第一篇：讀父母課堂有感

讀父母課堂有感

女兒的學校常常發一些有益的書籍讓家長讀，讀過好幾期的《父母課堂》，自己也買過好多育兒方面的書籍讀。讀了那么多的書，懂得了那么多的大道理，我在想我究竟能為孩子做什么，想讓女兒成為什么樣的人呢？

女兒出生的時候早產，醫院下過病危通知書，雖然我是事后才知道的。基于這個原因，我生活上比較驕縱她。物質上，我們盡我們最大的能力給她提供盡可能好的條件。讓她念比較好的北仲路第一小學。給她準備好教育基金。讓她物質上盡量位于社會的中層。那么精神上呢？

一個人的品性是這個人立足社會這個群體的根本，我想讓女兒成為一個品德高尚，性情溫婉的女孩。女兒有時候回家會說一些學校里的事情，哪個哪個同學怎么怎么樣。同學之間的沖突不可避免，我常常告訴她品德比學習成績重要得多，要學會對同學寬容、熱情。學會忘記別人的不好，原諒別人的不好。多發現對方的優點并且學習對方的優點。一個人如果品性出現問題即使其個人有再大的成績也是枉然。因為做人才是人之根本。只有把根本做好才能成為一個合格的人。

在學習成績上，我常常告訴孩子，我并不在意成績，只要她努力過了，我能接受任何的結果。我只是不能接受她不努力。她其實很聰明，但卻在學習上常常受到我比較嚴苛的對待。因為她做事馬虎，常常想敷衍了事；做題粗心，常常想著出去玩。只要我一放松要求她的成績就會有比較明顯的下滑情況。所以，我常比較嚴厲地訓斥她。但是，她成績好的時候我也會常常夸獎，因為我知道她是“順毛驢”.在以后的學習中還會遇到很多困難，我還是這樣的宗旨，努力過了就不會后悔，哪怕結果不是最好的。知識也只是我們知解生命的其中一種形式而已。

我就想讓女兒成為這樣的人，寬容、陽光，具有溫暖人心的力量。凡事盡力而不苛求最好的結果。讓她自己的生命綻放出獨有的光彩！

孩子拿回兩本《父母課堂》要家長認真看寫讀后感,說老實話開始我還沒有當回事,對此嗤之以鼻,認為這是學校沒事干了找事,書拿回家放了很久也沒翻過,一天閑暇無事看到書架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻,突然被中間的'一篇文章吸引住了,細細閱讀后覺得這本書還是一本很好的書、對孩子的教育有一定實用性和借鑒性.書里面有教育孩子的技巧、培養孩子的興趣以及如何面對孩子的錯誤等都用生動的故事形式展現出來,慢慢品味后結合自己平時在教育孩子方面確實存在很多誤區.于是細細的、認真的研讀,借鑒名人專業人士的角度與觀點來改變自己以往的一些錯誤方式方法來做一個合格的父母,培養好我們的下一代.現在的家長往往有點急功近利的心理,且還有一些世俗認為孩子能考上一個重點大學成為博士能出人頭地就是成功.讀了那篇《成長比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長和人格的培養比考上重點大學更加重要,所以在日常生活中更應該關注孩子的健康成長、人格的塑造,意識到要從小培養孩子有一個好的品德、有抱負有理想做一個善良懂得感恩的人的重要性這對孩子自己將來也是終身受益的,對社會也是非常重要的.

父母課堂是學校推薦的訂閱刊物，每次信手讀來，都有不錯的，對于教育孩子大有裨益。其中《不為打翻的牛奶哭泣》尤其讓我印象深刻。主要講述了成功學大師卡耐基事業剛起步的故事。在創業之初，卡耐基做了好多艱苦的工作，但幾個月之后，發現自己沒有賺到錢。便非常郁悶，不知道自己的出路在哪。直到他去請教自己的老師，得到一句話：“不要為打翻的牛奶哭泣。”于是他重新振作，最終事業有成。從這個故事，我得到一個道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失敗中一蹶不振，重要的是總結昨天的得失，做好今天的事情。

以往每當孩子考試時就會忐忑不安，擔心她的成績如何，考得好，皆大歡喜，考得不好就會對孩子大發雷霆。可結果呢？孩子嚇得不行。越到考試越緊張，平常的學習水平根本發揮不出來，成績更糟。不要為打翻的牛奶哭泣。火發得再大，孩子的成績也不能更改。重要的是要從考試的題目中知道孩子那些知識點沒有掌握好，教會孩子這些知識點。這才是考試的目的。于是每次考完試，耐心的妻子就會用手機把卷子拍下來，和孩子交流為什么她的題錯了，教會她這個知識點。對于考試成績，告訴孩子，只要正常發揮水平，就沒有問題，不會被批評。效果不錯，孩子的成績一直較穩定。

這一點也體現在各個方面。譬如書寫，一二年級時，孩子寫得很認真，經常受到老師的表揚，但三年級開始后由于作業的增加，女兒的字寫得讓人直發愁。橫不平，豎不直。而且歪歪扭扭。于是我的老毛病又犯了，把女兒痛罵一通。結果當然和以前一樣。于是靜下心來，告訴女兒，人斜著站能行嗎，女兒說當然不行，接著問她：“那你的字為什么斜著呢？”女兒若有所悟，接著趁熱打鐵，告訴女兒字的構成和比例，告訴她橫平豎直的重要性。女兒直點頭。相信結果一定是好的，當然需要常盯哦。

人非圣賢，孰能無過。更何況是孩子。孩子在成長的過程中出現各種的小錯誤和小情況是正常的。不為打翻的牛奶哭泣，找出她犯錯誤的原因，教給她正確的方式和方法。她就會更加茁壯地成長。愿這篇能拋磚引玉，得到老師和其他家長指點，得到與更多使孩子能健康成長的金玉良言。

我和女兒做閨蜜

——讀《父母課堂》有感

姜柏合家長

自女兒入小學以來就開始訂閱《父母課堂》，到如今已經第二年了，兩年里，在這本書的陪伴下，女兒已經從剛走出幼兒園時那個可愛頑皮的小不點，變成了現在熱心有責任心的小大人了。而為娘我，也從以前咆哮式的訓斥教育法走出來，慢慢地和女兒交朋友，到如今已經成了親密無間的閨蜜。

自女兒出生起，我遵循著老話講的“富養閨女”,真的是為了把女兒培養成一個出眾的“公主”而不懈努力，可隨著女兒漸漸長大，上到幼兒園中班的時候，我發現孩子變了，變得好動頑皮，有時甚至沖我發脾氣，熱心仗義的她，愛打鬧，整個一個“小小女漢子”.女兒你一直是媽媽心目中的公主啊，那一刻我真是一萬個不明白，只覺得孩子和我的希望差之千里，我的脾氣也變得心煩急躁，孩子一表現不如意，我就對她大聲的訓斥，漸漸地女兒回家不再第一個找媽媽了，和我的距離越來越遠了。

入小學后，一日，女兒從學校帶回一本《父母課堂》，一看封面，“父母好好學習孩子天天向上”這一行字立刻吸引了我，翻開書，我很清楚的記得，首先映入眼簾的是一篇名字叫做“郎平：和女兒做一輩子閨蜜”的文章，作者是張琦。我迫不及待的讀了下去，看到郎平和女兒從分離，到辭職專心陪伴，最終和女兒成為了閨蜜，即便她又回到中國隊當教練，和女兒的交流只能通過網絡和電話，依舊彼此牽掛，相互鼓勵。

讀完我真是百感交集，心一下子平靜下來，就像一個迷路的人遇到了光明，原來母女之間還可以這樣相處，平等無界限，我們和女兒要是這樣該多好啊！于是接著讀，“親子加油站”,“孩子心聲”,“專家講堂”,每一篇文章都深深吸引著我，我想這本書真太及時了，于是我下定決心，調整自己的心態，改進教育方法，更加耐心地和孩子溝通，用自己的實際行動去影響和教育她。從那之后我便迷戀上了這本書。每次只要女兒拿回來，我就認真的讀，把喜歡的句子和文章畫出來，女兒看我這么喜歡這本書，開始以為里面藏了什么好故事，于是我選一些美文共賞和生活貼士的小文章給女兒讀，看到搞笑的地方，我們一起笑；動情處，我們一起流淚，我們成了書友，現在女兒上二年級了，作文水平也有一定的提高，有時候受到老師授予的優秀小獎章，回來給我看，我為女兒豎起了大拇指。

感謝《父母課堂》，重又拉近了我和女兒的距離，讓我認識到要想教育好孩子，必須用科學的教育方法，首先改變自己提高自己，和孩子做朋友。愿我和女兒在這本好書的陪伴下，永遠做最親密的書友和閨蜜。

在過往的人生中，大多數父母并沒有學習如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識里習慣性的重復自己或原生態家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責和批評。所以我們作為父母的，一定要調整好自己，但是父母怎樣調整好自己，做一個合格的父母呢？

首先，整理好自我，讓自己成為一個有多種選擇的人，成為一個對自己負責任的人，成為一個能覺察到自己的內在而且能夠把內在表達出來。一個人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應對外界各種各樣的問題。

其次，接納自己的成長。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的東西，()成為父母后就要給孩子補償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說明他沒有辦法接納自己的成長，他甚至討厭自己的成長，因為他不能忘記自己對父母的渴望。

所以，整理好自我，接納自己的成長，放下對父母的渴望，是成為好父母的一個前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。

第二篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感

對于孩子的教育問題幾乎是一個難題，很多時候不知道怎樣做，通過讀《父母課堂》，讓我懂得了一些方式和方法。更加明確了父母的責任，能促進我們家長家教知識不斷更新，態度和教育方法發生變化。注重孩子的思想教育，運用適合自己孩子能接受的教育方式，才能達到一定的效果。

從書中我知道了，想要把孩子培養成創新人才，就不能代替他成才，就不能代替他成長，要用欣賞和鼓勵的眼神，語言去面對孩子，學會尊重他的成長規律。因此，做為家長我們要注意 營造家庭的游戲氛圍。家長要給孩子創造一個寬松，和諧的游戲環境，通過做游戲增強同孩子間親密感，交流感培養孩子敢想，敢說，敢干的創新精神具有重要作用。保護孩子的興趣愛好。家長對孩子的想法，興趣，喜好，應給予支持，鼓勵和指導；在游戲過程中不應以大人的標準和眼光對其指責，甚至橫加阻攔，這樣會挫傷孩子的積極性，扼殺他獨立思考，探索事物的創新意識，遇到家中有大事時，可以和孩子坐下來共同研究、決定，讓孩子感覺到自己的重要性。

要孩子養成友善待人的習慣，家長要做要以身作則，碰到需要幫助的人，主動幫助，對待客人熱情、周到，朋友需要幫助時主動伸出關愛之手，遇到失意的人不忘說幾句鼓勵的話。這樣付出之后，你就可以得到更多成果。最重要的是，友善待人使你保持了自尊和自信。

書中有很多文章讓我明白了正確指導、教育好孩子，在不同的方式中，學習到了不同的教育方式，它教會了我與孩子如何溝通，怎樣走進孩子的心靈和孩子親近，聽到孩子的心聲，關心孩子不僅在物質上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象，來了解孩子真實的想法和興趣，和孩子一起考慮問題，一起學習進步。

第三篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感1

在過往的人生中，大多數父母并沒有學習如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識里習慣性的重復自己或原生態家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責和批評。所以我們作為父母的，一定要調整好自己，但是父母怎樣調整好自己，做一個合格的父母呢？

首先，整理好自我，讓自己成為一個有多種選擇的人，成為一個對自己負責任的人，成為一個能覺察到自己的內在而且能夠把內在表達出來。一個人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應對外界各種各樣的問題。

其次，接納自己的成長。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的'東西，成為父母后就要給孩子補償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說明他沒有辦法接納自己的成長，他甚至討厭自己的成長，因為他不能忘記自己對父母的渴望。

所以，整理好自我，接納自己的成長，放下對父母的渴望，是成為好父母的一個前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。

讀《父母課堂》有感2

孩子拿回兩本《父母課堂》要家長認真看寫讀后感,說老實話開始我還沒有當回事,對此嗤之以鼻,認為這是學校沒事干了找事,書拿回家放了很久也沒翻過,一天閑暇無事看到書架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻,突然被中間的一篇文章吸引住了,細細閱讀后覺得這本書還是一本很好的書、對孩子的教育有一定實用性和借鑒性.書里面有教育孩子的技巧、培養孩子的'興趣以及如何面對孩子的錯誤等都用生動的故事形式展現出來,慢慢品味后結合自己平時在教育孩子方面確實存在很多誤區.于是細細的、認真的研讀,借鑒名人專業人士的角度與觀點來改變自己以往的一些錯誤方式方法來做一個合格的父母,培養好我們的下一代.

現在的家長往往有點急功近利的心理,且還有一些世俗認為孩子能考上一個重點大學成為博士能出人頭地就是成功.讀了那篇《成長比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長和人格的培養比考上重點大學更加重要,所以在日常生活中更應該關注孩子的健康成長、人格的塑造,意識到要從小培養孩子有一個好的品德、有抱負有理想做一個善良懂得感恩的人的重要性這對孩子自己將來也是終身受益的,對社會也是非常重要的

讀《父母課堂》有感3

父母課堂是學校推薦的訂閱刊物，每次信手讀來，都有不錯的，對于教育孩子大有裨益。其中《不為打翻的牛奶哭泣》尤其讓我印象深刻。主要講述了成功學大師卡耐基事業剛起步的故事。在創業之初，卡耐基做了好多艱苦的工作，但幾個月之后，發現自己沒有賺到錢。便非常郁悶，不知道自己的出路在哪。直到他去請教自己的老師，得到一句話：“不要為打翻的牛奶哭泣。”于是他重新振作，最終事業有成。從這個故事，我得到一個道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失敗中一蹶不振，重要的是總結昨天的得失，做好今天的事情。

以往每當孩子考試時就會忐忑不安，擔心她的成績如何，考得好，皆大歡喜，考得不好就會對孩子大發雷霆。可結果呢？孩子嚇得不行。越到考試越緊張，平常的學習水平根本發揮不出來，成績更糟。不要為打翻的牛奶哭泣。火發得再大，孩子的成績也不能更改。重要的是要從考試的題目中知道孩子那些知識點沒有掌握好，教會孩子這些知識點。這才是考試的目的。于是每次考完試，耐心的妻子就會用手機把卷子拍下來，和孩子交流為什么她的題錯了，教會她這個知識點。對于考試成績，告訴孩子，只要正常發揮水平，就沒有問題，不會被批評。效果不錯，孩子的成績一直較穩定。

這一點也體現在各個方面。譬如書寫，一二年級時，孩子寫得很認真，經常受到老師的表揚，但三年級開始后由于作業的增加，女兒的字寫得讓人直發愁。橫不平，豎不直。而且歪歪扭扭。于是我的`老毛病又犯了，把女兒痛罵一通。結果當然和以前一樣。于是靜下心來，告訴女兒，人斜著站能行嗎，女兒說當然不行，接著問她：“那你的字為什么斜著呢？”女兒若有所悟，接著趁熱打鐵，告訴女兒字的構成和比例，告訴她橫平豎直的重要性。女兒直點頭。相信結果一定是好的，當然需要常盯哦。

人非圣賢，孰能無過。更何況是孩子。孩子在成長的過程中出現各種的小錯誤和小情況是正常的。不為打翻的牛奶哭泣，找出她犯錯誤的原因，教給她正確的方式和方法。她就會更加茁壯地成長。愿這篇能拋磚引玉，得到老師和其他家長指點，得到與更多使孩子能健康成長的金玉良言。

讀《父母課堂》有感4

今天，我讀了《家長課堂》才真正明白什么叫輕松。

一開始最讓我深思的是第一篇——《做父母是需要學習的》。里面主要講了一個十三歲的女孩平時一沒有做好，她的父母就對她拳打腳踢，雖然她的老師多次警告她的父母，但仍然沒有避免悲劇的發生——她跳樓自殺了。她還在自殺前留下了三頁遺書，都在傾述他的父母平時怎么虐待她的，令我影響深刻的'一段是她的媽媽因為她寫作業寫的晚了，就罰她在水泥地上跪了一晚，還在她的膝蓋上撒了很多玻璃渣……我頓時覺得這根本不是她的父母，他們竟然像對待奴隸一樣對待自己的孩子，簡直沒有盡到父母的責任，直到看到他們用高達九千元的學費送她上學，我才勉強相信。

看到這么悲慘的事實，我不禁想起了我自己的生活。平時，我總是先嫌爸爸媽媽對我不好，要求太嚴格。一看見這種生不如死的生活我才知道，我的生活多么好啊。

還有一個故事:一個高二的學生將他的母親用啞鈴活活的砸死了。不是因為他的母親干了什么傷天害理的事情，而是因為壓力。母親給他的壓力太大了，上了小學三年級，他的暑假就是從培優班里度過的,有好幾次的承諾都沒有實現。這樣都算了，可他原以為上了高中就可以輕松了，但他的媽媽又決定搬到離高中很近的地方住，這個假期又是在培優班里度過的。他開始徹底的和他媽媽較勁。成績開始下滑，他媽媽也越來越嚴，連睡覺的隱私也沒有了。終于，在那天悲劇發生了，他媽媽被砸死了。

在這兒，我又一次發出感慨：“我的生活真好啊！”是呀，我沒有很大的學習壓力，父母不會逼我做我很不喜歡的事。我應當感到開心。

真的，我很輕松！

讀《父母課堂》有感5

女兒的學校常常發一些有益的書籍讓家長讀，讀過好幾期的《父母課堂》，自己也買過好多育兒方面的書籍讀。讀了那么多的書，懂得了那么多的大道理，我在想我究竟能為孩子做什么，想讓女兒成為什么樣的人呢？

女兒出生的時候早產，醫院下過病危通知書，雖然我是事后才知道的。基于這個原因，我生活上比較驕縱她。物質上，我們盡我們最大的能力給她提供盡可能好的條件。讓她念比較好的北仲路第一小學。給她準備好教育基金。讓她物質上盡量位于社會的中層。那么精神上呢？

一個人的品性是這個人立足社會這個群體的'根本，我想讓女兒成為一個品德高尚，性情溫婉的女孩。女兒有時候回家會說一些學校里的事情，哪個哪個同學怎么怎么樣。同學之間的沖突不可避免，我常常告訴她品德比學習成績重要得多，要學會對同學寬容、熱情。學會忘記別人的不好，原諒別人的不好。多發現對方的優點并且學習對方的優點。一個人如果品性出現問題即使其個人有再大的成績也是枉然。因為做人才是人之根本。只有把根本做好才能成為一個合格的人。

在學習成績上，我常常告訴孩子，我并不在意成績，只要她努力過了，我能接受任何的結果。我只是不能接受她不努力。她其實很聰明，但卻在學習上常常受到我比較嚴苛的對待。因為她做事馬虎，常常想敷衍了事；做題粗心，常常想著出去玩。只要我一放松要求她的成績就會有比較明顯的下滑情況。所以，我常比較嚴厲地訓斥她。但是，她成績好的時候我也會常常夸獎，因為我知道她是“順毛驢”.在以后的學習中還會遇到很多困難，我還是這樣的宗旨，努力過了就不會后悔，哪怕結果不是最好的。知識也只是我們知解生命的其中一種形式而已。

我就想讓女兒成為這樣的人，寬容、陽光，具有溫暖人心的力量。凡事盡力而不苛求最好的結果。讓她自己的生命綻放出獨有的光彩！

讀《父母課堂》有感6

《父母課堂》這本書對我來說受益匪淺，讓我從一個無知媽媽成長為一個略有點教育孩子的方法。選讀這本雜志對提高自身的素養是有幫忙的，里面的資料豐富多彩，涉及的層面也很廣，給我指明了教育孩子的正確道路。

教育孩子的確是一門學問，不懂教育的家長又怎能培養出合格的下一代呢。孩子不光要學習好，各方面都要全面發展，以后才能適應這個多變的社會。而如今多是獨生子女，在家里嬌寵習慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理潛力實在差，如果離開了父母，孩子們會干啥?以后又怎樣能去適應社會?先別說洗衣做飯，就是獨自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨立解決的潛力就更差了。光學習好不是全部，生活的白癡更可怕。所以培養孩子的自理潛力及獨立潛力也是很有必要的。

家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的潛力。所以，家長在日常生活中應放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做，就如家里的.家務活要他親自參與并實踐，洗碗、拖地他此刻不在話下，做起來得心應手。同時培養孩子的獨立意識，讓孩子用心設法解決問題，而不

是消極的等待。實踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動中更用心的去應對去解決。

再就是不能以家長的身份高高在上的與孩子相處，就應以平等的身份去下孩子溝通、交流。就如生活中的實例來說吧，我老是教育兒子不要老是記得玩電腦游戲，沉迷于游戲中就什么也不想去做，對視力、身體都是有不同程度的傷害，也無法靜下心來學習，所以在這個信息時代要適度的掌控學習與游戲的尺度，讓孩子高興的學習和快樂的游戲。在這方面我也是一個自私的人，自己也沒有以身作則，得空時就往電腦里鉆，對此，兒子也勸說我好幾次，讓我親身體會到言傳不如身教還更加來得實在。之后，在兒子的幾次勸說就不這樣做了，我倆互相監督，只要有一個人做不對時就及時糾正，讓我母子倆成了無話不說的好朋友。

經過在生活中的點點滴滴，我認為教育孩子要結合當前的環境施之恰當的教育模式，因材施教，循序見進引導孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能長大的。

透過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養，要放開，要融入社會。要給他們一些關愛，要從小鍛煉他們。給他們帶給小小的舞臺盡情施展發揮，將來就能在社會這個大舞臺上嶄露頭角，成為一個對社會有貢獻的人。

第四篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂12期—懶惰之害》有感

陳志和媽媽---崔婉華

作為家長，都會遇到教育孩子的問題，每個孩子的性格態度、身體狀況、思維能力等都不一樣。《父母課堂》既有專家的講評，也有家長們的心聲，孩子們的想法等等，里面的內容是非常接近我們日常生活中所遇到的問題，閱讀這本書的內容后讓我們父母根據每個孩子的實際情況，總結出一種適合自己教育孩子的方法。

在這本書里面，令我感受最深的是<懶惰之害>這篇文章，從文章的內容中，我深深的感受到“天生我才必有用”。一個懶惰的人，即使才華過人，也永遠不可能用到自己的長處。文章講述的是有一家人都很懶惰，什么都不肯做，卻什么都叫小狗做，小狗只好用尾巴掃地，用身體抹桌椅，甚至用嘴銜水管來澆花草，若他們知道小狗會說話還會要它接電話。人類的天賦比動物高得多，如果不用的話，人豈不是成了廢物？任何人只有舍棄懶惰，不要總是依賴別人，才能發揮自己的本能。讀書也是一樣，必須舍棄懶惰，要能勤勞精進，一定要做到這“四到”：口到、眼到、手到、心到。今后我要培養我兒子要做到這“四到”，只要我和他一起克服了現在的困難，我堅信他是一個讀書的人。

感謝《父母課堂》讓我們家長通過每個故事，找出一個適合自己孩子的教育方法得到了肯定，使每個孩子能快樂健康地成長。

第五篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感

黎兆佳媽媽

最近，孩子從學校拿回一本早前訂閱的《父母課堂》。接過兒子手中的書，鮮艷且版面內容溫馨的封面深深地吸引著我，馬上迫不及待地翻開書頁來看。我像饞嘴的小孩一樣一口氣地把這本書頭到尾地看了一遍。里面所講述的內容使我受到很大的啟發。

《父母課堂》果然真的是父母們的課堂，里面講了許多關于現代家庭教育的方法以及實例，有“孩子心聲”、“親子加油站”、“教子良方”、“名人家教”······簡直包羅萬有，所有關于教育孩子的各方面的內容都涉及了。令我最深刻的是書中說道：“愛是最好的老師。”的確，誰不愛自己的孩子？每位父母都是孩子人生中第一位老師也是言傳身教的重要老師。我們每天都會遇到一些教育孩子的難題，我們的出發點都是一個“愛”字，所以愛需要理智的表達在孩子身上，不是一味地嬌寵妥協，讓孩子生活在一帆風順的環境中。要想真正成就堅強獨立、有責任感的孩子，必須增強孩子的耐挫折能力。在日常生活中，讓他們偶爾嘗試失敗的滋味也未嘗不可，并從中告知“失敗乃成功之母”的道理，并在旁對孩子進行心理疏導，在此過程中讓他們學到更多做人的道理，以便孩子在未來可以穩足于社會。這才是父母對孩子們的大愛。

書中闡述的很多觀點都與我不謀而合。讓我真切地感受到孩子的內心世界；令我懂得了更多與孩子相處的技巧；令我懂得必須尊重孩子的意愿，不能一味地以家長的身份去要求孩子，批評孩子；《父母課堂》真的是我在教育孩子中的好幫手，它讓我在教育孩子的漫長過程中吸收更多科學的育兒知識。我相信，在老師和家長的努力下，孩子們一定能健康快樂地成長，成為國家的棟梁之材。它讓我學習成為一個合格的家長，《父母課堂》真是我的良師益友！