第一篇：父母課堂有感

讀一本好書，可以影響一個人一輩子，《父母課堂》確實是一本好書。自從閱讀了兒子給我的《父母課堂》以后，感覺受益匪淺，也深刻地體會到父母是孩子的第一任老師的重要性，意識到家庭教育對孩子的身心健康和未來的發展是多么的重要。以前總是想著只有賺更多的錢才能把孩子送到好的學校接受良好的教育?，F在回想，為什么要把教育的重任全部交給老師，而自己只是做好監督的責任就算了？通過學習《父母課堂》這本書，不僅糾正了我一直以來的思想誤區，同時里面的文章在教育孩子的很多方面都給我們做父母的指明了方向，提出了很好的建議。

在《用平等的心對待孩子——唐曾磊訪談錄》這篇文章里，我看到了自己培養孩子方面的誤區。以前總是拿著自己的一些標準去評判孩子，把自認為正確的偏見扣到孩子身上。而孩子往往沒有權利、沒有能力去辯解。這篇文章使我深刻地意識到，與孩子相處更需要平等，他說的話有些要去認可，去接納，這樣才有可能理解孩子，才有可能跟孩子達成共識。

作為家長，我經常會告訴孩子，你把某某名人或者班上成績好的同學作為學習榜樣，但忽略了自己也是孩子學習的榜樣，畢竟自己跟孩子在一起的時間遠遠比其他的人都多?？戳恕兑囵B孩子，需先培養自己》這篇文章后，明白了要想培養出優秀的孩子，就必須先培養自己。因此，在慚愧之余，也決心改掉自己的壞習慣，以身作則，為孩子樹立一個良好的學習榜樣。

在糾正思想誤區的同時，我還學到很多科學的教育理念和在書本上聆聽到孩子從來沒跟我說過的心聲，知道哪些話是父母的忌語。只有不懂

教的家長，沒有教不好的孩子。感謝《父母課堂》這本書給我啟發，教會了我如何當一名優秀的家長。

第二篇：父母課堂有感

“金鑰匙”

隨著孩子步入初中大門，也給我們家長帶來了許多如何教育孩子的問題。作為家長怎樣才能讓自己的孩子健康地度過初中的三年生活呢？有幸在《父母課堂》中讀到一句話，在此與家長共同分享。

“做媽媽的不要緊張，也不要對孩子有太多的苛求，很多情況下，父母和孩子是一種最自然的關系，重要的是如何把自己變得更好?！薄獥顬?/p>

讀楊瀾這句話使我思緒萬千。是?。『⒆油甑牡谝晃焕蠋熅褪亲约旱母改福瑥暮⒆訉W著說第一句話，學著邁第一步，處處都在仿效著自己的父母，父母的言行，直接深深地印在孩子童年的心靈上，父母平時勤奮的工作和學習的行為，會深深地影響著孩子。我深刻地體會到：在對待孩子的學習和生活上，你無須過多的用語言說教，只要父母在平時的生活中嚴格要求自己的行為，在學習和工作中嚴肅認真地去做，孩子在這種緊張而又有規律的生活學習環境中熏陶，自然而然地會長足前進。要想使孩子優秀起來，正如楊瀾所說的“最重要的是如何把自己變的更好” ——這也就是我們常談的言教不如身教。

楊瀾的這句話深深地感觸了我，我今后一定要爭取把自己變得更好，一定以身作則，以理服人，愛而不嬌，嚴而有格，想讓孩子做到的自己一定先做到，給孩子樹立一個學習的榜樣，為了孩子，為了孩子的明天，我們的家長應該，也必須去這樣做。欲服人必先律己，欲率人須以身先。要給孩子營造一個良好的家庭環境和學習環境。

又如：“怎樣讓孩子愛上學習”這篇文章，我讀后也是觸動很大的，我們家是雙胞胎兩個男孩子，同時在初中一年級，大兒子對語文比較感興趣，小兒子對數學感興趣，他們在對待不感興趣的學科作業上態度是很截然不同的。為了使兩個孩子熱愛學習和自覺主動學習，我們也想了很多辦法，也采取了一些措施，但收效頗微。通過閱讀這篇文章我們找到了病根——要根據孩子的興趣愛好，采取相應的辦法，而不是一味地按著父母的想法而要求孩子去做。幫助孩子樹立堅定的志向，也就是理想。只有圍繞這個中心，才能因勢利導地去讓孩子對各學科激發起興趣。

在當今獨生子女家庭占居社會主導位置的時代，每個家庭的孩子都是特別金貴的。“非走不可的彎路”這篇文章開頭就道出了我們家長對孩子這怕那怕的溺愛心理。我們不顧孩子的感受，以我們的意愿為孩子設計好了今后的一切。我們成了孩子前進道路上的真正的攔路虎。這篇文章深刻地揭示出了人類發展史的必然規律。我們的前輩都是在這條彎路上走過來的，所以才有今天高科技發達的社會，我們這一代也是走了這樣一條彎路，才逐漸認清了社會，認清了事物，才懂得今后如何去發展??只有那些不想讓孩子長大成人的家長，才會去替孩子設計偉大的藍圖。正如這篇文章結尾所寫：“在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是年青時候的彎路，不摔跟頭，不碰個頭破血流，怎能煉出銅筋鐵骨，怎能長大喔。”今后我一定會放手讓孩子走進現實中去，把孩子從自己的手掌中解放出來。

綜上所述，通過閱讀，《父母課堂》家長學會了教子良方，孩子受益匪淺。這本書確實是我們教育孩子的一把金鑰匙，以后我會經常用這把金鑰匙來打開我腦中某些上了銹的鎖。作為父母，希望《父母課堂》能伴隨我們的一生。

八年級六班

尹義淳

尹義涵

第三篇：父母課堂有感（精選）

讀《父母課堂》有感

《父母課堂》真的是父母們學習的好幫手，通過閱讀父母課堂是我感受很多，對孩子要多鼓勵少懲罰，要顧及孩子的自尊心和成就感，特別是了解孩子的想法和心理發展程度，注意對孩子的態度。

作為孩子的家長，我們首先要做好自身工作，要以身作則，在孩子面前樹立良好的形象，這一點是很重要的。另外我們也要多關心孩子的心理，多與孩子交談，了解孩子的想法，與孩子做“朋友”。

古人云：養不教，父之過；教不嚴，師之惰。養而教之，是為人父母的天職和責任，養而不教如無根之木，難成參天大樹。然而，我們有時往往本末倒置，特別是在這樣充滿壓力、競爭而又浮躁的生活空間里，往往習慣了把責任往外推，推給教育體制、推給學校、推給老師，可是推來推去，推不掉的是，那是你自己孩子的未來。

是啊，現在的這一代孩子是幸福的一代，舒適的環境、優越的條件，父母的愛護、長輩的呵護，讓我們的這一代孩子漸漸的迷失在幸福里，不曾嘗試，也不會適應，更不會直面困難。而這些是孩子的責任嗎？每個孩子都有想圓滿完成一件事情的愿望，都有想成功、被夸獎的愿望，都有初生牛犢不怕虎的嘗試心，可是當面對我們父母及長輩的一次次說“不”，當孩子一次次的舒適在“幸?！崩?，他們漸漸的被軟化、被同化，進而認為自己得到的一切都是應該的，世界就是這樣的，孩子找不到正確的價值觀、是非觀。而隨著孩子的一天天長大，到我們再也沒有能力呵護的時候，面對外面來襲的風雨，孩子會發現自己什么也做不了，父母也悔之晚矣。一切為了孩子，讓我們與孩子一起成長。只有父母努力學習，孩子才能天天向上！

第四篇：讀父母課堂有感

《父母課堂》讀后感

自從訂購《父母教堂》以后，感覺受益匪淺，也更深刻意識到家庭教育對孩子的身心健康和未來的發展前途起著不可估量的作用。里面選用的文章在教育孩子的很多方面都給我們做父母的指明了方向，提出了很好的建議。

家庭教育其實是很復雜的，家長有教育子女的權利和義務，但自己是否是一個合格的家長呢？任何職位都的經過培訓才能上崗所以做為家長也不能例外，必須不斷學習，才能有資格教育好孩子。通過學習這本書，我發現了自己一些教育孩子的誤區。例如：有一次，老師通知我兒子在校午睡不聽話，被值日老師懲罰。我覺得孩子太不聽話了，對他說：“你以后不可以這樣了，要不然媽媽的臉都給你丟光了，以后不敢見老師了”。我這樣說會另孩子理解成父母為他做的一切其實都是為了滿足自己的面子，他反而會變得反叛了。

在過往的人生中，大多數父母并沒有學習如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識里習慣性的重復自己或原生態家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責和批評。所以我們作為父母的，一定要調整好自己，但是父母怎樣調整好自己，做一個合格的父母呢？

首先，整理好自我，讓自己成為一個有多種選擇的人，成為一個對自己負責任的人，成為一個能覺察到自己的內在而且能夠把內在表達出來。一個人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應對外界各種各樣的問題。

其次，接納自己的成長。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的東西，成為父母后就要給孩子補償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說明他沒有辦法接納自己的成長，他甚至討厭自己的成長，因為他不能忘記自己對父母的渴望。

所以，整理好自我，接納自己的成長，放下對父母的渴望，是成為好父母的一個前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。

第五篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感1

在過往的人生中，大多數父母并沒有學習如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識里習慣性的重復自己或原生態家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責和批評。所以我們作為父母的，一定要調整好自己，但是父母怎樣調整好自己，做一個合格的父母呢？

首先，整理好自我，讓自己成為一個有多種選擇的人，成為一個對自己負責任的人，成為一個能覺察到自己的內在而且能夠把內在表達出來。一個人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應對外界各種各樣的問題。

其次，接納自己的成長。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的'東西，成為父母后就要給孩子補償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說明他沒有辦法接納自己的成長，他甚至討厭自己的成長，因為他不能忘記自己對父母的渴望。

所以，整理好自我，接納自己的成長，放下對父母的渴望，是成為好父母的一個前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。

讀《父母課堂》有感2

孩子拿回兩本《父母課堂》要家長認真看寫讀后感,說老實話開始我還沒有當回事,對此嗤之以鼻,認為這是學校沒事干了找事,書拿回家放了很久也沒翻過,一天閑暇無事看到書架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻,突然被中間的一篇文章吸引住了,細細閱讀后覺得這本書還是一本很好的書、對孩子的教育有一定實用性和借鑒性.書里面有教育孩子的技巧、培養孩子的'興趣以及如何面對孩子的錯誤等都用生動的故事形式展現出來,慢慢品味后結合自己平時在教育孩子方面確實存在很多誤區.于是細細的、認真的研讀,借鑒名人專業人士的角度與觀點來改變自己以往的一些錯誤方式方法來做一個合格的父母,培養好我們的下一代.

現在的家長往往有點急功近利的心理,且還有一些世俗認為孩子能考上一個重點大學成為博士能出人頭地就是成功.讀了那篇《成長比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長和人格的培養比考上重點大學更加重要,所以在日常生活中更應該關注孩子的健康成長、人格的塑造,意識到要從小培養孩子有一個好的品德、有抱負有理想做一個善良懂得感恩的人的重要性這對孩子自己將來也是終身受益的,對社會也是非常重要的

讀《父母課堂》有感3

父母課堂是學校推薦的訂閱刊物，每次信手讀來，都有不錯的，對于教育孩子大有裨益。其中《不為打翻的牛奶哭泣》尤其讓我印象深刻。主要講述了成功學大師卡耐基事業剛起步的故事。在創業之初，卡耐基做了好多艱苦的工作，但幾個月之后，發現自己沒有賺到錢。便非常郁悶，不知道自己的出路在哪。直到他去請教自己的老師，得到一句話：“不要為打翻的牛奶哭泣?！庇谑撬匦抡褡?，最終事業有成。從這個故事，我得到一個道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失敗中一蹶不振，重要的是總結昨天的得失，做好今天的事情。

以往每當孩子考試時就會忐忑不安，擔心她的成績如何，考得好，皆大歡喜，考得不好就會對孩子大發雷霆。可結果呢？孩子嚇得不行。越到考試越緊張，平常的學習水平根本發揮不出來，成績更糟。不要為打翻的牛奶哭泣?；鸢l得再大，孩子的成績也不能更改。重要的是要從考試的題目中知道孩子那些知識點沒有掌握好，教會孩子這些知識點。這才是考試的目的。于是每次考完試，耐心的妻子就會用手機把卷子拍下來，和孩子交流為什么她的題錯了，教會她這個知識點。對于考試成績，告訴孩子，只要正常發揮水平，就沒有問題，不會被批評。效果不錯，孩子的成績一直較穩定。

這一點也體現在各個方面。譬如書寫，一二年級時，孩子寫得很認真，經常受到老師的表揚，但三年級開始后由于作業的增加，女兒的字寫得讓人直發愁。橫不平，豎不直。而且歪歪扭扭。于是我的`老毛病又犯了，把女兒痛罵一通。結果當然和以前一樣。于是靜下心來，告訴女兒，人斜著站能行嗎，女兒說當然不行，接著問她：“那你的字為什么斜著呢？”女兒若有所悟，接著趁熱打鐵，告訴女兒字的構成和比例，告訴她橫平豎直的重要性。女兒直點頭。相信結果一定是好的，當然需要常盯哦。

人非圣賢，孰能無過。更何況是孩子。孩子在成長的過程中出現各種的小錯誤和小情況是正常的。不為打翻的牛奶哭泣，找出她犯錯誤的原因，教給她正確的方式和方法。她就會更加茁壯地成長。愿這篇能拋磚引玉，得到老師和其他家長指點，得到與更多使孩子能健康成長的金玉良言。

讀《父母課堂》有感4

今天，我讀了《家長課堂》才真正明白什么叫輕松。

一開始最讓我深思的是第一篇——《做父母是需要學習的》。里面主要講了一個十三歲的女孩平時一沒有做好，她的父母就對她拳打腳踢，雖然她的老師多次警告她的父母，但仍然沒有避免悲劇的發生——她跳樓自殺了。她還在自殺前留下了三頁遺書，都在傾述他的父母平時怎么虐待她的，令我影響深刻的'一段是她的媽媽因為她寫作業寫的晚了，就罰她在水泥地上跪了一晚，還在她的膝蓋上撒了很多玻璃渣……我頓時覺得這根本不是她的父母，他們竟然像對待奴隸一樣對待自己的孩子，簡直沒有盡到父母的責任，直到看到他們用高達九千元的學費送她上學，我才勉強相信。

看到這么悲慘的事實，我不禁想起了我自己的生活。平時，我總是先嫌爸爸媽媽對我不好，要求太嚴格。一看見這種生不如死的生活我才知道，我的生活多么好啊。

還有一個故事:一個高二的學生將他的母親用啞鈴活活的砸死了。不是因為他的母親干了什么傷天害理的事情，而是因為壓力。母親給他的壓力太大了，上了小學三年級，他的暑假就是從培優班里度過的,有好幾次的承諾都沒有實現。這樣都算了，可他原以為上了高中就可以輕松了，但他的媽媽又決定搬到離高中很近的地方住，這個假期又是在培優班里度過的。他開始徹底的和他媽媽較勁。成績開始下滑，他媽媽也越來越嚴，連睡覺的隱私也沒有了。終于，在那天悲劇發生了，他媽媽被砸死了。

在這兒，我又一次發出感慨：“我的生活真好啊！”是呀，我沒有很大的學習壓力，父母不會逼我做我很不喜歡的事。我應當感到開心。

真的，我很輕松！

讀《父母課堂》有感5

女兒的學校常常發一些有益的書籍讓家長讀，讀過好幾期的《父母課堂》，自己也買過好多育兒方面的書籍讀。讀了那么多的書，懂得了那么多的大道理，我在想我究竟能為孩子做什么，想讓女兒成為什么樣的人呢？

女兒出生的時候早產，醫院下過病危通知書，雖然我是事后才知道的?；谶@個原因，我生活上比較驕縱她。物質上，我們盡我們最大的能力給她提供盡可能好的條件。讓她念比較好的北仲路第一小學。給她準備好教育基金。讓她物質上盡量位于社會的中層。那么精神上呢？

一個人的品性是這個人立足社會這個群體的'根本，我想讓女兒成為一個品德高尚，性情溫婉的女孩。女兒有時候回家會說一些學校里的事情，哪個哪個同學怎么怎么樣。同學之間的沖突不可避免，我常常告訴她品德比學習成績重要得多，要學會對同學寬容、熱情。學會忘記別人的不好，原諒別人的不好。多發現對方的優點并且學習對方的優點。一個人如果品性出現問題即使其個人有再大的成績也是枉然。因為做人才是人之根本。只有把根本做好才能成為一個合格的人。

在學習成績上，我常常告訴孩子，我并不在意成績，只要她努力過了，我能接受任何的結果。我只是不能接受她不努力。她其實很聰明，但卻在學習上常常受到我比較嚴苛的對待。因為她做事馬虎，常常想敷衍了事；做題粗心，常常想著出去玩。只要我一放松要求她的成績就會有比較明顯的下滑情況。所以，我常比較嚴厲地訓斥她。但是，她成績好的時候我也會常常夸獎，因為我知道她是“順毛驢”.在以后的學習中還會遇到很多困難，我還是這樣的宗旨，努力過了就不會后悔，哪怕結果不是最好的。知識也只是我們知解生命的其中一種形式而已。

我就想讓女兒成為這樣的人，寬容、陽光，具有溫暖人心的力量。凡事盡力而不苛求最好的結果。讓她自己的生命綻放出獨有的光彩！

讀《父母課堂》有感6

《父母課堂》這本書對我來說受益匪淺，讓我從一個無知媽媽成長為一個略有點教育孩子的方法。選讀這本雜志對提高自身的素養是有幫忙的，里面的資料豐富多彩，涉及的層面也很廣，給我指明了教育孩子的正確道路。

教育孩子的確是一門學問，不懂教育的家長又怎能培養出合格的下一代呢。孩子不光要學習好，各方面都要全面發展，以后才能適應這個多變的社會。而如今多是獨生子女，在家里嬌寵習慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理潛力實在差，如果離開了父母，孩子們會干啥?以后又怎樣能去適應社會?先別說洗衣做飯，就是獨自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨立解決的潛力就更差了。光學習好不是全部，生活的白癡更可怕。所以培養孩子的自理潛力及獨立潛力也是很有必要的。

家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的潛力。所以，家長在日常生活中應放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做，就如家里的.家務活要他親自參與并實踐，洗碗、拖地他此刻不在話下，做起來得心應手。同時培養孩子的獨立意識，讓孩子用心設法解決問題，而不

是消極的等待。實踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動中更用心的去應對去解決。

再就是不能以家長的身份高高在上的與孩子相處，就應以平等的身份去下孩子溝通、交流。就如生活中的實例來說吧，我老是教育兒子不要老是記得玩電腦游戲，沉迷于游戲中就什么也不想去做，對視力、身體都是有不同程度的傷害，也無法靜下心來學習，所以在這個信息時代要適度的掌控學習與游戲的尺度，讓孩子高興的學習和快樂的游戲。在這方面我也是一個自私的人，自己也沒有以身作則，得空時就往電腦里鉆，對此，兒子也勸說我好幾次，讓我親身體會到言傳不如身教還更加來得實在。之后，在兒子的幾次勸說就不這樣做了，我倆互相監督，只要有一個人做不對時就及時糾正，讓我母子倆成了無話不說的好朋友。

經過在生活中的點點滴滴，我認為教育孩子要結合當前的環境施之恰當的教育模式，因材施教，循序見進引導孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能長大的。

透過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養，要放開，要融入社會。要給他們一些關愛，要從小鍛煉他們。給他們帶給小小的舞臺盡情施展發揮，將來就能在社會這個大舞臺上嶄露頭角，成為一個對社會有貢獻的人。