第一篇：明天你好作文600字初二

告別今天，告別了幼稚，告別了無知，告別了等待，在生活的美好歌謠中，迎接明天的美好，滿懷期待地對明天說：明天，你好!一起來看看關于明天你好作文600字初二5篇，歡迎查閱。

明天你好作文1

輕輕撥開清晨淡淡的霧氣，站在山頂，面對紅日大聲喊：“你好，明天!”　　心中感嘆：明天，你來了。美好的一天，世間萬物經過一夜的休憩，漸漸蘇醒過來，你帶來的第一道曙光照向大地，樹木，花草，飛禽，鳥獸，似乎都在奔跑，耳邊的風“呼呼”作響，停下，靜謐的森林里，傳出一陣和諧的聲音：“你好，明天!”　　忙碌的一天，街道旁，來往的人群，夾著公文包的，背著書包的，提著背包的，形形色色。路過轉角，人們不約而同地微抬起頭，對著風兒輕聲地說：“你好，明天!”風兒帶著人們的問候飛向蒼穹。“嘀——”汽車長鳴，車輛川流不息，紅綠燈有節奏地跳動著，忽然。紅燈一閃，一面的.車輛靜止在白線之內，那短短的60秒，司機們卻默契地打開車窗，望著天空默念：你好，明天!綠燈跳動的那一霎那，大家都專注地回大車盤前，因為“明天”說如果你們不專心行駛，就再也見不到我了。“叮——”上課鈴聲響起，同學有序地朗讀課文，清脆的朗讀聲引來了幾只鳥兒，它們落在枝頭，交頭接耳地。我們趁著老師轉身之時，悄聲對著小鳥說：“你好，明天!”鳥兒在枝干上翻飛，過了一會兒，便拍拍翅膀，直沖藍天，帶著我們的心聲問候“明天”。明天，充滿著朝氣，每天它都不間斷地交替著。它的存在，多了一份溫暖，它生活在每一個今天里，直到今天過后。“明天，你好!今天，再見!”耳畔響起世界人民的呼喊，充滿著力量。

明天你好作文2

人的一生有成千上萬個明天，明天是什么?不同的人會有不同的答案，而這個答案是由心而生的，但敢問，誰又把握了明天?抓住了希望呢?　　我擁有明天，我享受明天，但我不能說我把握了明天。

今天，我如常來學校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年級的我們，怕是沒人來吧，這讓我有了想到小學部走走的想法。

看到那熟悉的課桌、黑板及黑板上還尚未解開的方程題，不禁讓我想得出神，我拿起粉筆盒，抽出一支粉筆，輕抓在手中，捫心自問，這黑板上的熟悉的題目，我舍得解開嗎?過去的一個個昨天，我舍得放下嗎?既放不下昨天，又何談明天呢?想到這兒，我竟毅然拿起粉筆，一筆一筆的解題，但每寫一筆我的心像是被無形的刀劍刺痛，我不想寫，但我又想寫。我回想著以前的點點滴滴，那些讓我時不時沉浸的模糊的畫面，不禁鼻子一酸，潸然淚下，抽噎起來，粉筆從手上滑落，發出清脆的咔嚓 聲，成了兩節。黑板上的是白色的，清晰的，無誤的解題過程。我跑出門去，只留下那白色的粉筆字以及那滴落在地板上的晶瑩的淚珠。

長大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，卻告訴我 勇敢是什么　　我放下了嗎?沒有。我把握住明天了嗎?或許是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天會成為昨天，明天將會化為記憶的水滴融入我的記憶中。

明天你好作文3

長大以后，我只能奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，即使含著淚微笑。——題記

青島一五年的第一場雪在一中校園里紛飛，我獨自站在窗口望那“鵝毛”紛紛落落，心無感觸似是無稽之談，但是要我說出那其中的感觸，我只能笑而不語。不是一個人獨行慣了才獨自賞雪，只是認為唯有一人才能體會到一片雪花飄蕩在這萬千孤獨的迷茫。路漫漫，及行迷之未遠，歸。

喧鬧的環境伴隨著階梯教室那扇門打開而漸漸平息。我望著一身材平平的男人向我們走來，在無盡的掌聲中向我們鞠躬，那瞬間我是木訥的，為什么如此成功之人會這般謙遜，我瞇起眼，妄想從其中汲取些許。身邊的朋友無一不被外籍校長抓住了眼球，而我的目光一直停留在他的身上未曾離去。隨著講座的開始，那段往事漸漸地浮現在我們的眼前。聽他講到那坎坷崎嶇的路程，我的眉頭不由緊皺，心也隨之觸痛。的確!誰能想象到一雙彈鋼琴的手竟然曾經承擔過這般的苦痛!董榮璨博士輕松的言語講述著他在外奔波的三十年，而那些經歷牽動著臺下的我們每一個人的心。還好，一切的一切都是有用的，他成為了偉大的作曲家，鋼琴家，藝術家，一個大寫的中國人!

崇敬在我的眼眶流露，只是隔著那遙遠的距離而無法傳達，那炙熱的情感流露無一不表達著我對他的敬仰之情!一曲現場創作像一股暖流涌向心頭，簡單的音符在他的手指下編織成婉轉、悠揚的曲子，飄到我們的心中飄到我們的靈魂里!我的手指不由隨著節奏敲打著桌面，用心去感受其中的情感。一曲《梁祝》回蕩在耳旁，其中蘊含著的是三十多年的心血和汗水，滿滿的感情流露讓我的內心有所觸動，也許那天收獲的不僅僅是聽覺的盛宴，也是滿滿的內心感動。

臨近一五年的尾聲，忙忙碌碌的自己也似乎找到了目標。內心懷著那份信仰，馬不停蹄地走著。不做無庸的事，不做無庸的人。時光荏苒，卻沖刷不掉我內心懷揣的前進的激情;白駒過隙，只希望留下的是美好的回憶。懷揣著這份信念前進，讓我強忍住淚水，高昂著頭前進。我不畏艱難困苦，只望見了黎明的一縷曙光便會前行，那等待我的必定是我的信仰，在最后的最后，我們會相擁，擁抱明天!

我不是作曲家，無法用跳躍的音符譜寫深情;我不是鋼琴家，我不會用流暢的樂章流露傳情;我不是藝術家，無法用高端的美展現自己。但是我心懷理想又怎么肯輕易折服?負面、消極的全都拋之腦后，趁現在，努力給自己“藝術人生”!

長大以后，我開始奔跑，即使含著淚微笑，但不遠處的斑斕星光在閃爍，那便是我的信念，明天你好!

明天你好作文4

泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息

在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，總要有一些人，一些事來懷念過去，感恩當初。

伴著七月梔子花的余香，七月二日下午兩點，我們安徽師范大學國旅學院一行十二人赴合肥、蕪湖等地“探訪優秀校友，傳承師大文化”團隊踏上了我們第一站——合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程，累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這里的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這里簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：“嘿!我們來了!”

我們本著節約的原則，入住進一家很普通的小旅館，三個人擠在一間狹小的房間，已經是傍晚時分，我們一起去外面找餐館安慰我們饑餓的胃，途中突然下起了雨，沒有焦急的四散逃跑，卻有一種釋懷，大家都張起了雙臂，這干凈的雨水緊緊貼在我們身上，徹底地吮吸著我們每一個細胞里的污濁和混沌，試圖喚醒我們被迫沉靜下來的躁動不安的青春，年輕的感覺真好，純真到把丑陋、虛偽、不安全部抹去，只剩下清新、溫馨和如同五歲時那湛藍的天空。

夜色下的合肥很美。我們隨意漫步，與這個城市第一次親密接觸，城市，把最妖的一面在恍然的夜色里露給你看，你像是依循著誘人的身體曲線在領略它，最小的范圍里透漏著最大的迷惑。

晚上，大家互相交流，每一個孩子眼里充滿了友好和新奇，這只是一個暑期社會實踐臨時組建起來的團隊，可是相見恨晚的感覺讓我們覺得我們都是一家人，不同的性別，不同的專業，不同的年級，同一個目標!

開完一個小會，安排好明天的行程，我們回到各自的房間，在這個陌生的城市，卻有這樣一群可愛的人，為了感恩，為了懷念，為了夢想在努力著。

今夜，晚安!明天，你好!

明天你好作文5

生活是一種樂趣，而我從生活中收獲了許多，也明白了許多：不是自己不夠優秀，而是太過調皮，也許生下來就必須努力，因為來到世界上不能白來一趟。

我從來不是一個優秀的學生，沒有進入高中以前，我身上的毛病很多，比如：爆脾氣、不會與人友好相處，學習不上進、懶惰等等。老師見了我頭疼，同學見了我無語。我把自己總結在一個詞語上‘無知愚笨’，我想自己可能就這樣了。時間飛速流逝，中招的號角已然吹響，而我卻還是“耳目齊閉，不聞窗外事”，也許這就是自己作的吧!我果如所料地在考試中慘敗了!那時的后悔和無助充溢了我整個身體，每天晚上都在想自己的未來在何方，這條路該怎么走。

去年八月，我帶上行李來到三高，這是我曾經夢寐以求的地方。媽媽告訴我：“也許你的曾經是失敗的，但未來依舊在，只要你肯拼搏，你定會成功”。我記住了這句話，收起了自己的眼淚，開始了自己的高中之旅。

一年的洗禮，一年的拼搏，我變得成熟起來。之前就聽說高中是一個磨練人的地方，在我經歷后，受到了啟發：人生的路要一個人去走，這一路上會遭遇許多的挫折。好風景與好人生是自己去尋找的，沒有哪一個人可以陪自己走到盡頭，而是需要自己去熟悉周圍的一切，當你想好自己要去哪里時全世界都會為你讓路。我不出色，但我不服輸;我不優秀，但我會努力。

我有一個夢想：希望自己可以成為一個出色的播音員。我沒有漂亮的音色，也沒有瀟灑的身姿，但我一直向周圍比自己優秀的人學習。我基礎差，但我知道學習他人長處會補給自己短處，我知道堅持一件事很難，但我必須堅持，在不斷完善自我中行走才會成功。有一句話這樣說：夢想是要有的，萬一遇到鬼呢?

我時常提醒自己：別低頭，皇冠會掉;別哭泣，敵人會笑。每個人心中都有自己的夢想而我也有自己的信念。因為我看到了父母的日夜付出，我明白了他們一切都是為了我好。我已不是當初那個幼稚的自己，現在的我已成長為一個成熟的大男孩，可以承擔任何困難的大男孩。

給自己一個信念，給明天一個微笑。對著天空大喊一聲：明天你好，我會加油!

第二篇：明天你好歌詞

明天你好 Tfboys

看昨天的我們 走遠了 在命運廣場中央 等待 那模糊的肩膀 越奔跑 越渺小 曾經并肩往前的伙伴 在舉杯祝福后都走散 只是那個夜晚 我深深的都留藏在心坎長大以后 我只能奔跑 我多害怕 黑暗中跌倒 明天你好 含著淚微笑 越美好 越害怕得到 每一次哭 又笑著 奔跑一邊失去 一邊在尋找 明天你好 聲音多渺小 卻提醒我 勇敢是什么 當我朝著反方向走去 在樓梯的角落 找勇氣 抖著肩膀 哭泣 問自己 在哪里

曾經并肩往前的伙伴 沉默著懂得我的委屈 時間它總說謊

我從 不曾失去 那些肩膀 長大以后 我只能奔跑 我多害怕 黑暗中跌倒 明天你好 含著淚微笑 越美好 越害怕得到 每一次哭 又笑著奔跑 一邊失去 一邊在尋找 明天你好 聲音多渺小 卻提醒我

長大以后 我只能奔跑 我多害怕 黑暗中跌倒 明天你好 含著淚微笑 越美好 越害怕得到 每一次哭 又笑著奔跑 一邊失去 一邊在尋找 明天你好 聲音多渺小 卻提醒我 勇敢是什么

未來的進擊TFBOYS

夢想的約定 未來的進擊

別懷疑 所有秘密都揭開謎底 青春的劇情 是未知的命運 逆風不畏懼

我們來自不同的路徑 卻向往同個方向前進 也許 沿路會充滿著危機 阻擋了光明

沒關系 我們有百分百的勇氣 熱情 轉身后還會再繼續 下過雨 會看見美麗天晴 夢 炙熱相信

哪怕會遇到更多的危險襲擊 有你堅定的友情不怕暴風雨 一加一 再加一 燃燒著熱情 一條心 我和你 等于絕不放棄結局是精彩可期

夢想的約定 未來的進擊

別懷疑 所有秘密都揭開謎底 青春的劇情 是未知的命運 逆風不畏懼

夢想的約定 未來的進擊 別忘記 都值得我們去探尋 跨越軌跡 終匯成了回憶 Dream up!做我自己

沒關系 我們有百分百的勇氣 熱情 轉身后還會再繼續 下過雨 會看見美麗天晴 夢炙熱相信

哪怕會遇到更多的危險襲擊 有你堅定的友情不怕暴風雨 一加一 再加一 燃燒著熱情 一條心 我和你 等于絕不放棄結局是精彩可期

夢想的約定 未來的進擊

別懷疑 所有秘密都揭開謎底 青春的劇情 是未知的命運 逆風不畏懼

夢想的約定 未來的進擊 別忘記 都值得我們去探尋 跨越軌跡 終匯成了回憶 Dream up!做我自己 夢想的約定 未來的進擊

別懷疑 所有秘密都揭開謎底 青春的劇情 是未知的命運 逆風不畏懼

夢想的約定 未來的進擊 別忘記 都值得我們去探尋 跨越軌跡 終匯成了回憶 Dream up!做我自己

第三篇：初二你好作文

初二你好作文1

還沒從冬的凜冽中回過神來，春便已翩然而至。它把對這個世界無私的愛幻化成絲絲春雨，滋潤著尚殘存著寒冷的大地。

山，乍然間便綠了，從那無聲的青灰中，毫無預兆地蹦射出了綠！那看似柔弱的嫩草，突然間力量無窮，以磅礴的氣勢，狂舞般綠滿了山川。那是春天贈給山川的新衣，正應有詩云：“綠遍山原白滿川。”

樹，突然靈氣大盛，抽出一條條新枝，在春雨的滋潤、陽光的哺育下，開始編織春天的'項鏈。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠比絳。”當一樹一樹項鏈完工時，將它們連成一片，又是何等的壯觀。廣袤的天幕下，連綿的一樹樹綠，仿佛是大地的一條絕美項鏈。

水，一下子活潑了，跳躍著生命的音符。魚兒在水中捉迷藏，蓮葉便是最佳地方；青蛙蹦出水面，抖去一冬的寂寞；連小烏龜都伸出頭來，好奇地觀望著這全新的活力世界。我真想大吼：“問生命鮮活幾許，恰似一江春水向東流！”這是春給予世界的歡鬧。

風，迅速暖了，吹拂走冬天的倦怠，使一切欣欣向榮。在風的撫摸下，花兒含苞待放，樹木節節攀高，春水綻出笑的漣漪。若你聽得真切，便可聽見風的低語，這可是它對你的問候呢！

人，也霎時充滿活力，個個跑出戶外尋春。那天空飛舞的紙鳶，水流中沖蕩的小舟，大地上捉蝶的身影，天地間回蕩的歡笑，都是人們尋春的足跡，也是春天慷慨相送的禮物。真可謂“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”！

都說“面朝大海，春暖花開”，我也想面朝春天，大吼一聲：“你好，春天！”

初二你好作文2

期末考試結束了，這意味著我們要告別初一，即將進入新奇的初二生活。在初二生活中，我們必能更多有趣的知識結交為朋友，在更加寬闊的海洋內邀游。

“不怕同桌是學霸，就怕學霸放暑假”，在這段“黎明前的`黑夜”里，我們一刻也不能放松，一個暑假就能拉大人與人之間的差距。當你在放松休息時，別人在默默地預習。開學后，當老師講課，對預習過的同學這只是又簡單地復習了一遍，如果沒習，就只能忙的焦頭爛額，“還要緊張地大喊：“慢點兒，慢點兒！”到最后還根本學不好老師教的知識。

初二的學習內容只會比初一的難而不會比初一的簡單。暑假就相當于蓋房于時搭得地基，只有這段時間充分地利用好，才能勇敢地去面對一項又一項新的挑戰，才有可能克服初二生活中的難關。

我們應好好利用暑假里的一分一秒，不讓它們白白流逝。除了寫作業外，還要有計劃地干其他事情，而不是只知道玩兒。我們還可以加強鍛煉、加強閱讀、加強寫字、加強預習，復習。只有這樣，我們才能在暑假這個“充電站”里給自已充滿電、加滿油，不至被初二生活所嚇到。

初二是新的征程，我要更加努力才行。

你好，初二的新生活！

初二你好作文3

現在是20xx年8月3日，距離我八年級結束已經過了一個多月了，而距離九年級開始還有17天。

還記得八年級上學期開學的時候，笑嘻嘻的，認為自己終于不再是七年級的小屁孩了，我又大了，又成了一群七年級學生的學姐了。八年級開學的那天我總認為我離中考還遠，不急，可是現在距離20xx年的6月16日好像就只剩317天了，這317天說快也不快，但是也不能說慢，畢竟七年級，八年級這兩學期都是一轉眼就過去了。

在這個八年級我留下的遺憾有很多吧，數不清，就比如成績的大幅度下降（數學八年級上冊期末114分，而八年級下冊開學考直線下滑，直接下滑到32分，直接下降82分，我最擅長的數學都成這樣其他科更不用提了）。再比如朋友之間的矛盾變的更多了，總是會因為一些小事吵架，可能是因為大了懂事了許多，我們并沒有七年級那么活潑了，或許九年級交流會變得更少了，畢竟九年級開始就已經準備中考了。也或許會像王老師說的一樣，現在朋友交多了，對你可能是一件不利的事。這些雖然是遺憾，但是都已經過去了，回不來了，如果可以時光倒流就好了，但是時間并沒有如果，所以好好珍惜現在。

八年級，再見！

九年級的到來，也就意味著我們即將開始新的.生活，同時也意味著我們即將步入備戰中考階段。

初中的這個火車有三站，我們的第二站已經開到頭了，第三站正在準備開車。讓我們一起迎接九年級的到來，希望九年級的我們努力拼搏且上進，加油，同學們！我們將來一定會感謝現在努力的自己。

九年級，你好！我是劉夏，未來請多“關照”。

初二你好作文4

開學一個多星期了，也該好好收拾收拾心情啦，初二了，不許再那么懶懶散散，瘋瘋癲癲了……漫長的暑假悄然而過，再次回到校園，一切都是那么親切自然。一個月不見，同學們都長高了不少。（體育老師把我調到倒數第二排，氣憤ing！）冷清了一個多月的教室因我們而再次沸騰。5樓的教室；初二的年級；面對新的面孔“學姐”的稱呼，我想，我們會需要一點時間，慢慢地緩過神來。回首初一，有太多的不可思議，回想起剛接到通知書時的欲哭無淚到現在的榮幸無比，自己真的收獲了很多。在自己獨一無二的初一生活中，認識了許許多多的良師益友，而正是在他們對我的關懷下，我才能“正確”成長。還記得那是我第1次組織羽毛球比賽，因為對規則的生疏和經驗的不足，使比賽弄得不盡人意。

比賽過后，遭到了很多男孩子的不解和譴責。當時不知怎么的，眼淚的那么“唰”的落了下來。幾個好朋友忙著安慰鼓勵我；平時挺調皮的幾個男孩子伸著胳膊似乎為我打抱不平：“誰欺負你啦？我替你報仇！”；周老師領著我走到了欄桿邊，拍著我的肩膀：“組織比賽前應該考慮得更加周詳，雖然總有人贊同，有人反對，但是卻要盡自己所能去滿足大家的需求，當班干部也許會有不少委屈，但正是在這些委屈過后的認真總結、吸取經驗中成長起來的。老師相信你下一次會做得更好……”周老師的一番話使我銘記于心至現在，我想，這一番話是我“班干生涯”中的鞭策點。晚上，男孩子們向我道了歉，的確，我也有很多處理的`不到位的地方。也許，我該好好感謝這群男孩子，他們讓我這位不成熟的班干部漸漸成長起來。正是因為這（47—1）位兄弟姐妹，我的初一才會無比精彩，獲益良多。秋風一過，樹葉劃著優美的弧線隨風飄落。如果說初一是懵懵懂懂，那么初二便是創造精彩。“金子總是要發光的”，相信隨即而來的初二會更加精彩。

初二你好作文5

“時光如白駒過隙，別落個神馬浮云”，初一的校園生活在懵懵懂懂、渾渾噩噩中已然過去，初二的這段“崢嶸歲月”已悄然來臨。

“都初二了，一定要跟緊，現在落下了，初三就跟不上了……”一開學，班主任老師就“醍醐灌頂”，喚醒了我們這些還沉浸在暑假的美好回想中的人。我們先是驚愕，繼而茫然，最后激昂。決定攜手走進“崢嶸歲月”，向從天而降的初二說：“你好！”

我們與老師一起攜手，向初二說你好。看，語文老師的幽默風趣不見了，“基礎知識要牢記，閱讀寫作靠技巧，積累著重在平時，多背多記得分高。”唉，古文、說明文已迎面走來。看，數學老師的`善解人意不見了，“中午把復習題統統完成，記得訂正前面的錯誤，爭取不再犯錯！”看，科學老師的潑辣爽朗不見了，“這學期開頭就是重點、難點，大家要認真聽，一定要認真聽啊！”看，英語老師的溫柔不見了，背書、背書、背書（重要的事情說三遍）的命令響徹云霄。好一個上下一心、催人奮進的初二！

我們與班干部一起攜手，向初二說你好。瞧，班干部個個像打了雞血，課間也好，自習也罷，總有人組織背課文、查作業。管理紀律，維護秩序那是當仁不讓。哪里有松懈的隱患，哪里就有他們的身影。學霸們更是鉚足了勁，大有走火入魔之勢。上課自是目不斜視，聚精會神；下課也是手不釋卷，坐不離席。吃飯時他們狼吞虎咽，就連上個廁所，也是行色匆匆。學霸們如此以身作則，我輩當見賢思齊。好一個榜樣引領、緊鑼密鼓的初二！

我們與時光攜手，向初二說你好。孔子云：“逝者如斯夫。”我言道：“學生閑月少，初二人倍忙。”時間堪比金子，即使“黎明之前，聞雞起舞”，也是“莫道君行早，更有早行人”。鬧鐘已是溫柔的提醒，放學鈴聲才聲聲催命（因為又過去了一天），充足睡眠已是名存實亡，因為更有“深宵燈火漂白了四壁”。好一個爭分奪秒、與時俱進的初二！

讓我們一起，胸懷凌云志，擊水三千里。攜手一起，自信地對這段“崢嶸歲月”說：“初二，你好！”迎未知挑戰，積跬步溪流，贏無悔青春！

初二你好作文6

今天是新學期的報到日，我背著大大的書包，去了學校。去程，書包里只有幾本假期作業，顯得空蕩蕩的；返程，卻裝滿了領回的課本和作業本。

背著沉沉的書包回到家中，我給新書包上透明的書皮，看著書本上“八年級”的字樣，我知道，從今天起，我已經是一個初二的學生了。（無論是老師還是同學，都不習慣七年級、八年級這樣的說法，還是用初一、初二來稱呼學生。）

過去，初中四年，小學五年，如今改成了初中三年、小學六年，初二的意義也變得不同了。在四年制初中的時代，二年級是快樂的，褪去了初一方入校園的青澀，中考的壓力又還在前方，宛如席慕蓉筆下夏日的蓮花，不憂不懼，亭亭開放，盡情享受著青春的快樂。現在初中只有三年，初二便顯得承上啟下，是知識積累的關鍵階段，也是決定初三成績的階段。

日本有一個說法叫“中 二病”，指的是初中二年級的`學生處于青春期，往往容易以自我為中心，妄想一些不實際的事情，卻不知道自己的樣子在別人眼中之可笑。的確，空想不能帶來實際的改變，新的學年里，我一定要腳踏實地、穩扎穩打，努力鞏固基礎，提高成績，無悔于自己的初中二年級。

初二你好作文7

家中一個略微生銹的空鳥籠勾起了我的回憶，幾年前，突然發生的一場意外奪走了其中的一只鸚鵡的生命，另一只也即將被死神無情地帶走，我選擇打開了籠子，讓它去尋找心中渴望的自由，只剩下這一個空蕩的鳥籠靜靜地沉睡著。

不知不覺，五六年的時光已悄然逝去，這么長的時間里，你還好嗎？也許你已經找到了一個屬于自己的天地，也許要比這籠子中的生活自由得多，但我堅信，你是忘不了我的，那個陪伴你度過了兩個寒暑的主人。

回顧從前，每當我回到家，放下了書包，第一件事便是來到那鳥籠所在的窗臺，手中拿的是一包飼料與一碗水，這兩個小家伙自袋中的食物掉落于盤中，便湊上前去狼吞虎咽地吃起來。作為一個圍觀者，這場景再享受不過，夕陽落下的黃昏，兩鳥一人共同享受著同一天地，鉆進一個唯有我能深會的精神世界。而如今，每當我路過籠前，總會想起這一幕。

也許一天又一天的籠內生活，單調又乏味，每天只是定時就餐，互相打鬧取樂，行走在一根鐵棒上，這樣極其有限的空間，讓它們明白自我空間的狹小，也增加了籠子當中的火藥味。平日的小打小鬧進一步變成了一種矛盾，一直延續下去，但我卻對此沒有任何察覺，以為它們只是單純的在打鬧罷了。

五六年前的那一天，這兩只鸚鵡終于分出了勝負，一只倒下了，另一只贏得了更大的空間，看到這一幕的我頓時覺悟了：自己是多么殘忍，我不應為了自己的'私欲，而奪走它們的自由。從此我便不再養鳥，即使鳥兒有多么的絢麗多彩，多么的活潑機智。

那時被放生的鸚鵡，你還好嗎？你是否找到了那種飛翔的自由？請原諒我為了自己的快樂，而曾禁錮了你的自由。

初二你好作文8

光陰似箭，日月如梭。時間就好像是豬八戒吃的無花果，還未來得及體會，便消失不見了。

過了這個暑假，像星星眨眼般的就是初二了，一切都好像是新的，新的知識，新的起點，以及對未知的初二的迷惘與不安。既然一切都會是新的，那么也應該整理好新的心情來迎接不是嗎？可是心里的這份愧疚與自責感卻怎么也抹不掉。

初一發生的一切，感覺就像是在昨天，做錯的做對的，都是那么清晰的儲存在我的腦海里，思緒也不禁飄遠了。

我的思緒來到學校里，課堂上，老師講的有聲有色，而我卻在下面昏昏欲睡，周圍的不少同學更是膽大，光天化日、老師面前，竟然微微打起了呼嚕，我多想去叫醒他們啊，可這只是思緒，只能任往事如煙隨風去了。

畫面移山呢，思緒又飄回了家里，天！我在做什么？只見那時的我坐在椅子上，奮力的玩著闖關小游戲，因為連試幾次都沒有過關，所以氣憤的用手狠狠的拍了幾下鍵盤，而課本呢？正端端正正、整整齊齊的躺在書包里呢！

過了好一會兒，只見我起身去書柜里拿了一本書，躺在床上津津有味地讀著，我心想：終于知道學習了！可走近一看，我看的是什么？正是赫赫有名的日本漫畫——《名偵探柯南》。我一個沒站穩，險些趴在地上，初一啊，我都對你做了什么？

人的`一生會做錯許多事情，會留下許多遺憾，可坐人應該往前看，不能沉浸在過去失敗、錯誤的記憶力，那樣只會讓人失去自信、失去自我。而我們現在能做的，就是將錯誤變成經驗，將遺憾變成教訓。所以，對于初一，我只能誠懇的對它說聲：對不起。

想到這些，我的思緒豁然開朗，我們跑不過時間，回不到以前，改變不了歷史，那么，就讓我們隨著時間，努力的拼搏初二吧！初一，不太圓滿，算是遺憾，那么初二，我會讓它成為我的驕傲！對于即將到來的初二，我要微笑又自信的對它說聲：你好！

初二你好作文9

她微笑，驕傲的仰起脖子，一雙大而迷人的眼睛，仿佛霧氣繚繞。

她，就是曾經我的好朋友，我最喜歡的人，過去我把她當偶像一樣看待，瘋狂的迷戀她，甚至差點超過會毀了我一生的非正常感情。 為什么一直在強調過去，因為我們現在是敵人，不，這只是我單單這么認為，我們之間的關系復雜到誰也說不清，剪不斷，理還亂。 在我眼中她就是一個天使，那么潔白無暇，神圣而不可褻瀆，她是名醫生，穿白大褂的她總是那么瀟灑，我問她好笑的問題時，她總是習慣低頭不語，那種感覺，仿佛碰一下她，對她來說都是一種褻瀆。純潔，善良，是我對她的印象。

我總喜歡叫她美女，美得那么自然，一塵不染。

以前的她會給我做心理疏導，陪我聊天，我生氣時她會發短信哄我。這些事情，很自然的讓我從無形之中依賴上她，很自然覺得她是我的，我的大美女。從小霸占心很強的我，注定遇上她，我一輩子脫不掉的干系。

我是名抑郁癥患者，我正是她的病號。我總是愛發脾氣，我發，她就受著，其實我并不是真正沖她發火，我是喜歡她的，無論如何，我絕對不會沖她發火。后來，她對我說了一句話：“一個有氣質的人是懂得控制自己的`情緒的”顯然，我的一切，她了如指掌。

“一個有氣質的人是懂得控制自己的情緒的”這句話從她嘴里說出來，從此變成了我的名言。

我承認她真的是一名好醫生，當時，我還傻傻的認為，她會是我的至親密友，可是后來，一切變了，她，變得不再是她。

我出院之后大約兩個月，我回來找她，誰知我連打了幾聲招呼她都不理。后來的一段日子她見了我就像見了鬼一樣逃，逃得是那么驚慌，也那么理所當然。

我問她，你生我氣嗎？她笑了，笑得很肆虐，我為什么要生你氣小學生作文，你是我什么人，還有你記住，我們之間沒有任何關系。一句話，就這么簡單的一句話，徹底把我的希望磨滅了。

原來，傻的一直是我。

朋友都做不成，心好痛。

有一次，我去找她，告訴了她，我會試著遺忘她，從此以后就再沒有糾纏她，可能，這樣就結束了。

沒有開始，哪里談得上結束？

有一次，我看見了你，我看見你笑得好開心，又是以前的美女啦，我笑了，原來，沒有了我，你反而更幸福，我還你的，是你本該擁有的。

美女，我也累了，我還你自由，你繼續走你的路，我，依舊是那個瀟瀟，永遠不變。

初二你好作文10

跨入驕陽似火的金秋八月，我也迎來了自己的初二生活。有道是“欲窮千里目，更上一層樓”。隨著知識的累積，我掌握了更多的學習方法和為人處事的`技巧，志在初二的浩瀚學海中肆意徜徉，在青春的高山上盡情攬勝。

常讀書樂在其中

書，亦師亦友，陪伴了我整個學習生涯，今年暑假也不例外。這個假期，我在短短三十幾天的時間里讀完了十余本古今中外名著，雖未細品，但也領悟到許多知識和道理。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”《歐也妮。葛朗臺》使我懂得金錢與親情的取舍;《父親的菜園子》讓我感受到丁立梅暖心美文的魅力;《花邊餃》使我對親人和青春更加珍惜;《瓦爾登湖》令我深度思考，綜合分析能力更進一步。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書使我的思想更成熟，學習更進步。我計劃在初二階段每個月讀書五本以上，“讀萬卷書，行萬里路”，既然身體不能在路上，那就必須讓靈魂在路上。

學物理勇攀高峰

八年級新增一科物理。一接觸物理，我就有種相見恨晚的感覺。機械運動、聲現象、物態變化……令我感受到生活中物理知識無處不在，體會到物理的嚴密與全面，令我更好奇世間萬物的現象和變化規律。這些都讓我對物理充滿好感，也堅定了學好物理的決心。

換教室喜上眉梢

升入初二，教室也自然從一樓搬到了二樓，新柜子把所有雜物收納其中，教室更顯整潔;杜鵑花熱情怒放，綠蘿碧翠蔥郁，使教室生機勃勃;同學們重返校園，個個心中有火、眼中有光，仿佛摩拳擦掌要在初二打一場勝仗!望向窗外，藍天白云，綠黃相間的塑膠操場，想想老師說的“初二在中考中給所占比重最大”，我心中不禁有種“心有余而力不足”之感，但想到“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為”方可“降大任于是人”我豁然開朗，只要學習中刻苦努力，以勤為徑，憑苦作舟，又怎懼初二的艱巨任務呢!

勤鍛煉強身健體

俗話說“身體是革命的本錢”，而我在初一時只忙于學習，忘卻了鍛煉的重要性，導致體育課跑步時排在了倒數第三的“寶座”，與文化課成績大相徑庭。因此，我立下目標，在初二緊張忙碌的學習中，不忘每日抽空鍛練，爭取在不久后成為德智體全面發展的優秀學生。

“窮且志堅，不墜青云之志”，“以鴻鵠之遠志，赴求學之長路”。愿接下來的學習生活，“百尺竿頭，更進一步”。

初二，你好!

初二你好作文11

在這個讓我落淚，讓我不舍的假期盡頭，不得不再次回憶起過往的點點滴滴。很愛回憶，很愛留戀，但是過去畢竟已過去。不能挽留，就要接受。

是的，初中以前，我什么都不了解，只是一個愛蹦蹦跳跳的女孩，是初一帶我融入了新的生活。這只是一個開始，我們要走的路還長。所以，特別感謝初一起班的所有同學和老師，是他們，給了我這段共同的快樂記憶。

“老班”，這個以前并不熟悉的稱呼。鄭老師，一個負責、寬容的老師。她有一個很響亮的名字，一開始就“緊緊”的記住了她。她累過、氣過、也痛過。她為七七班付出了太多，她所承受的也是我們所不能理解的、不能想象的。還有副班，元元老師，很好聽的名字，呵呵，她與“老班”共同為我們建造了一個很幸福的家，真的很幸福！元元老師教的是數學，一門很費力的學科。她總是不煩不厭的給我們解決難題，一遍不會，就兩遍，甚至三遍。。。

還有我們的“小馬”老師，她很有親和力，我們班學生都打心眼里喜歡她。我很喜歡她的瀟灑與霸氣、干脆果斷。她教會了我們很多做人的道理。很喜歡做她的課代表，跟著最好的朋友。哈哈。英語老師“vivi”，給我的印象很深刻，從型喜歡學英語，從而也愛上了這位老師。她雖然不是我們的班主任，但是她很負責，也是學生們都喜歡的對象哦！她是個很理性的人吧，但做事又不失風度。讓我很是佩服呢。

Kelly，我們共同的外教老師，他幽默風趣，又學歷資深。總能帶給我們很大的樂趣。只是有時候，語言溝通不太方便呵！我較其他學生更愛上外教課的，同時呢，我們也是很好的“朋友”！

政治老師呢，雖然比較嚴，但是也是個很不錯的`班主任呢！有時也會像個孩子，哈哈，我也很是佩服呢。歷史老師幽默風趣，總能讓課堂添幾分色彩，也讓我對歷史產生了興趣。地理老師講課很有效率，講得細致入微。即使我們不太熟悉，但打心眼里還是很喜歡她的！很喜歡聽她說話的，呵呵。生物老師嘛，就是“老班”啦。可以說，政史地生老師也是各有千秋的！

我們班里有47個人，雖然我不能去了解每個人，但是，每個人在我心里都是很重要的。我不會因為什么而去對誰產生不滿，因為他們都曾在無形中幫助過我，在他們身上，我看到了好多東西，也學會了好多東西。很感謝！

七年級發生的每件事，出現的每個人，我都不會忘的。現在八年級就要到來了，七年級的記憶就要先儲存一段時間里了。好好去面對接下來要發生的每一件事，無論在哪、發生什么，都要往前看。

從現在起，加倍努力，不驕不躁！努力進發吧！

讓這篇作文完結初一，成為七年級最寶貴的一筆財富。

再見初一！

初二你好作文12

時間是世上最不給人情面的東西，匆匆而過，讓我們只來得及道一聲“你好，再見”。再見，初一。

你好，初二。

你好啊，物理。老師說你是數學的兒子，那你怎么不像數學那么簡單呢？什么公式，麻煩的計算，完全看不出來數學的影子。我對你是抱有些害怕的，害怕自己學不好你，怕在初二這個分水嶺被分到山底去，怕跟不上進度。

初一的成績還不錯，但是我和年紀第一的差距還是太大了。和以往一樣，只在歷史、政治和數學上占了優勢。在英語上就被壓得完全翻不過身來，差距十幾分。班里第六和我只差副科的分，英語也是比我好。所以比較怕，國慶過去后的月考。只考語文，數學，英語，物理，我怕。

說實話，我很自卑，我很膽小，我不想別人超過我，我想要維持我僅剩的驕傲。我覺得我很差勁，除了學習，沒什么特長。五音不全，畫畫一般，哪哪兒都不好。我很內向，很怕別人不高興，小心翼翼地去討好別人。

所以我必須努力。

制定過很多計劃，考慮過很多方法。看別人拿小本子記知識點，我卻學不來。直到試過各種所謂“學習妙招”，迷茫過很長時間，混沌過很長時間，才發現，盲目模仿沒有任何用處，要選擇適合自己的法子。

于是我開始進步，開始變化。

剛進初一，是迷茫的，想象中的校園生活還沒開始就結束了。所以，我期盼初二。它沒有初一的無措，沒有初三的緊張，是青春的最好時光，最瀟灑肆意的時光。是盡展少年風采，揮灑少年汗水，奔放狂歡的'時間。

這也是奮力學習的時間，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，萬萬莫“少壯不努力，老大徒傷悲”。

從現在起，放下掌中玩，捧起手中書，丟掉指尖游，拿起指中筆，挑燈夜讀，不負少年時光！

初二，能否讓膽小的我，倉促地跟你道一聲：“你好。”

老師說，初一是奠定基礎的時間，初二是彎道超車的時間，初三是穩定進步的時間。那么，彎道超車的初二，你好。

初二你好作文13

無聲無息，秋季悄悄的來到了大家身邊，秋女孩熱切的跟植物們打著招呼。

花兒見了秋女孩，說：“時間過得真快啊，我該凋謝了，明年的春季，我肯定能開出更好看的花朵。”大樹哥哥見了說：“我真是個魔法師，一年能換四次裝，秋季到了，我又該換裝了！”大家見了說：“秋季到了，秋季到了！莊稼又能大豐收了！”

很多植物都跟秋女孩道別，秋女孩也為它們舉行一場盛大的送別會，一片片火紅的'楓葉在空中跳舞，一絲絲雨點打在樹枝上，屋頂上彈奏出一首首美妙的音樂。

在昨天和前天，大家感覺到了秋季已經來到，那兩天，一直都在下綿綿細雨，天氣愈來愈冷，再也沒了夏季的炎熱，秋雨讓空氣變得格外清爽，我在雨中漫步，大口的呼吸著新鮮的空氣，我忍不住大喊，秋季！你好！

我不由得感嘆道：“啊！秋季來了，真是一年四季，光陰似箭日月如梭。大家身上的衣服也日漸變厚了，大家在牛毛細雨中賞析著秋季的美景。

對我來講，秋季是美好的季節，由于農民伯伯的莊稼大豐收了，他們臉上的笑容仿佛刻在了臉上。到處一派豐收的景象，蔬菜瓜果被運到市場，經過清洗消毒，變成了一盤盤美味的飯菜，進到了大家的肚子里。

啊！秋季，你是那樣的惹人喜歡，每次你的到來都會讓世界變得多姿多彩！

初二你好作文14

風，吹來了濃郁的花香，秋，正向大家悄悄走來。金風送爽，秋高氣爽，走，去打開秋季漂亮的畫冊！

小河清澈見底，好似一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

咦？那是蝴蝶在風中飛舞嗎？不，那是火紅的楓葉，紅得就像在燃燒的火焰，向大家訴說秋季的故事。深呼吸，漫步在鋪滿楓葉的羊腸小道上，楓葉隨風飄落，宛如紅蝴蝶在翩翩起舞。我不由得吟誦：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于2月花。

再往前走，層林盡染，眼前一片金黃。銀杏樹上，黃色的扇形小精靈在陽光的縫隙中跳躍，隨伴涼爽的'秋風，向大家展示它們的神秘……

花香撲鼻而來，那沁人心脾的清香好像就是吸引游人進入桂花園的妙招吧！一朵朵金黃色的小花，仿佛一個個害臊的小女孩，不敢露面。風，微風拂過，桂花吹落了，圍繞著大家讓人陶醉。桂花不與繁花斗艷，可它的香氣真是迷人。桂花開得最茂盛時，不說香飄十里吧，至少大半個公園，都沉浸在桂花香中了。啊！丹桂飄香，宛如人間天堂啊！

菊花盛開，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……一朵朵，一叢叢，一片片，五顏六色，漂亮極了。當別的花兒枯萎時，它們仍然開放在秋風之中。什么困難也抯擋不住它的獨具風格的身材。菊花的骨氣，令大家佩服。

傍晚時分，下起了秋雨。秋雨淅淅瀝瀝靜靜地下著，悄聲無息。目前是初秋，初秋的雨，像是秋女孩的衣裙，拂去了夏季最后一絲炎熱；又像是個魔術師，瞬間把人間變得清爽而漂亮。由于秋雨，世間多了一份涼爽，少了一份酷暑；多了一份歡笑，少了一份煩悶；多了一份寧靜，少了一份不安。

在綿綿的秋雨中漫步多么宜人！秋雨，帶給了世界新的景象，——瓜果飄香、五谷豐登，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了……

秋女孩來到我身邊，悄悄地說：“你喜歡遍地金黃的美景嗎？”“我喜歡，但我更喜歡你！”

初二你好作文15

每個人都在成長的道路上不停奔波，在這條路上，我們流過汗水、眼淚，也成功。今年我們步入了一個新的學習階段，初二。

在初一時經常看見初三的學長學姐從我身邊跑過，我當時就在想他們那么急忙忙的干什么？時間不夠嗎？放假回家之后我經常在表姐面前抱怨，不是作業多就是老師管的太嚴，表姐每次總是搖了搖頭對我說了句：等你到初三你就明白什么叫嚴了。我疑惑的看著她。

如今我踏上了新初二的起跑道上，我終于明白了表姐的意思了。在這條跑道上我竟迷失了方向，整日在教室宿舍和餐廳3.1線上奔波，從未間斷。新開學才是三天前的事，我就已經感覺到累，感受到了壓力。

在開學那一天上午報到，下午就開始了緊張的課程。當聽到這個消息時我震驚了，同時也開始害怕了，初二的課程這么緊嗎？

但是在八年級也不是什么好處也沒有。

在初二有許多新奇的事，比如新增加了兩門課程物理和化學，當我上過這兩門課程之后，我讓我對這個世界又有了新的認識。

老師說初二是初一向初三的`一個轉折點，還有一年多的時間就要步入中考的大門了，為此我特別緊張。回顧之前的事才發現我已經是初二的學生了，不再是之前那樣懵懵懂懂的小學生了。

說完了學習，那就說說交往這一方面吧。

進入了初二又了兩個新朋友，一個是老師，一個是同學。剛開始我以為八年級的老師會特別嚴厲，但那是我想多了，我們的老師特別溫柔，跟我們上課就像老熟人一樣，很友好。初二的新同學，嗯，剛開始的時候呢，不都不敢和對方說話，不過現在好多了，就和之前認識的一樣。這段時間有同學和老師的陪伴也很開心。

你好，初二。不知道我們會在今后的日子里發生什么，拭目以待吧！

第四篇：初二學生作文：初二你好

初二學生作文：初二你好

還沒一會兒工夫，“初二區”就被“清空”了。我也加入她們，開始一場小小的放松活動，休息我們疲憊的身心。

但我們始終團結著，始終坦誠相對，始終在為宿舍的進步改正自身的缺點；盡管別人不看好我們，但我們也撲打著被雨淋濕的翅膀，歪歪斜斜地飛上屬于自己的那片藍天。你是為自己而活，而不是為父母親所活，既然為自己活著，從現在開始，從不再懵懂逐漸成長的初二開始，趕緊努力吧！趕緊努力為自己描繪出精彩的未來藍圖吧！

回到宿舍里，舍友們開懷的笑聲和令人捧腹大笑的動作立馬映入眼簾。初二你好，我也成為了“早快”大隊的一份子。

我是一名初二的學生了。宿舍里的同學們還沉浸在香甜的睡夢里，假期里的一絲惰意似乎還沒有被抹去。飯堂里，早早地就坐滿了人，早晨本該有的一絲涼意卻被撲面而來的熱浪代替了——初二是個轉折點，兩極分化最嚴重，要好好努力！老師、家長們都這么說，想學好的同學誰不愿意勤奮點呢？女生們為了趕時間，草草吃了幾口就邁著急促的小步回了教室；男生們嘴里塞滿了食物，大步跑著離開了飯堂。

我們已共同度過了充滿陽光與風雨的一年，但很快就要說再見了。當清晨的第一縷陽光斜斜地射入窗子時，我便睜開了惺忪的睡眼。從初一的生疏到初二的熟悉。一起笑著、樂著、議著、辯著，甚至打抱不平著，這才是學校里最溫暖的時光。我們宿舍總是令人頭疼——成績不夠好，加分單不夠多，甚至還有更多別的宿舍不會有的雜七雜八的大小事。初二你好，我和舍友們之間的關系更親密了。

初二你好，我多了一項小任務了——這任務看似普通又簡單，卻飽含意義：“一日之計在于晨”，早晨的精神與活力能帶來一天認真學習的動力，使大家以最濃厚的興趣與飽滿的熱情去接受新知識，復習舊資料。也許很快就要面臨分別，但這份溫馨的宿舍情我將永遠不會忘卻，忘不了我們的笑，忘不了我們的爭吵，忘不了我們一起邁步向前的那些青蔥歲月。她們知道我平時起得最早，便把鬧鐘給了我，以后我負責叫全宿舍起床。

既然不算聰明、不算有天賦，又有什么借口該不勤奮？想保持好習慣、提高成績，又有什么資格慵懶度日？我不贊成部分同學“為自己愛的人”學習的觀點，學習是自己的事，是為以后的成功奠下的良好基礎，是讓自己成為一個更有內涵的人的必修課。

第五篇：勵志青春演講稿”明天,你好“

尊敬的各位老師，各位評委，親愛的同學們：大家晚上好!我演講的主題是“明天，你好”。今天我站在了這里，但這是以昨天的昨天，以成功的自豪感走進了我們今天這個校園，成功已經成為歷史，而新的成功就在明天的明天。明天這個詞匯，看似簡單，卻是充滿了無限希望。

曾經聽說過臺灣有兩個老人家，得知自己得了癌癥以后，相約一起去旅游，能走多遠算多遠。她們很樂觀，也沒背包袱，一路欣賞沿途的風景，后來奇跡般地好了。像這種不治自愈的情況，新聞里面也報道了一些。他們能創造奇跡，心態很重要，他們沒有敗給殘酷的今天，雖然今天夠絕望夠痛苦，但是還沒到讓我們的生命終結到來不到明天。只要還有明天，那么就沒有徹底終結，就還有無限可能。人生的終點，不是在山水踏盡時，亦不是在生命結束后，而是于放下包袱的那一刻，擁抱明天那一刻。當你真的放下，縱算一生云水漂泊，亦可淡若清風，自在安寧。

在座的我們，都是多多少少經歷了一些不幸的人。生活中也總會遇到很多令人不順心的事，那么我問問，在坐的各位，今天你們有沒有什么不滿意的事？我想絕對有的。無論是對過去對現在還是未來，其實認識我的人，最喜歡的就是我笑，因為感覺很快樂。為什么會有快樂的感覺呢？不是因為我擁有的多而是計較的少，學會了忘記，總記得還有明天呢。不對過去的事耿耿于懷，過去了的事就讓它過去，這樣才會少去許多煩惱，心情才能舒暢，盡量用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現在。用最多的夢面對未來。有人說：明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。所以每天聽一次，『明天，你好』。明天的希望，會讓我們忘了今天的痛苦。

現在的你是否還在不滿或者遺憾昨天或者今天的一些人或事？其實過每一天就像品一杯茗茶一樣，有濃淡，有冷暖，亦有悲歡。用一顆俗世的心品茶，難免執著于外在的色、香、味，則少了一份清淡與質樸。生活包含了萬千滋味，融入了世事與情感。用一顆出離的心品這杯生活的茶，方可從容地享受飛云過天，綠水無波的靜美，享受明天的美好。

金頂的日出，每一天都不同，縱然你守望成一尊雕像，也無法捕捉相同的景色，他所能給的，只是千姿百態的秀美。其實人生又何嘗不是如此，雖說人生短暫，如果你丟失了昨日，還有嶄新的今天，縱然你錯過了今朝，還會有鮮妍的明天，有人說，山水總是長在心臟的位置，趟過時間的河流，就能尋覓到那個有夢的地方。

珍惜今天，擁抱明天，你便是世界上最富有的人，因為你不但有這精彩的世界，有著睿智的頭腦，有著愛你的和你愛的人，更重要的還是有這一顆感恩的心。人生不順乃十之八九，那么為什么不常想一二哪？常想一二，你就會珍惜你今天的擁有，感謝那昨天的豐厚貯存，也就會更加期待明天。

人生本來就很短，轉眼之間一切煙消云散，臥龍躍馬終黃土，何不豁達一些，超然一些？春天來了，大樹發芽，長出來了新葉為大樹獲取營養與能量，而到秋天葉子落了，離樹而去，這也是為了大樹明年的發展儲蓄能量。

今天即將成為輝煌的昨天，但，須知任何悲傷都是喜悅，任何失去都是得到。因失去今天，而得到明天。若對于今天而遺憾，那么就努力不讓明天再增加一份遺憾。走過的路，遇見的人，發生的事，如同滔滔江水，不可逆轉。一切有情，皆為過往。今天將不再，明天將是又一個今天，在今明更迭的路口，什么話都不必多說，告別之后，奔向明天。昨日一切已成往事青梅，卸下與流年相關的裝飾，從昨日的悲歡離合中從容走出，心靈純如水色。此后，傾心明天。