第一篇：父愛無痕作文

父愛無痕作文10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的父愛無痕作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親愛的是一手厚厚的老繭，日子卻在父親的推拉肩扛里逝去。生活的重?fù)?dān)壓不彎他的脊梁，再苦再累也要拖起明日的太陽。這就是父親，走進(jìn)他的世界，我才明白父愛無痕。

父愛是一本無字的大書，讀著，就有永遠(yuǎn)不竭的力量，在我生命的信念中升騰；父親像一座巍峨的高山，不懂得真愛的人永遠(yuǎn)無法登上峰頂，當(dāng)你明白他的用心良苦時(shí)，你就覺得他親切和藹。

當(dāng)你彷徨憂傷時(shí)，他會(huì)為你撫平傷口，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣；當(dāng)你取得勝利時(shí)，他會(huì)告訴你，不要驕傲，取得更多的成功，發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)。

回首歲月，父親再也不是那個(gè)頂天立地的七尺男兒，為了自己的子女，想方設(shè)法改變自己，把自己的愛蘊(yùn)含在了一針一線，一封家書，一件小事之中。即使歲月染白了他的兩鬢，他也要依舊教導(dǎo)我，告訴我如何做好我自己，為我鋪設(shè)通向成功的路，我會(huì)依舊走下去。

父愛是一杯濃茶，當(dāng)你疲憊時(shí)，只消幾口便神清氣爽；父愛是一曲高山流水，當(dāng)你浮躁時(shí)，使你如夢方醒；父愛是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。

父愛完美無缺，因?yàn)楦笎蹮o痕！

歲月的觸角爬滿您的額頭，流轉(zhuǎn)的光陰訴說您無盡的滄桑。我在父愛的書海里輾轉(zhuǎn)，讀不懂、這份深沉無名的愛。筆尖劃過一紙無言的落寞，勾勒一道無名的幽傷。

斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，怨歲月，為何如此匆匆? 未等我讀懂您那深邃的眼神，無情歲月已將您的年華稀釋。一道漠情的枷鎖，封閉了您我之間十七年的心靈交壤，您我之間的隔閡宛若海深，仿佛隔著一道代溝河。女兒我、多么想打開這道無情的枷鎖、敞開心扉與您暢歡地一談，但問、父親，可否? 春去秋來，芳華殆盡，您用尊年誘我過河，我用青春賭您入局 您用一捧無痕的愛，筑起避風(fēng)擋雨的港灣;春風(fēng)化雨，您的教誨裝點(diǎn)著我貧乏的人生，我汲取著一滴滴純潔的恩露，在您恒久的呵護(hù)下，不斷成長。您帶著我走過了十七個(gè)春夏秋冬，讓我領(lǐng)略了人世間的喜怒哀樂，讓我明白了何為愛恨情愁。角色在逆轉(zhuǎn)，關(guān)懷卻是同向;您伴我走過了最美的春秋華年，我將陪您走完人生的夕暮年華。一懷恩言，幻化風(fēng)言，飲流懷源，滴水涌泉。

愿生命許您無限年華，用我的一切、換您塵世風(fēng)霜的穿越。

父愛和母愛都是偉大的，但我覺得，父愛更偉大。

那是我三年級時(shí)，在學(xué)校的教室排練舞蹈，突然，兩個(gè)大哥哥想我狂奔而來，我倒在了地上，頭碰住了暖氣片，我感覺有冰涼的東西從我的額頭滑了下來，我一摸，啊！血。我大哭起來，站在一旁的老師趕緊把我扶起來，給爸爸打了個(gè)電話，當(dāng)時(shí)，爸爸正在工作，忙的不亦樂乎，可他還是來了，把我送到了醫(yī)院。

一路上，爸爸一直安慰我：“孩子，在堅(jiān)持一下，很快就到了啊！”

我疼得沒說出話來。

到了醫(yī)院，爸爸讓醫(yī)生給我做了檢查，檢查時(shí)，我一直緊緊地握著爸爸寬大的手。

“怎么樣啊醫(yī)生，要不要緊啊！”

“不太嚴(yán)重，但出了個(gè)血腫，還得包扎一下。”醫(yī)生說。

“哦。”爸爸松了口氣，心里的石頭總算放下了。

那幾天，爸爸一直沒去上班，他坐在床邊一直照顧我，直到我的病完全好了。

雖然我的頭上留下了一塊疤痕，但是，爸爸對我的愛不僅融化了傷疤，更溫暖了我小小的心

夏縣新建路小學(xué)六年級:張書婕

他和她是一對再平凡不過的父女。

連續(xù)的測驗(yàn)都讓人臉紅，當(dāng)然沒有什么好的心緒，但是父親的嘮叨卻不顧她的心境。于是，在一個(gè)瓢潑大雨的午后，一場不可避免的戰(zhàn)爭打響了。

他動(dòng)手打了她一個(gè)響亮的耳光。她狠狠地瞪了他一眼，頭也不回地跑上了樓，重重地摔上了門，然后靠在門后“嘩啦啦”地任憑淚水肆意地流。

……

該吃晚飯了，母親來叫她吃飯了，但是她并沒有下樓。

她坐在沙發(fā)上看著她的電視。

他來了，問她餓不餓，餓的話他就給她燒點(diǎn)點(diǎn)心吃。她回答，不吃。

就這樣一夜過去了。

第二天早上，他來叫她，問她，今天要不要出去玩，和她弟弟一起去，但她猶豫了，由于弟弟的請求，她答應(yīng)了。她看見他笑了。早上還沒吃飯，他說，我們出去吃早飯吧。她拉著弟弟帶上鬧著饑荒的肚子走進(jìn)了一家早餐店，找了個(gè)位子坐下。他忙著去點(diǎn)吃的，過了一會(huì)兒，早餐來了，一看，哇，全是她最愛吃的，她想:怎么可能，平時(shí)，她喜歡吃什么他都從來不過問的，他怎么會(huì)知道，肯定是湊巧吧!哼!別以為就這么點(diǎn)小事就能打動(dòng)我，不能這么簡單就原諒他。

就這么玩了一上午，人累了，也到了吃午飯的時(shí)間。他們魚貫走進(jìn)餐廳，一坐下，服務(wù)員走過來問他們要喝點(diǎn)什么，她剛要說出口，他搶過了話:要多加點(diǎn)冰的雪碧。是的，這是她在夏天最喜歡喝的，服務(wù)員又問他們要吃什么菜。他把她最喜歡吃的全都點(diǎn)上了。

她傻了，這難道也是湊巧?這顯然不可能。她看著他，對面坐著的就是曾被認(rèn)為不愛自己的父親?

這一刻，她沒有顧及旁邊坐著很多人，大聲地喊了聲:“爸爸!”

從此她懂得，父親其實(shí)很愛自己，只是這份愛沒有顯山露水罷了。

父愛很平凡，平凡得讓自己一直覺得沒有痕跡。

父愛很深沉，深沉得讓自己現(xiàn)在感到目瞪口呆。

“你真是不孝！你忘了以前誰養(yǎng)你了？誰給你吃，給你穿？”

“是啊！是啊！我不孝，你說對了！”

最近，一場父子舌戰(zhàn)在我的家庭中展開了序幕。原因很簡單：我的復(fù)讀機(jī)上一個(gè)按鈕壞了，可是小氣摳門的爸爸就是不給我買一個(gè)新的。

“哼！壞爸爸！你不給我買，我用自己的錢買！”不過，想到我真的要用我辛辛苦苦積蓄下來的零花錢去買，還真有點(diǎn)舍不得……我想到一個(gè)好主意，爸爸不買，我讓媽媽買，氣死爸爸！

第二天早上，我用一種無論誰聽了心都會(huì)發(fā)軟的語氣對媽媽說：“媽媽，媽媽，好媽媽！我知道你一定會(huì)給我買的，對不對？”“可是，你爸他不讓啊！”我的口氣突然變得嚴(yán)肅起來：“沒有復(fù)讀機(jī)，我的英語肯定會(huì)落后，大隊(duì)長也當(dāng)不成了，你說，這事誰負(fù)責(zé)？你負(fù)的起么？”媽媽聽了，臉上露出為難的表情，我心里知道媽媽心軟了，心里心花怒放，表情上卻生氣極了，把事情變得更嚴(yán)重，說：“你……你要是不給我買，我就和你們斷絕關(guān)系！哼！”媽媽徹底投降了，忙說：“好好好！乖寶貝，我給你買，還不成么？”

我放學(xué)一回家，就看見床頭邊放著一個(gè)嶄新的復(fù)讀機(jī)，心里比吃了密還甜。我馬上拿去給爸爸炫耀：“噢！噢！噢！復(fù)讀機(jī)！你不給我買，媽媽給我買，誰怕誰啊？！”我轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)自己的房間，可別以為我是怕爸爸打我，其實(shí)我是想聽聽爸媽的談話（特別是爸爸的）。“看你！嘴上說不買，自己卻偷偷跑進(jìn)書

店買，還弄得孩子那么恨你。”這是媽媽的聲音。“我只是想讓孩子養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，這樣對將來長大都有好處……”

什么？這是小氣鬼爸爸給我買的？剎那間，我好像明白了什么，我的眼睛濕潤了……

喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多新聞，你的一聲叮嚀，撫慰了一顆躁動(dòng)的心。——題記

我獨(dú)自椅坐在窗前，聽著雨大梧桐的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎，那聲音仿佛錘子打在了我的心頭，敲擊著心口最柔軟的地方，我面容平靜，但內(nèi)心卻如泉水般波濤洶涌。

看著那雙久經(jīng)歲月而布滿老繭的.手，我的心中便久久不能停息，時(shí)光在他的推拉肩上扛上失去，生活的重?fù)?dān)更是離不開它的脊梁，再苦再累也要托起明天的太陽。“父愛”一個(gè)平凡的字眼，卻孕育著不平凡的一生。多少文人揮毫潑墨，毫不惜字的贊頌著母愛的偉大，但關(guān)于父愛的卻少之又少……

如果我把母愛比作是一直盛開的百合，在每一片角落里散發(fā)著陣陣幽香，那么父愛就是一株茉莉，它在每一個(gè)角落里默默地親吐著它那清新的芳香，向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅烧l又知道父愛的含蓄？

可見父愛是多么的平凡，但我相信這份愛行不平凡，因?yàn)檫@就是父親，走進(jìn)他的世界，我才明白父愛無痕的真諦！

后記：最平凡的愛，也能譜寫出最美的旋律。

初三:謝琪

“爸爸，我有些頭疼。”放學(xué)回到家，我有氣無力地對爸爸說。爸爸瞟了我一眼說：“哦，是嗎？我給你錢，自己去診所看看吧。”我接過錢，噘著嘴瞪了爸爸一眼，扭頭出去了。

在我的記憶中，爸爸總是那么冷漠、不近人情。小時(shí)候我摔倒了，哇哇大哭，爸爸見了不是馬上把我扶起來而是袖手旁觀，甚至大聲呵斥：“哭什么？自己爬起來！”不管我哭得多么“悲傷”，多么“凄慘”，爸爸絲毫不為所動(dòng)。更氣人的是，媽媽跑過來攙我，也被爸爸?jǐn)r住：“別管她，就讓她自己爬起來！”在家里，媽媽從不舍得讓我干家務(wù)活，爸爸卻時(shí)常對我“指手畫腳”：拖地、洗衣服、倒垃圾……地板要是拖得不干凈還得重新拖，在他眼里我簡直就是一個(gè)“小傭人”。有時(shí)候，我甚至懷疑自己是爸爸從路邊撿來的野孩子。想著想著，我覺得鼻子酸酸的……

到了診所，醫(yī)生阿姨給我量了量體溫，發(fā)燒到三十八度五，打了一針，包些藥，我慢慢地回家了。來到家門口，聽見爸爸媽媽正在說話，我就停住了腳步。“唉，雪兒也不知怎么樣了。”爸爸的聲音。我簡直不敢相信自己的耳朵，剛才還無動(dòng)于衷的爸爸怎么會(huì)為我擔(dān)心呢？“天下有你這樣狠心的爸爸嗎？孩子有病了你也不陪著去看看。”媽媽在埋怨爸爸。“你當(dāng)我忍心嗎？我這也是為雪兒好。”什么？為我好？我一愣。“她是六年級的學(xué)生了，自己去看個(gè)小病應(yīng)該沒問題的，這樣可以長她的本事啊。”爸爸解釋道，“其實(shí)，我真想陪俺寶貝閨女一塊兒去。”

聽到這兒，我跨進(jìn)家門，喊了一聲：“爸爸——”，我的鼻子又酸了……

“是啊！是啊！我不孝，你說對了！”最近，一場父女舌戰(zhàn)在我的家庭中展開了序幕。原因很簡單：我的復(fù)讀機(jī)上一個(gè)按鈕壞了，可是小氣摳門的爸爸就是不給我買一個(gè)新的。“哼！壞爸爸！你不給我買，我用自己的錢買！”不過，想到我真的要用我辛辛苦苦積蓄下來的零花錢去買，還真有點(diǎn)舍不得……我想到一個(gè)好主意，爸爸不買，我讓媽媽買，氣死爸爸！第二天早上，我用一種無論誰聽了心都會(huì)發(fā)軟的語氣對媽媽說：“媽媽，媽媽，好媽媽！我知道你一定會(huì)給我買的，對不對？”“可是，你爸他不讓啊！”我的口氣突然變得嚴(yán)肅起來：“沒有復(fù)讀機(jī)，我的英語肯定會(huì)落后，大隊(duì)長也當(dāng)不成了，你說，這事誰負(fù)責(zé)？你負(fù)的起么？”媽媽聽了，臉上露出為難的表情，我心里知道媽媽心軟了，心里心花怒放，表情上卻生氣極了，把事情變得更嚴(yán)重，說：“你……你要是不給我買，我就和你們斷絕子女關(guān)系！哼！”媽媽徹底投降了，忙說：“好好好！乖寶貝，我給你買，還不成么？”我放學(xué)一回家，就看見床頭邊放著一個(gè)嶄新的復(fù)讀機(jī)，心里比吃了密還甜。我馬上拿去給爸爸炫耀：“噢！噢！噢！復(fù)讀機(jī)！你不給我買，媽媽給我買，誰怕誰啊？！”我轉(zhuǎn)身就跑進(jìn)自己的房間，可別以為我是怕爸爸打我，其實(shí)我是想聽聽爸媽的談話（特別是爸爸的）。“看你！嘴上說不買，自己卻偷偷跑進(jìn)書店買，還弄得孩子那么恨你。”這是媽媽的聲音。“我只是想讓孩子養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，這樣對將來長大都有好處……”什么？這是小氣鬼爸爸給我買的？剎那間，我好像明白了什么，我的眼睛濕潤了……

怎能忘記那個(gè)炎熱的夏天，太陽像個(gè)大火爐炙烤著大地，天地間像是一個(gè)密不透風(fēng)的蒸籠。我在房間里做了一會(huì)兒作業(yè)，汗珠就像下雨一樣，感覺實(shí)在不能支持了，便放下筆，吃了一只雪糕。從嘴里到胃里，到處都透著涼爽，冰涼刺激著全身的每個(gè)毛孔，真舒服啊！家里靜悄悄的，我突然意識到，父母呢？這么熱的天，他們怎么不回來涼爽一下呢？帶著疑惑我走出家門。烈日下，工地上依然熱火朝天。媽媽和著水泥漿，衣服早已濕透了貼在身上，可以擰的出水來；爸爸也大汗淋漓，可他沒有心思顧及這些，只是一磚一瓦地砌著那面墻，爸媽還在為我們兩姐妹昂貴的學(xué)費(fèi)拼命。想想自己在陰涼地做作業(yè)卻還在這里叫苦叫累，我怎么對得起父母的一片苦心呢？于是我一路小跑回到家，重新走進(jìn)“蒸籠”中，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。

怎能忘記那個(gè)凜冽的寒冬，為了讓藕買個(gè)好價(jià)錢，多給我們兩姐妹掙些學(xué)費(fèi)，堰塘里，父親彎著身子，艱難地挖開那凍的像冰棍的泥土，由于吃力的緣故，額上的青筋暴起，臉憋的通紅，一陣風(fēng)刮來，父親沒站穩(wěn)，一個(gè)趔趄差點(diǎn)倒在泥巴里。父親顯的更加蒼老了。我站在岸邊無奈地望著他那忙個(gè)不停的雙手，裸露的手啊，怎能抗拒此時(shí)的嚴(yán)寒。多想讓爸爸上來，多想脫掉鞋襪下去幫他一把，可都被他嚴(yán)厲的拒絕了。我知道他的心思，總想把最好的留給子女。空氣中，只有風(fēng)傳達(dá)著我的心聲，最深的愛是無須用語言來表達(dá)的。大愛無痕。

一幅幅簡單的畫面塑造了我心中高大堅(jiān)強(qiáng)的父親形象。家中，爸爸為我的學(xué)費(fèi)操心。學(xué)校，爸爸為我轉(zhuǎn)學(xué)的事奔走。而這一切都在無言中進(jìn)行。好像我與父親之間從不需要什么甜言密語，但彼此的心靠的很近。

雨越下越大，仿佛要把這世界吞沒，周圍開始起了霧，四周仍然漆黑，我撐起雨傘回到寢室，但此時(shí)的我不在迷惘，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念。

母愛如海，父愛如山。每一個(gè)父親愛孩子都有自己的方式，爸爸對我的愛真的是無處不在。

學(xué)校舉行比賽跑步，我被分到了高年級組，我眼前的大哥哥們都是身強(qiáng)力壯，肌肉發(fā)達(dá)。他們一定是學(xué)校的體育達(dá)人，我心想怎么這么多強(qiáng)敵，看來比賽冠軍沒著落了。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然有一個(gè)聲音傳來，“兒子，你肯定會(huì)贏，加油，再加油！”原來爸爸在說話。他怎么來了？平時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)是不會(huì)來的，可是他加油的聲音比啦啦隊(duì)還要響亮，爸爸一定是為他的兒子取得勝利而來的。頓時(shí)，我渾身有力，開始沖刺，最后取得了優(yōu)異的成績。這是爸爸鼓勵(lì)的愛。

小時(shí)候，我不認(rèn)識字，爸爸總是挨個(gè)地告訴我這是什么，那是什么。經(jīng)過爸爸的詳細(xì)講解，我認(rèn)識了很多字，不久爸爸就給買了小人書，那里面圖畫和文字相配，讓我看得津津有味。如今，我長大了，爸爸又悄悄地陪我閱讀文學(xué)書，比如《草房子》《地心游記》《史記》《上下五千年》……我們父子倆進(jìn)入到了書本的海洋，在書中尋找快樂。這是爸爸陪伴的愛。

寒假過年時(shí)，我們?nèi)矣^看中國第一科幻片《流浪地球》。這部影片講述了人類的發(fā)明是無窮的，在全球人民面對絕望時(shí)，中國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)撞木星，形成宇宙大爆發(fā)以及彈地球把地球彈到另外一個(gè)星系里繼續(xù)生存。電影看完了，我和爸爸一起聊起自己的評價(jià)與感想，我想到我喜歡劉啟，他勇往直前，有責(zé)任心，愛護(hù)妹妹。爸爸說，他喜歡王磊中校，他鐵面無私，有責(zé)任心，忠誠于自己的職責(zé)。我還喜歡李一一，他科學(xué)知識豐富，并且勇敢。我們父子倆這樣分享著。爸爸告訴我：“知識就是力量，加油，兒子！”這句話指引著我向新的目標(biāo)前進(jìn)。

父親的愛就像大山一樣雄偉，讓我們依靠著，它還像一顆巨大的松柏、一條奔騰的大江大河。這就是父愛，它雖深沉，卻無痕。

第二篇：父親節(jié)演講稿：父愛如山與父親節(jié)演講稿：父愛無痕

父親節(jié)演講稿：父愛如山

六月的

父親節(jié)演講稿：父愛無痕

親愛的是一手厚厚的老繭，日子卻在父親的推拉肩扛里逝去。生活的重?fù)?dān)壓不彎他的脊梁，再苦再累也要拖起明日的太陽。這就是父親，走進(jìn)他的世界，我才明白父愛無痕。

父愛是一本無字的大書，讀著，就有永遠(yuǎn)不竭的力量，在我生命的信念中升騰;父親像一座巍峨的高山，不懂得真愛的人永遠(yuǎn)無法登上峰頂，當(dāng)你明白他的用心良苦時(shí)，你就覺得他親切和藹。

當(dāng)你彷徨憂傷時(shí)，他會(huì)為你撫平傷口，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣;當(dāng)你取得勝利時(shí)，他會(huì)告訴你，不要驕傲，取得更多的成功，發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)。

回首歲月，父親再也不是那個(gè)頂天立地的七尺男兒，為了自己的子女，想方設(shè)法改變自己，把自己的愛蘊(yùn)含在了一針一線，一封家書，一件小事之中。即使歲月染白了他的兩鬢，他也要依舊教導(dǎo)我，告訴我如何做好我自己，為我鋪設(shè)通向成功的路，我會(huì)依舊走下去。父親節(jié)演講稿：父愛無痕

父愛是一杯濃茶，當(dāng)你疲憊時(shí)，只消幾口便神清氣爽;父愛是一曲高山流水，當(dāng)你浮躁時(shí)，使你如夢方醒;父愛是一根拐杖，為你找好重心，建立起希望的原野。

父愛完美無缺，因?yàn)楦笎蹮o痕!

第三篇：[PK賽]關(guān)于我的父親的作文：父愛無痕

[PK賽]關(guān)于我的父親的作文：父愛無痕

喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病；炒作與呵斥，演繹了諸多新聞，你的一聲叮嚀，撫慰了一顆躁動(dòng)的心。——題記

我獨(dú)自椅坐在窗前，聽著雨大梧桐的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎，那聲音仿佛錘子打在了我的心頭，敲擊著心口最柔軟的地方，我面容平靜，但內(nèi)心卻如泉水般波濤洶涌。

看著那雙久經(jīng)歲月而布滿老繭的手，我的心中便久久不能停息，時(shí)光在他的推拉肩上扛上失去，生活的重?fù)?dān)更是離不開它的脊梁，再苦再累也要托起明天的太陽。“父愛”一個(gè)平凡的字眼，卻孕育著不平凡的一生。多少文人揮毫潑墨，毫不惜字的贊頌著母愛的偉大，但關(guān)于父愛的卻少之又少??

如果我把母愛比作是一直盛開的百合，在每一片角落里散發(fā)著陣陣幽香，那么父愛就是一株茉莉，它在每一個(gè)角落里默默地親吐著它那清新的芳香，向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅烧l又知道父愛的含蓄？

可見父愛是多么的平凡，但我相信這份愛行不平凡，因?yàn)檫@就是父親，走進(jìn)他的世界，我才明白父愛無痕的真諦！

后記：最平凡的愛，也能譜寫出最美的旋律。

初三:謝琪

第四篇：德育無痕

廣豐縣永豐中學(xué)德育特色

工 作 材 料 匯 報(bào)

永豐中學(xué)德育處

2012.10

潤德無痕——德育教育與班級管理

----廣豐縣永豐中學(xué)德育特色工作材料匯報(bào)

廣豐縣永豐中學(xué)是一所初級中學(xué)，現(xiàn)擁有73個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生四千五百多名。鑒于學(xué)生個(gè)人涵養(yǎng)與素質(zhì)參差不齊等現(xiàn)狀，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，多年來扎實(shí)開展校本德育研究，充分發(fā)掘?qū)W校德育資源，確立了《“學(xué)會(huì)做人工程”的研究和實(shí)施》省級課題的全面研究，在實(shí)踐中緊緊圍繞該課題的核心內(nèi)容扎實(shí)開展相關(guān)德育工作，取得了明顯的成效。

一、以“心理健康教育”、“法制教育”、“孝敬感恩教育”、“環(huán)保教育”為突破口，強(qiáng)化愛國主義思想教育，深入實(shí)施“學(xué)會(huì)做人工程”課題。

(一)、心理健康教育

1、建立學(xué)生心理檔案。對七年級入學(xué)新生進(jìn)行心理、性格等方面的測試，了解學(xué)生的基本狀況及個(gè)性差異，建立學(xué)生心理檔案。

2、開設(shè)心理素質(zhì)教育課。由班主任及副班主任利用班會(huì)課及心理健康教育課，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、尊重他人人格及尊嚴(yán)，提高學(xué)生承受壓力和挫折的忍耐力以及靈活應(yīng)對環(huán)境的適應(yīng)能力。

3、設(shè)立心理咨詢室，開通心理咨詢熱線。形式：會(huì)見、電話咨詢、書信等。（咨詢時(shí)間：每天下午課外活動(dòng)時(shí)間）

4、每學(xué)期舉辦二次以上的心理健康教育培訓(xùn)講座，同時(shí)邀請有關(guān)專家對學(xué)生進(jìn)行心理健康測試。

5、建立心理協(xié)作小組，由學(xué)生自發(fā)組成，課余時(shí)間交流和閱讀心理學(xué)科普書籍，就各自感興趣的話題進(jìn)行交流。

(二)、法制教育

1、學(xué)校成立“普法領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長兼任組長;設(shè)置“法制教育辦公室”，由分管副校長兼任辦公室主任。每月由法制辦公室牽頭，召開一次法制教育的專門會(huì)議，研究學(xué)生思想新動(dòng)向、存在的問題及其相關(guān)對策。防患于末然。

2、舉辦法制講座。每學(xué)期至少進(jìn)行兩次，邀請司法機(jī)關(guān)同志舉辦法制講座，介紹典型案例，剖析學(xué)生身邊存在的違紀(jì)現(xiàn)象，對學(xué)生進(jìn)行有效的法制教育。

3、聘請校外法制輔導(dǎo)員。定期或不定期地同師生一起開展法制教育活動(dòng)。

4、以活動(dòng)為載體，利用多種渠道對學(xué)生進(jìn)行法制教育。(三)、孝敬感恩教育

1、開沒“孝敬課”。每兩周開設(shè)一次，教育學(xué)生如何孝敬長輩及學(xué)會(huì)感恩等，由班主任實(shí)施。

2、確定“孝敬日”。把每月第一周的每一個(gè)雙休日定為“孝敬日”。要求學(xué)生在家?guī)透改父梢恍┝λ芗暗募覄?wù)活。把每年四月份定為學(xué)校思想教育活動(dòng)月，且把此月第一周星期一定為“校感恩節(jié)”，開展“孝敬感恩”活動(dòng)。

3、定期組織學(xué)生到敬老院為老人們服務(wù)，幫老人們解決一些生活上的困難，為老人們

表演節(jié)目，把歡樂送給每一位老人；倡導(dǎo)學(xué)生自覺參加社區(qū)的義工活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)，開展“尊老愛幼幫扶活動(dòng)”。

4、廣泛開展“文明禮儀”評選活動(dòng)。要求學(xué)生在校園內(nèi)主動(dòng)向老師或長輩問好，與同學(xué)和睦相處，每周各班級評選出“周禮儀標(biāo)兵”、“周禮儀落后學(xué)生”各5名，凡是“禮儀落后學(xué)生”不得參與學(xué)校其它各類先進(jìn)人物的評選。

5、在學(xué)生中評選“孝敬星”，每學(xué)期評選一次。以榜樣帶動(dòng)其他學(xué)生孝敬長輩，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣。

（四）、重視環(huán)保教育。

環(huán)境教育是當(dāng)今世界的一大重要課題，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)“地球人”應(yīng)盡的義務(wù)。為此，我校極重視學(xué)生的環(huán)保教育。①每年春季動(dòng)員組織學(xué)生植樹造林。②在校園內(nèi)安放了“可回收”、“不可回收”的分類垃圾箱，讓學(xué)生學(xué)會(huì)垃圾分類，樹立廢品回收利用意識。③開展“你丟我撿”活動(dòng)，組織學(xué)生上街義務(wù)打掃衛(wèi)生，美化我們的家園。④每班選取1名學(xué)生擔(dān)任環(huán)保小使者，專門負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生的督查。⑤每學(xué)期定期舉辦環(huán)保知識演講活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保觀念。

（五）強(qiáng)化愛國主義思想教育。

利用“每周國旗下的講話”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重大紀(jì)念日宣傳愛國主義思想，舉辦“重走紅軍路”、唱紅歌比賽等富有教育意義的活動(dòng)。

幾年來，我校德育工作緊緊圍繞實(shí)施省級課題“學(xué)會(huì)做人”這一核心工程體系，從“法制教育”、“心理健康教育”、“孝敬感恩教育”、“環(huán)保教育”諸方面入手，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育、集體教育、完美形象教育、禮儀教育及安全教育等，使學(xué)生在自覺參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到了提升。

二、全方位實(shí)施自主管理，重視個(gè)性發(fā)展。

1、實(shí)行學(xué)生輪流值周制度及“校長助理”、“教師助理”等制度，成立學(xué)生自律委員會(huì)，設(shè)立“校長信箱”，開通信息“直通車”，為學(xué)生自主參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)自我鍛煉和自我教育搭建平臺。

2、充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生干部在學(xué)校常規(guī)管理中的作用，讓學(xué)生承擔(dān)學(xué)生日常行為規(guī)范執(zhí)行情況的督查評比、學(xué)生問題處理以及校園文化活動(dòng)的策劃等任務(wù)。學(xué)校要求每班課前3分鐘必須宣讀《永豐中學(xué)學(xué)生道德規(guī)范基本要求》。

3、鼓勵(lì)各班學(xué)生自主自治的改革嘗試，明確相關(guān)包干區(qū)和服務(wù)對象，開展以“自主管理”為主要內(nèi)容的競賽評比活動(dòng)。

4、在學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核上，實(shí)施“全方位開放，多層次提升”的考評策略，開設(shè)“自律”試場和“全開卷試場”，采用不同難度的AB卷考試，由學(xué)生自主申報(bào)“無人監(jiān)考自律考試”、“開卷考試”，允許少數(shù)學(xué)生申請免考，對考試失常的學(xué)生實(shí)行“申請借分”制，多渠道、多層次考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，為每一位學(xué)生提供“進(jìn)步的機(jī)會(huì)”，讓更多學(xué)生體驗(yàn)成功的幸福，樹立自律、自信的健康心態(tài)與品質(zhì)。

5、在問題學(xué)生教育上，學(xué)校與問題學(xué)生家長簽訂共同教育協(xié)議，明確職責(zé)，家校配合，促進(jìn)學(xué)生健康成長。針對個(gè)別屢教不改的嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，學(xué)校集中幫教，建立師生一幫一機(jī)制，多角度發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點(diǎn)，并及時(shí)表彰其點(diǎn)滴進(jìn)步。

6、學(xué)校指導(dǎo)各班建立合作小組，扎實(shí)推行班級合作小組模式的自主管理。班級合作小組管理模式是指在班級管理中班主任充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，對學(xué)生進(jìn)行“異質(zhì)合作”（性別、興趣、能力、學(xué)習(xí)水平、家庭背景等方面）后，組成合作小組。鼓勵(lì)學(xué)生開展同

伴間的日常學(xué)習(xí)與行為規(guī)范等方面的互助教育。組與組之間相互競爭、相互幫助、共同進(jìn)步。每個(gè)小組就是一個(gè)互助的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)成員都在一種“優(yōu)秀生主動(dòng)幫助潛力生、潛力生主動(dòng)求助優(yōu)秀生”的互助文化里練習(xí)“自主”，共同在一個(gè)互助的氛圍里學(xué)求知、學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)共處，逐步提升自主管理能力。

7、在實(shí)施新課程背景下，為了讓每一個(gè)學(xué)生都得到關(guān)注，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)，我校建立學(xué)生多元評價(jià)制度。在評價(jià)學(xué)生時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注全體學(xué)生在成長道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步或閃光之處。每學(xué)期班主任根據(jù)班級的具體情況和學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)，創(chuàng)造性地設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)。只要是有利于班級建設(shè)，有利于學(xué)生發(fā)展和進(jìn)步的都可以設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，讓所有的學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時(shí)均得到某個(gè)方面的鼓勵(lì)性的評價(jià)。如“愛心天使”、“守紀(jì)模范”、“保潔衛(wèi)士”、“朗讀百靈”、“學(xué)習(xí)狀元”、“寫作能手”、“創(chuàng)新精靈”、“操作能手”、“合作明星”、“英語博士”、“藝術(shù)新星”、“科技先鋒”、“孝敬星”、“愛護(hù)公物之星”、“運(yùn)動(dòng)健將”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”等等。

三、部分優(yōu)秀班主任班級管理工作經(jīng)驗(yàn)展示

班主任工作是一門藝術(shù)。在多年的班級管理工作實(shí)踐中，不少班主任積累了豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的班級管理模式。

（一）、在實(shí)踐中積極探索并建立班級學(xué)生自主管理新模式。----班主任林詒溪

民主選舉班委會(huì)，實(shí)現(xiàn)“群體”決策。１、民主選舉班長和其他班干部 在學(xué)生自我推薦的基礎(chǔ)上，確定班長和其他班干部的候選人。候選人不僅要有較好的學(xué)習(xí)成績、誠實(shí)的人格修養(yǎng)，更應(yīng)具有忠實(shí)的工作實(shí)踐能力和活潑的個(gè)性、靈活的頭腦。堅(jiān)持思想好、學(xué)習(xí)好、人緣好、能力強(qiáng)、威信高、會(huì)創(chuàng)造的選人原則。并在各競選人競職演講的前提下，由全班差額選舉，最終確立兩班長和其他班干部。再組成一個(gè)班委會(huì)，由一個(gè)班長（全面負(fù)責(zé)班級事務(wù)，主管七個(gè)學(xué)習(xí)小組的總組長）、三個(gè)副班長（一個(gè)分管紀(jì)律，下管紀(jì)律委員；一個(gè)分管學(xué)習(xí)，下管學(xué)習(xí)委員和各科代表；一個(gè)分管衛(wèi)生，管勞動(dòng)委員和各值日組長。）團(tuán)支書（分管文明禮儀，下管體育、宣傳委員和愛心銀行行長組成，班長任組長。班級的一切事務(wù)都由班委會(huì)小組協(xié)商后作出決定，只有當(dāng)班委會(huì)小組無法解決時(shí)，才可以請班主任來協(xié)助。這樣，就選舉出了具有凝聚力的班級領(lǐng)頭人，實(shí)現(xiàn)了自主管理的第一步。

2、培養(yǎng)班干部的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

班委會(huì)小組是班級的精英所在，其主要成員各負(fù)其責(zé)，處理班級中日常事物。班委會(huì)小組討論的結(jié)果是全體委員們智慧的結(jié)晶。班主任要在這過程中充分發(fā)揮輔與導(dǎo)的作用，班主任只以列席者的身份參加班委會(huì)的討論會(huì)，群策群力，讓全體委員充分發(fā)表自己的見解、想法，教師適當(dāng)引導(dǎo)或提供幫助。讓這種委員會(huì)議成為一種制度，班委成為解決班級中重要問題的智囊團(tuán)，有利于培養(yǎng)班干部的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。制定切實(shí)可行的班規(guī)制度，發(fā)揮學(xué)生主體作用。班級自主管理需要一套完整、細(xì)致、個(gè)性化的班規(guī)制度。為此，林老師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)《永豐中學(xué)學(xué)生手冊》制定了一整套科學(xué)系統(tǒng)、全面可行的班級制度。它以《永豐中學(xué)班級管理工作評價(jià)》和《上饒市學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方法》為基礎(chǔ)，包括文明、安全、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面，使班級管理目標(biāo)、活動(dòng)、評價(jià)、反饋等方面有章可循，避免了班級自主管理中的盲目性和隨意性。

1、學(xué)習(xí)小組和學(xué)生周評比制度

實(shí)施班級量化管理。班委會(huì)制定出《學(xué)生周評比制度》，對學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)與生活以分?jǐn)?shù)

量化，每周評一次分，進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)罰。這樣，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的積極性，凝聚了班級集體意識。也把班級自主管理落到實(shí)處。

2、每天有記錄，每周有總結(jié)

班長、各委員、各組長就自己職責(zé)范圍內(nèi)的“工作”每天都進(jìn)行檢查，對于發(fā)現(xiàn)的好人好事加以表揚(yáng)，對違反班級制度的人要立即制止，并記錄下來。每周由各小組進(jìn)行總結(jié)。而全班性地評分則每周一次，并在下周的班會(huì)課上進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。每位學(xué)生的各項(xiàng)得分由班委會(huì)成員共同給出。

3、鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)罰分明

在每周班會(huì)上，做到獎(jiǎng)勤罰懶，及時(shí)總結(jié)與通報(bào)。表現(xiàn)好、進(jìn)步快的同學(xué)不僅可以額外加分，還可以得到老師通過校訓(xùn)通平臺發(fā)到家長手機(jī)上的表揚(yáng)。對于學(xué)生的一般性錯(cuò)誤就口頭批評，嚴(yán)重的錯(cuò)誤將會(huì)通過談心、共同找原因和解決方法的手段來進(jìn)行處理。對于那些連續(xù)兩次周考評總分最低的同學(xué)班主任將會(huì)和其家長一起查找原因，促進(jìn)其進(jìn)步提高。

“班主任的智慧后移，重在引導(dǎo)。

在開班會(huì)時(shí)，林老師總坐在教室后面，讓班長主持完成各項(xiàng)議程。在平時(shí)，凡是學(xué)生能管理好的事情，班主任盡量“袖手旁觀”，靜觀學(xué)生的作為，做到不插手，不評論。學(xué)生在管理中如果遇到難題，只適當(dāng)點(diǎn)撥。對班級管理中的重大問題，如班干部的調(diào)整，學(xué)生之間的糾紛，和學(xué)生坐在一起共同探討解決的方法。

對于班長及各班委成員的工作，應(yīng)作到經(jīng)常鼓勵(lì)，讓他們增強(qiáng)自信心。面對失誤，要避免隨意批評責(zé)怪，要幫助他們分析原因，擬定補(bǔ)救的措施，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，使他們在鼓勵(lì)中逐步提高。

構(gòu)建班級的自主管理模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，有利于學(xué)生健康成長，有利于學(xué)生步入社會(huì)后的長遠(yuǎn)發(fā)展，如果我們每位班主任能在這個(gè)方面去過研究研究，一定會(huì)使我們班級管理工作提升到一個(gè)新的臺階。

（二）、民主管理，職責(zé)到位；獎(jiǎng)罰分明，促進(jìn)提高。———班主任顧志華

作為班主任要“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做到以菩薩心腸行霹靂手段。

顧老師所帶的班級有一個(gè)特點(diǎn)，那就是全班同學(xué)人人都是官兒，有能力的同學(xué)還身兼多職。她班級的座位是單列擺放的，共分七個(gè)組，在編位子時(shí)，盡量做到各組實(shí)力相當(dāng)。然后七個(gè)小組中各選出一名負(fù)責(zé)任、管理能力強(qiáng)的同學(xué)為班長，再由七位班長在本組內(nèi)組閣，針對學(xué)生的實(shí)際與興趣，各自選擇自己想當(dāng)?shù)墓賰海拷M八位同學(xué)。然后采用“值周組”制度，輪流值周，紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生全由值周小組包干，各司其職。班上每一位同學(xué)都有事可做，都有為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都嘗到了當(dāng)班干部的辛苦，也都能理解、尊重別人的勞動(dòng)。“人人班干部，生生科代表”制度調(diào)動(dòng)了學(xué)生民主參與班級管理的積極性。

在行使值周職權(quán)時(shí)，顧老師建立了兩套民主監(jiān)督體系，一個(gè)是由七位班長組成的班級核心管理機(jī)構(gòu)--班委會(huì)，另一套人馬是行使監(jiān)督職權(quán)的班風(fēng)班紀(jì)督察組。兩套班子互相牽制，從而形成了有效的民主管理機(jī)制。

顧老師重視多元評價(jià)學(xué)生。每學(xué)期學(xué)生獲獎(jiǎng)名稱多種多樣，如“金點(diǎn)子獎(jiǎng)”“最佳班長”最佳科代表“最佳值周組”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“行為標(biāo)兵”等，每學(xué)年開展的“班級十大明星”評選活動(dòng)更是班里的重頭戲，競選演講拉票、無記名投票，學(xué)生忙的興高采烈，因?yàn)橐坏┰u上，他們的照片和名字都會(huì)登上教室后面的“榮譽(yù)殿堂”里，還要給他們家長發(fā)喜報(bào)，這樣一來全班形成了“人人爭先進(jìn)，個(gè)個(gè)當(dāng)榜樣”的氛圍，學(xué)習(xí)情緒空前高漲。

顧老師與學(xué)生的關(guān)系可以用“親密無間”來形容，她記住了每一個(gè)學(xué)生的生日，并且學(xué)生生日那天都會(huì)收到顧老師精心準(zhǔn)備的禮物。她常說，學(xué)生的心中都有一桿稱，你對他們的愛有多深，他們就會(huì)對你有多尊重。

取得成效

幾年來，我校以課題《“學(xué)會(huì)做人工程”的研究實(shí)施》為載體，扎實(shí)開展校本教研，不斷創(chuàng)新德育工作，成效顯著。

1、通過校本教研培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，精心打造出一支工作能力好、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、敬業(yè)精神佳的班主任工作隊(duì)伍。

2、學(xué)生連續(xù)九年以上中考成績優(yōu)異，重高錄取人數(shù)位列全縣第一；教育綜合評估位列全縣前茅；學(xué)生參與國家、省、市各級各類競賽頻頻獲獎(jiǎng)。

3、學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等方面蒸蒸日上，廣大學(xué)生在道德實(shí)踐體驗(yàn)中熏陶了思想，夯實(shí)了做人的基本品質(zhì)。幾年來，學(xué)校始終保持著未成年人違法犯罪率為零的良好記錄。

4、媒體關(guān)注：

江西省教育電視臺專程采訪報(bào)道了我校實(shí)施“學(xué)會(huì)做人”工程后所取得的成功經(jīng)驗(yàn)與典型事跡；《江西教育》雜志社王自立社長撰寫的《品味教育的詩意》全面宣傳了我校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

《中國教育報(bào)》頭版頭條曾登載了《讓師生都享受進(jìn)步的快樂》專門報(bào)道了我校育人經(jīng)驗(yàn)與成果；《江西教育》也登載了《讓師生都享受進(jìn)步的快樂》加以宣傳報(bào)道。

第五篇：母愛無痕

母愛無痕

學(xué)校：鳳羽二中

班級：八年級40班

姓名：楊艷麗

母愛伴我行，一生不孤獨(dú)。哪怕你一無所有，母愛也不會(huì)離你而去。

我從一生下來，家庭條件就不是很好。但我還是快樂、幸福的成長。俗話說：“苦中帶甜。”正是我成長的真實(shí)寫照。特別是母親在我身邊鼓勵(lì)我，支持我，給我信心，給我愛。

母親，您是那樣的愛我。在我傷心、難過的時(shí)候，您總是第一個(gè)出現(xiàn)；在我遇到挫折、失敗的時(shí)候，您也總是第一個(gè)出現(xiàn)；在我孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，您還是第一個(gè)出現(xiàn)。您用您溫柔的聲音在我耳邊呢喃，用甜蜜的話語滋潤我的心田。還記得我第一次做飯而無從下手時(shí)，是您，一遍又一遍的教我，一邊又逗我開心。

母親，您是我們家付出最多而得到最少的人。您總是用自己的真心來對待每一個(gè)人，每一件事。回想起那些流失的歲月，您就像一棵老芭蕉，培育了下一代，自己卻飽經(jīng)風(fēng)霜。也不知道是哪一位名人說過：“把一切都承擔(dān)下來，最后忘卻了自己的人是母親。”世界上最動(dòng)人的是母愛，最無私的是母愛，最美好的是母愛。

媽媽知道我不喜歡吃姜，知道我不喜歡吃魚，知道我不喜歡洗碗，還知道我不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，還知道??總之，您太了解我了。還記得您常對我說：“考不起也沒關(guān)系，正好讓你陪陪我。媽媽再窮??”每當(dāng)聽到這里，我總是哭了。我知道您是希望我考起高中的，但您卻不因我成績差而責(zé)備我，總是這樣安慰我。

古人說：“母愛如水。”這本來就沒說對。我認(rèn)為應(yīng)該是“母愛如海”。因?yàn)槟赣H的愛伴隨著我們長大，這里邊飽含了母親多少的艱辛啊！沒有像海一樣的母愛怎么能承擔(dān)得起養(yǎng)育我們這樣的重任？為了自己的子女，母親飽受苦難也心甘情愿。在地震中，一位母親為了自己的兒女，擋住巨大的石塊，讓兒女有了生的希望；一只老象在忍受主人無情的鞭打而不動(dòng)，為的是讓小象喝水??這些難道還不能說明“母愛如海”嗎？

還記得孟郊的這首詩嗎？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”離別時(shí)，我們總想讓母親放下送行的手。當(dāng)我們回眸時(shí)，母親的牽掛依然高舉在頭頂。每一條我們經(jīng)過的路上，都鋪滿了母親的叮嚀和思念。這是我們的母親心血的積累啊！“兒行千里母擔(dān)憂。”這些話語中，深深的彌漫著沉甸甸的母愛。

沒有母愛，人世間會(huì)毫無生氣；沒有母愛，人世間會(huì)失去溫暖；沒有母愛，人世間就不會(huì)有愛的淚水。母愛，照亮了我們的生命；母愛，讓一切變得更溫暖！