第一篇：終極挑戰

終極大PK

1.一種偉大的力量占據著他的心。“把”字句：

“被”字句：

2.絲瓜有思想，這實在令人難以置信。雙重否定句：

3.我對老師們的勇敢，不能不從心底感到無限的敬佩。

肯定句：

反問句：

4.屋里難道是踢球的地方嗎？ 改為陳述句：

5.小明說他再也不淘氣了，一定好好學習。

改為第一人稱敘述句：

6.爸爸對我說：“你爬到樹上去。” 改為第三人稱轉述句：

第二篇：終極挑戰“一百天一百遍”

終極挑戰

“一百天一百遍”

人之所以普通，就是因為不能持續努力！

人之所以失敗，就是因為做事三心二意！

月亮圍著地球轉，是昨天轉、今天轉、還是天天轉？ 地球圍著太陽轉，是昨天轉、今天轉、還是天天轉？ 樹是昨天長、今天長、還是天天在成長？

心臟是昨天跳、今天跳、還是天天都在跳動？

宇宙萬物都是重復的結果！

人世間的所有成功和奇跡都是重復的結果！這就是宇宙的能量場！這就是人類社會發展的真正力量！

英語學習是最缺乏“場”的！

沒有操練的“場”，也沒有使用的“場”，所以最容易失??！

成千上萬的人都倒在了英語學習的道路上！只要你開始朗讀和背誦，你就你能制造偉大的“能量場”！只要你能堅持朗讀和背誦，你就一定能成功！

讓我們一起挑戰一百天，把每一篇演講重復一百遍，創造奇跡！

簡單東西練到極致就是絕招！

天才就是重復次數最多的人！

第三篇：終極挑戰—特殊兒童的輔導

終極挑戰—特殊兒童的輔導

有特殊生理或行為狀況的孩子最讓老師感到棘手，以下提供過動癥等六類輔導策略，協助老師更有方法，策略來協助這些孩子。

一、過動癥(ADHD)兒童的輔導

(一)特徵

1.不專注: 對刺激的警覺性不夠及注意力無法持久。

2.行為抑制困難: 即衝動，表現出無法延宕對需求之滿足，無法遵守 規範獲得指示，無法在社會要求的情境控制自己等情形。

3.過動: 無法安靜，動個不停，這是最易發現的癥狀。

4.規則行為習得的缺陷: 不易利用規則習得規範自己的行為，故常出現不受規則，反抗或不受先前懲罰經驗的教訓，無責任感等表現。

5.成就表現不穩定: 因其衝動，不專注，所以在功課，考試上的表現極不穩定，容易被認為是偷懶。

(二)輔導策略

1.師生關係的建立:學習接納學生，不要把學生的問題視為是老師的問 題，預防勝於治療，教導代替指責，注意學生的長處。

2.環境的安排:減少不必要的干擾，給予明確的限制與提示，設計隔離座，給予明顯的代幣制度紀錄表,設計安靜角或情緒區。

3.作息時間的安排:規律化的時間表，提供適度的活動時間和空間。

4.教學的安排: 善用各種學習管道，有效的傳遞訊息，活動結構化，縮

教學單元長度，提供替代的學習方式及課程，允許作業或考試的調整。

5.行為管理: 執行行為管理之代幣制，教導學生利用策略自我教導及社會技

巧，利用忽視或隔離等技術，協助與同儕建立正向的人際關係。

二、受性虐待兒童的輔導

(一)特徵

1.生理指標：走路及坐下有困難，衣物上有撕裂的痕跡或汙漬血跡，抱怨生殖器疼痛或搔癢，外生殖器或口腔有瘀傷腫脹或流血、性病、懷孕，經常抱怨身體不舒服，排尿排便困難或腹部疼痛（無生理上的原因）。

2.行為指標：明顯的退縮，同儕關係不佳，極端不願意參加體能活動，偏差行為，與年齡不符之性知識或性行為，睡眠困擾，恐懼更衣並反抗，飲食問題，自殺，強迫性清洗自己，消費能力突然增加。

3.情緒指標：害怕某些人或地方，突然哭泣或易怒，感到生氣、緊張、恐懼、害怕、焦慮、困惑、沒安全感、自責、骯髒。

(二)輔導策略

1.完成發展的評估：收集在性虐待後，兒童可能有的認知扭曲，情緒指標和行為訊息等心理狀態。

2.解兒童受性虐待的歷史：了解兒童受性虐待的過程，可建立性虐待持續時間及事實。

3.增進自我強度：給予兒童安全保護及避免進一步受虐，並協助兒童學習放鬆，減低焦慮，轉移攻擊性，增進兒童自我強度。

4.創傷檯面化及評估影響：透過遊戲，人體娃娃，畫畫，藝術治療等方式引出創傷細節，並評估兒童所受創傷之嚴重性。

5.修通：運用遊戲加強兒童自尊，並探索有關性虐待經驗的情緒反應和認知扭曲，協助兒童平復情緒。

第四篇：美國將把中國當終極挑戰

陳先奎：美國將把中國當終極挑戰

? 施壓人民幣，中美沖突新“燃點”？

? 王帆：別渲染中美未來“必有一戰”近來，美國在亞洲動作頻頻。這與美國從伊拉克的戰壕抽身是否存在某種聯系？我認為，伊戰后美國主要戰略目標國家是三個，其中包括中國，另外兩個是俄羅斯和歐盟。

首先美國軍事霸權的主要戰略目標是俄羅斯，俄羅斯以硬碰硬的軍事挑戰是美國軍事霸權必須首先予以收拾的硬釘子。俄羅斯是世界第二軍事大國，在世界軍火貿易競爭中長期名列第三，是包括美國在內的西方各國在世界軍火市場上的主要競爭對手。更重要的是，俄羅斯民族早就參加近代以來西方列強之間的大國爭霸，不僅具有其他民族極為少見的敢于硬碰硬的戰爭意志，而且在世界舞臺上俄羅斯的大國博弈手腕也極為老辣，經常使歐美各國猝不及防。

其次，美國金融霸權的主要戰略目標是歐盟，歐元取代美元是對美國金融霸權的致命威脅。一方面，在歐元出現以前，世界上80%的外匯儲備采用美元，給美國轉嫁危機操縱對手國家提供了一個屢試不爽的重要工具。如果歐元取代美元或者與美元、日元一起成為世界主要儲幣，美國操縱世界經濟就必需與歐盟和日本協調。另一方面，美國的赤字型經濟嚴重依賴美元作為世界儲幣的統治地位而帶來多種保障作用。如果美元喪失統治地位，美元和美國經濟就可能會經歷許多國家所經歷的大傷元氣的金融或經濟危機。同樣應該強調的是，歐盟是資本主義金融、經濟、政治、外交和軍事的老玩家，有以歐元取代美元的公開主張、強烈愿望和鮮明意志。所以，在整個2009年到2010年上半年的危機時段里，美國人就基本不把“人民幣匯率問題”放在首位，而是以穩定美元、反擊歐元為第一要務。盡管歐美是親兄弟，是西方意識形態一個戰壕里的戰友，但是歐盟同時又是美國金融霸權最有資格的直接挑戰國家，只要涉及到美元金融霸權的命根子，美國一樣會毫不留情痛下殺手。

第三，美國經濟霸權的長期戰略目標是中國，中國以經濟建設為中心的綜合國力的持續快速增長及其中國特色的經濟發展道路，是美國開始視為畏途的長期挑戰和終極威脅。美國的邏輯就是，日漸增長的經濟必然會使中國軍事力量強大，日益強大的經濟和軍事力量又必然會使中國更加自信并采取更強硬的外交政策，在可扮演關鍵角色的國際問題上越來越不聽

美國招呼。比較而言，俄羅斯的軍事挑戰缺乏經濟實力提供的物質基礎，歐盟的金融挑戰缺乏真正統一而獨立自主的國家集團意志和行為能力，從長遠來看，中國最有可能成為對美國綜合國力的終極挑戰，哪怕是和平取代美國世界綜合國力第一的地位，美國也必須竭力避免。這已經成為美國共和、民主兩黨的一致共識。

當然，美國在中美對抗中的底線不是戰爭，而是讓中國接受主從合作型的“G2”方案，協助美國統治世界；或者自廢內功，始終達不到美國的經濟實力和綜合國力水平。中美對抗的結果，就要看中國有無足夠的意志和智慧，不為所動地按照中國自己選定的道路堅定不移地走下去，走到底?！ㄗ髡呤侵袊嗣翊髮W馬克思主義學院教授。）

第五篇：校園技尼斯-終極挑戰晚會策劃書[推薦]

一、晚會目的：

彰顯信息工程與技術系的風采，體現新一代大學生的活力與朝氣！增強信息系二團全體同學的凝聚力，豐富全院師生的文化生活。

二、晚會主題：

Challenge yourself，挑戰極限

三、晚會時間及地點：

6月2日晚上7:30-9:00 學生活動中心

四、晚會策劃主辦單位：

信息工程與技術系第二學生委員會

五、晚會組織機構：(另附級委及各班班委聯系方式)領導小組組長：李坤德老師

領導小組副組長：

朱麗平

領導小組成員：

梁敏敏莊啟敏梁瑞平

六、晚會活動具體安排：

（一）前期準備工作（5月14日——6月2日）

（要上交的東西上交到相應項目負責人）

1．合理分配人員，安排好級委的工作，總負責人要與各個工作人員做好溝通工作。（《人員分配》見附件）。

2．級委方面派負責人與進入決賽的同學做好聯系并按時通知比賽人員到場參賽。

3．完成整個晚會的宣傳方案，并著手宣傳工作。

4．確定各參賽人員的表演節目，并準備好主持人的演講稿晚會。

5．選主持人。

6.派負責人了解比賽進度和幫助其解決疑問。

7.晚會開始前一周給嘉賓（嘉賓的名單待定）送邀請函。

8．召開晚會全體工作人員會議，確認各項工作的落實情況和明確晚會當天具體分工。告知相關的注意事項。

9.晚會前3天把所有的物品都租借完畢，包括：桌子、椅子、地毯、音響設備、霓虹燈等。

10.晚會前兩天把相機及其它演出設備確定好，并向總負責人匯報設備的情況，保證晚會的順利進行。

11.6月2日下午召開晚會全體工作人員會議，并進行彩排（在活動中心舞臺）。

12.通知全委員會的同學參加晚會，并在晚會結束后向他們詢問對晚會的意見。

13.邀請設備維修人員到晚會現場，提前檢查好各項設備，演出音樂光碟應準備兩份，以保證晚會的順利進行。

（二）晚會過程：

1．3：00pm開始布置幕布，并開始現場布置。

2．7：00pm點前各比賽單位簽到完畢，由工作人員安排化妝，現場彩排，準備比賽。

3．流動工作人員要維持好現場的秩序，并跟隨相關負責人隨時待命。

4．7:30pm時晚會正式開始，主持宣布晚會開始，介紹嘉賓。

5．按節目列表進行相關的演出，（若出現特殊情況可適當調整演出順序）。

7．節目順序：（待定）[最后進行比賽的頒獎。]

8.每個項目表演結束,有挑戰環節,在場的觀眾可上臺挑戰.9．晚會期間，攝影人員做好攝影工作（最少帶4部相機，備用電池若干）。

（三）晚會后期：

1．晚會結束后，工作人員立即進行場地清理、借用物品的歸還（每個班班長都安排幾個同學幫忙）。

2．拍攝的同學當晚把相機交到相關負責人手上，然后把相片整理好交到宣傳委員手上。

3．各個負責人把各自的晚會開銷列一張清單，然后附上相應的單據，在晚會結束后的第二天一起交到生活委員手上。

4．各個負責人在晚會結束后詢問同學們對晚會的意見，并以自愿為原則（級委一定要寫）寫一份工作總結，交到主任處。

5．晚會結束的三天之內，由級委代表全委員會向參加演出的社團發出感謝信。

6．收拾好晚會剩下的物品，以備下次使用。

華南師范大學南海學院信息工程與技術系第二學委會

二○一一年三月十二日

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