第一篇：“三聚焦、三查擺、三做到”問題清單【直接打印】

“ 三聚焦、三查擺、三做到 ” 問題清單【直接打印】

“三聚焦、三查擺、三做到”問題清單

聚焦角度 查擺問題 具體表現 整改措施 完成時限

在黨不為黨～在黨不信黨～理想信念不堅定～對中 國特色社會主義缺乏信心～喪失了黨員干部應有的崇高理想和政治覺悟,大局意識、規矩意識不強～對中央決策和上級部署陽奉陰違、自行其是～合意的就執行～不合意的就不執行～不能做到下級服從上級～不能始終同中央和省、市委保持高度一致,不守紀律～自由散漫～我行我素～該請示的不請示～對黨忠誠

該報告的不報告～甚至一些重要事情也藏著掖著～往往鬧大了～上級才知道～處臵起來十分被動, 不能主動接受組織監督～對于領導干部個人有關事項報告制度不夠重視～不仔細核查～存在少填、漏填現象,不講黨性、不講原則～熱衷于拉拉扯扯、吹吹拍拍～搞小圈子、小團伙

貪得無厭、利欲熏心～一朝權在手～便把利來謀～ 把公權力當成牟私利的工具,濫用職權～不給錢不辦事～收了錢亂辦事～甚至搞個人干凈 權力尋租、借權營生,以權謀私～插手工程建設、項目審批～從中牟取私利,一些基層干部生冷硬推、吃拿卡要、與民爭利 缺乏事業心和責任感～在其位不謀其政～不敢擔當、不愿負責～推諉扯皮、敷衍塞責～碰到矛盾繞著走、遇到問題就回避,不在狀態～惰性大～干工作不動腦子、不想辦法、不用心,作風漂浮、落實不力、底數不清～唱功好、做功差, 怕得罪人～信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學～搞無原則的一團和氣, 敢于擔當

以要求嚴了、規矩多了為借口～抱著“多一事不如少一事”、“只要不出事、寧愿不干事”的心態～事不關己高高掛起～不求有功但求無過～畏首畏尾、明哲保身,存在對抗性思維～一說依法合規就什么也不做～一做就要違法違規～找不到第三方最優解決方案～不知道怎么干

第二篇：三查三擺

開展“三查三擺”活動的自查總結及整改措施

一年級

張文英

為加強學校管理、提高辦學效益；加強教師隊伍建設、整頓師德師風；加強工作作風建設、提高課堂效率，根據始興縣教育局的文件通知，在學校開展“三查三擺”教育活動，現將我的自查報告和整改措施總結如下：

一、思想方面

思想上懶惰，學習不夠。重業務學習、輕政治學習，由于日常業務工作，片面強調完成工作任務而不重視日常對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等的學習。

二、工作方面

1、工作中事業心和責任感有待于進一步加強。在工作中時常滿足于完成日常領導分配的工作，對工作缺乏主動性和創造性，工作效率有待進一步提高，在處理工作中出現的問題時，采取的方法有時不是很恰當。

2、工作標準和要求定得不高，缺乏主動性和新思路。工作中沒有很好地鉆進去，滿足于按一般做法去完成，缺少新的工作思路，平常滿足于本職工作的完成，業務學習的積極主動性不夠高，專業知識掌握得不夠深不夠全，業務能力有待進一步加強。

3、工作能力與業務素質有待于提高。

三、作風方面

1、工作作風浮躁。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，有時僅注重表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力；工作中時有急躁情緒，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己的想法去解決。通過本次活動，我認識到，要把該活動認真落實。

2、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。

3、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

4、開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想。

5、課堂管理工作不到位。改正措施：

產生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己工作沒有進行系統的規劃、整理。這次“三查三擺”活動是對自己敲響了警鐘，決心邊學邊改，邊學邊提高。特制定今后工作目標如下：

1、本學期將認真領會“三查三擺”會議精神，并將其運用于教學研究和教學管理中去。加強理論學習，提高綜合素質。認真學習政治理論知識，不斷提高自己的黨性修養和政治敏銳性、政治鑒別。

2、進一步增強事業心和責任感。在工作上盡心盡責，努力成為本職崗位上的業務骨干。深入鉆研業務技能，提高自己的業務能力。

3、進一步轉變工作作風和工作方式。加強工作的計劃性，每項工作要有布置，有檢查，有總結，落實到位，加強業務學習和調研能力，將每一件小事做好，把每一件平凡的事做得不平凡。

4、進一步提高自己的業務素質和工作能力。加強業務學習，提高專業水平，把每一件事情做出靈氣、做出思想、做出個性來；對個人業務高標準嚴要求，善于動腦，善于反思，在反思中成長和進步。

5、進一步加強工作紀律和廉潔自律，不利于團結和有損形象的話不說、事不做，說話辦事嚴謹。

6、積極向有經驗的老師學習，學習他們科學、高效的課堂管理辦法，學習他們與學生的溝通方式，學習他們對工作、對事業積極進取的態度。

通過此次學習，問題查擺和剖析，我找出了自己存在的問題和不足，并提出了整改措施，努力使自己綜合素質提高一個層次，為教書育人工作做出應有的貢獻。

第三篇：“三查三?！眴栴}清單

“三查三保”問題清單

（單位：）

一、查履職盡責、執法監督情況，著力消除安全隱患，確保人民群眾生命財產安全

1、問題方面：

2、案件方面：

3、線索方面：

二、查改革和發展措施落實情況，著力消除經濟運行風險，確保經濟穩定增長

1、問題方面：

2、案件方面：

3、線索方面：

三、查保障民生、服務群眾和社會穩定情況，著力化解社會矛盾，確保大局和諧穩定

1、問題方面：

2、案件方面：

3、線索方面：

備注：問題方面，主要指目前存在的突出問題；案件方面，主要指縣里交辦的案事件；線索方面，主要指本次督查中發現的事項。

第四篇：三查擺總結

三思考三查擺三提升主題活動

查擺階段總結

作為河南煤化焦煤集團的一名基層干部，結合自身的工作實際，我認識到：保持企業先進性關鍵在于保持領導干部的先進性，作為領導干部只有在思想觀念、管理方式方法和工作作風等方面有全方位的轉變和提升，才能適應當前新形勢的發展，從而擔當起領導企業又好又快發展的重任。

改善管理辦法，提高領導水平是途徑。加快經濟發展方式轉變，對領導干部的能力素質、管理水平提出了更高的要求，必須在新的歷史起點上持續提高領導干部能力素質。一要勤于學習。當今時代飛速發展，經濟社會日新月異，學習已經成為各級干部履職盡責的迫切需要。實現領導方式轉變、加快發展方式轉變，更要從學習入手。要學好理論，打牢理論功底沒，始終做到以科學發展觀統領各項工作；要鉆研業務，增強領導能力；要注重實踐，將學到的理論知識積極運用到工作實踐中，變成領導方式轉變的具體措施，變成加快發展方式轉變的實際行動。二要善于思考，能否善于思考決定著領導干部的能力和水平。要深入思考，不僅善于發現新特點、新問題，而且能遵循客觀 規律和思維規律，拿出解決問題的新辦法、新舉措，真正通過學習思考，使自己成為愛學習、善思考、會工作的新型干部。

轉變工作作風是保障。我們干任何事情都要靠過硬的干部作風來推動落實。一要高度負責。領導干部要在其位謀其政，任其

職負其責，敢于承擔風險，敢于迎接挑戰，敢于觸及矛盾，敢于破解難題，有責任不推脫，有責任敢負責。二要注重實干。領導處處起表率作用，必然會影響和帶動下級苦干實干，在整個企業中形成一股強大的凝聚力，為企業發展注入強大動力。

開展“三思考、三查擺、三提升”活動，是轉變工作作風，提高管理水平的必然要求。要敢于正視在工作中遇到的困難問題，認真查擺、剖析和整改問題，轉變工作作風，以實際行動樹立好形象，讓組織放心、讓群眾滿意。

自身存在的問題：

自身工作經驗和方法還不夠成熟。對全廠整體工作組織安排不夠周密嚴謹，就事論事，預見性不強，主動工作的積極性和工作標準不是很高，處罰力度小，滿足于現狀，缺乏與時俱進的作風，導致有些問題的發生。

對管理重視不夠。雖然出臺了一些管理制度，但整體管理沒有做到嚴、細、實，使各項制度沒有真正落到實處。

新形勢，新情況、新問題決定了各級領導干部務必解放思想、與時俱進，責任感和使命感促進領導干部在抓工作干事業中必須具備改革創新的勇氣和氣魄要在實干、總結的基礎上，用于實踐，敢于創新，以創新的膽識和氣魄，大膽的試驗，科學的論證，形成自己的發展思路和模式，這樣才會在新一輪的發展中實現突破。

第五篇：個人對照“三嚴三實”查擺存在問題清單

個人對照三嚴三實查擺存在問題清單

對照總書記提出的三嚴三實要求，按照開展三嚴三實專題教育工作方案，我深入在修身做人，用權律己，干事創業方面進行了自查?，F將問題清單整理如下：

一、嚴以修身方面

1、黨性修養不夠。自己一直認為是一名接受黨教育多年的老黨員，與黨存在著深厚的感情，又一直對自己有要求，以致于自己在黨性修養提升上沒有做到自覺、持久。

2、理論學習深入不夠。學習經典著作、政治理論不深入、不系統，常常是應付式學習，對中國優秀傳統文化不感興趣，政治敏銳性、鑒別力不強，還不能用更高的標準衡量自己、要求自己，在運用理論指導實踐的過程中缺乏靈活性。

3、理想信念不夠堅定。覺得共產主義理想太遙遠，過好眼下就行了，在有些場合下對涉及黨的領導和中國特色社會主義道路的政治批評面前態度曖昧。

二、嚴以用權方面

政治組織執行不力。在平時各項工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中對同志們提工作要求多，提政治紀律要求少。

三、嚴以律己方面

1、主觀世界改造不夠。改造主觀世界不夠自覺主動，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱、要求放松。

2、工作態度缺乏激情?？傉J為自己五十多了，工作上缺乏下基層、進企業、駐村戶的的勁頭。對于工作中出現的新問題，產生的新矛盾，有得過且過的思想。

四、謀事要實方面

安排事情落實不夠扎實。認為自己是副職，單位的許多大事情應由主要領導考慮，考慮整體利益、全局利益少，致使工作有時不夠深入。

五、創業要實方面

1、工作作風不實。作風有時浮漂，心浮氣躁，沉不下心來干工作。有的工作謀劃、推進不實，缺乏釘釘子精神。

2、領導能力不足。對分管的工作管理職能所需要的專業能力不強，缺乏專業眼光和專業素養，習慣于吃老本，不善于學習研究和應用新生事物。

六、做人要實方面

同志間真誠交流不夠。平時由于各自的工作，與同志面對面的真誠交談相對較少，雖然對他們的生活、思想狀況也能表示關心、了解，但仍沒能真正走進他們內心，同事的心里話、真話、實話聽得不是太多，干部職工之間仍然有較大的距離。