第一篇：室內(nèi)景觀在現(xiàn)代商業(yè)空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用論文

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的生活方式在不斷的發(fā)生改變。在人們的日常生活中，商業(yè)活動(dòng)是非常重要的組成部分，而現(xiàn)代商業(yè)空間是商業(yè)活動(dòng)的載體，與城市建設(shè)的發(fā)展和人們的生活有著密不可分的關(guān)系。本文就對(duì)室內(nèi)景觀在現(xiàn)代商業(yè)空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)景觀；商業(yè)空間設(shè)計(jì)；應(yīng)用

現(xiàn)代商業(yè)體的建設(shè)規(guī)模在不斷的變大，建筑功能也呈現(xiàn)出復(fù)雜多樣性，人們的生活方式朝著更高效、更便捷、更為多元化的局面發(fā)展，所以現(xiàn)代商業(yè)室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)不僅要考慮科技經(jīng)濟(jì)和功能方面的作用，還應(yīng)該滿足人們情感、精神以及心理等方面的需求。本文就從現(xiàn)代商業(yè)空間設(shè)計(jì)中光環(huán)境、聲環(huán)境以及色彩環(huán)境方面在室內(nèi)景觀的應(yīng)用進(jìn)行探討分析。

1現(xiàn)代商業(yè)空間設(shè)計(jì)中色彩室內(nèi)景觀的應(yīng)用

現(xiàn)代商業(yè)室內(nèi)空間環(huán)境中，人在空間活動(dòng)中占據(jù)主體地位，空間中所有的結(jié)構(gòu)因素都是圍繞著人進(jìn)行設(shè)計(jì)的，比如空間中的地面、頂棚或者各種擺設(shè)等都是因?yàn)槿说男枨蠖霈F(xiàn)的。在商業(yè)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中，人們對(duì)色彩的延伸性進(jìn)行巧妙的設(shè)計(jì)應(yīng)用，并對(duì)色彩明度高低、色相冷暖等進(jìn)行合理的處理，使整個(gè)空間環(huán)境更為豐富有深意。比如，經(jīng)典的同類色設(shè)計(jì)咖啡館德國(guó)莫尼黑維也納森林咖啡吧。這是一家定位為自然小清新的綠色暢想主體咖啡吧，走進(jìn)這家咖啡廳，你會(huì)感受到大自然的親切感，整個(gè)空間都是采用的綠色元素進(jìn)行設(shè)計(jì)，使人仿佛置身于大森林中。這家咖啡廳的綠色色彩設(shè)計(jì)，體現(xiàn)的是不同明度和純度的明亮感，有別于傳統(tǒng)咖啡廳的暖色調(diào)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師別出心裁，將天花和墻面進(jìn)行大面積的暖色綠與冷色綠設(shè)計(jì)，但是其冷暖色調(diào)卻運(yùn)用有方，墻面設(shè)計(jì)為暖色調(diào)綠色系，顧客坐在墻邊的時(shí)候，有一種身臨其境大自然的感受；而天花則設(shè)計(jì)為冷色調(diào)綠色系，給人以清新感，忍不住想要去撫摸。顧客置身于這樣的咖啡廳能打到全身心的放松。大自然的景色在深淺不一的綠色中呈現(xiàn)出絕對(duì)的自然感，白色咖啡桌是整個(gè)空間中的點(diǎn)綴色；木本色的主題墻面宛如撐起整片綠色的樹(shù)干，充滿活力的空間讓人久久不忍離開(kāi)。同類色設(shè)計(jì)一般不會(huì)選擇想用材質(zhì)和相同觀感的材料，這樣的搭配設(shè)計(jì)才不顯得單調(diào)泛味。

2現(xiàn)代商業(yè)空間設(shè)計(jì)中室內(nèi)景觀光環(huán)境的應(yīng)用

在現(xiàn)代商業(yè)室內(nèi)環(huán)境中，光環(huán)境的室內(nèi)景觀設(shè)計(jì)，主要是通過(guò)將光的照明和設(shè)計(jì)與光的色調(diào)、顯色性以及飽和度等進(jìn)行有效結(jié)合，以此營(yíng)造與商業(yè)室內(nèi)空間環(huán)境相關(guān)的生理環(huán)境和心理環(huán)境。自然光和人工照明的融合使用，是商業(yè)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中打造人性化光環(huán)境的關(guān)鍵。雖然人工照明是商業(yè)室內(nèi)空間光環(huán)境的主要來(lái)源，但是自然光生動(dòng)的表達(dá)形式是自然光所欠缺的特點(diǎn)。強(qiáng)烈的自然光影給人們的感覺(jué)是愉悅具有活力的，而柔和的自然光會(huì)使人產(chǎn)生恬靜淡雅的視覺(jué)感受，所以自然光的應(yīng)用也是商業(yè)室內(nèi)環(huán)境氣氛的主要“材料”。比如日本東京六本木的購(gòu)物中心，其內(nèi)部中庭上空通過(guò)對(duì)天棚進(jìn)行透明光環(huán)境處理，適當(dāng)?shù)膶?duì)陽(yáng)光的直射進(jìn)行遮擋，營(yíng)造出明快舒適的室內(nèi)空間環(huán)境。

3現(xiàn)代商業(yè)空間設(shè)計(jì)中室內(nèi)景觀聲環(huán)境的應(yīng)用

在現(xiàn)代商業(yè)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中，聲環(huán)境的合理設(shè)計(jì)是非常重要的，因?yàn)槿藗兊那榫w會(huì)因?yàn)槭艿酵饨绛h(huán)境聲音的刺激而有所波動(dòng)，但是很多商業(yè)室內(nèi)環(huán)境中聲環(huán)境的設(shè)計(jì)還有所欠缺。在進(jìn)行商業(yè)室內(nèi)環(huán)境中聲環(huán)境的處理和設(shè)計(jì)時(shí)，主要需要考慮對(duì)室外交通噪音的隔絕，以及合理設(shè)計(jì)室內(nèi)音樂(lè)環(huán)境聲源。只有將這些聲環(huán)境進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，才能保證人們的情緒不被影響，不會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)壓力。比如，在商業(yè)室內(nèi)空間聲環(huán)境設(shè)計(jì)中，可以采用現(xiàn)代化高科技家具，或者音樂(lè)櫥窗等，營(yíng)造出讓人舒適的環(huán)境。另外，室內(nèi)播放的音樂(lè)應(yīng)該選擇較為喜悅和輕松的，因?yàn)槿藗儗?duì)聲音的感覺(jué)是由音量、音質(zhì)以及音樂(lè)的內(nèi)容等決定的，多播放一些音質(zhì)恬靜、音量適中能表達(dá)豐富情趣的音樂(lè)是保證室內(nèi)活動(dòng)的人們心情愉悅的關(guān)鍵。總而言之，商業(yè)室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師在對(duì)功能設(shè)計(jì)的同時(shí)，也要重視其在經(jīng)濟(jì)技術(shù)層面的作用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)商業(yè)空間的人文關(guān)懷越來(lái)越重視，這就要求商業(yè)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)需要滿足人們?cè)谇楦袑用嫔系男枨蟆?/p>

參考文獻(xiàn)

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第二篇：色彩在商業(yè)空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

在設(shè)計(jì)色彩中色彩的功能是什么舉例說(shuō)明

我們的周圍充斥著色彩，色彩由光引起，而光又有其物理屬性。從平時(shí)隨處可見(jiàn)的色彩中發(fā)掘它的本質(zhì)，探討它的形成原因，有助于我們更好地了解色彩的形成及它帶給我們的心理感受。三原色是色彩構(gòu)成的基本要素，將三原色以適當(dāng)比例混合，可以得到各種不同的色彩。色彩三要素是色彩最基本的屬性，是研究色彩的基礎(chǔ)，也是最重要的概念。色相、明度、純度稱為色彩三要素。它們是研究色彩的基礎(chǔ)。兩個(gè)鮮艷的色塊放在一起產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激感，兩個(gè)柔和的色塊放在一起產(chǎn)生和諧的美感。不同的色塊組合帶給人千差萬(wàn)別的視覺(jué)感受，通過(guò)科學(xué)的系列的訓(xùn)練方法，理解色彩組合的概念，掌握色彩搭配的規(guī)律，就可以用直觀有效的色彩設(shè)計(jì)作品表達(dá)平面設(shè)計(jì)的主題。色彩對(duì)視覺(jué)有刺激作用，在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中常常具有先聲奪人的力量，這就是人們常說(shuō)的設(shè)計(jì)的視覺(jué)沖擊力的主要體現(xiàn)吧。“遠(yuǎn)看色彩近看花”、“七分顏色三分花”正說(shuō)明色彩極易引起人的情感反應(yīng)與變化。人的視覺(jué)對(duì)于色彩的特殊敏感性，決定了色彩設(shè)計(jì)在包裝視覺(jué)傳達(dá)中的重要價(jià)值。

鮮明色調(diào)：華麗、鮮艷，多用于運(yùn)動(dòng)用品、玩具、食品包裝；明色調(diào)：清澄、明麗，適用于多種包裝；強(qiáng)烈色調(diào)：較鮮明色調(diào)，略帶濁味，用于多種包裝；黑色調(diào)：堅(jiān)硬、沉深，具有沉穩(wěn)感，可用于多種包裝設(shè)計(jì)；暗色調(diào)：較深色調(diào)暗重、穩(wěn)定、深沉多為傳統(tǒng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)采用。深色調(diào)：較強(qiáng)烈色調(diào)深暗、濃重、厚實(shí)，適用于多種包裝；暗灰色調(diào)：接近黑色，但具嚴(yán)肅、細(xì)密感，在包裝設(shè)計(jì)中應(yīng)慎用；中灰色調(diào)：中性、穩(wěn)定、枯萎、含混，具有端莊感，在包裝設(shè)計(jì)中應(yīng)慎用；灰色調(diào)：含蓄、細(xì)膩，可為多種包裝設(shè)計(jì)采用；淺灰色調(diào)：較粉色調(diào)稍暗、樸素、單純，多用于工業(yè)產(chǎn)品包裝；淺色調(diào)：間于粉、明色調(diào)之間，朦朧微妙，多用于化妝品、食品包裝；粉色調(diào)：含有較多的粉色，柔和、纖細(xì)，多用于兒童用品、內(nèi)衣、衛(wèi)生用品包裝；白色調(diào)：清朗、透明，具有現(xiàn)代感，幾乎可用于任何包裝設(shè)計(jì)；

針對(duì)設(shè)想的某一設(shè)計(jì),對(duì)色彩的心理意義進(jìn)行調(diào)查完成調(diào)查報(bào)告

色彩在商業(yè)空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

商業(yè)空間設(shè)計(jì)與色彩作用—建筑環(huán)境與空間，離不開(kāi)色彩、形態(tài)、材質(zhì)等要素，商業(yè)空間更是如此。商業(yè)活動(dòng)是以商業(yè)氛圍為前提的，在物質(zhì)空間的基礎(chǔ)上營(yíng)造。其中色彩基調(diào)起著重要作用，與商業(yè)環(huán)境是不可分割的整體，它通過(guò)人們感知所產(chǎn)生的心理效應(yīng)，影響著其活動(dòng)行為。在商業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)中，空間色調(diào)的處理是色彩設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。一般概括為以下基本方面：

（1）空間色調(diào)氣氛—指商業(yè)環(huán)境色彩設(shè)計(jì)的心理內(nèi)容，概括為以下基本方面：

a、舒適感與注目感—是環(huán)境設(shè)計(jì)的色彩心理氛圍和色彩所烘托的空間調(diào)性，它包括建筑圍護(hù)體所采用的表層用色和空間光源（自然光或人工光）的補(bǔ)光處理。舒適感于注目感是商業(yè)環(huán)境表層用色的基本要求，一般說(shuō)來(lái)，過(guò)分強(qiáng)烈的色彩刺激（大面積）容易引起人的視覺(jué)疲勞，但過(guò)于單調(diào)統(tǒng)一的色調(diào)也會(huì)使人感覺(jué)乏味。b、照明—是空間的基本構(gòu)成之一。光線有人造光源與自然光源之分，前者是“照明”，后者“采光”。空間用光要達(dá)到人生理、心理和空間使用的要求，使人獲得有效的色彩視覺(jué)感。如用光的明暗（生理要求），用光的冷暖（心理要求），用光的功能（使用要求）等應(yīng)按照具體環(huán)境的特定要求從整體上考慮。

由于色彩設(shè)計(jì)對(duì)空間的參與和設(shè)置將決定性的表現(xiàn)出某種特定的情調(diào)氛圍，不同的商業(yè)環(huán)境有不同的心理要求，恰當(dāng)?shù)纳适褂脤?duì)商業(yè)活動(dòng)、服務(wù)功能起到良好的催化作用。

（2）空間材質(zhì)選色—材質(zhì)的表現(xiàn)離不開(kāi)色與光（受光與反光）的影響。材質(zhì)的選用與處理是確定環(huán)境空間視覺(jué)認(rèn)識(shí)與心理影響的基礎(chǔ)。同一材質(zhì)由于不同色彩，同一色彩由于不同光照；同一色彩同一光照由于不同反光，會(huì)造成人不同的視覺(jué)感受和心理感應(yīng)。色彩在材質(zhì)上的表現(xiàn)可直接改變材質(zhì)的輕重、軟硬、樸素、華麗感；甚至大小、遠(yuǎn)近、動(dòng)靜感等的心理反應(yīng)，對(duì)材質(zhì)的選用及處理應(yīng)考究對(duì)環(huán)境主題、實(shí)用功能的襯托和影響作用。

（3）空間整體色彩和諧—商業(yè)環(huán)境的色彩設(shè)計(jì)，是以人的色覺(jué)生理、心理的適應(yīng)性和功能性為要求的。完美的商業(yè)環(huán)境色彩設(shè)計(jì)既要考慮使用功能，也要突出空間個(gè)性。人對(duì)色彩視覺(jué)的飽厭性，決定了對(duì)色彩使用的限制，和諧是商業(yè)環(huán)境色彩設(shè)計(jì)中的基本準(zhǔn)則。

a、天頂、墻體顏色—對(duì)空間主色調(diào)的影響最大，是構(gòu)成空間色彩基調(diào)的主色彩，直接影響著空間光源束的發(fā)散。一般選用反射率較高的顏色，用色明度以不低于7～9級(jí)為宜，地面色則以中等（5～7級(jí)）明度為宜，利于襯托空間內(nèi)主體和陳設(shè)物色彩。當(dāng)然明度略低（或純度較高的）墻體和地面色，也可以與淺或中性色的陳設(shè)物形成對(duì)比，這主要因環(huán)境的不同功能而異。

b、對(duì)比與調(diào)和—空間色彩設(shè)計(jì)組合的基本規(guī)則。同色相的顏

色，也可以用明度變化產(chǎn)生對(duì)比；近似色和鄰近色的運(yùn)用，有利于組成和諧的色調(diào)；為了增加空間色彩的活躍氣氛，往往使用對(duì)比色或補(bǔ)色，但要運(yùn)用主色調(diào)來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一。

總之，商業(yè)環(huán)境色彩設(shè)計(jì)不是單一孤立存在，各具功能特點(diǎn)的色彩總會(huì)彼此影響。因此，運(yùn)用色彩對(duì)比與調(diào)和的手段，從整體出發(fā)，求得色彩空間舒適合理。

第三篇：商業(yè)空間設(shè)計(jì)論文

商業(yè)空間設(shè)計(jì)表達(dá)

內(nèi)容摘要

商業(yè)展示是一種高效率的傳播手段，能有效的傳遞企業(yè)商品的信息，樹(shù)立企業(yè)和商品的良好形象，是傳播企業(yè)和產(chǎn)品的十分重要的手段。通過(guò)展示空間的類型可以根據(jù)不同空間構(gòu)成所具有的性質(zhì)和特點(diǎn)來(lái)加以區(qū)分，以利于在設(shè)計(jì)組織空間時(shí)選擇和利用，室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的各項(xiàng)要素，室內(nèi)空間是由地面、墻面、頂面裝修公司圍合限定而成，從而確定了室內(nèi)空間大小和形狀，進(jìn)行室內(nèi)裝飾是創(chuàng)造適用、美觀室內(nèi)環(huán)境，室內(nèi)空間地面和墻面是襯托人和家具、陳設(shè)背景，而頂面差異使室內(nèi)空間更富有變化。以及商業(yè)展示空間的設(shè)計(jì)說(shuō)明。本文以專賣店設(shè)計(jì)為主，展開(kāi)論述，專賣店是對(duì)品牌進(jìn)行二次包裝和經(jīng)營(yíng)，這種包裝更多地體現(xiàn)在對(duì)產(chǎn)品以外元素的把握上。在專賣店的商業(yè)因素分析中，空間設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也不容忽視，設(shè)計(jì)得當(dāng)與否也會(huì)和商家的現(xiàn)實(shí)利益息息相關(guān)。重視并處理好專賣店空間設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，不僅能從市場(chǎng)中得到立竿見(jiàn)影的利益回報(bào)，更重要的是強(qiáng)有力推動(dòng)著整個(gè)品牌在形象、文化、品質(zhì)上的提升。隨著時(shí)代的前進(jìn)，同行競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，市場(chǎng)對(duì)品牌的營(yíng)銷理念不斷提出要求，專賣店空間設(shè)計(jì)也會(huì)面臨越來(lái)越多的問(wèn)題，這是長(zhǎng)遠(yuǎn)而常青的視覺(jué)營(yíng)銷戰(zhàn)略。

關(guān)鍵字：商業(yè)展示空間

專賣店

色彩

照明

目 錄

第一章 商業(yè)展示空間設(shè)計(jì)概述…………………………………………2 1.1空間設(shè)計(jì)與陳列………………………………………3 1.2展示與產(chǎn)品的關(guān)系……………………………………4 第二章 商業(yè)展示設(shè)計(jì)的色彩…………………………………… 6 2.1色彩與主題表現(xiàn) ……………………………………6 2.2色彩設(shè)計(jì)原則…………………………………………5 第三章 商業(yè)展示中的照明…………………………………… 6 3.1照明要求與效果……………………………………6 致謝………………………………………………………………………………………15 參考文獻(xiàn) …………………………………………………………………………………16

I

第一章 商業(yè)展示空間設(shè)計(jì)概述

現(xiàn)代商業(yè)展示設(shè)計(jì)就是運(yùn)用人類社會(huì)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代化的商業(yè)管理手段，利用工業(yè)化社會(huì)大生產(chǎn)所帶來(lái)的物質(zhì)便利條件，通過(guò)各種傳播媒體展示，創(chuàng)造出多變的視覺(jué)傳達(dá)效應(yīng)，來(lái)完成屬于商業(yè)范疇的媒介策劃，進(jìn)而以嶄新的商品觀念去改變顧客的購(gòu)物心理，使消費(fèi)者在展示形式的感化之下，對(duì)商品進(jìn)行有機(jī)的選擇。隨著人們消費(fèi)方式的改變，商業(yè)展示設(shè)計(jì)要想最大限度地吸引和招來(lái)顧客，就不得不在創(chuàng)造符合市場(chǎng)和消費(fèi)者雙重審美需求的同時(shí)，注重傳達(dá)信息的準(zhǔn)確性，在滿足消費(fèi)者物質(zhì)和精神的雙重需要，進(jìn)而激發(fā)人們的情感，調(diào)動(dòng)購(gòu)買欲望，實(shí)線商業(yè)效益。專賣店就是商業(yè)空間中較為典型的一類。這種集形象展示、溝通交流、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)為一體的專賣店服務(wù)營(yíng)銷模式，是在原來(lái)專柜宣傳的基礎(chǔ)上其功能具體地拓展和延伸，專賣店的建立對(duì)銷量的提升、品牌形象的塑造、消費(fèi)者的吸引，企業(yè)文化的宣傳，產(chǎn)品陳列和推廣等方面發(fā)揮至關(guān)重要的作用，越來(lái)越多的品牌開(kāi)始重視專賣店與商家利潤(rùn)之間的關(guān)聯(lián)。在專賣店的商業(yè)因素分析中，空間設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也不容忽視，設(shè)計(jì)得當(dāng)與否也會(huì)和商家的現(xiàn)實(shí)利益息息相關(guān)。通過(guò)專賣店的陳設(shè), 品牌的風(fēng)格、理念和人文概念不同程度地得到了體現(xiàn)，品牌的每一個(gè)信息都會(huì)以不同表達(dá)方式，向每個(gè)進(jìn)入空間的消費(fèi)者傳遞出品牌的魅力，促成消費(fèi)行為。在專賣店空間設(shè)計(jì)中，是否運(yùn)用最華麗或最新奇的裝飾效果就能達(dá)到商家預(yù)期的效果。如何讓設(shè)計(jì)元素和商業(yè)因素更加有效地密切，應(yīng)該抓住那些關(guān)鍵點(diǎn)才能更好地體現(xiàn)專賣店的產(chǎn)品和服務(wù)？本文將從設(shè)計(jì)者的角度，從空間設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)出發(fā)，對(duì)如何幫助專賣店獲取最大利潤(rùn)進(jìn)行分析和探討。

1.1 空間設(shè)計(jì)與陳列

一、空間設(shè)計(jì)

空間對(duì)展示設(shè)計(jì)而言，是最主要的設(shè)計(jì)對(duì)象。展示設(shè)計(jì)中對(duì)空間的設(shè)計(jì)和分割則有著自己獨(dú)特的意味。人類的設(shè)計(jì)活動(dòng)是反映，協(xié)調(diào)和處理人的生理、心理與環(huán)境之間的關(guān)系。而室內(nèi)空間設(shè)計(jì)則是反映人類在日常生活的空間中物質(zhì)和精神生活與室內(nèi)環(huán)境的關(guān)系。人的本質(zhì)趨向于有選擇性的觀察、接受和改造事物，按照自己的思想、愿望來(lái)加以重建和調(diào)整，顯示空間環(huán)境并不能完全滿足人們的需求，不同時(shí)代的生活方式，對(duì)室內(nèi)空間提出了不同的要求。

現(xiàn)代室內(nèi)空間設(shè)計(jì)就是運(yùn)用藝術(shù)和技術(shù)的手段，一句人們生理和心理要求而對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境進(jìn)行重新塑造的過(guò)程。它為人們室內(nèi)生活的需要而去創(chuàng)造、組織和協(xié)調(diào)。而作為基本的空間處理方法—空間的二次分割，在很大程度上按照功能需求作種種處理，隨著應(yīng)用的多樣化、配合采光照明，色彩設(shè)計(jì)，材料應(yīng)用，能產(chǎn)生形態(tài)繁多的空間分割。常見(jiàn)的空間分割手法有：

1封閉式分割 2半開(kāi)放式分割 3象征性分割 4彈性分割 5局部分割 6列柱分隔

7利用基面或頂面的高差變化分割 8軟性隔斷分割

店面布置的主要目的是突出商品特征,使顧客產(chǎn)生購(gòu)買欲望，又便于他們挑選和購(gòu)買。專賣店的設(shè)計(jì)十分講究，它需要線條簡(jiǎn)潔明快，不落俗套。

在布置專賣店店面時(shí),要考慮多種相關(guān)因素，諸如空間的大小，種類的多少，商品的樣式和功能,燈光的排列和亮度，通道的寬窄，收銀臺(tái)的位置和規(guī)模，電線的安裝及政府有關(guān)建筑方面的規(guī)定等。

二、陳列

陳列是直接面對(duì)信息傳達(dá)受眾或是商業(yè)活動(dòng)對(duì)象而進(jìn)行的展示行為，其設(shè)計(jì)對(duì)象和設(shè)計(jì)過(guò)程更加注重空間規(guī)劃、區(qū)域劃分，強(qiáng)調(diào)信息的直接傳達(dá)效果，并將設(shè)計(jì)重心直指具體的對(duì)象。店鋪陳列的目的是在商品展示空間或銷售空間的一定范圍內(nèi)，使人們（加盟商，顧客）對(duì)商品的屬性、功能、特性、品質(zhì)、風(fēng)格，檔次一目了然，引起注意，留下印象，產(chǎn)生接近商品與購(gòu)買商品的欲望，達(dá)到最大化展示商品刺激商品銷售，制造品牌影響力，傳播品牌文化的目的。以下以珠寶陳列為例展開(kāi)論述，珠寶陳列除了陳列的基礎(chǔ)要素（易選取、提高新鮮度、提高價(jià)值、引人注目等）。最易看到的位置，陳列一些具代表性、豪華夸張的商品，能體現(xiàn)店鋪實(shí)力的商品。容易看到的位置，黃金陳列空間，陳列一些有特色、高利潤(rùn)的商品。可以看到的位置，陳列一些銷售穩(wěn)定，常備商品。此外，從陳列的整體考慮，還有更重要的功能要素，包括主題、焦點(diǎn)、平衡、比例、構(gòu)成、色彩、空間規(guī)劃、共識(shí)慣例，重復(fù)效應(yīng)，容量企劃和序列化及人體工程學(xué)等其他一些原理。

作為展示設(shè)計(jì)中不可缺失的一個(gè)重要部分，陳列設(shè)計(jì)擔(dān)負(fù)著信息傳播的最終結(jié)果，是展示設(shè)計(jì)目的達(dá)成的最后一環(huán)。結(jié)合展示設(shè)計(jì)的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格，充分利用各種不同設(shè)計(jì)手段所顯現(xiàn)出的不同性格特色和文化內(nèi)涵，通過(guò)動(dòng)態(tài)的‘豐富的和有說(shuō)

服力的互動(dòng)空間，發(fā)現(xiàn)和傳遞靜態(tài)展品或者單一信息的豐富內(nèi)涵，成功地售賣或是傳達(dá)給受眾。

店面是專賣店的形象，越來(lái)越多的家紡經(jīng)營(yíng)者開(kāi)始重視店面的設(shè)計(jì)。店面設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是吸引各種類型的過(guò)往顧客停下腳步，仔細(xì)觀望,吸引各種他們進(jìn)店購(gòu)買.因此專賣商店的店面應(yīng)該新穎別致,具有獨(dú)特風(fēng)格，并且清新典雅。

1.2 展示與產(chǎn)品的關(guān)系

展示與產(chǎn)品的關(guān)系，是專賣店空間設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)。在專賣店設(shè)計(jì)中，當(dāng)設(shè)計(jì)師明確了商家的市場(chǎng)定位，設(shè)計(jì)的主題定位也就找到了方向。接下來(lái)實(shí)際設(shè)計(jì)工作中要面對(duì)的重點(diǎn)問(wèn)題，就是把握空間展示與產(chǎn)品的關(guān)系。專賣店的消費(fèi)者直接面對(duì)的是同一個(gè)品牌的系列產(chǎn)品，對(duì)品牌的可選擇面較窄，這是專賣店的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)，避免了與終端同類產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)。因此，專賣店的中心就是產(chǎn)品，產(chǎn)品的展示空間是專賣店中的核心空間。一個(gè)專賣店的成功在于它能夠給產(chǎn)品提供一個(gè)合適的展示平臺(tái)，吸引更多的消費(fèi)者，以及對(duì)產(chǎn)品品牌產(chǎn)生興趣和關(guān)注。因此，實(shí)物展示部分是關(guān)鍵，如何更好地表現(xiàn)或突出產(chǎn)品的特性，是專賣店空間設(shè)計(jì)中的一個(gè)重點(diǎn)。在展示設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)考慮中，從LOGO的位置到產(chǎn)品的擺放與相互搭配、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)置實(shí)用與有效等，都不可忽視。產(chǎn)品展示風(fēng)格獨(dú)特別致，特點(diǎn)突出，不僅使品牌形象變得個(gè)性鮮明，還將豐富產(chǎn)品的外在形象，渲染品牌的感染力，影響著品牌的發(fā)展和延伸。

可是，并非所有的經(jīng)營(yíng)方和設(shè)計(jì)師都能理智地認(rèn)識(shí)到展示效果與產(chǎn)品之間的關(guān)系，在設(shè)計(jì)方案過(guò)程中喜歡脫離產(chǎn)品自身的特點(diǎn)去追隨流行風(fēng)格，或者孤立地考慮展示效果的美觀與否。當(dāng)關(guān)注點(diǎn)僅僅集中在展示上的悅目時(shí)，產(chǎn)品的地位也在不知不覺(jué)中被削弱，從主角變成了配角。很多大投資裝修的商業(yè)場(chǎng)所，盡管裝修效果富麗堂皇，但卻總激不起顧客的消費(fèi)欲望，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中往往只能是曇花一現(xiàn)。追溯失敗的根源有很多，其中之一也和設(shè)計(jì)師、經(jīng)營(yíng)方的出發(fā)點(diǎn)有很大的關(guān)系。

一個(gè)品牌無(wú)論具有多么豐富的產(chǎn)品線，占據(jù)80%份額的都是少數(shù)幾個(gè)暢銷產(chǎn)品。那么在展示設(shè)計(jì)當(dāng)中，不僅要考慮產(chǎn)品陳列的美觀性，更要考慮專賣店的平方效益，避免專賣店出現(xiàn)局部熱、整體冷、造成大部分普通產(chǎn)品滯銷的局面。例如美陶居品牌對(duì)陶瓷城專賣店的改進(jìn)方案中，產(chǎn)品的陳列進(jìn)行了整體的規(guī)劃，選擇五到八款暢銷產(chǎn)品，分別布置在專賣店的不同位置，在暢銷產(chǎn)品周圍搭配常規(guī)產(chǎn)品，在專賣店形成不同的熱點(diǎn)，以此來(lái)聚集人氣，銷售額同時(shí)也得到可喜的提升。如何在設(shè)計(jì)當(dāng)中提升整個(gè)專賣店的效益，把握展示與產(chǎn)品的關(guān)系，是設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注的。歸根到底，商家的最終目的是銷售產(chǎn)品，獲取最大的盈利。而為專賣店進(jìn)行空間設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)也是為其推介產(chǎn)品和推介產(chǎn)品的服務(wù)，所有展示效果的最終目標(biāo)圍繞的也應(yīng)該是產(chǎn)品，以及產(chǎn)品向消費(fèi)者傳遞的信息。“沒(méi)有最好的，只有最合適的”，這句話可謂一語(yǔ)中的，道出了專賣店空間設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵。

第二章 商業(yè)展示設(shè)計(jì)的色彩

2.1 色彩與主題的表現(xiàn)

色彩對(duì)于人類，有著特殊的意義，在設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)中，更是有著舉足輕重的地位。色彩作為重要設(shè)計(jì)元素，已經(jīng)被設(shè)計(jì)界和社會(huì)廣泛地接受。通過(guò)色彩調(diào)節(jié)可以輔助和加強(qiáng)空間、材料、陳設(shè)等方面的設(shè)計(jì)，既可雪中送炭亦可錦上添花，是展示設(shè)計(jì)作品在受眾中獲取最快的第一反應(yīng)。

色彩是具有溫度感的。暖色系在人的心理上易產(chǎn)生溫暖和膨脹的感覺(jué)，冷色系一般易產(chǎn)生寒冷和收縮感。利用色彩的溫度感這一特性，在展示設(shè)計(jì)中隊(duì)主題的特征進(jìn)行表現(xiàn)時(shí)，可以充分加以利用。

色彩的知覺(jué)。冷色與暖色是依據(jù)心理錯(cuò)覺(jué)對(duì)色彩的物理性分類,對(duì)于顏色的物質(zhì)性印象,大致由冷暖兩個(gè)色系產(chǎn)生。波長(zhǎng)長(zhǎng)的紅光和橙、黃色光,本身有暖和感,光照射到任何色都會(huì)有暖和感。相反,波長(zhǎng)短的紫色光、藍(lán)色光、綠色光,有寒冷的感覺(jué)。夏日,居室的軟裝飾換成暖色調(diào),就會(huì)使室內(nèi)有涼爽感。冬日,把臥室的軟裝飾換成暖色調(diào),就會(huì)增加室內(nèi)的暖和感。冷色與暖色除去給我們溫度上的不同感覺(jué)以外,還會(huì)帶來(lái)其它的一些感受,例如,重量感、濕度感等。比方說(shuō),暖色偏重,冷色偏輕;暖色有密度強(qiáng)的感覺(jué),冷色有稀薄的感覺(jué);兩者相比較,冷色的透明感更強(qiáng),暖色則透明感較弱;冷色顯得濕潤(rùn),暖色顯得干燥;冷色有拉深距離的感覺(jué),暖色則有迫近感。一般說(shuō)來(lái),在狹窄的空間中,若想使它變得寬敞,應(yīng)該使用明亮的冷調(diào)。由于暖色和冷色有不同的距離感,對(duì)于狹長(zhǎng)空間中的兩壁涂以暖色,近處的兩壁涂以冷色,空間就會(huì)從心理上感到更接近方形。

色彩的設(shè)計(jì)會(huì)給人帶來(lái)某種視覺(jué)上的差異和藝術(shù)上的享受。在人們進(jìn)入到某個(gè)空間最初幾秒鐘內(nèi)得到的第一印象百分之七十五是對(duì)色彩的感覺(jué),然后才會(huì)去理解形體。所以,色彩是裝飾設(shè)計(jì)不能忽視的重要因素。要滿足室內(nèi)空間不同功能的需求。不同的空間有著不同的使用功能,色彩的設(shè)計(jì)也要隨之功能的差異而做相應(yīng)變化。室內(nèi)空間可以利用色彩的明暗度和冷暖對(duì)比來(lái)創(chuàng)造氣氛。商場(chǎng)主要是人們購(gòu)買物質(zhì)生活用品之地,在室內(nèi)環(huán)境色彩的設(shè)計(jì)上應(yīng)以突出商品為目的。在對(duì)頂、地、柱和商品露出的墻面應(yīng)以簡(jiǎn)明淡雅的中性灰色為主,以此來(lái)襯托色彩豐富、琳瑯滿目的商品。在燈光設(shè)計(jì)上除了要滿足視覺(jué)上的需要外,還要注意到光與色的配合來(lái)刺激人們的購(gòu)買欲望。

2.2 色彩設(shè)計(jì)原則

色彩對(duì)比一般分為強(qiáng)對(duì)比和弱對(duì)比，強(qiáng)對(duì)比強(qiáng)調(diào)了反差和沖突，在展示設(shè)計(jì)中易于吸引注意力，常用于年輕系列的產(chǎn)品，或者向較為年輕活潑的受眾傳達(dá)信息，抑或是用于強(qiáng)調(diào)展品的獨(dú)特性和重要性。弱對(duì)比強(qiáng)調(diào)內(nèi)斂和謹(jǐn)慎，在展示設(shè)計(jì)中經(jīng)常被用于表現(xiàn)細(xì)節(jié)的起合轉(zhuǎn)承，用于表現(xiàn)低調(diào)內(nèi)斂的產(chǎn)品，在一定的范圍內(nèi)起到強(qiáng)調(diào)品味的作用。除去色彩的色相對(duì)比，還有面積對(duì)比，其作用和色彩構(gòu)成中的共性規(guī)律異曲同工。

展示環(huán)境空間的色彩設(shè)計(jì)原則：

1有明確的色彩基調(diào)，主色和輔助色搭配得當(dāng)；

2色彩設(shè)計(jì)不應(yīng)該獨(dú)立展示主題內(nèi)容，而應(yīng)該有助于其表達(dá)； 3色彩設(shè)計(jì)對(duì)于展品應(yīng)該起襯托作用；

4安全性原則，避免過(guò)度刺激性顏色，或是使用令人視覺(jué)感覺(jué)不適的色彩組合； 5盡力符合受眾的欣賞習(xí)慣，了解當(dāng)?shù)厥鼙妼?duì)色彩的喜好和禁忌； 6考慮周邊環(huán)境用色的協(xié)調(diào)。

第三章 商業(yè)展示中的照明

3.1 照明要求與效果

一、商業(yè)照明的作用

吸引顧客注意。小型商店和專賣店已有過(guò)去的單純字匾和具有特殊意義的物品懸掛發(fā)展到輔以霓虹燈廣告和店名廣告來(lái)顯示本店的經(jīng)營(yíng)品種。大中型商場(chǎng)更是增添了諸如櫥窗照明、商場(chǎng)外立面照明等方式來(lái)吸引過(guò)往游客的注意力。這種作用在晚上常常能顯示出極佳的效果。

建立一種良好的視覺(jué)環(huán)境氣氛。給顧客一種心理舒適感，樂(lè)于在商場(chǎng)內(nèi)購(gòu)物、休息、娛樂(lè)、散心和餐飲。

大中型商場(chǎng)物品豐富，一些貴重物品如黃金、首飾等以及銷售本物品的場(chǎng)所希望顧客能多加光顧和購(gòu)買，可以運(yùn)用一些特殊的照明方式、手法及亮度，引導(dǎo)顧客走向這類場(chǎng)所，增加營(yíng)業(yè)收入。

二、商業(yè)照明方式

1一般照明：也叫基本照明，各種類型的商業(yè)建筑均裝設(shè)一般照明。此類照明給商業(yè)建筑的內(nèi)部空間提供一個(gè)比較均勻、足夠的亮度，基本無(wú)光線照不到的區(qū)域和角落，使顧客能毫不費(fèi)力地言論多要購(gòu)買的物品及其環(huán)境。

2重點(diǎn)照明：在許多商場(chǎng)中，為了突出某些區(qū)域及商品，用更大的亮度和照度使該區(qū)域與鄰近區(qū)域或整個(gè)商場(chǎng)形成一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，使這些商品極具吸引力。在辦公、生產(chǎn)場(chǎng)所與此類照明作用相似的照明焦作局部照明。

3裝飾照明：為了使商業(yè)建筑更具吸引力，采用一些外形美觀、造型獨(dú)特的燈具起裝飾、渲染作用。此類燈具的主要目的不是提供照度，而是起美化環(huán)境作用

4應(yīng)急照明：由于商場(chǎng)規(guī)模愈建愈大，顧客對(duì)商場(chǎng)的內(nèi)部情況不甚了解，在某些突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，采用的一種照明叫應(yīng)急照明

5特殊用途照明：各種商場(chǎng)所設(shè)的照明標(biāo)示牌、出口標(biāo)志燈、商品廣告照明、警示照明等，均有其特殊的用途，此類照明多是起輔助作用的。

三、照度

對(duì)于商業(yè)建筑的照度，我國(guó)的國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中有專門的規(guī)定、世界各國(guó)和CIE（國(guó)際照明學(xué)會(huì)）也有自己的規(guī)定。一般認(rèn)為，我國(guó)的照度標(biāo)準(zhǔn)較低，但其具有全國(guó)范圍內(nèi)的普通性和適用性。歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的照度水平太高，不宜簡(jiǎn)單引用。在我國(guó)不同的地區(qū)應(yīng)該有不同德照度標(biāo)準(zhǔn)，比如大城市和沿海發(fā)達(dá)城市相應(yīng)可以亮一些，一般小城市和縣級(jí)城市及城鎮(zhèn)等完全可以以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。比如有的商場(chǎng)為了提高商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，而有的商場(chǎng)因規(guī)模太大使得大部分面積沒(méi)有天然采光，則應(yīng)該提高照度。同時(shí)，考慮到我國(guó)目前的電力狀況，為了節(jié)約能源，則不宜將照度抬得過(guò)

高。

因而，商場(chǎng)的照度應(yīng)該這樣決定，照度最低不能低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，在基礎(chǔ)上可根據(jù)具體的情況和條件以及業(yè)主的要求而做某些調(diào)整。各種場(chǎng)所的照度可參見(jiàn)有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范。

四、燈具與配線布置

燈具布置于商業(yè)建筑物的裝修有很大關(guān)系，并且宜與裝修配合起來(lái)。所以應(yīng)在設(shè)計(jì)前與裝修設(shè)計(jì)人員結(jié)合確定方案。但絕大多數(shù)商業(yè)建筑建成后腰多次裝修，并且因種種條件限制，許多商場(chǎng)或商店在建成后才裝修。因此，燈具和配線布置除經(jīng)濟(jì)適用、安全可靠外，還應(yīng)具有很大的靈活性和可發(fā)展性，以便日后裝修或經(jīng)營(yíng)品種變化以及商品位置變動(dòng)時(shí)做調(diào)整。在確定頂棚要裝吊頂?shù)那闆r下，配線英選擇在具有多處接線孔的線槽內(nèi)敷設(shè)，且線槽應(yīng)沿頂棚敷設(shè)。

商業(yè)照明既是一個(gè)客觀的技術(shù)問(wèn)題，又是一個(gè)主觀的欣賞問(wèn)題，只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)研、分析、領(lǐng)會(huì)業(yè)主和各科的意圖，結(jié)合本地區(qū)的各種條件，再遵照有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行大量的計(jì)算和比較，才能得到一個(gè)另各方面都滿意的結(jié)果。

結(jié)論：在專賣店的商業(yè)因素分析中，空間設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)不容忽視，設(shè)計(jì)得當(dāng)與否會(huì)和商家的現(xiàn)實(shí)利益息息相關(guān)。本文從設(shè)計(jì)者的角度，從空間設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)出發(fā)，對(duì)如何幫助專賣店獲取最大利潤(rùn)進(jìn)行分析和探討。

第四篇：現(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用論文

信息技術(shù)在體育教學(xué)與訓(xùn)練中的應(yīng)用

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)和信息社會(huì)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代化的教學(xué)手段對(duì)優(yōu)化體育課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和靈活性，深化學(xué)生對(duì)動(dòng)作技術(shù)概念和體育知識(shí)的理解，提高體育教學(xué)質(zhì)量和效率都有十分重要的意義和作用。因此探討和研究信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用具有重要的實(shí)用價(jià)值。

一、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，可改進(jìn)以往傳統(tǒng)教學(xué)中所未觸及到的方面

在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天，萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的更新和進(jìn)步，體育教學(xué)也應(yīng)該從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中解脫出來(lái)，不斷探索，勇于創(chuàng)新。現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，也讓體育教學(xué)有了嶄新的一面，在以往的體育教學(xué)中，更多的是以教師的講解和動(dòng)作示范來(lái)進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生在模仿和練習(xí)中去學(xué)習(xí)，這就要求教師要由很高的技術(shù)水平和示范能力，否則就很難將完整的動(dòng)作呈現(xiàn)給學(xué)生，這也就會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

在體育教學(xué)中有一些騰空、翻轉(zhuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，在教師的示范中，學(xué)生很難把這些瞬間完成的動(dòng)作看清楚，也就很難快速建立一個(gè)完整的動(dòng)作表象，而教師放慢速度又影響動(dòng)作的完整性及效果。這時(shí)教師只能反復(fù)示范，重復(fù)講解，在此過(guò)程中，過(guò)多的講解和示范可能容易讓學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這也是在傳統(tǒng)體育教學(xué)模式中的一個(gè)不太理想的現(xiàn)象。這些問(wèn)題在傳統(tǒng)教學(xué)中是不可能得以解決的，利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，教師可以把自己很難示范清楚和學(xué)生一瞬間很難看清楚的技術(shù)環(huán)節(jié)，通過(guò)各種手段將復(fù)雜的技術(shù)以慢鏡頭或定格的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前，這樣就幫助學(xué)生看清楚每個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)，更快、更全面地建立起表象認(rèn)識(shí)，以加深對(duì)動(dòng)作的理解。在體育教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)這一新的教學(xué)手段，不僅提高了教師自身的知識(shí)水平和講解技術(shù)要領(lǐng)的能力，更重要的是改進(jìn)了傳統(tǒng)教學(xué)中解決不了的問(wèn)題。

二、在體育教學(xué)中合理運(yùn)用信息技術(shù)

在現(xiàn)代教育改革趨勢(shì)下，信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。它的出現(xiàn)與運(yùn)用正沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)觀念，引發(fā)教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革。近幾年來(lái)，大家都在探討信息技術(shù)在各學(xué)科中的運(yùn)用，而體育這門學(xué)科有著與其它學(xué)科不同的特性，這就要求在體育教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)更應(yīng)考慮它的輔助性、合理性。其一，在進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃時(shí)，體育教師可以根據(jù)理論課與實(shí)踐課的比例，根據(jù)天氣的變化，合理應(yīng)用信息技術(shù)。例如，在實(shí)踐課中，如遇到雨天，可以改上室內(nèi)課，用多媒體教學(xué)，把一些準(zhǔn)備好的課件或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載的教學(xué)內(nèi)容放給學(xué)生看，這樣可以避免傳統(tǒng)教學(xué)中體育課遇上雨天就成為枯燥的自習(xí)課。其二，在體育運(yùn)動(dòng)中，有許多運(yùn)動(dòng)技術(shù)不僅結(jié)構(gòu)復(fù)雜，還需在一瞬間完成一連串復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作。例如：投擲項(xiàng)目中，鉛球的最后用力順序；跳躍項(xiàng)目中，挺身式跳遠(yuǎn)的展體，俯臥式跳高的轉(zhuǎn)髖等動(dòng)作，這給教學(xué)帶來(lái)一定難度。一方面教師的示范動(dòng)作受到一定限制，另一方面學(xué)生的觀察角度和時(shí)機(jī)也受到很大的局限性。由于動(dòng)作轉(zhuǎn)瞬即逝，綜合難度較高，因此很難清楚地觀察到教師是如何按動(dòng)作要求作示范的，這必然對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的影響。應(yīng)用多媒體課件把教學(xué)中難點(diǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)，用課件中的動(dòng)畫或影像，采用慢動(dòng)作、停鏡、重放等教學(xué)手段結(jié)合講解、示范表現(xiàn)出來(lái)，這樣就能夠幫助學(xué)生看清楚每一瞬間動(dòng)作的技術(shù)細(xì)節(jié)，教師講解各分解動(dòng)作的要領(lǐng)也比較容易抓住動(dòng)作的關(guān)鍵，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而達(dá)到提高教學(xué)效率，縮短教學(xué)過(guò)程的目的。其三，在體育教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)，可以讓學(xué)生接觸更加廣闊的知識(shí)面，學(xué)生的視野更加開(kāi)闊，同時(shí)，讓學(xué)生更加直觀地理解體育知識(shí)不再是單一的，有利于幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一，終身體育”的理念。

三、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲

興趣的最好的老師。興趣是人的一種帶有傾向性的心理特征，是在一定的情境下產(chǎn)生的。興趣的力量也是巨大的，作為教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，以及各年齡學(xué)段學(xué)生的心理特征，選擇合適的信息化技術(shù)，科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程呈現(xiàn)出情景交融、形聲并茂、生動(dòng)形象的教學(xué)情景，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

以往的體育課都是由教師講解示范，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，內(nèi)容枯燥、形式單一，引不起學(xué)生興趣，而運(yùn)用現(xiàn)代信息化技術(shù)教學(xué)就截然不同，它最大的優(yōu)點(diǎn)就是能給學(xué)生提供直觀的材料，通過(guò)畫像、圖片、聲音等綜合性多媒體技術(shù)，帶給學(xué)生的是生動(dòng)的、直觀的印象，教學(xué)中畫面的變換，聲音效果的疊加，動(dòng)畫效果的處理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)講解示范的效果。另外，還可利用現(xiàn)代信息化技術(shù)教學(xué)開(kāi)闊學(xué)生的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。可將室內(nèi)課改欣賞課，給學(xué)生播放精彩片段等內(nèi)容，可極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，極大地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

四、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，以直觀的呈現(xiàn)方式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)體育技能的理解

對(duì)動(dòng)作的理解是學(xué)生掌握知識(shí)的重要階段。在現(xiàn)代信息技術(shù)中，把所教學(xué)的內(nèi)容形象化、具體化，變動(dòng)為靜，變快為慢，有利于學(xué)生理解那些比較復(fù)雜的、抽象的動(dòng)作和知識(shí)。現(xiàn)代信息技術(shù)所提供的外部刺激不是單一的刺激，而是多種感官的綜合刺激。這對(duì)于知識(shí)的獲取和保持，具有非常重要的意義。例如講授短跑動(dòng)作之前，播放一些重大短跑比賽的場(chǎng)面，迅速地把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)緊張而又向往的氛圍之中，把學(xué)生的注意力集中起來(lái)，入情入景，學(xué)生能很快了解短跑技術(shù)的全過(guò)程，并且樂(lè)于學(xué)習(xí)和參與其中，效果自然比傳統(tǒng)“講解——示范——練習(xí)”的教學(xué)過(guò)程更優(yōu)越。再如，教廣播體操時(shí)，通過(guò)圖片、錄像、錄音等信息技術(shù)媒體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感觀。可先讓學(xué)生觀看錄像，在錄像直觀的情境中，了解廣播體操的完整動(dòng)作，然后分解教學(xué)每節(jié)、每個(gè)動(dòng)作，或讓學(xué)生邊看錄像邊學(xué)做每節(jié)動(dòng)作，整套體操教學(xué)完成后，再讓學(xué)生觀看完整錄像，與錄像中正確動(dòng)作進(jìn)行對(duì)比，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。通過(guò)這樣的教學(xué)，學(xué)生很快就能準(zhǔn)確、熟練地掌握整套廣播體操，無(wú)形中就突破了教學(xué)中的重、難點(diǎn)。能讓學(xué)生更好地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時(shí)能滿足學(xué)生的個(gè)別化學(xué)習(xí)要求。

五、借助信息化教學(xué)的輔助作用，促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育理論知識(shí)的掌握

在體育教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生除了對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)以外，還要學(xué)習(xí)一些生理、心理、衛(wèi)生知識(shí)和體育競(jìng)賽等方面的知識(shí)，相對(duì)于室外課而言，這些內(nèi)容都是非常適合在課堂中利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的。如今網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，知識(shí)廣泛普及的信息時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行搜索和有針對(duì)性的選擇，現(xiàn)在可以在課堂教學(xué)中充分利用這點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，能夠使得學(xué)生獲得大量的知識(shí),這不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面,還從根本上改變了學(xué)生認(rèn)為體育課只是掌握運(yùn)動(dòng)技能的課程的看法,從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,也符合目前對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)。

總之，現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)不能作為體育教學(xué)的主要教學(xué)手段，它只是輔助教學(xué)的教學(xué)手段，一種形式，對(duì)教學(xué)起決定作用的還是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。因此體育教師要發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，將一些新的教學(xué)手段充實(shí)到我們的體育課堂里去，合理、正確的使用它，從而真正實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)現(xiàn)代化。

第五篇：初中英語(yǔ)教學(xué)論文 現(xiàn)代信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

現(xiàn)代信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，一是要搜集信息技術(shù)方面的資料信息，充分利用因特網(wǎng)和多媒體教學(xué)課件；二是教師要轉(zhuǎn)變角色，更新教育觀念。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 課件 角色

隨著新課程改革的不斷深入，現(xiàn)代信息技術(shù)在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用將越來(lái)越普遍，應(yīng)用信息技術(shù)的教學(xué)也是新課程改革的新主流。當(dāng)代教師要具有一定的信息技術(shù)知識(shí)，學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)模式，不斷更新教育觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。但是，由于受到學(xué)校辦學(xué)條件以及教師自身素質(zhì)等諸多因素的影響，目前仍有一些教師思想比較保守，觀念比較落后，對(duì)信息技術(shù)知之甚少，教學(xué)方法簡(jiǎn)單，手段陳舊，一本教科書加一只粉筆。那么，如何在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)呢？本人結(jié)合自身在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的體會(huì)，談一談現(xiàn)代信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用。

一．在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的重要性和必要性。

英語(yǔ)學(xué)科屬于文科中較為復(fù)雜的一門學(xué)科，其學(xué)科的特點(diǎn)導(dǎo)致在教學(xué)中對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)手段的依賴性更強(qiáng)、更迫切。一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言能力的學(xué)習(xí)需要以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫和譯。而每個(gè)環(huán)節(jié)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)都需要借助一定的語(yǔ)境，創(chuàng)設(shè)一定的情景，營(yíng)造適宜的氣氛是語(yǔ)言課的一大特點(diǎn)。而中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)所欠缺的就是在特定的語(yǔ)言環(huán)境下用特定的詞語(yǔ)進(jìn)行交際。英語(yǔ)教學(xué)所走過(guò)的道路是從錄音帶，錄像機(jī)，VCD教學(xué)光盤，計(jì)算機(jī)制作課件和使用電子讀物，它們無(wú)一不是想把聲像材料應(yīng)用到課堂，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生理解、應(yīng)用好所學(xué)的知識(shí)。

把現(xiàn)代信息技術(shù)用于英語(yǔ)課堂，充分利用多種媒體的直觀形式，有效傳遞大量信息，綜合訓(xùn)練各項(xiàng)語(yǔ)言技能，從而優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)，增大課堂容量，提高教學(xué)效果。通過(guò)信息技術(shù)輔助教學(xué)手段，在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，我們可以充分利用電腦的圖、文、聲與一體的特點(diǎn)進(jìn)行視、聽(tīng)、說(shuō)全方位的訓(xùn)練，可以起到事半功倍的教學(xué)效果。

現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用在英語(yǔ)教學(xué)時(shí)，給學(xué)生一個(gè)廣闊視覺(jué)的空間，刺激學(xué)生敏感的視覺(jué)神經(jīng)，令學(xué)生專注、留神，認(rèn)真觀察細(xì)節(jié)，對(duì)所提供的教學(xué)材料的理解力增強(qiáng)，有助于機(jī)械性和意義性的教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)。由此可見(jiàn)，在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)很重要也很必要。

二．在應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)中，教師要注重計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。

把計(jì)算機(jī)視為一種教學(xué)工具，是提供一種比其他視聽(tīng)教具更有效的、更便捷的學(xué)習(xí)方法，并能提高教學(xué)效果。計(jì)算機(jī)和教師是相輔相成的，如果沒(méi)有老師的主導(dǎo)和設(shè)計(jì)，光有計(jì)算機(jī)也無(wú)法達(dá)到教學(xué)目的。在英語(yǔ)教學(xué)中，計(jì)算機(jī)不僅僅提供語(yǔ)言材料給學(xué)生，還能賦予學(xué)生一種輔助力，讓他能使用、了解、學(xué)習(xí)語(yǔ)言。計(jì)算機(jī)作為語(yǔ)言教學(xué)工具，不論以教師或?qū)W生為中心，最重要的是人的活動(dòng)，以及計(jì)算機(jī)如何幫助人以更快更好的方式完成教學(xué)活動(dòng)。因此教師要預(yù)定教學(xué)目的，然后根據(jù)需要選擇適用的教學(xué)軟件或教學(xué)資源。

計(jì)算機(jī)為課堂英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)設(shè)逼真情景，為學(xué)生提供語(yǔ)言交際的真實(shí)情景。英語(yǔ)不同于母語(yǔ)，人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是為能用英語(yǔ)作為一交際工具來(lái)互相交流、溝通。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕大部分是在課堂上進(jìn)行的，由于缺乏真正自然的言語(yǔ)交際情景，語(yǔ)法規(guī)則的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言使用規(guī)則的掌握往往出現(xiàn)脫節(jié)情景。由此可見(jiàn)，較為真實(shí)的情景對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生語(yǔ)言使用能力非常重要。而實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目的就必須是我們的英語(yǔ)課堂教學(xué)具有向?qū)W生提供這樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，這種環(huán)境既能使學(xué)生獲得更多的直接使用英語(yǔ)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生沉浸于英語(yǔ)環(huán)境之中，進(jìn)行有意義的交際，并能激勵(lì)學(xué)生參與解決問(wèn)題和完成任務(wù)的交際活動(dòng)。計(jì)算機(jī)的一體化特征能為英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供較為真實(shí)、自然的教學(xué)環(huán)境，有情有景容易傳遞信息。

信息技術(shù)能使學(xué)生很快進(jìn)入一個(gè)虛擬的語(yǔ)言環(huán)境中，這些語(yǔ)言環(huán)境可以根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容和語(yǔ)言功能項(xiàng)目從瀏覽網(wǎng)上的資料庫(kù)，選取和下載適當(dāng)?shù)膱D片、錄像片段、文字介紹等，自由組合資料創(chuàng)設(shè)出理想情景，也可以使用網(wǎng)上恰當(dāng)?shù)恼n件、軟件。集音、圖、聲為一體的形象語(yǔ)言環(huán)境讓學(xué)生有身臨其境的感覺(jué)，多面地刺激學(xué)生大腦。信息技術(shù)模擬仿真技術(shù)創(chuàng)造的各種真實(shí)情景，足以刺激學(xué)生的語(yǔ)言交際欲望，使他們張口講英語(yǔ)，并且在不同交際情景中能夠使用恰當(dāng)?shù)牡皿w的語(yǔ)言進(jìn)行交流；形象的語(yǔ)言環(huán)境能使學(xué)生對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的新語(yǔ)句和詞匯的掌握能力提高，在交際中運(yùn)用自如。

三．要搜集信息技術(shù)資料信息，利用因特網(wǎng)和使用教學(xué)課件。

我們?cè)跍?zhǔn)備信息技術(shù)教學(xué)時(shí)，需要大量的資料及信息源。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，這種資料主要是通過(guò)書本、圖片、錄音和錄像等有限的手段向?qū)W生傳輸信息，這樣的信息來(lái)源顯然是非常有限的，而且缺乏靈活性、方便性和交互性。信息技術(shù)的集成特征與網(wǎng)絡(luò)化和存儲(chǔ)技術(shù)相結(jié)合，為教學(xué)提供了大量的文字和非文字信息，極大地改善了教學(xué)環(huán)境。計(jì)算機(jī)與Internet聯(lián)網(wǎng)后，可靈活、快速、高效調(diào)用國(guó)內(nèi)外信息資源。使得教學(xué)內(nèi)容更豐富，教學(xué)方法更多樣、更靈活。

信息社會(huì)的最明顯的標(biāo)志是信息采集的全面與快捷。人們?cè)絹?lái)越多地利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳遞、加工、存貯與利用信息資源，而這些豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)資源較多是建立在英語(yǔ)語(yǔ)言的平臺(tái)上。也就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)空間中有大量英語(yǔ)資料，這些資料是任何一座圖書館都無(wú)法比擬的。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)可謂得天獨(dú)厚，它體現(xiàn)了三個(gè)優(yōu)越性：

1)廣泛性：網(wǎng)上資源包羅萬(wàn)象，從內(nèi)容上來(lái)看有文化、體育、保健、娛樂(lè)、科技、環(huán)保等多方面知識(shí)，在形式上則有新聞報(bào)道、報(bào)刊雜志、原版讀物等等。這些網(wǎng)絡(luò)資源涵蓋了新課程改革中英語(yǔ)教材所涉及教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生所關(guān)心的話題。

2)共享性：大中型網(wǎng)站一般都有搜索引擎，如google(http：//www.tmdps.cn)，百度(http：//www.tmdps.cn)網(wǎng)站，它們專業(yè)性地提供中英文材料的主題或關(guān)鍵詞搜索。網(wǎng)站中速度快捷的搜索引擎大大方便了英語(yǔ)教師選材，教師只要確立主題或是材料類別便可迅速找到所需資料，經(jīng)過(guò)整合后的這些資料又可在英特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)資源共享。

3)即時(shí)性：網(wǎng)上資源日新月異，網(wǎng)絡(luò)上不斷更新的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)可以為學(xué)生提供最新的相關(guān)資料。

教師對(duì)于從網(wǎng)上下載的素材應(yīng)進(jìn)行篩選，本著科學(xué)性、多樣性、趣味性的原則選出所需資料，并將有關(guān)資料設(shè)計(jì)成英語(yǔ)教學(xué)課件。另外，各種教學(xué)軟件，如光盤、CAI課件、錄像帶、錄音帶，也是豐富的教學(xué)資料。一張直徑不到5英寸的只讀儲(chǔ)存器（CD-ROM），其文字信息容量相當(dāng)于一千本中型圖書——25萬(wàn)頁(yè)，近一億個(gè)英語(yǔ)單詞。在英語(yǔ)教學(xué)中，使用豐富多彩的多媒體教學(xué)課件，可以加深學(xué)生對(duì)教材的理解，補(bǔ)充文化知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，逐步提高他們的英語(yǔ)水平。

四．要轉(zhuǎn)變教師角色，以便提高教學(xué)效果。

在傳統(tǒng)的語(yǔ)言教學(xué)中教師扮演一個(gè)十分重要的角色，但是應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)后，教師的角色就要轉(zhuǎn)變。英語(yǔ)教師要對(duì)自己的角色進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和調(diào)整，不斷更新觀念，更新知識(shí)。只有這樣，我們才能自如地與學(xué)生進(jìn)行真正的交流和討論，扮演好組織者、輔導(dǎo)者的角色。英語(yǔ)教師的功能應(yīng)該集中體現(xiàn)在如何把 “信息”轉(zhuǎn)化為 “知識(shí)”, 把 “智能”轉(zhuǎn)化為“智慧”。英語(yǔ)教師已不再是傳遞信息的工具，而是需要更高層次的教學(xué)能力，真正體現(xiàn)教師的 “教”是為了讓學(xué)生 “學(xué)”得更好的現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)思想。

教師角色的變化并不是削弱教師的地位，如果在這種新的教學(xué)模式下以“學(xué)”為中心的教學(xué)過(guò)程中，忽視了教師作用的發(fā)揮，或者忽視了師生的交流，那么這種教學(xué)必定失敗。學(xué)生的學(xué)習(xí)將變成不著邊際的漫談。因此要明確在以學(xué)生為中心的信息技術(shù)教學(xué)中，教師只是由場(chǎng)上的 “主演”變成 “配角”，教師對(duì)學(xué)生的直接灌輸減少了，但教師啟發(fā)、引導(dǎo)作用和事先的準(zhǔn)備工作、組織工作都要大大加強(qiáng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)若要取得較好的學(xué)習(xí)效果，都離不開(kāi)教師。因此教師在整個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的作用不是削弱了，反而更重要了，教師的作用不應(yīng)有絲毫的忽視。英語(yǔ)教師要適應(yīng)這種角色的轉(zhuǎn)變，要更熟練地將信息技術(shù)應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)，更好地提高教學(xué)效果。

本人曾在暑假期間參加了“英特爾?未來(lái)教育”培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)為在未來(lái)的教育中教師不再以自我為中心，而是要多給學(xué)生表述自主的權(quán)利。英語(yǔ)學(xué)科的新課改也體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，因此英語(yǔ)教師應(yīng)該學(xué)會(huì)做一位輔導(dǎo)者。譬如，教師可以協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)小組制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，隨時(shí)提醒和監(jiān)督學(xué)生不要偏離學(xué)習(xí)的范疇，以及幫助學(xué)生尋求最佳的學(xué)習(xí)策略。其實(shí)在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，這對(duì)英語(yǔ)教師的要求更高。英語(yǔ)教師具有語(yǔ)言的便利，他的知識(shí)需要更淵博，該做的事情也更多，他需要繼續(xù)當(dāng)好傳授者、監(jiān)督者、咨詢者和考核者，還應(yīng)是一名網(wǎng)絡(luò)的使用者，甚至是網(wǎng)頁(yè)作者或編輯。

總之，現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用在英語(yǔ)教學(xué)上已經(jīng)有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間了。教師要以計(jì)算機(jī)為溝通教學(xué)的媒介，把網(wǎng)絡(luò)作為主要的渠道。我們除了繼續(xù)扮演傳授的角色外，更要以學(xué)生為中心，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、擔(dān)任輔導(dǎo)者的角色，并要成為計(jì)算機(jī)及一些重要教學(xué)軟件的使用者。我們還必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，不斷汲取新的信息技術(shù)知識(shí)并學(xué)會(huì)制作相應(yīng)的教學(xué)課件。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展導(dǎo)致了教師的變化，我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，要有科學(xué)的超前意識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平以適應(yīng)現(xiàn)代科技的高速發(fā)展。只有轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來(lái)教育的需要。

撰寫于2006年

參考文獻(xiàn)：

1．趙華，《充分利用網(wǎng)絡(luò)資源改進(jìn)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)》。

2．陳詩(shī)穎，《英語(yǔ)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的整合應(yīng)用：定位與思考》。