第一篇：關于學習計劃

關于學習計劃匯編十篇

時間流逝得如此之快，我們又將有新的學習內容，迎來新的挑戰，該為接下來的學習制定一個學習計劃了哦。寫學習計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的學習計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

學習計劃 篇1

一,在本月內進一步健全以責任制為中心的課堂查到制度，加強課堂出勤的考核，更有效的促進理學院的學風建設，抓好學生晚自習的管理和考核工作。學習部成員必須如質如量的完成每周至少兩次課堂出勤檢查和三次晚自習出勤檢查的工作任務。

注重部門團隊精神建設，充分調動部成員的工作積極性和提高辦事能力，強調內部的團結性，共同朝著統一的目標為學院和部門的工作服務

二，建立健全例會制度，發揮好學習部在學習方面的橋梁和紐帶作用。

1.學習委員例會

定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造理學院良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現我們學習部的服務功能。

2.學習部例會

堅持學習部內部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。

三,為豐富學生的課余生活，讓同學更好的融入到大學生活中去，展現當代大學生的精神風貌，學習部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。

在10號前，全體學習部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責。做好此次活動的宣傳工作，調動同學們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結。協調團總支學生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務，各司其職，爭取讓這次活動成為同學展現自我，超越自我的機會。

以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。

我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神。相信我們的努力會為我們學院的發展添磚加瓦。我們將以更加積極的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

后記：現在才知道寫這些文章是多么的難啊。知道一個大概的框架，可是不知道該怎樣去用語言表達。還好，有電腦，什么事情都變得容易了。一篇文章花了我將近半天的時間，其實我是可以快一點的，可我只是想讓自己手中有事可做。

學習計劃 篇2

成功的人生需要自己去經營，現在就為自己的人生做好規劃，為人生點亮一盞明燈，贏在人生的起跑線上。好的計劃就是成功的開始，古語講：“凡事預則立，不預則廢。”就就是這個道理。當今的社會處在變革的世代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計哈自己的規劃。

隨著大學的擴招，畢業人數的增加，工作不再由國家分配，大學生畢業的黃金時期悄然而逝，面對激烈的競爭，大學生的就業形勢也一年比一年嚴峻，然而市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業壓力仍然很大。這兩年畢業生人數仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現實，我們要同富有工作經驗的下崗工人，勞動力價格底下的農村富余人口舉行競爭，就業形勢不容樂觀。面對這樣的環境，多掌握一門學問就多一門出路，所以，我計劃自學會計這門專業。

首先，我對職業環境進行了分析。現在在我國，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財政專業，尤其就是會計專業，每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說枯寂就是熱門專業，但如今這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，并且取得會計職稱如注冊會計師，ACCA、AIA等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些狀況使就業市場競爭日益激烈。面臨這種狀況作為當代大學生應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。真正走進社會工作才不會手忙腳亂，不知從何開始。

其次，我做了詳細的規劃。

一、明確專業學習目標：

為國家培養一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業單位、政府機關、會計師事務所培養具有良好思想素質和職業道德水平、基礎扎實和具有較強業務能力、有較強外語水平和具有創造品質的會會計與財務管理的專門人才。

二、明確應具備的能力

1、熟悉專業知識和相關政策法規，有一定的法律學，經濟學，管理學及營銷學等方面知識。

2、有良好的職業道德，工作認真踏實，謹慎細致，思維敏捷，邏輯分析能力強，對數字敏感，記憶力好。

3、有較強的社交能力，信息快，懂變通，善學習，求上進。

三、了解主要課程：

會計學、審計學、統計學、市場營銷、財務會計、財務管理、經濟法、資產評估、財務報表分析等

四、具體學習計劃：

在學好專業知識的基礎上，通過英語四級考試。另外，在校期間考出就業所需要的一些必要的資格證書，掌握一定的就業技巧。利用較充分的課余時間來熟悉相關政策法規，有一定的法律學，經濟學，管理學及營銷學等方面知識。通過參加一些活動來增強自己的社交能力。

五、應對弱勢、威脅

1利用寒暑假去公司實習獲得經驗。

2多與人溝通習得交流技巧，做好心理準備。

3利用網絡。報刊、人際關系等了解經融動向。

4增強競爭力。保持樂觀心態。

5多學些商業技巧，商業談判。同時增加威信。

6多設計別的領域。適時選擇其他行業，應對政策變化

縱觀規劃，我看到了自己的不足，同時也看到了自己的能力，讓我更好的了解自己，也讓我在以后的前進道路中有了一個目標，一個方向，使我在以后的道路中不在迷茫！

學習計劃 篇3

回想這么多天的學習有許多感慨，曾經為自己在專題學習中獨立見解而驚喜，更為通過學習激活了自己原有的知識構架而欣慰。曾為在專題學習中發現自己的知識漏洞而汗顏，也為專題作業的黔驢技窮而羞愧。也曾為得不到指導老師的推薦而遺憾。總的來說，在這次遠程中，我受益匪淺。

首先，我在研修期間認真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學觀和教學策略和方法。尤其初中聽力教學，在英語學習的聽、說、讀、寫這四種基本技能中，正如魯老師所講，聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。全面加強學生聽力訓練，提高學生聽力理解水平，已逐步受到廣大教師的認可與重視。

其次，此次培訓的研修平臺特別好。除了可以就當天所學展示自己的作業，從中獲得其他同仁的點評之外，還可得到專家的點撥，并且可在線研討，有效有利。

第三，我在這次培訓中又學到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深、收獲最大是課堂小組活動，一直覺得欠缺些什么東西在里面。觀看了魯老師的視頻后，我豁然開朗，但是我在小組合作學習中提到的分組時要顧及學生的個體差異這一點，還是有很大的顧慮，實行起來還是有很大的困難。按他們的接受程度劃分小組，課下操作還比較可行，但是課上怎么辦?我一直在想會不會太浪費時間呢? 希望得到大家的指點。

總之，通過觀看視頻、專家點評以及網上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識;通過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲;通過完成提交作業，我鍛煉了表達，增長了個人智慧;通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果;最后，通過撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的升華。一句話：我學習，我收獲，我快樂!

學習計劃 篇4

學習是人類生存和發展的重要手段，是我們生活的主旋律。隨著我校的整體環境的巨大的改變，到處洋溢著書香氣息，處處彰顯著江中的獨特魅力，這一切深深地感染著每一位老師。特別是作為年青教師，更是一種具大的鼓舞，希望在這種良好的環境中使自己盡快地成長起來，成為具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄型的教師。因此我特根據自己的實際情況，制定了個人學習計劃：

一、加強自身道德修養

提升自己的生命質量，做一個高雅的人。作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。同時盡量擺脫對學生的空洞的說教，以自己的獨特魅力來感染教育每一名學生，盡心盡力完成學校教給我的教學任務。唯有如此，我才能完成其教書育人的神圣使命。

二、加強業務學習

1、認真備課、積極聽課，汲取老教師的教學經驗和年輕教師的閃光之處。

2、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

3、教學方面多學習，勤動筆，善總結。積極采納別人提出的意見和建議，并進行記錄，定期總結反思。希望自己通過不斷的學習，總結，實踐彌補自己的不足之處，發展長處，提高教學水平，找到自己的教學特色。堅持閱讀相關書籍，提高自己在計算機應用及教學課件等方面的能力提高。

三、其他方面

加強計算機教學基本功的訓練，尤其是在powerpoint20xx軟件的應用方面。powerpoint20xx是一個很實用的多媒體演示軟件，不僅能欣賞圖、文、聲并茂的3D幻燈片也可生動地演示幾何應用題，還可以做多種類型的交互練習題，并且能把其它軟件匯集在一起使用。要使powerpoint20xx活起來，不但可以提高學生的學習興趣，激發學生學習的熱情，更能在課件制作上上升一個新臺階。所以我打算利用更多的時間去加強powerpoint軟件的學習，把powerpoint更好的應用教學中，提高教學質量。制作更有水平的演示文稿。

孔子曰：三人行必有我師焉。通過不斷的努力學習，逐漸彌補自己的不足，完善自己，發展自己，提高自身的綜合素質，也希望各位老師提出寶貴的意見和建議，促進我的成長。希望在學校領導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

學習計劃 篇5

學習目標1、培養有計劃、有步驟進行實驗的嚴謹態度。

2、感受科學技術與社會生活的關系。

學習重點能有計劃地做實驗，分類整理實驗證據找出規律。

學習難點知道磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。

學習準備為小組準備:磁鐵，懸掛磁鐵的支架或磁鐵座，上節課使用的無標識的磁鐵，其他形狀的沒有標識的磁鐵。

集體備課二度備課

導學過程設問導讀

1、上節課我們把兩塊磁鐵的磁極標記為A、B、C、D來研究磁極的相互作用，結果全班出現了不同的結果。這是為什么呢？（我們對磁極的的認識還不夠深入，未能把本是相同的磁極標上相同的字母。）

2、磁鐵的.兩個磁極還有什么不同呢？今天這節課就讓我們繼續研究吧！

3、研究之前，老師想考考小朋友們：誰能正確指出我們教室的東、南、西、北方？

合作探究

1、我們研究磁鐵，老師怎么忽然讓我們認方向了啊？小朋友們心里一定非常納悶吧？不著急，老師今天給大家帶來了一個小禮物，出示（把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來或放在磁鐵座上，使它能在水平方向自由轉動。）

導學過程2、可不要小看它哦，仔細觀察磁鐵靜止下來的位置吧，發現了什么？（一端指南，一端指北）

3、我們再讓它轉動一下。注意觀察磁鐵靜止下來的位置，變化了嗎？

4、小朋友們一定很想自己動手做一做吧？好，下面小組實驗，邊實驗邊注意觀察磁鐵靜止下來的位置，反復多做幾次。

5、匯報交流。

匯報點評

1、現在我們已經給兩塊磁鐵正確標記上了南（S）、北（N）極，想想讓兩塊磁鐵的磁極相互靠近，共有幾種情況？

2、讓我們用添加了新標記的兩塊磁鐵重做磁鐵兩極相互作用的實驗吧，別忘記實驗結果記錄！

鞏固練習：

兩塊磁鐵相互接近時，是哪兩個磁極相互吸引，哪兩個磁極間相互排斥了嗎？

拓展延伸： 1.對于其他形狀的磁鐵，我們能找到它們的南極和北極嗎?

2、資料閱讀“磁懸浮列車”，課后制作一個懸浮磁鐵。

板書設計

導學反思

水東教學區課堂導學案

年級 三學科科學 課型新授課 授課 教師

設計時間 總課時30 授課 時間

學習內容磁力大小會變化嗎

學習目標1.提出問題，作出猜測，做實驗獲取數據，分析數據，得出結論。

2.學習改變磁鐵磁力大小的一些方法。

學習重點經歷提出問題，作出猜測，做實驗獲取數據，分析數據，得出結論的探究過程，明白兩個或多個磁鐵吸在一起，磁力大小會發生改變。

學習難點具體、細致的指導學生做一個磁鐵能吸多少個回形針的實驗。

學習準備為小組準備:4個——6個大小相等、磁力大小一樣的環形磁鐵，兩個杯子(或其他支撐物)，薄木片、回形針、回形針制作的小鉤。

集體備課二度備課

導學過程設問導讀

1、教師演示比較兩個磁力大小差別較大的磁鐵各吸回形針的多少，讓學生直觀看出這兩塊磁鐵的磁力大小是不同的。

2、我們能改變一個磁鐵的磁力大小嗎?（不能，一個磁鐵磁力大小是不變的。）

3、兩個磁鐵吸在一起，磁力會變化嗎?如果磁力大小會變化，是變大還是變小呢?我們可以很方便地把很多個環形磁鐵相互吸引著重疊在一起(演示方法)，它們的磁力又會怎樣呢?

學生猜測，記錄并交流。

合作探究

1、怎么知道磁力的變化呢？

導學過程2、今天我們就做一次小懶漢吧！用書上現成的方法來實驗。（投影出示圖片）

（1）、磁力的大小用什么來表示？（磁鐵吸住回形針的個數表示）

（2）、實驗時，為了公平比較磁力的大小，要注意什么？

3、學生實驗，并記錄。

（1）、教師演示并指導學生做一個磁鐵能吸多少個回形針的實驗。（注意提醒學生把回形針先掛在鉤子上，再把小鉤子往磁鐵上吸。）

（2）、指導填寫記錄表。

（3）、學生繼續實驗。

匯報點評

鞏固練習：

1、觀察匯總表里的數據，我們發現了什么？

2、我們先前的猜測對嗎？

3、由此，我們可以推出什么結論？

拓展延伸：

1.如果把相互排斥的兩個磁鐵結合在一起，磁力大小又會怎樣變化呢？請課后進行研究，并與大家及時交流。

2.收集有關指南針的資料，下節課帶來。

板書設計

導學反思

水東教學區課堂導學案

年級三 學科科學 課型新授課 授課 教師

設計時間 20xx.1.18—20xx.2.8總課時31 授課 時間

學習內容指南針

學習目標1.用指南針確定方向。

2.感受科學技術是不斷發展的，科學技術與社會生活密切相關。

學習重點了解指南針的用途，知道指南針的歷史，學會正確使用指南針，利用指南針確定方向。

學習難點利用指南針確定方向，認識東、南、西、北、東北、東南、西南、西北等八個方向。

學習準備為小組準備:指南針。

教師準備:有關指南針歷史的影像資料（）。

集體備課二度備課

導學過程設問導讀

一艘大船在東海航行，海上一片令人心曠神怡的景象，突然天空變得陰暗起來眼看一場大雨要來臨，怎么辦？必須馬上回到港口才會比較安全。可是茫茫大海該往哪兒回呢？小朋友們我們用什么辦法來幫助船長確定方向啊？（指南針）

合作探究

1、大家見過指南針嗎？說說在哪兒見過？關于指南針都知道些什么？學生回答。

2、大家知道的真不少，關于指南針還想了解它的哪些方面的知識？

3、小朋友們頭腦中有這么多問題，這需要我們自己來研究尋找答案。

導學過程匯報點評

1、通過剛才的閱讀資料和觀看影片，我們對指南針有了更深的了解。那么在生活中指南針到底為我們帶來了哪些方便呢？它又是如何使用的呢？學生回答。

2、觀察教學用的指南針。

（1）、指南針由幾部分組成？（主要由磁針、支架、標明方向的底盤、盒子組成。）

（2）、磁針的哪一端指北，哪一端指南？

（3）、方位盤上的方向是怎么表示的？

鞏固練習：

1.我們一起了解了指南針的歷史，此時此刻大家最想說些什么？

2、我們用指南針還能做什么？

拓展延伸：

一塊鐵，一塊磁鐵，有本事測出來嗎？想一想怎么來判斷？怎樣區別判斷看到什么現象說明口袋里的是鐵還是磁鐵？經過這個實驗，小朋友們有什么想法？特別是對大家在使用指南針的時候有什么啟示？

板書設計

導學反思

水東教學區課堂導學案

年級 三學科科學 課型新授課 授課 教師

設計時間 20xx.1.18—20xx.2.8總課時32授課 時間

學習內容做一個指南針

學習目標1、用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針。

2、判斷自制磁針的南北極。

學習重點用磁鐵摩擦鋼針的方法做磁針，發現能讓磁針水平旋轉的方法。

學習難點判斷自制磁針的南北極。

學習準備強力磁鐵、鋼針、吹塑紙、線，剪子、小水槽、盒式指南針。

集體備課二度備課

導學過程溫故互查：

1、上節課我們研究了指南針，知道它是由哪幾部分組成的嗎？

2、好多小朋友也想親自制作一個指南針，要制作一個指南針，一般需要哪些材料？（學生回答，教師選擇性板書。）

合作探究：

1、要制作一個指南針，首先需要什么材料？（磁鐵），如何得到一個磁鐵呢？講解磁化現象。

2、學生磁化鋼針。

3、怎樣知道這根磁針的南極和北極呢？

4、學生分析并做相關實驗，確認兩極（可作記號，也可默記）

導學過程安裝磁針：

1、尋找能讓磁針水平旋轉的方法。（讓學生設想，小組討論后陳述理由。）

2、驗證自己的方法。

3、我們的指南針能否準確地指示方向？試一次能表明制作成功嗎？我們需要反復的實驗，才能提高準確性。

4、用自制的指南針辨認方向。

交流展示：

1、展示小組制作的指南針。

2、評比后小組討論并改進指南針。

鞏固練習：

1、小朋友們的指南針已經制作成功，那么除了這種方法外，大家想一想還有別的方法可以制作指南針嗎？

2、大家想不想也試一試當發明家的感覺，請小組之間進行討論，將你們設計的指南針樣式畫下來。

拓展延伸：

資料閱讀，了解GPS全球定位系統。

學習計劃 篇6

寒假學習計劃表格

8：30起床 洗漱完畢

9：00---9：20 做作業(語文)9：30—9：50 做作業（數學）

10：00---10：20讀經典（古文）

10：20--13：00 吃飯午休

14：00---14：40語文、數學下冊復習各20分鐘 14：40-14：55奧數

15：30——16：00看課外書并讀給我們聽 其余時 電視，電腦，課外書，21：30 睡覺

1、列游戲一次不超過30分鐘。

2、學習完成之后才能玩。

學習計劃 篇7

初二階段是一個分化階段，為了使初二的數學考試取得理想的成績，做好期末的復習工作，我們備課組以課標為大綱，以考試規律為指導，現制定教學計劃如下： 全面系統單元復習1.5---1、15 綜合復習1、15-1.20

一、復習原則

1、基礎性原則

鉆研課標，掌握課標要求，低起點復習。回歸課本，立足基礎知識的掌握，基本技能的形成，基本數學思想方法的滲透。面向所有學生，讓所有人都有所收獲和提高。

2． 框架性原則

讓學生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識，掃除盲點，幫助學生形成知識網絡，使學生對所學知識有一個整體認識和提升。

3． 規范性原則

強調例題的示范作用，通過例題引導學生規范地進行思考和規范地進行書寫。要讓學生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”，解題由“會做”到“做對”。

二、復習模式：

1、知識點整理，注重基礎知識考查。

復習中以印試卷形式為主，按照知識點——例題——跟蹤訓練——方法總結為主線展開復習。試卷以填空選擇及簡單的解答題為主，注重題目多樣化，注重層次性，分層訓練，讓不同的人得到不同的數學教育。

2、加強集體研討。通過研討，進一步總結考試重點和難點，提高團隊合作意識。

3、狠抓及格率，提升優秀率。我所教的七班，八班中八班兩極分化現象嚴重，學困生較多，為此，在復習中我將會更多的關注他們，讓他們樹立信心，課堂上多提問，多鼓勵；作業設計最基礎的內容，只有打好基礎，才能活用知識。

4、堅持每日小考反饋。我將會在教學中通過課堂檢測來對學生所學知識進行排查，盡可能讓百分之八十的同學通過。

5、制定有效的教學策略。

高效課堂是我們的目標，課堂45分鐘是關鍵，復習中我將充分利用4+1教學，提高學生的合作意識，競爭意識，并結合評價表及時表揚和鼓勵。

三、復習進度表

1、第七章二元一次方程組 2課時 1月5日—1月6日

2、第六章 一次函數 2課時 1月7日—1月8日

3、第五章位置的確定 2課時 1月9日—1月10日

4、第四章四邊形性質探索 2課時 1月11日—1月14日

5、第一章至第三章 2課時 1月15日

6、綜合檢測

期末模擬11期末模擬 2 期末模擬3 期末模擬 4月16日—1月20日

初二數學上冊復習計劃

徐好霞

學習計劃 篇8

古浪縣中醫醫院 20xx年全科醫師學習計劃

為提高我中心院全科醫師轉崗培訓服務質量，為所在鄉鎮群眾更好的服務。有計劃的提高我院全科醫師專業技術水平，規范醫療行為，保障醫療安全。現制定20xx年全科醫師業務學習計劃。一、培訓目的規范全科醫師對常見病、多發病、慢性病、老年人健康管理規范，規范健康教育方法，提高醫療成員醫德醫風。二、工作前教育

每位全科醫師在我院報道后，首先對其進行工作紀律及醫療安全教育。時間半天，內容包括全面領會培訓要求，學習衛生部頒布的《病史書寫基本規范》內容、《醫療事故處理條例》的主要精神、工作常規以及培訓計劃等。

三、師資隊伍

四、業務學習

1、培訓小組將由專業技術精良、工作責任心強的專業人員擔任培訓教師，對學習的全科醫師進行系統培訓及帶教。切實提高全科醫師的業務水平，同時也便于管理。

2、全科醫師在學習期間，將參與中心每月舉辦的業務講座，了解各種常見病的診療常規，以及相關知識的新進展，擴大知識面。五、考核

培訓小組每季度對全科培訓工作進行不定期及不定次數的理論考試，尋找差距，并制定相應的改進措施，努力提高全科培訓工作的質量。

學習計劃 篇9

時光飛逝，斗轉星移。高一結束了，時間總是過得那么快，回首眺望，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能。如今，已經進入高二了。

回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，透過不斷地學習，我收獲了很多：時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價

在這一年里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

總結上學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改善了學習方法。為了改善學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。（2）上課要用心發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每一天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個小時課外書；每一天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為學習用心分子,雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

學習計劃 篇10

1、聽力訓練

這個是重中之重，托業的聽力絕不是四六級和考研能比的，45分鐘內完成100道題，題量之大超出普通英語水平者的想象，建議找專門的聽力書訓練，推薦《30天征服新托業聽力》。在訓練聽力的時候一定要培養速度能力，在一段話開始前一定要擠出時間看問題和相關選項。托業強調各種口音的聽力，但是不管什么口音都非常清晰，大家不用過于擔心，在平時的訓練中注意涉及到各種口音的訓練就可以了。許多人聽力為弱項的原因是聽力時間一長，就開始走神。這里給大家一些建議：

1)每周至少2-3次泛聽練習，聽力材料可以是任何自己感興趣的內容，且第一遍聽至少10分鐘以上，不按暫停鍵，不看原文，不糾結是否聽懂，就純“磨耳朵”。

2)考前的一段時間，每次練習只練短文聽力。一開始，每天堅持聽1篇，一篇短文要聽2-3遍。慢慢地，以周為單位，從第2-3周開始增加為20分鐘左右集中時間訓練。最后，加為每次30分鐘以上。

2、閱讀訓練

這個題量也是非常之大，要求75分鐘內完成100道題，但只要掌握了方法也不難。和聽力一樣，托業閱讀最重要的也是速度，語法和詞匯都不會涉及很難的內容。在閱讀文章之前一定要先看問題和相關選項，這樣對原文的內容有一個預判，然后掃視原文找答案，短文讀得仔細點，長的不用全讀。在平時的訓練過程中，看到英語文章先強迫自己掃讀一遍，時間長了能力就會有提高。備考時間較充足的考生推薦《30天征服新托業閱讀》。

閱讀解題三步驟：

1)快速閱讀文章標題，了解主題;

2)通讀題目，劃出關鍵詞;

3)帶著關鍵詞瀏覽文章，尋找和所劃關鍵詞一致或同義的詞句;

3、詞匯訓練

托業考試沒有官方的詞匯表，但有許多人總結出版的詞匯書。如果沒有充足的備考時間，可以不用特意去背詞匯書。把平時訓練中經常出現的一些高頻詞匯總結出來背一下還是很有必要的，比如幾篇閱讀文章中都出現的詞，或者好幾題的選項和題干中都涉及到的詞，尤其注意那些長得像的容易混淆的詞。

4、模擬題訓練

推薦《托業考試一本通》，其中的模擬題難度適中。在做模擬題的時候，一定要按照規定的時間(45分鐘+75分鐘)，并且以緊張的狀態完成模擬題。每做完一套模擬題，除了對答案，還可以根據分數換算表估算一下自己的分數。還有一點很重要的是每個題型錯幾道，以及每種原因錯幾題。

第二篇：學習計劃

留學計劃和學習自我介紹作文書

pcg1984發布：2007年5月8日23:02起源：EK-樂在韓國

最后，根據在各種事物的方式，以這種方式。東扒西湊加上閃爍的90％的所有的東西，咿咿呀呀學說煩躁方式，我看到很多人的人正在尋找，把自我適應我們指看它基于現實，純屬虛構作文對某些人來說，也許有點幫助，不會，也沒有責怪我的朋友（這是第一稿，沒有修改的積極和一些地方流，抵制和看。有想法就行了。虎貝）

我叫XXX，XXXX年XX月X月出生于股東周年XXXXX市。俞畢業，XXXX XXXXXXX X月

X學院，專業學習XXXX，我出生在用溫水調和家庭氣氛充滿。爸爸是誠實和仁慈的工人 嚴重的童年教我怎么做，我做了一個失敗的寄養強，人員，什么工作應該四溢責任感。

媽媽來自教師家庭，寺院的謹慎氣質培養我maka.faxingge.com的知識和敏銳的。在這種教學環境

我漸漸長大了。杰出的成績從小學起，我性格開朗，喜歡跨兄弟，與兄弟陪伴我走過了美好的童年韶光巨大。

進入初中后，我和爸爸媽媽更嚴格的學術要求。成績突出擔任小隊成員學習后。XXXXX XX年月考

掌握的常識，進入XXXXXXX高中，從小酷愛這項運動，我愛籃球，經常代表

表學校參加在競爭中贏得了該獎項。隨著各種體育，我的愛，喜歡外國音樂。在這一點上，我很喜歡的韓國歌曲。

由于觸摸幾個韓國字。讓我知道英語共同持有韓國語一點點！花大量的高中三年后，XXXX年X月

我不得不選擇線百分以上結果承認XXXXX

學院持續專業XXXX X多年的研究。

。成績優異的學習時間，運氣推出學生教師的工作。讓更多的兄弟，拓展外交領域，增加了我的一天

知道了。越來越多的珍惜我的大學時代！

攻讀的專業知識后，我知道自1992年以來，中國，韓國外交關系以來，兩國在各方面的交流，以極快的速度。

近年來，韓國和中國的經濟和文明之間的溝通前所未有的增長。由于我學習教育赴韓想法萌發。韓國是亞洲的經濟實力

國家，社會的穩定和繁榮，公民的友好國家，國際貿易往來頻繁。我是學國際貿易的知識和經驗的最好的地點;

其次，州立大學，一流的教師和教學是我的志向，學習校園。和你的國家語言，禮儀，建筑，服裝，餐飲，娛樂等方面的文明一直吸引著我想摸摸那個國家。

因為單詞不熟悉，我打算學習韓國的主要語言，爭奪在最短的時間內掌握熟練運用早日融入韓國社會，然后繼續我的選擇

專業課的學習。由于韓國語言有一定的基礎，但肯定知道，它很快就會結束這個轉變過程。這一時期

在韓國學習和其他各種費用由我的家庭供應。他們有一份穩定的工作和收入。非常特別我赴韓學習支持。

隨著時間的推移，我會嘗試從豐富學習，使用所有的常識總是從學習領導哲學的高度推進。在結束所有的課程，條件允許的話，我會繼續教育研究生院，或回中國。（理由：我所學到的 專業知識，將它應用到開發出的實習工作。目前的中國，已經參與國際貿易組織，開展經濟繁榮，吸引國際復合型人才的關注，相信在未來的中國，將有更大的空間和更多的機會開展。所以我 要盡量提前從一個層面上，我最大的價值的表現）。

韓國大學的學生有關要求，參考

但也要求大學的日子，認為從大學的分工要求，提出了各種各樣的問題，在一次有人教練我一會兒可能要簡單得多。在論壇上很長一段時間，沒有什么奉獻，樂于助人的妹妹掛了金牌，我也寫了一篇文章，和大家分享一些經驗，一些學生可以期待一些援助。所有仍靠自個，精心準備，一定要能夠順利升入抱負的大學。在這里，該計劃要求韓國的本科新生，面對高中畢業生的原則劃定可能是最的。不足之處，希望大家積極糾正。

WH＃} V（F5Y @ {[]也許外國人和國民的外國人入場內而外。如果沒有死亡，在2008年入學的需求，我們可以看到在2007年，基本上是沒有什么不同。寫在根據需求，早準備，由于購買各種信息和公平的要求時刻。為了不使太倉促請求的時候，提前做好準備。招生校園剛性需求在國內個人給予和接受超過12年的教學，通常為應屆高中畢業生可以滿意。

C B1？ U：KO + B＃rbbs.enjoykorea.netEnjoyKorea音樂在韓國WM？ 7E7 @

我介紹和研究計劃

尊敬的簽證官：

您好！

我叫XXX，XX，XX省從中國的城市。

我和爸爸媽媽來了，XXXX年XX月XX隨后在小學就讀;XXXX XXXX九月到六月，在年底XX市XX校區初中和高中，并以優異成績畢業。

鷹擊長空，魚翔淺底。我一直從天空中敏銳地發現了一個屬性。一個偶然的機會，讓我觸摸到韓國這個國家。其深厚的文明底蘊，強大的國家的努力拼博，逐漸讓我愛這個國家，并期待著有一天能去韓國的研究。

高中畢業后，面臨大學的選擇。為了打通從一個地平線，非常漂亮的韓國文化的喜好，能夠學習第三種語言，為了能夠繼續自個嘗試學習培訓，我做了一個分辨率到韓國學習。

韓國首爾國立大學始建于1946年，之前，悠久的歷史和高質量的教學，使之成為韓國大學的杰出代表。也是我夢寐以求的高等學府。因此，我選擇的話，首爾國立大學醫學院。我深信，有能買得起的最好的語音教學。它位于首爾地區，經濟繁榮，我感到非常好容易融入社會，體驗到韓國的富裕文明。看完的話，一年后，期望能夠到韓國大學本科學習專業知識。韓國不只是西方國家和亞洲國家的交匯點，但近幾十年來在國際舞臺上的敏捷性是眾所周知的經濟行為。今天，中國和韓國的日益頻繁，經濟和文化之間的溝通。在一個在高麗大學一流的硬件和師資力量的條件下，兩國之間的交往日益密切，讓我非常有成效的。所以，我希望能夠進入首爾國立大學本科學習。

我有決心，韓國，校園一定會加倍努力學習規則，當然，在此基礎上全面開展，培養各種有利的喜好喜好，推進內涵的保護。主動融入韓國社會，嚴格遵守各項規章制度。競爭以優異的成績畢業，早日回歸祖國，勤勞的服務培育我的媽媽和爸爸，但也希望傳達給中國和韓國，自個給有實力。

學習自我介紹的文章書籍和學習計劃（僅供參考）

自我介紹：

我叫XXX，XXXX年XX月X月出生于股東周年XXXXX市。在X月XXXX年畢業于：WXX學院，主要學習XXXX專業XXXXXXXEn。

我出生在一個充滿了溫暖調和家庭氣氛。爸爸是誠實和仁慈的工人，音樂EnjoyKorea在韓國，在韓國的中國人社區，http://bbs.enjoykorea.net http://8av

LRF＃J

嚴重的童年教我怎么做，我做了一個失敗的寄養強，人員，什么工作應該四溢責任感。

媽媽來自教師家庭，寺院的謹慎氣質培養我的知識和敏銳的。在這種教學環境2004在這個半成熟半模糊的時期為XXXXX研究并沒有因為我一直希望能有樂趣，很多同學都開始想象未來的自己會做什么，我做同樣如此著迷，從需求方放松。當我能夠知道的朝鮮半島局勢多小時，我就開始與赴韓留學計劃。2004年至2007年就讀于XXXXX當我升入高中，讓整個家庭為我感到高興，因為我的家人一直擔心我的學習和樂趣的未來前景將推遲進行，沒想到我依然出色！他們我很自豪！我當然更是對我的未來充滿了他的心！高中是我生命中最困難的時期，由于嚴重學術的時刻，所以我不陶醉在我的喜好-健美。為此，我曾經在一個沒有自我的決心，家人為我擔心，當我從合理調整學習和偏好之間的聯系后，健美不是被迫放棄了，學習也取得了進展，的確是一個雙一柄雙刃劍。我于2007年3月畢業，校園的同意后，我決定要為將來的請求韓國大學，學習韓國語言課程結束時的本科學位后，我按時回家，從事工作相關通信中國和韓國，進一步了解對方，以及整個亞洲地區開展日益密切的合作和奉獻精神，從一個共同的意識和力量。由于中國現在缺乏這種無與倫比的天賦，特別是在北京地區，所以我們期待我到學校學習的東西在將來能夠在未來返回教出更多優秀學生。我肯定不會讓他們絕望，我填從決心開展他們的足不出戶就能工作的一部分，發揮！希望你的學校可以給我這個機會，讓我完成多年的愿望！自簽名：

修學計劃書模板

修學計劃書模板，我的名字是***，是一個工作了兩年，現在大學畢業，我很早就開始了對韓國的各個方面產生了密集的喜好。在其深化知道的過程中，我才知道屬于東亞的韓國和中國，同樣具有重要的地位。后知道，我已經找到我的各條戰線，是傳統的東方禮儀之邦韓國有著悠久的歷史和燦爛的文明，無論是在演講，寫作，仍然是建立在傳統，服裝，食品，體育用品等，涉及一個共同的國家的顏色，并且與此一起，現代韓國正在迅速進行。在科學和技術，如電子，汽車等領域所取得的成就在國際舞臺上占有重要的地位，文明，韓國擁有世界一流水平的教學標準，給學生提供學習的機會，領先的文明藝術，韓國的電影，音樂和其他現代藝術，同時也為在亞洲和國際上的影響產生無盡的年輕人。此外，我更贊賞的是韓國和獨特意義的國民道德。韓國聯合道德的堅韌和在國際上獲得了充分的認可和欽佩，韓國標準的禮儀和對待別人的愛和熱情也是很可觀的。我認為，學習這些優秀的道德與人打交道，同樣重要的是學習常識操作。韓國的優秀傳統與現代國家的關系，在上述幾個方面是能夠提供一個廣闊的空間學習我是我挑最好的學生。在韓國學習，我會以最大的熱情，積極的學習和面對未來的日子。韓國高麗大學作為一個國際標準的大學，它是一個長期的歷史，形成一個巨大的計劃和來自其他大學的頂尖教授提供無與倫比的優良的學習環境問題。我期待著在這個優秀的大學沉迷決議，要求韓國高麗大學韓國語課程學習。我的媽媽和爸爸在韓國也擁有出色的成像，他們都非常呼應我到韓國留學。我的父親是一個私人的工作，我的母親從事教學工作，年收入大約一百萬元左右，我是在韓國，以滿足支持學習和生活。所以，我打算先學習韓國語言學校。我準備到韓國大學的學位課程，在國際貿易中，充分發揮自己的優勢競爭取得好成績合格后，最后一個請求講話。畢業后，我打算返回相關的作業中，中國和韓國進一步的相互溝通和知識，以及整個亞洲地區開展日益密切的合作和奉獻精神，從一個共同的意識和力量。

第三篇：學習計劃

學習計劃1：

一、學習目的

堅持把加強學習教育作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的第一位任務，通過認真學習黨章、黨的十八大報告、總書記系列重要講話精神和相關專題材料，深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，準確把握教育實踐活動聚焦作風建設、集中解決“四風”問題的目標要求，切實增強搞好教育實踐活動的政治責任感和使命感，切實增強貫徹群眾路線、改進工作作風的自覺性和堅定性，為牢固樹立宗旨意識和群眾觀點打下堅實思想基礎，力爭通過學習深一步，達到認識高一層、實踐先一著、剖析解決實際問題好一籌的要求。

二、學習內容

圍繞樹立宗旨意識、群眾觀點，組織全體黨員認真學習以下內容：

1.認真學習黨章，進一步加強黨性修養，提高黨員意識、宗旨意識和責任意識。

2.認真學習黨的十八大報告，進一步堅定理想信念，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

3.認真學習總書記一系列重要講話，牢記“兩個百年”和中國夢奮斗目標，以優良作風深入貫徹落實黨的十八大精神，推進新聞出版強省和書香江蘇建設。

4.認真學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》三本選編材料，牢記全心全意為人民服務宗旨。

5.認真學習書記在全省黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的重要講話，準確理解把握省委的“四查四治”要求，對作風之弊、行為之垢進行大排查。

三、學習形式

采取集中學習與個人學習相結合的辦法，保證學習時間，提高學習效果。

1.個人自學。每人每周自學不少于8個學時，做好學習筆記，至少撰寫1篇學習心得體會。

2.上主題黨課。7月11日，局主要負責同志在局教育實踐活動動員大會上為全體黨員干部上一次主題黨課。

3.召開支部專題學習會。7月15日—19日期間，各支部分別組織一次專題學習會。

4.組織專題輔導報告。7月底前，邀請有關專家學者作一次群眾路線教育專題輔導報告，或組織集中收看相關錄像資料。

5.組織中心組學習會。7月22日，局黨組中心組圍繞學習教育的重點內容組織1次學習會，安排4-5名中心組成員重點發言。同時，對下半年中心組學習計劃進行調整充實，突出群眾路線教育內容的學習。

6.開展群眾觀點和群眾路線“三項討論”。7月22日—24日，機關各支部分別召開專題討論會，圍繞“堅持為民務實清廉，譜寫中國夢的江蘇篇章”、“?四查四治?、建設?三寬四有?高素質黨員干部隊伍”、“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，對照省委列出的“八種不良表現”，分析梳理局機關“四風”問題具體表現，進一步深化黨員干部特別是黨員領導干部對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識。

7.開展向基層群眾學習活動。7月23日—26日，局領導班子成員分別帶隊赴13個省轄市，結合“三解三促”、大調研，召開座談會，進行走訪，聽取意見。啟動評選新聞出版系統感動人物、感動故事，開展向吳仁寶等先進典型學習活動。

8.組織局機關學習交流會。7月31日，局機關召開學習交流會，集中展示“三項討論”成果。各支部推薦1名代表發言。、四、學習要求

1.高度重視。局黨組統籌推進全局機關的學習討論工作，局活動領導小組辦公室負責督促檢查各項工作安排的落實。各支部要高度重視，精心組織，確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。

2.領導帶頭。局領導班子和各處室負責人要高標準、嚴要求、做表率，帶頭完成規定的學習任務，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會，為全局黨員干部學習放好樣子、作出示范。

3.聯系實際。緊密結合黨員干部思想實際、新聞出版工作實際和各單位工作職能開展學習討論，邊學習邊思考，邊學習邊查擺問題，邊學習邊整改。

4、完善制度。結合機關作風建設實際，就進一步轉變學風文風會風，制定幾條務實管用、簡便易行的具體規定。

學習計劃2 為扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，促進教育實踐活動的質量和效果，以下是我司開展黨的群眾路線教育實踐活動集中學習計劃安排。

一、學習時間

從動員部署會議開始至活動結束，學習教育環節集中學習時間累計不少于7天，每周至少安排3天時間。每周一、二、三、五下午，周六、周日上午組織學習，如當天因工作沖突不能安排時，原則上利用晚上時間進行補學，保證當周的學習內容當周完成。分散自學由個人根據指定的學習內容，利用相應的時間進行。分散自學貫穿于活動的始終。

二、學習目的

堅持把加強學習教育作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的基礎，通過學習力爭達到學習深一步、認識高一層、實踐先一著、剖析解決實際問題高一籌的要求，努力實現“五個更加”的目的。

一是理想信念更加堅定。深刻理解開展教育實踐活動的重大意義，堅決擁護中國共產黨的領導，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，模范遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定理想信念，堅決糾正政治立場不強、政治意識淡薄的等突出問題。堅定中國特色社會主義道路信心，為實現中國夢而努力奮斗。

二是作風建設更加扎實。準確把握教育實踐活動聚焦作風建設、突出政治堅強，集中解決“四風”問題的目標要求。堅決落實各級作風建設規定，內強素質，外樹形象，建設一支“為民、務實、清廉”高素質的人社系統隊伍。

三是工作思路更加清晰。按照全面建設小康社會的目標，深刻理解把握自治區和地區黨委(擴大)會議精神，圍繞實現地委夯實“一個基礎”、打造“三個版本”、建設“五個吐魯番”的發展戰略，立足崗位工作，積極創新發展，促進單位建設全面發展進步。

四是服務群眾更加自覺。繼續深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識，樹立群眾觀點，增強宗旨意識，密切聯系群眾，更加牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。

五是民族團結更加牢固。深刻把握總書記對新疆工作的重要指示精神，更加堅定“圍繞社會穩定和長治久安抓發展”的信心，牢記“**遭殃、穩定安康”的道理，打牢維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的思想基礎。

三、學習內容

根據中央、自治區和地區要求，結合地區人社局的實際，按照群眾路線專題、政治堅強專題、“四風”專題和發展專題等，擬定以下學習內容。

(一)集中學習內容:

總書記系列重要講話，中央關于進一步改進作風、密切聯系群眾的有關制度規定，《論群眾路線——重要論述摘編》，《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》，《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》，《中央教育實踐活動領導小組關于中央政治局常委同志第一批黨的群眾路線教育實踐活動聯系點工作情況的報告》，《中央紀委、中央組織部、中央教育實踐活動領導小組關于第一批教育實踐活動單位專題民主生活會情況的報告》，自治區黨委八屆四次、六次全體(擴大)會議，自治區干部大會精神，張春賢書記、中央督導組楊衍銀組長在自治區兌的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話，自治區《關于進一步依法治理非法宗教活動遏制宗教極端思想滲透工作的若干指導意見(試行)》，地委(擴大)會議精神。

電教專題片:《以蘇聯亡黨亡國為殷鑒，為建設裂榮富饒和諧穩定的美好新疆而奮斗》，《蘇聯亡黨亡國20年祭——俄羅斯人在訴說》，《解放戰爭的歷史啟示——黨的群眾路線歷史解讀》，《周恩來的四個晝夜》。

(二)分散自學內容:

《黨章》，中國特色社會主義理論體系，黨的歷史和優良傳統，黨的十八大及黨的十八屆三中全會精神，中央政治局常委會會議關于全面做好新疆工作的重要指示精神，自治區黨委七屆九次全委(擴大)會議以來的重要文件、會議精神，自治區關于改進工作作風十條規定。馬學軍同志在自治區黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議結束時的講話。

四、學習方法

開展學習要結合實際、講求方法、注重質量、體現靈活性。堅持集體集中與個人自學相結合，系統學習與專題討論相結合，正面教育與反面警示相結合，增強針對性、時效性。堅持突出重點、分級施學，做到深刻領會、學深學透。

1.集中學習:充分利用中心組這一平臺，突出局黨組班子成員、中層干部的學習。普通黨員和離退休黨員可采取組織生活會的形式集中學習。集中學習必須堅持嚴格管理，制定學習計劃，建立考勤制度、補課制度和考試制度。集中學習結束后，將對學習情況進行認真總結。

2.個人自學。每人每周自學不少于7個學時，個人要做好學習筆記，撰寫學習心得，督導聯絡組要加強督促，隨時檢查自學情況。領導干部要精讀細研、學有所得;普通黨員學習要突出重點、應知應會，著力提高學習成效。

3.上主題黨課。局黨組班子成員要帶頭學習，做好表率，以普通黨員的身份積極參加討論發言。集中學習期間指定1-2名班子成員為全體黨員干部上主題黨課或作輔導報告。

4.召開支部專題學習會。圍繞學習教育的重點內容組織1次學習會，安排班子成員重點發言，分析學習教育情況。同時，對全年學習計劃進行調整充實，突出群眾路線教育內容的學習。

5.舉辦專題報告會。邀請自治區人社廳專家、地委黨校老師進行專題報告或講座，英雄模范現身宣講，對革命傳統精神、馬克思主義群眾觀點和群眾路線宣講和輔導。

6.開展典型示范和警示教育。用正面典型立鏡子、樹榜樣，用反面典型標“雷區”、劃紅線，通過觀看廉政教育專題片、舉辦廉政警示教育講座等形式，對黨員干部進行一次深刻的理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。以科室為單位，針對崗位責任和問題糾改情況發表公開承諾書。在全地區人社系統表彰一批勤奮敬業、服務群眾、工作突出的先進典型。

7.深入開展“熱愛各族人民、建設美好新疆”主題活動。以馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”為重點，結合今年民族團結教育月，強化全體人員的國家意識、法律意識、公民意識，真正明白“團結穩定是福、分裂**是禍”的道理。圍繞“國家為我謀福祉、我為國家作貢獻”和“在黨愛黨，在國愛國，在疆愛疆”主題開展一次演講比賽，不斷打牢維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的思想基礎。

8.組織開展“三個周”主題活動。緊緊圍繞確保社會穩定和長治久安這個總目標，大力倡樹“三種風氣”。以“三個周”(干部培訓周、文化展示周、入戶宣講周)活動為契機，認真組織黨員干部學習干部培訓周的12個專題內容。要結合將要展開的大下基層活動，大力開展入戶宣講，把中央、自治區的指示精神以及地委(擴大)會議一系列部署安排傳達到千家萬戶。

9.廣泛開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題“大討論”。以“堅守信念，服務群眾”為主題，在全體黨員、干部中普遍開展中國特色社會主義理論自信、道路自信、制度自信(“三個自信”)和堅持群眾工作的立場、政策、方法，自覺做中國特色社會主義道路的“堅定信仰者”，自覺做中國特色社會主義理論的“忠實踐行者”，自覺做中國特色社會主義制度的“堅強捍衛者”(“三個自覺”)專題學習。特別是要按照地委確定的發展思路，針對少數黨員干部中存在的自我感覺良好、滿足于現狀，缺乏危機意識、創新意識以及工作標準不高、要求不嚴、不敢擔當等現象，對“6·26”、“8·15”暴恐案件進行解析，結合地區當前維穩形勢，采取各種形式，有針對性地開展“大討論”，駁歪歪理、明辨是非，澄清各種模糊認識。

五、學習要求

要堅持把集中學習作為武裝頭腦、解決問題、推動工作的重要環節，抓緊抓好，確保取得實效。

1.思想認識要到位。要加大宣傳教育的力度，使全體同志充分認清開展群眾教育實踐活動的重大意義，以高度自覺的態度把自己擺進來，自覺抓學習、自覺抓整改、自覺轉作風。特別是領導干部要高度重視、精心組織，帶頭學習、作好表率，充分發揮示范帶動作用。

2.組織實施要到位。要按照方案要求和學習教育計劃，一步一動落實好，對學習的每一項內容都要認真安排好，局教育實踐活動辦公室要加強統籌協調，提前做好準備工作，科學計劃安排，并根據教育活動的情況，靈活組織實施。

3.問題糾改要到位。教育實踐活動要把問題的糾改作為活動的核心，加強問題的查擺，每個人、每個科室以及局黨組都要區分層次查找目前存在的突出問題，分析原因，提出改進意見和措施。要貫徹整風精神，堅持邊整邊改，緊密結合自身思想和工作實際開展學習討論，邊學習邊思考，邊學習邊查擺問題，邊學習邊整改，把每個問題的糾改都制定 “截止時間表”。

4、督導檢查要到位。這次集中教育的時間比較長，平時還有很多的業務工作要處理，勢必會對教育實踐活動帶來一定的影響。局教育實踐活動領導小組辦公室要加強指導，跟蹤督查，及時發現問題、找準不足、開展整改。

第四篇：學習計劃

開展向李芳同志學習的活動計劃

根據《中共河南省委高校工委、中共河南省教育廳黨組關于開展向李芳同志學習活動的通知》文件精神,為進步學習宣傳李芳同志的感人事跡,在全校營造尊師重教的良好氛圍,現決定在全校開展向李芳同志學習的活動。現將相關事宜通知如下

李芳,女,1969年5月出生,中共黨員,生前系河南省信陽市浉河區董家河鎮綠之風希望小學教師。她從教29年來,扎根山區,默默耕耘,無私奉獻,愛生如子,教學成果顯著,對自己嚴格要求,對工作精益求精,是位德才兼備的優秀教師。2018年6月11日,在護送學生放學回家途中,面對突如其來的三輪車

她奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學生,并奮力將學生推開,遭到車輛嚴重撞擊,后經多方搶救無效,于6月13日因公職,為教育事業獻出了自己的寶生命

李芳同志是廣大教育工作者的杰出代表,是新時期黨員干部的優秀楷模,是踐行社會主義核心價值觀、做“四有”好老師的生動典范。

學習時間

2018年9月7日(周五)前學習內容李芳同志先進事跡,主要學習資料有: 1.《人民日報》用生命完成的“最后一課” 2.《光明日報》大別山下美麗的花 3.《教育時報》李芳:這愛,超越生命

4.《中共河南省委高校工委、中共河南省教育廳黨組關于開展向李芳同志學習活動的通知》

三、學習要求

1.請以各年級為單位,認真組織開展形式多樣的學習交流活動,并做好活動開展情況的宣傳工作。

2.每位教師在認真學習后寫下自己的學習心得。

鄭東新區白沙朱莊小學

2018年9月1日

第五篇：學習計劃

黨員個人讀書學習計劃

按照科黨支部統一部署和要求，為提高自身黨性和各方面素質，結合實際擬訂了個人學習計劃如下：

第一、堅持認真學習，積極參加討論，不斷提高對保持共產黨員先進性重要意義的認識。開展保持共產黨員先進性教育活動，堅持用鄧小平理論,三個代表重要思想,科學發展觀武裝頭腦。是推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。

第二、始終按照共產黨員先進性教育活動的統一安排和學習要求，加強理論學習，確保工作、學習兩不誤。

1、讀一本書。認真自學。利用工作之余，主要是晚上和雙休日，精讀《保持共產黨員先進性教育讀本》這本書。堅持每天抽出一個小時左右的時間學習，做到學習不放松、不脫節。同時，積極參加黨委、黨支部組織的集中輔導，積極參加黨小組的集中學習，做好筆記，并與其他黨員交流心得體會。

2、看一次好電影，進一步接受教育。在學習領導講話和文件的基礎上，認真學習共產黨員的好榜樣牛玉儒、任長霞等的先進事跡。學習他們在平凡的工作崗位任勞任怨，一步一個腳印，作好自己的本職工作。

3、做一篇讀書筆記。在先進性教育活動中，我將在認真參加集中學習的同時，努力完成自學任務，并將在自學中所學的東西結合自己的狀況整理好讀書筆記。

4、與非黨員教師作一次談心。主動和我校青年教師孫英梅教師結對，找其談心，通過溝通了解孫老師教育教學中的情況，和她一起分析具體情況，有針對性地去想辦法，解決實際工作問題。鼓勵她積極投身黨組織的良好愿望，幫助她盡早的在思想上成長起來。

5、每一階段經常反思。作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀、自律觀，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，我將認真落實所制定的計劃，認真學習，不斷進行反思總結，決心以此活動契機，完成的黨員學習計劃，努力使自己成為一名優秀經警。

保衛科 三木 2013.3