第一篇：關于新學期《開學第一課》感悟[大全]

關于新學期《開學第一課》感悟（精選13篇）

在學習、工作、生活中，我們常常會隨著經歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這時就可以通過寫文章的方式把自己的感悟都記錄下來。不過，是不是寫起來就無從下筆？以下是小編整理的關于新學期《開學第一課》感悟（精選13篇），歡迎大家分享。

新學期《開學第一課》感悟1

昨晚，我和爸爸媽媽在家觀看了開學第一課(共四節課：1愛國2勇敢3團結4自強)。

在王小丫，撒貝寧，何炅等多位主持人深情的講解中，我認真的看完了整場節目。在第一節“愛國”中，我為抗日名將左權的英雄氣概感到驕傲與自豪并且深受鼓舞。在那個艱苦卓絕的年代，左權將軍不顧自己的生死，帶領自己的部隊深入敵軍，浴血奮戰最后不幸陣亡……他的生命雖然短暫卻是光輝的一生，為了抗戰的勝利他舍身忘死，英勇戰斗到最后。這種精神可歌可泣，萬古長存。當主持人請上他的女兒上臺時，我對眼前這位白發蒼蒼的奶奶肅然起敬。左權將軍犧牲時她才兩歲，在她心中，爸爸的印象還很模糊，不曾想，爸爸就這樣永遠的離開了自己，當一尊左權將軍的雕塑屹立在舞臺中央時，奶奶淚如泉涌，泣不成聲。她現在終于見到了自己偉大的父親。我被這樣的場景深深地感動著，幼小的心靈深深地震撼著……

從現在開始，我要好好學習，取得優異的成績。做一個對國家有貢獻的人!

新學期《開學第一課》感悟2

今天，我和爸爸、媽媽一起觀看了“開學第一課”。她主要從“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”四個內容，講述了抗日英雄們的光榮事跡，讓我很受感動。其中讓我印象最深刻的是王二小的英雄事跡和1937年發生的南京大屠殺。王二小犧牲時的見證者史林山爺爺，含著淚水講述了兒童團里勇敢的小英雄王二小，那時只有13歲，面對敵人臨危不懼，在敵人掃蕩中他掩護了電臺、報社和自己的伙伴，成功把敵人引到了八路軍的包圍圈，而自己卻被敵人殘忍殺害，摔下山崖。

1937年發生的南京大屠殺，兇殘的日本人屠殺了30萬的中國人。夏淑琴奶奶講述了在那個黑暗的歲月里，自己一家九口人，有七人被殺，一歲大的妹妹被活活摔死，全家只剩下她和4歲的妹妹。在現場，夏奶奶展示了至今還留在腰上、肩上和背上的刀疤。

看完了“開學第一課”，讓我很受鼓舞，認識到了我們現在幸福的生活是多么的來之不易啊!這都是無數的抗日英雄犧牲了自己寶貴的生命，才換來了我們今天的和平與安寧。開學了，我一定要好好學習，要向這些英雄的爺爺奶奶們一樣，熱愛祖國、勇敢團結、自強不息!

新學期《開學第一課》感悟3

隨著主持人的聲音漸漸響起，《開學第一課》也漸漸拉開了帷幕。

主持人用他那雄厚而有力的聲音，會聲會色的講述著長征的困難與艱辛，盡管我與主持人只相隔屏幕之遙，我還是能依然感受到長征的氣息，流露出由內而外散發出的莫名的感動，是那樣的“熟悉”。

紅軍長征時的條件是怎么樣的呢？由蔣介石領導的軍隊的圍追堵截；飛機大炮的狂轟亂炸；行走是的物資匱乏；爬雪山，過草地可以說是舉步維艱。

但是，這些卻難不了意志堅強的紅軍革命戰士，就連大山就翻越了二十多座，可以想象的到，這是多么偉大的壯舉啊！

歷經十三個月零兩天，紅軍部隊縱橫十一個省份，長達兩萬五千里長征，進行著無數的戰斗，最終長征結束。

但紅軍部隊也付出了極其慘重的代價，出征前，大約有30萬人參加，長征后，只有約3萬紅軍存活了下來。據統計，紅軍部隊每步行三百米就會有一名革命先烈犧牲。

看著紅軍發送信息的電臺，看著現在的手機電腦……；看著紅軍吃的草根、樹皮，又想到天天吃的美味佳肴，我們現在的生活又與那時在死亡線上徘徊艱苦作戰的紅軍戰士相比，我們現在的生活是多么的幸福啊！簡單來說我們的辛福生活是建于紅軍戰士頑強拼搏之上！死亡的魔鬼無時無刻地纏繞著他們，可紅軍戰士卻完成了長征，這是多么令人振奮的消息啊！是一個震驚古今中外的消息啊！紅軍的腳步遍布了全國各地！

我也感悟到了，死不可怕！可怕的是沒有用堅強的意志來完成自己的事業與理想！

我驕傲！我是中國人！

新學期《開學第一課》感悟4

今天是開學的第一天，新學期，新希望，新目標，新打算。在新學期里，我們要更努力地學習，更幸福的成長。

開學典禮是新學期里必不可少的一個儀式，操場里有許多老面孔，也有幾張純真的新面孔，大家都在歡呼新學期的到來。典禮結束后，老師要我們去觀看中央一臺<<開學第一課>>的節目，每個學期第一天都會播出，我每個學期都看。節目很精彩，但我印象最深的還是一名叫劉浩的小男孩的故事。

一位身穿黑色西裝的男孩昂首挺胸的走上了舞臺，很從容的坐上了鋼琴。只見男孩把手放在了黑白相間的琴鍵上，靈活的手指像是在跳舞。謝幕后，主持人告訴我們劉浩看不見這美麗的世界。大家都不相信，一個失去雙眼的人能彈出如此美妙的旋律，實在不可思議。帶著重重疑問，我們了解了劉浩的故事。

他從小就愛彈琴，可許多老師都不收他，危難時刻，是媽媽給了他力量，每天在街上奔波，為劉浩尋找老師。終于，一家慈善機構收了他，因為劉浩看不見，他媽媽又幫他把五線譜翻譯成盲譜，在一針一針織在牛皮紙上，劉浩很感動，更加刻苦練習。皇天不負苦心人，劉浩在全世界的兒童鋼琴大賽中獲得了三等獎。

看到這，許多同學都落了淚，我甚至不敢想象，假如我有一天失去了雙眼會怎么樣。劉浩告訴我們創造奇跡不是天才的專利，而是要付出心血去努力，不斷失敗，不斷堅持。只要堅持，我們可以做到任何事，只要堅持，我們也可以創造出一個個不可思議的奇跡!

新學期《開學第一課》感悟5

秋天的腳步漸漸逼近，對于農民來說它是個果實豐收的季節，對于老師來說他是個開始育人的季節，對于學生來說它是個收獲知識的季節，對于我來說它是個萌生夢想的季節。

在今年的金秋九月，我帶著夢想踏進了初中的大門。今天我懷揣著一顆激動的心，觀看了《開學第一課》，這節與眾不同的課讓我學到了很多，也領悟到了很多。

從航天員王亞平身上我學到了需要無限的努力，從八一跳傘隊付麗娟身上我學到了夢想需要堅持與汗水，從舞蹈老師廖智身上我學到了夢想需要勇氣……每個人在每個不同的階段都會有夢想，夢想需要澆灌，需要毅力，需要奮斗。夢想是讓人堅持下去的動力，夢想是讓人生出彩的必不可少的條件，當然，實現夢想也并非一朝一夕，它需要長期不斷的努力和一顆時刻做好準備的心。

在一個個為夢想加油，奮斗的人中，對我震撼程度最深的是汶川地震的幸存者，舞姿優美的舞蹈老師——廖智，作為一名舞蹈老師在地震中失去了雙腿，這無疑是一個巨大的打擊，看到這里，我忍不住摸了摸自己的腿，我簡直無法想象沒有一雙完整的腿的人會怎樣生活?因為小時候學過跳舞的原因，所以我明白一雙腳對一個舞者的重要性。可是接著她又失去了自己唯一的女兒，骨肉分離，僅一夜便陰陽相隔，這種痛苦實在難以忍受。淚水從我的眼睛中緩緩流出，那一顆顆晶瑩的眼淚都閃著我對她的無比同情與惋惜。她沮喪過，她失落過，但她不甘心就這樣活著，她穿上了假肢，不停地訓練，她終于又可以跳舞了，她終于又可以延續從小的夢想了，我驚訝于她那頑強的意志，也驚嘆于她在《怒放的生命》里的精彩表演。看著她美麗的微笑，我相信沒人不為她的堅強所折服，在場的每一位同學都不禁鼓起掌來，為她祈福，為她喝彩……原來夢想的力量是可以改變人的一生的……

夢想，一個看不見，摸不著的東西卻帶給人們無窮的正能量。

我也有夢，我夢想將來成為一名像冰心、魯迅、瓊瑤、楊紅櫻這樣的著名作家，將自己對社會、對人生的感悟都寫下來，寫給眾人看。我熱愛文學，喜歡散文的雋永，雜文的深邃，詩歌的清新。喜歡瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，喜歡蒙格瑪麗《綠山墻的安妮》的無窮幻想，喜歡馬克吐溫《湯姆·索亞歷險記》的神妙外出……書本充實了我們的人生，所以我也沒想成為一名寫書人。

但我知道光有熱愛是遠遠不夠的，它需要日復一日，年復一年的拼搏與奮斗，我也會朝目標努力。

今天的《開學第一課》既令人難忘，又叫人沉思;既令人嘆服，又叫人驚訝。

《開學第一課》教給我們夢想的力量讓我們一生受益，會伴隨我走向未來。看著窗外的小雨漸漸停了，還出現了彩虹，我似乎看到了我夢想成真的那一天，心里都是滿滿的幸福。

相信夢想，讓夢想的力量伴我們成長!

新學期《開學第一課》感悟6

今天我們看了開學第一課，里面有許多感人的故事，比如：一個10歲的盲童小劉浩跟自己的媽媽只拿了200元錢就去了北京，一直有好長時間沒吃菜，一下子找了40多位老師還是不行，最后有個愛心院收留他，他在那里認真學習，比賽時獲得第三名。觀后讓我的心久久不能平靜，小劉浩的精神深深的打動了我。以后我要向他學習。

新學期《開學第一課》感悟7

9月2日晚，中央電視臺一套播出了由教育部和中央電視臺共同主辦的大型文藝節目《開學第一課》，我們全家一起觀看了這期節目，節目辦的太好了，我的心靈受到了極大的震撼，使我懂得了美的含義、真真切切的感受到了美；原來“美就在我身邊”

浩瀚蒼茫的宇宙在劉洋阿姨眼里，是無限和寬廣的，在失重的環境下，所有物體都處于飄浮的狀態，劉洋阿姨美美的過了一次武林高手的癮，嘗試著練習了武林絕學一陽指、凌波微步等等，在那里根本沒有方向感，太空的美真是無法想象和比喻的。看來很多美需要我們不斷的去探索。

當姚明大哥哥帶我們回歸到大自然時，那明媚的陽光、清新的空氣、甘甜的泉水、自由自在的野生動物，共同構成了一個和諧的大自然，保護自然的美是我們人類義不容辭的責任。

之后節目中播出了很多現實生活中的美：有歷盡磨難之后最終挑戰人類巔峰的成功之美、有一片赤誠之心在平凡的崗位默默奉獻的愛心之美、有在生命垂危之際力保他人生命安全的舍我之美等等；這些我們生活中的真人真事其實都傳遞著一個信息，那就是大愛無疆、和諧之美。

平時我總覺得生活的枯燥和學習的壓力，很少能靜靜的思考和感受那些美好的事情，感悟和欣賞生活之中美的點點滴滴，現在我明白了美就在我身邊。正如有句話所說“一個美、兩個美、千萬個美，構成了中華民族的.大美”，讓我們一起來探索美，發現美，創造美、傳遞美吧！

新學期《開學第一課》感悟8

陶然爸爸：

今天和孩子一起看了《開學第一課》這個節目后深受啟發。

《開學第一課 》這個節目啟發我怎么去教育孩子，怎么去孝順父母和長輩。首先自己要做到“孝”，才是孩子的一面鏡子，孝要從現在開始，不要等父母老去才懂得珍惜，才去愛那就太晚了。適當幫父母干些事，我們做孩子要好好學習，保證平安的餓自己，回報自己的父母和辛苦的老師們！

歐旭強媽媽：

《開學第一課》內容非常真實，對孩子教育意義很大。讓孩子們明白了如何孝順父母，也讓我們每一位家長深受啟發。

劉媛媛爸爸：

陪孩子看完這檔節目之后最大的感觸是，當今公民的素質教育的卻得從孩子抓起。我們家長不必多說什么，要以身作則，家長式孩子的第一位老師，家長言行會是孩子最好的榜樣。

周昌同爸爸：

今天陪兒子看了《開學第一課》感觸是非常大的。特別是他們講的“孝，愛，禮，強”，我們做父母的要以身作則，從自身做起，對家人和身邊的人要以禮相待，遇到困難壓迫堅持到底，做個自強不息的人。

都說父母是孩子的啟蒙老師，我想還是應該多陪孩子一點，做個稱職的而父母吧！多與老師溝通！

李海波爸爸：

做人要懂得孝，要幫爸爸媽媽多做點事，就是對他們孝。做人還要懂得愛心，對身邊每個人都要有愛心，我要我的孩子懂得禮貌，要尊老愛幼。

田文超媽媽：

今晚陪兒子看了《開學第一課》，我的收獲真多。其實也是給家長補了一課。作為父母“孝、愛、禮、強”我們教給孩子多少呢？當我看到秦勇為了兒子放棄自己熱愛的舞臺辛苦的培養兒子，我真的感動得流淚。想想自己每天有多少時間陪兒子，真的很慚愧。孩子爸爸看完這個故事感動地說：“我只顧忙生意，欠兒子太多的愛了。錢再好，兒子的健康快樂更是無價的。”

新學期《開學第一課》感悟9

每一個同學都有自己的開學第一課，比如，語文、數學、英語等。但我的開學第一課卻是思想教育課，通過這一節課，我覺得我們每一個人都要去追求完美，學會堅持不懈。鄒老師把我們領進教室后，她就講到進入一中就要按規矩做事，比如，走樓梯向右走，左拐拐大彎，右拐拐小彎。不能瘋跑打鬧等。這些都是一中的規矩，但我認為有兩句話給我的感悟最深，就是人沒有完美的。

但是我們人可以去追求完美和去學會堅持不懈，就像站軍姿，無論你哪里癢癢，都不能動，都要學會盡自己最大的努力去堅持，只有做到這樣，你最后得到的才是加分，而不是減分，也就是說，只要你堅持不懈，成功的大門會向你敞開。鄒老師還說了許多道理，而這些道理我都記在腦海中。我堅信，這些道理會一直伴我成長，影響我的一生。是啊，人無完人，但我們可以盡自己百分之一百的努力去追求更多的完美啊！一定要學會堅持，我認為鄒老師說的真是句句在理。我也很慶幸鄒老師做我們的主連長，她講的那么好，人也長得漂亮，我們不得不說她是一個好老師。最后，我希望我們每一個人都要去學會追求完美，學會堅持并為了目標為之奮斗。

新學期《開學第一課》感悟10

自從成為小學生后，中央電視臺的《開學第一課》成了我每年開學第一天必看的節目。

今年的節目以“中華驕傲”為主題，共分為五節課，分別為“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”，引導我們中小學生從我們博大精深的傳統文化中尋找中國自信的源泉，繼續傳承和保護中國傳統文化。

首先登場的是“漢字叔叔”，讓我沒想到的是，那位投入半輩子時間研究中國漢字的人，竟然是一位美國人，他對漢字的熱愛令我肅然起敬并且深深感動。叔叔花了他幾乎所有的積蓄把研究漢字的成果做成了一個網站，讓更多的中國人知道漢字演變而來的過程和道理。是的，漢字是我們中國的驕傲，以前我寫漢字的時候，根本不會去想漢字的歷史和由來，現在我總算體會到了漢字那悠久的歷史，表明了中國偉大的復興，真心希望中國漢字悠久的歷史，能與天地同壽，代代相傳。

“全世界都在學中國話，孔夫子的話，越來越國際化。全世界都在講中國話，我們說的話，讓世界都認真聽話……”隨著動聽的歌曲，進入了徐子航VS特奧的“人機大戰”。彈奏《野蜂飛舞》時徐子航緊張的汗流浹背，而特奧卻一點都不緊張，因為他是機器人。比賽的結果徐子航輸給了特奧。智能機器人是人類發明的，凝聚著人類付出的汗水和智慧。雖然現在科技十分發達，家務活、做手術、下棋對弈等等，都可以用機器人來完成，而且它們可以將每件事情都做的十分完美，但大家還要記得在家中要多勞動，要勤奮，不能所有事都讓機器人做，這樣的話我們只會越來越懶惰，最后反而會造成社會和科技的退步。

緊接著我又觀看了其他幾節課，真是課課精彩絕倫！

中華驕傲，是我們的文字與眾不同。中華驕傲，是我們的科技越來越發達。中華驕傲，是我們的未來將更加美好！看到這些，我心中就涌起感情的波濤：前進吧，中國！

作為一名小學生，我將發奮圖強，努力學好本領，長大做一個對社會有用的人。

新學期《開學第一課》感悟11

今天是開學第一天，我按照老師的要求，觀看了“開學第一課”，看完后，我受到了很多啟發。

“開學第一課”分為四節，第一節主要是講“孝”。孝字的上一部分是一個不完全的“老”字，而下面是一個“子”字，這便意味著每一個子女等到父母老的時候都要去幫助他們，支持他們。父母在子女小時候也該以身作則，對爺爺奶奶、姥姥姥爺好，這是讓孩子學會“孝”最重要的一點。“孝”不是做什么大事，只要每天做一些力所能及的家務，問父母聲好，給他們泡一杯茶都叫“孝”。“開學第一課”講了一個事例，一個兒子因為他爹一輩子沒有到外面的世界玩過，他便自己改裝了一輛摩托車，在六年的時間里，他帶著自己的父親去了很多的省，這難道不叫“孝”嗎？讓我們從現在開始對父母、對長輩、對家人有一份孝順之心吧！

第二節的主要內容是“愛”。愛是人世間最美的字眼，愛可以讓人走出失落，可以讓受傷的心靈得到安慰。愛不僅是愛父母，也要愛自己、愛生活、愛大家。只要你去愛別人，別人回報你的可能是雙倍的愛，發自內心的真誠的愛可以打動所有人。在“開學第一課”上又有一個事例：一位父親本是一位搖滾歌星，但由于他兒子有先天性的腦殘，他放棄了舞臺、燈光、掌聲和鮮花，選擇當一位平凡而又偉大的父親，終于，他兒子和他過上了幸福的生活。盡管這中間經歷了很多的艱苦，但愛讓他堅持了下來。我們只要學會愛，便能夠得到很大的收獲。

第三節講的是“禮”。禮在生活中很常見。比如：升國旗是要敬禮，見到長輩要問好，對人要謙讓有禮貌等等，“禮”無處不在。我們每小學生都要學會禮。這也不僅僅是對家人要有禮貌，對同學、對老師，以后參加工作了后對同事、對領導都要以禮相待，這樣才可以取得成功。為了讓我們更好地理解禮貌，“開學第一課”節目還特地邀請了航空公司的國際乘務員給我們做示范。那種動作，仿佛就是一個人在做動作，不論是手腳的位置，走路的步伐，甚至鞠躬的度數都完全一樣，讓我看得目瞪口呆。同學們，讓我們從生活中的一點一滴做起，當一個有禮貌的小學生吧。

最后一節講的是“強”。很多同學以為強就是以強凌弱，仗勢欺人，其實不然，強是指心中沒有自卑感，是指不怕困難、堅持不懈，是指有著自強不息的精神。在節目里，來了一大群福利院的孤兒為我們表演武術，他們不因為自己是孤兒而感到自卑，反而為自己生活在這個集體里而驕傲。他們打拳時動作十分一致，使我真正體會到了“強”的所在。從今天開始，讓我們一起培養自強不息的精神吧！

看了“開學第一課”，我認識到了自己的不足，也在心中有了目標。我相信，只要做到這四點，我一定可以成為一個優秀的小學生。

新學期《開學第一課》感悟12

開學了，我們如約坐在電視機前觀看《開學第一課》，這次《開學第一課》的主題是“父母教會我”。看到這個主題，我真的是很有感觸。是啊，從我們一生下來，就在向父母學習，學習說話，學習吃飯，學習系鞋帶……父母真的教會了我們很多！

第一課講的就是孝。俗話說：“君子立身，孝字為本。”如果你想在社會立身，就必須懂得“孝”。“孝”這個字，上半部分是“老”的一半，下半部分是一個“子”，也就是說老人有了子女的支撐，這就是孝。父母老了，就希望子女能在身邊多陪陪他們，這其實并不過分。正所謂“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。趁父母還年輕，好好珍惜和他們在一起的時光吧。

第二課講的是愛。講師是秦勇。他本是一名搖滾歌手，某一年，秦勇的父親突然離世，年僅4歲的兒子大珍珠被查出患有重度感統失調癥，這就迫使他離開了充滿燈光和掌聲的舞臺。現在的秦勇，他并不后悔當初的決定。因為他愛他的兒子，他愿意花三個月的時間教他系鞋帶，愿意花一年的時間教他學騎車。“愛”其實就是陪伴，呵護，成長。秦勇說：既然我沒法決定他生下來的樣子，那就用愛改變他未來的樣子。這就是愛，是從心出發的。

第三課講的是禮。中國自古就是“禮儀之邦”。古人說過：“不學禮，無以立。”禮是立身之本。家風教育中，“禮”是尊敬師長、關愛家人；校園里，“禮”是團結同學、遵守紀律；生活中，“禮”滲透在日常行為的每個細節里：待人接物使用禮貌用語、在公共場所給老人讓座讓路、遵守交通規則不亂闖紅燈……文明禮貌是一點一滴，是一言一行。

父母教會了我們很多，教會我們“孝”，孝順老人；教會我們“愛”，愛自己，愛他人；教會我們“禮”，禮貌待人；教會我們“強”，自強不息。

新學期《開學第一課》感悟13

無法想象，開學第一課是一篇怎樣的電視節目，還有全國早放學回家看電視，老師說是給中小學生看的，我以為會是很博學，講什么歷史，什么的。

打開電視，當開始的時候，我徹底陣亡了，原來是小學生上課，是小學啊，看到他門做在板凳上就和上課一樣，有種好懷念的感覺，曾經的我也是一名小學生啊，在他們身上，我看到了曾經的我在小學時也是這樣的天真，活潑，對什么事情都一無所知，對未來，對明天充滿著美好的向往，沒有憂愁，沒有煩惱。每天在學校聽到朗朗的讀書聲。

小學的友誼也許是最純真的友誼，大家對什么事不會津津計較，互相幫助，沒有男女之分，大家有什么好事一起分享，有什么困難一起承受，大家都會支持鼓勵，十分的熱情，可是現在，這一切的一切，徹底改變了，沒有了曾經的童真，沒有真正的友誼，沒有了生機，大家都不管不問，到處都是充滿著諷刺的味道，現在的班級，越來越不像一個集體了。我就在此默默的呆著，我想嘗試的回到天真，回到那時的歡樂，可這是不現實的，我再怎么辦，都不可能回到曾經了，小學那個年代，給我帶來了許多快樂，現在再也沒有了

開學的第一課主題是幸福，但幸福我們早已失去，我們已經不是曾經的我們了

我門即將又面臨畢業，又將面臨人生選擇，這樣我們有要拼一年，這一年，我們又要把青春，把快樂，把那種曾經有過的童真徹底淡忘，為什么人生會是這樣，如果繼續下去，我們還將會失去多少東西

對與明天來說，一切還都是未知數，也許明天不是未來，也許未來就是明天，童貞，離我們更遙遠了，

第二篇：開學第一課 感悟

開學第一課——感悟

孝，樂其心，不為其志。

孝順是中華民族的傳統美德，也是我們五千年來文化沉淀下的精華。還記得從前的我們還在牙牙學語，拿不穩筷子，走不來路。而時間如白駒過隙，父母，外公外婆，爺爺奶奶也隨著時間的流逝一點一點老去。你是否有對嘮叨的父母有所怨言，對記性不好的爺爺奶奶有所抱怨？可別忘記，幼兒的我們帶來的麻煩可是不少，而對于他們來說我們每一句話都是甜到心口。俗話說“百善孝為先”。切莫子欲孝而親不待的悲劇重演。

愛，一個字卻涵蓋了人世間的冷暖。

在秦窮的一首《一起長大》中我感受到父親對兒子的愛。愛是相互的，要學會接受愛，也要學會去愛別人，陪伴，呵護，成長，少不了許多人對我們的愛，也許是熟悉的親人，朋友，也有萍水相逢的陌生人。世間正是有了愛才美好。

禮，父母常告訴我們，扣子第一個就要扣好，否則之后的都會扣錯。禮儀，表現了一個人的道德素養，與門風家教。禮，是立身之本、是尊敬長輩、關愛家人，更是團結同學，遵守紀律。中華被稱為禮儀之邦，倘若幾千年的禮儀到這里就漸漸消逝，那只能說聲，悲哉！孝，愛，禮。簡單地三個字卻表達了千萬的思緒。

第三篇：開學第一課感悟

開學第一課讀后感

“漢字”博大精深，充滿了獨特的魔力，讓人為之而瘋狂。在“開學第一課”中有一個叫“漢字叔叔”的人讓我的印象十分的深刻，也許他的相貌等等在外國人中并不出色，但他對漢字卻懷著一顆向往的心，不顧自己的心臟病，依舊投入到漢字當中，他本可以富有的度過他的一生，但他寧愿窮極一生只愿做自己喜歡，熱愛的事，他花了三十萬的美金投入到網站，而網站中都是關于漢字的，每一個字都是處于對漢字的喜愛一個一個敲上去的，每一個字都是飽含著他的愛與敬仰。

在他的故事中出現了好幾個很大的問題，但他卻依舊堅持著從困難中走了出來，像丟了好幾次的工作，簽證的問題使他差點兒不能留在中國，在說起時他說：“我想留在中國！”他的話肯定而充滿了決心。要知道他是一個白發蒼蒼的老人，更是一個外國人，他能對我們國家的文字那么堅持，在敬佩的過程中也讓我們感到深思。

也許他很平凡，但他卻盡自己最大的全力做著不平凡的事；也許在許多人的眼里他很固執，但他在我的心中卻是最值得敬佩的人；也許他本該安詳晚年過著兒孫歡樂的生活，但他化作了一道彩虹，架起一道橫梁，連接兩國，不為什么，只為漢字。

在看完后，我的內心受到了很大的觸動，讓我也對我們國家的“漢字”這枚瑰寶增加了敬佩與喜愛之情，就連一個外國人都懂得漢字的珍貴，那么，我們更應該珍惜它，以它為豪。

第四篇：新學期開學安全教育第一課

新學期開學第一課安全教育

郭光輝

第一講：預防溺水

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，我們小學生要做到以下幾點：

（1）、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

（2）、必須要在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。（3）、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

第二講：交通安全

要保證交通安全，我們必須做好以下幾點：

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

第三講：食物中毒

怎樣預防食物中毒

1、保持廚房環境和餐用具的清潔衛生。

2、切勿購買和食用腐敗變質、過期和來源不明的食品，切勿食用發芽馬鈴薯、野生蘑菇。

3、剩菜剩飯必須加熱后食用。

4、早餐不要吃過多的油炸食品，不要空腹牛奶。

5、徹底加熱食品，特別是肉、奶、蛋及其制品，四季豆、豆漿等應燒熟煮透。

6、烹調后的食品應在2小時內食用。

7、養成良好的個人衛生習慣。勤洗手、不吃生食、不喝生水。

8、不光顧無證無照的流動攤檔和衛生條件差的飲食店。

第四講：預防踩踏

在學校里，怎樣防止踩踏事件的發生？學生面對踩踏事故時，應該怎么做才能保證自身安全？提出了10條建議——

1.在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

2.下樓的學生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

3.發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4.順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

5.假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

6.若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

7.在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。

8.在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備以保護自己和他人。

9.在人群慌亂時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

10.當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

第五講：消防安全

防火要點：

小學生不得玩火，不可以隨身攜帶火種。一:不能帶火柴或打火機等火種；二：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火；三：不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔還做不安全的事。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離。火場逃生，遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失。

第六講：人身保護

小學生自我保護：

1、課間活動切勿因開玩笑、惡作劇而引起打架、翻臉，損壞公物，造成傷害事故。

2、行走時，不以跑代走，防止跌倒或碰撞。如有急事可快步走，注意來往行人車輛。

3、攜帶勞動工具或用具，應注意誤傷他人。

4、不拿石塊、硬棍丟人，不小心摔、砸、碰傷流血時應迅速報告，及時到衛生室或附近醫院處理。

5、離校沒有家長接著的要結伴回家，途中不隨意逗留，以免受誘騙。不要輕信陌生人的甜言蜜語，不貪小便宜。不因貪吃、貪玩上當受騙。

6、當路遇他人索要錢財，要留心壞人的特征，盡量拖延時間，巧設計謀，瞅空溜走報告老師或家長，也可向路人呼救。看到同學被威脅利誘，隨行同學應主動迅速報告。

7、遇到電線斷頭，切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸，以免危險

8、若遇閃電打雷，刮臺風，要盡量避開大樹和危險建筑物。平時不到建筑工地手腳架下或危墻、廣告牌下玩耍。

9、沒有家長帶領，不能擅自游泳。

10、自行參加社會活動，要注意安全，防止被人擠傷踩傷。

11、不在公共場所、校園內放鞭炮，也不圍觀他人放鞭炮。

第五篇：新學期數學開學第一課

開學第一節數學課怎樣上？

其實，開學第一課的教學都沒有太多的預設，一切要因人而異，因地制宜，相機而動。每年的開學第一課，我都安排玩一玩數學游戲、比一比上學期期初與期末的作業、讀一讀寒假數學日記等內容。在此其中，有一點是共同的，那就是先樹立起學生的信心，然后聊一聊本冊教材目錄，讓學生圈一圈自己感興趣的內容，最后我再點一點本冊的重難點以及部分章節間的聯系。

新學期的第一節數學課

作者：武隆縣教…文章來源：本站原創點擊數：2688更新時間：2009-5-13

開學第一節數學課上,同學們拿出新數學書,有的同學已經用封皮或者廢舊的報紙把書包好了,有些同學的書還沒有包封皮,外觀新而美麗。同學們把書擺放在桌子上，表情很平淡，不過其中也有些好奇（因為我是這學期剛到的這所學校）。于是，我簡單的作了自我介紹，同時讓部分學生作了自我介紹。盡管我把語氣調到了自己覺得最親切、最溫柔，可是我感覺學生對我的陌生和畏懼還是存在，為了讓孩子們很快把我融入他們其中，我和他們一起做了個游戲，同時我除了組織游戲之外，也參與其中，結束后，我感覺學生和我親近了許多。這是我想要的結果。

接著，我趁孩子們的興致還很高，我就說：“同學們，面對眼前這本嶄新的數學書，請你拿著聞一聞、摸一摸、看一看、聽一聽、問一問，然后說出你所聞到、摸到、看到、聽到、問到的。之后，請同學們就這本書提出你想問的問題。”話音剛落，同學們先是一副吃驚的樣子看著我，一會兒，每位同學都用自己的方式認真的聞書、摸書、看書、聽書和問書。班上出現了一真“混亂”，同學們神情各異，但歡喜之情寫在了臉上，過了一會，有同學舉手了，其他同學也爭先恐后的用肘敲桌子。

有個同學說：“我聞到這本書的墨香，這也許就是人民所說的書香吧！要不是老師讓我們聞書，我還從來沒有真正感受到書的香味呢！”我急忙回應說：“書香在知識，書香在學問，書香在明理，書香在陶冶情操！”

有的同學說：“我嘗到的是苦盡甘來的味道，讀書是辛苦的，但是讀完之后，我們從中獲取了知識和學問。”

還有的同學說：“我感到這本書里面有好多我不懂的知識，在后面的時間我要努力的學習，爭取期末象上學期一樣考好！”

還有一個同學問：“老師，我看見書里有好多美麗的圖片，又不是美術，為什么有這么多好看的色彩呢？”

。。。

面對同學們的熱情和疑問，我感到無比的高興，我說：“孩子們，你們都說得很

好，書是我們的精神大餐，酸甜苦辣樣樣都有，需要我們去認真品味，一旦我們吸收了這些營養，我們就會有健康而幸福的人生。”接著我對他們作了本學期數學學習的一些要求，同學們的積極參與和熱情，形象而稚嫩的語言表達，以及熱烈而活躍的課堂氛圍，大大出乎了我的意料。這樣一種氛圍的營造，為后面同學們學習數學起到了良好的“預熱”效果，激發了他們濃厚的學習興趣

如何上開學第一節數學課

經常就跟唱歌一樣，你喜歡一首歌，不是天生就會唱的，要多聽，多動口唱，才能唱得好。

昨天突然靈機一動，想把開學的第一節數學課這樣來設計：

進教室，互相問候之后，給學生放聽一首歌：周杰倫的《聽首周杰倫最新的單曲，記每個人都覺得挺陌生），MP3版本的，事前不說明這是首什么歌。學生聽完一遍后，問他們：你們以聽出來這是什么歌嗎?歌詞都講了什么？估計會有許多同學聽不清楚，包括有些常聽，但只是“聽”的同學，他從來沒看過歌詞。讓大家舉手表決一下聽懂率。在舉手聽懂的的同學中叫一個說一個歌詞。可重放一段歌曲，讓他說歌詞。然后問他為什么會聽得懂？（因為以前有聽過是一個很重要的理由）

再將這首歌的歌詞提前讓同學們都快速看一遍，再讓學生認真聽，再調查聽懂率。再將這首歌詞逐字逐句詳細講解一下，再讓學生認真聽，再調查聽懂率。

最后，讓學生聽帶字幕的MTV，再調查聽懂率。

這時候，學生基本都能聽得懂了。

請全體同學跟著唱。

請一位同學跟著唱。

結論：再晦澀難懂的內容，只要提前做好預習，上課能對照書本內容認真聽講課，一定能聽得懂。經過反復的練習和復習，一定能自己做。即使通過這樣的練習，同學們并不能唱得跟歌唱家一樣，但至少我們能夠把一首歌全部唱下來。

學習數學也一樣，就跟唱歌一樣。要做到勤預習，勤練習，勤聽講，勤復習。數學就跟學習唱歌一樣！即使通過這樣的努力，你不一定能成為數學家，但卻能擁有做一些簡單問題的能力。不要害怕數學。

請同學從其中某一段開始唱（說明數學是一門相對連續的知識，如果你有一部分漏掉了，可能要花更多的時間去回憶，去拾起）

因此，本學期有幾個作業我們是常規作業，每節課不再另外布置。

1.預習新課

2.課后練習和每課一練的相關內容

以上作業是每節課后都必須做的，不要說老師沒有留作業。

只有老師要求做在作業本上的作業才是需要另外提醒的。

而且，當你還不會自己唱歌的時候，老師允許你再跟著再唱一遍。也就是說，不

能獨立完成作業的同學，你可以以抄例題代替寫作業。但要求要認認真真地抄，要抄得端正。不要到別的同學那里抄，直接到書上抄。到別的同學那里抄就如不聽周杰倫唱歌而學周杰倫的歌的一樣。即使你學會了，也不純正了！

開學第一節數學課

今天是寒假后的第一節數學課，我提前走進教室，學生們看到我進來，都回到自己的座位上坐好了，然后注視著我，我也環視著每一個孩子，發現每個孩子的臉上都洋溢著開學的喜悅與興奮。我給學生們拜了個晚年：“今天是我們新學期的第一節數學課，看到你們我真的很高興，我給同學們拜個晚年，祝愿同學們在新的一年里能夠健康快樂地成長，能夠開開心心每一天，同時也希望同學們在數學課上能夠學會聽課、學會做人，這是我最大的心愿。”我的話音未落，學生們高興的鼓掌，從掌聲中我明白了，和我相處了兩年多的孩子們真的長大了，他們感覺到了老師對他們的愛，掌聲里更有孩子們對我的愛。

接著我就問：“誰知道我們三年級這個學期要講些什么內容嗎？”學生感到很突

兀，也許以前老師從來沒問過這樣的問題吧，都你看我我看你不知道如何回答。我接著說：“從書上那個地方可以找到答案呢？”他們都快速地找了起來，很快就舉手了。“目錄，看目錄，老師我發現了！”然后爭先恐后的匯報這個學期的學習任務。當大家大略知道學習內容后，我留了幾分鐘給他們每個單元翻翻，充分滿足他們的好奇心，有什么想問的就舉手……看得差不多的時候我問：“你知道編書的叔叔阿姨是怎么想的？對我們有什么希望嗎？”請大家把第一面的信輕輕地有感情地讀一遍。“親愛的小朋友，……”教室里霎時安靜了下來，數學課里他們從來沒想過還有叔叔阿姨給自己的信呢！最后是留給他們預習第一單元的時間。

新學期的第一節數學課就這樣上完了，雖然知識上沒有什么學習，可是我覺得滿足學生的好奇心，增強他們的自信心是最重要的。

主要是讓孩子們上臺做自我介紹，談談如何學好數學課。孩子們的發言可積極了，大部分認為學好數學關鍵在于課前預習，上課認真聽講，課后復習，多做多問，勇于探索，勤于思考，刻苦認真等。

還有一個小男孩，神情鎮定的走上講臺，說：“前面同學們所說的多做多練我并不反對，但我認為學好數學還需要學一道會十道，把和這道有關的類型都學會，多總結解題經驗技巧，做數學筆記，做錯題記錄，勇于探究，多問為什么，要學會自學。。。。。”，這個學生的發言贏得了大家的熱烈掌聲。我想這個學生真是不簡單呢，佩服佩服！

一節課在輕松和諧的氣氛中結束了，最后我說：“同學們，你們很可愛，給我留下了美好的印象，希望今后我們共同努力學好數學，合作愉快！”

開學第一節數學課

9月1日孩子們又回到了學校，這就意味著這個暑假真的真的結束了。新的學期正式開始。

早上7點10分我走進學校，看到十幾個孩子已站在班級名單前找自己所在的班級，我趕緊上樓打開教室門，迎接孩子們的到來。“老師好！”一個女孩子恭恭敬敬地彎腰向我問好，我笑著回答：“你好！”接著又有幾個孩子的問候聲在我耳邊響起，我總是微笑著點頭回應。看到孩子們，我是如此高興。

新學期，新起點，好的開始。我希望我的學生在新的學期能快快樂樂的學習和生活。

開學前校長在會上就說新學期的第一節課必須上好，這對于以后的師生配合、課堂表現等都非常重要。我認為此話不假，好的開始是成功的一半。初次相見，老師給學生留下了好印象，那學生就會喜歡你，就愿意上你的課。反之，學生就會對你對你的可產生排斥。班主任在第一節課上給同學們講了有關學校的紀律和班級的規定，以及安全方面的內容，學生都聽得很認真。

第二節課上課了，我走進教室，“老師好”全體學生迅速站起來向我深深地鞠躬，我也鞠躬以示還禮。孩子們坐下后，我環視四周，不錯，他們個個坐得端端正正，很有精神，相信這節課一定能上得很好。上課之前我做個簡單的思考，第一節數學課我準備和孩子們聊聊數學。無論什么時候，想讓學生學好數學，最大的前提就是讓學生首先喜歡上老師，然后培養學生一個良好的學習習慣，這就是這節課的緣由吧。

我先簡單的自我介紹后，圍繞：

1、數學課堂上你該如何做？

2、數學課的作業，3、你喜歡怎樣的數學老師三個方面，我讓學生暢所欲言。可時間已經過去幾分鐘了，還是沒有一個學生舉手說，也許是以前學生習慣了接受，而往往不樂意直接的去表達。于是我就鼓勵學生，只要你說出自己心中的想法，你就走向了成功的第一步。也許是鼓勵的語言起了作用，一個女孩子勇敢地站起來發言，我讓學生把熱烈的掌聲送給她。其實聊聊數學就是想培養學生敢于發言、善于發言的能力，我要求提出了“敢想、敢說、敢做”就是敢于動腦思考問題，敢于說出自己的想法，敢于嘗試別人沒有用過的做法或方法解決問題，在輕松愉悅的氛圍中，圍繞第一個問題，部分學生都發了言，最后一名男同學做了概括：積極發言、坐姿端正、不亂講話、勤于思考問題??我想學生對自己的要求用自己的話說出來，如果能真正做到，那真是太不簡單了，這些就成了我們數學課堂的規定。

我對學生提出了每天十道口算題的練習，主要是培養學生的口算能力。對于數學作業，我對學生要求：不管是課堂作業還是家庭作業，不認真對待就不可能達標，每天的家庭作業盡量做到獨立完成，完成后自己先認真檢查，最后家長批改簽字。不知不覺，下課的時間已經到了。

一節課下來，整體感覺還不錯，學生給我的印象很好，而我給學生的印象應該也不

會差吧。在以后的課堂上，不能僅局限于枯燥深奧的課本，要多花點時間夯實基礎知識，多搞些小游戲，小比賽，幫助學生一點一滴地提高。

中年級孫晶老師：“后媽”的快樂——開學第一課與孩子的磨合“后媽”一詞源于去年接手4（1）、4（3）班時，小林子對我的戲稱。此詞讓我回想，雖然才參加工作2年，沒有帶過一年級，都是從中途接班。今年，又是從四年級接手，帶兩個班的數學課。所以，“后媽”這個稱謂雖不動聽，但卻很貼切。

接班，有太多的壓力接班，有太多的壓力。接好班，考好了，則本來就好，考砸了，則是我之罪；接差班，則需要改變太多的東西，一旦沒有起色，還是我之過。接班也有太多的艱辛，要承接上一任數學老師的教法，要適應學生原有的學法，又要讓學生在僅剩的兩年，甚至一年的時間里適應我的教法。在磨合中的磕磕碰碰也足以讓人心力交瘁。但是3次的接班，也讓我這“后媽”發現了自己，還發現其間有更多的快樂和成就感。同時也知道了要做一個成功快樂的“后媽”在開學初必須要做到：

（一）以良好的教態和扎實的專業知識吸引學生

剛接班的老師必須認清：學生對前一任數學老師已經適應了一、二年，甚至還先入為主，留下了很好的印象。“后媽”要在他們滿滿的心田里去擠一席之地，既要在第一面、第一課，在談吐舉止上給他們留下可以“寄托”的印象，更要在數學課堂上贏取他們的心。所以，平時缺乏創新的我也總是不斷改進和嘗試各種新的教學方法，努力讓每一堂課至少有一點新意。讓學生們相信，這位“后媽”是值得信賴和依靠的。愛屋及烏，學生喜歡老師，就會在情感上與老師零距離，交流、溝通就會敞開心扉，學生一定會喜歡老師所教的學科。

（二）以公平的教育和真誠的待人處世打動學生

孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，令而不從。一貫以來，我的原則是：堅持不丟下任何一個學生。第一節課，我就告訴學生，每個同學在我心中的印象都是一張白紙，今天開始，你對數學，對數學課的態度就決定了你在這張白紙上所畫的畫是否精彩。誰不想在老師心中打下第一個好印象呢？所以這節課必將是他們努力表現的一節課。也許就是從這節課開始，好幾個本來有學習障礙的學生，在我信任的目光和夸大的鼓勵贊許中重拾信心。在以后的相處中，無論誰不小心犯錯誤，我都會不厭其煩地提醒，無論誰有了些許進步，我都會夸大地表揚。在作業本會經常地寫下：“慶賀你再現英雄本色”，“何時重振雄風”，等等。當然也會在那個調皮鬼的本子上寫上：“難道已無回天之力”以激他一發。

這些是我這一次當“后媽”一個星期以來的做法和想法。我想隨著時間的推移，我和孩子們會相處的越來越好。雖然很多人都認為數學是枯燥的，但如果加入真情的澆灌，數學照樣可以變得有熱情，有魅力。讓孩子喜歡數學，快樂的學數學，是我們每個數學老師的心愿，也是我們努力的方向！