第一篇：高考和?？嫉膮^(qū)別

高考和模考的區(qū)別

平時(shí)考試試題的命題角度與高考有一定的差別，雖然命題的形式、題型、知識(shí)點(diǎn)有相似，但是從題型的新穎程度、立意角度等來看，平時(shí)考試與高考還是有較大差別的。接下來由小編為大家整理出高考和模考的區(qū)別，希望大家喜歡！

高考和?？嫉膮^(qū)別

1、出題人不一樣。

平時(shí)考試時(shí)各校老師出題，而高考試題主要是大學(xué)老師出的。高考題緊扣《考試大綱》和《考試說明》，但是通常各地的“模擬卷”基本上押不到真題，因?yàn)楦呖济}組有“反押題”措施。

2、考試目的不一樣。

高考題原則上不出怪題、偏題，更不回避“必考點(diǎn)”，但卻在命題角度、方法、題型上下功夫。高考題通過“攻擊”學(xué)生群體性“軟肋”來突出“選拔性”。換句話說就是那些讓大多數(shù)學(xué)生感到為難的題恰恰抓住了多數(shù)學(xué)生在某一知識(shí)點(diǎn)上的短處，而其目的正是讓優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。

3、評(píng)分規(guī)則不一樣。

高考題主要是由大學(xué)教師、在讀博士、碩士和一部分中學(xué)老師閱卷。高考試卷評(píng)分細(xì)則主要是由大學(xué)教師制定。

高考是選拔性考試，目的是把考生按成績分層，便于高校挑選。平時(shí)的測驗(yàn)或模擬基本上是測試性考試，目的是檢測掌握知識(shí)的程度，查缺補(bǔ)漏。因此，沒有深刻領(lǐng)悟、精做與高考平行的選拔性試卷，就常常會(huì)在高考中丟“不該丟”的分。

4、考試性質(zhì)不一樣。

高考一張卷就能定乾坤，為國家選拔出合格的人才，關(guān)鍵就在于它通過“必考點(diǎn)”和“易考點(diǎn)”的綜合選擇來命題，能比較準(zhǔn)確地考出真實(shí)能力。而平時(shí)的考試一般是考查學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況。

一?？荚伊嗽趺崔k

每次考試必定有人歡喜有人憂，即使考得不好，也要樂觀對(duì)待。一模成績和試卷情況對(duì)二三輪復(fù)習(xí)有著指導(dǎo)性作用，針對(duì)不足找出問題根源、強(qiáng)化基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺、深化疑難點(diǎn)，找出學(xué)生潛在優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘興趣點(diǎn)，對(duì)癥下藥，層層突破；掌握解題思路與技巧，避免錯(cuò)誤重現(xiàn)！

一?？嫉煤迷趺崔k

1、一模中，對(duì)于超常發(fā)揮的考生，切忌因欣喜若狂而放松學(xué)習(xí)強(qiáng)度和韌度。因?yàn)?，高三是一年循循漸進(jìn)的復(fù)習(xí)過程，一時(shí)的成績高峰，并不代表將獲得很棒的`高考成績。年年都有不少考生，因?yàn)槟M考試成績不錯(cuò)，而放松對(duì)學(xué)習(xí)的緊張度和熟練度，最終導(dǎo)致高考中粗心大意或者直呼“我明明記得呀，可——！”，高考成績可想而知。

2、一模不僅是成績的檢驗(yàn)，更是能力的提升！學(xué)生面對(duì)大型考試勢必會(huì)手忙腳亂，無論是時(shí)間把握上、做題速度上、考試心態(tài)上都是需要經(jīng)驗(yàn)積累。其次，掌握考試做題技巧，找到做題節(jié)奏，有了題感才能才能解決真題的“困難戶”。

3、所以，通過一模，考生在知道成績和排名，應(yīng)該做的是根據(jù)成績來確定自己目前的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)試卷題目的對(duì)錯(cuò)來分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢學(xué)科。整理錯(cuò)題集，把題目進(jìn)行分類與總結(jié)，理清思路，對(duì)整體有個(gè)知識(shí)網(wǎng)，以方便融合貫通，讓成績更上一層樓!

第二篇：快樂體驗(yàn)?zāi)？?成功走向高考

快樂體驗(yàn)?zāi)？?成功走向高考

——記三年十六班第一次?？荚嚲矸治鰰?huì)

三年十六班朱格喬悉

隨著高考的臨近，我們高三學(xué)生的模擬考試正式拉開了帷幕。為了不斷提升我們的高考應(yīng)戰(zhàn)水平，一模后，三年十六班舉行了由班主任張穎老師主持的題為“快樂體驗(yàn)?zāi)？迹晒ψ呦蚋呖肌钡脑嚲矸治鰰?huì)。會(huì)議地點(diǎn)設(shè)在十六班教室，參加會(huì)議的有三年十六班全體學(xué)生和任課教師，高三年部張景武校長、劉金娥主任也出席了本次試卷分析會(huì)。

會(huì)議首先由各科任老師作本科的試卷分析。各位老師從本次考試的失分情況談到同學(xué)們目前存在的問題，同時(shí)提出了具體可行的改進(jìn)辦法，也對(duì)下一階段的備考復(fù)習(xí)做了極具實(shí)效性的指導(dǎo)。語文老師楊冬梅用“成功無非是將自信演繹到極致”重塑同學(xué)們的信心；數(shù)學(xué)劉文昌老師強(qiáng)調(diào)了做基礎(chǔ)題的速度和準(zhǔn)確性的重要性，希望同學(xué)們保持良好的狀態(tài)；政治張麗娟老師動(dòng)情地表達(dá)了愿與同學(xué)們共同“走近高考，走入高考，走出高考”的心愿；歷史羅玉芬老師提出下階段復(fù)習(xí)必須以提高同學(xué)們對(duì)材料理解的能力為重點(diǎn)的要求；地理王旭老師希望同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)地圖區(qū)域認(rèn)識(shí)的掌握。各位老師的精彩指導(dǎo)，讓同學(xué)們受益匪淺。

接著，班主任張穎老師發(fā)言。張穎老師首先對(duì)英語學(xué)科今年高考的新題型做了詳細(xì)解析，然后對(duì)本班近半個(gè)月的情況進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)，肯定了同學(xué)們刻苦努力、披星戴月的奮斗精神，也指出了大家在應(yīng)對(duì)考試中必須克服的缺點(diǎn)和不足，她鼓勵(lì)同學(xué)們要以頑強(qiáng)的毅力和自信去面對(duì)高考沖刺階段的種種困難。之后，張穎老師利用多媒體在班級(jí)展示了學(xué)生的優(yōu)秀試卷，為大家提供了很好的借鑒。最后，劉主任做了重要而富有深遠(yuǎn)意義總結(jié)。劉主任肯定了三年十六班這個(gè)整體近三年來在學(xué)校的出色表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：一是調(diào)好心態(tài)，真正進(jìn)入角色；二是注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真把握方法；三是保重身體，沖刺高考成功。

通過此次老師和同學(xué)共同參與的試卷分析會(huì)，我們又進(jìn)一步地發(fā)現(xiàn)了自己的問題和不足。老師們的指導(dǎo)，讓我們更加明確了下一步學(xué)習(xí)努力的方向，對(duì)我們繼續(xù)提升答題技巧，提高應(yīng)戰(zhàn)能力具有重要的意義。

第三篇：國考和省考的區(qū)別

國考和省考的區(qū)別

一、組織單位不同

首先要明確“國考”、“省考”的基本概念。國、省考的概念差別，是由考試組織單位和考錄機(jī)關(guān)的層級(jí)、地域范圍決定的。國考，全稱中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)招錄公務(wù)員考試，由中共中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部、國家公務(wù)員局組織，為中央、國家機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)招錄公務(wù)員，面向全國舉行;省考，以各省為單位，由省委組織部、省人力資源和社會(huì)保障廳以及省公務(wù)員局組織的公務(wù)員招錄考試，為省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)機(jī)關(guān)招錄公務(wù)員，在本省范圍內(nèi)舉行。

二、考錄機(jī)關(guān)不同

考錄機(jī)關(guān)即通過考試錄用公務(wù)員的單位，是公務(wù)員考試的需求方和新錄用公務(wù)員的接收方，各機(jī)關(guān)單位根據(jù)職能、編制、崗位、在崗人員數(shù)量變化，每年或每半年一次向同級(jí)公務(wù)員考試主管部門(人社部門及由其管理的公務(wù)員局)提出招錄計(jì)劃，經(jīng)組織、人事部門批準(zhǔn)后由主管部門制定方案、組織實(shí)施考試。

按考錄機(jī)關(guān)層級(jí)和隸屬關(guān)系，公務(wù)員考錄職位分為中央和地方兩大序列，中央序列職位的考試即通稱的“國考”，地方序列職位的考試即通稱的“省考”。按機(jī)構(gòu)性質(zhì)和職能，中央和地方兩大公務(wù)員考錄序列又分為多個(gè)類別和系統(tǒng)：

國考即中央公務(wù)員考錄序列，分為中央黨群機(jī)關(guān)、中央國家行政機(jī)關(guān)、中央國家行政機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)、國務(wù)院系統(tǒng)參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位四個(gè)系統(tǒng)。

其中，中央黨群機(jī)關(guān)的“中央”是指機(jī)構(gòu)級(jí)別，是黨和國家最高級(jí)別、最核心層次的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，“黨群”是指執(zhí)政黨(中共中央各工作部門)、民主黨派和人民團(tuán)體(共青團(tuán)中央、全國總工會(huì)、全國婦聯(lián))、國家立法機(jī)關(guān)(全國人大常委會(huì)工作部門)、參政機(jī)關(guān)(全國政協(xié)常委會(huì)工作部門)、司法機(jī)關(guān)(最高法院、最高檢察院，通稱“兩高”);中央國家行政機(jī)關(guān)，“行政機(jī)關(guān)”指政府系統(tǒng)具有行政職能的部門，“國家行政機(jī)關(guān)”表明了行政部門的法定地位和行政級(jí)別，專指中央政府即國務(wù)院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)(如辦公廳、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局)、組成部門(如外交部、發(fā)改委)、直屬機(jī)構(gòu)(如海關(guān)總署、新聞出版廣電總局)、國務(wù)院部委管理的國家局(如國土資源部管理的國家海洋局、人社部管理的國家公務(wù)員局)。中央部委、各大部委，視使用的具體場合，有時(shí)泛指黨中央、國務(wù)院兩大系統(tǒng)的各個(gè)部委，有時(shí)專指黨中央或國務(wù)院某一個(gè)系統(tǒng)所屬的部委。

中央國家行政機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)，主要指國務(wù)院系統(tǒng)各部門直屬或派出的工作機(jī)構(gòu)，如審計(jì)署派駐各地的審計(jì)特派員辦事處、工信部各省通信管理局、民航各區(qū)域管理局、各地區(qū)海關(guān)。由國務(wù)院部委、國家局直接管理的各類機(jī)構(gòu)，在管理關(guān)系上又稱為國務(wù)院系統(tǒng)垂直管理部門，其人事、經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)不受地方黨委和政府的干預(yù)。

國務(wù)院系統(tǒng)參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位，是指由國務(wù)院或國務(wù)院系統(tǒng)部委管理、有行政職能的事業(yè)單位，其工作人員參照公務(wù)員法管理，具有公務(wù)員編制，如統(tǒng)計(jì)局各地調(diào)查隊(duì)、各地氣象局、地震局、海監(jiān)總(支)隊(duì)。同以上三類機(jī)構(gòu)相比，此類單位僅用“參照公務(wù)員法管理”的界定以示區(qū)別，其地位、職權(quán)和人員待遇并無不同，且機(jī)構(gòu)性質(zhì)與工作人員身份可能隨形勢變化、機(jī)構(gòu)改革而轉(zhuǎn)換，行政性強(qiáng)、執(zhí)法職能需要強(qiáng)化的單位有成為國務(wù)院系統(tǒng)直屬和派出機(jī)構(gòu)的可能。

省考即各省公務(wù)員考錄序列，機(jī)構(gòu)和職位分類實(shí)際與中央四大系統(tǒng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系，也分為黨群機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)、參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位四個(gè)系統(tǒng);在層級(jí)上，按照我國行政區(qū)域劃分，各機(jī)構(gòu)及其考錄職位分為省、市、縣、鄉(xiāng)四個(gè)層級(jí)。其中，部分省級(jí)行政機(jī)關(guān)直屬和派出機(jī)構(gòu)，即省政府各部門(廳局)直接管理、派駐各市以下地區(qū)履行職能的機(jī)構(gòu)，如工商局、質(zhì)監(jiān)局、食藥監(jiān)局、地稅局，在管理關(guān)系上又稱為省政府系統(tǒng)垂直管理部門，其人事、經(jīng)費(fèi)、業(yè)務(wù)活動(dòng)接受省直主管部門和市地級(jí)以下黨委、政府的雙重管理。

三、招考對(duì)象范圍不同

公務(wù)員招錄考試的招考對(duì)象為符合基本法定條件和各職位特定條件的我國公民，但國考和省考的具體招考對(duì)象并不相同。其中，國考招考具有地域的全國性、范圍的廣泛性和條件的開放性，全國各省區(qū)居民均可報(bào)考，無戶籍限制;省考的招考范圍則沒有那么五湖四海，部分省區(qū)、部分職位有戶籍限制。

報(bào)考者經(jīng)過履行考錄程序、各項(xiàng)審查考察合格后，進(jìn)入招錄單位工作，即具有公務(wù)員身份，享受相關(guān)待遇，試用期間同樣享有公務(wù)員的各項(xiàng)權(quán)利。公務(wù)員是由《公務(wù)員法》界定的概念，其三個(gè)界定要素為：依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利。中央機(jī)關(guān)和地方各級(jí)機(jī)關(guān)符合上述三個(gè)要素的工作人員統(tǒng)稱公務(wù)員，口頭上沿用《公務(wù)員法》頒布之前的習(xí)慣，有稱為“國家公務(wù)員”的，是指為黨和國家工作的人員，并非特指中央級(jí)的國家機(jī)關(guān)工作人員。

四、考試科目相同但細(xì)節(jié)有所不同

1、筆試：包括公共科目和專業(yè)科目兩部分。公共科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩科，行測為統(tǒng)一一套試題，而申論分為省級(jí)以上和副省及以下兩類試卷，部分職位加試專業(yè)科目。(例如：證監(jiān)會(huì)、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)以及外交部等需要加試)。省考和國考類似，但有些省份會(huì)根據(jù)自己的本省的情況略有改變。如江蘇省考會(huì)將公共基礎(chǔ)從行測中分離出來，單獨(dú)列為一門公共基礎(chǔ)考試，即江蘇省考考行測、申論和公共基礎(chǔ)三門，上海等地的部分職位考試還需加試農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)和社區(qū)基礎(chǔ)知識(shí)等;再如山東省考行測也是考同一套試卷，但申論根據(jù)考察對(duì)象不同分為ABC三類。

2、面試：國考和省考基本采用結(jié)構(gòu)化面試，部分省份和國考職位采用無領(lǐng)導(dǎo)形式。

3、公共科目命題區(qū)別

1)題型基本相同。一般都會(huì)有這樣的說法，叫做國考是省考的風(fēng)向標(biāo)。大部分省市命題及考試大綱均采用國考的形式。

2)命題模式不同。國考一般有自己的命題組，由命題專家統(tǒng)一命題;省考試題分為獨(dú)立命題和統(tǒng)一命題，獨(dú)立命題的省份有自己的命題程序，統(tǒng)一時(shí)間考試的省份則有國家命題組和各省命題組的共同參與。

3)題量不同。國考行測近兩年都是135道題，答題時(shí)間為120分鐘，省考會(huì)有所不同，有些地方考試為90分鐘100題，有些地方與國考一致。申論考試一般材料數(shù)量各不相同，多數(shù)省份維持在一個(gè)穩(wěn)定的變化區(qū)間，如江蘇、陜西、多省省考?xì)v年均比較穩(wěn)定，江蘇在7-10則，陜西在6-11則，多省省考亦在6-11則的變化區(qū)間，而個(gè)別省份如北京、深圳等材料則數(shù)變化幅度較大，如北京在5-16則，深圳在2-16則。申論測查方向基本參照國考，作文分值有些省份不同于國考，國考作文分值一般是35到40分，例如安徽省考作文是50分。具體情況考生還是要關(guān)注報(bào)考地的考試大綱。

五、考試時(shí)間不同 國考報(bào)名時(shí)間固定在每年10月中下旬，考試時(shí)間則固定在每年11月的第四個(gè)星期日或12月的第一個(gè)星期日。

省考考試時(shí)間差異較大，部分省份省考集中在每年的3至5月份、9月份(4月份、9月份會(huì)各有一次多省份同天考試)，部分省份如河南省考會(huì)在下半年舉行，但時(shí)間比較分散，少數(shù)省份例如：四川、重慶一年內(nèi)還有春、秋季兩次考試。也有一些省(市、區(qū))不是每年舉行公務(wù)員考試，比如內(nèi)蒙古2013年就沒有舉行公務(wù)員考試。除了省考，一些地市還會(huì)單獨(dú)舉行公務(wù)員考試，例如深圳、廣州就同廣東省考分開。

六、考題難度有差別

命題的難易程度不一樣，國考相對(duì)省考難度更大一些，首先表現(xiàn)在題量方面，大多省考行測試卷120道題目，而國考會(huì)有135道題目。申論方面國考試卷分副省級(jí)和地市級(jí)兩種，對(duì)于考生的答題要求也是不一樣的，相對(duì)字?jǐn)?shù)要求也會(huì)更高。

七、錄用待遇有差距

中央和地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員按照同一法律、同一制度管理，錄用后受到同一薪酬體系的規(guī)范，但具體工資標(biāo)準(zhǔn)并未完全統(tǒng)一，晉升空間和成長鍛煉的機(jī)會(huì)也存在差異。

從工資待遇上看，各行業(yè)系統(tǒng)之間、各層級(jí)之間視掌握財(cái)力資源多少、財(cái)經(jīng)紀(jì)律約束力強(qiáng)弱的不同，呈現(xiàn)出顯著的地域差距、行業(yè)差距和層級(jí)差距。東部沿海和一線城市的公務(wù)員平均工資水平高于中西部地區(qū)，財(cái)稅、金融、證券監(jiān)管部門的工資福利水平高于其他部門，基層財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行寬松的地區(qū)機(jī)關(guān)獎(jiǎng)金數(shù)額高于市地級(jí)以上機(jī)關(guān)。

從晉升空間和崗位交流的機(jī)會(huì)上看，垂直管理部門的工作人員，職位專業(yè)性強(qiáng)、內(nèi)部管理較封閉，晉升渠道和交流平臺(tái)較單一，呈系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)的趨勢。如國家稅務(wù)局系統(tǒng)、海關(guān)、邊檢系統(tǒng)的人員大多只能在本系統(tǒng)內(nèi)晉升、異地調(diào)動(dòng)，從江蘇國稅局調(diào)到大連國稅局，不能從大連國稅局調(diào)到大連市政府，跨部門、跨系統(tǒng)橫向調(diào)動(dòng)、交流與升遷的機(jī)會(huì)少之又少;而各級(jí)綜合管理類、行政執(zhí)法類工作人員，其職位和工作內(nèi)容具有公共性質(zhì)，管理的開放性較強(qiáng)，人員流動(dòng)性管理較寬松，在中央鼓勵(lì)各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和后備人才跨地區(qū)、跨行業(yè)交流任職的政策導(dǎo)向下，普通行業(yè)系統(tǒng)的公務(wù)員有更多的橫向流動(dòng)、調(diào)出原部門的機(jī)會(huì)。由于部門多、平臺(tái)廣，其縱向的晉升空間也遠(yuǎn)大于單一系統(tǒng)的垂直管理部門公務(wù)員。

第四篇：考博和考研的區(qū)別

眾所周知，研究生考試一年一次，由教育部統(tǒng)籌規(guī)劃，一般是每年過年前的一兩周考。一共考4門課，政治，英語，數(shù)學(xué)，專業(yè)課?；?天時(shí)間（一般是雙休日）既可完成?？疾┛颇恳话銇碚f較少，不超過4門。通常來講可以分為秋博和春博。秋博的意思是，秋季入學(xué)的博士，一般是當(dāng)年3－4月考試，9月入學(xué)（今年北航例外，第一年11月考試，第二年9月入學(xué)，本質(zhì)上屬于秋博）。春博一般是第一年10－11月考試，第二年3月入學(xué)。由于目前碩士普遍推行2年制，所以招收春博的單位越來越少（比如哈工大，東大），現(xiàn)在主要的院校都是招收秋博為主（比如北大，浙大），也有一年招兩次的（同濟(jì)，西工大？不是很確定）。總之應(yīng)屆碩士必須在入學(xué)前拿到碩士學(xué)位。各個(gè)學(xué)?？荚嚲唧w時(shí)間也不太相同（但肯定是雙休日），所以理論上，在院校時(shí)間不相同的前提下，你可以同時(shí)選擇多個(gè)院校報(bào)考。一般考試跨度為兩天，具體參見招生簡章，部分院校為方便外地考生，將初試和復(fù)試時(shí)間安排在一塊兒。

此外，考試地點(diǎn)也不盡相同。考研的話，如果你完全可以在自己戶口所在地考外省外地區(qū)的院校。這時(shí)，你的初試組織工作由當(dāng)?shù)匮姓修k負(fù)責(zé)。而考博則你必須去該?，F(xiàn)場考試，只有少量院校允許你在特殊原因下在其他地方完成考試。

入學(xué)考試（初試）碩士研究生入學(xué)考試除專業(yè)課之外的三門公共課采用全國統(tǒng)一命題，命題單位是教育部考試中心。而專業(yè)課由各個(gè)招生單位的各個(gè)院系統(tǒng)一命題。比如計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)碩士點(diǎn)的專業(yè)課是統(tǒng)一的，而不是由導(dǎo)師決定。但有可能該碩士點(diǎn)給你提供幾套專業(yè)課選擇，比如是選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+C語言，還是計(jì)算機(jī)組成+匯編。這個(gè)由你自己根據(jù)實(shí)際情況做選擇，不受導(dǎo)師影響。

博士考試一般由各個(gè)學(xué)校自主命題（醫(yī)學(xué)博士可能有全國統(tǒng)考成分）。大致考試科目可以分為三類：英語，專業(yè)基礎(chǔ)課，導(dǎo)師指定專業(yè)課。英語一般全校統(tǒng)一，比如同一學(xué)?？加?jì)算機(jī)的英語和考機(jī)械的英語是同一份試卷（當(dāng)然英語系除外）。專業(yè)基礎(chǔ)課一般類似考研的專業(yè)課，比如計(jì)算機(jī)軟件與理論博士點(diǎn)可能會(huì)統(tǒng)一命題，該博士點(diǎn)下的導(dǎo)師都是用這套專業(yè)課來考你。同理，也會(huì)有幾套專業(yè)課組合，但是有些博導(dǎo)會(huì)做限定，報(bào)考該博導(dǎo)的考生只能選擇其中的某套或幾套組合之一來做。這在報(bào)名的時(shí)候都會(huì)讓你在報(bào)名表上注明考試科目。還有一類就是導(dǎo)師指定專業(yè)課，這種情況的話，每兩個(gè)導(dǎo)師之間的考試科目除了英語之外，都不相同。比如A老師會(huì)讓你考英語＋數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)＋C語言組合，B老師會(huì)讓你考英語＋算法＋#作系統(tǒng)組合。

招生數(shù)量:單純從數(shù)量上來看，碩士招生數(shù)遠(yuǎn)多于博士招生數(shù)（擴(kuò)招也是一個(gè)原因）。不論考研還是考博，招生總量都要由院校上報(bào)教育部，經(jīng)批準(zhǔn)后才能敲定。但是招生的最小單位還是有區(qū)別的。

考研來說，有些計(jì)算機(jī)系完全以一級(jí)學(xué)科為單位招生。也就是考計(jì)算機(jī)的都統(tǒng)一劃線，不分什么系統(tǒng)結(jié)構(gòu)碩士點(diǎn)，軟件與理論碩士點(diǎn)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用碩士點(diǎn)。而有些院校正好相反，這樣就有可能導(dǎo)致碩士點(diǎn)之間分?jǐn)?shù)線不均的情況。

考博的話，以導(dǎo)師招生為最基本單位。這個(gè)博導(dǎo)今年招2個(gè)，除掉1個(gè)直博生，那對(duì)外招考的名額就是1個(gè)。有的導(dǎo)師可能多點(diǎn)，比如院士，有3－5個(gè)名額。在你初試都上線的前提下，如果有多人競爭則需要差額復(fù)試刷人。而且有的導(dǎo)師可能今年招生，明年不招生，所以報(bào)之前都要打聽好了。

復(fù)試與聯(lián)系導(dǎo)師:考研復(fù)試由各個(gè)院系，甚至各個(gè)碩士點(diǎn)自己組織?；緦?dǎo)師不插手，除非他是復(fù)試小組成員，但大部分導(dǎo)師都不是。英語口語面試，專業(yè)筆試，專業(yè)面試完之后，把各輪分?jǐn)?shù)和初試成績最后做一下計(jì)算之后得出的總分就決定你的去留了。

考博來說也有類似考研的情況，但有的學(xué)校博導(dǎo)就可以親自面試報(bào)考他的學(xué)生，由他來決定他的考生的所有復(fù)試成績。

至于聯(lián)系導(dǎo)師差別就比較大了。考研考前聯(lián)系導(dǎo)師基本沒有多大用處（除非有非一般的關(guān)

系和后門）。一般導(dǎo)師要求你過線之后再聯(lián)系他，有些學(xué)校為保證公平，要求學(xué)生在入學(xué)學(xué)習(xí)一年之后再進(jìn)行學(xué)生和導(dǎo)師的雙向選擇，跟本科做畢設(shè)一樣。

但考博來說基本都要求提前聯(lián)系，甚至在招生簡章出來之前就該聯(lián)系。不光是為了表明你想讀他的博士，也是為了了解該導(dǎo)師今年是否招生，招幾個(gè)等關(guān)鍵信息。如果不提前打招呼就直接報(bào)考，即便最后上線也很有可能被刷。

錄取準(zhǔn)則:考研最終成績包括：初試總分＋復(fù)試總分。各個(gè)學(xué)校會(huì)按照各自的計(jì)算公式最終得出總分，然后按照分?jǐn)?shù)從高往低排序，擇優(yōu)錄取。

考博相對(duì)就難說了，畢竟現(xiàn)在的博導(dǎo)自主權(quán)很大。前幾年出了個(gè)甘德懷事件，只是冰山一角，真正未曝光的黑幕有多少呢？所以我覺得考生除了自己把握能把握的部分，比如初試部分。還要盡量考察報(bào)考學(xué)校和導(dǎo)師的公平透明程度。一般來說，越好的學(xué)校公平程度越高，比如CAS，ZJU這些。所以除了保送之外，自己考外校的考生很少有人選擇考和本校同一檔次的，甚至更差的學(xué)校?；径际侨送咛幾?，也是一部分出于公平的原因。

研究生收費(fèi)已經(jīng)喊了幾年了，去年終于有了動(dòng)靜。15所比較好的學(xué)校，率先進(jìn)行收費(fèi)改革。取消了大部分院校仍在采用的公費(fèi)＋自費(fèi)原則。當(dāng)然這15所學(xué)校各自的政策還是不太相同的。有的通過學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金抵消學(xué)費(fèi)的做法，不出現(xiàn)現(xiàn)金流。也就是只要學(xué)生按規(guī)定，不掛科，不違紀(jì)，基本可以不用自己掏錢，還有得助學(xué)金等機(jī)會(huì)。有的學(xué)校干脆自擔(dān)學(xué)費(fèi)，省去了一出一進(jìn)（不過退學(xué)要補(bǔ)足學(xué)費(fèi)的錢）。所以在報(bào)考的時(shí)候看清楚，自己要考的學(xué)校收費(fèi)政策是如何。

英語學(xué)習(xí)方法論－－聽力完全攻略

聽力可以說是我們中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的最大障礙.我問過很多順利通過六級(jí)考試的本科生,聽力部分能真正聽懂的實(shí)在是寥寥無幾.很多人都是根據(jù)聽懂的只言片語,再利用推理,排除一些的考試策略選擇答案的.(國內(nèi)有些聽力教材還提出了只看答案就能選出正確答案的系統(tǒng)“理論”.)這樣做考試是有可能通過的,但實(shí)際掌握,運(yùn)用英語的能力就只有自己知道了。博士帝國の博碩資訊lDI)ww6H6q$r$R

在很長一段時(shí)間內(nèi),我所選的聽力資料將會(huì)是VOA的Special級(jí)別的慢速英語.這主要是出于兩個(gè)目的:一是打好基本功;二是從慢速英語入手是科學(xué)的方法,是實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)英語聽力突破的有效途徑.先說第一點(diǎn).關(guān)于聽力基本功的認(rèn)識(shí)問題我建議大家去買一本鐘道隆編的〈〈逆向法巧學(xué)英語>>一書仔細(xì)看看,里面很多道理也說的很清楚了.我這里只想以我的親身體驗(yàn)“斬釘截鐵”的告訴大家:開始“真正”練習(xí)聽力的時(shí)候(我這里所提到的“真正”不是指那些考試技巧,而是發(fā)自內(nèi)心的想要掌握,運(yùn)用,享受英語的源動(dòng)力),千萬不可操之過急,一開始就去聽那些原版的標(biāo)準(zhǔn)速度的聽力資料,一方面這樣的方法極不科學(xué);另一方面也會(huì)給自己剛剛培養(yǎng)起來的自信心帶來巨大的重創(chuàng).十有八九(也可以說是所有的人)都會(huì)很快放棄的.我自己當(dāng)初也是這樣,感覺簡直是在聽天書,十幾分鐘的錄音下來能夠把Topic聽準(zhǔn)確已經(jīng)是很不錯(cuò)了,當(dāng)中的細(xì)節(jié)部分根本沒有時(shí)間反應(yīng)就一閃而過了.這種過程簡直就是一種“煎熬”.當(dāng)然也有少數(shù)意志力驚人的朋友堅(jiān)持了下來,但是由于方法的失策,造成自己把大量的時(shí)間精力(有時(shí)可以說是青春)投入其中,可是回報(bào)卻難以和付出平衡,收效甚微.說到這兒叫我想起以前我們有一位上外的聽力老師講的真人真事:一位研究生深知自己聽力不過關(guān),決心發(fā)奮苦讀.于是他每天早上都堅(jiān)持聽廣播電臺(tái)里的標(biāo)準(zhǔn)英語,這樣一聽就是五年的時(shí)間.這種苦行僧似的磨煉并沒有使他的聽力水平真正得以提高.后來我們這位老師在了解了他的情況以后,告訴他之所以到現(xiàn)在他的聽力還未真正突破最主要的原因就是他的基礎(chǔ)沒有打好,總是泛泛而聽,而且總是聽些已經(jīng)有中文背景知識(shí)的廣播,就會(huì)造成一種錯(cuò)覺,好象什么都聽懂了,又好象什么也沒聽懂.大意能夠抓住(其實(shí)是有背景知識(shí)的原故),真正精確到每一句話,每一個(gè)單詞卻總是丟三落四的,不能準(zhǔn)確的傳情達(dá)意.這種

沙上建塔的“辛勞”永遠(yuǎn)也不會(huì)建成堅(jiān)固的大廈,而總是在進(jìn)行建了倒下,倒下了再建的重復(fù)勞動(dòng).再說第二點(diǎn).從慢速英語入手是真正科學(xué)的聽力突破方法.而且在我自己的實(shí)踐過程中摸索出一些聽力帶動(dòng)口語,鍛煉口譯的好方法.下面我想結(jié)合我給大家提供的聽力資料具體談一談練習(xí)的方法: 1.我給大家準(zhǔn)備了幾盤慢速英語的最新新聞聽力資料,給出了部分的原文，三盤磁帶分為三個(gè)層次：短語階段聽寫、短語與簡單句子階段、句子階段聽寫。目的就是希望大家能夠循序漸進(jìn)攻克英語聽力。但是我更希望大家不要依賴原文,自己一定要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的完全聽懂.有的同學(xué)說我有那么幾個(gè)單詞實(shí)在聽不懂怎么辦?大家想一想,慢速英語的單詞量是1500到2000,也就是說一個(gè)比較好的高中生的單詞量已經(jīng)超過了許多,更何況上大學(xué)的你.聽不懂的唯一原因絕對(duì)不是生詞的問題,只能是你對(duì)這個(gè)單詞的發(fā)音極其陌生,大腦根本沒有反映.如果讓你看一看原文,你會(huì)不屑一顧的.但在聽的時(shí)候卻不知所云.起初我練習(xí)的時(shí)候有時(shí)為了一個(gè)單詞可以想上正正一天,嘴里老是念道著這個(gè)單詞的發(fā)音.我知道這個(gè)單詞我一定認(rèn)識(shí),直到某一刻恍然大悟:咳!不就是這么簡單的一個(gè)單詞嘛!這時(shí)我總是猛拍自己的腦袋罵道“真是愚蠢”.:-)當(dāng)然如果有些同學(xué)說這段錄音我已經(jīng)聽了十遍了,當(dāng)中的幾個(gè)單詞你就是打死我我也聽不出來.如果真的到了這個(gè)地步,你可以問老師、問同學(xué)，都可以解決的。

2.接下來要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了.什么是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話,你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來,包括每一個(gè)單詞.這里在語音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英語,所以只要你有正常的聽力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和VOA的播音員沒什么兩樣,正如李陽老師所指出的:發(fā)音是一個(gè)人的英語門面.的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習(xí),不出一兩個(gè)月,你的發(fā)音就會(huì)有長足的進(jìn)步.其實(shí)我們大多數(shù)中國人的模仿發(fā)音天賦都是很好的,隨便叫出一名大學(xué)生,他的發(fā)音就要比我所見到的意大利人,日本人,菲律賓人...的發(fā)音不知要好多少倍.其實(shí)我們中國學(xué)生在口語和聽力上缺陷主要有兩個(gè)原因:一是缺乏練習(xí).這也是傳統(tǒng)教學(xué)方法的遺憾.包括我自己,也是這種只注重書面的“分析英語”的受害者.二是缺乏勇氣.老是害怕自己會(huì)說錯(cuò),害怕丟臉.除非你是在國外長大,英語就是母語,你可以“自豪”的說:我就是說錯(cuò)了那也是對(duì)的,因?yàn)橛⒄Z是我的母語.而我們把英語作為第二語言的學(xué)習(xí)是不可能不犯錯(cuò)誤的,多犯錯(cuò)誤是為了少犯錯(cuò)誤.每當(dāng)我缺乏勇氣的時(shí)候,我就會(huì)用“I enjoy losing face!”這句話來激勵(lì)自己.噢!還是說聽力吧.這樣一句一句直到把每一句話完全“吃掉”,已經(jīng)基本上可以保證你已聽懂了這段文章.要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?我對(duì)自己的要求是在落后一兩個(gè)單詞的同步復(fù)述.很多同學(xué)到這里就到此為止了.我卻以為這樣太可惜了.如果說上面這一點(diǎn)是練習(xí)了語音的話,下面的兩個(gè)重要工作才是我們利用聽力材料練習(xí)口語和口譯的重要.3.現(xiàn)在大家已經(jīng)把這段錄音的意思完全搞懂了,而且能夠惟妙惟肖的基本同步復(fù)述了.請(qǐng)大家注意,直到現(xiàn)在你的大腦還沒有動(dòng)起來,也就是說這些完全是些機(jī)械的模仿,刻板的復(fù)述.這種機(jī)械的重復(fù)對(duì)于我們的口語和開口能力是不會(huì)有“事半功倍”的效果的.要想提高自己的口語水平,在這里就一定要學(xué)會(huì)用自己的話,請(qǐng)注意是用自己的話,而不是照本宣章,把所聽到錄音的大意死活說出來.做這一步是在聽完整段錄音之后.此時(shí)所說的英語才是你真正的英語口語水平.在練習(xí)中盡量使用剛剛聽到的一些關(guān)鍵動(dòng)詞和詞組.在說的時(shí)候,想象自己正在對(duì)一個(gè)沒有聽過錄音的同學(xué)講述故事的情節(jié).我相信很多同學(xué)在剛剛開始練習(xí)的時(shí)候會(huì)“憋的”說不出幾句象樣的話,或是在大意和情節(jié)上丟三落四的.出現(xiàn)這種情況太正常了.這樣就反映了我們剛剛所做的同步復(fù)述只是一個(gè)辨音過程.現(xiàn)在所做的自我總結(jié)才真正開動(dòng)了我們的大腦,提高了真正的口語水平.4.好了!到了這一步你已經(jīng)很不錯(cuò)了,不僅能夠把這段錄音完全聽懂,同步復(fù)述,而且還可以用自己的英語對(duì)你的朋友娓娓道來.是不是感覺很有成就感啊!但是我還得繼續(xù)更深層次的練

習(xí).對(duì)了,就是口譯能力,我們中國學(xué)生特有的中英文自由轉(zhuǎn)換能力.還是剛剛那段錄音,這回是放一句英語,你就立刻把這句話翻譯成地道的中文,翻譯成我們平時(shí)所講的中國話.你可別小看這一步,自己試著去翻翻看,就會(huì)馬上懂得:我們能夠同步的用英語復(fù)述了并不代表我們就可以同步的翻譯成地道的中文.我對(duì)自己的要求也是在落后一句的速度下進(jìn)行同步翻譯,由于是慢速英語,所以只要耐心的多練習(xí)幾遍就一定能夠達(dá)到同步聽譯的水平.至此,我們不僅已經(jīng)對(duì)這段錄音了如指掌,而且還利用它進(jìn)行了有針對(duì)性的口語和口譯訓(xùn)練.很多同學(xué)老是抱怨沒有語言環(huán)境,我覺得語言環(huán)境多數(shù)情況下還得靠自己創(chuàng)造.請(qǐng)大家再次注意,上面我所介紹的聽力方法都是針對(duì)慢速英語的,大家不要操之過急,一步一個(gè)腳印,把十盤慢速英語的磁帶按照這樣三步認(rèn)真的做下來,你的聽力就已經(jīng)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這時(shí)你再把曾經(jīng)認(rèn)為是天書的那些聽力材料翻出來試一下,怎么樣?那種感覺現(xiàn)在的你一定不會(huì)相信的.我當(dāng)時(shí)是高興的連蹦帶跳仰天長“笑”!只有這個(gè)時(shí)候才能感受到“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”的真正含義.當(dāng)然你也可以把這種方法推廣到你現(xiàn)在所應(yīng)試的聽力教材中去,我自己現(xiàn)在特喜歡用這種方法拿托福的聽力對(duì)話開刀,練過一段時(shí)間后就開始“喜歡”上托福的聽力考博士專業(yè)課真題了,雖然自己從沒有參加過正式的考試,但是做做那些市面上的全真博士專業(yè)課真題感覺就好象在玩文字游戲,很多題目覺得答案上寫的都是廢話,這是把對(duì)話完全聽懂的必然結(jié)果.

第五篇：藝考與普通高考報(bào)考的區(qū)別

藝考與普通高考報(bào)考的區(qū)別

(一)藝術(shù)院?？荚嚺c普通高考有什么不同?

藝術(shù)專業(yè)考試結(jié)束后，招生院校將本校專業(yè)考試合格考生名單和考試成績等信息按規(guī)定格式報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，同時(shí)將專業(yè)考試合格證寄送(發(fā))考生本人。參加省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試的考生，其專業(yè)考試合格證，由省級(jí)招辦負(fù)責(zé)寄送(發(fā))考生本人。

提示：

報(bào)考藝術(shù)院校(專業(yè))的考生，可以兼報(bào)多所藝術(shù)院校(專業(yè))，并不影響報(bào)考其他院校(專業(yè))。

取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證的考生方可填報(bào)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿，且須在戶口所在地參加普通高校招生統(tǒng)一考試。考生在報(bào)名時(shí)，請(qǐng)密切注意當(dāng)年相關(guān)政策有無變化。

(二)各類藝考專業(yè)考試有什么要求?

A：音樂類專業(yè)

表演藝術(shù)專業(yè)，主要考4門：主科(聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風(fēng)琴擇其一)、視唱練耳、音樂知識(shí)、素質(zhì)面試等。音樂教育專業(yè)(師范類)，主要考5門：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識(shí)、素質(zhì)面試等。

B：表演專業(yè)

考試的主要內(nèi)容有表演(即興表演)、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術(shù)或體操)、命題表演、藝術(shù)特長展示、面試(綜合素質(zhì))等。

(三)報(bào)考前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?

首先，要根據(jù)自己的專業(yè)素質(zhì)和志趣愛好，選定報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。報(bào)考美術(shù)院校，所有考試科目的繪畫材料(四開的畫板與畫夾、顏料、畫筆、繪畫工具等)均由考生自備。報(bào)考音樂類、舞蹈專業(yè)，準(zhǔn)備好演唱曲目和除鋼琴以外的加試樂器、伴舞磁帶。

準(zhǔn)備好報(bào)名費(fèi)、專業(yè)和文化考務(wù)費(fèi)。

注意不要錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間，弄清楚專業(yè)考試時(shí)間及地點(diǎn)

(四)報(bào)考藝術(shù)院校，有身體條件及健康要求嗎?

除符合教育部、衛(wèi)生部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》外，報(bào)考美術(shù)院校(專業(yè))要求考生無色盲、色弱;報(bào)考音樂、影視類院校(專業(yè))要求考生，無口吃，無色盲、色弱;報(bào)考表演專業(yè)的考生，男身高不低于170厘米，女身高不低于160厘米。

藝術(shù)考試流程

第一步：衡量自身?xiàng)l件

“天生我材必有用”，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的才與能，根據(jù)自身?xiàng)l件選擇適合的學(xué)習(xí)道路是成功的第一步。作為藝術(shù)類高考生，正確衡量自身?xiàng)l件，確定藝術(shù)類型是成就藝術(shù)夢想的第一步，是藝術(shù)高考成功與否的關(guān)鍵。

那么如何衡量自身?xiàng)l件，確定藝術(shù)類型呢?

1、自身?xiàng)l件，確定藝術(shù)類型要做到切實(shí)、準(zhǔn)確、客觀。藝術(shù)類的專業(yè)性質(zhì)比較強(qiáng)，對(duì)每位考生的要求有較強(qiáng)的針對(duì)性，除了參加文化考試還要參加專業(yè)考試或?qū)I(yè)水平測試，需要每位高考生從自身實(shí)際出發(fā)，不要將自己的實(shí)際情況被不切實(shí)際的、過大的夢想所蒙蔽，考生要選擇適合自己的藝術(shù)類專業(yè);

2、要把握好自身的興趣愛好。“興趣是最好的老師”，“愛一行干一行”，藝術(shù)類的專業(yè)性很強(qiáng)，興趣愛好是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一。比如你對(duì)繪畫感興趣對(duì)播音主持不感興趣，比較而言，你選擇繪畫方面的學(xué)習(xí)就會(huì)感覺輕松愉悅，成功的機(jī)率也會(huì)大很多;

3、要注重自己擅長的專業(yè)。高考是一個(gè)選拔性的考試，你可以就自己選擇的藝術(shù)專業(yè)方向仔細(xì)斟酌，請(qǐng)老師、同學(xué)等對(duì)你進(jìn)行考評(píng)，綜合多方面因素選擇自己最擅長的藝術(shù)專業(yè)方向，促使自己順利通過高考，這樣以后在大學(xué)學(xué)習(xí)中才會(huì)“得心應(yīng)手”;

4、要考慮將來想要從事的工作方向。進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的提高、綜合能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，考生根據(jù)以后的工作愿望來選擇專業(yè)方向也是考前努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力;

5、些專業(yè)方向的選取上，考生還要切實(shí)地考慮自己的先天條件和潛力。比如，播音主持專業(yè)對(duì)聲音和語言表達(dá)能力要求比較高;而繪畫要求對(duì)事物有敏銳的觀察力和感知感悟能力，并具備勤奮刻苦的精神等等。

第二步：確定藝考專業(yè)類型

(一)影視表演類專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo) 本年業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級(jí)專門人才。

專業(yè)概述

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1.掌握表演藝術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí);2.具有塑造藝術(shù)形象的基本能力;3.了解我國的文藝方針、政策和法規(guī)：4.了解藝術(shù)創(chuàng)作和理論的現(xiàn)狀與發(fā)展動(dòng)態(tài);5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法.具有一定的理論研究和寫作能力。

主干課程

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)主要課程：表演基礎(chǔ)理論、表演基本技能、表演劇目、藝術(shù)理論、文學(xué)修養(yǎng)課程。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

就業(yè)方向

主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作。

其他信息

修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。相近專業(yè)：音樂學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、繪畫、雕塑、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、舞蹈編導(dǎo)、戲劇學(xué)、表演、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、攝影、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫、播音與主持藝術(shù)、藝術(shù)學(xué)、影視學(xué)、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)、景觀建筑設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)。

(二)音樂類專業(yè)

方向主要包括音樂表演、音樂學(xué)、音樂學(xué)(師范類)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)、錄音藝術(shù)專業(yè)等對(duì)音樂基礎(chǔ)、基本技能進(jìn)行考察的技能類專業(yè)。音樂類藝術(shù)專業(yè)的突出特點(diǎn)就是要求學(xué)生具備一定的音樂方面的藝術(shù)特長天賦，并且訓(xùn)練的周期相對(duì)較長，特別是樂器，有時(shí)要付出多年的辛苦練習(xí)。因此專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)投入相對(duì)較大。這幾年音樂類專業(yè)也有擴(kuò)招，但勢頭遠(yuǎn)不如美術(shù)類來的猛烈。音樂類大體分為以下幾個(gè)具體類別：

1、音樂表演：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備豐富文化藝術(shù)知識(shí)及較強(qiáng)音樂表演與創(chuàng)作能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、學(xué)校等從事音樂表演、教學(xué)和研究工作的高級(jí)藝術(shù)人才。

主要課程有：聲樂、和聲、音樂概論、視唱練耳、器樂演奏、中外音樂史等。

2、音樂學(xué)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

3、音樂學(xué)(師范類)：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在高等和中等學(xué)校進(jìn)行音樂教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主要課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂教育理論基礎(chǔ)、音樂美學(xué)、聲樂、鋼琴、器樂。

4、作曲與作曲技術(shù)理論：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識(shí)、能力和專業(yè)化水平，能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。

5、音樂表演(指揮、演唱、樂器演奏)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)，并具備音樂表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級(jí)專門人才。

主要課程：表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。

6、錄音藝術(shù)專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從事聲音(音響)設(shè)計(jì)、錄制的高級(jí)專門人才。主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學(xué)基礎(chǔ)、演播室聲學(xué)與電聲學(xué)基礎(chǔ)、視聽語言、電影聲音分析、錄音制作、聲音節(jié)日主觀評(píng)價(jià)、聲頻測量、數(shù)字聲頻原理及應(yīng)用。

第三步：了解藝考政策

(一)藝術(shù)院校考試與普通高考有什么不同?

藝術(shù)專業(yè)考試結(jié)束后，招生院校將本校專業(yè)考試合格考生名單和考試成績等信息按規(guī)定格式報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，同時(shí)將專業(yè)考試合格證寄送(發(fā))考生本人。參加省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試的考生，其專業(yè)考試合格證，由省級(jí)招辦負(fù)責(zé)寄送(發(fā))考生本人。

提示：

報(bào)考藝術(shù)院校(專業(yè))的考生，可以兼報(bào)多所藝術(shù)院校(專業(yè))，并不影響報(bào)考其他院校(專業(yè))。

取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證的考生方可填報(bào)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿，且須在戶口所在地參加普通高校招生統(tǒng)一考試?？忌趫?bào)名時(shí)，請(qǐng)密切注意當(dāng)年相關(guān)政策有無變化。

(二)各類藝考專業(yè)考試有什么要求?

A：音樂類專業(yè)

表演藝術(shù)專業(yè)，主要考4門：主科(聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手風(fēng)琴擇其一)、視唱練耳、音樂知識(shí)、素質(zhì)面試等。

音樂教育專業(yè)(師范類)，主要考5門：聲樂、鋼琴、視唱練耳、音樂知識(shí)、素質(zhì)面試等。

B：表演專業(yè)

考試的主要內(nèi)容有表演(即興表演)、朗誦、演唱(自備歌曲1-2首)、形體(自備舞蹈、武術(shù)或體操)、命題表演、藝術(shù)特長展示、面試(綜合素質(zhì))等。

(三)報(bào)考前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備?

首先，要根據(jù)自己的專業(yè)素質(zhì)和志趣愛好，選定報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。

報(bào)考美術(shù)院校，所有考試科目的繪畫材料(四開的畫板與畫夾、顏料、畫筆、繪畫工具等)均由考生自備。報(bào)考音樂類、舞蹈專業(yè)，準(zhǔn)備好演唱曲目和除鋼琴以外的加試樂器、伴舞磁帶。

準(zhǔn)備好報(bào)名費(fèi)、專業(yè)和文化考務(wù)費(fèi)。

注意不要錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間，弄清楚專業(yè)考試時(shí)間及地點(diǎn)

(四)報(bào)考藝術(shù)院校，有身體條件及健康要求嗎?

除符合教育部、衛(wèi)生部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》外，報(bào)考美術(shù)院校(專業(yè))要求考生無色盲、色弱;報(bào)考音樂、影視類院校(專業(yè))要求考生，無口吃，無色盲、色弱;報(bào)考表演專業(yè)的考生，男身高不低于170厘米，女身高不低于160厘米。

提示：

一定要熟悉了解《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，不要因?yàn)樯眢w原因而被院校拒之門外。

第四步：參加藝考培訓(xùn)

1、考生要盡量選擇辦學(xué)歷史較長、口碑較好、聲譽(yù)卓著的輔導(dǎo)班;

2、師資好壞是辨別藝術(shù)類輔導(dǎo)班質(zhì)量高低的最關(guān)鍵因素，好的指導(dǎo)教師應(yīng)熟悉藝術(shù)高考教學(xué)要求、深諳不同院?？荚囷L(fēng)格，能夠讓考生了解不同院校的考試特點(diǎn)等信息。在報(bào)班前，最好能確認(rèn)該輔導(dǎo)班的老師在本專業(yè)中是否具有一定的聲望和口碑;

3、選藝術(shù)類輔導(dǎo)班切忌“病急亂投醫(yī)”。目前市場上有些不正規(guī)的輔導(dǎo)班往往含有“水分”?？忌上葟慕窈笙Ｍ麍?bào)考的院校處了解專業(yè)所考查的大概內(nèi)容，如果某輔導(dǎo)班列了許多“不相干”的課程，那么就暴露了其非正規(guī)性;

4、“考什么學(xué)什么”，現(xiàn)在有些輔導(dǎo)班往往會(huì)推出“套餐課程”，考生要清醒面對(duì)，不要在不考或者自己已經(jīng)很有把握的課程項(xiàng)目上浪費(fèi)時(shí)間和金錢;

5、選擇好了培訓(xùn)班后就要“持之以恒”，盡量避免頻繁更換培訓(xùn)班。

第五步：參加省市專業(yè)統(tǒng)測

報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生均須參加高考(文化課考試)，藝術(shù)類專業(yè)考試分為省統(tǒng)考和?？純煞N形式。

(一)省市統(tǒng)考

凡生源所在地省級(jí)統(tǒng)考涉及到的專業(yè)，民辦高校、獨(dú)立學(xué)院的藝術(shù)類本科專業(yè)及所有高校的藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)招生均應(yīng)直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績，學(xué)校不再組織校考;

其他藝術(shù)類本科專業(yè)可直接使用省級(jí)統(tǒng)考成績，有特殊要求的可在省級(jí)統(tǒng)考合格考生范圍內(nèi)組織?？?

省級(jí)統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)，由學(xué)校組織?？?。

藝術(shù)聯(lián)考統(tǒng)考要求：具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)歷的藝術(shù)類考生。身體健康，未婚，無色盲，色弱，口吃等。

注意事項(xiàng)：

1、及時(shí)關(guān)注統(tǒng)考的相關(guān)信息

從兩三年前開始，大多數(shù)省份的藝考生，都需要提前參加省內(nèi)的統(tǒng)考。當(dāng)然增加了這個(gè)統(tǒng)考，對(duì)藝考生有利也有弊，有利的方面是參加了統(tǒng)考后，大多數(shù)綜合大學(xué)的藝術(shù)系就可以直接根據(jù)這個(gè)成績錄取，這類院校不需要再另行組織考試;弊端是增加了部分藝考生的負(fù)擔(dān)，對(duì)于大多數(shù)藝考生來說等于多參加了一次專業(yè)考試，并且類似的統(tǒng)考多數(shù)都是集中在省內(nèi)一個(gè)考點(diǎn)，往返報(bào)名、考試，費(fèi)時(shí)費(fèi)錢。大多數(shù)的統(tǒng)考會(huì)在12月到明年1月期間進(jìn)行，這就需要家長及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息，藝考生的統(tǒng)考報(bào)名與高考報(bào)名一般都是一次完成，對(duì)于那些離家到外地培訓(xùn)的考生，家長一定要提前向?qū)W校咨詢是否需要考生本人回來照相確認(rèn)，另外統(tǒng)考報(bào)名后的確認(rèn)一般都在考點(diǎn)進(jìn)行，報(bào)名時(shí)要提前準(zhǔn)備好需要提供的證件、照片，證件要提前把復(fù)印件準(zhǔn)備好，免得現(xiàn)場復(fù)印人多價(jià)格貴。如果統(tǒng)考不在本市，一定要提前定好往返的車票、在考點(diǎn)附近定好房間，以免耽誤孩子的考試，并注意排除天氣因素對(duì)交通的影響。

2、藝考過程中的著裝問題

美術(shù)考生是不用考慮這個(gè)問題的，只要注意保暖就行，對(duì)于一些音樂、表演等需要面試的考生就要關(guān)注這個(gè)問題，在著裝上要?jiǎng)右稽c(diǎn)腦筋，類似音樂、表演的一些專業(yè)，著裝既不能太夸張，又要給主考老師留下印象。統(tǒng)考也是一樣，如果不是拉幕考，著裝就要正式一些。另外藝考中一些需要面試的專業(yè)，面試時(shí)的服裝也不要太隨意，稍微變一點(diǎn)花樣，同樣會(huì)給主考老師留下深刻的印象。去年海上花開的女兒面試的時(shí)候，我給她推薦的是大紅色毛衣外套內(nèi)襯蕾絲花邊的白襯衣，在黑灰色唱主調(diào)的冬季，這種搭配會(huì)讓主考老師眼睛一亮;為二寶準(zhǔn)備的是藏藍(lán)色毛呢洋裝連衣裙，因?yàn)閰⒓颖硌蓊惖目忌蠖鄷?huì)裝色彩艷麗的服裝，那么這種冷色反而容易引人注目。

(二)院校校考

1、獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院?？煽缡≡O(shè)點(diǎn)組織?？?。

2、其余本科院校原則上只在本校所在地設(shè)點(diǎn)組織?？?，如有特殊要求確需跨省設(shè)點(diǎn)組織?？嫉模毥?jīng)擬設(shè)考點(diǎn)所在地省級(jí)招辦同意并報(bào)本校主管部門備案。

3、民辦高校、獨(dú)立學(xué)院及高職(?？?院校只能在本校所在地組織省級(jí)統(tǒng)考未涉及到的專業(yè)校考。

4、招生學(xué)校下設(shè)的二級(jí)學(xué)院(系)不得自行設(shè)點(diǎn)組織校考。

5、教育部規(guī)定：?？家诖汗?jié)后進(jìn)行，3月底前結(jié)束。

6、?？己细駱?biāo)準(zhǔn)由招生學(xué)校根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)和要求自行確定。校考專業(yè)考試合格證書發(fā)放數(shù)量原則上按與本校相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)招生計(jì)劃4：1的比例發(fā)放。

7、獲準(zhǔn)在省級(jí)統(tǒng)考合格生源基礎(chǔ)上組織校考的招生學(xué)校也可根據(jù)考生省級(jí)統(tǒng)考成績及分布情況直接劃定本校的專業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)。

8、報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生，可以兼報(bào)除提前錄取批次外的其他批次的非藝術(shù)類專業(yè)。

從12月下旬開始，各大獨(dú)立藝術(shù)院校的招生簡章也會(huì)陸續(xù)發(fā)布。對(duì)于大多數(shù)藝考生來說，考前已經(jīng)準(zhǔn)備了那么久，能被獨(dú)立藝術(shù)院校錄取是自己的最高理想。但獨(dú)立藝術(shù)院校的門檻相對(duì)也較高，要根據(jù)孩子的自身情況確定報(bào)考的院校。獨(dú)立藝術(shù)院校每年各系的招生情況都會(huì)有變動(dòng)，但不會(huì)有太大改變，考生家長要提前研究透往年的招生簡章，做到心中有數(shù)，等2012年的招生簡章一公布，對(duì)于有出入的地方趕緊做調(diào)整。參加獨(dú)立院?？荚嚨目忌?，一般都會(huì)選擇幾所院校，特別是那些考美術(shù)類專業(yè)的考生，這就要注意把準(zhǔn)備報(bào)考的幾所院校的考試時(shí)間分析一下，特別是那些分散在幾個(gè)城市的院校，要確認(rèn)好車次航班，不要盲目的報(bào)名，到時(shí)候時(shí)間又打不開點(diǎn)，要在確?？荚嚂r(shí)間的前提下選擇報(bào)考的院校。

報(bào)考院校層次的選擇

藝考生不同于普通的高考生，藝考的過程中不定因素相對(duì)多些，對(duì)于藝考生來說，家長與孩子一定要提前達(dá)成共識(shí)，如果目標(biāo)確定在一定層次的院校，那么就只參加這類層次院校的藝考，考取就上，考不取就做好復(fù)讀的準(zhǔn)備，前幾天曾在圈子里看到一位博友寫的文章。他陪兒子參加了四屆藝考，最后兒子考取了中央美院。如果目標(biāo)確定在只要是相關(guān)的藝術(shù)類專業(yè)就行，那么報(bào)考的時(shí)候就要準(zhǔn)備好，選擇不同層次的院?；?qū)I(yè)參加藝考。拿到文考證后再根據(jù)自己的文化課成績確定最后要報(bào)考的院校，爭取最大的錄取機(jī)會(huì)。

美術(shù)考生是不用考慮這個(gè)問題的，只要注意保暖就行，對(duì)于一些音樂、表演等需要面試的考生就要關(guān)注這個(gè)問題，在著裝上要?jiǎng)右稽c(diǎn)腦筋，類似音樂、表演的一些專業(yè)，著裝既不能太夸張，又要給主考老師留下深刻印象。統(tǒng)考也是一樣，如果不是拉幕考，著裝就要正式一些。另外藝考中一些需要面試的專業(yè)，面試時(shí)的服裝也不要太隨意，稍微變一點(diǎn)花樣，同樣會(huì)給主考老師留下深刻的印象。

(三)報(bào)考條件

1、報(bào)名條件

擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法;具有高中畢業(yè)文化程度或同等學(xué)歷，身體健康、未婚。報(bào)考表演、編劇、作曲、導(dǎo)演、史論專業(yè)，年齡不超過30周歲(現(xiàn)大部分專業(yè)不再有年齡限制)，婚否不限;報(bào)考其他專業(yè)，年齡不超過25周歲;有特殊貢獻(xiàn)與才能的公民，經(jīng)所在單位推薦，報(bào)考各專業(yè)的年齡可適當(dāng)放寬、婚否不限。符合上述條件的國家和集體企事業(yè)單位的職工，經(jīng)所在單位批準(zhǔn)，可以報(bào)考。中等藝術(shù)學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)士經(jīng)大軍區(qū)級(jí)政治部批準(zhǔn)、非藝術(shù)類中等專業(yè)學(xué)校和技工專業(yè)的畢業(yè)生工作滿兩年者，經(jīng)所在單位批準(zhǔn)可以報(bào)考。

2、身體條件及健康要求 報(bào)考美術(shù)院校(專業(yè))要求考生：身體健康，除符合教育部、衛(wèi)生部《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》外，無色盲、色弱。報(bào)考史論專業(yè)的考生，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。有特殊貢獻(xiàn)與才能的考生，由所在單位推薦并經(jīng)省招生辦公室批準(zhǔn)，年齡可適當(dāng)放寬，婚否不限。

報(bào)考音樂、影視類院校(專業(yè))要求考生：身體健康，除符合教育部、衛(wèi)生部《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)(修訂)》外，無口吃，無色盲、色弱。年齡在22周歲以下的未婚青年可以報(bào)考表演、演奏專業(yè);25周歲以下的未婚青年可以報(bào)考其他專業(yè);報(bào)考作曲專業(yè)的考生，年齡可放寬到30周歲，婚否不限。有特殊貢獻(xiàn)與才能的考生，由所在單位推薦并經(jīng)省招生辦公室批準(zhǔn)，年齡可適當(dāng)放寬，婚否不限。報(bào)考播音主持專業(yè)，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米(嚴(yán)格按照身高限制)。

第六步：參加文化課普通高考

藝術(shù)專業(yè)考試結(jié)束后，招生院校將本校專業(yè)考試合格考生名單和考試成績等信息按規(guī)定格式報(bào)生源所在省級(jí)招辦備案，同時(shí)將專業(yè)考試合格證寄送(發(fā))考生本人。

參加省(自治區(qū)、直轄市)藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試的考生，其專業(yè)考試合格證，由省級(jí)招辦負(fù)責(zé)寄送(發(fā))考生本人。取得藝術(shù)專業(yè)考試合格證的考生方可填報(bào)藝術(shù)院校(專業(yè))志愿，且須在戶口所在地參加普通高校招

統(tǒng)一考試。因?yàn)槿〉迷盒：细褡C后還需要參加普通高考考試。

第七步：錄取復(fù)試

(一)藝術(shù)類專業(yè)考試的錄取原則及有關(guān)規(guī)定?

1、錄取原則

錄取原則是德、智、體全面考核，擇優(yōu)錄取。錄取辦法是：在政治思想品德考察和體檢合格、文化考試成績達(dá)到分?jǐn)?shù)線的情況下，一般按專業(yè)成績由高分到低分錄取。錄取時(shí)，考生所報(bào)志愿順序和相關(guān)科目成績將起參考作用。

2、錄取成績的規(guī)定

文化考試的最低控制分?jǐn)?shù)線，是按照招生學(xué)校所在省、自治區(qū)、直轄市文史類最低控制分?jǐn)?shù)線(不含數(shù)學(xué))分別確定的。具體劃分辦法是：史論、編導(dǎo)專業(yè)不低于文史類最低控制分?jǐn)?shù)線，藝術(shù)院校其他專業(yè)不低于百分之六十;個(gè)別專業(yè)確有困難，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)可適當(dāng)降低。師范院校藝術(shù)系和藝術(shù)院校師范專業(yè)不低于百分之八十。

高等藝術(shù)院校附屬中等藝術(shù)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生參加省級(jí)普通高中會(huì)考的，如果政治、語文、歷史、地理、外語五科考試成績及格并達(dá)到規(guī)定要求者，可以直接參加高等藝術(shù)院校畢業(yè)考試。

報(bào)考中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院各專業(yè)和北京電影學(xué)院表演類專業(yè)的北京、上海兩市的應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生，經(jīng)參加本市普通高中會(huì)考的幾科考試，成績及格并達(dá)到規(guī)定要求者，試行直接參加這三所院校專業(yè)考試的辦法。

報(bào)考中國戲曲學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院的考生，參加全國文史或理工類統(tǒng)一考試，錄取分?jǐn)?shù)線由文化部同教育部確定。

3、優(yōu)先錄取的規(guī)定

對(duì)歸國華僑青年、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣籍青年、香港和澳門地區(qū)的青年，在考試成績達(dá)到院校規(guī)定的錄取分?jǐn)?shù)線的情況下，優(yōu)先錄取。

受地區(qū)級(jí)以上表彰的高中應(yīng)屆畢業(yè)生中的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，在與其他考生同等條件下，優(yōu)先錄取。

對(duì)省、自治區(qū)、直轄市級(jí)以上的勞動(dòng)模范，先進(jìn)工作者、新長征突擊手等優(yōu)秀青年，必要時(shí)可適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)線。

對(duì)邊疆、山區(qū)、牧區(qū)等少數(shù)民族考生，可適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)線。

(二)藝術(shù)類高校有哪些錄取原則?

與普通專業(yè)不同的是，藝術(shù)專業(yè)的錄取規(guī)則由招生學(xué)校自定。不同門類的藝術(shù)專業(yè)特點(diǎn)千差萬別，無法按照絕對(duì)一致的標(biāo)準(zhǔn)選拔考生，使得一所學(xué)校內(nèi)不同專業(yè)間錄取規(guī)則可能不同，甚至一個(gè)專業(yè)會(huì)有幾種錄取規(guī)則。

目前藝術(shù)類高校在錄取時(shí)一般有三種原則：

一是文化課過線后，按專業(yè)考試成績從高到低排隊(duì)錄取;北京舞蹈學(xué)院2006年所有藝術(shù)類專業(yè)就是這種錄取規(guī)則，參加該校專業(yè)考試并成績合格且文化考試達(dá)到該校錄取分?jǐn)?shù)線的考生，按專業(yè)成績從高分到低分排隊(duì)錄取。該校的公共事業(yè)管理專業(yè)、中外文化交流管理方向和舞蹈編導(dǎo)專業(yè)、電視舞蹈方向還關(guān)注語文和外語單科成績。

二是專業(yè)考試成績過線后，按文化課成績排隊(duì)錄取;

三是將文化課成績、專科考試成績按比例計(jì)算出綜合成績，按綜合成績排隊(duì)錄取。北京電影學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)劇作方向 就是按考生專業(yè)課成績的60%與文化課成績的40%排名錄取，具體計(jì)算公式是：總分百分制 =考生文化課成績÷750×100×0.4+考生專業(yè)課成績百分制 ×0.6，達(dá)到綜合成績文科、理科均為63.86分后，擇優(yōu)錄取。同一所學(xué)校，不同專業(yè)的錄取原則也不一樣，有的學(xué)校會(huì)為每個(gè)專業(yè)分別劃定文化課分?jǐn)?shù)線。

(三)控制線、投檔線、錄取線有什么區(qū)別?

控制線全稱為各批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，是根據(jù)各批次招生計(jì)劃數(shù)和考生成績，按文、理科從高分到低分排序后，分別確定本各批次文、理科的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。

投檔線全稱為高校錄取投檔線。實(shí)行平行志愿投檔，對(duì)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線上的考生分文科和理科分別排序，按院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，計(jì)算出應(yīng)投檔數(shù)(四舍五入到個(gè)位數(shù))進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校投檔線。投檔線不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。高校錄取分?jǐn)?shù)線簡稱錄取線，是各高校實(shí)際錄取考生的最低分?jǐn)?shù)(同一招生高校的不同專業(yè)是會(huì)不同的)。錄取線也不是事先公布的，而是在高校完成錄取后產(chǎn)生的。