第一篇：讀《地震中的父與子》有感500字

讀《地震中的父與子》有感500字

認真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的讀《地震中的父與子》有感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《地震中的父與子》有感500字1

父愛的頌歌如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎?如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎?就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我!在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心啊!而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊!

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了;如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。

如果大家能把文章中那對父子的精神用在學習和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。

讀《地震中的父與子》有感500字2

讀了《地震中的父與子》這篇課文，我無比的感動。

一位年輕的父親在美國洛杉磯大地震發生后，以自己最快的速度沖向他七歲兒子那已經變成廢墟的學校，他的兒子被埋在里面。他不顧旁人的勸阻，冒著生命危險，堅持尋找他的兒子。他挖了整整38個小時，居然就出了他的兒子和他兒子的同學！

這位偉大的父親，在大家都勸他放棄時，他卻依然堅定救兒子的信念！他不是神，他只是個救子心切的父親！一群危在旦夕的孩子，就在他的堅持和執著下，回到了父母的懷抱。他堅守對兒子的承諾，不見到兒子就絕不放棄。但事實上，這并不是稀奇的事，換作任何一位父親都會堅持下去的，因為他愛孩子，想要救孩子，這是一種無法撼動的父愛！是人最原始的本能！

這篇文章讓我想起了樓下的一家人。這家的孩子成績不太好，樓下總是傳來他婆婆的責罵聲，他的媽媽總是早出晚歸。但他的父親隊他卻不同，他的父親很仔細，總是在他睡覺前為他檢查作業，總是問他早餐想吃什么，總會在他做作業是遞上一杯牛奶。他經常抱怨作業多，作業難，他的父親總會坐在他旁邊，悉心指導，仔細回答。年年如此，日日如此，我想，他是幸福的，能夠有這樣一個不以成績為重，深深愛著他的父親，那是一件多幸福的事！

父親做的愛的舉動太多，可能是肚你的一個承諾，一分堅守，也可能是一句問候，一個微笑。

讀《地震中的父與子》有感500字3

《地震中的父與子》這篇文章，我不知讀了多少遍，一種感恩的心情油然而生。

《地震中的父與子》寫的是1994年美國洛杉磯大地震中，兒子阿曼達和小伙伴被埋在廢墟下。面對這一片廢墟，多少人搖搖頭，嘆息著走了過去。可父親確信兒子在瓦礫下等著他，兒子堅信父親會來救他，就這樣，這對父與子用愛支撐起生還的通道，創造了生命的奇跡，譜寫了一曲愛的贊歌。

生活中，我的爸爸很淡定，他把對我的愛蘊涵在許多看似平凡的小事中……

有一次，在學校里，我的頭撞了一條很深很長的口子，縫了好幾針。當從手術室走出來時，爸爸搶上前，把我緊緊地摟在懷里，我明顯地感覺他的身體在微微顫抖，過了好一會，聽爸爸說了一句話：“我真瞅不了你受傷”。當時，爸爸一臉的無奈，焦灼心疼的眼神，額頭上細密的汗珠，我知道心里的痛都刻在爸爸這張臉上了。從醫院回到家，爸爸親自下廚給我做好吃的，為了不耽誤我的學習，就給我講課。一個星期過去了，功課沒落下，爸爸又憨憨地笑了。

親愛的爸爸，您為我做的事數不勝數，帶我爬山一定讓我自己攀登頂峰，學習上遇到難題，一定讓我自己動腦解出來，生病了您一定親自照顧……這么多年，您所做的點點滴滴都銘記在我的心底，您對我的愛都寫在了細碎的日子里。

這篇課文學完了，但父子間用愛支撐起深邃的情感世界，是我一生的感動，我愛文章中的爸爸，也愛生活中我的爸爸。

讀《地震中的父與子》有感500字4

世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了母愛，是人類一個亙古不變的主題。慈母手中線，游子身上衣。誰言寸草心，報得三春暉。多少詩人，作家在筆下描繪了謳歌了母愛的偉大。

今天，當我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大。母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在和意義，但是對于許多人來說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著他們。父愛像縷縷陽光，能給孩子一生的漫暖。

《地震中的父與子》這篇文章刻畫了一位偉大的父親形象，譜寫了一曲父愛的頌歌。父親因為有愛，堅持了３８個小時不吃不喝，不休不眠地挖掘，終于救出了兒子。兒子因為有愛，在黑暗的廢墟下，同樣不吃不喝等待了３８個小時，終于迎來了父親救助的時刻。愛，創造了生命的奇跡。

曾有這樣一則報道：有一位母親買菜回家，突然看見自己三歲的兒子正從自家五樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠的地方跑過去，居然接住了小孩。后來，消防隊員做了一個實驗，讓這位母親從同一地點、同一時間跑過去，這位母親卻接不住一個沙包。這是為什么呢？是因為了不起的母親瞬間爆發了超常的愛的力量，避免了慘禍的發生，拯救了孩子。

愛，多么偉大，多么強大；愛，所有力量的源泉；愛使人堅定和勇敢；愛使人產生信賴與力量；愛會創造奇跡！

讀《地震中的父與子》有感500字5

自從我讀了《地震中的父與子》之后，感觸極深。《地震中的父與子》講述了：在落杉機發生了一次大地震，有一座學校倒塌，有許多孩子還沒有被救出來，有一位父親在無人幫助的情況下，經過36小時的挖掘，終于救出了自己的兒子。讀到了這里，淚水模糊了我的雙眼，眼淚奪眶而出，多么偉大的父愛，是什么力量支持他呢？是愛。要是沒有這位偉大的父親堅持不懈的毅力，沒有愛的動力，就沒有那么多的生靈。愛的力量勝于一切！

愛隨處可見。記得有一天早上，由于我要掃地，來到特別早，到了校門口，我低頭一看，忘記帶紅領巾了，我在校門口踱來踱去，著急的焦頭爛額。爸爸起床之后，看見我的紅領巾放在桌子上，他猜想，一定是我忘記戴了，就托人給我送來，當那位同學遞給我時，我十分感動自從去年媽媽出去打工之后，爸爸又當爹又當媽，上午還沒有到下班時間就偷偷從崗位跑回家給我做飯，有時爸爸文章沒寫好，挨領導批評也從不在我面前發泄。我喜歡吃稀飯，每天中午他就早早的給我煮好稀飯，雖然他不愛吃，但是爸爸還是樂呵呵的陪著我吃，不知有多少次，爸爸偷偷買著方便面嚼者，可我了，常常在爸爸面前發脾氣，這是為人子女應做的嗎？

爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的'動力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的！

愛的力量高于一切！

讀《地震中的父與子》有感500字6

今天，我懷著激動的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后，我的心久久未能平靜。

這篇文章的主要內容是：1994年，美國洛杉磯發生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命用手去挖掘，最后救出了兒子的事。

在這篇文章中，有一處地方讓我深受感動。當我讀到“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時……”這句話時，我被這父親深深地感動了，不由得豎起大拇指贊嘆道：“真了不起呀！”雖然當時有許多人都上來勸阻,但文中的父親知道他常跟兒子說，不論發生了什么事，我總會跟你在一起。所以不聽勸告，還是依然用手挖掘。這時候，也不禁令我想起了現實中我的父親。

記得有一次，我正在細心地做練習題。突然，有一道題把我困住了。于是，我便找來了許多資料來解答這道題，可是我找了很久都找不到。到了最后，“啪”，我拍下桌子站起來氣憤地說：“哼，我不做了。”這時，爸爸輕輕地走到跟前說：“怎么了，霖霖，告訴我發生了什么事了？”我聽后，把這件事的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸點點頭，說：“沒事，不論你遇到什么困難，爸爸永遠會在你身邊支持你、幫助你。”頓時，我的眼睛濕潤了，覺得我是世界上最幸福的小孩。終于，在爸爸的幫助下，我把那道題給解決了。

父親是為我們遮擋雨季的大傘，讓我們一起來珍惜這偉大的父愛吧！

讀《地震中的父與子》有感500字7

今天，我們學了《地震中的父與子》這篇課文，我深深的被文中的父與子的那種堅強的信念所感動了。

‘他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時，他忽然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”’從這段話中，我們我們可以體會到這位父親愛子之心。他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，他挖的滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，可是他卻不顧這一切，因為他要找到自己的孩子。是什么讓他堅持了這么久，是那種深沉的父愛。

‘“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發生什么事，你總會和我在一起！”’兒子的那種沉著冷靜的心理狀態難道不值得我們學習嗎？如果兒子當初慌張的逃竄，結果也許就不是這樣了。

‘“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。無論發生什么事，我知道你總會和我在一起。”’這里寫了兒子的那種舍己為人的精神與對爸爸的那種信任。誰遇到這樣的情況，會不想早點回家？可是兒子依然讓同學先走，他心里裝的，只有別人。

學了這篇課文，讓我懂得了很多，我懂得了就算在生死攸關的時刻，要沉著冷靜的對待問題，還要為別人著想。

讀《地震中的父與子》有感500字8

今天我們學了一篇新的課文，叫作《地震中的父與子》。這篇課文寫在1994年的時候，美國洛杉磯發生大地震后，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲兒子的學校，只見那三層教學樓早已經變成了廢墟！在場的一些小孩的父母，他們看到這場面只會痛哭大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”然后便痛苦地離去了！只有那位父親卻堅信自己的兒子一定還活著！堅信兒子一定在等他！就憑著這個堅定的信念，他一共挖了38個小時，最后終于救出了被困在地下的兒子和他的十幾個同學！

最令我印象深刻的是這位父親連續挖了38個小時！這需要多么頑強的毅力啊！自己弄得滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，然而他卻繼續埋頭不停地挖呀，挖呀，終于再也沒有人來阻擋他了！都以為他精神失常了！然而即使這樣，他也沒有輕言放棄！這深沉的父愛多么偉大啊！與之形成鮮明對比的是另外的一些家長，他們萬萬沒想到自己的孩子還有生還的希望，沒有想到他們的子女那時正在受死亡的折磨，正在等著自己的父母親人去救他們！

那兒子也真不錯！在生死攸關之際，他仍然堅信自己的父親一定會來救他！就是憑著這個堅定的信念，他不但自己處事未驚，還安定了同學們的恐慌情緒，使大家在死亡威脅面前沒有去哭爹喊娘，沒有去各自四處尋找逃生的希望，從而為父親來搭救他們創造了良好的有利的條件。試想，如果一個個驚慌失措，你這里鉆鉆，他那里拉拉，或許一不小心，支撐著坍塌下來的重物的柱子就斷了，那他們唯一生還的希望就徹底沒了！

這真是一對了不起的父子！

讀《地震中的父與子》有感500字9

讀了《地震中的父與子》這篇課文后，我深深地感受到父愛多么偉大，多么神奇啊！這篇課文講述的是1994年美國洛杉磯大地震中。一位父親冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和其同學的故事。歌頌了偉大的父愛，贊揚了深厚的父子之情，作者多次出現了父親對兒子的信念。也正是因為“不論發生什么，我總會和你在一起”這句話，使父親堅持到底決不放棄地尋找兒子。

文中寫了父親救兒子時的外貌，充分體現出艱難的挖掘過程。從“他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。”這句話中我感受到父親為了救兒孑，決不放棄，克服超出想象的困難。“一定要實現對兒子的承諾”更充分地體現出父親執著的信念和對兒子偉大的愛！看到這篇課文，使我想起一件事:那次，爸爸過完年后，正準備出去打工。可我不高興本來全家團圓的日子就不太多，又要走。我“寧死”也要留住他，媽媽氣呼呼的嘮叨了一會兒，手才松開。直到現在，天氣又冷，手都凍得伸不開。可爸爸卻在天寒地凍的氣節里干活，我才意識到，父親所做的一切都是為了我們。他出去掙錢，我們才有錢花，他為這個家付出了多少辛苦啊！我該怎么才能好好的報達父親呢！

“父愛可以犧牲自己的一切，也包括生命！”這句名言已深深的烙印在我的內心深處。愛，是看不見，摸不著的，只有用心靈去感受，會發現到那璀璨的光明！我決定，我以后要用自己的學習來回報爸爸對我的愛！

教師點評：小作者抓住文中感受深的內容進行分析和感悟,并能聯系實際談體會,使讀者感觸較深。

讀《地震中的父與子》有感500字10

這篇課文主要講了有一年，美國洛杉磯發生大地震，有一位父親安頓好妻子，便去找兒子，他先開始幾乎絕望了，但他突然想起常對兒子說的一句話：“不論發生什么，我總會跟你在一起。”他便不顧生命危險地挖了38小時，終于把兒子和他的同學救了出來。

文章用了大量的筆墨寫了人物的外貌、動作和語言。比如：“他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他，他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”這是描寫父親外貌和動作的句子，從外貌上說明父親為了救兒子，連自己的生命都不顧了；我還從“挖”字體會到父親的意志很堅定。別的父母都放棄了，唯獨他堅定信念，不救出兒子誓不罷休！

“不，爸爸先讓我的同學出去吧！我知道你總會跟我在一起。”這是兒子的話，從這里體現出兒子遇到困難，先想到別人。但我沒法想象，如遇到這樣的情況，自己是否也能像文中的男孩兒一樣堅持到底？

這篇課文讓我明白父子之愛太偉大了！彼此的愛，彼此的信賴可以創造人間奇跡。正是因為父親對兒子的承諾，讓兒子在絕望中滿懷信心，也是父親堅持不懈的原因。

文章結尾寫道：“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。”多么感天動地畫面呀！讓我們為之動容吧！

讀《地震中的父與子》有感500字11

今天，我看了一篇很感人的文章，名字叫《地震中的父與子》，它讓我明白了父子倆要互相信任。文章大意：在一次地震中，有一位父親得知自己的兒子在垮塌的小學中，便去救他，當與他一同去的人放棄挖掘自己的兒子時，但那位父親卻堅持了36小時，最后他終于救出了自己的兒子。

父子倆的愛表現在哪呢?答案是;父親堅信兒子還活著的這份愛與信任救了他的兒子，但假如他放棄了救孩子的信念，我想他和他兒子都會死，兒子在地震中堅持了36個小時,36個小時呀!這是平常人做不到的,我在家待個36小時都覺得非常痛苦,更何況他是在隨時可能崩塌的樓房下,其實,還有一個人在這痛苦的36小時里,那就是他的爸爸,他的爸爸在外面用手挖了36小時,當時他還不知道他兒子還活著,所以孩子不知死活的消息一直伴隨著他,兒子不知死活,一雙手又挖得流出了血,就這樣兒子和爸爸度過了這一生中最痛苦的一天半。而堅持他們的是父子兩之間的愛與信任,兒子堅信爸爸會來救他的這份信任與父親對兒子的這份信任救了他們,兒子對爸爸的信任與爸爸對兒子的信任正是世界上最美的愛,正是其他家庭無法相比的。兒子對父親的信任與父親對兒子的信任讓我感動,更讓我明白了:我們要珍惜現在擁有的親情與任何東西,不要等失去了再來后悔,再來珍惜。

讀《地震中的父與子》有感500字12

《地震中的父與子》是我在五年級時學到的一篇文章，但至今回想起來仍意猶未盡，父親救子的情景屢屢在我眼前回放。

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了在1994年一個極其普通的一天，美國洛杉磯發生了一場大地震，一所小學不幸被匆匆而來的地震擊垮。當時，有許多學生家長趕到了現場，但當看到教學樓化為一片廢墟時，悲痛欲絕的家長們在殘酷的現實面前無奈地垂淚，都十分絕望地離開了。只有一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心啊！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊！我被父親執著的信念以及兒子臨危不懼、先人后己的高貴品質所打動了。就是因為父愛的執著，才架起了一座生命的橋梁，得以讓14個孩子被解救。

我讀后心潮澎湃。認為這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。人們都說：母愛如水，父愛如山，很多時候，父愛是不能被母愛代替的。平日里，無論父親是威嚴還是慈祥，你都要相信，他是愛你的。

讀《地震中的父與子》有感500字13

一位平凡的兒子，一名平凡的父親，卻共同創造了一個奇跡。當我讀完這篇文章的時候，我已熱淚盈眶，不禁對文中的父子倆的堅強毅力與高尚心理肅然起敬。

文章寫的是在1994年美國洛杉基發生大地震，一名父親為了救孩子，在廢墟中歷盡艱辛，堅持不懈地挖掘了整整38個小時，頑強的他終于救出了兒子以及兒子的同學。

多么偉大，多么勇敢，多么了不起的父親啊！是什么力量支撐著他這么做呢？是愛，是愛的力量！當別人都認為毫無希望時，他卻抱著希望動手去挖。是愛的力量！當他在這樣一個極度危險的地方，他居然可以不吃不喝地挖38個小時，是愛的力量！他被人們認為是瘋子，但他毫不理會，依然埋著頭繼續挖，還是愛的力量！

雖然我們沒有經歷過劫難，雖然我們沒有經歷過巨大的痛苦，但在我們的生活中卻時時享受愛。一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都能使我們感受到愛的力量。

記得那是一次考試，試卷發下來后我驚呆了，心里想：完蛋了，這回回到家可要挨罵了。路上汽車聲“叭--叭--”地響，好像在笑話我得了個低分；小草在風中搖來搖去，好像被我的成績笑彎了腰。我怯生生地回到家，小心翼翼地取出試卷，交到了父親面前，低下頭準備接受批評。只聽父親說道：“這怎么會扣分呢？那里你把單位看錯了吧！這些你一定會做……其實你可以考100分呢！”聽了這話，我的眼睛濕潤了，抬起頭望了父親一眼，他正沖我笑呢！正是這笑容，讓我更自信，讓我更細心，接二連三取得好成績。我要感謝父親！

父愛如船，載著小小的我駛向遠方，不被任何一陣風吹倒。

讀《地震中的父與子》有感500字14

《地震中的父與子》這篇課文講的是洛杉磯大地震的時候，一位父親不顧他人的勸阻，在廢墟中尋找自己的兒子，進過三十八小時的不懈努力終于找到了自己的兒子，還救了十四的小孩子。

我從這篇文章中體會到了這位父親無私的愛，這位父親不吃不喝挖了三十八個小時，就是為了救出自己的孩子。我相信全天下的父親都可以為了自己的孩子付出自己的一切。

父親不但非常的偉大，我相信全天下的母親也是一樣的。我給你們說一個真實的故事。這是在二零零八年汶川大地震的時候，消防隊員在搜救的時候，發現了一片廢墟下有生命跡象，他們就開始救援，挖出一片空地以后，發現有一個小嬰兒在吃媽媽的母乳，后來才發現這個嬰兒有生命跡象，可是那位媽媽已經沒有了生命。

由此可見，這位媽媽是都么是多么的偉大，即使自己沒了生命，也要自己的孩子健健康康的活著。我相信不僅這位媽媽偉大，全天下的母親也都是偉大的。

在我們的生活里爸爸和媽媽也是一樣的偉大，媽媽把我們生下來，爸爸和媽媽把我們辛辛苦苦的養大。他們什么也不圖，就為了我們能夠永永遠遠的健康、平安、幸福。所以，我們沒有理由不愛自己的爸爸和媽媽，更應該在自己長大以后，爸爸和媽媽便老以后照顧他們。

讀《地震中的父與子》有感500字15

讀了《地震中的父與子》這篇課文后，父母的愛令我震撼。

在地震中，文中的父親為了兒子的生命，不畏各種困難來救兒子，冒著生命的危險。盡管有很多人勸阻，盡管有余震或大爆炸，盡管這位父親是多么的偉大，多么的令人震撼啊！38個小時中，父親不休息就已近很累了，再加上各種瓦礫、等破碎物品都有可能傷到父親，可是父親去不顧一切的去他的孩子。

這讓我想起一次我看過的一片文章，在一次大洪災中，洪魔迅速的撲了過來，父親首先想到的是僅有一歲的女兒，把女兒放進了洗澡盆里，但因自己腿上有傷，力不從心，所以只好順流而下，突然，父親發現了一個樹干，是三角樹杈！父親把女兒卡在中間，以求暫時的休息，但是，洪水一直在不斷的上漲，父親想：如果再在這里停留的話，我們父女必將葬身洪流！父親為了女兒的生命，用自己的衣服把女兒綁在樹杈上，自己犧牲了生命。

而在我的生活中，經常都是衣來伸手，飯來張口，可是，學完這篇課文后，我的心徹底的被凈化了，以前，我總是讓媽媽幫我找衣服，現在我都是自己找衣服；以前都是媽媽幫我端飯，現在都是自己端飯。這篇課文，讓我們學會了孝敬父母，讓我們學會報答父母。

從中我學到了：生命是有限的，而父母對孩子的關心是無限的。

第二篇：讀＜＜地震中的父與子＞＞有感(500字)作文

精選作文:讀＜＜地震中的父與子＞＞有感(500字)作文

父子情，深似海。星期四，老師帶領我們學習了《地震中的父與子》這篇文章，我的眼眶里充盈著感動的淚水，一種撼人的力量震撼著我的心田。

本文講述的是在1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過38小時的挖掘，終于救出兒子和兒子同學的故事。這是多么偉大的父愛啊！

當我的目光定格到這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起這句話上時，我不禁為他們的團聚而歡呼。這位父親為了兒子，堅忍不拔，決不放棄，令人敬仰！而七歲的兒子阿曼達竟在長達38小時的瓦礫堆底下，堅持生的希望，安慰同學不要害怕，叫人佩服。這力量對父親真誠諾言的信賴；奇跡的誕生來自父子之間心有靈犀的默契。

父愛如彌漫的氧氣，生活中的點點滴滴，無不滲透著父親對孩子的愛。書包給孩子拿，作業幫孩子檢查&&當愛包裹全身的時候，沉浸在幸福之中的時候，是否叩問自己的內心，給父親捶過幾回脊背？給父親斟過幾杯熱茶？趕快去報答自己的父親吧！

父愛如海，深沉而含蓄；子純如金，晶瑩而潤澤。是他們共同創造了地震中的奇跡，傳唱了一首真愛永恒的贊歌！六年級:淡淡茶味 篇一：讀地震中的父與子有感

讀“地震中的父與子”有感

通遼市通遼四中初一 王睿琦

今天我讀了“地震中的父與子”一文，體會到了這對父子的偉大。

每個洛杉磯的大地震，分開了一家家親人，而一對父子一直堅信一句話“不論發生什么，我總會跟你在一起。”兒子安慰沒有吃喝的小伙伴，自己堅信“只要父親活著，就會救他。”父親在努力地挖著瓦礫堆，不斷乞求好心人的幫助。終于經過兩天的奮斗，父與子見面了。兒子卻先讓他的伙伴們先出去，最后父子無比幸福的擁抱在一起！這種力量，這種血肉之情的力量太讓我震撼了！

篇二：小學作文：讀[地震中的父與子]有感

讀[地震中的父與子]有感

今天,我讀了地震中的父與子這篇課文，不禁再讀了一遍，因為我感受到了這個世界不僅有偉大而無私的母愛，其實父愛也不差！這篇課文主要寫了在1994年的美國洛杉譏的一場大地震中，一位父親不顧自己的生命安危，在孩子所在的學校挖掘了整整36個小時。在他的不懈努力下，終于把自己的孩子從地獄帶到了天堂。讀了這篇課文，我不禁想到了自己的父親，一天，我得了感冒，我的父親給我端來了一碗中藥水，由于我從小就對那又苦又難聞的中藥水十分的反感。所以，我趁父親出去為我買藥時，小心翼翼地把那一碗中藥水倒了，并沖洗干凈。但是，我的父親卻從那不是常人能夠察覺的地板上發現了幾滴中藥水。可以看出，我的父親對我的愛是多么的無微無至，我卻生在福中不知福。當然，這個世界上，也有許多父親像我的父親一樣關心我。例如：有的父親為了自己的孩子不顧自己的生命安危;有的父親為了自己孩子的學習，過度操心得了重病；有的父親為了自己的孩子可以讀上書，不顧自己的身體努力打工。雖然大多數父親為了自己的孩子而不顧自己的身體甚至自身的安全，但是也有反面的例子：有的父親為了自己，而殘忍地將孩子送出去打工；有的父親不管自己的孩子，自己去打麻將；有的父親總是自己去喝酒，賭博，一回家就打自己的孩子。這些父親和前面的好父親形成了鮮明地對比。讀了這一篇文章，我深深地為我有這么一位好父親而感到驕傲。我將來也要作一個好父親。

篇三：小學作文：讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父與子》有感

四川省德陽市 實驗小學五年級六班 倪野青----父愛的頌歌 如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎?如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎?就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我!在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學，表達了這位父親對兒子多有責任心啊!而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊!我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個同學就只有長眠于地下了;如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我

絕不會在像小時候那樣做了。

如果大家能把文章中那對父子的精神用在學習和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。

篇四：讀地震中的父與子有感

讀地震中的父與子有感

今天，我讀了地震中的父與子，心久久不能平靜。有一次，在美國洛杉磯發生了大地震。有一位年輕的父親來到兒子的學校。哭喊后，想起了：不論發生了什么，我總會跟你在一起。這句對兒子的諾言。便疾步向那片廢墟走去。好心人來勸阻他，他只說一句話：你是不是來幫助我？后來他挖掘，沒有人再來勸阻他。經過36小時的努力，他已經傷痕累累。功夫不負有心人，當這位年輕的父親挖到

說：“你們不要這樣，我相信父親會來救我們。如果我們就這樣放棄了，那就相當于失去了生活的希望。而且父親說過，無論遇到任何事情，他都會跟我在一起。兒子可能會想：爸爸，我相信你會來救我們。

我要學習父親那種履行諾言和關愛孩子。也要學習兒子那種相信父親，樂于助人的好品德。

第三篇：讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父與子》有感

讀了《地震中的父與子》這篇課文，使我十分感動。地震中的父與子的這篇課文講了美國洛杉磯發生大地震，一位父親為了救兒子38小時不斷挖掘，顧不上休息，這位父親滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這篇課文中的父與子非常了不起，父與子之間互相信任。父親的了不起是因為他堅持自己的信念，歷盡千辛萬苦救了兒子。兒子的了不起在于38小時瓦礫下鼓勵同學堅持求生的希望，不顧個人安危，先人后己的偉大無私的精神。在我們生活中，也有許多父母為了孩子不顧一切的情景：汶川大地震中有一位母親，被垮塌下來的房子壓死了。她被壓得變形的身體仍然保持著雙膝跪地，雙手撐地的姿勢，整個上身向前匍匐著，有些像古人行跪拜禮。當人們把廢墟小心地清理開后，發現她身體下躺著一個三、四個月大的孩子，包在一個紅色的帶黃花的被子里。當搶救人員把孩子抱出來時，他還在安靜的睡著。隨行的醫生在孩子的被子里發現了一部手機，屏幕上有一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛你。”這些事例使我十分感動！

廣東佛山禪城區佛山市第二十七小學五年級:luuy倩

第四篇：讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父子》這篇課文。父與子之間的愛把我深深的打動了。

在美國洛杉磯發生的大地震中，30萬人在不到四分鐘里受到不同的傷害。一位父親安頓好受傷的妻子，沖向那昔日充滿歡聲笑語的學校-那里有他可愛的兒子。當父親到學校時，學校已經變成廢墟。接著就跪在地上哭，他突然想起對兒子說的話：“無論發生什么，我總會和你在一起。”他堅定的站起來沖向那片廢墟。他拼命的挖掘，消防隊長擋住他，不讓他再挖。太危險了，說可能發生大爆炸。他聽不進去勸告，埋頭繼續挖。雖然手被劃破，膝蓋流血，但依然挖掘......最終救出了自己的兒子和兒子的同學。

這不禁使我聯想到，我國5.12汶川大地震中災難瞬間來臨的時刻。軍人和救生隊員們向那位父親一樣冒著生命危險，第一時間趕到，現場救援。雖然他們沒有血緣關系，但卻像那位勇敢地父親一樣舍己救人。父與子是有血緣關系的，而那些沒有血緣關系的人卻眾志成城，用愛心來連接，傳遞這份愛的真情，演繹著一曲人間愛心贊歌。父與子之間濃濃的愛，堅信的信念，把我打動了。

第五篇：讀《地震中的父與子》有感

讀《地震中的父與子》有感

微山第二實驗小學 五年級九班 張澤薷

我們語文書上的一篇課文——《地震中的父與子》使我的感受多多。

這篇文本的主要內容大概是這樣的，很感人：有一年，美國發生了一場地震，一位年輕的父親安頓好妻子，便奔向他兒子學校。他挖呀挖呀，這期間常有人勸阻他：“別挖了，沒希望了！”但他搖搖頭，依舊挖著。果然，功夫不負有心人，他把兒子救了出來，安全團聚在一起。

我讀完，思緒如清徹的泉水般涌了出來：自然災害，很少一部分才能幸免，而這對了不起的父與子就是其中的人。父親讓我感受到他太偉大了，對兒子的愛，對兒子的一句承諾，竟成了他日夜不停的挖了38小時的動力！他挖的雙手流血，他挖的手指腫脹，他挖的掌心磨起了血泡，但他依然挖著。這是多么偉大的父親呀！而兒子呢，是他對父親的信任——記住了父親的一句話，才有了繼續堅持下去的動力！我想，兒子在當時餓得饑腸轆轆，口干舌燥，但是想起和父親的承諾，又讓他燃起了對生的渴望。

在生活中，哪個爸爸媽媽對自己的孩子不是如此？有好吃好喝以及看到漂亮的衣服總是首先想到的是自己的孩子，而他們自己卻不舍得。

由此，我想到我的爸爸媽媽。比如媽媽，下班后的媽媽很忙。下班后的媽媽既要輔導我的作業，又要做家務。媽媽就像一只旋轉的陀螺，不停地忙碌著，一刻也不閑著。

這篇文章讓我明白很多道理，這些道理會使我受益終生。