第一篇：編導專業學習計劃

如果愛 請深愛 編導專業學習計劃

一、基本的學習思路：

（1）教師授課：由專業教師根據考試要求對相關考試要點進行講解，介紹考試時應注意的基本事項以及相關答題技巧等。主要包括以下方面：

A廣播電視編導及其他專業的考試要點分析； B典型影視作品分析講解；

C編導類考試涉及到的基本人文素養、文史知識概覽與學習指導；

（2）模擬考場：為學員提供編導類專業考試的基本流程模擬以及常見考試題型練習，包括：

A面試考場模擬演示，以扮演的形式，真實地再現編導專業面試時的基本流程及考試方式，使學員提前了解考試的形式。

B各院校編導類歷年考試的影片賞析試題（影視片）及相同類型的其他影視作品，并附作品簡介及學生的分析文章以及教師對學生作業的講評、指導。

C部分環節的學生表演，如命題演講、給定材料的即興述評等，并附有教師的點評。

（3）學長心得：邀請編導及其相關專業的在校生與大家一起分享自己的考試經驗以及切身體會，介紹他們的備考經驗和求學歷程。以幫助未來的考生正確備考，少走彎路。

（4）知識要覽：廣播影視的基本常識、與編導類專業考試相關的文史知識以及社會熱點問題的討論分析等等。（5）考題集錦：國內各相關院校廣播電視編導專業考試的專業介紹、招生簡章、歷年考題分析等等。（6）討論答疑：學員在學習過程中的問題可以隨時提交到網上，專業老師將會及時作出解答。學員之間也可以就某一問題進行討論。

（7）作業評改：輔導教師根據教學計劃安排督促學生完成相應的影視作品評析作業（或者其他專業考試涉及到的練習）

二、教學內容及建議教學進度

（一）總述

1．講授：編導類專業介紹及相應的考試要求

2．練習與實踐：閱讀資料，了解各相關院校編導類專業的基本情況與考試要求

（二）影視作品分析

1．講授：

如何分析電視片的主題；電視片的人物形象分析方法；電視片的段落、細節分析 感悟電視畫面元素；電視片聲音元素分析；如何分析影片的結構方式；熱點電視欄目評介 影視作品中的特技應用；電視聲音構成；電視畫面剪輯；影視精品讀解；電視新聞節目研究 中國電視文藝（文藝編導方向）；影視攝影藝術 2．練習與實踐：

閱讀學生作業及教師點評，了解影評寫作的基本要求；

觀看提供的影視作品，根據要求寫影評；或電視作品分析（側重點）。

（三）即興述評與演講（）

1．講授：

如何對新聞事件、社會熱點進行分析評論；即興演講的技巧與注意事項 編導類專業面試的基本程序及要求 2．練習與實踐：

根據提供的題目進行述評練習，先擬稿，后脫稿練習。

（四）戲劇影視文學專業

1．講授：

如何根據給定條件編寫故事；考試散文寫作的基本要求與技巧 故事的創意技巧；劇本的結構與創作技巧 2．練習與實踐

根據網上提供的題目創作散文、故事或劇本；觀看網上提供的電影，寫影評

（五）其他相關專業考試輔導）

1．講授：

數字媒體藝術專業考試的備考要點

電視攝影專業考試指導；如何進行圖片分析；如何進行照片組合 2．練習與實踐

根據作業要求進行練習，創作相關作品

★ 高考編導、導演、戲劇影視文學、公共事業管理考試內容：

導演：朗誦、小品、編講故事、影視評論、綜合素質 編導：散文寫作、影視評論、編講故事、小品、文學常識 戲劇影視文學：散文寫作、影視評論、劇作、文學常識 公共事業管理：散文寫作、命題演講、案例分析、影視評論 高中文化課：語文、數學、英語、文科綜合、理科綜合 ★ 專業報考范圍：

編導包括文藝編導、影視編導、電視編導、影視與傳媒、廣播電視編導。導演包括話劇表演、影視導演、戲曲導演、戲曲影視導演、電視導演。

公共事業管理包括公共事業管理、文化產業管理、制片管理、經紀人、演出制作管理、藝術院團管理、文化行政管理、國際文化交流、媒體創意、群眾文化等。

戲劇影視文學包括戲劇影視文學、戲曲文學、電影劇本創作、影視文化與傳播、影視劇議制、影視媒體理論、戲劇學、電影學、藝術教育等。

2010年編導、導演、戲文、管理 專業擬定課程表

時間/星期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期日

7:30-8:30

體能練習

發聲練習

晨讀

晨讀

文化自習

文化自習

定期文化、專業考試 8:40-11:50視聽語言分析/編講故事命題寫作及技巧訓練中外文學史/案例分析散文寫作/影視分析英語/數學語文/數學

13:30-17:00文學文藝社會常識/命題演講朗誦/小品/散文寫作圖片分析/電視節目分析影視片段/電視節目分析英語/語文物/化/生地/政/歷

19:00-21:30政/化(上課)影視鑒賞地/物(上課)影視鑒賞歷/生(上課)文化課自習

編導高考學習重點

很多編導的高考培訓班安排了那么多的課程卻沒有突出考試的重點。甚至有不少高考的培訓班在外面做招生宣傳的時候說的是一套，而在真正教學授課的時候做的是另外的一套。認真負責的編導培訓機構不會隨便找一個老師來敷衍，認真負責的培訓機構不會連報考咨詢、教學重點總結都做不到，認真負責的培訓機構不會連自己的課程編排都不會安排。今天我們聯系中國編導網靈羽傳媒培訓的老師為大家做了一些編導高考重點的總結。相信對2011年編導高考的學生會有用。

編導考試大綱

編導專業考試內容還會和往年的一樣，編導專業考試內容還會依據從前的編導考試大綱來出題。文藝常識的出題會根據考生從高中最基礎的文學藝術常識來考。所以大家可以多看一下高中的語文基礎知識。高中美術和音樂可以稍微瀏覽一下。影視方面的基礎知識會考到最簡單的中國電影史和世界電影史的一些考題。近現代的中國電視方面的知識，尤其是中國的一些第一的作品，比如第一部電視劇，第一個電視臺，第一部電影等，這些東西常考。可以參考培訓資料《編導高考培訓手冊》里面的總結。考試大綱的影評依然按照原來的考試模式。考題樣式會因大學的不同而不同。從以往的經驗來看，2010年的電影大片會是影評考題熱衷于考察的。比如《唐山大地震》。其他比較新的文藝電影大家自己查一下，多關注一些。

編講故事大綱不變。文藝特長展示繼續會考生放寬要求，但這個也要視不同的報考學校而論。如果考生不能確定要報考的學校是否支持你所要展示的特長，在表演特長之前征求老師的意見。文藝特長展示最好準備兩套方案，一個不行換另一個，老師也喜歡特長多的考生嘛。尤其是獨立的重點藝術院校。

編導高考重點訓練

重點訓練影評的寫作，對于有文字功底的考生來說影評是很簡單的。從前一直強調寫影評要樸實簡單。其實如果你功底比較強，閱卷老師也會喜歡。問題的關鍵是你所要表達的意思能夠用最恰當的詞藻來表現出來。而對于影視作品意義的表達首要的就是要了解影視語言的基本知識。基礎知識屬于文藝常識的范疇。從這里我們也能看出來，其實文藝常識和影評寫作是有很大關系的。這兩個都是編導高考的重點。文藝常識掌握好了，寫影評也就有了詞來表達。這兩個是需要重點訓練的。文藝常識的訓練方法是多背、多練。影評的訓練方法是多看電影、多練，還要多看別人的評論。

藝考的那些事

——關于我的藝考故事

作為一名藝考生，雖然我最后沒能考上我自己夢想中的大學，但是拿到通知書的那一刻，我還是充滿了激動和驚喜，畢竟，我為此付出了很多的努力，也許結局不是最完美的，但是，當我回首往事的時候，我沒有感到后悔，相反我的內心感到十分的富足，因為這確實是人生中一次難忘的尋夢之旅，現在我把它寫下來，希望能對那些即將參加藝考的同學們有些幫助。

Part 1.培訓準備期

我考的是廣播電視編導（簡稱廣編），我小的時候就對電視節目，對新聞傳媒類很感興趣，參加過市電視臺一些零散的播音員，記者培訓班。但是慚愧的是，直到高二下半期暑假才狠下心來進行專業系統的訓練，當時很多人都說有點晚了，后來找了專業人士咨詢了一下，那老師說，不晚，因為這個廣編呀，考的就是一個孩子平時的文學積累和素質，所以呢，要說也不是很晚。聽到老師這句話，我放下心來。很多人問我，到底我適不適合學傳媒呢？現在學有不有點晚呢？我給大家以下幾個貼士：

A． 找專業的老師咨詢一下，因為每個孩子的情況都不一樣，所以最好找這方面的老師資訊一下，聽聽老師的意見。

B． 咨詢一下父母的意見，因為在藝考這條路上，父母要付出強大的資金支持和精 神上的支持。C． 關鍵問問自己，為什么想學藝術？是想借此考大學，還是真正喜歡？

（如果只是想作為考大學的捷徑，我勸你放棄，因為這條路只是看上去很簡單而已）

D.平時可以多看看一些經典電影，推薦大家看中央十套的《第十放映室》還有可以去看看雜志《新周刊》報紙《南方周末》甚至可以看看《微型小說》收集故事素材！Part 2.培訓期

我自己當時培訓是兩種形勢，在高二末的那個暑假，我覺得相對而言時間而比較長，就跑去外省參加了那種培訓班，就是通常說的上大課。后來進入個高三，就一邊在學校學習，一邊找了專業的老師帶我，也就是上小課。關于這兩種形勢呢，我也有幾點心得想和大家分享：

A.上大課適合那些剛開始啥都不懂的學生，這樣呢它可以給你一個比較清晰的框架，帶你入門，讓你對于自己的專業有一個比較系統，簡單的了解。像我的專業，廣編，分為筆試和面試部分，筆試部分講了電影發展史，電視發展史，廣播發展史等等，還有介紹了中外出名的導演，戲劇流派等，重要的是開始學寫影評。因為編導本就是一個雜家，所以學的也雜。但是，重要的是你的影評。面試部分，主要抓了自我介紹，即興評述，考官提問。缺點是，人多，老師確實也顧不過來，想要讓自己的專業變精很難。B.上小課，我是一對一，老師特別好，（我又開始想念我的老師了，呵呵）。上小課的時候，因為是一對一老師對你也就特別了解，你自身的特色在哪，不足在哪，老師了解的也就比較到位，這樣知道起來也就更有方向感了。所以呢，上小課就比較適合在有一定基礎后自我提升的階段。缺點呢，就是嘿嘿，你錢包里的兄弟有點受不了，不過也是情理之中，想想看嘛，畢竟是專業的一對一，因此學費比上大課肯定要那什么嘛。（再次表揚一下我的老師，呵呵，價格實惠，好而不貴哈哈！開個玩笑）Part 3 考試前夕

一般到了每年11，12月份左右，藝考生就開始活躍起來了，表現為班里請假的特別多，呵呵！想起去年的那個時候，我像打仗一樣，呵呵，一下是幾個心得，希望你不要重蹈我的覆轍，從從容容的參加考試。

A． 衣： 俗話說這佛靠金裝，人靠衣裝，這里的衣，咱們可以給它擴展為服飾，造型，儀態上，這些比較外在的東西上。其實，不用穿的很夸張，整潔大方即可，最好是符合自己的個性，像我的個性比較活潑，但是人比較矮小，我就選了學院風，裙子加上校服類的外衣，需要注意的是，天氣！考試的時候都比較冷，所以能千萬別美麗“凍”人啊！男孩子，一般比較簡單，看看你是什么型,運動型，書生型，陽光型…找適合自己的最重要。關于化妝，以前我很糾結這事情，現在看來不必過分擔心，因為很多考試初試是筆試，所以關鍵是內在美，面試的時候一點點淡妝，可以遮瑕即可。

B． 住： 你別說，每年藝考住宿真是個大問題，那些院校周圍房子貴就算了，關鍵是沒房，暈~ 所以最好的是，提前一兩個月預定你要校考，聯考學校周圍的房屋。到時候你就不用拖一個大箱子，求爺爺告奶奶的租房了。

C． 行：這個也不必多說，交通工具求的就是一個快字！我當初考中傳的時候，上午11點知道進了復試，下午兩點半必須到現場確認報道，多虧了武廣高鐵，我一個人從長沙，直奔武漢。終于趕到了，現在想想真是強大！呵呵。

C． 隨身帶的物品：事先把自己要報考的學校的有關情況搜集一下，自己做一個表格，列上時間，地點，照片張數，證件等等，那文件袋裝好，報名的時候方便拿。還有注意的是，最好帶上一把小剪刀和一瓶固體膠，在報名的時候可是很搶手的小玩意哦！（我當時因為東西帶的全，成了眾人矚目的焦點，呵呵，大家都向我來借東西）

Part 4.考試

不一樣的學校有不一樣的要求，也有不一樣的選拔人才方法，下面就把我考試的學校的一些情況向大家通報一下吧，希望能對大家有用。1.中國傳媒大學

學傳媒的都知道，這所學校是每個人心中的女神。我個人就是這所學校的狂熱份子，呵呵。但是，遺憾的是當時考的時候我因為信心不足，考的不是本專業，考的是數字媒體。

1.面試：廣院的面試，你參加過一次就會覺得是享受，老師會根據你的自我介紹引申出話題，和你談話和你交流。整個過程非常的輕松根本不需要緊張。因為老師們很和藹，有些還很幽默，如果你是一粒很有潛力的種子，那么不要害怕，輕松的面對，廣院在等你！

2.筆試：因為我考的不是本專業，所以筆試對我言是比較吃虧的，數字媒體的筆試主要是以創作，繪畫，展現你的想象力和創造力。對于我這種畫畫水平很對不起觀眾的人來說，其實是不適合的。所以廣院的數字媒體專業比較適合有一定繪畫功底，且音樂方面也比較擅長，數形思維，邏輯思維比較好的孩子。例如，我記得有一個題目就是：讓你給數字媒體學院設計一個院徽，并說出它的寓意。

2.中央戲劇學院

學校的表演專業很棒，這是路人皆知的，但因為整體實力很強，加上又是老牌藝校，所以總的來說，學校還是挺不錯的。我當時考的是導演（影視編導）專業，還有制片管理。

1.制片管理，考這個專業的時候老師把所有考試的學生分了組，10人一組，進考場，圍成半圓。內容就是一個即興評述，但是題目很糾結例如我抽到的，鄉愁經濟。還有很多很怪的題目，沒有思考的時間，你一進去，聽完考題就開始作答。總的來說，考的就是考生的隨機應變能力，有興趣考這一個專業的同學，平時要加強糾結的練習了！

2.導演（影視編導），這個專業，你在候場的時候就會讓你填一個表格，包括你看過的電影啊，讀過的文學名著啊等等，而且它要求的是完整讀完的那種，不是半桶水的，千萬不要和考官打馬虎眼，因為進去考試以后，在你朗誦了自備稿件以后，考官會根據你填的表提問，問的很仔細。例如我寫我看過了中島哲野的《被嫌棄的松子的一生》老師就問我，松子是怎么死的？如果不是很用心把電影看完的人就絕對回答不出來。

3.重慶大學

重慶大學我考的是廣播電視編導，它的初試是寫影評，當時我記得它放好像是鳳凰衛視《冷暖人間》的一個節目，講的是高考1977，三個人通過高考不一樣的人生，寫2000字的影評。復試是自我介紹，回答考官提問，三試是命題創作。

4.重慶郵電大學

重郵我考的也是廣編，重郵只有一次考試，但是考的東西特別多，分別考了文藝常識，故事寫作，和電視作品分析。故事考的很老套，好像講的是在公交汽車上，以老太太暈了，然后讓你續寫故事。影評考的很有意思，考得是電視劇《潛伏》里的一個片段！那個片段選的很搞笑，我們看的時候，考場里的笑聲久久不能停呵呵！

5.浙江傳媒學院

浙廣一次可以報四個專業，我認識的一個哥們就報了四個專業，結果考試的時候他是從四樓跑到一樓，再從一樓跑到四樓，造孽啊！所以我勸大家量力而行。浙廣我報了兩個專業，一個是廣播電視編導，還有一個好像也是制片管理。

廣播電視編導：眾所周知浙廣的廣編考試以變態出名，面試的時候還好，自我介紹啊，考官提問啊都還簡單，我記得有個題目就是關于記者偷拍談談你的看法。筆試的時候是整個人都要瘋了，有一個畫面組合題，給你放一段片子的，片子是經過處理的，就是打亂了順序，然后給你看幾個鏡頭，再把鏡頭排序，片子放五遍，考這個的時候大家是都要瘋了，考場上慘叫連連啊。呵呵，開個玩笑。但是真的很難，還有圖畫組合編故事，給你四幅毫無關聯的圖，你把他們編一段故事。

最糾結的還在后面，考的影評是巖井俊二的短片《阿莉塔》土豆上有這個視頻，大家可以去看看，簡直想死！

制片：面試也很容易，我記得老師讓我描繪出，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的畫面。筆試，有文藝常識，還有廣告策劃。影評是一個廣告，不記得是阿迪達斯的還是耐克的了，就是講的是足球，土豆上也有！可以找找看看！

6.暨南大學

考這個學校是因為它良好的地理位置和學校的區域位置，我個人比較喜歡廣東沿海那邊。學校的初試也是筆試，考的是劇本創作，和故事差不多，就是給你幾個詞，讓你創作一個小劇本，有兩種選擇，我記得有桌子，椅子等等。想要考這個學校的同學，平時故事方面要多做練習。它的面試是直接和考官面對面，我們那時的考官有張鐵林，因為張鐵林是這個學校藝術學院的校長。其實他也沒什么，大家放松就行！就當聊天。不過面試因為會錄影，所以大家可以稍微收拾一下自己！

7．沈陽音樂學院

也許傳媒不是這個學校的強勢專業，但是我本著離北京近且拿來墊底的邪惡思想報考了這所學校的廣編。沈音的考試絕對說的上是廣編考試中的最中規中矩的一個了，你平時學的那些東西基本上都考到了，而且整個過程很輕松，對于南方的孩子來說，相對于這樣一個北方的學校且專業不很強勢的學校，競爭壓力是小一些。1：面試分為綜合面試和專業面試，綜合面試就是所有專業都統一進行的一個面試，專業面試就是指廣編專業的面試，內容包括自我介紹，才藝展示，即興評述，編故事

2.筆試特別輕松，主要是沒考影評，考了文藝常識，考了問答題，我記得有一個題目是請列舉電影和電視的區別。

Part 5 藝考結束以后

藝考結束以后，人會有一個落差，因為回到班上上文化課，你會突然發現自己的文化什么時候變的這么差了，其實給予自己一個信念是最重要的。我出去學藝術之前，成績還算中上，回來以后直接變成下。痛苦了很久，后來了覺得，死馬當活馬醫，后來高考考了460多，不算很好，但是達到了自己的目標。所以人的信念是很強大的，要是你在高考之前你覺得自己上不了大學了那么百分之99.99你上不了。不要覺得我是危言聳聽，我經歷過，所以我能體會那種感覺。以后每當你自己想要放棄的時候，你就告訴自己，經歷過藝考的孩子，是長大了的孩子，是懂得面對和擔當的孩子，我沒有退路，唯有堅持，不為別的，為的就是我的夢想!

結尾：

花了一下午的時間，來回憶，來敲敲打打，翻出了很多舊什物，翻出了很多美好的回憶，我希望我的這些經歷能對你有幫助，我也希望我這些東西能夠成為你藝考路上的一個小小的指向標。藝考不難，也不簡單，重要的是放平心態，好好的享受這個過程，你會受用一生的！

同學們,為你們的夢想加油吧！為自己加油！為明天加油！明年，祝大家考上自己理想的院校！相信自己你是最棒的！

PS：推薦書目

《電影解讀》 譚寶金 潘榮先 編 東華大學出版社 《廣播影視編導攝影高考應試必備》 小森 劉瑋 袁玉興 編 中國傳媒大學出版社

《影視高考真題解析》 張福起 趙海衛 主編 山東人民出版社 《紀錄片解析》 陳國欽主編 復旦大學出版社

這是我自己的藝考經歷，我最后考上了沈陽音樂學院，有需要幫助的同學可以到我百度空間找我，zuiaijiali，希望對大家有幫助

就業方向：

電影電視劇本制作 舞臺劇策劃 游戲劇本制作 小說創作 導播

文化經紀人 影視制片人 媒體策劃 文藝編導 文娛記者 影視編劇

影視導演或各種影視節目的助理

報社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛等事業單位的策劃管理人員 公司的策劃部 宣傳部 營銷部

【招收影視傳媒類專業的高校】 華北地區

北京：北京大學、北京電影學院、中央戲劇學院、解放軍藝術學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院、北京師范大學、北京舞蹈學院、中國勞動關系學院、北京聯合大學

天津：天津師范大學、天津工業大學

河北：河北傳媒學院

華東地區

山東：山東藝術學院、山東師范大學、山東經濟學院、濟南大學、青島農業大學、臨沂師范學院、聊城大學、聊城大學東昌學院

上海：上海戲劇學院、復旦大學、同濟大學、上海師范大學、上海大學 浙江：浙江傳媒學院

江蘇：南京藝術學院、南京師范大學、中國傳媒大學南廣學院

安徽：安徽大學

江西：宜春學院

華中地區

河南：河南大學、信陽師范學院、黃河科技學院、中原工學院、平頂山學院、南陽師范學院、河南農業大學華豫學院

湖北：黃岡師范學院、華中師范大學武漢傳媒學院

湖南：湖南大學

華南地區

廣東：暨南大學、北京師范大學珠海分校

東北地區 吉林：吉林藝術學院、東北師范大學、長春工業大學、長春師范大學、吉林藝術學院動畫學院、東北師范大學人文學院 吉林大學

北華大學

長春大學

遼寧：沈陽大學、沈陽師范大學、沈陽音樂學院、東北大學大連藝術學院 黑龍江：東北農業大學

西南地區

四川：四川大學、四川音樂學院、四川師范大學、成都理工大學、四川文理學院、成都理工大學廣播影視學院、、四川大學錦江學院、四川音樂學院綿陽藝術學院

重慶：重慶大學、西南大學、重慶郵電大學、重慶文理學院、重慶師范大學、西南大學育才學院 云南：云南藝術學院、云南藝術學院文華學院

廣西：廣西藝術學院

貴州：貴州民族學院

西北地區

陜西：陜西師范大學、西北政法大學、陜西科技大學、西安外國語大學、西安文理學院

內蒙古：內蒙古大學

新疆：新疆藝術學院

[文化熱點]

電視節目低俗“鳳姐”何以免俗

“嚴禁偽造嘉賓身份，欺騙電視觀眾”、“不得展示和炒作拜金主義等不健康、不正確的婚戀觀”?? 國家廣電總局近日正式下發 《廣電總局關于進一步規范婚戀交友類電視節目的管理通知》及《廣電總局辦公廳關于加強情感故事類電視節目管理的通知》兩份正式文件，對“相親類節目泛濫、造假、低俗”等傾向著手整頓。國家廣電總局對情感類節目則提出要求：嚴防情感類節目造假，嚴防出現惡意沖突，嚴防有意制造沖突，防止出現第三者話題等。見6月11日《現代快報》 日前，國家廣電總局辦公廳主任、新聞發言人朱虹做客華中師范大學“桂子山人文論壇”，為師生開展題為“媒介的責任”的專題講座，講座中，朱虹表示，低俗電視節目應堅決叫停。朱虹說，電視節目性質有明確的區分：一種是正確引領先進文化的，如《感動中國》；一種是通俗化節目，如小沈陽的表演。而像“鳳姐”這種低俗文化，應該堅決叫停，不讓其流布于社會。見7月3日《新文化報》 這是兩個國家廣電總局關于整頓低俗節目的消息。可見，國家廣電總局已經對低俗節目不能容忍了。

先說什么叫低俗。從電視節目來看，所謂的低俗節目最主要的一點就是節目中穿插了打情罵俏、低級下流動作，以迎合觀眾來創造收視率。目前這類節目可以說非常吃得開，其中最流行、最受歡迎的節目就是流布全國的東北二人轉，大有統治城鄉舞臺的趨勢。在城市的城鄉結合部的農貿市場隨便湊合搭一個臺，就可以邀請專門在鄉村趕場子的打游擊式的東北二人轉演唱隊演上幾場。筆者觀察發現，其受歡迎程度一點不亞于其他文藝節目。即便是酷暑當頭嚴冬臘月，人們也是一圈一圈圍得水泄不通。笑聲、尖叫聲一浪高過一浪。

為什么有這么大吸引力？直說吧，那就是表演者的“色技”。男主角大都是小丑角色，女主角則是男主角善解人意的配角。一男一女一唱一和配合默契，最能勾人眼神，吊人胃口的唱詞和動作大多與性有關。有的男主角其實就是男豬腳，在臺上公然摸女人的奶子（他們不說乳房）。女主角也不老實，時不時把手伸到男主角的褲襠部位攪拌幾下。

這樣的表演，不僅低俗而且下流，面對的觀眾是男女老少，大人也笑，小孩也笑。奇怪的是，人們不但沒有因為黃段子念白、男女摸摸摳摳動作羞愧掩目或離場，反倒看得津津有味樂此不疲。這樣的沒有執照的屬于野路子的東北二人轉實際上是“黃色二人轉”，在全國各地到底有多少人在演出，誰也不知道。沒有人管，他們大行其道。相信他們的表演比“鳳姐”要“出色”的多，但是“鳳姐”被廣電總局盯上了，而他們雖然如過江之鯽卻全是漏網之魚。廣電總局之所以不管，可能是因為他們的表演沒有上“廣電”吧。

和各地巡回演出相媲美的是，有關東北二人轉的視頻，在各種網絡瘋傳。看了那些視頻你才知道什么叫爆笑。不能理解的是，這些低俗、惡俗、淫穢的視頻居然來自一些享有盛名的高級娛樂場（會）所。有朋友是新富，經常于周末帶著女人去他們的會員單位——DFSKL高級會所觀看色情二人轉表演。據說，為了防止觀眾不勝挑逗而鬧出“性事”，臺前都有警察保安嚴防死守。由此可見，這樣的二人轉黃到了怎樣的程度。可是，國家廣電總局不知道，知道了也不知道管不管？ 東北二人轉經過趙本山反復推廣之后，這些年可謂火遍了中華大地，同時也造就了一些演藝名人，其中最為著名的就是小沈陽。小沈陽也者，之前也是靠二人轉養家糊口，因為老趙慧眼，使他上了讓人出名的央視春晚而一夜走紅。翻看小沈陽過去所演的二人轉節目，也是充斥了不少褲腰帶下面的念白唱詞。因低俗表演不能成名，因低俗表演得遇大腕拉扯才能成名。他成名之前和他同行的二人轉節目很低俗，廣電總局沒有禁止。因此，小沈陽們是幸運的。

“鳳姐”的現在就是小沈陽成名的前夜，只是生不逢時。就其低俗情況來看，和野路子的二人轉拿性逗樂沒什么兩樣。如果她遇上老趙那樣的重量級大腕的提攜，說不定一樣可以在一夜之間脫胎換骨正經起來。從目前看，這個機會恐怕沒有了。

筆者撰文本意并非贊成低俗，而是想提醒廣電總局要把時下的一些節目掃視一番，不能只盯住“鳳姐”，而遺漏了“鳳妹”“偉哥”。

廣電總局管好“鳳姐” 別讓她低俗沒有錯，但是最重要的是要告訴“鳳姐”和廣大觀眾什么是高雅，什么是先進文化。

廣電總局封殺鳳姐完全找錯了對象

世界杯期間，一個男人公然對別人說自己不愛看足球，是需要巨大勇氣的。比這更需要勇氣的是，一個女人甘愿被人當做二百五，以花樣翻新的惡心之態博人淫笑，淪落成一個所謂的網絡丑星。人如果都能夠厚顏無恥到這個份上，就無敵了，那根本不用害怕星球大戰會爆發。

更可笑的，當廣電總局露出要封殺低俗文化的口風時，有一個叫鳳姐的人立即像被踩了尾巴一樣，跳出來露著大暴牙大喊大叫，以示自己是高雅的而不是低俗的，是應該受追捧而不是被封殺的。情緒很激動，言語很矛盾，神態更是滑稽。一個自稱為低俗文化而生而戰的人，敢和要封殺低俗的廣電總局叫板，只有勇氣是不夠的，還需要為丑之事業奮斗終生的情懷和境界！

鳳姐人長得丑，沒有錯。長得丑的女人，照樣可以成為世上的好女人，照樣可以相夫教子，照樣可以成就事業。況且，美丑只是一個主觀的概念。情人眼里出西施，誰丑誰不丑都是沒有定數的事，人不必被長相所困。但一個女人，如果為了迎合低俗文化，自扯臉皮，自甘墮落，淪為玩物，那就不是長相問題，而是人品問題了。一個以賣丑、賣惡心為生的人，禍害的不是自己，而是整個社會。

不過，鳳姐也是無辜的。那些拿鳳姐當噱頭來吸引眼球的媒體（機構），才是真正的罪魁禍首。廣電總局要封殺鳳姐，其實是找錯了對象。他們真正應該封殺的，是那些見錢眼開、借鳳姐們精心培育低俗文化的媒體（機構）。如果廣電總局只是把文化市場的混亂歸結為某個人，或者某檔節目，而根本不觸及幕后的利益集團，就如同給毒瘤抹消炎藥、貼創可貼。可能一時半會也管點用，但膿包不破、瘤髓不除，這邊腫消下去了，那邊膿頭可能又露頭了。在這個人妖共舞的舞臺上，鳳姐其實并不是主角，而只是被人操縱的木隅。封殺一個鳳姐很容易，但只要金錢至上的價值觀不除，只要金錢至上的利益集團還在，那一個鳳姐倒下去之后，會有千千萬萬個鳳妹站起來。

這些日子來，廣電總局不能不說是勤奮的、敬業的。他們為了純潔文化市場，做出了很大努力。欺詐百姓的有獎競猜被打掉了，博人同情的假親情節目被打掉了，人為操縱的假相親節目正在清理，現在又要拿鳳姐們開刀，不能說他們光吃飯沒干事。但不知道廣電總局的領導們是否想過，為什么低俗文化會如同春天韭菜，割一茬長一茬？不是搞低俗的人太狡滑，而是廣電總局根本就沒動真格。

通俗的小沈陽比低俗的鳳姐更可怕！

娛樂是人生活中的一部分，就連平日里被人們視為食古不化的孔圣人，他在生活也會跟孔妻嬉鬧一番，娛樂一下刺激生活的樂趣。所以一直以來，我見那些擺起面孔，脫離娛樂裝崇高之輩，認為是非我族類，視為洪水猛獸，遇見一定會逃之夭夭！一個社會的娛樂文化往往突出一個時代的精神風貌，對于現今社會來說，所謂的娛樂文化已經亂套，你方唱罷我登場，你秀一場，我秀一場，不管是忽悠，還是誤導，總之很熱鬧。在這彌漫銷煙的爭戰中，有位叫“鳳姐”的在網上異軍突起，這給原本浮燥的更添加了一分鬧氣，鳳姐走紅之后，她上臺出鏡的機會也越來越多，這位自稱懂詩畫、會彈琴，精通古漢語，“9歲起博覽群書，20歲達到頂峰，智商前300年后300年無人能及”，也讓人們看清了她真實面目。

面對“鳳姐”現象，日前，國家廣電總局辦公廳主任、新聞發言人朱虹做客華中師范大學桂子山文人講壇，為師生開展題為“媒介的責任”專題講座，講座中，朱虹表示，低俗電視節目應堅決叫停。朱虹說，電視節目性質有明確的區分：一種是正確引領先進文化的，如《感動中國》；一種是通俗化節目，如小沈陽的表演。而像“鳳姐”這種低俗文化，應該堅決叫停，不讓其流布于社會。朱虹坦陳當前電視節目的確存在一些問題，表現之一便是克隆現象嚴重。他以《超級女聲》和劉謙的魔術為例指出，一旦某個節目火了，其他電視臺就開始競相進行復制、模仿，使觀眾產生審美疲勞。

朱虹說：“鳳姐”是屬于低俗文化？“當然，”鳳姐“高雅嗎？肯定不是，其實在眾人的眼里，早已知道答案，對我個人來說，是不看”鳳姐“的，但這并不能否認她的存在。所謂大千世界，蘿卜青菜，都各有所愛，物以類聚，人以群分。高雅的朱虹先生可能看不慣低俗的”鳳姐“文化，同樣低俗的”鳳姐“看不慣朱虹等高雅文化是一樣，如果僅僅以個人的愛好來否認一種文化，很明顯是有偏見。其實，對比起在春晚走紅”小沈陽“來說，他的存在比”鳳姐“更可怕，要知道，娘娘腔的存在是不可怕，但它原本只是一小部分人而已。而現今我們的娛樂文化將這種”娘娘腔“文化無限放大，中國后一代男人身上都具備”小沈陽“的氣質，真可謂是華夏之幸事！我這么說，只是舉個例子，并沒有低毀”小沈陽“，只是認為朱虹先生說話帶偏見。為什么說小沈陽是通俗的有存在的理由，而”鳳姐“是低俗應該叫停！

對于“鳳姐”來說，只不過是一個想提高一些物質生活，在臺上扮“小丑”來娛樂大家滿足自己。然而，小丑亦有小丑的生存方式，如果說“鳳姐”是低俗的，而那些拿“鳳姐”做喙頭的電視臺則顯得更低俗。當然對朱虹先生來說，《感動中國》是官方的，就算在臺上的大人物是“假、大、空”樣樣俱全，他也不敢得罪；所以是高雅的，是良好國民學習的榜樣。小沈陽來與民間，但在他的背后有“趙大師”撐著，否認小沈陽是小事，得罪“趙大師”是大事。所以小沈陽是通俗的，有存在的理由。而“鳳姐”這個無權，無官方認可，無大師撐腰，任意把握在手中玩弄，所以是低俗的要叫停。我們都是時代的“下等人”！

從零開始學編導

對于一些剛剛決定要從事編導的同學來說，一個很大的疑問恐怕就是：我從沒有接觸過編導，甚至都不知道編導是干什么的，能學好編導么？ 這個疑問我回答不了。但有幾點我談談我的看法。

第一、興趣 是關鍵。有興趣，才有創造力和學習的動力。那么，從來沒接觸過，如何談興趣呢？其實，編導這個職業是需要非常強的動手和動腦能力的，當你真的入門，你一定 會上癮的，我見過太多的同學如此了。先了解，再投入，再上癮！

第二、方法要得當。學習方法非常重要，在文化課上的方法，對于編導的學習并不一定適用。

第三、勤奮。勤能補拙是捷徑。沒有人是不勞而獲的，除非他是個天才。

第四、方向要正確。必須在正確的方向努力，不然就是徒勞無功，事倍功半。在這方面，多向老師、師兄請教，避免走錯道。總之，從零開始不要怕，一看悟性，二看引路人，三看勤奮度。放心努力吧，童鞋們~

一位文管、編導高考生的學習經驗總結

在高二或者高三的時候，大家只有一個目標，就是先考上一個大學。這是一個目標，但是呢，很少有老師家長在同學們考大學的時候為你們考慮選擇哪個專業。先考上再說，是大家普遍的想法。可是現在的情況，真正考慮自己將來去學什么專業，自己將來要從事的行業考慮的很少。我曾經的想法也是先考上一所大學再說，后來經過自己的一番努力考上了自己理想的大學。接觸到編導專業才真正發現我是喜歡這個專業的，當初選擇這個類別的專業也許在心底就有一種興趣。

下面就結合自己的準備編導高考和復習經歷，談談對編導高考學習的一些感受，希望能夠給藝考的朋友們，尤其是文字基礎不太好的同學一點參考，幫助大家在有限的時間內盡可能地提高考試成績。

復習原則

1、知識記憶：巧婦難為無米之炊，對大部分影視高考的同學來說，影視藝術基礎知識都是不夠的。因此編導高考學習的第一要務應該是文藝常識的記憶。關于文藝常識記憶的方法，我認為應該是突擊背誦與應用訓練相結合，具體方法將在后文探討。

2、思維訓練：編導高考試題中，思維能力占主導地位，尤其是在一些學校考題的編講故事、即興評述、自我介紹中經常考察學生的現在應變能力和思維能力。在面試現場表達的時候，只有思維清晰了，才能有一個流暢清晰的表達。因此加強思維能力、口語表達能力的訓練非常重要，同時這也是需要長期訓練的。

3、寫作訓練：現在戲文、文管、編導類高考試題中影評的分值占比例較高，并且寫作可以在短時間內明顯提高，因此在學習過程中加強寫作訓練，對考試成績的提高將是非常劃算的。

復習資料

1、文藝常識一本。選擇原則是：一是不要太厚，太厚了耽誤時間，同時對心理也是一種無形的壓力，選擇薄一點的書可以在較短時間內背誦一遍，有時間還可以多過一二遍。文藝常識包括文學、藝術的知識。文學知識可以分為古代文學、近現代文學，也可以按照中國文學、外國文學來分類。在考試中側重中國文學。藝術知識就是所有藝術門類的基礎知識。按藝術媒介來分，可分為詩歌、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈，還有電影電視藝術。

2、真題解析一本。目前市面上的真題解析比較多，因此需要好好選擇。比較好的一本是張福起的《影視高考真題解析》，感覺效果不錯。有答案及其分析，覺得講得比較好。

3、影評寫作書一本。也需要根據自己的喜好選擇一本。我當時用了《影視作品分析》，感覺還可以。此外，編導網靈羽傳媒的復印資料《編導高考培訓手冊》也不錯，尤其是影評技巧、影評范文。感覺比較有幫助。

4、模擬題一本。個人覺得模擬題難度要適中，不要選太偏太難的模擬題。做比較簡單的題。訓練時容易激發信心。我當時的模擬題是一位培訓班老師送給我的。我班主任跟那個老師關系也很好，對我比較照顧，經常給我題做。很感謝那個老師。

5、其它參考資料。除上述資料外，如果覺得其它有適合自己的資料，不妨買來看看。此外給大家介紹幾個網站，有些在書中看不到的經驗和考試資訊可以在網上找到。像影路站臺、編導高考網、中國編導網、中國影視高考網等。經常上網和大家交流，和全國各地的考生交流學習經驗，互相鼓勵，在走向夢想的道路上不會感覺孤單。

輔導班

就我個人而言，學習前期沒有上任何輔導班，只是到考試前夕去上了個短期沖刺輔導班，當時老夏信誓旦旦地告訴大家，考試內容都在他劃的重點里，大家只需要深刻的記住，上考場直接發揮就OK了。我把文藝常識重點背誦得滾瓜爛熟，但上了考場才發現，填空題竟然還有那么多最近熱播的電視劇、電影方面的問題。比如某某電視劇某個演員叫什么名字，某部電影的導演是誰。但我沒有驚慌，幸虧我平時也比較留意影視方面的新聞資訊。影評考題有的學校是讓默評。有的學生看到默評就直接歇菜了。如何這部電影沒有看過，就算你文筆再好，也寫不出高分影評。所以我的經驗是自己要心中有數。老師不是萬能的。要多看影片。多關注對自己有用的信息。

我個人沒有上其它輔導班，并不是建議大家就不上輔導班。很多輔導班的老師根本就不是學影視專業的。沒有一點責任心。但我聽說有些輔導班還是不錯的，但如果要上，就找一個專業的老師或者培訓班。最好是早一點上。很多朋友是暑假上的。

學習過程

以下結合自己的學習過程，介紹自己在學習期間的經歷和感受。有必要指出，下面介紹的，有些我自己都是持否定態度的，因此懇請大家仔細閱讀，千萬不要斷章取義了。即使是持肯定態度的經歷，大家也要根據自己的實際情況批判地接受。

1.預熱階段

我高二開始預熱編導高考學習，期間主要上網看看編導高考的內容、編導高考的分數線。當時我還要上課，因此可以利用的時間只有周末和晚上。再加上作業繁重，因此復習時間是非常有限的。但這段時間還是有意義的，至少讓我了解了什么是編導、編導考什么、怎么考。這對后續的學習還是有幫助的。

2.文藝常識記憶階段

高三的課程更多了。每天都要做題。但我已經下定編導高考的決心。我開始進入了文藝常識記憶階段。這個階段我主要使用前面介紹的《文藝常識》，按照計劃（每天至少背5頁）按部就班學習，一般是上午默看并抄寫，下午到花園里大聲閱讀。每天復習的內容及其順序是：先看當天計劃內的內容，然后再往前回顧已經看過的內容，復習多少主要取決于當天的狀態，一般保持5-10頁。在走路、上床睡覺前等零散的空閑時間，就這樣，我大概用了40天時間把該書過了一遍。順便指出，文學常識和影視藝術常識是重點要背的。

3.面試、口語訓練階段

背過文藝常識后，我立即進入了思維訓練階段，期望在課上提高應用能力，并進一步增強心理承受能力。上課的時候我主動舉手回答老師的問題。只有有問題我就舉手，開始也是有同學在背后議論，說我變得越來越得瑟，愛出風頭。我沒有為自己辯論，只有我自己清楚，為了自己的理想，必須要忍受撲面而來的困難。我一直堅信付出就會有回報。那么多天的訓練；再加上老師們對我的鼓勵和幫助，我的口語表達能力提升了很多。當時也想過放棄，但一想到如果放棄從前的努力就會白費。我又堅定了參加影視類高考的信念。

4.真題訓練階段

這個階段主要用張福起老師的《影視高考真題解析》，同時也看看《編導高考培訓手冊》上的考題。期間基本上是每天一套題（僅文藝常識題），先在規定時間做完，然后對答案，看解析。為了更深地理解解題思路。做的題多了就清楚了考試側重哪一類的考察。所以前面說考的文學知識和影視知識比較多一些，還有影視熱點問題。我也這個思路大家也可以借鑒，就是說，做過題目，可以看看其他相似的題目。然后想想最近的影視作品可不可以作為當年的考試素材來出題。開放性的問答從不同角度去理解題目，這對問題的把握是非常有好處的。

5.模擬迎考階段

我用的模擬題是老師給我的。上過培訓班的同學應該都會有發模擬題吧，如果沒有可以到網上搜一下。下載打印出來，自己做做。有一段時間，我的模擬題都做完了。我就看著書為自己出題，然后再自己做，這樣的好處是在出題的過程中就對考試的重點有了一個把握。做模擬題只是一個適應考試的手段。也是一種訓練。我的寫作基礎本來不是很好，開始也是擔心，也看了網上很多影評寫作技巧、寫作方法。慢慢根據那些理論試著去寫。后來就是看電影，看完接著用兩個小時寫影評。兩天看一部，大概在考前一個月看了20多部電影。寫了20多篇影評。后來總結出自己的方法，就好像是找到了影評寫作的真諦，寫作其實有條理、有邏輯就可以了，切入點也不要太多，要找一兩個重點來寫。重點當然是找電影最有特色的部分。比如《紅高粱》，它的特點是紅色在電影中國運用的非常明顯，從名字到主色調，再到內容。紅色的高粱、紅色的血液、紅色的民族精神，只要好好思考，可以寫的東西其實很多。訓練與否，訓練的頻度多高，對不同的人自然是不同的，但無論如何，應該保證自己能在規定時間內順利地憋出滿足篇幅要求的文章來，這是基本要求。達到這個要求，可以訓練少一些，重點可以放在寫出有亮點的詞句來；達不到這個要求的，就應該好好訓練了，直到達到了才可以松一口氣。除了寫作外，面試也要好好準備，穿著整潔，自然大方是必須的。

至于形體、普通話方面的，就要在平時多訓練了，網上面試的文章也很多，我就不多說了。祝大家考試順利！

藝考“過來人”分享8大成功關鍵詞

關鍵詞一：理智判斷自己是否適合藝考藝術不同于其他學科專業，可以通過學習和訓練來使自己的專業水平得到提升。除了后天的培養外，一個合格的藝術家更需要有敏銳獨到的視角和藝術抽象思維。2005屆北京電影學院導演系畢業生葉凱認為，如果喜歡觀察身邊事物，心中有很多東西需要表達并且善于表達，可以考慮藝術深造；但如果只是拿藝術考試作為避開高考的“退路”，那接下來的四年可能會學得很苦很累。

關鍵詞二：真實 拿出真實的自己葉凱提醒有志報考的考生，“不要找一些專業術語惡補，那些生搬硬套的詞匯經不起考官細問。比如影視類考試，如果考生能夠說出?近景、特寫、蒙太奇?等術語，考官當然會欣賞；但若考生只是胡亂搬弄，考官則可能表現出厭惡。因此在考試中保持良好心態，拿出真實的自己，才是上策。”

關鍵詞三：特色若有特色，不怕沒伯樂報告會上，上海戲劇學院大四學生郁林俊講了這樣一段故事，專業考試上出現了這樣一個考題：在一張畫上，一個小女孩坐在窗臺上仰望著天，要求考生用自己的話來構思這一場景。考生一般會答，某一貧困山村的女孩向往美好的生活等，但一個考生卻說：畫中的小女孩跟我一樣在企盼著一張錄取通知書。考官立即給了他三試通行證。“藝術類考試題目往往沒有標準答案，考生只要把握住腦中的靈光一現，就能為自己的發揮增色不少。”

關鍵詞四：得體穿著得體，不必濃妝今年剛考進上海戲劇學院舞臺美術系的沈蕙瑋說，當初參加面試時，并沒有太刻意打扮。“有些同學認為報考藝術專業的學生必須精心打扮，其實考官并不在乎這一點。真正讓考官上心的是你的藝術內涵、人文修養，而服裝只要得體即可。”

關鍵詞五：討巧考試討巧是王道當自己引以為榮的特點可能在考官看來并不那么出彩時，就要想辦法摸清對方的喜好，作出適當的調整———這是上海大學美術學院油畫系學生徐天天的“考試經”。她說，由于報考人數很多，一名考官一天下來要看很多作品，時間長了很可能會產生審美疲勞。“有些同學喜歡用灰色調作畫，這在平時可能很好，但是在考試中就不合事宜了。如果考官傾心于立體的、鮮艷的作品，只有往這方面發展，你的作品才更有可能被挑中。”

關鍵詞六：放松 越是名牌越不用準備當考生為準備藝考而忙得不可開交時，“過來人”平泳佳卻建議考生暫緩備考進度。“藝術考試考的是學生的天賦，是對生活的理解，而不是死記硬背而來的知識點。”在他看來，考生想練就一身“內力”，并非一朝一夕就可達到，因此在考前作過多準備到頭來可能只是無用功。“考生在準備上不要有負擔，越是名牌的學院越不用準備，反倒是一個最真實的你更能博得考官垂青。”

關鍵詞七：準備知己知彼，百戰不殆當自身情況了解后，必須摸清楚對方學院招生情況。上海師范大學廣播電視藝術學專業研究生戴菲列出了一個詳細的備考單，方便考生在擇校和面試時參考：

1、登陸學校網站和論壇，或請教學長，事先獲取課程設置等專業信息；

2、了解考場場景，提早作準備；

3、報考專業培訓班，熟知身邊同學情況；

4、準備拿手項目；

5、了解兩到三位專業人士情況，面試時可以稍加引用。

關鍵詞八：高考不可放棄文化課復習不管是哪位“過來人”，在談到自己備考經驗時都不忘補充一句：不要將你的文化課落下！如果專業分數穩居前三倒還好，但如果專業成績靠后，高考文化課成績又不太理想，那總分就很危險了。鑒于有些藝術類專業對文化考試成績要求不低，因此學長學姐們都建議考生在復習藝術類科目的同時能夠放個心眼在文化課上，才不至于到關鍵時刻因此被篩下而造成遺憾。

第二篇：編導專業

編導專業

培養掌握廣播電視節目編導、策劃、創作、制作等方面的專業理論、知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力，具備一定的文化與科學知識，熟悉黨和國家宣傳政策法規，能在廣播電影電視系統或其它部門從事廣播電視節目編導等方面工作的應用型人才的藝術專業。該類專業就業前景寬廣，在我國開設該專業的院校眾多，如中國傳媒大學，浙江傳媒學院，成都文理學院，中國傳媒大學南廣學院，華中師范大學武漢傳媒學院，重慶大學，南京藝術學院，上海戲劇學院，湖南大學，西安郵電大學，西安外國語大學等。編導專業可以細分為廣播編導，電視編導，電影編導，話劇編導等。

培養目標

本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力。能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

本專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創作、管理廣播、電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。

主要課程

接近專業：導演、新聞學、戲劇影視文學 主干學科：藝術學、新聞傳播學

主要課程：傳播學、傳媒藝術概論、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節目制作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節目策劃、紀錄片創作、廣播電視節目主持、廣播電視節目編輯與技術、非線性編輯技術等。

其他課程：中國現代文學作品選、電視文藝節目創作、電視畫面編輯基礎、影視攝影技術、電視文藝編導、電視節目導播、電視主持藝術、電視節目策劃、傳媒產業經營與管理等課程。

實踐環節

包括課程作業練習、認識實習、畢業作業、畢業實習等。課程作業練習根據課程教學大綱和教學進度要求安排，認識實習在寒暑假中完成，畢業作業安排在畢業實習之前5周在校內完成。畢業實習一般安排20周，畢業實習結束后要求交回畢業實習作業和畢業實習鑒定，畢業實習作業與畢業論文同時考核。

就業方向

可在各級廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、導演、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作，也可在平面媒體擔任文字記者、攝影記者等。

業務培養目標：本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞方面的能力，能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

廣播電視編導是為適應廣播電視媒體的發展而設立的一個比較新的專業。編導涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節目制作始終。過去在廣播電視節目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環節上容易出問題，而且制作時間比較長。廣播電視媒體，尤其是電視節目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。

本專業就業方向包括七個個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。

要想成為一名優秀編導人員，大學期間除學習公共基礎課外，還堅持“術業有專攻”的原則，按以后就業意向個人可以學習專業領域的不同課程。

從事電視編輯方向除中文專業課外，主要學習新聞傳播理論、電視節目制作技術、策劃。從事文藝編導方向要學習電視節目制作技術、策劃與研究、文學戲劇理論、視聽語言、戲曲、舞蹈、音樂、影視精品賞析。

從事音樂編輯方向應有良好的藝術修養與音樂藝術鑒賞力。要學習廣播電視音樂節目策劃、編導、制作、配樂、經營等方面的專業知識與技能，具體講除學習文藝編導的專業課之外，還要在音樂專業上下功夫，視唱練耳、樂理、鋼琴、音樂節目策劃與制作、MIDI音樂創作、音樂專業英語等都是必修內容。

從事網絡藝術方向要有良好的藝術修養和藝術鑒賞能力，主要掌握網絡藝術策劃、創作、制作、管理等方面的專業知識與技能，主攻網絡音視頻制作、平面設計、動畫制作、網絡編輯等內容。

電視臺和電視節目制作機構中有許多從事電視新聞節目、電視專題節目、紀錄片編導和制作、電視頻道和欄目策劃以及節目主持工作的高級專門人才，他們大都是電視編輯方向的畢業生。就業方向

在廣播電視節目制作人才編導一體化的發展趨勢之下，廣播電視編導專業的就業前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現代第四大媒體的網絡的升溫，網絡藝術方向的畢業生將會有很好的發展前景。無論在電臺、電視臺，還是在網絡公司，廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。

具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人 ,這樣你就能管理一個欄目組了。也有的從事播音主持工作。

總之，編導專業以幕后工作為主。

第三篇：編導專業發展趨向

選修：環境保護與可持續發展

專業發展趨向論文

——論編導專業就業趨向

學院：外國語與傳播學院 專業：廣播電視編導

班級：編導113班

姓名：張瑾

學號：201111030318

專業發展趨向論文

——論編導專業就業趨向

隨著社會的不斷發展，各類大學源源不斷地向社會輸送各種人才，人們的生存壓力不斷增大，尤其是當代大學生。而在當今大學專業中，廣播電視編導專業，它是為適應廣播電視媒體的發展而設立的一個比較新的專業。其涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導演工作。一臺精彩的文藝晚會或者一個精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導的工作貫穿于整個節目制作始終。過去在廣播電視節目的制作過程中，導演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環節上容易出問題，而且制作時間比較長。現在的廣播電視媒體，尤其是電視節目的制作以編導中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導的作用舉足輕重。所以，對自己的職業生涯進行規劃更顯必要。

編導專業日后主要是以幕后工作為主，具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記，當然隨著社會發展，各種大小企業的興起，企業文化不斷繁榮，也可以在企業文化策劃、宣傳方面發展。

對于現今這一專業環境分析如下：

現今，大多高等學校均設有廣播電視編導專業，主要培養具備廣播電視節目策劃、編導、制作等方面的專業知識，具有較強綜合實踐能力和英語溝通能力，能夠在全國廣播電影電視系統、文化部門以及相關企事業單位從事廣播電視節目編導、策劃、制作、主持以及攝影、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的廣播電視藝術學科的專門人才。無論是學校教學設備，師資力量，還是整個學習氛圍，對于廣播電視編導專業性培養都非常有益，對學生發展具有較好較大影響力。

2.社會環境分析

隨著社會經濟不斷發展，各大高校的不斷興起，以及其源源不斷地向社會輸送各方面人才，就業形勢不容樂觀。但是，如今社會報刊、廣播、電視、網絡等高度發達，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們日常生活的一部分。編導這一職業，開始成為社會舞臺上不可忽視的亮點。接受系統的廣播電視編導專業高等學歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。

3.該廣播電視編導專業就業環境分析

在廣播電視節目制作人才編導一體化的發展趨勢之下，廣播電視編導專業的就業前景日趨廣闊，另外值得一提的是，作為現代第四大媒體的網絡的升溫，網絡藝術方向的畢業生將會有很好的發展前景，無論在電臺、電視臺，還是在網絡公司，廣播電視編導專業的畢業生都將會大有用武之地。該專業就業方向包括七個模塊，包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。具體工作可以為記者、策劃、節目編導、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺的頻道成立的欄目組中擔當制片人 , 這樣你就能管理一個欄目組了。總之編導專業以幕后工作為主 , 個別能力極強的兼之臺前。

具體就業途徑：1、各種行業公司影視制作效果設計師；、電視臺欄目策劃、編導、記者;、各種影視廣告公司編導及制片；、廣告影視公司后期制作員。

根據以上環境及條件分析，當今社會，編導這一專業的人才是社會需要的，但與此同時，也只有不斷為之努力，努力提高該方面素質才能夠勝任這一職業.上述條件讓我們這一專業的學習者看到自己深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應有的光彩。它也讓我明白了社會與企業所需的人才類型，比如有基礎知識（專業基礎、文化底蘊）、能力（學習新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機應變的能力、知識運用能力）、素質（忠心、誠實、守信、互助、協作、大膽）等。我們必須根據我掌握的信息來制定我的職業生涯規劃，因為它可以使我擁有明確的目標，使我在實現理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經驗，不會因無知而后悔。

每個專業都有它存在的意義，與光明的前途，一分耕耘，一份收獲。

第四篇：編導專業介紹

影視編導專業介紹

業務培養目標：

培養具備廣播電視節目策劃、創作、制作等方面的專業知識、具備較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統和文化部門從事廣播、電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響導演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節目主持人等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

業務培養要求：

本專業學生主要學習藝術、文學、美學、廣播電視藝術學等方面的基本理論和基本知識，受到廣播電視節目編導、策劃、制作、主持等方面的基本訓練，掌握創作、管理廣播、電視節目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業方向包括電視編輯、文藝編導、新聞編導、影視劇編導、專題片編導、音樂編輯及網絡藝術等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節目、文藝節目、紀錄片、音樂節目以及網絡藝術的編導工作。

編導專業劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術管理、設計策劃與管理大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學、戲劇文學、廣電文學創作編導類：影視編導、文藝編導、戲劇編導、舞蹈編導、音樂編導、節目制作公關主持類：涉外文秘、空中乘務、酒店管理、國際文化交流

第五篇：編導專業考試內容

編導專業考試內容——影視藝術部分：

1、電影的誕生;電影與電影藝術的基本特質;“第七藝術”

2、鏡頭、景別、運動、角度、色彩、聲音

3、電影藝術的基本類型

4、電影在中國的第一次放映;《定軍山》

5、中國電影第一：戲曲影片、新聞紀錄片、長故事片、偵探影片;電影刊物、電影學校;電影歌曲、有聲電影、獲得國際榮譽的影片、第一部音樂喜劇片、抗戰影片、人民政權領導下的電影機構及第一部紀錄片、木偶片、彩色戲曲影片、新中國在國際上獲獎電影、彩色故事影片、中外合拍的彩色故事片、彩色立體寬銀幕影片

6、中國著名導演及其代表作：鄭正秋、張石川、沈浮、鄭君里、費穆、謝晉、張暖忻、鄭洞天、吳貽弓、黃蜀芹、謝飛、吳天明、李安、徐克、吳宇森

7、“第五代”主要導演及其代表作品

8、世界電影史上的第一：卡通影片、警匪片、電影雜志、彩色影片、紀錄片、第一次影展

9、著名導演及其代表作品：盧米埃爾與愛迪生;弗拉哈迪、格里菲斯、卓別林、愛森斯坦、希區柯克、奇士基耶夫斯基、波蘭斯基、小津安二郎、黑澤明、塔可夫斯基、米哈爾科夫、斯皮爾伯格、阿巴斯、陳英雄

10、電影流派：德國表現主義、法國新浪潮、意大利新現實主義、真實電影、直接電影、Dogma95、好萊塢、寶萊塢、迪斯尼

11、電影頻道、東方電影頻道

12、電視的誕生;“尼普科夫圓盤”

13、廣播、電視與電視藝術、“第九藝術”

14、電視史上的第一：現代意義上的電視機誕生、電視劇、電視實況轉播、彩色電視實驗與彩色電視節目開播、開始播出電視新聞性節目、中國中央電視臺成立、中國第一部室內電視劇、中央電視臺開始向全國輸送彩色電視信號、中國第一條商業廣告、中國“電視新聞雜志”類欄目、中國首開“說新聞”先河的主持人

15、電視電影

16、韓流、哈日(韓)族

17、益智節目、電視雜志、綜藝類節目、談話類節目與“脫口秀”

18、3G、CC、PK、DV、DVD、MM、MTV、MV、NTSC、DOLBY、16：

9、5.1聲道、MPEG-

2、MPEG-

4、LED

在編導考試中如何做自我介紹

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術類院校專業招生面試的第一個環節。一般來說，編導考試面試中的自我介紹有兩種：

一種是“標簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號、地區、學校等。它的作用，是在錄像時“自報家門”，以便評委辨認，相當于筆試中先填寫姓名、考號一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質、語言表達能力。它比“標簽式”詳細得多，也有一定的技巧。這里根據以往的經驗，總結如下。

一、要有具體材料，不要作秀表演

自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經歷、特長、**格等，考官也借此對你作詳細了解和深入考查。但在實際面試中，卻發現許多考生講的完全

不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個問題。

第一、沒有具體的介紹。

自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起**的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。

請記住：自我介紹就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。

第二、只有空洞的抒情。

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：

平平凡凡的我，卻不愿過關在火柴盒里的生活：飛揚的個**，青春的**，開朗的**格，總覺得自己應該展翅飛翔!

有人說，用一種冷靜的態度和冷峻的眼光看待這個世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

我把每一個有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當我發現往后退，就是開始于一點點放縱自己。我開始打點行裝，開始漫長的人生跋涉??

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實都很空洞，沒有實際內容，頗有點無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學生腔”，也是一種“作秀”。

第三、盲目模仿“參賽宣言”。

還有一個普遍現象，就是盲目摹仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發表“參賽宣言”的環節。于是眾人競相模仿，藝術類招生的面試也難免受其影響。其實這二者有很大的差別，專業不同，目的不同，場合不同，時間**不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實際上千篇一律。常見的套話有：

我聰明，我活潑，我大方，我自信!

我就是我!一個小小的我，一個獨一無二的我!

我不一定是最優秀的，但我一定是最努力的!

給我一個支點，我將舉起地球!

走自己的路，讓別人說去!

我的未來不是夢!

好不容易講到**格了，卻又光圖時髦而無內容，模棱兩可。如：

我是一個具有多重**格的人，既外向，又內向。(責任編輯：bianji)

編導高考面試時穿什么衣服好 著裝有何要求

編導高考面試時穿什么衣服好？穿著有什么要求呢？編導考試主要是筆試為主，面試要求不像播音主持的要求那么高，也不會有上鏡限制，所以，大方得體是最重要的。

我是應屆生，文化課不好，想走編導，我想問下編導面試有沒有著裝要求，好心人給我解答下吧，很急，馬上就要考試了，謝謝了！

編導考試主要是筆試為主，面試要求不像播音主持的要求那么高，也不會有上鏡限制，所以，大方得體是最重要的。

女生一定要打扮的精干，干凈利落。不要穿的太臃腫，在舒適的前提下，一定要適合自己，也可以穿自己覺得比較舒適大方的衣服，沒必要為了考試特意買一套，更沒必要追求品牌。

平時別人夸贊的衣服也可以作為考試的服裝，這樣可以從心理上給你自信。干凈整潔，落落大方，不要奇裝異服，不要太向成人靠攏

我建議最好的服飾是簡單加正式，太追求視覺效果可能反其道不被老師喜歡，老師喜歡那些能夠侃侃而談，落落大方的學生。

男生可以穿個小西裝，里頭弄件格子襯衫，女生就給人一種干凈感覺的外套就行了，切忌非主流和大紅大綠。

另外我個人覺得當下的天氣，不要穿羽絨服進面試室，另外面試室一般是開空調的，所以可以在外面披上羽絨服之類的冬裝，里頭穿一身春裝，進去前脫掉冬裝放在外面。

其實你只要穿的不那么俗氣，就完全可以了，因為服裝不是老師對你的評價標準，關鍵是在面試時你能不能和老師進行很好的交流，就跟聊天一樣，如果能做到那么面試基本上都沒什么問題。