第一篇：以畫圓為話題作文600字（通用）

以畫圓為話題作文600字（通用5篇）

相信大家都寫過作文吧，特別是話題作文，話題作文是規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的以畫圓為話題作文600字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

人生沒有誰是圓的，也沒有誰是完美的。恍惚間，一歲又一歲的大了，卻有太多的遺憾，所以我要畫“圓”！

————題記

今天，我準時來上馬老師的作文課。只見馬老師在黑板上畫著什么，同學們紛紛議論，馬老師葫蘆里賣的什么藥？該不會上課要玩游戲吧？許多的疑問。后來終于有人大膽地說：“馬老師這要干嘛？”馬老師笑著說：“謎底一會兒揭曉”。只見馬老師畫了一個“米”字，八條線直直的還有刻度，這是要干什么？我納悶極了。馬老師寫了八個詞：衛生，紀律，工作，學生，學習，女兒，少先隊員和朋友。

我更加疑惑了。終于有一個大膽的想法蹦入我的腦海，會不會要講數學？不對不對。玩？也不對，到底是什么？打分吧！又不像？哎！不猜了，讓老師揭曉吧！

謎底揭曉了！原來是要給自己打分呀！

我給自己的紀律打98分，因為自己的嘴巴有時不太聽話，可我從來不在重要場合亂說，算了吧，扣兩分，下次一定不會了。少先隊員打100分，因為我是一個合格的少先隊員，品學兼優，成績優秀。學生打了100分，我學習不錯。女兒打99分，因為我老和媽媽吵架，有一次媽媽問我：“上課為什么左顧右盼？”我說：“熟悉環境。”媽媽又問：“為什么不大聲讀？”我說：“我難受。”媽媽說：“為什么不喝水？”我說：“水太涼，”所以扣一分。衛生100分，工作認真100分，朋友100分，學習99分，因為“學無止境”“活到老，學到老”所以要一直努力。

馬老師就是要告訴我們“人無完人，金無足赤。”

我要畫圓！讓人生更完美！！

圓怎么會畫不圓呢？今天王老師給我們做了一個這樣的游戲。

王老師笑容滿面地走進教室說：“我們做一個給自己畫一個圓的游戲”。教室里頓時亂成了一窩蜂，有的說是畫自己的臉的吧，有的說是把自己畫成圓嗎？我們誰都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥，只見王老師在黑板上畫了一個字架，在架上分別寫了學生、衛生、紀律、工作、學習、朋友，王老師說：“請大家給每個角色評評分，在相應的刻度上標上一個點。，同學們恍然大悟，異口同聲地說“原來就是給自己打分呀”！

同學們有的抓耳撓腮，有的眉頭緊皺，有的東張西望，我的心也怦怦直跳，我想也不能胡打吧，老師要求要實事求是，學生打80分，衛生打90分，紀律打90分，工作打85分，學習打80分，朋友嘛打95分，總算打完了，還要連線，連完一看，凹凹凸凸的簡直就象一個奇型怪狀的大土豆，又象一個大沙袋。時間到了老師讓同學們的圓亮相，有的象石頭，有的象茄子型狀各異。

這次游戲讓我懂得了一個道理，人沒有十全十美的，這個圓畫不圓說明我們每個人在某個方面還有去缺點或不足，以后我要努力完善自己早日把自己的圓畫圓。

什么？畫圓？圓規我可沒有，我滿腹狐疑，迫不及待的想聽聽黃老師講解，我的問題各種各樣，你要是不知道故事經過的'話，就飛奔來一探究竟吧！

黃老師先給了我們一張方方正正，潔白如雪的紙，同時黃老師也告訴了我們第一種畫圓的方法，我漫不經心的緊握鉛筆在那大白紙上像彎曲的蛇一樣隨手畫了一個圓，“啊？這是圓？”我自言自語道，這分明就是我早晨吃的那只扁扁的雞蛋嘛！同學的杰作也數不勝數，有的像一塊凹凸不平的大石頭，有的像一只右邊又長的土豆，有的像顆櫻桃，有的居然像眼珠子，弄的我們開懷大笑。

方法2——轉紙畫圓，黃老師先給我們做了個示范，拿起筆，把小拇指抵在紙的中央，把白紙轉動360度，我們若有所悟，原來小拇指已經成了圓規的尖頭，我們竊竊私語，我心想：黃老師不用圓規畫，早知如此，何必當初？聰明的黃老師這下糊涂了吧！結果黃老師畫得還是很圓，我又想，這么簡單，小事一樁，誰畫起來都會下筆如有神。誰知，我有眼不識泰山，看別人簡單，自己畫就難了，我結果小拇指都紅了，真是得不償失。可是卻比剛剛的圓多了！

發法3——連分數畫圓，就是畫一個米子，寫上自己的職位，然后打一下分數，再把分數連起來，如：女兒，老師，我心想：我做學生很聽老師的話，上課積極舉手發言，打個100分吧，作為弟弟，對姐姐不聞不問，她主動說話我都不理她，而且我們經常吵架，**長達4個星期，就無可奈何的打了40分，作為同學，有時當干部就嚴厲的打罵同學，甚至鬧一些矛盾，弄的彼此心情不悅，就打一個89分吧！最后全連上以后，又凹了一塊進去，再看看同學們的，有的是一個橢圓，有的是一塊石頭，怎么畫都不圓呢？

這次游戲我明白了一個道理：每個人都不是完美的，只有認真努力，才能讓自己的人生變得更加完美！

如果說人生是一個圓，那么我們應該做的是盡力將這個圓畫好畫大。如果說人生這個圓的圓心代表著信念，而它的半徑代表著努力與執著，那么確定圓心的位置和半徑的長短就是畫好我們人生之圓的關鍵。我們只有樹立明確的目標，并為目標矢志不渝地追求才能畫好人生的圓！

一分耕耘，才有一份收獲。在人生的成長道路上，“勤奮，執著”四字遠遠比“與生俱來”——這個說起來令人羨慕的字眼可貴。

譬如澳大利亞的半身人——約翰·庫提斯，他出生時僅有一個礦泉水瓶那么大，腿細得像麻桿，脊椎下部根本沒有發育，天生嚴重殘疾。當時，醫生就斷言他活不過當天。可到現在，三十多年過去了，這個頑強的生命仍活躍在世界的舞臺上。他曾到190個國家演講，成為世界級著名演講大師，實現了他的人生價值。“我不想跟別人不一樣，別人能做到的，我也同樣能做到。”從庫提斯的話語中可知，“畫好人生的圓”已經深入他的骨髓。

翟墨為了畫好人生的圓，追求單人環球航海的夢想，挑戰自我，證明了炎黃子孫對海洋的勇氣與豪情。

鄧亞萍為了畫好人生的圓，在不斷努力與追求中鑄造輝煌，在中國的乒乓球事業上添了光輝的一筆。

席勒為了畫好人生的圓，追求民主與自由并勇敢斗爭了一生。

當你在畫人生之圓的旅途中前進時，先苦后甜。古有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的絕句，今天有張海迪給我們做榜樣。她沒有沉淪于痛苦之中，而是努力地去畫人生這個圓。她在努力與追求中實現了夢想，享受了快樂，同時畫好了人生的圓。她把最平凡，最瑣屑，最艱辛的追求融入到人生中。

人生的信念一旦樹立，人生之圓的圓心一旦確定，我們就應該要堅定不移地畫好我們的人生之圓。畫圓的過程或許是艱苦的，也很可能充滿挫折與痛苦。但是，我們既然已經決定走這條路，就要堅持不懈、持之以恒地走下去——這就是信念的體現。成功只屬于勇敢的人，困難嚇不住有堅定信念的人。畫人生之圓的路還很漫長，我們應充滿勇氣與希望，堅定執著地朝著心中的信念前進！

作家王蒙給魯迅文學院的學生上課，向學生提了一個問題：在你的人生中，最讓你感動的一句話是什么？一位哈薩克族學生的回答，讓王蒙感動不已。

他說：“父親去世那年，我很難過。可有個人對我說，生老病死，是自然規律，不要太悲傷。你的父親雖然不在了，但和他吃過飯的人還在，和他說過話的人還在，和他一起長大的人還在愛他，就以他為圓心畫圓。這是愛的圓規，一種溫暖的訴求，一場幸福額丈量。

讀完這則小文，著實讓我感動，深深感動。面對親人的生老病死，意外身亡，我們總會悲痛欲絕，傷心流淚。面對親人的離去，我們總覺得難以承受，仿佛天旋地轉，瞬間坍塌。我們難以從失去親人的傷痛中走出。以至于在很長的一段時間內，我們都無法讓自己快樂起來，無法去接受那個殘酷的現實，面對生活。

愛的表達，是那么沉重，那么讓人壓抑。那個學生的回答無疑給我們了另外一種寄托對逝去親人的思念方式。以愛為圓心，去畫圓，進行一場溫暖的訴求與幸福的丈量。

親人已去，這是無可逆轉的。在天國里，想必他們也希望我們開開心心，快快樂樂，幸福地過活著。那么，我們一定不要辜負了他們的心意，讓自己開心起來，快樂起來。同樣也是對親人的一種尊重與祈福。

泰戈爾的詩句： “世界以痛吻我，要我報之以歌。”這句話與那位哈薩克族學生的言語有著異曲同工之妙。任何時候，都不要放棄希望，放棄對生活的信心和勇氣。以一顆祝福的心去面對，面對這時間的善與惡，真與假。

用祝福，讓自己的愛心得以傳播，去溫暖那些與人與物，溫暖整個世界。

第二篇：以財富為話題

以“財富”為話題作文指導

材料：我們每個人都需要財富，我們每一個人都擁有財富。金錢是財富，知識是財富，時間是財富，健康是財富，信譽是財富，親情是財富，朋友是財富，成功的經驗是財富，失敗的教訓也是財富......擁有財富，我們才可以擁有真正富有的人生。

請以“財富”為話題，自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。

要求：1.所寫內容必須在話題范圍以內。2.可以記敘經歷，抒發感情，發表見解.....一.素材點撥：

“財富”是指一切有價值的東西，既可以是有形的物質財富，也可以是無形的精神財富。立意可以談財富應該通過正當的手段獲取，不能讓財富成為人生的絆腳石，不要把金錢當成人生的目的，獲取財富要有知識和技能，富人要懂得回報社會等。選材要符合中學生生活的實際，能表現青年人的風貌和志趣。財富”這個話題作文的寫作，必須注意以下三點：

首先，要注意審清話題前的提示語的含義，弄清“財富”的內涵。“財富”是指一切有價值的東西。“財富”既可以是有形的物質財富，也可以是無形的精神財富。我們不要純粹把“財富”等同于有形的財產、金錢。有形的財產只是物質財富；金錢是貨幣，是充當一切商品的等價物的特殊商品，是價值的一般代表。除了金錢、財產之類有形的物質財富外，我們人類還有各種無形的精神財富。我們寫“財富”這篇話題作文時，如果注意打開自己的思路，從多角度多方面去考慮，那么文章可以寫的內容就很多。

其次，要注意學會選擇。如果我們要在自己的文章里談具有社會價值、時代價值的大的財富，談物質財富和精神財富的關系，那么就可以嘗試從推動時代發展、社會進步、民眾安居樂業的角度去立意，運用大手筆、大氣魄的寫法，文章會顯得很大氣。如果我們感到從大的方面談難以駕馭，那么最好是從某一個側面著手。例如：可以把話題“財富”縮小為“我的財富”。作文時不妨這樣考慮：我的財富是什么？是親情、友情？是苦難、微笑？還是富有、貧窮？是讀書、寫詩？是走過的人生歷程？還是現在擁有的美好青春？是追求崇高的理想？還是珍惜眼前的一切？??如此，化大為小，大中取小，就容易下筆為文。

再次，要注意強化文體色彩，不要把文章寫得不倫不類。如果我們把自己的文章寫成議論文，就要運用多種論證方法進行論述，使文章材料豐富，論據充實，論證過程嚴密、緊湊，觀點鮮明、新穎、深刻，具有強烈的感染力和說服力。如果寫成記敘文，就要盡力使文章生動形象，波瀾起伏，曲折有致。如果抒發感情就要情動于衷，發自內心，深切真摯，表達要自然和諧。總之，不管寫成什么文體，都要符合那種文體的格式要求。無論是一般的寫作文體（如記敘文、議論文、說明文和一般應用文等），還是文學體裁（小說、散文、戲劇、詩歌等），抑或是借鑒其他領域、其他學科的實用文體{如病歷報告、實驗報告、新聞報道、網絡主頁設計、招標書、合同、判決書等等}，我們都要遵守約定俗的行文規范。只有有所繼承，才有可能創新。須知：話題作文文體自選，并不是淡化文體，更不是不要文體，而是為學生選擇適合自己的寫作心理和寫作習慣的文體，展示自己的寫作才華搭建了一個平臺。二構思精選 1．寫成議論文。從人們對財富的認識入手，闡述財富的真正內涵。日常生活中，人們往往把擁有的金錢、物資、房屋、土地等財產視作財富。殊不知，這些只是財富的一種形式——物質財富，財富還有一種形式——精神財富。運用舉例、對比論證的方法，全面深入的論述財富的含義。“財富”除了指物質財富外，它的含義很廣，比如：積極追求、歷盡艱辛是財富，對社會發展有所推動、對社會進步做出奉獻，是財富，把財產回贈社會，把自己的器官捐獻給他人，都是對他人、對社會的奉獻，是全新的、更高級的財富觀、價值觀??財富實質上就是一切具有價值的東西。物質財富固然重要，精神財富亦不可少。

2．寫成議論文。中心論點為精神財富與物質財富完美統一才算擁有了真正的財富。運用設問的方法引出論點：百無聊賴、精神空虛的有錢人，不能算是擁有了真正的財富；精神充實、只會清談的人，也不能說是擁有了財富，只有精神財富與物質財富完美統一才算擁有了真正的財富。

3。寫成故事新編。通過所羅門王的選擇，說明擁有智慧才是真正的財富。上帝讓所羅門從金錢、權力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他憑借著智慧生產、經商，使自己的財產富可敵國。同時，他又樂善好施，急公好義，深得民心。當國王因病去世時，國內的老百姓都推舉所羅門做希伯來人的國王。他憑借著智慧使人民安居樂業，征戰四方，使得他在位的時期成了希伯來歷史上最好的時期。

4。寫成訪談錄。虛擬記者身份，采訪各行各業人士，記錄各行各業人士對“財富”發表的看法，表現身份、職業等對人們思想認識的影響。農民：豐收的糧食是我的財富。工人：從流水線上運送出去的合格產品是我的財富。教師：知識是我的財富。解放軍：人們在和平安定的環境里幸福生活是我的財富。病人：對生活的堅定的信念是我的財富。貧困大學生：貧窮中的努力和愛心是財富。理財專家：財富是金錢，更是致富的方法和經驗。政治家：人民安居樂業是我的最大財富。

5．寫成記敘文。從對財富的認識出發，結合自己的成長經歷說明我的財富是父母的關愛。我自幼體弱多病，父親每天陪我早鍛煉。到今天，已經整整10年了，無論嚴寒酷暑，從來沒有間斷。母親不但是我的“營養大師”，而且是我的良師益友。每當我遇到挫折和困難時，母親總是與我一道想對策，教給我戰勝挫折和困難的方法，鼓勵我戰勝挫折和困難。我現在雖然還在讀書，沒有工作，沒有屬于我自己的一分錢，但是，我卻擁有一筆很大的財富——父母的關愛。

在作文立意上，學生可以選擇從正面立意，如珍惜時間（健康，親情）等無形的'財富'；創造財富，這里的'財富'既可以是實體性的，更可以是精神層面的，如：鍥而不舍的精神、堅忍不拔的毅力、美好的品質等等；獲得'財富'，如：朋友間的珍貴友情，成功的經驗，失敗的教訓等。同時，學生也可以選擇反向立意，假如沒有親情，沒有一種精神，沒有一種信仰等諸如此類的'財富'，我們的人生將不是富有的。三例文引路

貧窮亦是財富

總以為上蒼對我是那樣的不公平、不公正，讓我出生在一個很不富裕的家庭之中，飽受苦難。于是，在我幼小的心里，總是將金錢與財富聯系在一起，總是認為擁有了金錢就等于擁有了財富。

直到現在，我才發現我原來真的錯了。我發覺擁有了金錢就等于擁有了財富這種看法是不完全正確的，財富的內涵是廣泛的。直到現在，我才發現我也是一個“富翁”，我也擁有一筆很大的“財富”，只是以前的我并沒有發現它，原來“貧窮”也是一筆財富。

也許一個人貧窮了容易被人瞧不起； 也許一個人貧窮了容易被人譏笑； 也許一個人貧窮了容易被人歧視。

這些，我都深有體會，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，現在，我覺得貧窮這并不是我的過錯，而且貧窮也是一筆財富。

貧窮，可以使一個人擁有那頑強的斗志。窮人家的孩子早當家。正是因為窮，所以，他的思想往往是那樣的成熟。難道一個人的成熟不是一筆很可貴的財富嗎？

貧窮，可以使一個人卸下那虛偽的面具。窮人從不在乎自己的衣著怎么樣，但是，他可能擁有一顆純潔的心靈；窮人從不在乎別人怎么對待自己，只要自己知道怎樣對待自己就足夠了。有錢人往往將自己看得高高在上，其實，那些有錢的人往往只是一具具行尸走肉的軀殼而已，他們的內心卻往往是很空虛的。窮人雖然常為自己的貧乏的物質生活所擔憂，但是，他們的精神生活卻常常是很富有的。難道擁有豐富的精神生活不是一筆很可貴的財富嗎？

貧窮，可以激發一個人的斗志，磨礪一個人的意志。這些卻往往是那些擁有大筆金錢的人所做不到的。許多時候，我們總是不能夠正確對待貧窮或是苦難。殊不知這也是一筆很大的財富。

其實，每個人的生命之中都擁有許許多多的財富，只是因為每個人的財富觀念不同，對財富含義的理解不同罷了。所以，有的人常常錯過身邊所擁有的財富，而一味去追求那金錢、財物。他不知道在他追逐金錢、財物的同時，另外一些財富卻不知不覺從他的身邊溜走了。于是，他們總以為自己是一個沒有財富的人。

現在，我發現上蒼原來是很公平、很公正的。他給予一個人貧窮的同時，也會給予他一筆很可貴的財富——精神財富。擁有精神財富比擁有物質財富更好。所以，現在，我可以自豪而大聲的對大家說：“朋友們，我也是一個很富有的人，因為，我擁有一筆很大的財富。” 點評：《貧窮亦是財富》是一篇散文，選材新穎獨到，立意正確，觀點鮮明，認識深刻，一位閱歷淺的學生能有如此崇高的思想境界，是十分可貴的；文章語言優美，富有詩意；結構完整，過渡銜接緊湊，首尾呼應。讀此文似乎有一股清新自然的春風迎面撲來，給人耳目一新的感覺。

財富

財富是什么？許多人也許會脫口而出：“是金錢！”是的，金錢是財富之一，但財富并非一定是金錢。就拿我表舅來說吧，他的財富就是??

我有一個表舅在浙江海鹽，改革開放的春風吹綠了他的家鄉，也富裕了聰明勤勞的表舅。這次“五一”放長假，表舅邀請我們回去看一看，說好了開車來接我們。五月四日，才早上九點，表舅打電話說車已在樓下等候我們，我下樓一看，“哇，好酷的車！”只見一輛嶄新的三開門“凱迪拉克”轎車，這可是非常高檔的轎車！我脫口而出：“舅舅，你好富喲！”舅舅淡淡一笑，說：“上車吧！”

車子很快地駛上高速公路，我立刻被兩旁的自然景色所陶醉。一望無際的綠色田野中鑲嵌著童話里歐洲城堡一樣的農舍，小橋、流水、楊柳依依??我還沒欣賞夠，汽車卻已抵達即墨。呵，這么快，才一個小時！汽車停下后，服務生為我們拉開車門。展現在我們眼前的是一家豪華的賓館——良友大酒店。酒店那金黃色的玻璃幕墻金碧輝煌，大紅色的地毯鋪在門口；走進漂亮的旋轉門，將軍紅的花崗巖地面,巨型皇冠吊燈,各式壁畫,將大堂裝飾得富麗堂皇。舅舅介紹說：“國際大廈由他個人投資和管理，是海鹽最好的賓館，投資總額近一個億人民幣。”介紹完，表舅帶我們乘自動觀光電梯到客房入住。我禁不住對表舅說：“舅舅，‘凱迪拉克’名車、三星級豪華賓館已讓我們見識，你到底還有多少財富？”舅舅笑著說：“這些東西全是身外之物，算不了什么，我最寶貴的財富一會兒你們就能看到。”“是什么？”我的好奇心一下被吊了起來。

來到客房，舅舅的女兒菲菲姐姐已在等候。她二十歲左右，一米七三的個兒，穿一件T恤、一條牛仔褲，短短的頭發，臉上沒有化一點妝，看上去非常簡樸、青春。舅舅介紹說，她一直在市北讀書，雖然家中有好幾輛車，但菲菲姐姐仍然每天騎自行車上學、回家，仍然非常刻苦地學習。初中時的學習成績還屬中等，到高一已是全班第一，到高三時全年級第一，去年參加高考，文科總分山東省第三，進入全國最高學府北京大學——國際金融系！舅舅越說越起勁，告訴我們這就是他最大的財富。

現在，大家知道什么是財富了吧！借這個題目，我希望那些家中經濟條件比較優裕的同學要像菲菲姐姐那樣，努力學習，掌握知識，以后為祖國、為父母、為自己創造更多的財富！四［精彩構思］ 1 我是一個大富翁

從對財富的認識出發，結合自身成長經歷寫一篇記敘文。

我的財富是父母對我的關愛。我自幼體弱多病，父親便每天陪我去晨練，現在已經是第十人年頭了，我們從來都沒間斷過。媽媽不但是我的“營養大師”，而且是我的忠實聽眾和軍師。每當我遇到困難，媽媽總是積極給我想對策，幫我解決。我雖然還沒工作但我卻擁有無盡的財富。2貧窮帶來的財富

第三篇：以感恩為話題

1.同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。

2.懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。

一個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對自己的冒失表示了歉意，并對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。

3.教師,是陽光下最崇高的職業。因此，我特別尊敬我的老師。老師的工作很辛苦。每天他們都要給我們講課，對我們諄諄教誨，要批發堆積如山的作業，嘔心瀝血地寫教案，還要組織我們活動，保障我們的安全。稍微長大后我才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，落下的是淚滴；那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。

4.爸爸是一名普通的人民教師，他對學生從來都是和藹可親，對我更是關愛有加，每當我遇到困難時，他總能幫我解決，我感覺沒有他解決不了的問題。有一次考試，我因太粗心做錯了幾道題，考試成績不好，媽媽看完試卷后，暴風驟雨般的責罵，使我無地自容。可爸爸看完試卷后，卻用信任的眼光看著我說：“要相信自己，我小時候考試也經常出錯，只要細心一點、多思考一下這些題你都能做對。”我開始感到心理不太難受了，心里想，“還是爸爸理解我。”許多事使我認識到爸爸的愛真像大山一樣高大寬厚。

不會變的是母親對我的愛

坐在臨窗的書桌前，望著窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。雨不是很大，連綿不斷，細細密密很不爽利，又是這樣的天氣。我的心不免一沉。

記得一個月前，也是這樣的一天，窗外的雨下個不停，天氣也陰沉沉的，屋里的氣氛更是冰冷冷的。母親又為了一點小事和父親吵了起來，父親奪門而去。我正坐在臨窗的桌前寫作業，急忙站起來伏在窗臺上望著父親離去的背影，心里不免怨恨起來：母親總是為一點小事無端爭吵，她難道沒有想過我的感受嗎？我盡量不去想，又埋頭解答那道難題。這時母親走到我身邊又開始訴說她的不滿：“我又不是傭人，每天下班后，又是做家務，又是服侍你們，這還不夠嗎？他什么也不干，我受得了嗎？”母親不停的嘮叨，我全沒了做題的興趣。就這樣，兩個小時過去了，父親還沒回來，母親也沒說完，而我的題目也不可能完成。我漸漸的開始厭煩起母親的絮絮叨叨。窗外的雨越下越大，我的心情也越來越壞，我終于忍不住開口吼道：‘干嘛那么大驚小怪，爸只不過忘了洗碗，你卻嘮叨個沒完，爸已經讓你煩走了，難道你也要我走嗎？這道題整整做了兩個小時了，你到底有沒有完啊！“母親剎時臉色大變，她住了口，不再說話，默默走進廚房，無言的做著家務。

那天以后，母親不再與我多說話了，唯恐觸怒了我。沒過幾天，她和父親和好了，但母親與我說的話從不會多一句半句。每每看著母親小心翼翼的樣子，我心里特別后悔，我知道一定是我傷透了母親的心，是我的蠻橫和無理把母親推得遠遠的。我很想對母親說一聲：“對不起。”但我不知如何開口，更沒有勇氣。

今天窗外又是淅淅瀝瀝的小雨。“女兒，牛奶沖好了。”母親輕輕地走到我身邊，放下牛奶就出去了。母親還是疼愛我的，我那天實在不該那樣對她。我跑出門，依稀看到母親撐著傘在雨中走著，她的背影是如此孤單，瘦弱。我忍不住叫道：“媽媽！”母親回過頭看見我站在雨中，馬上奔過來，把傘遞給我。她為了替我擋雨，大半個人都在傘外，衣服很快就被淋濕了。我的眼睛濕潤了，我把傘斜過去，遮住媽媽，然后低著頭，喃喃的說：“對不起！媽媽。”母親攬過我，笑了，笑得很燦爛。

雨，還在淅淅瀝瀝下著，纏纏綿綿，無休無止，仿若母親為兒女操勞的心思，細密而綿長，浸潤著每一位孩子的心和身。

我忽然覺得，窗外的雨是那么動人和美好，它洗刷了我的心靈，讓我悟到了那無以回報的愛，那永不變的愛。。

一位母親對孩子說的話

人生之路, 必有坎坷.一路走來,你不可能一帆風順,也不可能總是贏家.但是,你一定要堅持自己的夢,無論遭遇到什么.因為痛苦都是必須的,一顆堅強的心會使你成為真正的你.堅持自己的夢想,永不放棄.也許你會遭遇一些不幸,它們使你難過,使你懊喪,使你要放棄.但是,你要記住,心若在,夢就在.還記得那句廣告詞嗎?心有多大,舞臺就有多大.用堅強的心尋找自己的舞臺,我相信你.孩子,還記得桑蘭嗎,那個癱瘓不哭,用微笑征服世界的女孩兒.她的堅強使她坦然面對這一切.以她為目標,你一定會擁有一顆堅強的心,一定會.孩子,你的人生之路還很長.在這一路上,也許你會被絆到倒,也許你會被欺騙,也許你會被蔑視 ??但是請你樂觀面對這一切,感激這一切.因為傷害磨煉意志,絆倒鍛煉雙腿,欺騙增加智慧,蔑視覺醒自尊.感謝一切值得感謝的人或事.懷著一顆感恩的心上路,用微笑征服這個世界.孩子,去拼搏才會成功.長路漫漫,痛苦是不可避免的.如果鉛筆不經歷刀削般的疼痛,怎能寫出美麗的文字?種子不經歷破殼的疼痛,怎能綻放出甜美的笑容?蛹兒不經歷破繭的掙扎疼痛,怎能化蝶,凌飛于天空?不要害怕疼痛,因為一顆敢于拼搏的心會使你破繭而出,凌羽飛翔.孩子,懷著一顆堅強樂觀,敢于拼搏的心上路吧!

孩子,請記住:用心去生活.

第四篇：以路為話題

以路為話題

這是魯迅對那個黑暗的社會的彷徨和對新的自己也不知道是什么形態的美好社會的一種向往，用走路做比喻，形容盡管不知道應該如何去實現一個理想社會（當時還沒有典型的新型社會的模式）但是只要大家努力去探索開拓就一定能實現。事實也證明了大作家魯迅的先知先覺是可行的。這嘛，其實就是說人的思緒總是隨著外界的變化而變化的，容易受外界的影響，本來沒想的事情或是剛剛有一點想的，加上外界環境的這個因素，不斷的刺激就會使你的這個想法越來越想成為現實，這就變成路了.

第五篇：以感動為話題

以“感動”為話題作文

最近，中央電視臺連續報道了云貴山區，一名普通鄉間郵遞員，共產黨員王順有同志的事跡。他的事跡很平凡，就是每天拉著一匹馱馬，行走在人跡罕至的大山里，為每家每戶遞送信件。

但是，在這平凡之中卻蘊含著不平凡的意義。他每年獨自一人在大山里要走一萬多公里，工作二十多年，走過的路等于繞地球六圈。他投送的信件卻沒出過一次差錯。還有他每天走的那是怎樣的路啊！一位記者為了體驗生活，跟他進了大山。面對鏡頭，記者哭了，因為那根本不是路，就是在高聳入云的大山上，他和他的馱馬踩出來的一個個腳窩。一邊是沒入云霧的大山，一邊是懸崖峭壁萬丈深淵。每天，幾乎看不見一個人影。他就是這樣，無怨無悔，兢兢業業，把大山外親人的問候，致富的信息，帶給大山里的鄉親。日復一日，年復一年。他捧給人民的是一顆金子般赤誠的心，鄉親們也把無微不至的關懷送給他。鄉民們在他晚上住宿的山坡上，悄悄地搭個茅草屋，放上干柴。記者落淚了，觀眾也落淚了，他的平凡而偉大的事跡，感動了中國，每個人的心靈都受到了臺風般的震顫。

是啊，誰說這個社會越來越世俗，這個世界越來越冷漠？王順友同志的事跡，還有那千千萬萬被他事跡感動的人們，不是還珍藏著一顆滾燙熾熱的心嗎？

其實，生活中讓我們感動的事很多很多。媽媽在熱騰騰的面條里，悄悄地埋了兩個荷包蛋；爸爸那語重心長的叮囑，老師那鼓勵的眼 1

神??你是否留心過，生活中這些點點滴滴的細節？你是否被這些細節所感動？仔細想想，生活中誰沒有幾件難以忘懷的事呢？誰沒有幾件不尋常的經歷？誰沒有幾份值得永久珍藏的記憶呢？

用你的赤誠去擁抱世界吧，用你的熱情去擁抱社會吧，這世界并不像某些人想象的那么冷酷無情，那么單調乏味，感動時時向我們招手。因為感動是一種崇高，感動是一種營養，感動是一種進步。品嘗感動，它會讓你品出生活的真諦，品嘗感動，它會讓你更加熱愛生活，熱愛生命