篇1：個人專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

進入20xx年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致;管理嚴(yán)格，循循善誘;備課認(rèn)真，努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。

一、總體目標(biāo)：

1、勤摸索多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計每一篇教案;

2、多學(xué)習(xí)常讀書，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

3、及行文重反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長;

4、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。

5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。

為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作：

1、自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念;回顧專業(yè)知識，把古代文化和現(xiàn)在文化成體系的加以整理，并在此基礎(chǔ)上再認(rèn)知;

2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力;

4、爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵;

5、積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。

我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。 進一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭取有一定知名度， 不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力，積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討， 參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。

具體落實措施：

1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容;

2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力;

3、扎扎實實參加課題研究，通過科研提高自身的教育教學(xué)水平;

4、勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，積極投稿;

這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，與時俱進，提高自己的語文教學(xué)能力，在先進理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。

成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色。

具體落實在以下幾個方面：

1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。

2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。

3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并積極參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。

5、反思促進。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認(rèn)識，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。 “我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”今后我會時刻對照目標(biāo)，揚長避短，使自己在三年中不斷成長，不斷進步。

我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學(xué)進行總結(jié)，而且能夠有所成就。爭取取得中小學(xué)過渡銜接課題的本質(zhì)上的督導(dǎo)的見解和成就。

篇2：個人專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

為進一步提高自己的專業(yè)能力，鞏固上學(xué)期的專業(yè)專業(yè)，特制頂本計劃。

一. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

1. 設(shè)計色彩

2. 服裝設(shè)計基礎(chǔ)

3. 服裝制版與工藝基礎(chǔ)

二 . 措施

1. 通過兩個星期的色彩訓(xùn)練，慢慢地找回以前的色彩感覺。然后加強訓(xùn)練，開拓自己的眼界對以后的色彩構(gòu)成的課程更加幫助。

2. 多于老師溝通，進一步了解服裝設(shè)計基礎(chǔ)。

3. 事先了解服裝制版的要求，做法。課后多與同學(xué)，老師溝通，課后多練習(xí)。

4. 復(fù)習(xí)前面的課程，加強鞏固基礎(chǔ)，才能接納更多胡新知識。

爭取這學(xué)期專業(yè)成績保持優(yōu)秀。

三.時間

1. 1-6周學(xué)習(xí)設(shè)計色彩

2. 7-11周學(xué)習(xí)服裝設(shè)計基礎(chǔ)

3. 12-14周學(xué)習(xí)服裝制版

4. 15-18周 學(xué)習(xí)工藝基礎(chǔ)

篇3：幼師專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

3、不斷增強依法治園和以德治園意識，樹立以人為本的觀念，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，增強法制觀念;

4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，提高教職工適應(yīng)開放辦園、駕馭現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的能力;

5、狠抓深化全面質(zhì)量管理各項措施的落實，不斷提高教育教學(xué)和管理工作質(zhì)量。

三、學(xué)習(xí)要求：

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善組織領(lǐng)導(dǎo)體系。教師政治理論學(xué)習(xí)由幼兒園黨小組或指定專人負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由幼兒園教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。以辦公室為單位組織學(xué)習(xí)小組，部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真抓好各成員政治理論學(xué)習(xí)工作的落實，要加強教師政治理論學(xué)習(xí)情況的檢查督促。

2、抓好理論學(xué)習(xí)制度落實。教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排，制定計劃、明確專題、加強檢查督促。要堅持每周三下午的學(xué)習(xí)制度，并結(jié)合幼兒園中心工作，采取靈活多樣、行之有效的學(xué)習(xí)方法，把政治學(xué)習(xí)和教學(xué)、科研、管理等業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近教職工思想實際、工作實際，不斷增強針對性和實效性。要保證時間落實、人員落實、內(nèi)容落實，力戒形式主義和“走過場”，做到學(xué)有所獲、學(xué)出成效。要認(rèn)真組織，精心策劃，嚴(yán)格考勤。在學(xué)期結(jié)束，教師政治理論學(xué)習(xí)情況將作為個人年度考核的一項重要內(nèi)容。周三下午，因公因私請假一律報經(jīng)園長審批。

3、全體教職工應(yīng)自覺遵守各項學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。

4、學(xué)習(xí)形式采取以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，專題講座與外出參觀等方式相結(jié)合的辦法。

5、為保證學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期在安排完學(xué)習(xí)之后，每個教師要根據(jù)學(xué)習(xí)要求寫出調(diào)研論文。幼兒園統(tǒng)一組織評選，優(yōu)秀論文將在大會上進行交流。

四 、學(xué)習(xí)形式

自學(xué)、討論、交流、輔導(dǎo)報告。

五、時間安排

1、每周安排一個學(xué)習(xí)主題，由教師自學(xué)。

2、每周三下午集中學(xué)習(xí)，單周政治學(xué)習(xí)，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

六、學(xué)習(xí)內(nèi)容

幼師學(xué)習(xí)計劃篇三

根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期教研工作，本學(xué)期將從經(jīng)驗借鑒、案例欣賞、問題討論、經(jīng)驗介紹等四個方面加強教師基本功、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。

各月學(xué)習(xí)安排

九月份：

1. 經(jīng)驗借鑒：細(xì)節(jié)體現(xiàn)教育智慧 (早期教育 20XX.2 P50)

2. 問題討論：如何讓新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活

3. 經(jīng)驗介紹：美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)

4. 案例欣賞：大班繪本閱讀《小威向前沖》 (光盤)

十月份：

1. 經(jīng)驗借鑒：愿你“笑”對生活 (幼兒教育 20XX.7、8 P30 )

2. 問題討論：幼兒同伴關(guān)系不良的三種類型與對策 (早期教育 20XX.2 P46)

3. 經(jīng)驗介紹：我們的繪本教學(xué)實踐 (學(xué)前教育 20XX.5 P27 )

4. 案例欣賞：大班音樂教學(xué)設(shè)計《秋天多么美》 (光盤)

十一月份：

1. 經(jīng)驗借鑒：幼兒數(shù)學(xué)活動中教師的觀察 (幼兒教育 20XX.7、8 P40 )

2. 問題討論：音樂活動中的模型策略 (學(xué)前教育 20XX.5 p22 )

3. 經(jīng)驗介紹：例談集體繪本教學(xué)活動的組織 (早期教育 20XX.3 P48 )

4. 案例欣賞：《喜歡鐘表的國王》 (光盤)

十二月份：

1. 經(jīng)驗借鑒：集體教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用 (幼兒教育 20XX.1、2 P45 )

2. 問題討論：中班組

3. 經(jīng)驗介紹：巧用繪本，奏響閱讀三步曲 (早期教育 20XX.3 P50 )

4. 案例欣賞：《傳統(tǒng)游戲新玩法》(光盤)

一月份：

1. 案例欣賞：《小人國》教育記事 (光盤)

2. 經(jīng)驗介紹：優(yōu)秀日記經(jīng)驗交流

篇4：幼師專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的XX大和XX屆XX中、XX中全會精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本的理念，以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育為契機，切實抓好教職工的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅持理論聯(lián)系實際的原則，學(xué)以致用，提高全體教職工政治理論素養(yǎng)和工作能力，增強服務(wù)意識，提高工作效率。“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”，開拓辦學(xué)領(lǐng)域，走可持續(xù)發(fā)展之路，為全面建設(shè)小康社會貢獻我們應(yīng)有的智慧和力量。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)加深對黨的路線、方針、政策的認(rèn)識，提高政治理論素養(yǎng)，提升工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量;

2、通過黨員先進性教育，充分發(fā)揮黨員組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先進模范作用;

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篇5：計算機專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

隨著時代的發(fā)展和知識經(jīng)濟時代的發(fā)展，我認(rèn)識到知識的重要性，所以我必須樹立學(xué)習(xí)理念， 活到老，學(xué)到老 。

平民進步的階梯，教育公平的砝碼，學(xué)習(xí)者充實自我和增進動力的補給站 ，是廣播電視大學(xué)的核心價值。中央電大開放教育不僅僅會教給我學(xué)科和專業(yè)知識，更重要的是幫助我掌握利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行終身學(xué)習(xí)的必要技能，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)識到，學(xué)會運用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我今后順應(yīng)崗位需求和生活需要，不斷地獲取知識和提高能力將是非常有益的。雖然，遠(yuǎn)程教育有極大的靈活性，但自己仍需時刻明白自己是獨立的，自我為主的學(xué)習(xí)者，所以，制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計劃是保證學(xué)習(xí)成功的重要因素。

我的學(xué)習(xí)計劃如下：

1.參加并通過所有必修課程，如開放教育學(xué)習(xí)指南，信息管理系統(tǒng)，鄧小平理論和 三個代表 重要思想，Dearn wearer網(wǎng)頁設(shè)計，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)，信息化管理與運作，ERP原理應(yīng)用，計算機專業(yè)指南，網(wǎng)站實用技術(shù)，英語I，微積分初步。

2.修夠上述必修課的學(xué)分80分，并參加其它選修課，使學(xué)習(xí)達(dá)到一學(xué)期需達(dá)到的76分學(xué)分。

在自學(xué)的過程中，要樹立自強不息的精神，要做到以下幾點：

〔1〕要有學(xué)習(xí)風(fēng)險意識和刻苦學(xué)習(xí)的精神。沒有辛勤的耕耘，就得不到豐收的碩果。對于學(xué)習(xí)中遇到的挫折與困難，要仔細(xì)分析問題和原因，不氣餒，不放棄。

〔2〕對能否順利畢業(yè)不產(chǎn)生畏懼感，堅信只要有努力就會有收獲。 為了下一秒的精彩，在這一秒我會百分之百付出！

〔3〕嚴(yán)格約束自己，根據(jù)制定的學(xué)習(xí)計劃完成自己的目標(biāo)，如期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭做到 今日事今日畢 。

雖然是開放教育，但我們要自主學(xué)習(xí)，要做到勤學(xué)。

〔1〕要上好面授課，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

〔2〕安排好業(yè)余時間,每天都要有進步。

〔3〕多聽，多看，多記。

〔4〕學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到一些自己無法解決的問題，這就需要做到 善問 。

所以，我的詳細(xì)措施如下：

1.認(rèn)真聽講，利用電大的多媒體進行多方位的學(xué)習(xí)。在聽課過程中努力聽懂和積極思考的基礎(chǔ)上做好筆記，作業(yè)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等工作，在空間時間要通過看書，積極參加小組討論。

2.面授課做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，有了預(yù)習(xí)，老師在上課過程中可以把我們不理解，不明白的地方使我們弄懂。

3.合理分配時間，我們必須利用時間理解知識，達(dá)到舉一反三。

4.成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難，與同學(xué)們進行學(xué)習(xí)上的交流。

5.積極參加多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

6.積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識。

7.做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，即使對知識進行整理，加強對知識的理解和認(rèn)識，制定了學(xué)習(xí)計劃，可以有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，爭取所有學(xué)科都通過。

這就是我的學(xué)習(xí)計劃，我相信， 付出與收獲成正比，我付出多少，就有多少的收獲 。所以，我只要努力學(xué)習(xí)，把時間安排的張弛有度，那我離成功也不遠(yuǎn)了。

篇6：計算機專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認(rèn)真），而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在這一年的學(xué)習(xí)中對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標(biāo)就是考上大學(xué)，而對于我較弱的文化課我會努力，讓它也有所進步。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在這一年里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我中專生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。

從學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。從學(xué)習(xí)目標(biāo)方面

一、從計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及因特網(wǎng)的基本原理和體系結(jié)構(gòu)作一個較為全面的.了解。了解OSI/RM參考模型和TCP/IP體系結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)的以太網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)傳輸介質(zhì)；掌握IP地址、MAC地址、子網(wǎng)掩碼、CIDR的概念；掌握TCP/IP協(xié)議簇中的重點協(xié)議，掌握網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵器材（交換機、路由器、網(wǎng)橋）的工作原理，了解計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿技術(shù)，了解計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿技術(shù)，了解我國計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀。

二、在VisualFoxPro中掌握數(shù)據(jù)庫中的基本概念和常用命令；建與維護；查詢與統(tǒng)計；用戶界面設(shè)計和用戶菜單的設(shè)計；簡單的應(yīng)用程序的編寫方法。

三、在C語言中了解C語言的發(fā)展與特點，掌握C語言的程序結(jié)構(gòu)、語句格式和標(biāo)準(zhǔn)庫的使用；掌握各種數(shù)據(jù)類型中的常量的書法方式和變量的定義、賦值、初始化方法，運算符的運算規(guī)劃和優(yōu)先級別，能正確書寫各種類型的表達(dá)方法；掌握鍵盤輸入和屏幕輸出語句的書寫格式、參數(shù)的功能和用法；掌握順序、選擇、循環(huán)三種程序結(jié)構(gòu)。用C語言提供的選擇、循環(huán)語句和相應(yīng)的函數(shù)，編寫出符合要求的順序、選擇、循環(huán)程序或包含二種，三種結(jié)構(gòu)于一體的綜合性程序；掌握函數(shù)、遞歸函數(shù)的定義和調(diào)用方法，理解變量的存儲類型及作用域；掌握一維數(shù)組的定義、初始化和引用方法區(qū)分一維數(shù)值數(shù)組和字符數(shù)組以及存儲數(shù)據(jù)的不同點；掌握指針的概念、指針與地址的關(guān)系；深刻理解指針與一維數(shù)組的區(qū)別與聯(lián)系，掌握其規(guī)律，學(xué)會正確使用；掌握結(jié)構(gòu)、聯(lián)合、枚舉類型的定義、賦初值、成員訪問方法；掌握文件包含和宏定義的書寫方法，理解其運行原理和在程序中的作用；掌握文件的概念、正確運用打開、關(guān)閉。讀寫文件數(shù)據(jù)的函數(shù)。

四、熟練掌握網(wǎng)頁三劍客，Photoshop的使用，CSS語言，HTML語言的用法和編寫，以及對制作網(wǎng)頁的熟練度的提高。

從時間方面抓住零星時間：有的人總說自己沒有時間看書，特別是工作的人愛這樣說。我認(rèn)為不是沒有時間看，而是大塊大塊的時間較少，零星時間又沒有抓住，所以他們才會那么說。“時間就象海綿里的水，要擠總是有的”，這句話一點也不錯，從早晨醒來到起床可以想，從晚上上床到睡著可以回想，午睡前后不妨看幾條法條或者看幾道歷年真題，工作間隙見縫插針看兩眼書都是利用時間之道。在學(xué)校用上課時間完成老師布置的課程，下課利用課間時間復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容或問老師自己還沒有懂的問題，利用下半年把思科的書和案例（看）作完。然后語數(shù)外，德育健康與安全常識，計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等。

篇7：建筑專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

一、專業(yè)設(shè)置簡介

本專業(yè)注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，使之具有扎實的工科基礎(chǔ)，具有較強的形象思維能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，具有獨立完成建筑設(shè)計的能力，同時又具有城市設(shè)計、景觀與室內(nèi)設(shè)計的能力，使學(xué)生具備建筑師的基本素質(zhì)。

畢業(yè)生主要進入各類建筑設(shè)計單位從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、景觀與室內(nèi)設(shè)計等工作，也可在房地產(chǎn)企業(yè)從事建筑策劃與管理工作，或是在政府有關(guān)部門從事相關(guān)管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生在設(shè)計單位從事建筑設(shè)計工作一定年限后可參加國家注冊建筑師考試。建筑學(xué)專業(yè)已通過全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)教育評估，本科畢業(yè)生可獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本專業(yè)具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)及要求

全面實施精英教育，培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代社會需求、基礎(chǔ)扎實、知識面廣、綜合素質(zhì)高、具備職業(yè)建筑師的修養(yǎng)與能力，并富有創(chuàng)新精神的精英人才。本專業(yè)學(xué)生主要通過學(xué)習(xí)建筑設(shè)計原理、城市規(guī)劃原理、住區(qū)規(guī)劃原理、城市設(shè)計原理、室內(nèi)設(shè)計原理、中外建筑史、建筑構(gòu)造與材料、建筑結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，通過大量的建筑設(shè)計、城市設(shè)計、小區(qū)規(guī)劃設(shè)計等課程設(shè)計，使學(xué)生得到各層面建筑設(shè)計能力的訓(xùn)練，具備從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計等工作的較高素質(zhì)及專業(yè)水平。圍繞建筑學(xué)專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)和注冊建筑師的執(zhí)業(yè)要求，使學(xué)生具有自然科學(xué)、人文科學(xué)的基本知識和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地掌握專業(yè)知識，并具備必須的實踐

技能。 畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和達(dá)到的能力：

1.具有自然科學(xué)和人文科學(xué)的基本知識;

2.具有較強的綜合能力，包括創(chuàng)新能力、業(yè)務(wù)能力、思維能力、交流能力、組織能力、自學(xué)能力和適應(yīng)能力;

3.具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)理論和合理的知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地掌握建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史、建筑技術(shù)、城市規(guī)劃與設(shè)計的相關(guān)知識，了解本專業(yè)的學(xué)科前沿和發(fā)展方向;

4.具有較強的建筑設(shè)計能力，并對城市設(shè)計等相關(guān)領(lǐng)域具有較強的適應(yīng)能力;

5.有能力根據(jù)建筑設(shè)計的不同階段，用多種恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)設(shè)計意圖，具有計算機輔助設(shè)計的能力和一定的建筑模型制作能力;

6.具有較強的合作精神，具備良好的科學(xué)態(tài)度和職業(yè)道德; 7.必須通過學(xué)校組織的外國語四級考試;

8.計算機能力必須通過學(xué)校統(tǒng)一組織的計算機一等級考試; 9.必須達(dá)到本培養(yǎng)計劃規(guī)定的總學(xué)分要求和各類學(xué)分要求。

三、主干學(xué)科

建筑學(xué)

四、課程體系及課程修讀要求

該專業(yè)方向課程體系包括通識教育類課程、大類課程、專業(yè)課程、個性課程與第二課堂，按低年級到高年級順序排列。

核心課程：1.建筑設(shè)計原理;2.建筑設(shè)計;3.城市設(shè)計原理;4.城市設(shè)計

五、所含專業(yè)方向及特色

本專業(yè)主要研究建筑的總體布局、建筑平面與功能、建筑空間與造型、建筑技術(shù)與經(jīng)濟以及建筑的藝術(shù)處理等問題，通過了解和掌握建筑設(shè)計的基本理論，使學(xué)生建立系統(tǒng)的建筑觀;通過建筑設(shè)計的系列課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的建筑設(shè)計能力、綜合表達(dá)能力、建筑研究與分析能力、創(chuàng)新能力、合作組織能力以及市場適應(yīng)能力。

2六、授予學(xué)位

建筑學(xué)學(xué)士

七、學(xué)分學(xué)時匯總表 (注：h——學(xué)時，w——周)

八、專業(yè)課程體系

(一)專業(yè)基礎(chǔ)課程(含課程設(shè)計、實習(xí)或?qū)嵺`、畢業(yè)設(shè)計或論文等)(77.5學(xué)分)3(二)專業(yè)方向模塊課程(51學(xué)分)

(三)個性課程(5學(xué)分)

(四)第二課堂(4學(xué)分)

篇8：建筑專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

對于考清華大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)的同學(xué)而言，由于建筑歷史這門專業(yè)科目復(fù)習(xí)參考書較多，考試的內(nèi)容比較細(xì)，對于基礎(chǔ)知識點的考查比較多，然而專業(yè)課考試的難度并不是很大。所以，第一遍的參考書學(xué)習(xí)，一定要仔細(xì)梳理參考書的知識點并全面進行把握。復(fù)習(xí)的時候需要拿出百分百勁頭親自動手去學(xué)習(xí)，去思考。

建筑歷史的復(fù)習(xí)大家的區(qū)別最主要在于復(fù)習(xí)的精細(xì)度，那些大的線索有用心的人基本都能記下來，可是比如某個建筑的建造年代這樣一些細(xì)節(jié)信息就不一定大家都會去記，贏就贏在這些地方了，所以在復(fù)習(xí)的開頭就要養(yǎng)成好習(xí)慣，要關(guān)注細(xì)節(jié)信息。

一、專業(yè)信息介紹

1、院系專業(yè)信息，包括就業(yè)、導(dǎo)師、科研情況

學(xué)校簡介： 清華大學(xué)(Tsinghua University)是中國著名高等學(xué)府，坐落于北京西北郊風(fēng)景秀麗的清華園。是中國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，成立于1911年，當(dāng)初是清政府建立的留美預(yù)備學(xué)校。1912 年更名為清華學(xué)校，為嘗試人才的本地培養(yǎng)，1925 年設(shè)立大學(xué)部，同年開辦研究院(國學(xué)門)，1928年更名為“國立清華大學(xué)”，并于1929年秋開辦研究院，各系設(shè)研究所。1952年，全國高校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為一所多科性工業(yè)大學(xué)，重點為國家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被譽為“工程師的搖籃”。1978年以來，清華大學(xué)進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期，逐步恢復(fù)了理科、經(jīng)濟、管理和文科類學(xué)科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院。1999 年，原中央工藝美術(shù)學(xué)院并入，成立清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。在國家和教育部的大力支持下，經(jīng)過“211工程”建設(shè)和“985計劃”的實施，清華大學(xué)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍、科學(xué)研究以及整體辦學(xué)條件等方面均躍上了一個新的臺階。目前，清華大學(xué)設(shè)有14個學(xué)院，56個系，已成為一所具有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科的綜合性、研究型大學(xué)。

具體專業(yè)：

目前，建筑學(xué)院已經(jīng)形成“建筑?規(guī)劃?景觀?技術(shù)”四位一體、交叉融貫的學(xué)科架構(gòu)，以及六年制本碩統(tǒng)籌培養(yǎng)方案及教學(xué)計劃。建筑學(xué)院是清華大學(xué)實施國家“211工程”、“985工程”的重點建設(shè)單位。供熱供燃?xì)馔L(fēng)與空調(diào)工程二級學(xué)科是該領(lǐng)域唯一一個國家重點學(xué)科。建筑學(xué)一級學(xué)科被認(rèn)定為國家重點學(xué)科，并在2003年和2008年全國一級學(xué)科評估中，連續(xù)兩次被評為第一名。六十年來，清華大學(xué)建筑學(xué)院共培養(yǎng)了近五千名畢業(yè)生，他們在國家建設(shè)崗位上、在國際建筑舞臺上辛勤耕耘，涌現(xiàn)出了一批建筑大師、兩院院士、學(xué)術(shù)名家，造就了一批中國建筑事業(yè)各個時期的領(lǐng)軍人物。

建筑學(xué)考研分為三個方向，建筑設(shè)計及理論、建筑技術(shù)方向和建筑歷史方向。建筑設(shè)計及理論和建筑技術(shù)方向的初試內(nèi)容一樣，參考書目也一樣，建筑歷史方向的專業(yè)課不同，單獨出題。

081300建筑學(xué)

01建筑歷史與理論 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④514中國傳統(tǒng)風(fēng)格建筑與文物保護設(shè)計(6小時) 考試科目602(建筑/城市/景觀)歷史考試包含建筑、規(guī)劃、景觀等3個方向組合題，學(xué)生可自行選做，其中一個方向的內(nèi)容可占總分的80%左右。復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑理論或文物保護理論

02建筑設(shè)計及其理論 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設(shè)計(6小時) 復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑設(shè)計理論

03城市規(guī)劃與設(shè)計 ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④512城市規(guī)劃設(shè)計(6小時) 復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：城市規(guī)劃原理

04景觀建筑學(xué) ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設(shè)計(6小時) 或 512城市規(guī)劃設(shè)計(6小時) 或 513景觀規(guī)劃設(shè)計(6小時) 本專業(yè)科目四可任選511、512、513其中的一項。復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：景觀學(xué)理論

05建筑技術(shù)科學(xué) ①101思想政治理論②201英語一 或 202俄語 或 203日語 或 241德語 或 242法語③301數(shù)學(xué)一或602(建筑/城市/景觀)歷史④511建筑設(shè)計(6小時) 或 802建筑物理 本專業(yè)有兩種組合任選其一：組合一，301、802;組合二，602、511。復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑技術(shù)基礎(chǔ)