第一篇：小姜正媽媽.讀《父母課堂》有感

讀《兒子教我慢生活》有感

我是個急性子，生個兒子卻是屬蝸牛的。他做事總是慢吞吞地。他慢慢地穿衣服，慢慢地洗漱，慢慢地走路??我有時真崩潰了，心想：咋就不隨我呢？

看了這篇文章后真的釋懷了許多，我想起了兒子以前的表現(xiàn)，他在自己的慢生活節(jié)奏中發(fā)現(xiàn)了許多我不注意的東西。他告訴我：穿衣服時感覺毛茸茸的里子貼著皮膚很舒服；刷牙時牙膏沫在嘴里慢慢消失的感覺很好，有點(diǎn)像吃跳跳糖；洗澡時把花灑對著墻壁噴，下面的水像流動的小瀑布。今天早晨還告訴我念慈菴的止咳糖漿喝到嘴里涼涼的，咽下去后身體震動了一下，他對我甜甜一笑，說：“媽媽，里面有薄荷。”

原來，這只小蝸牛是個細(xì)心的孩子啊！他有著一雙發(fā)現(xiàn)美麗、發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。漸漸地，我習(xí)慣了，也跟他一起發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)被我落下的風(fēng)景。上周末我們一家三口在植物園里玩耍，一路慢行，聽他講每棵樹的葉子有什么不同，和他一起撿地下的小果實(shí)，看他認(rèn)真地把種子埋到土里，和他一起期待著會開出快樂的花！

謝謝，我家的小蝸牛！

第二篇：父母課堂讀后感(一.三小姜正媽媽,2013.12.3)

《父母課堂》讀后感一.三小姜正的媽媽

2013年12月3日星期二

父母課堂真的非常好！以前給孩子訂書的時候有專家建議:只要你定的書有一個或兩個知識點(diǎn)對自己有用，這本書就可定！父母課堂的每一頁都值得我們看，我們可以學(xué)習(xí)如何與孩子共處，可以學(xué)習(xí)先進(jìn)父母的教子經(jīng)驗(yàn)，可以聽聽專家的建議，尤其是可以聽到孩子的心聲。記得今年上半年的一天，孩子總問我和我老公想不想做烏龜，我們的回答自然是不想，畢竟在中國，沒幾個人愿意做這個的。可他還是一遍遍的問，當(dāng)時真有點(diǎn)煩了，我很嚴(yán)肅的告訴他:我們不想！不許再問了！兒子挺委屈，小聲說:烏龜不是活得時間長嗎？我不想讓你們死......我和老公詫異的看著他，最后很愧疚的對孩子說了聲對不起！我們做家長的總會覺得自己比孩子強(qiáng)，懂得比他們多，但實(shí)際上我們沒有他們細(xì)膩，我們看孩子的時候總是看表面，而忽略孩子的真正想表達(dá)的意思。現(xiàn)在孩子還小，等他大一點(diǎn)，我們還是不會傾聽，他們會再也不愿意與我們交流，這樣，他們的心聲我們再也聽不到了。為了孩子，做一個耐心的家長，做一個會傾聽的好家長！

第三篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感

對于孩子的教育問題幾乎是一個難題，很多時候不知道怎樣做，通過讀《父母課堂》，讓我懂得了一些方式和方法。更加明確了父母的責(zé)任，能促進(jìn)我們家長家教知識不斷更新，態(tài)度和教育方法發(fā)生變化。注重孩子的思想教育，運(yùn)用適合自己孩子能接受的教育方式，才能達(dá)到一定的效果。

從書中我知道了，想要把孩子培養(yǎng)成創(chuàng)新人才，就不能代替他成才，就不能代替他成長，要用欣賞和鼓勵的眼神，語言去面對孩子，學(xué)會尊重他的成長規(guī)律。因此，做為家長我們要注意 營造家庭的游戲氛圍。家長要給孩子創(chuàng)造一個寬松，和諧的游戲環(huán)境，通過做游戲增強(qiáng)同孩子間親密感，交流感培養(yǎng)孩子敢想，敢說，敢干的創(chuàng)新精神具有重要作用。保護(hù)孩子的興趣愛好。家長對孩子的想法，興趣，喜好，應(yīng)給予支持，鼓勵和指導(dǎo)；在游戲過程中不應(yīng)以大人的標(biāo)準(zhǔn)和眼光對其指責(zé)，甚至橫加阻攔，這樣會挫傷孩子的積極性，扼殺他獨(dú)立思考，探索事物的創(chuàng)新意識，遇到家中有大事時，可以和孩子坐下來共同研究、決定，讓孩子感覺到自己的重要性。

要孩子養(yǎng)成友善待人的習(xí)慣，家長要做要以身作則，碰到需要幫助的人，主動幫助，對待客人熱情、周到，朋友需要幫助時主動伸出關(guān)愛之手，遇到失意的人不忘說幾句鼓勵的話。這樣付出之后，你就可以得到更多成果。最重要的是，友善待人使你保持了自尊和自信。

書中有很多文章讓我明白了正確指導(dǎo)、教育好孩子，在不同的方式中，學(xué)習(xí)到了不同的教育方式，它教會了我與孩子如何溝通，怎樣走進(jìn)孩子的心靈和孩子親近，聽到孩子的心聲，關(guān)心孩子不僅在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象，來了解孩子真實(shí)的想法和興趣，和孩子一起考慮問題，一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第四篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂》有感1

在過往的人生中，大多數(shù)父母并沒有學(xué)習(xí)如何和孩子相處如何更好地教育孩子，只是在潛意識里習(xí)慣性的重復(fù)自己或原生態(tài)家庭的舊有的模式，而這種模式更多的是指責(zé)和批評。所以我們作為父母的，一定要調(diào)整好自己，但是父母怎樣調(diào)整好自己，做一個合格的父母呢？

首先，整理好自我，讓自己成為一個有多種選擇的人，成為一個對自己負(fù)責(zé)任的人，成為一個能覺察到自己的內(nèi)在而且能夠把內(nèi)在表達(dá)出來。一個人只有把自我的部分處理好，他才能夠去應(yīng)對外界各種各樣的問題。

其次，接納自己的成長。很多父母有一種心理：自己童年中越缺失的'東西，成為父母后就要給孩子補(bǔ)償，比如零食和玩具、自由與尊重。父母具有這種心理，說明他沒有辦法接納自己的成長，他甚至討厭自己的成長，因?yàn)樗荒芡涀约簩Ω改傅目释?/p>

所以，整理好自我，接納自己的成長，放下對父母的渴望，是成為好父母的一個前提條件。這樣，父母不僅具有愛的能力，還具有愛的方法，能和孩子有更深的連接。

讀《父母課堂》有感2

孩子拿回兩本《父母課堂》要家長認(rèn)真看寫讀后感,說老實(shí)話開始我還沒有當(dāng)回事,對此嗤之以鼻,認(rèn)為這是學(xué)校沒事干了找事,書拿回家放了很久也沒翻過,一天閑暇無事看到書架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻,突然被中間的一篇文章吸引住了,細(xì)細(xì)閱讀后覺得這本書還是一本很好的書、對孩子的教育有一定實(shí)用性和借鑒性.書里面有教育孩子的技巧、培養(yǎng)孩子的'興趣以及如何面對孩子的錯誤等都用生動的故事形式展現(xiàn)出來,慢慢品味后結(jié)合自己平時在教育孩子方面確實(shí)存在很多誤區(qū).于是細(xì)細(xì)的、認(rèn)真的研讀,借鑒名人專業(yè)人士的角度與觀點(diǎn)來改變自己以往的一些錯誤方式方法來做一個合格的父母,培養(yǎng)好我們的下一代.

現(xiàn)在的家長往往有點(diǎn)急功近利的心理,且還有一些世俗認(rèn)為孩子能考上一個重點(diǎn)大學(xué)成為博士能出人頭地就是成功.讀了那篇《成長比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長和人格的培養(yǎng)比考上重點(diǎn)大學(xué)更加重要,所以在日常生活中更應(yīng)該關(guān)注孩子的健康成長、人格的塑造,意識到要從小培養(yǎng)孩子有一個好的品德、有抱負(fù)有理想做一個善良懂得感恩的人的重要性這對孩子自己將來也是終身受益的,對社會也是非常重要的

讀《父母課堂》有感3

父母課堂是學(xué)校推薦的訂閱刊物，每次信手讀來，都有不錯的，對于教育孩子大有裨益。其中《不為打翻的牛奶哭泣》尤其讓我印象深刻。主要講述了成功學(xué)大師卡耐基事業(yè)剛起步的故事。在創(chuàng)業(yè)之初，卡耐基做了好多艱苦的工作，但幾個月之后，發(fā)現(xiàn)自己沒有賺到錢。便非常郁悶，不知道自己的出路在哪。直到他去請教自己的老師，得到一句話：“不要為打翻的牛奶哭泣。”于是他重新振作，最終事業(yè)有成。從這個故事，我得到一個道理，即是教育孩子不要沉浸在昨天的失敗中一蹶不振，重要的是總結(jié)昨天的得失，做好今天的事情。

以往每當(dāng)孩子考試時就會忐忑不安，擔(dān)心她的成績?nèi)绾危嫉煤茫源髿g喜，考得不好就會對孩子大發(fā)雷霆。可結(jié)果呢？孩子嚇得不行。越到考試越緊張，平常的學(xué)習(xí)水平根本發(fā)揮不出來，成績更糟。不要為打翻的牛奶哭泣。火發(fā)得再大，孩子的成績也不能更改。重要的是要從考試的題目中知道孩子那些知識點(diǎn)沒有掌握好，教會孩子這些知識點(diǎn)。這才是考試的目的。于是每次考完試，耐心的妻子就會用手機(jī)把卷子拍下來，和孩子交流為什么她的題錯了，教會她這個知識點(diǎn)。對于考試成績，告訴孩子，只要正常發(fā)揮水平，就沒有問題，不會被批評。效果不錯，孩子的成績一直較穩(wěn)定。

這一點(diǎn)也體現(xiàn)在各個方面。譬如書寫，一二年級時，孩子寫得很認(rèn)真，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，但三年級開始后由于作業(yè)的增加，女兒的字寫得讓人直發(fā)愁。橫不平，豎不直。而且歪歪扭扭。于是我的`老毛病又犯了，把女兒痛罵一通。結(jié)果當(dāng)然和以前一樣。于是靜下心來，告訴女兒，人斜著站能行嗎，女兒說當(dāng)然不行，接著問她：“那你的字為什么斜著呢？”女兒若有所悟，接著趁熱打鐵，告訴女兒字的構(gòu)成和比例，告訴她橫平豎直的重要性。女兒直點(diǎn)頭。相信結(jié)果一定是好的，當(dāng)然需要常盯哦。

人非圣賢，孰能無過。更何況是孩子。孩子在成長的過程中出現(xiàn)各種的小錯誤和小情況是正常的。不為打翻的牛奶哭泣，找出她犯錯誤的原因，教給她正確的方式和方法。她就會更加茁壯地成長。愿這篇能拋磚引玉，得到老師和其他家長指點(diǎn)，得到與更多使孩子能健康成長的金玉良言。

讀《父母課堂》有感4

今天，我讀了《家長課堂》才真正明白什么叫輕松。

一開始最讓我深思的是第一篇——《做父母是需要學(xué)習(xí)的》。里面主要講了一個十三歲的女孩平時一沒有做好，她的父母就對她拳打腳踢，雖然她的老師多次警告她的父母，但仍然沒有避免悲劇的發(fā)生——她跳樓自殺了。她還在自殺前留下了三頁遺書，都在傾述他的父母平時怎么虐待她的，令我影響深刻的'一段是她的媽媽因?yàn)樗龑懽鳂I(yè)寫的晚了，就罰她在水泥地上跪了一晚，還在她的膝蓋上撒了很多玻璃渣……我頓時覺得這根本不是她的父母，他們竟然像對待奴隸一樣對待自己的孩子，簡直沒有盡到父母的責(zé)任，直到看到他們用高達(dá)九千元的學(xué)費(fèi)送她上學(xué)，我才勉強(qiáng)相信。

看到這么悲慘的事實(shí)，我不禁想起了我自己的生活。平時，我總是先嫌爸爸媽媽對我不好，要求太嚴(yán)格。一看見這種生不如死的生活我才知道，我的生活多么好啊。

還有一個故事:一個高二的學(xué)生將他的母親用啞鈴活活的砸死了。不是因?yàn)樗哪赣H干了什么傷天害理的事情，而是因?yàn)閴毫ΑＤ赣H給他的壓力太大了，上了小學(xué)三年級，他的暑假就是從培優(yōu)班里度過的,有好幾次的承諾都沒有實(shí)現(xiàn)。這樣都算了，可他原以為上了高中就可以輕松了，但他的媽媽又決定搬到離高中很近的地方住，這個假期又是在培優(yōu)班里度過的。他開始徹底的和他媽媽較勁。成績開始下滑，他媽媽也越來越嚴(yán)，連睡覺的隱私也沒有了。終于，在那天悲劇發(fā)生了，他媽媽被砸死了。

在這兒，我又一次發(fā)出感慨：“我的生活真好啊！”是呀，我沒有很大的學(xué)習(xí)壓力，父母不會逼我做我很不喜歡的事。我應(yīng)當(dāng)感到開心。

真的，我很輕松！

讀《父母課堂》有感5

女兒的學(xué)校常常發(fā)一些有益的書籍讓家長讀，讀過好幾期的《父母課堂》，自己也買過好多育兒方面的書籍讀。讀了那么多的書，懂得了那么多的大道理，我在想我究竟能為孩子做什么，想讓女兒成為什么樣的人呢？

女兒出生的時候早產(chǎn)，醫(yī)院下過病危通知書，雖然我是事后才知道的。基于這個原因，我生活上比較驕縱她。物質(zhì)上，我們盡我們最大的能力給她提供盡可能好的條件。讓她念比較好的北仲路第一小學(xué)。給她準(zhǔn)備好教育基金。讓她物質(zhì)上盡量位于社會的中層。那么精神上呢？

一個人的品性是這個人立足社會這個群體的'根本，我想讓女兒成為一個品德高尚，性情溫婉的女孩。女兒有時候回家會說一些學(xué)校里的事情，哪個哪個同學(xué)怎么怎么樣。同學(xué)之間的沖突不可避免，我常常告訴她品德比學(xué)習(xí)成績重要得多，要學(xué)會對同學(xué)寬容、熱情。學(xué)會忘記別人的不好，原諒別人的不好。多發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)并且學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)。一個人如果品性出現(xiàn)問題即使其個人有再大的成績也是枉然。因?yàn)樽鋈瞬攀侨酥尽Ｖ挥邪迅咀龊貌拍艹蔀橐粋€合格的人。

在學(xué)習(xí)成績上，我常常告訴孩子，我并不在意成績，只要她努力過了，我能接受任何的結(jié)果。我只是不能接受她不努力。她其實(shí)很聰明，但卻在學(xué)習(xí)上常常受到我比較嚴(yán)苛的對待。因?yàn)樗鍪埋R虎，常常想敷衍了事；做題粗心，常常想著出去玩。只要我一放松要求她的成績就會有比較明顯的下滑情況。所以，我常比較嚴(yán)厲地訓(xùn)斥她。但是，她成績好的時候我也會常常夸獎，因?yàn)槲抑浪恰绊樏H”.在以后的學(xué)習(xí)中還會遇到很多困難，我還是這樣的宗旨，努力過了就不會后悔，哪怕結(jié)果不是最好的。知識也只是我們知解生命的其中一種形式而已。

我就想讓女兒成為這樣的人，寬容、陽光，具有溫暖人心的力量。凡事盡力而不苛求最好的結(jié)果。讓她自己的生命綻放出獨(dú)有的光彩！

讀《父母課堂》有感6

《父母課堂》這本書對我來說受益匪淺，讓我從一個無知媽媽成長為一個略有點(diǎn)教育孩子的方法。選讀這本雜志對提高自身的素養(yǎng)是有幫忙的，里面的資料豐富多彩，涉及的層面也很廣，給我指明了教育孩子的正確道路。

教育孩子的確是一門學(xué)問，不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學(xué)習(xí)好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應(yīng)這個多變的社會。而如今多是獨(dú)生子女，在家里嬌寵習(xí)慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理潛力實(shí)在差，如果離開了父母，孩子們會干啥?以后又怎樣能去適應(yīng)社會?先別說洗衣做飯，就是獨(dú)自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨(dú)立解決的潛力就更差了。光學(xué)習(xí)好不是全部，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的自理潛力及獨(dú)立潛力也是很有必要的。

家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔(dān)心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的潛力。所以，家長在日常生活中應(yīng)放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨(dú)立去做，就如家里的.家務(wù)活要他親自參與并實(shí)踐，洗碗、拖地他此刻不在話下，做起來得心應(yīng)手。同時培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，讓孩子用心設(shè)法解決問題，而不

是消極的等待。實(shí)踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動中更用心的去應(yīng)對去解決。

再就是不能以家長的身份高高在上的與孩子相處，就應(yīng)以平等的身份去下孩子溝通、交流。就如生活中的實(shí)例來說吧，我老是教育兒子不要老是記得玩電腦游戲，沉迷于游戲中就什么也不想去做，對視力、身體都是有不同程度的傷害，也無法靜下心來學(xué)習(xí)，所以在這個信息時代要適度的掌控學(xué)習(xí)與游戲的尺度，讓孩子高興的學(xué)習(xí)和快樂的游戲。在這方面我也是一個自私的人，自己也沒有以身作則，得空時就往電腦里鉆，對此，兒子也勸說我好幾次，讓我親身體會到言傳不如身教還更加來得實(shí)在。之后，在兒子的幾次勸說就不這樣做了，我倆互相監(jiān)督，只要有一個人做不對時就及時糾正，讓我母子倆成了無話不說的好朋友。

經(jīng)過在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我認(rèn)為教育孩子要結(jié)合當(dāng)前的環(huán)境施之恰當(dāng)?shù)慕逃Ｊ剑虿氖┙蹋蛞娺M(jìn)引導(dǎo)孩子，不要急于求成，孩子不是一天就能長大的。

透過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會。要給他們一些關(guān)愛，要從小鍛煉他們。給他們帶給小小的舞臺盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會這個大舞臺上嶄露頭角，成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

第五篇：讀《父母課堂》有感

讀《父母課堂12期—懶惰之害》有感

陳志和媽媽---崔婉華

作為家長，都會遇到教育孩子的問題，每個孩子的性格態(tài)度、身體狀況、思維能力等都不一樣。《父母課堂》既有專家的講評，也有家長們的心聲，孩子們的想法等等，里面的內(nèi)容是非常接近我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降膯栴}，閱讀這本書的內(nèi)容后讓我們父母根據(jù)每個孩子的實(shí)際情況，總結(jié)出一種適合自己教育孩子的方法。

在這本書里面，令我感受最深的是<懶惰之害>這篇文章，從文章的內(nèi)容中，我深深的感受到“天生我才必有用”。一個懶惰的人，即使才華過人，也永遠(yuǎn)不可能用到自己的長處。文章講述的是有一家人都很懶惰，什么都不肯做，卻什么都叫小狗做，小狗只好用尾巴掃地，用身體抹桌椅，甚至用嘴銜水管來澆花草，若他們知道小狗會說話還會要它接電話。人類的天賦比動物高得多，如果不用的話，人豈不是成了廢物？任何人只有舍棄懶惰，不要總是依賴別人，才能發(fā)揮自己的本能。讀書也是一樣，必須舍棄懶惰，要能勤勞精進(jìn)，一定要做到這“四到”：口到、眼到、手到、心到。今后我要培養(yǎng)我兒子要做到這“四到”，只要我和他一起克服了現(xiàn)在的困難，我堅(jiān)信他是一個讀書的人。

感謝《父母課堂》讓我們家長通過每個故事，找出一個適合自己孩子的教育方法得到了肯定，使每個孩子能快樂健康地成長。