第一篇：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課作文

老師說(shuō)今天要做一塊跟世博有關(guān)的陶板。每個(gè)小組制作整塊陶板的其中一塊，要做到團(tuán)結(jié)合作。老師把任務(wù)分配好后，就宣布開(kāi)始。我們這組的任務(wù)是大半個(gè)小孩的臉和半個(gè)東方名珠電視塔。

我們四人一組通力合作、互相配合、互相鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)合作，有的切、有的捏、有的搓、有的刻、有的粘，大家都累得滿頭大汗，忙得不亦樂(lè)乎。在短短的20分鐘內(nèi)，終于完成了這五道工序：搓泥條、做泥片、雕刻陶板、安裝泥條泥片、裝飾陶板。于是，一個(gè)完美的陶板就這樣誕生了。

我們把陶板交了上去，老師把九組的陶板拼在一起。我這才發(fā)現(xiàn)，我們這組的陶板是多么的完美：那半個(gè)東方名珠電視塔被我們裝飾得非常耀眼，大半個(gè)小孩的臉栩栩如生。我們組的陶板在所有陶板的最中間，它與任何一塊陶板都搭配得非常好，效果特別棒！

這堂陶藝課令我終身難忘。在這堂課里，我明白了集體的力量是非常強(qiáng)大的！在合作中，我們可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。集體的力量大于個(gè)人，這不僅在做陶藝上是這樣，在學(xué)習(xí)、體育比賽、勞動(dòng)和工作上也是一樣的。

我最難忘的一堂課既不是語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課，也不是英語(yǔ)課，而是這學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課。

第一節(jié)上美術(shù)課玲聲響過(guò)后，我們的美術(shù)老師劉老師進(jìn)到教室，此時(shí)教室內(nèi)不像是課堂，倒與集市場(chǎng)一般：吵吵鬧鬧，喧嘩不停。劉老師站在講臺(tái)上一言不發(fā)地掃視著教室內(nèi)，也許是同學(xué)們感到老師目光的威懾，吵鬧聲漸漸減小，當(dāng)全班安靜時(shí)，劉老師開(kāi)始講課了。

這節(jié)課是欣賞課，老師讓大家翻開(kāi)美術(shù)書(shū)欣賞課本上的樓閣、塔等古代建筑。我最喜歡的是黃鶴樓，嘻嘻，里面有跟我同姓的關(guān)系。老師講：黃鶴樓‘明五暗九’(表面看五層，其實(shí)里面有夾層，一共九層)，一共高52米，寬19米，是‘江南三樓’(岳陽(yáng)樓、騰王閣和黃鶴樓)之一。老師講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

鈴下課了，老師走了。但同學(xué)們還用眼睛向上望，似乎還在回味這堂課。

今天上第一節(jié)課時(shí)，老師走進(jìn)教室，手里提著一個(gè)音樂(lè)播放器，老師說(shuō)：今天放松一下，上一節(jié)音樂(lè)課。我們都非常高興。老師叫我們翻開(kāi)課本，第一首歌曲是《拉薩謠》，老師用音樂(lè)播放器播放給我們聽(tīng)了幾遍后，輪到我們?cè)嚦独_謠》了，老師說(shuō)：唱的時(shí)候，速度要中等，聲音要輕柔的。我們認(rèn)真的唱完了，老師表?yè)P(yáng)我們說(shuō)：你們唱得非常好，真是超乎了我的想象，竟然第一次就唱得這么好。聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我們的心暖暖的，立即就歡呼起來(lái)了！接著，我們就伴隨著音樂(lè)一遍一遍的放聲歌唱起來(lái)，我們唱出來(lái)的音符，是歡快的音符，全校都浸泡在我們的歌聲中，叮當(dāng)叮當(dāng)下課了。放學(xué)回到家，我反復(fù)的唱《拉薩謠》，終于把這首歌的感情唱出來(lái)了，這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)音樂(lè)課使我們班非常高興。音樂(lè)太美妙了！

第二篇：新學(xué)期開(kāi)學(xué)安全教育第一課

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教育

郭光輝

第一講：預(yù)防溺水

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：

（1）、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

（2）、必須要在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。（3）、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

第二講：交通安全

要保證交通安全，我們必須做好以下幾點(diǎn)：

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

第三講：食物中毒

怎樣預(yù)防食物中毒

1、保持廚房環(huán)境和餐用具的清潔衛(wèi)生。

2、切勿購(gòu)買和食用腐敗變質(zhì)、過(guò)期和來(lái)源不明的食品，切勿食用發(fā)芽馬鈴薯、野生蘑菇。

3、剩菜剩飯必須加熱后食用。

4、早餐不要吃過(guò)多的油炸食品，不要空腹牛奶。

5、徹底加熱食品，特別是肉、奶、蛋及其制品，四季豆、豆?jié){等應(yīng)燒熟煮透。

6、烹調(diào)后的食品應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)食用。

7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、不吃生食、不喝生水。

8、不光顧無(wú)證無(wú)照的流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件差的飲食店。

第四講：預(yù)防踩踏

在學(xué)校里，怎樣防止踩踏事件的發(fā)生？學(xué)生面對(duì)踩踏事故時(shí)，應(yīng)該怎么做才能保證自身安全？提出了10條建議——

1.在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

2.下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。

3.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4.順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

5.假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開(kāi)，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時(shí)造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

6.若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

7.在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

8.在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備以保護(hù)自己和他人。

9.在人群慌亂時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

第五講：消防安全

防火要點(diǎn)：

小學(xué)生不得玩火，不可以隨身攜帶火種。一:不能帶火柴或打火機(jī)等火種；二：不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火；三：不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔還做不安全的事。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。火場(chǎng)逃生，遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失。

第六講：人身保護(hù)

小學(xué)生自我保護(hù)：

1、課間活動(dòng)切勿因開(kāi)玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事故。

2、行走時(shí)，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意來(lái)往行人車輛。

3、攜帶勞動(dòng)工具或用具，應(yīng)注意誤傷他人。

4、不拿石塊、硬棍丟人，不小心摔、砸、碰傷流血時(shí)應(yīng)迅速報(bào)告，及時(shí)到衛(wèi)生室或附近醫(yī)院處理。

5、離校沒(méi)有家長(zhǎng)接著的要結(jié)伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙。不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不貪小便宜。不因貪吃、貪玩上當(dāng)受騙。

6、當(dāng)路遇他人索要錢財(cái)，要留心壞人的特征，盡量拖延時(shí)間，巧設(shè)計(jì)謀，瞅空溜走報(bào)告老師或家長(zhǎng)，也可向路人呼救。看到同學(xué)被威脅利誘，隨行同學(xué)應(yīng)主動(dòng)迅速報(bào)告。

7、遇到電線斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險(xiǎn)

8、若遇閃電打雷，刮臺(tái)風(fēng)，要盡量避開(kāi)大樹(shù)和危險(xiǎn)建筑物。平時(shí)不到建筑工地手腳架下或危墻、廣告牌下玩耍。

9、沒(méi)有家長(zhǎng)帶領(lǐng)，不能擅自游泳。

10、自行參加社會(huì)活動(dòng)，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。

11、不在公共場(chǎng)所、校園內(nèi)放鞭炮，也不圍觀他人放鞭炮。

第三篇：新學(xué)期數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課

開(kāi)學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課怎樣上？

其實(shí)，開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)都沒(méi)有太多的預(yù)設(shè)，一切要因人而異，因地制宜，相機(jī)而動(dòng)。每年的開(kāi)學(xué)第一課，我都安排玩一玩數(shù)學(xué)游戲、比一比上學(xué)期期初與期末的作業(yè)、讀一讀寒假數(shù)學(xué)日記等內(nèi)容。在此其中，有一點(diǎn)是共同的，那就是先樹(shù)立起學(xué)生的信心，然后聊一聊本冊(cè)教材目錄，讓學(xué)生圈一圈自己感興趣的內(nèi)容，最后我再點(diǎn)一點(diǎn)本冊(cè)的重難點(diǎn)以及部分章節(jié)間的聯(lián)系。

新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課

作者：武隆縣教…文章來(lái)源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：2688更新時(shí)間：2009-5-13

開(kāi)學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們拿出新數(shù)學(xué)書(shū),有的同學(xué)已經(jīng)用封皮或者廢舊的報(bào)紙把書(shū)包好了,有些同學(xué)的書(shū)還沒(méi)有包封皮,外觀新而美麗。同學(xué)們把書(shū)擺放在桌子上，表情很平淡，不過(guò)其中也有些好奇（因?yàn)槲沂沁@學(xué)期剛到的這所學(xué)校）。于是，我簡(jiǎn)單的作了自我介紹，同時(shí)讓部分學(xué)生作了自我介紹。盡管我把語(yǔ)氣調(diào)到了自己覺(jué)得最親切、最溫柔，可是我感覺(jué)學(xué)生對(duì)我的陌生和畏懼還是存在，為了讓孩子們很快把我融入他們其中，我和他們一起做了個(gè)游戲，同時(shí)我除了組織游戲之外，也參與其中，結(jié)束后，我感覺(jué)學(xué)生和我親近了許多。這是我想要的結(jié)果。

接著，我趁孩子們的興致還很高，我就說(shuō)：“同學(xué)們，面對(duì)眼前這本嶄新的數(shù)學(xué)書(shū)，請(qǐng)你拿著聞一聞、摸一摸、看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、問(wèn)一問(wèn)，然后說(shuō)出你所聞到、摸到、看到、聽(tīng)到、問(wèn)到的。之后，請(qǐng)同學(xué)們就這本書(shū)提出你想問(wèn)的問(wèn)題。”話音剛落，同學(xué)們先是一副吃驚的樣子看著我，一會(huì)兒，每位同學(xué)都用自己的方式認(rèn)真的聞書(shū)、摸書(shū)、看書(shū)、聽(tīng)書(shū)和問(wèn)書(shū)。班上出現(xiàn)了一真“混亂”，同學(xué)們神情各異，但歡喜之情寫在了臉上，過(guò)了一會(huì)，有同學(xué)舉手了，其他同學(xué)也爭(zhēng)先恐后的用肘敲桌子。

有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我聞到這本書(shū)的墨香，這也許就是人民所說(shuō)的書(shū)香吧！要不是老師讓我們聞書(shū)，我還從來(lái)沒(méi)有真正感受到書(shū)的香味呢！”我急忙回應(yīng)說(shuō)：“書(shū)香在知識(shí)，書(shū)香在學(xué)問(wèn)，書(shū)香在明理，書(shū)香在陶冶情操！”

有的同學(xué)說(shuō)：“我嘗到的是苦盡甘來(lái)的味道，讀書(shū)是辛苦的，但是讀完之后，我們從中獲取了知識(shí)和學(xué)問(wèn)。”

還有的同學(xué)說(shuō)：“我感到這本書(shū)里面有好多我不懂的知識(shí)，在后面的時(shí)間我要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末象上學(xué)期一樣考好！”

還有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，我看見(jiàn)書(shū)里有好多美麗的圖片，又不是美術(shù)，為什么有這么多好看的色彩呢？”

。。。

面對(duì)同學(xué)們的熱情和疑問(wèn)，我感到無(wú)比的高興，我說(shuō)：“孩子們，你們都說(shuō)得很

好，書(shū)是我們的精神大餐，酸甜苦辣樣樣都有，需要我們?nèi)フJ(rèn)真品味，一旦我們吸收了這些營(yíng)養(yǎng)，我們就會(huì)有健康而幸福的人生。”接著我對(duì)他們作了本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些要求，同學(xué)們的積極參與和熱情，形象而稚嫩的語(yǔ)言表達(dá)，以及熱烈而活躍的課堂氛圍，大大出乎了我的意料。這樣一種氛圍的營(yíng)造，為后面同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)起到了良好的“預(yù)熱”效果，激發(fā)了他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣

如何上開(kāi)學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課

經(jīng)常就跟唱歌一樣，你喜歡一首歌，不是天生就會(huì)唱的，要多聽(tīng)，多動(dòng)口唱，才能唱得好。

昨天突然靈機(jī)一動(dòng)，想把開(kāi)學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課這樣來(lái)設(shè)計(jì)：

進(jìn)教室，互相問(wèn)候之后，給學(xué)生放聽(tīng)一首歌：周杰倫的《聽(tīng)首周杰倫最新的單曲，記每個(gè)人都覺(jué)得挺陌生），MP3版本的，事前不說(shuō)明這是首什么歌。學(xué)生聽(tīng)完一遍后，問(wèn)他們：你們以聽(tīng)出來(lái)這是什么歌嗎?歌詞都講了什么？估計(jì)會(huì)有許多同學(xué)聽(tīng)不清楚，包括有些常聽(tīng)，但只是“聽(tīng)”的同學(xué)，他從來(lái)沒(méi)看過(guò)歌詞。讓大家舉手表決一下聽(tīng)懂率。在舉手聽(tīng)懂的的同學(xué)中叫一個(gè)說(shuō)一個(gè)歌詞。可重放一段歌曲，讓他說(shuō)歌詞。然后問(wèn)他為什么會(huì)聽(tīng)得懂？（因?yàn)橐郧坝新?tīng)過(guò)是一個(gè)很重要的理由）

再將這首歌的歌詞提前讓同學(xué)們都快速看一遍，再讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，再調(diào)查聽(tīng)懂率。再將這首歌詞逐字逐句詳細(xì)講解一下，再讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，再調(diào)查聽(tīng)懂率。

最后，讓學(xué)生聽(tīng)?zhēng)ё帜坏腗TV，再調(diào)查聽(tīng)懂率。

這時(shí)候，學(xué)生基本都能聽(tīng)得懂了。

請(qǐng)全體同學(xué)跟著唱。

請(qǐng)一位同學(xué)跟著唱。

結(jié)論：再晦澀難懂的內(nèi)容，只要提前做好預(yù)習(xí)，上課能對(duì)照書(shū)本內(nèi)容認(rèn)真聽(tīng)講課，一定能聽(tīng)得懂。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和復(fù)習(xí)，一定能自己做。即使通過(guò)這樣的練習(xí)，同學(xué)們并不能唱得跟歌唱家一樣，但至少我們能夠把一首歌全部唱下來(lái)。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也一樣，就跟唱歌一樣。要做到勤預(yù)習(xí)，勤練習(xí)，勤聽(tīng)講，勤復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)就跟學(xué)習(xí)唱歌一樣！即使通過(guò)這樣的努力，你不一定能成為數(shù)學(xué)家，但卻能擁有做一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。不要害怕數(shù)學(xué)。

請(qǐng)同學(xué)從其中某一段開(kāi)始唱（說(shuō)明數(shù)學(xué)是一門相對(duì)連續(xù)的知識(shí)，如果你有一部分漏掉了，可能要花更多的時(shí)間去回憶，去拾起）

因此，本學(xué)期有幾個(gè)作業(yè)我們是常規(guī)作業(yè)，每節(jié)課不再另外布置。

1.預(yù)習(xí)新課

2.課后練習(xí)和每課一練的相關(guān)內(nèi)容

以上作業(yè)是每節(jié)課后都必須做的，不要說(shuō)老師沒(méi)有留作業(yè)。

只有老師要求做在作業(yè)本上的作業(yè)才是需要另外提醒的。

而且，當(dāng)你還不會(huì)自己唱歌的時(shí)候，老師允許你再跟著再唱一遍。也就是說(shuō)，不

能獨(dú)立完成作業(yè)的同學(xué)，你可以以抄例題代替寫作業(yè)。但要求要認(rèn)認(rèn)真真地抄，要抄得端正。不要到別的同學(xué)那里抄，直接到書(shū)上抄。到別的同學(xué)那里抄就如不聽(tīng)周杰倫唱歌而學(xué)周杰倫的歌的一樣。即使你學(xué)會(huì)了，也不純正了！

開(kāi)學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課

今天是寒假后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我提前走進(jìn)教室，學(xué)生們看到我進(jìn)來(lái)，都回到自己的座位上坐好了，然后注視著我，我也環(huán)視著每一個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的臉上都洋溢著開(kāi)學(xué)的喜悅與興奮。我給學(xué)生們拜了個(gè)晚年：“今天是我們新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，看到你們我真的很高興，我給同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝愿同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬軌蚪】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)，能夠開(kāi)開(kāi)心心每一天，同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上能夠?qū)W會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)做人，這是我最大的心愿。”我的話音未落，學(xué)生們高興的鼓掌，從掌聲中我明白了，和我相處了兩年多的孩子們真的長(zhǎng)大了，他們感覺(jué)到了老師對(duì)他們的愛(ài)，掌聲里更有孩子們對(duì)我的愛(ài)。

接著我就問(wèn)：“誰(shuí)知道我們?nèi)昙?jí)這個(gè)學(xué)期要講些什么內(nèi)容嗎？”學(xué)生感到很突

兀，也許以前老師從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題吧，都你看我我看你不知道如何回答。我接著說(shuō)：“從書(shū)上那個(gè)地方可以找到答案呢？”他們都快速地找了起來(lái)，很快就舉手了。“目錄，看目錄，老師我發(fā)現(xiàn)了！”然后爭(zhēng)先恐后的匯報(bào)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)大家大略知道學(xué)習(xí)內(nèi)容后，我留了幾分鐘給他們每個(gè)單元翻翻，充分滿足他們的好奇心，有什么想問(wèn)的就舉手……看得差不多的時(shí)候我問(wèn)：“你知道編書(shū)的叔叔阿姨是怎么想的？對(duì)我們有什么希望嗎？”請(qǐng)大家把第一面的信輕輕地有感情地讀一遍。“親愛(ài)的小朋友，……”教室里霎時(shí)安靜了下來(lái)，數(shù)學(xué)課里他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)還有叔叔阿姨給自己的信呢！最后是留給他們預(yù)習(xí)第一單元的時(shí)間。

新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣上完了，雖然知識(shí)上沒(méi)有什么學(xué)習(xí)，可是我覺(jué)得滿足學(xué)生的好奇心，增強(qiáng)他們的自信心是最重要的。

主要是讓孩子們上臺(tái)做自我介紹，談?wù)勅绾螌W(xué)好數(shù)學(xué)課。孩子們的發(fā)言可積極了，大部分認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)，多做多問(wèn)，勇于探索，勤于思考，刻苦認(rèn)真等。

還有一個(gè)小男孩，神情鎮(zhèn)定的走上講臺(tái)，說(shuō)：“前面同學(xué)們所說(shuō)的多做多練我并不反對(duì)，但我認(rèn)為學(xué)好數(shù)學(xué)還需要學(xué)一道會(huì)十道，把和這道有關(guān)的類型都學(xué)會(huì)，多總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)技巧，做數(shù)學(xué)筆記，做錯(cuò)題記錄，勇于探究，多問(wèn)為什么，要學(xué)會(huì)自學(xué)。。。。。”，這個(gè)學(xué)生的發(fā)言贏得了大家的熱烈掌聲。我想這個(gè)學(xué)生真是不簡(jiǎn)單呢，佩服佩服！

一節(jié)課在輕松和諧的氣氛中結(jié)束了，最后我說(shuō)：“同學(xué)們，你們很可愛(ài)，給我留下了美好的印象，希望今后我們共同努力學(xué)好數(shù)學(xué)，合作愉快！”

開(kāi)學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課

9月1日孩子們又回到了學(xué)校，這就意味著這個(gè)暑假真的真的結(jié)束了。新的學(xué)期正式開(kāi)始。

早上7點(diǎn)10分我走進(jìn)學(xué)校，看到十幾個(gè)孩子已站在班級(jí)名單前找自己所在的班級(jí)，我趕緊上樓打開(kāi)教室門，迎接孩子們的到來(lái)。“老師好！”一個(gè)女孩子恭恭敬敬地彎腰向我問(wèn)好，我笑著回答：“你好！”接著又有幾個(gè)孩子的問(wèn)候聲在我耳邊響起，我總是微笑著點(diǎn)頭回應(yīng)。看到孩子們，我是如此高興。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，好的開(kāi)始。我希望我的學(xué)生在新的學(xué)期能快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活。

開(kāi)學(xué)前校長(zhǎng)在會(huì)上就說(shuō)新學(xué)期的第一節(jié)課必須上好，這對(duì)于以后的師生配合、課堂表現(xiàn)等都非常重要。我認(rèn)為此話不假，好的開(kāi)始是成功的一半。初次相見(jiàn)，老師給學(xué)生留下了好印象，那學(xué)生就會(huì)喜歡你，就愿意上你的課。反之，學(xué)生就會(huì)對(duì)你對(duì)你的可產(chǎn)生排斥。班主任在第一節(jié)課上給同學(xué)們講了有關(guān)學(xué)校的紀(jì)律和班級(jí)的規(guī)定，以及安全方面的內(nèi)容，學(xué)生都聽(tīng)得很認(rèn)真。

第二節(jié)課上課了，我走進(jìn)教室，“老師好”全體學(xué)生迅速站起來(lái)向我深深地鞠躬，我也鞠躬以示還禮。孩子們坐下后，我環(huán)視四周，不錯(cuò)，他們個(gè)個(gè)坐得端端正正，很有精神，相信這節(jié)課一定能上得很好。上課之前我做個(gè)簡(jiǎn)單的思考，第一節(jié)數(shù)學(xué)課我準(zhǔn)備和孩子們聊聊數(shù)學(xué)。無(wú)論什么時(shí)候，想讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，最大的前提就是讓學(xué)生首先喜歡上老師，然后培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這就是這節(jié)課的緣由吧。

我先簡(jiǎn)單的自我介紹后，圍繞：

1、數(shù)學(xué)課堂上你該如何做？

2、數(shù)學(xué)課的作業(yè)，3、你喜歡怎樣的數(shù)學(xué)老師三個(gè)方面，我讓學(xué)生暢所欲言。可時(shí)間已經(jīng)過(guò)去幾分鐘了，還是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō)，也許是以前學(xué)生習(xí)慣了接受，而往往不樂(lè)意直接的去表達(dá)。于是我就鼓勵(lì)學(xué)生，只要你說(shuō)出自己心中的想法，你就走向了成功的第一步。也許是鼓勵(lì)的語(yǔ)言起了作用，一個(gè)女孩子勇敢地站起來(lái)發(fā)言，我讓學(xué)生把熱烈的掌聲送給她。其實(shí)聊聊數(shù)學(xué)就是想培養(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)言、善于發(fā)言的能力，我要求提出了“敢想、敢說(shuō)、敢做”就是敢于動(dòng)腦思考問(wèn)題，敢于說(shuō)出自己的想法，敢于嘗試別人沒(méi)有用過(guò)的做法或方法解決問(wèn)題，在輕松愉悅的氛圍中，圍繞第一個(gè)問(wèn)題，部分學(xué)生都發(fā)了言，最后一名男同學(xué)做了概括：積極發(fā)言、坐姿端正、不亂講話、勤于思考問(wèn)題??我想學(xué)生對(duì)自己的要求用自己的話說(shuō)出來(lái)，如果能真正做到，那真是太不簡(jiǎn)單了，這些就成了我們數(shù)學(xué)課堂的規(guī)定。

我對(duì)學(xué)生提出了每天十道口算題的練習(xí)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。對(duì)于數(shù)學(xué)作業(yè)，我對(duì)學(xué)生要求：不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，不認(rèn)真對(duì)待就不可能達(dá)標(biāo)，每天的家庭作業(yè)盡量做到獨(dú)立完成，完成后自己先認(rèn)真檢查，最后家長(zhǎng)批改簽字。不知不覺(jué)，下課的時(shí)間已經(jīng)到了。

一節(jié)課下來(lái)，整體感覺(jué)還不錯(cuò)，學(xué)生給我的印象很好，而我給學(xué)生的印象應(yīng)該也不

會(huì)差吧。在以后的課堂上，不能僅局限于枯燥深?yuàn)W的課本，要多花點(diǎn)時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，多搞些小游戲，小比賽，幫助學(xué)生一點(diǎn)一滴地提高。

中年級(jí)孫晶老師：“后媽”的快樂(lè)——開(kāi)學(xué)第一課與孩子的磨合“后媽”一詞源于去年接手4（1）、4（3）班時(shí)，小林子對(duì)我的戲稱。此詞讓我回想，雖然才參加工作2年，沒(méi)有帶過(guò)一年級(jí)，都是從中途接班。今年，又是從四年級(jí)接手，帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課。所以，“后媽”這個(gè)稱謂雖不動(dòng)聽(tīng)，但卻很貼切。

接班，有太多的壓力接班，有太多的壓力。接好班，考好了，則本來(lái)就好，考砸了，則是我之罪；接差班，則需要改變太多的東西，一旦沒(méi)有起色，還是我之過(guò)。接班也有太多的艱辛，要承接上一任數(shù)學(xué)老師的教法，要適應(yīng)學(xué)生原有的學(xué)法，又要讓學(xué)生在僅剩的兩年，甚至一年的時(shí)間里適應(yīng)我的教法。在磨合中的磕磕碰碰也足以讓人心力交瘁。但是3次的接班，也讓我這“后媽”發(fā)現(xiàn)了自己，還發(fā)現(xiàn)其間有更多的快樂(lè)和成就感。同時(shí)也知道了要做一個(gè)成功快樂(lè)的“后媽”在開(kāi)學(xué)初必須要做到：

（一）以良好的教態(tài)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)吸引學(xué)生

剛接班的老師必須認(rèn)清：學(xué)生對(duì)前一任數(shù)學(xué)老師已經(jīng)適應(yīng)了一、二年，甚至還先入為主，留下了很好的印象。“后媽”要在他們滿滿的心田里去擠一席之地，既要在第一面、第一課，在談吐舉止上給他們留下可以“寄托”的印象，更要在數(shù)學(xué)課堂上贏取他們的心。所以，平時(shí)缺乏創(chuàng)新的我也總是不斷改進(jìn)和嘗試各種新的教學(xué)方法，努力讓每一堂課至少有一點(diǎn)新意。讓學(xué)生們相信，這位“后媽”是值得信賴和依靠的。愛(ài)屋及烏，學(xué)生喜歡老師，就會(huì)在情感上與老師零距離，交流、溝通就會(huì)敞開(kāi)心扉，學(xué)生一定會(huì)喜歡老師所教的學(xué)科。

（二）以公平的教育和真誠(chéng)的待人處世打動(dòng)學(xué)生

孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，令而不從。一貫以來(lái)，我的原則是：堅(jiān)持不丟下任何一個(gè)學(xué)生。第一節(jié)課，我就告訴學(xué)生，每個(gè)同學(xué)在我心中的印象都是一張白紙，今天開(kāi)始，你對(duì)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)課的態(tài)度就決定了你在這張白紙上所畫(huà)的畫(huà)是否精彩。誰(shuí)不想在老師心中打下第一個(gè)好印象呢？所以這節(jié)課必將是他們努力表現(xiàn)的一節(jié)課。也許就是從這節(jié)課開(kāi)始，好幾個(gè)本來(lái)有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，在我信任的目光和夸大的鼓勵(lì)贊許中重拾信心。在以后的相處中，無(wú)論誰(shuí)不小心犯錯(cuò)誤，我都會(huì)不厭其煩地提醒，無(wú)論誰(shuí)有了些許進(jìn)步，我都會(huì)夸大地表?yè)P(yáng)。在作業(yè)本會(huì)經(jīng)常地寫下：“慶賀你再現(xiàn)英雄本色”，“何時(shí)重振雄風(fēng)”，等等。當(dāng)然也會(huì)在那個(gè)調(diào)皮鬼的本子上寫上：“難道已無(wú)回天之力”以激他一發(fā)。

這些是我這一次當(dāng)“后媽”一個(gè)星期以來(lái)的做法和想法。我想隨著時(shí)間的推移，我和孩子們會(huì)相處的越來(lái)越好。雖然很多人都認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的，但如果加入真情的澆灌，數(shù)學(xué)照樣可以變得有熱情，有魅力。讓孩子喜歡數(shù)學(xué)，快樂(lè)的學(xué)數(shù)學(xué)，是我們每個(gè)數(shù)學(xué)老師的心愿，也是我們努力的方向！

第四篇：新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課觀后感

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課觀后感

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課觀后感1

9月1日下午，我和媽媽一起看了由王小丫、撒貝寧和董卿主持的開(kāi)學(xué)第一課。這節(jié)課的主題是“幸福”，分“發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福、創(chuàng)造幸福”三個(gè)篇章。通過(guò)認(rèn)真觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，一件件感人的故事、一份份真實(shí)的情感，讓我肅然淚下，受益匪淺。

流暢的鋼琴音從一個(gè)小男孩的手中傳出，這個(gè)小男孩叫劉浩，今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但是劉浩看不見(jiàn)!雖然他是個(gè)盲童，但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑。他積極向上的生活態(tài)度，詮釋著幸福的真諦。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!因此，幸福并不是稀有珍品，只要我們留心去觀察、去體會(huì)，幸福其實(shí)一直都在我們身邊。幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情。只要今天比昨天有進(jìn)步，我們就是幸福的。

王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們教跳邁克爾·杰克遜的dangerous，這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了溫馨的回憶，一跳起舞蹈，讓他們感到快樂(lè)、幸福，在成長(zhǎng)中去品味幸福的味道。王老師這種對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在把幸福傳遞，傳遞給了每一個(gè)學(xué)生。幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè)!

還有孟佩杰姐姐，和癱瘓?jiān)诖驳膵寢寗⒎加⑾嘁罏槊刻?00個(gè)仰臥起坐、240個(gè)伸腿、捏腳30分鐘，xx年如一日，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓人感動(dòng)。幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多! 如果今天，有人問(wèn)我：“你幸福嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我很幸福!”今天的我們有這么美好的生活環(huán)境、有疼愛(ài)我們的爸爸媽媽、有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師、有寬闊美麗的校園，我們沒(méi)理由不快樂(lè)，沒(méi)理由不幸福。我們要心懷感恩之心，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課觀后感2

一年一度的巜開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日21時(shí)播出啦，今年的巜開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題。漢字就是我們驕傲的事情之一。

比如“先生”兩字，我們第一次看到時(shí)，都會(huì)說(shuō)“先生”是對(duì)一個(gè)男士的尊稱，但有時(shí)還有另一個(gè)意思—對(duì)有文化，知識(shí)淵博的人，也稱為“先生”，也就是現(xiàn)在的“老師”一詞。

王寧教授現(xiàn)場(chǎng)演示“正”“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。甲骨文的造字方法是因義而構(gòu)形。這倆字，從甲骨文開(kāi)始，造字的關(guān)鍵是目不斜視，奔向目標(biāo)。這也使“漢字叔叔”理查德花費(fèi)45年時(shí)間，用全部家當(dāng)，制作網(wǎng)站來(lái)了解、研究中國(guó)漢字。中國(guó)漢字是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字，對(duì)聯(lián)和詩(shī)歌都是漢字獨(dú)創(chuàng)。我希望未來(lái)可以有更多的人來(lái)研究漢字，讓這一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)流芳后世。

讓我印象最深的還有96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺。他長(zhǎng)期從事文學(xué)翻譯工作近七十年，譯作有中、英、法等語(yǔ)種，獲得過(guò)“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，很多我們熟悉的中外名著都是通過(guò)許淵沖爺爺?shù)姆g才能為我們所熟知。許爺爺說(shuō)：“我給自己定一個(gè)小目標(biāo)，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外。”

我們做為年輕的學(xué)生，應(yīng)該向許淵沖爺爺學(xué)習(xí)，為自己定個(gè)小目標(biāo)，然后向著目標(biāo)前進(jìn)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課觀后感3

時(shí)光如流水，一去不復(fù)還，兩個(gè)月的暑假似乎在眨眼間就悄悄地溜走了。在這金秋九月，我們迎來(lái)了新學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了一年一次的大型課堂――《開(kāi)學(xué)第一課》。《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。自起到現(xiàn)在已經(jīng)播出了十三年之久，這檔節(jié)目于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出，是全國(guó)中小學(xué)生共同上的一堂課。早早吃了晚飯，我和家人們坐在客廳的沙發(fā)上，一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完之后真是受益良多。

新時(shí)代的我們，不管是學(xué)習(xí)環(huán)境還是生活環(huán)境都比以前要好，我們有更大的目標(biāo)和夢(mèng)想。作為青少年，我們有許許多多的榜樣，在榜樣的感染下，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和前進(jìn)的方向。我們可以在舒適的教室里聽(tīng)著老師們娓娓道來(lái)，但是還是有人不懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，甚至在課堂上像夢(mèng)游般似的，上課只是為了下課，課上不好好學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)不是寫不出來(lái)就是抄，這樣的學(xué)習(xí)怎么行呢?我們可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，但起碼要有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不能一整天只知道玩，不知道學(xué)習(xí)知識(shí)，那將來(lái)長(zhǎng)大后有什么用呢?對(duì)比上一代人和那些沒(méi)有好條件學(xué)習(xí)的人，這些人應(yīng)該感到慚愧。當(dāng)然并不是每一個(gè)人都這樣，有一些同學(xué)從小學(xué)習(xí)就很刻苦，而且還利用學(xué)到的知識(shí)創(chuàng)造出了不少有用的東西。如果我們朝著自己的目標(biāo)努力，未來(lái)就能成為一個(gè)有價(jià)值的人。我們的祖國(guó)正在日益強(qiáng)大，為了讓祖國(guó)更加繁榮強(qiáng)盛，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人才。

看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我聯(lián)想到我自己，雖然我從小有很遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如做國(guó)家運(yùn)動(dòng)員、舞蹈家、科學(xué)家等，但我知道自己在學(xué)習(xí)上不夠勤奮，偶爾會(huì)耍點(diǎn)小聰明，還有點(diǎn)粗心，但我會(huì)努力改正這些不良習(xí)慣和不正確的學(xué)習(xí)方式的。最后，我想說(shuō)，我們應(yīng)該像《開(kāi)學(xué)第一課》上的一個(gè)個(gè)榜樣們那樣，努力奮斗、不斷前進(jìn)，做一個(gè)有價(jià)值的人，對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課觀后感4

開(kāi)學(xué)了，大家又可以見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師了，相信每一個(gè)人的心情都十分激動(dòng)。當(dāng)然啦，每年9月開(kāi)學(xué)季最令人激動(dòng)的事情，莫過(guò)于《開(kāi)學(xué)第一課》的播出啦。每年的《開(kāi)學(xué)第一課》對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也是一堂生動(dòng)且有意義的教育課。每年的《開(kāi)學(xué)第一課》的內(nèi)容都非常引人注目，可以讓大家瞬間陷入思考，讓大家成長(zhǎng)得更快。

因此每到開(kāi)學(xué)第一課的晚上的時(shí)候，我都會(huì)拉上我的爸爸媽媽還有妹妹一起看，就坐在客廳電視前等著它開(kāi)播，每一次快到點(diǎn)的時(shí)候我的就開(kāi)始激動(dòng)了，可能是因?yàn)槠诖昧耍栽降胶竺婢驮絹?lái)緊張，生怕錯(cuò)過(guò)一秒鐘。于是媽媽總說(shuō)我太著急了，都還沒(méi)到時(shí)間就這么心急，要耐心一點(diǎn)等候著。同樣今年也不例外，我還是跟平時(shí)一樣，在9月1日的晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電視面前，然后爸媽也會(huì)跟我一起看，有時(shí)候我還會(huì)拉上比我小一歲的妹妹一起，我會(huì)一邊看一邊跟她講里面的人物，同時(shí)也會(huì)跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識(shí)點(diǎn)等等。這個(gè)節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒(méi)有改變過(guò)。

看完開(kāi)學(xué)第一課之后讓我學(xué)到很多東西，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，讓我收獲很大，我還記得上一年老師還夸我寫的開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文是全班最棒的，因此每一次的開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì)很用心看，然后把自己從里面學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)都記錄下來(lái)。因?yàn)榘謰尶偸墙涛易鍪戮透鋈艘粯樱恳患露家眯娜ネ瓿桑还苁窃谑裁磿r(shí)候，大事或者是小事都要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，因此每一期的開(kāi)學(xué)第一課老師布置的作業(yè)是寫看完之后的'觀后感心得，我都會(huì)用心看用心寫，回學(xué)校跟同學(xué)一起分享，彼此的觀后感心得。

老師說(shuō)這樣的話，我們會(huì)記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會(huì)輕易忘記在開(kāi)學(xué)第一課里學(xué)過(guò)的內(nèi)容。另外對(duì)于我們小學(xué)生的寫作能力也會(huì)有很大幫助，同時(shí)提升自身思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話，努力爭(zhēng)取在未來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課觀后感5

瞧！今天的我又坐在電視機(jī)前了，今天我要觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。

馬上要開(kāi)始了，你來(lái)和我一起看吧。首先，開(kāi)頭是一段活力滿滿的音樂(lè)。讓人聽(tīng)了就心醉了音樂(lè)。然后我們的撒老師和何老師就出場(chǎng)了。

一張行走的“中國(guó)名片”你們知道他是誰(shuí)嗎？你們猜的都沒(méi)錯(cuò)，他就是成龍爺爺。這幾年成龍爺爺因功夫出名。拍攝了許多武打的電影。成龍爺爺拍武打電影可真是辛苦啊！他的身體哪個(gè)部位都受過(guò)傷。曾經(jīng)還做過(guò)開(kāi)顱手術(shù)呢。他的指頭斷過(guò)。他這么辛苦是為了什么？就是為了給我們。呈上一部上好的電影供我們觀看。

接著出場(chǎng)的是一個(gè)了不起的人。 我們幾乎所有人都看過(guò)他拍的照片。他就是解海龍爺爺。他曾是一位海軍戰(zhàn)士對(duì)照片感興趣。他農(nóng)村的人民的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的。 他想要用照片記錄下來(lái)。他走了兩萬(wàn)多里，跨過(guò)了幾百個(gè)縣。他還給我們放了幾張照片。里邊的“大眼睛”，“大鼻涕”這時(shí)，忽然傳來(lái)了幾聲解爺爺，解爺爺，原來(lái)是照片的里邊的人來(lái)了。這時(shí)我熱淚盈眶。解爺爺高興的說(shuō)你們?cè)趺炊紒?lái)了。

后面還有很多，如果你想了解的話，就去看一看吧。

看了《開(kāi)學(xué)第一課》我覺(jué)得姐，爺爺照片里的人每天要跑24km才能來(lái)到學(xué)校。但是這樣也阻止不了他們想學(xué)習(xí)的信心。

看了開(kāi)學(xué)第一課我才發(fā)現(xiàn)科學(xué)是這么有魅力像無(wú)蛋殼孵小雞我們還看見(jiàn)了中國(guó)的第一架大飛機(jī)c919。我們還見(jiàn)到了他的總工程師。我們還看見(jiàn)了世界珠心算大賽的冠軍王桐晶姐姐。她是一名軍人。他從六歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)珠心算。十歲就進(jìn)了國(guó)家隊(duì)。

我們還見(jiàn)了北大的教授。他告訴我們了一個(gè)道理幸福都是奮斗出來(lái)的如果你直的付出了就會(huì)有收獲讓我們一起加油吧！

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課觀后感6

時(shí)間在流逝。轉(zhuǎn)眼間，我們最喜愛(ài)的暑假生活結(jié)束了，進(jìn)入了學(xué)習(xí)和生活的新階段。九月的開(kāi)學(xué)季節(jié)不僅是一年中更高水平的飛躍，也是邁向成長(zhǎng)步伐的重要一步。9月1日，”開(kāi)學(xué)第一課也”是所有中小學(xué)生每年都必須觀看的節(jié)目。

看完開(kāi)學(xué)第一課，我的心中也有了新的目標(biāo)。

目標(biāo)，兒時(shí)的我幻想著去當(dāng)鎧甲勇士般的超級(jí)英雄，竟將每個(gè)鎧甲勇士變身的動(dòng)作學(xué)得簡(jiǎn)直一模一樣。所以家里什么玩具、面具、變聲器啊，堆成一箱，現(xiàn)在我也不再玩它們了。上小學(xué)時(shí)我似乎知道了凡事都要爭(zhēng)第一的道理，我想當(dāng)上班長(zhǎng)，直到我感受到當(dāng)班長(zhǎng)有多么的難，又被迫放棄了。緊接著四年級(jí)的時(shí)候，我想當(dāng)校籃球隊(duì)隊(duì)員，籃球隊(duì)教練也找過(guò)我媽媽讓我進(jìn)去。那個(gè)暑假我睡覺(jué)都想抱著籃球睡，但是我媽還是拒絕了，讓我以學(xué)業(yè)為主。現(xiàn)在即將面臨小升初的我絲毫不敢松懈，我知道在如今搖號(hào)升學(xué)的情況下，講的是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的硬道理。所以我現(xiàn)在的目標(biāo)是提高自己的成績(jī)，考上一所好初中。

提高自己的成績(jī)，就要將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)這四科攻下。然而我很懶，懶到什么程度呢?記得那一次上網(wǎng)課，上完語(yǔ)文課我覺(jué)得該放松放松一下，不知道數(shù)學(xué)課已經(jīng)開(kāi)始了，因?yàn)槟莻€(gè)視頻很長(zhǎng)要下載，會(huì)很卡，我就懶得下載，看都沒(méi)看，練習(xí)也沒(méi)做。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的作案手段，抄起棍棒對(duì)我一陣家暴。還有上完課時(shí)立馬拿起手機(jī)，到了報(bào)到的點(diǎn)沒(méi)等鬧鐘報(bào)完繼續(xù)睡不過(guò)這樣的好景不長(zhǎng)，因?yàn)椤澳咐匣ⅰ庇辛睿坏貌粓?zhí)行。

除了懶惰我還偏科，更要命的是我還拿不準(zhǔn)是哪科，有時(shí)候語(yǔ)文，有時(shí)候數(shù)學(xué)，似乎還有兩科都不好的現(xiàn)象。

為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我決定以后要多刷題，多看書(shū)，提高自己的水平。只有刷遍題海無(wú)敵手，才可勝遍考場(chǎng)萬(wàn)千人!

我相信，只要努力，有一顆不畏懼、肯堅(jiān)持的心，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課觀后感7

今天晚上，爸爸媽媽陪我準(zhǔn)時(shí)收看了cctv1播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，從這個(gè)節(jié)目中，我懂得了許多道理，也更深刻體會(huì)到開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。這些感悟?qū)?huì)伴隨著我之后的年年歲歲，讓我成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

《開(kāi)學(xué)第一課》作為全國(guó)中小學(xué)生的第一門課堂，每年給我們呈現(xiàn)的節(jié)目，都蘊(yùn)含著極深的教育意義與歷史精神。這可以讓我們?cè)谟^看節(jié)目的同時(shí)，也能深深的體會(huì)到，在祖國(guó)的發(fā)展歷程中，有那么多值得我們學(xué)習(xí)的事跡與精神。這也讓我們這些中小學(xué)生們，可以體會(huì)到革命先輩，為了我們?nèi)缃襁@個(gè)美好的社會(huì)生活，到底都做了什么，又經(jīng)歷過(guò)什么;可以說(shuō)沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們?nèi)缃襁@個(gè)和諧美好的新世紀(jì)社會(huì)。

的開(kāi)學(xué)第一課是我非常喜歡的一期節(jié)目，我在觀看完以后，不僅為先輩們的愛(ài)國(guó)精神而感動(dòng)，也深深的體會(huì)到，一個(gè)國(guó)家在建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中，如果沒(méi)有無(wú)數(shù)不計(jì)生死，不求回報(bào)之人的奮力拼搏，我們就無(wú)法擁有現(xiàn)在這個(gè)人人稱贊的新中國(guó)。

開(kāi)學(xué)第一課讓我懂得了人生有無(wú)限的可能性，機(jī)會(huì)從來(lái)都是留給永不言棄的人。那些嘉賓的真實(shí)事跡，鼓勵(lì)著我無(wú)論遇到任何困難，都不要輕易認(rèn)輸，給予我更多堅(jiān)韌的力量。

開(kāi)學(xué)第一課也讓我懂得了愛(ài)國(guó)的重要性，讓我深刻感受到維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)有多么重要，也進(jìn)一步了解我國(guó)歷史發(fā)展，學(xué)會(huì)了珍惜這兩個(gè)字。

一個(gè)愛(ài)國(guó)主義者，必然會(huì)受到人們的尊重。建國(guó)72周年之際，對(duì)祖國(guó)最好的祝福方式就是熱愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽。

開(kāi)學(xué)第一課雖然播完了，但是它的意義卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中。未來(lái)的我一定會(huì)努力生活，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，希望長(zhǎng)大后的自己能夠?yàn)樽鎳?guó)獻(xiàn)上一份自己的力量，成為一個(gè)有用之材!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課觀后感8

時(shí)光飛逝，仿佛在一眨眼之間，給我們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，就這樣結(jié)束了。

在開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生應(yīng)該重新確立自己的目標(biāo)，為新的目標(biāo)采取行動(dòng)，并努力學(xué)習(xí)。讓自己在新學(xué)期取得新的成績(jī)，這樣你會(huì)更有動(dòng)力在以后的階段繼續(xù)前進(jìn)。盡管生活中總有許多困難和挫折，但學(xué)生們應(yīng)該保持樂(lè)觀的態(tài)度，勇敢地面對(duì)它們，面對(duì)困難，相信自己，他們一定會(huì)收獲成功的喜悅。同時(shí)我們將迎來(lái)中央電視臺(tái)教育節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》也如期在每年的中國(guó)中小學(xué)生開(kāi)學(xué)日播出。

《開(kāi)學(xué)第一課》是2008年由教育部和中央電視臺(tái)共同創(chuàng)辦的一個(gè)教育節(jié)目，每期的主題各不相同，圍繞著夢(mèng)想、愛(ài)國(guó)、美、愛(ài)的主題。這個(gè)節(jié)目是組織者希望每年9月1日開(kāi)學(xué)的日子，送給天下所有學(xué)齡孩子們一份禮物，一份關(guān)于“愛(ài)”的禮物。每一個(gè)節(jié)目都緊跟當(dāng)前熱點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量，對(duì)于孩子們有著寓意深刻重要的教育意義。

隨主持人的出場(chǎng)，聽(tīng)他娓娓道來(lái)，讓我們了解到了祖國(guó)那段艱辛歲月，有了黨艱難的發(fā)展歷程，有了無(wú)數(shù)先輩在那些歲月里繼往開(kāi)來(lái)、保衛(wèi)祖國(guó)的英勇行為。這些偉大的功績(jī)讓我熱血沸騰，這種無(wú)所畏懼的精神深深地震撼了我，沖刷著我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義，使我作為一個(gè)中國(guó)人感到無(wú)比自豪。我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，盡管中間有艱難險(xiǎn)阻，但它依然屹立不倒，這給了我強(qiáng)烈的認(rèn)同感和對(duì)中華民族文化的歸屬感。

革命先輩的事跡精神，是我們所有中小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。正是由于他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。當(dāng)我們的祖國(guó)面臨危機(jī)時(shí)，我們的祖先用他們的才華和生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，這才有我們?nèi)缃襁@個(gè)和平美好的新中國(guó)。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)既是我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任，只有提高自己的能力，發(fā)展個(gè)人實(shí)力，才能為祖國(guó)的偉大建設(shè)作出貢獻(xiàn)，才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的價(jià)值。只有當(dāng)祖國(guó)更加強(qiáng)大和繁榮，我們才能生活得更好，不再被欺負(fù)。同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的價(jià)值。

第五篇：新學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)感受

新學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)感受

永嘉縣甌北鎮(zhèn)中心小學(xué)

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我?guī)е鴮?duì)新學(xué)期的憧憬，背著嶄新的書(shū)包，還是像以前一樣，心平氣和地來(lái)到學(xué)校。這只是表面的偽裝，其實(shí)我的心跳得比快速拍打的皮球還快。走進(jìn)教室，我來(lái)到自己以前的位置。心里一直想著作業(yè)沒(méi)有及時(shí)完成，領(lǐng)不到書(shū)怎么辦？會(huì)不會(huì)被開(kāi)除呢？會(huì)不會(huì)被老爸罵嗎？會(huì)不會(huì)被打呢？我一直沉默地坐著，心里忐忑不安。令人意外的是沒(méi)有馬上查作業(yè)，而是在發(fā)完新書(shū)后給我們上了一堂別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”。這讓我松了一口氣。

首先，班主任老師滿懷激情的新學(xué)期寄語(yǔ)感染了在座的每一位同學(xué)，我們懂得了新學(xué)期要努力做到“五心”，分別是收心、決心、恒心、愛(ài)心、用心。我們興致勃勃地聽(tīng)著，不時(shí)小聲討論，眾說(shuō)紛紜，發(fā)表自己的意見(jiàn)。

然后，趙老師又把《甌北鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》打在屏幕上供我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，每一位同學(xué)學(xué)當(dāng)醫(yī)生，為自己或其他同學(xué)把把脈，看看在行為規(guī)范方面自己或他人都得了什么病？我們班大名鼎鼎的淘氣王——陳煜峰開(kāi)始數(shù)落出自己的種種劣跡，并痛下決心，改正不良習(xí)慣。

開(kāi)學(xué)的第一課，似黑夜里的導(dǎo)航燈，為我指明了新學(xué)期努力的方向。新年新氣象，我將以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)，首先，我要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)樽鰹橐幻W(xué)生，老師和父母為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水，我們要滿懷一顆感恩的心投入到

學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。其次，我要和同學(xué)們好好相處，在我們四（6）班這個(gè)溫馨和睦的大家庭里，共同學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。最后，在學(xué)習(xí)之余，我還要多參加體育活動(dòng)、勞動(dòng)鍛煉、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這樣，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以豐富自己的生活。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望，我一定要擺好最佳的起跑姿勢(shì)，迎接新的挑戰(zhàn)，不讓自己輸在起跑線上！！！