第一篇：學院標兵班集體事跡材料

學院標兵班集體事跡材料

一、班級概況

1.1 基本概況

規劃 11702 班，由 20 名學生組成。其中男生 11 人，女生 9 人；有黨員 4 名，入黨積極分子 7 人，團員 19 人。在學習、文體活動方面，班上每位同學都力爭上游，我們的班級在專業里也有幸處于領先位置。在過去的幾年中，我們班在學習、文體活動及集體榮譽都取得一定成就。以求真、務實、立志、篤行為班訓，時刻提醒著班級里的每一位同學，在學習生活各方面都要不斷的提升完善自己。

1.2 學習方面

城規 11702 班的同學們，英語學習方面，四級通過率 95%，僅 1 人未通過，在必修課綜合成績上，2019-2020 年城規 2 班加權成績在 80 分以上占 30%，75 分以上占 75%，2020-2021 年班級平均分 83.33。我們保持著對學習的熱情，認認真真對待每一門課，同學們共同進步共同成長。

1.3 生活方面

城規 11702 班的同學們關系和睦，團結互助。我們開展課外活動增進同學們的感情，讓同學們盡快融入班集體。城規 11702 班雖然建班時間不久，但是我們是一個完整團結的集體，有強大的凝聚力。

1.4 紀律方面

同學們早自習學習情況良好，少有無故曠課的情況。在課上，同學們認真聽講，遵守紀律，主動問老師問題；在課下，同學們積極高質量地完成作業，專業教室即使到了夜晚也燈火通明。

二、班級制度建設

城規 11702 班以“永不言棄”為班名，“求真、務實、立志、篤行”為班訓，《追夢赤子心》為班歌。班名、班訓和班歌是城規 11702 班的最高象征，神圣不可侵犯。

班級以“提高全體同學的組織能力、溝通能力、辦事效率及處事方式，增強團隊精神和大局觀”為班級的奮斗目標，致力于各種途徑提升自己的綜合性能力。班級將貫徹執行學院傳達的各項活動精神，遵守班級的各項規章制度。班級內部重大決議由班級內所有成員進行民主集中制表決，一經通過所有成員都必須嚴格執行。

三、班風、學風建設

一個班級就是一個集體，一個優秀的集體需要一個良好的制度進行管理。良好的生活環境對一個人的成長至關重要，因為緣分我們相聚到 17 級城規 11702 班，我們會在一起度過很長的一段時間，而這段時間也注定會是我們最美好的回憶。城規 11702 班是我們共同的家，家的榮譽需要打家一起維護，因此這個大家庭的每一位成員之間都互幫互助，積極配合班級的管理，基于此，就班級存在問題，制定班級管理制度和辦法。

對于大學生而言，學風建設與文明養成不僅僅是一個教學的問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、頑強拼搏精神和求真務實、明禮誠信的道德風尚，引導學生樹立正確的成材觀、價值觀以及學會做人、做事都有積極深遠的影響。

所以為了全面貫徹落實學風建設工程，加強班級建設工作，城規 11702 在學生工作中注重在班風、學風、基礎文明、組織紀律、文體活動等各個方面正確引導學生，結合城規專業特點，制定班級目標管理責任制，實行工作考核制度，進

行量化管理，同時開展豐富多彩的各類活動。在新學期學風建設的工作中，我們的班級在學風建設工作方面推出了一系列新舉措、新方法，并取得了一定的工作成績。

一個班級，學風靠同學們共同建設，學習委員起著重要的作用。就考勤方面，班級強化考勤制度，在本學期開學伊始便強調嚴查考勤，每天由學習委員負責查看班級成員出勤率并實行實到簽名制，最后由任課老師簽字確認。通過以上方案，我班同學出勤率明顯提高，同學認識到了時間的緊迫性，學會了合理安排課余時間，在這之后同學們上課主動性增強，不再被動依靠點名強制上課，遲到曠課人數明顯減少。在專業課上，設計評圖的時候，在學習委員的推動下，每個同學都積極參加，與王迪老師討論設計的利弊，形成了濃郁的學習氛圍，在學風建設上又畫上了濃墨重彩的一筆。

四、班級成果展示

班級榮譽：

2017 年：“優秀組織獎”，“先進班集體獎”

2018 年“百生講壇”校決賽優秀獎。

2019 年魅力班級評選中獲得第二名。

五、未來展望

梁啟超先生曾在家書中說過：“無負今日”。先生旨在鼓勵青年一代，用意志戰勝欲望，做一個頂天立地的人。作為青年一代的我們，應該不忘初心、腳踏實地、砥礪前行。把“無負今日”落實到我們每一天的生活中。

過去的每一天，對于現在的我們來說，都是“無負昨日”的每一天。作為學生，首要任務便是學習。城規 11702 班總體學習成績優異，班級學習氛圍也十分濃厚，早自習時總能看到同學們認真學習的身影，遲到、早退現象少之又少。平

時沒有課的時候，總能看到有同學在專業教室畫圖、自習，即使是晚上，專業教室的燈也仍然亮著，同學們自主學習的意思特別強。

以后的每一天，都將是“無負未來”的每一天。在學習上，我們將保持優秀的學風，班委帶頭多在專業教室學習，成績好的同學帶領成績相對較弱的同學共同進步，同時，全體同學也會盡自己所能為班級貢獻自己的力量。在以后的大學生活中，我們會以努力學習專業知識為目標，提升自己的專業水平，培養自己的專業素養。與此同時，也鼓勵大家多參加學院、學校工作，在這些經歷中提升自己，把自己培養成一個社會需要的人才。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在今后的每一天里，我相信在每一個同學的共同努力下，我們城規 11702 班會越來越優秀。我們會行動起來，讓每一個人都能在集體中找到歸屬感。在無負今日的每一天中，我們終會成為夜空中最亮的星！

第二篇：班集體事跡

班集體事跡

經過大學兩年的學習和生活，我們班全體同學正一步一步的走向成熟。在學院和分院領導的正確帶領下，在任課老師的辛勤培養下，在輔導員黃彩霞老師的精心指導以及幫助下，在班委會和團支部以及全班同學的共同努力下，14英語二班在班風建設、學風建設、制度建設、文化建設、日常管理、宿舍管理、文體活動等方面都取得了顯著的成績，我們逐漸成為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，并且取得了優異的成績，以實際行動證明了我們班級的實力。下面就把我們班入學以來各方面的情況做具體介紹：

一、思想政治方面

在學院、分院領導和老師的正確領導下，在班委會和團支部的帶領下，班級全體同學在思想認識上取得了巨大的進步，同學們堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，支持改革開放政策，關心時事政治，有強烈的社會責任感和使命感。在學習、生活中都不斷提高自身的素養，把三個代表重要思想，科學觀發展觀以及“八榮八恥”落實到實際行動中去。積極開展以“社會主義核心價值觀”為主題的班團會。全班同學積極向黨組織靠攏，現在班級有中共正式黨員1名，5名預備黨員，90%的同學是入黨積極分子。

總之，我們班是一個團結向上的班級體，同學們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽感，時刻為把14本二班發展成為更優秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風，學風。

二、學風建設方面

班級學習風氣濃郁，積極進取。具體表現在以下幾個方面：

（1）優異的成績：由于受到了良好的學風熏陶再加上全班同學的共同努力，有14個同學過了專四（熊云同學專四成績83分，在全國專四成績排名靠前），24個同學過了六級。獲得國家勵志獎學金的同學有7人，獲得優秀學生獎學金特等獎的有5人、一等獎的有7人、二等獎的有9人、三等獎的有12人。“三好學生”有10人，“優秀班干部”有22人，“社會工作獎”有21人，“優秀團干部”有4人。

（2）誠實守信的考風：我們秉承誠實守信的原則，做讓老師、學校、社會放心的人。在考試過程中，同學們認真答卷，沒有一個同學出現違紀和作弊的情況。

（3）課堂紀律：全班同學在上課時都能認真聽講，積極發言，配合老師達到教與學的互動，聽課狀態明顯好于一同上課的其他班級，輔導員黃老師也經常深入班級，了解全班同學課堂學習情況。全班同學沒有無故遲到、早退、缺課等現象，得到任課老師的一致好評。

（4）課余時間：在優秀班風的引導下，同學們的課余時間也多用于學習，經常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽講座，交流學習經驗。

今后，我們班一定會繼續發揚這種優良的學風，為學院的學風建設做出更大的貢獻。

三、班級制度建設方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理機制，班委是民主選舉產生的，兩年來，班干部均能以全責為己任，密切協作，不僅按要求完成了學院、分院系安排的各項任務，而且能夠創造性的開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點就是有計劃，有制度，有總結。團支部盡最大努力為班集體服務，組織各種活動，開展思想教育，努力使班級的同學向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時也能更進一步提高思想素質。在輔導員黃老師的指導下，班委會和團支部根據我班的具體情況，制定并逐步完善管理制度。使同學們對班委會和團支部滿意，使學院和老師對我們放心。

在今后的學習生活中，班委會、團支部將繼續保持和發揚有利班級建設的制度，使班級建設向更高層次發展。

四、文體活動方面

能夠響應學院和分院的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現突出，取得優異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。具體介紹如下：

（1）在開展班團會時，同學們都積極參加，團會活動獲得多次第一名。特別是在開展“禁毒防艾宣傳月”、“安全生產月”等班團會時，同學們都熱情參與。在2015-2016獲得“優秀團支部”榮譽稱號。

（2）我們班的同學積極參加各種體育活動，他們在體育比賽活動中發揮他們的特長，團結一致，各盡所能。例如，在學院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中，我們班的同學踴躍參加，取得了較優異的成績。在外國語學院第五屆運動會上獲得團體三等獎，以及女子4*400接力賽一等獎、女子4*100接力賽三等獎。在外國語學院第六屆運動會中獲得女子4*100接力賽一等獎和女子4*400二等獎。

（3）大一時全班同學為了班集體的榮譽，不舍晝夜地練習達體舞，在外國語學院新生達體舞比賽中榮獲三等獎。

（4）我們班還參加了教室美化大賽，同學們分工合作，提出了很多很有創意的想法，最后統一了以藍為主色調，把我們的教室裝扮得很溫馨，最后在外國語學院教室美化大賽中榮獲三等獎。

（5）我們班的同學積極參與文藝活動，展示自己。積極參加雙旦晚會（35人），五四文藝匯演（9人），畢業晚會（17人），學院的外國語歌曲大賽等，并且都有優異的表現。有的同學還參加了學院“校園歌手大賽”等活動。

（6）積極參加省級、校級競賽活動，如蹇明鳳同學獲得“我與外教”征文比賽優秀獎，宋洪偉同學獲得“外研社杯”四川省大學生英語挑戰賽閱讀比賽本科組三等獎。

（7）積極配合西昌馬拉松組委會，班上有26名馬拉松志愿者，安哈志愿者10名，為我們學校和社會提供了很大的幫助，同時也豐富了作為大學生的我們的社會實踐活動。

（8）我們班自己組織各種文體活動，豐富了班級同學的大學生活，增進了同學之間的友誼。在第六屆西昌學院大學生辯論賽比賽中榮獲團體第一名。并且在院上的辯論賽中，張旭輝同學也榮獲“最佳辯手”的榮譽稱號。（9）我們班的同學積極參加學院社團的工作，在我們分院學生會中我們班有14位同學在學生會工作，在校學生會中有7名同學，他們以自己的實際行動為學院同學服務。也積極參加社會實踐，為我們的大學生活增添了許多色彩，班上被評上“社會實踐先進個人”的有3人。

（10）班上同學也積極參加創新創業和科研立項，拓展了我們的大學生涯，科研立項申報成功的有5人。

五、生活方面

我們學會了堅強，學會了獨立自主，學會了勤儉節約，更學會了如何正確地處理好人際關系。大家在一起，并沒有因為來自五湖四海、各地風俗習慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關心、相互幫助，讓每一位同學都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想，在談笑聲中增強彼此的友誼。我們班

重視宿舍內務建設，堅持每天整理內務，培養了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。在分院宿舍評比中，有13名同學所在的寢室獲得“最美寢室”的榮譽稱號。班上同學也積極搞好教室公共衛生，教室打掃經常得到學院領導的肯定和表揚。

回首過去的兩年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，是成長，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績。雖然，我們還有許多不足，但我們堅信：在學院、分院各級領導的關懷下，我們14英語二班的47名同學定能開創新的光輝篇章，譜一曲新時代的青春之歌。

第三篇：班集體事跡

xxxx班現有學生24名，這是一個團結友愛的集體；一個奮發向上，勇于挑戰的集體；一個有著強大凝聚力、創造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。

一、班級環境，溫馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，六年級班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側開辟“我的園地我做主”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

⒉建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產生一種催人向上的風氣。六年級班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。

⒊營造互相尊重的人文環境。這是充分發揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關系，有助于師生的相互理解、相互關心、相互體諒，也有利于學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協調而融洽的環境，使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。

幾年來，六年級班的班級文化建設得到了較高的評價，引用局領導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是非常不容易的。”

二、良好學風，育人法寶

學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

六年級班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正

做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

三、培養干部，榜樣示范。

俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，六年級班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。可以說，六年級班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示范作用的優秀班干部隊伍有關。班長陳孟然組織能力強，學習成績好，工作積極性高，2009年獲得“六安市優秀學生干部”稱號，并獲得迎駕教育基石工程獎“品學兼優獎”，2009年12月，在小學生寫字比賽中獲得縣級二等獎，市級三等獎。由于她家境貧困，身患疾病，自強不息，事跡感動了上海電力實業總公司，得到公司總經理包辰震的捐助。

四、班級活動，生動活潑

在面臨時代的發展和社會生活的變革的素質教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。六年級班主任黃老師深刻的認識到了這一點，從班級實際情況

出發，定期開展了“環保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。

五、個性發展，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導啟發大家表現個性，促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，六年級班學生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，六年級班學生一定會拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中，六年級總是位居第一。

六、浩浩碧空，振翅齊飛

“散是滿天星，聚是一團火”。這是黃老師經常對學生說的一句話，所有同學緊緊地團結，形成拼搏向上的良好班風。在老師的感召下，同學們深刻的領悟了這句話的含意，增強了集體意識，在全鎮組織的文藝匯演中有不俗表現，在學校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名，在黃老

師的帶領下，班級充滿了凝聚力、向心力。同時由于黃老師工作勤奮努力，被評為“安徽省教壇新星”“縣優秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎”。

來到中心小學，提及xxx班，大家皆夸贊不止，它已經成為了學生、教師和學校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現了全體同學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進班級的目標邁進，爭取再創新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！

第四篇：物理學院標兵、優秀班集體申請材料

物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料

尊敬的老師：

您好！

物理學院2009級二班現在真誠的向您提出標兵、優秀班集體競選的申請。2009級二班，是一個36名懷著崇高理想、充滿青春活力的青年緣聚的大家庭，是一個團結友愛、奮發向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的團隊，她正在茁壯地成長著。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質，最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。

班里的36名同學中男女比例1：1，班上同學最大的特點就是活躍，每個人都有自己獨特的個性和才能。在這里你會找到各種類型的人才，而且我們最大的特色是團結：無論何時，班里同學都能擰成一股繩，同舟共濟；學習上互相幫助，互相激勵，有問題時能互相交流，緊密配合；生活中熱誠待人，一方有難，八方支援；工作中通力合作，以團隊精神打造二班特色。

在過去的兩年里，我們2009級二班在班委及團支部的帶領下，承蒙老師們的悉心指導與支持鼓勵，在全體 36 名同學的積極共同努力下，在思想教育、學習、生活、體育、班務及黨團組織建設等方面都取得了優異成績。

2009級二班風雨兼程已走過兩年，我們載譽而歸。面對未來，我們更加充滿信心，努力為飛越夢想而奮斗。進入大三，我們面臨大學生活的一個轉折點，“天行健，君子以自強不息”，前方的路或許會更崎嶇，但我們有理由相信，在我們的努力和拼搏下，我們一定會在激烈的學習和社會競爭中嶄露頭角，并闖出一片屬于自己的天地。

踏上新征程的我們會銘記昨天的成功與失敗，繼續開拓新的篇章。成績屬于過去，未來還有征程。36名同學躊躇滿志，蓄勢待發，正在用理想、信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，朝著更高、更遠的目標前進。

下面請您和我們一起翻閱屬于我們2009級二班的成長歷程及豐收喜悅。

物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

目 錄

一、班級組織架構篇

二、班級管理制度篇

1、班級日常管理制度（1）學習管理制度（2）衛生管理制度（3）班費管理制度（4）活動管理制度

2、班委管理制度

三、團支部建設篇

1、團支部自身建設

2、團務日常工作

3、團日活動

四、求知篇

1、專業學習

2、科研立項

3、教師技能

4、考取證書

五、收獲篇

六、班級活動篇

七、班級特色與創新篇

八、班級展望篇

九、材料附件

1、班級教師技能培訓小組名單

物理學院2009級二班班委 制 物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

一、班級組織架構篇

——千磨萬擊還堅勁 任爾東西南北風

一個完善高效的班委會是班級各項工作順利開展的重要前提。我班從大一組建班級至今，一直都擁有完善的組織機構，每年舉行一次民主選舉會議，選舉決定能為班級做貢獻的優秀成員擔任班委會各個職務。事實表明，我們的選擇是正確的。在班委強有力的帶領下，班集體管理有條不紊，學習生活活動豐富多彩，二年來碩果累累。

2009級二班第三屆班委會成員及工作分工

二、班級管理制度篇

——紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行

為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，并使2009級二班成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下：

（一）班級日常管理制度

1、學習管理制度

大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:（1）按時上課,不遲到,不早退,不逃課；

（2）有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可；（3）積極配合老師及學習委員的工作,認真完成作業,按時上交；（4）遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。2．衛生管理制度

宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此宿舍衛生必須保持：

（1）宿舍內部要制定相應的衛生制度,實行責任到個人制,寢室長及班干部負責監督；

（2）宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的

物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

生活環境；

（3）切實執行宿舍管理中心的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查；（4）注重個人衛生。

3、班費管理制度

（1）班費開支采取“取之與民,用之與民”的方針，由生活委員代表全班管理班費；

（2）班費的使用權僅限于全班同學；

（3）班費的每次支出，應收到相應的發票或收據，否則無效；

（4）班費記錄應寫明支出內容（包括日期、經手人簽名、支出用途等）；（5）期末班費的開支明細情況要在班內公示，剩余的班費應轉入下學期繼續使用。

4、活動管理制度

因為班級、院、校會開展各種各樣的活動，故有以下規定：

（1）對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體；

（2）對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏；

（3）同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色、有意義。

（二）班委管理制度

1、班委會職責

（1）配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，幫助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量；（2）協助輔導員老師和任課教師教育同學增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行；

（3）協助老師組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念；

（4）組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康

（5）關心全班同學的生活，團結友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步；

物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

（6）維護同學的正當權益，反映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與老師之間的團結；

（7）組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。

2、班委職責 班長：

（1）全面負責班級工作，并指導和協助其他班委開展工作；

（2）負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施，及時向輔導員老師匯報班級情況，提出建議和意見；（3）負責組織其他班委及同學開好主題班會。團支部書記：

（1）認真組織實施團支部的建設及團委活動的開展；（2）認真傳達院、校各項活動的通知、精神；（3）負責團支部活動的統籌工作和團委的組織工作；（4）負責全班同學的思想政治工作和推優工作。學習委員：

（1）記錄好每日各科作業完成、上交情況，及時發現問題；

（2）掌握全班同學的學習情況，及時向輔導員老師和任課教師反映學習中的問題，組織好評教評學活動；

（3）組織交流學習經驗，幫助同學們解決學習中的困難；（4）組織好班級同學的教師技能培訓活動。生活委員：

（1）負責全班的財務收支，做好財務管理，定期向同學公布財務收支情況；（2）配合班委監督同學們搞好衛生；

（3）配合班委搞清楚同學們的生活情況，并及時向輔導員老師匯報；（4）及時取送班級的信件，具體負責寒暑假購票等事宜；（5）記錄并通知班級同學的生日。組織委員：

（1）配合班長、團支書做好活動的動員、組織工作；（2）調動同學們的積極性； 物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

（3）協助黨支部積極做好入黨積極分子的培養和黨員發展工作。宣傳委員：

（1）搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來；

（2）做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。文體委員：

（1）組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演；（2）開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活；（3）組織同學參加學校組織的體育參賽活動；（4）配合班長開展主題班會。

三、團支部建設篇

——紅旗飄飄 黨在我心中

共產主義青年團是中國青年的先鋒隊組織，是中國共產黨最堅實的群眾基礎、最強大的力量源泉、最有生力的后備軍。2009級二班團支部成立至今，在校、院團委的指導下，我們本著“務實創新、服務同學、團結奮進、共創輝煌”的宗旨，團結拼搏，積極奮進，各方面工作都取得了巨大的進步和令人振奮的成績，2010——2011學年被評為“優秀團支部”。

（一）、團支部自身建設

團支部工作運轉需要一種合理的機制與管理模式。我班團支部設有團支部書記、組織委員、宣傳委員，大家各司其職、通力合作。在團支部建設中，我們以“依法治理，民主管理”為宗旨，加強制度建設和干部隊伍建設，正確處理好內部的關系，民主決策、科學治理、增強團體意識，對外樹立良好的整體形象。結合團支部自身情況，我們制訂了一系列規章制度，使團支部的各項工作走向制度化、正規化。認真搞好團務日常工作，積極落實團費收繳、推優工作，積極開展批評與自我批評，關心團員，舉辦各種各樣的文體活動。通過這些工作融合同學之間的關系，更是為我們開展各項工作提供了有力的組織保障。

（二）、團務日常工作

團的工作著重體現在它的思想性上，而思想建設的進程同組織建設的發展緊

物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

密相連，因此，我們把團員思想建設與團支部組織建設掛鉤。針對思想上有矛盾的同學積極開導，對學習上有困難的同學不斷鼓勵、耐心指導，對其它特殊的問題，依靠集體的力量解決。加強理論學習，著重在質量和效果上下功夫。廣大團員積極參加團校、黨校學習，認真聽取黨校老師的講座。兩年來推薦參加黨課學習人數達到21人，全部通過考核并獲得東北師范大學黨校結業證書，合格率 100%,占全班人數的58.3%。先后有三十余人遞交了入黨申請書，21人被團支部推薦位入黨積極分子。大家及時總結，寫出心得體會，組成團校學習小組進行討論，共同提高。從而，團員們提高了理論水平，堅定了共產主義信念，明確了共青團員的使命，他們積極向黨組織靠攏，取得了很快的進步，已有3人發展為預備黨員。

（三）、團日活動

團日活動是體現團支部建設的重要陣地，是教育廣大團員的重要課堂。好的團日活動應該集思想性、創新性、針對性于一體。我們團支部聯系實際、積極創新，開展了形式多樣、內容豐富、主題鮮明的團日活動，如：結合同學們的思想和日常生活情況，我們舉辦主題“自行車環游大學城”主題團日活動；在兩會期間，組織收看溫家寶總理的政府工作報告。

四、求知篇

——勤能補拙是良訓 一分辛苦一分才

大學里面，學習是重中之重。我班在學習方面的奮斗目標很明確：“在學校里要做一位專業成績優秀的學生，到社會上要做一位專業過硬的教師”，所以培養勤奮好學、刻苦專研的學習風氣，提高學生自身學習能力，形成一股濃厚的專業學術氛圍是我們班所要達到的目標。為形成這樣一種專業學術氛圍，我們班定期舉辦各種經驗交流會，行成了學習上互幫互助的好風氣，以全面提高整個班級同學的成績。通過這樣的交流使后進同學重拾信心，班級學習氣氛更加深厚。

（一）、專業學習

為了提高專業課聽課的效果，我們每天早早起床去教室占位；課后去圖書館占座學習；晚上在自習室挑燈夜讀。我們的青春在奮斗中閃光，求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。我班同學正是用那股不怕吃苦的頑強精神踐行了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的名言。看到班級的總體學習成績一點一滴在進步，越來越多的同學榮獲獎學金，一個又一個同學在各級比賽中獲獎，物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

我們懂得了什么叫做付出與收獲。兩年來，我班共2人次獲得校長獎學金，3 人次獲得一等獎學金，4人獲二等獎學金，6人獲三等獎學金，7人次獲得其他獎學金。

（二）、科研立項

除了專業學習以外，自大二學年以來，我班有11名同學投入到科研立項中來。對于我們師范院校的學生來說，科研立項有利于調動我們開展專業學習和科學研究的主動性、積極性，激發了我們科研興趣、創新思維和創新意識，提高我們創新實踐能力，更為我們日后踏上教師的工作崗位開展科研工作提供了有力保障。

（三）、教師技能

教師技能是教師很重要的一個專業素質。鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話、教態等都是一名優秀教師所必需的專業技能，而且學院、學校、甚至全國都會定期的開展教師技能大賽，足見教師技能對于我們的重要。為了全面提升我班的教師技能水平，我班全體同學在老師的指導下積極的開展相關活動。班里在大二學年建立起了教師技能訓練小組，以小組組長為領導核心的小團隊每周完成訓練任務，并及時與班內其他小組和指導老師交流。為此，我班同學的教師技能的水平有了顯著提高。在物理學院2010—2011學年的教師技能大賽中取得了優秀的成績，共計一等獎2人、二等獎3人、三等獎1人。

（四）、考取證書

計算機二級、英語四六級等證書對于大學生來說是非常重要的，對于我們師范生來說有甚者而無不足。我班同學在學校的相關組織下，踴躍的參與到“考證” 的浪潮中，同時也取得了可觀的成績。目前，已有10人通過計算機二級，29人通過英語四級，8人通過英語六級，并且已有6人報考了心理咨詢師。

五、收獲篇

——天生我材必有用 千金散盡還復來

我班同學求知、奮進，一個個成績的取得，不僅是對我們所付出的汗水的回報，更是我們進步的階梯，讓我們在日后的道路上，有信心走的更遠。

（一）、獎學金獲獎表（2009—2010學年）

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（二）、黨組織建設

（三）、教師技能獲獎表（2010—2011學年）

（四）、獲獎稱號（2010—2011學年）

（五）、年級、校級職務一覽表（在職）

（六）、考取證書一覽表

（七）、科研項目

六、班級活動篇

——江山代有才人出 各領風騷數百年

在搞好學習的同時，我班也積極參加學院、學校組織的各種文體活動，也同樣取得相當優異的成績。此外在學院、學校舉辦的其他各類文體活動以及比賽中都能見到我班同學的身影。我班集體的生活也是豐富多彩的：編寫《寢室文明公約》、制作“未來知途就業信息公示欄”、中秋節晚會、滑旱冰、自行車環游、生日 PARTY、包餃子等活動，吃烤肉等活動在豐富同學課余生活的同時，也增進了同學之間友誼，進一步提高了班集體的凝聚力與競爭力。

“我愛二班” ——5.22生日晚會

——2009級二班全體同學

【活動目的】

5.22——我愛二班，班級的36名同學在過生日的時候都會收到每個人的 物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

短信祝福，因為我們是相親相愛的一家人。在5.22這天，班級同學聚在一起，集體過生日，既是對我們自己的祝福也是對二班的祝福。我們是為了好好的玩，開心的玩，也是為了留做一些紀念，為以后留一些開心的回憶！【活動時間】2011年5月22日 【活動環節】

一、生活大爆料之有人歡喜有人憂

1.每人抽一張生活大爆料的內容（男生抽女生所寫，女生抽男生所寫，以免抽到自己所寫）和一張surprise（是比較新穎的一些整人的小游戲，可分別針對男生和女生）大家抽到的紙條不要給身邊的人看。

2.A念出生活大爆料的內容，由大家猜（其中寢室人不準揭秘）是誰，猜出來者可得一個獎勵，兩分鐘內猜不出則由寢室同學說出是B。

3.B念出自己所抽到的surprise，由A完成，需要兩人配合的則由A與B一起，或視情況而定每人輪流，依次進行。二．（天黑后）吃蛋糕

1.點蠟燭（36根）、許愿、切蛋糕； 2.抽賀卡（男生抽女生，女生抽男生所寫）； 3.手拉手跳集體舞； 4.合影。【活動意義】

活動很成功，我們大家玩的都很開心。開心的背后使我們二班人緊緊相連的感情。漫長的大學生活，因二班的存在而更加幸福和美好。我們二班人的的情誼就是這樣在一次次的活動中不斷得到升華。

自行車環游大學城

——2009級二班全體同學 【活動目的】

冬天的寒意已經退去，長春迎來了屬于她的春天。春天里萬物復蘇，大自然的一切都生機勃勃。我班同學在學習之余應該走出學校，走進自然。我們注重環

物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

保，也注重文化交流。“自行車環游大學城”能讓我們在低碳出行的同時感受長春其他高校的校園文化真乃賞心悅事。【活動時間】2011年5月14日 【活動流程】

一、統計人數

組織委員張馳統計參加人數，并計算出所需自行車的最少數量。

二、確定游覽的大學

參加的同學寫出自己想游覽的大學，組織委員張馳和宣傳委員唐晶組織班級同學投票，選出班級同學最想去的四所大學。

三、借自行車

班級同學共同出力，向學院和其他學院的同學借自行車，并做好標記，以方便用后歸還。

四、確定路線

由班級的長春本地人張狄確定游覽路線。

五、注意安全

出發以后，注意班級同學一條線路，靠右行駛，遵守交通守則，確保騎車安全。

【活動意義】

此次自行車環游大學城是一次親近自然、了解城市、走進高校之旅。班級同學行走在途中，體會到大自然的力量，更感受保護環境的重要。愛護地球，從我做起，從身邊做起。

元旦滑旱冰

—— 2009級二班全體同學

【活動目的】

元旦來臨，同學們都在歡度新年，班委會認為有必要組織一次自主參加的班級活動，旨在豐富班級同學的元旦生活，讓我們過一個歡樂、高興的元旦。【活動時間】2011年1月2日 【活動流程】

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班長收集班級同學的意見和建議，決定去室內旱冰場滑旱冰，班級同學一起乘車去旱冰場，由會滑的同學帶著不太會的，不求速度與技術，只求歡樂與安全。班級同學盡興之后安全返校。【活動意義】

雖然只是一個簡單的小活動，但是同學們玩的特別開心，我們在旱冰場手拉手的歡快，便是我們班級團結的象征。

中秋包餃子

——2009級二班全體同學

【活動目的】

班級換屆了！過去的一年里，在第二屆班委會的領導下我們的班級活動辦的有聲有色，班級氣氛濃厚，同學們團結而熱情。中秋節聚餐一直是我們的傳統活動，秉承優秀傳統，力求有所創新。在上一次的烤肉大餐中，班級同學已經體會到動手的樂趣，中秋團圓之夜，班級同學一起包餃子。【活動時間】2011年9月12日 【活動流程】

1、找場地

包餃子需要面粉、搟面杖等工具，需要找一個能提供這些用具的場地。

2、包餃子

3、聚餐

4、做游戲

烤肉大餐

——2009級二班全體同學 【活動目的】

隨著端午節假期的到來，我們又結束了五月。五月里我們班級收獲了很多的快樂，端午節自然也不能落下。應班級同學的要求班委會決定組織大家野外聚餐吃烤肉，具體事務文體委員張狄組織并完成。期望班級同學度過一個不一樣的中秋節，給大學生活添上濃墨重彩的一筆。

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【活動時間】2011年6月7日 【活動流程】

野外聚餐是一個工作量很大的活動，包括選擇地方、準備食材、購買煤炭、搬運工具等方面，需要班級同學通力合作，共同完成。【活動意義】

此次活動最大的意義就是給班級同學留下的記憶，因為活動本身的大工作量，每一位同學都參與到其中。買菜、洗菜、切菜、串肉、烤肉等都是我們在大學里不曾做過的，我們欣喜之外我們更加深了對班級的感情，日后畢業想來也是非常美好的回憶。

七．班級特色與創新篇

——梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香

我班的各項建設在老師的指導與同學們的共同努力下有條不紊、有聲有色的進行。同時在新學期、新形勢下，我班的特色與創新也不容忽略。具體有以下三個方面：

寢室文明公約

——2009級二班全體同學

【活動目的】：寢室是大學生休息、生活的地方，它的功能不亞于教室甚至圖書館，所以一個清潔、安靜、舒適、溫馨的寢室氛圍對于寢室同學的學習和生活是必不可少的，“寢室文明公約”勢在必行。

【活動對象】：物理學院09級全體寢室 【活動流程】：

一． 宣傳（通知）階段——9月5日已完成； 二．準備階段——9月6日至9月20日

1．各寢室相互積極交流，大致寫出自己的意見和建議，具體針對寢室衛生，作息時間，生活細節等各個方面，包括男生偷電、女生倒垃圾、互借生活用品、限制玩電腦等實際問題；

物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

2．查閱資料，找出國內其他高校對于寢室文明建設的好的舉措；

三．總結階段——9月20日至9月25日左右

將所有意見和建議編入到《物理學院09級寢室文明公約》里，公約應該寫的簡潔，貼近生活，約束并規范寢室內學習與生活，切實為全體同學服務，也可針對男生和女生，分別編寫《物理學院09級寢室文明公約》。

四．完成階段——9月26日至月末

將“物理學院09級寢室文明公約”張貼在各寢室，并督促各班寢室長切實實行公約，將寢室建設成為清潔、安靜、舒適、溫馨的大家庭，為同學的生活和學習提供保障，并使寢室成為每人大學生活中最美好的回憶。

未來知途就業信息欄

——2009級二班班委會

就業工作是一項要對國家負責、對社會負責、對畢業生負責、對成千上萬家庭負責的工作，是高校的生命線。隨著時代的進步和社會的發展，我校大學生想要在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地，不僅要對就業有一個整體的規劃，更要在這信息多元化的大潮中，隨時掌握最新信息，充分的了解社會動態，展望未來，順應信息化時代，我們著手準備！【活動目的】

通過信息展示的形式，為同學們了解最新的就業信息提供方便，使他們的目標更加明朗細致化；同時也通過這樣的平臺增加同學們相互交流的機會以此擴大他們相關的信息來源，達到資源共享；順便也用實例督促大學生們意識到當今社會就業形式的嚴峻，為物理學院營造一個良好的學術氛圍。【活動地點】

物理學院一樓 【活動形式】

1． 制作信息欄并定期更新信息欄中的信息；

2． 在信息欄下端附一張A4紙或掛一小黑板，供同學們發表建議（提供某信息來源之類），以達到全體參與，共同交流；

3． 班干部或總負責人可抽時間與學校就業指導中心交流，或參與與之相關的講座,詢問普遍就業問題和最新免費師范政策，及時以信息欄的形式公布；

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4． 以上內容可包括畢業生風采,畢業生推薦等實例激勵正在路上努力或徘徊的同學。每一欄信息也可寫出具體信息來源,以方便仔細推敲的同學。

今天是你的生日

——2009級二班全體同學

班級的36名同學緣聚東北師范大學，緣聚物理學院二班。在這里，我們將一起度過我們人生中最重要的四年。在這四年里，我們雖遠離父母親人，但我們不會遠離愛和感動。【活動目的】

為了讓二班每一位同學在大學里過的不孤單，生活委員楊記提議、班委會通過了“今天是你的生日”活動,旨在讓班級每一位同學在過生日那天會收到全班同學的祝福。千言萬語化為一句：“祝你生日快樂”。在溫暖人心的同時，也能增強我們班的凝聚力。【活動內容】 1.短信告知

由生活委員負責統計和記錄班級每一位同學的生日，并將其標注在日歷上，在確保正確性的基礎上短信通知班里其他35名同學“今天是**同學的生日”。2.短信祝福

班里的每一名同學收到短信提醒后，都有權利和義務短信祝福過生日的同學。一句話語，溫暖你我。【活動成果】

此活動在試行過程中，在班內反映良好，大部分同學都覺得此活動非常溫暖人心。日常生活中顯現班內真情，無形中更是讓我們班級更加團結。自試行以后，一直保持下去，已經進行了一年有余。

八、班級展望篇

—— 春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干

圍繞我班的奮斗目標——“在學校做一名優秀的學生，在社會做一名優秀的教師”，我班在大三學年的建設將有計劃的展開。

（一）加強專業學習

物理學院標兵、優秀班集體競選申請材料——2009級二班

我們深知專業基礎知識對于教師的重要。我班將更加重視專業學習。班委將在學習上最大程度的為班級同學服務。首先，即使在班級的公共郵箱和群里更新老師課件；其次，經常組織學習交流會，增加班級學習氛圍；然后，及時與老師和同學溝通，最大程度上解決同學們學習上的問題，最后，班級同學以班級學習管理制度為約束，班委在學習上作表率，上課認真聽課、不無故曠課，以帶領全體同學在專業學習更上一層樓。

（二）培養教師技能

教師技能是我們學校的的專業特色，我班在這一方面一直給與很大的關注，形成非常濃厚的氛圍。大三學年我們的教師技能訓練小組將繼續每周訓練，并且內容加深，不僅是“三字一話”和教態等，而且每周都將有模擬課堂的訓練，以培養全班同學的教師技能水平，為走上工作崗位做好準備。

（三）模擬求職訓練

在“未來知圖就業信息欄”的基礎之上，我們將更加關注注重職場訓練。首先，多了解就業形勢；其次，多向優秀畢業生學習求職經驗；然后，多與老師交流，爭取舉辦畢業生求職講座；最后，積極考取對求職有用的證書。

九、附錄：

（一）、班級教師技能培訓小組名單

物理學院2009級二班

2011年10月19日

第五篇：標兵事跡

范豆豆，九三班學生，在這次期中考試中以總分533分的成績名列全班第一，臺上一分鐘，臺下十年功。她雖談不上經歷十年寒窗苦讀，但也刻苦努力，奮力拼搏。一份耕耘，一份收獲，她的人生格言是：你比別人付出的多，就會得到好成績的青睞。她正是我們學習的典范。

邵旭丹，九三班學生，在這次期中考試中，她以總分515分的成績名列全班第二。她之所以能取得這樣的成績，不僅在于她有端正的學習態度和刻苦勤奮的學習精神，更重要的是她有一套正確的學習方法：課前做好預習，課堂上參與式的聽課，課后做到反思式的復習，學習效率提高了，學習成績自然也就上去了。高春曉，七三班學生。在這次考試中名列全級第一，她尊敬老師，團結同學，樂善好施，上課集中思想，專心聽講，并及時做好課堂記錄，探究學習知識，能觸類旁通，舉一反三。在她的感召下，七三班學生形成了你追我趕、明爭暗賽的新局面。如她的名字一樣，現在她以嶄新的姿態、昂揚的斗志，朝著既定的目標奮斗！

王成龍，八一班學生，他在這次考試中名列全班第一，他品學兼優，在他身上有許多先進事跡，他努力學習，不恥下問，時常請教老師和同學們，最后終于在期中考試中獲得全班第一名，但他并不驕傲，他知道天外有天，人外有人。他的目標是在期末考試中獲得全級第一名。讓我們拭目以待，看他的實際行動吧！梁成林，八二班學生，在這次考試中名列全班第一名。他在平時的學習中，尊敬老師，團結同學，刻苦鉆研，并且非常愛好讀書。她認為書是一把打開知識大門的鑰匙，讀書可以增長見識，擴大知識面，多讀課外書可以解決學習中的困難，提高學習成績，她正是以這種良好的學習方法和態度在考試中屢次取得優異的成績。

葛優優，七一班學生，在這次考試中名列全班第一名。上次月考中，她名列全班第三名，她一直不甘心，于是她暗下決心，在期中考試中一定要考出優異的成績，在星期天別人休息，她不休息，她六點多鐘就起床開始學習，功夫不負有心人，她終于實現了自己的愿望。這就是她，一個品學兼優的學生，一個勤奮好學的學生。宋錦朋，七二班學生，在這次考試中他名列全班第一名。他學習努力，踏實認真。正是他良好的學習方法，積極主動的學習態度，是他學習取得成功的關鍵。他上課總是認真聽講，當堂任務當堂完成。總之，樂觀積極的人生與學習態度，正確務實的學習方法，互助合作的學習意識使他在前一段學習中取得了成功，相信他在今后的學習中頂能百尺竿頭，更進一步。

李變格，九二班學生，在這次考試中以總分544分的好成績名列全級第一。她性格外向，做事雷厲風行、干脆利落，這不僅體現在生活上，也體現在學習上。和很多人不一樣的是，她真正能感受到學習的快樂。她很注意學習方法，她經常把重要的或應該掌握的內容寫在紙上，放在透明的塑料袋里，以便隨時鞏固。她充滿生機和活力，身上綻放出耀眼的光芒。

李雅頌，九二班學生，在這次期中考試中以533分的好成績名列全班第二。她認為學習沒有什么秘訣，靠的是汗水加勤奮。她平時學習努力，善于學以致用，能夠把知識融會貫通，做到“知之為知之，不知為不知”，她還樂于幫助別人，認為幫助別人也正是幫助自己鞏固知識。在學習中她注重勞逸結合，保持良好的學習心態。相信她在以后的學習中定會再創佳績。