篇1：雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是切題(Task Achievement).很多考生對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理解其實(shí)停留在不跑題的層面,所以他們考完后都認(rèn)為自己語法詞匯俱佳，卻不知道自己為什么分?jǐn)?shù)不高。其實(shí)不然，考官要看到的作文不但緊扣主題，而且要論證充分。如果考生要證明的觀點(diǎn)只有1-2個(gè)分論點(diǎn)，而且每個(gè)分論點(diǎn)的Supporting Details也不充分，肯定是很難拿高分的。

第二個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是銜接與連貫(Coherence&Cohesion)。很多考生簡(jiǎn)單認(rèn)為要多寫邏輯連詞就能做到銜接與連貫。其實(shí)這也是個(gè)片面的理解。沒錯(cuò)，邏輯連詞非常重要，但是，不是銜接與連貫的全部。很多考生過去追求邏輯連接而忽視了Contents本身，忽視了對(duì)最Powerful&Persuasive論證的選取。劍七的第171頁(yè)一篇Band7的意思作文，考官的評(píng)語里就有:“ There is some under-use of cohesive devices and some incorrect referencing, but links bet ween sentences and paragraphs can be clearly followed. ” 上句發(fā)送我們一個(gè)信息，邏輯連接詞的使用不足是問題，但是內(nèi)容本身也不能出問題，所以寫作要講究形式也要注意本質(zhì)。劍六的162也一篇7.5分的考生范文，考官評(píng)價(jià)道:“There are too many errors in cohesion, however, and some linkers are not always fully approximately”,這也印證了考生往往會(huì)一不留神地形似而忘內(nèi)容本身的錯(cuò)誤。

第三個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：詞匯資源(Lexical Resources). 我們對(duì)雅思寫作詞匯有兩個(gè)誤解，一個(gè)上文已經(jīng)提到，認(rèn)為越大越好，殊不知濃縮的才是精華的。第二個(gè)誤解是寫作的選詞越大越好，比如寫貧窮，很多學(xué)生寫 impoverishe

d 或者impecunious，他們認(rèn)為出現(xiàn)頻率越少的詞匯分?jǐn)?shù)越高。所以詞匯量不到自然沒有信心。其實(shí)不然，寫作的詞匯技巧在劍六劍七的考官評(píng)語中可以N次發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞--Paraphrase. 有時(shí)候?qū)懙氖莍nadequacy of paragraph(劍七page166)， 有時(shí)候?qū)憄araphrase is not always logical(劍七169). 其實(shí)這里面隱藏了一個(gè)潛規(guī)則。我們可以使用詞性轉(zhuǎn)換的方式，定語從句，后置定語改寫的方式來同義替換而不是單單從近義詞或者同義詞這個(gè)層面。比如我們可以寫 those who are in need 表示窮人，或者people living in poverty,或者 those who are financially incapable 都是很好的替換窮的表達(dá)。

第四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性(Grammatical Range and Accuracy)。這里面也有一個(gè)潛規(guī)則，那就是很多考生認(rèn)為長(zhǎng)難句，或者說語法越難越高分。所以他們常常根據(jù)高考英語語法的水平衡量自己寫作的語法水平。其實(shí)這是完全不同的兩個(gè)概念。原因很簡(jiǎn)單，高考考的都是“糾結(jié)中的糾結(jié)”，雅思寫的都是“復(fù)雜中的簡(jiǎn)單”。我們仔細(xì)看看劍六劍七后面的7分和7.5分的考生范文，還有考官8分范文我們發(fā)現(xiàn)，考生習(xí)慣性寫長(zhǎng)難句考官卻習(xí)慣寫簡(jiǎn)單語法。我們發(fā)現(xiàn)考官的范文中常見語法中最多的是：并列句。這是一個(gè)出乎很多考生意料的結(jié)果，呵呵。比如劍七page168,小作文的一段就兩句話共65個(gè)字。兩句話都是并列句。In 1980 Australia used coal as the main electricity sources(50units) and the remainder was produced from natural gas, hydro power(each producing 20 units) and oil(which produced only 10 units). By 2000, coal had became the fuel for more than 75% of electri city produced and only hydro continued to be another significant sou rce supplying approximately 20%.

篇2：雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1. 任務(wù)完成情況

任務(wù)完成情況主要包括三個(gè)方面：內(nèi)容(content)是否切題，立場(chǎng)(position)是否鮮明并得到有效闡釋，結(jié)構(gòu)(structure)是否有邏輯性。

內(nèi)容如何做到切題，關(guān)鍵在于審題時(shí)要找準(zhǔn)題目的主題(topic)以及針對(duì)該主題所提出的問題(topic questions)。一般來說，主題就是題目中反復(fù)出現(xiàn)或主句中充當(dāng)主語或賓語的名詞以及名詞短語，而問句則通常就是我們要討論的要點(diǎn)，如果要點(diǎn)理解有誤或漏掉某個(gè)要點(diǎn)，則都屬于沒有切題。譬如：

With the increasing use of mobile phones, less people tend to write letters. Some people believe that writing letters will disappear completely. To what extent do you agree or disagree?

從這個(gè)題目當(dāng)中我們不難看出writing letters出現(xiàn)的頻率較高，且都在主句中出現(xiàn)，說明它就是我們要找的主題，如果你過多描述mobile phones給我們帶來的好處就跑題了。另外，題目的寫作任務(wù)也很清楚：Do you agree that writing letters will disappear completely? 屬于“支持或反對(duì)”類的題，必須明確表達(dá)你的立場(chǎng)，不能既同意又不同意，同時(shí)表達(dá)你同意或不同意的理由。

立場(chǎng)要做到鮮明并得到有效闡釋需要有如下幾個(gè)內(nèi)容：topic sentence(主題句)，main ideas(論點(diǎn))，supporting points(論據(jù))。主題句通常放在文章的首段，開門見山地表明你的立場(chǎng)，主題句只能有一個(gè);論點(diǎn)放在中間段的首句，讓讀者一目了然，論點(diǎn)應(yīng)該有兩個(gè)以上，否則論證就不充分;論據(jù)包括evidence(證據(jù))、examples(例子)等，放在論點(diǎn)后面，每個(gè)論點(diǎn)都應(yīng)該有論據(jù)作支撐，否則就會(huì)顯得論據(jù)不足。

合理的文章結(jié)構(gòu)通常由三大部分組成，即引言(introduction)、主體(body)和結(jié)論(conclusion)，寫4-5段比較合理。引言要涵蓋主題、寫作任務(wù)和主題句，主體則要包括足夠的論點(diǎn)和論據(jù)，結(jié)論可以重申觀點(diǎn)、提出建議或展望未來。在這里需要提醒大家一定要認(rèn)真審題，許多考生在考試的時(shí)候沒有看清題目要求，明明題目分析優(yōu)缺點(diǎn)，有些同學(xué)卻寫成了同意與否的題目，整篇文章走題，只能取得5分以下的分?jǐn)?shù)。

2. 連貫與銜接

文章的連貫性主要體現(xiàn)在段落與段落之間，句子與句子之間。

段落之間的“啟”、“承”、“轉(zhuǎn)”、“合”可通過表順序的過渡詞完成，譬如：

表示開始：first of all, in the first place, at the very beginning, to begin with, currently, at present, for one thing等。

表示承接：besides, further more, in addition, moreover, what’s more, meanwhile, apart from, as well as, similarly, in the same way等。

表示轉(zhuǎn)折：however, whereas, while, on the contrary, in contrast, on the other hand等。

表示結(jié)論：in conclusion, in brief, in short, to sum up, ultimately, overall等。

句子之間的邏輯關(guān)系也要通過一些邏輯連詞來完成，譬如：

表示原因：because (of ), accordingly, due to, owing to, for this reason, since, as a result, as a consequence等。

表達(dá)觀點(diǎn)：in my opinion, personally, from my viewpoint, it seems to me, it is clear to me that, as far as I am concerned

舉例說明：for example, for instance, as follows, such as, that is to say, namely, just as, in particular等。

表示讓步：although, in spite of, despite of, despite the fact that, regardless of等。

建議大家可以在平日的練習(xí)中多多使用這些連詞造句，不能只認(rèn)識(shí)而不會(huì)使用，例如in spite of 和 despite這兩個(gè)詞后面只能跟短語而不能跟句子，這都是同學(xué)們?cè)谧魑闹谐３７傅腻e(cuò)誤。

3. 詞匯資源

詞匯的多少并不能決定文章的好壞，但用詞的精準(zhǔn)性是可以加分的。一般來說詞匯的準(zhǔn)確表達(dá)可以通過兩個(gè)方面達(dá)到，一是在用詞的難度上拔高，二是在近義詞的多種表達(dá)上提升。譬如要描述一個(gè)好人，很多同學(xué)首先想到的形容詞就是good, kind, wise, nice, clever, great, bright等詞，而這些詞往往很難出彩，因?yàn)槊枋鎏^于抽象，如果能用到諸如ambitious, tactful, eloquent, charismatic, committed之類的詞就很具體了。當(dāng)然，這些詞需要我們平時(shí)的日積月累，不是靠一兩天的功夫就可以運(yùn)用自如的。還有，值得提醒的是不要認(rèn)為這些詞好就過分堆積，會(huì)給考官留下華而不實(shí)的感覺，正如優(yōu)秀的廚師往往都不會(huì)用太多的佐料，而只需油鹽就可以了。

雅思寫作取得高分的關(guān)鍵在于靈活地運(yùn)用詞匯，多使用非常用詞匯，分?jǐn)?shù)一般來說不會(huì)低于5.5分。因此，在日常學(xué)習(xí)中，如何區(qū)別低分詞匯和高分詞匯是關(guān)鍵所在。中國(guó)考生一般來說可以比較正確的表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，但是對(duì)于詞匯和句式的使用就有些茫然了，經(jīng)常會(huì)重復(fù)使用詞匯，句式也只會(huì)用簡(jiǎn)單句。舉一個(gè)例子，英語中的‘我認(rèn)為’有無數(shù)種說法，大多數(shù)中國(guó)考生只會(huì)用‘I think’ , 值得注意的是，學(xué)術(shù)寫作中的 ‘我認(rèn)為’不能使用這個(gè)詞組，I contend, from my point of view, as far as I am concerned, I argue, I assert…這些詞匯都是學(xué)術(shù)英語中表示個(gè)人觀點(diǎn)的高分詞匯。

4. 語法的多樣性和準(zhǔn)確性

句子的好壞主要取決于句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和豐富性，句子的長(zhǎng)度和復(fù)雜性以及用語的邏輯性和正式性。

句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性涉及主謂一致、句子平衡性等問題，比如：The main reason for this use of informal languages are various and complicated. 這個(gè)句子不細(xì)心的同學(xué)很難發(fā)現(xiàn)它有問題，因?yàn)橹髡Z太長(zhǎng)有時(shí)會(huì)忽視真正的主語其實(shí)是the main reason，是個(gè)單數(shù)形式，所以are 應(yīng)該改為is. 再比如：In my opinion, use mobile phones to send messages is more convenient than write letters. 這是個(gè)很典型的錯(cuò)誤，很多同學(xué)在寫作的過程當(dāng)中會(huì)誤把動(dòng)詞或動(dòng)詞短語當(dāng)主語用而造成句子結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤，而只有動(dòng)詞的非謂語形式才能在句中充當(dāng)主語或賓語，因此，此句正確的表達(dá)應(yīng)該是：In my opinion, using mobile phones to send messages is more convenient than writing letters.

句子結(jié)構(gòu)的豐富性也是考官給分的一個(gè)亮點(diǎn)，好的段落應(yīng)該由不同的句式組成，而不應(yīng)該是千篇 一律的句子結(jié)構(gòu)。例如：I have many hobbies. For example, I like movies, I like playing basketball and football, and I like singing and dancing. 很明顯，該句完全由“I + do”結(jié)構(gòu)組成且like使用的頻率過高，我們不妨做如下修改：I have many hobbies. Movies, for example, are my favorite and I am also fond of playing basketball and football. Sometimes when staying with my friends, I’d prefer singing and dancing rather than any other way of amusement.

句子的長(zhǎng)度和難度是很多考生追求的目標(biāo)，其實(shí)并不需要每個(gè)句子都寫得很長(zhǎng)很復(fù)雜，相反，如果整篇文章都是長(zhǎng)難句，考官也會(huì)覺得很厭煩，就像一個(gè)人喜歡吃紅燒肉，如果你天天給他吃紅燒肉，他也會(huì)覺得很膩味一樣，因此最好的方法就是長(zhǎng)短句結(jié)合。

短句變長(zhǎng)：即善用連接詞and, but, or, yet, so等。例如：Living off campus is exciting. Living off campus is more independent. I prefer the convenience of living on campus. 不難看出，這是兩種對(duì)立的觀點(diǎn)，因此我們可以將其變?yōu)椋篖iving off campus is exciting and more independent, but I prefer the convenience of living on campus.

還有比較重要的一點(diǎn)是不容忽視的，即用語的正式性和嚴(yán)謹(jǐn)性。實(shí)際上，在漢語中也有很多這樣的例子，比如我們說：“這里人真多啊!”這就是一個(gè)典型的口語化的表達(dá)方式，而如果用“人山人海”、“車水馬龍”、“摩肩接踵”等詞來形容人多就是寫作語言了。我們不妨看幾個(gè)非正式用語的句子：Parents have to get kids food and other stuff. 此句中的kids和stuff就是兩個(gè)非正式用語，如變成：Parents have to provide children with food and other necessities.就正式了。再如：People always say competitive sports are totally cool. 此句中的cool以及這個(gè)句式都是屬于比較口語化的，應(yīng)該變?yōu)椋篒t is always said that competitive sports benefit us in several important ways.

專家為大家分析了雅思考試的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，考生們一定要仔細(xì)琢磨，只要靜下心來好好領(lǐng)悟評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，再通過一定量的寫作來提升自己全方位的能力，就可以獲得滿意的成績(jī)。寫作不存在僥幸，也沒有捷徑，必須要下足功夫，否則想要提高寫作分?jǐn)?shù)是很困難的。

篇3：雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)于任務(wù)的回應(yīng)

只是部分回應(yīng)題目要求，格式在有的地方不得體

有立場(chǎng)，但論證并不總是清晰，可能沒寫結(jié)論

提出了一些主要觀點(diǎn)，但這些觀點(diǎn)有限，論證不夠充分;可能有無關(guān)細(xì)節(jié)

連貫與銜接

信息的呈現(xiàn)有些組織，但缺少整體延續(xù)性

只能使用有限的句型

試圖使用復(fù)雜句，但準(zhǔn)確度不如簡(jiǎn)單句

語法和標(biāo)點(diǎn)經(jīng)常錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤導(dǎo)致閱讀部分困難

篇4：雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

試圖使用較不常見詞匯，但有一些不準(zhǔn)確

在拼寫和構(gòu)詞法上有錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤不至于影響交際

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性

能使用簡(jiǎn)單和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)

語法和標(biāo)點(diǎn)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，盡管這些錯(cuò)誤很少導(dǎo)致交流障礙。

篇5：雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)于任務(wù)的回應(yīng)

涵蓋題目要求

文章立場(chǎng)清晰

提出、引申、并支持主要觀點(diǎn)，但可能有過度概括，分支觀點(diǎn)不夠緊湊

連貫與銜接

信息和觀點(diǎn)組織有邏輯性;文章從頭至尾有延續(xù)性

銜接手段使用合理，雖然可能有一些使用過少或過多

每個(gè)段落都有明確的主題

詞匯資源

詞匯使用豐富、有一定的準(zhǔn)確性和靈活性

能使用較不常見詞匯，對(duì)語體和搭配有所了解

在詞匯的選擇、拼寫和構(gòu)詞法上偶爾有錯(cuò)誤

語法結(jié)構(gòu)的范圍和準(zhǔn)確性

使用多種復(fù)雜結(jié)構(gòu)

多數(shù)語句無誤

語法和標(biāo)點(diǎn)掌握較好，但可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤。

以上就是對(duì)于五分到七分的雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)介紹，值得注意的除了基本的詞匯，語法外，對(duì)于文章結(jié)構(gòu)也提出了相應(yīng)的要求，最后小編預(yù)祝同學(xué)們?cè)谘潘伎荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。

篇6：雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

雅思閱讀試卷包括40題，每答對(duì)一題得一分。滿分的原始分均為40分，考生依據(jù)其原始分獲取1-9分的等級(jí)分。

雅思閱讀是客觀題，因此，答對(duì)的題目數(shù)的分?jǐn)?shù)直接根據(jù)比例換算成最后的閱讀分?jǐn)?shù)。

為了同學(xué)們方面，我們給大家找到了雅思閱讀答對(duì)問題數(shù)和最后分?jǐn)?shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系

IELTS閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(A類)

Number of correct Reading answers IELTS band score

39-40 9.0

37-38 8.5

35-36 8.0

33-34 7.5

30-32 7.0

27-29 6.5

23-26 6.0

20-22 5.5

16-19 5.0

13-15 4.5

10-12 4.0

6-9 3.5

4-5 3.0

3 2.5

2 2.0

1 1.0

absent 0.0

篇7：雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

該分?jǐn)?shù)段的考生通常能夠輕松閱讀各種內(nèi)容復(fù)雜且信息量大的事實(shí)類和論述類文本。能就通用類、專業(yè)性的和技術(shù)性的廣泛話題，自如地運(yùn)用廣博的詞匯

知識(shí)建構(gòu)意義，其理解可從句子到通篇文章。能夠非常順暢地理解復(fù)雜的論證，區(qū)分主旨和支撐細(xì)節(jié)，理解態(tài)度、觀點(diǎn)和隱含意義。能夠熟練地選擇和運(yùn)

用包括略讀和瀏覽在內(nèi)的策略，順利理解各種文本。

雅思閱讀突破7分怎么做?

雅思閱讀7分瓶頸?在回答這個(gè)問題之前，我們必須先弄清雅思閱讀考試究竟考查考生什么。關(guān)于這個(gè)話題大家通常有兩種認(rèn)識(shí)：一類人認(rèn)為雅思閱讀對(duì)詞匯和語法的要求很高，所以會(huì)使一些烤鴨們自認(rèn)為詞匯量不夠而失去信心和勇氣;另一類人則認(rèn)為雅思閱讀考試技巧和策略起主導(dǎo)作用，甚至有人荒.唐地認(rèn)為光靠技巧和策略就可以對(duì)付雅思閱讀考試。

以上兩種說法都是極端的，總結(jié)得出比較科學(xué)的認(rèn)識(shí)應(yīng)該為：雅思閱讀考試首先考查的是考生的基本功，它對(duì)考生的詞匯、語法和理解力都有一定的要求，但通常都是些常見的詞匯和語法;同時(shí)，雅思閱讀考試題型覆蓋面廣，題量大。

由于閱讀量大，文章之學(xué)術(shù)性等特點(diǎn)決定了考試時(shí)間之緊迫，所以考試技巧和策略在閱讀考試中就顯得尤為重要。考生如果不是實(shí)力非凡，如果不熟悉任何技巧和策略，在閱讀考試中往往只是“蠻干”的話，就會(huì)導(dǎo)致時(shí)間不夠。

同樣，考生如果只依靠技巧和策略，自身沒有一定的詞匯和理解力的話，時(shí)間也許會(huì)夠，但是往往正確率很低。所以最好的辦法就是基本功和技巧策略結(jié)合起來，這樣考生就能在閱讀考試中立于不敗之地。

至于怎樣突破雅思閱讀7分瓶頸，我們還是先來看看考生一般會(huì)遇到哪些瓶頸。分析發(fā)現(xiàn)常見的考生難以突破的癥狀主要有：

1.常見詞匯缺乏，基礎(chǔ)不扎實(shí)：雅思閱讀考試確實(shí)無時(shí)無刻不涉及到詞匯的檢測(cè)，但大多是一些常見詞匯。本文筆者所教的閱讀9分學(xué)員中大部分都是在讀的高二學(xué)生，而很多閱讀7分以上的學(xué)員都是在讀的高一學(xué)生和大學(xué)英語6級(jí)通過者。這個(gè)事實(shí)說明考生只要具備扎實(shí)的基本功，詞匯量不一定要多大，背的單詞也不一定要多難。

2. 技巧策略空白：前面我們提到雅思閱讀考試的幾個(gè)主要特點(diǎn)(題型覆蓋面廣，題量大，閱讀量大，文章之學(xué)術(shù)性及高頻率的同義轉(zhuǎn)換)，這些特點(diǎn)勢(shì)必決定了雅思閱讀考試時(shí)間的緊迫性。考生如果對(duì)雅思閱讀考試的技巧策略一無所知的話，肯定會(huì)出現(xiàn)時(shí)間嚴(yán)重不足或時(shí)間勉強(qiáng)夠但正確率不高的現(xiàn)象。筆者曾經(jīng)遇到過幾個(gè)已經(jīng)在國(guó)外學(xué)習(xí)的學(xué)員，他們最初的想法都是自己基礎(chǔ)不錯(cuò)應(yīng)該可以考出理想的雅思成績(jī)，于是他們?nèi)タ剂藥状危且恢蓖黄撇涣?分的瓶頸，后來，他們意識(shí)到問題出在技巧策略上所以最后選擇上了的VIP課程或班級(jí)的課程。

3.自負(fù)：教了無以計(jì)數(shù)的雅思學(xué)員，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和雅思閱讀成績(jī)我得出這樣一個(gè)結(jié)論：越謙虛，越容易爆高分。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)員平時(shí)都是默默無的，一直到各科進(jìn)入了模考我們才發(fā)現(xiàn)他很厲害，一問他是英語專業(yè)大二的學(xué)生，最后他聽力考了9分，閱讀考了8.5分，均分7.5的好成績(jī)。

雅思閱讀是聽說讀寫四門中技巧和策略最多的一門，有些基礎(chǔ)不錯(cuò)的學(xué)生在頭幾次課中會(huì)不屑于聽老師講這些理論的東西，但是進(jìn)入一模(第一次模考)就發(fā)現(xiàn)老師反復(fù)嘮叨的那些東西都是寶，然后趕緊找別人的筆記抄或想辦法補(bǔ)課。

4. 過于主觀：雅思閱讀考試所有40道題基本上都是客觀題。考生在答題時(shí)就好像法官在斷案，你最后的答案必須有據(jù)可查、有法可依。考生必須確保每道題在原文都能找到依據(jù)，而不是主觀臆斷和推測(cè)。這一點(diǎn)上，依筆者的經(jīng)驗(yàn)，高中生比大學(xué)生和參加工作者占優(yōu)勢(shì)，他們社會(huì)閱歷缺乏，在解題時(shí)往往不會(huì)參與任何主觀看法，所以在閱讀考試中往往容易出高分。而大學(xué)生和已工作者在解題時(shí)會(huì)不由自主地參與主觀想法，導(dǎo)致很多題目出錯(cuò)。

5. 解題速度過慢：雅思閱讀考試時(shí)間非常緊迫，因此考生必須做到全神貫注，快速理解題干和定位。在閱讀考試中，考生要多用語感(意群)理解題干、語法處理定位句和筆圈出所有重要信息。雅思閱讀考試要求考生要風(fēng)風(fēng)火火，同時(shí)要準(zhǔn)確。因此，平時(shí)思維慢，言行都很慢的考生恐怕會(huì)在考試時(shí)時(shí)間不夠。

6. 一味求多求難：任何一門考試的目的都是要讓一部分考生取得理想的成績(jī)，而不是要把所有考生都考倒。雅思考試也不例外，雅思閱讀考試說它難度大，主要是與任務(wù)比起來時(shí)間太有限，而不是它本身有多難。它主要考查考生的基本功是否扎實(shí)，理解力是否強(qiáng)等。有些烤鴨們?cè)谄綍r(shí)的備考中喜歡盲目地進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)而且一味挑戰(zhàn)難的題。這些都是極端錯(cuò)誤的。

目前市場(chǎng)上最好的閱讀訓(xùn)練材料是”劍橋雅思真題4-10”，我們?cè)趥淇紩r(shí)只要充分有效利用其中的每一套題就足夠了，認(rèn)真研究其中的出題思路和考點(diǎn)，在限時(shí)的前提下反復(fù)地一遍一遍地練習(xí)，最后一定能出成績(jī)。

以上的內(nèi)容基本上包含的所有無法突破閱讀7分瓶頸的考生的常見癥狀，你如果是屬于這一類朋友，那么你只要看看自己存在什么問題并對(duì)癥下藥(在每種癥狀中，你只要仔細(xì)閱讀都能找到對(duì)應(yīng)的良藥)，閱讀7分就是小case了。

篇8：雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 不是keep talking就夠了

雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在于：流利度和連貫性，語法，詞匯，發(fā)音。西方人說話之所以能夠脫口而出、條理清晰，是因?yàn)樗麄冊(cè)诒磉_(dá)時(shí)都會(huì)事先在頭腦中形成大致的一個(gè)邏輯框架，即對(duì)開頭、中間和結(jié)尾進(jìn)行規(guī)劃。如果考生們能以這樣的思維方式和邏輯與考官的思想達(dá)成共識(shí)，離高分也就近了一步。中國(guó)考生雅思口語考試得分是在20多個(gè)主要雅思考試國(guó)家里面名列倒數(shù)的，其原因主要是拿過一個(gè)話題來不知道要說什么，而能說出來的一些東西也沒有什么實(shí)際的內(nèi)容。這就是因?yàn)槲覀儧]有構(gòu)建一個(gè)邏輯框架去表達(dá)我們的思想。所以從第一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)流利度和連貫度而言就已經(jīng)很吃虧了。沒有了句群，段落，就失去了表現(xiàn)詞匯和發(fā)音的載體。

所以小編建議：首先要解決的就是要develop your answer—即構(gòu)建你的口語邏輯框架，使流利度和連貫性有所發(fā)揮，就如寫作寫提綱一樣，口語也要構(gòu)思你的框架。不要無頭無腦地去記那些雜亂無章的口語框架，大家一定要懂得給雅思口語題劃分類別，以下是給大家講解某些類別的口語框架，大家可以參考這樣的邏輯思路構(gòu)建自己的口語框架：Part 1類題目例如：Like it and not like it 的幾個(gè)經(jīng)典題目：

What is your major?

Why did you choose this major?

Do you like it and why?

這是Part 1 一定會(huì)被問到的問題，如果你是學(xué)生。你很容易就回答了what這個(gè)問題，對(duì)于后面的why 和Like it and not like it，很多考生會(huì)無從下手，記住大家可以從以下三個(gè)方面來回答：1) Interest. (internal factor)I have huge interest in ….since I was a little kid.(—Maybe in my six years old.)括號(hào)里面這種你都可說可不說，不過可以幫你爭(zhēng)取更多的時(shí)間來想拓展的內(nèi)容。2) Expectation from others (external factor)Being encouraged/motivated by (eg. Parents or grandparents) since I was a little kid.(—Maybe in my six years old.)3) Profitability 表達(dá)你的專業(yè)是有前途性，能找到很好的工作Another reason maybe a bit realistic, you know. It is profitable/ promising/ lucrative.

這樣你就擁有了回答這個(gè)問題的框架，能保證你的答案有一定的長(zhǎng)度和內(nèi)容，形成了句群和段落，然后你就要思考回答內(nèi)部邏輯和關(guān)系的問題，要用一些怎樣的連接詞使得自己的答案讓人聽起來順暢和舒服呢?

雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 不是keep talking就夠了

1) 詞匯補(bǔ)充：

詞匯的問題也很重要，有很多同學(xué)認(rèn)為口語沒或者難度大主要是因?yàn)樽约涸~匯量不夠，還有很多同學(xué)力求讓自己的答案充滿了大詞和難詞，把答案弄得比較專業(yè)。這就失去了口語本身的特點(diǎn)，大家都知道大多數(shù)西方人說很簡(jiǎn)單的英語而回避一些口語里的大詞。所以，我們的問題不在于你知道的難詞大詞有多少，而在于能否用多種方式的簡(jiǎn)單生活化的口語表達(dá)你想表達(dá)的概念。涉及到幾方面，你就需要一些鏈接詞來組織語言：

to begin/start with

besides

in addition

most important

last but not the least

anyway

Like/love/prefer/enjoy等這些是比較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)的表達(dá):例如：你的答案是說你很喜歡自己的專業(yè)，那么喜歡能有多少種方式表達(dá)呢?I’m very much intoI’m crazy aboutI’m fond ofI’m keen onI’m fascinated by/aboutI really dig into…這些表達(dá)很生活化，并不是什么特別復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，能很好的表達(dá)很喜歡這樣一個(gè)概念，而且略微高檔一些。

2)填充了內(nèi)容和詞匯后就要輪到語法了：

要盡量避免一些中國(guó)學(xué)生最容易犯的低級(jí)錯(cuò)誤：he/she混用，時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤，以及主謂一致錯(cuò)誤等。要避免這些錯(cuò)誤不只是要從文字方面弄清楚，更重要的是要通過大量的口語練習(xí)把正確的內(nèi)容練習(xí)成為條件反射。中國(guó)學(xué)生在時(shí)態(tài)方面要特別注意過去式，因?yàn)檠潘伎谡Z試題中有涉及到考查學(xué)生的時(shí)態(tài)理解，尤其是第二部分描述很多情況下都要用過去式，所以要注意答案的時(shí)態(tài)統(tǒng)一，不能時(shí)態(tài)混用。當(dāng)然，過去完成時(shí)和過去完成進(jìn)行時(shí)能得到應(yīng)用的話也會(huì)對(duì)你的答案起到加分作用。

Eg.where is your hometown? Where do you come from? Where are you from?經(jīng)典口語題與其說成my hometown is xin jiang.不如說成 you know, I am a xin jiang local, I have been living in xin jiang for more than 15 years(或者since I was born)。這樣就可以構(gòu)建自己的口語框架。下面我們來分享一下完整答案：I like it primarily/mainly/chiefly/principally because I’m very much into the stuff taught in class. Besides/Plus my parents have kept in encouraging me to study it hard since I was a little kid. In addition, Another reason maybe a bit realistic, you know that is bound to bring me much income in the future. (Finally/Lastly…) That is exactly/precisely why I like my major.可以看到這個(gè)答案就符合了內(nèi)容充實(shí)性和連貫性，詞匯的豐富性，語法的正確性等雅思評(píng)分必備條件。

Part 2類題目第二部分描述要特別注意移花接木，也就是用一個(gè)準(zhǔn)備好的核心段落來演繹很多不同的話題。要特別注意歸類總結(jié)，哪些問題可以用到同一核心段落(只需要進(jìn)行改寫即可套用)，哪些要單獨(dú)準(zhǔn)備。大家可以把大致50道題進(jìn)行分類，這樣你需要準(zhǔn)備的段落可能就只有20個(gè)左右了。

比如：你準(zhǔn)備好了一個(gè)描述一個(gè)老人的段落，那么很多話題都可以套用了：你最尊敬的人，對(duì)你影響最深的人，一個(gè)成功的人，一張照片(可以是你和他一起照的)，一個(gè)禮物等都可以加以靈活的套用，套用時(shí)尤其注意不要跑題，找準(zhǔn)回答的重點(diǎn)，緊扣題目。其實(shí)Part 2的框架特別好構(gòu)建，因?yàn)槲覀冇袀€(gè)topic 本子，每個(gè)話題下面都有一些小問題，你只要根據(jù)這些小問題進(jìn)行回答，再加上連接過渡性的詞匯即可。我們來看一個(gè)例子：尊敬的長(zhǎng)輩+最親近的家人 我的爺爺+最親近的家人Describe an old person you respect You should say:

Who he/she is

How you know this person

What kinds of things you like to do together

and explain how you feel about this person

When it comes to the one I respect the most, I’d like to talk about my dear grandfather, a seventy - year - old man.Tobe honest, I don’t remember when I knew him, probably the moment when I was born. But I know a lot about him indeed. My grandpa has a very kind smile which always gives me great comfort and encouragement especially when I am depressed. my grandfather teaches me a lot. He often tells me to be brave and dare to bear the responsibility.In terms of what we’d like to do together, I think it is to turn “waste” into wealth. My grandpa can always find a suitable place for the “junk”. He often teaches me how to give in and put the “junk” in its suitable place. My grandpa has helped me to develop a habit of preserving everything，everything he thinks is useful, everything goes where it should go. Surprisingly，all these “junk” can always find their position and function fairly well(相當(dāng)好地)，holding small things or optimizing my bicycle so that it can operate better……And another thing is that my grandpa always sits next to me and tells a lot of interesting stories. It seems he always has many stories attracting me. So we are more like a pair of good friends. This is my grandfather, the one I respect the most. I love him.

你只要根據(jù)每一個(gè)小問題來回答即可，part 2的框架就構(gòu)建好了，根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)涉及到新的一方面東西時(shí)，西方人說話很喜歡用as for. When it comes to, for ，in terms of等這些。大家可以在切換不同小問題之間，用這些簡(jiǎn)單連接詞進(jìn)行過度。

Part 3類題目第三部分的話題與第二部分有緊密聯(lián)系，發(fā)散性和議論性都很大。但是一定要知道答題的一個(gè)規(guī)律和模式，Part3 是就Part2的topic深入探討，一般都會(huì)問你一些社會(huì)性的大問題，你的回答一定是先總后分(先總體后個(gè)人)千萬別用I think之類的表達(dá)個(gè)人意見。應(yīng)該先總的說大家都公認(rèn)的都有哪幾點(diǎn)，然后分點(diǎn)說，因?yàn)閜art 3考官就是要你發(fā)表自己的看法，不能一兩句就說完了，這個(gè)跟part 1還是有區(qū)別的)。給大家一個(gè)例子，教你構(gòu)建框架：What kind of activities do old people like to do these days?先總的說一些，有很多種活動(dòng)，再分類別一一說明，附帶一些舉例，先總后分。

As for the activities the old are keen on, there are a variety of entertainments(總的概括來一句). 分點(diǎn)說明What I want to mention firstly is doing the morning exercises and taking a walk after dinner. You know, the square dancing is so hot now. Almost every women and men of the age between 40 to 60 years old enjoy it. Secondly, old people tend to travelling. It is well-known that they have already retired, so they can take advantage of the time to travel to different places. Talking about my grandpa, he travels a great deal as did most of his friends, knowing more about each local conditions and customs, to enrich himself. 大家要是還有就往后添加。

變題期雅思口語高頻話題

6. 錯(cuò)誤信息

Describe a time you got incorrect information.

You should say:

When you got the information

Who gave you the information

How you found out the information was incorrect

And explain how you felt about it.

Part 3:

What would you do if your employee gives an incorrect information?

How can you make sure to give correct details?

What will you do if you find out that you have given wrong information to others?

Is it easy for people to admit their mistakes in daily life?

Why do some people never make mistakes in their work?

7. 特別的假期

Describe an unusual vacation you had.

You should say:

When and where you went

Who you went with

What you did there

And explain why it was unusual.

Part 3:

What are the advantages and disadvantages of having an unplanned trip?

What’s the difference between old people and young people when traveling overseas?

Do people have to go somewhere to have an unusual vacation?

Do you think tourism in China has already reached a peak or needs further development?

Would you enjoy unprepared surprises while traveling?

8. 每天都做的事

Describe a regular thing you do every day.

You should say:

What you do

When and where you do it

How long you spend doing it

And explain why you always do this thing.

Part 3:

Would you prefer to follow a schedule in your daily life?

Is perseverance an important quality to success?

If you want to do exercise every day, how would you motivate yourself to stick to it?

How are you benefited from doing a regular thing daily?

變題期雅思口語高頻話題

9. 車拋錨的經(jīng)歷

Describe a time the vehicle you were traveling in broke down.

You should say:

Where you were going

Who you were with

How long it took to fix the vehicle

And explain how you felt about it.

Part 3:

Where can people find help when the vehicle they are traveling in breaks down?

Do old people and young people consider the same thing before purchasing a new vehicle?

Do you think it’s necessary to learn how to repair a vehicle?

Are you good at dealing with problems by yourself?

What will you consider before choosing a form of transport for a trip?

10. 和朋友游玩

Describe a time you visited a place with friends.

You should say:

Where you went

What you did there

Who you were with

And explain why it was a memorable experience.

Part 3:

How do you create unforgettable memories?

What are the ways to record those memorable experience?

What activities can enhance your friendship?

Do young people in china prefer traveling with their friends or families?

Would you like to revisit the same place?

雅思口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

篇9：雅思作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

1. Task response & Task achievement

此項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)的是考生是否恰當(dāng)回答了寫作要求的程度(degree to which the exam question has been answered properly).

Task 1的要求是考生在大約20分鐘內(nèi)完成一篇至少150字的文章，包括：summarize, describe or explain 圖表所包含的信息，同時(shí)也需要對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行比較。因此完成一篇較好的小作文，需要做到以下幾點(diǎn)：

1)Identify ALL key features (找出圖表中所有的關(guān)鍵信息)

2)Provide sufficient detail for a meaningful explanation(進(jìn)行解釋說明時(shí)提供充分、適量的信息)，但是不要太多也不要太少!(突然想起了老外吐槽咱們中國(guó)食譜中的加鹽“少許”)同時(shí)保證在描寫趨勢(shì)和數(shù)據(jù)時(shí)的準(zhǔn)確性。

3)A clear overview (一個(gè)清晰的概述)：summarise significant trends/features(總結(jié)出最明顯的趨勢(shì)和特征)

Task 2 的要求是考生在大約40分鐘內(nèi)完成一篇至少250字的文章：就某一問題闡述自己的觀點(diǎn)，并使用證據(jù)來支持此觀點(diǎn)。請(qǐng)注意：task 2 的分值比task 1要高! 那么要完成一篇出色的大作文，需要注意以下幾點(diǎn)：

1)respond completely to all parts of the question (回答題目中的所有要求)

2)develop and support your ideas (提出并使用論據(jù)支持自己的觀點(diǎn))：不要只提觀點(diǎn)!添加explanations, examples or experiences!

3)ensure your opinion is clear (保證整篇文章的觀點(diǎn)清晰一致)

最后，提供考生們?cè)趯懽鲿r(shí)可以運(yùn)用的一個(gè)checklist：標(biāo)出題目中的關(guān)鍵詞;找出問題中有幾個(gè)部分;保證完成題目中的所有要求;寫作之前先梳理出觀點(diǎn)并確定其相關(guān)性;然后將觀點(diǎn)進(jìn)行分類和排序;嚴(yán)格遵循建議時(shí)間(20min+40 min)并達(dá)到最低字?jǐn)?shù)要求。

2. Coherence & cohesion

該評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)旨在考察考生組織文章以及連接信息和觀點(diǎn)的能力。幾個(gè)注意點(diǎn)如下：

1)進(jìn)行分段

2)句首中心句

3)使用連接詞或短語來連接段落和句子 (注意不要使用過度!)

3. Lexical Resources

此項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考察考生寫作詞匯的多樣性&準(zhǔn)確性。

關(guān)于這一點(diǎn)，很多考生走入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為用越多復(fù)雜和高級(jí)的詞匯分?jǐn)?shù)就越高。首先，我們必須承認(rèn)，在表達(dá)同一意思的.單詞中，選擇高級(jí)的正式的詞匯確實(shí)有助于提高分?jǐn)?shù)。但是，前提是這些詞必須準(zhǔn)確和地道，否則我們寧愿選擇相對(duì)簡(jiǎn)單但是精確的詞匯。此外，詞匯中還有一點(diǎn)非常重要的是——多樣性。一篇文章中，表達(dá)同一個(gè)意思的單詞應(yīng)盡量用不同單詞、短語或其它方法表達(dá)。因此，詞匯方面應(yīng)該注意三個(gè)方面：1.高級(jí)或正式;2.多樣性;3.地道和恰當(dāng)性。

針對(duì)這一特點(diǎn)，文都留學(xué)建議考生拋棄平時(shí)“一個(gè)英文單詞對(duì)應(yīng)一個(gè)中文翻譯”死板的記單詞方法，盡量把單詞放在句子等有語境的地方去進(jìn)行記憶，或者使用英英字典查閱生詞。這樣不僅能記住單詞更精確的意思，也能了解它的用法，而且，單詞會(huì)記得更牢靠。

4. Grammatical Range & Accuracy

語法這一概念主要針對(duì)的是句型方面，主要指的是句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和豐富性，句子的長(zhǎng)度和復(fù)雜性。句型和詞匯一樣，并不是越復(fù)雜越長(zhǎng)就越好，前提是它一定要準(zhǔn)確。當(dāng)然，一定要句型使用靈活，可以簡(jiǎn)單句和復(fù)雜句混合一起使用。所謂的復(fù)雜句包括由and等連詞連接的并列句，各種從句，也包括分詞的使用。切記，千萬不要為了使句子復(fù)雜，而強(qiáng)行將幾個(gè)沒有關(guān)系的句子用從句連接起來，否則，會(huì)導(dǎo)致考官不知所云的嚴(yán)重結(jié)果。

當(dāng)然，語法準(zhǔn)確性也包括時(shí)態(tài)、主謂一致、各種搭配、標(biāo)點(diǎn)等小一點(diǎn)的語法點(diǎn)。希望烤鴨們平時(shí)多多注意這些細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容。

當(dāng)然了，雅思考試中最重要的還是要體現(xiàn)詞匯量，那么雅思詞匯如何記憶才能不易忘呢?事實(shí)上，單詞記憶是講究方法的，死記硬背是不提倡的。今天小編就和大家講講背雅思詞匯的問題，希望能對(duì)大家學(xué)習(xí)雅思詞匯有一定幫助。

很多雅思考生在背單詞的時(shí)候，喜歡用筆把每一個(gè)單詞在紙上寫上那么幾遍，但往往寫著寫著就有點(diǎn)懷疑自己所寫的單詞到底是不是正確的了，就好像我們看一個(gè)漢字，看的時(shí)間越久反而會(huì)越不覺得那是一個(gè)字。還有的考生喜歡反復(fù)的去讀一個(gè)單詞，直到把單詞讀的熟的不能再熟了。但是并沒有真正的記憶。其實(shí)這兩種方法都是不恰當(dāng)?shù)谋硢卧~的方法。

換句話說，如果考生采取這樣的方法反而會(huì)遺忘，降低效率。那么，考生到底該如何去背單詞呢?

結(jié)構(gòu)記憶

對(duì)于雅思詞匯學(xué)習(xí)，大家最好應(yīng)該要先弄懂英語單詞的重要組成部分，即拼寫，讀音以及中文意思。背單詞也就是把這三個(gè)部分連接起來，在連接的過程中勢(shì)必要運(yùn)用一些方法，否則也是比較機(jī)械的記憶單詞的。

諧音記憶法

雅思單詞中，有很多單詞的讀音能夠在一定程度上與某個(gè)中文發(fā)音相近，這就給背單詞帶來很大幫助了。比如相接近的單詞有：coffee與“咖啡”，lemon與“檸檬”，golf與“高爾夫”。

不過，在用這種方法去背單詞的時(shí)候，考生要注意的是當(dāng)中文意思與單詞英文發(fā)音不完全相同時(shí)，考生要弄清楚單詞的中文意思到底是什么，而不是諧音是什么就認(rèn)為單詞的意思是什么。當(dāng)然，運(yùn)用諧音記憶法的前提是能夠正確掌握單詞的發(fā)音，發(fā)音對(duì)了，諧音才有可能對(duì)，否則整個(gè)單詞的記憶就沒有什么效果可言了。想要達(dá)到準(zhǔn)確發(fā)音的話，考生除了掌握發(fā)音規(guī)則之外，也可以找來一些正宗地道的發(fā)音錄音來聽，從中學(xué)習(xí)。

篇10：劍橋雅思作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

Task Response

Coherence and Cohesion

Lexical Resource

Grammatical Range and Accuracy

雅思的4Gates就是其評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別為“內(nèi)容”，“邏輯結(jié)構(gòu)”，“語法的準(zhǔn)確使用和范圍”以及“詞匯量”四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)際案例

根據(jù)下面的全面修改案例，讀者可以清楚的看到一篇5.5分的雅思范文是如何在修改之前蛻變成為高分作品。

Cambridge 8 – Test 2

Nowadays the way many people interact with each other has changed because of technology.

In what ways has technology affected the types of relationships people make?

Has this become a positive or negative development?

原文：

Nowadays the way people interact with each other has changed because of technology.

Yes, the technology has changed the people’s interaction in very enhanced manner. Earlier people use to wait and try to find easy way to contact their friends or relatives leaving far. In past there was no quick technology to contact or to establish any communication between one person to another person. The drawback with past communication systems was that it were very slow and were time taking process such as telegrams, letter etc. People used to afraid to write their personal feedbacks or things to their love ones due to insecure medium of communication. When it comes to professional level, the privacy and accuracy should be maintain but, to that time there were no secure communications.

Now the things have changed around, people from far distance contact their loves one in an easy and quick ways which improves the interaction level between two person. Quality the level of the interaction between people to people, has improved because the people are equipped with high-tec technology which enhances the communication. There are many many medium which are available now such as internet, called cards etc.

The technology has provided the mobility faster which help people to talk or to interact at any time anywhere in the world.

People can contact their friend or relatives any time they want. It has become so easier and feriendly to be in touch with your feriends, relatives even with the unknown people.

原文翻譯：

今天，由于科技的發(fā)展人們相互交流的方式也發(fā)生了改變。

是的。技術(shù)改善了人們的交流方式。以前人們總是期待找到方便的方法聯(lián)系居住在異地的親朋好友。以前沒有高效的技術(shù)幫助人們溝通交流。以往的通訊系統(tǒng)的問題是速度慢，費(fèi)時(shí)間，比如：電報(bào)和信件等。在過去，人們不敢給愛人寫一些私密的事情因?yàn)閾?dān)心通信不夠安全。專業(yè)的通信技術(shù)應(yīng)該是安全的、準(zhǔn)確的，但是在當(dāng)時(shí)根本沒有安全的通信可言。

現(xiàn)在，這些事情已經(jīng)改變了，住在遠(yuǎn)處的人們利用一種高效的方式聯(lián)系他們的愛人。這些方式改善了人們之間的交流方式。因?yàn)槿藗兪褂昧烁纳平涣鞯母呖萍迹运麄兘涣鞯姆绞揭呀?jīng)得到改善。現(xiàn)在有了很多這類媒體，比如：國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、語音卡等。

這些技術(shù)提供了更快的移動(dòng)性，幫助人們?cè)谌魏螘r(shí)間、世界上的任何地方與他人溝通。

現(xiàn)在人們能夠在任何時(shí)間聯(lián)系親朋好友。和朋友、家人以及陌生人的溝通變得更容易了。

（注：上述的習(xí)作存在語法錯(cuò)誤和表達(dá)錯(cuò)誤，因此對(duì)應(yīng)的翻譯也有一定出入。）

Sample Answer:

This is an answer written by a candidate who achieved a Band 5.5 score. Here is the examiner’s comment:

這是一位考生寫的5.5分作文。下面是考官的評(píng)語。

The topic introduction has been copied from the task and is deducted from the word count. This leaves the answer underlength at 236 words, so the candidate loses marks for this.

文章的開篇是從標(biāo)題中抄來的，所以不能算字?jǐn)?shù)。剩下的只有236個(gè)字，考生因此失分。

This answer addresses both questions, but the first is not well covered in terms of how actual relationships have changed. Nevertheless, there is a clear opinion that the effects have been positive and relationships have improved, with some relevant ideas to support this. There is a general progression to the argument, with some effective use of time markers and linkers. There is also some repetition, however. Paragraphing is not always logical, and ideas are not always well linked. A range of vocabulary that is relevant to the topic is used, including some precise and natural expressions. There are quite a lot of mistakes in word form, word choice or spelling, but these do not usually reduce understanding. A variety of sentence type is used, but not always accurately. Errors in grammar and punctuation are distracting at times, but only rarely cause problems for the reader.

此文回答了兩個(gè)問題，但是在回答第一個(gè)問題時(shí)，并沒有充分討論問題中關(guān)于現(xiàn)實(shí)中的關(guān)系是如何改變的。但是，文章展示了清晰的觀點(diǎn)（這些影響都是好的，而且這些關(guān)系都有所改善）并配以相關(guān)的觀點(diǎn)支持。文章的論證循序漸進(jìn)，使用了很多表示時(shí)間的提示詞以及連接詞，但是個(gè)別有些重復(fù)。分段不夠邏輯，而且一些觀點(diǎn)沒有充分的關(guān)聯(lián)。使用了一些與主題相關(guān)的詞匯，包括準(zhǔn)確并自然的表達(dá)。雖然有一些詞性、詞義以及拼寫錯(cuò)誤，但是并不會(huì)太影響理解。使用了各種句型，但是很多不太準(zhǔn)。語法錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤有時(shí)會(huì)干擾理解，但是不會(huì)給讀者產(chǎn)生太大的麻煩。

修改后：

Nowadays,.(It is true that technology has shifted people’s communicative ways. 利用It is true that的句式突出后面的事件；Change和shift是同義詞替換；the way people interact和communicative way是同義詞替換。這樣的改變可以避免引用標(biāo)題中的原詞。)

（拒絕非正式的`使用方法。）The technology has changed the people’s interaction in very enhanced manner. Earlier people used（前后時(shí)態(tài)必須一致。）to wait and try to find easy ways（名詞單復(fù)數(shù)）to contact their friends or relatives leaving far. In the past, there was no （詞匯使用不當(dāng)，應(yīng)該改成effective）technology to contact others or to establish any communication between two people. And（重要的連接詞，表示本句和上一句共同解釋為什么“人們一直在期待找到更有效的通訊方式。”）the drawback ofthe past communication systems was that they （指代不清，這里指代的是communication systems）were too （表示“太”。）slow and were time-consuming （表示“費(fèi)時(shí)”）, including （這是應(yīng)該使用分詞形式，表示對(duì)主句的communication ways的具體描述。）the telegrams, the letter etc. Not only that,（這里需要連接詞）people used to be afraid to write their personal feedbacks or things to their loved ones because of （because of 強(qiáng)調(diào)“外部原因”；due to 強(qiáng)調(diào)“根據(jù)”）information security （根據(jù)上下文理解，此處應(yīng)該表達(dá)的是“信息安全”）of communication. (They worried their letters might be stolen or read by some strangers.這里可以繼續(xù)描述人們的擔(dān)心。)

However，（上文主要討論過去的情況，而接下來將討論現(xiàn)在的改變）now the things have changed around.（必須避免使用“，”連接兩個(gè)句子。正確的處理方法是，要么采用斷句的方法，要么添加連詞。）People in a long distance contact their lovesd one in (effective and efficient) ways, which improve（主謂一致，which代替ways。）the interaction level between two persons. Quality （用詞重復(fù)）of the interaction between people and people（主謂之間不能添加“，”。）has been improved（這里使用被動(dòng)是因?yàn)闇贤ㄙ|(zhì)量的提升是因?yàn)榧夹g(shù)的發(fā)展。）because they are equipped with high-techdevices which enhances their communication. There are many（重復(fù)）mediummediaavailable such as internet, called cards etc.So the technology has provided better mobility , which help people to talk or keep in touch with each other at any time anywhere in the world.（不應(yīng)該單獨(dú)成段，應(yīng)該和上一段結(jié)合在一起。）（本句應(yīng)該被刪除，因?yàn)闆]有提出任何新的觀點(diǎn)，并且與上文的句子非常重復(fù)。）