第一篇：初一優秀作文：明天，你好
初一優秀作文：明天，你好
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初一優秀作文：明天，你好，歡迎大家分享。
初一優秀作文：明天，你好1現在，我還在奔跑，奔向明天，奔向未來。
三年的時間就像一支箭，轉瞬即逝。如果我不去關注它，它會跑得無影無蹤，但我依然在我原本懶散的生活中慢慢奔跑，甚至只是在這段旅途中欣賞別人的成就。
夏天對我來說是最不可預知的季節，它讓我各方面都不喜歡，讓我又愛又迷。炎熱的夏天有烏云和沉悶的東西，但我出生在江南時不喜歡這種景象，我更害怕雷電天氣。暴雨前夕，總是給我們帶來壓抑和極度難受的心情，往往破壞了一天的好心情。
但不僅僅是這樣。就像老師說的，事情有兩面性，要從兩個方面來看。
雨又開始下了，我的憂郁和內心開始浮現。但是被雨水折磨的我，被雨后的美景震撼了：旱地上的一切都被雨水和水滋潤了，開始顯示出生機勃勃的生命力。暴雨過后，空氣清新，花香撲鼻，濃郁的泥土氣息。樹葉又綠又亮。看來我得改變對雨的偏見了。
我覺得，青春不能比作雨。在這個青春的雨季里，我們曾多次沮喪、猶豫、叛逆，但多少次眼淚終于夾雜著歡笑，才發現青春是絢爛而美麗的。雖然有痛苦和困難，但它更多的是一個向我們展示多彩生活的舞臺，只要你有足夠的勇氣面對挫折。但是，你最終會發現，青春并沒有失敗。
現在窗簾外的雨還在汩汩作響，風景更差了。坐在考場上，和同伴一起迎風雨，超越自己，讓我們的青春不留遺憾，綻放出五彩繽紛的色彩。當我們走出考場，我們會笑著說：你好明天！
初一優秀作文：明天，你好2“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”
題記
沒有無數個明天，只有無數個不懈奮斗的明天。轉念一想，其實不然，明天會是多姿多彩。
有時，明天是紅色熱情、活力。今天跟同學約好，明天一起玩耍。你會憧憬，晚上，翻來覆去睡不著。想著明天，是多么快活，騎著自行車，一隊人馬飛馳在路上，在公園里奔跑嬉戲，或坐在亭子里侃侃而談，天南海北，盡數都聊。或沿著湖邊，靜靜散步，找塊石頭，打起了水漂。一切都是如此活力四射。下午，騎著車往更遠的地方去，沒錯，這時的明天早已渲染了紅色的特點。
有時，明天是黃色光明、希望。在戰火并沒有停止的地區，突然傳來停火的消息。陷于苦難的人們，熱淚盈眶，他們看到了明天的希望。明天，他們的生活可以恢復，親人可以團聚。不再每天被黑暗籠罩。明天，是他們的生命之光，生活之希望。明天，不再想今天和昨天的痛苦，在他們眼里，明天猶如冉冉升起太陽，照亮前方的路。
有時，明天是綠色青春、和平。明天是平昌冬奧會開幕式。我們可以想象五環旗幟緩緩升起，肅穆，莊嚴。象征五大洲圓環，一環扣一環，緊密，團結。當得知朝鮮和韓國會一起進場，不由驚嘆，這就是奧運的力量。明天，曾經似乎水火不容的兩個國家，如今要穿一樣的衣服，手持一樣的朝鮮半島旗幟，這就是和平的代表。明天，他們伴著音樂，打著節拍，舉著國旗，青春洋溢。臉上是自信的微笑，他們已打算好盡顯風采。
明天是彩色的，在不同的時光里，我們會嘗到酸甜苦辣咸回頭看昨天的我們走遠了，曾經并肩往前的伙伴，在互道祝福后都將走散。
“君看白日遲，何益弦上箭。”明天，你好。無論聲音多渺小，卻提醒我們勇敢向前。還等什么，去追逐你的明天吧！
初一優秀作文：明天，你好3如今，我還在奔跑，跑向明天，跑向未來。
三年的時光似箭，轉瞬即逝，一不留神它便跑得無影無蹤，而我卻還在自己原有的懶散生活中緩慢“奔跑”，甚至只是在這旅途中欣賞他人所獲得的成果。
夏季，是我最捉摸不透的一個季節，它既令我百般厭惡，又讓我鐘情與著迷。炎炎夏日有那黑壓壓的云與沉悶的萬物，而生于江南的我并不喜歡這景象，更恐懼于那電閃雷鳴的天氣。在暴雨前夕，它總給我們壓抑與極不自在的心緒，往往一天的好心情因此而毀于一旦。
可也并非僅僅如此。正如老師所說：事物具有兩面性，我們應一分為二地看待。
雨又開始磅礴了，我的愁緒與心結開始涌現。但受雨折磨的我卻被雨后的美景所震撼：干燥的大地萬物都被雨水滋潤，開始呈現出一片勃勃的生機。暴雨過后的空氣更是沁人心脾，帶著一股芬芳的.花香與馥郁的泥土味。樹葉兒綠得更是亮眼。看來，我得改變對雨的偏見。
我又想，青春何嘗不能比作這場雨。青春的這個雨季，我們也曾經多少次郁悶過、彷徨過、叛逆過，但多少次的淚水也終于混合著笑聲了，我們才發現，青春何其絢麗幻美，雖然有痛楚與艱難，卻更多的是給我們展示華美生命的舞臺，只要你有足夠的勇氣面對挫折。然而，你會最終發現，青春沒有失敗。
現在，簾外雨仍潺潺，景致更闌珊，風光無限好。我坐在考場中，將與同伴欣然迎接風雨，超越自己，讓我們的青春不留遺憾，綻放出絢麗多姿的色彩。走出考場的我們，會笑著說：“明天，你好！”
初一優秀作文：明天，你好4“明日復明天，明日何其多？”人的一生有成千上萬個明天，對于明天的認知，不同的人又有不同的答案，那些個答案又都由心而生。但問，有人珍惜了明天，把握了希望嗎？你可能擁有明天，會去享受明天，但這些也不足以說明你把握住了明天。
那是一個雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷在心頭。在這個黑色的日子里，我手里卻多了張鮮紅的考卷——上面布滿了紅叉叉。看著考卷，聽著窗外滴滴答答的雨聲，即使面部毫無表情，我內心卻也像窗外一般，正下著傾盆大雨。我意識到這已經是我第幾次考差了。想到這兒，自責源源不斷地涌上心頭，手和腳也變得冰冷無比。
回到家中，一股暖氣撲面而來，猛然發現家中似乎改變了什么：那棵原本黯然無光的枯樹如今卻完全變了個樣，成了一棵生機盎然的新樹。它顯得如此挺拔、蒼翠，像一名軍人昂首挺立著。“沒考好沒關系，失敗乃成功之母。”父母還是一如既往地鼓勵我、安慰我，“從頭再來，下次繼續努力，明天又是全新的一天。”父母那溫暖的話語使我心中的堅冰漸漸融化，烏云漸漸散去。
我將那張考卷折成了一架紙飛機，在陽臺上將它向遠方放飛，心中的苦悶也隨之遠去。晚上，雨停了，月亮也出來了，十分皎潔。在夜空中陪伴月亮的，還有那無數的小星星在向我眨眼。
夜空那么安詳，那么寧靜，“明天，你好！”我悄悄地向遠方說道。
我們不能把握明天，那是命運，但是我們卻可以讓我們的汗水和行動來澆灌明天，這樣，我們就能驕傲地去笑對明天，去擁有更好的明天。
明天，無論會發生什么，我們都應向它勇敢地打招呼：“明天你好！”
初一優秀作文：明天，你好5生命是美好的，因為有太多太多的未知和驚喜等待著我們去感受、去探索。美好的東西總是脆弱的，人的一生是短暫的，夕陽無限好，只是近黃昏，越是輝煌的時候，就越顯得有些蒼涼，凄涼之中還透露著一絲絲惋惜和懷念。看那秋天的落葉，在最美麗的那一刻，生命便這樣無聲無息地凋謝了，飄落一地，親吻那殘花歲月，非常孤獨。當到生命巔峰的時候，秋葉隨著秋風在空中舞出了一首生命的贊歌，仿佛是它對自己一生艱難坎坷經歷的回憶與不舍，猶如是它在對周圍的一切說再見，又好像是對明天的憧憬和向往。
天空中因為風雨的洗禮，迎來絢麗的彩虹。在我們欣賞美麗、贊嘆大自然的時候，殊不知這好好的形成也是一種殘忍和痛苦。有人贊嘆秋天在樹林里漫步，看那落葉像蝴蝶一般翩翩起舞，看那一眼望去一片金黃和火紅，看那柔軟的樹葉鋪滿地面，踩上去發出美妙清脆的聲音的地毯。但是在這其中，誰有能理解它們的痛苦呢？悲傷的秋天，沒有春天那么充滿活力，生機盎然。
生命就是一杯濃濃的咖啡，唯有挺到最后，才能品到其中的苦澀中透露出的淡淡甘甜。人生可以平庸也可以偉大，重要的是，我們持有怎樣的態度去對待面前的生活。往者不可諫，來者猶可追。過去的事情，就讓它像一陣清風飄去，像一層薄霧散吧，人不能總活在懷舊和回憶之中，總有一天要面對眼前。盡管前方的道路有多么艱辛，有多少溝溝壑壑、坎坎坷坷在等著我們，我們都要熱愛生活，向著明天，向著希望，向著未來，大聲地說你好！
初一優秀作文：明天，你好6明天，你好風兒吹起如花般破碎的流年，而明天依舊在前方，那么明朗。——題記
泰戈爾說過，離你最近的地方，路途越遠。明天，很近，也很遠。當你抬頭時，它近了。而當你低頭時，它也就遠了。
小學的時候，我不知道明天對我來說意味著什么。那時的我比較自卑，走路總喜歡低著頭。明天對我來說就是簡單的今天的下一天，或者是搖頭晃腦地背著那首“明日復明日，明日何其多”罷了。明天，有點迷茫。
六年級快畢業的時候，我終于看到了明天的曙光。記得在那個熟悉的辦公室，那個我最敬愛的老師，他用嚴厲的口吻對我說：“抬起頭來，看著前方，明天正在召喚你，你應該用最好的自己來迎接它。”在明亮的日光燈下，我緩緩地抬起頭，迎上了日光燈刺眼的光，老師說得對，我應該向明天奮進。明天，第一次對我來說有了實際的定義。
上初中了，我更加明白了明天對我意味著什么。“快要中考了!同學們一定要加油啊!明天正等著我們。”講臺上還是班主任那個蒼老卻又堅定的聲音。明天，是中考。中考，就意味著更嚴酷的挑戰。我抬起頭，看著墻上貼著的“九年磨一劍，就在這一搏”，突然感到很迷惘。是啊!九年了，九年的心血，九年里灑下的淚與汗就要在這一刻噴薄出來了!
可是，我真的準備好了嗎?我抬頭，明天正刮著暴風雪，可總有一天是天晴。我回首，后方正是我昨天所走過的坎坷與艱辛。于是我更加堅定地向明天邁出一步又一步。
余光中說過，夜是從黑暗的臍孔里擠出來的黑天使，那么明天就是照亮黑夜的明燈。然后，我就可以驕傲地站在黑夜里，說著那句“明天，你好!”
初一優秀作文：明天，你好7那是一個雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷是一張布滿紅叉叉的考卷！望著考卷，聽著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識到這已經是我第幾次考差了！想到這兒，自責源源不斷地涌上心頭。回到家，發現屋里似乎改變了些什么，原來家中的那盆枯樹已經扶成了一盆生機盎然的新樹，它蒼翠、挺拔，像一個近衛軍昂首挺立著，考差了沒關系，人總是有失敗的時候！父母還是一如既往地鼓勵我，安慰我，從頭再來，明天是全新的！父母的眼中飽含溫情，使我心中的堅冰漸漸融化，烏云漸漸散去。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機，在陽臺上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠去。夜里，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數不盡的星斗，向我眨著眼睛。呼吸著雨后新鮮空氣，我向月亮和星星說道：明天，我一定會更新自己的！張望夜空，那么寧靜，那么安詳，！我悄悄地向遠方說道。
明天，無論會發生什么，我們都應向它勇敢地打招呼：明天你好！新的一天，總會帶給我們新的體驗和感受。我們應當敞開胸懷，快樂地以一個全新的面貌迎接明天的到來！
明天，是未知的，我們無法預料明天將會發生什么。但是，我們仍然應該大聲地向它打招呼：“！”勇敢地向前，不畏懼。
初一優秀作文：明天，你好8陽光依舊熾熱而叛逆，驀然回首，倔強的我卻已不再。
一定是神預見了人的未來，才會將他性格里這些張揚給磨平，我一直堅信。
明天，一定比今天更殘酷，所以注定了每個人都活在昨天的回憶里。
我們，注定要被歲月的悠長征服，再也找不回曾經的感覺。
窗外，是夏天富有生機的一切，從未改變，恍惚間明白，昨天的我們在今天走遠，站在十字路口，抉擇，這通往明天的路。
很悲哀，我們長大了。
再用盡全力跑向終點的時候，發現遺失了太多，找到了，遺失了更多，明天，在哪里。
時間總說謊，明天，他從未來過。
黑暗侵蝕著還很暖的陽光，多怕，再也走不出黑暗。很怕很怕，怕從此刻跌倒后就再也爬不起來。
今天，只是今天。說好的明天，沒有來。
悲傷彌漫了整個天際，歲月一點一滴的醞釀。
當比肩有觸碰到清新的花香，心中有一陣安慰。
才發現，我停了好久。
我瞬間跑了起來，看見他們在等我。
“等了你好久。”
滿臉的淚被風吹干，我與他們并肩，向明天的大門邁去。
歲月可以磨光我的倔強與叛逆，卻磨不掉內心渴望明天的信念。
陽光再次射下的時候，我輕聲說，明天，你好。
含著淚，我笑了。
一定是神喜歡上了今天的人，才會將人們拉住不放。
約好的明天，一定是忘在了昨天，才遲遲沒有發現。
性格，可以被歲月征服，但信念，是永久不衰的。
陽光突然柔和明天，你好，我也等了你好久。
初一優秀作文：明天，你好9時間如流水，匆匆朝前方駛去，而我坐在人生的渡船里，期待未來，也想念著過去……
落花流水，轉眼間，“小升初”已經飄散如煙，不過今年的小升初與往年的有所不同。聽老師說，今年的“小升初”會改為“信息采集”，不用管它是什么，反正總要考試的。
然而，成績并不理想，難免會有一些傷感，爸媽的責怪和還真讓我有些不知所措，那些他們看似是心靈雞湯的東西，讓我掃盡顏面。
我真的不想讓他們說，可媽媽卻偏執地認為是我懦弱。這是真的嗎？我認為并非如此……
剛考完，我的狀態是很差，但他們這樣的譴責的確讓我有些感到不爽，我承認我確實考得不太理想，但他們的確真的沒有必要天天這樣沒完沒了地說個不停，巴不得讓全世界都知道我的不足，誰都會要面子的嘛。
我心里很清楚我是一個怎樣的人，我自己會去改正，并且我很曉得接下來要怎么做，而他們卻一次又一次地擾亂我的計劃，在此，我想對爸爸媽媽說：“我知道你們是為了我好，但我有我自己的計劃，希望你們將來能夠理解。”
世界這么大，也是真的沒必要去抱怨個啥。向前走吧，畢竟對目前來說前方的這場考試更為重要。
嫣然一笑，再靜靜地去思考，自己考試的不足我就認真地去改正嘛！風吹過紙頁，微微抬起頭，把煩惱的事情一笑而過，不停地在心里高聲吶喊：“為明天而努力，明天會更好……”
初一優秀作文：明天，你好10“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾經并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散，只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎。長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到……”這是牛奶咖啡的《明天，你好》，是一首送給惜別的朋友，充滿了眼淚和擁抱的回憶的清新抒情之作。淡淡的，卻有種催人奮發向上的鼓勁，越美好的事物，越害怕得到，因為美好只在得到的前一秒。雖然有些膽小，有些悲觀，但明天終將到來，人們會在一次次告別中嫻熟于面對未來，明天也就會隨之美好。
人一生中的坎坷，都發生在未知的下一秒，而正在經歷的，就是今天，今天的所作所為，就是在為明天鋪墊。
友情、親情、師生情，猶如深夜的一杯濃茶，給疲倦的精神經久不息的陶醉；困難、坎坷、委屈，則是五顏六色的畫筆，為枯燥的人生涂上斑斕的色彩。
漫步于精神世界的仙境之中，你是否鼓起了前進的勇氣與動力？“飛”字有一雙翅膀，在右邊，在成長，我們也都有一雙無形的翅膀，帶動著我們，輕盈飛翔。伸手即可觸云。
我們，不能把握明天，那是命運，但是我們卻可以做好今天，用汗水和行動實現諾言。這樣，就可以驕傲的笑對明天，自若問候：“明天，你好。”夕陽，將把我們的影子無限拉長……
初一優秀作文：明天，你好11夜晚，漆黑的。懸在空中的那幾顆星尤為顯眼。星辰，在那兒一閃一閃，是在看我嗎？他想。不遠處亮著呆呆的光，那是從不遠的家里透出來的，尤為刺眼。
一個人漫步在回家的路上，剛上完補習班與饑餓使他異常煩躁。已至嚴冬，天黑的早，寒風在無情地刮著。
他的內心早已煩躁不堪，聽：
班主任說：“展板搞好啊？四班挺好的，可以學習一下。”“書香教室要評比了，準備好了嗎。”“主題班會，下個星期公開展示了。”前面的這些話，讓你聽得真舒心。后面的這段，我也不得不接受：“作為班長，怎么能犯這種錯誤呢？”
回到家，又是父母如雨點般的叮嚀：“語文是你的弱項，要多讀點古文。”“英語期中怎么這么差？趕快去做題，別被笑話。”“你看看這方程解得，別以為期中考試考得好就掉以輕心了。”
一次課間小測試，老師說不設監考，班長管理。開始，他滿懷信心。可剛開始考試，同學們便有些躁動不安，他不得不一次次放下手中的筆，熄滅正閃爍的思維火花。不出所料，成績并不理想。
他開始抱怨，懊惱自己為什么會有這樣的壓力，為什么做班長要把自己管得最好。他猛地眨眼，企圖脫離這漆黑夜晚，可他終究躲不掉。他看見天上有一顆明亮的星，格外耀眼。
他知道，自己一樣不甘于平凡；他知道，那些都是磨練，因為自己就是那顆星。
“明天，你好”他重拾信心。
星，還在那閃耀著。
初一優秀作文：明天，你好12“我曾跨過山和大海，也穿過人山人海……”——題記
趴在桌上，轉著筆頭，望著窗外。窗外對小鳥互相玩耍，這時啪地一聲，我一驚，筆頭掉了，望著筆頭，我想起了一首歌。
“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海。”沒錯它就是《平凡之路》。戴上耳機，聽著這首歌想著夢想，做一名發明者，夢想，是什么？夢想是你經過努力得來的？夢想是讓你得到生的希望？對我來說，夢想它是一種讓我振奮的東西。
曾經的我，喜歡去各地冒險。大人們問我長大想干什么，我天真地回答，做一名世界環游家，去探索這世界最神密的東西，去破解世界之謎，去看看世界有多大。可是這個夢想在我如山的作業打破了……
我也想過當超級英雄，打造一套和鋼鐵俠的盔甲，可我剛用鐵將這套打造完后才發現，里面零件最少要50多萬……被迫打破了夢想
我決定做一名發明家，自從打造完鋼鐵俠的手，我有了靈感，造了一架噴火機，結果把草燒著了，幸好火燒不多，后來將鋼鐵俠的腳藏下來，用水壓起飛，結果彎彎扭扭飛了一點高，沒水了，狠狠地碎了，頭上立刻起了大包，經過改裝后，再次試飛，成功了！在水上飛，飛一段后倒在地上，落地時臉朝地，好疼！想放棄時想到了發明炸藥的諾貝爾，為了成功，差點炸死自已，我用全力站起來，重新飛了起來，結果不知是怎么了，從200米的天空掉了下來，手打在石頭上，啪的聲響手巨痛無比，大概骨折了，我只好放棄。
望著窗口發呆，面前放著鋼鐵俠的頭盔，夢想，天空在說，大地在說，微風在說，我在說……為了夢想拼搏吧！
初一優秀作文：明天，你好13“明天，你好”本是一首歌，我卻以它來鼓勵自己。我喜歡歌曲意味深長的歌詞：長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到。每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找。明天你好，聲音多渺小。卻提醒我，勇敢是什么……歌中，所有沮喪、失落、自卑都留在了昨天，要帶著自信去迎接新的一天，從黑暗中走出來，笑對失敗，敢于面對，越挫越勇。這樂觀積極的態度，隨著旋律的行進，越來越鮮明。
當然，這樂觀、自信也不能過分。故意貶低別人，把不好的東西就說成好的，難聽點就是還不知自己幾斤幾兩。我有一位同學就這樣，明明自己的畫本就抽象、奇葩，還非得拉著別人來夸獎。這不是驕傲是什么？這不是反面教材是什么？
都說：“窮人的孩子早當家”，這些孩子便是逆境生長，克服困難，才“早當家”。每個人都是從挫折中成長的，就算被人唾棄、鄙視，也不要自卑，做好自己該做的事。總有一天，在一個艷陽高照的早晨，這些刺耳的話會如同沙塵一般，不復存在，成為謬論。
“明天你好，含著淚微笑……”輕快的旋律、動聽的歌聲，即使滿身傷痕，也要笑著面對，臉上殘留的淚珠，在奔跑中揮霍，用最美最真實的微笑，迎接最美最燦爛的明天。
明天你好！
初一優秀作文：明天，你好14明天，我想不回學校；明天，我不想有人在我耳邊嘮叨；明天，我想……
在學校，我希望明天快點來到。在家，我希望明天不要來到。
說實話，我真的不愛學習，在學校一天一天的熬過去，也只是為了到周末回家打游戲。這時，我會期待明天。有時在學校也會害怕明天。那一般也是因為犯了錯，要被罰。
在學校的晚上，我恨不得立馬一頭栽倒在床上，一覺睡到天亮。這樣就能一下子到明天了。
在周末，我一玩游戲就感覺時間一下子就過去了，可我并不期望明天的來到，我更希望時間就停在這一天。
在周末的晚上，我又恨不得不睡覺。
我期待明天，就像我媽期待我明天長高一樣。
我不期待明天，就像我爸不想我明天長胖一樣。
如果明天，一切隨我之意。那該多好！
“我生待明日，萬事成蹉跎。”這明日歌里的這一句，就像我的生活，每天都期待著明天的來到。
“世人苦被明日累，春去秋來老將至。”我們都為明天奔波著，苦惱著。我也會為明天的懲罰而苦惱。
天天打游戲，天天上學，這就是我的生活。只有明天，才能讓我打起精神。
好希望明天有好多的零食吃，好希望明天可以打好久的游戲。
如果讓我在今天和明天中選擇，那我一定會選明天。今天，過了就過了。明天，是未知的，等我們去譜寫。
明天，是好是壞。我不知道。我只知道，明天等著我！
明天，你好嗎？
初一優秀作文：明天，你好15人的一生有成千上萬個明天，明天是什么？不同的人會有不同的答案，而這個答案是由心而生的，但敢問，誰又把握了明天？抓住了希望呢？
我擁有明天，我享受明天，但我不能說我把握了明天。
今天，我如常來學校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年級的我們，怕是沒人來吧，這讓我有了想到小學部走走的想法。
看到這熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開的方程題，不禁讓我想得出神，我拿起粉筆盒，抽出一支粉筆，輕抓在手中，捫心自問，這黑板上的熟悉的題目，我舍得解開嗎？過去的一個個昨天，我舍得放下嗎？既放不下昨天，又何談明天呢？想到這兒，我竟毅然拿起粉筆，一筆一筆的解題，但每寫一筆我的心似是被無形的刀劍刺痛，我不想寫，但我又想寫。我回想著以前的點點滴滴，這些讓我時不時沉浸的模糊的畫面，不禁鼻子一酸，潸然淚下，抽噎起來，粉筆從手上滑落，發出清脆的咔嚓聲，成了兩節。黑板上的是白色的，清晰的，無誤的解題過程。我跑出門去，只留下這白色的粉筆字以及這滴落在地板上的晶瑩的淚珠。
長大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，卻告訴我勇敢是什么
我放下了嗎？沒有。我把握住明天了嗎？或許是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天會成為昨天，明天將會化為記憶的水滴融入我的記憶中。
你好，明天。嗯。
第二篇：你好初一作文
你好初一作文1
“嗨，大家好，我是宮羽翔，希望與大家和睦相處。”嘴角微微一揚，引來無數女生的尖叫，但唯獨兩個。一個是大家口中的靖公主，萊靖。還有一個女生，他是誰來著，哦，對，他就是今天無視我們的人，她好像叫夏淺淺，大家想叫他淺公主，但是他是一個孤兒，其他的公主們有的不允許，說她太卑微了。大家又不敢惹，所以就此作罷。人家性格太冷所以不花癡，但是萊靖是因為對哥哥情有獨鐘。
嗨，大家好，我叫宮羽靈，是宮羽翔的親妹妹。希望大家多多照顧我了。調皮的眨了眨眼，俘獲了無數少年們的心。
我是星夜澤夜大家應該認識我吧......
哥哥教過我，冷淡是自我防衛的一個方法。但是那些花癡們的尖叫太.......有一點點令我不舒服，這是真么回事。
現在大家都認識了，請同學找自己的`桌位坐下吧。他宮羽翔閑得慌，去找了夏淺淺同桌。而靈則去找了哥哥，還沒有人敢跟哥哥同桌。我找了個靠窗戶的位置，自己一個位置坐了下來。仿佛有點像天煞孤星。呵呵，做笑罷了。
或許我該出去見見廣闊的世界，而不是被哥哥保護。被他們保護。難道我真的......
你好初一作文2
小學的時光已經是一種回憶。曾經那里有孩子們的歡笑，嬉戲打鬧的身影，甜蜜可愛的童聲，朗朗上口的乘法口訣和“a，o，e”。不知不覺美好的小學時光過去了，我邁步走進了初中時代。
對于這個新階段，我知道的不多，只是知道它是一個需要我們朝氣蓬勃、充滿活力的努力奮斗的階段。它的名字叫初一。
初一對我來說是一個嶄新的世界。新的學校，新的同學和老師，還有一個新的我。
在進入初中之前，我不知道自己會發生怎樣的變化，會經歷那些事情。我曾想象過老師的模樣：每個老師都是一種表情，嚴厲地繃著臉，看了叫人害怕。每個老師上課之前，都是嚴肅的`表情，如數學老師，手里拿著一個大大的三角板，一個量角器和一個大圓規，大步走上講臺，聲音洪亮，講課出奇地快，不到半節課，就已經講了書上十頁內容了；我也想象過教學樓的模樣：死板，暗灰色，給人以壓抑氣氛；院子里種了古老的樹木，那些樹葉也不發亮，也不隨風搖擺，堅定地抓住樹枝，像士兵；一到操場，驕陽照在紅色跑道上，亮晶晶的，運動起來，同學們各個都大汗淋漓……
也許初中是另一種景象：五彩繽紛的教學樓，像是花園中的城堡，感覺回到了幼兒園；樹木綠綠的，生機勃勃；地上草坪像一張張點綴著五顏六色的地毯；老師也非常和藹可親，微笑著面對每個學生，不時地講個幽默的故事或者來個“意外事故”，引來哄堂大笑……
可當我真的踏進金陵匯文學校時，感覺跟我想象的不完全一樣。莊嚴肅穆的教學樓，設計得錯落有秩；教學樓前別致的噴泉，映著五顏六色的鮮花，格外美麗；紅綠色搭配的操場顯得格外有活力，讓你覺得一看見它就渾身充滿活力。老師們也不象以前想象的嚴肅可怕，而是和藹可親，幽默風趣。語文老師不時給我們講個笑話，逗得我們哄堂大笑；英語老師流利的口語，使得我們聽得入迷，優美的英語歌曲更使我們聽得如癡如醉；數學老師步步深入的講解，使我們仿佛進入了數學迷宮；生物課堂上神秘莫測的生物世界，讓我們感受到微觀世界的豐富；地理老師帶領我們周游“七大州五大洋”，讓我們感受到了地球的遼闊和豐富多彩；在寬敞的彩色操場上上體育課，讓我們盡情地釋放了自己體內過多的能量，顯示了我們的青春活力……
總之，初一的生活學習讓我們興奮，讓我們激情四射，我想大聲對你說：“初一，你好！”
你好初一作文3
青絲三千，纏繞我眼。--唐源。你把我心偷去，還我一世苦癡。--洛念
洛念靜靜站在湖邊，憂慮的眸子望向無際的藍天。風輕撫著樹枝，她烏絲與之曼舞。唐源站在洛念的身后，靜靜的看著眼前高挺的女生烏絲隨風舞動，他不知道她想做什么。但他知道她走進了自己的心。
洛念轉過頭，看見唐源，臉上一紅，匆匆走過。她知道那個少年偷了自己的心，而她卻不能勇敢的說出。
洛念走在處處透著古韻的小巷中，青瓦，青磚地。不時有幾位游客從自己身旁走過，那些游客偷偷打量著自己。默默走著，突然一位少年擋住了她的.去路，那位少年手拿著玫瑰，對她說：“第一眼看見你，我便喜歡上你了，你肯定不相信一見鐘情，但我是真心的，請讓我與你交往，好嗎？”洛念被這突然的表白嚇住了，回過神，她發現這位少年不是誰，就是剛才她遇見的那位英俊少年，她臉一紅，輕聲說：“可是我們都不認識……”“沒關系，我是唐源。”唐源伸出修長的手。洛念驚訝的看著唐源，微笑：“我是洛念。”也伸出纖細的手，與唐源握住。“這樣不就認識了嗎？”唐源燦爛一笑。
過了一個月，一位叫做蘇靜的女生找上了洛念：“你就是唐的女友？告訴你可是唐的未婚妻，請你離開他。這是給你的支票，里面有一億。“蘇靜拿出一張支票給洛念。洛念臉色蒼白，她伸手退開支票，倉皇逃走。洛念獨自走在大街上，驀然看到向她走來的一對親昵男女，那男的是唐源，女的就是來找她離開唐源的女子。洛念愣愣的站在那里。唐源看見了洛念蒼白的臉色，急急的想要上前，身旁的蘇靜拉住了他“唐，怎么了？我們走吧。”蘇靜強行拉走了唐源。這一幕在洛念的眼里，卻是唐源的背叛。急火攻心，一口鮮血吐出，倒在了地上。
洛念坐在病床上，眼神空洞的看著白色的墻壁，聽著醫生說：“你的癌癥已經到了晚期，雖然之前做過手術，但是病情惡化，不僅是晚期癌癥，還形成了腦部神經萎縮癥，希望你能配合我們治療……”
……
洛念找到了唐源，對上他的眼睛：“唐源，我累了，分手吧。“決然離去，沒有看到身后絕望的眼神。
過了一個星期，洛念在病房里看著電視“今日唐氏與蘇氏喜結良緣……”突然病情發作，被推入了手術室，此時電視上放映著唐源與蘇靜結婚的場景。
最終手術以失敗告終。
在唐源結婚前幾分鐘收到了洛念留下了一封信：唐源，當你收到了這封信時，我應該死了吧，因為我患了癌癥，今天是最后一天希望你能快樂生活下去……
你好初一作文4
你好，初一！當你向我敞開懷抱時，陽光正好；當我走入你的心房時，秋風正好；當你與我心靈觸碰時，只化成那悠遠的情思，讓我魂牽夢繞……當你向我寄來鮮紅的錄取通知書時，成長之美悄然在我心中悄然綻放。你好，初一！我愛你！
又是一個秋日纏綿，樹葉翩然起舞，你與我如期相遇，這不是我第一次聽說你，看見你，而是我第一次真真切切地走進你，你在九月的初秋，笑得像綻放的金蓮，點燃我心中琉璃繽紛的世界。
校園里，小道旁，與巨樹相對坐，高大身軀站在秋陽下，歲月的滄桑寫滿了你的衣發。看見你，摘走了我的那一葉滄桑，小心翼翼地放進玻璃瓶里，陽光斜射，我看見了自己的枯葉化作一片綠洲。歲月流溢的過去，再見了。
喜歡安適的下午，喜歡冥想，也喜歡探索。這三者可以化為一體。你為我送來一本本散發著墨香的`書，有語文，有數學，有英語……翻開那一本本書，書中有孔子，有魯迅、有朱自清，有海倫·凱勒……文字的大海浩淼而深邃，而我只是這浩瀚大海中的一葉小舟，遠方岸邊繁花似錦，香飄四野，我愿勤奮地劃槳奔向彼岸。
我問你，那是什么？你笑語：“那是希望，是理想”。
你喚醒我眼中的的星辰大海、水月滄瀾，當你讓大雁傳來綿綿錦書時，我心中的海棠也將發芽，吐蕊。
你好，初一，我愿追隨你的腳步，一路向上、向前！
你好初一作文5
天空泛起點點魚肚的白，新的一個365天從靜謐中走來。回首往昔歲月有歡樂、有淚水、亦有悲歡離合陰晴圓缺、還有落雪飛花，山高水長，隨著歲月的腳步漸行漸遠，真是不思量自難忘……
于黎明里抬頭瞭望天邊的曙光，歡樂與精彩在心里回放。其實，生命里會有好多不經意地將歲月連同自己一起遺忘，讓你絞盡腦汁再也想不起，某年某月的某一天曾經發生的故事，那些苦難的記憶也如野草般于風中凌亂、也可能是曾愛過的恨過的，甚至是許多人經過的模樣。這樣的忘記于匆匆忙忙里竟然沒有絲毫愧疚感，那是因為靜默的往昔有漣漪、有潮水、有風有雨、有擔當。
遠逝的歲月于年的肩頭綻放著花朵，悄然中用繁華鋪展著春江月夜，讓我們心里自得其樂，不慌不忙，一路前行，且舞且歌。饗爾，與五柳先生一起躬耕日月；燈火微暈，漫游赤壁，聽東坡居士大江東去，浪淘盡的千古放歌……
執筆墨抒寫心底的生命情節，在自己的一片蔥綠里盡情享受悠然的生活。
平凡的生命，于歲月里攜一縷清風，踏數朵流云，聽聲聲鳥語，集萬縷芬芳，深深地陶醉于跨年的歡樂。書卷的清香里一盞淡茶，譜一曲無言的`旋律，那一片藍色的海域命運的交響。
身邊的一草一木皆有情，皆有記憶。時間在流淌，那不是水，而是歷史厚重的滄桑。喧鬧的生活里有人，為了生存，努力奔波；為了夢想，靜心沉淀。選擇的路雖然不同，但時光卻是相同的，我們都無法抓住時光匆匆的腳步！至于時間都去哪兒了，皆歸于我們的抉擇，其實，時間已然鐫刻在我們褶皺的臉龐……
20xx悄然中接力，讓我們一起送行逝去的時光，開啟新的航程，不忘初心，繼續為夢想前行！
笑言：20xx，你好！
你好初一作文6
20xx年9月，我正式成為了一個中學生。我的新篇章開始了。
走進中學的校門口，新的篇章從此開始。我面對著高聳的教學樓，說：“初一，我來了。”我環顧四周，到處都是陌生的。但卻有如此美麗與神秘。大型的操場，是我最想看到的。學校的禮堂，整齊肅穆。高大的教學樓，一柱擎天。美麗的花壇，四季長華。走進教室，望著一個個陌生的面孔，心中緊張又興奮。我挑了個位置坐下來，還沒夠5分鐘，就有人絡繹不絕的來跟我打招呼。我當時特別開心，想起以前小學和昔日的伙伴們開心玩耍的.情景，心中不自覺的抹上了一點憂傷。我有回頭一想：過去的就讓他過去吧，做好現在的自己，期待明天的未來。“咚咚咚。”上課鈴響了，我在想：我們的班主任是怎么樣的呢，脾氣好不好呢?不一會，一年輕又漂亮的女子走上了講臺。我們全班同學不由自主的“哇”了一聲。她五官端莊，大眼睛，小嘴唇，而且人也很風趣。她自我介紹說她叫吳潔雯，畢業于華南師范大學，今年25歲。我想：25歲，太年輕了吧。她的一番自我介紹后，就我們本輪流介紹自己。總之，這節課我非常開心。由于沒有書本，老師跟我們講她人生的一些秩事和小時候的一些有趣的事情。我們都很喜歡這位老師。
下課了，唯獨我坐在座位上，看著窗外面的世界，對自己說：“初一，真好。”
初一，是小學的結束，是中學的開始，也是我的人生中有一個起點。
你好初一作文7
初一剛開學不久，班上人還沒有認全呢，有一個高個子的男生非逼著我喊他哥，以后每次他從我身旁經過都會很習慣的叫他一聲哥，然后，他就會說：“好妹好乖。”然后，就記住了那個笑著會有小酒窩的男生。然后，一直習慣他的保護。然后，他就那么悄悄地走了，連妹妹也沒告訴。然后......沒有了然后。故事結束了。
初一開學第一天，有個長得不咋地的男生走到我跟前，笑得無比燦爛地說：“老李啊！久聞大名啊！不知你在小學有沒有聽說過一班的倪青呢？”我說：“原來一班那個有名的泥鰍就是你啊！”然后，他說：“oh，my god。我的別稱比大名叫得還響啊！人在江湖，身不由己啊！”從此就記住了那個幽默的`男生——倪青。初一的第一節體育課，我帶著乒乓球拍和老鐵來到乒乓桌前，開練起來，隨后，有個黑黑的男生站在一邊看著。然后他說：“我可以試試吧！”我一臉不屑的看著他，說：“上啊！”隨后，我們就打了起來，我發現我太小看他了，他用反手抽球能把球抽的旋。隨后，他的座位就到了我的后面，上課他給我傳小紙條說他叫徐強，很高興認識我。我問他他的乒乓球怎么會打的那么好，他說他家有乒乓球桌，沒事就打球。難怪如此，隨后俺們就經常切磋球技，所以，就記住了那個黑黑的男生——徐強。
初一的那些人，那些事兒，就像泡沫吹拂在風里，隨風飄散......
你好初一作文8
不知覺間，分別了二三個月，在這易逝的時光中，你還好嗎？也許在學校遇見了自己的新知己，新朋友，但我相信，我們都不會忘記對方，那曾瘋狂的時光里。
記得以前，你常常一人在臺上唱歌，我在下邊幫你踩著節奏，拍著“82”年標志性世界杯獨特的節拍，或許別人也有跟起風，但我肯定，他們定然不懂這節拍后面的.故事，也必定走不進我們的精神世界。而現在想起，嘴角溢著笑，放佛眼前就是當時那富有動感的畫面。
你說讓我幫你踩吉他節奏，在主席臺上，我們演了一首經典老歌，我說我比賽時差一個“幕后人”，你也跟去。別人卻到處傳聞，我們是“gay”，那時的我，自然氣得滿臉通紅，而你只是淡淡一句：“事實如此”，就當他們是演雙簧。如此冷冷的幽默，也就我們才能笑出聲。
天下沒有不散的筵席。
當九月將至，當入學通知書發過來時，你我終究抵不過命運——去往不同的學校。你把我帶到你專屬練琴的地方，聽你對別人說，只有你的知己才能進去，或許在早之前，我會高興，不過如今到底是悲哀？我們在那任意發泄，鼓聲，電吉他，猛烈碰撞，碰撞的是我們不甘分別的心……
或許友情真如別人所言，如先前坐上一輛長長的火車，相識，相知，當火車駛去一段時間，我們相互磨合，但到了一定路程后，到了分別站口，我不怨你下得車站有多早，但我堅信，站在站臺上，我們含笑揮手告別……
千句話，思念不斷，有說不盡的話千言萬句匯成一句：朋友，你好嗎！
你好初一作文9
偶然回首，小學的生活又重現在眼前。我仿佛看到了自己小學的樣子：短短的頭發，笑起來大大咧咧的，完全是一個童心未泯的女孩，對任何事情都充滿興趣與好奇。可是現在，我不再是以前那個天真，幼稚的小女孩，我要成為一個成熟，有主見的真正初中生。
記得九月一號剛開學那天，我背起了輕盈的書包，走進了這陌生的環境。那個時候，我知道，我的'騰飛就要從這個新起點開始。這個學期對我來說，有著不同的意義與感受，因為這是我進入中學的第一個學期，讓我感到既陌生又新鮮。
走進教室，我看見了一位老師。他就是我們的班主任—蘇老師。頓時，我感到非常親切，老師不正是給人這一種感覺嗎？再看看周圍的同學：有的聚在一起說笑；有的在安靜的看書……我相信，在以后的日子里，多和她們交流，我們也會成為好朋友的！
新的.學期來臨就會有新的計劃，新的目標。我要為我的初中學習做一個打算。學會預習，預習老師要講的內容，對知識做到初步了解；課上，要把老師講的重要內容全部消化掉；課下，對于一些疑問，不要不懂裝懂，要不恥下問；在家里，作業一絲不茍地完成，然后在仔仔細細地檢查兩遍，這是學習的基礎；做完作業后，要復習。做到以上幾點，離成功就邁向一大步了！
校園生活是一扇門，每一個科目是一扇門，每一個困難也是一扇門。我要大開所有的門，去展現我自己的才華，找到屬于我的天地！
初一，你好！我看見你了，你帶著微笑向我招手。我的新生活就要從這里起飛啦！
你好初一作文10
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾經并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散，只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎。長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到……”這是牛奶咖啡的《明天，你好》，是一首送給惜別的朋友，充滿了眼淚和擁抱的回憶的清新抒情之作。淡淡的，卻有種催人奮發向上的鼓勁，越美好的事物，越害怕得到，因為美好只在得到的前一秒。雖然有些膽小，有些悲觀，但明天終將到來，人們會在一次次告別中嫻熟于面對未來，明天也就會隨之美好。
人一生中的坎坷，都發生在未知的下一秒，而正在經歷的，就是今天，今天的所作所為，就是在為明天鋪墊。
友情、親情、師生情，猶如深夜的一杯濃茶，給疲倦的精神經久不息的.陶醉；困難、坎坷、委屈，則是五顏六色的畫筆，為枯燥的人生涂上斑斕的色彩。
漫步于精神世界的仙境之中，你是否鼓起了前進的勇氣與動力？“飛”字有一雙翅膀，在右邊，在成長，我們也都有一雙無形的翅膀，帶動著我們，輕盈飛翔。伸手即可觸云。
我們，不能把握明天，那是命運，但是我們卻可以做好今天，用汗水和行動實現諾言。這樣，就可以驕傲的笑對明天，自若問候：“明天，你好。”夕陽，將把我們的影子無限拉長……
你好初一作文11
開學一個多星期了，也該好好收拾收拾心情啦，初二了，不許再那么懶懶散散，瘋瘋癲癲了……漫長的暑假悄然而過，再次回到校園，一切都是那么親切自然。一個月不見，同學們都長高了不少。（體育老師把我調到倒數第二排，氣憤ing！）冷清了一個多月的教室因我們而再次沸騰。5樓的教室；初二的年級；面對新的面孔“學姐”的稱呼，我想，我們會需要一點時間，慢慢地緩過神來。回首初一，有太多的`不可思議，回想起剛接到通知書時的欲哭無淚到現在的榮幸無比，自己真的收獲了很多。在自己獨一無二的初一生活中，認識了許許多多的良師益友，而正是在他們對我的關懷下，我才能“正確”成長。還記得那是我第1次組織羽毛球比賽，因為對規則的生疏和經驗的不足，使比賽弄得不盡人意。
比賽過后，遭到了很多男孩子的不解和譴責。當時不知怎么的，眼淚的那么“唰”的落了下來。幾個好朋友忙著安慰鼓勵我；平時挺調皮的幾個男孩子伸著胳膊似乎為我打抱不平：“誰欺負你啦？我替你報仇！”；周老師領著我走到了欄桿邊，拍著我的肩膀：“組織比賽前應該考慮得更加周詳，雖然總有人贊同，有人反對，但是卻要盡自己所能去滿足大家的需求，當班干部也許會有不少委屈，但正是在這些委屈過后的認真總結、吸取經驗中成長起來的。老師相信你下一次會做得更好……”周老師的一番話使我銘記于心至現在，我想，這一番話是我“班干生涯”中的鞭策點。晚上，男孩子們向我道了歉，的確，我也有很多處理的不到位的地方。也許，我該好好感謝這群男孩子，他們讓我這位不成熟的班干部漸漸成長起來。正是因為這（47—1）位兄弟姐妹，我的初一才會無比精彩，獲益良多。秋風一過，樹葉劃著優美的弧線隨風飄落。如果說初一是懵懵懂懂，那么初二便是創造精彩。“金子總是要發光的”，相信隨即而來的初二會更加精彩。
你好初一作文12
蟬鳴甚是聒噪，繁茂的枝丫擋不住驕陽。一個璀璨的身影正在不遠處朝我招手。你好，初一！我來也！
烈日下，我和新生們開始了素質訓練。陽光熱情地擁抱我們，每個人身上留下了它關愛的痕跡，裸露在外的每一寸皮膚仿佛都在燃燒。汗水由發梢滴下，衣衫被浸透。多少次，我想抱怨，甚至哭泣，但一閉眼，腦海中就浮現出日后熠熠生輝的自己。于是，我咬咬牙，挺過去。素質訓練過后，手臂的皮膚竟漸漸脫落，仿佛金蟬脫殼一般，我迎來了嶄新的自己。你好，初一！我來啦！
放學時，華燈初上，車流如金色的`河水緩緩流淌。車廂里擠滿了學生，他們臉上雖帶著一絲疲憊，但依然蕩漾著蓬勃的朝氣。窗外，霓虹燈閃爍的，是我們燦爛美好的未來。你好，初一！我來啦！
講臺上，老師的粉筆快速地在黑板上游走，一個個雋秀的字，一行行工整的板書，知識流淌入我們的大腦。海浪般的測驗、練習，讓我有些氣喘，試卷上的字符如同一只只眼睛，審視著我，檢查我是否已掌握。雖然辛苦，但也充實快樂。正如道法課本上所說：“學習是苦樂交織的過程。”你好，初一！我來啦！
430課程開始了，坐在自修教室里的我不禁竊喜，如此珍貴的自由時間，不趕緊寫作業而去上那些課程，未免有些傻冒。誰知文學社的老師找上我，并把我拉入文學社。我十分郁悶，站在走廊上，望著高樓和寂寥的天空，沉思著。一群飛鳥在空中盤旋著，呼朋引伴，與晚風應和著。“雁過留聲”，我豁然開朗，學校既然給我提供了機遇和平臺，為何不去嘗試呢？如果一直呆在舒適區，不就是將未來囚禁在籠子中了嗎？不逼自己一把，如何向未來邁進？我迎著微風，張開雙臂：“你好，初一！我來啦！”
八百米很累，咬牙堅持就是了；數學題很難，多加練習就是了；英語語法難記，那就好記性不如爛筆頭……抬頭，窗外總有廣闊的天空凝望著你，那光輝燦爛的未來也一直在等待著你。你好，初一！我來啦！
“少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。”新的臺階，新的機遇，新的挑戰，新的夢想。站在校門口，迎著朝陽，我心中默念著：
“你好，初一！我來啦！”
你好初一作文13
叮鈴鈴，上課鈴響起了，這是我踏入初中的第一堂語文課，我滿懷期待的坐在板凳上，靜待我們語文老師的到來。你好，語文課，我又和你見面了，這次又是一個新開始，讓我用滿心的熱情來面待你吧，讓我們彼此進步吧。
我的語文老師是司老師，她一開口，就讓我喜歡上了語文課。她用生動優美的語言陶醉了我，讓我在語文課的海洋里盡情玩耍。
語文課慢慢地也有了互動，老師不僅用生動的語言來表達文章的思想，有時也添加了些肢體動作，讓語文課富有了趣味性，也讓我徹底愛上了語文課，使我無法自拔。
但是，直到有一次，讓我險些放棄了語文課，厭倦了語文課。那就是第一次寫作文，題目是《區實驗中學》，要求我們把在區實驗所看到的`、聽到的都寫下來，真實描繪出區實驗中學，而且字數還要400字以上，這讓我非常煩惱。
于是，我絞盡腦汁，在作文紙上終于寫下了五個字，那就是區實驗中學—文章的題目。接下來我又問爸爸，問媽媽，問弟弟，文章的輪廓終于有了眉目，然后我再填充完善文章的骨架，這篇文章總算寫好了，我也松了口氣。
當司老師在講解如何寫作文，怎樣把作文寫好時，我就瞪大了眼睛，拉長了耳朵聽，老師說寫作文時要寫出真情實感，不要面面俱到，因為面面俱到就是一面也不到，還強調要有重點的寫，讓我們再寫一遍。這時我也沒有為此犯難了，而是通過司老師的講解，把它運用到了我的作文中，所以，作文很快就寫完了。
這一次寫作，讓我深刻體會到了語文課的魅力，也讓我又深深愛上了語文課。我的語文課啊，你怎么那樣有趣而又驚險呢？當我徹底愛上你的時候，你卻又讓我緊張你，你是那么的豐富多彩，惹人喜愛啊！
你好，語文課。讓我以全新的面貌迎接你吧。
你好初一作文14
金秋時節，我告別了六年美滿的小學生活，懷著激動而又興奮的心情，踏入了中學的大門。
從今天起，我正式成為了一名中學生！這個新的環境，新的一切讓我開始了新的期待、憧憬。一開始，這里的一切都讓我覺得很陌生，孤獨。但當我看到老師和同學們甜蜜的笑容，一切的不安都煙消云散了，他們讓我感到陣陣溫暖。上課鈴“叮鈴鈴”的響了起來，輕快而又優美的鈴聲顯得活力充沛。隨著輕快的上課鈴聲，老師面帶微笑地走進了教室。開始滔滔不絕的講起課來，這聲音仿佛是優美而又動聽的歌曲，令我沉醉在其中，我仿佛在知識的海洋里歡快的遨游。
我們學校的校訓是厚徳、博學、篤行。何為厚德？厚是崇高的道徳情操和理想追求。正如《易經》中所說的“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚徳載物”。何為博學？博學就是學識廣博，文理兼容，百科兼納，德智體美勞全面發展。如《禮記中庸》所寫“博學之，審問之”，也正如《論語》中的“君子博學于文”。何為篤行？實事求是，崇尚實干，忠貞不渝就是篤行，出自于《禮記中庸》中的“慎思之，明辨之，篤行之”。多么高尚的詞！啊我親愛的新校園！在不知不覺中，我喜歡上了你，愛上了你的一切！
在迎新典禮上，我們穿上了新的校服，胸前飄揚的紅領巾是最美的。我們莊嚴的宣誓。那莊重而又渾厚的的聲音在我的耳邊回蕩著，很久很久都沒有散去。腳邊綠油油的小草在風中搖曳著，好像在為我們美好的新生活歡呼，它扭動著嫩綠的身軀，跳起了優美的.舞蹈。隱約中，我仿佛聽見了它的歌聲，歌聲是那樣地優美、動聽！我們的臉上浮現出了甜美的笑容。我們站在五星紅旗下，鮮紅的紅領巾隨風飄舞。操場上的花兒，草兒都顯得活潑可愛。一切都是美麗的，都是可愛的。
離場時，我們奔跑在操場上，臉上掛著洋溢的笑容，歡快的腳步聲，證明了我們的開心，快樂。內心對校園的熱愛，我們說不出口，只能用行動來表達我們對校園的熱愛。我熱愛這個新的校園，熱愛這里的一草一木，一磚一瓦，熱愛這里的一切！
奔跑吧！我美好的青春！
奔跑吧！我的新生活！
你好！我的新校園！
你好！請多關照！
你好初一作文15
清晨之前總是一天中最黑暗的時候，也是最寒冷的時候，而在這樣的環境中，總能引發一個人的思考。
踏著松軟而細膩的泥土，迎著金秋十月的微風，我向學校走去。到了班級，這是我上初中的第一天，也是第一次接觸初中語文課。課上，我一直滿懷期待的舉手回答問題，可總是回答錯誤。還由于我在老師全心講課時打亂同學們的思維，被批評了一頓。從那時開始，我心中產生了一個錯誤的想法：我偏科，我語文不行，由于這樣的理念，導致我只能看到語文課的缺點，就連老師講課我也總是走神，不認真聽課，注意力沒有停留在書本知識和講臺上，而是飛到了操場綠茵上。書上沒有任何勾畫，作業總是不完成，在這樣的情況下，我的語文成績一落千丈高。第一次月考，只考出了76分，我沮喪極了，認為是語文的錯，于是就開始討厭語文課。
就在我情緒的低谷時網上的一篇文章使我的`想法發生改變，語文是奇妙的，承載著中華上下五千年的智慧。加油吧少年，好好學習，遠方有一處無形的篝火，在為久候之人燃燒。
那天晚上我不停的思考，是不是我錯了……
第二天再來到語文課堂的我專心的去聽講，一下子發現原來語文這么有趣。我被勾起了興趣，感覺每一篇文章都被作者寄托了情感，每一個字符好像是一個個有生命活靈活現的小精靈在我腦海里跳躍，從那以后，我愛上了語文，發誓要把這一門古老的學科學好，漸漸地，我的書上布滿了批注，在第四次考試中也獲得了142的高分。
對不起，語文。我一直以為你是枯燥無味的，可沒想到你小小的身板里蘊含著巨大的智慧，我以后一定會認真學習，彌補落下的知識。
在那以后，語文還是深深的吸引著我，知識才是我們翱翔天空的翅膀，語文中有一個奇妙的世界等待著我們去探索，好好學習吧少年。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，你好，語文課！
第三篇：初一你好作文
初一你好作文
初一你好作文1
語文，在以前的時候，我并沒有很大的興趣，但現在，我好像重新認識了語文課。這是為什么？為什么我突然喜歡上了語文課？為什么每一節語文課都突然變得很快很快了？
鐘聲響了，我們的語文老師司老師帶著笑容走進了教室，這節課是班會課，司老師打開了一個幻燈片，里面的內容是關于祖國的。司老師給我們講了許多事情——疫情時的祖國與祖國邊境。我聽著，心理難受極了，我們的快樂與學習的權力，都是祖國給予我們的.啊！我還有什么資格不好好學習呢？語文是中國特有的課程，以前我卻不知道珍惜，我暗下決心，從今往后一定要好好學習語文，認真學習漢字！
之前我幾次默寫古詩都有錯誤，晚上也沒有認真背，但近幾次默寫，我居然一個字也沒有錯，聽到全對同學的名字里有我時，心里是開心極了。
司老師講得語文課有趣極了。老師美妙的聲音，豐富的表情和幽默的風格，無一不讓我沉浸在語文課之中。家里的課外書也變得越來越多，書架滿滿當當的。
開學檢測的時候，我的古詩默寫部分一個字也沒有出現錯誤，全對的同學依然有我，這是多么值得我驕傲的事情呀！
假期，老師推薦我們讀了《魯濱遜漂流記》，我還做了一本12頁的讀書卡；開學后，我又買了兩本《俗世奇人》，我從中摘抄了很多的好詞好句。這多么令人有成就感啊！
我想我應該知道了我為什么喜歡上了語文課和認真的學習漢語了——是語文司老師動聽的課堂，是工工整整的塊字，更是想要為祖國報效的那份心！
我想重新對語文說一片話：“你好，語文課！”
初一你好作文2
在經歷了六年的小學生活后，我終于來到了初中。進入初中后，有很多新奇的事物，讓我很好奇，令我欣喜，初中生活把我帶進了一個嶄新的天地。
剛進入初中生活，我便感到十分溫暖，因為這里有許許多的新同學。當每次我碰到他們時，就會主動問好，時間久了，我和他們就成為了朋友，和他們一起玩耍，和他們共同拼搏，到現在，已經這樣過了半個月。雖然才過了這么短的一段日子，但是我已經感覺到了現在這樣的初中生活，就跟家里一樣溫暖，我每天都很快樂。
在進入初中生活的前一段時間里，我對這里的環境還不熟悉，也不太適應。當時只是覺得非常好奇，因為初中的教學樓比小學時的大了很多，還有宿舍、操場等也比以前大了，甚至連食堂中的飯菜都變了。不過，過了一段日子后，我就適應了這里的環境，在教學樓里認真學習，食堂中的飯菜讓我健康成長……總之，我是越來越喜歡初中的生活。
在初中生活中，我也認識了很多新老師，他們把許許多多的東西都教給了我們，讓我們的知識越來越豐富。老師就像慈母，把滿腔的愛無私地獻給學生;老師就像園丁，用心血和智慧在祖國的`花園里耕耘;老師就像人類靈魂的工程師，教學子如何做人。啊，老師，是您把我的初中生活添上光彩，是您讓我在知識海洋中快樂地成長!
來到初中，我感覺自己就像是一朵小花，需要每一位聽你剛學的關心和愛護;來到初中，我感覺就像是一棵小樹苗，需要老師的培養;來到初中，我感覺自己就像是一個迷路的人，需要所有的同學還有老師一起和我走向正確的道路!
初中就像一條路，在這條路上，我將會遇到許許多多的坎坷、磨難。但是，在同學與老師的幫助下，我將克服所有困難，通過重重考驗，成功地走完這條路!
初一你好作文3
你好，初一！當你向我敞開懷抱時，陽光正好；當我走入你的心房時，秋風正好；當你與我心靈觸碰時，只化成那悠遠的情思，讓我魂牽夢繞……當你向我寄來鮮紅的錄取通知書時，成長之美悄然在我心中悄然綻放。你好，初一！我愛你！
又是一個秋日纏綿，樹葉翩然起舞，你與我如期相遇，這不是我第一次聽說你，看見你，而是我第一次真真切切地走進你，你在九月的初秋，笑得像綻放的金蓮，點燃我心中琉璃繽紛的世界。
校園里，小道旁，與巨樹相對坐，高大身軀站在秋陽下，歲月的滄桑寫滿了你的衣發。看見你，摘走了我的那一葉滄桑，小心翼翼地放進玻璃瓶里，陽光斜射，我看見了自己的'枯葉化作一片綠洲。歲月流溢的過去，再見了。
喜歡安適的下午，喜歡冥想，也喜歡探索。這三者可以化為一體。你為我送來一本本散發著墨香的書，有語文，有數學，有英語……翻開那一本本書，書中有孔子，有魯迅、有朱自清，有海倫·凱勒……文字的大海浩淼而深邃，而我只是這浩瀚大海中的一葉小舟，遠方岸邊繁花似錦，香飄四野，我愿勤奮地劃槳奔向彼岸。
我問你，那是什么？你笑語：“那是希望，是理想”。
你喚醒我眼中的的星辰大海、水月滄瀾，當你讓大雁傳來綿綿錦書時，我心中的海棠也將發芽，吐蕊。
你好，初一，我愿追隨你的腳步，一路向上、向前！
初一你好作文4
夏姑娘身著碧綠外衣，邁著輕盈的腳步來到這個美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了。回想過去，自己不曾留戀過夏天，只覺得悶熱，無一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與眾不同。
六月末，夏天的氣息便愈發濃烈。太陽也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹卻一個勁兒的往上鉆，郁郁蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個與白云擁抱的夢吧！
記得這個夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢里，不知哪來的一陣吵鬧聲打破了我的美夢，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸個懶腰，起來尋找“罪魁禍首”。走到窗前，才恍然大悟，原來是一群鳥兒正在開著音樂會，細細品味，原是一陣天籟之音。打開許久未啟的窗戶，深深呼吸一口清晨的空氣，才發覺已許久未出去走走了。
踏一條小徑，聞著夏的氣息，不由得感嘆一句：多美好的一個早晨啊！蔚藍的天空上，太陽灑下一縷光輝，向大地撲來了黃金與白銀的歡樂，蒼翠欲滴的`樹木散發著清香，是大樹噴上了香水嗎？我也不知道。大概是鄉間田園的空氣本就清新吧！聽，小鳥又來湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂的交響樂，歌聲四處飄蕩，在樹葉上，在山間，在流水里。哦，又是誰不甘落后，隱居在樹間，但歌聲卻那么嘹亮，那么動聽，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰都難以想象，那么幼小的身軀里竟能爆發出如此響亮的聲音。
這一切的一切，亦足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，望見遠處山坡上那金色的日光已愈發猛烈，才知該回家了！
久別的初夏，你的日光，你的精靈，那世間朝氣蓬勃的生靈啊，實讓我難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。
初一你好作文5
自20xx年入學開始，我已度過了二百多個日夜。太陽每天從東方升起，又從西方落下，一同落下的還有初一的無數個日子。
掬一把月，手攬回憶。我仍然懷念小學的時光，懷戀那一起抄數學卷子的日子，懷戀那上課偷偷看漫畫的日子，懷戀那從沒寫過檢討書的日子。
初一的忙忙碌碌，沉淀了小學的.一切過往。同學的影子漸漸模糊了，小學的友誼也被時間冷卻了，見面時只是“嗨”打個招呼罷了。
每當在迷惘中邁出一步時，風便無言地將快樂與悲哀帶到過去，散落一地的是記憶的碎片。離去的身影，一去不復返，回憶的音樂盒卻還在旋轉：火車沒有到站，游戲還沒有玩完，怎麼能中途退出。也罷了，世間一切皆講一個“緣”字，有緣千里來相會，身邊的一切早已被注定，就像提線木偶一樣，緣字何解？
“夢醒來，是誰在窗臺？把結局打開，那薄如蟬翼的未來，經不起誰來猜。”踏入初一，結局如何？怎會有人知曉。燕子捎來春天的口信兒，野花帶來夏天的氣息。
走過泥濘的歲月，回頭是無言陽光直射心扉，明天的露珠滴落在額頭上。吹不散的霧，隱沒了前路，我輕柔踱步，停住，繼續向前走，回憶漸漸燃燒，曾經純真的畫面，殘忍溫柔的出現，脆弱時間到，我們一起來禱告：初一，你好！
初一，你好！伴著不同的香味，我向前走，堅定的向前走。每一步都烙印在心中，也許天空有陰霾，不要在意，人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟！
初一，你好！將幼稚剝落，取而代之的是成熟眼中流露出的一絲堅定。初一的空氣慢慢蒸發了回憶，品一縷陽光，那是一種前所未有的感覺。
初一，你好！當小學像一顆流星掃過夜空，我便踏入了你的光芒。小學，再見！初一，你好！
初一你好作文6
當大地經歷了白大衣，花衣裙，綠襯衫后，秋天拖著它長長的橙黃色禮服來了!秋并不嫵媚，她是莊重的;秋，并不任性，它是平靜的;秋，并不沉默，她是熱情的。當她從你身邊走過，裙底的香味，鉆進你的鼻子，讓人們無不為之神魂顛倒。與這些人一樣，我喜歡秋天。
當秋出現在這四季的慶典上，所有的一切都不再吵鬧。他們欣賞著秋子美貌，嗅聞著秋的香氣。秋的長袖拂過小草們，小草兒打著哈欠，睡著了，他們做的秋的`夢，慢慢地變成了秋的顏色。秋有些餓了，坐下休息。果樹紛紛與她打招呼，它們知道秋餓了，于是抖動著身體，結出一個個果子，爭著讓秋品嘗。可是秋吃不完那么多，她告訴人們。孩子們在樹上爬來爬去，跟著秋的腳步，品嘗這秋的饋贈。陳子的動物們也不愿落后，他們珍惜著秋，在這個季節，它們要多吃，長出厚厚的脂肪，面對冬的朔風凜冽。松鼠當然也出來了，它搖著與秋顏色相仿的大尾巴想與秋更親密些。
秋輕聲呼喚著幼稚的稻谷們，它們很歡迎秋，于是聽話地吸取營養，很快，綠色的外衣變黃了，長著一顆顆成熟的“心”。農民笑著收獲著勞作，了一個春夏，終于盼來了秋，臉上滿是秋的喜悅。
楓樹見了秋，想與其他植物來點不同的歡迎方式，于是楓掛上了一個個紅色的手，向秋搖啊搖。
秋渴了，她來到小溪旁，水中飄著旅行的葉子，它們也要趕在冬天來臨前好好欣賞著秋的美景，卻不知自己也成了這秋之美景的一部分。小溪嘻笑著，葉子們在它懷里并不安分，打著轉兒，把它逗樂。
吃飽喝足，秋聽著小溪的催眠曲，睡著了，她嘴里呼出氣來，那是涼爽的風吹拂著大地。
是該好好睡一覺了，秋為大地的一切做了那么多，安靜下來了，悄悄的在她耳邊道一聲：你好哇!
初一你好作文7
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾經并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散，只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎。長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到……”這是牛奶咖啡的《明天，你好》，是一首送給惜別的朋友，充滿了眼淚和擁抱的回憶的清新抒情之作。淡淡的，卻有種催人奮發向上的鼓勁，越美好的事物，越害怕得到，因為美好只在得到的前一秒。雖然有些膽小，有些悲觀，但明天終將到來，人們會在一次次告別中嫻熟于面對未來，明天也就會隨之美好。
人一生中的坎坷，都發生在未知的下一秒，而正在經歷的，就是今天，今天的所作所為，就是在為明天鋪墊。
友情、親情、師生情，猶如深夜的一杯濃茶，給疲倦的精神經久不息的陶醉；困難、坎坷、委屈，則是五顏六色的畫筆，為枯燥的人生涂上斑斕的`色彩。
漫步于精神世界的仙境之中，你是否鼓起了前進的勇氣與動力？“飛”字有一雙翅膀，在右邊，在成長，我們也都有一雙無形的翅膀，帶動著我們，輕盈飛翔。伸手即可觸云。
我們，不能把握明天，那是命運，但是我們卻可以做好今天，用汗水和行動實現諾言。這樣，就可以驕傲的笑對明天，自若問候：“明天，你好。”夕陽，將把我們的影子無限拉長……
初一你好作文8
時光，如白駒過隙般地匆匆逝去。回眸一望，六年的小學生涯已是回憶。曾經的喜怒哀樂都已在童年這一條記憶銀河中，留下了一顆顆璀璨的星辰。但是，我們如今已經迎來了美好的、洋溢著希望的初中生活！
開學了，當我踏進樓棟，就已經意識到：我是一名中學生了。這強烈的意識感，讓我興奮的心又泛起一陣陣激動的漣漪差些高興地一蹦三尺高。走進班級，見到那一張熟悉又陌生的面孔，便不禁主動地與他們打招呼，擁抱。走進宿舍，五張樸素簡易的床鋪擺放在那里，顯示著宿舍的寧靜。看到這個場景，我不禁想起了那一段段讓人回味無窮的小學時光。
經歷了這半個月的時間，我對初中的`生活依舊感到新奇；寬敞的操場，明亮的教室，新鮮的學科……，這一個個新奇的事物，無不令我為之好奇，新的目標，新的成績，新的榮譽，無不令我為之奮斗。
開學的第一堂課，班主任——趙老師對我們說：“不管你們在小學時所取得成績有多么優秀；所獲得的榮譽有多么偉大；但是，在初中，你們將會是一張白紙，一切都將重新開始。你們，要向你們自己的新目標不懈努力、堅持、奮斗！”是啊！在這個新的環境里，我們迎來了新的學期，在這個新的起點上，向著新的目標，發起新的沖刺。往日的輝煌與榮譽，在如今就像晶瑩剔透的晨露，遇到耀眼而美麗初陽一般變成虛無；但是，我們今日所付出的努力與汗水，將會化為明日的露珠。每一天都是一個全新的開始，我們要以全新的面貌去迎接它，去為了那個全新的目標努力！
在這美好的初中生活中，我們一定要奮發向上，為了將來走得更高，更遠；為了將來的榮譽更為璀璨，我們更要不懈奮斗。
初一你好作文9
20xx年9月，我正式成為了一個中學生。我的新篇章開始了。
走進中學的校門口，新的篇章從此開始。我面對著高聳的教學樓，說：“初一，我來了。”我環顧四周，到處都是陌生的。但卻有如此美麗與神秘。大型的操場，是我最想看到的。學校的禮堂，整齊肅穆。高大的教學樓，一柱擎天。美麗的花壇，四季長華。走進教室，望著一個個陌生的`面孔，心中緊張又興奮。我挑了個位置坐下來，還沒夠5分鐘，就有人絡繹不絕的來跟我打招呼。我當時特別開心，想起以前小學和昔日的伙伴們開心玩耍的情景，心中不自覺的抹上了一點憂傷。我有回頭一想：過去的就讓他過去吧，做好現在的自己，期待明天的未來。“咚咚咚。”上課鈴響了，我在想：我們的班主任是怎么樣的呢，脾氣好不好呢?不一會，一年輕又漂亮的女子走上了講臺。我們全班同學不由自主的“哇”了一聲。她五官端莊，大眼睛，小嘴唇，而且人也很風趣。她自我介紹說她叫吳潔雯，畢業于華南師范大學，今年25歲。我想：25歲，太年輕了吧。她的一番自我介紹后，就我們本輪流介紹自己。總之，這節課我非常開心。由于沒有書本，老師跟我們講她人生的一些秩事和小時候的一些有趣的事情。我們都很喜歡這位老師。
下課了，唯獨我坐在座位上，看著窗外面的世界，對自己說：“初一，真好。”
初一，是小學的結束，是中學的開始，也是我的人生中有一個起點。
初一你好作文10
叮鈴鈴，上課鈴響起了，這是我踏入初中的第一堂語文課，我滿懷期待的坐在板凳上，靜待我們語文老師的到來。你好，語文課，我又和你見面了，這次又是一個新開始，讓我用滿心的熱情來面待你吧，讓我們彼此進步吧。
我的語文老師是司老師，她一開口，就讓我喜歡上了語文課。她用生動優美的語言陶醉了我，讓我在語文課的海洋里盡情玩耍。
語文課慢慢地也有了互動，老師不僅用生動的語言來表達文章的思想，有時也添加了些肢體動作，讓語文課富有了趣味性，也讓我徹底愛上了語文課，使我無法自拔。
但是，直到有一次，讓我險些放棄了語文課，厭倦了語文課。那就是第一次寫作文，題目是《區實驗中學》，要求我們把在區實驗所看到的、聽到的都寫下來，真實描繪出區實驗中學，而且字數還要400字以上，這讓我非常煩惱。
于是，我絞盡腦汁，在作文紙上終于寫下了五個字，那就是區實驗中學—文章的題目。接下來我又問爸爸，問媽媽，問弟弟，文章的輪廓終于有了眉目，然后我再填充完善文章的`骨架，這篇文章總算寫好了，我也松了口氣。
當司老師在講解如何寫作文，怎樣把作文寫好時，我就瞪大了眼睛，拉長了耳朵聽，老師說寫作文時要寫出真情實感，不要面面俱到，因為面面俱到就是一面也不到，還強調要有重點的寫，讓我們再寫一遍。這時我也沒有為此犯難了，而是通過司老師的講解，把它運用到了我的作文中，所以，作文很快就寫完了。
這一次寫作，讓我深刻體會到了語文課的魅力，也讓我又深深愛上了語文課。我的語文課啊，你怎么那樣有趣而又驚險呢？當我徹底愛上你的時候，你卻又讓我緊張你，你是那么的豐富多彩，惹人喜愛啊！
你好，語文課。讓我以全新的面貌迎接你吧。
初一你好作文11
走進了初中的大門，第一聲鐘聲的響起。迎來了我們第一節課，語文課。隨著悠長的鈴聲走進來一位長發飄飄，身材苗條的嚴厲老師我們的語文老師司老師。之前的語文課是無精打采，想睡覺的。奇怪，今天的語文課別有一番滋味，我的大腦也不在乎思亂想。全神貫注的聽司老師授課，我為什么突然不困了呢？覺得司老師的每一個字，每一句話都那么生動呢。這一節課，我不僅收獲滿滿，而且過的飛快，一眨眼就聽到了下課的鐘聲。
語文課，語文課快點來到我身邊，我嘴里哼著小調，無比的快活，我越來越盼著語文課的到來。還有那司老師征服的雙眼，放學回家我一口氣讀完司老師的推薦書，這本書主要的介紹做人的道理。我一下了解了許多，我有點兒怪我自己為什么不早點兒知道這本書好讓我知道做人的深奧哲理呢？
我愛語文課，也愛司老師，每次回家的第一件事。就是拿出語文書，急忙溫習今天教過的課文，覺得語文課文內容饒有趣味，我又拿出紙，用筆反復寫新學的生字，我一連兩次默寫都得了80分，司老師每次都鼓勵我，最近一次默寫，我居然一個字也沒有錯，得到100分，從此我對語文愛的更深沉了，但有一次的`犯錯，使我失去興趣。對語文的興趣大大減少了，從此我的成績一落千丈，我變得討厭語文了，以前十分鐘的語文課，現在成了50分鐘了，這是無聊透頂啊！
老師找我談心問我問題我慚愧的回答問題經過一番振作重新調整了心態，扎扎實實學習語文知識，認真完成作業，時間漸漸的也縮短了。四十分鐘，三十分鐘，二十分鐘，接著又回到原來的時間十分鐘。
學習是一個階段的過渡，學習語文是一個知識積累的過程，只有一直扎實學習，才能更進一層樓。我愛我的語文課，更愛我的語文老師。
初一你好作文12
不知覺間，分別了二三個月，在這易逝的時光中，你還好嗎？也許在學校遇見了自己的新知己，新朋友，但我相信，我們都不會忘記對方，那曾瘋狂的時光里。
記得以前，你常常一人在臺上唱歌，我在下邊幫你踩著節奏，拍著“82”年標志性世界杯獨特的節拍，或許別人也有跟起風，但我肯定，他們定然不懂這節拍后面的故事，也必定走不進我們的精神世界。而現在想起，嘴角溢著笑，放佛眼前就是當時那富有動感的畫面。
你說讓我幫你踩吉他節奏，在主席臺上，我們演了一首經典老歌，我說我比賽時差一個“幕后人”，你也跟去。別人卻到處傳聞，我們是“gay”，那時的我，自然氣得滿臉通紅，而你只是淡淡一句：“事實如此”，就當他們是演雙簧。如此冷冷的幽默，也就我們才能笑出聲。
天下沒有不散的筵席。
當九月將至，當入學通知書發過來時，你我終究抵不過命運——去往不同的學校。你把我帶到你專屬練琴的地方，聽你對別人說，只有你的.知己才能進去，或許在早之前，我會高興，不過如今到底是悲哀？我們在那任意發泄，鼓聲，電吉他，猛烈碰撞，碰撞的是我們不甘分別的心……
或許友情真如別人所言，如先前坐上一輛長長的火車，相識，相知，當火車駛去一段時間，我們相互磨合，但到了一定路程后，到了分別站口，我不怨你下得車站有多早，但我堅信，站在站臺上，我們含笑揮手告別……
千句話，思念不斷，有說不盡的話千言萬句匯成一句：朋友，你好嗎！
初一你好作文13
新的一學期開始了，該和愉快、溫馨的假期說拜拜了，踏著小學的結束開始了美好的初中生活。
來的新的學校難免會對這里的一切而感興趣。新的同學、新的老師、新的班級，初中生活比小學生活難度大多了。新的課程讓我感到好奇，我將從小學的學習中走出來，踏上初中的奇妙之旅。
開學第一周，甚至還沒開學的時候，我對這里是嫌棄甚至是討厭，覺得這里與小學的時候有著太大的差別。我不習慣這里，但沒有辦法呀!必須得呆在這里，完成父母的意愿。我慢慢地適應這里的一切，真正的'開學來了，開始了一周的軍訓。剛開始時軍訓很累，要站軍姿、練稍息、立正、跨立、轉體和齊步走。其實說累也不算累，因為教官比我們更累。他要教我們34人，像教小孩那樣教起，因為我們什么都不會，要從頭學起，天天練日日學。終于到了比賽那天，我們班拿了第一，我開心得一蹦三尺高。從軍訓中我學到了“以身作則，以德服人”。
軍訓回來后，正式上課了。我們班進行了數學周測，考得不是很理想但我一定會“好好學習天天向上”的!
初中的一切讓我好奇，踏入初中生活。一個新的班集體將會在自己的手中誕生，讓我們行動起來，與老師一起，共同創建一個我們為之自豪的集體。
進入初中，我們的學習有了一些新的特點。我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且擁有運用學過的知識和能力。
七年級，不僅意味著我們進入了新的學校，認識了新的老師和同學，而且意味著我們進入了一個全新的學習天地。在這里，我們會了解電的神奇，化學式的奧妙，我們還會明白生活的奧妙!
你好，親愛的初中!你好，美好的初中!
初一你好作文14
與時間牽手度過了初中兩年春秋，現在我也不是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時候丟掉了，想尋回，卻發現心已被一份穩重成熟占據了。
初三歲月，當我再次踏進校門時，身份依舊是學生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著學弟、學妹眼里懷著憧憬，興奮的臉上掛著單純的微笑，自己禁不住苦笑，是笑自己已是畢業生的身份還向往著初一，還是笑那些單純的笑容不會長久，單純不會一輩子跟著自己，總會有長大的一天，隨著長大，也總會丟失一些東西。既已步入初三，褪去那樣的單純幼稚，用一顆冰清自若的心去迎接初三旅程中的艱難險阻。
初三歲月，是一個與朋友分離卻還要忍著淚說再見的.時刻，一年光陰，稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說：“你的時間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內心的聲音，最重要的是，勇敢地追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要。”朋友是我們人生路上的過客，是心情不好時的調味劑。人生其實就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原上，人們可以結伴而行，歡樂地前推后擠，嬉戲打鬧;一旦進入森林，因為草叢和荊棘擋路，所以各自走各自的路，尋找各自的方向，既已入森林，而為我們照明的只有螢火蟲發出的點點螢火......
初三之旅也許短暫，但所有關于旅行的技藝，都成了自己日后漫長歲月中的憑吊，在反反復復的回味中越發思念那種“在路上”的味道。思緒萬千，將距離拉遠，思念延長;清晨醒來，窗外已是另一個世界，不顧一臉倦容，坐在窗邊看日出，好久不見!九年級，我來了。為了未來，所以堅持;為了青春，所以拼搏!
初一你好作文15
偶然回首，小學的生活又重現在眼前。我仿佛看到了自己小學的樣子：短短的頭發，笑起來大大咧咧的，完全是一個童心未泯的女孩，對任何事情都充滿興趣與好奇。可是現在，我不再是以前那個天真，幼稚的小女孩，我要成為一個成熟，有主見的真正初中生。
記得九月一號剛開學那天，我背起了輕盈的書包，走進了這陌生的`環境。那個時候，我知道，我的'騰飛就要從這個新起點開始。這個學期對我來說，有著不同的意義與感受，因為這是我進入中學的第一個學期，讓我感到既陌生又新鮮。
走進教室，我看見了一位老師。他就是我們的班主任—蘇老師。頓時，我感到非常親切，老師不正是給人這一種感覺嗎？再看看周圍的同學：有的聚在一起說笑；有的在安靜的看書……我相信，在以后的日子里，多和她們交流，我們也會成為好朋友的！
新的學期來臨就會有新的計劃，新的目標。我要為我的初中學習做一個打算。學會預習，預習老師要講的內容，對知識做到初步了解；課上，要把老師講的重要內容全部消化掉；課下，對于一些疑問，不要不懂裝懂，要不恥下問；在家里，作業一絲不茍地完成，然后在仔仔細細地檢查兩遍，這是學習的基礎；做完作業后，要復習。做到以上幾點，離成功就邁向一大步了！
校園生活是一扇門，每一個科目是一扇門，每一個困難也是一扇門。我要大開所有的門，去展現我自己的才華，找到屬于我的天地！
初一，你好！我看見你了，你帶著微笑向我招手。我的新生活就要從這里起飛啦！
第四篇：你好初一作文
你好初一作文
你好初一作文1
美好的暑假就要過去，小升初馬上就要開始了。語文課，是我最喜歡的一門課，不僅是因為小學的語文老師很溫柔、善解人意，還因為語文書中的精美意境經常使我身臨其境。可是初中的語文老師司老師看起來非常嚴厲，使我對語文課有了小小的怯意。但隨著慢慢了解了司老師的一些習慣，比如：做讀書筆記、愛讀書、備課認真仔細……我越來越喜歡上了司老師，越來越喜歡上了語文課。
開學第一天，我上了初中的第一節語文課，認真聽下來，我發現司老師講的真的非常好，司老師講課的形象和我想象中的完全不一樣，她熱情、開朗，有時還會幽默地提醒幾個走神了的同學，內容非常豐富，我一下子入了迷。
回到家后，我最先完成了語文作業，不禁感嘆一篇小小的課文，竟被老師講得如此生動細致。等我早早做完作業后，我抱起了那本原來被我都在一旁的可憐的語文書，小心翼翼地包上新書皮，坐在桌前，看完了整整一本語文書。
我在語文學習上下了很大的功夫，可是第一次的月考，語文成績很是不滿意，弄得我對語文學習失去了信心，當時還記得回到家中對語文書發了頓火。后來，司老師察覺到了我們的情緒，開了一節班會，使我意識到成績并不代表一切，只要我找對方法，保持本心，再努努力，一定不會讓語文成績再成這樣。
在那以后，我在課外開始了廣泛閱讀，媽媽也很支持我，在我那滿滿的書架上，又多了一堆新朋友。比如：我最愛的《文化苦旅》、《吾家小史》及老師推薦的《風會記得一朵花的香》，還有新來的雜志《意林》……
期中考試之后，司老師又找了我談話，我知道了上課不走神的重要性，在后半學期的學習中我有意識地進行鍛煉，的確取得了不錯的語文成績，語文又成為了我最愛的科目。
你好，語文課！你好，課外書！新學期、新開始，我要在新的學期里再次好好學習語文，請多多指教，親愛的語文課。
你好初一作文2
自入學開始，我已度過了二百多個日夜。太陽每天從東方升起，又從西方落下，一同落下的'還有初一的無數個日子。
掬一把月，手攬回憶。我仍然懷念小學的時光，懷戀那一起抄數學卷子的日子，懷戀那上課偷偷看漫畫的日子，懷戀那從沒寫過檢討書的日子。
初一的忙忙碌碌，沉淀了小學的一切過往。同學的影子漸漸模糊了，小學的友誼也被時間冷卻了，見面時只是“嗨”打個招呼罷了。
每當在迷惘中邁出一步時，風便無言地將快樂與悲哀帶到過去，散落一地的是記憶的碎片。離去的身影，一去不復返，回憶的音樂盒卻還在旋轉：火車沒有到站，游戲還沒有玩完，怎麼能中途退出。也罷了，世間一切皆講一個“緣”字，有緣千里來相會，身邊的一切早已被注定，就像提線木偶一樣，緣字何解？
“夢醒來，是誰在窗臺？把結局打開，那薄如蟬翼的未來，經不起誰來猜。”踏入初一，結局如何？怎會有人知曉。燕子捎來春天的口信兒，野花帶來夏天的氣息。
走過泥濘的歲月，回頭是無言陽光直射心扉，明天的露珠滴落在額頭上。吹不散的霧，隱沒了前路，我輕柔踱步，停住，繼續向前走，回憶漸漸燃燒，曾經純真的畫面，殘忍溫柔的出現，脆弱時間到，我們一起來禱告：初一，你好！
初一，你好！伴著不同的香味，我向前走，堅定的向前走。每一步都烙印在心中，也許天空有陰霾，不要在意，人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟！
初一，你好！將幼稚剝落，取而代之的是成熟眼中流露出的一絲堅定。初一的空氣慢慢蒸發了回憶，品一縷陽光，那是一種前所未有的感覺。
初一，你好！當小學像一顆流星掃過夜空，我便踏入了你的光芒。小學，再見！初一，你好！
你好初一作文3
偶然回首，小學的生活又重現在眼前。我仿佛看到了自己小學的樣子：短短的頭發，笑起來大大咧咧的，完全是一個童心未泯的女孩，對任何事情都充滿興趣與好奇。可是現在，我不再是以前那個天真，幼稚的小女孩，我要成為一個成熟，有主見的真正初中生。
記得九月一號剛開學那天，我背起了輕盈的書包，走進了這陌生的環境。那個時候，我知道，我的'騰飛就要從這個新起點開始。這個學期對我來說，有著不同的意義與感受，因為這是我進入中學的第一個學期，讓我感到既陌生又新鮮。
走進教室，我看見了一位老師。他就是我們的班主任—蘇老師。頓時，我感到非常親切，老師不正是給人這一種感覺嗎？再看看周圍的同學：有的聚在一起說笑；有的在安靜的看書……我相信，在以后的日子里，多和她們交流，我們也會成為好朋友的！
新的學期來臨就會有新的計劃，新的目標。我要為我的初中學習做一個打算。學會預習，預習老師要講的內容，對知識做到初步了解；課上，要把老師講的重要內容全部消化掉；課下，對于一些疑問，不要不懂裝懂，要不恥下問；在家里，作業一絲不茍地完成，然后在仔仔細細地檢查兩遍，這是學習的基礎；做完作業后，要復習。做到以上幾點，離成功就邁向一大步了！
校園生活是一扇門，每一個科目是一扇門，每一個困難也是一扇門。我要大開所有的門，去展現我自己的才華，找到屬于我的天地！
初一，你好！我看見你了，你帶著微笑向我招手。我的新生活就要從這里起飛啦！
你好初一作文4
當大地經歷了白大衣，花衣裙，綠襯衫后，秋天拖著它長長的橙黃色禮服來了!秋并不嫵媚，她是莊重的;秋，并不任性，它是平靜的;秋，并不沉默，她是熱情的。當她從你身邊走過，裙底的香味，鉆進你的鼻子，讓人們無不為之神魂顛倒。與這些人一樣，我喜歡秋天。
當秋出現在這四季的慶典上，所有的一切都不再吵鬧。他們欣賞著秋子美貌，嗅聞著秋的香氣。秋的長袖拂過小草們，小草兒打著哈欠，睡著了，他們做的秋的夢，慢慢地變成了秋的顏色。秋有些餓了，坐下休息。果樹紛紛與她打招呼，它們知道秋餓了，于是抖動著身體，結出一個個果子，爭著讓秋品嘗。可是秋吃不完那么多，她告訴人們。孩子們在樹上爬來爬去，跟著秋的腳步，品嘗這秋的饋贈。陳子的動物們也不愿落后，他們珍惜著秋，在這個季節，它們要多吃，長出厚厚的脂肪，面對冬的朔風凜冽。松鼠當然也出來了，它搖著與秋顏色相仿的大尾巴想與秋更親密些。
秋輕聲呼喚著幼稚的稻谷們，它們很歡迎秋，于是聽話地吸取營養，很快，綠色的外衣變黃了，長著一顆顆成熟的“心”。農民笑著收獲著勞作，了一個春夏，終于盼來了秋，臉上滿是秋的喜悅。
楓樹見了秋，想與其他植物來點不同的歡迎方式，于是楓掛上了一個個紅色的手，向秋搖啊搖。
秋渴了，她來到小溪旁，水中飄著旅行的葉子，它們也要趕在冬天來臨前好好欣賞著秋的美景，卻不知自己也成了這秋之美景的一部分。小溪嘻笑著，葉子們在它懷里并不安分，打著轉兒，把它逗樂。
吃飽喝足，秋聽著小溪的催眠曲，睡著了，她嘴里呼出氣來，那是涼爽的風吹拂著大地。
是該好好睡一覺了，秋為大地的一切做了那么多，安靜下來了，悄悄的在她耳邊道一聲：你好哇!
你好初一作文5
你好，初一！當你向我敞開懷抱時，陽光正好；當我走入你的心房時，秋風正好；當你與我心靈觸碰時，只化成那悠遠的情思，讓我魂牽夢繞……當你向我寄來鮮紅的錄取通知書時，成長之美悄然在我心中悄然綻放。你好，初一！我愛你！
又是一個秋日纏綿，樹葉翩然起舞，你與我如期相遇，這不是我第一次聽說你，看見你，而是我第一次真真切切地走進你，你在九月的初秋，笑得像綻放的金蓮，點燃我心中琉璃繽紛的世界。
校園里，小道旁，與巨樹相對坐，高大身軀站在秋陽下，歲月的滄桑寫滿了你的衣發。看見你，摘走了我的那一葉滄桑，小心翼翼地放進玻璃瓶里，陽光斜射，我看見了自己的枯葉化作一片綠洲。歲月流溢的過去，再見了。
喜歡安適的下午，喜歡冥想，也喜歡探索。這三者可以化為一體。你為我送來一本本散發著墨香的書，有語文，有數學，有英語……翻開那一本本書，書中有孔子，有魯迅、有朱自清，有海倫·凱勒……文字的大海浩淼而深邃，而我只是這浩瀚大海中的一葉小舟，遠方岸邊繁花似錦，香飄四野，我愿勤奮地劃槳奔向彼岸。
我問你，那是什么？你笑語：“那是希望，是理想”。
你喚醒我眼中的的星辰大海、水月滄瀾，當你讓大雁傳來綿綿錦書時，我心中的.海棠也將發芽，吐蕊。
你好，初一，我愿追隨你的腳步，一路向上、向前！
你好初一作文6
天空泛起點點魚肚的白，新的一個365天從靜謐中走來。回首往昔歲月有歡樂、有淚水、亦有悲歡離合陰晴圓缺、還有落雪飛花，山高水長，隨著歲月的腳步漸行漸遠，真是不思量自難忘……
于黎明里抬頭瞭望天邊的曙光，歡樂與精彩在心里回放。其實，生命里會有好多不經意地將歲月連同自己一起遺忘，讓你絞盡腦汁再也想不起，某年某月的某一天曾經發生的故事，那些苦難的記憶也如野草般于風中凌亂、也可能是曾愛過的恨過的，甚至是許多人經過的模樣。這樣的忘記于匆匆忙忙里竟然沒有絲毫愧疚感，那是因為靜默的往昔有漣漪、有潮水、有風有雨、有擔當。
遠逝的歲月于年的肩頭綻放著花朵，悄然中用繁華鋪展著春江月夜，讓我們心里自得其樂，不慌不忙，一路前行，且舞且歌。饗爾，與五柳先生一起躬耕日月；燈火微暈，漫游赤壁，聽東坡居士大江東去，浪淘盡的千古放歌……
執筆墨抒寫心底的生命情節，在自己的一片蔥綠里盡情享受悠然的生活。
平凡的生命，于歲月里攜一縷清風，踏數朵流云，聽聲聲鳥語，集萬縷芬芳，深深地陶醉于跨年的歡樂。書卷的清香里一盞淡茶，譜一曲無言的旋律，那一片藍色的海域命運的交響。
身邊的一草一木皆有情，皆有記憶。時間在流淌，那不是水，而是歷史厚重的滄桑。喧鬧的生活里有人，為了生存，努力奔波；為了夢想，靜心沉淀。選擇的路雖然不同，但時光卻是相同的，我們都無法抓住時光匆匆的腳步！至于時間都去哪兒了，皆歸于我們的抉擇，其實，時間已然鐫刻在我們褶皺的臉龐……
20xx悄然中接力，讓我們一起送行逝去的時光，開啟新的航程，不忘初心，繼續為夢想前行！
笑言：20xx，你好！
你好初一作文7
夏姑娘身著碧綠外衣，邁著輕盈的腳步來到這個美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了。回想過去，自己不曾留戀過夏天，只覺得悶熱，無一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與眾不同。
六月末，夏天的氣息便愈發濃烈。太陽也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹卻一個勁兒的往上鉆，郁郁蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個與白云擁抱的夢吧！
記得這個夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢里，不知哪來的一陣吵鬧聲打破了我的美夢，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸個懶腰，起來尋找“罪魁禍首”。走到窗前，才恍然大悟，原來是一群鳥兒正在開著音樂會，細細品味，原是一陣天籟之音。打開許久未啟的窗戶，深深呼吸一口清晨的空氣，才發覺已許久未出去走走了。
踏一條小徑，聞著夏的氣息，不由得感嘆一句：多美好的一個早晨啊！蔚藍的天空上，太陽灑下一縷光輝，向大地撲來了黃金與白銀的歡樂，蒼翠欲滴的樹木散發著清香，是大樹噴上了香水嗎？我也不知道。大概是鄉間田園的空氣本就清新吧！聽，小鳥又來湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂的交響樂，歌聲四處飄蕩，在樹葉上，在山間，在流水里。哦，又是誰不甘落后，隱居在樹間，但歌聲卻那么嘹亮，那么動聽，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰都難以想象，那么幼小的身軀里竟能爆發出如此響亮的聲音。
這一切的一切，亦足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，望見遠處山坡上那金色的日光已愈發猛烈，才知該回家了！
久別的初夏，你的日光，你的精靈，那世間朝氣蓬勃的生靈啊，實讓我難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。
你好初一作文8
告別了小學輕松的生活，我們步入了初中的生活，也步入了十三歲的階段。
十三歲，一個充滿活力的年代，告別了小學的那分稚氣，我們成為了成熟的中學生。在這個年代，我們充滿了干勁，充滿了活力。
十三歲，一個學習的年代，一個競爭激烈的年代，在新的班集中，我們遇到了強勁的對手，富有挑戰性的難題，但又給了我們學習的動力，讓我們感到緊張，然而在這種競爭的環境中，我們何嘗沒有進步呢？
十三歲，是一個充滿叛逆的年代。我們已長大，不愿再受父母、老師的束縛。我們有了自己的生活，雖然在這背后，我們歷盡了許多困難，但我們知道每個困難的努力過程都是美好的。
十三歲，是一個創新的年代。我們漸漸有了新鮮的念頭，在這些新鮮的念頭一個個實現的時候，我們的生活也有了創新。
十三歲，也是一個充滿幻想的年代。我們幻想初中的新生活，幻想我們長大的樣子，想想我們長大的生活，我們中間有的想做醫生，有的像做宇航員，有的想做數學家……雖然，我們還小，但早已做好了準備，為將來有一番作為打基礎。
十三歲，女孩子變得文靜，變得多愁善感，畢竟我們還在成長。十三歲，男孩子少了以前的那份淘氣，多了些懂事，然而也多了些叛逆，畢竟我們還在成長。
十三歲，一個成長的年代。雖然我們還未長大，但我們已明白了時間的寶貴，我們不會浪費十三歲美好的時光。可能以前我們錯過了很多美好的時光。但是十三歲，我們決不錯過。讓我們伸出手擁抱這個美好的年代吧。十三歲，你好！
你好初一作文9
20xx年9月，我正式成為了一個中學生。我的新篇章開始了。
走進中學的校門口，新的篇章從此開始。我面對著高聳的教學樓，說：“初一，我來了。”我環顧四周，到處都是陌生的。但卻有如此美麗與神秘。大型的操場，是我最想看到的。學校的禮堂，整齊肅穆。高大的教學樓，一柱擎天。美麗的花壇，四季長華。走進教室，望著一個個陌生的面孔，心中緊張又興奮。我挑了個位置坐下來，還沒夠5分鐘，就有人絡繹不絕的來跟我打招呼。我當時特別開心，想起以前小學和昔日的伙伴們開心玩耍的情景，心中不自覺的抹上了一點憂傷。我有回頭一想：過去的就讓他過去吧，做好現在的自己，期待明天的未來。“咚咚咚。”上課鈴響了，我在想：我們的班主任是怎么樣的呢，脾氣好不好呢?不一會，一年輕又漂亮的女子走上了講臺。我們全班同學不由自主的“哇”了一聲。她五官端莊，大眼睛，小嘴唇，而且人也很風趣。她自我介紹說她叫吳潔雯，畢業于華南師范大學，今年25歲。我想：25歲，太年輕了吧。她的一番自我介紹后，就我們本輪流介紹自己。總之，這節課我非常開心。由于沒有書本，老師跟我們講她人生的一些秩事和小時候的一些有趣的事情。我們都很喜歡這位老師。
下課了，唯獨我坐在座位上，看著窗外面的世界，對自己說：“初一，真好。”
初一，是小學的結束，是中學的開始，也是我的人生中有一個起點。
你好初一作文10
時光，如白駒過隙般地匆匆逝去。回眸一望，六年的小學生涯已是回憶。曾經的喜怒哀樂都已在童年這一條記憶銀河中，留下了一顆顆璀璨的星辰。但是，我們如今已經迎來了美好的、洋溢著希望的初中生活！
開學了，當我踏進樓棟，就已經意識到：我是一名中學生了。這強烈的意識感，讓我興奮的心又泛起一陣陣激動的漣漪差些高興地一蹦三尺高。走進班級，見到那一張熟悉又陌生的面孔，便不禁主動地與他們打招呼，擁抱。走進宿舍，五張樸素簡易的床鋪擺放在那里，顯示著宿舍的寧靜。看到這個場景，我不禁想起了那一段段讓人回味無窮的小學時光。
經歷了這半個月的時間，我對初中的生活依舊感到新奇；寬敞的操場，明亮的教室，新鮮的學科……這一個個新奇的事物，無不令我為之好奇，新的目標，新的成績，新的榮譽，無不令我為之奮斗。
開學的第一堂課，班主任——趙老師對我們說：“不管你們在小學時所取得成績有多么優秀；所獲得的榮譽有多么偉大；但是，在初中，你們將會是一張白紙，一切都將重新開始。你們，要向你們自己的新目標不懈努力、堅持、奮斗！”是啊！在這個新的環境里，我們迎來了新的學期，在這個新的起點上，向著新的目標，發起新的沖刺。往日的輝煌與榮譽，在如今就像晶瑩剔透的晨露，遇到耀眼而美麗初陽一般變成虛無；但是，我們今日所付出的努力與汗水，將會化為明日的露珠。每一天都是一個全新的開始，我們要以全新的面貌去迎接它，去為了那個全新的目標努力！
在這美好的初中生活中，我們一定要奮發向上，為了將來走得更高，更遠；為了將來的榮譽更為璀璨，我們更要不懈奮斗。
你好初一作文11
昔日吵鬧的校園安靜了，校園的水杉今年長得格外高。一場暑假，三張試卷，將一個以往嘰嘰喳喳的班級拆散了。樹上的知了不耐煩地叫著，似乎也對這個暑假的漫長和無聊感到失望。
我打開電腦，鼠標在郵箱里亂翻，不經意掃到一個信件。“咦？這個發件人是誰？看著這個號還挺熟悉的。”我點開一看，一個個畫面從腦海中閃過不是說好了考完試后聚一聚嗎？可不準忘記，定好時間告訴我們。
閉上眼睛，時光像琥珀，凝聚在一起，光陰分不出前后順序，但只記得有你們的舊時光。
到了校門口，一張張熟悉的笑臉，他們居然穿著整齊的校服，我不禁調侃道：“你們這群人啊，以前老師怎么說都不肯穿校服，今天居然都穿上校服了，老師知道一定會不敢相信的。”結果某男露出猥瑣的笑容：“就你一個沒穿校服，作為發起人還來那么晚，讓我們白白曬太陽，你的罪惡很大啊！”這下栽坑里了，沒辦法，誰讓我遇到的是這幫同學呢？“咳咳，那行，待會我請你們吃燒烤。”
走進教室，剎那間好像看到了同學們都坐在座位上，老師就站在講臺上，粉筆在黑板上寫下公式，同學們奮筆疾書，備戰考試。又一恍惚，所有現象都消失了。教室里的課桌椅整齊地擺放著，講臺上的粉筆盒史無前例的滿滿地排列在講臺，書架上的書都換新了，我們合力創作的黑板報也被擦了。原來，我們那一屆以成為了過去。
我打開教室的電腦，居然看到我們以前一起在觀光園游戲時的照片，一張張，都將我們的歡樂定格在照片中。作家伊人說過：“回憶意味著回不去，是一件痛苦的事，與其痛苦的回憶那些過往，不如讓它空白。”讓這些別人認為痛苦的回憶空白，我做不到。
之后我們把以前用過的一些文具拿出來，假裝在學習或在討論問題，相機，將這些畫面記錄下來。臨走時，我望著曾經的校園，默默地說：“再見了，舊時光。”
太陽落山了，黑夜籠罩校園，不久，將會有一群對未來有美好憧憬的新生，他們六年后會不會也像我們一樣，在某一天約定好一起穿著校服再一次來到校園，用各種字體在黑板上寫著你好！舊時光。
你好初一作文12
蟬鳴甚是聒噪，繁茂的枝丫擋不住驕陽。一個璀璨的身影正在不遠處朝我招手。你好，初一！我來也！
烈日下，我和新生們開始了素質訓練。陽光熱情地擁抱我們，每個人身上留下了它關愛的痕跡，裸露在外的每一寸皮膚仿佛都在燃燒。汗水由發梢滴下，衣衫被浸透。多少次，我想抱怨，甚至哭泣，但一閉眼，腦海中就浮現出日后熠熠生輝的自己。于是，我咬咬牙，挺過去。素質訓練過后，手臂的皮膚竟漸漸脫落，仿佛金蟬脫殼一般，我迎來了嶄新的自己。你好，初一！我來啦！
放學時，華燈初上，車流如金色的河水緩緩流淌。車廂里擠滿了學生，他們臉上雖帶著一絲疲憊，但依然蕩漾著蓬勃的朝氣。窗外，霓虹燈閃爍的，是我們燦爛美好的未來。你好，初一！我來啦！
講臺上，老師的粉筆快速地在黑板上游走，一個個雋秀的字，一行行工整的板書，知識流淌入我們的大腦。海浪般的測驗、練習，讓我有些氣喘，試卷上的字符如同一只只眼睛，審視著我，檢查我是否已掌握。雖然辛苦，但也充實快樂。正如道法課本上所說：“學習是苦樂交織的過程。”你好，初一！我來啦！
430課程開始了，坐在自修教室里的我不禁竊喜，如此珍貴的自由時間，不趕緊寫作業而去上那些課程，未免有些傻冒。誰知文學社的老師找上我，并把我拉入文學社。我十分郁悶，站在走廊上，望著高樓和寂寥的天空，沉思著。一群飛鳥在空中盤旋著，呼朋引伴，與晚風應和著。“雁過留聲”，我豁然開朗，學校既然給我提供了機遇和平臺，為何不去嘗試呢？如果一直呆在舒適區，不就是將未來囚禁在籠子中了嗎？不逼自己一把，如何向未來邁進？我迎著微風，張開雙臂：“你好，初一！我來啦！”
八百米很累，咬牙堅持就是了；數學題很難，多加練習就是了；英語語法難記，那就好記性不如爛筆頭……抬頭，窗外總有廣闊的天空凝望著你，那光輝燦爛的未來也一直在等待著你。你好，初一！我來啦！
“少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。”新的臺階，新的機遇，新的挑戰，新的夢想。站在校門口，迎著朝陽，我心中默念著：
“你好，初一！我來啦！”
你好初一作文13
叮鈴鈴，上課鈴響起了，這是我踏入初中的第一堂語文課，我滿懷期待的坐在板凳上，靜待我們語文老師的到來。你好，語文課，我又和你見面了，這次又是一個新開始，讓我用滿心的熱情來面待你吧，讓我們彼此進步吧。
我的語文老師是司老師，她一開口，就讓我喜歡上了語文課。她用生動優美的語言陶醉了我，讓我在語文課的海洋里盡情玩耍。
語文課慢慢地也有了互動，老師不僅用生動的語言來表達文章的思想，有時也添加了些肢體動作，讓語文課富有了趣味性，也讓我徹底愛上了語文課，使我無法自拔。
但是，直到有一次，讓我險些放棄了語文課，厭倦了語文課。那就是第一次寫作文，題目是《區實驗中學》，要求我們把在區實驗所看到的、聽到的都寫下來，真實描繪出區實驗中學，而且字數還要400字以上，這讓我非常煩惱。
于是，我絞盡腦汁，在作文紙上終于寫下了五個字，那就是區實驗中學—文章的題目。接下來我又問爸爸，問媽媽，問弟弟，文章的輪廓終于有了眉目，然后我再填充完善文章的骨架，這篇文章總算寫好了，我也松了口氣。
當司老師在講解如何寫作文，怎樣把作文寫好時，我就瞪大了眼睛，拉長了耳朵聽，老師說寫作文時要寫出真情實感，不要面面俱到，因為面面俱到就是一面也不到，還強調要有重點的寫，讓我們再寫一遍。這時我也沒有為此犯難了，而是通過司老師的講解，把它運用到了我的作文中，所以，作文很快就寫完了。
這一次寫作，讓我深刻體會到了語文課的魅力，也讓我又深深愛上了語文課。我的語文課啊，你怎么那樣有趣而又驚險呢？當我徹底愛上你的時候，你卻又讓我緊張你，你是那么的豐富多彩，惹人喜愛啊！
你好，語文課。讓我以全新的面貌迎接你吧。
你好初一作文14
走進了初中的大門，第一聲鐘聲的響起。迎來了我們第一節課，語文課。隨著悠長的鈴聲走進來一位長發飄飄，身材苗條的嚴厲老師我們的語文老師司老師。之前的語文課是無精打采，想睡覺的。奇怪，今天的語文課別有一番滋味，我的大腦也不在乎思亂想。全神貫注的聽司老師授課，我為什么突然不困了呢？覺得司老師的每一個字，每一句話都那么生動呢。這一節課，我不僅收獲滿滿，而且過的飛快，一眨眼就聽到了下課的鐘聲。
語文課，語文課快點來到我身邊，我嘴里哼著小調，無比的快活，我越來越盼著語文課的到來。還有那司老師征服的雙眼，放學回家我一口氣讀完司老師的推薦書，這本書主要的介紹做人的道理。我一下了解了許多，我有點兒怪我自己為什么不早點兒知道這本書好讓我知道做人的深奧哲理呢？
我愛語文課，也愛司老師，每次回家的第一件事。就是拿出語文書，急忙溫習今天教過的課文，覺得語文課文內容饒有趣味，我又拿出紙，用筆反復寫新學的生字，我一連兩次默寫都得了80分，司老師每次都鼓勵我，最近一次默寫，我居然一個字也沒有錯，得到100分，從此我對語文愛的更深沉了，但有一次的犯錯，使我失去興趣。對語文的興趣大大減少了，從此我的成績一落千丈，我變得討厭語文了，以前十分鐘的語文課，現在成了50分鐘了，這是無聊透頂啊！
老師找我談心問我問題我慚愧的回答問題經過一番振作重新調整了心態，扎扎實實學習語文知識，認真完成作業，時間漸漸的也縮短了。四十分鐘，三十分鐘，二十分鐘，接著又回到原來的時間十分鐘。
學習是一個階段的過渡，學習語文是一個知識積累的過程，只有一直扎實學習，才能更進一層樓。我愛我的語文課，更愛我的語文老師。
你好初一作文15
不知覺間，分別了二三個月，在這易逝的時光中，你還好嗎？也許在學校遇見了自己的新知己，新朋友，但我相信，我們都不會忘記對方，那曾瘋狂的時光里。
記得以前，你常常一人在臺上唱歌，我在下邊幫你踩著節奏，拍著“82”年標志性世界杯獨特的節拍，或許別人也有跟起風，但我肯定，他們定然不懂這節拍后面的故事，也必定走不進我們的精神世界。而現在想起，嘴角溢著笑，放佛眼前就是當時那富有動感的畫面。
你說讓我幫你踩吉他節奏，在主席臺上，我們演了一首經典老歌，我說我比賽時差一個“幕后人”，你也跟去。別人卻到處傳聞，我們是“gay”，那時的我，自然氣得滿臉通紅，而你只是淡淡一句：“事實如此”，就當他們是演雙簧。如此冷冷的幽默，也就我們才能笑出聲。
天下沒有不散的筵席。
當九月將至，當入學通知書發過來時，你我終究抵不過命運——去往不同的學校。你把我帶到你專屬練琴的地方，聽你對別人說，只有你的知己才能進去，或許在早之前，我會高興，不過如今到底是悲哀？我們在那任意發泄，鼓聲，電吉他，猛烈碰撞，碰撞的是我們不甘分別的心……
或許友情真如別人所言，如先前坐上一輛長長的火車，相識，相知，當火車駛去一段時間，我們相互磨合，但到了一定路程后，到了分別站口，我不怨你下得車站有多早，但我堅信，站在站臺上，我們含笑揮手告別……
千句話，思念不斷，有說不盡的話千言萬句匯成一句：朋友，你好嗎！
第五篇：你好初一作文
你好初一作文1
在經歷了六年的小學生活后，我終于來到了初中。進入初中后，有很多新奇的事物，讓我很好奇，令我欣喜，初中生活把我帶進了一個嶄新的天地。
剛進入初中生活，我便感到十分溫暖，因為這里有許許多的新同學。當每次我碰到他們時，就會主動問好，時間久了，我和他們就成為了朋友，和他們一起玩耍，和他們共同拼搏，到現在，已經這樣過了半個月。雖然才過了這么短的一段日子，但是我已經感覺到了現在這樣的初中生活，就跟家里一樣溫暖，我每天都很快樂。
在進入初中生活的前一段時間里，我對這里的環境還不熟悉，也不太適應。當時只是覺得非常好奇，因為初中的教學樓比小學時的大了很多，還有宿舍、操場等也比以前大了，甚至連食堂中的飯菜都變了。不過，過了一段日子后，我就適應了這里的環境，在教學樓里認真學習，食堂中的飯菜讓我健康成長……總之，我是越來越喜歡初中的生活。
在初中生活中，我也認識了很多新老師，他們把許許多多的東西都教給了我們，讓我們的知識越來越豐富。老師就像慈母，把滿腔的愛無私地獻給學生；老師就像園丁，用心血和智慧在祖國的花園里耕耘；老師就像人類靈魂的工程師，教學子如何做人。啊，老師，是您把我的初中生活添上光彩，是您讓我在知識海洋中快樂地成長！
來到初中，我感覺自己就像是一朵小花，需要每一位聽你剛學的關心和愛護；來到初中，我感覺就像是一棵小樹苗，需要老師的培養；來到初中，我感覺自己就像是一個迷路的人，需要所有的同學還有老師一起和我走向正確的道路！
初中就像一條路，在這條路上，我將會遇到許許多多的坎坷、磨難。但是，在同學與老師的幫助下，我將克服所有困難，通過重重考驗，成功地走完這條路！
你好初一作文2
時光，如白駒過隙般地匆匆逝去。回眸一望，六年的小學生涯已是回憶。曾經的喜怒哀樂都已在童年這一條記憶銀河中，留下了一顆顆璀璨的星辰。但是，我們如今已經迎來了美好的、洋溢著希望的初中生活！
開學了，當我踏進樓棟，就已經意識到：我是一名中學生了。這強烈的意識感，讓我興奮的心又泛起一陣陣激動的漣漪差些高興地一蹦三尺高。走進班級，見到那一張熟悉又陌生的面孔，便不禁主動地與他們打招呼，擁抱。走進宿舍，五張樸素簡易的床鋪擺放在那里，顯示著宿舍的寧靜。看到這個場景，我不禁想起了那一段段讓人回味無窮的小學時光。
經歷了這半個月的時間，我對初中的生活依舊感到新奇；寬敞的操場，明亮的教室，新鮮的學科……這一個個新奇的事物，無不令我為之好奇，新的目標，新的成績，新的榮譽，無不令我為之奮斗。
開學的第一堂課，班主任——趙老師對我們說：“不管你們在小學時所取得成績有多么優秀；所獲得的榮譽有多么偉大；但是，在初中，你們將會是一張白紙，一切都將重新開始。你們，要向你們自己的新目標不懈努力、堅持、奮斗！”是啊！在這個新的環境里，我們迎來了新的學期，在這個新的起點上，向著新的目標，發起新的沖刺。往日的輝煌與榮譽，在如今就像晶瑩剔透的晨露，遇到耀眼而美麗初陽一般變成虛無；但是，我們今日所付出的努力與汗水，將會化為明日的露珠。每一天都是一個全新的開始，我們要以全新的面貌去迎接它，去為了那個全新的目標努力！
在這美好的初中生活中，我們一定要奮發向上，為了將來走得更高，更遠；為了將來的榮譽更為璀璨，我們更要不懈奮斗。
你好初一作文3
你好，初一！當你向我敞開懷抱時，陽光正好；當我走入你的心房時，秋風正好；當你與我心靈觸碰時，只化成那悠遠的情思，讓我魂牽夢繞……當你向我寄來鮮紅的錄取通知書時，成長之美悄然在我心中悄然綻放。你好，初一！我愛你！
又是一個秋日纏綿，樹葉翩然起舞，你與我如期相遇，這不是我第一次聽說你，看見你，而是我第一次真真切切地走進你，你在九月的初秋，笑得像綻放的金蓮，點燃我心中琉璃繽紛的世界。
校園里，小道旁，與巨樹相對坐，高大身軀站在秋陽下，歲月的滄桑寫滿了你的衣發。看見你，摘走了我的那一葉滄桑，小心翼翼地放進玻璃瓶里，陽光斜射，我看見了自己的枯葉化作一片綠洲。歲月流溢的過去，再見了。
喜歡安適的下午，喜歡冥想，也喜歡探索。這三者可以化為一體。你為我送來一本本散發著墨香的書，有語文，有數學，有英語……翻開那一本本書，書中有孔子，有魯迅、有朱自清，有海倫·凱勒……文字的大海浩淼而深邃，而我只是這浩瀚大海中的一葉小舟，遠方岸邊繁花似錦，香飄四野，我愿勤奮地劃槳奔向彼岸。
我問你，那是什么？你笑語：“那是希望，是理想”。
你喚醒我眼中的的星辰大海、水月滄瀾，當你讓大雁傳來綿綿錦書時，我心中的海棠也將發芽，吐蕊。
你好，初一，我愿追隨你的腳步，一路向上、向前！
你好初一作文4
“看昨天的我們走遠了，在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。曾經并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散，只是那個夜晚，我深深的都留藏在心坎。長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到……”這是牛奶咖啡的《明天，你好》，是一首送給惜別的朋友，充滿了眼淚和擁抱的回憶的清新抒情之作。淡淡的，卻有種催人奮發向上的鼓勁，越美好的事物，越害怕得到，因為美好只在得到的前一秒。雖然有些膽小，有些悲觀，但明天終將到來，人們會在一次次告別中嫻熟于面對未來，明天也就會隨之美好。
人一生中的坎坷，都發生在未知的下一秒，而正在經歷的，就是今天，今天的所作所為，就是在為明天鋪墊。
友情、親情、師生情，猶如深夜的一杯濃茶，給疲倦的精神經久不息的陶醉；困難、坎坷、委屈，則是五顏六色的畫筆，為枯燥的人生涂上斑斕的色彩。
漫步于精神世界的仙境之中，你是否鼓起了前進的勇氣與動力？“飛”字有一雙翅膀，在右邊，在成長，我們也都有一雙無形的翅膀，帶動著我們，輕盈飛翔。伸手即可觸云。
我們，不能把握明天，那是命運，但是我們卻可以做好今天，用汗水和行動實現諾言。這樣，就可以驕傲的笑對明天，自若問候：“明天，你好。”夕陽，將把我們的影子無限拉長……
你好初一作文5
當大地經歷了白大衣，花衣裙，綠襯衫后，秋天拖著它長長的橙黃色禮服來了!秋并不嫵媚，她是莊重的;秋，并不任性，它是平靜的;秋，并不沉默，她是熱情的。當她從你身邊走過，裙底的香味，鉆進你的鼻子，讓人們無不為之神魂顛倒。與這些人一樣，我喜歡秋天。
當秋出現在這四季的慶典上，所有的一切都不再吵鬧。他們欣賞著秋子美貌，嗅聞著秋的香氣。秋的長袖拂過小草們，小草兒打著哈欠，睡著了，他們做的秋的夢，慢慢地變成了秋的顏色。秋有些餓了，坐下休息。果樹紛紛與她打招呼，它們知道秋餓了，于是抖動著身體，結出一個個果子，爭著讓秋品嘗。可是秋吃不完那么多，她告訴人們。孩子們在樹上爬來爬去，跟著秋的腳步，品嘗這秋的饋贈。陳子的動物們也不愿落后，他們珍惜著秋，在這個季節，它們要多吃，長出厚厚的脂肪，面對冬的朔風凜冽。松鼠當然也出來了，它搖著與秋顏色相仿的大尾巴想與秋更親密些。
秋輕聲呼喚著幼稚的稻谷們，它們很歡迎秋，于是聽話地吸取營養，很快，綠色的外衣變黃了，長著一顆顆成熟的“心”。農民笑著收獲著勞作，了一個春夏，終于盼來了秋，臉上滿是秋的喜悅。
楓樹見了秋，想與其他植物來點不同的歡迎方式，于是楓掛上了一個個紅色的手，向秋搖啊搖。
秋渴了，她來到小溪旁，水中飄著旅行的葉子，它們也要趕在冬天來臨前好好欣賞著秋的美景，卻不知自己也成了這秋之美景的一部分。小溪嘻笑著，葉子們在它懷里并不安分，打著轉兒，把它逗樂。
吃飽喝足，秋聽著小溪的催眠曲，睡著了，她嘴里呼出氣來，那是涼爽的風吹拂著大地。
是該好好睡一覺了，秋為大地的一切做了那么多，安靜下來了，悄悄的在她耳邊道一聲：你好哇!
你好初一作文6
天空泛起點點魚肚的白，新的一個365天從靜謐中走來。回首往昔歲月有歡樂、有淚水、亦有悲歡離合陰晴圓缺、還有落雪飛花，山高水長，隨著歲月的腳步漸行漸遠，真是不思量自難忘……
于黎明里抬頭瞭望天邊的曙光，歡樂與精彩在心里回放。其實，生命里會有好多不經意地將歲月連同自己一起遺忘，讓你絞盡腦汁再也想不起，某年某月的某一天曾經發生的故事，那些苦難的記憶也如野草般于風中凌亂、也可能是曾愛過的恨過的，甚至是許多人經過的模樣。這樣的忘記于匆匆忙忙里竟然沒有絲毫愧疚感，那是因為靜默的往昔有漣漪、有潮水、有風有雨、有擔當。
遠逝的歲月于年的肩頭綻放著花朵，悄然中用繁華鋪展著春江月夜，讓我們心里自得其樂，不慌不忙，一路前行，且舞且歌。饗爾，與五柳先生一起躬耕日月；燈火微暈，漫游赤壁，聽東坡居士大江東去，浪淘盡的千古放歌……
執筆墨抒寫心底的生命情節，在自己的一片蔥綠里盡情享受悠然的生活。
平凡的生命，于歲月里攜一縷清風，踏數朵流云，聽聲聲鳥語，集萬縷芬芳，深深地陶醉于跨年的歡樂。書卷的清香里一盞淡茶，譜一曲無言的旋律，那一片藍色的海域命運的交響。
身邊的一草一木皆有情，皆有記憶。時間在流淌，那不是水，而是歷史厚重的滄桑。喧鬧的生活里有人，為了生存，努力奔波；為了夢想，靜心沉淀。選擇的路雖然不同，但時光卻是相同的，我們都無法抓住時光匆匆的腳步！至于時間都去哪兒了，皆歸于我們的抉擇，其實，時間已然鐫刻在我們褶皺的臉龐……
20xx悄然中接力，讓我們一起送行逝去的時光，開啟新的航程，不忘初心，繼續為夢想前行！
笑言：20xx，你好！
你好初一作文7
語文，在以前的時候，我并沒有很大的興趣，但現在，我好像重新認識了語文課。這是為什么？為什么我突然喜歡上了語文課？為什么每一節語文課都突然變得很快很快了？
鐘聲響了，我們的語文老師司老師帶著笑容走進了教室，這節課是班會課，司老師打開了一個幻燈片，里面的內容是關于祖國的。司老師給我們講了許多事情——疫情時的祖國與祖國邊境。我聽著，心理難受極了，我們的快樂與學習的權力，都是祖國給予我們的啊！我還有什么資格不好好學習呢？語文是中國特有的課程，以前我卻不知道珍惜，我暗下決心，從今往后一定要好好學習語文，認真學習漢字！
之前我幾次默寫古詩都有錯誤，晚上也沒有認真背，但近幾次默寫，我居然一個字也沒有錯，聽到全對同學的名字里有我時，心里是開心極了。
司老師講得語文課有趣極了。老師美妙的聲音，豐富的表情和幽默的風格，無一不讓我沉浸在語文課之中。家里的課外書也變得越來越多，書架滿滿當當的。
開學檢測的時候，我的古詩默寫部分一個字也沒有出現錯誤，全對的同學依然有我，這是多么值得我驕傲的事情呀！
假期，老師推薦我們讀了《魯濱遜漂流記》，我還做了一本12頁的讀書卡；開學后，我又買了兩本《俗世奇人》，我從中摘抄了很多的好詞好句。這多么令人有成就感啊！
我想我應該知道了我為什么喜歡上了語文課和認真的學習漢語了——是語文司老師動聽的課堂，是工工整整的塊字，更是想要為祖國報效的那份心！
我想重新對語文說一片話：“你好，語文課！”
你好初一作文8
走進了初中的大門，第一聲鐘聲的響起。迎來了我們第一節課，語文課。隨著悠長的鈴聲走進來一位長發飄飄，身材苗條的嚴厲老師我們的語文老師司老師。之前的語文課是無精打采，想睡覺的。奇怪，今天的語文課別有一番滋味，我的大腦也不在乎思亂想。全神貫注的聽司老師授課，我為什么突然不困了呢？覺得司老師的每一個字，每一句話都那么生動呢。這一節課，我不僅收獲滿滿，而且過的飛快，一眨眼就聽到了下課的鐘聲。
語文課，語文課快點來到我身邊，我嘴里哼著小調，無比的快活，我越來越盼著語文課的到來。還有那司老師征服的雙眼，放學回家我一口氣讀完司老師的推薦書，這本書主要的介紹做人的道理。我一下了解了許多，我有點兒怪我自己為什么不早點兒知道這本書好讓我知道做人的深奧哲理呢？
我愛語文課，也愛司老師，每次回家的第一件事。就是拿出語文書，急忙溫習今天教過的課文，覺得語文課文內容饒有趣味，我又拿出紙，用筆反復寫新學的生字，我一連兩次默寫都得了80分，司老師每次都鼓勵我，最近一次默寫，我居然一個字也沒有錯，得到100分，從此我對語文愛的更深沉了，但有一次的犯錯，使我失去興趣。對語文的興趣大大減少了，從此我的成績一落千丈，我變得討厭語文了，以前十分鐘的語文課，現在成了50分鐘了，這是無聊透頂啊！
老師找我談心問我問題我慚愧的回答問題經過一番振作重新調整了心態，扎扎實實學習語文知識，認真完成作業，時間漸漸的也縮短了。四十分鐘，三十分鐘，二十分鐘，接著又回到原來的時間十分鐘。
學習是一個階段的過渡，學習語文是一個知識積累的過程，只有一直扎實學習，才能更進一層樓。我愛我的語文課，更愛我的語文老師。
你好初一作文9
告別了小學輕松的生活，我們步入了初中的生活，也步入了十三歲的階段。
十三歲，一個充滿活力的年代，告別了小學的那分稚氣，我們成為了成熟的中學生。在這個年代，我們充滿了干勁，充滿了活力。
十三歲，一個學習的年代，一個競爭激烈的年代，在新的班集中，我們遇到了強勁的對手，富有挑戰性的難題，但又給了我們學習的動力，讓我們感到緊張，然而在這種競爭的環境中，我們何嘗沒有進步呢？
十三歲，是一個充滿叛逆的年代。我們已長大，不愿再受父母、老師的束縛。我們有了自己的生活，雖然在這背后，我們歷盡了許多困難，但我們知道每個困難的努力過程都是美好的。
十三歲，是一個創新的年代。我們漸漸有了新鮮的念頭，在這些新鮮的念頭一個個實現的時候，我們的生活也有了創新。
十三歲，也是一個充滿幻想的年代。我們幻想初中的新生活，幻想我們長大的樣子，想想我們長大的生活，我們中間有的想做醫生，有的像做宇航員，有的想做數學家……雖然，我們還小，但早已做好了準備，為將來有一番作為打基礎。
十三歲，女孩子變得文靜，變得多愁善感，畢竟我們還在成長。十三歲，男孩子少了以前的.那份淘氣，多了些懂事，然而也多了些叛逆，畢竟我們還在成長。
十三歲，一個成長的年代。雖然我們還未長大，但我們已明白了時間的寶貴，我們不會浪費十三歲美好的時光。可能以前我們錯過了很多美好的時光。但是十三歲，我們決不錯過。讓我們伸出手擁抱這個美好的年代吧。十三歲，你好！
你好初一作文10
鈴聲響了，第一堂課是語文。這是我初中生活的第一節課，以前的語文老師不僅人漂亮，課也生動有趣，而現在的老師雖在相貌上與之前的老師不分伯仲，可我始終對她有抵觸的情緒。可慢慢相處下來，我發現老師在大部分時間里都是溫柔又幽默的，課也漸漸受到了同學們的喜愛。
課上，她總能抓住我們的心神，那一個個充滿了知識與溫度的漢字像有序的精靈依次進入了我的耳朵，但沒有從另一邊出去，而是印在了我的腦海里。
課下，我意猶未盡地回味著課文，看著課上的筆記，想著課上老師的聲音，開始期待著下一節語文課。
我的作業總是被老師夸獎，可在臨近期末的那段時間，我的作業質量急速下滑，要不然就是沒有帶，要不然就是忘了寫。老師嚴肅地警告了我，于是，我的名字第一次出現在了“語文作業未完成名單”上。在我完成作業并劃掉名字時，我恨不得用記號筆都涂黑，心里暗暗告誡自己，以后不能再這樣了，好景不長，我又一次登上了“光榮榜”。老師有一次警告了我。
哎！小宋同學，你的記憶力可真好啊，怎么不把自己給忘了呢？下次再出現這種情況，我就真的要向老師負荊請罪了！
好在，以后的日子里我的記憶力恢復了，也沒有再登上名單。可在那段時間里，我因問心有愧而有點兒無顏面對老師，好在這場小小的**過后都沒有再發生什么異常。
我常想自己是在什么時候喜歡上的語文老師？是在老師表揚我字寫得好看而我卻覺得愧對于老師的時候？還是老師摸著我的頭夸我“好姑娘”的時候？
不管答案是什么，我肯定：我一定會一直愛著語文課，一直愛著語文老師！
你好初一作文11
偶然回首，小學的生活又重現在眼前。我仿佛看到了自己小學的樣子：短短的頭發，笑起來大大咧咧的，完全是一個童心未泯的女孩，對任何事情都充滿興趣與好奇。可是現在，我不再是以前那個天真，幼稚的小女孩，我要成為一個成熟，有主見的真正初中生。
記得九月一號剛開學那天，我背起了輕盈的書包，走進了這陌生的環境。那個時候，我知道，我的'騰飛就要從這個新起點開始。這個學期對我來說，有著不同的意義與感受，因為這是我進入中學的第一個學期，讓我感到既陌生又新鮮。
走進教室，我看見了一位老師。他就是我們的班主任—蘇老師。頓時，我感到非常親切，老師不正是給人這一種感覺嗎？再看看周圍的同學：有的聚在一起說笑；有的在安靜的看書……我相信，在以后的日子里，多和她們交流，我們也會成為好朋友的！
新的學期來臨就會有新的計劃，新的目標。我要為我的初中學習做一個打算。學會預習，預習老師要講的內容，對知識做到初步了解；課上，要把老師講的重要內容全部消化掉；課下，對于一些疑問，不要不懂裝懂，要不恥下問；在家里，作業一絲不茍地完成，然后在仔仔細細地檢查兩遍，這是學習的基礎；做完作業后，要復習。做到以上幾點，離成功就邁向一大步了！
校園生活是一扇門，每一個科目是一扇門，每一個困難也是一扇門。我要大開所有的門，去展現我自己的才華，找到屬于我的天地！
初一，你好！我看見你了，你帶著微笑向我招手。我的新生活就要從這里起飛啦！
你好初一作文12
夏姑娘身著碧綠外衣，邁著輕盈的腳步來到這個美麗的世界。春姑娘難忍酷暑，只好揮揮手離去了。回想過去，自己不曾留戀過夏天，只覺得悶熱，無一絲清涼。但今年的夏天似乎有些與眾不同。
六月末，夏天的氣息便愈發濃烈。太陽也狠狠心，照得大地火熱熱的。但小草、大樹卻一個勁兒的往上鉆，郁郁蔥蔥的，似乎熱量就是力量，或許有個與白云擁抱的夢吧！
記得這個夏天的早晨，我還沉浸在甜甜的夢里，不知哪來的一陣吵鬧聲打破了我的美夢，只好揉揉蒙眬的睡眼，伸個懶腰，起來尋找“罪魁禍首”。走到窗前，才恍然大悟，原來是一群鳥兒正在開著音樂會，細細品味，原是一陣天籟之音。打開許久未啟的窗戶，深深呼吸一口清晨的空氣，才發覺已許久未出去走走了。
踏一條小徑，聞著夏的氣息，不由得感嘆一句：多美好的一個早晨啊！蔚藍的天空上，太陽灑下一縷光輝，向大地撲來了黃金與白銀的歡樂，蒼翠欲滴的樹木散發著清香，是大樹噴上了香水嗎？我也不知道。大概是鄉間田園的空氣本就清新吧！聽，小鳥又來湊熱鬧了。奏起了一曲歡樂的交響樂，歌聲四處飄蕩，在樹葉上，在山間，在流水里。哦，又是誰不甘落后，隱居在樹間，但歌聲卻那么嘹亮，那么動聽，響徹田野。思慮良久，猛然醒悟，是蟬。是誰都難以想象，那么幼小的身軀里竟能爆發出如此響亮的聲音。
這一切的一切，亦足以讓我陶醉，甚至流連忘返。直到走到小徑的盡頭，望見遠處山坡上那金色的日光已愈發猛烈，才知該回家了！
久別的初夏，你的日光，你的精靈，那世間朝氣蓬勃的生靈啊，實讓我難以忘卻。好想與你融為一體，從此永不分離。
你好初一作文13
叮鈴鈴，上課鈴響起了，這是我踏入初中的第一堂語文課，我滿懷期待的坐在板凳上，靜待我們語文老師的到來。你好，語文課，我又和你見面了，這次又是一個新開始，讓我用滿心的熱情來面待你吧，讓我們彼此進步吧。
我的語文老師是司老師，她一開口，就讓我喜歡上了語文課。她用生動優美的語言陶醉了我，讓我在語文課的海洋里盡情玩耍。
語文課慢慢地也有了互動，老師不僅用生動的語言來表達文章的思想，有時也添加了些肢體動作，讓語文課富有了趣味性，也讓我徹底愛上了語文課，使我無法自拔。
但是，直到有一次，讓我險些放棄了語文課，厭倦了語文課。那就是第一次寫作文，題目是《區實驗中學》，要求我們把在區實驗所看到的、聽到的都寫下來，真實描繪出區實驗中學，而且字數還要400字以上，這讓我非常煩惱。
于是，我絞盡腦汁，在作文紙上終于寫下了五個字，那就是區實驗中學—文章的題目。接下來我又問爸爸，問媽媽，問弟弟，文章的輪廓終于有了眉目，然后我再填充完善文章的骨架，這篇文章總算寫好了，我也松了口氣。
當司老師在講解如何寫作文，怎樣把作文寫好時，我就瞪大了眼睛，拉長了耳朵聽，老師說寫作文時要寫出真情實感，不要面面俱到，因為面面俱到就是一面也不到，還強調要有重點的寫，讓我們再寫一遍。這時我也沒有為此犯難了，而是通過司老師的講解，把它運用到了我的作文中，所以，作文很快就寫完了。
這一次寫作，讓我深刻體會到了語文課的魅力，也讓我又深深愛上了語文課。我的語文課啊，你怎么那樣有趣而又驚險呢？當我徹底愛上你的時候，你卻又讓我緊張你，你是那么的豐富多彩，惹人喜愛啊！
你好，語文課。讓我以全新的面貌迎接你吧。
你好初一作文14
不知覺間，分別了二三個月，在這易逝的時光中，你還好嗎？也許在學校遇見了自己的新知己，新朋友，但我相信，我們都不會忘記對方，那曾瘋狂的時光里。
記得以前，你常常一人在臺上唱歌，我在下邊幫你踩著節奏，拍著“82”年標志性世界杯獨特的節拍，或許別人也有跟起風，但我肯定，他們定然不懂這節拍后面的故事，也必定走不進我們的精神世界。而現在想起，嘴角溢著笑，放佛眼前就是當時那富有動感的畫面。
你說讓我幫你踩吉他節奏，在主席臺上，我們演了一首經典老歌，我說我比賽時差一個“幕后人”，你也跟去。別人卻到處傳聞，我們是“gay”，那時的我，自然氣得滿臉通紅，而你只是淡淡一句：“事實如此”，就當他們是演雙簧。如此冷冷的幽默，也就我們才能笑出聲。
天下沒有不散的筵席。
當九月將至，當入學通知書發過來時，你我終究抵不過命運——去往不同的學校。你把我帶到你專屬練琴的地方，聽你對別人說，只有你的知己才能進去，或許在早之前，我會高興，不過如今到底是悲哀？我們在那任意發泄，鼓聲，電吉他，猛烈碰撞，碰撞的是我們不甘分別的心……
或許友情真如別人所言，如先前坐上一輛長長的火車，相識，相知，當火車駛去一段時間，我們相互磨合，但到了一定路程后，到了分別站口，我不怨你下得車站有多早，但我堅信，站在站臺上，我們含笑揮手告別……
千句話，思念不斷，有說不盡的話千言萬句匯成一句：朋友，你好嗎！
你好初一作文15
20xx年9月，我正式成為了一個中學生。我的新篇章開始了。
走進中學的校門口，新的篇章從此開始。我面對著高聳的教學樓，說：“初一，我來了。”我環顧四周，到處都是陌生的。但卻有如此美麗與神秘。大型的操場，是我最想看到的。學校的禮堂，整齊肅穆。高大的教學樓，一柱擎天。美麗的花壇，四季長華。走進教室，望著一個個陌生的面孔，心中緊張又興奮。我挑了個位置坐下來，還沒夠5分鐘，就有人絡繹不絕的來跟我打招呼。我當時特別開心，想起以前小學和昔日的伙伴們開心玩耍的情景，心中不自覺的抹上了一點憂傷。我有回頭一想：過去的就讓他過去吧，做好現在的自己，期待明天的未來。“咚咚咚。”上課鈴響了，我在想：我們的班主任是怎么樣的呢，脾氣好不好呢?不一會，一年輕又漂亮的女子走上了講臺。我們全班同學不由自主的“哇”了一聲。她五官端莊，大眼睛，小嘴唇，而且人也很風趣。她自我介紹說她叫吳潔雯，畢業于華南師范大學，今年25歲。我想：25歲，太年輕了吧。她的一番自我介紹后，就我們本輪流介紹自己。總之，這節課我非常開心。由于沒有書本，老師跟我們講她人生的一些秩事和小時候的一些有趣的事情。我們都很喜歡這位老師。
下課了，唯獨我坐在座位上，看著窗外面的世界，對自己說：“初一，真好。”
初一，是小學的結束，是中學的開始，也是我的人生中有一個起點。
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