第一篇:讀《地震中的父與子》有感
讀《地震中的父與子》有感
學習了《地震中的父與子》這篇課文以后,我的心靈被深深地震撼,為堅強而善良的兒子,更為有強烈責任感而恪守諾言的父親。
《地震中的父與子》這篇課文講述的是:1994年,美國洛杉磯發生大地震,主人公阿曼達和同學正在教室里上課,房頂塌下來架成個大三角形,因此沒被砸著。在黑暗中,阿曼達勇敢地安慰同學不用怕,爸爸肯定會來救自己和大家。課文中,最令人感動的是阿曼達父親的行為,他冒著危險,不顧勸阻,抱著堅定的信念,歷盡艱辛,經過38小時的挖掘,終于從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學。
由此,我想到了我的父親:在我剛上一年級的時候,父親讓我每天堅持閱讀。一向對我寵愛有加的父親,在這件事情上卻非常認真,對我要求很嚴格,我受到過幾次他嚴厲的批評。我卻不理解他的用心,要么“三天打魚,兩天曬網”,要么滿腹牢騷。上了二年級,父親又讓我堅持寫日記,我雖然去做了,但是并不明白這么做有什么好處。從三年級開始,我養成了閱讀和寫日記的好習慣,并且逐漸地發表了一些文章。這時候,我體會到了閱讀和寫作的樂趣。在我享受收獲的喜悅時,我深深地懂得了,父親對我的嚴格要求,是他對我的一種愛!
我們生活幸福,快樂成長,每個人都是在父母的愛中長大。當我們認為父母的愛是慈祥的笑容,是親切的話語時,我們會感到父母之愛是那么寬廣;當我們認為父母的愛是熱情的鼓勵,是嚴格的要求時,我們會感到父母之愛是那么深沉。我的父親是多么偉大,天下所有的父親又是多么偉大!
原文地址:http:///96-51/51859.htm
第二篇:讀《地震中的父與子》有感
讀《地震中的父與子》有感
每個人的背后,還有一位高大威嚴的人。在挫折時激勵著你,那就是父親。父愛和 母愛一樣偉大。《地震中的父與子》一文使我有這樣深刻的體會。
這篇文章主要寫了一位父親不顧自己的安危,執著地從地震廢墟中救出兒子的感人事跡。
俗話說:“父愛如山,母愛如水。”或許,父親沒有像母親一樣無微不至的照顧我們,但在生活中,我們依然可以處處感覺到父親對我們的愛。
有一次星期一的早上,交作業時我發現幾張考卷忘帶了,找了好久都找不到。如果不交就是要扣分的呀!我記得像熱鍋上的螞蟻,急忙沖出教室找剛走不久的父親。父親聽了以后說:“家里學校這么遠,為了幾張考卷不值得再跑一趟。而且店里這么忙,哪有這功夫呀?”說完就走了。看著父親離去的背影,我含著淚,低頭走進了教室。沒想到,大約過了一個半小時,在教室門口出現了一個熟悉的身影。我當時有一種柳暗花明又一村的感覺。對,那正是我的父親。我走出教室,在父親遞給我考卷的那一瞬間,我手在顫抖,我感受到了濃濃的父愛。
在我心中父親就像一個守護神,時時刻刻關心著我們的學習和生活。父愛,是送給全世界父親的最高稱譽。
《地震中的父與子》是我又一次體會到了父愛的含義。父親永遠是我心中最值得敬佩的人!
第三篇:讀《地震中的父與子》有感
讀《地震中的父與子》有感
讀了《地震中的父與子》這篇課文,使我十分感動。地震中的父與子的這篇課文講了美國洛杉磯發生大地震,一位父親為了救兒子38小時不斷挖掘,顧不上休息,這位父親滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。這篇課文中的父與子非常了不起,父與子之間互相信任。父親的了不起是因為他堅持自己的信念,歷盡千辛萬苦救了兒子。兒子的了不起在于38小時瓦礫下鼓勵同學堅持求生的希望,不顧個人安危,先人后己的偉大無私的精神。在我們生活中,也有許多父母為了孩子不顧一切的情景:汶川大地震中有一位母親,被垮塌下來的房子壓死了。她被壓得變形的身體仍然保持著雙膝跪地,雙手撐地的姿勢,整個上身向前匍匐著,有些像古人行跪拜禮。當人們把廢墟小心地清理開后,發現她身體下躺著一個三、四個月大的孩子,包在一個紅色的帶黃花的被子里。當搶救人員把孩子抱出來時,他還在安靜的睡著。隨行的醫生在孩子的被子里發現了一部手機,屏幕上有一條已經寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你還活著,一定要記住媽媽愛你。”這些事例使我十分感動!
廣東佛山禪城區佛山市第二十七小學五年級:luuy倩
第四篇:讀《地震中的父與子》有感
讀《地震中的父與子》有感
讀《地震中的父子》這篇課文。父與子之間的愛把我深深的打動了。
在美國洛杉磯發生的大地震中,30萬人在不到四分鐘里受到不同的傷害。一位父親安頓好受傷的妻子,沖向那昔日充滿歡聲笑語的學校-那里有他可愛的兒子。當父親到學校時,學校已經變成廢墟。接著就跪在地上哭,他突然想起對兒子說的話:“無論發生什么,我總會和你在一起。”他堅定的站起來沖向那片廢墟。他拼命的挖掘,消防隊長擋住他,不讓他再挖。太危險了,說可能發生大爆炸。他聽不進去勸告,埋頭繼續挖。雖然手被劃破,膝蓋流血,但依然挖掘......最終救出了自己的兒子和兒子的同學。
這不禁使我聯想到,我國5.12汶川大地震中災難瞬間來臨的時刻。軍人和救生隊員們向那位父親一樣冒著生命危險,第一時間趕到,現場救援。雖然他們沒有血緣關系,但卻像那位勇敢地父親一樣舍己救人。父與子是有血緣關系的,而那些沒有血緣關系的人卻眾志成城,用愛心來連接,傳遞這份愛的真情,演繹著一曲人間愛心贊歌。父與子之間濃濃的愛,堅信的信念,把我打動了。
第五篇:讀《地震中的父與子》有感
讀《地震中的父與子》有感
微山第二實驗小學 五年級九班 張澤薷
我們語文書上的一篇課文——《地震中的父與子》使我的感受多多。
這篇文本的主要內容大概是這樣的,很感人:有一年,美國發生了一場地震,一位年輕的父親安頓好妻子,便奔向他兒子學校。他挖呀挖呀,這期間常有人勸阻他:“別挖了,沒希望了!”但他搖搖頭,依舊挖著。果然,功夫不負有心人,他把兒子救了出來,安全團聚在一起。
我讀完,思緒如清徹的泉水般涌了出來:自然災害,很少一部分才能幸免,而這對了不起的父與子就是其中的人。父親讓我感受到他太偉大了,對兒子的愛,對兒子的一句承諾,竟成了他日夜不停的挖了38小時的動力!他挖的雙手流血,他挖的手指腫脹,他挖的掌心磨起了血泡,但他依然挖著。這是多么偉大的父親呀!而兒子呢,是他對父親的信任——記住了父親的一句話,才有了繼續堅持下去的動力!我想,兒子在當時餓得饑腸轆轆,口干舌燥,但是想起和父親的承諾,又讓他燃起了對生的渴望。
在生活中,哪個爸爸媽媽對自己的孩子不是如此?有好吃好喝以及看到漂亮的衣服總是首先想到的是自己的孩子,而他們自己卻不舍得。
由此,我想到我的爸爸媽媽。比如媽媽,下班后的媽媽很忙。下班后的媽媽既要輔導我的作業,又要做家務。媽媽就像一只旋轉的陀螺,不停地忙碌著,一刻也不閑著。
這篇文章讓我明白很多道理,這些道理會使我受益終生。