第一篇：讀看不見的愛有感

讀看不見的愛有感

讀看不見的愛有感1

讀了《看不見的愛》這篇文章，我不禁思緒萬千，倍有感觸。

文章講了一個小男孩，僅僅10歲，就雙目失明，他的母親下在訓練孩子打彈弓“我”認為這幾乎沒有可能打中，但母親與男孩的努務向我證明：“只要有自己的夢想，敢于去追求它，當然少不了堅持，你就會成為一片沙漠之中的麗花。一個失明的孩子打彈弓簡直是匪夷所思，讀了這篇文章，也許有人會被小小孩的母親的愛所感動，但令我最有感觸的是小男孩的堅持與信念，記得有一次，我看見一個小女孩在學滑板，他的父親在一邊看著，忽然，小女孩一個彎腰，重重得摔在了地上，但他沒有哭，更沒有接受父親的安慰，反而在一次次反復實驗中，成功地站了起來，第二天，我看見她在太陽光下自豪的滑著滑板。

堅持，成就成功，信念，站起來的力量！

讀看不見的愛有感2

我讀過一篇文章，叫做《看不見的愛》。

文章的內容是：夏季的一個傍晚，我出去散步，看見一個10歲左右的小男孩和一名婦女。孩子正用一只做的很粗糙的彈弓打一個立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。那孩子有時偏一米，有時忽高忽低，我從沒看見過打彈弓打得這么差的人，我向那位婦女說，讓我教這個孩子玩彈弓，那位婦女說不用了，然后又輕輕地說這個孩子看不見，我對婦女說，那怎么能打中呢？我又看見他很有規律地打著，我想他知道大概位置。快到了晚上，那位婦女依然給孩子遞石子，我想他是打不中了。天漸漸變黑了，我看不見那個孩子了，我隨后就回家了，在離那個孩子不遠的我，突然聽到一聲清脆地玻璃瓶聲。

我讀完這篇文章后，大為感動，我認為是母親的信任給了那個孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是個盲人。

讀看不見的愛有感3

今天我讀閱了《看不見的愛》這篇文章。

這一篇文章講述的是”我“在夏季的一個夜晚，出來散步，在一片空地上，我看見了一個14歲左右的小男孩和一位婦女。小男孩在打彈弓，婦女每一次遞給小男孩一個石子，”我“便跑到那位婦女跟前說：”我要教那個小男孩打彈弓。“婦女告訴”我“：”他看不見。“后來等”我“走了之后，聽見了一聲清脆的瓶子碎裂聲。

讀看不見的愛有感4

其實，在我們生活中，母親的對孩子的愛是偉大的，也是無私的，可是我們的許多母親對孩子的愛沒有文中這個母親這樣科學與合理，有的只的溺愛，卻不知道，在孩子成長的道路中最重要是不是給予幫助，而給他一種生活的勇氣與力量。

讀看不見的愛有感5

今天，我們學了一篇感人的文章：《看不見的愛》。在此后，我們感觸很深，為里面的蘊含深沉的愛。

讀了這篇文章，我知道了，雖然”自己“是盲人，但是，他的媽媽的愛是無處不在，無時不在的，著就是無與倫比的母愛——看不見的愛。孩子看不見還在打彈弓，那是孩子的自信心，也是他母親對他的自信。在孩子眼里，他相信他自己可以打中瓶子，而他的母親同樣相信自己的孩子能夠打中的。從她說的一句話中可以看出，這句話就是：”別的孩子都這樣玩兒。“本意是：”別的孩子能辦到的事，我的孩子也能辦到。“這是一種對她的孩子的鼓勵、激勵，只要有了這些激勵孩子的話語，他就會堅持不懈，鍥而不舍地打下去。

就這樣，在草堆旁從早到晚打瓶子，最后終于打碎了。這就事看不見的愛的力量！

讀看不見的愛有感6

這篇文章主要寫了：夏天的一個晚上，”我“出去散步，看到一個小男孩正在打一個離他有七八米遠的玻璃瓶，旁邊坐著他的媽媽，”我“走過去，對他的媽媽說：”讓我來教他怎樣打吧，“她停了一會兒，對”我“說：”他看不見。“又說：”關鍵是他做了沒有。“天色暗了下來，”我“就和他們說了再見，便走了。走了一段，玻璃碎了的聲音響了起來。

媽媽這種愛，使孩子認為自己和別的孩子沒有區別，我們的媽媽也一樣，希望孩子成為一個有用的人，不會變成一個無用的人，所以她默默的做著一切工作，早早的起來，做早飯，很晚才睡覺，為了我們，媽媽付出了多少？

我們要報答媽媽，我們要好好使用我們的生命，一定不能糟蹋它，誰都不想成為少年犯，誰都想成為對社會有用的人，所以我們要好好珍惜生命，好好把握生命。

讀看不見的愛有感7

今天，我看了一篇故事，叫〈〈看不見的愛〉〉。這篇故事主要講了：夏天的一個早上，一個孩子在打彈弓，打得不好，于是，‘‘我’’去教他。可他媽媽說他是個盲孩子。‘‘我’’不耐煩了，轉身說‘‘再見’’，不久，盲孩子把瓶子打碎了。

這位母親明知孩子是盲人，但沒有對他說‘‘不要再打了，反正你也打不中’’之類的話，反而鼓勵他。這位母親多么愛孩子啊！

看完了這篇故事，讓我想到了汶川大地震時的一位母親：當挖開廢墟時，母親身體拱著，她那彎曲的身子下面睡著一個6個月大的嬰兒，旁邊還有一部手機，上面寫著：如果你還活著，要記住媽媽是永遠愛你的！

我媽媽也非常愛我。有一次，我晚上發燒了，媽媽把我送到醫院，一晚上首在我身旁。‘‘誰言寸草心，抱得三春輝！’’母親對我們永遠回報不了！

讀看不見的愛有感8

同學們，你喜歡過生日嗎？喜歡過圣誕節嗎？你們的答案一定是——喜歡。讓我猜猜，你們喜歡節日的理由，是因為可以收到形形色色禮物，對嗎？至今為止，你收到的最難忘的禮物是什么？

也許是一個漂亮的發卡，也許是一本精彩的書，也許是你期盼了很久的變形金剛，也許是一輛昂貴的自行車……禮物，是能看得見、感受得到的。但我讀了文章《看不見的禮物》之后，卻懂得了：有些禮物是看不見的，既不能買也不能賣，人們看不到它，它卻能使人幸福，令人難忘。這是怎么回事兒呢？讓我為大家講講這個愛的.故事——《看不見的禮物》吧！

故事主人公7歲的托馬斯和媽媽生活很貧窮，圣誕節前夜，托馬斯多么希望一覺醒來，他的大羊毛襪子里能裝滿禮物呀，可是，第二天的襪子仍舊是空空如也。但托馬斯并沒有失望，而是對媽媽高興的說：“里面裝滿了看不見的禮物！”甚至托馬斯還帶著空襪子來到學校，興高采烈地告訴同學們：“圣誕老人給我送來了看不見的禮物——他*的愛！”

讀到這里，我被托馬斯的樂觀和感恩之心打動了，托馬斯之所以會如此樂觀，跟他*的教育有很大關系，因為媽媽說：“有些禮物是看得見的，能用錢買得到；有些禮物——比如他*的愛——是看不見的，既不能買也不能賣，人們看不到它，但它卻能使人非常幸福。”

媽媽向托馬斯傳遞的正是一種正能量——母愛！

是呀，母愛是無形的，看不見的，卻在生活中無處不在。母愛是生活中的噓寒問暖，是成長中的諄諄教誨，是游子遠行時的叮嚀和思念。

讀了《看不見的愛》使我懂得了感受母愛。我想起了媽媽對我的愛。記得寒假里的一天，媽媽安排我獨自一人坐公交車去學特長，就在我登上汽車的一瞬間，在不經意間的回望中，卻發現了媽媽那熟悉的身影。原來媽媽一直在后面遠遠地跟隨著我。媽媽也許是想要鍛煉我成長，但又不放心，所以才偷偷跟在我后面，保護我。我被媽媽這無形的愛感動了。

我還想起，每當遇到惡劣的天氣，媽媽都會早早的在校門口等我放學，用她全部的愛為我遮風擋雨。

《看不見的愛》使我更加懂得了感受母愛。穿在身上的漂亮保暖的衣服是媽媽對我們的愛；盤在頭上的新發型是媽媽對我們的愛；精心烹飪的飯菜也飽含著媽媽對我們的愛。

《看不見的禮物》告訴我，懂得愛，就能感受幸福；《看不見的禮物》使我更加懂得感恩母愛。我將從現在起，更加用心聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

讀看不見的愛有感9

文章中一個小男孩在傍晚時候，用彈弓打一只七八米外的玻璃瓶，他的母親告訴“我”，小男孩是個雙目失明的人。直到天黑，“我”正要離開，聽見了瓶子的碎裂聲。文中的小男孩，令我感動。他那堅韌的毅力令人折服。有毅力的人，能從磐石中擠出水滴。只知道大概方向，沒有提示，小男孩只能一次又一次的試，一下又一下的打。這是多頑強的毅力呀!小男孩的母親更是偉大。在文中有母親的這些話：“別的孩子都這么玩。” “我告訴他，總會打中的。”母親平靜地對我說，“關鍵是他做了沒有。”母親給了孩子多少鼓勵、信任和機會呀!我相信母親一定非常愛她的兒子，真是“誰言寸草心，報得三春暉。” 試想一下，我們誰能有小男孩那樣的毅力。

上學還有寒暑假和雙休日，我們又怎么有毅力在看不到時練習彈弓呢? 但是，每個母親都跟文中的母親一樣，給了自己的孩子信任、機會和鼓勵。我們不能忘記母親的愛，更要有小男孩那樣磐石出水的毅力。

讀看不見的愛有感10

今天我讀閱了【看不見的一愛一】這篇文章。

這一篇文章講述的是“我”在夏季的一個夜晚，出來散步，在一片空地上，我看見了一個14歲左右的小男孩和一位婦女。小男孩在打彈弓，婦女每一次遞給小男孩一個石子，“我”便跑到那位婦女跟前說：“我要教那個小男孩打彈弓。”婦女告訴“我”：“他看不見。”后來等“我”走了之后，聽見了一聲清脆的瓶子碎裂聲。

這一篇文章告訴我們，雖然那個盲孩子是看不見的，但是他的母親卻鼓勵他來打彈弓，這是表示母親對孩子那永不放棄的深深地一愛一。如果我們是那個男孩兒，絕對會會棄對自己的希望的。但是我們也可也感覺到母親的一愛一。雖然母親是那般不經意地給孩子撿石子，也鼓勵兒子打彈弓，雖然那是個盲孩子，但是母親相信兒子一定可以通過自己的努力戰勝自己身一體上的不足的。

其實，在我們生活中，母親的對孩子的一愛一是偉大的，也是無私的，可是我們的許多母親對孩子的一愛一沒有文中這個母親這樣科學與合理，有的只的溺一愛一，卻不知道，在孩子成長的道路中最重要是不是給予幫助，而給他一種生活的勇氣與力量。

第二篇：讀你我看不懂你的情感美文

愛你，這是無疑的！一如李清照的詞，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”！

藍天，白云，高遠深邃的天空，瀲滟的陽光，月朗星稀的夜晚，金桂飄香的想象和記憶，蓮藕芬芳時婷婷的荷葉竟已是一身的蕾絲裙……那即將燃燒大地的紅葉，漫山遍野的金色稻浪……我讀著你的景，我數不清你的景！

我要捧你回家：滿大街的百日菊，滿路的雞冠花，滿眼的一串紅，滿鼻子的桂花香……可我抱不了你，你太多，你太美，你沉甸甸，你滿盈盈……你是兒子遠行時，我給他打點的行囊：塞得再滿，也裝不了了我要裝的……更像我一手抓不住的紙牌，抓得手疼，卻棄留兩難！

你如兒子假期背回來的作業，掬在手，卻無從下手；唉——“是誰多事種芭蕉，早也瀟瀟，晚也瀟瀟；是君心緒太無聊，種了芭蕉，又怨芭蕉。”

你是父母棄不得而又艱難耕種的田地。大半輩子的光陰和汗水都灑在那里，如今，怎能說棄就棄？！“這次第，怎一個愁字了得！”這情懷，又怎一個舍字能解？！人啊，怎會說放下，就放下？！

你是多年未見的同學面，“黃昏院落，凄凄惶惶，酒醒時往事愁腸”！

“黃葉風吹落，為我零落一身秋，往事翻出無限愁，我一個人獨守。”

“紅藕香殘玉簟秋”，我讀你，卻看不懂你！

第三篇：你看不懂得情書

你看不懂的是我以為在為你寫的情書，極少的從口里說出過喜歡過你~~總是以脾氣超級懶的說話，那樣的對你~~總是對你忽冷忽熱，總是這樣的度過著~~可是每天回家，每天躺下都會是一絲微笑，嘴甜甜的微笑，你看不懂得情書。因為又一次可以見到你，又一次可以在一起。這一天依然過的這么開心~~其實在我只是在偽裝者。偽裝者很蠻橫，很野蠻。這樣你就可以跟我斗氣，跟我吵架...每天的每天，總是在你生氣時候偷偷的看者你，看你所需要的偷偷的放在你需要的地方。總是喊：懶豬懶豬，起床。不然你又會起床晚的。總是說你好笨，因為希望你可以好好的保護好自己，因為我不在你身邊。。親愛的，我無法用盡我的生命保護到你。只希望你可以平安，一遍一遍的勸你吃飯，勸你干著干那，情書大全《你看不懂得情書》。因為我不希望你有半點的受傷，但是我卻忘記啦一點，你需要的不只是這些。我完全沒有沒有想到，你需要的更多是溫柔。野蠻的做法對不起，在點滴中在愛中被割裂慢慢的-----撕碎。慢慢的曾經的我，說過無數次你要做我女人，你是我的。誰也不能拿走。我說我們同居吧，你說結婚的時候你會全部給我，那我們結婚吧，可是你我父母卻檔在面前。曾經的那一次，你把你給我，我沒有要。因為你說怕疼，很緊張。我以為在矛盾，很矛盾著，***~~到底是什么？？？以為想盡快讓你做我女人，可是我們卻拖拉那么久，或許是我好色，或許我只是單純的想要保護好你，完全擁有你，從此以后我們是一體的，不會分開，或許得或許~~你我卻也只因為一層處女膜的關系分開啦，即使內心呼喚過多少次，依然是那么痛~~你和我。卻是永遠不會再上網聊的黑名單里未知的人，你的一切的一切我都無從所知。花掉啦好多的東西，有我小弟和我一起度過啦很多的難過~~于是我喜歡上啦，那第一次拒絕，對著天空說：“NO”。哈哈寫的情書終于有結尾啦~~單身情書是最好的結尾。KO......待續:

第四篇：透過細雨看見愛散文

早上在“不忘初心”健康群里看見了東北的月姐在曬如畫般的雪景，想必這是昨晚的東北給春天送了一份暫別禮吧！而身在福建的師姐則表示她所在的城市正春雨沙沙！透過落地窗瞄了一眼陽臺，見到一縷縷陽光正匍匐在花草上，便表示我這里陽光明媚！只猶如一個轉身的時間，居然聽到了窗外淅淅瀝瀝的聲響！我驚訝的看向窗外，確定師姐那里的雨已經迅速的蔓延到我這里了～！

咦！今天的雨聲怎會如此好聽呢？難道它也喜歡春暖花開的日子？雨雖越下越大，但窗外那清脆的鳥叫聲居然還一直都在！難道它們會在雨中狂舞？還是都在屋檐下躲雨，順便與其它的鳥兒們聊天唱歌呢？看見陽臺上那四濺的水花，人生的美好也不過如此了吧！

一個小女孩穿著一雙有破洞的小涼皮鞋踩著地上的小水洼，一個一個的踩過去，內心無比的喜悅、自由！那雙紅色的小涼鞋是她自己的手作，因為羨慕別人可以穿著涼鞋踩水坑，所以她就拿剪刀對著自己的小紅皮鞋做了一番修改，媽媽看到成品沒有責怪她。在邊上看著女兒認真的踩過每一個水坑，任由衣裙潑上一層又一層的黑水印！女孩特別特別的開心，時不時會朝她的媽媽送一個大大的笑臉過去。小女孩喜歡滿山遍野的跑；喜歡去小溪里撈蝦；掰開石頭找螃蟹，抓住便卷到褲管里去；拿著杯子去田里抓泥鰍和田狗（諧音）；整天都在忙碌的走街串巷，小同學一起總是一串兒一串兒的繞遍整個村子，最讓人難忘的就是上山摘各種好吃的野果，去小溪潭里游泳，然后濕漉漉的走回家～！多么有趣的童年啊！我就這么長大了，在一個無拘無束的環境里自由的成長！

正想的入神，老公對兒子的催促聲在耳邊飄過，我回頭看了看桌子上的小鬧鐘，時間還算有余！看著老公的焦急與兒子的不屑，哈哈，好搭的一對父子啊！看到被管束的兒子，我有些崇拜自己的童年了，但是老公此時對兒子的焦躁表情與當年媽媽溫柔的看著女兒在雨中踩水哇的樣子無有分別，一樣都裝著滿滿的愛！只是表達方式不同罷了！同樣的愛可以有很多不同的模式來呈現！所以兒子，你是無比幸福的，你的成長路上伴隨著很多不同方式的愛！接納這一種又一種滿滿的愛！你值得擁有一切的美好！

第五篇：《當法律遇見愛》讀后感

《當法律遇見愛》讀后感

法律學子

生命中，不能沒有愛。

生活中，遲早要與法律打交道。

愛與法律相遇，會發生怎樣的故事？

文學偉大的杰作之

一、已流芳四百年的《李爾王》，滿載莎士比亞對這個問題的思考。

耶魯法學院教授Paul Kahn解讀其中的密碼。

法律是文明社會的產物，生活中，總是有形無形地與法律接觸，它可以維護社會的秩序，讓我們不去碰觸到它的邊緣。這樣看來，法律不失為一種美好的東西。都說：法律是最底線的道德，道德是最高標準的法律。的確法律眼中的人是一個中人，這個人可以不做好事，但是不能做壞事；這個人可以在法律的范圍內隨心所欲，但是不能超越法律為所欲為；這個人不需要有多么高尚的情操，只要行為符合法律規定就行。這就是法律對人的基本要求。

法律是最底線的道德。那么，愛便是道德的產物了吧！生命中，不能沒有愛，倘若愛缺失了，我們的社會將是冷漠無情的，人與人之間將會多么地可悲。如果說法律是冷酷無情的，那么愛便是晴天，帶給人溫暖。但法律與愛相遇，會發生什么呢？

在剛開始看時，我還在幻想，法律無聊愛時，大概會更公正，公平些吧，畢竟愛是這世間最美好的東西。但當看到第一章“以愛為名的審判”時，兩者之間的弊端就顯現出來了。李爾王讓他的三個女兒在庭審現場公開表達她們對父親的愛，說出的愛越深，便可得到越多的領土。聽到這些，人的私欲便被勾了出來，大女兒，二女兒都說出了自己對李爾王的愛，得到了大量的國土。等到李爾王最鐘愛的小女兒時，她遲疑了，她不明白，愛為何要嘴上說出來才更真實，違背了父親的意愿。當然，她便沒有了封土。領土的分封，也即代表了權力的分割，就這樣，李爾王被兩個不孝女趕出家門。當李爾王被趕出時，才明白單憑一個人的言語是無法了解和證明愛的真相的，但已悔之晚矣。

愛遭遇放逐，李爾王的不堪下場在他的臣子身上也有同樣的局面。葛洛斯忒有兩個兒子，一個是私生子，沒有地位，嫉妒他的哥哥，并欺騙他的父親說他的哥哥想殺葛洛斯忒。這位臣子和李爾一樣，沒有思考，頓生大氣，認為這是逆子，便將其放逐。卻不曾想自己的私生子才是逆子。兩人都是將權力和愛即法律與愛混在一起。沒有讓愛發揮它真正的作用。

李爾王和葛洛斯忒的行為值得我們思考。當法律與愛相遇是否會有更好的產物呢。我們無從得知，正如愛是一種天性，而法律是為了抑制壞的天性。二者就像冰與火一樣。

當法律遇見愛，這是一個新的角度去思考法律。法治是西方文明的核心成果，奉行法律，無往不利，真的嗎？其實，法律的領悟之外，另有一片愛的天空。愛，作為一種強大的力量，始終挑戰著法律的王道。