第一篇：挑戰(zhàn)作文600字（通用）大全

挑戰(zhàn)作文600字（通用16篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的挑戰(zhàn)作文600字（通用16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

挑戰(zhàn)作文1

給人生一個挑戰(zhàn)也許你的人生會綻放出美麗的芬芳。

摔了一跤，家庭、學(xué)校和社會可能會同時給您準(zhǔn)備幫助，也許會問道：出事了吧！拒絕這些，勇敢站起，證明這是給人生的一個挑戰(zhàn)，勇往直前。

很多人生活在被嬌生慣養(yǎng)的籠子里，而埋沒了人生。從未給人生一個挑戰(zhàn)的機(jī)會，結(jié)果碌碌無為，終結(jié)平凡的人生。

我們要拒絕平庸，惟有給人生一個挑戰(zhàn)的機(jī)會才能取得成功。項(xiàng)羽給人生一挑戰(zhàn)的機(jī)會，破釜沉舟，不給自己留后路，結(jié)果巨鹿之戰(zhàn)，他勝了，留下了有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚的壯舉。試問項(xiàng)羽若是被眾將士寵著，只思如何撤退逃脫總能創(chuàng)下戰(zhàn)爭的奇跡？給人生一個挑戰(zhàn)的機(jī)會，方有可能取得事業(yè)的成功。

吳越之戰(zhàn)，越王率殘部敗逃會稽的時候，越國被滅的局面已到了無法挽救的局面。如果大夫仲不給自己的人生一次挑戰(zhàn)，等待著滅國的來臨，怎會有后來他向吳國請降，保存越國的實(shí)力而復(fù)國的壯舉？失敗了，不要退縮，還可以重新再來。給人生一個挑戰(zhàn)，這樣你才能有所突破，創(chuàng)造生命的奇跡。

每個人都有失敗的時候，然而能否接受住外界的考驗(yàn)，也就決定著你的人生將會如何。不妨給自己一次挑戰(zhàn)，綻放生命的色彩。

土木之戰(zhàn)，明星大敗。甚至御駕親征的皇帝都被叛軍抓獲。后來瓦剌軍挾持皇帝連克數(shù)座城池，首都即將不保。在這千鈞一發(fā)之，是于謙力挽狂瀾，另立新君，取得京城保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，拯救了明王朝，若是于謙不給生命一個挑戰(zhàn)，冒死相諫，何以有明朝由衰敗到復(fù)興的時刻？

生命是如此脆弱，也是如此的短暫。摔了一跤，并不意外著會出事，那是對人生的一個挑戰(zhàn)，是在向眾人證明自己是如何站起，而又重新開始的過程。

挑戰(zhàn)作文2

人生有N次挑戰(zhàn)，各型各色，各具特點(diǎn)，小孩學(xué)走路是挑戰(zhàn)，學(xué)生考試是挑戰(zhàn)，突破吉尼斯記錄是挑戰(zhàn)，而我的挑戰(zhàn)則是……

今天，黎老師拿了一杯棕黃色的液體，說是讓我們喝童子尿，我們則像是炸開了鍋似的，開始議論紛紛。黎老師說：“同學(xué)們，童子尿是包治百病的，不喝白不喝，快上來。”

我立刻感覺反胃，看到那液體開始毛骨悚然，女生嚇得差點(diǎn)吐出來。李超半信半疑地走了上去，做了三次深呼吸后，他終于鼓起勇氣喝下去。喝完之后，酈超微笑著，從容地走了下來。我的第一反應(yīng)就是味道不是很難喝。

想到這里，我也蠢蠢欲動。終于，我鼓足了勇氣，勇敢地走著上去。看那杯液體，我深吸了一口氣，將這杯童子尿喝下去。一開始，我的心里反應(yīng)是想吐出來，漸漸的，味道開始好了起來，不像尿那樣難聞了。放下杯子，我走了下去。

之后，在老師的一番慫恿下，陳俊達(dá)也躍躍欲試。他奮不顧身地沖上去，抓起杯子就喝下去，他卻差點(diǎn)吐出來，這給本來想上去的兩個女生一個巨大的打擊。當(dāng)陳俊達(dá)解釋是他咽著了時，兩個女生卻怎么也鼓不起勇氣來。

我開始鼓弄玄虛，騙她們像飲料一樣超級好喝，她們這才有些放松下來。終于，我成功了。她們緊張地上去喝童子尿，只有祉錕和丁星凱沒有喝。

最后，老師告訴我們：“那并不是童子尿，而是各種飲料配成的。”一石激起千層浪，同學(xué)們一陣驚訝，我有些大跌眼鏡。

現(xiàn)在，我對勇氣和挑戰(zhàn)又有了新的認(rèn)識。勇氣不是勇敢，而是面對別人不敢做的事情，勇敢地沖上去完成。

挑戰(zhàn)作文3

天蒙蒙亮，人們還在睡夢中，我卻早早地起床，和同伴們一來到峰毅拓展參加訓(xùn)練，開啟了不平凡的一天。

七點(diǎn)五十左右，我們來到了訓(xùn)練基地。映入眼簾的有黑板，教具。我們穿上迷彩服，帶上統(tǒng)一的藍(lán)帽子，拓展訓(xùn)練正式開始！

第一個項(xiàng)目：高臺演講，大家做成兩排，依次站在高臺上進(jìn)行演講。前面的隊(duì)友在高臺上演講，我們在下面聽。有的年齡小的，不敢說，大家給他們加油，使他們有了勇氣。到我了，我很害怕，因?yàn)槲铱指撸牵瑸榱颂魬?zhàn)自己，我大膽地站在臺上，開始演講。這個項(xiàng)目告訴我，不要膽小，不要害羞，大膽地、勇敢地把自己想要的通通說出來！

第二個項(xiàng)目，氣球保衛(wèi)戰(zhàn)，在拓展訓(xùn)練室里，教官讓我們把氣球繞在腳踝上，每只腳三個氣球，大一點(diǎn)的孩子一起對戰(zhàn)，小一點(diǎn)的孩子一起對戰(zhàn)。不但要保護(hù)自己的氣球，還要去踩爆別人的氣球。游戲開始，我就躲在墻角，不去踩別人的氣球，也不讓別人踩我的氣球，游戲結(jié)束。雖然我的氣球已被別人踩的所剩無幾，但是我也悟到了一個道理：做事要小心，不要輕易破壞別人的東西，否則也會遭到一定的懲罰。

最后一個項(xiàng)目：信任背摔。教官讓我們一個個地從高臺上躺下來，下面的隊(duì)友把自己接住，做這個項(xiàng)目一定要小心，不然，自己的隊(duì)友就會有危險(xiǎn)，這個項(xiàng)目很刺激，也有危險(xiǎn)，要小心、小心、再小心！這個項(xiàng)目我明白了：要有膽量，還有充分相信自己的隊(duì)友，因?yàn)椋覀兪且粋€團(tuán)隊(duì)！

午時已到，訓(xùn)練結(jié)束，但是我們一定要永遠(yuǎn)記住，有勇氣挑戰(zhàn)自己，相信我能行！

挑戰(zhàn)作文4

一個人的一生不可能一帆風(fēng)順，時常會遇到一些失敗，一些人在失敗面前退縮；而另一些人卻克服困難，知難而進(jìn)。往往成功會傾向那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

我就有過這樣的親身經(jīng)歷。一年級放暑假的時候，我學(xué)起了自行車。一開始，我看著那輛既嶄新又漂亮的車子，心里直發(fā)癢，禁不住誘惑，漫不經(jīng)心地坐上去。可是，我沒想到自行車那么難纏，還沒騎出兩米，我就像個醉醺醺的酒鬼那樣倒下來，痛得我淚珠在眼里直打轉(zhuǎn)。一旁的媽媽不禁笑起來，對我說：“兒子，別急，‘心急吃不了熱豆腐’，先讓我扶著你。”這回，我可不敢亂來了，小心翼翼地坐上去，媽媽在后邊扶著，我才慢慢地踩著踏板。

可我不情愿老這么扶著，硬要媽媽放手，媽媽拗不過我的軟磨硬泡，無可奈何地松手了。我又獨(dú)自騎了起來，經(jīng)過媽媽的：“陪練”以后，我的車技有所長進(jìn)，正在我沾沾自喜的時候，車子不聽使喚地東倒西歪，我驚慌失措，不知如何是好，眼看著車子就要倒下去了，就在這千鈞一發(fā)之際，媽媽仿佛長了翅膀似的，“飛”到我身邊，把車扶好。幸虧媽媽趕的及時，不然我又要“舊戲重演”了。這時，我越來越害怕，心里打起了退堂鼓。

可這個念頭只是一閃，又被另一念頭推翻：連自行車都學(xué)不會，還算什么男子漢！于是，我又重新振作起來，拿出當(dāng)年紅軍打日本鬼子的“英雄本色”，一遍又一遍地練起來。雖然我還沒有遍體鱗傷，缺胳膊少腿的，但也摔得鼻青臉腫，青一塊紫一塊的，那樣子真是悲壯。可老天有眼，工夫不負(fù)有心人，自行車終于被我“征服”了。

其實(shí)，失敗并不可怕，可怕的是你放棄、退縮。

只有敢于向失敗挑戰(zhàn)，勇于向前，頑強(qiáng)拼搏，成功的道路才能在我們的腳下延伸。

挑戰(zhàn)作文5

當(dāng)掌聲四起的那一刻，當(dāng)同學(xué)們向我投來羨慕目光的那一刻，我的心久久地沉浸在自豪與喜悅中，因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己！

那是一個艷陽高照的星期天，我們參加敏特英語進(jìn)入面試的同學(xué)一道去張店參加考試。到了市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我抽完簽便在那里與朋友談笑，心情十分輕松。但當(dāng)前十位同學(xué)比完賽出來后，我便揪起了心。你聽，“考場氣氛嚴(yán)肅，評委問的問題也聽不見”，“雖說評委只有三個，可問的問題卻有十幾個”……他們七嘴八舌地議論著。霎時，一個個疑問不知什么時候跑到了我的腦海里：要是評委的問題我答不上來怎么辦？要是背錯了怎么辦？……此時，手心里的汗已攥了一大把，害怕與緊張如潮水般一瞬間沖昏了我的頭腦，心臟也如揣了個小兔子“突突”地跳個不停，腿像不受大腦的控制抖了起來。

馬上到我了，但我還是緩解不過來，只好喝了幾口水，又深呼吸了幾下新鮮的空氣，好了許多。這時，英語老師走到我面前對我說：“不要緊張，相信自己，一定能行。”對，要對自己充滿信心，如果一個人對自己都沒有信心，那還談什么成功？即使這次我落選了，也要去搏一搏。

“女士們，先生們……”，我從容地走上臺演講起來。講著講著，我的腦海里不由得浮現(xiàn)出了我伏案默寫演講稿的情景。我想，付出努力了，就會有回報(bào)。自信、努力、成功這三個詞是緊密相連的，有了自信和努力，離成功就只有一步之遙了。漸漸地，評委臉上露出了笑容，笑很奇怪，它讓我變得更有自信。不知不覺，演講結(jié)束了，評委的問題我也一一解答了出來。當(dāng)孫老師在教室宣布我進(jìn)入決賽時，我才明白，調(diào)整好心態(tài)也是我邁向成功的一步。

成功與失敗之間，就看你是否敢于面對挑戰(zhàn)，選擇挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，成功離你還會遠(yuǎn)嗎？

挑戰(zhàn)作文6

人們說小學(xué)生的生活無憂無慮。“錯”小學(xué)生的生活中也有挑戰(zhàn)，考試的挑戰(zhàn)，比賽的挑戰(zhàn)······那回我接受了恐懼的挑戰(zhàn)。

我說的恐懼是什么呢？讓我悄悄地告訴你吧，是生病發(fā)燒去醫(yī)院看醫(yī)生時的一項(xiàng)檢查——驗(yàn)血。打小，我就十分害怕驗(yàn)血，一到驗(yàn)血室，我就會恐懼得放聲大哭。漸漸地我長大了，我不好意思當(dāng)著眾人的面哇哇大哭，但還是恐懼驗(yàn)血，每次驗(yàn)血我都會不由自主的地默默流淚。

前不久，因?yàn)榕_風(fēng)來臨溫度驟然下降，我沒有及時加衣感冒發(fā)燒了。媽媽帶我去看醫(yī)生，當(dāng)我看著那位戴著眼鏡的女醫(yī)生，大筆一揮，龍飛鳳舞地開下了一張驗(yàn)血單時我的心弦瞬間繃得緊緊的，仿佛隨時都會斷裂。

這事可由不得我做主，驗(yàn)血是必須的。我忐忑的地跟隨著媽媽來到驗(yàn)血室，還沒進(jìn)門便聽到哇哇大哭聲。原來，一個小女孩，因?yàn)楹ε买?yàn)血，正哭得涕淚橫流，那模樣可真是有點(diǎn)丑陋。聯(lián)想到我自己，我的臉便情不自禁的地紅了。我是一個大男孩也算是個小男子漢了，我可不能像小女生那樣膽怯脆弱。我決定挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝對驗(yàn)血的恐懼心理。

護(hù)士喊到了我的姓名，我硬著頭皮做坐到了椅子上，伸出了自己的手指。這時，我的小心臟打起了鼓，“咚，咚，咚”，仿佛要從嗓門眼里蹦出。護(hù)士幫我指尖消了毒。拿著針頭向我的指尖刺來，我緊張的得立馬閉上眼。只覺得眼眶一熱，不聽話的眼淚要從眼眶蹦迸出，我暗暗告誡自己“不能哭，我長大是要當(dāng)軍人的，軍人流血不流淚！”想到這兒，我把眼淚憋了回去。只覺得指尖被蚊子咬了一口。“咦，這次驗(yàn)血我竟沒有流淚。

其實(shí)回過來想想，驗(yàn)血又有什么好可怕的呢？不就像被蚊子叮了一口。我終于戰(zhàn)勝了對驗(yàn)血的恐懼！以后驗(yàn)血我一定會面不改色，心不跳。

挑戰(zhàn)作文7

我買了一個新的，漂亮的悠悠球可是我不會玩，大家都說，只要你肯堅(jiān)持，就一定會有一個好的結(jié)果。

清晨一片霧遮住了一切，太陽出來了，霧卻消失了。我拿起悠悠球，把繩子套在中指上，我打開放下，突然咚的一聲響悠悠球就不轉(zhuǎn)了，我又卷好了，像剛剛一樣，可結(jié)果也和剛剛一樣，我仔細(xì)的想了想，應(yīng)該把手抬高一些，按照剛才的動作，再一次的試了一下，果然成功了，估計(jì)三天就覺得可以了。

現(xiàn)在我要練習(xí)收球，可我不會收球，可當(dāng)我打開電視，關(guān)于悠悠球的電視，我全神貫注看了一會兒就知道了，拿起悠悠球，手反向彎過來一放在向上，一彈就收就可以了，我嘗試了一下悠悠球，一團(tuán)團(tuán)的比我還高的距離一掉下來砸中了我的頭，我痛痛的，我的眼淚都掉下了，但我卻咬牙堅(jiān)持住了，我想起了偉人的名言：“世上無難事，只要肯攀登。”就樣，站起來再一次嘗試，卻失敗了，經(jīng)過不斷的努力，幾天后終于成功了，偉人說的果然沒錯。

一個星期后，只見一個人說，想練好武藝的話就一定要練好最基本的睡眠，我每天都睡的很早，休息好。早上起來趕緊練習(xí)，只要打開，放下當(dāng)不能收球，要一直保持著，我一開始以為這個很簡單，其實(shí)很難，幾周后才成功。

花式要練，更加困難了，但我不會放棄，堅(jiān)持就是勝利，我一開始練搖籃，先用這根繩子弄成三角形，然后把球弄進(jìn)里面，再搖幾下，不過很難，只要多加練習(xí)就可以了，還有一招叫做“半月回旋”只要一放在轉(zhuǎn)一圈就可以了，宋慶齡的名言：“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。”我想我一定會有一個大好的成就好結(jié)果，因?yàn)榕Γ晕也拍芫毢糜辛艘粋€新的成就，一個新的結(jié)果。

只要不斷挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，才有無限的可能？

挑戰(zhàn)作文8

今天上午，我參加了峰毅拓展訓(xùn)練，目的是為了挑戰(zhàn)一下自己的勇氣。

這天，我和朋友來到峰毅拓展訓(xùn)練營，開始，教官教我們站軍姿。之后開始了我們的第一個項(xiàng)目“坎坷人生路”。規(guī)則是找一位隊(duì)友幫助你走相應(yīng)的路線，而且還得有一方蒙上眼睛。第一輪我蒙上了眼睛，我的隊(duì)友就拉著我，用語言提示我行走。開始時，我們不熟練，可是走完獨(dú)木橋之后，我們就有了默契。下一輪就是他蒙上眼睛，然后我們就順利的完成了任務(wù)。完成這個項(xiàng)目以后，我深有感觸，我覺得只要完全信任隊(duì)友，就能戰(zhàn)勝任何困難。

做完第一個項(xiàng)目，我們休息了一會兒，又開始了第二個項(xiàng)目“集體大逃亡”。顧名思義，就是逃脫的意思。規(guī)則是我們?nèi)w28個戰(zhàn)士，在不被敵人發(fā)現(xiàn)的情況下，乘小船逃離孤島。第一局和第二局很輕松就過關(guān)了。到了第三局，就有難度了。因?yàn)榈谌钟形鍌€“傷員”，四個蒙上了眼睛，一個雙腿不能走路。看到大家踴躍的去幫助傷員，我也去幫助他。大家團(tuán)結(jié)一心，勇于幫助他人，就一定能獲得成功。

經(jīng)過前兩個項(xiàng)目，時間過了一大半，簡單休息以后，進(jìn)行第三個項(xiàng)目“逃生墻”。這堵墻很高，不過我們會加油的，通關(guān)時間為“40分鐘”。開始我們不知道怎么爬，試了幾次都爬不上去，后來兩個教練和一個家長來了。我在下面做人梯，兩個教官和一個家長往上拉，才拉上去。過了一會兒，教官就把我們?nèi)祭先チ恕＿@里讓我深有感受，感受到了團(tuán)隊(duì)合作力量之強(qiáng)大。雖然是在教官的幫助下完成的，但是，我們已經(jīng)盡力了。

通過這三個項(xiàng)目的訓(xùn)練，我懂得了只要有勇氣挑戰(zhàn)自己，就一定能成功！

挑戰(zhàn)作文9

挑戰(zhàn)是布滿荊棘的，是充滿坎坷的，是存在機(jī)關(guān)的；克服它，這需要勇氣，需要智慧，需要冷靜。挑戰(zhàn)成功之后的那份喜悅、激動、自豪卻是難以言表的。

學(xué)騎車

那是在我四歲的時候，媽媽讓我學(xué)習(xí)騎車，我剛騎上車，手握車把，突然車把一歪，我摔倒在地，腿上一大塊肉鮮血淋淋，我的眼淚流了出來，媽媽只是有眼神鼓勵我站起來，我艱難地爬了起來，應(yīng)對這么大的挑戰(zhàn)，“我能行嗎？”我這樣想著。

在媽媽的鼓勵下，我堅(jiān)定了自己的信念，決心挑戰(zhàn)它，最后，在一次次的摔倒，一次次的流血、流淚，我最后戰(zhàn)勝了這個巨大的困難，我能熟練地騎車，此時，我留下了喜悅的淚水。

跨斷橋

一次，我參加了一個挑戰(zhàn)營項(xiàng)目，那個木板橋中間斷了的寬度近一米，橫在半空中，爸爸打趣說：“敢不敢試試？別讓我瞧不起你哦！”我拍著胸脯說沒問題，但心里卻一點(diǎn)沒底，我懷著忐忑的情緒踏上了斷橋，心臟都快跳出來了，我不敢看橋下，那個橋搖搖欲墜，但在家長的鼓勵下，我奮力一躍，“成功了！”我太高興了，這么大的.挑戰(zhàn)我居然戰(zhàn)勝了。

騎高空自行車

那次，我來到了一個科技展，只見那里高空中有一根手指肚粗的繩子，一輛小小的自行車，在高空中搖晃，底下有一個重物。我想挑戰(zhàn)一下，于是走了上去，站在高臺上，難免有一種恐懼心理，定了定神后，我踏上了自行車，剛騎出幾步，忽然車把歪了，我心里咯噔一震，但有驚無險(xiǎn)，車下的重物校正了車把的位置，過程雖有波折，但我最終順利騎完了全程，這次挑戰(zhàn)我又贏了。

一生中，有許許多多的挑戰(zhàn)在等待著我們，在這充滿未知的世界里，挑戰(zhàn)充滿了危險(xiǎn)和收獲，只要我們有勇氣，任何挑戰(zhàn)都不成問題。

讓我們勇敢正應(yīng)對抗未來的各種挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)作文10

我們在生活中會面臨許許多多的挑戰(zhàn)，在面對挑戰(zhàn)時，我們必須勇往直前，才能挑戰(zhàn)困難，贏得挑戰(zhàn)。

一天，老師說年級里要舉行奧數(shù)競賽，選了我和班上幾個拔尖的同學(xué)參賽，我們個個斗志高昂，早已準(zhǔn)備好迎接這一次挑戰(zhàn)。

第二天下午，我們承載著老師的希望，奔赴考場。卷子一發(fā)下來，我就“唰唰”地寫了起來。突然，一道難題像只“攔路虎”一樣擋在我的面前，令我不能再行云流水般的寫下去了。我放下筆來，認(rèn)真地審視了一下題目，列出了已知的條件，可信息太少了，我一籌莫展。不管了，繼續(xù)做！我想道。于是我再次飛快地答起了題。

雖然我一帆風(fēng)順地做完了好幾道難題，可是好景不長，又一只“攔路虎”攔住了我的去路。怎么辦怎么辦！我現(xiàn)在真是騎虎難下了啊！就剩下這兩天了，可我毫無頭緒啊，面對前有狼后有虎的現(xiàn)狀，我不知所措，可我想到老師寄予我的厚望，我又開始努力地解答著這兩道題。終于，我寫出來了！

整張卷子做完了，我又開始了漫無目的的檢查。突然，我發(fā)現(xiàn)自己所做的那兩道題是錯誤的。這對于信心滿滿的我來說猶如晴天霹靂。緊張，不安充滿了我的心理。但我很快冷靜了下來，因?yàn)槲也幌敕艞墸晌曳磸?fù)嘗試，可是還不能解答這兩道題。不行，我不能就此止步，我不能放棄！強(qiáng)大的執(zhí)念支持著我，讓我靜下心來，堅(jiān)持不懈地做著題目。這一回做出來了，我又反復(fù)檢查了好幾遍，確認(rèn)無誤后，我就交上了卷子。后來，卷子發(fā)下來了，我不負(fù)眾望，考了全年級唯一一個一百分，大家都夸我是“小天才”“小神童”。其實(shí)他們也能做到，只是被挑戰(zhàn)所嚇倒，不敢嘗試；或是沒有恒心，無法堅(jiān)持。

大膽和恒心，這兩樣戰(zhàn)勝困難的法寶一直陪伴著我，讓我無懼任何挑戰(zhàn)。

希望大家亦能如此，贏得挑戰(zhàn)。

挑戰(zhàn)作文11

從小到大，我們吃過的西瓜可謂是不計(jì)其數(shù)，常識告訴我們，西瓜總是圓的，可你見過方形的西瓜嗎？據(jù)報(bào)道，日本農(nóng)民早在上世紀(jì)就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實(shí)。

俗話說得好：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。“方形西瓜”對我們來說，既是一種新生事物，同時也是一種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。那么我們應(yīng)該如何去面對“方形西瓜”這類新生事物呢？

正確選擇新生事物。在這高速發(fā)展的社會，我們面對的新生事物會有很多，性質(zhì)也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力去辨別他的性質(zhì)，做到“取其精華，去其糟粕”。對于積極的事物，我們也應(yīng)該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應(yīng)該明確拒絕，不能因?yàn)楹闷嫘亩邮芰瞬缓玫氖挛铩Ｖ劣谥辛⒌氖挛铮覀円部梢試L試去接觸了解，找到他真正價值所在。

學(xué)習(xí)好的新生事物。人都是在有意或者無意的學(xué)習(xí)，并且將學(xué)到的東西用于實(shí)踐，從來就沒有一生下來就什么都知道的人。對于一個人來說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是必需的，尤其是現(xiàn)代社會，知識更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識作為炫耀的資本，而不思進(jìn)取，不接受新生事物，那么必然會很快失敗。

積極面對新生事物。不管做任何事情，態(tài)度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對新生事情，我們要去勇敢面對，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應(yīng)該去不斷嘗試，不斷努力，應(yīng)該有一個端正的態(tài)度。

總而言之，新生事物的出現(xiàn)是社會發(fā)展的必然，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。

抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，去面對更美好的明天。

挑戰(zhàn)作文12

在人生的道路上，有著許多的挫折和難關(guān)，我們要勇于面對，不能逃避，才能更進(jìn)一歩。

老鷹在四十歲時，必須面臨人生中最大的挑戰(zhàn)，那時他會無法進(jìn)食、無法翱翔，他必須找一塊大石頭磨掉自己的嘴，等嘴長出來后，再用嘴拔掉自己的爪子，等爪子長出來后，才能繼續(xù)翱翔。看！動物都能勇于面對自己的人生了，為何我們不能呢？

記得去年九月時，學(xué)校舉辦臺北市校際桌球比賽，面臨冠亞軍賽時，我遇上了當(dāng)屆的國手，如果我輸了，便會屈于亞軍，若是我贏了，那冠軍即可擁入懷抱。當(dāng)時的我壓力非常大，那時的心情忐忑不安，深怕一個不小心便會與冠軍絕緣。比賽時，我凝視著對方，告欣自己，「人生的意志和勞動將創(chuàng)造奇跡般的奇跡」，在師長與同學(xué)的鼓勵下，我的意志戰(zhàn)勝了一切，終于獲得了勝利。

在學(xué)校時，我的泳技比不上同年齡的人，常被人取笑，可是我不服輸。今年暑假我參加了游泳訓(xùn)練班，從漂浮到打水，從打水到換氣，一路下來我喝了不少水，然而對我來說這只是一個小小的考驗(yàn)，因?yàn)闆]有一個強(qiáng)者不曾摔跤或者倒地，前往偉大的顛峰之路，必定崎嶇。就在結(jié)業(yè)測驗(yàn)時，我奮力打水，全力沖刺到達(dá)了終點(diǎn)，從教練手中獲取這得來不易的證書時，喜悅的淚水在眼底打轉(zhuǎn)，我知道突破了自己的極限。那種快樂簡直是筆墨難以形容。

沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。

生命就是一場不斷攻頂?shù)膽?zhàn)斗，要勇于接受挑戰(zhàn)，敢向自己挑戰(zhàn)的人才是真正的勇士能征服自己的人 才能頂立于天地間。

挑戰(zhàn)作文13

生活處處都有挑戰(zhàn)，當(dāng)人們戰(zhàn)勝困難時，就會感到十分的興奮或欣慰，而我是戰(zhàn)勝了種種的小挑戰(zhàn)后，感受到生活的精彩。

有一次，我不經(jīng)意聽見大人們討論要去釣魚，我也想去！在我的“軟磨硬泡”下，媽媽終于同意了。

我坐在魚塘邊，學(xué)習(xí)身邊的大人，有模有樣的把顆粒魚食放到魚餌上，然后一拋———這一拋不但沒拋到水里，反倒順利鉤到了后背的衣服上。這時，小舅見了，哭笑不得地開始調(diào)侃我：“哎呀，釣上一條美人魚！”這句話令我無地自容，旁邊的大人也是哈哈大笑。哼，瞧不起我。我重新抖擻精神，拿起魚竿，一次揚(yáng)手，甩竿，成功了。

好不容易完成了第一步，沒想到下一步的“看魚漂”更是讓我哭笑不得。看魚漂可是大工程，可能一不小心疏忽一下，魚就趁機(jī)逃走了。我雙眼緊緊地盯著魚漂，眼睛又酸又痛，“魚上鉤了，快提竿啊！”不知是誰提醒我，我定睛一瞧，果不其然，略有興奮的我提起魚竿，魚竿已成了“圓弧”狀。好家伙，魚挺有份量啊！我的腦海中浮現(xiàn)出父母夸獎我，小舅佩服我，桌上擺著美味烤魚的情景……愿望很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，好不容易就上鉤的魚在我無限幻想中掙脫逃走了……

“我是不會認(rèn)輸?shù)摹！蔽矣止钠鹩職猓瑨佂牯~線后，靜靜地坐在椅子上，雙眼注視魚漂，只見魚漂突然沉了下去，我一抬竿，果然有魚上鉤了！我慢慢溜著它，沒有一絲怠慢和放松……終于，在我不斷努力下，釣上一條巴掌大的小魚。即便如此，小舅還是對我刮目相看，突然覺得整個世界的人都為我喝彩！

這次釣魚的成功不僅是一次人生閱歷，更重要的是它能讓我懂得人生中要不斷挑戰(zhàn)自己，發(fā)掘自己的潛能，這樣才能使生活更加精彩。

挑戰(zhàn)作文14

挑戰(zhàn)，這是一個讓人恐懼，卻有令人怦然心動的詞。

為了它，有了在冰雪覆蓋中仍然勇敢探險(xiǎn)的勇士——阿蒙森；為了它，有了在沙漠求生的飛行員——圣埃克絮佩里。人類為了揭開大自然的神秘面紗，不惜以渺小的身軀向大自然發(fā)起了挑戰(zhàn)。當(dāng)加加林成了第一位宇航員是，人類首次完全擺脫了引力，當(dāng)年輕的我國登山隊(duì)員從北坡攀巖而上，踏過千年冰雪，翻過萬丈山巖，白鮮艷的五星紅旗插上了地球之巔是，人類戰(zhàn)勝了地球上的最高峰——珠穆朗瑪峰。是挑戰(zhàn)讓人類不斷成長，是挑戰(zhàn)讓人生充滿熱血和永不退縮的勇氣。

2014年冬奧會正在火熱進(jìn)行中，這是人類對之身的挑戰(zhàn)，這樣的挑戰(zhàn)需要“更高”“更強(qiáng)”的信念。當(dāng)他們沖向終點(diǎn)時，多少聲吶喊，多少次歡呼，多少次鼓掌才能換取他們的汗水，當(dāng)他們站上領(lǐng)獎臺時，他們成功挑戰(zhàn)了自我！但，還有多少我們不知道名字的運(yùn)動員在辛苦訓(xùn)練著，沒有記者去采訪他們，沒有學(xué)校找他們演講，沒有人記住他們的臉龐。可他們還在堅(jiān)持不懈，奮斗，努力，堅(jiān)持是他們的標(biāo)簽，他們還在挑戰(zhàn)，他們并沒有失敗。

在浩瀚的宇宙中，人類是渺少的，可這渺小的身軀內(nèi)擁有著怎樣一顆龐大的心，人類具有的挑戰(zhàn)精神是著名的，是足以撼動宇宙的！

現(xiàn)如今整個世界在向未來挑戰(zhàn)，我國也是如此。我們堅(jiān)信只要我們同樣發(fā)揚(yáng)這種大無畏的精神，就能獲得勝利。我們的民族是有希望的，看看北京吧，多少人在那里打拼著，他們是“北漂一族”，挑著家庭重?fù)?dān)的他們，毅然奮力拼搏著，他們堅(jiān)信能用自己的雙手為自己，為家庭，為孩子會撐起一方藍(lán)天。然而他們不怨天尤人，而是坦然面對。這難道不是一種更了不起的挑戰(zhàn)精神嗎？

只有不斷的挑戰(zhàn)，才能擁有更美好的明天。

所以人生需要挑戰(zhàn)！

挑戰(zhàn)作文15

挑戰(zhàn)，在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)此刻，挑戰(zhàn)未來，更主要的是挑戰(zhàn)自己。

挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會取得勝利。

其實(shí)，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，邁開的第一步是挑戰(zhàn)，改變不適當(dāng)?shù)牧?xí)慣是挑戰(zhàn)，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的職責(zé)是挑戰(zhàn)，承認(rèn)錯誤也是一種挑戰(zhàn)……

從前有四個旅行者，他們一齊尋找傳說中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個目的，一齊出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個人都放下了，但是只有其中的一個人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長的像他五十年不停追尋的漫長歷程。

最后有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺，只有一顆心依然頑強(qiáng)跳動，他看不明聽不清，只能用心細(xì)細(xì)地感覺到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果，才能是最大的收獲。

三個人面面相覷，是后悔自己的不堅(jiān)持還是懊喪自己沒有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔！這是因?yàn)闆]有成功地挑戰(zhàn)自己。

失去月亮，再不能失去星星，再努力一點(diǎn)，前方有夢，可追夢的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！

我們要?dú)g笑地應(yīng)對人生，只有經(jīng)過挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。

挑戰(zhàn)作文16

“清明時節(jié)雨紛紛”，可今年的清明節(jié)，陽光明媚，天朗氣清。趁著這大好時光，踏著草長鶯飛的春天，我們?nèi)液投濉⒔憬恪⑦€有爺爺、外公、舅舅一起懷著愉快的心情去紫蓬山踏青。

啊，春天真的來了！山坡上，桃花、梨花、迎春花還有各種各樣叫不出名字的花都開了，它們一起在春天里跳舞，組成了一個花的海洋。我們迎著溫暖的春風(fēng)向前走，一邊欣賞著美麗的春色，一邊傾聽各種鳥兒和蟲子的鳴叫聲。

不知不覺，我們來到了半山腰，那里有一座名叫“天馬行空”的繩索橋，橋的左右兩邊和下面都攀著結(jié)實(shí)的網(wǎng)繩，中間有一條細(xì)細(xì)的鋼管，人只能踩著管子，雙手張開抓住網(wǎng)子慢慢向前移。橋的總長有四十米左右，離地面的高度也有二十多米。剛踏上去，我不怎么害怕，因?yàn)楣茏泳o貼著網(wǎng)繩，可走到一小半，我開始有點(diǎn)害怕，因?yàn)樵较蚯白撸茏与x網(wǎng)繩就越遠(yuǎn)，更糟糕的是，管子還變成彎彎曲曲的了。再往下一看，媽呀！感覺自己就懸在半空中，真有點(diǎn)頭暈?zāi)垦！⒛憫?zhàn)心驚。我不禁開始發(fā)出“哼哼”的害怕聲，爸爸走在我后面，看我這樣，不住地鼓勵我說：“加油！勇敢點(diǎn)！葉峻嶠是最棒的！”對，現(xiàn)在沒人能幫自己，我必須要保持鎮(zhèn)定，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，我不能被困難擊倒，我必須戰(zhàn)勝自己。想到這，我停住了“哼哼”聲，雙手保持平衡，眼睛看著前方，小心翼翼地向前挪動腳步，心中不停地為自己打氣，嘴里喊著：“加油！加油！”終于到了另一端，我一個箭步?jīng)_下去，大家都為我拍手鼓掌，我高興得又蹦又跳。

今天，不僅欣賞了美麗的春色，還鍛煉了自己的勇氣，真是一舉兩得呀！

第二篇：勇于挑戰(zhàn)

“建設(shè)幸福中國”中小學(xué)讀書活動演講比賽演講稿

勇于挑戰(zhàn)才能創(chuàng)造奇跡

——《魯濱遜漂流記》讀后感

楊莊小學(xué)六（1）班汪子怡

勇于挑戰(zhàn)才能創(chuàng)造奇跡

——《魯濱遜漂流記》讀后感

楊莊小學(xué)六（1）班汪子怡

讀書，是一個陪伴我們長大的話題，無論喜歡與否，我們都必需苦讀，不為“修身齊家治國平天下”，不為“學(xué)而優(yōu)則仕”，有時僅僅為了父母嘉許的一句話語，同學(xué)羨慕的一個眼神，都可以成為我們讀書的動力。慢慢長大了些，懂事了，知道讀書是為自己而讀，“萬般皆下品，唯有讀書高”，此話雖然含有一些偏激與歧視，但也確實(shí)反映了一定程度的現(xiàn)實(shí)，古今皆同。“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”成為了多少人奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不得不付出許多。于是乎，有人焚膏繼晷，有人頭懸梁，有人錐剌骨，不辭辛勞，不安享逸。然而讀書的心境不同，感受也就自不相同了。當(dāng)你卸下沉重的包袱，擺脫名利的羈絆和太多的顧慮只會窒息讀書的樂趣和書中要告訴我們的真諦。

當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，合上這位被譽(yù)為“英國小說之父”的丹尼爾?笛福在59歲高齡寫的著作——《魯濱遜漂流記》。讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出。書中的主人公在荒蕪人煙的孤島上生活了28年！28年，多么驚人的一個數(shù)字啊！可見他是何等的勇敢。

小說最吸引人的地方就是魯濱遜?克魯索的性格。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活。魯濱遜所乘坐的船在途中不幸

遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有他幸存了下來。海浪把他卷上了沙灘。即使流落荒島，他也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包??在島上的第24年，他還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實(shí)的奴仆。同時經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

其實(shí)，現(xiàn)在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現(xiàn)在很多人都是獨(dú)生子女，很多家長視子女為掌上明珠，不要說冒險(xiǎn)了，連小小的家務(wù)也不讓小孩子做。”讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務(wù)都不會做，你能夠生存嗎？讀完這部著作后，我不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海遭到風(fēng)暴，我能向他那樣與風(fēng)暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎？恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食；如果我漂流到孤島，能活幾天？我又能干些什么？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。

現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的例子，在雅典奧運(yùn)會上異軍突起的菲爾普斯就是“勇于挑戰(zhàn)”的代表，年僅19歲，卻在這次奧運(yùn)游泳項(xiàng)目中已獲得了5枚金牌，2枚銅牌，在參加的7個項(xiàng)目中一一獲獎。雖然許多人在嘲笑他在奧運(yùn)會前所夸下海口稱：要一舉多得7枚或以上金牌，破世界紀(jì)錄。但大家有沒有認(rèn)真想過，他才19歲，一個只會為自己而活的年紀(jì)，他卻勇于夸下海口，他雖沒有破記錄，但他的實(shí)力足以在2008年的奧運(yùn)會上實(shí)現(xiàn)這個愿望。他也勇于實(shí)現(xiàn)，他成功的背后是無數(shù)個苦練游泳的日子。

我想，我們作為新時代的學(xué)生的也應(yīng)該這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)造出一個堅(jiān)強(qiáng)的自我。

第三篇：新年新挑戰(zhàn)

新年國旗下講話

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是《新年新挑戰(zhàn)》。在我們還來不及回味2012年的豐碩時，2013已經(jīng)迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向2013的準(zhǔn)備。我覺得無論做什么準(zhǔn)備，都要懂得珍惜時間，學(xué)會學(xué)習(xí)。

富蘭克林有句名言:“你熱愛生命嗎？那么請別浪費(fèi)時間。因?yàn)闀r間是組成生命的材料。”對時間的態(tài)度。可以驗(yàn)證一個人的世界觀。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜耍炔粫湎ё蛱欤膊粫裤矫魈臁?/p>

在一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽講？上自習(xí)課時，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑吭诩抑凶鲎鳂I(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本？

一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，大家在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天，我們將又一次應(yīng)來充滿希望的新年。大家不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時如金。有人說一個用“分”計(jì)算時間的人，比一個用“時”計(jì)算時間的人，時間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。

一元即始，萬象更新。親愛的同學(xué)們，新的一年即將到來，歷史將翻開新的一頁，我們的人生將進(jìn)入新的征程。一切都是新的。而我們，也將迎來期末考試。同學(xué)們，期末考試就好像是老師和家長對我們進(jìn)行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的接受來自師長們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門功課，爭取在期末考試中取得好成績。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：挑戰(zhàn)主持人

觀眾朋友們，大家好！歡迎收看由澡堂子為您帶來的生財(cái)有道。我們每期節(jié)目呢都會給大家介紹幾個創(chuàng)業(yè)發(fā)財(cái)?shù)狞c(diǎn)子，那今天給大家?guī)淼倪@個發(fā)財(cái)?shù)男挟?dāng)就是賣豆子。如果這豆子賣的好，那您就直接發(fā)財(cái)了。如果豆子賣不動的話，那還有三種情況可以處理的：

第一種，把豆子漚成豆瓣兒，賣豆瓣兒；如果豆瓣賣不動的話，再把它腌了咱賣豆豉；如果豆豉還賣不動，咱加水發(fā)酵還可以賣醬油。

第二種，把豆子做成豆腐，如果您不小心做硬了，那咱就賣豆腐干；如果不小心做稀了，咱就賣豆腐花；如果實(shí)在太稀了，就干脆賣豆?jié){；如果這豆腐還賣不動的話，咱就讓它放幾天，改賣臭豆腐；如果臭豆腐還賣不動的話，就讓它長毛徹底腐爛之后，咱賣豆腐乳。

第三種情況呢，就是讓豆子發(fā)芽，咱賣豆芽；如果豆芽賣不動的話，再長幾天，咱改賣豆苗，這玩意現(xiàn)在也時興。

其實(shí)生活中并不缺少財(cái)富，只缺少了發(fā)現(xiàn)財(cái)富的眼睛。如果您有什么好的發(fā)財(cái)?shù)狞c(diǎn)子的話，那就拿到節(jié)目中跟我們大家一起來分享吧。好了今天的節(jié)目就到這里了，豆可道，非常道，生財(cái)有道！下回接著道~~謝謝！、……我這個人從小就患有嚴(yán)重的失眠癥，我打兩歲起到現(xiàn)在都沒睡過覺，我可以24小時的服候老爺。……要談起照顧孩子他可不如我了，我以前曾經(jīng)教出過不少的好孩子，我去的第一家，他們家孩子考進(jìn)了天津大學(xué)，第二家考進(jìn)了牛津大學(xué)，第三家考進(jìn)了“皮筋大學(xué)”，“皮筋大學(xué)”您們可能不知道，他們的口號是：抽出人后皮筋，做個彈弓子打人家玻璃。……咱們說點(diǎn)實(shí)際的，比做家務(wù)做得好啊。我擦的地面，您家里都不用買鏡子，我擦的桌子，那蒼蠅落上去都得劈叉！……這中國人沒有不愛吃的，我就是中國廚藝排行榜第一位的，我做好的飯，您吃完之后這盤子碗都不用洗，保證您自個都舔干凈了……我們是健康食品，只長力量不長肉！……您看我的樣子，我是刀槍棍棒、斧鉞鉤叉我是樣樣精通啊，我要到您家做保姆，方圓百里之內(nèi)絕對不可能有小偷、強(qiáng)盜出現(xiàn)，過兩天居委會還得給您送塊大匾——叫“天下無賊”！……我的身臺形表、詩詞歌賦、吹拉彈唱那也是樣樣絕活兒啊，您想您每天吃飯的時候，我給您唱一段吹一段彈一段~~那多美啊。春節(jié)晚會您都不用看，我天天給您演春節(jié)晚會。（馬東：我經(jīng)常請我的朋友張邵剛到我們家里面兩個人小酌，但是，即便要個伴奏，我們也要個女的呀，你說你坐在旁邊我們倆喝得下去嗎？）尉遲：您不覺得我長得其實(shí)挺秀氣嗎？（請注意請注意浴池的蘭花指）……您聽我一首詩啊，您要我出去辦事，您放心；您把我擱在家里，您省心；您跟我聊天您鬧心；您看著我您就遭心。（馬東：所以，你能成為我的保姆嗎？！）尉遲：能啊，因?yàn)樘魬?zhàn)無處不在！、《互相褒貶》

形容王冠美：我想先從細(xì)節(jié)說起，先說王冠的眉毛吧，有一首歌就是歌頌王冠眉毛的：（唱）你的眉毛細(xì)又長啊，好象那樹上的彎月亮。……再說她的眼睛，她的眼睛大啊，大到什么程度，隱形眼鏡都帶不上，戴上了呆不住，掉下來。……都說上帝造人的工序有5道，而你有50道！……有人說情場得意，賭場失意。想必要是比爾蓋茨今天現(xiàn)在見到你，他后半夜就會變成一個窮光蛋…… 形容王冠的內(nèi)在美：提到她的善良，我想引用張紹剛老師的一句名言：一片空白！……善良得都空白了！……那王冠的特點(diǎn)就不用說了，首先她漂亮，其次我剛才聽她前兩個環(huán)節(jié)的時候，我真的是發(fā)現(xiàn)她身上有很多的才華，我相信如果讓她繼續(xù)站在這個舞臺上的話，會有更多的才華被大家看到……

形容王冠丑：怎么說呢，王冠這個人放在現(xiàn)代絕對談不上是一個美女，但是放在元謀人時代，一等一的大美女！……我前幾天呢去參加了一個抽象派的畫展，我看上了一幅畫，哇，我真是很喜歡，很抽象的一幅畫，然后我說要買它，結(jié)果工作人員說：不行，這是王冠的照片。不賣！……王冠你漂亮！我近看呢啊長得特別象孫燕姿，遠(yuǎn)看的時候呢特別象蘇小妹，因?yàn)槟樅荛L。不遠(yuǎn)不近遠(yuǎn)的，就是一個女版的李詠……（馬東說：這都不是說人家長得丑，人家說一個人長得丑人家這么說的：說尉遲長得丑，近看象張紹剛，遠(yuǎn)看象叮當(dāng)。）王若麟在＜挑戰(zhàn)主持人＞中的經(jīng)典語錄

自選動作：

歡迎大家收看這一期的“高考大講堂”。

去年的高考有這樣一道語文題，就是讓同學(xué)們用十到二十個字寫一段廣告語，來推廣一下普通話。那這道題推出以后啊，所有同學(xué)的回答可謂是五花八門，那么今天呢，我將拿出來幾個和大家分享。

“今年過節(jié)不說話呀，不說話呀不說話，不說話呀不說話，要說就說普通話，普、通、話！（雙手打拍子）”（鼓掌）

“出門兒要說普通話，一般人兒，我不告訴他！（笑）”（觀眾笑）

“去頭屑，說普通話，相信我，沒錯的！（故意模仿香港口音）”（觀眾大笑）“說普通話，牙好胃口就好，身體倍兒棒吃麻麻兒香，您瞅準(zhǔn)了——說普通話！”（歡笑、鼓掌）“說普通話，高！實(shí)在是高！”（叮當(dāng)、紹剛笑）“說普通話，他好，呵呵（撓撓頭，憨笑），我也好！”

好了這么短短一個節(jié)目之后呢，謝謝收看這一期的高考大講堂，我們下期再見！

正反話：

跟著我說正反話：我騎驢 跟著你說正反話：豬喂我 跟著我學(xué)正反話：喜瑪拉雅 跟著你學(xué)正反話：遲琳嘉尉

跟著我學(xué)正反話：阿爾巴尼亞（李：跟著你學(xué)正反話都不是人話。）這是一個國家，一個國家（李：哎呀媽呀我的汗那稀里嘩啦！）跟著你學(xué)正反話：的爛燦光陽

跟著我學(xué)正反話：南無阿彌陀佛（喝彩一片，還有人在壞笑）跟著你學(xué)正反話：口可樂可口可（強(qiáng)！）跟著我學(xué)正反話：尉遲琳嘉王若麟 謊言：

觀眾朋友大家好，歡迎收看〈有二說二〉，我是王守二。今天我們談?wù)摰脑掝}啊是“謊言”。接下來呢我給大家說幾句謊言，看看到底經(jīng)典不經(jīng)典。網(wǎng)站說：我們是免費(fèi)的。

公司說：我們是屬于所有員工的。老板說：我是不會忘記你的貢獻(xiàn)的。

領(lǐng)導(dǎo)說：下面……我簡單講兩句啊！（觀眾笑）

商販說：大跳樓，大出血，大甩賣了啊！（打一個響指）攝影師說：叮當(dāng)，你是我見過最漂亮的。服裝店老板說：哇塞！簡直是為您量身定做的！我們下面看一看戀愛中的人，到底是怎么說謊言的。公說公有理，婆說婆有理，手機(jī)“撲通”掉進(jìn)馬桶里，到底誰有理呢？ 歡迎大家收看這一期的《無理辯八分》，我是你的老朋友王若麟。

上周啊，馬東在如廁的時候啊不慎將手機(jī)掉進(jìn)了馬桶里。這個事兒啊雖小，但是在媒體上引起了軒然大波。社會各界名流啊，那是紛紛討論，紛紛發(fā)表意見。

諸葛亮說：今夜子時，待馬桶內(nèi)水位降至最低，吾等乘東風(fēng)潛入馬桶內(nèi)部，草船借機(jī)，此乃上策！（鼓掌）

周瑜周大將軍說：既生馬桶，何生馬東？（紹剛笑了，大家逗樂了，真經(jīng)典！）

最后啊，誰把這個事兒給解決了？是張紹剛。這張紹剛啊，不但把這個手機(jī)救了出來，而且他的老朋友雪村也到場，給他來祝賀，并且寫了一首音樂評書《挑戰(zhàn)人都是開心果》他是這樣唱的：

馬東著急上廁所，蹲拉！（很好笑）手機(jī)掉進(jìn)馬桶里，沖拉！（音樂開始配合）

多虧好人張紹剛，伸進(jìn)馬桶不怕臟，好了！（張紹剛此時前仰后合都已經(jīng)在擦眼淚了，叮當(dāng)笑得都可以看見扁桃體了）

馬東請他吃頓飯，喝得少了他不干，他說~~~~（一個響指）a me dei ga（音譯，下同）都是挑戰(zhàn)人，a me dei ga特長撈手機(jī)，a me dei ga都是開心果，a me dei ga都是挑戰(zhàn)者。（托起左手）馬東上挑戰(zhàn)者（用左手做了一個“上”的姿勢，臺下掌聲雷動）

第二回合：說成語（“三”至“十”）三三兩兩 三過其門而不入

三百六十行，行行出狀元（馬東：這就快改歇后語了啊）三教九流

三妻四妾（不好意思地笑笑，大家逗樂了。馬東：比賽太激烈，容易把心里話說出來。）四通八達(dá) 四海一家 駟馬難追 四面受敵 五臟六腑（笑）五十步笑百步 五花八門 五谷不分 五光十色 六合之內(nèi) 六陽聚首 六神無主

六根不凈（笑聲）六街三市 七嘴八舌 七竅生煙

八公山上草木皆兵 八面玲瓏 九九歸一 九泉之下（笑）九牛一毛 十全十美 十羊九牧

第五篇：挑戰(zhàn)英雄

一、活動流程

1.活動前準(zhǔn)備

1.1．拉贊助：去一些知名企業(yè)拉贊助。可以以活動經(jīng)費(fèi)、獎品形式或?yàn)楂@

勝的參賽選手提供實(shí)習(xí)機(jī)會等形式提供贊助。并聘請企業(yè)相關(guān)部門經(jīng)理或主管等作為復(fù)、決賽評委。

1.2．于10月14日前發(fā)放邀請函到學(xué)校各大學(xué)生會和社團(tuán)，邀請其參加本

屆挑戰(zhàn)英雄大賽。要求每個學(xué)生會或社團(tuán)至少選手1-2名優(yōu)秀選手參加本屆活動。

1.3．申請比賽場地及物品：于10月17日之前申請活動場地及活動當(dāng)天所

需物品。

1.4．評委邀請：確認(rèn)初賽、復(fù)賽和決賽評委人員及其邀請。

1.5．工作人員安排：邀請及確認(rèn)比賽主持人、禮儀人員和拍照寫稿人員。

1.6．宣傳：a.制作橫幅、噴繪及寫真；

b.請協(xié)會宣傳部幫忙準(zhǔn)備海報(bào)、數(shù)張宣傳路標(biāo)及邀請函；

c.制作及影印傳單入場券；

d.制作大賽報(bào)名表；

e.號召協(xié)會干事書寫黑板報(bào)宣傳及校園BBS宣傳；

f.通過聯(lián)系校廣播臺及校報(bào)等社團(tuán)，幫忙宣傳；

g.聯(lián)系岐黃手機(jī)報(bào)幫忙宣傳此次大賽；

h.在食堂門口設(shè)點(diǎn)宣傳并發(fā)放宣傳單；

i.去大三大四的宿舍發(fā)放宣傳單并請大三大四的班長幫忙宣

傳；

1.7．材料準(zhǔn)備：比賽活動當(dāng)天PPT制作及選手和評委的材料。創(chuàng)建本次大

賽公共郵箱。

1.8．采購：氣球、茶水、話筒電池，鮮花，選手及評委禮品等。

1.9.賽前聯(lián)系參賽選手及工作人員做培訓(xùn)和賽前彩排。

2.報(bào)名階段

2.1.報(bào)名地點(diǎn)：大學(xué)生活動中心405室一二食堂門口報(bào)名點(diǎn)

2.2.報(bào)名時間：10月17日~10月19日，每晚18：30---20：30

2.3.報(bào)名方式：自我報(bào)名參賽，以學(xué)院和各社團(tuán)為單位集體由學(xué)院或社團(tuán)

選送1-2名優(yōu)秀學(xué)生

2.4.工作準(zhǔn)備：10月14日——10月19日發(fā)放報(bào)名表

2.5.10月19日之前收齊參賽者報(bào)名表以及個人簡歷

2.6.10月19日召集選手發(fā)放資料并進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn) 附：參賽者報(bào)名必須自帶一份個人簡歷，本次大賽公共郵箱為 tzyx2011@163.com。

3.初賽

第一環(huán)節(jié)：群面（帶簡歷）

所有參賽選手5人一組，以小組為單位進(jìn)入205面向評委配合簡歷做1分鐘職場式自我介紹。每組人評委可以適當(dāng)問1~2個問題，最后評委根據(jù)選手的著裝，舉止，表達(dá)能力，精神面貌等進(jìn)行評分，分?jǐn)?shù)靠前的28人進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

現(xiàn)場28名選手分成4組，分別為A、B、C、D。A、B組同時進(jìn)入場內(nèi)針對同一問題同時討論10分鐘，然后推選1~2個選手做3分鐘總結(jié)陳述，之后

A、B兩組就各自的討論結(jié)果進(jìn)行辯論。C、D組同上。評委根據(jù)其表現(xiàn)淘汰8人，20人進(jìn)入復(fù)賽。

4.復(fù)賽

第一環(huán)節(jié)：職業(yè)取向介紹

20個入圍復(fù)賽的選手根據(jù)ppt做90秒自我職業(yè)取向介紹，評委根據(jù)選手的語言表達(dá)能力，職業(yè)觀、價值觀是否正確，動作、舉止儀表是否得體進(jìn)行評分，淘汰表現(xiàn)差的兩位選手。

第二環(huán)節(jié)：職場新人類

18名選手根據(jù)號碼分3組，每組6人，每組派代表抽簽選擇個案分析題目，每隊(duì)根據(jù)賽題設(shè)計(jì)方案，每隊(duì)準(zhǔn)備5分鐘，闡述5分鐘，闡述均結(jié)束完后，評委根據(jù)4組表現(xiàn)進(jìn)行打分。此環(huán)節(jié)淘汰三位選手。

第三環(huán)節(jié)：談判高手

15名選手分為三組，每組五人分別擔(dān)任企業(yè)的營銷與規(guī)劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心、研發(fā)中心、財(cái)務(wù)中心。分別爭取有限的資金，輪流給出自己的理由，幾個回合進(jìn)行爭論。看誰最后能說服別人，得到更多的資金。每位選手限時2分鐘評委根據(jù)選手給出的理由是否得當(dāng)，是否符合自己的部門評分，此環(huán)節(jié)得分靠前的10位選手直接晉級。

第四環(huán)節(jié)：思維漫步（復(fù)活環(huán)節(jié)）

第三環(huán)節(jié)淘汰的六位選手進(jìn)行現(xiàn)場抽題，根據(jù)大屏幕的圖片，進(jìn)行發(fā)散性的聯(lián)想表達(dá)，準(zhǔn)備30秒，闡述時間為一分鐘。評委根據(jù)選手的聯(lián)想闡述，最后集體商議選擇兩名選手進(jìn)入決賽。

5.決賽當(dāng)天準(zhǔn)備

5.1．投影儀、話筒、音響到位

5.2．禮儀6名

5.3．親友團(tuán)、大眾評審提前做好準(zhǔn)備

5.4．制作抽簽箱，賽前安排選手抽簽決定出場順序

5.5．場地座位的安排：嘉賓席、親友團(tuán)、觀眾席等

5.6．協(xié)會安排簽到

5.7．主持人到位，提前培訓(xùn)和溝通.聯(lián)系邀請的嘉賓及大賽評委

5.8．場地布置：氣球、橫幅、鮮花.桌椅等

5.9.大賽PPT做好準(zhǔn)備并確定PPT操作人員

6.決賽

6.1．決賽開幕式：

主持人致辭，宣布大賽開始。

主持人介紹當(dāng)天到場老師評委及嘉賓。

6.2．選手亮相：

由晉級的12名選手進(jìn)行自我介紹（PPT）。

6.3．比賽環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：魅力展示（十二進(jìn)八）

主持人介紹比賽細(xì)則

晉級選手抽題，根據(jù)題目要求進(jìn)行1分鐘主題演講，評委根據(jù)選手各方面表現(xiàn)進(jìn)行打分，得分較高的前8名選手晉級下一環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：情景劇（八進(jìn)五）

8位選手分為2大組，每組4人，每組自己選擇隊(duì)長，由隊(duì)長選擇表演題目，每隊(duì)根據(jù)賽題設(shè)計(jì)表演方案，每隊(duì)準(zhǔn)備3分鐘，表演3分鐘。評委根據(jù)設(shè)計(jì)方案是否合理，表演能力等進(jìn)行點(diǎn)評。本環(huán)節(jié)淘汰3名選手。第三環(huán)節(jié)：斗智營銷（五進(jìn)三）

主持人介紹比賽細(xì)則

選手抽題，向評委推銷物品，每位選手只有2分鐘時間。評委根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。評委討論直接淘汰表現(xiàn)差的二名選手。

第四環(huán)節(jié)：挑戰(zhàn)腦細(xì)胞（三進(jìn)二）

主持人介紹比賽細(xì)則

選手抽題，根據(jù)賽題進(jìn)行2分鐘的解決方案闡述，之前有1分鐘的準(zhǔn)備時間。評委根據(jù)選手所闡述的方案進(jìn)行點(diǎn)評，討論決定評出此次大賽的季軍得主。（此環(huán)節(jié)考驗(yàn)選手危機(jī)處理、工商管理等方面的能力）

第五環(huán)節(jié)：巔峰對決

主持人介紹比賽細(xì)則

2名選手各自闡述晉級理由根據(jù)一個話題，進(jìn)行對抗，雙方支持的論點(diǎn)為相反的論點(diǎn)。時間各為90秒，最后專家給出點(diǎn)評，決定出冠亞軍。

6.4．頒獎儀式

6.5．活動結(jié)束

三、活動宣傳

1．前期宣傳（10.13~10.20）

1.1．海報(bào)宣傳：10月13日在各宿管和兩個食堂門口張貼海報(bào)，鼓勵在校學(xué)

生參加此次大賽，并注明此次活動的贊助方。

1.2．橫幅宣傳：10月17日在校內(nèi)懸掛此次大賽的兩條橫幅，預(yù)祝活動圓滿

成功，同時感謝贊助方對此次活動的大力支持。

1.3．網(wǎng)絡(luò)宣傳：10月初在學(xué)校BBS、校內(nèi)網(wǎng)、西祠杏院風(fēng)華上發(fā)大賽相關(guān)帖

子，面向在校學(xué)生和社會人士進(jìn)行宣傳。

1.4．校廣播臺宣傳：10月17日起在校廣播臺社團(tuán)活動板塊對大賽進(jìn)行廣播

宣傳。

1.5．黑板報(bào)宣傳：10月19日在學(xué)校各教學(xué)樓書寫此次大賽的黑板報(bào)宣傳，鼓勵參賽者參賽并宣傳此次大賽。

1.6．宣傳單：10月17日在各大宿管站張貼大賽宣傳單；10月18、19日兩

天在一二食堂門口發(fā)放宣傳單，鼓勵在校同學(xué)參加比賽。

1.7．設(shè)攤點(diǎn)招收參賽者并宣傳：10月18、19日兩天在一、二食堂門口設(shè)點(diǎn)

招收參賽者并宣傳本次大賽。

1.8．彩噴宣傳：10月初起在大活門口豎立本次大賽的彩噴，注明此次活動

贊助商，鼓勵在校學(xué)生參加本次大賽。

1.9.岐黃手機(jī)報(bào)宣傳：10月19日請岐黃手機(jī)報(bào)幫忙宣傳本次大賽。

2．當(dāng)期宣傳（10.21~10.28,10.29~11.4.）

（10月21日~10月28日）

2.1.1．廣播臺：10月21日聯(lián)系廣播臺，對此次大賽進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

2.1.2．網(wǎng)絡(luò)：在學(xué)校BBS、校內(nèi)網(wǎng)、西祠杏院芳華發(fā)帖宣傳。

2.1.3．寫真宣傳：10月25日在一二食堂門口張貼寫真宣傳，宣傳此次大賽。

2.1.4．海報(bào)宣傳：10月25日在一二食堂門口張貼海報(bào)，公布進(jìn)入決賽的選

手名單,并注明此次活動贊助方。

2.1.5.彩噴宣傳：在大活門口擺放彩噴宣傳此次大賽，并注明此次活動的主辦方

（10月29日~11月4日）

2.2．1．黑板報(bào)宣傳：11月2日在學(xué)校各教學(xué)樓書寫此次大賽的黑板報(bào)宣傳，鼓勵在校學(xué)生前去觀看比賽。

2.2．2．傳單宣傳：11月1日、11月2日兩天在一、二食堂門口發(fā)放大賽

宣傳單，并將宣傳單發(fā)放到各大宿管站、宿舍樓、教學(xué)樓、水房、圖書館向全校學(xué)生宣傳大賽并鼓勵前去觀摩。

2.2．3．海報(bào)宣傳：11月1日在各宿管和兩個食堂門口張貼海報(bào)，鼓勵在校

學(xué)生觀摩此次大賽，并注明此次活動的贊助方。

2.2．4．岐黃手機(jī)報(bào)宣傳：11月2日由岐黃手機(jī)報(bào)向全校學(xué)生發(fā)布比賽時間

地點(diǎn)并鼓勵學(xué)生前去觀看比賽。

2.2．5．廣播臺：11月4日聯(lián)系廣播臺，對此次大賽進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

2.2．6．路標(biāo)宣傳：11月1、2日在學(xué)校各地張貼路標(biāo)宣傳。

2.2．7．入場券：11月2、3日在一二食堂門口發(fā)大賽入場券。

2.2．8．頒獎典禮上為此次大賽的冠軍和現(xiàn)場幸運(yùn)觀眾頒獎。

2.2．9．大賽現(xiàn)場懸掛橫幅。

2.2．10．活動現(xiàn)場所用的幻燈片將全部以贊助公司的宣傳圖片為母版。

3．后期宣傳（11.5 ~11.7）

3.1．海報(bào)宣傳：在各宿管和兩個食堂門口張貼海報(bào)，決賽結(jié)果出來后即出

宣傳幸運(yùn)名單、獲獎名單，注明主辦單位、承辦單位及贊助方。

3.2．網(wǎng)絡(luò)宣傳：在學(xué)校BBS、校內(nèi)網(wǎng)，西祠論壇及開拓報(bào)上登載活動相關(guān)

信息。

3.3．校廣播臺宣傳：聯(lián)系廣播臺，在每天中午、下午兩個時段跟蹤報(bào)道此

次活動的影響及成果（為期一星期）。

3.4．校報(bào)宣傳：聯(lián)系校報(bào)，為此次大賽做宣傳。

3.5．寫真宣傳：展示此次大賽的精彩瞬間，為此次大賽做后期宣傳。

四、備選環(huán)節(jié)

1、把談判高手換成壓力面試

主持人介紹比賽細(xì)則

由評委對參賽選手進(jìn)行3分鐘壓力面試，根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)，語言表達(dá)能力、自我情緒控制能力以及面對壓力的態(tài)度等打分，淘汰兩名選手。

2、把談判高手換成沙盤模擬

主持人介紹比賽規(guī)則

5位參賽選手分別模擬公司的五個不同部門，包括營銷與規(guī)劃中心、生產(chǎn)中心、物流中心、財(cái)務(wù)中心和人力資源部，給予一定的資金，模擬企業(yè)的運(yùn)營方式，共同合作想出一個達(dá)到最終盈利目標(biāo)的方法。評委根據(jù)其資金運(yùn)用的合理程度，團(tuán)隊(duì)的合作力等方面評分，最后淘汰兩名選手。