。我聽(tīng)了之后感到特別好奇，我在想，中國(guó)的驕傲是什么呢？于是我懷著好奇的心情接著往下看，首選小撒叔叔給我們介紹了一位來(lái)自北京師范大學(xué)的王寧教授，她告訴我們：中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，即是我們的文化的精神之源，也是古人獨(dú)特的思考方式，更是中國(guó)文化的根基。漢字穿越歷史把古人的智慧帶到現(xiàn)在，十分了不起。接著小撒叔叔又給我們介紹了一位爺爺，他來(lái)自美國(guó)，但中國(guó)人卻叫他“漢字爺爺”，為什么呢？原來(lái)他從小就喜愛(ài)中國(guó)文化，最喜愛(ài)的就是漢字了。他覺(jué)得中國(guó)文化博大精深，每個(gè)字都有自己的故事很有趣所以就努力學(xué)習(xí)漢字，慢慢的他也出版許多本關(guān)于漢字的書(shū)目。他還建立了一個(gè)介紹漢字文化的網(wǎng)站，但他的網(wǎng)站卻沒(méi)有幾個(gè)中國(guó)人去看，有一位好心的中國(guó)叔叔幫助了他，使看他網(wǎng)站的人數(shù)一夜之間迅速猛漲。他在做網(wǎng)站的時(shí)候曾多次心臟病發(fā)作，但他還是堅(jiān)持繼續(xù)做，他為此付出了所有精力、財(cái)產(chǎn)和時(shí)間也在所不惜。接著小撒叔叔還給我們介紹了在巴基斯坦堅(jiān)持教中文的老師；96歲高齡的翻譯官爺爺；年輕的圍棋高手柯潔；世界級(jí)著名鋼琴家郎朗的故事。

聽(tīng)完這些故事我深受啟發(fā)：我為我是一名中國(guó)人感到非常的驕傲，我作為一名小學(xué)生，我一定要堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，多背誦古詩(shī)詞，更多的了解我們中國(guó)的歷史文化。從今天做起，請(qǐng)大家監(jiān)督、鼓勵(lì)我。

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感3

在肥沃的心靈土地上播種夢(mèng)想與希望的種子；在明亮的燈光下繪制只屬于我的夢(mèng)想藍(lán)圖，為人生的燦爛綻放做好準(zhǔn)備。夢(mèng)想可以讓世界更廣闊，讓心靈更敞亮。

《開(kāi)學(xué)第一課》給我?guī)?lái)了巨大的震撼與感動(dòng)。草原上的完瑪草、失去雙臂的劉偉、帶著夢(mèng)想被泥石流沖走的韓璇……雖然他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上步履艱難，歷經(jīng)酸澀，流下了苦澀的淚水與汗水。但是他們?cè)跍I水與汗水鋪成的路上又向夢(mèng)想進(jìn)了一步。因?yàn)樗麄冇泻阈挠袥Q心追逐夢(mèng)想，所以才會(huì)成就夢(mèng)想。而曾經(jīng)的酸澀早已煙消云散，淚水與汗水也在夢(mèng)想的曙光下蒸發(fā)。

夢(mèng)想讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們就像一列火車(chē)，如果沒(méi)有燃料的推動(dòng)就會(huì)停滯不動(dòng)，永遠(yuǎn)停在原點(diǎn)，看不到前方的路，慢慢生銹，被人遺棄。“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們要奮力的前進(jìn)，就像《開(kāi)學(xué)第一課》中的馬云叔叔一樣，為自己的夢(mèng)想奮斗，不放棄，不氣餒，為自己成就阿里巴巴和“淘寶王”的夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。而夢(mèng)想就是推動(dòng)我們前進(jìn)的燃料，是它讓我們慢慢駛向夢(mèng)想的彼岸，是它讓我們收獲了成功、快樂(lè)與喜悅。

夢(mèng)想讓渺小的我們成就偉大。僅有擁有澆花夢(mèng)想的李連杰，用自己的武打功夫向世界傳播了中國(guó)電影；只想得到一架鋼琴的章子怡，憑自己的表演實(shí)力走向世界電影的舞臺(tái)。山區(qū)孩子完瑪草用自己的舞蹈譜寫(xiě)一篇?jiǎng)尤说臉?lè)章，走入《開(kāi)學(xué)第一課》，證明自身的價(jià)值……人生活在大千世界里真的很短暫、很渺小，也許只是過(guò)眼云煙，或許只是一粒小小的微塵，顯得微不足道。但是只要你敢于追逐夢(mèng)想，總會(huì)證實(shí)自己的價(jià)值。那么你就會(huì)是那晨曦天際中一抹耀眼的煙霞，是漆黑夜空中一輪明晃晃的圓月。

夢(mèng)想讓每一個(gè)人充滿(mǎn)希望。春天的陽(yáng)光下，那雜草堆里的野花昂首挺立著。她向著太陽(yáng)，貪婪的吸收著陽(yáng)光，只是夢(mèng)想著下一刻為世人綻放最美的自己。它雖然沒(méi)有花圃了嬌生慣養(yǎng)的花朵那般亭亭玉立，嬌艷欲滴；卻多了一份燦爛，一份堅(jiān)毅。她的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，僅僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。劉偉是一名鋼琴家，能夠彈出悅耳音樂(lè)，但是他卻比別人多付出了很多，只因?yàn)樗チ穗p臂，只能用腳代替手彈鋼琴，這是多么不容易呀！但是他做到了，夢(mèng)想讓他有了希望，追求讓他實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。

那么你呢，朋友，你的夢(mèng)想是什么?讓我們一起歌唱夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，成就你我他吧！

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感4

夢(mèng)想，是美麗的。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。夢(mèng)想，要靠自己去實(shí)現(xiàn)。

《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都似星辰般璀璨美麗，奪目耀眼。其中幾個(gè)，令我記憶尤為深刻。

付麗娟，一個(gè)十三歲的女孩，她的夢(mèng)想是：成為一名出色的傘兵。為此，她進(jìn)了體校。體校里的訓(xùn)練極為嚴(yán)酷，每天都會(huì)淘汰掉許多隊(duì)員。但無(wú)論訓(xùn)練有多累、多苦，付麗娟依然咬牙堅(jiān)持著。一次試跳，付麗娟覺(jué)得自己真的愛(ài)上了跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。五彩的跳傘，在那一刻是多么的炫彩奪目。第一課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！

章子怡，一個(gè)當(dāng)紅明星。她講述了自己堅(jiān)持電影夢(mèng)，走向世界舞臺(tái)。當(dāng)時(shí)，章子怡要去國(guó)外拍電影，她很興奮，可是到了那里，她傻眼了。別人講的都是英語(yǔ)，自己一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，怎么辦呢？章子怡便要一個(gè)單詞一個(gè)單詞地學(xué)習(xí)著，她曾后悔過(guò)，為什么要來(lái)這里受苦？可是，為了夢(mèng)想，她要堅(jiān)持。第二課，有夢(mèng)就要堅(jiān)持！

郎朗，一位出色的鋼琴家。他回憶了自己圓夢(mèng)路上的一件事，那時(shí)，他只是一個(gè)替補(bǔ)。一次演出，主角生病了，由他替補(bǔ)。策劃人問(wèn)郎朗會(huì)彈什么曲子？郎朗答道：“您想聽(tīng)什么曲子？”于是，策劃人就報(bào)起了曲目，郎朗彈了整整兩個(gè)半多小時(shí)。第三課，有夢(mèng)就能精彩！

而我，也有夢(mèng)想，我一定會(huì)好好努力，通過(guò)自己的心血與汗水，來(lái)澆灌我心中那粒夢(mèng)想的種子。

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感5

美，無(wú)處不在，美的世界千姿百態(tài)。自然之美，如清風(fēng)朗月、湖光山色、奇妙瑰麗的太空；人類(lèi)之美，如最美司機(jī)吳斌叔叔、最美老師張麗莉以及神舟九號(hào)的太空之旅，他們用善良、勇敢、無(wú)私以及智慧為我們筑起了一道最美的風(fēng)景。美，就在我們身邊。

我是一位三年級(jí)的小學(xué)生，當(dāng)我看到了在海拔1800米上的高原小學(xué)的那些小朋友，他們生活的條件是那樣艱苦，都那么渴求知識(shí)、那么努力學(xué)習(xí)，相比之下，我就相形見(jiàn)拙了。后來(lái)，我又聽(tīng)了焦劉洋姐姐講述了她的游泳生涯的心路歷程，知道了她小時(shí)候就愛(ài)上了游泳，才有了自己一定要站到世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的夢(mèng)想。啊，這其中歷經(jīng)了多少千辛萬(wàn)苦，她都含著淚、咬緊牙堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。“只有堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”這就是她成功的信念。看到這些，我深深地感到慚愧。以前，每當(dāng)我遇到很大的困難時(shí)，總是退縮、放棄，沒(méi)有堅(jiān)持、再堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)是艱苦的，如果不能堅(jiān)持吃苦，什么志向都是空的。我是班上的學(xué)習(xí)委員，更應(yīng)該起到“領(lǐng)頭羊”的帶頭作用，我應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)始，改掉以前的壞毛病，好好地努力學(xué)習(xí)，不怕困難，要像著名學(xué)者于丹說(shuō)的那樣，要具有茶葉進(jìn)入水的融和力。通過(guò)我對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好、對(duì)興趣的廣泛喜愛(ài)，去影響和感染周?chē)耐瑢W(xué)，使整個(gè)班級(jí)凝聚積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

美，是我們?nèi)松豢扇鄙俚木癜閭H，我們不僅要學(xué)習(xí)感知美、欣賞美、更重要的是要?jiǎng)?chuàng)造美、傳遞美。讓我們一起努力，做一名優(yōu)秀的傳遞美的使者吧！

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感6

今天，我認(rèn)真觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，給我印象最最深刻的是梁老先生，他的事跡令我很感動(dòng)！

梁老先生13歲就參了軍，那時(shí)候楊政委對(duì)他非常好，梁老先生把楊政委當(dāng)成自己的父親，楊政委也把梁老先生當(dāng)成自己的兒子。那時(shí)候紅軍過(guò)草地條件非常艱苦，在三年中，他們共用一個(gè)碗吃飯，共蓋一床被子睡覺(jué)，直到楊政委犧牲。幾十年來(lái)，梁老先生通過(guò)多種途徑一直沒(méi)有放棄尋找楊政委的后人。

看了這個(gè)節(jié)目我對(duì)照自己，梁老先生有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。首先是懂得感恩。梁老先生對(duì)于楊政委的教育感激不盡，幾十年后仍然無(wú)法忘懷。而我們現(xiàn)在對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)于老師的教導(dǎo)之情，表現(xiàn)出來(lái)的往往是不耐煩和理所當(dāng)然。

其次是百折不撓。梁老先生當(dāng)年小小年紀(jì)，他就能夠克服困難，永不放棄，終于走出了草地。而我們遇到困難時(shí)往往繞道而行或是輕易放棄。

我們要牢記紅軍精神，高舉先輩的旗幟，懂得感恩，學(xué)會(huì)直面困難，走好自己的人生路。

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感7

美的特點(diǎn)，也有山村支教老師鄧麗和她的學(xué)生們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，更有擁有拿手絕活的大成，帶著他研究的各種各樣的樂(lè)器來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)

讓我們大開(kāi)眼界。讓我明白了創(chuàng)造美就像授人玫瑰，手有余香，那樣。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的`中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗。”你的態(tài)度，也影響和改變著周?chē)@個(gè)世界，這是人格之美帶來(lái)的美好改變。

第三篇由《開(kāi)學(xué)第一課》的老朋友學(xué)者于丹向我們講述了傳遞美的特點(diǎn)，還有今年倫敦奧運(yùn)會(huì)帆船的冠軍徐莉佳來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，更有最美的司機(jī)吳斌的妻子和他的女兒來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。使我了解到傳遞美就要幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美

第四篇由中國(guó)男子體操代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳一冰向我們講述和諧美的特點(diǎn)，也有林書(shū)豪擔(dān)任課外輔導(dǎo)員，以特別的方式，給我們送上祝福，更有內(nèi)蒙古少年合唱團(tuán)，向我們展示了他們的合作美。使我了解到和諧美就像小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的“是和諧和力量著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：“美在和諧。”和諧之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量

這堂《開(kāi)學(xué)第一課》讓我更清楚的了解到美，了解到美的含義，了解到美就在我們的身邊。

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感8

今天是九月一日，一個(gè)充滿(mǎn)活力的開(kāi)學(xué)日。我們一家人都守著電視機(jī)，等著看《開(kāi)學(xué)第一課》。

終于開(kāi)始了，《開(kāi)學(xué)第一課》就在一首快樂(lè)的歌曲中拉開(kāi)了帷幕。

首先講的是漢字，王教授給我們講了正直這兩個(gè)漢字從古至今的演變，還給我們講了正直這兩個(gè)字的意思：目不斜視，奔向目標(biāo)。我心中默默地想：漢字真不愧是中國(guó)的第一驕傲。

接下來(lái)講的是一位讓我敬佩的美國(guó)先生，他的名字叫理查德·西爾斯。理查德·西爾斯學(xué)習(xí)、癡迷于漢字已經(jīng)有四十五年時(shí)間了，所以大家都叫他“漢字叔叔”。“漢字叔叔”二十二歲就到中國(guó)來(lái)了，剛來(lái)中國(guó)時(shí)他買(mǎi)了一至六年級(jí)的語(yǔ)文課本來(lái)認(rèn)識(shí)漢字，做了一萬(wàn)五千張漢字卡片來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)漢字。可是“漢字叔叔”四十四歲時(shí)得了心臟病，差點(diǎn)喪命。于是，他覺(jué)得不能再浪費(fèi)時(shí)間了，然后他買(mǎi)來(lái)了四本關(guān)于中國(guó)漢字的書(shū)：《說(shuō)文解字》《六書(shū)通》《金文編》《甲骨文編》，“漢字叔叔”又花了八年時(shí)間把這四本書(shū)上的字全部打印在網(wǎng)站上。把自己三十多萬(wàn)美金都用在了網(wǎng)站上。“漢字叔叔”這種百折不撓的精神感動(dòng)了許許多多的人。

我印象最深刻的許淵沖老爺爺真是讓人驚嘆!九十六歲高齡的他每天堅(jiān)持翻譯一頁(yè)《沙士比亞》，20xx年獲得了“北極光”獎(jiǎng)杯，1957年就出版了4本書(shū)。至今還沒(méi)有人打破他的記錄。

中國(guó)漢字是中華文化的載體，是每個(gè)中國(guó)人值得引以為豪的，我會(huì)為掌握更多的漢字知識(shí)而努力學(xué)習(xí)的。

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感9

幸福是別人給予的嗎?幸福是堆積如山的金幣嗎?幸福是當(dāng)世界的霸主嗎?

在這物質(zhì)橫飛的社會(huì)里，許多人不禁要問(wèn)自己：“幸福究竟是什么呢?”當(dāng)你產(chǎn)生這樣的疑惑時(shí)，你的心肯定在呼喚你，去尋回最真的那份幸福吧!

去鄉(xiāng)間走走吧，它能使你心胸開(kāi)闊、放眼未來(lái)。鄉(xiāng)下人總是那么淳樸、那么好客，他們互相尊重、團(tuán)結(jié)互助，從不為一些小事勾心斗角。

如果你擁有著至純至善的心靈，不求“人人為我”，但求“我為人人”，這算不算幸福呢?

至純至善、我為人人的人，心胸會(huì)無(wú)比開(kāi)闊，更好地領(lǐng)悟更多的道理。

懂得付出、善于付出的人，別人也會(huì)尊敬他，別人會(huì)以他做榜樣，學(xué)習(xí)這種最高尚的品格，凈化自己的心靈。這樣，每個(gè)人都會(huì)那么善良，那么純樸，構(gòu)成一個(gè)互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。像這樣，每個(gè)人都會(huì)找到屬于自己的最純真的幸福了!

當(dāng)你達(dá)到至純至善、我為人人的這種境界時(shí)，還會(huì)希望別人給予你“幸福”嗎?還會(huì)稀罕那堆積如山的金幣嗎?還會(huì)想著稱(chēng)霸世界嗎?

得到，必先舍棄。想得到幸福，就必先得舍棄對(duì)名利的欲望，解開(kāi)自私的枷鎖，明白自己活著的意義!

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感7

九月二日八點(diǎn)整，我期待已久的《開(kāi)學(xué)第一課》就要開(kāi)播了，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看。《開(kāi)學(xué)第一課》在韓庚哥哥活潑激情的歌曲《第一課》中拉開(kāi)序幕，由王小丫、撒貝寧、歐陽(yáng)夏丹主持，主題是“美在你身邊”，分為四節(jié)課。神九航天員劉洋、奧運(yùn)冠軍焦劉洋、徐莉佳和奧運(yùn)冠軍體操男團(tuán)用他們的親身經(jīng)歷帶領(lǐng)我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，一起踏上美的旅途！

第一課探索美，讓我震撼！劉洋阿姨擔(dān)任第一課的主講老師，她面帶微笑、娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們講述太空之美。寬廣蒼茫的宇宙，獨(dú)特趣味的太空，令人無(wú)限向往。真正遠(yuǎn)離了地球的時(shí)候，才能體會(huì)地球的美，感受地球的渺小和偉大。劉洋阿姨告訴我們，一切的幻想都抵不過(guò)身臨其境帶來(lái)的震撼！讓我懂得在探索中去感受獨(dú)特的美。姚明叔叔作為野生救援形象大使，帶我們感受非洲大草原的自然之美，并告訴我們：做完功課去走走吧，去體驗(yàn)自然之美！今年76歲高齡的韓美林爺爺展示了栩栩如生的畫(huà)，告訴我們要從小愛(ài)世界！此刻我想到了微山湖美麗的荷花、想到了蔚藍(lán)廣闊的大海，讓我們帶上發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去感受大自然的美，去傾聽(tīng)大自然中的交響樂(lè)。

第二課創(chuàng)造美，激勵(lì)我前行！奧運(yùn)冠軍焦劉洋擔(dān)任第二課的主講老師，她和我們分享她的游泳歷程，告訴我們：興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，就要堅(jiān)持，堅(jiān)持才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，美麗的人生要付出汗水。焦劉洋的講述讓我明白了沒(méi)有人能隨隨便便成功，每個(gè)成功者的背后都是付出了艱辛的汗水，更加激勵(lì)我勇往直前，為自己的夢(mèng)想而奮勇前行！最美教師鄧麗，在地處海拔1800米的高原小學(xué)執(zhí)教，用她的微笑和愛(ài)心給孩子們帶來(lái)了最大的快樂(lè)。聽(tīng)到學(xué)生為她寫(xiě)的歌，看到臺(tái)上學(xué)生對(duì)鄧?yán)蠋煹牧魬伲液蛬寢尪几袆?dòng)地哭了。鄧?yán)蠋熡盟难孕懈嬖V我們最開(kāi)心、最自然就是美，只要心態(tài)好！劉大成能用水管、針管、小瓶子、梳子、花生殼、葉子等吹奏動(dòng)聽(tīng)的歌曲，他告訴我們：音樂(lè)來(lái)源于生活的每一個(gè)角落，只要用心就能發(fā)現(xiàn)。

第三課傳遞美，讓我感動(dòng)！中國(guó)首位奧運(yùn)帆船冠軍徐莉佳在這節(jié)課談互助，希望把快樂(lè)傳遞出去。徐莉佳眼睛弱視，耳朵聽(tīng)力較差，卻為我國(guó)奪得帆船史上首枚金牌。她的執(zhí)著和堅(jiān)持讓我感動(dòng)！5月29日，最美司機(jī)吳斌在突如其來(lái)的事故面前保持冷靜，在最不正常的情況下完成了最正常的事。在最危急的時(shí)刻，他用自己的生命換回全車(chē)乘客的安全，用自己平凡的身軀，造就了不平凡的魅力！這一課告訴我，在別人困難的時(shí)候伸出援助之手，互相幫助，體現(xiàn)心靈之美，這也是一種美。

第四課和諧美，讓我感受合作的美！奧運(yùn)冠軍體操男團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰帶領(lǐng)他的隊(duì)友“小咪”鄒凱、“小胖”馮喆、“大個(gè)子”張成龍和“救火隊(duì)員”郭偉陽(yáng)也來(lái)到《開(kāi)學(xué)第一課》。在倫敦奧運(yùn)會(huì)上他們面對(duì)一切困難，在決賽場(chǎng)鎮(zhèn)定團(tuán)結(jié)，互相鼓勵(lì)，保持士氣，最后取得了團(tuán)體冠軍。陳一冰為我們?cè)忈屃送昝赖亩x，他告訴我們：沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有完美的團(tuán)體！讓我想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們的4x100米接力賽，不是哪一個(gè)人跑的速度多么快，而是要四名隊(duì)員共同的努力，配合默契，才能取得最后優(yōu)異的成績(jī)！

秋天校園里碩果累累是收獲的美，春天迎春花漫山遍野是大自然的美；生病時(shí)，同學(xué)和老師的電話(huà)是關(guān)心的美；公交車(chē)上主動(dòng)讓座是助人為樂(lè)的美；給災(zāi)區(qū)的小朋友送上溫暖是一種心靈的美。在我們身邊有很多種美，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美！通過(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我發(fā)現(xiàn)平凡簡(jiǎn)單的生活中原來(lái)有這么多的美，大自然的美、平凡人身上的不平凡的美，人與人之間互相合作的美！生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們真心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的美！讓我們都來(lái)留心身邊的美，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣世界才會(huì)更美好！

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感10

上個(gè)星期五，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。看了一半，我的眼眶就濕潤(rùn)了。我真的被感動(dòng)了。有些人為了夢(mèng)想付出了許多努力，吃了很多苦，卻沒(méi)有退縮，依然用盡全力去追夢(mèng)。這讓我深深的震撼了。

最令我難忘的，是舞蹈老師——廖智。她是汶川地震中的幸存者，曾被壓在廢墟下26個(gè)小時(shí)。廖智原是位舞蹈老師，她從小就有個(gè)“舞蹈夢(mèng)”。可不幸的是，在地震中她失去了雙腿，連走路都非常困難。可她最終并沒(méi)有放棄那個(gè)“舞蹈夢(mèng)”，而是帶上假肢不停地練習(xí)。盡管每走一步都鉆心的疼，但她還是堅(jiān)持了下去。這需要多大的毅力啊！

想想我自己，真覺(jué)得慚愧。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，可我卻沒(méi)有絲毫努力，還經(jīng)常覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想太難實(shí)現(xiàn)，想要放棄。廖智在失去雙腿的情況下都能堅(jiān)持，我比她差遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在想想，哪有什么事是一帆風(fēng)順的，成功背后總有付出，沒(méi)有人是在追夢(mèng)路上不遇到困難的。我們應(yīng)該頑強(qiáng)一些，遇到困難不退縮，這樣才能成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

夢(mèng)想是燈，照亮我們?nèi)松穆罚粔?mèng)想是金，讓人生變得更加輝煌，有夢(mèng)就有希望。讓我們向著夢(mèng)想前進(jìn)！

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感11

——守護(hù)理想，為著我深?lèi)?ài)的祖國(guó)

時(shí)光荏苒，日月如梭，兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期的第一天也就是九月一號(hào)的晚上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“理想照亮未來(lái)”。節(jié)目中一個(gè)又一個(gè)感人的故事，一個(gè)又一個(gè)英雄事跡觸動(dòng)了我的心，激勵(lì)我們青少年守護(hù)理想，奮發(fā)圖強(qiáng)。

最讓我感動(dòng)的就是“紅花”與“雄鷹”的故事。

在祖國(guó)的遠(yuǎn)疆紅其拉普，有一個(gè)特殊的家庭，一家三代人都在做著同樣的事——守護(hù)邊疆，一住就是幾十年，就是為了守護(hù)理想。拉奇尼，就是第三代護(hù)邊人。

巡邊，并不是在花前月下散步，也不是閑庭信步，而是在惡劣的環(huán)境里騎著牦牛翻過(guò)八座山，蹚過(guò)八十多條冰河。地勢(shì)險(xiǎn)峻，環(huán)境惡劣，稍不留意就要失去生命。可拉其尼騎著牦牛毫無(wú)怨言地穿過(guò)漫天飛雪。他說(shuō)：“解放軍的生命第一，我一定要把他們平安帶回家。”他曾自豪地說(shuō)，他要在那里守護(hù)四十年，他守護(hù)理想，踐行他的理想。日復(fù)一日，年復(fù)一年。在紅其拉甫的七號(hào)界碑上，拉其尼用青春和鮮血一遍又一遍地書(shū)寫(xiě)著——中國(guó)，中國(guó)。

20xx年1月4日，拉其尼為了救冰窟窿的兒童，失去了寶貴的生命。當(dāng)救援人員把他拉上岸時(shí)，他的雙手保持著向上托舉的姿勢(shì)，目的是要把落水兒童拖出水面。

看完這個(gè)故事，我和爸爸媽媽早就淚流滿(mǎn)面了，這個(gè)平凡而偉大的邊戶(hù)員告訴我什么是守護(hù)理想，告訴我就算是是平凡通的人也會(huì)有高尚的靈魂。

我，一個(gè)青少年，要像他一樣守護(hù)自己的理想而努力奮斗，為著我深?lèi)?ài)的祖國(guó)和人民。

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感12

今天看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感觸非常深，我很關(guān)注的是兩個(gè)殘疾人劉偉和楊孟橫，他們兩個(gè)人都截肢了，先說(shuō)楊孟橫吧！他很喜歡游泳，他很希望能夠參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，于是他每天都在很努力的練習(xí)，可是，在那次考試時(shí)，楊孟橫只拿到了全國(guó)第九名，他非常的傷心，于是他就在日記里寫(xiě)到在游泳時(shí)什么都不想，什么都不做，只游泳，不要在想起那令人傷心的過(guò)去。而劉偉，當(dāng)他在學(xué)校里聽(tīng)到了優(yōu)美的旋律時(shí)，他就愛(ài)上了鋼琴，因?yàn)樗且幻麣埣踩耍覜](méi)有手，所以他就用腳趾頭去彈琴，雖然很臟，但是他彈得真的不亞于健全人，我非常的驚訝。

沒(méi)個(gè)人都有夢(mèng)想，就算是死了的人之前也有夢(mèng)想，只是你們不知道，但是我希望，那些已經(jīng)去世的人的后代，能夠?yàn)樗麄儌鬟f夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都要去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，因?yàn)槲覀冇邢Ｍ?/p>

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感13

又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，迎來(lái)了我們每年都非常期待的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。這期的主題是“父母教會(huì)我”， 節(jié)目把它分成了四個(gè)階段，分別是禮、強(qiáng)、孝、愛(ài)。

“禮”，講文明懂禮貌是一個(gè)中國(guó)人必有的修養(yǎng)。從小，我的父母也像容祖兒姐姐的父母一樣，一點(diǎn)一滴的教我要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，我相信父母教我的這些也會(huì)像容祖兒姐姐那樣使我終身受益。

“強(qiáng)”，一個(gè)藏族老師帶領(lǐng)著81位藏族孤兒在北京接受教育。女生白瑪因從小無(wú)父母，小學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，老師告訴她說(shuō)：“你和他們是一樣的，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)什么都不怕”。

“孝”，孝上面是個(gè)老，下面是個(gè)子，表示老人需要孩子的支撐。童話(huà)大王鄭淵潔第一次寫(xiě)童話(huà)故事時(shí)，鋼筆寫(xiě)了幾天里面仍然有墨水，原來(lái)是父親怕打攪他的思緒而每晚偷偷起來(lái)給他的鋼筆灌墨水。看到這里我不驚的想起了自己的父母，他們用十幾年寶貴的黃金時(shí)間來(lái)陪伴著我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，辛苦的養(yǎng)育著我。我們應(yīng)該來(lái)回報(bào)父母，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

讓我感觸最深的是“愛(ài)”。愛(ài)是什么？愛(ài)是包容，愛(ài)是關(guān)懷，愛(ài)是由內(nèi)心真正發(fā)出的感情。在每個(gè)人生命的最初，父母是愛(ài)的起點(diǎn)，也是愛(ài)的教育起點(diǎn)。

原黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇的兒子大珍珠4歲時(shí)被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)，很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)說(shuō)話(huà)，對(duì)身邊的一切漠不關(guān)心。秦勇沒(méi)有選擇逃避，而選擇了面對(duì)，并且放棄了主唱。秦勇說(shuō)：“既然改變不了他的過(guò)去，那就用愛(ài)改變他的將來(lái)的樣子”。

秦勇想當(dāng)好大珍珠的父親并不容易，僅系個(gè)蝴蝶結(jié)的鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的事情就花了足足三個(gè)月，教大珍珠一個(gè)英文單詞“we”就教了3個(gè)小時(shí)還沒(méi)教會(huì)。得知騎自行車(chē)能夠協(xié)調(diào)平衡力，秦勇每天陪著大珍珠開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，看到大珍珠摔倒，鼓勵(lì)著他爬起重新來(lái)。當(dāng)他看到兒子終于穩(wěn)穩(wěn)地可以騎自行車(chē)時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的秦勇留下了男人不易留下的眼淚，并堅(jiān)定地說(shuō)：“從那一刻起，我就堅(jiān)信他什么都可以學(xué)會(huì)”。

愛(ài)是溫馨的，想起自己小時(shí)候不會(huì)走就想著跑，是父母教我要一步一個(gè)腳印的走才能走的更遠(yuǎn)，這句話(huà)也讓我想到了自己的現(xiàn)在，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識(shí)，等將來(lái)才能走的更遠(yuǎn)。父母教會(huì)我們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活。我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩與付出，也讓我們收獲幸福與快樂(lè)。

看完這期節(jié)目，我知道了父母的愛(ài)不僅如山，還如海。也讓我懂得了愛(ài)、孝與感恩。

第五篇：觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇1

感動(dòng)是靈魂的飛舞，是心靈的舞動(dòng)，是內(nèi)心最最柔軟之處的`一絲顫抖。今天老師令我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我感悟很深。

《開(kāi)學(xué)第一課》主講嘉賓有童話(huà)大王鄭淵潔等，他們分別從“孝”“禮”“愛(ài)”三個(gè)方面講述父母言傳勝于身教。

每個(gè)人從小到大多數(shù)都是由父母伴隨著成長(zhǎng)，父母的言行舉止不知不覺(jué)中影響著孩子——父母尊老愛(ài)幼，孩子自然就會(huì)上行下效；父母節(jié)儉有度，孩子自然就會(huì)拒絕奢華；父母彬彬有禮，孩子自然就會(huì)即謙虛不傲；父母堅(jiān)強(qiáng)，孩子自然在苦難面前就不會(huì)怯懦；父母善良，孩子自然就會(huì)擁有一顆悲天憫人的心靈；父母修養(yǎng)有度，品德高尚，孩子自然會(huì)成為人中之龍，人中之鳳！

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭的氛圍，家長(zhǎng)的言行，教育的方式，無(wú)不對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響。

父母?jìng)兘?jīng)常說(shuō)：“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”。什么是人生的起跑線(xiàn)？明禮、誠(chéng)信、老老實(shí)實(shí)做人、知道感恩，孝順長(zhǎng)輩，才是真正的人生起跑線(xiàn)。

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇2

泱泱中華，藏龍臥虎，面對(duì)一次次重大災(zāi)難，這個(gè)屹立于世界東方的古老民族，一次次書(shū)寫(xiě)著歷史的新篇章。20xx年，她再一次向世界宣告了她的實(shí)力和魅力。

在《開(kāi)學(xué)第一課》中，展現(xiàn)了很多優(yōu)秀工作者，有身患漸凍癥的張定宇，有“神兵天降”帶隊(duì)人毛青，有“逆行天使”周?chē)?guó)紅……更有無(wú)數(shù)的支持者、志愿者，一個(gè)個(gè)逆行戰(zhàn)場(chǎng)的身姿，一身身潔白如雪的防護(hù)服，走進(jìn)了多少人的眼里，激蕩出多少人的淚花？

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”這個(gè)話(huà)題，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，而今年卻是最能體現(xiàn)這一主題的一年！畫(huà)面一轉(zhuǎn)，鏡頭拉向了廣大的人民群眾，“我必須到武漢去！”“我沒(méi)錢(qián)，我有菜，我知道菜很重要！”“我沒(méi)有多想，就想為社會(huì)做點(diǎn)啥！”“閑著也是閑著！”“第一支援醫(yī)療隊(duì)已集結(jié)完畢！”“第二支援醫(yī)療隊(duì)已集結(jié)完畢！”“目標(biāo)武漢，所有人，一個(gè)也不能缺，出發(fā)！”一車(chē)車(chē)物資，一批批醫(yī)療隊(duì)，我的心里終于沸騰了，我為自己是一名中國(guó)人感到自豪！偉大的祖國(guó)，因?yàn)橛辛怂麄儯粦诛L(fēng)雨；因?yàn)橛辛怂麄儯睒s昌盛。

在武漢方艙醫(yī)院錄播室，一個(gè)一瘸一拐的人出現(xiàn)在舞臺(tái)中央，他的面孔并不陌生，他正是金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，身患漸凍癥的他，沒(méi)有休息，沒(méi)有退休，疫情期間，再一次展示出他的魅力。“我必須跑著去搶時(shí)間，去救更多的人！”這是他的人生準(zhǔn)則。英雄之所以被稱(chēng)之為英雄，是因?yàn)樗麄冊(cè)诤线m的地方，合適的時(shí)間，做出了對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有利的`事。同樣被稱(chēng)為英雄的，還有疫苗的研發(fā)者陳薇。

“我們必須去搶時(shí)間，在最短的時(shí)間內(nèi)出最大的成果，這就是對(duì)一個(gè)國(guó)家科技力量的考核。”這正是“重組新冠疫苗”研發(fā)者陳薇在《開(kāi)學(xué)第一課》的舞臺(tái)上說(shuō)的。一座座臨時(shí)實(shí)驗(yàn)室，一次次夜以繼日的試驗(yàn)，從核酸檢測(cè)技術(shù)的完善到疫苗研發(fā)成功，僅用時(shí)幾個(gè)月，疫苗在陳薇生日這天研制成功，她說(shuō)：“這是我收到最好的禮物！”爽朗的笑聲依舊在我耳邊回蕩，自信的眼神依然閃爍在我眼前。中國(guó)，是第一個(gè)研制出疫苗的國(guó)家，這，就是大國(guó)擔(dān)當(dāng)！一個(gè)優(yōu)秀的民族所該具有的風(fēng)范！

小區(qū)中響起的一聲聲國(guó)歌，一份份名為“愛(ài)心人士”的外賣(mài)，一件件寫(xiě)滿(mǎn)祝福的防護(hù)服，一劑劑帶有抗體的血液……節(jié)目中感人的畫(huà)面，一幅幅展示出來(lái)，一個(gè)個(gè)溫暖的瞬間，一條條祝福的話(huà)語(yǔ)，都在傳達(dá)著同一個(gè)信息：中國(guó)必勝！

一個(gè)民族之所以偉大，不在于一個(gè)人的功成名就，而更取決于這個(gè)國(guó)家的基層群眾，每個(gè)人都是一個(gè)點(diǎn)，每?jī)蓚€(gè)人之間連成一條線(xiàn)，每一條線(xiàn)相互交錯(cuò)，彼此守護(hù)，終織就了一張巨大的中國(guó)網(wǎng)。這張網(wǎng)聯(lián)結(jié)起一切愛(ài)心和力量，沒(méi)有什么可以沖破她，這就是我們偉大民族的力量和精神！互幫互助，彼此守護(hù)，任何困難，在她面前只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》刻骨銘心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)奮戰(zhàn)的身影和瞬間，他們的精神激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，將來(lái)也能為祖國(guó)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，每一棵“草（r）”倒過(guò)來(lái)都是一個(gè)“人”，人人靠人人，眾志成城，團(tuán)結(jié)奮斗，我們終將迎來(lái)人類(lèi)發(fā)展的新篇章。

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇3

《開(kāi)學(xué)第一課》讓我第一次體會(huì)到漢字的魅力，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)每一個(gè)字竟然都有屬于它們的歷史，漢字是中華民族創(chuàng)造的傳奇，我們應(yīng)該去傳揚(yáng)它，讓漢字有蓬勃的生命力，永不磨滅。

其實(shí)給我印象最深的還是人和機(jī)器一起下棋、彈鋼琴的的畫(huà)面。當(dāng)人和機(jī)器一起下圍棋而人類(lèi)輸了時(shí)，我一開(kāi)始有些難過(guò)，但轉(zhuǎn)念一想，就像圍棋高手柯潔一樣說(shuō)的那樣，人工智能也是人類(lèi)發(fā)明，無(wú)論勝負(fù)與否，都是圍棋上的`勝利。我覺(jué)得這意味著人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步，將來(lái)應(yīng)該會(huì)有更多的機(jī)器人向人類(lèi)挑戰(zhàn)。但機(jī)器人有一點(diǎn)永遠(yuǎn)也比不上人類(lèi)，那就是機(jī)器人沒(méi)有豐富的情感，機(jī)器人對(duì)比賽勝負(fù)無(wú)動(dòng)于衷，即使是比賽勝利它也不會(huì)有感情波動(dòng)。我對(duì)意大利機(jī)器人特奧印象很深，它可以沒(méi)有任何障礙地與人類(lèi)對(duì)話(huà)，熟練準(zhǔn)確地完成一首曲子的演奏，不過(guò)我希望有一天能有一個(gè)比這個(gè)機(jī)器人更先進(jìn)的鋼琴機(jī)器人，上面能有著獨(dú)屬中國(guó)的標(biāo)志，這個(gè)機(jī)器人也終將會(huì)帶著中國(guó)人的驕傲，為更多人演奏鋼琴曲目，走向世界。

《開(kāi)學(xué)第一課》讓我知道漢字的重要，有那么多人為之付出一生地奮斗，這讓我對(duì)漢字不由得產(chǎn)生一種敬畏心理，讓我明白了與那些有成就的人相比，我的努力有多么渺小，鼓舞著我繼續(xù)努力下去。

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇4

今天下午，我們大家在學(xué)校看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這一課的主題是夢(mèng)想，特別精彩，也特別感人。

這一課開(kāi)始由航天員王亞平她們演講，讓我們明白了“有夢(mèng)想才會(huì)有動(dòng)力”的道理。接著又有鋼琴演奏大師朗朗講訴“有夢(mèng)想就要堅(jiān)持”的道理。其中，給我印象最深刻的是：一位阿姨有一個(gè)得了自閉癥的孩子，大家都建議她放棄，可她沒(méi)有放棄培養(yǎng)孩子的夢(mèng)想，多方打聽(tīng)詢(xún)問(wèn)教育孩子的方法。后來(lái)，她又從一些人那里聽(tīng)到彈鋼琴可以鍛煉手的靈活度，她好像看到了一點(diǎn)希望。從那以后，她就開(kāi)始教兒子彈鋼琴。一開(kāi)始兒子連手都分不開(kāi)，這位阿姨有時(shí)候搖著兒子的`肩膀說(shuō)：“兒子，你快醒醒吧！不要再睡了。”在兒子睡覺(jué)的時(shí)候，阿姨就自己開(kāi)始學(xué)。經(jīng)過(guò)了許多年的努力，兒子長(zhǎng)大了。他終于學(xué)會(huì)鋼琴，還會(huì)跟別人交流，如今已經(jīng)考上了初中。看了這個(gè)以后，我終于知道媽媽是多么偉大了，也懂得堅(jiān)持夢(mèng)想有多么重要了。

現(xiàn)在，我也有了我自己的一個(gè)偉大夢(mèng)想。那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)老師，教好每一個(gè)學(xué)生，用真理和智慧把他們塑造，讓他們懂得更多的知識(shí)。但是，想當(dāng)老師也不容易，所以我一定要更加努力的學(xué)習(xí)。

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇5

這一天，我在教室看了開(kāi)學(xué)第一課，一個(gè)個(gè)感人的故事出現(xiàn)在我的眼前，看到這里我的眼睛濕潤(rùn)了，真的`，我太感動(dòng)了。

新一代女航天員王亞平通過(guò)了種種艱巨的考驗(yàn)和訓(xùn)練，非常不容易的帶著夢(mèng)想飛上了太空，還有成為軍人的女士兵，他堅(jiān)持訓(xùn)練，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。在汶川大地震中失去雙腿和孩子的廖智，同樣也失去了他的舞蹈夢(mèng)，他痛恨這次地震。但是他沒(méi)有放棄，又穿上假肢繼續(xù)練習(xí)舞蹈，終于拾回了舞蹈的夢(mèng)想，穿上裙子的她顯得格外美麗。在這里，我想到了自己，有時(shí)受到一點(diǎn)挫折就想放棄夢(mèng)想。我現(xiàn)在要向他們一樣堅(jiān)強(qiáng)！向著夢(mèng)想奔跑！實(shí)際上，遇到挫折總有解決的方法，這不過(guò)是上天對(duì)你的一種考驗(yàn)，看你有沒(méi)有資格完成夢(mèng)想的資格。

我們一定要向這些完成夢(mèng)想的人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓我們一起加油，一起努力，一起在夢(mèng)想的道路上奔跑吧！

開(kāi)學(xué)第一課對(duì)我的影響很大，還讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)，同學(xué)們?nèi)绻信d趣不妨也去看看哦！

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇6

今天，是開(kāi)學(xué)第一天。老師給我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這一次的主題是美就在身邊。節(jié)目分四課來(lái)講述了四種不同的美：探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美。其中第三課傳遞美讓我感動(dòng)頗多。

它講述了最美的司機(jī)吳斌的事跡。5月，吳斌開(kāi)著大巴在寧杭高速上行駛著。突然，一塊很重的鐵片打中了他，他忍著劇痛在幾十秒內(nèi)把車(chē)安全的停下來(lái)。在他為乘客安排好一切后才想到自己。他自己犧牲了，而車(chē)上的24人卻沒(méi)有受傷。他把自己的美傳遞給了更多的人。

因此，在生活中我們可以看到許多和吳斌叔叔一樣傳遞美的人。他們?yōu)榱藙e人不惜犧牲一切，就算是死亡，也會(huì)義無(wú)反顧。如汶川地震中舍身救學(xué)生的譚千秋老師，為了保護(hù)自己的學(xué)生，犧牲自己的殷雪梅老師……這些人就像雷鋒叔叔一樣，擁有著一顆時(shí)時(shí)為別人著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的心。如果每個(gè)人都能傳遞自己的美，世界將會(huì)美不勝收。

美，需要傳遞，更需要?jiǎng)?chuàng)造。鄧麗老師就是最好的榜樣。她不怕山里條件苦，堅(jiān)持留在山里，給山里的孩子上課。她給山里的孩子帶去了從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的英語(yǔ)課；她為了讓孩子提高自己的自信心，教孩子們跳舞……在她的'教育下，孩子們見(jiàn)到了大山以外的東西，學(xué)到了不一樣的知識(shí)。她給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)別開(kāi)生面的美。

我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊的美吧！其實(shí)，美就在身邊。

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇7

今天，我認(rèn)真觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，給我印象最最深刻的是梁老先生，他的事跡令我很感動(dòng)！

梁老先生13歲就參了軍，那時(shí)候楊政委對(duì)他非常好，梁老先生把楊政委當(dāng)成自己的父親，楊政委也把梁老先生當(dāng)成自己的兒子。那時(shí)候紅軍過(guò)草地條件非常艱苦，在三年中，他們共用一個(gè)碗吃飯，共蓋一床被子睡覺(jué)，直到楊政委犧牲。幾十年來(lái)，梁老先生通過(guò)多種途徑一直沒(méi)有放棄尋找楊政委的后人。

看了這個(gè)節(jié)目我對(duì)照自己，梁老先生有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。首先是懂得感恩。梁老先生對(duì)于楊政委的教育感激不盡，幾十年后仍然無(wú)法忘懷。而我們現(xiàn)在對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)于老師的教導(dǎo)之情，表現(xiàn)出來(lái)的'往往是不耐煩和理所當(dāng)然。

其次是百折不撓。梁老先生當(dāng)年小小年紀(jì)，他就能夠克服困難，永不放棄，終于走出了草地。而我們遇到困難時(shí)往往繞道而行或是輕易放棄。

我們要牢記紅軍精神，高舉先輩的旗幟，懂得感恩，學(xué)會(huì)直面困難，走好自己的人生路。

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇8

鄧麗老師是邊遠(yuǎn)山區(qū)的一位普普通通的老師，可她燦爛的笑臉散發(fā)出美麗的光輝，照耀著身邊的每一個(gè)人，感染者每一個(gè)孩子，從此他們歡快的唱歌、跳舞、做游戲，他們用自己的雙手去描繪眼前的美麗，他們的生活不再孤單，美麗的笑容每天在他們臉上綻放。這一切只因?yàn)橛辛丝鞓?lè)的鄧?yán)蠋煟辛藧?ài)他們的鄧?yán)蠋煟辛藷o(wú)私付出的鄧?yán)蠋煛｀嚴(yán)蠋煱阉拿利惲粼诹撕０?800米的高山上。是她讓孩子們看到了山外的美麗，讓他們有了走出大山的希望，他們是幸福的`，他們是開(kāi)心的！鄧?yán)蠋煵皇钦f(shuō)了嘛，說(shuō)開(kāi)心最美!

我多么希望我的老師能和鄧?yán)蠋熞粯樱臀覀円黄痖_(kāi)心的笑，教我們唱歌教我們跳舞，下課陪我們一起玩游戲，在玩中讓我們懂得做事的道理，歌唱中讓我們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在我們手拉手中感受愛(ài)的溫暖......

我想我的愿望很快就能實(shí)現(xiàn)，想到這兒，我不禁露出了笑臉，我想，此刻我也是最美的吧，開(kāi)心最美嘛！

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇9

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”動(dòng)聽(tīng)的歌聲將我引入《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》分為了三個(gè)篇章，第一篇章中講了八一跳傘隊(duì)中最小的隊(duì)員付麗娟的事跡，第二篇章講了失去雙腿仍然堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)的舞者廖智，第三篇章講了自閉癥孩子的母親鄭亞波教兒子彈鋼琴，其中最讓我感動(dòng)的`是汶川地震中失去雙腿的最美舞者廖智：廖智小時(shí)候喜歡隨著音樂(lè)翩翩起舞，雖然她沒(méi)有成為一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到快樂(lè)無(wú)比。突如其來(lái)的汶川大地震，奪去了她的家人，她未滿(mǎn)周歲的孩子以及她的雙腿，假肢帶來(lái)的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至站立行走的夢(mèng)想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨(dú)自在家的她需要上廁所，她不得不爬著找到自己的假肢，忍著痛一步一步挪到衛(wèi)生間，卻狠狠地摔在了地上，在痛哭之后，廖智發(fā)現(xiàn)穿戴假肢也并不是無(wú)法想象的事情，于是她每天都扶著門(mén)把手，鏡子練習(xí)，十幾天后她就學(xué)會(huì)了穿假肢行走，一個(gè)月后她重新開(kāi)始跳舞，“一旦發(fā)現(xiàn)你不再懼怕，困難不是那么難以戰(zhàn)勝。”

接下來(lái)的時(shí)間，她做了很多平時(shí)都不曾嘗試的事情，游泳，攀巖，登山，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓她的生命重新煥發(fā)光彩。想想我，有著健全的身體，在學(xué)習(xí)和生活中，遇到一點(diǎn)困難就氣餒，就退縮，想著偷偷懶，真是難為情啊。我以后要向廖智阿姨學(xué)習(xí)，向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。雖然現(xiàn)在離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但我相信，只要我努力，就一定能離夢(mèng)想越來(lái)越近。

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇10

暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，新的一學(xué)期到來(lái)了。開(kāi)學(xué)的前一天，我在表哥家一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。令我印象最深刻的是吳老師發(fā)明的飛機(jī)，是中國(guó)首例發(fā)明的一架919的大飛機(jī)，可以乘座一百多名乘客，可以飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，給人們出行帶來(lái)了很多方便。吳老師是個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師。

“開(kāi)學(xué)第一課”還請(qǐng)來(lái)了吳老師的大學(xué)老師，吳老師把他設(shè)計(jì)的飛機(jī)上的紅旗送給了他的老師。還有件事令我最難忘的是解老師經(jīng)常幫助貧窮愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子獻(xiàn)愛(ài)心。看到這些感人的`事跡，我想我一定要像他們一樣愛(ài)鉆研、愛(ài)動(dòng)腦筋，使我們祖國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，也像解老師一樣獻(xiàn)愛(ài)心，給貧困的人們送去溫暖。

“少年興，則國(guó)興，少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”這次的《開(kāi)學(xué)第一課》給了我很多啟發(fā)，讓我懂得了國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)我們的辛勤勞動(dòng)和不斷創(chuàng)新的精神。我一定要向他們學(xué)習(xí)不怕艱難，不怕困難的精神，勇敢地向前進(jìn)！

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇11

今天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是：乘著夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想是什么呢？我心里有這樣個(gè)疑問(wèn)。

我覺(jué)得每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如：有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)音樂(lè)家———太多太多了。看完了《開(kāi)學(xué)第一課》我清楚地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人有夢(mèng)想固然很好，但是一定要堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)。

看了這一學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》后，最令我感動(dòng)的是廖智姐姐，她曾經(jīng)是一名舞蹈家，跳得非常棒。可惜的.是在汶川地震中受了傷，最終雙腿被截肢，她成了殘疾人！不能走路了，更不能跳舞了，非常可惜。過(guò)了不久，她裝上了假肢。她有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——重返舞臺(tái)，之后她付出了常人難以想象的艱辛，最終成功了！

她動(dòng)情的述說(shuō)完自己的故事之后就在舞臺(tái)上翩翩起舞，看著她依舊優(yōu)美的舞姿，我心底對(duì)她的敬佩之情再一次涌滿(mǎn)了心間。廖智姐姐太勇敢了，我一定要向她學(xué)習(xí)！回想我自己現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴，常常是剛彈了一會(huì)兒，就不耐煩了。看到別的同學(xué)都出去玩，我也想出去，我就總和媽媽提要求，媽媽不。答應(yīng)，我就不高興了，不想練習(xí)了。然后我找借口一下上廁所，一下偷偷地玩一會(huì)兒，其實(shí)就是在耗時(shí)間，最終進(jìn)步也不大。我今天看完廖智姐姐的故事，回想我遇到的困難，跟廖智姐姐相比起來(lái)，實(shí)在是微不足道。

我下定決心，做什么事，遇到任何困難，決不退縮，努力實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想！

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇12

在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我在家中的沙發(fā)上跟媽媽一起懷著一種十分期待、興奮的心情打開(kāi)電視，準(zhǔn)備觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。

這個(gè)節(jié)目圍繞“五星紅旗我為你驕傲”這一主題講了五個(gè)故事：“繡紅旗”，讓我感受到了郭德賢老奶奶與其他戰(zhàn)友的愛(ài)國(guó)之心，令我無(wú)比敬佩；“機(jī)器人”，讓我感受到了我國(guó)的科技十分厲害；“打海盜”，讓我感受到我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大；“跳繩”，讓我感受到我國(guó)體育也在變強(qiáng)；“小玉兔”，讓我更加佩服我國(guó)航天事業(yè)。

在這個(gè)節(jié)目中，令我感觸最深的是打海盜的故事。在這個(gè)故事中，我特別佩服中國(guó)海軍，他們是多么的敬業(yè)啊！他們用自己的汗水、智慧和雙手，保護(hù)著那五艘遠(yuǎn)洋漁船，成功的打敗了那些可惡的海盜。不過(guò)，令我難忘的還是當(dāng)中國(guó)海軍把漁船送到岸邊時(shí)的那面五星紅旗。通過(guò)這件事，我明白了我國(guó)的軍事力量十分強(qiáng)大，并憑此贏得了其他國(guó)家人民的信任。

然后，當(dāng)我再一次看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起時(shí)，心里不禁想起了“繡紅旗”與貢布爺爺?shù)墓适拢姨宸切釔?ài)五星紅旗的'人了。

通過(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我對(duì)國(guó)旗有了新的認(rèn)識(shí)。國(guó)旗有三層含義：第一，國(guó)旗是鮮血染成的，是千萬(wàn)人通過(guò)不懈奮斗得來(lái)的；第二，國(guó)旗是國(guó)家的象征；第三，愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)國(guó)家。我愛(ài)國(guó)旗，更愛(ài)中國(guó)！

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇13

本次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“中華驕傲”。

論起中華的驕傲，最先想到的就是漢字，漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一劃，都蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。僅“正”“直”兩個(gè)字就可以看出中華的文明。由此可見(jiàn)，學(xué)好漢字才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。

漢字結(jié)束后，想到的便是“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”，人們經(jīng)常在這幾方面進(jìn)行比賽。但，這幾場(chǎng)比賽卻讓人們大開(kāi)眼界，機(jī)器人VS人類(lèi)，這特殊的比賽不由得讓人多看幾眼，成敗也更加引人心神。

棋：“阿爾法圍棋”程序VS世界圍棋冠軍柯潔，雖然這一次比賽柯潔以3：0的成績(jī)落敗，但柯潔那永不服輸?shù)木裰档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)。現(xiàn)在“阿爾法圍棋”已經(jīng)宣布退役，但它無(wú)懈可擊的表現(xiàn)讓我們看到了人工智能的強(qiáng)大，不由得感慨科技的進(jìn)步。

琴：意大利機(jī)器人“特奧”VS徐子航，在這次的“人機(jī)作戰(zhàn)之速度大比拼”中，雙方均演奏了《野蜂飛舞》這一曲目。“特奧”以52秒的.成績(jī)領(lǐng)先徐子航2秒獲勝，但演奏技巧還有待提升，可以說(shuō)人機(jī)各有優(yōu)勢(shì)。雖然“特奧”在技巧方面還有不足，但還是體現(xiàn)出了設(shè)計(jì)師們的強(qiáng)大，他們賦予了機(jī)器以藝術(shù)的生命，也從另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了人腦利用機(jī)器的強(qiáng)大，這也是我們?nèi)祟?lèi)的一種進(jìn)步。

中華文化博大精神，其中的文學(xué)更是重要的一環(huán)。中國(guó)的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)，更以唐詩(shī)、宋詞、元曲而聞名，可以說(shuō)文學(xué)是中國(guó)人心底的共鳴，是人類(lèi)情感的依附、情感的歸宿。將一生用來(lái)翻譯詩(shī)詞的徐老爺子說(shuō)，詩(shī)詞有三美：內(nèi)容美、形式美、音韻美。徐老爺子至今依舊每天堅(jiān)持翻譯，并且認(rèn)為—“人生最大的樂(lè)趣是做自己喜歡做的事。”

本次觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》感觸頗多，更對(duì)中華文化有了一個(gè)更深刻的了解，并為此感到深深的驕傲。

觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感 篇14

又到了每年的9月1日，央視又準(zhǔn)時(shí)播出了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“中華驕傲”，共分為五個(gè)部分：字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路。

字以溯源：王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠延綿不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌為正，目不斜視為直。漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一劃，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的'思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。

武以振魂：中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著中華民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國(guó)、自強(qiáng)不息的氣節(jié)。我們要傳承發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有擔(dān)當(dāng)、有骨氣的中國(guó)人，以自強(qiáng)精神振奮民族之魂。

棋以明智：小小的棋盤(pán)包羅萬(wàn)象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無(wú)數(shù)的暢想；黑白棋子在往來(lái)之間，教會(huì)我們勇于挑戰(zhàn)、敢于突破的精神。

文以載道：文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。

絲綢新路：中華文化是中華民族生生不息的源泉，也是全世界所共有的財(cái)富。當(dāng)年絲綢之路的駝隊(duì)、鄭和下西洋的寶船帶出去的，不僅僅是精美的瓷器和絲綢，更有璀璨的中華文化。