第一篇：三嚴三實問題查擺及整改措施20150805

三嚴三實問題查擺和整改措施

“三嚴三實”是今年“兩會”期間，總書記在安徽代表團參加審議時提出的，要求各級領導干部都要做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，做到謀事要實、創業要實、做人要實”。“三嚴三實”要求為加強黨風政風作風建設提供了指南，為廣大黨員干部改進作風確立了新的更高標準。現就查擺情況匯報如下：

一、存在的問題

（一）企業制度改革流于表面，常有穿新鞋走老路的現象。在經營管理中遵循老辦法、老規矩，沒有結合當前政治、經濟形勢辦事，制定的工作政策方案有時不適用。同時，工作中存在簡單奉行“拿來主義”的現象，抓落實上不徹底。對有些問題，只注重了計劃與方案的制定。

(二)理論學習缺少饑渴感，理論水平停留在一般化。滿足于已有的理論知識和水平，理論學習不夠積極主動自覺、不夠深入系統全面。對黨性修養和理論指導實踐的重要性認識不足，有時學用脫節。

（三）缺少與同志溝通交流，主要表現為聯系服務群眾缺乏真功夫，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時。接觸群眾特別是困難群眾偏少，有效聯系服務群眾的渠道和方式單一。

（四）權為民所用的政治覺悟還有待于進一步提高，以法治思維和法治方式行政的自覺性還不夠強，對優化政治生態的長期性、艱巨性認識不足，少數干部對規章制度缺少敬畏感。

（五）在執行中央八項規定上還有不到位的地方。比如，舉辦的一些活動、會議只想把工作做好，對投入成本考慮不夠，有浪費現象。

二、原因分析

（一）政治學習不夠，理論功底淺薄，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠

（二）為民意識減退，群眾觀念弱化。對“我是誰，為了誰，依靠誰”認識還不夠深刻。自己雖然職位高了，但與人民群眾的血肉聯系卻淡薄了，深入群眾的時間也少了，對基層出現的新情況掌握的也不全面了，對基層反映的一些問題認為是共性問題，沒有很好地針對問題沉下去，尋求解決問題的最佳方式，結果因為認知上的膚淺，也就導致群眾反映的一些問題，沒有及時根本地予以解決，犯了官僚主義。

（三）黨性修養不強，修身不緊不嚴。作為單位領導，平時一味以工作為主，放松了自己對黨性的修養，也長時間沒有認認真真地以一名普通黨員的身份參加支部的組織生活，對黨性鍛煉不主動。對焦裕祿、谷文昌精神，沒有很深入地學習和弘揚。面對社會上的各種誘惑，沒有堅決抵制，免疫力不高。究其原因，還是自己放松了主觀世界的改造，放松了黨性的錘煉。

三、今后努力方向和改進措施

針對部門領導班子和自身存在的問題，我都將認真對照“三嚴三實”的要求，設立問題整改臺賬，一件一件改，立行立改，切實把問題整改到位。并時刻以身作則，為本單位黨員干部做好示范。

進一步提升個人修養。為自己列一張學習時間表，每月安排四天時間開展理論學習，至少召開一次以上的黨內組織生活會，至少組織一次干部讀書會，通過自己讀好書，然后向干部推薦閱讀。以谷文昌、焦裕祿為榜樣，見賢思齊，正確對待個人得失。虛心聽取同志們的意見和建議，接受干部群眾的監督和幫助，加強思考，凡事三思而后行。

進一步密切聯系群眾。在抓好日常工作外，每月至少安排兩天天時間下基層走訪調研，或者找群眾談心，實實在在地為群眾辦實事、辦好事。

在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態，做到 “有耐心、有愛心，又細心”，不過于急躁，始終要保持平等、公正的態度。不好高騖遠，不脫離實際，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。

解決自身問題的最終落腳點是解決群眾的問題。前者應著力一個“嚴”字，而后者則突出一個“實”字。這就要求用嚴的標準、嚴的狀態解決好群眾實的訴求、實的期盼，進一步聚焦重點、精準發力，多做雪中送炭之事，多為濟人之困之舉，讓群眾得到實惠、看到變化。

第二篇：按照“三實三嚴”要求_查擺問題自我批評（模版）

首先我在工作中積極性還不夠，工作計劃性不強、缺乏主動性。主要表現為：工作上存在得過且過，隨大流，領導安排了工作就做，不安排就不做，對待工作不能精益求精，沒有真正做好做細。還有工作中不能根據業務的實際早做準備，早做打算，考慮問題片面，經驗不老練，只滿足考慮當前需要，不能根據時態發展，長久考慮。

其二：對于新的業務知識掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經驗。表現為：今年我我已經在接手除遺屬外的其他工資工作，在以往的知識積累上面雖然有進步，但是知識儲存量還不夠

其三： 在開展“黨的群眾路線工作中”與群眾聯系不夠。其主要表現在：（1）有時候面對來訪群眾太以主觀情緒主導自己的服務質量（2）沒有足夠的耐心傾聽來訪者的訴求

以上是自己在日常工作中發現的問題，我深深明白這些問題可大可小，我會努力逐漸加以改正缺點，虛心接收來自領導、同事、黨員同志及群眾對我的批評，努力做好自己的本職工作的同時協同其他同事做好工作。

一、盡快熟悉工資工作的各項政策文件

二、對待來訪者應盡可能傾聽他們的傾訴

三、通過大量工作不斷的磨練自己的耐心及應對各種問題的能力。

第三篇：對照＂三嚴三實＂要求查擺問題自我批評

認真學習貫徹總書記在蘭考縣調研指導教育實踐活動重要講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求后，我們居委班子對照要求，一一就目前在工作作風、工作效率、服務意識、四風問題等方面存在的問題進行了查擺，會議始終保持了一種勇于直面問題、敢于揭露問題、開展批評與自我批評、積極解決問題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問題，不足之處望各位領導、同志們加以批評指證。

首先我在工作中積極性還不夠，工作計劃性不強、缺乏主動性。主要表現為：工作上存在得過且過，隨大流，領導安排了工作就做，不安排就不做，對待工作不能精益求精，沒有真正做好做細。還有工作中不能根據業務的實際早做準備。早做打算，考慮問題片面，經驗不老練，只滿足考慮當前需要，不能根據時態發展，長久考慮。

其二：在工作中缺乏創新開拓的意識和專研好勝的精神、缺乏動力。表現為：在居委工作兩年來，認為居委工作存在，機械式、重復性、沒有上升的空間。這樣長期一來就養成了因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。我的工作條線是宣傳統戰、關工委、電子臺賬等，在工作中沒有自己的特色，不懂得開拓創新，沒有具體的工作創新思路。

其三：對于新的業務知識掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經驗。表現為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什認真學習貫徹總書記在蘭考縣調研指導教育實踐活動重要講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求后，我們居委班子對照要求，一一就目前在工作作風、工作效率、服務意識、四風問題等方面存在的問題進行了查擺，會議始終保持了一種勇于直面問題、敢于揭露問題、開展批評與自我批評、積極解決問題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問題，不足之處望各位領導、同志們加以批評指證。

首先我在工作中積極性還不夠，工作計劃性不強、缺乏主動性。主要表現為：工作上存在得過且過，隨大流，領導安排了工作就做，不安排就不做，對待工作不能精益求精，沒有真正做好做細。還有工作中不能根據業務的實際早做準備。早做打算，考慮問題片面，經驗不老練，只滿足考慮當前需要，不能根據時態發展，長久考慮。

其二：在工作中缺乏創新開拓的意識和專研好勝的精神、缺乏動力。表現為：在居委工作兩年來，認為居委工作存在，機械式、重復性、沒有上升的空間。這樣長期一來就養成了因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。我的工作條線是宣傳統戰、關工委、電子臺賬等，在工作中沒有自己的特色，不懂得開拓創新，沒有具體的工作創新思路。

其三：對于新的業務知識掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經驗。表現為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什

第四篇：按照“三實三嚴”要求 查擺問題自我批評

按照“三嚴三實”要求 查擺問題自我批評

認真學習貫徹總書記在蘭考縣調研指導教育實踐活動重要講話精神，推動黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神、自覺踐行“三嚴三實”要求后，我們居委班子對照要求，一一就目前在工作作風、工作效率、服務意識、四風問題等方面存在的問題進行了查擺，會議始終保持了一種勇于直面問題、敢于揭露問題、開展批評與自我批評、積極解決問題的氛圍。以下是鄙人在工作中自查的問題，不足之處望各位領導、同志們加以批評指證。

首先我在工作中積極性還不夠，工作計劃性不強、缺乏主動性。主要表現為：工作上存在得過且過，隨大流，領導安排了工作就做，不安排就不做，對待工作不能精益求精，沒有真正做好做細。還有工作中不能根據業務的實際早做準備。早做打算，考慮問題片面，經驗不老練，只滿足考慮當前需要，不能根據時態發展，長久考慮。

其二：在工作中缺乏創新開拓的意識和專研好勝的精神、缺乏動力。表現為：在居委工作兩年來，認為居委工作存在，機械式、重復性、沒有上升的空間。這樣長期一來就養成了因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。我的工作條線是宣傳統戰、關工委、電子臺賬等，在工作中沒有自己的特色，不懂得開拓創新，沒有具體的工作創新思路。

其三：對于新的業務知識掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經驗。表現為：今年我接手文體條線工作，在文體工作上還不知道要做些什么，有時還要去請教有經驗的同事，記得有次文化中心通知——各小區秧歌隊報名，結果因我對業務不熟悉，沒有考慮周全，只詢問一個團隊的意見，結果照成其他團隊成員對我有質疑。

其四：性子較為倔強，主觀意識較強。表現為：記得剛進居委的時候，聽不進領導和同事們對我批評。記得有次領導說我工作沒有做到位，而我又認為自己是對了，但由于自己的口才不好不太會解釋，結果越解釋越遭，造成給領導印象不好。

其五： 在開展“四三五融六必訪”群眾工作法中與群眾聯系不夠。其主要表現在：這一環節是我最最深刻體會到的不足之處，對于居委干部來說，與群眾聯系是所有工作重重之重。這一點我深深不如其他幾位同事。我深深反省造成我對群眾聯系不夠原因，（1）因為工作大多以電腦為主，平時居民來時，我也無暇去跟居民溝通、（2）也許是因為年齡的問題，我不知道怎么找話題去與居民聯系，尤其是年齡較大的居民，沒有共同的語言。（3）性格的問題，我是一個還比較內向的人。這點我以后會逐漸改正。

以上是鄙人自己在日常工作中發現的問題，我深深明白這些問題可大可小，我會努力逐漸加以改正缺點，虛心接收來自領導、同事、黨員同志及群眾對我的批評，努力做好自己的本職工作的同時協同其他同事做好工作，堅持一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯系群眾，發揚一位共產黨員應該有的先鋒模范精神。

第五篇：三嚴三實存在問題整改措施

三嚴三實存在問題整改措施 存在問題：

1.學習力不夠，沒有拿出專門的時間和足夠的精力學習。2.工作缺乏創新。

3.學生管理還存在辱罵甚至體罰現象。4.女生自尊自愛教育缺失。

5.對問題學生的處理和教育方法需要進一步提高。如何建立部門學習制度，通過學習----------------1.利用每日兩次點名時間，充分宣貫落實學院中層會、系務會、班主任會議精，以及日常管理過程中存在的問題，提出明確的糾正方法。

2.每周召開班主任會議例會，總結問題，布置工作，改善質量。3.積極學習，與時俱進，緊跟學院發展思路，積極調整部門員工思想，與學院發展同心同德，提高個人能力，提升部門實力。4.在現有制度的基礎上，繼續將工作做細做實，保障學生管理秩序。針對存在問題，如何整改措施 1． 加強學習。包括理論學習和實踐學習，不斷總結經驗，面對新情況、新問題，出新辦法，新思路。2． 3． 4． 5． 積極創新。個人具有提高的能力，部門具有提升的潛力。加強班主任考核，每日工作做總結。

培養女班主任及女班主任工作的能力，給學生教育補課。通過不同形式，加強《教育學》、《心理學》、《法律》等知識的學習，不偏離學院要求，不偏離教育規律